员工大会流程
精品资料
员工大会流程
一. 会议准备
1. 参加人员着整齐的员工制服，且全体参加。
2. 清洁的会议场地
3. 保证店面正常运营
4. 完整的会议流程
二. 会议主持人宣读会议要求
1. 会前各部门负责人清点部门人数，将到会人员考勤交于会议主持人。代表全
体管理人员欢迎并感谢员工准时参加
2. 严格遵守会议制度，所有与会人员不允许迟到、早退、中途离场，请假必须
经店长书面批准。
3. 与会人员必须着工装、佩带工牌。
4. 会议期间，与会人员要集中精力，不得随意走动、不得办理与会议无关的事
项，手机一律关闭或调为震动状态。
5. 保持会议秩序，与会议无关人员严禁出入会场。
6. 为了保障会议的有效性，会议总长尽量控制在90分钟，会上不得出现争吵，
大声喧哗，整个会场纪律由各部门负责人维持。
三. 全体员工起立，宣读公司使命及目标
绿万家口号：尊重个人，诚信正直，脚踏实地，融合共享
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
集体备课的基本要求和基本流程 集体备课的基本要求 一、担任中心发言的教师（主备人），要提前写好讲稿，打印发放教学设计、教学案，参加教师人手一份。 二、主备人的发言一般包括以下内容： 1.教材简析：含教材内容.特点.教学目标.重难点.教具准备.课时安排等。 2.教学理念：实施本部分内容教学的理论依据。 3.教学方法设计：实施教学的总体教学方法。 4.教学环节安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导与学生自主探究.协作学习等方法过程设计，教学情境的创设，电教手段的运用时机和过程及其它教具的呈现使用等。 5.教学过程中可能出现的问题及对策。 6.板书设计及意图效果。 7.作业、检测。 8.备课中存在的疑问.需要请其他老师帮助的地方等。 三、其余教师也应事先熟悉教材和内容，思路清晰，教法学法明确，教学环节安排心中有数。要写出自己对教学目标的把握.教学重难点的确定及其突破分析的方法，写出自己对教学内容的理解.精彩片段的教学设计及自己的教学思路，拟写备课中发现的值得探讨的问题.内容，或者是自己的疑问.需要请教的问题等，并做好发言准备。
四.集体备课活动设主持人一名，负责主持活动的进程；设记录人一名，负责记录活动过程.主要内容。主持人和记录人均需参与发言.讨论。 集体备课的基本流程 第一、主持人交代本次集体备课活动的内容和要求。 第二、主备人陈述教学设计。 陈述的基本顺序为：解读教材（含目标设计和重难点的确定）——阐述教学设计理念——简述教学流程，凸现设计亮点——阐述突破重难点的方法——教学过程中可能出现的问题及对策——板书设计及意图效果——作业、检测——需要向其他老师请教的问题等。-----模拟讲课 陈述时，侧重讲重难点及其突破方法.说自己教学环节设计及其做法。 主备人陈述时，其他教师看印发的主备人的教案设计，结合自己的思考，适时圈画。 第三.备课组集体研讨。 1、讲－－其他教师简要陈述教学设计.观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法； 2、评－－对主备人和其他教师的设计.观点进行客观的.中肯的评价，一般选择两三位老师，分别指出其教学设计中的“亮点”.值得借鉴的地方以及值得商榷的环节.内容；对“评”环节有异议的地方与其他老师展开讨论，讨论的过程要体现互动.生成的特点。 3、议－－展示需要向其他老师请教的问题，与其他老师展开讨论；展示值得探讨的内容.问题等，与其他老师展开讨论；展示希望得到的帮助等。 评与议是最为重要的环节，必须体现“互动与生成”，有精彩的讨论.交流，发言时不拘顺序，可以多次发言，甚至是有礼貌的插话。 这个过程主要围绕教学重难点及教学方法进行研讨，也可结合学生情况，提出教学设计的改进措施。发言时要求言简意赅，重点突出.客观评价，要避免每个人都将自己的教学设计从头到尾说一遍。要提出自己的问题，表明自己的观点。另外，主持人必须有问题引领，对教师提出的问题当场研究，逐一解决。教师在初备的教学设计上要作好研讨记录，为设计个案提供第一手资料。 第四、主持人作结：把大家的观点.意见归纳起来，提供给主备人和其他教师改进教学设计。
11月员工大会 主持人：张地 一、音乐 二、点到 三、会场纪律：请入场的员工按指定的位置就坐，请大家遵守会场纪律，不 要随意走动，并将手机关闭或调成振动，我们的会议马上就要开始了 四、庆生会 生日名单：曾菊英、陈绪芳、朱经理、易经理、陈燕、骆名法、徐秋风、黄山平、张自然、米仁志 五、准备礼品活跃氛围有主持人随机奖励（先举手再抢答） 问题抢答环节：1、诚信文化的背诵 2、霜降节气的明星食物：罗汉果、栗子、菊花、山楂 3、山楂的功效：消食健胃，行气活血、止痢降压，预防心血管疾病，山楂能预防心血管疾病，具有扩张血管等，减少脂肪吸收，消除体内脂肪，减肥的人可以多吃 4、我们上个月的中式点数应完成多少个目标（62个） 5.霜降节气的时间（10.23-24日，太阳达到黄经210度） 6、霜降节气咳嗽可以按摩哪几个穴位？（列缺、尺泽、肺腧） 7、暖胃散寒的食物：南瓜、胡萝卜、甘蓝、红薯 如果还未抢到礼品的，做好准备，主动上台背诵诚信文化或者朗读弟子规一页（限10个名额，不重复领奖） 六、有请店长对10月业绩总结和11月目标分解计划 七、对上月店庆充值予以奖品奖励 激励方案 一、会员卡：店庆期间（12号-26号） 优秀技师：充值会员卡达到4000元奖励价值68元礼品一份！ 充值会员卡达到6000元奖励价值128元礼品一份！ 充值会员卡达到11000元奖励价值268元礼品一份！ 高级技师+治疗医生：充值会员卡达到6000元奖励价值68元礼品一份！ 充值会员卡达到8000元奖励价值128元礼品一份！ 充值会员卡达到12800元奖励价值268元礼品一份 二、加点： 加点6-20个每个奖励2元/个 加点达到20个全部奖励3元/个 12号-26号达到4000的优秀技师：无 达到6000的优秀技师：刘秀兰、（奖励拖鞋+娃娃一个） 达到6000的高级技师：胡益明、肖利召、古斯胜、张守平、夏泽甫、程瑶（奖励拖鞋一双+娃娃一个） 达到8000的高级技师：贺蟒、沈家红（收纳箱+拖鞋一双） 达到12800的高级技师：骆铭法、赵淑君（各奖励养生锅一个）
