各位领导，各位嘉宾，女士们，先生们：
大家好！
我来自彩虹集团公司。很荣幸有机会与各位领导和专家进行面对面的交流与沟通。我今天的汇报的题目是《TFT-LCD 玻璃基板的发展》，共分五个部分。
第一部分 TFT-LCD玻璃基板的市场分析
第二部分 全球TFT-LCD玻璃基板生产格局
第三部分 中国玻璃基板的现状
第四部分 液晶玻璃基板技术浅析
第五部分 彩虹玻璃基板的现状和发展
第一部分 TFT-LCD玻璃基板的市场分析 随着电子信息产业的迅猛发展，TFT-LCD已经被产业界公认为现代电子信息业的两大基石之一。
玻璃基板作为TFT-LCD制造中最重要的零部件之一，其作用和地位类似于半导体产业中的晶圆，甚至比晶圆有过之而无不及，在相当程度上影响着液晶显示器的性能、质量和价格。下面，我对TFT-LCD玻璃基板市场进行简要分析：
一、TFT-LCD玻璃基板的市场需求持续增长
未来几年，各种TFT-LCD终端产品尤其是液晶电视的市场需求增长强劲，有力支撑着全球TFT-LCD面板市场的持续稳定增长，并将推动越来越多的更高世代面板线的建设和启用，从而为玻璃基板市场带来巨大的商机。在我们看来，玻璃基版的发展呈现这样的特点：
1.大尺寸液晶面板是推动玻璃基板需求快速增长的主力
玻璃基板市场的发展直接取决于TFT-LCD面板市场，尤其是10英寸以上的大尺寸面板市场。主要应用于笔记本面板、监视器面板和电视机的大尺寸液晶面板市场，不仅表现在以面积表示的绝对出货数量大，而且增长速度也更快。 全球大尺寸TFT-LCD面板出货量预测（百万枚）
来源：Displaysearch，07Q3 从图中可以看出，全球大尺寸液晶面板的出货量将从2005年的2.1亿枚增长到2011年的5.45亿枚，年均增长率17.2%，其中以液晶电视增速最快，将从2005年的2850万枚增长到2011年的1.57亿枚，年均增速高达33%。
在面板出货量增长的同时，面板的大型化趋势也非常显著。以电视为例，2007Q1，全球液晶电视的平均尺寸为30.7英寸，而到了2009Q1，平均尺寸则将增大为33.7英寸。因此，就液晶面板的出货面积看，未来的增速将要显著快于出货量的增速。这使得液晶电视将成为今后玻璃基板最重要的细分市场。数据显示，2005年时，全球玻璃基板总面积的31%用于电视面板制造，而到了2011年，这一比例将达到61%。
液晶电视的平均尺寸及电视在玻璃基板出货面积中的所占份额
来源：Displaysearch，07Q3 红蓝的柱状图分别代表全球和国内的电视机平均尺寸，黄色的曲线代表电视面积所占比例。正是由于总体销量的持续增长和面板尺寸的不断增大，未来几年，面板生产线的产能将继续高速增长。有机构指出， 2016年前，全球还需要建设4条4代、21条5代或6代、21条7代或8代线、7条10代面板生产线，这意味着玻璃基板的需求量也将出现相应的爆发性增长。
2.高增长、高世代是全球玻璃基板市场发展的主要特点
得益于液晶面板市场的持续增长，未来几年全球玻璃基板市场将保持年均18.4%的增长，而应用于5代及以上生产线的玻璃基板，将成为拉动整个玻璃基板市场的主要趋动力。
（1）全球玻璃基板需求总量依然保持高速增长
2006年，全球TFT-LCD用玻璃基板首度突破1亿平方米大关，预计2012年将接近3亿平方米，年平均增速为
18.4%。这张图是我公司预测的玻璃基版需求量。
全球TFT-LCD玻璃基板市场（亿平方米）
来源：本公司测算 （2）高世代基板生产线是整个液晶产业的绝对主流
就玻璃基板的世代结构而言，随着越来越多高世代面板线的建设和启用，用于5代及以上面板生产线的玻璃基板的比重越来越大。2005年，5代及以上生产线所消耗的玻璃基板面积占总面积的64%（其中仅5代线就占43%）。到了2010年，这一比例将达90%，这表明2010年时，高世代生产线将成为整个液晶生产的绝对主流。
不同世代面板生产线的基板投片面积
2010年时各世代面板线的投片面积所占比重
来源：Displaysearch，07Q3 市场份额依次是5G、7G,6G、8G、10G.
3.玻璃基板在液晶产业价值链上处于高端位置
就价格趋势而言，玻璃基板价格的降幅低于液晶面板。以6代玻璃基板为例，2006Q1，每平方米的平均售价为8021日元，2009Q4时预计将降到5124日元，总降幅为36.12%。相比之下，同期在6代玻璃基板上加工的32英寸面板价格，则从542美元预计下降到242美元，总降幅为55.35%。说明面板价格的降幅快于玻璃基版的价格降幅。
各世代玻璃基板平均价格变化趋势（日元/平方米）
注:4G=680*880,4.5G=730*920,5G=1100*1300,6G=1500*1850,7.5G=1870*2200,8G=2160*2460 来源：Displaysearch，07Q3
正是由于玻璃基板价格降幅相对较小，所以其利润空间相对较大。事实上，玻璃基板在整个液晶产业的利润链条上一直处于很高的位置。从玻璃基板公司的公开财务报表分析，其中的佼佼者在该业务上的利润率甚至高达50%以上，这在整个制造业中是非常少见的。
TFT-LCD上中下游环节的价值链构成
这张图是液晶产业链的微笑曲线。
第二部分 全球TFT-LCD玻璃基板的生产格局
TFT-LCD玻璃基板是一个典型的高技术、高投入、高风险的产业，目前全球能够生产的公司屈指可数，这使得玻璃基板呈现出较为典型的卖方市场格局。
一、主要厂家及其份额（下来我介绍一下厂家的情况）
目前，全球TFT-LCD玻璃基板生产商只有美国的康宁、日本的旭硝子、NEG、NHT和德国的肖特(Schott)五家。这5
家公司的熔炉（前段生产线）分布情况如下：
全球玻璃基板熔炉分布情况
2005 2006 2007
2004
Q1 Q2 Q3 Q4Q1Q2Q3Q4Q1Q2 Q3 Q4
2008 美国 7 +2 +1
日本7 +6 +5 台湾 4 +2 +1 ＞+2
康宁
韩国18 +7 +6
＞+10
日本 4 +1 +1
台湾 1 +1 +1+1 +1(评估中)旭硝子
韩国 0 +1
+1
Notogawa 4
Takatsuki8 +1 +1 +1 +1+1+1+1+1+1+1 +1 NEG
台湾 0 +1+1+1+1
Yokkaichi 6
新加坡 0 +0.5 +1+1
台湾 2 +1 +1+1
NHT
韩国 0 +1
肖特 德国 1
这张表以04年为基准，后面的数字是窑炉的增长数。
目前，这5家公司在全球TFT-LCD玻璃基板市场上的相对份额比较稳定，其中康宁公司以50-60%的市场份额明显领先于其它厂家，占据半壁江山。各公司的市场份额情况如下：
玻璃基板厂家的市场份额及其变化
来源： iSuppli，08Q1
二、各基板厂家的最新动态
1.康宁公司(Corning)
作为行业龙头，2007年，康宁公司的玻璃基板业务实现销售收入26.13亿美元，净利润19.86亿美元，均创历史最佳业绩。2008年1季度，该业务销售收入更是同比增长58%，达8.29亿美元，净利润达6.79亿美元。
在投资扩产方面，2007年，康宁对玻璃基板的资本支出实际达到了8.83亿美元；2008年，其支出额预计仍将保持在8-10亿美元，其中5.43亿美元将用于台湾台中地区的生产线扩充，此外还将在日本建设10代玻璃基板生产线以与夏普10代线配套。根据此前公布的对10代玻璃基板工厂的投资计划，康宁将在5年内共投资近8亿美元在日本大阪建设工厂，计划2010年3月量产。此外，康宁在北京京东方生产基地建设的5代线后段加工工厂已经于3月28日正式投产。
2.旭硝子公司(AGC)
在投资扩产方面，旭硝子表示，2007年底，公司的TFT-LCD玻璃基板产能已达到5000万平方米/年，期望2008年将提高到6000万平方米/年。为此，公司正在评估在已设置有7.5代研磨线的台南树谷园区内，建设其在台湾的第5座熔炉，初步计划投资50亿新台币，建设幅宽达5米的窑炉，足以应付7.5代乃至10代以上玻璃基板的需求。
3.日本电气硝子公司（NEG）
在投资扩产方面，NEG拟再追加投资约350亿日元新建玻璃熔炉，以生产8代玻璃基板，并希望籍此将公司液晶玻
璃基板总的月产能由270万平方米增加到300万平方米。与此同时，总投资4550万美元、月处理14万片5代玻璃基板的NEG-上广电玻璃基板后段研磨生产线已量产。
4.NHT
2007年11月底，板硝子因财务原因而决定出售其在合资公司50%的股权。目前，美国凯雷投资公司已接手板硝子在NHT中的全部股权，整个交易金额达5.64亿美元。
