中考思想品德真题分类大全生命健康权与我同
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2010年中考思想品德真题分类汇编（120套）专题十四生命健康权与我同在
14、生命健康权与我同在
选择题
【2010年吉林省长春市中考真题】5、长春市教育局要求每所中小学至少配备两名专职保安，以确保校园安全，这一举措主要体现政府重视保护未成年人的
A. 生命健康权
B. 公平交易权
C. 自主选择权
D.依法求偿权
答案：A
【2010年湖北省荆门市中考真题】
18.观察漫画《跨栏》，画中主人公
A.违反了道路交通法规，应受刑罚处罚
H.不遵守交通规则，撞了白撞
C.不尊重生命，是对自己不负责任的表现
D.正确行使了自己的人身自由权利
答案：C
【2010年吉林省中考真题】4.《中华人民共和国全民健身条例》规定，学校应保障学生在校期间每天参加1小时的体育活动。这样有利于保障学生的
（）
A知情权B生命健康权 C姓名权 D人身自由权
答案B
【2010年山东省滨州市中考真题】6.2009年8月14日，公安部部署，自8月15日起在全国开展为期两个月的严厉整治专项行动。
A. 低俗网络信息
B. 黑恶势力
C. 危害校园安全
D. 酒后驾驶交通违法行为
答案： D
【2010年湖北省襄樊市中考真题】6.中小学和幼儿园对大门、教学楼和公共活动场所等重点部位实施电子监控，主要保护的是少年儿童的
A.生命健康权
B.肖像权
C.隐私权
D.社会经济权
答案：A
【2010年山东省滨州市中考真题】16．2010年4月14日，青海玉树发生7．1级地震，给当地人民群众生命财产造成巨大损失。胡锦涛、温家宝在第一时间全面部署抗震救灾工作，特别强调指出，抗震救灾第一位的工作是救人。只要有希望，就要尽百倍努力，坚持下去，决不放弃。这体现了党和政府对的尊重。
A. 生命健康权
B.财产权
C.劳动权
D. 人格尊严权
答案： A
【2010年福建省福州市中考真题】10．下列是小明生活中的几个镜头。正确行使生命健康权的是
①骑自行车抄近道逆行
②和同学们列队做广播体操
③参加学校组织的安全疏散演练
④和同学们一起在操场慢跑
A．①②③ 8．①②④ c．①③④D．②③④
答案：D
【2010年福建厦门市中考真题】20、张某因索债无果而将债务人江某关在自己家里。张某的行为
①侵犯了江某的生命健康投②侵犯了江某的人身自由权
③属于非法拘禁，应承担法律责任④依法维护自己的经济权利
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
答案：B
【2010年黑龙江鸡西市中考真题】15. 2010年3月23日7时24分，南平实验小学门口发生一起重大凶杀案，这一恶性事件再次敲响了校园安全的警钟，各级政府高度重视，采取各种措施保证未成年人的生命安全。这是因为
A．生命和健康只有对未成年人来讲才是重要的
B．未成年人享有生命健康权，不容他人侵犯
C．未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的
D．保护未成年人的生命安全是党和政府的首要工作
答案：B
【2010浙江省湖州市中考真题】3．从2009年8月15日起，公安部在全国组织开展严厉整治酒后驾驶专项行动。这一行动有效地维护了公民的
A．名誉权 B．隐私权 c．人格尊严权 D生命健康权
答案：D
【2010江苏省苏州市中考真题】7．“人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。”欧文的这句话表明，未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是
A.受教育的权利
B.人格尊严权利
C.生命健康权利
D.政由权利
答案：C
【2010浙江省杭州市A卷中考真题】27．初中学生丁某，逃到某营业网吧玩游戏，结果被他人敲诈50元钱；第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是
①丁某既没有珍惜受教育的权利,也没有认真履行受教育的义务
②丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定
③丁某的行为属于正当防卫,可以不负法律责任
④丁某缺乏自我保护意识,而且侵害了他人的生命健康权
A．①③ B．②④
C．①③④ D．①②④
答案：D
【2010广东省湛江市中考真题】13．酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措
①有利于保障公民的生命健康权②严厉打击犯罪分子，维护社会治安
③是尊重生命、关爱生命的体现④有效减少交通事故，维护良好的交通秩序
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
答案：D
2009年，国家开始实施“全国中小学校舍安全工程”，预计用3年时间，“将学校建成最安全、家长最放心的地方。”回答5～6题。
【2010河北省文科综合中考真题】5．“全国中小学校舍安全工程”的实施
A．体现了义务教育的统一性B．能彻底解决校园安全问题
C．表明受教育是公民的一项基本权利D．有利于保障中小学生的生命健康权
答案：D
【2010河北省文科综合中考真题】6．建设平安校园，对中小学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安全教育内容的是
①遵守交通法规②受到不法侵害时要奋不顾身
③尊重、珍爱生命④遭遇突发事件时自护自救的方法
A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④
答案：C
【2010江苏省连云港中考真题】5．下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是
①打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为，确保校园周边安全
②在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊，方便学生
③对中小学教学楼、活动设施进行安全检查
④学校开展防火、防溺、紧急疏散等教育活动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
答案：C
【2010年云南省楚雄市中考真题】15.生命健康权由生命权和健康权组成。下列属于维护生命健康权的是
A.钱某持铁棒入室抢劫，遭反抗被主人打伤
B.小敏生病了，就及时去就医
C.小马骑车上学经常闯红灯，有一次差点酿成交通事故
D.某司机酒后驾车
答案：B
漫画类主观题
【2010年湖北省黄冈市中考真题】13.【生活与法】（5分）
2009年以来，杭州、上海、河南等地接连发生超速、超载、酒后驾车撞人致死的恶性交通事故。
2009年1月21日，河南灵宝市司机王卫斌醉驾宝马连撞多人，造成6死6伤的惨剧。
2009年5月22日，上海司机庆某酒后驾车肇事，连撞4人，2人死亡。
……
结合材料与漫画，回答下列问题：
（1）司机的行为侵犯了公民的什么权利（1分）
（2）我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利（至少写出2部，2分）
（3）我国法律为什么要保护公民的此项权利（2分）
答案:(1)生命健康权。（2）《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》等。（只要答出其中任何两部即可）（3）①生命健康权是公民首要的人身权利。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。③生命健康权是公民最根本的人身权利。
【2010湖北省随州市中考真题】34。【生活与法】（7分）
2009年以来，杭州、上海、河南等地接连发生超速、超载、酒后驾车撞人致死的恶性交通事故。
2009年1月21日，河南灵宝市司机王卫斌醉驾宝马连撞多人，造成6死6伤的惨剧。
2009年5月22日，上海司机庆某酒后驾车肇事，连撞4人，2人死亡。
结合材料与漫画图14，回答下列问题：
(1)司机的行为侵犯了公民的什么权利(2分)
(2)为什么要尊重公民的这项权利(4分)