企业新员工入职流程及六大步骤
企业新员工入职流程及六大步骤 企业新员工入职流程主要共分为六大步骤： 一、入职准备； 二、入职报到； 三、入职手续； 四、入职培训； 五、转正评估； 六、入职结束。 入职准备 1、人力中心向合格者发送《录用通知书》 2、用人部门助理负责依据《新员工入职通知单》内容落实各项工作 --用人部门负责安排办公位，申领电脑、电话； --行政办负责发放办公用品； --信息组负责开通邮箱、帐号、调试电脑设备等。 入职报到 1、人力中心向新员工发放《新员工报到工作单》，并按要求办理入职手续： --员工填写《员工登记表》，并交验各种证件： 一寸免冠照片3张； 身份证原件或户口复印件；
学历、学位证明原件； 资历或资格证件原件； 与原单位解除或终止劳动合同的证明； 体检合格证明 --与员工签订劳动合同、保密协议、职位说明书 --建立员工档案、考勤卡、 --介绍公司情况，引领新员工参观公司、介绍同事 --将新员工移交给用人部门； --OA网上发布加盟信息更新员工通讯录 2、用人部门负责的工作 --负责安置座位，介绍并帮助熟悉工作环境； --制定专人作为新员工辅导员，介绍岗位职责和工作流程 入职手续 1、填写《员工履历表》。 2、发放向新员工介绍公司情况及管理制度的《制度汇编》，使其具备基本公司工作知识，要求其通过公司内部网络了解进一步情况。 3、按照《新员工入职手续清单》逐项办理入职手续。 4、确认该员工调入人事档案的时间。 5、向新员工介绍管理层。 6、带新员工到部门，介绍给部门总经理。 7、将新员工的情况通过E-mail和公司内部刊物向全公司公告。
关于召开5月员工大会通知 全体员工： 兹定于5月31日召开5月员工大会，本次会议由梁洪丞主持召开，具体安排如下： 一、会议主题：5月员工大会 二、会议组织者：总办 三、会议时间：5月31日18:00-19:30 四、会议地点：酒吧大厅 五、参会人员：全体员工 六、会议说明： 1、各部门人员必须身着工服； 2、所有人员必须带好笔和本记录会议主要内容。 3、所有公司人员不得请假； 4、厨房部配合晚餐时间延后。 望全体同仁准时参加！ 特此通知！ 二零一三年五月十日 签发： 主题词：5月员工大会通知 呈报：总经理室 主送：各部门 抄送：总办
员工大会会议议程 开会时间：5月31日18:00-19:30 开会地点：酒吧大厅 主持人：梁洪丞 参会人员：全体员工 拍摄工作：企划部 现场秩序：1、17:45所有部门人员在酒吧门口整队集合，各部门领导点名，检查仪容仪表； 2. 17:55员工进场，艺术部配合播放进场曲，按指定的位置站好队；会议内容： 一、主持人自我介绍 自我介绍并进行大会开场词 二、主持人宣布《5月优秀员工获奖名单、获奖优秀团队》 获奖人：优秀员工1 推荐理由：XXXXX 发放奖品并讲话 获奖人：优秀员工2 推荐理由：XXXXX 发放奖品并讲话 获奖人：优秀员工3 推荐理由：XXXXX 发放奖品并讲话 获奖优秀团队：1支推荐理由：XXXXX 发放奖品并讲话 以上员工，在各自的岗位上发挥着自己的聪明才智，辛勤付出，起到了一定模范带头作用，希望优秀员工们再接再厉，继续做好表率，未来每月在工作中做出更好的成绩。此次评优中还有很多优秀的员工，由于名额的问题，没有在以上的名单中，但他们的优秀事迹，在员工中同样被广为传诵，同样是许多员工学习的
新员工入职流程及程序 一、目的 1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气； 2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望； 3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台； 4、减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司； 5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感； 6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系； 7、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法； 8、新员工试用期内的工作表现与岗位的适配度。 二、责任部门 人力资源部 三、管理内容 1、对求职人员情况进行初步了解； 2、办理入职手续； 3、向新员工介绍其工作内容、工作环境及相关同事，使其消除对新环境的陌生感，尽快进入工作角色； 4、入职培训； 5、试用期内对新员工工作的跟进与评估，为转正提供依据。 四、流程 （一）新员工应聘接待流程 1、应聘人员在人力资源部领取并填写《应聘人员履历表》；
