导数的概念及运算 一，导数的概念 1.设函数)(x f y =在0x x =处附近有定义，当自变量在0x x =处有增量x ?时，则函数 ()y f x =相应地有增量)()(00x f x x f y -?+=?，如果0→?x 时，y ?与x ?的比 x y ??（也叫函数的平均变化率）有极限即 x y ??无限趋近于某个常数，我们把这个极限值叫做函数)(x f y =在0x x →处的导数，记作0x x y ='，即0000()() ()lim x f x x f x f x x ?→+?-'=? 在定义式中，设x x x ?+=0，则0x x x -=?，当x ?趋近于0时，x 趋近于0x ，因 此，导数的定义式可写成 000000 ()()()() ()lim lim x o x x f x x f x f x f x f x x x x ?→→+?--'==?-. 2.求函数()y f x =的导数的一般步骤：()1求函数的改变量)()(x f x x f y -?+=? ()2求平均变化率 x x f x x f x y ?-?+= ??)()(；()3取极限，得导数y '=()f x '=x y x ??→?0lim 3.导数的几何意义： 导数0000()() ()lim x f x x f x f x x ?→+?-'=?是函数)(x f y =在点0x 处的瞬时变化率，它 反映的函数)(x f y =在点0x 处变化．． 的快慢程度. 它的几何意义是曲线)(x f y =上点（)(,00x f x ）处的切线的斜率.因此，如果 )(x f y =在点0x 可导，则曲线)(x f y =在点（)(,00x f x ）处的切线方程为 000()()()y f x f x x x -='- 4.导函数(导数):如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内的每点处都有导数，此时对于每一个 ),(b a x ∈，都对应着一个确定的导数()f x '，从而构成了一个新的函数()f x ', 称这个函 数()f x '为函数)(x f y =在开区间内的导函数，简称导数，也可记作y '，即()f x '＝y '＝ x x f x x f x y x x ?-?+=??→?→?) ()(lim lim 00 函数)(x f y =在0x 处的导数0 x x y =' 就是函数)(x f y =在开区间),(b a )) ,((b a x ∈
第六章细胞的生命历程 第一节细胞的增殖 一、限制细胞长大的原因： 细胞表面积与体积的比—决定细胞物质运输能力。细胞的核质比—通过基因表达控制蛋白质合成。 二、细胞增殖 1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 (一)细胞周期 （1）概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 （2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前 分裂期：分为前期、中期、后期、末期（已分化成具体形态结构和功能的细胞无细胞周期）（3）特点：分裂间期所占时间长。 (二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点： 1.分裂间期 特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。每条染色体有两个DNA。 2.前期 特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失 染色体特点：染色体散乱地分布在细胞中心附近。每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期 特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰 染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰，是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期 特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动。 ②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动，平均分配到了细胞两极。 染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期 特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。 ③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁。 6、口诀：前期：膜仁消失显两体。中期：形数清晰赤道齐。 后期：点裂数增均两极。末期：两消两现重开始。 三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较 不同点： 相同点： 1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。 2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。 3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。动物细胞和植物细胞完全相同。 四、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
高中生物必修一第六章练习及答案