有业内人士指出，板硝子退出NHT股权的行动不会对NHT 公司的经营乃至未来投资产生影响。
（5）德国肖特（Schott）
由于持续的欧元升值严重损害了该公司产品在亚洲的竞争力，该公司经评估后决定拟全部或部分出售其显示器件用的玻璃业务，包括TFT-LCD玻璃基板业务。今年5月16日，日本旭硝子公司已经以2.3亿美元收购了肖特在韩国的玻璃基板后段加工工厂。由于肖特在该领域的市场份额一直在2%以下徘徊，所以，其变化不会显著影响全球玻璃基板产业的发展格局。
三、中短期全球玻璃基板产业的供求关系
液晶玻璃基板的供需大致平衡，但在某段时间内供应略有缺口。这是因为：
一是玻璃基板的建设周期尤其是窑炉的建设周期相对较长，可能出现供货时间上的不匹配性；
二是窑炉需要定期进行大修（冷修），产能有其不均衡性；
三是生产本身具有波动性。以上原因导致玻璃基板的供
应会有所波动。事实上，过去5年来，几乎每年都会发生玻璃基板的局部性短缺，而引起短缺的原因又不尽相同，主要有基板生产线建设时间延迟、窑炉熔解欠点、炉体大修等。
蓝色是供货能力，红色是需求。右图是供求差值。
全球LCD玻璃基板供需分析（1000平方米） 全球LCD玻璃基板供需缺口（供应/需求）
来源： iSuppli，08Q1
由于面板厂总是需要一定数量的玻璃基板作为基本库存，同时玻璃基板在运输和仓储中的破损率又相对较大，所以，业界普遍认为，玻璃基板供应量和需求量在差额小于5%时，就意味着玻璃基板供应开始短缺。因此，从上图看，除了07Q1的供应稍显过剩以外，从06Q3-09Q2的12个季度中，其余11个季度的供应都偏于紧张，尤其是07Q2-07Q4以及08Q3-Q4这2个区段，玻璃基板供应明显紧张。
第三部分 中国玻璃基板现状
一、中国正在成为崛起中的全球液晶产业基地
目前，中国已经成为全球电子信息产品的最大制造基地，诸如电视机、电脑、手机、PDA等方面的显示产品的高速发展必然带来对液晶面板的强劲需求，从而吸引越来越多
的液晶面板生产线在中国建设。
2006年时中国制造的部分电子信息产品在全球所占份额
目前，中国大陆地区已经建成了3条5代线TFT-LCD面板生产线，每月需要5代玻璃基板约20多万片。加上已经建成的彩色滤光片（CF）厂家，目前，大陆每月需要玻璃基板约30多万片。随着国内新的5代和6代面板生产线以及CF生产线的建设，国内对玻璃基板的需求将呈现爆发性增长。
中国大陆地区4.5代以上的TFT-LCD面板生产线的最新产能情况 厂商名称 地点 基板尺寸 月产能 扩产计划 备注
上海广电-NEC 上海 1100×1300 95000基板正在建设配套的CF线龙腾光电 昆山 1100×1300 35000基板最终11万 拟建设配套的CF线 京东方 北京 1100×1300 85000基板最终10.5万拟建设配套的CF线 深圳深超 深圳 1200×1300 60000基板含CF生产线
上海天马微电子 上海 730×920 30000基板
京东方 成都 730×920 30000基板09年量产 正因如此，越来越多的业内人士认为,中国正在成为继日本、韩国、台湾之后的全球第四大TFT-LCD生产基地，而且其在全球TFT-LCD产业中的地位将越来越重要。
TFT-LCD分区域产能状况
来源：Displaysearch，07Q2 随着越来越多面板生产线在中国的建设，中国大陆LCD 玻璃基板市场也将相应地高速增长，预计2005-2010年，中国大陆玻璃基板市场可望实现40%的年均增速，比同期全球增速高出近一倍。
中国大陆玻璃基板市场（1000平方米）
来源：本公司测算
二、中国实现玻璃基板量产化刻不容缓
1.玻璃基板对整个中国液晶产业的健康发展至关重要
众所周知，玻璃基板是整个液晶产业链条上最具影响的一个关键原材料，这是因为：
第一，迄今为止，玻璃基板是诸多液晶原材料中供应相对偏紧的一个，台湾、韩国等地区都不止一次地发生过因玻璃基板供应紧张而使面板厂家生产受困的情况。
第二，在所有液晶原材料中，玻璃基板又是需要数量最多、运输与仓储成本最高的原材料，因此，玻璃基板是最需就近配套的原材料。
第三，和液晶制造所需要的其他大宗原材料相比，玻璃基板的利润率很高，玻璃基板厂家在定价过程中拥有很大的话语权，因此，玻璃基板对面板厂家的利润率影响远较其他液晶原材料显著。
2.中国玻璃基板大规模产业化时机已经成熟
目前，中国作为全球正在崛起的第四大TFT-LCD产业基地,然而，目前国内玻璃基板的生产远远不能满足市场需求。这种状况显然对中国整个液晶产业的健康运行构成威胁。按照目前国内对玻璃基板的需求，如果溢流法工艺计算，未来大约需要6-8座窑炉。这就为规模化的生产玻璃基板奠定了市场需求基础。
事实上，中国的液晶玻璃基板产业化也正在取得实质性突破。尤其是彩虹集团正在建设的，拥有自主知识产权的，中国大陆第一条液晶玻璃基板生产线已进入试生产阶段，这有力地说明了中国已经掌握了液晶玻璃基板的量产技术，中国液晶玻璃基板大规模产业化的时机已经成熟。
3.中国玻璃基板产业已经实现零的突破
目前，康宁和NEG分别在京、沪建设了5代玻璃基板后段加工线。与此同时，彩虹集团正在陕西建设5代玻璃基板生产线。在这3条生产线中，只有彩虹的玻璃基板项目涵盖了技术含量很高的配料、熔解、成型等关键的前段工序，以及后加工研磨等后端工序，是真正意义上的国内首条完整的玻璃基板生产线。
第四部分 液晶玻璃基板技术浅析
一、国内外玻璃基板技术现状
自从二十世纪八十年代，美国康宁玻璃公司研制出世界上第一块LCD玻璃基板以来，随着LCD显示器件的发展，玻璃基板性能也在不断地改进和完善，特别是在低密度、低膨胀系数、高强度以及料方对环境的亲和性等方面不断有所突破。在保证液晶显示器件高性能的前提下，也在不断降低制造成本、增强产品的竞争力。
TFT-LCD玻璃基板属于无碱硼硅酸盐超薄玻璃，目前国际上主要采用三种较为成熟的工艺进行规模化生产，分别是：槽口下拉法、溢流法及浮法，图中所示是这三种方式的流程示意图。我们在此也对这三种生产工艺进行一番简单的比较：
三种玻璃基板生产工艺方法比较
由这张表可以看出，这几种工艺方法虽然各有其优劣，但都能生产出合格的TFT-LCD玻璃基板。综合考虑，溢流法投资小、工艺相对简单、产品品位高，是一种风险相对较小的成型方式。
二、玻璃基板技术的发展趋势
今后几年，玻璃基板技术的趋势主要将向大型化、轻薄化、环保化等方向发展。
就大型化而言，由于溢流下拉薄板成型技术可以制造出更大尺寸的优质玻璃基板，并且可以很好地保证玻璃基板的其他属性，如：厚度均匀性、表面平整度等，加之其制造成本及生产线建设费用相对较低，我们认为，溢流法将是来玻璃基板生产的主流技术。就溢流法未来技术的发展趋势而言，主要是通过扩大窑炉熔化面积增加引出量，改进铂金通道的结构和尺寸，加大溢流砖尺寸，改进成型设备和工艺等来实现产品的大型化。
针对玻璃发展的轻薄化。目前，市场上常见的玻璃基板厚度规格主要有0.7mm、0.63mm、0.6mm、0.5mm几种，并已经出现了0.3mm、0.4mm这样的尺寸，而且今后还会进一步变薄，尤其是用于笔记本等便携产品的液晶屏。随着厚度的进一步变薄，玻璃基板的加工难度越来越大，这就对成型等工艺提出了更高的要求。由于“溢流熔融法”具有表面特性容易控制、不需要研磨、制程较简单等优点，所以在实现轻薄化的生产方式时，仍是将以溢流下拉法为主，并确立为不需要再加工（如研磨,抛光）的熔融成型制程，以进一步提升玻璃基板的热机械性能和生产效能。
环保是玻璃基板的又一个重要发展方向，为此要尽可能降低玻璃中所含有的重金属，尤其是As（砷）的含量。目前氧化砷是玻璃料方中起澄清气泡作用的原料，但今后为适应环保方面的要求，玻璃料方中的氧化砷含量正在逐步下降，同时，产品质量对玻璃中气泡的要求也越来越严格，所以在料方开发过程中应尽量降低氧化砷的使用量。
第五部分 彩虹玻璃基板的现状和未来发展 彩虹集团在本公司的“六五”规划中确立了以显示器件业、资源相关业和光电子相关业为三大支柱型产业集群的产业结构。TFT-LCD产业是其中最为重要的业务板块。对于TFT-LCD产业，彩虹集团依靠自身的资源优势，不断建立和完善TFT-LCD产业链。目前，在背光源方面，彩虹集团拥有CCFL（冷阴极灯）荧光粉、CCFL电极和背光源用LED芯片等相关材料和零部件的生产能力，其中CCFL荧光粉更是填补