▲准备工具：签字笔、《格应聘人员履历表》 ▲要求：对应聘人员要热情接待、解答；要求应聘人员在填写求职登记表时统一使用签字笔，对相关的内容要如实填写。 2、由人力资源部进行初次面试，根据面试情况填写《面试评价表》，并根据面试结果将初次面试人员档案进行分类存放，即分为：A类-初次面试合格者；B类-初次面试合格但岗位暂无空缺类（作为公司人才储备档案）；C类-初次面试不合格者。 3、初次面试合格后通知相关用人部门管理者面试，对面试合格者发放《录用通知书》，并通知其入职时间和所需交资料。 ▲普通员工第二次面试由用人部门管理者负责面试； ▲中层以上管理人员除了由部门主管面试以外，还会安排公司经理面试。 ▲《录用通知书》背面注明报到时新员工应注意的相关事项，提醒新员工阅读。 （二）在新员工进入前报到流程 新员工入职前1-2天，人力资源部应做好以下几项准备工作： 1、整理报到人员个人资料，确定报到准确时间及方式。 2、通知新报到人员应准备的物品，如个人本人学历证明复印件、近期免冠彩照1寸2张，身份证复印件1份、体检健康证明原件。 3、做好新员工基本工作物件的发放及工作内容及联系人的确定： 内容： A.做好《入职培训指南》、《员工手册》、工号牌、考勤卡、餐卡的发放准备；【人力资源部】 B.为新员工准备一位“入职联系人”。一般情况下，新员工的“入职联系人”为该员工的直接上司。
4月份员工大会流程 一、活动按排 1、时间：2017年4月6日晚上18：30——21：30 2、地点：四楼培训会议室 3、参与对象：全体员工 二、流程： 1.感受丰韵企业文化----------------------------------------3分钟 2.新员工自我介绍-------------------------------------------15分钟 3.各部门作工作总结（生产、业务、行政、副总）--40分钟 4.“毅行之旅”感悟分享---------------------------------30分钟 5.游戏环节----------------------------------------------------30分钟 6.表彰大会（晋升）----------------------------------------10分钟 7.刘总讲话----------------------------------------------------30分钟 8.4月份员工生日会---------------------------------------10分钟 三、准备 1、主持：赖国庆欧喜贤 2、4月份生日名单： 采购部：陈伽智 马达车间：陈思卿 三楼车间：覃伟林 灯具组：钟尚峰梁惠梅朱香招 3、生日蛋糕一份（2磅）。 4、歌曲生日歌、音响、空调。 行政部 2017年4月6日
12月份员工大会流程 二、活动按排 4、时间：2016年12月7日晚上18：30——21：30 5、地点：四楼培训会议室 6、参与对象：全体员工 三、流程： 9.感受丰韵企业文化----------------------------------------3分钟 10.演讲比赛（8进5）--------------------------------------60分钟 11.员工分享----------------------------------------------------20分钟 12.游戏活动环节----------------------------------------------10分钟 13.颁发专利奖（赖助理颁发）----------------------------10分钟 14.“我与公司共成长”主题会议-------------------------30分钟 15.优秀员工公布与颁奖-------------------------------------10分钟 16.晋升表彰（刘总颁发）----------------------------------10分钟 17.游戏活动环节----------------------------------------------10分钟 18.刘总讲话----------------------------------------------------30分钟 19.12月份员工生日会--------------------------------------10分钟 四、准备 4、主持：赖国庆欧喜贤卢丽霞 5、优秀员工名单---------------------------------------------赖国庆 6、12月份生日名单： 二楼车间：黄炳筹 业务部：覃福海管志鸿 7、生日蛋糕一份（2磅）。 5、歌曲生日歌、音响、空调。 行政部 2016年12月7日
集体备课的基本要求和基本流程 杜集镇教研室 备课是教师上课之前的准备工作，如果课前教师对所讲内容达不到一定的熟练程度和比较深刻的理解，对各方面的情况没有充分的准备，仓促上阵，课堂效果是不可能好的，所以备好课是上好课的前提。 为了优化教学设计、提高课堂教学效益，充分发挥骨干教师的作用，带动和提高新教师的教学设计水平，杜集镇本学期实行集体备课。 现就集体备课提出以下要求： 一、集体备课的基本流程： 第一、备课小组集体制定学期教学计划，明确教学进度，备课组长做好备课分工，确定主备人名单及备课内容，（备课分工交教办备案）由主备人准备教学设计并打印，按时分发给小组其他成员。 第二、备课分发给小组成员前，备课组长对主备人教学设计的内容、格式、打印进行检查，没有问题分发给备课小组成员。 第三、主备人陈述教学设计。（主备人集体备课发言） 发言稿基本内容为：解读教材（含目标设计和重难点的确定）——阐述教学设计理念——简述教学流程，凸现设计亮点——阐述突破重难点的方法——教学过程中可能出现的问题及对策——板书设计及意图效果——作业、检测——需要向其他老师请教的问题等。-----模拟讲课 陈述时，侧重讲重难点及其突破方法，自己教学环节设计及其做法。预测教学过程中可能出现的问题。
