國立臺北商業技術學院「學海飛颺─選送優秀學生出國研修」審查要點
97年7月4日96學年度第2學期第4次教務會議訂定
98年6月15日97學年度第2學期第3次教務會議修訂一、國立台北商業技術學院（以下簡稱本校）為配合教育部政策，選送在校
成績優異學生赴國外大學校院研修，擴展國內具發展潛力年輕學子參與國際學術社群機會，提昇國際競爭優勢，特訂定本校「學海飛颺─選送優秀學生出國研修」審查要點(以下簡稱本要點)。
二、本要點依據教育部「菁英留學-專案擴增留學計畫」之「學海飛颺─獎助
大學校院選送優秀學生出國研修」年度計畫甄選簡章訂定。
三、報名條件：
（一）具中華民國國籍，在臺灣地區設有戶籍者。
（二）在校操行成績每學期75分以上，學業成績每學期平均70分以上，且托福成績(iBT)61分以上或IELTS成績5級分以上者。
（三）學生需確認研修學校，並且外國語言能力符合研修學校之要求，方能提出申請。
（四）在專業領域的研究著作有具體獲獎事蹟，或參與全國性、國際性專題競賽獲獎者。
（五）申請時非當學期畢業之在學學生(不含在職專班學生)，且於國外研修完畢須返回本校並取得學位，其於國外修讀學分須為學校採
認。
（六）獲本計畫補助經費之出國人員，不得同時或重複領取政府其他留學獎學金。
四、研修機構：列名教育部所編外國大學校院參考名冊之學校（不含大陸、
港、澳地區）
五、申請文件：
（一）「學海飛颺」甄選報名申請表（表一，需填寫研修學校及就讀所系科）
（二）本校學業成績單：入學至申請前一學期之成績單（含歷年平均班級名次百分比及操行成績）
（三）研修學校要求之外語能力證明，托福成績單或IELTS成績單
（四）出國進修計畫(表二，註明申請原因、生涯規劃、進修動機、進修目的、預期出國研修課程及與目前學習之相關性，以及對未來
助益等)
（五）可抵免科目學分申請表（表三）
（六）免役或已服役之相關證件(申請同學若為接近役齡男子或役男暨女性則免附)
（七）其他有助於甄選資格審查之證明文件(如優秀表現證明、獲獎事蹟等)
（八）國外研修學校（機構）或國外指導教授同意接受前往研修之文件，
無則免附
六、報名時間：自1月15日起至1月30日止（逢例假日順延）。
七、預定推薦人數：10名（學院部及專科部8名、研究所2名為原則，若
名額尚有空缺，得互相流用，另備取若干名）。
八、成績採計方式及錄取方式：
（一）申請學生甄選成績採計方式：(3或4擇一採計)
1.在校歷年學業平均成績計分(占25%)＝
在校歷年學業平均成績×25%
2.在校歷年平均班級名次百分比計分(占25%)＝
(100%－在校歷年平均班級名次百分比＋1%)×100×25%
3.托福成績計分(占50%)＝托福成績×50%
4.IELTS成績計分(占50%)：參照IELTS成績積分對照表填列
（二）錄取方式：
1.根據①在校歷年平均班級名次百分比、②在校歷年學業平均成績以
及③托福或IELTS以上三項之總積分高低依序推薦。
2.同分者評比依據：一為在校歷年平均班級名次百分比，二為在校歷
年學業平均成績。
3.正取生因故無法出國時，其資格不予保留，由備取生依序遞補之。
九、獎助項目及額度：
（一）教育部補助計畫總經費，授權本校選送學生出國研修。補助經費項目包含學費、生活費(含來回飛機票)，學校配合經費不得少於教
育部補助總經費之20%。
（二）每人獎助額度由本校訂定，並以新臺幣三十萬元為限。
十、獲獎學生出國前應與本校簽訂行政契約書（表四）；至遲應於次年10
月31日前辦妥出國手續，並啟程出國研修，屆期未出國者，視為放棄。十一、獎助年限及研修類型：
（一）研修不得少於1學期(學季)，獎助年限以1年為上限；或本計畫經費獎助以一次為限。
（二）研修類型：修讀學分(含雙聯學位)。
十二、審查作業：
（一）校內初審：
1.學生檢附申請文件於公告期限內向研究發展處提出申請。
2.研究發展處彙整申請表檢查文件是否齊全，若缺件或資料不齊全
者一律不予受理；申請表件齊全者，由研究發展處備文送請各所
系科召開相關會議審議是否推薦出國進修與可抵免科目學分數，
推薦標準由各所系科自行訂定之。
3.研究發展處彙整各所系科審查後之申請表件，依本要點第八條，
依申請學校分別依次排序，提送教務會議審定本校推薦名單。
4.研究發展處依教務會議決議之推薦名單，併同本校計畫書函送教
育部審查。
（二）教育部複審：教育部聘請審查委員進行書面審查。
（三）教育部決審：教育部公費留學委員會決定獲獎學校及獎助額度。（四）校內決審：視教育部核定獎助額度，提案教務會議審議獎助名額及獎助額度。
十三、為配合學籍連貫，獲獎助學生於出國研修期間仍須繳交本校應繳交之學雜費。
十四、其他未盡事宜悉依教育部頒布之規定、簡章及本校相關規定辦理。十五、本要點經教務會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。
以下檢附
申請文件表一
申請文件表二
申請文件表三
學海飛颺行政契約書
行政契約書附件乙方連帶保證人
行政契約書附件一返國報到單
行政契約書附件二研修報告書(含格式說明)行政契約書附件三學位完成義務書
第一章测试 提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准1 【单选题】 (20分) C语言是一种( ) A. 低级语言 B. 高级语言 C. 汇编语言 D. 机器语言 2 【单选题】 (20分) 下列各项中，不是C语言的特点是()。 A. 数据类型丰富，可移植性好 B. 语言简洁、紧凑，使用方便 C. 有较强的网络操作功能 D. 能实现汇编语言的大部分功能
3 【单选题】 (20分) 下列叙述的是（）。 A. C程序中的每条命令都用一个分号作为结束符 B. C程序中的每条语句都用一个分号作为结束符 C. C语言以小写字母作为基本书写形式，并且C语言要区分字母的大小写 D. C程序中的变量必须先定义，后使用 4 【单选题】 (20分) 一个C程序的执行是从（）。 A. 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 B. 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 C. 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D. 本程序的main函数开始，到main函数结束 5 【单选题】 (20分)