了国内空白；在TFT-LCD玻璃基板方面，彩虹集团的液晶玻璃基板项目已进入试生产阶段，2008年下半年将实现量产；在TFT-LCD面板方面，彩虹集团正在积极筹备6代面板生产线的建设。随着在TFT-LCD产业链上优势的不断形成，彩虹集团的综合竞争能力将大大加强。下面，我简要介绍一下彩虹液晶玻璃基板的现状和未来发展。
一、彩虹电子玻璃业务的发展思路及目标
电子玻璃业务是彩虹集团的重点业务。对于电子玻璃业务，彩虹集团在充分发挥现有资源潜能的基础上，以建设5代TFT-LCD玻璃基板生产线为切入点，开发技术，积累经验，培育人才，为建设6代及以上TFT-LCD玻璃基板生产线奠定基础。同时，彩虹利用液晶玻璃基板技术、设备、人才等方面的通用性，积极开发其他平板显示器件用玻璃基板，以及太阳能电池用超白玻璃等产品技术，并适时建设相关产品生产线。
TFT-LCD玻璃基板和CRT玻壳同属于电子玻璃范畴，二者在生产技术方面有许多密切的联系，如零缺陷熔解、精密成型、窑炉维护与炉龄延迟等等。正因如此，目前全球TFT-LCD玻璃基板的生产厂商无一例外的都是从CRT玻壳制造商转化而来。因此，彩虹集团拥有的CRT玻壳的生产经历，以及在生产管理、工艺、技术等方面的经验积累，都是彩虹电子玻璃业务取得成功的基本保证。
经过前期各方面的准备工作，彩虹集团公司已四川长虹电器股份有限公司、河北东旭机械设备有限公司，以及项目的技术、管理团队，共同出资组建了陕西彩虹电子玻璃有限
公司，首期投资8亿元人民币建设一条年生产能力52万片（75万平方米）的5代玻璃基板生产线。该项目已于2007年12月28日如期实现窑炉点火，2008年下半年将实现量产。
第一条生产线正常生产以后，彩虹将启动二期工程。二期工程计划投资20多亿元人民币，建设三条5代及以上玻璃基板生产线。二期扩建工程达产后，彩虹集团玻璃基板的年总产能将超过300万平方米。
目前，彩虹正在积极开发6代、7代玻璃基板的技术，并根据实际情况适时建设生产线。
未来几年，彩虹将密切关注国内平板显示器的发展动态，争取在玻璃基板的新技术、新工艺、新材料、新装备等方面不断取得突破，使彩虹发展成为国内最具竞争力的电子玻璃产品研发和制造的专业供应商。
二、彩虹液晶玻璃基板项目的建设情况
多年前，彩虹集团就成立了专门的玻璃基板技术研发团队，建立了实验室，积极开展料方、工艺、技术、设备等方面的研究。通过熔样、理化性能检测、专家确认、再熔样、再检测等60多次反复试验，完成了TFT-LCD玻璃基板用R-2005A料方的研制和确认。同时，确立了溢流法的量产方案。在此基础上，彩虹全面开展项目的可行性研究和项目建设方案的制订。经过充分准备，彩虹集团于2005年确立了玻璃基板建设项目，2006年在陕西省和国家发改委备案。
在成型工艺开发中，彩虹利用新建的成型工艺和溢流砖模拟实验室，深入研究成型溢流砖调整角度、粘度等因素对玻璃成型的影响。经过多次不同代数的溢流模拟实验，建立
了溢流砖设计数学模型系统，完成了5代溢流砖的最终设计。
彩虹根据开发出的料方数据，对玻璃基板生产的热端设备、工艺等进行设计。通过近一年的设计，完成了配料设备、窑炉、铂金和成型设备的设计工作和工艺设定。
在完成工艺、设备等设计后，彩虹集团的液晶玻璃基板项目于2007年1月16日破土动工。经过项目建设者的共同努力，于2007年12月28日窑炉如期正式点火。
截至目前，彩虹已完成了玻璃窑炉的升温、窑炉投料升液面、铂金通道升温、出料、玻璃性能调整、马弗炉升温、退火炉升温等工作，近期将开始引板。
三、彩虹玻璃基板项目的技术特点
TFT-LCD玻璃基板生产对原材料的品质要求很高（特别是粒度分布和纯度），国内原材料厂家的生产工艺技术相对比较落后，原材料品质很难直接达到要求。对此，彩虹针对国内原材料的实际情况，在多次的试验和数据对比中，自行开发出了适合我国原材料现状的料方和生产工艺。目前,原材料供应已经得到落实。
在熔解玻璃窑炉的设计及熔制工艺参数设计上，彩虹使用了全氧燃烧、电助熔和鼓泡澄清等一系列高难度新技术。对于池炉耐火材料，彩虹采用了电熔耐火材料，熔化的工艺选用M+RE+W方式。
对于铂金系统的设计，考虑到均匀加热参数设计、铂金膨胀变形防护、铂金防老化、防中毒等要求，彩虹根据自身窑炉、料方的特点，设计出了满足需要的铂金系统，并确定了通道材料，解决了通道与窑炉工作池的连接方式等技术难
大班科学活动《奇妙的彩虹》教案 活动目标： 1、通过观察彩虹这一自然现象，激发幼儿主动参与科学探索的兴趣。 2、通过实现操作，探索彩虹形成的奥秘。 3、在感受彩虹美的过程中，培养幼儿热爱大自然的情感。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 1、录像机、录像带《奇妙的彩虹》。 2、在活动区中投放试验用具：三棱镜、自来水软管、小水杯、水盆、平面镜等若干。
3、活动前让幼儿通过看图书、问家长等多种途径收集有关彩虹的知识，并在活动区中投放有关彩虹的图片。 4、在晴朗有太阳的日子里进行活动。 活动过程： 一、通过让幼儿互相交流讨论，激发幼儿探索彩虹这一自然现象的兴趣。请幼儿讲出在什么地方发现彩虹的？彩虹是什么样的？像什么？（请幼儿根据自己的已有经验，讨论江处彩虹的颜色、形状以及看到的彩虹的感受）。 二、引导幼儿观看录像《奇妙的彩虹》，简单了解彩虹的形成。 “老师也见过彩虹，还把它录了下来，请小朋友看为什么会出现彩虹？” 看完录像后提问：彩虹是什么时候出现的？是什么形状的？像什么？ 三、开展小实验：自制人工小彩虹，初步然所、发现彩虹形成的原因。
1、引导幼儿从已准备的种种材料（三棱镜、自来水软管、小水杯、水盆、平面镜等）中，任意选择材料，自由探索实验。然后相互交流自己所发现的现象。（幼儿操作时，教室可寻回了解幼儿的探索情况，并给予适当的指导。） 2、请发现小彩虹的幼儿演示、讲解自己发现的有趣现象。（当幼儿讲解演示不够清楚时，教师可做必要的提示和帮助。） 实验一：正对太阳，从软管中喷出呈雾状的自来水，透过水雾，就可以发现彩虹现象。 实验二：透过三棱镜观察太阳光折射的七种颜色。 实验三：把镜子房倒水盆里正对着太阳光，，就会发现彩虹现象。 实验四：背对着太阳站立，然后用嘴向空中喷出一口水雾，就会看到在那些水珠上面有一条小小的彩虹。 3、启发幼儿在实验成功后，互相那交换材料，试一试用另一种方法发现小彩虹。
集团企业文化建设实施 方案 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
集团“企业文化建设实施方案” 目录 前言 (3) 一、理念篇 (4) （一）基本建设思路 (4) （二）指导思想 (4) （三）建设实施方针 (5) （四）建设实施的原则 (6) 二、规划篇 (8) （一）企业文化的四个方面 (8) （二）企业文化的具体构成 (8) （三）企业文化建设的主要目标 (9) （四）企业文化实施需知的四个理解 (11) （五）企业文化建设实施的步骤 (13) 三、落地篇 (15) （一）企业文化建设实施的组织与推动 (15) （二）企业文化建设实施的载体与形式 (15) （三）企业文化建设实施落地的三步曲 (16) （四）企业文化建设实施要点 (17) （五）企业文化建设实施需要注意的问题 (19) （六）借助PDCA循环，动态改进文化工作 (19) 四、总结 (20)
前言 文化建设是理性改良和感性突破的结合，是一种平衡。文化建设本质上是价值观的革命，但实践中却需要理性的改良，一步步耐心地牵引。文化建设本质上拒绝浮躁，但实践中也需要感性的突破，用绚丽的表相点燃起所有人的激情。所谓理性改良，意味着要通过各种制度安排和组织建设，搭建员工事业平台。所谓感性突破，意味着应该通过或激动或温暖人心的各种活动，高速进入一种文化的氛围。感性呼唤，理性给予，建立起对文化的信心，从而完成自我的革新，两者缺一不可。 文化建设是一场长期的运动，也是组织最深邃的变革。文化建设的核心是价值观的统一。整个文化实施过程，是组织成员自我反省、自我超越的过程，是对自身思想深处价值观的检讨过程，是对自身习惯性思维方式、行为方式的反思、改进过程。人是倾向于维持均衡状态的，文化的变革与演进需要外界压力提供强大的动力，使组织及其成员的变革的动力大于自身惯性的阻力。有智慧和毅力的组织终将意识到，文化建设投一报万，是最辛劳但也是最伟大的自我投资。 行胜于言！思想的跳跃是为了行动的飞跃。文化只有和行动统一起来才有意义，文化理念的落地生根远远重于其表述形式。一个组织的文化之所以伟大，不在于这个组织提出了多少漂亮的口号，而在于这个组织是否长期坚持了一些基本的价值观，把他们渗透到整个组织当中，形成组织成员共同的心理契约，从而自然而然地规范成员的言行。只有行动，xx文化才能落到实处；只有行动，xx文化才会焕发勃勃生机；只有行动，xx文化才有永恒的生命力！