第6章细胞的生命历程 一、选择题 1．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B．同源染色体配对通常发生在分裂前期 C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒 2．下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是( ) A．蛙的红细胞与淋巴细胞 B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D．牛的精细胞与精原细胞 3．用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，看不到染色体的原因是( ) A．未用龙胆紫染色 B．显微镜的放大倍数不够 C．口腔上皮细胞不分裂 D．口腔上皮细胞是死细胞 4．同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是( ) A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1 C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶2 5．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(多选)( ) A．无丝分裂过程核膜不消失 B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞 6．下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是( ) A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B．细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关 7．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中期的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是( ) A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②① 8．人体内衰老的红细胞具有下列哪些特征？( ) ①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性改变 A．①②③④⑥B．①②③⑤⑥⑦⑧ C．①②③⑤⑥⑧D．①②③④⑤⑧ 9．下列有关癌细胞的叙述，不正确的是( ) A．能够无限增殖 B．癌细胞表面发生变化 C．癌细胞的形态结构发生了变化 D．癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化 10．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是( )
庄市街道鑫隆幼儿园教育教学系列 鑫隆幼儿园中三班第十五周教学工作计划表 主题名称：我的动物朋友—牛伯伯你好制订者：周燕、章妮娜日期：12月19日至12月23日 主题目标1.了解牛的特征和生活习性以及人们生活的关系。 2.尝试运用舞蹈、绘画、讲述等多种形式表现对牛的认识和感受。 3.萌发关注、喜爱、感谢牛的情感，体验探究的乐趣。 环境创设1.师幼共同创设“我的动物朋友——牛伯伯你好”主题墙面。 2.引导幼儿在区域互动，调配果味牛奶，发现溶解的现象。 3.在活动区提供大小不同的长方形纸，让幼儿用折一折、剪一剪的方法，变出各种梯形。 生活活动1.让幼儿知道水资源的重要性，养成不浪费水的好习惯。 2.指导幼儿了解水对人体的好处，养成主动饮水的意识和习惯。 家长工作1.鼓励家长与幼儿一起收集牛的图片，布置牛的图片展览，并引导幼儿在日常生活中进行观察与交流。。 2.请家长在家中帮助幼儿练习拍皮球。 一二三四五 上午晨间活动 中大班户外混龄体锻活动（钻爬一族：长梯、轮胎、垫子等。四平八稳：长凳、塑料瓶、梅花桩等。一掷千里：毛 毛虫、障碍棒、体操圈等。球绳联盟：障碍物、短绳、长绳、皮球等。开心乐园：大型玩具、攀爬梯、秋千等。）集体教学 科学： 奶牛 美术： 花花奶牛 数学： 认识图形 社会： 请谁来帮忙 语言： 胆小狮特鲁鲁 游戏活动 区域活动 重点：智慧空间 区域活动 重点：科探吧 户外拓展： 走荡桥 区域活动 重点: 书香庭院 户外拓展： 攀爬墙 下午 教学/游戏 创意美术： 借圆想象 音乐： 可爱的小牛 公共区域 做做玩玩： 拼拓牛图区域活动： 重点：巧手乐园户外活动 户外自主： 轮胎、呼啦圈、球 户外自主： 平衡板、球、沙包 户外建构： 动物园 内容 项目 星期
必修一第六章 第1节细胞的增殖 一、限制细胞长大的原因：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。细胞核控制范围，细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。 二、细胞增殖 1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。 (一)细胞周期： （1）概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 （2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，大约占细胞细胞周期的90%-95%。 分裂期：分为前期、中期、后期、末期 (二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点： 1.分裂间期特点：分裂间期所占时间长。完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态（实质：染色质复制） 2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：（形定数晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：（点裂数加均两极）①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：（两消两现重开始）①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。 ③植物细胞在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁 参与的细胞器：间期：核糖体，中心体前期：中心体（复制形成纺锤体）末期：高尔基体（细胞壁的合成）线粒体全过程。有单体出现时，DNA数目为染色体的2倍，单体消失时，DNA与染色体数目相同。 三、动、植物细胞有丝分裂的区别 （1）间期：动物细胞因为有中心体，间期要进行中心粒的复制。 （2）前期：纺锤体的形成方式不同：①植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体； ②动物细胞由中心粒发出星射线形成纺锤体。 （3）末期：子细胞形成方式不同：①植物细胞在赤道板位置上出现细胞板，并由细胞板扩展形成细胞壁；②动物细胞由细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。 