以下叙述不正确的是（）。 A. 在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 B. 一个C源程序必须包含一个main函数 C. C程序的基本组成单位是函数 D. 一个C源程序可由一个或多个函数组成 第二章测试 1 【单选题】 (10分) 已知定义整形变量a,b,c的值分别是2、3、4，运算表达式a*=16+(b++) - (++c)以后，a值为( ) A. 28 B. 30 C. 29 D. 31 2 【单选题】 (10分)
山东商业职业技术学院 单招文化课（英语）考试大纲 一、考试范围与要求 （一）词汇 掌握常用单词的意义、固定搭配及用法；近义词在意义和用法上的差异；固定词组的特定含义等。 （二）语法 1．词类 掌握名词、代词、形容词、副词、数词、动词及介词、冠词和连词的基本用法。 2．动词的时态 （1）了解过去进行时、过去完成时和过去将来时用法； （2）掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。3．动词的被动语态 (1) 理解现在进行时、现在完成时的被动语态。 (2) 掌握一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。 4．非谓语动词 （1）理解动词不定式作主语、表语的用法；动词的ing形式作状语的用法；动词过去分词作状语的用法； （2）掌握动词不定式作定语、状语、宾语和宾语补足语的用法；动词的ing形式作主语、表语、宾语、宾语补足语和定语的用法；动词的过去分词作表语、定语、宾语补足语的用法。5．情态动词 （1）了解情态动词might，ought to的用法； （2）掌握情态动词can，could，may，should，shall，will，would，must，have to，need 的用法。 6．句子 (1) 句子种类。掌握陈述句(肯定句和否定句)、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句)、祈使句、感叹句的基本用法； (2) 简单句的六种基本句型。掌握主—系—表、主—谓—(状)、主—谓—宾、主—谓—间宾—直宾、主—谓—宾—宾补、There be结构的基本用法； (3) 并列复合句。掌握由and，but，or，so，while, both…and，not only…but also，either…or．neither…nor，连接的并列句的用法； (4) 主从复合句。 ①理解非限制性定语从句的用法；主语从句和表语从句的用法。
个大高校占地面积1.浙江工业职业技术学院占地面积593亩（规划面积852亩），建筑面积23万平方米 2.浙江交通职业技术学院占地面积641.5亩，总建筑面积239941平方米 3.浙江工商职业技术学院占地面积551亩，建筑面积近23万平方米 4.浙江工贸职业技术学院学院现占地580多亩
5.浙江艺术职业学院学院占地200亩，建筑面积9万平方米 6.浙江机电职业技术学院学院占地318亩，建筑面积1 7.7万平方米 7.浙江商业职业技术学院两个校区合计占地面积592亩，建筑面积10.73万平方米
8. 浙江警官职业学院占地面积516亩，建筑面积15.93万平方米 9. 浙江旅游职业学院校园规划用地304亩，总建筑面积10万平方米
10. 浙江金融职业学院学院占地面积518亩，建筑面积逾20万平方米 11.浙江经济职业技术学院占地面积576.5亩，建筑面积22.1万平方米 12.浙江建设职业技术学院一个占地522亩，建筑面积15.8万平方米
13.浙江经贸职业技术学院占地575亩，建筑面积20万平方米 14. 浙江育英学院学院现占地280亩 15.浙江东方职业技术学院200亩左右 16.浙江长征职业技术学院规划占地面积570 亩，现有校舍建筑面积15万平方米
17.浙江纺织服装职业技术学院占地面积占地600余亩（回答很多） 18.浙江广厦建设职业技术学院占地1000亩，建筑面积32万平方米 19.杭州职业技术学院占地1000亩，规划建筑面积20.56万平方米， 20.金华职业技术学院学校规划面积3020亩，已开发2216亩，建筑面积60万平方米
个大高校占地面积 1.浙江工业职业技术学院占地面积593亩（规划面积852亩），建筑面积23万平方米 2.浙江交通职业技术学院占地面积641.5亩，总建筑面积239941平方米 3.浙江工商职业技术学院占地面积551亩，建筑面积近23万平方米 4.浙江工贸职业技术学院学院现占地580多亩
5.浙江艺术职业学院学院占地200亩，建筑面积9万平方米 6.浙江机电职业技术学院学院占地318亩，建筑面积1 7.7万平方米 7.浙江商业职业技术学院两个校区合计占地面积592亩，建筑面积10.73万平方米
8. 浙江警官职业学院占地面积516亩，建筑面积15.93万平方米 9. 浙江旅游职业学院校园规划用地304亩，总建筑面积10万平方米
10. 浙江金融职业学院学院占地面积518亩，建筑面积逾20万平方米 11.浙江经济职业技术学院占地面积576.5亩，建筑面积22.1万平方米 12.浙江建设职业技术学院一个占地522亩，建筑面积15.8万平方米
13.浙江经贸职业技术学院占地575亩，建筑面积20万平方米 14. 浙江育英学院学院现占地280亩 15.浙江东方职业技术学院200亩左右 16.浙江长征职业技术学院规划占地面积570 亩，现有校舍建筑面积15万平方米
17.浙江纺织服装职业技术学院占地面积占地600余亩（回答很多） 18.浙江广厦建设职业技术学院占地1000亩，建筑面积32万平方米 19.杭州职业技术学院占地1000亩，规划建筑面积20.56万平方米， 20.金华职业技术学院学校规划面积3020亩，已开发2216亩，建筑面积60万平方米
（一）办学体制机制创新通过与徽商企业安徽商之都、荣事达集团等合作企业建立董事会或理事会，合作办学、基地共建、资 源共享，构建校企合作的长效机制和保障机制。 建立校企双方市场开发、技术咨询与项目实施的合作机制。 2 完善校企合作的激励机制、利益机制、评价机制和情感机制。 3
（二）校企合作制度建设《校企合作领导组工作章程》、《校企合作办公 室工作职责》、《校企合作例会制度》 《学生技术项目创新认证学分的暂行办法》、《优秀毕业生创业基金的资助办法》、《学生专项奖学金、助学金设立管理办法》 2 《校企合作体制机制创新管理办法》、《服务外包项目的管理制度》、《实习实训安全责任分担制度实施细则》 3
