《梦之花开》
篇章一：《萌发》
一条不算笔直的泥巴村路，
一个脚穿手工布鞋的小孩，
雀跃地往前奔跑。
一座低矮的土胚房，
一扇没安玻璃的窗，
小孩踮着脚尖
扒着窗台
往里张望
讲台上
中年男教师慷慨激昂
声如洪钟
他的神情时而憧憬
时而沉思
他的目光
有几许威严
却又不乏亲和
讲台下
孩子们一个个坐得笔直
听得入神
驰骋在老师描绘的画卷之中
窗外的小孩
踮着脚尖
扒着窗台
征文作品：我的教育梦 让我们来看看如今中国教育的弊病，教育的不平等，精英教育和大众教育的对立；教师未能起到真正的传道授业解惑的职责，也未能因材施教；家庭理想教育和学校教育的冲突；学校教育对学生天性的扼杀；凡此种种无一不在向我们传达这样一个讯息：教育需要革命，教育需要重视。 当前中小学过分重视智力培养，忽视了人文和情感教育，导致高分低能的现象。现在的学生虽然很聪明，却难以从课堂上获得道德和情感的东西，他们忘记了感恩，忘记了尊重，忘记了爱人，这不能不使人感到后怕。如今的我们在呼唤素质教育，给孩子们减压，可是虽喊得响，收效却甚微。小学生还是每天背着沉重的书包上下学，毕业班还是做不完的试卷，家长们为了孩子能考上好的学校，纷纷要求学校补课，课余的时间也给他们报了各种辅导班，学校要升学率，家长要升学，于是我们继续着从前的生活。 应试教育下的失败“成果”也有很多，清华大学生朝狗熊泼硫酸，复旦大学生毒死舍友，北大学生跳楼事件，马加爵杀人案……他们都是经过考试的筛选，成功在众多人中脱颖而出，进入象牙塔学习，可谓是天之骄子，但是，他们的行为却令我们难以置信，这就是教育的“成果”吗，只注重成绩和分数，没有让学上的身心健康发展。我们学校的教育理念是“做人做事做学问”刚一听还觉得挺俗套，细想就觉得很有道理，先成人再成才，如果他不能成为一个大写的人，那么以后他的受教育水平越高反而越是对社会的危险性越大。
教师作为人类灵魂的工程师，我们的园丁，承载着我们的无限希望，而现在的教师却太让我们失望，汶川地震的“范跑跑”，浙江幼师的虐童事件，校园暴力等等。在这种环境下，我们祖国的花朵健康成长都成问题，更不要说“成才”真是教育的悲哀。 现在教育越来越功利化，除了学习以外的其他兴趣爱好都被认为“玩物丧志”，而学习的方向也是选择那些能够获得较大利益的专业，于是就有很多的家人宁愿出更多的钱让孩子出国，希望孩子在国外受到不一样的教育，甚至于移民，改了国籍。现在真正做学问的大师已经很少了，老师们发表论文想的是提高自己的职称，对待学生也是三六九等，为人师表不但不能成为学生们的榜样，反而这样让我们心寒。 关于“教育”作为一名在校大学生，我也身在其中，从初中时期就一直听到有人在说教育改革教育改革，可是改到现在还是没有达到我们所想要的结果，教育改革难推进的原因还是根深蒂固的一些理念实在太“深入人心”究竟怎样才能符合大家的要求，谁也不能提出个完美方案，如果废除当下的考试制度，谁又能保证其他的制度就能够“选贤举能”的同时皆大欢喜呢？谁又能说推举就是好的？相比较而言考试反而成了最公平的选拔方式。我们呼吁教育改革，不仅是形式，更重要的是实质内容，过去的悲剧不能一代又一代的重演，素质教育应该摆在前列。 小平同志曾说“百年大计，教育为本” “十年育树，百年育人”，我们的教育究竟应该培养什么样的人，值得每一个人深思。物质的丰富带来更多人们精神世界的空虚，很多其他文化元素的进入也使得我们传统的道德观念受到冲击。从小老师就教我们要热爱祖国热爱人民热爱中国共产党，
( 征文演讲) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-024868 2020中国梦征文：教育梦我的China dream 2020: Education dream my Chinese dream
2020中国梦征文：教育梦我的中国 梦 “中国梦”自XX年11月29日xx提出以来，犹如一声巨雷，响彻神州大地，激荡着华夏南北，唤起了我们每个炎黄子孙对未来的憧憬与向往，更是激励着我们每个中华儿女在中国共产党的带领之下，坚定不移地凝聚中国力量、弘扬中国精神、走中国道路。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”如今，作为一名普普通通的人民教师，我也急切地期待实现自己的教育梦，为中国梦添砖加瓦，贡献自己的力量。 教师是人类灵魂的工程师。上小学时，老师们就以他们渊博的知识和独特的个人魅力言传身教，影响着我，教育着我。从那时起，我就立志要成为一名优秀的人民教师，接过他们的衣钵，竭尽全力传播知识传承文明。大学毕业后，我不忘儿时志向，不顾家人和亲朋好友的劝阻，怀着对教育事业的热爱以及对教师这一职业的憧憬，毅然响应党和国家的号召，参加了XX年特岗教师的招聘考试，并有幸成为了光荣的人民教师队伍中的一员，实现了自己的教师梦。如今，在倍感欣喜的同时，也更有信心与勇气，为能成为罗xx所说的“教师就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的
