选择
@ 从教育法的渊源上看，属于教育法律的是……《中华人民共和国学位条例》p29
1.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是……2002年 p29
@ 在我国教育法的体系中，教育根本法指的是……《中华人民共和国宪法》p32
2.下列不是《教育法》确定的教育基本原则……大力发展民办教育的原则（有计划和有重点的教育分流原则） p40
3.下列不是我国学位学科门类……地学（社会学） p47
4.《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员实行……教育职员制度 p51
5.下列关于法律责任的说法，正确的是……违法行为和损害后果均是教育法律责任的构成要件之一 p57
@ 下列不属于《教师法》规定的教师权利的是……教师惩戒权 p67
6.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予……行政处分或解聘职务 p71
7.下列不是我国教师法中规定的教师资格要素……学位要素（相应的学位证书） p73
8.我国教育法中规定的教师资格不包括……兼职教师资格（外籍教师资格） p74
9.按照我国相关教育法律法规的规定，下列哪种行为可以使得教师丧失教师资格……与同事发生纠纷，将同事打成重伤 p75
10.教师资格丧失后（）年内不得重新认定……终身 p75
11按照我国相关教育法律的规定，教师资格被撤销后，（）年内不得重新申请认定教师资格……5 p75
12.教师法规定教师的平均工资应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。……不低于或者高于 p83
@ 我国的高等教育方针的规定中不包括……高等教育的任务 p98
@ 13.我国现行高等学校内部管理体制是……党委领导下的校长负责制 p112
14.我国现行高等学校内部管理体制是从（）年开始的……1989年 p112
15.我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制，其含义是……集体领导、个人负责 p112
16.下列高等学校内部管理体制中，在我国没有出现过的是……教授委员会制 p112
17.按照我国教育法律法规的相关规定，高等学校对学生处分不包括……取消考试成绩（不授予学位）（扣缴毕业证书）（禁止答辩）（记大过） p123
18.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形是……与多个学生谈恋爱，经过批评教育仍然没有收敛，影响恶劣 p123
19.我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍应当由（）决定……校校长会议 p123
20.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式作出，并送达……受处分学生本人 p123
21.一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，只有毕业论文答辩不合格。对于该学生，学校应当采取哪种做法……颁发结业证书 p125 22.一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，但是毕业前出国工作，在规定期限内无法回校参加答辩。对于该学生学校应当……不发任何学业证书 p125
@ 23.高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当……颁发肄业证书 p125
（某高校一名大学生大一大二成绩优秀，大学三年级时因病退学。）
24.一名学生进入高等学校以后，一年级上学期突患精神疾病，其家人为其申请并办理了退学手续。对于该学生，学校应当采取哪种做法……不发任何学业证书 p125
@ 25.按照职业教育法规定，属于职业培训形式的是……学徒培训 p146
26.按照职业教育法律规定，不属于职业培训形式的……待岗培训 p146
27.按照我职业教育法规定，不属于职业培训形式的是……瑜伽健身班（健美训练班） p146
28.下列属于我国发展职业教育的基本原则……终身教育原则 p148
29.不属于我国职业教育实施原则的是……与其他教育法律地位平等原则 p148
@ 30．我国义务教育的性质最恰当的表述是一种……强制国民教育（强制教育法） p159
31.下列不是义务教育法的基本特征……义务性 p159
32.我国适龄儿童接受义务教育的年龄是……6岁以上（通常为年满6周岁，条件不具备的地区的儿童，可推迟到7周岁） p160
33.根据《民办教育促进法》的规定，我国的民办教育事业属于……社会公益事业 p205
34.根据《民办教育促进法》的规定，正确的是……民办学校属于民办非企业法人 p206
@ 35.根据《民办教育促进法》的规定，民办教育的法律地位是……与公办教育具有平等法律地位 p206
36.下列属于我国法律规定的教育权法律救济方式……教师和学生申诉 p227
@ 37.下列不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种……司法调解制度（集体上访）（劳动调节） p227
