指导老师：
调查者：
调查报告：
大学新生未来职业规划的调查及分析
一、引言
2009年高校毕业生校园招聘即将拉开序幕。 2008年全国毕业生达532万人加上07年
70万-80万未能就业的大学生，08年实际需要就业的大学生将超过600万人，全国平均就
业率为70%。预计2000年加入求职大军的毕业生总数达到592万人。预计2009年加入求职
大军的毕业生总数达到592万人⑴。
而这次席卷全球的经融风暴更是严重打击企业的信心，大批中小企业破产倒闭，一些大
型企业也裁员不少，招收的大学生也大量减少。如今大学生就业可谓是难上加难呀！
现在的高考早就不是千军万马挤独木桥的时代了，大学从以前的纯精英教育变成了大众
教育，似乎街头巷尾到处都是大学生。当年的“天之骄子”似乎成了社会的弱势群体之一，
当随便一个阿猫阿狗好不鄙夷的说大学生到处都是，当毕业时学校勒令你限期搬走而不管不
问你的前途，当用人单位一次次的退回你的简历或者给你提供的薪水比工地上一个民工还
低，你是不是感觉无比的郁闷，英雄无用武之地！
难道大学生真的多了吗？其实不然，至少我不这样认为。如果多了，为什么许多的中西
部企业招不到大学生呢？为什么？我想答案只有大学生自己最清楚。热气腾腾的社会气氛下
是一颗颗浮躁的心，大学生并没有多多少，只是有许多的大学生不愿意拿出一点时间来认真
冷静的思考自己的职业意向和职业规划，对于将来的职业生涯没有明确的想法，而在现实中
四处徘徊。同时这也导致许多大学生眼高手低，总是觉得英雄无用武之地。
为了洞悉大一新生对自己人生及职业的期望、规划情况，本人利用课余时间进行了关于大学新生未来职业规划的调查。调查以问卷的方式进行，被调查的同学匿名填写问卷，然后回收问卷，统计数据，进行分析，提出我个人的意见。
问卷共分为17个小题，包括对专业的看法、对考研的认识、对今后工作的期望、人生及职业规划情况和核心竞争力五个主题。通过调查取样，统计数据，分析结果，得出关于五个主题的结论和意见（仅为个人意见）。在此也感谢参与调查的同学以及协助发放回收问卷的同学。
二、数据统计
本次调查与2008年11月17日2008年11月23日进行。共发放纸质问卷120份，回收120份，回收率100%，其中有效问卷115份，有效率95.8%。同时通过电子邮件发送网络表格10份，截止2008年11月23日共收到6份，回收率60%，均为有效问卷，有效率100%。
本次调查涵盖了重庆大学多个主要学院，以及机自、机电、法学、会计、冶金、材控、安全、软件、电气自动化、自动化等几十个专业。网络问卷包括中国矿业大学、四川师范大学、西南科技大学、四川大学、中南大学、西南石油大学的冶金、计算机、工商管理、心理学的6位同学。在所以问卷中，男生比例50.4%，女生比例49.6%，
三、结果分析
1、大学生对专业满意度的分析
通过此次调查发现，大学新生对自己专业的满意程度不高，仅有44.3%的人认为自己喜欢现有的专业，还不到5成。而又多大35.8%的人对自己的专业任然态度模糊，还有19.9%的同学表示对自己的专业不喜欢。不过虽然这样，大家还是普遍认为自己现有的专业前景不是太差，只有的13.25人认为专业前景黯淡，不太乐观，也仅有1.0%的人认为自己专业毕业后很难找到工作。其他人对本专业还是有一定的信心的。
由此可见有的人并不是因为觉得自己的专业不好找工作而不喜欢自己的专业，而是因为专业“不对口”，不符合个人的性格或兴趣爱好，也就是说在高考填志愿时出现了一些偏差。这也许和许多人没有详细具体的职业规划，没有认真想过自己究竟要干什么有管。至于职业规划的问题后面再讲。对专业的喜好一定程度的反映在学习的认真程度上，如下表所示：那些不喜欢自己专业或者说对专业认识模糊的人中，学习马虎或者不认真的比例明显高于喜欢自己专业的同学。对自己的专业越喜欢就会投入更多的时间去学，也会学的越好，学习越认真。兴趣人学习的良师，不喜欢自己专业以及对专业认识模糊的人往往缺乏兴趣而倍感学习起来无聊或者困难。
但是我还是要提醒那些对自己专业不感冒的人，这些人由于没有明确态度，最容易陷入
马马
就这样
吗？我
想没有
吧。大学
应该是
很精彩
的，而这
样马马虎虎的过浪费了我们大好青春。而对于不喜欢自己专业学习不太认真的人，我觉得应该问一下自己是不是真的了解这个专业，有的人就是因为不了解才会觉得不喜欢。如果你对专业有充分了解后还是不喜欢，那你应该听过“既来之，则安之”吧。不管你是想通过转专业，辅修二专还是以后考研来改变自己，我觉得只要你还在这个专业一天就得好好的学，好好的做。不喜欢做的事情不等于不值得做的事情，不值得做的事情不等于不值得做好的事情。自己已经选择的，即使不喜欢也有必要去了解。再说，事情都是存在普遍的联系的，也许你不喜欢的和喜欢的东西之间的交叉部分，也许在你不喜欢的事上你会学到你一生都受用的东西，也许你在不喜欢的专业学到的恰好是你想以后工作的一个很好的补充。走过大学四年，也许这段旅程同样美好，值得回味珍藏。再者说知识了解的更多是只有利而无弊的。
2、对大学生考研调查的分析
对于考研不再是一个陌生的问题，从这次调查反映来看，有48.5%的人想考研，也有约四成的人持观望态度，只有11.1%的同学明确表示不想考。同时据机自7班周纪明同学《关
于大学说考研动向的调查报告》⑵
，有33.9%
的人把考研作为毕业后的首选。
在当前严峻的就业形势下，有的大学生为了暂时规避就业压力，或者说不想不敢踏进社会的大舞台，选择了考研。考研热虽有一定的冷却，但浩浩荡荡的考研大军依旧令人感叹，“四五朝元老”大有人在。
对于考研，我觉得首先要想清楚到底为了什么考研，什么是研究生，为什么国家要培养研究生。就调查显示有56.2%的人认为考研就是为了工作，好找工作，找好工作，仅有27.6%的人人说不是，也有16.2%的人说不知道为啥，只知道要考。左表是对考研有不同想法的人对考研目的的看法。从表中可以看出虽然大家对是否考研意见不一，但有近一半的人认为考研就是为了工作，没其他想法。同样据机自7班周纪明同学《关于大学说考研动向的调查报告》，有32.2%的人是为了获得文凭才去考研的，还有13.6%的人是因为家人的期望，更3.4%有的人是从众心理在作怪。
我的观点是研究生研究生肯定更多的是去搞研究的，也就是说大学招研究生是为国家和社会培养研究型学术型的人才的，而不单单是让大学生拿到更高的文凭，让他们找工作时更有资本。现在的考研热已经严重背离了这个目的了，许多人的考研更多的是一种功利化的行为。由于考研热，近几年研究生的数量不知道增加了多少倍，但是研究生的质量确有所下降。这么多的研究生，中国大学的学术氛围活跃了许多吗？中国在学术研究领域取得了巨大的成绩吗？我想应该没有吧！环视中国几千所高校，有哪几个算得上正真的研究型学术型大学，北大清华算是吧，还有呢？你不能列出许多的。浩荡的考研大军背后是一颗颗功利化的心。
或许你会说不可能每个人都是毫无功利心的做任何事吧，那当然了。但我更强调少掺杂一些功利的东西在里面。我们国家要发展经济肯定要大批精深学术，勤于探究的人才作为科技发展的主力军，这才是研究生的真正使命和意义。我个人认为如果你对研究学术探究问题感兴趣，我鼓励你去考研，因为祖国需要你这样的人继续深造：如果但是想利用考研来增加自身砝码，我就劝你最好别去了。不过我想在考研的大队伍里真正要搞学术的并不多或者说很少。就此次调查来看，那些想考研的
人中仅有20.4%的人觉得呆在实验室还
不错。占总人数的9.9%，而想呆在办公
室当白领或老板的人占57.6%，多么悬殊的比例！
还有虽然研究生在某些方面较本科生有较大的优势，但这种优势正随着考研
热的出现而不断削弱，甚至有些方面完全没有优势。现在并不是学历越高能力越强，用人单位越想抢你。企业宁愿招一个仅有初中文凭但实际操作能力强的电工，也不会要连控制柜电路都看不懂的研究生，企业更不会要连发票都填写不对的研究生。这样的报道屡见不鲜。
同时对于那种实用型的岗位，本科生不比研究生逊色多少，甚至企业宁愿要本科生也不要研究生，因为研究生眼高手低，对工资要求也高。而对于像电信、计算机这样的行业需要大量研发人员，这时研究生的扎实理论基础，独立进行研究的能力的优势才有所体现。
总之，考研要慎重，若真为学术而考，我就双手赞成，若不是就最好别考了。
3、关于大一新生对未来工作的期望的分析
从这次调查看，许多同学对未来还是有着比较高的要求，眼光比较高。调查表显示有67.0%的人想呆在大城市，有25.4的人愿意呆在中等城市，有5.7%的人更愿意呆在国外，仅有1.9%的人留在小城镇或农村。
多人都想着城市中各方面条件都不错，特别是北京上海广州，以及其他沿海开放城市，
还有一些省会城市。也有人说国外比国内好多了，所以想出国。而中西部城市特别是边远落后地区，是少有人问津。即