(3)我们在努力运用法律维护自己这项权利不受侵害时，还要---------（1分）
答案：
(1)生命健康权(2分) (2)①对每个人来说，生命和健康都非常重要，公民的生命健康权不容他人侵犯、伤害他人的生命和健康。要承担相应的法律责任。(2分) ②生命健康权是公民所享有的最基本的人身权利。(2分) (3）尊重维护他人的生命健康权。(1分)图表类主观题
【2010年浙江省台州市中考真题】24．★关爱生命健康维护校园安全★（10分）
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宋元明清
19：01
青海玉树地震了！
滴水藏海19：02⑴玉树地处世界屋脊——▲，属于▲气候类型。解放军救援队奔赴救灾前线，奋战在恶劣的环境中！（2分）
悠然剑客19：04⑵救援队在灾区的瓦砾堆中用双手狠扒深挖拯救生命，“让生命通行”是一句呼唤，它告诉我们应如何对待他人的生命？▲（2分）
环翠庄主19：06⑶感动！但福建南平的校园血案令人震惊！8名年幼的孩子惨死！凶手最终被判死刑，这最能体现法律的显着特征之一是▲，也说明犯罪的必然结果是▲。（2分）
滴水藏海19：08⑷社会各界广泛重视校园安全，中学生应如何维护校园安全？
悠然剑客
19：09
维护校园安全，我们中学生要做到▲；▲。（2分）
宋元明清19：10⑸生命没有回程车，我们每个人都应珍爱生命。关于生命价值，你们有什么感想呢？
环翠庄主
19：12
关于生命价值，我的感悟是：▲。（2分）
答案⑴青藏高原；高原山地气候（高原高山气候）
⑵善待他人的生命；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
⑶强制性；刑罚当罚性。
⑷提高自我防范意识，学习自我保护知识；提高自我保护能力。如回答有序上下楼梯，防止拥挤踩踏；体育、劳技实验课上要注意课堂安全；注意食品卫生等方面也可。
⑸如：生命的价值在于不断超越自我。（意思相近也可）
辨析题
材料分析题
【2010年湖南邵阳市中考真题】28．回答问题：
2010年3月23日，福建南平郑某某在一小学门口杀害多名小学生，至4月30日，短短36天，我国共发生了五起校园血案，中小学生人身安全推至公众视野，怎样保护我们身边的孩子？这一议题，已被提到了一个史无前例的“国家高度”，从上到下，各部门都联动起来，参与这场中小学校园安全“保卫战”。
（1）郑某杀害小学生侵害了学生的什么权利？
（2）为确保校园安全，邵阳市委，市政府、市教育局等有关部门联动，共同研究部署学校安全保卫工作，明确要求落实可见封闭式管理，加强每年为管理等具体措施，这体现了对未成年人的哪些保护？
（3）为了有效防范安全事故，我市要求各校对学校及学校周边的安全隐患进行逐一排查，在这次活动中，你发现你所在的学校或其他学校还存在有哪些安全隐患（答题时不能出现校名、地名）
答案：（1）生命健康权。（2）社会保护、学校保护。（3）示例：校门外道路交通事故,商店、食堂、小卖店的食品安全，学生之间的暴力、打斗行为，学校周边发生的敲诈、侵权行为，上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素等等。
【2010年福建省三明市中考真题】感悟四：校园安全我关注
28.2010年3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。3月29日— 4月4日，是第三个“福建省安全教育周”。在安全日（周）来临之际，我市各中小学校开展了“加强疏散演练，确保学生平安”主题演练活动。
——阳阳摘自2010年3月29日《三明日报》（1）学校开展疏散演练活动体现了对未成年人什么权利的保护我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利（至少写出两部法律名称）（ 3分）
（2）
（3）学校开展疏散演练活动有什么重要意义（4分）
（4）通过参加学校开展的疏散演练活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请写出一种与同学分享。（2分）
答案：(1)生命健康权(1分)；《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》等。（至少写出两部法律名称， 2分）
（2)有助于学生增强安全防范意识，提高自救自护能力；有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领；有助于学生认识生命的意义与价值。珍爱生命；履行学校保护的责任。
（3）如发生火灾时，用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速逃离。（2）如发生地震时迅速撤离到开阔的地方。
【2010年浙江省舟山市中考真题】26．（8分）阅读材料，回答问题。
2010年4月，教育部、公安部等召开紧急会议，会面部署校园安全防护工作，以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动，多渠道强化校园安保力度。
(1)材料体现了对未成年人哪两个方面的保护这样做维护了未成年哪一项权利（4分）
为加强宣传教育，某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后，写两份观后感。
(2)运用思想品德学科知识，补充完成以下观后感。（4分）
答案：
(2)
(
【2010
果导致
7名儿童和2
(1)材料中学生的什么权利受到了侵害(1分)
(2)通过你的观察，校园安全隐患还有哪些(3分)
(3)请你从国家、社会、学校、个人角度为平安校园建设献计献策。(4分)
答案：．(1)生命健康权(1分)
(2)①校园暴力事件，威胁学生的人身和财产安全②校园体育设施陈旧③校园周边存在非法营业的“黑网吧”、歌舞厅、出售淫秽色情书刊及音像制品商店④校园周边交通秩序混乱⑤校园内食品安全问题等。(3分．答出任意三点即可，其他符合题意的答案也可酌情给分)
(3)国家方面：①完善相应法律法规②宣传建设平安校园的重要意义；社会方面：①应该加强对校园周边文化场所的监管力度②对于不法经营者依法惩治；学校方面：①加强学生安全意识教育②教给学生必要的自救自护的常识③开设安全教育课④建立和完善校园安全措施；学生自身方面：①提高自我保护意识和能力②依法自律③正确对待家长和学校的教育④积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争⑤掌握安全自救的知识和方法等。(4分，答出不同角度的任意四点即可．其他符合题意的答案也可酌情给分)
【2010年湖北省荆门市中考真题】3 1 . ( 6 分）
材料一2009年底开始，荆门市交警部门针对愈益严重的酒后驾车现象进行了专项整治行动。在这一行动中，交警部门依据有关法规对酒后驾车者视具体情节分别给予了警告、罚款、拘留等处罚，使我市交通事故大大减少。
材料二近日，根据中央有关要求，荆门市教育局、公安局采取联合行动，加大校园安全治理力度，同时加强中小学学生安全知识教育，以维护校园安全，建设和谐校园。
(1）政府有关部门采取上述行动主要是为了维护公民的什么权利 ( 2 分）
（2）作为一名中学生，假如遇到下列情形，你会采取什么措施应对处理(4 分）
①校外闲杂人员闯进校园打架闹事。
②回家路上人行红灯亮起，同行同学想冲过马路。
答案：31.(6分）
(l）生命健康权。 ( 2 分。若考生答“受教育权”亦可得1 分）
(2）①及时拨“110”报警；巧妙周旋，及时制止。（或“报告学校安保人员、老师；记住体貌特征”其他答案亦可得分。满分 2 分。）
②即时劝说制止同学，并且告诉他这是违反交通法规的行为，是不尊重生命的表现。（或“告诉他违反交通法规的危害，遵守交通规则的重要性”等其他答案亦可得分。满分 2 分）
【2010年黑龙江省齐齐哈尔市、绥化市中考真题】27.【关注校园安全】材料一： 2009 年12月 7 日 21 时，湖南省湘潭市育才中学发生“校园踩踏”事件，结果导致 8人罹难，26 人受伤。
材料二：陕西省南郑县一私人幼儿园发生凶杀案，9人遇难，其中包括 7名儿童和 2 名成人。公安部、教育部联合召开紧急视频会议，对加强平安校园建设进行动员、部署。
( l ）材料中学生的什么权利受到了侵害 ( 1 分） .