关于车改后交通补贴发放标准等有关事项的 通知 所属各单位： 根据经理办公会研究决定，公司将不再购买车辆用于业务用车，特出台此车改方案。 一、指导思想和基本原则 本着“减少用车成本及管理成本、控制公司经费支出，保障业务工作开展、提高工作效率，杜绝公车私用现象”的目的，坚持积极、稳妥和公开、公平、公正的原则，在确保工作正常开展的前提下，兼顾公司股东和员工利益，通过改革现行业务用车制度，逐步实现公司业务用车市场化、社会化、货币化，建立起符合企业自身实际经营情况的用车制度。 二、范围和对象 本次车改范围暂定公司本部人员即公司主要领导和综合人劳科、财务科、生产安全科、技术质量科、。沙洋项目部、团风项目部和汉口销售分公司暂不考虑，待以后进一步规范调整。 车改的对象为上述的在职、在岗人员。 三、内容和方法 （一）取消公务用车，实行货币补贴。 1. 车改后，参加车改的人员一律不再配备业务用车，统一按规定发给个人业务交通费，由工作人员包干使用、超支自负、节余归己。 2．个人公务交通费实行按月发放、年终结算的办法。 3．个人公务交通费的补贴标准，按照“既要节省财政支出，又要保证业务交通需要，且有利于提高工作效率”的原则以及工作岗位来确定。 （二）、业务交通费计算办法 采取业务交通基数乘以业务交通系数的计算办法 1.公司参加车改人员统一基数是1500 2.根据车价、职务、用车程度和其他不同确定的系数，范围在20％－100％之间 3. 具体补贴标如下
职务个人系数用车津贴 1、总经理 100% 1500元 2、总经理助理 80% 1200元 3、生产技术总监 80% 1200元 4、部门经理 60% 900 元 5、部门主管 50% 750元 6、部门业务骨干 30% 450元 7、部门一般员工 20% 300元 4. 车改后，参加车改的工作人员在武汉市范围内的业务用车一律由个人解决。武汉市范围外因业务发生的个人交通费用按有关规定报销。 5. 参加车改的人员脱产学习、培训、病休等连续时间在一个月以上的，按月停发个人交通费，其实际发生的交通费按规定予以报销。 6. 参加车改的人员退休、退职或调离，自正式办理手续次月起停发个人交通费。 7. 车改后公司新增人员和现有人员因职务提升或降免相应增减交通费，由综合事务部报公司总经理审批。 8.本方案由颁布之日起实施，解释权归总经理办公室。
科学小实验神奇的彩虹色水 一、教学目标 1、知识目标 （1）让学生了解什么是密度。 （2）使学生理解什么是饱和溶液、不饱和溶液。 2、能力目标 通过实验，锻炼学生的动手能力，使学生能独立完成实验。 3、情感态度价值观目标 通过实验，锻炼学生的观察、推理、探究的逻辑思维能力 二、教学重点
探究彩虹色水分层的原因。 三、教学难点 使学生理解什么是密度。 四、教学流程 1、导入 T:小朋友们，大家听说过鸡尾酒吗？鸡尾酒是指两种或两种以上的酒和果汁、香料等混合而成，会呈现出不同的颜色，非常漂亮。它起源于美洲，18世纪末或19世纪初期，它讲究色、香、味、形俱全，因此一经推出就风靡全世界。那大家想不想自己动手做一杯像鸡尾酒一样漂亮的液体 呢？ 2、知识讲解 T：要想做出来这样一杯漂亮的东西，那可不是件件容易的事。首先，我要考考大家，大家仔细观察我手上的彩虹色水，想想它为什么会分层？
T：要解释清楚这个问题，我们首先来认识几个科学名词。冬天的时候，水面上结满了冰，那冰为什么漂浮在水面上，而不在水中或水底？第二个问题，烧水的时候，水开了，水蒸气为什么可以从水中溢出？ T：我们都知道水有3态，固态，液态，气态。这3态是可以相互转化的。固态的冰密度比液态的水小，也就是说单位体积的冰比单位体积的水的重量轻。所以，冰会漂浮在水面上。而水蒸气的密度更小，它可以直接从水中溢出。也就是说，这些现象都与物质的密度有关系。密度是物质的一种特性，它不随质量、体积的改变而改变，同种物质的密度不变。 T：彩虹色水之所以会分层，最根本是因为三种液体的密度不同 T：密度不同的溶液可以做出像鸡尾酒一样的水，是因为我们平时所说的溶液可以出现饱和、不饱和、过饱和状态。 T：现在，看看这是什么？一杯清水。现在我向里面
《彩虹的约定》 我们会经常看到这样一件事：当有一件灾难被人大肆报道，备受关注的时候，那些大明星，基金会就开始行动了！他们开始捐款了！争先恐后的开始了，10万，100万，500万，1000万…之后，他们被人感谢，成了媒体又一次报道的名人，好人。他们成“救人英雄”了。 可是，当那些农村家庭因为自己的孩子因病缺钱的时候，他们在哪里？明星在哪里？基金会又在哪里？难道是因为没被媒体报道吗？没有被人关注吗？不对的，学校有捐款，社会的好心人有捐款，报纸有报道，新闻有出现，可是，为什么那些名人，明星，基金会没有出现捐款呢？这些病只要30几万甚至不用那么多，可是他们没有，这要说明什么？他们也许会说他们不知道，但为什么娱乐新闻他们知道得那么清楚？？？如果他们伸出手，那就会有很多小生命被救活，他们是那么天真，活泼，可爱又懂事的孩子啊！ 就算那些名人等没来捐款，没来关心，那政府应该有吧！可是，没有。我们中国政府救市这样!别的国家来找我们国家借钱，政府很慷慨的就把大笔大笔钱借了，到最后，一句“不用还了”就解决了。这算什么？我们中国是国富民穷，而美国呢？他们是国穷民富，他们的政府多关心人们，可我们国家呢？这就是美中的差别！ 多少人们在他们有危难的时候，自己的政府可以伸出援助之手，可是，我们政府却没有。说不定他们还不知道！不知道有多少家庭因为自己的孩子从小患病而失去生命，本来还有政府可以帮助，可他们没有！ 可怜的孩子，可怜的家庭，可怜的父母亲，他们眼睁睁的看着自己的孩子在痛苦，可是，可是他们却无能为力，他们哭，他们伤心，可，这都是没用的。 我想说，孩子的父母，你们是伟大的，你们的孩子很懂事，痛苦的日子会过去，你们的孩子会感受到你们的爱。孩子用他们的赤子之心感动了无数人，他们是纯洁的，是可爱的天使。请你们不要伤心，你们伤心，孩子们也会伤心。只有你们快乐，孩子就快乐。 在此我要对小依娜说“小依娜，你是最美丽的天使，你是那么的懂事，那么可爱，那么有孝心。可是，老天爷不公平，它夺走了你的生命。然而，你并不怨恨，而是用你最后的力量拯救了一位小生命。小依娜你是最棒的” 《读女儿送给父亲最美的风景有感》
美丽的彩虹 教学目标 1．知识目标：认识彩虹，了解它有七种顺序排列的色光。 2．能力目标：尝试用多种方法制造“彩虹”，产生对自然界奇妙现象的兴趣。 3．情感目标：愿意与同伴交流，分享探索的过程。 教学重点 认识彩虹，了解它有七种顺序排列的色光。 教学难点 尝试用多种方法制造“彩虹”，产生对自然界奇妙现象的兴趣。 教学准备 1．空间准备：选择晴天开展活动。 2．物质准备：课件一份，镜子人手一份，盆中装满水，圆珠笔，色拉油，白纸，三棱镜，放大镜，泡泡等。 教学策略 创设情境教学法、演示教学、实验法 学习方法 感受、体验、参与 教学过程 一、创设情境，导入新课 猜谜语 （弯弯一座桥，挂在半天腰，七色排的巧，一会不见了。请你猜猜我是谁？引导幼儿根据经验猜出谜底——彩虹.） 二、美丽的彩虹 1．认识彩虹，了解它有七种顺序排列的色光。 ①幼儿自由玩镜子。幼儿在玩中和同伴说说从水中的镜子中找到了什么？ ②引导幼儿在水中把镜子对着太阳照射。 ③说说自己的发现。数一数有几种颜色？它们是怎么排列的？ 我开始的直接提问是让孩子们拿着镜子在水中自由玩耍，讨论自己的发现，幼儿讨论的问题肯定不充分，之后我用语言提示他们“在水中把镜子对着太