种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”而努力拼搏奋斗，实现自己的教育梦。 教育梦，我的中国梦。为实现自己的中国梦，我认为在农村新时代的学生却被传统的家庭教育思想这座大山压得喘不过气来。为了让学生从这种束缚中解脱出来，作为教师的我有责任更有义务帮助学生铲平这座大山，还给学生轻松快乐的学习空间。为此，我充分利用开家长会、路上与家长相遇、家长电话询问学生学习情况等机会，有意识地向家长灌输先进的教育理念，改变家长以分评判孩子好坏的思想以及只供给吃穿不问学生情感需求的做法，让家长在家有意识地从不同方面肯定孩子，鼓励孩子，帮助孩子建立自信，培养孩子独立自主的能力，提高孩子的综合素养。这样既让家长全面了解、综合评价自己的孩子，给孩子一个轻松的环境，同时也有利于家长帮助孩子充分正确认识自己。有时，我更会主动联系家长，就孩子的突出问题共同探寻帮助孩子进步的教育理念与教育方法。另外，我主动走入学生的课间生活，与学生做游戏、谈心，不仅仅只关心他们的学习情况，更关注于对他们人格的健全。有时，也会选准时机恰当地布置一些特殊的家庭作业，向家长献诗、献歌、献画，诉说校园趣事，帮助家长做家务，让学生体会到了家长的辛苦与自己的幸福，学会了感恩。 教育梦，我的中国梦。在实现自己的教育梦的路上，让我学会了尊重与平等。在工作中面对学生出现的各种问题，以前孤芳自赏的我对于校领导、老教师的逆耳良言不以为然，不屑一顾，总是想用老师的威严强行压制学生。直到学生旷课逃学事件的发生，犹如当头一棒将我敲醒，迫使我对自己的所作所为进行了深刻的反省。其实，每一个学生也和我们老师一样，都是一个鲜活的独立个体，都有各自的特点、认知水平和情感需求。那我又为何要残忍地把各具特色的学生变成
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 我的中国梦演讲稿500字：我的 青春中国梦 My Chinese Dream Speech 500 words: My Youth Chinese dream
我的中国梦演讲稿500字：我的青春中国 梦 江碧鸟逾白，山青花欲燃。很美吧?可惜，这种场景在中国已经为数不多了。然而，导致环境变差的原因又是什么呢?我们是多么渴望生活在蓝天白云，明丽的太阳下啊! 我的中国梦就是：春天，繁花似锦，百鸟争鸣;夏天，骄阳似火，三米高的向日葵随风摇晃…。秋天，硕果累累，果子的清香飘出很远很远…。。冬天，白雪皑皑，不南迁的啄木鸟用力啄着数干，啄出一条虫子便一口吞了下去。 左十八，右十八，挡风沙，搞绿化，猜猜是啥?十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，停!时间到!答案是：树。 树，在我们生活中扮演着不可或缺的角色。它清新空气，绿化
城市。可是，树木在我们的生活中已经只剩很小一部分了。 我在《美国国家地理》上看到过一张照片，照片中，两个黑人孩子端坐在许多树桩上。巨大的亚马逊雨林树桩把两个身体映衬得十分瘦小。是的，砍伐这种木材可以给当地居民带来收入，却给热带雨林和空气造成了长期的威胁。 为此，我提出倡议，让我们把吃过的果核洗干净，种到地里，定时浇水，施肥。 说到种树，我就要提起我家的一棵枇杷苗。它已经比我高出7厘米了!它的树枝很多，但树叶更多!因为有了它，我们家浑浊的空气才变得清新。它就是我在20XX年吃了一个枇杷，亲手把核种了进去才长出来的。我经常把香蕉皮，空牛奶盒加水倒出的牛奶营养水，草莓叶子等等放进去给枇杷苗添加营养。 我特别喜欢吃香葱，只要一看见放有葱的食物就兴奋。因为我家有个很大的瓦制花盆，专门用来种香葱，可好吃了。 为了实现我的美丽中国梦，我做出了很多努力：我不摘树叶，冷了多穿点衣服，热了脱掉一些衣服，尽量少开或不开空调;夏天，
“中国梦”与我的“教育梦” 尊敬的各位领导： 大家好！ 我今天演讲的题目是《中国梦与我的教育梦》 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强，是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。 我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的轨迹么？回首自己的历程，我的梦想之路由此启航。 蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，它虽然没有鹰的矫健，但毅力是它最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶
子相信一生执著的绿，一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。 作为2013年新进校的音乐教师，我始终为这份工作感到自豪，我希望能以“人民教师”的身份为祖国培养出栋梁的花朵。清楚地记得自己走上讲台上第一节课的情景，面对着几十双亮晶晶的小眼睛，我顿时觉得自己长大了，感觉到了自己肩头责任的重大，感觉到从此我必须用我的心血和智慧引领他们成长！于是，我如饥似渴地学习着教育教学理论；不断向教育前辈请教，寻求指导；在我的课堂上我大胆实践创新；阳光总在风雨后，一段时间后，我摸着了门道，找到了方法。在讲台上我通过自己的努力，寻找到了自我存在的价值，我的梦想在我奋力前行中也一步步变为现实！而在我自身成长的同时，我需要和我的同事、我的学校一同成长。 大家都读过《青蛙看海》这篇课文，看到大海的动物除了苍鹰，还有青蛙。苍鹰凭借它优越的先天条件，翱翔天宇，登上山顶，看到大海。而青蛙呢?这样微小的动物怎样爬上顶峰?它就是因梦想而迸发出的力量。 我就这样整天疲于应付纷繁复杂的教育教学事务，忽视了自己的专业化成长，对自己的要求放松了，对梦想的追求变淡了。每天按时上下班，认真地完成着自己份内之事，机械地重复着不尽相同的故事，简单地履行着为师之道。我在梦想之路上变得迷茫了，懈怠了，停滞了。
“我的教育梦”征文获奖名单 一等奖：（3人） 《和谐教育——我的中国梦》范立功龙池镇初中《梦想引领我前行》郗晓军孙镇中学 《我的教育梦》何溪昌尧山中学 二等奖：（6人） 《期盼梦想成真时》周学民原任赵家小学《讲台，我的梦》李芳第三高级中学《仰望星空，脚踏实地》陈艳艳蒲城中学 《寻梦——幸福的姿态》陈蓉桥山中学 《让梦想在手中绽放》史翠青龙池镇初中《梦想的力量》杨艳椿林镇初中 三等奖：（10人） 《我的教育梦》代芳原任初中 《教书育人无悔人生》贺高云蒲城中学 《做水一样的老师》陈慧桥陵镇中心小学《我的教育梦》陈贺民高阳镇初中《让梦想照亮人生》梁县芳桥陵镇中心小学《我的教育梦》王明霞马村矿区学校《寻梦》陈建颖桥山中学 《让爱获得希望》杨雅妮原任初中