（三）人才培养模式改革 外联： 顶岗就业 式三阶段递进工学交替式 内引： 引企进校融入式项目任务引入式工作情境导入式
（三）人才培养模式改革依托行业，校企合作。实现与安徽商之都、荣事达集团、苏宁电器等50多家大中型企业深层次合作；拓展校外实训基地165个 。 工学交替,订单培养。重点建设的专业及专业群90%实现工学交替,订单培养。 2 任务驱动,项目导向。实现80%的专业教学任务驱动或项目导向。 3
（四）课程建设 引入物流管理、市场营销、会计等5个行业企业职业标准课程课程体系由合作企业技术专家参与指导设计各专业核心课程教学内容，完善专业能力模块课程。由企业参与共同开发特色教材，并使一批教材进入国家“十二五规划”系列。 教材建设力争建成60门优质专业核心课程，形成一批包括优质核心 课程、特色教材和多媒体课件组成的优质教学资源，并带 动院内20个以上相关专业主干课程水平的提高。 核心 课程 ，完善突出职业能力培养的课程标准，规范课程体系和教学内容。 标准
第一章测试 1 【单选题】(20分) C语言是一种() A. 低级语言 B. 汇编语言 C. 机器语言 D. 高级语言 2 【单选题】(20分) 下列各项中，不是C语言的特点是()。 A. 有较强的网络操作功能 B. 语言简洁、紧凑，使用方便 C. 能实现汇编语言的大部分功能 D. 数据类型丰富，可移植性好
3 【单选题】(20分) 下列叙述的是（）。 A. C程序中的每条命令都用一个分号作为结束符 B. C程序中的每条语句都用一个分号作为结束符 C. C程序中的变量必须先定义，后使用 D. C语言以小写字母作为基本书写形式，并且C语言要区分字母的大小写 4 【单选题】(20分) 一个C程序的执行是从（）。 A. 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 B. 本程序的main函数开始，到main函数结束 C. 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D. 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束
5 【单选题】(20分) 以下叙述不正确的是（）。 A. 一个C源程序必须包含一个main函数 B. C程序的基本组成单位是函数 C. 一个C源程序可由一个或多个函数组成 D. 在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 第二章测试 1 【单选题】(10分) 已知定义整形变量a,b,c的值分别是2、3、4，运算表达式a*=16+(b++)-(++c)以后，a值为() A. 31 B. 30 C. 29 D. 28
2 【单选题】(10分) 在C语言中，要求参加运算的数必须是整数的运算符是()。 A. ! B. % C. ++ D. 3 【单选题】(10分) 合法的c标识符是()。 A. 5dm B. $s C. a>b D. h1
浙江省高职高专院校排名及高职提前招生报考建议 第一梯队专科院校 （高考平均投档线500分以上） 1、金华职业技术学院（505.16） 2、浙江警官职业学院（500.5） 【报考建议】：金职适合大部分学考等第在C及以上且有AB的同学报考，警官职业学院适合体育能力不错，学考等第也不错的男同学报考。 第二梯队专科院校 （高考平均投档线480分以上） 3、浙江经济职业技术学院（497.73） 4、浙江经贸职业技术学院（497.59） 5、浙江金融职业技术学院（497.3） 6、杭州职业技术学院（492.44） 7、宁波职业技术学院（491.41） 8、宁波卫生职业学院（489.21） 9、浙江交通职业技术学院（488.05） 10、浙江特殊教育职业学院（484） 11、温州职业技术学院（482.41）
12、浙江商业职业技术学院（482.25） 【报考建议】：以上五所学校适合学考等第中有AB等第且C及以上等第大于6个的同学报考。尤其经济、金融、经贸、杭职、宁职、交通竞争力非常大，同学们谨慎报考，等第较差的同学请勿抱着尝试的心理报考，极容易丢掉一次考试的机会。报考宁波卫生、特殊教育职业学院的同学建议多了解专业的具体就业方向，以免后悔。 第三梯队专科院校 （高考平均投档线460分以上） 13、杭州科技职业技术学院（479.93） 14、浙江工商职业技术学院（479.33） 15、浙江建设职业技术学院（477.26） 16、浙江旅游职业学院（476.16） 17、浙江艺术职业学院（475.14） 18、浙江机电职业技术学院（474.51） 19、浙江医药高等专科学校（471.77） 20、宁波教育学院（467.55） 21、宁波城市职业技术学院（467.32） 22、浙江工贸职业技术学院（464.58） 【报考建议】：以上学校适合学考等第中C及以上等第比较多的同学报考，杭科、工商、建设、机电适合有个别B的同学报考，旅游职业学院对于英语等第在B及以上的同学会有很大优势，艺术职业学院适合艺考失利的艺考生报考。报考一
浙江工业职业技术学院关于举办首届大学生职业生涯规划大赛实施方案的通知 各分院： 根据浙江省教育厅办公室浙教办学[2018]78号文件精神，为传播和普及职业规划与创新创业理念，引导大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，提高大学生就业、创业技能与实践能力，让大学生赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。经研究，决定举办“首届浙江工业职业技术学院职业生涯规划大赛”。 具体实施方案如下： 一、大赛主题 本次大赛以“规划人生放飞梦想”为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨。 二、大赛类别 本次大赛设立以选择具体职业就业为目标的职业规划类和以创业为职业目标的创业规划类两个类别。 三、大赛组织 <一）主办单位：就业指导处、团委； - 1 - / 17