主备人陈述时，其他教师看印发的主备人的教案设计，结合自己的思考，适时圈画。 第四、备课组集体研讨。 1．讲－－对主备人的教学设计，备课组教师谈自己的观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法。 2．评－－对主备人和其他教师的观点进行客观的、中肯的评价（选择两三个老师），分别指出主备人教学设计中的“亮点”（值得借鉴的地方）以及值得商榷的环节、内容；对“评”课人有异议的地方，其他老师展开讨论，讨论的过程要体现互动、生成的特点。 3．议－－展示需要向其他老师请教的问题，与其他老师展开讨论；展示值得探讨的内容、问题等，与其他老师展开讨论；展示希望得到的帮助等。 评与议是最为重要的环节，必须体现“互动与生成”，有精彩的讨论、交流，发言时不拘顺序，可以多次发言，甚至是有礼貌的插话。 这个过程主要围绕教学重难点及教学方法进行研讨，也可结合学生情况，提出教学设计的改进措施。发言时要求言简意赅，重点突出，客观评价，要避免每个人都将自己的教学设计从头到尾说一遍。要提出自己的问题，表明自己的观点。另外，备课组长必须有问题引领，对教师提出的问题当场研究，逐一解决，备课组长及备课组教师作好研讨记录，为设计个案提供第一手资料。（备课组教师准备集体备课研讨记录本，备课组长准备集体备课研讨记录表，教办统一发学校邮箱）第五、主持人作结：把大家的观点、意见进行归纳，提供给主备
9 月份员工大会主持词 篇一：9 月份员工大会主持稿】 9月份员工大会主持稿请大家回到座位上，我们的员工大会马上就要开始了！北京清大德人山东分公司青岛公司9 月份员工大会，正式开始！首先，我先带领大家学习一下咱们清大德人公司的大会纪律。点名---奏国歌---颂德人校训我们都说：晚上笑一笑，睡个美满觉，早晨笑一笑，全天生活有情调，工作之余笑一笑，心也跟着音乐跳，员工大会笑一笑，所有烦恼都忘掉！让我们看看谁的笑容最甜美？我是主持人小吕！也在第一时间把最诚挚的问候送给大家！一流的企业，一定会有一流的员工，一流的员工，一定会有一流的工作热枕与状态，此时一流的状态就体现在我们是否可以保持一致，展示出我们德人员工的精神面貌和雷厉风行的士气！为了让我们达到标准一致，当我问好的时候，我们统一用“祖国好，yes ”来回应。让我们回应的大声、整齐而响亮，来祝愿我们自己越来越好，祝愿清大德人的未来越来越好！大家说，这样好还是不好？好，那我问候一声：尊敬的各位领导，亲爱的各位精英们：大家早上~好！为我们在这么短的时间内，可以达成如此默契和共识，热烈掌声送给自己！在8 月份的31 天里，我们通过全体同仁的共同努力，一共取得了台的骄人业绩，让我们为自己而骄傲，再次给自己掌 声鼓励一下！ 【一】当然，能够取得______ 台骄人业绩，不仅要感谢一线所有员工 的辛勤付出，当然，更应该值得感谢的是，我们有一位优秀的领导人：欧总。那么接下来，大会进行第一项，让我们掌声有请欧总上台为大家做8 月份 的工作总结，掌声有请欧总！感谢欧总的精彩总结，相信在欧总的带领下，我们一定会在金色的9 月，再创辉煌！让我们再次用热烈的掌声感谢欧总！【二】每次员工大会，大家最期待的环节，就是颁奖的环节了，接下来，大会进行第二项，颁发8 月份单项奖。
集体备课基本流程和基本要求 2016-03-7 南拥军 为切实地推进新课程教学改革，推行教师备课制度的最优化，提高备课效率，实现资源共享。实行集体备课，以钻研、交流学习心得、教学心得为方式，把教学、培训、课题紧紧地结合在一起。具体操作流程为： 一、备课方式采用通用备课和个案补充相结合。通用备课要求各年级备课组长，把本册教材按单元分给组内成员，每位成员认真钻研本单元教材，备好课，供大家做通用教案，准备好组内发言进行交流。 二、备课定时定点。 （一）、以年级或学科为单位由备课组长召集。 （二）、交流： 1、主备者在认真学习，深入研究教材的基础上，陈述自己对教材的理解，并提出备课中遇到的问题和困惑。 主讲教师的发言应包括以下内容： ⑴教材简析：含教材内容、特点、教学目标、重难点、教具准备、课时安排等。 ⑵教学理念：实施本部分内容教学的理论依据。 ⑶教学方法设计：实施教学的总体教学方法。 ⑷教学环节安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导与学生自主探究、协作学习等方法过程设计，教学情境的创设，电教手段的运用时机和过程及其它教具的呈现使用
等。 ⑸教学过程中可能出现的问题及对策。 ⑹板书设计及意图效果。 ⑺激励性教学评价的时机及方式。 2、其余教师参与讨论。 主讲后，其他教师应在事先熟悉教材和内容的基础上，轮流围绕主讲情况，以现代教学理念为依据，对主讲内容分析研究：讲----讲自己的观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法；评----对大家的观点进行客观的、中肯的评价；议----对大家的观点和做法以及有疑义的地方与其他老师展开讨论，充分发扬民主，尊重别人的意见；最后由主讲教师把大家的观点、意见归纳起来，认真记录形成最后的认识成果，并综合到教案之中。 3、交流上一单元中的个案补充。 （三）、备课两种形式，手写与电脑备课。鼓励老师采用电脑备课；手写备课，备课用纸到教导处领取。 （四）、检查与总结。每位成员在使用通用教案时，注重个案补充,开学至少备足两周的课。定期组织教研组长对备课情况进行检查。 实施集体备课活动的教研组要将此作为一次教研活动，记录主讲内容和组员讨论情况，并将结果上交教导处备案，或供各教研组之间进行交流和学习。