四、动、植物细胞有丝分裂的相同点： 1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。 2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。 3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。 五、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 六、有丝分裂过程中DNA和染色体数量变化曲线图 七、无丝分裂： 特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。但是有遗传物质的复制和平均分配。例：蛙的红细胞 第二节细胞的分化 一、细胞的分化 （1）概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。 （2）过程：受精卵增殖为多细胞分化为组织、器官、系统发育为生物体（3）特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性 分裂结果：增加细胞的数目 分化结果：增加细胞的种类 细胞分化是生物个体发育的基础。使多种生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。基因进行选择性表达。 二、细胞全能性: （1）体细胞具有全能性的原因由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。 （2）植物细胞全能性高度分化的植物细胞仍然具有全能性。特点：①高度分化②基因没改变例如：胡萝卜根组织的离体细胞可以发育成完整的新植株 （3）动物细胞全能性高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是，细胞核仍然保持着全能性。例如：克隆羊多莉 （4）全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞 第三节细胞的衰老和凋亡 (1)染色体数目变化规律：2N→4N→2N（2)核内DNA含量变化规律：2N→4N→2N
导数的概念与计算练习 题带答案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
导数概念与计算 1．若函数42()f x ax bx c =++，满足'(1)2f =，则'(1)f -=（ ） A ．1- B ．2- C ．2 D ．0 2．已知点P 在曲线4()f x x x =-上，曲线在点P 处的切线平行于直线30x y -=，则点 P 的坐标为（ ） A ．(0,0) B ．(1,1) C ．(0,1) D ．(1,0) 3．已知()ln f x x x =，若0'()2f x =，则0x =（ ） A ．2e B ．e C ．ln 22 D ．ln 2 4．曲线x y e =在点(0,1)A 处的切线斜率为（ ） A ．1 B ．2 C ．e D ．1e 5．设0()sin f x x =，10()'()f x f x =，21()'()f x f x =，…，1()'()n n f x f x +=，n N ∈，则2013()f x =等 于（ ） A ．sin x B ．sin x - C ．cos x D ．cos x - 6．已知函数()f x 的导函数为'()f x ，且满足()2'(1)ln f x xf x =+，则'(1)f =（ ） A ．e - B ．1- C ．1 D ．e 7．曲线ln y x =在与x 轴交点的切线方程为________________． 8．过原点作曲线x y e =的切线，则切点的坐标为________，切线的斜率为____________． 9．求下列函数的导数，并尽量把导数变形为因式的积或商的形式： （1） 1 ()2ln f x ax x x =-- （2） 2 ()1x e f x ax = + （3）21()ln(1)2 f x x ax x =--+ （4）cos sin y x x x =- （5）1cos x y xe -= （6）1 1 x x e y e +=-
编号：TQC/K545 中学第15周学校工作计 划完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
中学第15周学校工作计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 历山中学第15周学校工作计划 （5月13日—5月19日） 行政值周吴德值周班主任邵丹 值周教师楼浙人、卢启群、秦瑜值 周班级七（1）班 星期 日期 定期工作 不定期工作 日 5．13
上午八年级第二期电脑培训（吴） 1. 各班主任加强班级学生思想品德教育，端正行为规范，同时做好安全教育工作。 2. 各班继续深入开展“文明班、示范班”创建活动，进一步加强班集体建设，第四轮示范班考核工作继续进行，七、八年级各班按计划继续开展读书节系列活动。 3. 教导处继续做好教学常规管理工作，做好九年级学生综合素质评定的信息输入及七、八年级第三次教学质量分析的有关考务准备工作。 4. 政教处做好XX学年市级优秀学生干部的推荐工作。
主题活动方案《小小园艺师》执行：主班老师瞿艳副班老师陈佳盈林珊珊 麓城幼儿园周活动计划 第15周（大一）班 2019 年 5月27 日至 2019 年 5 月31日 本周工作重点1.围绕主题《小小园艺师》进行讨论，进行“爱心树”故事表演的道具制作。 2.完成区域自制材料的制作。 3.举行“园艺节”活动。 环境创设1.幼儿完成“我最好的朋友”绘画展示。 2.课程活动实录板块的制作。 区域 材料 美工区：树皮、树叶、纸板、树枝、石子、 纸巾筒、 操作区：比较大小、藏宝拼图 科学区：电力小车、寻找指纹、3D望远镜 家长配合 1.请家长和孩子共同完成亲子调查表。 2.请家长按时送孩子来园，严格执行接送卡制度。 活动时间周一周二周三周四周五 上午 晨间活动 升旗仪式（周一） 晨练、早餐、餐后自主阅读，提醒幼儿自主做进区计划 学习活动 美术活动： 美丽铜版画 社会活动： 寻找大树 语言活动： 桃树下的兔子 园艺节活动 数学活动： 比较大小区域自选区域自选区域自选区域自选 户外活动 A区： 拔萝卜 自选器械：玩 沙、脚踏车 B区： 刺猬背果子 自选器械：攀 爬、扭扭车 I区： 摸高 自选器械：脚环 球、骑小车 C区： 走平衡 自选器械：脚环 球、套圈 餐前活动 歌曲欣赏： 天之大 安全教育： 运动安全 音乐欣赏： 苹果树找医生 健康教育： 鼻子的作用 午餐、餐后活 动 散步 下午学习活动 A组美术： 仙人掌 B组音乐： 绿野精灵 区域小组： 科学区—组装 电力车 区域自选 A组音乐： 绿野精灵 B组美术： 仙人掌园艺节活动 区域小组： 建构区—世界 之窗 区域自选 户外活动 体育活动： 最佳小选手 E区： 丢手绢 自选器械：风火 轮、呼啦圈 D区： 走轮胎 自选器械：大型 玩具、羽毛球 B区： 过河 自选器械：攀 爬、轮胎 离园活动整理着装、故事欣赏、手指游戏、歌曲欣赏 本周 小结 审核人：