( 2 ）通过你的观察，校园安全隐患还有哪些 ( 3 分）
( 3 ）请你从国家·之社会、学校角度为平安校园建设献计献策。（ 3 分）
答案：
( l ）生命健康权。
( 2 ）①食品和饮食卫生安全。②交通安全。③校舍安全。④各种总自然灾害和突发事件。⑤大型集会活动的拥挤踩踏问题。⑥打架斗殴等暴力事件等。
( 3 ）（2）学校应加强安全知识教育，提高学生自我保护意识和能力；学校应加大对安全隐患的排查工作，防患于未然；尊重他人，拒绝校园暴力；门卫制度应进一步完善，最大程度避免来自外来的不法侵害。
【2010湖南省常德市中考真题】21．注意安全，珍爱生命
（10分）近几个月来，全国各地多处发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下热议校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。
（1）如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发暴力事件发生在我们的生活中，我们该如何应对（
6分）
（2）此类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利（
2分）我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？（2分，答出2部法律名称即可）答案：（1）首先，要有较强的防范意识，掌握一些防范措施；（2分）其次，要沉着冷静，机智应对；（2分）第三，要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向，并及时向保卫部门或“110”报警。（2分）（其它如大声呼救、高声呵斥、利用身边的器材或环境正当防卫、寻求旁边的成年人帮助、与罪犯巧妙周旋等具体措施，均可酌情给分）（2）生命健康权；（2分）《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《消费者权益保护法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。（只需答出2部法律名称即可，每个1分，共2分）【2010 年湖北省荆州市中考真题】43 . 2010 年 5 月 3 日，全国综治维稳工作电视电话会议召开。会议通报了近期发生的几起校园恶性案件，并就下一步工作进行了安排部署，要求各部门对学校及校园周边安全隐患开展拉网式排查，发现问题及时上报，及时处理。同时建立校园安全管理长效机制，切实推动校园安全能力的提高，努力为广大学生创建一个健康、安全的学习生活环境。
( l ）校园恶性案件侵害了未成年人的什么权利 ( 2 分）
( 2 ）我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护 ( 6 分）
答案：
( l ）侵害了未成年人的生命健康权。（ 2 分）
( 2 ）①生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民享有其他一切权利的基础。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。（ 1 分）
②未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。（ 4 分）
③保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任，我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。（ l 分）
说明：本题第（ 2 ）问要求考生着重从“生命健康权”的角度回答法律对未成年人的特殊保护，若考生从七年级下册第 102 一 103 页片“未成年人一般权益的法律保护”内容回答，且现点正确、内容完整（即包括了以上②③要点的意思）的，可助情给 4 一5 分。
【2010 年江苏省扬州市中考真题】21.我国个别地区发生针对未成年学生的伤害案件后，社会各界高度关注校园安全。党中央、国务院高度重视，教育、公安、司法等部门也积极行动起来。整个社会都在思考这样一个问题一--我们能为保护孩子做些什么。
( l ）为什么社会各界要通力配合、共同保护未成年人的生命健康安全 ( 3 分）
( 2 ）请你就“做些什么来保护孩子”向学校和社会提出建议。（ 2 分）
答案要点提示：
( l ）人教版八年级下教材26页最后一自然段：特别保护未成年人的生命健康安全的原因。
( 2 ）注意安全保卫，校舍安全；注意立法保护，在上下学路上注意保护学生安全等。
活动探究题
【2010年广西省南宁市中考试题】19、(10分）当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。某校九年级（8）班决定以“建设平安校园”为主题的墙报。请你参与。阅读下列材料并结合所学知识，完成以下三个拦目。
20l0年5月30目，广西壮族自治区公安厅新闻发言人称，公安机关将采取更加坚决有力的措施，严查严惩侵害学校、幼儿园师生安全的违法犯罪活动，坚决防止伤害学生扣幼儿案件的发生。这位发言人表示凡是学校、幼儿园及周边发生直接侵害、伤害学生和幼儿的恶行案件。警察赶到现场处置仍不能制止行凶者犯罪的．可以依法当场将其毙。 [知识链接](1)广西公安厅的上述规定直接体现了对学生和幼儿哪项权利的保护?我国法律为什么要对未成年人的这一权利给于特殊的保护(4分)
[社会调查](2)目前还存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患(列出两点，2分)
[合作探究]（3)面对不安全因素，我们青少年应如何提高自我保护能力(4分)
答案：（1）①生命健康权。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利就失去了意义和根本，生命健康权是公民最根本的人身权。未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易伤到侵害。社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
（2）示例：①食品和饮食卫生安全。②交通安全。③校舍安全。④各种总自然灾害和突发事件。⑤大型集会活动的拥挤踩踏问题。⑥打架斗殴等暴力事件等。
（3）示例：：①提高自我保护意识；②寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护；
③用智慧保护自己，掌握自我保护的技能和方法。④善于用法律保护自己。
第三课生命健康权与我同在 第一框生命与健康的权利 1、情感态度与价值观目标：通过对生命与健康权利的了解，珍惜和注重生命健康；准确行使宪法和法律赋予公民的人格权，树立强烈的维权意识。 2、知识与水平目标：初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，法律对未成年人生命和健康给予特殊保护；准确分辨侵害公民生命健康权的行为。 一、情境导入 1.人身权利是公民_____________________的权利，公民的人身权利包括____________和_______________. 2.人身自由是一项重要的人身权利。公民的人身自由____________. 在法律允许的范围内，公民的人身和意志_________________. 3.生命健康权是公民____________人身权力。 4.保护未成年人的生命健康，是___________的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予__________保护。 5.保护公民的生命健康权是____________的一项重要任务。 三、展示交流合作探究 1. 以上行为会产生什么后果？ 2. 侵害了人的什么权利？ 探究二：阅读教材P25 页第二段材料，回答：1.案例中师生的什么权利受到了侵害？造成了什么后果？ 2.我们为什么人依法维护这项权利？ 探究三：阅读教材P26 页，回答：法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？ 四、过关检测，发展延伸 1．公民最根本的人格权是（）。 A．生命健康权B．名誉权C．隐私权D．休息权 2．人格权就是人的权利，它是公民的基本权利，它包括 A．物质性人格权和精神性人格权B．自由权、姓名权、肖像权、名誉权 第二框同样的权利同样的爱护 知识目标：引导学生进一步理解生命健康权，懂得生命健康对于我们不但是权利，更是一