使是中部的一些大城市，如省会城市直辖市都不想去，更不用说西部了。
同时对于工作环境的调查也是如此。有超过6成的人想呆在办公室中工作，正如前面
考研时说的一样，真正愿意研究的人不到10%。在工厂车间工作的人更是少之又少。左表是不同类别的人工作环境的统计。许多人都认为大学毕业肯定得坐在办公室才体面，呆在大城市才舒服，而缺少一种服务基层的意识。
其实我个人认为从基层做起对个人的发展是有利的。
首先从工作职位上看，从基层的工作做起更有利于培养我们的能力。因为在基层的小公司，你往往需要从事多方面的工作，也会接触多方面的信息，虽然事务重，但能力却在多方面得到培养。而在大型公司分工都是比较细的，你只能接触少量的信息，不能较全面的培养能力。从基层做起，而不是一来就野心很大，做什么部门的经理总监什么的。
现在是知识经济时代，不仅办公室需要用高素质的人来装备，基础工作职位同样需要知识的更新换代。而大学生作为只是的一定集中者更是应该为基层的工作注入新的活力，带去新的理念。一个国家的经济不可能上层工作全由高素质人才来做，而基层工作或者说底层工作人就处于落后的状态而发展的好的。工厂车间生产基地同样需要我们。
其次，从更广的层面基层更是需要我们。进入新世纪，政府加快了对中西部尤其是西部地区的发展速度。我们的社会主义制度允许一部分人和地区先富起来，可当富到一定实际的时候，我们就要着力发展那些相当要落后许多的地方。这应该是我们国家的一种历史潮流吧，我们肯定不能违背这种潮流，不能因为落后的地区太难发展了就不发展吧。我认为我们大学生应该顺应这种潮流，正如孙中山先生说的“顺潮流者生，逆潮流这亡”。中西部肯定要发展，肯定需要我们这些有志青年。我们有我们的历史使命，身负重任。我们需要在历史的浪潮中找到自己的位置。有人说“垃圾是放错了地方的人才”，可放错了地方，就是垃圾，
不是人才！对自身职业的定位和职业的规划对自身都是很有必要的。下面就对职业规划进行讨论。 4、对未来职业规划的分析
这是哈佛大学关于目标对
人生作用25年跟踪调查的
结论⑶
。3%的人25年都未曾
改变过自己的目标，他们始
终向着同一个方向奋斗，他们中不乏白手创业者。10%的人有清晰的短期目标，他
们成为个行业不可缺少的专业人士。60%的人，他们能安心的工作，但却没有什么特别的成绩。而余下27%的人，他们生活很不如意，穷困潦倒，常常要救济，常常抱怨他人和社会，处于社会的最低层。
可见目标对我们人生的巨大的导向作用，成功在一开始仅仅是一个简单的选择，你选择了什么目标，才可能有怎样的成绩，才会有什么样的人生。人生若没有目标，只会任由环境的左右，而非自己影响环境。
据这次调查，有67.9%的人认为自己是有理想的人，但仍有32.1%的人不知道到底要干什么。在这67.9%的人中自认为真正认真想过自己具体怎样实现自己目标的人仅为25%，占总人数的17.0%，其他数据统计如下：72.2%的人想过规划，但都没有想清楚，而2.8%的人根本就没想过，只知道自己有个梦想，其实都应该叫空想了。从调查表的数据统计表中也可以看出能说出越来越长期目标的人不断减少。
而在这25%的人当中也只有61.1%的人有着相当明确的规划，其余38.9%的人的规划还没有达到一定的可行性。也就是说这些人的规划可能做到了10或20年，但还没有上升到整个人生的层
次。也就是说真正对自己的人生做了非常具体的可执行的职业规划的仅有13 人，
占总人数的10.7%。 职业规划又叫职业生涯规划⑷，职业生
涯规划教育发源于美国,在上世纪70年代
达到高峰,当时整个美国都在推广和实施
“生涯教育”。其重点放在人的全部生涯,
按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步
骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。这只是书上关于职业规划的看法，其实说白了就类似于我们国家的五年规划，不过时间是我们的一生，是一种结合自身情况以及目标，自己想从事的职业等对自己的未来职业生涯进行的一种规划。
这种规划是比较具体的，又是具备可操作性的意向指导。职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。职业
规划对于个人的成长是很有帮助的，我觉得也是必要的。 但从这次调查来看仅有10.7%的新生对自己的未来职业生涯做好了规划，而绝大部分的同学没有形成真正的规划或者说根本就没有规划。我想一方面是许多新生连什么是职业规划都不知道，更没有认识到它的重要性。另据网络数据，大学生对职业规划有初步认识的仅为16.5%，而高达的人对这种重要的行为和思想毫无意识。另一方面许多大学新生对自身和想要从事的职业都了解不够。从此次调查即可看出，仅有4.9%的人对自己想从事的职业或行业有比较深入的了解，并清楚其最新动态。67.0%的人都只是做了初步的了解，还有28.1%的人根本就不知道这个职业或行业要干什么，只知道想去这个行业。也就是说其实大家对以后工作的了解总体上还不够，有待进一步的加深拓展。我们可以利用课余时间多了解一下，多关注一些时政，上网也别老是看电影听歌打游戏，去查一下这些资料又没什么害处。这不仅可以让我们更好的规划人生，也在提升我们的职业素养。
当前大学生普遍严峻的就业形势，沉重的就业压力，但是许多大学生在选择自己的职业都具有很大的盲目性。据2004年4月国家劳动和社会保障部劳动科学研究所、北森测评网和新浪网联合举办的“第一次就业调查”称⑸：半数人第一次选择工作时是盲目的，有33.2%的人是“先就业后择业”，第一份工作仅是从学校到社会的跳板；而16.3%的人“没有太多考虑，跟着感觉走”地选择了第一份工作；仅有11.1%的人根据自己的兴趣爱好、6.4%的人根据未来发展进行选择。所以一方面是社会上对大学生找工作难的呼声越来越高，另一方面却是大学生员工如此高的流动率带给企业招聘大学生的犹豫。而企业招的大学生越少越使大学生感到盲目，从而导致更高的流动率，这样恶性循环下去导致经济不能健康的发展，也增加了社会的不稳定性。
在各跳槽和失恋一样流行的时代，许多大学生陷入了“职业困惑”，自己都不知道自己要啥，想干啥。这就和没有自己的人生及职业规划有必然的联系。没有目标，没有规划，跟着所谓的“感觉”走只会导致最终一事无成。所以我个人强烈建议各位新生趁早制定适合自己的职业规划，别等到大四找工作了才来苦思冥想。这也关系到我们大学十年能否过得充实而有意义。同时呢也希望我们的教育部门或者政府加强学生职业规划的教育，不仅要在大学生中要开展，我觉得从高中或者说高三就应该开始。让同学们认清自己，对自己的未来职业生涯做好规划，可以减少高考填错志愿选错专业的情况，让大家都进入自己满意的专业学习深造，更有利于培养合格的社会主义接班者。
具体如何设计自己的人生及职业规划在此我不再啰嗦，每个人有每个人的特殊性，大家有时间可以去网上找一下什么职业规划范文什么的，再结合自身特点来做，希望大家都有适合自己的规划。
5、对核心竞争力的调查分析
据调查统计，有34.0%的人认为自己有核心竞争力，但认为自己没有的也高达35.9%，不清楚的人占30.1%。看来我们第一新生嗨哟许多能力要培养。
什么是核心竞争力？我认为就是一个人不同与别人，让你利于不败之地的那种内在的品质，特性或者能力。
许多企业叱咤风云三五年，轰然倒下三五月，如国人耳熟能详的三株、亚细亚、飞龙、巨人等民族企业。究其原因，缺乏自身竞争力是不容忽视的。许多企业盲目跟着其他公司，或者盲目的多元化战略，导致自己在复杂激烈的竞争中败下阵来。对于大学生个人也是如此，我们需要自身的核心竞争力，是我们在如今已经白热化竞争中生存下来的必要手段和能力。它可以决定一个企业的兴亡，再大一点也可以决定一根民族一个国家的兴衰，说小一点就是决定了个人的成败。所以我们应该重视这种能力和品质的培养。
从调查结果统计看，在学习上73.6%的同学都是很认真的，都在努力的提升自己的专业素质，但也有22.6%的人表示学习上有些马虎，有3.8%的人学习不认真。前面在分析对专业的喜好时也谈到了，对专业的喜欢程度直接反映在学习的认真性上，越喜欢自己专业的人学得越认真。当然学习不太认真或者马虎的人中也有喜欢自己专业的，为什么呢？通过亲自去和这少部分人交谈知道其实是被社团或兼职的事情困住了。这次调查就显示有78.9%的人加入了五花八门的社团，其中不乏加了好几个的，占到了总人数的46.2%。由于虎溪校区特殊的地理位置，使得从事兼职相对难一些，但仍有9.7%的人有兼职，而且占总人数3.9%的人还有不止一份的工作。有的同学是既有社团的事要忙，又有兼职要做。忙呀忙！忙得不亦乐乎，或者说稀里糊涂的。