荣誉晋升，再攀新高峰 -----暨“20XX年XX月份及半年度员工大会” 男：尊敬的各位来宾、天搜的战友们，本次会议即将开始，为共同营造良好的氛围，大会期间请保持您的手机处于静音或关机状态，会议期间请不要随意走动或交谈，以免影响会场秩序。 女：好的，相信大家已经迫不及待了，让我们一起来倒计时 合：10、9、8、………3、2、1 ★开场白: 女1：尊敬的各位首长 男1：亲爱的各位战友 合：大家，下午好 女2：我是主持人…… 男2：我是主持人…… 女1：我是主持人…… 男1：我是主持人…… 女2：时间宛如白驹过隙，转眼已是夏末 男2：时光荏苒，青春绽放，为了理想我们一往无前。 女1：岁月更迭，梦想依旧，奋斗路上我们不离不弃。 男1：忆往昔，风雨砥砺，岁月如歌 女2：展未来，斗志昂扬，踌躇满志 男1：今天将由我和XXX主持颁奖及各项隆重正式环节 女2：XXX和我为大家主持互动、游戏等非正式环节 合：希望能给各位带来不一样的视觉感受。 男1：下面我宣布，“荣誉晋升，再攀新高峰”暨“2014年7月、8月份及半年度员工大会”正式开始。 女1：首先请允许我介绍今天到场的领导和嘉宾，他们分别是： 女1：浙一分公司总经理汪X汪总 男2：浙一分公司副总兼一战区总监叶X叶总 女2：浙一二战区总监邱X邱总 男1：浙一三战区总监周X周总 女1：浙一五战区总监叶X叶总 男2：浙一六战区总监王X王总 女2：浙一分公司总经理助理吕X吕总助
…… 男1：以及到场的所有商务经理，让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。 女1：下面由我为大家介绍一下本次会议流程……（4个主持人一人一句） 男2：这是一个草长莺飞，碧水天蓝的季节，愿今天的员工大会能在这燥热的夏季给各位带来一抹清凉。 ★节目一 女2：是的，下面有请商务X部，给我们带来精彩的表演，让我们用最热烈地掌声欢迎他们…… ★嘉宾致辞： 男1：感谢商务X部精彩的表演。各位家人团结协作、努力与拼搏的精神，给浙一带来了无限的荣誉与辉煌，同时，公司的各位领导对浙一的关怀与支持也让我们倍受鼓舞，今天石总更是亲临大会现场，将与我们一去度过今天这段美好时光。 女1：接下来，让我们以最热烈的掌声，欢迎集团公司董事长石总为我们做嘉宾致辞。 合：掌声欢迎。 …… ★第一轮抽奖环节： 女2：感谢石总，石总请留步，下面有一个环节，需要请石总与我们共同参与，这个环节备受小伙伴们的青睐额。男2：亲，不要和大家卖关子了，这个环节是——颁奖环节，我们请石总为我们抽取今天的第一轮幸运伙伴，女2：是的，第一轮抽奖共有三个名额，首先请石总为我们抽取第一位，小伙伴们欢呼吧。 …… 男2：第一位伙伴请上台，下面有石总继续为我们抽取第二名幸运之星…… …… 女2：第二位伙伴请上台，有请石总为我们抽取第一轮的最后一名幸运小伙伴…… …… 男2：谢谢石总，有请第三位伙伴上台，现在有请礼仪送上奖品，恭喜你们成为今天的第一批幸运之星 …… ★业绩数据分析： 男1：俗话说企业看效益，销售看业绩。在过去的每一天，浙一的所有战友们都在奋力冲刺，为业绩而战，为荣
如何进行集体备课 教师集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高。首先，集体备课有助于教师在整体上把握教材及大纲的基本要求，提高业务认识；其次，集体备课有助于教师准确把握教学的重难点，设计好教案；再次，集体备课可以使教师及时学习其他人先进的教学方法和经验。 但是，集体备课也不能流于形式，变成“过场主义”，教研组中没有讨论交流的热烈场面，敷衍了事，按照别人设计好的思路互相抄袭。我认为集体备课中应注意以下几个问题：１．交流性。集体备课的过程要求教师人人都主动参与和发言，不能成为一两个人的事情，在集体讨论交流中相互沟通感情，共同提高，增强教师的团队意识和合作意识。 ２．同级性。集体备课是学科组教师间的教研行为，应限于在同年级、同学科的教师间进行，可设立年级学科备课组长具体组织各备课组开展活动。 ３．内容的连续性和创造性。划定备课任务应考虑到教材内容的内在联系，保持其内容的连续性，一般应依据教材的单元或章（节）来划分较为合适，切忌人为地将教材割裂开来。同时，各班学生有其各自的特殊性，课时教案应发挥教师的主观能动性，在提纲的指导下，创造性地去设计。否则，将出现“千人一面”的被动局面，效果会适得其反。 教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，是一种群众性的教学研究活动，如何真正发挥其应有的作用，是需要我们认真思考的问题。集体备课，是指教师在课堂讲授之前，由本教研室集体研究、讨论该教师讲课内容，帮助该教师提高备课质量，进而提高教学质量。集体备课是常规的富有实效的教研活动，通过集体备课来集中教师课堂教学智慧，提升教师群体课堂教学能力和水平，从而达到大面积提高教学质量。也从根本上减轻了教师的备课负担，避免了教师闭门造车，个人独闯而见效不大的现象发生，整合了有限的教育资源。 一、集体备课的运作方法 教师集体备课是以教研组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、 1、组织管理： 集体备课由教务处（或教科研室）实施管理。一般由教研组长具体主持集体备课活动； 2、活动过程： 集体备课事先要确定主备人，主备人须超前一周按课时准备好说课提纲，提纲必需含有教学目标、教与学过程设计以及课课程内容。同时，备课组的其他成员也要学习研究课程标准、大纲、考纲、教材、教参，及其他相关材料，研究教学重点、难点、弱点、考点、易错点、易混点和盲点。并且做到摸清学生的学情，就是既要研究学生的智力因素，如学生原有的知识基础、智力水平、能力水平，又要研究学生的非智力因素，如学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯等。必须写出备课提纲，确定教材的难点、重点、关键，提出具体的教学目标（认知情感目标），集体备课时，结合主备人说课内容，备课组成员研讨教与学的最优化方法，形成集体备课的教案。个人备课在集体备课的基础上，形成切合教学实际的个性化教案。集体备课事先拟定好各人主备内容，主备人应准确把握所备内容的知识结构，选择合理的认知方式，针对学生实际，设计出最佳的教学方案，教案设计应体现学生的主体地位，教师应为学生创造主动学习的条件，教给学生主动学习的方法，培养学生主动学习的习惯。在集体备课中，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。但教案千万不能千篇一律，千人一面，否则就没有创新精神。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，扬长避短，促进今后教学的进一步开展。