阳照一照”，这样有目的的引导，让他们自己去发现“彩虹”这一奇妙的自然现象：镜子中能反射出七彩的颜色。 2．学习动手制造“彩虹”。 师：“这么漂亮的彩虹一会就没有了，怎么办呢？” 生：“我们可以自己做一条‘彩虹’呀？那怎么制造‘彩虹’呢？” 带着这个问题，让孩子们自己寻找材料，如：泡泡、放大镜、三棱镜、圆珠笔、白纸……幼儿自由地尝试用多种方法制造“彩虹”。 三、交流总结。 1．幼儿互相欣赏制造的“人造彩虹”与同伴交流着自己是用什么材料制造“彩虹”的，并用语言总结、演示自己的实验过程。 2．在看看、说说、做做中进一步了解到彩虹这一现象的由来，真正做到了《大纲》中提出的“引导幼儿对身边的事物和现象的特点，变化规律产生兴趣和探索欲望。”让幼儿用语言表达出自己的探索过程和结果，增进了幼儿的语言表达能力和交流能力。 四、拓展延伸 继续让学生在科学探索区中，寻找多种制造彩虹的方法，产生对自然界奇妙现象的兴趣，并体验着成功的乐趣。 五、课后小结 美丽的彩虹原来有这么多奥秘，彩虹也可以自己制造，科学的世界真神奇！ 教学反思 “兴趣是最好的老师”。同学有了兴趣就有了主动探究的基础。所以激发探究的兴趣是教学胜利的关键，是教师应始终致力去做的事情。在课的一开始就设计了猜谜语的活动，接着，让同学回忆自身生活中见到彩虹的样子，将已有的生活经验和教材结合起来。又利用多媒体课件展示了彩虹形成的过程，让同学在感官上对彩虹的形成有了一点认识。利用多媒体辅助教学，调动了同学的学习积极性，提高了课堂学习效率。优美的动画，使同学感悟到大自然的美，激发了对大自然的热爱之情。
关于彩虹的唯美诗词 导读：本文是关于关于彩虹的唯美诗词，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、石镜挂遥月，香炉灭彩虹。——李白《下寻阳城泛彭蠡，寄黄判官》 2、千步虹桥，参差雁齿，直趋水殿。——柳永《破阵乐·露花倒影》 3、雨霁彩虹卧，半夜水明楼。——赵善括《水调歌头》 4、拂霞疑电落，腾虚状写虹。——李世民《咏兴国寺佛殿前幡》 5、深涧饮渴虹，邃河生秋雷。——惟凤《姑射山诗题曾山人壁》 6、对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收残暑。——刘永《竹马子·登孤垒荒凉》 7、羞道易水寒，从令日贯虹。——李白《结客少年场行》 8、酹酒苍茫，倚歌平远，亭上玉虹腰冷。——吴文英《十二郎·垂虹桥》 9、蜃散云收破楼阁，虹残水照断桥粱。——白居易《江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外》 10、天际彩虹千丈，阑干外、泻寒玉。——华岳《霜天晓角》 11、安得五彩虹，驾天作长桥。——李白《焦山望寥山》 12、小楼西角断虹明。——欧阳修《临江仙·柳外轻雷池上雨》 13、秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然《秋宵月下有怀》
14、我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚《水调歌头·游览》 15、兰鹢对飞渔棹急，彩虹翻影海旗摇。——李绅《新楼诗二十首·东武亭》 16、粉图珍裘五云色，晔如晴天散彩虹。——李白《酬殷明佐见赠五云裘歌》 17、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》 18、他日还相访，乘桥蹑彩虹。——李白《送温处士归黄山白鹅峰旧居》 19、唯馀剑锋在，耿耿气成虹。——卢照邻《西使兼送孟学士南游》 20、晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。——雍陶《塞路初晴》 21、两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》 22、香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》 23、天际彩虹垂，风起痴云快一吹。——王之道《南乡子（寄和潘教授元宾喜晴）》 24、还背垂虹秋去，四桥烟雨，一宵歌酒。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》 25、正雁水夜清，卧虹平帖。——吴文英《暗香·送魏句滨宰吴县解组》 26、蜃散云收破楼阁，虹残水照断桥梁。——白居易《江楼晚
集团企业文化建设体系构成及内涵 一、集团企业文化建设的体系 集团企业文化建设的体系主要由理念层文化体系、制度层文化体系、行为层文化体系以及物质层文化体系四部分构成。 （一）集团理念层文化体系。 集团理念层文化是集团企业文化建设体系的核心和基础。集团理念层文化体系包含战略层理念、价值层理念和执行层理念三个方面。其中，战略层理念包括企业定位、企业使命和企业愿景三个部分，它描述企业发展的根本方向，昭示企业存在的目的和意义。价值层理念包含企业核心价值观、企业精神和企业口号，它表明企业所倡导的价值追求以及企业和员工所应有的精神面貌。执行层理念是集团指导经营、发展及管理活动的信念、信条和理想。为了体现集团所属单位企业文化的个性特色，为所属单位留下企业文化建设创新空间，集团层面在执行层理念仅明确经营理念、人才理念。 集团理念层文化各要素的表述，应具有权威性、严肃性、引领性和稳定性，其内涵是在继承文化传统、结合发展战略、凝聚各方共识的基础上，做出的高度概括和凝练，应使其在集团深入人心，不因为一时的需要、领导的变更而随意改变。但是可以随着集团发展战略和业务结构的调整，在各个不同的历史时期，赋予新的内涵。 （二）集团制度层文化体系。 集团制度层文化，是保障集团计划、组织、领导和控制等管理活动顺利进行而创造出来的规范体系。集团的制度层文化，包括组织管理制度、人力资源管理制度、决策议事管理制度、资产管理制度、财务管理制度、安全制度、风险防控制度等所有管理制度。 集团制度层文化体系必须以集团理念层文化体系为依据，符合理念层文化的具体要求，通过制度层文化体系落实集团理念层文化体系。 （三）集团行为层文化体系。 集团行为层文化是企业和员工在生产、经营、管理、改革、发展全过程及内外交往、社会活动中所倡导和遵循的行为准则、规范或指引。集团的行为层文化
彩虹集團電子股份有限公司 IRICO GROUP ELECTRONICS COMPANY LIMITED* （在中華人民共和國註冊成立之股份有限公司） （股份編號：0438） 臨時股東大會通告 玆通告彩虹集團電子股份有限公司（「本公司」）謹訂於二零零七年八月二十日（星期一）上午十時正，在中華人民共和國（「中國」）陝西省咸陽市彩虹路一號本公司辦公樓會議室舉行臨時股東大會（「臨時股東大會」），藉以審議以下事項： 普通決議案 1.審議及批准於二零零七年九月八日集體終止第一屆董事（「董事」）會（「董事會」）之委任，並審議及批准聘任第一屆董事 會中九位董事為第二屆公司董事，另外審議及批准公司將提名的三位新董事人選為第二屆公司董事，以代替三位將於二零零七年九月八日卸任的董事，詳情如下： 第二屆董事會連任／ 董事終止日期新委任生效日期卸任日期 執行董事 邢道欽、陶魁、於二零零七年九月八日於二零零七年九月九日於二零一零年九月八日 郭盟權、張少文、 牛新安 李世坤（候選）—於二零零七年九月九日於二零一零年九月八日 非執行董事 仉興喜於二零零七年九月八日於二零零七年九月九日於二零一零年九月八日雲大俊於二零零七年九月八日不參選連任— 獨立非執行董事 馮兵、徐信忠、王家路、於二零零七年九月八日於二零零七年九月九日於二零一零年九月八日查劍秋、馮飛於二零零七年九月八日不參選連任— 呂樺、鍾朋榮（候選）—於二零零七年九月九日於二零一零年九月八日 有關擬續聘或新聘董事之履歷詳情，請參閱附錄。
2.審議及批准於本公司二零零七年九月八日集體終止第一屆監事會（「監事會」）之委任，並審議及批准原五名本公司監事 （「監事」）為第二屆公司監事會，詳情如下： 第一屆監事會 連任監事終止日期連任生效日期第二屆監事會卸任日期 符九全、張渭川、於二零零七年九月八日於二零零七年九月九日於二零一零年九月八日 張佔葵、孫海鷹、 吳曉光 有關擬續聘監事之履歷詳情，請參閱附錄。 特別決議案 3.審議及酌情通過以下議案為特別決議案： 「動議： (1)給予董事會無條件及一般授權以單獨或者同時發行、配發及處理本公司股本中之額外內資股及H股，及就該等 股份訂立或授予發售建議，協議或購買權，惟受以下條件所限： (a)除董事會可於有關期間內訂立或授予發售建議、協議或購買權而該發售建議、協議或購買權可能需要在 有關期間結束後進行或行使外，該授權不得超逾有關期間； (b)由董事會批准配發或有條件或無條件同意配發（不論是否根據購買或其他原因配發）本公司內資股及H股 （視情況而定）之股本面值不得超過於通過本決議案的日期該類已發行股份之20%，以此決議案日期為準； 及 (c)董事會僅在符合（不時修訂之）中國公司法及香港聯合交易所有限公司證券上市規則，並在獲得中國證券 監督管理委員會及／或其他有關之中國政府機關批准的情況下方會根據授權行使其權力；