《拥抱——我的教育梦》徐涛雷龙池镇初中《我的教育梦》惠转玲原任初中 优秀奖：（20人） 《相信梦想的力量》郭晓蕾原任初中 《我的教育梦》刘清白桥山中学 《中国梦，我的梦》武玲龙池镇金星小学《我的教育梦》辛英龙池镇初中《我的教育梦》杨林桥山中学 《我的教育梦》吝娟龙池镇初中《中国梦，我的梦》董麦倩龙池镇金星小学《我的教育梦》郜宁桥陵镇中心小学《我的教师梦》马晓强桥山中学 《中国梦，我的教育梦》杨菲艳桥山中学 《我的中国梦，我的教育梦》郭蕾桥山中学 《我的教育之梦》王白玲马村矿区学校《中国梦教育梦》赵绪英马村矿区学校《中国梦教育梦》陈丽娟马村矿区学校《我的教育梦》项育洁城关镇东街小学《教育梦，梦之旅》张娟娟尧山中学 《梦想飞扬，幸福洋溢》安妮马村矿区学校《我的教育梦》牒亚婷马村矿区学校《我的教育梦》史敏丽原任初中
《我的教育梦》周秀娟原任初中组织奖（5个）： 龙池镇中辅导区桥山中学原任初中辅导区蒲城中学马村矿区学校
【我的教师梦作文800字】我的教师梦作文范文【--主题演讲稿】 作者：南阳中学李飞燕 有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的能量，它叫做梦想。梦想，伴随着我们每一个人，是心中永远不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创作，是不言弃，努力拼搏的精神支柱。"一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。"是的，正因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行；正是因为梦想，我们才经历沧桑，信心不改！人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。 我的梦想是当一名教师，教师虽然辛苦，劳累。但我仍然喜欢这个神圣的职业，因为教师在学生们的生命中播下知识的种子，用汗水浇灌着他们。人们都说教师象园丁，让学生们茁壮成长。我在很小的时候，就想当一名教师。我读小学时，看见教师们在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常有趣，当时，我很想去试一试，而老师写的字大都不是正楷，可是他们在我的眼里，都是一些弯弯曲曲的线条，显得非常神秘，上课时，教师在黑板上尽情写着，声情并茂地给学生讲课，望着教师为学生们传道授业，我心想：做教
师是多么高尚的一件事啊！我哪怕就当一分钟教师也行！可这毕竟都是小时候不懂事的想法。 长大后，我对老师也有着不同的理解了。每当老师批改作业时，我就会想到他们要花那么多的时间和精力帮我们批改作业；当老师一丝不苟地为我们讲课时，我就会想到他们在夜深人静的晚上，开着灯，专心的备课；当老师耐心为我们讲解难题时，我就会想起我自己，是否多学一些，让老师也轻松一下，不要那么辛苦；当老师在课堂上尽情挥洒着汗水时，我们是否想过递上一条毛巾……如果说，家人教我们起步，那么老师就是教我们起跑；如果说，家人教我们起跑，那么，一定是教师教我们飞翔…… 相信每个教师都有那么一句话------立志成才，振兴中华。是的，我们每个人心中都有梦，人生因为有了梦想而精彩，因为梦想，所以坚强；因为梦想，所以坚持。梦想是一个人的精神支柱，而我也要为了梦想而坚强，而奋斗，为了实现我当教师的梦想，不管遇到什么困难和挫折我都不会放弃。（指导老师：林志祥） 浔中中心五（2）苏国富
我的青春我的中国梦演讲稿3篇 下面就由为你分享我的青春我的中国梦演讲稿，欢迎欣赏。 >>>点击这里更多精彩“青春梦中国梦演讲稿我的青春我的中国梦演讲稿篇【1】梦想，周而复始。 中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉福时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。 在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。 我，一个普通的高中生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学。 我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸妈普通的下一代，有人说：“你现在不努力学习，不在高考中折桂，你斗得赢富二代，赢得了官二代吗?是的，这话我信了。 所以，我的梦很简单，就是努力学习，考取重点大学，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。 我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。 我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万高中生的梦。 千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。