<二）承办单位：就业指导中心、各分院； <三）大赛组委会： 大赛成立组委会，学校党委委员、副校长陈齐苗担任组委会主任，组委会成员由就业指导处、团委和各二级分院党总支负责人组成，负责统筹、协调、组织实施全省大赛的各项工作。大赛组委会下设办公室，具体负责大赛的执行、宣传、协调、推进等日常工作。大赛组委会办公室组成人员名单见附件1。 四、大赛参赛对象及参赛方式 <一）参赛对象：浙江工业职业技术学院全体在校学生 <二）参赛方式：公开选拔 五、大赛形式 以各参赛者个人书面作品为参赛作品；本次大赛采用“各班选拔→分院选拔→学校预赛→学校总决赛”的形式。各班按班级人数5%<小数点后四舍五入法）的比例公开选拔学生到分院参加比赛；各院按参赛人数15%<小数点后四舍五入法）的比例公开选拔学生到学校参加预赛；学校在预赛基础上选拔20名参加决赛。 六、比赛时间 2018年7月2日至2018年9月25日，具体分五个阶段： - 2 - / 17
一、选择题（每小题2分，共12分） 1、选出加点字的读音完全正确的一项（） A、情谊．yì拜谒．yè拙．劣zhuō心急如焚．fén 杀一儆．百jǐng B、慰藉．jiè瞭．望liáo 束缚．fú安土重．迁zhòng 婚丧．嫁娶sàng C、恪．守kè茁．壮zhú倔．强juè富商巨贾．gǔ游目骋．怀chěng D、炫．耀xuán 赞和．hè绵亘．gèng 膏腴．之地yú栖．于会稽xī 2、选出没有错别字的一项（） A、谛造嘱咐忠心喜悦不名一钱荒芜冷落 B、邂逅赎罪砥砺品格绰有余裕刨根问底 C、竟相油腻永葆生机浅尝则止蓊蓊郁郁 D、篷乱诬蔑栓马桩肆意雕琢苦思冥想 3、给下面句子的空白处选一组合适的词语（） ①经他一再，班上的同学才消除误会。 ②我相信李老师的谈话在王小刚身上会产生的。 ③旗杆在操场东头，鲜红的校旗迎风飘展。 ④你呀，现在不播种，能指望秋季有好收成吗？ A、分辨效率树立即时 B、分辩效率竖立即时 C、分辨效力树立及时 D、分辩效力竖立及时 4、选出成语的使用都正确的一项（） A、有些人刚取得一点儿成绩，就对别人侧目而视。
B、可是好运不常，餐馆逐渐由门可罗雀到无人问津，终于关门大吉。 C、在打击走私的高压态势下，一些走私分子偃旗息鼓，暂避风头，伺机以待；一些 人仍 在铤而走险，顶风作案。 D、大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。 5、下列各句中没有语病，句意明确的一项（） A、出色的语文能力是新世纪新型人才必须具备的素质，也是诸学科教学中收效最为 缓慢 的学科。 B、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作 怪。 C、你送来的报告，打印室正在打印，估计明天可以交付常委会讨论研究。 D、联合国官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则如果不采取 有力 措施，后果不堪设想。 6、为画横线处选择恰当的句子，使上下文语意衔接自然。 在叙事作品中，。但因为自己心中积郁着浓郁、深沉的感情，这种感情 也就自然地流向笔端。这种渗透感情的叙述，往往比直抒胸臆更为感人、更觉真 诚。 A、或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情从作者心中冲出，一泻 千里。 B、作者往往将萦绕心头的喜怒哀乐之情，在特定的环境中酣畅淋漓地倾诉而出。 C、或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情渗透在作者所描摹的大 自然 风光中。
浙江工业职业技术学院2017级五年一贯制 《机械专业课理论》试卷 B 卷 一、选择题（每题2分，共100分） 35．具有互换性的零件，是 。 （ ） A 、相同公差等级的零件 B 、相同规格的零件 C 、相互配合的零件 D 、形状和尺寸完全相同的零件 36. 游标卡尺主尺的刻度间距为（ ）。 A 、1mm B 、0.5mm C 、2mm D 、0.1mm 37．下列孔、轴要选择过盈配合的是（ ）。 A 、既要求对中，又要求装拆方便 B 、工作时有相对运动 C 、永久性结合 38．基本尺寸相同，孔的上偏差小于轴的下偏差的配合，应是（ ）配合。 A 、间隙配合 B 、过盈配合 C 、过渡配合 D 、间隙或过渡配合 39．表面粗糙度标注时尖端应从（ ）指向表面。 A 、材料外 B 、材料内 C 、材料外或材料内 D 、任意 40．用外径千分尺测量轴颈时，应使尺身与轴线保持（ ）。 A 、平行 B 、倾斜 C 、垂直 D 、任意 41．某轴线对基准中心平面的对称度公差值为0.1mm ，则该轴线对基准中心平面的允许偏 离量为（ A ）。 A 、0.1mm B 、0.05mm C 、0.2mm D 、φ0.1mm 42. 尺寸公差带图的零线表示（ ）。 A 、上极限偏差 B 、公称尺寸 C 、实际尺寸 D 、极限尺寸 43. 下列测量中属于相对测量的有（ ） A 、用千分尺测外径 B 、用游标卡尺测外径 C 、用内径百分表测内径 D 、用内径千分尺测量内径 44. 止规作用是防止孔的实际要素（ ）孔的上极限尺寸。 A 、小于 B 、大于 C 、等于 D 、大于或等于 45. 标注形位公差时，若被测要素是中心要素，则指引箭头应（ ）。 A 、与尺寸线对齐 B 、与尺寸线错开 C 、与尺寸线平行 D 、与尺寸线交叉 46.国家规定优先选用基孔制配合是( C )。 A 、因为孔比轴难加工 B 、为了减少孔和轴的公差带数量 C 、为了减少定尺寸孔用刀、量具的规格和数量 D.因为在工艺上，应先加工孔、后加工轴 47.三针法只能测量（ ） A 、外螺纹 B 、内螺纹 C 、外或内螺纹 D 、以上都不对 48.塞规上的标记是M20-6H ，表示该塞规用于测量（ ）公差带代号为6H 的螺纹。 A 、大径 B 、中径 C 、小径 D 、中径或顶径 49.样本是指从母体中随机抽取（ ）个体的全体的集合。 A 、一部分 B 、全部 C 、大部分 D 、小部分 50.当控制图点子集中在中心线附近时，不可能出现的情况是（ ） A 、生产过程异常 B 、分组不当 C 、操作人员弄虚作假 D 工序能力不足 二、判断题（每题1分，共20分） 密 学 校 姓 名
考试模拟题(含解析 ) 2016年山东单招 本山东青岛职业技术学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！
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青岛职业技术学院单招 模拟考试准则
2016山东单招 录取原则