. .专业WORD. 2018年省中考思想品德试题、答案（全卷满分100 分，考试时间60 分钟） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3 分，共48 分）1．2017 年10 月18 日至24 日，中国共产党第次全国代表大会在举行。 A．十七B．十八C．十九D．二十 2．2018 年2 月9 日，第二十三届冬季奥林匹克运动会在开幕。 A．国平昌B．俄罗斯索契C．日本东京D．中国 3．2018 年4 月11 日，中共中央国务院发布了《关于支持的指导意见》。 A．引进人才B．全面深化改革开放C．实施乡村 振兴战略D．建设国际旅游岛 4．“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。”这句话告诉我们，战胜困难需要 A．自尊B．理想C．自立D．信心 5．2018 年1 月5 日，罗某以等丈夫为由，阻拦高铁关门，造成该次列车延迟发车。公安部门责令罗某认错改正，并根据《铁路安全管理条例》，对其处以2000 元罚款。这件事说明A．不遵守规则必然受到法律制裁 B．执法严格会限制公民的权利 C．阻拦高铁是小事，罚款即可解决问题 D．任何行为都要承担相应的法律责任 6．“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”下列行为，你认为属于美的是 A．追求时尚，打扮奇特B．盲目从众，抽烟装酷 C．学习之余，练习书法D．观看演出，大声喧哗 7．老师是我们学习的指导者和成长的引路人，与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。下列行为符合师生交往礼仪的是 A．关心老师，打听隐私B．主动热情，不分彼此 C．保持距离，敬而远之D．见到老师，礼貌问好
生命健康权与我同在练习题（附答案）生命健康权与我同在练习题 第三 《生命健康权与我同在》练习 班别： 姓名： 学号： 一、单项选择题 ．无业人员张某到一居民家行窃时，被户主抓获。为教训小偷，户主和邻居将张某捆绑并殴打。户主和邻居的行为。 A．正当防卫，不负刑事责任 B．防卫过当，应付刑事责任，但可以减轻或免除处罚 ．违法行为，侵犯了张某的人身权利 D．依法同违法犯罪作斗争的行为，值得提倡 2．唐某家阳台的花盆被风刮倒掉下楼，正好把路过的邻居张某砸伤，唐某当时不在家。对此，唐某是否应负法律责任。
A．不负，因为他当时不在家 B．要负，因为这侵犯了公民的生命健康权 ．不负，因为这并非他故意所为 D．要负，因为这危害了公共安全 3．以下关于人格权的表述，错误的是。 A人格权是生命健康权的重要组成部分 B．人格权是与生俱来的 ．如果不享有人格权，人的尊严和价值也就不复存在 D．人格权就是做人的权利，是公民的基本权利 4．有些工矿企业实行所谓“严格管理”，工人下班出门时要被搜查身体，这种违法行为侵犯了公民的。 A．生命健康权 B．人身自由权 ．隐私权 D．名誉权 ．小王因自己的手表丢失，怀疑是同桌的小曾所为，便要搜查小曾的衣服口袋，
小王的这一行为被老师发现后及时制止。小王的行为。 A．是非法的，因为这是侵犯小曾人身自由权的行为 B．是合法的，因为这是维护自己财产权的行为 ．是非法的，因为这是侵犯小曾名誉权的行为 D．是合法的，因为这是小王找回手表的有效方式 6．以下行为属于积极行使生命健康权的是。 ①积极锻炼身体 ②不遵守交通规则，闯红灯过马路 ③当自身生命健康受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 ④主动学习自救自护的基本常识 ⑤在患病时及时医治 A①③⑤ B．①②③④ ．①③④⑤ D．①②④ 7．人格权是公民的基本权利，包括。
金华市2016年中考历史与社会、思想品德试卷 一、选择题 1、2016年2月6日，国务院《关于深入推进新型城镇化建设的若干意见》提出，走中国特色新型 城镇化道路的核心是 A.人的城镇化 B.化解城市病 C．激活城市资源 D.放宽入户条件 2、2016年3月22日，围绕“新媒体、互联网金融、分享经济、人工智能”等话题举行的国际性 会议是 A.G20领导人第十次峰会 B.第二届世界互联网大会 C．第十五届博鳌亚洲论坛 D.第四 届核安全峰会 3.观察右图，从自然环境角度对沪昆高铁线路描述正确的是 A.贯穿我国三个经济带 B.位于我国东部季风区 C.地跨 我国地势第一、二级阶梯D.从上海出发经过浙江等地，到达云南 2015年12月，中央农村工作会议强调：要加大强农惠农富农力 度……扎实做好精准扶贫，补齐“三农”短板。回答4―6题： 4.农业是国民经济的基础，金华农业发展的有利条件是 A.耕地相连，水利条件优越 B.山高谷深，热量条件充足 C.降水充沛，终年高温多雨 D.人口稠密，机械化程度高 5.重农固本，是安民之基。下列属于“强农惠农富农”政策的有 ①唐太宗实行轻徭薄赋②推行土地改革和三大改造③农村人民公社化运动④实行 家庭联产承包责任制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.精准扶贫，补齐“三农”短板，有利于实现 ①同步富裕②依法治国③社会公平④全面小康 A.①② B.①④ C. ②③ D.③④ 7.元朝设立宣政院，明朝加固增修长城，清朝大规模推行改土归流，其共同意义在于 A.加强中央集权 B.削弱地方权力 C.抵御外来入侵 D.维护国家统 8.右边是某历史兴趣小组绘制的知识简图，据此推断他们学习的主题是 A.新体制的创立 B.中国近代化的探索 C.工业革命的冲击 D.马克思主义的传播 9.下列能为抗日战争“使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度”提供史料支撑的有 ①美苏等国协同作战②中共促成西安事变和平解决③华人华侨归国参战④人民 群众广泛开展游击战争 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应 A.加强自我约束，放弃言论自由 B.重视网络管理，禁止表达观点 C.正确行使权利，忠实履行义务 D.拒绝不良诱惑，彻底远离网络 11.对右边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是 ①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
一、下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意要求的答案。（每小题1.5分，共30分） 1、当你走上自立的路程，每个人都有自己的责任。所谓责任，是 ①法律要求做的事②一个人应当做的事③道德要求做的事④一个人不应该做某些事情 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2、吴良看到自己的课桌上有灰尘，就扯过教室的窗帘擦桌子。吴良的做法 A．是缺乏集体责任心的表现 B．是没有自尊和自信的表现 C．讲究个人卫生，可以原谅 D．不能为自己负责的表现 3、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们应该 A．不必为此承担责任 B．采取抱怨、懈怠等消极态度对待 C．我承担，我无悔 D．推卸责任，置之不理 4、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是 A．参加义务植树 B．参加学校组织的活动 C．向居民宣传防火知识 D．无偿资助艾滋病孤儿 5、2005年，是抗日战争胜利60周年。60多年前，无数中华儿女为了抗击日本帝国主义者的侵略，他们“冒着敌人的炮火，前进、前进！”共赴国难，倒在烽火前线。这表现出他们在国家处于危亡之时刻A．维护了集体的荣誉和利益 B．承担了中华民族的伟大复兴的历史任务 C．只有为国牺牲才是尽到了自己的责任 1 / 7 D．主动为国分忧、承担重任、与国家共渡难关 6、做一个负责任的公民，我们应该做到 ①信守承诺，勇担过错②信守承诺，为自己赢得信任③主动承担责任④勇于承认错误，并对造成的后果负责 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7、下列选项中，能直接反映现阶段我国社会主要矛盾的是 A．2006年胡锦涛主席发表新年贺词，提出建设和谐世界 B．我国还有2000多万人没有完全解决温饱问题 C．当前我国青少年犯罪现象突出，并呈多发趋势 D．2006年5月20日，我国三峡大坝全线建成 8、我国在农村实行税费改革并免征农业税，从根本上减轻农民负担，让农民休养生息。这说明中国共产党