员工大会流程 一. 会议准备 1. 参加人员着整齐的员工制服，且全体参加。 2. 清洁的会议场地 3. 保证店面正常运营 4. 完整的会议流程 二. 会议主持人宣读会议要求 1. 会前各部门负责人清点部门人数，将到会人员考勤交于会议主持人。代表全体管理人员 欢迎并感谢员工准时参加 2. 严格遵守会议制度，所有与会人员不允许迟到、早退、中途离场，请假必须经店长书面 批准。 3. 与会人员必须着工装、佩带工牌。 4. 会议期间，与会人员要集中精力，不得随意走动、不得办理与会议无关的事项，手机一 律关闭或调为震动状态。 5. 保持会议秩序，与会议无关人员严禁出入会场。 6. 为了保障会议的有效性，会议总长尽量控制在90分钟，会上不得出现争吵，大声喧哗， 整个会场纪律由各部门负责人维持。 三. 全体员工起立，宣读公司使命及目标 绿万家口号：尊重个人，诚信正直，脚踏实地，融合共享 四. 店长做工作总结及工作计划 1. 门店排班问题 上周/月员工上班情况总结；本周/月员工排班和上班要求 2. 经营分析 1）销售情况分析，完成目标指标的百分比，与上周/月销售比，与去年同期比等进行分析； 2）完成毛利情况分析，与目标毛利比的上下浮动情况，低于目标毛利，查原因：根据全月的全方位统计表和单品成本核算表对各档口进行分析； 根据菜品单品成本是否超标准成本卡成本进行分析。 3）费用情况分析，与目标指标相比的上下浮动，高于目标指标数，查原因：每项目费用开支是否合理，对“水、电、燃气、柴油、液化气、煤、酒精”等，用万元目标指标数进行分析。 4）部门累计费用进行分析，是节约还是超标进行公布，对费用超标的部门怎样去控制成本费用，店长要求部门长出具具体措施和方案。 5）完成目标利润百分比的分析。 6）通过以上数据分析，发现存在的问题，查处原因，提出改进措施。要求员工节约成本费用，培养所有员工要有控制成本费用的意识。
新员工入职流程与注意事项 一、到职前（部门经理负责） 1、班前会时让本部门其他员工知道新员工的到来，交代对待新员工注意事项。 2、准备好新员工办公场所、办公用品。 3、准备好给新员工培训的部门内训资料。 4、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。准备好布置给新员工的第一项工作任务。 二、部门岗位培训（部门经理负责） 到职后第一天： 1、用人部门带领到人事主管报到，人事主管办理入职手续，人事主管岗前培训： ①、企业历史与愿景、企业组织架构、主要业务。 ②、企业政策与福利、企业相关规章制度、绩效考核。 ③、企业各部门功能介绍。 ④、企业整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。带领回用人部门报到。 2、到部门报到，经理或主管代表全体部门员工欢迎新员工到来。 3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。
4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。 5、新员工工作描述、职责要求。 6、讨论新员工的第一项工作任务。 7、派老员工陪新员工到企业餐厅吃第一顿午餐。 到职后第三天： 1、部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。 2、对新员工表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。 3、设定下次绩效考核的时间。 到职后第十五天： 部门经理与新员工面谈，讨论试用期十五天的表现，填写绩效考核表。 到职后第三十天： 部门经理与人事主管一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写新员工试用期内表现评估表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工企业绩效考核要求与体系。 三、新入职员工事项指导标准 1、如何使新进人员有宾至如归的感受
集体备课操作流程 Final approval draft on November 22, 2020