38.教师不服高等学校对其作出的处分，按照现行教育法律法规的规定，可以采取下列哪种教育权救济途径……向上一级教育行政机关提起申诉 p228
39.按照教师申诉制度，下列不是我国教师申诉的管辖形式……级别管辖 p232
40.下列不是我国教育行政复议管辖制度的一种……选择管辖 p238
41.下列哪一个程序属于行政复议程序的一种……受理 p239
42.下列哪一个程序不属于行政复议程序……裁判 p239
43.下列不是我国教育行政复议环节……反馈 p239
44.在行政诉讼中，人民法院审查的对象是……具体行政行为的合法性 p242
45.下列管辖方式中属于我国教育行政诉讼管辖形式的……地域管辖 p244
46.下列不是我国教育行政诉讼管辖形式的一种……选择管辖 p244
47.下列哪种人员不属于行政诉讼当事人……证人 p245
名词解释
1.教育法治化 p11
2.教育法 p18
3.依法治教原则 p21
4.公民受教育机会平等原则 p23
5.教育法律体系 p31
6.教育与宗教相分离原则 p42
7.学制 p44
8.学业证书 p46
@ 9.学位 p47
10.法律责任 p57
@ 11.教师 p63
12.我国《教师法》的立法宗旨 p64
13.职业教育 p138
14.产教结合原则 p149
15.义务教育 p159
16.教育侵权行为 p222
17.教育法律救济 p223
@ 18.事后救济原则 p225
19.救济主体法定原则 p225
20.教育申诉制度 p228
@ 21.教师申诉制度 p230
22.学生申诉制度 p233
23.行政复议 p234
@ 24.教育行政复议制度 p236
25.指定管辖 p239/245
26.行政诉讼的移送管辖 p245
27.行政诉讼第三人 p245
28.审判监督程序 p247
简答
@ 简述教育法治化的概念及其基本要求。p11
1.贯穿于我国教育法始终的、渗透于教育法全过程的基本准则有哪些 p21
2.简述我国教育法渊源的特点 p27
3.简述我国教育法渊源的概念和特点 p28
4.简述教育法律体系的概念与我国教育法体系的基本构成。 p31
5.简述我国教育法与政策的关系。p36
@ 6.简述《教育法》确立的教育基本原则。 p40
7.简述教育与宗教分离原则
@ 8.简述法律责任及其构成。p57
9.简述《教师法》规定的教师权利 p68
10.我国教师权利和义务的特点。P72
11.简述申请教师资格的条件和程序 p73
（简述教师法中确立的教师资格要素）
12．简述教师聘任制度的概念及聘任形式。 p76
13.简述高等教育法的立法宗旨。 p92
14.简述我国高等教育的性质、方针和任务 p96
15.简述我国高等教育的任务 p99
16.简述高等学校设立的条件。 p105
@ 17.高等学校办学自主权的内容 p109
（简述我国高等学校的基本权利）
18.简述高等学校教师的基本权利。 p115
19.简述建立我国职业教育体系的基本原则。p142
20.简述我国职业教育实施的原则。p148
21.简述我国义务教育的基本原则。 P183
22.简述我国民办教育法的立法宗旨。 p203
23.简述我国民办教育法的基本原则。 p207
@ 简述教育侵权行为及其特征 p222
24.简述法律救济的基本含义 p223
25.简述教育法律救济的特征。 p223
26.简述我国教育权法律救济的概念及基本原则。 P223
27.简述我国教育申诉制度及其基本特点。 p228
28.简述我国行政复议的管辖及其方式。p234
29.简述我国行政复议的基本原则。 p235
30.简述我国行政诉讼的基本原则。 p243
论述
1.试论依法治国与依法治教的辩证关系 p10
2.论述教育法治化的基本要求 p12
3.论教育法的本质 p19
4.试述我国教育法与社会主义道德之间的关系。p35
5.试述《中华人民共和国教育法》中确立的我国教育法的基本原则。p40
@ 论述我国《教师法》规定的教师基本权利与义务。p67
6.论我国高等教育的基本原则 p93
7.如何认识我国高等教育的社会主义本质？ p96
8.试述高等学校的办学自主权 p109
9.试述教育权法律救济的意义以及我国教育权法律救济的基本原则 p224
10.试述教育权法律救济的基本原则及其含义。p225
11.试述行政复议的概念及其基本原则。p234
12.试述行政诉讼的概念及其基本特征。p242
13.试述行政诉讼的概念及其基本原则。p242
@ 论述行政复议与行政诉讼的不同点 p234/242
案例
【2003年】最近，我国高等教育出现许多值得思考的现象，如新婚姻法颁以后，有些省市已经允许大学生结婚；许多高校为加强学生的自律意识，与学生签订了“自律协议“在社会上造成了较大的影响，等等。对这些现象，请你谈谈自己的看法，并就我国高等教育改革的法律理论念谈谈自己的观点。
