中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
《贝类增养殖学》是一门专业技术课程，本课程针对水产养殖专业高年级学生开设，课程内容包括增养殖贝类的生物学原理、苗种繁育技术及增养殖技术等内容，以介绍我国海水贝类增养殖生产的成功经验和科技成果为主，适当介绍国外科研的新技术、新进展。
“Aquaculture of molluscs”is a professional course, which is aimed at senior students majoring in aquaculture. The content of this course includes the biological principle of shellfish culture enhancement, seedling breeding technology, grow-up culture and proliferation technology, etc. It mainly introduces the successful experience and scientific and technological achievements of marine shellfish culture in China, and appropriately introduces the new technologies and achievements of foreign scientific research.
2.设计思路：
贝类增养殖是水产养殖业的重要组成部分。本课程内容的选取基于当前我国海水贝类增养殖生产的现状，以介绍贝类增养殖的成功经验和应用成果为主，辅以国内外科研的进展和动态。课程内容包括增养殖贝类的生物学原理、苗种繁育技术和增养殖
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技术3个部分，从理论到应用技术依次深入。生物学原理部分主要介绍贝类的形态、生态、繁殖生长等与苗种生产及养成相关的基础理论知识；苗种繁育技术主要介绍目前贝类苗种生产的常用方法及育种技术；增养殖技术部分以主要养殖品种为例，按照生活型不同，详细介绍固着型、附着型、埋栖型和匍匐型等不同生活类型的贝类增养殖技术。
3. 课程与其他课程的关系：
（1）先修课程：动物学；
（2）并行课程：鱼类增养殖学、甲壳类增养殖学，藻类增养殖学、特种经济动物养殖学、养殖工程等；
（3）后置课程：生产实习、毕业论文等。
二、课程目标
《贝类增养殖学》是一门专业技术课程，本课程针对水产养殖专业高年级学生开设，主要介绍海水经济贝类增养殖的生物学原理、苗种生产技术及增养殖技术等内容。通过本课程的教学，使学生掌握贝类养殖的生物学理论知识，熟知各种贝类的苗种生产和增养殖技术的原理和方法，了解国内外贝类增养殖的新技术和新进展，并能利用所学知识开展贝类育苗及增养殖工作，为今后的实践工作打下坚实的基础。同时达成培养学生生态意识和可持续发展理念的思政目标。
三、学习要求
（1）按时上课,认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂测试，认真完成课后作业。本课程将包含多次测试和课后作业，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。由于本课程选课人数较多，每次课堂点名是不现实的，因此，随机的测试和抽查点名将作为考勤的依据。
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（2）要认真做好课前预习和课后复习工作，并完成教师指定的参考文献和资料的阅读，这能加深对课程内容的理解和掌握，并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。
四、教学进度
五、参考教材与主要参考书
参考教材：王如才、王昭萍主编，海水贝类养殖学，2008，中国海洋大学出版社。
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主要参考书：蔡英亚等，贝类学概论。上海科技出版社，1995（第2版）
六、成绩评定
（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
（二）成绩综合评分体系：
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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