针对上述情况，我觉得核心竞争力的培养是可以通过许多种方式进行的，加入社团，做兼职都挺不错的，都可以培养和锻炼一个人多方面的能力。但是和学习相比呢，我觉得还
是学习重要些。大学生，大学生，究竟还是学生吧，只是年龄大了一点。学习肯定是最重要的，至少我这样看。有的同学为了社团的活动花费大量的时间精力财力，我觉得这是不值得的。再说真正能让你学到东西培养能力的又有几个？还有的同学为了兼职，选修课全逃，专业课选逃！父母交钱来让我们读书是为了让我们学本领的，不是让我们来逃课的！我知道做兼职的同学是体谅父母的良苦用心的，所以才去兼职。但我觉得当你真正学到本事之后是可以把没有做兼职失去的补回来的。
我们最大的危机是什么？就是那些比我们成功的人还在比我们更有效更努力的学着。学习不止是进入大学的跳板，学习是一生的事情。而大学到底会把一个人变成怎样，我是不知道了。大学不是想象中那样的，其实想学点什么有用的比高中还苦。我看见过早晨五点起床练口语的，见过为了练腿功多次拉伤韧带的，见过每天编程到3点的，见过机械制图到凌晨4点的，还有的人一天画10多个小时图而忘记吃饭的。大学里除了人渣就是人才，要做哪个---其实全由我们自己决定！⑹
总之对于兼职、社团和学习，我个人以学业为重，在时间精力允许的情况下，我也鼓励大家去做兼职或加入社团，不过要加真正能锻炼你的社团。
四、总结
针对这次调查结果及上述论述总结如下建议，希望对我们新生有用，仅为我个人观点：
1、不管你是否喜欢你的专业，不论你想要做什么，请记住：只要你是这个专业的人，你就要做好自己应该做的，不能因为不喜欢就放弃。即使你不喜欢自己的专业，但不喜欢的事情不等于不值得做的事情，不值得做的事情不等于不值得做好的事情。你自己已经选择的，即使不喜欢也必须去了解，去认识学习。还是那句话：知识了解的更多是只有利而无弊的。
2、对于考验，最重要的是知道为什么去考，是真正为了研究吗，还是家人的期望，或者是随大流。若是为了学术我肯定赞成，若不是就还是算了吧。总之考研路上多磨难，慎重选择是关键！
3、对于工作，我觉得我们大一新生的服务意识还不够或者说欠缺很多，扎根基层的意识也不够。祖国的建设肯定要大批高素质的人去服务基层，这不仅是我们90后的事，而是每一代中华儿女都有的使命和责任！
4、我强烈建议大一新生找个时间认真思考自己的人生，到底我们想做什么，要做什么，能做什么，最好有自己的规划。而不是像无头苍蝇一样到处乱撞，没有目的的活着。上网时，大家也可以去看一下职业规划的相关内容，争取早日写出规划，更好的生活学习。
5、社团和兼职均对培养和锻炼个人的核心竞争力大有裨益，但万事适可而止，最好不要在上面花费太多的时间，学习依旧是生活的主旋律。
小结:
从上述两个方面的分析表明我校大学生职业生涯规划呈现一下特点：（一）多数大学生对所学专业的满意度不是很高；（二）大家对职业生涯的规划还比较模糊，自我认识不够，绝大多数人没有明确目标；（三）我校大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校提供的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少；（四）大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。因此，我们认为，根据上述特点，学校应该加强对学生的职业生涯规划的指导，大学生应该及早进行职业生涯的规划，为未来做好充分准备。
职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。使大学生能对自己的职业生涯制定详细而周密的个人计划，在职业发展中通过用脑偏好等因素的平衡发展来走向自己的成功之路。
职业规划能确定适合大学生的职业目标和道路。我们要相信着一点：重在参与，重在规划。人人都渴望成功，但是并不是每个人都能成功，更不可能每个人都成为比尔·盖茨。要是那样的话，比尔·盖茨就不会再是那样的风云，就不会成为众人憧憬的对象。希望当代大学生们能积极主动的为自己的职业生涯做出一个规划和设计，你是你自己的设计师，你把握自己的命运！
本次活动虽然小，却含义深远，反响良好，当今还有不少大学生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来“规划”，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。本次调查及其结果展现了当前经济危机下大学生的职业规划状况，对当前迷茫的大学生起到有效地提醒和督促作用，对更多同学进行科学的职业规划起到了很好的促进作用。
最后我们所有参与这次调查的调查员都对这次调查印象深刻，通过这次对别人的职业规划的调查，也给我们提供一个平台，让我们深刻认识到了职业规划的重要性。也为我们敲响了一个响钟，提醒我们在大学这美好的时光里，不能虚度。要好好的学习自己的专业知识，努力做一个真正的符合国家要求的人才。
大学生职业生涯规划试题及参考答案 大学生职业生涯规划试题1 1【单选题】职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。 A、父母 B、周围的人 C、个人自主 D、以上都不对 我的答案：C 2【单选题】下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。 A、要纵眼未来 B、要关注现实 C、要随时反思 D、最终行动点是时刻关注未来 我的答案：D 3【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。() 我的答案：× 4【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。() 我的答案：× 5【判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。() 我的答案：√ 大学生职业生涯规划试题2 1【单选题】女性就应该做幼儿园老师,这是通过()来确定职业。 A、自然发生法
B、最少努力法 C、目前趋势法 D、刻板印象法 我的答案：D 2【单选题】马努杰采用的是()。 A、自然发生法 B、最少努力法 C、橱窗游走法 D、财富追求法 我的`答案：C 3【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。我的答案：√ 4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。() 我的答案：× 5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。() 我的答案：√ 大学生职业生涯规划试题3 1【单选题】马云认为,一个创始团队()才是最有效的。 A、金钱激励 B、自我监督 C、上级监督 D、以上都是
我的答案：B 2【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是()。 A、要去什么位置 B、要做什么事情 C、获得什么样的薪酬回报 D、以上都是 我的答案：D 3【单选题】职业规划的关键点是关注一种()关系。 A、定位 B、共赢 C、交换 D、互助 我的答案：C 4【判断题】职业生涯规划不是静态的。() 我的答案：√ 5【判断题】在古时候,货币回报叫做酬。() 我的答案：×
一、大学生职业生涯规划书格式要求 （一）前言、目录等标题采用黑体二号字，位置居中。 （二）正文：题序层次大致种类及格式要求： 1、字体及位置要求 一、 黑体小二号，居中 （一） 黑体小三号，靠左顶格 1、 黑体四号，靠左顶格 （1）黑体小四，靠左顶格 （以下层次题序及标题同） 2、职业生涯规划书打印要求 统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。 章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行（单倍行距）。 页面设置为：上边距2.2CM，下边距2.2CM，左边距为2.5CM，右边距为2CM，装订线0.5CM，页眉1.2CM，页脚1.5CM，1.5倍行距. 页眉设置：居中，以宋体小五号字键入“福建师范大学人民武装学院大学生职业生涯规划书”；页脚设置：插入页码，居中。 二、《大学生职业生涯规划书》参考模板 1、封面 署上作者、作品名称和年月日，可以在封面插入图片和格言 2、扉页 个人资料： 真实姓名：××× 笔名：××× 性别：× 年龄：××岁 籍贯：××省××市/县 身份证号码：×××××××××××××××××× 所在学校及学院：××大学××学院 系及专业：××系××专业 学号：×××××××××× 联系地址：×××××××××××× 邮编：×××××× 联系电话：×××××××× E-mail：×××××××××××××× 目录