当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现!“理想很丰满，现实很骨感是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。 当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么区丰满你的理想。 梦想不是说说而已，我有一个大大的梦想。 但这个大大梦想要从现在小小的努力开始，自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟。 同样，梦想贵在坚持。 如此，当梦想绽放的那一刻，想骨感都骨感不了。 看着我们的航母开始起航了，舰载机起飞了，海监船执法钓-鱼-岛了。 很多人开始热血沸腾，蠢蠢欲动了，大喊我的梦想是与我们的航母一起护卫海疆，我的梦想市与海监船一起维护我们权益。 我想说的是，那些梦离我们还太远，只要我们现在开始努力，是可以实现的。 但是，现在我的梦想只有一个——考取重点大学!!!只有脚踏实地，方能无往不前~这就是我的青春中国梦，一个依托于现实，很简单的梦，一个不是梦的梦! 同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦。
我是一个典型的梦想主义者。 我心里装着自己很壮美的梦想。 很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。 我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路…… 寻得很辛苦！ 寻得很脆弱！ 然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！ 记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。
让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好 让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂 让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩 让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。 …… 我知道，这只是我的一个梦想，也许是一座海市蜃楼，也许是一座空中楼阁。也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻
心怀梦想勇敢前行 梦想是一种欲望，是一种行动。一个有事业追求的人，不会轻易放弃梦想，认为梦想能成真。 梦想是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活。我有过很多梦想，我儿时的梦想就是快点长大，做一个英雄人物。长大后知道我的梦想是一个美丽的梦，梦想就是平凡的工作，在平凡的岗位上努力工作。为着梦想，我不断憧憬着，遥望着梦想成真的美丽瞬间；为着梦想，我们对生活充满了希望和期待； 梦想不是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在的努力。它虽然不一定是远大的、宏伟的理想。但是它随时都在你身边，只要去努力，就会圆自己的平凡梦。 我的梦想是能够成为一名优秀的小学语文教师。我从小梦想成为一名教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。 作为一个教育者，梦想总是美好的，但梦想未必能实现。虽然梦想告诉我们种种可能性，但现实它却是许多不可能，但是只要肯努力，我坚信没有办不到的事情，昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
实现心中的梦想，或许要比别人多几分努力，多几分付出。憧憬着自己的未来，虽然有些梦想是那么不着边际，但我们并没有因为惧怕梦想太过遥远而停下追梦的脚步，随着我们不断成长、不断努力，梦想似乎也随着我们的成长的脚步离我们越来越近。 很多时候，我常常思考，作为一名小学语文教师，如何让自己的教育梦想变为现实？ 要实现自己的梦想，作为一个教师，我觉得应该不断探索、不断创新，做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。我觉得像这样的教育才称得上是让人终身受益的教育。 教育应该需要丰富的经验，也需要娴熟的技巧，但更需要的，是热爱与激情。只能这样才能深深植根于我们内心的梦想。 教育需要梦想，就像人需要精神一样。一个没有精神追求的人不可能实现自身的价值与功业，同样，一种没有梦想洋溢的教育也不可能成就民族的文明与未来。有梦就有方向，有爱就有力量。教育没有梦想，等于放弃未来。 有梦是幸福的、是美好的，比梦更美好的是梦想成真。曾经我有许多梦想，如今都变成了现实。如今我又有了更多、更美好的梦想。为着自己的梦想我不断努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情。
