中学语文常见赘余(语意重复)语病例析
欧阳家百（2021.03.07）
语意重复短语50例
1、杀人的刽子手
2、无声的潜台词
3、胜利的捷报
4、不必要的浪费
5、第一部处女作
6、最高顶点
7、过高的奢望8、罕见奇观
9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇
11、十分酷爱12、心里由衷的
13、亲眼目睹14、前来莅临指导
15、过于溺爱16、一天天日臻完善
17、公开宣称18、免费赠送
19、白白地虚度20、随便苟同
21、非常（十分）巨大22、非常奇缺
23、极其罕见24、诉诸于
25、这其中26、涉及到波及到
27、来自于28、国际间人际间
29、截至到30、报刊杂志
31、破天荒第一次32、第一个首创
33、凯旋归来34、提出质疑
35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭
37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见
39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来
41、溢于言表之外42、三令五申的强调
43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子
45、浑身遍体鳞伤46、显得相形见绌
47、独自孑然一身48、让人贻笑大方
49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色
资料二
中学语文常见赘余语病例析
在修改病句练习中，赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余，是指一个结构完整、句意明晰的句子，表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型，也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下：
一、动词类赘余
白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白”赘余）
被应邀（“应邀”含“被”意，“被”赘余）
被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人笑”意，“被人”赘余）
到此光临（“光临”含“到”意，“到此”赘余）
非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”赘余）
非常酷爱（“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余）
共同协商（“协商”含“共同”意，“共同”赘余）
过度酗酒（“酗酒”含“过度”意，“过度”赘余）
过分溺爱（“溺爱”含“过分”意，“过分”赘余）
过分苛求（“苛求”含“过分”意，“过分”赘余）
过高奢望（“奢望”含“过高”意，“过高”赘余）
凯旋归来（“凯旋”含“归来”意，“归来”赘余）
可以堪称（“堪称”含“可以”意，“可以”赘余）
来家造访（“造访”含“来”意。“来家”赘余）
免费赠送（“赠送”含“免费”意，“免费”赘余）
十分罕见（“罕见”含“十分”意，“十分”赘余）
随便苟同（“苟同”含“随便”意，“随便”赘余）
随意漫谈（“漫谈”含“随意”意，“随意”赘余）
快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”赘余）
突然顿悟（“顿悟”含“突然”意，“突然”赘余）
一致公认（“公认”含“一致”意，“一致”赘余）
值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”赘余）
二、形容词类赘余
炎热、雪白、笔直、通红、稀烂、飞快、精光、崭新、冰凉、死沉、烂熟、巨大、繁多、酷热、众多、广大等本身带比喻性成分或表程度成分的形容词的前面如果有表修饰的程度副词，那个程度副词是赘余成分。如：“十分炎热”（“十分”赘余），“非常雪白”（“非常”赘余）。
三、名词类赘余
多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”赘余）
多虑的想法（“虑”有“想”意，改“虑”为“余”）
漫山遍野到处（“漫山遍野”即“到处”，两者留一）
目的是为了（“目的”即“为了”，两者留一）
目前当务之急（“当务之急”含“目前”意：“目前”赘余）
无用废话（废品、废物……）（“废话、废品、废物……”含“无用”意，“无用”赘余）
人民生灵涂炭（“生灵”含“人民”意，“人民”赘余）
原因是因为（“原因”即“因为”，两者留一）
真知灼见的意见（“真知灼见”含“意见”意，“意见”赘余）
四、代词类赘余
我的寒舍（舍弟、贱内、家严、拙作……）（“寒舍、舍弟、贱内、家严、拙作”均含“我的”意，“我的”赘余）
诉诸于武力（公诸于众、见诸于报刊、付诸于流水……）（“诸”，“之于”或“之乎”的合音，与后面“于”重复，可删“于”或改“诸”为“之”）五、概数词赘余
大约10岁左右（上下）约摸10岁左右（上下）大概10岁左右（上下）
至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）
近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下）
最少80分以上最小10岁以上最高85分以下最低60分以上上列表概数的词两者只能留一，如：大约10岁，或10岁左右，或10岁上下。否则赘余，变成病句。
六、副词类赘余
防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不
受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均属赘余，必须删去，否则意思表达反了）悬殊极大（“悬殊”含“相差极大”意，“极大”删去）资料三
报刊常见赘余句40例
在阅读报刊时，经常会见到一些重复赘余的句子，现辑录如下（句子中的加点字与黑体字意思重复，应将加点的字去掉）：
1.5万件中国古代瓷器将等待拍卖。
2.这个工厂生产了一批不合格的伪劣产品。
3.在俄罗斯，社会史的研究正方兴未艾。
4.其实这是多虑的想法。
5.这些问题可以付诸于司法部门来解决。
6.他们殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严的违法行为。
7.电信用户对新的资费标准提出质疑。
8.新郎牌西服无论是质地、款式，还是包装，都可堪称上乘。
9.论文内容涉及到理论与应用、现代汉语、民族文化等许多方面。
10.正常的生活节奏发生紊乱，促使人早衰并引起某些不必要的疾病。（注：疾病都是不必要的，“不必要的损失”也属此类）11.这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。
12.全面提高学生的素质是教育界目前的当务之急。
13.这些家伙有许多坏毛病。
14、网络文学重复出版现象令人堪忧。
15.茂名警方初步掌握了不法分子非法走私枪支的犯罪事实。
16.在本店购买一台彩电，将免费赠送一件衬衫
17.这类虚假报道常常屡见不鲜。
18.中共中央三令五申地强调要抓好农业基础工作。
19.下午四点，我陪同来访的外国友人去拜访您的令尊。
20.现奉上我的拙作，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧正。
21.马列主义、毛泽东思想是在同各种形形色色的机会主义斗争中发展起来的。
22.众多莘莘学子都希望自己成为对祖国建设的有用人才。
23.他陷入了深深的沉思之中。
24.领导对学校的改革提出了真知灼见的意见。
25.听了小王的一席话，他感激涕零地流下了眼泪。
26.他有一肚子难言之隐的苦衷。
27.张强被打得全身遍体鳞伤。
28.他和他的妻子互相厮打起来。
29.学校德育教育搞得很好。
30.我亲眼目睹了这次交通事故。
31.对不熟悉的新情况，要逐步摸索
32.残酷的战争使百姓生灵涂炭。
33.在四川出土的这件文物是十分罕见的。
34.我校订阅报刊杂志三千余种。
35.看到赵本山表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。