总论（引言）…………………………………………………………………… 第一章认识自我 个人基本情况……………………………………………………………………职业兴趣…………………………………………………………………………职业能力及适应性………………………………………………………………个人特质…………………………………………………………………………职业价值观………………………………………………………………………自我分析小结………………………………………………………………… 第二章环境分析 家庭环境分析…………………………………………………………………学校环境分析…………………………………………………………………社会环境分析…………………………………………………………………职业环境分析…………………………………………………………………职业生涯条件分析小结……………………………………………………… 第三章职业目标定位及其分解组合 职业目标的确定………………………………………………………………职业目标的分解与组合……………………………………………………… 第四章评估调整 评估的内容……………………………………………………………………评估的时间……………………………………………………………………规划调整的原则……………………………………………………………… 结束语…………………………………………………………………………附：参考书目………………………………………………………………… 正文
2019年大学生职业生涯规划考试题库300题含答案 一、单选题 1．美国学者桑德拉.黑贝尔斯.里查德.威沃尔在其《有效沟通》一书中，则将沟通进一步定义为“沟通是人们分享（）的任何过程。 A.信息 B.思想 C.目标 D.情感 正确答案:ABD 2．能力是指: A.能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。 B.由遗传决定的完成事情的特征。 C.那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。 D.顺利完成任务以达到预期目标的行为。 正确答案:D 3．简述树立职业目标的五种方法。 正确答案: 理论:就是在饱览众多职业后，根据自己的想法树立一个职业目标。 想象:指以你在生活中对所接触.听闻的职业的不完全了解来确定一个职业目标。 情境:指你在参加具体的职业活动.行业活动.公司活动.社会活动中所形成的职业目标。 实践:在实习.实践中真实地体验到职业之后的感想，从而因为喜欢.刺激.感悟等来确定一个职业目标。 榜样:以哪位商业精英为榜样，就也想成为像他一样的人，那这个期望就是职业目标。 树立职业目标五种方法:理论.想象.情境.实践.榜样。 理论，就是在饱览众多职业后，根据自己的想法树立一个职业目标。具体了解职位，在察看了职位描述和职位工作内容之后就可以初步确定目标了。此种方式只是在理论上确定了，其树立的目标并不一定是所想要的，所以要大量阅读职位信息.与职位对照自身。 想象，这里的想象是指以你在生活中对所接触.听闻的职业的不完全了解来确定一个职业目标。具有很大的随意性和局限性。 情景，是指在参加具体的职业活动.行业活动.公司活动.社会活动中所形成的职业目标。在现实活动下，可能会因为自己的一时冲动或受其启发，或颇有感受等，确定一个职业目标。多去参加各种活动，以增加见识和阅历。 实践，是指在实习.实践中真实地体验到职业之后的感想，从而因为喜欢.刺激.感悟等来确定一个职业目标。
员工职业生涯规划调查表 大家好！ 面对人生大舞台，相信每个人都渴望实现自我的价值，追求成功是人的 本性。我们在社会舞台上职业角色扮演得如何，过着什么样的生活，其实我 们是可以把握的，每一个人都应该是自己人生职业的规划者和耕耘者。为帮 助大家提高对职业规划认识和了解，同时让企业了解大家关于职业方面的想 法和建议，我们设计了这份调查问卷，希望大家如实填写，我们将根据大家 的意见，在今后的工作中为您提供帮助。多谢大家的大力支持！ 郑重声明：行政部会对本次问卷的结果严格进行保密！请大家放心做答！ 姓名：性别：部门：职位： 最高学历：专业与工作内容是否相关：本单位工作年限： 自参加工作以来更换工作次数：理想的工作地点： 一、环境与自我认知 1 请自评您自己的性格特征：( ) A 活泼型（善于交际、积极乐观、反映迅速、充满创造力） B 完美型（原则性强、工作有计划、条理分明、思维缜密） C 力量型（领导力强、追求效率、坚持到底、敢于冒险） D 和平型（宽容处事、善于外交、适应性强、擅对压力） E 其他（） 2 在家庭生活和事业面前，您更看中哪一个？( ) A 家庭生活 B 事业 C 家庭和事业平衡 D 其他 3 您认为您周围的员工对目前“腾洁”的企业文化的认同度有多大？( )
A 90％以上 B 80% C 60% D 60％以下 4.您对公司职业环境的满意状况？（） A满意 B一般 C不满意不满意的理由是（）：A制度与文化 B发展机会 C领导能力 D福利待遇E其他 5.您对自己工作岗位的满意状况？（） A满意 B一般 C不满意不满意的理由是（）：A上级不支持 B没有发展前景 C工作氛围不好 D 工资低 E工作辛苦 F其他 6.您在公司工作是否开心？（）A开心 B一般 C不开心 不开心的原因是：（）A同事不团结 B工作不合适 C工作压力大 D没有朋友 E其他 7.以下十种能力中您最擅长的知识或能力是（）； 最不擅长的是知识或能力是（）可以多选。 A计划能力 B执行能力 C沟通协调能力 D组织能力 E专业知识F写作能力 G创新能力 H学习力 I自我控制力 J理解思维能力8.以下习惯您有哪些？（） A睡懒觉 B网瘾 C不爱思考 D不愿意别人批评我 E喜欢发脾气F自大，总是把“我”放在第一位 G没完成的工作放到下次或明天H遇到事情总是立即安排处理或记在本上怕忘记 K受到反评时首先想到借口9. 您对您目前的工作感到（） A尚能担当更困难的工作 B合适，但希望能担当更困难的工作 C正适合本身能力 D 能力稍感不足 10. 您对目前的工作量感到（） A 太多 B 稍多 C 尚可 D稍少的 11. 是否找到了您与实现目标所需所能力的差距？( ) A已经找到，并且知道了差距在哪里；B正在探寻，苦于不知差距在哪里；
大学生职业规划书 基本资料 真实姓名： 笔名：联系电话： 性别：身份证号： 年龄：班级与专业：籍贯：联系地址： 所在学院： E-MAIL： QQ号码： 宿舍地址：
引言 我喜欢干什么？我能干什么？我适合干什么？曾经不只一次问过自己这些问题。但一直得不出结论，感到困惑，迷惘。感觉自己就像一只无人掌舵的小船在茫茫大海中，没有目的，没有方向的飘摇。现今接触到职业生涯规划，我开始明了什么才是适合我的。心中也对未来作了规划。
目录 一.自我分析 (5) 二.职业分析 (7) 三.职业定位 (11) 四.调整评估 (12) 五.结束语 (13)
一.自我分析 1.职业兴趣动画类游戏类 2.职业能力：目前绘画基础不是很好，而且对于计算机掌握不是很好，所以个人能力对于这方面比较弱，但我会认真学，努力进取 3.个人特质：学习技术能力比较好，对专业很有兴趣，学习比较快，乐观，积极向上 自我评价:好学谈不上，但诚实守信，勤奋刻苦。 我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。 我坚信：努力就有收获，不努力什么也没有。 职业价值观：喜欢的就是最好的，适合的就要争取。 5.胜任能力：
二.职业分析 1、家庭环境 经济状况：差 父母期望：较高 家庭文化：一般 2、学校环境 自然环境：环境优美，空气清新，污染少 校园环境：学习氛围很好，学校图书馆也不错，专业方面的书很多，还有电子阅览室 学校特色：精神：团结务实，自强不息，注重细节，追求卓越。 校训：厚德，重能，规范，创新。 校风：严谨，勤奋，求实，创新。 …… 专业学习：影视动画 主干课程：虚拟现实 专业证书：暂时没有 就业方向：动画、游戏、电影特效的制作中的图片制作 3、社会环境： 1.就业形势：良好，虚拟现实的应用越来越广泛，使得本专业也快速发展。 2.就业压力和解决办法：学历比很多本科的要低，社会上人才越来越多，解决方法，努力学好专业知识，多级累计各方面的经验，提高各方面的能力 4.职业环境：