我的青春我的中国梦 尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我是罗琪，来自长沙师范学院，很高兴能站在这个舞台，今天我演讲的题目是《我的青春我的中国梦》 每个人都有梦想，每个民族也有自己的梦想，每个中华儿女的梦想就是一个中国梦。 一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。这句话我深深的记在心底。是的，正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，正因为有梦想，我们才历经风雨信心不改。 170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，习总书记申请阐述中国梦，他引用了毛主席的著名诗句“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”，他还引用了古诗句“长风破浪会有时”表达了中华民族的美好未来。习总书记将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨，催人奋进。 姚明在退役发布会上感言：感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。 今天，我们每个人未必像姚明那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，都或多或少地实现着自己的梦。 都说孩子是祖国的花朵，是民族的未来，孩子对于一个国家来说是中坚基石，他们承载了国家希望的力量。但因为各方面的原因，我国发展严重不平衡，有许多地区的孩子因经济落后看不到未来，看不到希望，但在他们的心灵深处渴望着阳光，他们对生活仍充满着无限美好的期许，他们缺的只是一个机会，看着这样的他们，我想为他们做些什么，我想用我的一生为他们的期许而努力，我无法许他们一个未来，但我想守住他们心中的那抹阳光。 我是一名来自长沙师范学院学前教育专业的学生，我一直坚守着做一名幼儿教师的梦想，梦想有一天用我的微笑给孩子们带去快乐，用我的爱心给他们带去细心的呵护，用我的欢声笑语给他们带去幸福的童年。在长师学习的日子，我在老师的教导下逐渐懂得：要想当好幼儿教师，就需要和孩子们建立亲密的关系，要尊重孩子，读懂孩子，才能与孩子进行良好的沟通，同时也要与家长进行良好的沟通。因此，在老师的引荐下，我每周利用休息时间去省少儿图书馆参加公益活动，从活动策划、准备、主持到活动总结、反思，我全程参与，收获很多。我主持的“二十四节气”活动，得到了省少儿图书馆领导及参加活动的孩子家长的一致好评，现在，我已经担任活动的负责人。通过与孩子家长沟通，我的组织能力和协调能力得到了提高，通过组织游戏，我的语言表达能力、应变能力得到了提高，这些收获让我更加坚定自己的信念，让我看到自己正一步一步走向幼儿教师的梦想。尽管我现在还不够强大，但我会以我最诚挚的心，尽我所能为他们努力学些什么，做些什么，在不久的未来，我一定会让自己更加强大，守护祖国未来的希望。 青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写一个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台，奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春；充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春”用青春铸就中国梦，用小梦成就国家的未来。我的青春，我的中国梦。 各位评委、老师、同学，我的演讲到此结束，谢谢大家！
我的中国梦，我的教师梦 渠县*** *** 习总书记在就职演说中指出，要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。作为一名普通教师，我的中国梦扎根于校园，我希望我们的校园是绿色的校园，人文的校园，文明的校园，和谐的校园，全体老师因为自己教育的梦想而激情澎拜，全体学生因为未来的理想而斗志昂扬。 面对这些问题：“老师们，你们有梦想吗？”、“教师怎样才能实现中国梦、教育梦？”、“如何将教师梦融入中国梦呢？”我的思绪不免被带入到了“教师梦”这一主题中。 一、教师们的梦想是什么？ 作为在教育第一线的教育工作者，肩上担负着培养和教育好国家未来的主人的重任。我想，这是我们教师自己的梦想，当然，在实现梦想的道路中，不会总是一帆风顺，有顺境也有逆境。 作为一名普通的老师，我也遭遇过梦想渐行渐远的危机，我也曾经非常害怕自己不再那么单纯而又真挚的喜欢自己的学生，因为是学生也是孩子的他们会有种种的言行在刺痛着我们的心。我害怕自己会忘记了教育的真谛，忘记了自己最初对教育的梦想。是的，我们要宽容,要无私、一视同仁的关爱我们的学生，我们要真正从他们终生发展的角度去让他们明白学习和成长也是可以很幸福的。我们要发自内心的真正热爱自己的事业，让学生们能在我们身上感受到更多的正能量，对我们的学校、对我们的国家充满了希望。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。少年是国家的希望和民族的未来，我们深深盼望见到的，成长中的他们将会打造出这样的一个中国，是一个用文明尺度来检验自己的中国，这样的中国，因为自信，所以开阔；因为开阔，所以包容；因为包容，所以它的力量更柔韧、更长远、更伟大。 二、教师怎样才能实现中国梦、教育梦？ 有一段话这样写道：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”老师是孩子实现梦想道路上的引导者，我们肩负着帮助每一个孩子实现他们梦想的重要责任。 作为新时代的教师，我们应该以怎样的心态，应该付出怎样的努力才能实现孩子的梦想呢？爱岗敬业、爱学生、爱家长是教师实现“中国梦、教育梦”的必要条件；不断学习，大胆实践，敢于创新是实现教师“中国梦、教育梦”的有力保证；率先垂范，以身作则，廉洁从教，以教师的实际行动，感染学生、教育学生、指导学生，是实现“中国梦、教育梦”的重要任务。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