2016年青岛职业技术学院单招模拟题 （考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题：mouth A. their B. thanks C. brother D. this 【正确答案】B 讲解：【解析】[θ] A.[e] B.[θ] C.[e] D.[e] 第2题：A．a few second's B．a few seconds C．a few seconds' D．a few-second 【正确答案】C 讲解：【解析】几秒钟的等待表达有两种：1.a few seconds' wait 2.a few second-wait 第3题：列各句中，没有古今异义的一项是（） A．愿无伐善，无施劳。 B．空中而多窍。 C．人马烧溺死者甚众。 D．穆公访诸 蹇叔。 【正确答案】C 讲解：A《施》古义《表白》，今义《实行》、《施舍》等。B《空中》古义《中空，及中间是 空的》，今义《天空中》。D《访》古义《请教、咨询》，今义《拜访》。 第4题：The best title of the passage is _____. A. Escaping from the Windows B. Save Yourself in the Burning House C. Knowledge on Fire D. Waiting for Help 【正确答案】B 讲解：主旨大意题。本文主要介绍了当遇到火灾时，我们该如何自救。选B 第5题：下列书写无误的一项是（） A、黜免杖义藤蔓莫衷一是 B、繁殖追逐嬉闹竭尽全力 C、陡峭消融摔跤难以捉磨 D、纷纭迷惑锻炼兴高彩烈 【正确答案】B 讲解：A“杖”——“仗”；C“磨”——“摸”；D“彩”——“采” 第6题：下列各句中，成语使用正确的一句是( ) A．在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在赛场上果然深孚众望，多次挽救了意大利队。 B．有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题 解决的顿悟，便是所谓灵感。C．薛宝钗巧妙而自然地利用了她豁达的行为、端方的品格，与 林黛玉虚与委蛇，从而赢得了她的尊敬。D．在国际会议上，虽然他的话我不懂，我的话他也 不懂，但我们凭着手势和动作，便言为心声了。 【正确答案】A
山东商业职业技术学院 2020年单招文化课（数学）考试大纲 一、考试内容和要求 数学考试旨在测试学生的数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学数学知识、思想和方法,分析问题和解决问题的能力。 考试内容为代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计初步五个部分。 考试内容的知识要求和能力要求作如下说明： 基本技能：掌握计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能。 基本方法：掌握待定系数法、配方法、坐标法。 运算能力：理解算理,会根据概念、定义、定理、法则、公式进行正确计算和变形；能分析条件,寻求合理、简捷的运算方法。 数学思维能力：能依据所学的数学知识,运用类比、归纳、综合等方法,对数学及其应用问题有条理地进行思考、判断、推理和求解,并能够准确、清晰、有条理地进行表述；针对不同的问题（或需求）,会选择合适的模型（模式）。 空间想象能力：能依据文字、语言描述,或较简单的几何体及其组合想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系,或根据条件画出正确图形,并能对图形进行分解、组合、变形。 分析问题和解决问题的能力：能阅读理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、数学思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述。 （一）代数 1.集合 集合的概念,集合的表示法,集合之间的关系,集合的基本运算。 要求： （1）理解集合的概念,掌握集合的表示法,掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等）,掌握集合的交、并、补运算。 （2）理解符号∈、?、?、?、?/、?/、?=/、?= / 、∩、∪、U A、?、?的含义,并能用这些符号表示集合与集合、元素与集合、命题与命题之间的关系。 2.方程与不等式
山东城市建设职业学院济南市专科国办院校 烟台汽车工程职业学院烟台市专科国办院校 山东丝绸纺织职业学院淄博市专科国办院校 山东医学高等专科学校临沂市专科国办院校菏泽医学专科学校菏泽市专科国办院校 山东商业职业技术学院济南市专科国办院校 山东水利专科学校泰安市专科国办院校 山东电力高等专科学校济南市专科国办院校 日照职业技术学院日照市专科国办院校 山东军星职业技术学院济南市专科国办院校 青岛职业技术学院青岛市专科国办院校 威海职业学院威海市专科国办院校 济南铁道职业技术学院济南市专科国办院校 山东劳动职业技术学院济南市专科国办院校 莱芜职业技术学院莱芜市专科国办院校 济宁职业技术学院济宁市专科国办院校 潍坊职业学院潍坊市专科国办院校 烟台职业学院烟台市专科国办院校 东营职业学院东营市专科国办院校
滨州职业学院滨州市专科国办院校 山东科技职业学院潍坊市专科国办院校 山东服装职业学院泰安市专科国办院校 山东水利职业学院日照市专科国办院校 山东畜牧兽医职业学院潍坊市专科国办院校 山东交通职业学院潍坊市专科国办院校 淄博职业学院淄博市专科国办院校 山东外贸职业学院青岛市专科国办院校 青岛酒店管理职业技术学院青岛市专科国办院校山东信息职业技术学院济南市专科国办院校 青岛港湾职业技术学院青岛市专科国办院校 山东胜利职业学院东营市专科国办院校 山东经贸职业学院潍坊市专科国办院校 山东工业职业学院淄博市专科国办院校 山东化工职业学院淄博市专科国办院校 济南职业学院济南市专科国办院校 山东凯文科技职业学院济南市专科国办院校 山东外国语职业学院日照市专科国办院校
枣庄科技职业学院济南市专科国办院校 淄博师范高等专科学校淄博市专科国办院校山东中医药高等专科学校莱阳市专科国办院校济南工程职业技术学院济南市专科国办院校山东电子职业技术学院济南市专科国办院校山东旅游职业学院济南市专科国办院校 山东铝业职业学院淄博市专科国办院校 泰山职业技术学院泰山市专科国办院校 山东药品食品职业学院淄博市专科国办院校山东商务职业学院烟台市专科国办院校 山东司法警官职业学院济南市专科国办院校