36.一个偶然的机会，我不期而遇地晤见了鲁迅先生。
37.我之所以要到北平的原因，是要会见一位朋友。
38.他的第一部处女作主题十分深刻。
39.参加这次颁奖大会的与会者，都是教学第一线的老师。
40.那时，我已经将近快要10岁了。
资料四
常见的“重复赘余”词语例举
“赘余”即重复多余，是备受高考命题人青睐的一种病句类型，每年的高考试题对这一类型无不涉及。由于一些“赘余”是习惯使然，常具极大迷惑性，且屡见于报刊，常听于耳中，人们对它有很强的认同感，从语感方面可能感受不出来，故很有必要分辨清楚。下面辑录了常见的赘余词语，供参考。
1、并非是、绝非是、岂非是、实属是
2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于
3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中
4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要
5、您令郎、您的令爱、我的愚见、
6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过（分）苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病
7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉
思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、
8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、
9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数（众多）莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、
10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、
11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上
跟踪训练：
①近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
②国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
③他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
④今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
⑤围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。
⑥参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
⑦在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发展传统节日文化。
⑧他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。
⑨具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。答案：①此处“多余”是“多”和“余”两个意思近似的词，应删其一。
②“不过十几万元左右”中“左右”多余。③“分外”和“多了”重复，应删除其一。④“威慑”是令人害怕的意思，与前面的“令人”重复。⑤已经有“重点”，再加“优先”自然多余。⑥“若”即是“如果”，与句中
表假设的“万一”重复。⑦“国际”即是“国家与国家之间”，后面的“间”多余。⑧“应邀”即“接受邀请”前面的“被”字多余。⑨“令”是个敬辞，用于称对方的亲属或有关系的人，前面的“您的”多余。
语意重复需小心。
词义交叉导致语意部分重复是近年来语病识别考试命题常出现的一种设错样式。因其隐蔽性较强而常被考生忽略,备考时尤需注意。比如:实属是、见诸于、国际间、惟其因为、切忌不要、您的令爱、我的愚见、涉及到、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、可以堪称、提出质疑、非法走私、过高的奢望、多年的夙愿、多余的废话、过分的溢美之词、目前的当务之急、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、第一部处女作、被人贻笑大方、特别穷凶极恶、独自孑然一身、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、忍俊不禁地笑起来、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因。
例 1. 最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。“最主要的原因”与“是……造成的”语意重复。
例2. 10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
“来自”与“慕名而至”语意部分重复。
例3. 他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。“应邀”即“接受邀请”前面的“被”字多余。
实际上,只要我们在训练中多留意,多总结,一定能不断丰富自己的经验积累。这对于快速识别病句是非常有用的。
成语中的重复赘余
①旧中国政治腐败，官吏昏庸，兵连祸接，致使人民生灵涂炭。
②他想尽千方百计，克服了很多困难，终于生产出居世界领先地位的新产品。
③我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习，都取得了理想的成绩，其中有十多位同学考入了重点大学。
三个成语的使用都有问题，而且属于同一类毛病。都和前面的一个词语语意重复。追根溯源，总体看来，犯这类错误是因为没有真正理解成语，同时也忽略了成语的使用环境，具体而言又有各自不同的原因。比如上文涉及的三个成语。“生灵涂炭”一词仔细研究“生灵”就字面上就可以判断是人民之意，“千方百计”则看不出内含的“想尽”之意，而“莘莘”很多人都会错误地根据字型理解为辛苦的意思。所以平时要注意积累成语，经常翻看成语词典，准确把握其含义。在使用的时候可以借助于“代入法”。所谓“代入法”，就是用成语的准确解释取代成语放入句子里，结合上下文，阅读几遍，就可以发现问题，从而避免赘余的毛病。
下面是从各地历年模拟试卷和学生平时作文中收集到的一些成语误用语例：
1、他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。（分析：因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语。）
2、他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。（分析：因成语本身含有个“一”字，故它的前面不能再加上数量词。）
3、你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真有什么难言之隐的苦衷。（“难言之隐”的“隐”就是苦衷，与后文重复，去掉“的苦衷”。）
4、看到这个孩子可爱的表情和举动，大家忍俊不禁地大笑起来。
5、您的光临让我的居室蓬荜生辉。（分析：“蓬荜”指蓬门荜户，形容穷人的家，后用以称自己的家，和“居室”重复。）
6、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（分析：“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重。“遍体”与前面的“全身”意思重复。）
7、据《中国商报》 9月21日报道，各地交通厅长接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。（“习以为常”是经常做某件事，就会习惯地把它当作最平常的事情来看待，“觉得”多余）
8、遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约，一直耿耿于怀，迄今也未能忘记。（“耿耿于怀”指“老梗在心里，不能忘掉”，与后面“未能忘“重复。）