我的青春我的中国梦九年级作文1200 字 我的青春我的中国梦九年级作文1200字 让我们用自己的青春热血书写出一个个华彩绚丽的中国梦。 ——题记 “每个人都曾拥有青春——无论是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、伤痛的青春、还是荷尔蒙沸腾的青春，但我们的青春只有一次。”这是着名导演赵宝钢对青春的解读。是的，青春一去不会再回来，但我们要从短暂的青春中找到存在的价值，树立伟大的理想。 有人说90后的孩子是想得多，做得少的一代，90后的孩子是浮躁的一代，但是我想说的是，90后的孩子也有梦想，我们是怀揣梦想的一代，我们是为了梦想而绽放的一代，90后的我们是努力拼搏的一代。 1978年的第23届洛杉矶奥运会上，21岁的他射出了中国历史上的第一枚金牌，也彻彻底底地射掉了压垮中国人民脊梁的“东亚病夫”这座大山，
他，就是许海峰。他用手中的枪实现了那个时代的中国梦。他凭借自己的努力，为后人展现出一生的中国梦。 人人敬爱的周恩来总理，12岁时树立了“为中华崛起而读书”的中国梦，并且，他不断为了他这个12岁时立下的中国梦奋斗、努力，终于，周恩来成为了一代伟人，深受群众的爱戴。 有很多人都在像他们一样在为中华民族的伟大复兴而奋斗，可刚开始他们并没有满腔热情，没有豪情壮志，更没有侠肝义胆，有的只有一个小小的梦想，正是因为这小小的梦想，才成就了他们的国家大爱。 而我，也有梦。 虽然我只是一个普通人，但我也有自己的梦。小时候的我，梦想有一天，能长到爸爸那样高；童年时的我，梦想有一天，做一个科学家，现在的我，梦想有一天，能做一名医生，救死扶伤。这梦想，虽然很普通，但是这只是我的梦，中国有十三亿人民，倘若每个人都有着这样普通的梦，那么这十三亿个梦想连在一起，就成了强大的中国梦。 青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自
关于教育梦的散文：中国梦我的教育梦即便如此,我还是一如既往地选择教师这个职业,坚定不移地选择做这个教育梦。下面是有关于教育梦的散文，欢迎参阅。 关于教育梦的散文：中国梦我的教育梦梦想，是人生起航的地方。梦想，也是我们心中最美的向往，梦，是思想的至高点，梦，是舞台，是力量，是希望，是中华儿女奋发图强的不竭动力。 心中有梦，我们人生之路定会踏破荆棘;心中有梦，人生归途有爱相伴;心中有梦，爱的归途流淌着欢歌笑语，我们的笑声畅想着华夏大地。那梦是我们心中的最强音。 曾几何时，为梦想奔波，为梦想欢呼雀跃。在梦想的路上我们挥舞着手中的神奇画笔，描绘着祖国的色彩斑斓。一幅幅宏伟的蓝图在我们手中绘就，一张张欢快的笑脸铸就了梦的蓝天，梦的辉煌。 中华民族有着古远的历史，中华五千年的震天惊雷，冉冉生息，不断改写着历史，不断续写着传奇。我们倾听着时代的脉搏，任梦的声响肆无忌惮的弹着，唱着。他心系着我们的胸怀，任汩汩的血流自由的驰骋，与天相接，与地相依，与时代接壤。如今，中华这一东方巨龙已叱咤苍穹，环宇清歌。那久远的中华梦想早已是嘹亮之声，那阵阵的音符不正是中华儿女不惜的源泉吗?的中国梦不正是中国人心中最美的乐符吗?正如他所说：中华民族的昨天雄关漫道真如铁，中华民族的今天是人间正道是沧桑，中华民
族的明天是长风破浪会有时。如今，环宇世界，放眼琼楼玉宇，我可以自豪的说：我是中国人。 作为炎黄子孙，我们怎能忘怀为中国的解放而不惜流血牺牲的华夏儿女，他们的铮铮铁骨早已化为尘土。但，此时，他们的英灵正在中华大地氤氲着。正见证着她的儿女们为了梦想而付出的艰辛。中华大地一派生机盎然，温馨祥和的场景。看，音镇广场、多兰湖公园、木华黎广场成为百姓茶余饭后休憩的场所，此时，我想说，这不是中国梦吗?中华儿女几经沧桑，羁旅羁绊，此情此景不是他的缩影吗? 作为教师，10几年的教育生涯，泯灭不了我心中的梦想——神圣的教育梦。儿时为梦想而追逐的艰辛没因时代久远而搁浅，而愈浓愈香。那梦想与时代同行，伴着中国梦的呼声而疾驰。我想此时，每位教师身重如山啊!看到孩子们点滴进步，内心却欢喜鼓舞。仿佛如释重负。因为，我们心中有爱，为爱，我们愿意骏马疾驰。因为，我们身兼重任，那重担足以压垮一个时代，乃至一个世纪。所以，我愿为我的教育梦而努力。 教师，被誉为太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师实则如履薄冰。其实，有谁能理解我们教师的苦衷呢?一顶神圣的帽子我们戴了几百年，不忍扔掉。却因内心的荣誉感而丧失了我们最后的道德底线、却因情感的缺失而丢了迷茫与伟岸、却因羽翼未丰而折翅。整日口中却念念有词——不以物喜，不以己悲。这就是你和我，这就是今天的教育工作者。 作为教师，我们深知，我们的美丽不能跨越百年。但我们内心的良知，却足以承重百万。清晨的第一缕朝阳唤醒沉睡的大地，
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“我的教育梦”主题征文：我的教育梦文档 小泰温馨提示：征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，并在公众场合鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理并抒发情感。本文档根据征文演讲的要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 目前多数孩子是独生子女，抗挫折能力差，所以在班主任工作中，我相信经历过“风雨”的孩子成长得更加茁壮，所以一直非常重视对孩子们进行抗挫折能力的培养，因此，培养出“健康茁壮成长的孩子”成了我的教育梦想，也成了我永远不懈的追求。 上学期，我校举行了以《做文明小学生，我为学校添光彩》为题的演讲比赛活动。接到该通知，我产生了这样一个想法：抓住这次演讲比赛契机，做到一箭双雕——既“转化后进生”，又“优化优等生”。为了最大程度地发挥这次演讲的作用，我便费尽心思“密谋”此次活动。 首先，我从提高学生演讲能力和维护集体荣誉方面，动员同学们积极参加这次演讲比赛。然后，我对全班同学提出要求：希望每位同学积极为演讲做准备，每人撰写一份演讲稿。