模拟试卷A 一、选择题（前6题为单选，后4题为多选，每题2分，共20分） 1、推销就是要（） A 将顾客不需要的产品也能卖给他们 B 将顾客可用可不用的产品卖给他们 C 将肯定能满足顾客某种需要的产品卖给他们 2、新型果汁机，性能质量优越于原有产品，在向目标顾客推销时，推销人员最好用（） A 产品接近法 B 好奇接近法 C 利益接近法 D 求教接近法 E 表演接近法 F 赞美接近法 3、具备下列哪一种情况的人才能成为准顾客（） A 有强烈的购买欲望 B 有足够的购买力 C 有对推销商品的渴求 D 能从推销的商品消费中获益并有购买该商品的支付能力 4、推销人员对推销对象的情况知之甚少时直接走访某一特定区域的所有个人或组织，以寻找潜在顾客的方法是（） A 卷地毯式访问法 B 中心开花法 C 个人观察法 D 链式引荐法 5、推销人员问顾客：“这种产品您是要红色的还是要黑色的呢？”他的方法是（） A 请求成交法 B 选择成交法 C 谈判成交法 D 小点成交法 6、一顾客在一家大商场选购某种小家电时提出“你们的价格为什么这么高？”经验丰富的营业员说明价格差异的主要原因是（） A 品牌不同 B 用料不同 C 规格不同 D 使用寿命不同 E 用途不同 7、推销要素是指（） A 推销人员 B 推销机构 C 推销品 D 推销对象 8、你认为推销员成交失败的原因主要是（） A 害怕失败 B 顾客难缠 C 没有主动提出成交 D 思想顾虑 E 对推销品缺乏信心 9、推销员除具备基本的思想、文化、身体及心理素质外还应练就的技能是（） A 语言表达能力 B 社交能力 C 洞察能力 D 应变能力 E 处理异议能力 10、推销员成功地作了表演示范,消除了各种异议之后接着应该（） A 把买卖合同呈上 B 保持沉默,等待顾客表态 C 把名片递给顾客 D 试探性地提出成交 E 重申有关推销要点 二、判断改错（每题1.5分，共15分） 1、推销员进门前,如果门是开启的,可以不必按门铃或敲门。 2、爱达模式的推销步骤首先是唤起顾客兴趣。 3、优惠成交法和最后机会成交法结合起来用更能增强对准顾客的刺激强度。 4、强调共同点是推销人员与顾客建立亲和力的有效途径 5、对客户进行品行、偿债能力、资本、抵押品和条件等方面的定性分析，基本上可以判断
山东信息职业技术学院—山东大学/山东财经大学 自学考试本科助学班报名通知 各班级： 为满足学院在校生取得本科学历，增加就业法码，学院决定，继续组织在校生参加山东大学、山东财经大学自考本科助学班，现面向2016级新生招生。 一、招生专业 1.山东大学：计算机信息管理、工商企业管理、计算机及应用、机电一体化工程 2.山东财经大学：会计 二、学制与学历证书 1.学制两年。 2.学习期满，考试合格，颁发山东大学或山东财经大学（根据专业所属主考院校）印章和山东省教育考试院自考委印章的毕业证书，教育部电子注册，网上可查，国家承认学历。符合条件者授予学士学位证书。自考毕业证含金量高，已得到英、法、美、澳、日韩等众多国家认可，可参加公务员、事业编招考。 三、学习形式与考试方式 1.集中学习：对自考生进行集中讲课与考前辅导，主要课程聘请山东大学老师亲自授课。 2.自学：平时学生可以登录主考院校网站参加辅导及练习，进行网上学习。 四、通过率较高 无论“山东大学班”还是“山东财经大学班”，学员只要完成作业，认真学习，就能顺利毕业。原因在于： 1.实践考核课程约占专业总课程数的30%。计分方法：课堂表现以及作业完成情况最高占50分，参加统考成绩占50%，两项相加60分即为及格。 2.其他课程平时作业成绩最高占30分，参加统考课程成绩占70%，两项相加60分即为及格。 特别指出，上课的有山东大学和山东财经大学研究生导师和博士生。接受他们的教育，终生受益。 3.该班教学管理严格，上课期间老师不离开学生，能确保教学质量。 五、收费标准 1.学制2年，学费2200元/年，共计4400元，包括导师讲课费、管理费、注册费等。 2.资料费600元（包括教材与作业本费，按实际价格收取，多退少补）。 3.考试费：实践考核课程学院减免考试费，其他课程只收应交主考院校的考试费（65元/科）。 4.实践考试课费用和论文答辩费用将按照主考院校收费标准另行通知收取。 六、报名条件： 1.仅限2016级新生，高考成绩330分以上者。 2.以班为单位集体组织报名，需提供身份证、一寸彩色免冠照片2张。 七、报名时间及报名地点： 报名时间：即日起开始报名，截止到2016年10月26日止。 报名地点：教务与科研处（办公楼204室、116室）报名。 联系电话：2931605庞老师2931116 杨老师 特别提示：请同学们不要相信外来人员的虚假宣传，教务与科研处为学院自考唯一组织部门，学生到其他地方报名，出现问题学生自己负责，学院概不负责。 山东信息职业技术学院 教务与科研处 2016年9月
浙江省所有的专科院校 根据国家教育部下发的2012高校名单，浙江省专科学校为47所，其中民办9所 编号性质学校名称学校网站 1 公办浙江水利水电专科学校https://www.doczj.com/doc/db12130817.html, 2 公办浙江医药高等专科学校 3 公办浙江医学高等专科学校https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/ 4 公办宁波职业技术学院https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/index.action 5 公办金华职业技术学院https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/index.asp 6 公办浙江交通职业技术学院https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/ksexport/1039/_index.jsp 7 公办温州职业技术学院https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/ 8 公办台州职业技术学院https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/ 9 公办浙江旅游职业学院https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/ 