【篇一】描写彩虹的经典句子 1.有些人沦为平庸浅薄，金玉其外，而败絮其中。可不经意间，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人就不过是匆匆浮云。 2.如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。 3.俗话说雨停后才可以见到彩虹但是如果不经过大雨哪来的彩虹?不经过大雨就没有彩虹了吗? 4.有的人浅薄，有的人金玉其表败絮其中。有一天你会遇到一个彩虹般绚烂的人，当你遇到这个人后，会觉得其他人都只是浮云而已。 5.哇，彩虹姑娘可真美丽呀!两个彩虹姑娘在南北之间的山脉上一个跨步变成了两条五颜六色的桥，只不过一条在前一条在后。两条彩虹是那么的美丽动人，简直就是安徒生这位童话大师笔下美丽的公主。连太阳公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在这两个彩虹姑娘的身上，好象要让所有人都看见彩虹姑娘那美丽的身姿，让所有人都来赞叹：好美! 6.我们都知道，风雨之后，才能见彩虹。但我们都希望能直接坐在彩虹里，他人已经为你布置好绚丽的世界。 7.无论下多久的雨，最后都会有彩虹;无论你多么悲伤，要相信幸福在前方等候。 8.爱犹如雨过天睛后那光彩夺目的彩虹。红色是火热的爱，橙色是温柔的爱，蓝色是纯洁的爱，紫色是严厉的爱。 9.温室的花朵，看不到天空。世界有风雨，才会有彩虹。 10.所谓的彩虹，不过就是光，只要心还透明，就能折射希望。每个孤单天亮，我都一个人唱，默默地让这旋律，和我的心交响。 【篇二】描写彩虹的经典句子 1.在河边的沙滩画个你，画个我，画个我们手牵手，画个彩虹色的园，园里放牧，给你的思念。 2.有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。
某集团企业文化建设方案目录： 一：企业文化的含义 二：企业文化的结构与特性 三：企业文化的功能 四：企业文化建设的意义 五：力源企业文化建设的目的 六：力源企业文化建设的战略指导原则 七：力源文化建设的实操原则 八：力源企业文化的构成系统(初） 九：力源企业文化建设实施规划 一：企业文化的含义 企业文化是指企业全体员工在企业长期的创业和发展过程中培育形成，并共同遵守的带有组织特点的使命，愿景，宗旨，价值观，经营理念以及这些理念在生产经营实践，管理制度，员工行为方式与企业对外形象的总和。代表着企业的最高目标，价值标准，基本信念及行为规范。它包含着非常丰富的内容，包括经营哲学、价值观念、企业精神、企业道德、团体意识、企业形象、企业制度，其核心是企业的精神和价值观。 企业文化含义的具体释义 （1）企业文化是在工作中逐步形成的规范。 （2）企业文化是为一个企业所信奉的主要价值观，是一种含义深远的价值观、神话、英雄人物标志的凝聚。
（3）企业文化是指导企业制定员工和政策的宗旨。 （4）企业文化是在企业中寻求生存的竞争“原则”，是新员工要为企业所录用必须掌握的“内在规则”。 （5）企业文化是企业内通过物体布局所传达的感觉或气氛，以及企业成员与顾客或其他外界成员交往的。 （6）企业文化就是传统氛围构成的公司文化，它意味着公司的价值观，诸如进取、守势或是灵活--这些价值观构成公司员工活力、意见和 行为的规范。身体力行，把这些规范灌输给员工并代代相传。（7）企业文化就是在一个企业中形成的某种和历史传统，共同的价值准则、道德规范和生活信息，将各种内部力量统一于共同的指导思 想和之下，汇聚到一个共同的方向。 （8）企业文化是和文化意义的混合，即指在企业界形成的价值观念、行为准则在人群中和社会上发生了文化的影响。它不是指知识修养，而是指人们对知识的态度；不是利润，而是对利润的心理；不是，而是人际关系所体现的处世为人的哲学。企业文化是一种渗透在企业的一切活动之中的东西，它是企业的美德所在。 （9）企业文化是指企业组织的基本信息，基本价值观核对企业内外环境的基本看法，是由企业的全体成员共同遵守和信仰的行为规范，价值体系，是指导人们从事工作的哲学观念。 （10）企业文化是在一定的社会历史条件下，企业生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富和物质形态。它包括文化观念、
大班科学彩虹教案 【篇一：大班科学彩虹教案】 活动目标： 1、通过观察彩虹这一自然现象，激发幼儿主动参与科学探索的兴趣。 2、通过实现操作，探索彩虹形成的奥秘。 3、在感受彩虹美的过程中，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 1、录像机、录像带《奇妙的彩虹》。 2、在活动区中投放试验用具：三棱镜、自来水软管、小水杯、水盆、平面镜等若干。 3、活动前让幼儿通过看图书、问家长等多种途径收集有关彩虹的知识，并在活动区中投放有关彩虹的图片。 4、在晴朗有太阳的日子里进行活动。 活动过程： 一、通过让幼儿互相交流讨论，激发幼儿探索彩虹这一自然现象的 兴趣。请幼儿讲出在什么地方发现彩虹的？彩虹是什么样的？像什么？（请幼儿根据自己的已有经验，讨论江处彩虹的颜色、形状以 及看到的彩虹的感受）。 二、引导幼儿观看录像《奇妙的彩虹》，简单了解彩虹的形成。 老师也见过彩虹，还把它录了下来，请小朋友看为什么会出现彩虹？看完录像后提问：彩虹是什么时候出现的？是什么形状的？像什么？ 三、开展小实验：自制人工小彩虹，初步然所、发现彩虹形成的原因。 1、引导幼儿从已准备的种种材料（三棱镜、自来水软管、小水杯、 水盆、平面镜等）中，任意选择材料，自由探索实验。然后相互交 流自己所发现的现象。（幼儿操作时，教室可寻回了解幼儿的探索 情况，并给予适当的指导。） 实验一：正对太阳，从软管中喷出呈雾状的自来水，透过水雾，就 可以发现彩虹现象。 实验二：透过三棱镜观察太阳光折射的七种颜色。 实验三：把镜子房倒水盆里正对着太阳光，，就会发现彩虹现象。 实验四：背对着太阳站立，然后用嘴向空中喷出一口水雾，就会看 到在那些水珠上面有一条小小的彩虹。
描写彩虹的好词好句好段 导读：描写彩虹的好词好句好段 摘抄描写彩虹的好词： 七彩斑斓五彩缤纷五光十色绚丽多彩艳丽多姿美丽无比 彩虹当空雨后彩虹 七色彩虹弧状虹霓白虹贯日彩桥横空色泽鲜艳五彩缤纷 若隐若现光芒万丈 摘抄描写彩虹的好句好段： 1.彩虹是那样的美丽动人，从地的这一端跨到那一端，犹如花朵编织的环带，缀在天蓝的裙襟上。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的颜色凝固在天空中。仿佛把我们带进了一个童话般的世界，灿烂夺目。 2.雷雨张牙舞爪的掠过田野，消失在远处，彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。 3.想必许多人都看过彩虹，可是真正欣赏彩虹的人却如凤毛麟角。我从小就喜欢彩虹，欣赏它的七彩缤纷;又喜欢它的神秘;更喜欢他像挂在天边的彩桥，仿佛可以踏上它从一处走到另一处…… 4.彩虹应该要算世界上最美的。它用世界上所有颜色的七种颜色：有太阳的红色，黄金的黄色，海洋的蓝色，树叶的绿色，朝霞的橙色，牵牛的紫色，有小草的青色。 5.彩虹!有人惊呼道，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉
彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的`底上轻轻的拨弄着拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪! 6.彩虹七彩缤纷，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种美丽的色彩。它犹如一条彩绸，又像是天上的仙女为了偷窥人间在云中架起的一座圆弧形的彩桥。大家都兴奋不已，纷纷拿出相机保留这美好的时刻，它给人们带来了欢乐! 7.今天下午，一阵狂风暴雨过后，天空中出现了一道彩虹。如此漂亮的自然景象让人叹为观止。全家人都啧啧称奇。只见彩虹就像是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的七色彩桥。还有几朵白花花、软绵绵的云作桥墩。“彩虹小桥”就牢牢地搭在绿树栽满的小山上。我立刻拿起相机照下了这个值得回忆的美好时刻。 8.一阵暴风骤雨过后，常常会有一道五彩缤纷的七色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出现，多么来之不易，它要同暴风雨战斗一番才能展示出自己的魅力。 9.映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹!我简直不敢相信自己的眼睛。我走上楼顶仔细眺望远处，我发现彩虹是那么的美，我从那以后便深深的喜欢上它了。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，闪耀着欢乐 的光，美不胜收! 10.七色中混杂着好多不同的颜色，可真漂亮。犹如一条仙女的 丝带，在阳光中飘来飘去，忽明忽暗，有红、桔红、橙、桔黄、金黄、黄绿、青、青绿、浅绿……五彩缤纷，还有些我怎么也叫不出名字的