初中政治知识点归纳之生命健康权 1、生命健康权的含义和地位： （1）含义：公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。 （2）地位：①生命健康权是公民享有其他一切权利的基础。 ②生命健康权是公民最根本的人身权。 ③在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。 2、如何理解法律对未成年人的生命健康权给予特特殊护： （1）保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定：公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。 （2）未成年人年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害，对未成年人的生命健康权给予特殊的保护。 3、公民应如何积极行使生命健康权： （1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（2）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 （3）要注意自身生命安全和健康，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是对自己的关爱和责任。除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃，轻生或处死等行为都与社会道义相悖，与法不合。 4、青少年如何维护自己的生命健康权： （1）认真学习法律知识，增强自我保护意识。重在预防、远离危险、避免受到伤害。 （2）要学会一些自我保护的基本方法，面对不法侵害要勇敢更要机智，要及时拨打”110”报警，向家长、老师、邻居求救等。 （3）要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；要采用合法手段为自己讨回”公道”，不能以牙还牙、以恶报恶。 （4）一旦自己的生命健康受到伤害，要懂得运用法律武器追究侵害者的法律责任，依法保护我们的生命健康权。 5、为什么不得侵犯他人的生命健康权： （1）在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 （2）侵害他人生命健康权，既损害了他人生命健康，也损害了自己，要依法受到相应制裁。 （3）我们要关爱生命，关爱他人的生命健康。做一个既遵守法律又乐于助人的人。 6、青少年要尊重他人的生命健康权： （1）不得侵犯和危害别人的生命健康权，既是道德的要求，又是法律的要求。 （2）权利和义务是一致的，在要求别人尊重自己的生命健康权的同时，也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。 7、人身自由权： （1）人身自由权是公民最基本的权利，是公民享受其它一切权利的必要条件。 （2）我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕、非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 编辑推荐：所有权知识点汇总
第三课《生命健康权与我同在》同步练习（人教版八年纪 下） (2) 班级__________姓名__________ 一、单项选择 〔〕1、中华人民共和国的一切权益属于 A 公民 B 人民 C 满18周岁的公民 D 中国共产党 〔〕2、以下关于我国公民权益和义务的关系表达正确的选项是 A公民享有权益，就不能履行义务 B公民的权益和义务具有一致性 C公民先享有权益，后履行义务 D公民履行义务，就不能享有权益 〔〕3、孝敬父母，尊敬师长对我们中学生来讲是 A道德义务 B 法定义务 C?中学生守那么?的要求 D前三者差不多上 〔〕4、以下权益中不属于未成年人享有的权益是 A财产所有权 B生命健康权 C 选举权和被选举权 D 依法纳税的权益 〔〕5、我国现行宪法规定了公民广泛的权益和义务。宪法既不承诺任何公民只享有权益而不履行义务的现象存在，也不承诺任何公民只履行义务而不享有权益的现象发生。这表达 A公民权益和义务的平等性 B 公民权益和义务的广泛性 C公民权益和义务的一致性 D公民权益和义务的现实性 〔〕6、以下义务属于公民必须履行的是 A道德义务 B法定义务 C纪律 D亲情义务 〔〕7、明明在中学是一个品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。材料中的明明履行了 ①受教育的义务②依法服兵役③劳动的义务④依法纳税的义务⑤爱 护环境的义务⑥遵守公共秩序 A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、②③④⑥ D、①②④⑤ 〔〕8、在人格权中，居于首要地位的是 A 人身自由权 B 生命健康权 C 隐私权 D 名誉权 〔〕9、我国宪法第一条第一款规定：〝中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。〞这讲明 A我国政权的组织形式 B我国的全然制度 C我国的经济制度 D我国的国家性质〔〕10、通过法律制裁各种侵权行为，保证公民权益的是 A立法保证 B宪法保证 C 司法保证 D 社会保证 〔〕11、以下行为中不属于尊重他人一辈子命健康权的行为是： A、护送儿童过马路； B、路遇伤病者奋力抢救； C、为伤员献血，待死后捐献角膜； D、帮同学解答数学难题。 〔〕12、小王在晚上回家途中遭到一歹徒持刀抢劫，小王趁其不备捡起石头将其打成重伤，小王的行为： ①侵犯了他人的人身权益；②侵犯了他人的生命健康权；③实行了正当防卫；④不必承担法 律责任。 A、①②； B、③④； C、①④； D、②③。 〔〕13、右图中讲明了我们对生命健康权的哪一方面的明白得： A、我们有权在患病时及时医治，复原健康，增强体质； B、当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫；
1 图1 某大洲沿南回归线剖面图 浙江省2017年初中毕业生学业考试（衢州卷） 历史与社会·思想品德试题卷 考生须知： 1.全卷共两大题，25小题，满分为80分。考试时间为80分钟。考试采用开卷笔答形式。 2.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分。卷Ⅰ的答案必须用2B 铅笔填涂，卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”相应的位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 卷Ⅰ 说明：本卷共一大题，20小题，每小题1.5分，共30分。请用2B 铅笔在“答题纸”上将最符合题意的一个选项相对应的小方框涂黑、涂满。 一、选择题（每小题请选出一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1.2016年11月9日，美国第45届总统选举结果揭晓，当选者是共和党人 A.希拉里 B.布什 C.奥巴马 D.特朗普 2.2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立 A.浦东新区 B.滨海新区 C.雄安新区 D.两江新区 3.古时衢州对外政治、经济交流最重要的一个窗口，水路进出衢城的必经之道是 A.浮石门 B.迎和门 C.礼贤门 D.水亭门 4.对下列描述地理规律或景观的句子，理解正确的是 A.“南国春意浓，北国正冰封”反映了我国南北方冬季温差大 B.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述了青藏高原的生态景观 C.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了纬度高低影响植物生长 D.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”印证了我国东高西低的地势特征 读图1，回答5-6题。
5.该大洲东部濒临的海域甲是 A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 6.对该大洲区域特色的描述，合理的是 ①该大洲的居民主要信仰基督教，原住居民印第安人为黄色人种 ②乙是世界上面积最大的高原---东非高原，气候类型为热带草原气候 ③丙是世界上面积最大的平原---亚马孙平原，有世界流量最大的河流 ④丁是世界上最长的山脉---安第斯山脉，山区的主要运输工具是骆马 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 7.学者黄仁宇从万历十五年(公元1587年)发生的几件小事入手，展开大历史之旅，写成《万历十五 年》一书，风行数十年。“万历十五年”属于 A.年号纪年法 B.帝号纪年法 C.干支纪年法 D.公元纪年法 8.最近热播的电视剧《人民的名义》引发了全社会对权力监督问题的讨论。这一问题在汉代也受到 高度重视，汉武帝专为监督权力而设立的官职有 ①刺史②郡守③司隶校尉④三司使 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 9.梁启超认为“天下之理，不外因果”。下列因果关系成立的是 10.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外 观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是 A.广大妇女不能参加城邦的公民大会 B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C.雅典民主制实质是一种直接民主制 D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 2