集体备课操作流程 一、备前准备工作： 集体备课前，至少提前一周，确定集体备课主持人（一般应为教研组长）、主备人、参与人、备课内容、记录人等，并将这些内容通知所有参与备课者，要求参与者事先个人备课。 主备人至少提前三天将备课补充资料、可用课程资源、参考预案等相应材料发至每个参与备课人手中。 二、备课流程： 1．主持人宣布备课开始，并简要说明本次备课的任务、内容、工作分工及时间安排等相应计划。 3．主备人分析教材。此处重点分析教材内容。如果备课内容为课文，不论低中高年级，都要说出所备课文的主要内容、文章主旨、文章结构（包括分段、段义，分层、层义，文章结构方式等）、写作或表达上的特点等。其他参与备课者可在主备人分析后，或在分析过程中，对主备人的分析提出补充、修正或不同看法。并通过研讨，力争达成共识。记录人对有价值的分析应做必要记录。 4．主备人分析备课内容的“教学价值”（也即知识点、能力点、体验点、理解点、训练点等等）。此处，主备人应不分年段，将备课内容的所有教学价值竭泽而渔式地全部归纳整理出来。其他参与备课者，可在主备人分析之后，或在分析过程中，提出补充、修正或不同看法，并通过研讨，力争达成共识。记录人应做相应记录。 5．根据上一步骤归纳整理出的“教学价值”，主备人根据学段目标、学校学生情况、教师教学水平等，确立教学目标。并逐一说明确定的教学目标与单元目标、学段目标的关系。（此项工作，在大家对单元目标、学段目标特别熟悉时，也可省略。当然如果不熟悉，则应长期坚持。）其他参与备课者，可在主备人分析之后，或在分析过程中，提出补充、修正或不同看法，并通过研讨，力争达成共识。记录人应做相应记录。 6．根据确定的教学目标，主备人选择针对每一个教学目标的教学方法和策略。其他参与备课者提出补充、修正或不同看法，力争达成共识，或提出多种可行方案，但每一种方案应经过大家集体讨论认可，方可采用。记录人应重点做好相应记录。
新员工入职流程及程序文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
新员工入职流程及程序 一、目的 1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气； 2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望； 3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台； 4、减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司； 5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感； 6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系； 7、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法； 8、新员工试用期内的工作表现与岗位的适配度。 二、责任部门 人力资源部 三、管理内容 1、对求职人员情况进行初步了解； 2、办理入职手续； 3、向新员工介绍其工作内容、工作环境及相关同事，使其消除对新环境的陌生感，尽快进入工作角色； 4、入职培训； 5、试用期内对新员工工作的跟进与评估，为转正提供依据。 四、流程
（一）新员工应聘接待流程 1、应聘人员在人力资源部领取并填写《应聘人员履历表》； ▲准备工具：签字笔、《格应聘人员履历表》 ▲要求：对应聘人员要热情接待、解答；要求应聘人员在填写求职登记表时统一使用签字笔，对相关的内容要如实填写。 2、由人力资源部进行初次面试，根据面试情况填写《面试评价表》，并根据面试结果将初次面试人员档案进行分类存放，即分为：A类-初次面试合格者；B类-初次面试合格但岗位暂无空缺类（作为公司人才储备档案）；C类-初次面试不合格者。 3、初次面试合格后通知相关用人部门管理者面试，对面试合格者发放《录用通知书》，并通知其入职时间和所需交资料。 ▲普通员工第二次面试由用人部门管理者负责面试； ▲中层以上管理人员除了由部门主管面试以外，还会安排公司经理面试。 ▲《录用通知书》背面注明报到时新员工应注意的相关事项，提醒新员工阅读。 （二）在新员工进入前报到流程 新员工入职前1-2天，人力资源部应做好以下几项准备工作： 1、整理报到人员个人资料，确定报到准确时间及方式。 2、通知新报到人员应准备的物品，如个人本人学历证明复印件、近期免冠彩照1寸2张，身份证复印件1份、体检健康证明原件。 3、做好新员工基本工作物件的发放及工作内容及联系人的确定：
新员工入职详细流程 通过明确有序的引导，帮助新员工融入到组织中来，文化氛围，形成公司认可的工作态度、工作习惯，并为将来的工作效率打下基础。 管理内容 1、入职培训； 2、向新员工介绍其工作内容、工作环境及相关同事，使其消除对新环境的陌生感，尽快进入工作角色； 3、试用期内对新员工工作的跟进与评估，为转正提供依据。 流程 （一）新员工进入前 1、负责通知员工报到。 2、新员工报到日，为其办理相关事项。 3、由其所在部门直接负责人确认其座位，部门总经理确认其职位。 4、通知新员工报到时应提交：1寸彩照2张及底片；毕业证书、学位证书、职称证书、身份证等原件及复印件。 5、文员在新员工入职一周内为其办好好房网房源管理账号。 6、员工所在部门为其确定督导师，在入职当天和入职培训中介绍。 （二）综合办公室办理入职手续 1、填写《员工履历表》。 2、发放向新员工介绍公司情况及管理制度的《制度汇编》，使其具备基本公司工作知识，要求其通过公司内部网络了解进一步情况。 3、按照《新员工入职手续清单》逐项办理入职手续。 4、确认该员工调入人事档案的时间。 5、向新员工介绍管理层。 6、带新员工到部门，介绍给部门总经理。 7、将新员工的情况通过早会向全公司公告。 8、更新员工通讯录。 （三）由部门办理部分 1、直属部门带新员工到部门后，由部门安排参观部门，并介绍部门人员及其他部门相关人员。 2、由直接经理向新员工介绍其岗位职责与工作说明。 3、部门应在例会上向大家介绍新员工并表示欢迎。