第二天一到校，同学们便交上了稿子。我根据稿件内容和学生情况，斟酌再三选出八名同学。这八名同学需要再次修改稿子，首先在班内精选。宣布结果时，其中入选的七名同学非常开心，只有范晓孟，显得异常平静，满不在乎。这可能与她曾多次参加学校演讲、活动主持人有关，大概这结果完全在她的预料之中吧！范xx同学是班里的学习委员，各科学习成绩都非常出色，她思维敏捷，公开课上总会有精彩独到的发言，再加上，她跟同学们相处地也很融洽，又从来不惹事，是老师们公认的优秀学生。可是这孩子有一个最大的“优点”，那就是娇小可爱，宛如一朵娇美的温室里的花儿，看上去非常完美。她从小到大似乎听到的只有称赞与表扬，这也正是我所担心的——范xx能经受得住挫折吗？我要借此演讲比赛的机会，给她制造 点儿小挫折，使这名优等生更优，让这朵稚嫩的小花长得更壮。想到这儿，我找来范晓孟，问道：“晓孟，觉得这次演讲有把握得奖吗？”她蛮自信而又故作谦虚地说：“老师，应该可以吧！”看见她自信又谦虚的表情，我故意吹捧她，说：“晓孟主持过那么多次节目，演讲对你来说还不是小菜一碟嘛！好好准备，定能拿一等奖！”听了老师对她的肯定，她开心极了，说：“老师，我会加油的！”xx那神情俨然已经站在了领奖 台上，看到孩子高兴的样子，我有点自责——孩子哪里知道这是老师为她设下的一个“陷阱”。
我的教育梦教师节主题征文 我是一个代班的班主任，而且是一个新手儿，虽然班主任不是“官儿”，但是权利比“官儿”还大，因为光在我的手下就有四十八员“大将”，每个人都有可能成为明天的比尔盖茨、明天的李嘉诚或者是明天的钱学森，所以任何小人儿都不可小觑，特别是作为班主任，都要尽量的去关注到每个人。因为每个孩子身上都有他独特的闪光点。 比如我们班的孙雪飞同学，她的闪光点就是懂礼貌，她经常说的一句话就是“谢谢老师”；刘佳宁同学，她的钢笔字就写的非常好；白牧天、谭一诺等同学画儿画的就非常漂亮；赵鹏程、杨博宇等同学，上课回答问题非常积极等。世界上没有两片相同的树叶，同样也没有两个一样的人，因为他们的优点不同，闪光点也不同。作为班主任，就是要去挖掘这些闪光点，去夸奖他们，去表扬他们。 说到“表扬”和“夸奖”，很多人都会说“好学生是夸奖出来的”，这个观点我赞同，但不是百分之百的赞同，因为好的我们可以去学习，但是不适用就要去我们去改变和创新。我认为在小学阶段塑造孩子们一个坚强的性格和善于交流和表达的品质比任何东西都要重要。所以，在平时的教学以及教育工作中，我就十分强调和在意孩子的品格教育。比如，我十分强调孩子们和父母亲之间的关系要和谐，自己虽然小但是也要懂得如何去体谅自己的父母，如何用自己的实际行动去孝顺自己的父母。 有一次我布置了一项作业，就是晚上睡觉前自己要求给爸爸或妈妈洗一次脚，我的目的是让孩子们体会自己做完这个“作业”之后，父母的心情和自己的`心情是什么样的。现在那么多的年轻人都是“啃老族”或者是“月光族”，不懂的如何去孝敬自己辛辛苦苦忙活了大半年的父母，我不想现在的孩子也变成那样，所以我希望我的“小小作业”能够发挥一点点作用。他们年龄小，可能不会体会太深，但是第二天我收到了两个纸条，看过之后，觉得很是欣慰。看来我的“作业”没有白布置。 在试过了强调和在意孩子的品格教育之后的一段时间后，也许是我的教育方法起作用了，我慢慢感受到了孩子们的变化。我们班上有个小宇同学，做事情总喜欢用嘴巴不停地说，我说一句，他说一句，课间奔跑严重，还不时地尖叫、怪叫。当我向他作出惩罚措施，让他去前面站着的时候，他更是耍脾气，跟老师作对，还不参加老师组织的活动、游戏。可以说他各方面的行为都表现地与众不同，也令我头痛不已。但经过这段时间的品格教育之后他的学习成绩有了明显提高，且能保持一个稳定的水平，老师和家长都感到由衷的欣慰。 我觉得我这个“官儿“当的特别值，虽然累，但是心里高兴，心里有成就感,作为他们的班主任，我与同学们朝夕相处，他们视我为朋友。在教育教学的路上，虽然很累，但我却过得特别充实。
我的青春，我的中国梦 张平 “滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁于旧愁。”相信星星会说话，石头会开花的我，喜欢中国的古诗词，喜欢那些文人雅客们的诉说。喜欢那些美得让人窒息的文字。静水流深。沧笙踏歌。红了樱桃，绿了芭蕉，都是中国的文化。 “人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”是对人事沧桑的感概。“林花谢了春红。太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。”感叹的是时光的流逝。岁月的无可奈何。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。驾长车踏破。贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮奴血。”这是林则徐和岳飞的爱国宣言，不算激昂也不算壮阔，却表达了他们深深的爱国之情，在我心里。这些文化的结晶代表了中国一代人的思想，有的是相思情，有的是人生叹。而有时,却是中国梦。 余秋雨先生在《千年一叹》中对中华三千年文明的论述是他的中国梦。他说，愚钝使人安定，小智使人慌乱。大智又使人安定，我们的文明，应该由小智走向大智。我非常同意徐先生的观点，而如今的钓鱼岛问题上，国人表现的都是极度的愤恨和高涨的爱国之情。我们拒绝日货。砸日本料理店，上街游行，有些人甚至打着“爱国主义”的幌子借机闹事。我不明白，在我们的梦想里，中国的社会不是这样的。我认为日本的聪明之处就在于利用一个小小的钓鱼岛引起了中国这么大一个国家的内乱。日本非法购买钓鱼岛，难道这就是我们爱国的唯一方式吗？既然原来就是属于我们的东西。我们一定有能力夺回。我们的爱国就是一定要相信自已的国家，相信自已的同胞。 我们本是散落的珍珠，中国这个大社会是柔弱而又强韧的细线，把我们连在了一起。我们的社会不依赖皇权或神权功固它的底座，文