9、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。（“不虞”就是“没料到”的意思）
10 、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身”就是“独自”。“孑然一身的单身汉”错）
11、企业家应该像军事家一样，具有沉着的心态、超人的智慧，这
样才能出奇制胜获取胜利，打败竞争对手。（“出奇制胜”与“获取胜利”表意重复，不合使用习惯。）
12、这是需要当机立断的时候了，他仍然犹豫不决地首鼠两端，真急死人。（其中的“首鼠两端”意思是“形容在两者之间犹豫不决或动摇不定”。己有“犹豫不决”的意思，所以再用，重复，要删去）13、她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。（“好像”与“如”重复）
14、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。（“记忆犹新”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”）
15、小张在车间的技术比赛中总是名列第一，独占鳌头。（“独占鳌头”比喻居于首位，与“名列第一”重复。）
16、某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（“贻笑大方”指被内行人笑话，与“被人”重复。）
17、信息革命已悄然到来，对此，我们心里自然不会无动于衰，采取掉以轻心的态度。（“无动于衷”与“心里”重复。）
18、只有那个突然不期而遇的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。（“不期而遇”指事先没有约定而意外地相逢，含有“意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重复。）
19、也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分丰富多彩，因此也多少显得有些驳杂，所以给读者一种一会儿天上，一会儿地下的感觉，缺少一条比较鲜明的抒情主线。（《名作欣赏》2004年第8期
第34页。已经“丰富多彩”，怎么还“十分”？“十分”实是蛇足，应斩掉。）
20、把这样的诗歌拿给中文系讲授现代文学史和文艺理论的教授去分析，不见得一定就能讲出更多到位的真知灼见。（《名作欣赏》2004年第8期第6页“真知灼见”意即正确透彻的认识，用“到位”来修饰它，有重复之嫌，“到位”应去掉。）
（21）一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。（“自惭形秽”这个成语本身已含有“我自己感到，我自己觉得”的意思，这无疑是一个错误的选项，然而出卷人却把它当作了正确的选项。2004年高考题）
其他的还有：
目前的当务之急（×）2、接踵而至地闯进来（×）3、“津津乐道地说”（×）4、“海内外闻名遐迩”（×）5、“责无旁贷的责任”（×）6、“人民的生活安居乐业”（×）7、“扪心自问的自责”（×）8、“提出真知灼见的意见”（×）9、“这是大家众所都知的” （×）10、“没有想到却受到了不虞之誉”（×）11、“每天都要日理万机”（×）12、“我心里突然觉得恍然大悟了”（×）13、“任重道远的责任” （×）14、“让人看得眼花缭乱”（×）15、“进行添枝加叶” （×）16、正方兴未艾（×）17、众多的芸芸众生（×）18、心里一直耿耿于怀（×）19、感激涕零得流下了眼泪（×）20、往事历历在目地出现在眼前（×）21、令人难忘的教训刻骨铭心22、信件连续不断地纷至沓来23、鼎足之势对峙着24、他无时无刻不忘为人着想25、这是大家众所
周知的26、普通平凡的芸芸众生27、在出现问题之前就未雨绸缪、28、更加至关重要29、起着举足轻重的重要作用30、花花世界让人看得眼花缭乱31他羞得无地自容
考场成语常是学生失分点，现介绍用三字巧记四字成语方法，节省时间，提高复习效率，望你们举一反三，成功备战高考。（天道酬勤）
一、类比记忆：利用意义上的延伸性进行记忆。
不以为意不在意，差强人意还满意；屡试不爽都不错，无可厚非本有错；
扬汤止沸不彻底，釜底抽薪才彻底；石破天惊文议奇，匪夷所思思想奇；
讳莫如深瞒得深，微言大义意义深；曲突徙薪先预防，邯郸学步乱模仿。
二、联想记忆：利用意义上的相近性或相反性进行记忆。
始作俑者是首恶，朋比为奸干坏事；怙恶不悛恶难改，罪不容诛死有余；
蝇营狗苟鲜廉耻，尸位素餐白吃饭；狗尾续貂坏接好，良莠不齐藏好坏；
无所不至坏事多，无微不至关怀多；日薄西山情势危，旭日东升气象新。
三、压韵记忆：利用韵脚的和谐造成朗朗上口的效果。
筚路难缕创业艰，附庸风雅装门面；否极泰来好运至，忍俊不禁笑不止；
色厉内荏纸老虎；空穴来风有根据；形单影只太孤单，开门揖盗招祸患；
瓜田李下受嫌疑，投鼠忌器有顾忌；一衣带水地临近，间不容发形势急；
人微言轻不重视，危言危行言行直；未雨绸缪先准备，尾大不掉难指挥；
功败垂成未成功，不以为然不赞同；火中取栗被利用，罚不当罪处罚重；
含英咀华赏诗文，数典望祖忘根本；三人成虎谎变真，如履薄冰心谨慎。
高考常见易错成语集锦
一、常见常易望文生义的成语
明日黄花火中取栗万人空巷不刊之论不为己甚望洋兴叹
不足为训因人成事弹冠相庆久假不归司马青衫数典忘祖
大动干戈高山流水不绝如缕不翼而飞不孚众望含英咀华
罪不容诛空穴来风目无全牛侧目而视江河日下惨淡经营
如履薄冰石破天惊一言九鼎曾几何时可圈可点河清海晏
微言大义量入为出不忍卒读谈笑自若文不加点不赞一词
五风十雨危言危行高山仰止七月流火屡试不爽首当其冲
耳提面命叹为观止差强人意登堂入室细大不捐三人成虎
二、常见容易褒贬误用的成语
1、褒词误用贬义
别出机杼蔚然成风雨后春笋毁家纾难耳提面命胸无城府
洋洋大观拭目以待神机妙算名不虚传凤毛麟角洋洋大观
沁人心脾沁人肺腑别有天地有头有脸有口无心惨淡经营
来日方长狐死首丘侃侃而谈苦心孤诣安之若素风流人物
2、贬义误用褒义
满城风雨形形色色无独有偶无所不为长此以往趋之若鹜
半斤八两费尽心机大而无当大言不惭明目张胆明哲保身
忘乎所以高谈阔论始作俑者好高骛远邯郸学步评头论足
欧阳家百创编
一丘之貉咄咄逼人虎视眈眈别有用心梁上君子道貌岸然衣冠楚楚巧言令色人模人样好为人师神气活现趾高气扬为所欲为一命呜呼呜呼哀哉天花乱坠上行下效一团和气改头换面处心积虑上下其手无所不至弹冠相庆亦步亦趋削足适履谨小慎微推波助澜巧立名目忘乎所以蠢蠢欲动风雨如晦巧舌如簧舞文弄墨粉墨登场拾人牙慧暴虎冯河以邻为壑长篇大论附庸风雅膏粱子弟色厉内荏
三、容易用错对象的成语
1、只用于女性的成语
豆蔻年华及笄年华待字闺中天桃秾李人老珠黄糟糠之妻大家闺秀小家碧玉金枝玉叶巾帼英雄才貌双全窈窕淑女秀外慧中蕙心纨质林干风气(致)绰约多姿仪态万方天生尤物倾国倾城国色天香沉鱼落雁闭月羞花丰韵娉婷丰姿冶丽珠围翠绕珠光宝气秋波微转含情脉脉齿若编贝莺声燕语楚楚动人河东狮吼
2、夫妻、男女类的成语
白头偕老相敬如宾举案齐眉秦晋之好青梅竹马瑟瑟失调琴瑟和同两小无猜比翼双飞别鹤孤鸾恩断义绝覆水难收鸾飘凤泊牛郎织女牛衣对泣破镜重圆天伦之乐挈妇将雏
3、书法类的成语
笔走龙蛇初写黄庭春蚓秋蛇剑拔弩张力透纸背
龙飞凤舞龙蛇飞动一挥而就行云流水
4、文学、艺术的成语
脍炙人口洛阳纸贵文不加点鸿篇巨制力透纸背
倚马可待一挥而就
5、其它
不绝如缕出神入化鬼斧神工风度翩翩美轮美奂春秋鼎盛卓尔不群改弦更张情不自禁各尽所能涣然冰释筚路蓝缕水乳交融绘声绘色脱颖而出感同身受炙手可热崭露头角萍水相逢浩如烟海文不加点洛阳纸贵慷慨解囊着手成春戛然而止面面相觑生灵涂炭大快人心耿耿于怀甘之如饴安之若素各有千秋脍炙人口行将就木纵横捭阖巧夺天工琳琅满目声情并茂妙手回春行云流水鬼斧神工
四、容易谦敬错位的成语
1、常见谦辞：
抛砖引玉敝帚自珍才疏学浅千虑一得雕虫小技绠短汲深笨鸟先飞狗尾续貂班门弄斧姑妄言之信笔涂鸦一孔之见
欧阳家百创编
一得之见不情之请蓬荜生辉敬谢不敏管窥蠡测德薄才疏聊表寸心贻笑大方挂一漏万忝列门墙
2、常见敬辞：
不耻下问当之无愧屈尊下顾崭露头角鼎力相助高抬贵手卓尔不群高朋满座心向往之大材小用洗耳恭听不吝赐教后起之秀汗马功劳金玉良言
五、易造成重复类成语
忍俊不禁（地笑了）难言之隐（的苦衷）（目前）当务之急
（浑身）遍体鳞伤（显得）相形见绌（人民）生灵涂炭