10 公办宁波城市职业技术学院https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/ 11 公办浙江工商职业技术学院https://www.doczj.com/doc/db12130817.html,/ 12 公办浙江经济职业技术学院 13 公办浙江机电职业技术学院 14 民办杭州万向职业技术学院 15 公办浙江商业职业技术学院 16 民办浙江汽车职业技术学院 17 民办浙江横店影视职业学院 18 公办浙江警官职业学院 19 民办嘉兴南洋职业技术学院 20 公办浙江工业职业技术学院 21 公办杭州科技职业技术学院 22 公办浙江建设职业技术学院 23 公办浙江经贸职业技术学院 24 民办浙江育英职业技术学院 25 公办温州科技职业学院 26 民办浙江长征职业技术学院 27 民办绍兴职业技术学院 28 公办杭州职业技术学院 29 公办浙江纺织服装职业技术学院 30 公办台州科技职业学院 31 公办浙江邮电职业技术学院 32 公办浙江同济科技职业学院 33 民办浙江广厦建设职业技术学院 34 公办浙江体育职业技术学院 35 公办宁波卫生职业技术学院 36 公办浙江工贸职业技术学院
2011年青岛市对口高职第一次模拟考试 机电类专业理论综合试题卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．汽车下部，由发动机、变速器、通过万向联轴器带动后轮差速器的是( ) A.心轴 B.转轴 C.传动轴 D.曲轴 2.阶梯轴截面变化处采用圆角过渡是为了( ) A.防止疲劳裂纹的产生 B.减少应力集中 C.便于零件轴向定位 D.减少表面粗糙度 3.轴上零件的定位有过盈配合、螺钉锁紧挡圈、轴端挡圈、销连接、套筒、花键连接、圆螺母等 方法，上述方法中部件可以轴向定位也可周向定位的有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 4.在高速、重载，并存在冲击载荷的条件下，应采用( ) A.滚子轴承 B.滚珠轴承 C.球轴承 D.滑动轴承 5.某滚动轴承的内径为50mm，尺寸系列代号为（0）2，该轴承当成对使用时，可承受纯径向力， 可调整径向、轴向游隙，则其代号为( ) A.3210 B.6210 C.7210 D.7250 6.密封要求高的管件连接，应选用( ) A.圆柱管螺纹 B.普通粗牙螺纹 C.普通细牙螺纹 D.圆锥管螺纹 7.联轴器和离合器的主要区别是( ) A.联轴器多数已经标准化和系列化，而离合器则不是 B.联轴器靠啮合传动，离合器靠摩擦传动 C.离合器能补偿两轴的偏移，而联轴器不能 D.联轴器是一种固定连接装置，而离合器则是一种能随时将两轴接合或分离的装置 8.汽车、拖拉机等机械设备中的润滑，宜选用( ) A.钠基润滑脂 B.锂基润滑脂 C.合成钙基润滑脂 D.钙基润滑脂 9.下列运动副与其他几项不同的是( ) A.车床丝杠与开合螺母之间 B.内燃机曲轴与连杆之间 C.内燃机配气机构的气门与气门弹簧座之间 D.液压缸活塞与缸体之间 10.选出与其他几项不同的是( ) A.牛头刨床横向进给机构 B.缝纫机 C.搅拌机 D.插床主运动机构
山东商业职业技术学院章程 序言 山东商业职业技术学院(以下简称学校)溯源于1936年的济南 私立惠鲁工商职业学校和1945年的青岛私立商科职业学校，历经山东省供销合作干部学校、商业部兽医专科学校、山东财经学院中专部、山东省商业学校(山东省商业职工大学)等办学时期，1999年3月，经教育部批准，由山东省商业职工大学和山东省商业学校组建而成。学校秉承“尚德蕴能、日精日新”的校训，全面加强内涵建设，努力创建创业型高水平商科院校。 第一章总则 第一条为保障学校依法办学和自主管理，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》等法律规定，根据本校实际，制定本章程。 第二条学校名称为山东商业职业技术学院，简称山东商院;英文名称为ShandongInstituteofCommerceandTechnology，简称ShandongInstituteofCommerce，缩写SICT。 学校法定注册地为山东省济南市旅游路4516号。 学校网址：.sict.。 第三条学校是由山东省人民政`举办、教育部批准设立的全日制公办高等职业学校，由山东省商业集团有限公司主管，教育行政主管部门是山东省教育厅。
学校为非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法享有办学自主权，独立承担法律责任。 第四条学校坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，以“立德树人、兴商润民”为使命，开展人才培养、科技研究、社会服务和文化传承创新活动，促进社会文明进步。 第五条学校实行中国共产党山东商业职业技术学院委员会(以 下简称学校党委)领导下的院长负责制。 第六条学校坚持正确的价值导向，培养学生职业精神和职业素养，遵循育人规律，鼓励创新创业实践，促进学生全面发展，服务经济社会发展。 第七条学校坚持“经营、创新、开放、共生”发展理念，秉持“博爱、诚信、求是、自强”校风，走商科特色创业型大学发展道路。 第八条学校主动接受社会监督和评价，依法实行信息公开制度，及时向社会发布办学信息。 第二章职能与任务 第九条学校坚持“德育为先、能力为重、学做结合、合作育人”的人才培养理念，培养讲诚信、懂经营、善沟通、能创业的高素质技术技能人才。 第十条学校主要教育形式是全日制学历教育。学校依法确定和调整学历教育修业年限和学分，根据社会需要，开展非全日制学历教育与非学历教育。