平面设计专业大学生职业规划书 作为一名当代大学生，为了能让自己在这个人才爆炸的信息时代脱颖而出，应该学会为自己筹划未来，为自己定下人生的发展计划。在老师的正确引导下，我制定的职业生涯规划如下： 一.分析阶段 1。自我分析 (1) 性格 经过测试的结果，我的性格是具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下我有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。 (2) 爱好与特长 爱好擅长绘画和写作，形象思维强，艺术创作能力强，表达能力较强。
(3) 适合的工作 经过性格与特长的整理分析，我很适合从事平面设计和工业设计工作。 2。专业分析 (1)平面设计 它涵盖的职业范畴包括：商业环境艺术设计、商业展示设计，商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、网页设计等。 ①要重视专业资料和各类信息的收集和整理 专业资料和各类信息的收集积累在平面设计的学习提高过程中是十分必要和 基础的。 采取的方法：这是一项长期不能间断的持久工作。有许多初学者在做设计时，常常会为不能获得创意而感到很苦闷，这是一种正常现象。因为，人的思维能力增强是通过不断的学习和实践获得的，人脑对某类信息接受和储存的越多，相关的思维能力也就越强。因此，要想改变这种状况，首先必须要认真做好专业类资料的收集和积累。需要特别指出的是：获得了资料不等于真正拥有了资料。所谓“外行看热闹，内行看门道”，要想从资料中看出“门道”，为水平的提高带来帮助，仅流于表面的、泛泛地浏览是不会带来效果的，特别是涉及平面的造型形态、材质运用、配色方法以及饰物使用等具体设计技巧方面的掌握，建议在研读的基础上去背诵记忆，记忆的款式
大学生职业生涯规划考试答案 一、单选题（题数:30,共30分） 通过下面哪个方面不能做到健康管理？（） 1.0分 充足的睡眠 随性的生活 科学的饮食 有效的锻炼 正确答案:b我的答案:b 对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握.其中“现在”信息里最重要的是: 1.0分 当前的收入状况 当前的典型工作一天描述 这个工作的发展前景 这个工作的人际关系状况 正确答案:b我的答案:b 行业发展的趋势代表着机会空间,所以生涯规划的“知彼”就是: 1.0分 紧盯当前最有机会的领域 随时跟进当前的最新发展
深入了解行业、职业的发展趋势 尽可能多地去参与社会实践 正确答案:c我的答案:c 面试沟通中与面试官目光交流的方式是: 1.0分 一刻不离地注视着对方的眼睛 注视着对方的额头思考和表达 关注两眼与鼻子间的三角区 盯着自己的简历,显得有底气 正确答案:c我的答案:c t就相当于一个人的品牌,可以产生许多放大效应. 1.0分 好的“品牌”就有积极的传播性 不同的t都会产生自强化性 t是一个比较稳定的要素 t一旦被认定,很难改变 正确答案:a我的答案:a 以下哪种不是教练的理念（） 1.0分 自然科学的思维方式 寻找未来的目的 用未来的目的原因来解释 寻找实现未来目标的方法
正确答案:a我的答案:a 面试中回答问题与问问题的比例最好是: 1.0分 各一半 尽量少问问题 按面试官要求来 提前准备问题 正确答案:a我的答案:a 求职是一个s的过程,所以: 1.0分 需要通过演练来提升求职技能 只要学历背景足够厉害即可 求职需要一一次去试错以提升 求职技能是一个很难提升的事 正确答案:a我的答案:a 解决中国大学生的就业问题,杠杆解可能是什么？ 1.0分 给学校施加压力要求提升就业率 大学多学直接可以上手的技能 建立企业与学校的委托培养体系 更好地发展经济以提升更多岗位 正确答案:d我的答案:d
大学生职业生涯规划书模板及要求 封面 目录 卷首语 一、自我认知 1．自我评价（自己对自己的评价，包括兴趣、能力、价值观、 性格、经历、获奖经历） 2.他人评价（父母、朋友、同学、领导、老师等人的360度 全面评价） 3.职业测评（职业兴趣、职业价值观、职业能力等） 4.个人小结（从优势劣势方面归纳） 二、环境认知 1．社会经济宏观环境 2．行业环境（较详） 3．地区环境 4．学校环境（侧重于专业力量） 5. 家庭环境 三、职业目标确立 1.swot分析 2．确立职业目标 结合个人情况和环境因素，根据人职匹配的思想，确立自己 的职业目标。比如职业目标是丹尼斯商场的总经理，具体点。
四、职业发展路径 五、弥补差距的行动方案 1．大学阶段（详细） 2.职业发展初期（较详） 3.职业发展中期（略） 4.职业发展后期（略） 六、调整评估 多久评估一次？评估内容是什么？评估方法是什么？ 七、备选方案 如果条件不允许，以上的发展路径不能够实现，那么采取的第二套方案是什么，简单写一下。 八、结束语 【要求】 1.封面（班级、姓名、学号）美观大方，简洁明了 2.思路富有逻辑 3.目标明确科学（一般建议要求学生规划大学三年，毕业两 年内共五年的规划方案，教师重点考察大学阶段） 4.内容真实丰富 5.计划切实可行 6.适时评估调整
7.行之有力，持之以恒 （1）职业规划设计的完整性。作品内容要求真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整、职业道德等方面。 （2）职业规划设计的科学性。要基本体现人职匹配的思路，目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际，不主观臆想，科学合理。 （3）职业规划设计的操作性。作品要求思维缜密，目标明确，分析有深度，可操作性强，要有一定的分阶段目标，尤其是近期（大学至毕业后五年）目标规划，分析要具有说服力。 （4）职业规划设计的逻辑性。作品逻辑清晰、组织合理，准确把握职业规划设计的核心和关键。 （5）职业规划设计的创新性。创意新颖，充分体现个性而不落俗套,充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。 （范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
职业生涯规划 目录 （1）引言 （2）自我探索 （3）环境分析 （4）目标设定 （五）计划与实施 （六）评估 （七）结束语 引言： 考上大学时许多中学生的梦想。今天，梦想成为现实，中学生成为了大学生，但这仅仅是人生的新开始。人生之路漫漫，在上下求索方向的时候，我们大学生面临诸多
的困惑和不解：长远的看，我们要怎样渡过我们的一生？近一点看，我们要怎样渡过 我们的大学四年？大学毕业以后我们该怎样继续自己的人生？考研？工作？我喜欢什 么样的工作？我能做什么样的工作？我适合什么样的工作？我们不断地在寻找着答案。选修了周老师的大学生职业生涯规划课后，我在很多方面都有了了解，对自己迷茫的 道路也开始了渐渐的清晰。 人总要有目标，有了目标，才会更有利于自己的发展，只要朝着自己的目标奋斗，就一定会取得巨大的成功。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动 将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。 作为计算机专业的学生，应知道现在当务之急的是努力学习文化科学基础知识， 要学好专业理论知识和培养自己实际动手能力。成为一个国家需要的应用型人才，在 祖国的现代化建设中奉献自己的一份力量。 （一）自我探索（基本情况） 自我认识是主体的我对客观的我的感觉和观察，从而形成一定的自我概念，并形成自我评价，包括对生理的自我，心理的自我，以及社会自我的认知。 1.职业价值观 每种职业都有各自的特性。不同人对职业特性可能有不同的评价和取向，这就是所谓的职业价值观，也叫择业观。作为人们对待职业的一 种信念和态度，职业价值观往往决定了人们的职业期望，影响着人们对 职业方向和职业目标的选择。 1.希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可； 2.期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与机会； 3.渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕； 4.希望所从事的工作在社会上的地位比较高； 5.渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可；