（让人）贻笑大方（众多）莘莘学子（感到）自惭形秽
真知灼见（的见解）妄自菲薄（自己）（忽然）恍然大悟
（许多）芸芸众生感激涕零（地流泪）（更加）精益求精
虚怀若谷（的胸怀）津津乐道（说着）（内心）无动于衷
（生活）安居乐业（好像）如数家珍（独自）孑然一身
（各自）分道扬镳（更加）弥足珍贵（各种）形形色色
（一起）并驾齐驱（突然）茅塞顿开（迅速）立竿见影
（人为）蓄意破坏（觉得）习以为常（令人）利令智昏
（正在）方兴未艾（值得）可歌可泣（突然）不期而遇
（过分）溢美之词（还）记忆犹新（从此）一劳永逸
（感到）爱莫能助（说得）闪烁其词出乎意料（之外）
难言之隐（的苦衷）一气呵成（地写完）（好像）如芒在背
妄自菲薄（自己）（看得）眼花缭乱（每天）日理万机
（心里一直）耿耿于怀（不断地）纷至沓来三令五申（地强调）
口若悬河（地说）潜移默化（地影响）（灾民）哀鸿遍野（做）量力而行
六、易语法误用类成语
津津乐道求全责备司空见惯漠不关心竭泽而渔望其项背吹灰之力万应灵丹同日而语相提并论一概而论等量齐观善罢甘休等闲视之心照不宣熟视无睹乐此不彼出奇制胜信手拈来龙飞凤舞不可开交
七、一语两用成语
灯红酒绿不绝如缕金玉满堂玲珑剔透并驾齐驱得心应手对牛弹琴不见经传秀色可餐捉襟见肘粉墨登场珠圆玉润力透纸背阪上走丸沧海遗珠李代桃僵想入非非绵里藏针洋洋洒洒跌宕起伏标新立异按图索骥短小精焊淋漓精致光怪陆离左右逢源登峰造极按部就班龙飞凤舞暗送秋波瞻前顾后淋漓尽致入木三分一泻千里剑拔弩张谦谦君子
病句修改训练题参考答案及简析 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。 C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。 2.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思 D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。 3.下列各句，没有语病的一句是（） A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。 B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。 C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。 4.下列各句，没有语病的一句是（） A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同
步增长的怪现象。 B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。 5.下列各句中没有语病的一句是（） A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。 C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。 D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。 6.下列各句，没有语病的一句是（） A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。 B.老战友来拜访他十分激动。 C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。 D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。 7.下列各句，没有语病的一句是（） A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录 B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。 C.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。
1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮 11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓 15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律 19、膝下：父母
20、华盖：运气 21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
古代词语汇编 鏖战áｏｚｈàｎ指激烈的战斗，苦战。 败北ｂàｉｂěｉ战败，败逃。后引申为竞赛中失利。 班师ｂāｎｓｈī调回出征军队。后引申为军队凯旋，参赛胜利归来。 鼻祖ｂíｚǔ始祖。后引申为创始人。 睥睨ｐìｎì也作“俾倪”，斜着眼睛看。有从容、不理不睬之态。 彪炳ｂｉāｏｂǐｎɡ光辉闪烁。后引申为功绩卓著。 不齿ｂùｃｈǐ不准收录，不与同列。后引申为瞧不起，鄙视。 不啻ｂùｃｈì不止，不仅，不但。后引申为如同，无异于。
不佞ｂùｎìｎɡ无口才，不善言谈。后引申为不才(表自谦)。 不虞ｂùｙú意料不到，没有想到。后引申为不忧虑。 城府ｃｈ?ｎɡｆǔ城市和官府。引申为心机隐深难测。 赤子ｃｈìｚǐ婴儿。后引申为百姓，喻真诚、纯洁。 丹青ｄāｎｑīｎɡ绘画用的颜料，后引申指绘画。丹，丹砂；青，青色土。 饿莩aｐｉǎｏ也作“饿殍”，指饿死的人。粉黛ｆěｎｄàｉ泛指妇女的化妆用品。后引申为专指美女。 冯妇ｆ?ｎɡｆù古代搏虎名士。后引申为重操旧业者。 斧钺ｆǔｙｕa古代两种形状相似的兵器。后引申为刑罚、杀戮。 腹诽ｆùｆěｉ也作“腹非”，在心里诽谤。
付梓ｆùｚǐ稿件交付印刷。 高堂ɡāｏｔáｎɡ高大的厅堂。后引申指父母。高足ɡāｏｚú良马。后引申为品德、学识最优秀的弟子。 乖戾ɡｕāｉｌì抵触，相背。后引申为怪僻，言行不合情理，粗暴，急躁。 挂冠ɡｕàɡｕāｎ将帽子挂在城门上。后引申为辞职、弃官。 管窥ɡｕǎｎｋｕī也作“管”，从管中看物。后引申为所见片面，见识狭小。 圭臬ɡｕīｎｉa古代天文仪器。后引申为标准、法度。 国殇ɡｕ?ｓｈāｎɡ《楚辞》篇名，屈原所 作《九歌》之一。 归省ɡｕīｘǐｎɡ回家探亲。今沿用此义。 翰墨ｈàｎｍ?笔墨。后引申为诗文，也指书画。
常见的重复赘余词语例举 1.并非是、绝非是、岂非是、实属是。 2.见诸于、付诸于、来自于、倾向偏 重于。 3.国际间、人际间、这其中、这期间、 此个中。 4.唯其因为、切忌不要、防止不要、 杜绝不要、切忌不可、避免不要。 5.您令郎、您的令爱、我的愚见。 6.涉及到、波及到、再次复发、互相 厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过（分）苛求、过分溺爱、悬殊 很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊
杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以 堪称、令人可爱（威慑）、令人堪 忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病。 7.过高的奢望、无故平添、多年的夙 愿、多余的废话、深深的沉思、无 声的潜台词、没用的废物、不熟悉 的新情况、不必要的疾病（麻烦、误会）、正常的事业、年轻的小伙 子、破天荒的第一次、过分的溢美 之词、目前的当务之急、普通的芸 芸众生、无报酬的义务劳动、优秀 的传统美德。 8.来我校莅临指导、截止日期的最后 一天、时速可达1000公里/小时、
迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少 年人群、第一部处女作、十里路左 右的距离。 9.全身（浑身）遍体鳞伤、人民（百 姓）生灵涂炭、被人贻笑大方、无 数（众多）莘莘学子、特别穷凶极 恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正 方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自 分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可 歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然 大悟、好像如芒在背、迅速立竿见 影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵。 句子的开头出现了介词时：