2013年中考思想品德模拟试题2 一、单项选择题（ 1.2013年1月12日，中央电视台“寻找最美乡村医生”大型公益活动正式揭晓了最美乡村医生名单。居马泰、钟晶、李前峰、张振江等10位医生，获得“最美乡村医 生”称号。他们在这次评选活动中脱颖而出的主要原因，你认为是 A. 由于中央电视台的炒作 B. 他们都有不一般的社会背景 C.他们干的都是轰轰烈的大事业 D.他们都忘我工作，实现了自己的人生价值 2. 小军向好朋友小米提出在期末考试时若有不会答的题，小米要给他“帮忙”。小米没有答应。你认为小米的做法 A. 不好，不应为一件事影响朋友关系 B. 不够朋友，以后不能再与他交往 C. 是正确的，真正的友谊不能以牺牲原则为代价来维持 D. 是正确的，小米不值得交这样的朋友 3. 我国是互联网大国，网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延，既有针对个人的诽谤，也有对公共事件的捏造。对此，你的认识是 ①公民享有言论自由，在网上想怎么说就怎么说②制造网络谣言是不遵守网络道 德的行为，也违反了国家法律③网络谣言严重危害社会诚信，损害国家和人民的利益 ④要严厉打击制谣传谣的违法行为，维护健康的网络环境 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③ 4.2012年9月27日，北京市工商局向社会发布了北京市健身、沐浴、洗染、美容美发四个行业30种经营者免除自己责任、加重消费者责任和排除消费者权利的“霸王条款”。这些“霸王条款”主要侵犯了消费者的 A. 生命健康权 B.公平交易权 C.自主选择权 D.财产安全权 5. 2013年春节过后，在上海质监部门对学生服质量的专项抽查中，上海欧霞时装公 司生产的一款冬季校服被检出含有致癌风险。为了让学生穿上“放心校服”，你的建议是 ①生产者和销售者要依法规范自己的经济行为②让家长给孩子定制名牌服装作校服③有关部门要加强对生产者和学校的监管，严把检测关④禁止任何个人和企业生产 校服A.①② B.①③ C.③④D.②③④ 6. 下列对右边漫画《如此分配》理解正确的是
生命健康权的案例 交通活动是我们生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明极为重要的组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。共建文明的交通环境，是每一个公民应尽的职责。2008年奥运会在我国首都北京召开，为了进一步增强中学生的交通安全和交通文明意识，配合“迎奥运、讲文明、树新风”交通文明建设活动的开展，为此，我们向全校同学倡议：交通文明礼让，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，争做文明小市民。 一、遵守交通法规。不闯红灯，不乱穿马路。在上学路上或放学路上，要自觉靠右沿人行道行走，不追逐打闹。过马路时要走斑马线、要做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”，。 二、在乘车时，要自觉排队。在车上不争抢座位，主动为老人、孕妇、残疾人、病人和比自己年龄小的等乘车有困难的人让座。下车时，按顺序依次下车，不争、不抢，并帮助有困难的人下车。 三、在行走的路上，不仅自己要遵守交通法规，还要以雷锋叔叔为榜样，主动帮助行走有困难的老人、病残人和幼儿等，做到助人为乐。 四、未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾骑电动自行车。自觉执行学校规定，校园内不骑车、不滑车。 同时，我们要“小手拉大手，共创文明一起走”，与我们的家长、亲友、熟人共同摒弃不文明行为，自觉遵守交通法规，文明礼让，做文明使者，共同建设美丽、富裕、文明、和谐的新北京。 交通中有你、有我、有他，有我们共同参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，为北京道路交通的安全、有序、畅通做出自己的贡献 第二个 我与交通安全 生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，请您遵守交通规则。 在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，也会让你的心灵蒙上一层阴影。 作为父母，总会在孩子外出时，说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”也就在红与绿一会儿的转变中，车祸便悄悄降临了。 这天，我和妈妈在逛街，猛得听见身后一片惊叫。我急忙向后看去，一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时，一群人向那边涌去。 我和妈妈也挤了过去。那女孩脸色惨白，胸脯急促地起伏着，过了好一会儿，才“哇”地一声
2016年浙江省杭州市中考考试 思想品德.历史与社会 一、选择题(本大题有24题，每题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、 多选、错选，均不给分) 读世界局部区域圈，回答1—2题。 1．图中①②③④为世界著名海峡或运河，其中位于东半球的共有 A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 【答案】C 【考点直击】历史与社会（考点l、8） 【解析】本题考查学生的读图能力。④为巴拿马运河，位于 西半球，故选C。 2．图中甲为阿拉伯半岛，这里的居民主要为 A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种 D．棕色人种 【答案】C 【考点直击】历史与社会（考点3） 【解析】本题从世界三大人种分布图中即可找到正确答案，故选C。 读我国四大地理区域示意图，回答3—4题。 3．关于图中I界线的叙述，正确的是 ①我国南方地区与西北地区的分界线 ②接近于我国400毫米年等降水量线 ③我国1月O℃等温线大致经过该界线 ④和我国旱地与水田的分界线基本重合 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【考点直击】历史与社会（考点5、6） 【解析】I界线为南北方地理分界线，与1月0℃等温线和800毫米等降水量线位置大致吻合。故选B。 4．以下为北京、杭州、乌鲁木齐、西宁四地气温曲线和降水量柱状图，其中属于杭州的是
【答案】C 【考点直击】历史与社会（考点5） 【解析】杭州为亚热带季风气候。1月气温在0℃以上，降水较多，故选C。 阅读《浙江省2014年土地利用结构表》，回答5—6题。 浙江省2014年土地利用结构表 土地利用类型耕地林地其他农用地建设用地未利用地全部 所占比例(%) 18.71 53.51 9.48 12 6.3 100 5．从上表可以看出浙江省土地资源的特点是 A．地区分布不均 B．总量多，人均占有量少 C．浪费破坏严重 D．林地多，但耕地比重小 【答案】D 【考点直击】历史与社会（考点8、9、37） 【解析】本题从材料数据中可直接得出结论，答案为D。 6．浙江省地形复杂，有“七山一水二分田”之说。2015年3月1日，《浙江省水土保持条例》正式施行。下列关于我省水土流失自然原因的表述，正确的是 ①地形以山地、丘陵为主，起伏较大②属于季风气候，降水集中于夏季 ③毁林开荒，植被破坏严重④城镇及工矿建设不当，致使地表裸露 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【考点直击】历史与社会(考点5、38) 【解析】本题要注意从自然原因（地形、气候）分析原因，正确答案为A。 7．记听课笔记是历史学习的好习惯。小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是 A．齐桓公首霸 B．商鞅变法 C．郡县制确立 D．百家争鸣 【答案】B 【考点直击】历史与社会（考点14） 【解析】本题属容易题，从“城门立木取信”“建立县制”等可判断为商鞅变法，故选B。
《法律保护我们的生命健康权》教学设计 一、教学目标： 1.情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的生命和健康。 2.能力：联系实际感受，体验生命健康权的重要性，提高运用法律武器维护自己和他人生命健康权的能力。 3.知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解一些自我保护的常识。 反思：教学目标符合课标要求，体现了三维特点。在处理目标时让学生默念一遍的效果不理想，有的学生应付。可以让学生出声阅读，以集中学生的注意力。 二、教学重点：依法保护我们的生命健康权 教学难点：生命健康权是公民最根本的人身权，依法保护我们的生命健康权。 三、教学准备： 1．教师制作多媒体课件;课前布置学生根据插图自编自演小品,查阅有关生命健康权方面的图书资料。 2. 学生预习教材,编排小品。 反思：课前感觉准备的比较充分，但在授课过程中还是出现了点小问题，课堂中有学生提出伤害别人生命健康权的罪行时，我了解不多，只得实事求是地对学生解释，课后查询。 四、教学过程: (一)创设情境导入新课 师：我们一起欣赏了汪峰的歌曲《怒放的生命》，请说说你的感受？ 学生回答：觉得生命应当活得精彩。 师：生命活得精彩的前提是要拥有健康的生命。 师：我们从母亲怀胎十月到呱呱坠地的婴儿，从哑哑学语的幼儿成长为今天有知识懂礼貌的八年级学生，你是否感受到生命珍贵的？请同学们一起阅读诗歌并回答问题。学生回答。 师：这节课我们就来看看怎样保护我们的生命，在第七课的学习中我们知道法律保护我们的合法权益，作为公民我们平等的享有宪法和法律规定的权利，同时
