常用教学方法归类
教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面，是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法，
否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于
主导地位。
3、按照教学方法的外部形态，以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点，把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类。
第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法等。
第二类方法:“以直接感知为主的方法”，包括演示法;参观法等。
第三类方法:“以实际训练为主的方法”，包括练习法;实验法;实习作业法。
第四类方法:“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶治法等。第五类方法:“以引导探究为主的方法”，如发现法；探究法等。
由于教学对象的不同，根据不同年龄阶段，教学方法会相应不同。