大学生职业生涯规划期末考试答案 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以（1.0分） A、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会 B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心 C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源 D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障 答案：B 2一件事情要顺利完成，需要：（1.0分） A、知识、技能、品质兼具 B、事情不能超过能力边界 C、完全是一个机会的问题 D、必须获得足够的支持 答案：A 3（）要求倾听者暂时放弃自己主观的参考标准，以对方的思考角度看事物。（1.0分） A、同理心 B、同情心 C、交流沟通 D、商务会谈 答案：A 4乔哈里视窗理论将人的信息分成（）个方面。（1.0分） A、4
B、6 C、8 D、12 答案：A 5职业生涯规划最重要的是：（1.0分） A明确自己的专业所学 B、明确一个自我定位 C、搞清楚社会大环境 D、不浪费自己的才华 答案：B 6给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观？（）（1.0分） A、领导 B、多样性 C、独立性 D、社会声望 答案：C 7大学生主体就业在第几产业？（1.0分） A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布
答案：C 8职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分） A、考虑当前的行业分类 B、把握人群的需求趋势 C、能够量己力而行 D、考虑其经济回报 答案：C 9就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是？（1.0分） A、加强对自己选择的认定性 B、争取上一个好学校，利用学校优势 C、更广泛的实践磨炼 D、主动与人建立积极的合作关系 答案：B 10生涯规划：（1.0分） A、完全是个人的事 B、是人与环境互动的结果 C、很多时候身不由己的 D、由行动主导的 答案：B 11老师用电影《人生遥控器》的例子告诉我们（）。（1.0分） A、这种遥控器是不存在的 B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。
关于员工职业生涯规划的调查问卷 尊敬的员工： 感谢您为公司经营管理所做出的贡献！公司正处于变革和高速发展时期，迫切渴求多层次、全方位的骨干人才，请您真实地写下您的个人看法，帮助我们更近距离地了解您和发现公司存在的问题。 姓名：所属部门及岗位职务： 一、工作现状调查，请对下列问题简述您的观点： 1、已在本公司服务的年限： A.1年以下 B.1-3年 C.3-5年 D.5年以上 2、入职时选择本公司的原因是什么（可多选） 优厚的薪资 良好的发展空间 3、对现在的岗位、工作环境是否满意，目前的工作情况是否达到当时的希 望值 4、你认为自己的能力是否得到充分发挥，并且是否得到同事或领导的认可 和重视
5、你认为公司目前的工作环境怎么样，希望哪方面有所改进 6、你与其他部门的合作是否融洽 7、你希望公司用什么样的方式奖励你的出色表现 8、对你来说，实现自己的目标最主要依靠的是什么，如：给我证明自己的 工作机会、领导的赏识、更丰富的专业知识和技能、平和的心态 二、职业生涯规划调查 1、你对目前的工作哪些方面最满意 2、你认为理想的工作是什么（包括职位、行为、待遇等等）。 3、你认为自己最重要的三种需要是（如：弹性工作时间、成为管理者、报 酬、独立、稳定、休闲、和家人在一起的时间、挑战、成为专家、创造）。 4、请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道。
5、如果因客观原因，你需要更换工作，你想以何种方式更换工作，换行业 还是换职业） 6、在对你的职业规划上，希望企业提供的哪种形式的辅导和帮助最适合你 7、你个人在本企业两年内的短期职业目标是什么你的二到五年内的中期职 业目标是什么你的五年以上的长期职业目标是什么 8、你自己是否找到了你与实现目标所需能力的差距请述说理由。
大学生职业生涯规划书基本格式及 署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言 个人资料： 真实姓名：×× 笔名：××× 性别：× 年龄：××岁 籍贯：××省××市/县 身份证号码：×××××××××××××××××× 所在学校及学院：××大学××学院 班级及专业：××级××专业 学号:×××××××××× 联系地址:××××××××× 邮编:×××××× 联系电话:×××××××× E-mail:××××××××××××××× 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性
4.个人性格 5.职业价值观 6.胜任能力 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 4.正文 大致就是这样，下面给大家举个范文个人资料： 真实姓名：xxx 性别：男 年龄：21岁 籍贯：xxxx 所在学校及学院：xxx学院 班级及专业：会计电算化五班 学号：xxxxxx
联系地址：xx学院 邮编：xxxxxx 正文 总论(引言) 我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路 我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。 如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要
大学生职业规划设计书职业生涯（CAREER即事业生涯，是指一个人一生连续担 负的工作职业和工作职务的发展道路。职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，可以最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯设计实质上是追求最佳职业生涯的过程。 成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈哪里却很重要。 业余爱好：平面设计、读书写作、听音乐、上网、画画。 喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》。 喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》、《高天上流云》。 心中偶像：周恩来、黄光裕、比尔盖茨、沃尔玛。 2.自己优势分析：学习成绩优秀，担任徜徉文学社社长， 班级群众基础好，社团工作团结意识强，交际能力较强。父母、亲人、班主任、任课老师、领导关爱，动手能力较强。 3.自己劣势分析：目前的手头经济状况较为窘迫，平面设计、动漫制作有待进一步加强。 4.自己的优点分析：做事仔细认真、踏实，友善待人， 做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，有较强的自信心 和冒险精神，积极主动性相当强。
5.自己缺点分分析：由于社团工作量大，有时导致自己的学习训练不足，个性稍微有些感性化。 6.生活中成功经验的分析：成功竞选成为社团负责人，成功组织过学院里的多种大型活动。如作文大赛、社刊策划与出版、作家讲座等，曾多次被评为学院“优秀社团负责人” “优秀自愿者” 、“社团刊物优秀工作者”等多项荣誉。个人学习成绩、综合积分均为班级优秀，通过考核以较大优势加入优秀学生行列，故曾多次被评为“优秀学生”荣誉称号。 7.生活中失败的教训：在社团工作中，有的人一但给予了他权利就不干实事，让我的工作上出现了一小部分的失利。工作中怕懒人，生活中怕小人，学习中怕小心人。 8.解决自我分析中的劣势和缺点：所谓江山易改，本性难移。工作上的缺点和劣势都可改正，但是工作中怕懒人，生活中怕小人，学习中怕小心人，已成为我的一个致命缺点。加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、同事、老师、朋友、领导请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。并加强个人的实训能力和操作能力，争取早日拿至U PHOTOSHOP级、CORELDRA高级、网页制作中级、英语三级、3D 中级、办公软件高级等各种计算机高新技术等级证书。为了以后更好的工作和为社会做贡献打下坚实的基础。同时加强个人的党性修养、思想素质; 提高个人的世界观、人生