要履行应尽的义务。法律保护我们的人身自由权，这是我们的基本权 利。 师引出话题：法律保护我们的生命健康权。（板书课题） 反思：结合师生互动和真实案例引入充分调动了学生的参与热情，组织的效果很好，为后面的学习奠定基础。 （二）师生互动合作探究 活动一：自主探究 多媒体展示一组图片，议一议：以上组图中公民的什么权利受到了侵害? 学生回答：生命健康权。 师：分析公民权利与义务的关系复习旧知识，学习新知识,明确公民基本权利包括人身自由权利，人身自由权包括人格权，首要的人格权是：生命健康权. 阅读课本97页回答：什么是生命健康权？阅读相关链接回答。 为什么说生命健康权是公民最基本的人身权？ 明确:人最宝贵的是生命，健康是幸福生活乃至生命安全的重要前提。 生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。 生命一旦丧失。任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本 的人身权。 我来判断: 1 人人都享有生命健康权。 2 生命健康权的主体是未成年人。 3 刑期未满不享有生命健康权。 活动二：观察图片，得出结论。 在七年级时我们已经知道，法律给予未成年人特殊的保护，在这里我们来复习一下。 你知道侵犯公民生命健康权有哪些表现吗？多媒体展示。 法制在线：查一查我国有哪些法律保护公民的生命健康权？多媒体展示。 生活剧场： 欣赏小品《一人被打后》展开讨论：学生四人一组讨论。 得出结论：要依法保护我们的生命健康权。 走进生活： 观察漫画《刘大妈被狗咬伤后》回答问题。 （1）案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？
浙江省绍兴市2018年中考社会思品真题试题 试卷I 一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 1．20 1 7年11月6日，“”核电项目首台发电机通过了“型式试验"，标志着我国核电技术达到世界先进水平。 A．北斗三号 B．鲲龙AG600 C．华龙一号 D．天舟一号 2．20 1 8年2月4日，新华社受权发布《中共中央国务院关于的意见》，这是新世纪以来第l 5个指导“三农"工作的中央一号文件。 A．加快水利改革发展 B．实施乡村振兴战略 C．加快推进农业现代化 D．加快推进农业科技创新 3．“大包干是摇钱树，不出三年都变富。"这句顺口溜赞美的我国农村改革举措是 A．实行土地改革 B．对农业的社会主义改造 C．推行家庭联产承包责任制 D．发展乡镇企业 4．右图为我国大连到荷兰鹿特丹的北极航线示意图。该 航线 A．起止两端的城市同处于热带 B．可全年通航，较传统航线更短 C．连接了亚洲、非洲和欧洲 D．依次经过太平洋、北冰洋、大西洋 5．长江经济带是中国经济版图中的重要轴线，下列关于 长江流域的描述正确的是 A．长江横贯东西，连接我国的政治中心和经济中心 B．长江流域大部分地区受夏季风影响，雨热同期 C．长江流经我国三级阶梯，江阔水深，全线皆可通航 D．长江流经四川盆地、宁夏平原、太湖流域等稻米产区 6．绍兴是一座古城，最早建于春秋时期(前7 70一前476年)。这一时期古希腊和古罗马可能处于 A．克里斯提尼执政时期罗马共和国时期 B．克里斯提尼执政时期罗马帝国时期 C．伯利克里执政时期罗马共和国时期 D．伯利克里执政时期罗马帝国时期 7．绍兴是一座水城，水给绍兴的儒风雅俗打上了鲜明的印记。曾在兰亭曲水流觞、饮酒赋诗，写下千古名篇《兰亭序》的是 A．东晋王羲之 B．唐代李白 C．宋代苏轼 D．元代关汉卿 8．绍兴是一座文化名城，文人辈出口在北大四位绍兴籍校长中，以“思想自由”“兼容并包’’为办学理念，从而使北大迅速成为新文化运动大本营的是 A．何燮侯 B．蔡元培 C．蒋梦麟 D．马寅初 9．文物是历史的见证。以下文物可佐证的我国古代封建社会的特征有
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2011年全国中考思想品德试题（100套）分类汇编十四 坚持可持续发展战略 （2011·浙江衢州）2．《衢州市第十二个五年规划的建议》指出：“十二五时期衢州的发展目标是：……全面确立四省边际中心城市地位，全面建设富裕的绿色生态地区。下列属于“生态衢州”的措施有（B） ①把保护衢州生态环境作为一切工作的中心②加大对农业、林业、旅游业等部门的投入 ③加大对高新技术产业的扶持力度④积极引进钢铁、水泥等高能耗项目 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ （2011·浙江绍兴）8．陆地狭小，资源短缺的浙江，拥有的海岛风能、潮汐能、波浪能的蕴藏量均居世界前列，因此，开发利用海洋能源有利于浙江（A） ①节能减排，保护环境②把资源优势转化为经济优势 ③因地制宜，海陆互补④增加资源总量，扩大海域面积 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2011·浙江丽水）8．2010年是我国新能源汽车“产业元年”国家鼓励购买新能源汽车的目的是（C） ①节约资源和改善环境②加快经济发展方式转变 ③加快资源的回收利用④积极促进生态文明建设 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ （2011·浙江湖州）13．奥运会场馆周围90%的路灯利用太阳能发电技术供电，世博会将原江南制造厂旧址改造为中国船舶馆，世园会把废弃的高压铁塔改造成魔石乐园。这些做法体现了（C） ①在我国现阶段，可持续发展正在从观念走向实践 ②我国资源利用率低的问题已经得到根本性的改变 ③我国科技总体水平与世界先进水平已经没有差距 ④开源与节流是解决资源问题的重要措施 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ （2011年南充市中考真题）7．据统计，环境污染每年给我国造成的直接损失高达680亿元，相当于8次唐山大地震所造成的损失。这表明（C） A．保护环境与发展经济是相矛盾的 B．可以先发展经济，后治理环境 C．保护和改善环境也是保护和发展生产力
八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总 八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总 1、什么是人格权?(25页)人格权就是做人的权利。 2、人格权包含哪些内容?(25页) 人格权包括:(1)物质性人格权(生命健康权);(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权) 3、什么是首要的人格权?(25页第2段)在公民人格权中，生命健康权居于首要地位 4、人格权的特点(24、25页) 答：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。如果不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们;③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。 5、人身自由权包括哪些内容?(P26页) 答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。 人身自由权的重要性：人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。
6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(26页第2段) 答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些? 答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 9、公民行使健康权有哪些方式?(28页)答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康，不得轻生或自残等。