我的教育小康梦 ———以偏远农村教育现状看小康社会 丹寨县岩英小学龙荣进 2011年，我通过了农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘的招考，有幸成为了特岗教师中的一员。当我到教育局报到的那一刻，才知道了自己被安排到丹寨县岩英小学工作。那时的我，以一颗忐忑之心注视着岩英小学，同时也向往着岩英的一切。岩英小学是一所乡村小学，学校坐落在美丽的岩英村，位于兴仁镇人民政府东北部、距镇政府所在地7.5公里，距县政府所在地25公里，兴新公路穿境而过。 刚到学校报到的那一刻，一所美丽的乡村学校映入眼帘：学校四面青山环抱，三方绿水环绕，风景秀丽、气候宜人，但是刚到新的工作环境，心里还是有些不安与恐惧，因为眼前的现状让我失落了，彷徨了，陈旧的教学楼、凹凸不平的校园操场、错落无章的办公座椅和高低不一的课桌、还有通风漏雨的教师宿舍楼……一切的一切我失落了。然而，唯独只有一面面可爱的笑脸和一双双求知的小眼神触动着我，于是我选择了留下，选择了坚守。 岁月如梭，自“一事一议”开始启动以来，岩英，以熟睡中的孩子，开始慢慢醒来并踏步向前。 短短几年里，我们不难发现其中的变化。在各级政府的大力支持下，在县教科局领导的大力帮扶下，岩英的面貌发生了翻天覆地的变化：昔日的泥巴路变成了坚硬、宽大的水泥路；淋漓错乱的乡间小道也变成了干净整洁的水泥路。如今，高大、鳞次栉比的、具有民族风格特色的寨门和候车亭建起来了，道路两旁还有着高耸明亮的太阳能路灯，人们出行可方便了。村委会活动室建起来了，村民们有了自己的一个活动中心，心里也就有“主心骨”了。芦笙堂建起来了，乡亲们就可以尽情地去舞，舞出人生的精彩，乡亲们可以尽情地去跳，跳出大山豪迈的情怀。 在局领导的引领下，村里的第一个蔬菜专业合作社终于成立了。田里盖起了大棚，种上了白菜、冬瓜；山上种上了魔芋，圈里养猪养羊、河里养鹅养鸭。现在的农村呈现出一派生机勃勃的景象。 至全县实施教育崛起工程以来，在丹寨县教育和科技局的大力领导和帮扶下，岩英小学这所陈旧的面貌也从此焕然一新。目前已建成岩英学校教师周转房10套，建筑面积280平方米，总投入建设资金46万元。现在教师们可以安心的在学校吃住，静心
我的青春,我的中国梦 ---作者机电一体化(新浪微博)李灵奇一个人梦想的追求和现实,成就了这个国家的腾飞和光荣!每一个人的梦想各不相同,我的梦是在自己的专业领域发展 的更辉煌，开创自己的新篇地，使自己的亲人生活的更加幸福美满，简简单单的,这就是我们的“中国梦”。 梦想是一种情感的寄托，是一种希望的真实。有了梦想，才有了人生的方向。梦，在我们忧伤时，可以给我们快乐；在我们失落时，给我们希望；在我们无助时，给我们力量。习总书记在参观展览《复兴之路》时深情阐述了“中国梦”。一致赞同“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。祖国好，民族好，大家才好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同的努力。”中国梦在我的寻梦、追梦、圆梦的奋斗历程中，一直萦绕在我的心中！ 梦想，伴随着我们每个人。 梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以梦想成真也成了我们长久以来的信仰；梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功；梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。 梦想其实是一种信念的代名词，有梦想的人是幸福的，
有了梦想才有前进的动力。一个国家能够给予国民，特别是给予青年以梦想，是这个国家能力和发展自信的标志。 梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中的潜能。中国梦需要我们用共产主义信仰为之奋斗，走中国人自己的路，圆梦中国. 每个人，都会有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。 “紧随时代步伐，投入国家发展、民族复兴的伟大征程中，我们的青春必将大有作为，我们的青春岁月一定会留下充实的回忆。” 梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。梦想带给人希望与动力。梦想是远处的灯塔，指示前进方向。梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心。梦想如五彩的气泡，美丽又易逝。把梦想装在心中，用行动舞蹈。把握梦想，不让青春虚度。 美好的梦想，注定要与坎坷的征途相伴。追梦之路没有终点，幸福就在路上。历史的接力棒已经交到我们手中，勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