关于浙江工业职业技术学院机电工程分院2013届毕业生 毕业综合实践工作的通知 毕业综合实践工作是学生毕业迈入社会前的一个综合性实践环节。通过毕业综合实践，一方面能起到巩固和深化学生所学的基础理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量，同时能使学生进一步接触认识社会，提高社会交往能力；另一方面它是学生综合运用所学基础理论、专业知识和技术技能，以及运用所学知识及现代网络技术收集信息，处理信息，去分析解决一些实际应用问题，从而为学生更好地走上工作岗位打下扎实的基础。为此，根据教学计划的安排及教务处关于毕业综合实践工作的有关通知精神，机电工程分院自即日起将全面启动2013届毕业生的毕业综合实践工作。 具体安排如下： 一、成立分院毕业综合实践工作委员会，具体成员名单为： 主任：祝良荣 副主任：曾好平、石小利 成员：吴雄喜、吴壮文、高奇峰、孙英达、孙新城、车尧炎、冯关明 二、各专业负责做好毕业实习及毕业设计的动员工作，确定课题、指导教师及分组情况。 三、指导教师各个环节要求如下： 1、2012年12月21日前完成指导教师对学生的课题分配并输入毕业综合实践平台系统。 2、2013年1月18日前各指导教师编制好毕业设计任务书，经审核下发给学生，并输入毕业综合实践平台系统。 3、2013年3月8日前指导教师通知学生通过毕业综合实践平台系
统上交开题报告。 4、2013年3月3日---5月6日期间是毕业综合顶岗实习时间； 2012年12月3日----2013年5月17日期间是毕业设计时间段。 在顶岗实习期间内，要求学生必须每周写一篇不少于300字的实习周记（周记必须每周督促，过了本周时间则无法上传上周的周记，每周周记时间为星期一到星期天之间）。毕业设计指导教师要定期检查、批改学生所提交的实习周记和毕业设计（论文），经常和学生沟通，关注学生实习安全、思想动态和其他方面情况，对学生的毕业综合实践工作给予及时有效的指导。对学生实习周记、毕业设计等的批复应认真、恰当，每次批复不少于20字。 学生必须按时提交顶岗实习周记，实习周记以记录当周的实习工作内容、工作中的收获、感悟、问题、毕业设计的进展等内容为主，每次周记不少于300字，反对敷衍了事，千篇一律。对因特殊情况不能按时提交周记的同学，应征得毕业设计指导教师的同意，事后应及时补交实习周记。 5、2月22日、3月22日（中期检查）、4月15日、5月10日作为毕业设计进度检查时间。要求指导教师以布置作业与学生提问和交流记录的方式交流作为进度检查记录。 6、5月10日前通过毕业综合实践平台交毕业设计实习报告和毕业论文初稿。 7、5月18、19日为毕业答辩时间。毕业答辩完成后，通过毕业综合实践平台提交所有最终稿论文资料。 其他： 1）全校教师如有相关单位的招聘信息，可及时公布到岗位招聘信息栏中，以方便学生找工作和联系。
0引言 随着虚拟现实技术的不断发展和完善，在社会生活各个领域得到了极其广泛的应用，其中一个重要的应用就是大学校园。三维虚拟校园是展示校容校貌和校园信息化建设的重要组成部分，以三维虚拟现实场景呈现校园风光，并在此基础上增加了漫游功能，更加具体表现了虚拟校园真实性和沉浸性等特点，可以极大地方便学生、促进招生和网络办公。在国内许多高校都建设了自己的虚拟校园，如浙江大学、清华大学、南京大学、北京航空大学、华中科技大学等[1]。 目前，在虚拟校园的开发中，主要采用的方法有Virtools [2] 、VRML [3-4]、VEGA [5-6]等。基于这些技术开发的虚拟校园漫游 系统具有交互性和沉浸感，能够让参观者获得身临其境的感觉。但对于实际应用来说，光有漫游功能是不够的，对于虚拟校园场景中出现的建筑和艺术雕像，应该能为用户提供更加详细的介绍。 本文基于VRP 虚拟现实平台，实现了虚拟校园。不仅能让用户实现三维漫游，还介绍了如何联接数据库，使得用户在漫游中查询到选择物体的详细信息，更好地满足用户的需求。并以山东信息职业技术学院为例，详细介绍了系统的构建过程。 1开发步骤 山东信息职业技术学院虚拟校园系统开发方法可以分为如图一所示的六个步骤，分别是基础数据采集、虚拟校园场景建模、模型优化、导入VRP 、连接数据库和系统生成。 图一系统开发流程图 2前期工作 根据山东信息职业技术学院提供的信息，校园主要的建筑有旧教学楼、办公楼、新教学楼和餐厅等。然后，根据建筑搜集其建筑面积、高度以及用途等各种相关信息。再结合校园建筑平面图，我们能够完整地获得整个校园建筑物、绿地、公路等地物的地理坐标及平面轮廓形状，勾勒出整个校园场景。 对校园进行实地考察，用数码相机采集反映学校真实景观的建筑物、道路、树木等纹理图。为了减少数据量，贴图用 山东信息职业技术学院虚拟校园漫游系统 Virtual Campus Roaming System of Shandong Information Vocational and Technical College 王琰萍1,2邵丽丽1陈勇1Wang Yanping Shao Lili Chen Yong （1.中国海洋大学信息学院，山东青岛266100;2.山东信息职业技术学院,山东青岛266100）(1.College of Information Science and Engineering,Ocean University of China,Shandong Qingdao 266100; 2.Shandong Information Vocational and Technical College,Shandong Qingdao 266100) 摘要：本文以山东信息职业技术学院校园为例，将虚拟现实技术应用于校园。介绍了虚拟校园的构建过程，借助VRP 生成三维虚拟校园漫游系统，并实现了连接数据库功能，使得用户在漫游中查询到选择物体的详细信息，为用户提供更加详细的介绍。 关键词：虚拟现实；虚拟校园；信息查询中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1671-4792-(2009)3-0121-04 Abstract :This paper introduces the process of constructing a virtual campus and based on VRP ,realized Virtual Campus Roaming System of Shandong Information Vocational and Technical College .In this demo ,we attached a database to the virtual object ,which allows users getting detailed information of objects when roam-ing ,and provides users introduction with more details . Keywords ：Virtual Reality ;Virtual Campus ;Information Query 山 东信息职业技术学院虚拟校园漫游系统 121