08年中考思想品德模拟试卷 时量：90分钟满分：100分记分： 选择题。（每一个小题只有一个答案，每小题2分，共40分。） 题 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 1－5（时事题，略） 6、据统计，50多年来，中央对西藏的建设投资和财政补贴累计已达500亿元，中央国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。这一切表明（） A社会主义制度是我国的根本政治制度 B各族人民是国家的主人 C民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一 D民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则和政策 7、下列能体现艰苦奋斗美德的是（） Ａ、温故而知新Ｂ、三人行，必有我师 Ｃ、天生我才必有用Ｄ、梅花香自苦寒来 8、“金无足赤，人无完人”这句话的意思是说（） Ａ、只有优点的人是存在的Ｂ、只有缺点的人是不存在的 Ｃ、要全面地看待别人和自己Ｄ、缺点和错误是可以避免的 9、“我也知道这样做不好，可就是管不住自己。”这句话是（）的表现。 Ａ、自控力不强Ｂ、勇于自省Ｃ、不知道自爱Ｄ、严于律己 10、对“依法治国”的理解，正确的选项是（） ①党领导人民治理国家的基本方略 ②依照宪法和法律的规定管理国家 ③依法治国是社会文明进步的标志 ④建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的保障 A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②④ 11、我国公民的财产继承权主要通过以下两种方式实现（） Ａ、法定继承和遗嘱继承Ｂ、法定继承和遗赠 Ｃ、法定继承和自愿捐赠Ｄ、遗嘱继承和馈赠 12、对于右图理解正确的是（） Ａ、这是实现共同富裕的必经之路 Ｂ、有收获就一定要付出代价 Ｃ、以经济建设为中心，把发展生产力放在首位 Ｄ、发展经济不能以牺牲环境作为代价 13、社会主义文化建设的重要内容和中心环节是（）Ａ、思想道德建设Ｂ、民主法制建设 Ｃ、教育科学文化建设Ｄ、体育卫生事业建设 14、漫画《愚公难移之“山”》说明（） A．我国存在着严重的环境问题 B．教育、医疗和住房问题是我国处于社会主义初级阶段的 根本原因 C．解决了教育、医疗和住房问题，就能实现全面小康社会 D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾是我国现阶段的主要矛盾 当同学间发生矛盾时，能站在对方的角度想一想，这种调节情绪的方法是（） A、自我暗示的方法 B、转移注意的方法 C、心理换位的方法 D、回避矛盾的方法 15、为适应世界科技蓬勃发展的要求，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，从20世纪90年代开始，我国提出并实施（） Ａ、可持续发展战略Ｂ、对外开放的基本国策 Ｃ、科教兴国战略Ｄ、以德治国方略 16、右图表明我国（） A. 全面建设小康社会的目标已经实现 B．已步入发达国家 C．一切创造社会财富的源泉充分涌流 D．社会主义精神文明建设成效显著 17、宪法是国家的根本大法，下列内容由宪法规定的是 ①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度 ③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年义务教育 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 18、下列对“三个代表”重要思想的认识，正确的有（） ①“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展②“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源③“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现④“三个代表”重要思想是中国共产党必须长期坚持的指导思想 A ①③④ B ③④ C ①②④ D ①②③④ 19、“树无根不活，人无根不立。”只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。下列能体现我国民族精神的有 ①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③艰难困苦，玉汝于成④天行健，君子以自强不息⑤人生在世，吃穿二字（） A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤ 20、胡锦涛总书记说：“当代科学技术发展迅速，经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展和应用。一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难于在世界竞争中立足。”这段话表明（）
八年级政治第三课生命健康权与我同行
第三课生命健康权与我同行 第一框生命与健康的权利 八年级：科目：政治主备教师：潘雪彩授课时间： 学习目标： 通过教学，帮助学生认识人格权的内涵和特性；引导学生明白公民的生命健康权是首要的人格权，不容侵犯，受法律保护；了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。 学习重点：生命健康权是首要的人格权，受法律保护。 学习难点：人格权的涵义及特点；法律对未成年人生命健康的特殊保护。 学习方法：本课的教学拟采用活动式教学、可运用：情景创设、案例分析、主题探究等教学方法。 教学过程： 一、自主学习：根据《自主学习手册》找出相应的知识点及教材上的材料和所提的问题加以思考，探究。 二、互动提高 生命健康权与我们每个人息息相关，是我们人格权的重要组成部分。 你们知道什么是人格权吗？人格权中的“人格”和我们平时所说的某人“人 格高尚”，“某人有伟大的人格”中的“人格”含义一样吗？ 教师讲述： 我们平时所说的“人格”是指人的“精神品格”，而人格权中的“人格”，是指作为法律所承认的“人”的“资格”。所以，人格权也就是做人的权利，是自然人对自身享有的权利，是公民的基本权利。（板书标题） 1、生命健康权是首要的人格权 想一想：（见教材P24页材料） 以上行为，侵害了人的什么权利？（人格权或生命健康权） 什么是人格权呢？ （1）人格权及享有人格权的重要性 人格权，是作为民事主体的自然人对自身所享有的权利（人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利）。 自然人的生命、身体、健康、自由、姓名、肖像、隐私等，是作为一个“人”所不可缺少的“东西”，我们可以称之为“人格利益”。作为民事主体的自然人，对自己的生命、身体、健康、自由、姓名、肖像、名誉、隐私等“人格利益”所享有的权利，称为人格权。人格权，是与民事主体不可分离的权利，因人的出生而当然享有，因人的死亡而当然消灭。 （2）生命健康权是人格权的重要组成部分
第三课生命健康权与我同在 教学目标： 1、知识目标：初步了解人格权的内容；知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害；了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。 2、能力目标：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。 3、情感、态度与价值观目标：热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康。 教学重点：怎样用法律捍卫我们的生命健康权？ 教学难点：什么是人格权？ 教学方法：讲授法、阅读法 教学过程： 导入新课： 人的生命是宝贵的，但在我们的生活中经常会发生随意践踏他人生命的行为，下面我们就来看一则发生在我们身边的事例。 活动一：投影事例一：两兄弟遇害 因为过古尔邦节，2005年1月26日上午，住在乌鲁木齐市卡子湾的小杰一家到住在乌市克拉玛依东路的表哥家走亲戚，当日，两个七、八岁小兄弟一块出去玩耍后失踪。36天后，两兄弟被找到，但两个原本欢蹦乱跳的小生命却成了两具冰冷的尸体。家人发现小杰和表哥的面部有被击打后的痕迹，青一块紫一块，还有血迹，胳膊上有七八个烟头烫过的痕迹。据警方估计，两兄弟是被罪犯诱骗、绑架，后又虐待致死的。两兄弟的家人伤心欲绝，要求警方尽快缉拿凶手，将其绳之以法。警方将犯罪嫌疑人抓获，依据犯罪事实，他们依法受到了法律的严厉制裁。 请同学思考：三位犯罪嫌疑人为什么会依法受到法律的严厉制裁？（他们侵害了两位小兄弟的生命） 从法律上讲，两位小兄弟拥有的生命健康的权利受到了侵害？生命健康权指什么？保护公民的生命健康权有什么意义？我国法律是如何保护公民的生命健康权的？下面我们就来学习第三课的内容。 讲授新课： 通过前面的学习，我们知道了我国公民享有广泛的权利，这些权利涉及政治、经济、文化等各个方面，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。在这些权利中，哪项权利是最基本的权利呢？阅读教材第24-25页内容及相关链接。 活动二：投影事例二：投票选“小偷” 一天，某市服装技校的一女生寝室丢了东西，学校查了半天也没查出谁是小偷。于是校长、老师和几个班长一合计，决定采取投票选举的办法，把小偷给选出来。该校校长说：“我们就来一个无记名投票选举，看看到底谁是大家公认的小偷？”选举结果显示，共有6位同学榜上有名，根据选举结果，“票数最多的处罚最重，票数少的处罚最轻。” 思考：⑴你如何看待该校的这种做法？（侮辱人格，伤自尊） ⑵被评为“小偷”的同学可能会怎么想，会怎么做？为什么？ （会觉得委屈，觉得有失颜面，痛恨学校校长、老师。可能会出现辍学、报复、自杀等过激行为。之所以会这么做，是要维护自己的人格尊严） ⑶在上述两则案例中，你认为被损害的行为有哪些不同点？有哪些相同点？ （两兄弟是身体受损害，被评为“小偷”的同学是精神受损害。相同点是都是人身受到侵害。）