某大型集团企业文化建设方案 目录 第一章企业文化诠释 (2) 一、企业文化的内容及诠释 (2) 二、企业文化的发展阶段 (11) 口号期(结识期) (11) 形式期(植入期) (12) 烘焙期（升华期） (13) 成熟期（明晰期） (14) 开元期（主次流文化形成期） (14) 第二章企业文化建设形式及要求 (16) 一、文化内容制作 (16) 二、制度设计 (16) 三、员工天地 (16) 四、月刊 (17) 五、培训 (17) 六、活动 (18) 七、日常学习规划 (19) 第三章传承是个核心问题 (21) 一、传承的意义 (21) 二、传承的重点 (21) 传承的内容 (21) 传承的方式 (21) 传承的路径 (21) 三、目前传承存在的问题 (22) 四、传承问题的解决方案 (22) 第四章企业文化建设检阅 (23) 评比活动 (23) 评优晋升定额指标 (23) 年底检阅 (23) 第五章企业文化升华 (25) 对培训的认知 (25) 对外公益的交流 (25) 第六章企业文化的误区 (26) 忽视人性需求 (26) 忽视言行一致 (26) 忽视机制设计 (26) 忽视法律法规 (27) 忽视社会回报 (27)
第一章企业文化诠释 一、企业文化的内容及诠释 企业使命：创富理财回报社会 企业愿景目标：打造国际一流的金融服务企业 企业价值观：忠诚、感恩、团结、敬业、创新、服务
企业精神：团队利益高于一切 企业经营理念：诚信为本、创新为先、责任为重、全心服务
团队理念：像家庭一样、像学校一样、像军队一样 百万集团十八个信条： 1. 爱上工作的时候，工作即是享受生活。 2. 选择不对，努力白费。
关于彩虹的唯美句子推荐 有关彩虹的句子 1、在一瞬间，一个弧形的半明的彩虹浮现在暗云中间，虹的两脚在那边一道道地下垂着，像是彩虹边倒挂的匹练，淡褐色、黄色、微红的重环若隐若现。 2、童话曾说，雨后天空，必有彩虹；却不曾说，彩虹也会，转瞬成空。 3、我看见了，看见了，在你的眼睛里面我真的看见了彩虹，这彩虹会储存在我的记忆里，一生一世都不会忘记！ 4、啊！大自然真神奇，能变出这样五彩斑瓓的彩虹，我爱美丽的彩虹，更爱这奇妙的大自然。 5、我们都知道，风雨之后，才能见彩虹。但我们都希望能直接坐在彩虹里，他人已经为你布置好绚丽的世界。 6、她不知道，只因她的到来全班最差劲的角落在我心里，放射出彩虹一样的光。 7、在那灰白相间的地方，出现了淡淡的七色彩虹，一会儿，色彩更艳了，一条美丽的彩虹显现在人们面前。 8、一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。 9、彩虹应该要算世界上最美的。它用世界上所有颜色的七种颜色：有太阳的红色，黄金的黄色，海洋的蓝色，树叶的绿色，朝霞的橙色，牵牛的紫色，有小草的青色。 10、记得你说过，彩虹，代表的是希望。但是为何我看过那么多次彩虹，带来的却总是失望和绝望？ 11、童话曾说，雨后天空，必有彩虹；却不曾说，彩虹也会，转瞬成空。 12、当所有的不幸接踵而至时，我只能淡定地站住脚面对它们。我一定要看看这暴风雨之后的彩虹有多绚烂。 13、彩虹像一道五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直插人那幽深的山谷。 14、天上的白云啊，你还在寂寞的飘摇吗？别再等待你心里的彩虹了，快些寻片小雨就离开吧。等待这番孤苦难耐的滋味，彩虹又怎会理解？ 15、一道彩虹划破了蔚蓝的晚空，它像一座长桥，从东面山顶跨到北面青翠的山峰。
中国华能集团公司企业文化建设实施方案 企业文化是企业的灵魂，是企业生存发展的重要资源和综合实力的重要标志。中国华能集团公司发展壮大20年来，逐步形成了具有华能特色的企业文化基础。公司党组在深入学习“三个代表”重要思想、深入贯彻党的十六大、十六届三中全会精神的基础上，为了把华能建设成为具有国际竞争力的大企业集团，提出了全面实施企业文化战略性举措。为适应新形势、新要求，大力推进企业文化建设，特制定本实施方案。 一、指导思想和基本原则 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持把发展作为第一要务，全面贯彻以人为本的管理思想，吸收借鉴现代企业管理的优秀成果，努力培育具有华能特色和时代特征的企业文化，为建设具有国际竞争力的大企业集团提供有力的文化支撑。 基本原则： 第一、坚持服从和服务于总体发展战略的原则。企业文化建设必须紧紧围绕公司的战略部署和工作实践来进行，从战略目标、发展方针、管理模式、队伍状况等实际情况出发，为促进华能的持续、协调、快速发展服务。 第二、坚持以人为本的原则。始终坚持企业文化建设的正确方向，把开发人才资源、建设高素质的职工队伍、激活员工潜能、激励和凝聚员工为共同目标奋斗作为中心任务。 第三、坚持循序渐进、创新发展的原则。从华能长远发展的高度统筹规划企业文化建设，按步骤、分阶段、有重点地不断推进，注重质量，务求实效；坚持创新发展、与时俱进，在发展实践中不断赋予企业文化新的内涵。 第四、坚持与规范管理相结合的原则。把精神文化建设与制度行为文化建设有机结合起来，使“软”、“硬”管理相互支撑、相互渗透、优势互补。 第五、坚持统一整合、协调一致的原则。统一规范整合企业文化，在核心理念方面要保持统一性；正确处理集团公司与所属企业的关系，把共性与个性有机融合起来。 二、总体目标和重点工作 总体目标：紧紧围绕把华能做强、做大，建设具有国际竞争力的大企业集团的发展战略，全面推进物质文化、制度文化和精神文化的健康发展，深化员工对以“三色公司”为主要特征的理念体系的认同、信奉和实践，进一步提升核心竞争力；全方位塑造华能形象，进一步提升品牌效应，为实现战略目标提供精神动力。 建设具有华能特色的企业文化是一项系统工程和长期任务。在近三年内，要重点推进以下工作： 第一、以建设“三色公司”为使命，构筑企业文化理念体系 建设“三色公司”是华能的使命与愿景，是与华能实现战略目标相适应、相吻合而构成的文化形态，目前已经形成的基本表述是：
案例彩虹集团的人员招聘与工作分配彩虹集团是一家集生产与外贸于一体的大型公司，它在上海与深圳均设有自己的生产和营销机构，拟在下一年度招聘三个专业的职工170名，具体招聘计划见表一。 表一 招聘专生产管营销管财务管 业理理理 招聘人20 25 30 20 40 35 数 工作城上海深圳上海深圳上海深圳 市 应聘并经审查合格的人员共有180人，按适合从事专业，本人志向从事专业及希望工作的城市，分为6类，具体见表二。 表二 类别人数适合从事的专业志向从事的专业希望工作的城市 1 25 生产、营销生产上海 2 35 营销、财务营销上海 3 20 生产、财务生产深圳 4 40 生产、财务财务深圳 5 34 营销、财务财务上海 6 26 财务财务深圳 集团确定人员录用与分配的优化级次序为: P1:集团按计划录用满在各城市适合从事该专业的职员;
P2:80%以上录用人员能从事本人志向从事的专业; P3:80%以上录用人员能去本人希望工作的城市。 试据此建立目标规划模型，并为该集团提供尽可能满意的决策建议方案。 x表示第i类人在上海从事第j种专业的工作的人数 ij y表示第i类人在深圳从事第j种专业的工作的人数 ij min=e8; x11+x31+x41=20; x12+x22+x52=30; x23+x33+x43+x53+x63=40; y11+y31+y41=25; y12+y22+y52=20; y23+y33+y43+y53+y63=35; (x11+x22+x31+x43+x53+x63+y11+y22+y31+y43+y53+y63)/170+e7-d7=0.8; (x11+x12+x22+x23+y31+y33+y41+y43+x52+x53+y63)/170+e8-d8=0.8; x11+x12+y11+y12<=25; x22+x23+y22+y23<=35; x31+x33+y31+y33<=20; x41+x43+y41+y43<=40; x52+x53+y52+y53<=34; x63+y63<=26; e7=0; Global optimal solution found. Objective value: 0.1176471E-01 Total solver iterations: 14