【2004年】某省属高校（A 大学）教师刘某（已经获得硕士学位）2000年进入该学校的时候，与学校人事部门签定了一份用人协议，协议中规定王某在该校工作必须满8年后方可以调离该校，期间不得考博士，若擅自考博士，视同违约，应承担违约金10万元，并给予处分。刘某在工作三年后，觉得需要尽快提高自己的学位层次，同时提升自己科学研究的水平，应当考博士。考虑到学校的规定，所以偷偷的报名参加了考试，而且被所报考的学校（B大学）录取。学校了解到这一情况后，根据协议给予刘某停职检查、工资降级和罚款10万元的处分。刘某不服，想向有关部门提出申诉，但是不知道如何写教师申诉书。
请以刘某的名义撰写一份申诉书。(A 大学的相关信息、刘某本人的相关信息请自拟)
【2005年】近年来，我国的高等教育改革成为社会普遍关注的话题，其中以高等学校学生管理和高等学校收费问题备受关注。今年江苏省某高校对一名曾经在考试中作弊的学生在其毕业后取消了他的毕业证书，就曾经引起了广泛的争议。同时，今年教育部的新的学生管理政策中取消了对高等学校学生在校外租房的限制，使得这一问题再一次引起了社会和高等学校的关注。围绕高等学校学生在校期间能否在校外租房、能否结婚、能否生育，高等学校学生考试作弊的处理方式以及高等学校学生在校内遭到人身伤害等问题，社会各界都存在一些分歧的意见和争论。
请从我国高等教育法中对高等学校以及高等学校学生的权利和义务的有关规定出发，谈谈您对这些问题的看法。
【2006年】2006年6月，某高校进入期末考试阶段，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校考试工作。在巡查时发现大三某班级专业课闭卷考试的考场内，学生A某正在偷看纸条，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其作弊的纸条，并收取了试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。在此过程中，
该学生试图辩解，但是被监考老师制止，事后该学生曾试图向其所在院系和教务处进行辩解，均被拒绝。考试结束后，监考老师将试卷随纸条一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关老师。教育厅领导也批评了该学校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气。该学校的学生管理规定中规定：学生作弊两次以上或者组织学生作弊一交以上，学校可以作出开除学籍的处分。该学生虽然属于第一次被抓住作弊，但是，鉴于该学生在教育厅领导检查巡视期间公然作弊，情节严重，造成非常不好的影响，所以学校决定对其严肃处理，以儆效尤。2天以后，学校橱窗中就张贴了学校教务处和校教学委员会联合作出的对该学生开除学籍的处分决定，并随后由院系副书记当面通知该学生本人。该通知并被张贴在学校各院系醒目处以及学生活动场所的醒目处，其上盖有学校教务处的印盖。
（1）根据2005年教育部《普通高等学校学生管理规定》，对学生的纪律处分有哪几种？（2）该高等学校在对该学生作出开除学籍规定的过程中有哪些违反2005年教育部《普通高等学校学生管理规定》的行为？
【2007年】为了强化对在校学生的管理力度，A高校颁布了新的学生管理规定，其中规定学生在校园内不得谈恋爱，违者给与处分。并规定如果在校园内公然谈恋爱并有接吻等亲密行为，屡教不改的，学校可以给予开除学籍的处分。王XX是该校大三学生，与同班学生秦XX谈恋爱，并在课堂上被任课老师发现有接吻行为，班主任和院系领导分别找到王XX和秦XX谈话，但是王XX和秦XX均态度强硬，拒不改正，并扬言愿意接受任何处分。学校认为王XX和秦XX在课堂上公然接吻，情节非常恶劣。虽然属于初次违反学校校规，但是不思悔改，态度嚣张，不予惩罚不足以教育其他学生，不足以规范学校的教育教学秩序。经过校教育督导委员会和分管教学校长联合商议，决定对其作出开除学籍的处分。处分决定作出以后，学校立即通知了两名学生的家长将两名学生领回家，处分决定随后送交两名学生本人并在学校公开场合张贴。请仔细阅读上述案例材料，依据我国教育法律法规相关规定并结合该校在处理王XX和秦XX接吻时间过程中的具体做法，
（1）该校作出的处分决定是否符合该校的学生管理规定？为什么？
（2）该校在作出处分决定的过程中违反了哪些有关法律法规规定的程序？
（3）王XX和秦XX如果认为该处分决定不当，有哪些途径可以救济自己的权利？
【2008年】2008 年某高校入学萸语因级考试期间，省教育厅预导带领相关人员捡查该高狡考试工作。在巡查时发现大三某班级考场内，学生A某正在偷看纸条，于楚检仓团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其纸条，并收取了试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。在此过程中，该学生多次试图辩解，但是被监考老师制止。事后该学生也曾试图向其所在院系有关老师进行辩解，也均被拒绝。考试结束后，监考老师将试卷随纸条一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关老师。教育厅领导也批评了该学校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气。该学校的学生管理守则中规定：学生作弊两次以上或者组织学生作弊一次以上，学校可以作出开除学籍的处分。该学生虽然属于第一次被抓住作弊，但是，鉴于该学生在教育厅领导检查巡视期间公然作弊，情节严重，造成非常不好的影响，所以学校决定对其严肃处理，以儆效尤。2天以后，学校橱窗中就张贴了学校教务处和校教学委员会联合作出的对该学生开除学籍的处分决定，并随后由院系副书记当面通知该学生本人及其家长。该通知并被张贴在学校各院系醒目处以及学生活动场所的醒目处，其上盖有学校教务处的公章。