员工调查表 姓名： 年龄： 兴趣爱好： 自我评价： 一、环境与自我认知 1.你对公司环境的满意状况？（）A满意B一般C不满意 不满意的是（）：A制度与文化B发展机会C领导能力D福利待遇E其他2.你对自己工作岗位的满意状况？（）A满意B一般C不满意 不满意的理由是（）：A上级不支持B没有发展前景C工作氛围不好D工资低E工作辛苦F其他 3.你在公司工作是否开心？（）A开心B一般C不开心 不开心的原因是：（）A同事不团结B工作不合适C工作压力大D没有朋友E 其他 4.A计划能力B执行能力C沟通协调能力D组织能力E专业知识F写作能力G创新能 力H学习力I自我控制力J理解思维能力等十种能力中你最擅长的知识或能力是（）；最不擅长的是知识或能力是（）。 5.你觉得养成一个好习惯重要吗？（）A十分重要B不重要C一般 6.以下习惯你有哪些？（）A睡懒觉B网瘾C不爱思考D不愿意别人批 评我E喜欢发脾气F自大，总是把“我”放在第一位G没完成的工作放到下次或明天F遇到事情总是立即安排处理或记在本上怕忘记G受到反评时首先想到借口 7.你对你目前的工作感到（）A尚能担当更困难的工作B合适，但希望能担当 更困难的工作C正适合本身能力D能力稍感不足 8.你对目前的工作量感到 A 太多 B 稍多 C 尚可D稍少 的 二、工作与学习 1.你喜欢参加培训吗？（）A喜欢B不喜欢也不讨厌C不喜欢 喜欢哪一类？（）A本部门专业类B本行业专业类C管理学知识D技能知识不喜欢的原因是（）A学不到东西B不喜欢学习C培训内容不好D培训教师
不好 2.你在步入社会参加过哪些培训？（）A专业知识、B岗位职责和工作方法C 上学期所学的专业培训D领导方法与执行力E沟通与管理F团队协作G礼仪礼节H 其他 上述内容中，你最希望公司提供哪类培训？（） 3.公司有培训机会的时候，你是（）A因为公司要求而勉强参加B愿意参加C 跟上司争取更多参加培训的机会D借故不参加 4.您平常喜欢看什么书籍？（）A文学（小说）类B新闻杂志C管理类D其他 5.您觉得自己的知识面（）A较广泛B一般C很窄 6.你希望通过哪些途径增长知识和提升自己的能力？（）A参加培训B在更高 一级岗位上锻炼C看管理书籍D在网络上学习E成人教育F经常性请教他人、体会或反思G其他 三、个人成长与职业规划 1.你的理想或计划的职业是（）A企业家B老板、C农民D自由职业者E其他 2.如果做一个职业打工者，你想成为（）A金领B白领C技术专家D普通员工 3.你计划在本公司干几年？（）A长期B一年左右C半年D根据公司发展状况 定 4.你觉得一个优秀的社会人需具备哪些素质？（）A丰富的专业知识B积极进 取、不屈不扰的工作态度C不计得失、勇于奉献的敬业精神D卓越的领导才能E良好的沟通能力F以结果为导向的服从意思和执行能力 以上素质中你具备了其中哪几项？（） 你觉得自己与职位要求还差哪些？（） 5.你觉得现在的工作对你未来实现理想有没有帮助？（）A有B有，但很少C 没有 如果有，帮助是哪些？（）A有助于积累工作经验B有助于增长才干或见识C 有助于积累原始资金D有助于建立良好的社会关系E有，但只是为我提供一个平台能让我找下一份工作 6.在本公司未来你想成为（）A金牌策划人B本部门主管C 市场开拓D经纪人 E其他 7.你在公司希望达到什么工资？（）A5000以上B3000以上C2000以上D现状 8.你最希望担任什么职位/岗位？（）
大学生职业生涯规划书模板 个人资料： 真实姓名：xxx 性别：男 年龄：21岁 籍贯：xxxx 所在学校及学院：xxx学院 班级及专业：会计电算化五班 学号：xxxxxx 联系地址：xx学院 邮编：xxxxxx 正文 总论（引言） 第一章认识自我 1.职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路 2.职业价值观 我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握
一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。 3.性格特征 如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作 4.胜任能力 由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。 5.自我分析小节
大学生职业生涯规划书设计制作指导手册 一、设计大学生职业生涯规划书的目的: 在完成的理论教学后，学生在基本了解和掌握相关理论知识和方法的基础上，更需要掌握能够结合自身实际情况和社会需求状况的个人职业生涯规划书的设计制作，这样才能达到开设本门课程的目的――理论与实际相结合。基于以上认识，在所有内容教授完成后，特意安排本实践课，期望通过本实践课的教学，让所有学生均能掌握职业生涯规划书的设计、制作，并亲手完成，从而将所学主要内容进行有机的串联，将相对枯燥的理论变成学生能够掌握的实用知识。通过大学生职业生涯规划书设计制作,帮助大学生尽早树立职业规划意识、竞争意识和危机意识，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，主动采取积极行动，将职业规划的理论与实践完美结合。同时，还能对具体的学习和工作起到指导及鞭策作用,有针对性地加强职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”，让大 学生赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。 二、职业生涯规划书应该包含的主要内容： 大学生职业生涯规划书的基本内容主要有： 1、自我认识 2、环境分析 3、职业目标与路径设计 包含职业目标的定位及其分解组合、实现目标的路径设计等。可自己分段规划,最少分为两段,每段可设职务目标、经济目标、能力目标、成果目标、健康目标、学习目标、家庭目标。 4、具体行动计划 5、评估与调整(由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。应根据条件的变化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。) 6、结语 三、设计制作的基本要求 3.1资料翔实，步骤齐全 收集资料有多种途经，首先考虑使用学校规定的北森职业规划测评系统的测评资料，其次可以通过人物访谈、从报刊图书中摘抄、上网下载等方式获取资料，要尽可能注明资料的出处，并多运用图表数据来说明问题，以提高资料来源的可信度和说服力。步骤主要分为四步： 第一步分析需求，分析条件及目标设定； 第二步分析阻碍和可行性研究；
答题要求：请将判断题、填空题、选择题答案写在后面的答题卡里 一、判断下面试题。在后面括号内：（对的划√；错的划×）（每小题1分；共15分） 1、规划自己的职业生涯。就是将理想的人生转化为现实的人生。（ T ） 2、确立职业生涯目标时，可以随意确立。 ( F ) 3、长远目标与阶段目标没有任何的联系，更没有任何的关系。 ( F ) 4、对于中职生来说，就业意味着离开校园走向社会开始自食其力的职业生 活。（ T ） 5、社会能力促进职业生涯发展，职业生涯也在社会能力提高的过程中得到 发展。（ T ） 6、创业与就业没有任何的联系，就业与创业也没有任何的关系。 ( F ) 7、创业不需要承担任何的风险。 ( F ) 8、我们应该充分利用在学校的大好时光，应在想创业、敢创业、会创业三 个方面做好准备。 ( T ) 9、一个人能否适应社会、融入社会，决定着他职业生涯能否顺利发展。 ( T ) 10中职生的首次就业同他们的职业生涯没有任何关系。 ( F ) 11、中职生的职业生涯规划是一成不变的，我们更没必要去调整。( F ) 12、近期目标是迈向成功职业生涯的第一个台阶。 ( T ) 13、编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。( T ) 14、我们制定了职业生涯规划就一定能够成功。 ( F ) 15、确立目标时，目标越高越好。 ( F ) 二、填写括号中的内容：（每空1 分共5分） 1、实现目标的措施有三要素：任务、（标准）和时间。 2、想创业、（敢创业）是创业成功的必要前提。 3、职业生涯发展目标可分为（长远目标）和阶段目标。 4、学校人的学习活动以思维为主，主要特点是（想）。 5、就获取和付出而言学校人主要扮演着（获取）的角色；职业人主要扮演 着付出的角色。 三、单项选择题（每小题2分，共46分） 1、职业对从业者素质的要求中，（ C ）是职业素质的重点。 A、科学文化素质 B、思想道德素质 C、专业素质 D、身体心理素质 2、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ C ）做起，尽早 规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时 3、职业生涯规划管理是对规划的（ D ），高效率地完成既定目标。 A、实行、组织 B、指挥阶段 C、协调 D、实行、组织、指挥、协调和控制 4、（ A ）是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力源泉。 A、职业理想 B、理想 C、规划 D、家人 5、中职生必须树立（ B ）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职
员工职业生涯规划调研统计报告21世纪是人才竞争的时代，对于企业而言，如何在发展的大好形势中体现“以人为本”的人才理念，关注员工的成才诉求，注重员工的可持续发展，显得尤为重要。对于每一个员工而言，职业生涯是有限的，如果不进行合理有效的规划，势必造成不可逆转的损失。员工是企业发展的主力军，只有让员工了解自身，准确定位，制定合理有效的职业规划，才能更好地帮助员工在企业大发展的同时，实现个人价值，实现与企业发展相互统一、共同促进的双赢局面。 本次调研活动由人力资源部开展，面向总公司及浴室柜分公司的员工，采用实名调查问卷的形式，对员工的自身状况、工作满意度、职业规划等方面展开调查，跟踪并及时处理体现在问卷上的疑问。本次活动共发放问卷60份，回收有效问卷56份，回收率93.3%。 一、调查对象统计 调查对象：11月份统计的生产部、品质部一线可培养型员工及各科室部分员工。 二、调查结果统计 1、对自身的了解方面 在有关自身性格特征的问题中，小部分受调查对象未对自己性格作深入了解。
2、现有工作情况方面 在问到有关目前工作情况的问题时，对于目前面临最大的问题，选择“没有提高自己能力的机会”的有19人，占34%；选择“工作环境较差”的有11人，占20%；选择“工作没有成就感”的有25人，占44%；选择“人际关系不太和谐”的有1人，占2%。由此可见，在当前迫切需求方面，员工更关注的是自身能力的提高和工作的成就感，在人际关系方面大多认为自己能够妥善处理，同时随着企业的发展，对于工作环境的要求也逐步提高。 在目前工作的认定方面，51.8%的受调查者认为“很适合，并且
有信心、有能力做好”；5.4%的受调查者认为“目前的工作是自己喜欢的工作，但自己的能力有所欠缺”；认为“目前工作不是自己理想的工作，但能够做好”的达到了37.5%。数据显示，半数的受调查者对于现有的岗位表示满意，但也有近四成的员工认为自身期望与现有岗位不匹配，有半成员工认为自己能力与岗位要求有差距，“希望换一个岗位或未考虑过”仅1人。另外，有两名受调查者认为工作可以做的更好，但因为“条件有限，心有余而力不足”。经面谈发现问题根本在于“相关部门之间没有进行有效沟通，导致产品进度、质量上的差错”。 在工作紧迫性方面，选择“很紧迫”及“较紧迫”的合计46.4%，选择“一般”及“较轻松”的为53.6%；在工作的挑战性的问题上，仅25%的受调查者表示现有工作“很有挑战性”或“较有挑战性”，认为“一般”或“没有挑战性”的为75%；数据表明员工现有的能力与岗位要求能力之间有很大差距，岗位压力低，责任感不强。当问到
2020年大学生职业生涯规划书范文模板 第一章认识自我 1.职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最 想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些 适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好， 特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。 2.职业价值观 我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一 定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观 很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。 3.性格特征 如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般 是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的 与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是 蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白 自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉 得我适合有关会计与语言研究方面的工作。 4.胜任能力 由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己
的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很 好的做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工 作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆 量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社 会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使 自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。 5.自我分析小节 根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般， 因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生 涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业 是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后 的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够 在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好， 身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。 第二章：环境分析 1.家庭环境 我家住在小山村里，都是农民，为了生计爸爸不得在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是 很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习 环境，自己考上了大学，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我 能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们 身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。 2.学校环境 说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能