写桂花的比喻句 在这万紫千红的世界中，我最喜欢桂花，你喜欢吗？下面是由小编为大家整理的“写桂花的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。 2、远看桂花 2018-07-03 关于茉莉花的比喻句 茉莉花深受人们的喜爱，那么关于茉莉花的比喻句怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“关于茉莉花的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、茉莉花洁白的像雪花一样。2、 2018-06-26 描写瀑布的比喻句 那雄伟壮观的瀑布，吸引着每个人的视线。下面是由小编为大家整理的“描写瀑布的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、只见那黄果树瀑布，像一条器宇轩昂的银龙，呼啸着 2018-06-12 写星星的比喻句 在这个炎热的夏夜里，美丽的星星显得格外耀眼。下面是由小编为大家整理的“写星星的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、天上的星星就像一颗小小的钻石一样亮晶晶的。 2018-05-29 描写景的比喻句 春夏秋冬，不管是哪一个季节，我们都能看到许许多多的美景，大自然是多么的奇妙啊。下面是由小编为大家整理的“描写景的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、这里的荷 2018-05-22 关于地球的比喻句 地球是我们的母亲，她给予了我们许许多多。下面是由小编为大家整理的“关于地球的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、现在的地球在人们创造的硝烟中挣扎，
就像一块乌 2018-05-07 关于写景的比喻句 出国留学作文网小编为大家精心准备了以下比喻句，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。1.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地 2017-07-07 关于比喻句的好处 我们经常使用的比喻句，它有什么好处呢？下面是由小编为大家整理的“关于比喻句的好处”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。比喻句的好处是什么？1、比喻句可以加强人们对事物的 2018-03-28 关于比喻句的作用 在我们的学习中经常用到的比喻句，它的作用是什么呢？下面是由小编为大家整理的“关于比喻句的作用”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。作用：1、比喻说理浅显易懂，使人容易接 2018-04-11 有关于书的比喻句 1、书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。 2、书就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色 3、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下 2017-03-28 查看更多比喻句>>
活动目标 1、在观察、探索中了解彩虹现象的由来。 2、尝试用多种方法制造“彩虹”，产生对自然界奇妙现象的兴趣。 3、愿意与同伴交流，分享探索的过程。 活动准备： 1、选择一个明媚的日子。 2、课件一份，镜子人手一份，盆中装满水，圆珠笔，色拉油，白纸，三棱镜，放大镜，泡泡。 活动过程： （一）引起幼儿的兴趣。 我通过以下三个小环节来实施： 师：1、幼儿自由玩镜子。幼儿在玩中和同伴说说从水中的镜子中找到了什么？ 2、引导幼儿在水中把镜子对着太阳照射。 3、说说自己的发现。数一数有几种颜色？它们是怎么排列的？ （二）了解彩虹的由来。 出示雨中、雨后的课件制作，让幼儿观看课件彩虹是怎么产生的，最后得出结论：彩虹是夏天雷雨过后出现的自然现象，是天空中飘着许多的小水滴经过阳光照射后形成的，彩虹是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这样排列的。屏幕上雨后的课件鲜艳的颜色刺激着小朋友的感官，使他们的手、脑、眼、嘴并用，每个孩子都能全身心的融入学习中。
（三）学习动手制造“彩虹”。 师：“这么漂亮的彩虹一会就没有了，怎么办呢？” 那怎么制造‘彩虹’呢？”（带着这个问题，让孩子们自己寻找材料，如：泡泡、放大镜、三棱镜、圆珠笔、白纸……幼儿自由地尝试用多种方法制造“彩虹”，教师用问题设置的方法边观察幼儿操作，边及时地提出问题进行引导，幼儿在尝试操作过程中交流、合作。）（四）交流实验结果。 幼儿互相欣赏制造的“人造彩虹”与同伴交流着自己是用什么材料制造“彩虹”的，并用语言总结、演示自己的实验过程。在看看、说说、做做中进一步了解到彩虹这一现象的由来， （五）延伸活动。 活动结束后可以继续让幼儿在科学探索区中，寻找多种制造彩虹的方法，产生对自然界奇妙现象的兴趣，并体验着成功的乐趣。 二、教学目标 依照上面的研究与思索及幼儿园大班孩子的年纪特征，我从认识和感知、感情、能力三方面来拟定这一回教学的目标。 1、在观测和察看、探究中清楚彩虹情况的来源。 2、尝试用数种方式制造“彩虹”，产生对大自然神奇情况的兴致。 3、乐意与小伙伴沟通，一同分享探究的过程。 4、依照目标：我的教学要点是在观测和察看、探究中清楚彩虹情况的来源。教学难点是尝试用数种方式制造“彩虹”，产生对大自然神奇情况的兴致。
《人造彩虹》科学活动教案 一、说教材： 大自然是充满着神秘奇妙有意思、漂亮新奇的科学情况，就拿“彩虹”这一自然情况而言吧，它经常呈现于夏季雷雨后，云层内的水珠很多汇集时，经过阳光的折射，便会在空中出现漂亮的彩虹。可是常常小孩们还没有认真欣赏时，它稍纵即逝，就像过眼云烟，令人无法捉摸。这一新奇的自然情况深深吸引着小孩们，幼儿园大班孩子活泼好动他们对东西充满了一定的探索研究欲望，对四周东西情况有兴致，有好奇心与探究知识欲。所以，我设计了这一个教学，在教学中给小孩给予宽松、和谐的气氛，并在愉悦的心情中表现自个儿，整个教学以生动有趣、有意思的游戏模式串联形成。 二、教学目标 依照上面的研究与思索及幼儿园大班孩子的年纪特征，我从认识和感知、感情、能力三方面来拟定这一回教学的目标。 1、在观测和察看、探究中清楚彩虹情况的来源。 2、尝试用数种方式制造“彩虹”，产生对大自然神奇情况的兴致。 3、乐意与小伙伴沟通，一同分享探究的过程。 4、依照目标：我的教学要点是在观测和察看、探究中
清楚彩虹情况的来源。教学难点是尝试用数种方式制造“彩虹”，产生对大自然神奇情况的兴致。 三、教学预备 为使教学展现出趣味性、综合性，寓教育于日常生活场景里、游戏里，我做了下面的预备： 1、选取一個灿烂的日子。 2、教学课件1份，镜子一人一份，盆中装满水，圆珠笔，色拉油，白纸片，三棱镜，放大镜，小泡泡。 四、教学过程 依照孩子的年纪特征，我设计了下面五个过程：激起孩子的兴致——迁移经验，清楚彩虹的来源——学习动手制造“彩虹”——沟通实验结果——扩展教学。 我是让小孩们在动手操作探究中切身体会，清楚彩虹情况的来源，战胜重难点。具体过程如下： (一)激起孩子的兴致。 我通过下面三个小过程来执行： 1、孩子自由玩镜子。孩子在玩中与小伙伴说一说从水里的镜子中找着了啥? 2、启发孩子在水里把镜子对着太阳公公照射。 3、说一说自个儿的发现。数一下有几种色彩?它们是怎样摆放的? 我开始的直接提问是让小孩们拿着镜子在水里自由嬉