该高等学校在对该学生作出开除学籍规定的过程中有哪些违反了2005年教育部《普通高等学校学生管理规定》的行为？
【2009年】2008年某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校考试工作。在巡查是发现大三某班级考场内，学生A某正在偷看纸条，于是检查团人员告知监考老师，责成监考考试收缴其纸条，并收取了试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。在此过程中，该学生多次试图辩解，但是被监考老师制止。事后该学生也曾试图将试卷随纸条向其所在院系有关老师进行辩解，也均被拒绝。考试结束后，监考老师将试卷随纸条一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关老师。教育厅领导也批评了该学校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气。
该学校的学生管理守则中规定：学生作弊两次以上或者组织学生作弊一次以上，学习可以作出开除学籍的处分。该学生虽然属于第一次被抓住作弊，但是，鉴于该学生在教育厅领导检查巡视期间公然作弊，情节严重，造成非常不好的影响，所以学校决定对其严肃处理，以儆效尤。2天以后，学校橱窗中就张贴了学校教务处和校教学委员会联合作出的对该学生开除学籍的处分决定，并随后由院系副书记当面通知该学生本人及其家长。该通知并被张贴在学校各院系醒目处以及学生活动场所的醒目处，其上盖有学校教务处的公章。
（1）按照2005年教育部《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生做出开出学籍处分，需要哪几个机构讨论决定？
（2）高校对学生做出处分决定，应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？
（3）如果该学生不服，按照我国教育法律制度的相关规定，他有哪几种权利救济方式可以选择？
【2010年】2010年上半年，某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校四级英语考试监考工作。在巡查时发现，某班级考场内学生A某的座位上坐着的考生并不是A 本人，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。考试结束后，监考老师将试卷与作弊情况一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关负责人。经过学院调查证实，该代考考生系学生A某通过网络请来的其他高校的学生B某。教育厅领导对此事非常重视，批评了该学校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气，对该事件要严肃处理。该校教务处会同学工处和学院部分领导随即研究决定开除A某学籍，以儆效尤。2天以后，学校在各院系醒目处以及学生活动场所、食堂和学校公告栏中张贴了对A某开除学籍的处分决定，并由学院通知A某7日内离开学校，其上盖有学校教务处和学工处的公章。
（1）按照2005年教育部《普通高等学校学生管理规定》，学生A某的行为是否构成可以开除学籍的理由？学校对学生做出开除学籍处分，需要哪个机构讨论决定？
（2）学校对学生作出开除学籍的处分，该学生如果不服，在决定送达其本人之日起多少天内可以提出申诉？
（3）如果学生要提出申诉，高校应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？
（4）高校相关机构在接到学生申诉之日起多少天内必须作出结论并告知申诉人？
（5）如果该学生不服，按照我国教育法律制度的相关规定，他有哪几种权利救济方式可以选择？
【2011年】某校研究生论文答辩前夕，学校接到举报，揭发某学院研究生A某读研期间发表的三篇学术论文均存在严重的抄袭情况。学校接到举报以后，立即组织专家组对A某的三篇论文进行审查 发现举报情况属实。经校研究生院与A某所在学院领导及A某的指导老师共同商量 决定对A某的学术不端行为进行惩戒 给予A某留校察看的处分 并取消A某当年参加学位论文答辩资格。2天以后学校在学校公告栏中张贴了对A某留校察看和取消当年学位论文答辩资格的处分决定，其上盖有学校研究生院的公章。（1）如果A某对该处分决定不服，想要提出申诉，高校应当成立何种机构 该机构应当由哪些人组成？
（2）高校相关机构在接到学生申诉之日起多少天内必须作出结论并告知申诉人？
（3）如果A某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，按照我国教育法律制度的相关规定，他还有哪几种权利救济方式可以选择？