经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（句首介词“经过”，使“老主任的再三解释”的主语地位丧失，可去掉“经过”，如果要保留“经过”，则可去掉“才使”，从而整个句子的主语变为“他”） 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改
小学病句修改大全 病句类型释义 病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。小学生常见的病句有以下几种病因： （1）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。” （2）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。 （3）词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。” （4）成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。” （5）词序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。 （6）前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题一定做错了。”。 （7）指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。”。 （8）用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。” （9）词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。 （10）比喻不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。”。 （11）不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。如：“汽车在崎岖的山路上飞快的行驶。”。 （12）分类不当。分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。如：“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。
文化常识精练（二） 1.对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．举进士中第：又称为进士及第，指科举时代经朝廷考试合格后录取成为进士。 B．服除：指守丧期满。古时父母去世，在朝做官的儿子要辞官回家为父母守丧。 C．六经：指孔子晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《论语》六部儒家经典。 D．振贷，即赈贷，指官府借贷钱物给百姓。是古代传统的救荒方式之一。西汉时赈贷开始较为广泛的实施。 2.对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A.明清形成了完备的科举考试制度，共分四级：院试、乡试、会试和殿试。考中会试的称为进士。 B.舅，古时指丈夫的父亲或妻子的父亲。有如“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑”。 C.宫调，音乐术语。古代称宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫为七声。 D.五味，指酸、咸、甜(甘)、苦、辣(辛)五种味道。烹调上讲究“五味调和”。 3.对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．“九族”，是从本人算起向上五代，向下五代，共九代。包括高祖、曾祖、祖父、父亲、自己、儿子、孙子、曾孙、祖孙。 B．罢市，指集市上停止买卖以表示悼念，它既可以因皇帝驾崩而由朝廷要求进行，也可以因百姓所爱戴的官员之死而自发进行。 C．皋陶，是古代传说中的人物，是与尧、舜、禹齐名的“上古四圣”之一，被奉为中国司法鼻祖，后常为狱官或狱神的代称。 D．古代臣民上书言事分为“上书”、“上疏’和“上封事”，其区别在于“上书”是臣民向皇帝进言所采用的最常见的形式，“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式，“上封事”则是向皇帝进谏带有机密性文书。 4.对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．“明经”，选举官员的科目，汉朝时候出现，直到清代。被推举者须明习经学，故以"明经"为名。 B．“太傅”，辅弼天子的官职，周代设置。历代沿置，多用为大官加衔，但各朝代称呼不同，为三公之一。 C．行辈，即排行和辈分。儒家文化强调论资排辈，汉族重宗族的观念一直延续至今。 D．五典，传说中我国最古的书籍，有“三坟五典”之说。也可指五常之教，即父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。 5.对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．“郎中”是尚书省中分掌各司事务的高级官员，其职位仅次于尚书、侍郎等，属员外级。B．古时两股着地、伸直两腿、形似簸箕的坐姿叫做“长跪”，挺直上身而跪叫做“箕踞”。C．“百家”是对春秋战国时期各种学术派别的总称，代表流派有儒、道等，也可用来代指百家著作。 D．精舍，又称精庐，汉代的私立学校。后泛指私家书斋、学舍，即集生徒讲学之所。又，僧、道居住或讲道说法之所也称精舍。 6.对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．伶是封建时代对歌舞或戏曲演员的称谓，又叫伶人、伶官、优伶。马伶就是一个姓马的伶人。 B．金陵是六朝古都南京的别称。除金陵外，南京还有“建康”“建邺”“江宁”“石头城”等别称。 C．肆，即市肆、店铺。瓦肆是随着宋代农业和商业的繁荣而兴起的一种游乐、商业集散场所。D．．西京，历史上多个朝代实行两京制，西安曾长期被称作西京，但北宋的西京指洛阳。
100个病句及修改的答案 病句,是指句子在语法或逻辑上有毛病。 一、八种常见病句类型: (一)搭配不当 词语的组合搭配是有选择性的,要受到语法规则、词义特点的限制,如果忽视了这些条件,就会造成搭配不当的毛病,从而影响语言的交际。 1. 主谓搭配不当 例如: ①对方的态度比任何时候都更加威严而坚强。 ②四个现代化的目标将由我们来完成。 例①的主语中心语是“态度”,谓语中心语是“威严而坚强”,可以说“态度威严”,不能说“态度坚强”,可把“坚强”改为“强硬”。例②主语中心语是“目标”,谓语中心语是“完成”,不能搭配,可把“完成”改为“实现”。 2. 述宾搭配不当 例如: ③在西安演出时,我们都观看了她那精彩的表演和主人公的责任感。 ④通过努力,我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。 例③的述语中心语“观看”,只能与“精彩的表演”搭配,不能与“美妙的歌声”搭配,可把“观看”改为“欣赏”。
例④的述语“克服”不能与宾语中心语“拦路虎”搭配,可把“克服”改为“消灭”。 3. 主宾搭配不当 例如: ⑤调类就是声调的种类,就是把调值相同的字归为一类。 ⑥丰富而深厚的生活积累是我们能否创作出好的文学作品的关键问题。 例⑤后一分句的主语是名词“调类”,宾语是“把调值相同的字归为一类”,属于动词性短语,表示一种动作行为,但不能构成对主语的解释,应把宾语改为“把调值相同的字归在一起形成的类别”,使其成为名词性短语。例⑥宾语中的“能否创作出好的文学作品”是从正反两方面说的,而主语“丰富而深厚的生活积累”是从正面说的,所以在意义上前后形成错位。可把“否”删去,或者在句首加“是否有”。 4. 定语、状语、补语与中心语搭配不当 例如: ⑦这些特警队员,都是经过严峻考验审查的优秀警员。 ⑧做报告前,他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。 ⑨父母不在家,小华一到晚上就吓得胆小如鼠,不敢开门。 例⑦中的定语“严峻考验审查”表意不清,“严峻”不