（四）入职培训 1、组织新员工培训。 2、不定期举行由公司管理层进行的企业发展历程、企业文化、各部门职能与关系等方面的培训。 （五）满月跟进 新员工入职将满一个月时，由人事部对其进行跟进。 形式：面谈。 内容：主要了解其直接经理对其工作的评价；新员工对工作、直接经理、公司等各方面的看法。 （六）转正评估 1、转正是对员工的一次工作评估的机会，也是公司优化人员的一个重要组成部分。 2、转正对员工来说是一种肯定与认可，转正考核流程的良好实施，可以为员工提供一次重新认识自己及工作的机会，帮助员工自我提高。 3、一般员工的转正由用人部门和人事部进行审批并办理有关手续。 4、新员工工作满实习期时，由人事部安排进行转正评估。员工对自己在试用期内的工作进行自评，由直接经理对其进行评估。直接经理的评估结果将对该员工的转正起到决定性的作用。
用责任支撑梦想,以激情点燃希望 ——2015年兰益营销中心员工大会 会议时间：2015年4月10、11日(地州人员于4月9日17:30至营销中心报道） 会议地点：营销中心五楼会议室 会议主题：用责任支撑梦想,以激情点燃希望 会议人数：约140人（营销中心全体人员及公司领导、代表） 会议要求： 会议中所有人员穿工作服（新），打领带或方巾，无工作服人员着深色正装，佩戴工号牌（周应美通知）。 员工大会奖项设置及评选标准： 1、2014年度优秀员工奖 6名 评选标准：(1)在公司工作转正至少半年的员工； (2)无任何形式的违纪批评、处罚、违规行为和客户（员工）投诉； (3)超额或全部完成年度、季度、月度工作目标和任务； (4)年度考核平均成绩在90分以上； (5)按时按质按量完成上级分配的工作和任务，对待工作积极主动； (6)遇到问题和错误不推诿，勇于承担责任； 评选范围：全体员工 2、2014年度销售精英奖２名 评选标准：(1)符合优秀员工的评选标准； (2)完成公司划分的年度销售任务指标且市场指标完成达标率高； 评选范围：全体员工 3、2014年度最佳新人奖 1名 评选标准：(1)2014年度入职公司上班； (2)符合优秀员工的评选标准(第一条除外）； (3)在短时间内很好的适应岗位工作，工作态度积极，业绩突出； 评选范围：2014年新入职员工
4、2014年度最佳贴心服务奖 1名 评选标准:(1)符合优秀员工评选标准 (2)能够积极承担本岗位的工作，工作尽职尽责，热情周到细致，受到员工和 公司领导好评，满意度在90%以上（含），无投诉； 评选范围：全体员工 5、2014年度执行力战士奖 1名 评选标准：(1)符合优秀员工评选标准； (2)昆明市区空白点开发数量多，市场基础工作达标率高； (3)对待工作任务执行力强，行动快，不拖延，不找任何借口，并力求达到最佳效 果； 评选范围：全体员工 6、2014年度最佳忠诚卫士 2名 评选标准：（1）在公司工作年限长5年（含）以上； (2)思想稳定，踏实勤恳，兢兢业业，很好地完成本职工作并在工作中各项 能力得到不断提升； 评选范围：入职5年（含）以上员工 奖品：奖杯（1个）+省外旅游名额1个
集体备课流程 一、集体备课的形式 每个学年组组利用周一、周二、周四放学后进行集体备课,备出第二天或一周的上课内容。 二、集体备课的流程 1、主备人初备阶段 初备即集体备课的准备阶段。各备课组根据教师的不同情况将教材按单元或章节,确定好主备人和主备时间。各备课组长按学校统一要求提前一周组织备课组教师针对下一周的教学内容,集体讨论交流备课的基本思路和提纲,包括教学目标(分层、教学重难点、课前导入、例题设置、练习设置(分层。主备人围绕备课提纲将自己承担的主备的教学内容进行深入的挖掘,吃透教材的编写体系,梳理出教材的知识点并就教学目标的达成,教学重难点的突破做深入的思考和设计,形成交流意见。 2、集体交流、讨论阶段 在确定的时间、确定的地点、根据确定的主题,由备课组的全体成员进行集体交流。交流的内容有这样几个方面:一是由主备人围绕着自己确定的初案,较为详细的对本章或本单元的理解、观点、设计等作以阐释。这个环节采用“说课”的形式进行。大致按下列步骤进行:①分析本单元或本章节的内容在整个教材知识体系中的地位和作用;②确定教学目标及其理论依据;③确定重点、难点并说明在教学过程中如何突出重点和突破难点,运用哪些教学策略;④重点阐述教学过程中各个环节是如何设计的,每个环节这样设计所要达到的目的以及体现的基本理念。 二是在主备人阐述自己的教学设计思想的过程中,备课组的另一名老师可以根据修改时的意见和思路进行随时补充、完善。
同时,备课组长要就某些有争议的问题进行讨论、交流。交流中形成一个良好的备课氛围。其实,集体备课的价值主要在于相互交流,在交流中达到信息沟通,资源共享;在交流中达到相互补充,相互促进。交流过程中,各人记自己认为值得记的东西,可以是别人的观点和方法,可以是听了别人发言触发的瞬间的思考。记的形式可以在书本上圈圈画画,可以在纸头上写,可以在笔记本上记,相互取长补短。 3、个性化的教案设计 为了防止教案形成后,教师照本宣科,忽视自身的教学特点,忽视本班的学生实际,忽视个性化的设计,甚至懒得对集体的设计进行反思等现象。就必须抓好个性化教案设置,这也是关系到集体备课能否成功的一个重要因素。这就要求教师要联系自己的教学实际,根据自己班级学生的基本情况,对通过集体形成的教学案做深入的推敲和斟酌,进行个性化的修改完善。 4、教学后反思 人总是在不断的交流和反思中取得进步。教学案实施后,师生要把实施过程中的启发、瞬间的灵感、困惑反思记录下来。反思上课、学习的体会,反思课堂的优点和不足,做到一课一反思,哪怕是一句话。要持之以恒、不断的积累。这些反思正是我们广大教师业务能力提高的一个个阶梯。我们的课堂教学也就可以在这一个个反思中得到升华。因此,如果我们把集体备课的功能定位由设计教学案为主转向重在讨论问题,这样就有利于教师开展自我反思,探寻问题,发现问题;有利于紧扣教师 和学生需要,抓住那些关键或疑难问题进行集体攻关,依托群体智慧清淤除障,释疑解惑;也有利于避免备课中照搬照抄的现象,使每个教师都积极参与,从而形成百花齐放、百家争鸣的局面,使教师在交流中得到共识,在争鸣中深化认识,在参与中提高水平,真正