【2012年】某高校本科生A在大学一年级时就因多次旷课而受到警告处分，后又多次违反学校有关宿舍管理规定，受到记过处分。2012年6月15日，A在参加期末考试期间，被当场发现作弊行为。该高校为了严肃校纪校风，稳定校园教育教学秩序，营造积极向上的校园环境，决定给予A留校察看的处分。6月16日，该校通过A所在学院将学校的处分意见口头通知了A本人。A觉得很突然，表示不服该处分决定，想要通过法律的途径维护自己的合法权益。
（1）按照我国现行教育法律制度的规定，我国教育权法律救济的体制主要由哪些制度构成？（2）按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，该高校在给予A留校察看处分的过程中有什么不合法的地方？
（3）如果A某不服学校的处分决定，他应当在几天内向该校学生申诉委员会提出申诉？该委员会应当由哪些人组成？
【2013年】某高校隶属于省教育厅，2012年10月该校大学数学教师李某在评职称提交的科研资料中有一篇论文经人举报涉嫌抄袭。该校职称评审委员会经过调查，发现该篇论文与国外刊物上发表的一篇英文版论文90%相似，该教师只是简单的翻译为中文即以本人名义在国内中文刊物上发表。职称评审委员会发现后将情况报到学校，学校认为李某作为一名教师，在科研和评职称过程中弄虚作假，情节恶劣，最终学校经校长会议研究决定将李某解聘。李某不服，认为学校处罚过严。
（1）学校对李某作出了解聘的决定，李某如果不服，可以向哪个部门提出申诉？
（2）受理申诉的部门应当在街道申诉的多少日内作出处理？
（3）如果李某对受理申诉的部门处理还不服，按照我国教育法律制度的相关规定，他有哪几种权利救济方式可以选择？
【2014年】2010年上半年，某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校英语考试监考工作。在巡查时发现，某班级考场内学生A某座位上坐着的考生并非A本人，于是检查团人员告知监考教师，责成监考教师收缴其试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。考试结束后，监考老师将试卷与作弊情况一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系的相关负责人。经过学院调查证实，该代考学生系学生A某通过网络联系请来的其他高校的学生B某。
教育厅领导对此事非常重视，批评了该校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气，对该事件要严肃处理。该校教务处会同学工处和学院部分领导随即研究决定开除A某学籍，以儆效尤。2天以后，学校在各院系醒目处以及学生活动场所、食堂和学校公告栏中张贴了对A某开除学籍的处分决定，并由学院通知A某7日内离开学校，其上盖有学校教务处和学工处的公章。
（1）按照2005年教育部《普通高等学校学生管理规定》，学生A某行为是否构成可以开除学籍的理由？学校对学生作出开除学籍处分，需要哪个机构讨论决定？
（2）如果A不服，在决定送达其本人之日起多少天内可以提出申诉？如果学生提出申诉，高校应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？该机构应当在接到学生申诉之日起多少天内必须做出结论并告知申诉人？
（3）学校处分该学生的过程中，其做法有无不妥之处？如果该学生不服，按照我国教育法律制度的相关规定，他有哪几种权利救济方式可以选择？
@2010年上半年，某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校四级英语考试监考工作。在巡查时发现，某班级考场内学生A某的座位上坐着的考生并不是A 本人，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。考试结束后，监考老师将试卷与作弊情况一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关负责人。经过学院调查证实，该代考考生系学生A某通过网络请来的其他高校的学生B某。教育厅领导对此事非常重视，批评了该学校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气，对该事件要严肃处理。该校教务处会同学工处和学院部分领导随即研究决定开除A某学籍，以儆效尤。2天以后，学校在各院系醒目处以及学生活动场所、食堂和学校公告栏中张贴了对A某开除学籍的处分决定，并由学院通知A某7日内离开学校，其上盖有学校教务处和学工处的公章。
（1）按照2005年教育部《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生做出开除学籍处分，需要哪个机构研究决定？
（2）学校对学生作出开除学籍的处分，该学生如果不服，在决定送达其本人之日起多少天内可以提出申诉？
（3）如果学生要提出申诉，高校应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？
(4)高校相关机构在接到学生申诉之日起多少天内必须作出结论并告知申诉人？
(5)如果该学生不服，按照教育法律相关规定，应该怎样寻求法律救济？