古代文化常识练习及答案 1.下列对古文加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A.“布衣”本指布制的衣服，借指读书人。古代富贵人家穿丝织物，书生穿麻、葛织物 B.“日讲起居注官”是清朝的宫廷官职，负责记录整理帝王的言行，作为撰写国史的材料 C.“超擢”指超越一级或更多等级而晋升官员，一般用于特别有才干或有特殊功勋的人 D.“词课”是科举名目之一，主要选拔学问深渊、文辞清丽、能草拟朝廷日常文稿的人才 答案：A(“布衣”是指平民，非读书之人，且平民穿麻、葛织物) 2.下列对原文的相关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A.“出”和“入”都是我国古代表示官职变动的词语，“出”一般指官员调离任职之地 B.“庶”宗法制度下家庭的旁支，与“嫡”相对，如“庶子”“庶母”“庶弟”等 C.“大理”古代掌刑法的官。隋置大理寺卿、少卿、北齐置大理寺，历代相沿。 D.“致仕”指交还官职、退休，古人还常用“制事”“制政”“修政”等名称表示官员退休 答案：A（“出”一般是指官员离开京城外调） 3.下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（） A.“劝进”指旧时部署劝其主登基称帝，本文指劝说康王建立政权。 B.“藩镇”是唐朝中后期设立的军镇，“藩”，这里含有“边界”的意思。 C.“廷对”指在朝廷上回答皇帝的咨询，或指科举时代的殿试，本文指后者。 D.古人相信天意和人事彼此感应，故本文“日有黑子”被视为朝廷有关的证据 答案：B(“藩镇”是唐代在边境及重地所设置的节度使，掌管当地军政大权） 4.下列对文中加点字词语的相关内容的解说，不正确的是（） A.武帝是皇帝的谥号，“武”是褒扬皇帝生前德行之词，有“威武睿智”之意。 B.吕望即姜子牙，他与文王相遇渭滨，因功封于吕地，后来指代辅佐国君的贤才。 C.尚书原指掌管文书及群臣奏章的那个官南北朝时期，事实上最高行政长官。
古代表示年龄的词语 黄童幼童头发黄色，故以“黄童”称谓幼年儿童。“黄童白叟，踊跃欢呀。”(韩愈《元和圣诗》) 绿鬓青少年头发乌黑发亮，所以用“绿鬓”代称青少年。“沉复落红颜，蝉声摧绿鬓。”(唐代乔知之《从军行》) 颁白头发花白，“颁”通“斑”，用“斑白”称代老年。“颁白者不负戴于道路矣。”(《齐桓晋文之事》)此外，“白首”、“皓首”、“华首”、“二毛”、“华发”，也是以老人头发花白而称。“多情应笑我，早生华发。”(《念奴娇?赤壁怀古》) 黄发老人头发复黄，是长寿的象征，因以“黄发”称谓老年。“黄发垂髫，并怡然自乐。”(《桃花源记》) 发秃老人头发光秃，故用来称谓老年。“而齿危发秃，暗里自知，知在人间尚复几日!”(《祭妹文》) 垂髫“髫”指古代儿童头上下垂的短发。“垂髫”代指儿童。“黄发垂髫，并怡然自乐。”(《桃花源记》) 总角古代儿童头上的两个发髫向上分开，形同兽角，故以“总角”，代称儿童时代。“这院门上也有四个才总角的小厮。”(《林黛玉进贾府》) 束发古代男孩成童(十五岁)时束发为髻，故以“束发”代称成童。“余自束发读书轩中。”(《项脊轩志》) “头上戴着束发嵌宝紫金冠。”(《林黛玉进贾府》) 红颜青年人脸色红润有光泽，所以用“红颜”代称青年，又特指年轻美貌的女子。“红颜弃轩冕，白首卧松云。”(李白《赠孟浩然》) 苍颜灰白的脸色，代指老年。“苍颜白发，颓然乎其间。”(《醉翁亭记》) 鲐背老人皮肤枯燥，身上生出老人斑如鲐鱼背，故用“鲐背”称谓老年。 生齿男孩出生后八个月，女孩七个月开始长出牙齿，故用“生齿”称代七，、八个月的婴儿。“自生齿以上皆书于版(户籍)。”(《周礼?秋官?司民》) 龀男孩八岁、女孩七岁脱去乳齿，长出恒齿。“龀”是换牙，指七、八岁。“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀(刚换牙)，跳往助之。”(《愚公移山》) 稚齿幼童齿嫩，故以“稚齿”称代儿童。“昆弟斑白，儿童稚齿。”(《晋书?潘岳传》) 齿危老人牙齿松落，因此用“齿危”谓老年人。“齿危发秃，暗里自知，知在人间尚复几日。”(《祭妹文》) 汤饼之期古俗，婴儿出生三日设宴招待亲友，叫“汤饼筵”或“汤饼宴”、“汤饼会”，后以“汤饼之期”代称婴儿出生三月。 成名古俗，孩子出生三个月，父母为其取名，因称婴儿三月为“成名”。“凡男女自成名以上，皆书年月日焉。”(《周礼?地官?媒氏》) 笄年古代女子十五岁时举行成年之礼，结发插笄。“笄年”就是女子初加笄之年，又叫“及笄”，即十五岁。“复有双幼妹，笄年未结缡。”(白居易《对酒示行简》)
“语义重复”病句举隅 在某个中心词的前面或后面，添加一个与中心词意义相同或相近的词语，常常会出现句中某个成分的多余而 导致语义的重复，一般有如下情况： 一、定语的多余 1、“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。（“生灵涂炭”即人民处于极端困苦的境地） 2、这是当前工作的当务之急。（“当务之急”即当前要紧的事情或工作） 3、到会的15名与会者展开了热烈地讨论。（“与会者”即出席会议的人） 4、这是一种理想的卫生洁具。（“洁具”即清洁的用具） 5、对学校的未来发展，专家们提出了许多真知灼见的意见。（“真知灼见”即正确而透彻的见解） 6、这句话后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（“潜台词”即不明说的言外之意） 二、状语的多余
8、我对别人的意见从来不随便苟同。（“苟同”即随便地同意） 9、我们可不要白白虚度了此生。（“虚度”即白白地度过） 10、哥俩长得极为酷似。（“酷似”即十分相似） 11、他们在公开宣称“台独”主张。（“宣称”即公开地说出） 12、出版社免费赠送资料。（“赠送”即无代价地把东西送给别人） 13、天气十分炎热。（“炎热”即气温极高） 14、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷。（“孑然一身”即孤独一个人） 15、某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（“贻笑大方”即被内行人笑话） 三、补语的多余 16、欢愉惨恻之情溢于言表之外。（“溢于言表”即从言谈举止中表露出来）
17、爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起来。（“忍俊不禁”即忍不住笑了起来） 18、价格悬殊太大了。（“悬殊”即相差很远） 四、主语的多余 17、我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。 18、我们的革命先辈为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士不知流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命啊。 产生这样的错误是因为该句的主语 说出后，紧接着又出现了一些复杂成分（状语和插入语等），说话人忘记了前面的主语，在往下说时又另外开头，再出现了一个主语。 五、谓语的多余 19、电门一关就可以阻止电流不再进来。（“阻止”即不让通过） 20、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当
中国古代文化常识归类总结中国古代文化常识归类总结 一、年龄称谓 1、襁褓：未满周岁的婴儿 2、孩提：指2——3岁的儿童 3、垂髫：指幼年儿童(又叫“总角”) 4、豆蔻：指女子十三岁 5、及笄：指女子十五岁 6、加冠：指男子二十岁(又“弱冠”) 7、而立之年：指三十岁 8、不惑之年：指四十岁 9、知命之年：指五十岁(又“知天命”、“半百”)
10、花甲之年：指六十岁 11、古稀之年：指七十岁 12、耄耋之年：指八、九十岁 13、期颐之年：一百岁 二、明清科举考试 (起于隋代，盛于明清，清光绪31年废止) (1)等级：院试(又叫“童试”，县级考试，童生参加，考上为“生员”，即“秀才”。) 乡试(又叫“秋闱”，省级考试，生员参加，考上为“举人”。) 会试(又叫“春闱”，国家级考试，举人参加，考上为“贡士”。) 殿试(国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为“进士”。
其中，第一名叫“状元” 第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”) (2)内容：四书五经等，规定文章格式为“八股文” 三、古代主要节日 (1)元日：正月初一，一年开始。 (2)人日：正月初七，主小孩。 (3)上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节” (4)社日：春分前后，祭祀祈祷农事。 (5)寒食：清明前两日，禁火三日(吴子胥) (6)清明：四月初，扫墓、祭祀。 (7)端午：五月初五，吃粽子，划龙(屈原)
(8)七夕：七月初七，妇女乞巧(牛郎织女) (9)中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节” (10)中秋：八月十五，赏月，思乡 (11)重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾 (12)冬至：又叫“至日”，节气的起点。 (13)腊日：腊月初八，喝“腊八粥” (14)除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新 四、古代的刑罚 (1)黥刑：又叫“墨刑”，额颊上刺字涂墨。 (2)劓刑：割鼻子
必须掌握的文言文常用词归类 一、表时间的常用词 古代的文言文中除了用干支记年、月、日，用国君的年号记年，用季节时令等方式表时间外，还常常用一些词语来表示时间，理解掌握这样一些文言词语的意思，有助于我们阅读理解文言文，笔者现将这些常用的表示时间的词语示例如下。 1、朔：农历的每月初一。《左传·桓公十七年》：“冬十月朔，日有食之。” 2、望：农历的每月十五。苏轼《赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望（既望：农历的每月十六）。” 3、晦：农历的每月最后一天。姚鼐《登泰山记》：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。” 4、少间、少时：稍过片刻，过了一会儿。蒲松龄《促织》：“少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。”蒲松龄《狼》：“少时，一狼径去。” 5、斯须：一会儿，一刻工夫。蒲松龄《促织》：“及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。” 6、未几：不久。蒲松龄《促织》：“未几，成归，闻妻言，如被冰雪。”林嗣环《口技》：“未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。”蒲松龄《山市》：“未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。” 7、既而：一会儿。蒲松龄《促织》：“既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。”林嗣环《口技》：“既而儿醒，大啼。”蒲松龄《山市》：“既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。” ~ 8、俄、俄而：一会儿，不多久，片刻。蒲松龄《促织》：“俄见小虫跃起，张尾伸须。”李朝威《柳毅传》：“俄有武夫出于波间。”“俄有赤龙长千余尺，电目血舌。”“俄而祥风庆云，融融恰恰，幢节玲珑，箫韶以随。”林嗣环《口技》：“俄而百千人大呼。” 9、翼日、翌日：次日，第二天。蒲松龄《促织》：“翼日进宰，宰见其小，怒呵成。” 10、食顷：一顿饭工夫。蒲松龄《促织》：“食顷，帘动，片纸抛落。” 11、少顷：一会儿，一刻工夫。林嗣环《口技》：“少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。” 12、逾时：过了一会儿。蒲松龄《山市》：“逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼。” 13、有顷：过了一会儿。李朝威《柳毅传》：“有顷，君复出，与毅饮食。” 14、顷刻：一会儿，不多久。蒲松龄《狼》：“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。” 15、须臾：不久。李朝威《柳毅传》：“须臾，宫中皆恸哭。”“须臾，又闻怨苦，久而不已。”姚鼐《登泰山记》：“极天云一线异色，须臾成五采。” 16、向：从前，先前，往昔。李朝威《柳毅传》：“向者辰发灵虚，巳到泾阳，午战于彼，未还于此。”柳宗元《捕蛇者说》：“向我不为斯役，则久已病矣。” 17、良久：很久。李朝威《柳毅传》：“毅良久稍安，乃获自定。” ； 18、夕：傍晚，日落的时候。李朝威《柳毅传》：“其夕，至邑而别其友。” 19、曩：以往，过去，从前。柳宗元《捕蛇者说》：“曩与吾祖居者，今其室十无一焉。” 20、他日：往后的某一天。《水浒传》第三十九回宋江在浔阳楼题的诗句：“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 21、不日：往后没几天。李白《书情题蔡舍人雄》诗：“层飙振六翮，不日思腾骞。” 22、夜阑：深夜。陆游《十一月四日风雨大作》：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。” 23、旦日：第二天。司马迁《鸿门宴》：“沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门。” 24、旦旦：天天。柳宗元《捕蛇者说》：“岂若我乡邻之旦旦有是哉。”
病句并列词重复的词语 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句并列词重复的词语有哪些呢?下面是整理的病句并列词重复的词语，欢迎阅读 病句并列词重复的词语1 1、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。(“防止”跟“不要”冲突,去掉一个。) 2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。(“聚精会神地”和“专心地”去一个) 3、《草原》的作者是老舍写的。(“作者是”和“写的”重复) 4、这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。(潜台词已是无声的了，“无声”多余) 5、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。(“非常”与“无比”重复) 6此涉及到党群关系.“及”即“到”,所以“到”多余,应去掉. 7加强国际间的文化交流. “际”意为“彼此之间”,与其后的“间”重复,应去掉“间的”. 8无声的潜台词.“潜台词”都是无声的,意义隐含在字词的背后.去掉“无声”. 9不时发生出使人不安的怪事来.“发生”已表出现意,所以“出”、
“来”多余,应去掉. 10这些莘莘学子.“莘莘”,形容众多,“这些”与之重复,应去掉“这些”. 11切忌不要违规.“切忌”,切实避免或防止.“不要”与“切忌”连用,意思刚好相反. 12报刊杂志.“报刊”即报纸和杂志,后再用“杂志”,语义重复. 13邂逅相遇.“邂逅”即偶然遇见,与“相遇”重复. 14学习先进楷模.“楷模”即榜样,模范,就是先进,故此二词重复,去掉其一. 15警匪力量悬殊很大.“悬殊”意即“相差很远,很大”,与“很大”重复.去掉“很大”. 16父亲也忍俊不禁地笑了起来.“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”,与“笑”重复. 病句并列词重复的词语2 1下午我买了些卫生洁具.“洁”有卫生、清洁之意,与前面的“卫生”重复. 2切忌不准随地吐痰. “忌”,认为不适,有否定义,加上“不”,意思相反.去掉“不准”. 3凯旋而归.“凯旋”就已是“胜利归来”之意,这与后面的“归”重复,去掉“而归”. 4加强德育教育.“德育”指思想政治和道德品质的教育,其后再用“教育”就重复了.
2017年高考病句真题及答案解析 【新课标Ⅰ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 【答案】D 【解析】A项，句式杂糅，“根据……调查”“……调查显示”，两种说法保留一种；B项， 语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”；C项，搭配不当，“推动”和“受益”搭配不当，将“推动”改为“促使”。 【新课标Ⅱ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。 B．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D．这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 【答案】C 【解析】A结构混乱，在“是”前加“今年”。B成分残缺，删去“使得”D搭配不当，将“名额”改为“学生”。 【新课标Ⅲ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B．传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。C．在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。 D．经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。【答案】18、A 【解析】B．结构混乱，删去“看”。C．成分残缺，删去“在”“上”。D．搭配不当，将“开创”改为“取得”。 【天津卷】3．下列各句中没有语病的一句是 A．为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。 B．随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右C．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。 D．当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。
中国古代文化常识整理汇总，考试必备 中国古代文化常识 一、人物称谓 1．人物姓名称谓 (1)直称姓名 ①用于自称。例如：庐陵文天祥自序其诗。(《〈指南录〉后序》) ②用于所厌恶所轻视的人。例如：不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。(《〈指南录〉后序》) ③用于作介绍，为人作传。例如：柳敬亭者，扬之泰州人。(《柳敬亭传》) ④尊者对卑者称名。例如：求，尔何如？(《论语》) ⑤在尊者面前，卑者互称用名。例如：夫子何哂由也？(《论语》) (2)称字、号、谥号、斋名 这种情况是称呼者出于对被称呼者的礼貌和尊敬。 ①称字。例如：东阳马生君则，在太学已二年。(《送东阳马生序》) ②称号。例如：五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。(《五人墓碑记》) ③称谥号。例如：乡先辈左忠毅公视学京畿。(《左忠毅公逸事》) ④称斋名。例如：蒲松龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人。 (3)称官爵 ①称官名。例如：后人称杜甫为杜工部，称韩愈为韩吏部。 ②称爵名。例如：宁南南下，皖帅欲结欢宁南。(《柳敬亭传》) (4)称籍贯 例如：今南海之生死未可卜。( 南海代指康有为)(《谭嗣同传》) (5)兼称 这种情况一般是先说官职，次称籍贯，后称姓名、字号。例如： 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。(《游褒禅山记》) (6)特殊称谓
①在姓氏后加上行第(或再加名号、官爵)。例如： 韩愈《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》。 ②职业＋人名。例如：庖丁为文惠君解牛。(《庄子养生主》) ③姓＋之＋人名。例如：国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。(《左传僖公三十年》) ④封地＋人名。例如：商鞅姓卫，商为其封地。 2．谦、敬及贱称 (1)谦称 ①王侯自称。例如：孤不度德量力。(《隆中对》) ②臣子自称。例如：项伯杀人，臣活之。(《鸿门宴》) ③一般人自称。例如：愚以为宫中之事 (《出师表》) 某自幼熟读兵书。(《失街亭》) 鄙人不慧，将有志于世。(《中山狼传》) ④女子自称。例如：妾不堪驱使，徒留无所施。(《〈孔雀东南飞〉并序》) (2)敬称 ①称君王。例如：以昭陛下平明之理。(《出师表》) ②称庙号。多称已死的皇帝。例如：时世宗享国日久，不视朝。(《海瑞传》) ③称师长。例如：夫子哂之。(《论语》) ④称朋友、尊长。例如：公等遇雨，皆已失期。(《史记陈涉世家》) (3)上对下或平称 例如：尔安敢轻吾射？(《卖油翁》) (4)贱称 例如：竖子不足与谋！(《鸿门宴》) (5)表特定关系 ①加从表示叔伯关系。例如：谢安，字安石，尚从弟也。(《谢安传》) ②加太表示长一辈。例如：必躬造左公第，候太公、太母起居。(《左忠毅公逸事》) ③加先表示已经逝世的尊长。例如：妪，先大母婢也。(《项脊轩志》)先考，指已逝的父亲；先妣(bǐ)，指已故的母亲。
在标点符号与表意相同的文字重复处命题，就是检测考生正确理解文意和灵活运用标点符号的一种必要手段。标点符号与表意相同的文字重复有以下几种情况： 一、省略号和“等”“等等”重复。例如： 1.第二代无绳电话用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人接入通信系统……等。（2004湖南省高考题） 2.我家的阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等，一年四季，花开不断。 【分析】省略号表示列举省略，“等”也表示内容的省略，显然二者在使用上重复，应该去掉其中一个。 二、顿号同连词“和”“及”“与”“或”“或者”等重复。例如： 1.参加这次龙舟赛的有永顺花船、晨溪红船、以及沅陵黄船。 2.畅销海外的名贵药材三七、天麻、红花、和雪莲等，已被抢购一空。 【分析】并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，就不能使用顿号，因为这些连词已经表示并列关系，顿号也表示并列关系。“和”一类的连词，一般用于只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。 三、冒号同表意相同的文字重复。例如： 1. 在这所学校，我与李老师最熟：因为在我上五六年级的时候，她就一直教我们语文和算术，并当班主任。 2.马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：这就是因为人们首先必须吃、喝、住、穿，然后…… 【分析】例1中冒号表示解释说明，即冒号后面的内容是对前文的解释，但在冒号后面又用了表示解释原因的“因为”，因此造成重复，故应该删除“因为”一词。例2冒号已经是在表示解释原因了，但后文又使用了“这是因为”，因而造成了表意上的重复。 四、起解释说明作用的破折号同表意相同的文字重复。例如： 1.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
近五年高考中国古代文学和文化常识真题汇总 2018年全国卷Ⅰ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( C ) A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。 B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。 C.“践祚”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。 D.逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。2018年全国卷Ⅱ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( D ) A. 豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。 B. 顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。 C. 茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。 D. 京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用。旧时均可指国都。2018年全国卷Ⅲ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ C ） A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵幕建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。 B.“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人， C.前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。 D.御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。 2018年天津卷 4．下面所列名著与信息，对应正确的一项是( C ) 10．下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（ A ） A．记，是我国古代常用文章体裁，以叙事为主，兼及议论、抒情和描写。“记”的种类很多，本文是一篇游记。
中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导 15、过于溺爱 16、一天天日臻完善17、公开宣称18、免费赠送 19、白白地虚度20、随便苟同 21、非常（十分）巨大22、非常奇缺23、极其罕见24、诉诸于 25、这其中26、涉及到波及到 27、来自于28、国际间人际间 29、截至到30、报刊杂志 31、破天荒第一次32、第一个首创33、凯旋归来34、提出质疑 35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见
39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来 41、溢于言表之外42、三令五申的强调43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子 45、浑身遍体鳞伤46、显得相形见绌47、独自孑然一身48、让人贻笑大方49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色 资料二 中学语文常见赘余语病例析 在修改病句练习中，赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余，是指一个结构完整、句意明晰的句子，表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型，也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下： 一、动词类赘余 白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白”赘余） 被应邀（“应邀”含“被”意，“被”赘余）被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人笑”
意，“被人”赘余） 到此光临（“光临”含“到”意，“到此”赘余） 非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”赘余） 非常酷爱（“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余） 共同协商（“协商”含“共同”意，“共同”赘余） 过度酗酒（“酗酒”含“过度”意，“过度”赘余） 过分溺爱（“溺爱”含“过分”意，“过分”赘余） 过分苛求（“苛求”含“过分”意，“过分”赘余） 过高奢望（“奢望”含“过高”意，“过高”赘余） 凯旋归来（“凯旋”含“归来”意，“归来”赘余） 可以堪称（“堪称”含“可以”意，“可以”赘余） 来家造访（“造访”含“来”意。“来家”赘
最新病句修改及解析 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 【分析】搭配不当，“事件”不可以“批评教育”。 2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 【分析】分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”。 3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。 【分析】分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。 4.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 【分析】语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。 5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 【分析】语序不当，句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位。 6.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。 【分析】语意不明，是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。
7.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 【分析】搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配。 8这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 【分析】偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”，应在“三次”前加上“其产品”，另外“东南亚”后面加上“其它”。 9.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。 【分析】偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”。 10.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 【分析】偷换主语。原来的主语是“甲型流感病毒”，应在后一分句的关联词“如果”前加“我们”。 11.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。