高三数学一轮复习——导数的概念及运算 考试要求 1.通过实例分析，经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了解导数概念的实际背景，知道导数是关于瞬时变化率的数学表达，体会导数的内涵与思想；2.体会极限思想；3.通过函数图象直观理解导数的几何意义；4.能根据导数定义求函数y ＝c ，y ＝x ，y ＝x 2，y ＝x 3，y ＝1 x ，y ＝x 的导数；5.能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则，求简单函数的导数；能求简单的复合函数(限于形如f (ax ＋b ))的导数；6.会使用导数公式表. 知 识 梳 理 1.函数y ＝f (x )在x ＝x 0处的导数 (1)定义：称函数y ＝f (x )在x ＝x 0处的瞬时变化率0lim x ?→ f (x 0＋Δx )－f (x 0)Δx ＝0lim x ?→ Δy Δx 为函数y ＝f (x )在x ＝x 0处的导数，记作f ′(x 0)或y ′|x ＝x 0，即f ′(x 0)＝0lim x ?→Δy Δx ＝ lim x ?→f (x 0＋Δx )－f (x 0) Δx . (2)几何意义：函数f (x )在点x 0处的导数f ′(x 0)的几何意义是在曲线y ＝f (x )上点(x 0，f (x 0))处的切线的斜率.相应地，切线方程为y －y 0＝f ′(x 0)(x －x 0). 2.函数y ＝f (x )的导函数 如果函数y ＝f (x )在开区间(a ，b )内的每一点处都有导数，其导数值在(a ，b )内构成一个新函数，函数f ′(x )＝lim Δx →0 f (x ＋Δx )－f (x ) Δx 称为函数y ＝f (x )在开区间内的导 函数. 3.导数公式表 基本初等函数 导函数 f (x )＝c (c 为常数) f ′(x )＝0
第6章细胞的分裂与分化 一、选择题 1．下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是( ) A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长 B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同 C．分裂中期，着丝粒排列在赤道板上 D．间期发生DNA复制和蛋白质合成2．进行连续分裂的细胞，一个细胞周期是指（） A．从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止 B．从第一次分裂的前期开始到末期为止C．在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为D．在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前3．一条染色体经过复制后含有姐妹染色单体的正确形态是( ) A B C D 4．用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，看不到染色体的原因是( ) A．未用龙胆紫染色 B．显微镜的放大倍数不够 C．口腔上皮细胞不分裂 D．口腔上皮细胞是死细胞 5．同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是( ) A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1 C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶2 6．某植物体细胞内有16条染色体，那么在有丝分裂的前期、中期、后期、末期的细胞中染色体数目分别是（） A．16、16、16、16 B．16、32、32、16 C．32、32、32、16 D．16、16、32、16 7．洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构名称及与其形成有关的细胞器是（） A．赤道板和高尔基体B．细胞板与中心体 C．细胞壁和高尔基体D．细胞板和高尔基体 8．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（） A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期 9．下列哪项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂（） A．核糖体合成活动加强B．线粒体产生大量的ATP C．中心体周围发射出星射线D．高尔基体数目显著增多 10．下列变化发生在有丝分裂前期的是（） A．染色体的着丝点一分为二B．纺锤体逐渐解体 C．赤道板的位置形成细胞板D．染色质高度螺旋成棒状染色体 11.小卢同学用显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，他在视野中观察到的大部分细胞处于 A.分裂期的前期 B.分裂期的中期 C.分裂期的后期 D.分裂间期
???????????????????????最新资料推荐??????????????????? 第 一 周 主题： 不一样的我 目 1、 培养幼儿主动参加幼儿园的活动，学习关心、帮助 活动准备 标 他人，有独立性和责任感。 2、 巩固识字常规，复习学过的字宝宝。 生 1、 加强幼儿的常规训练。 活 2、 主动热情地接待家长和幼儿，尽快地使幼儿 活 进入幼儿园的生活。 动 体 育 跳绳 . 跳绳若干 活 活 动 动 语言：树的名片（字 P1） 我是谁 P13P13 集 艺术：音乐：小鼓手 P261P261 幼儿用书 体 美术：各种各样的塔 P176P1 内 大范例 教 科学：常识：神奇的紧身衣 P118P 音乐带 育 数：奇妙的数字 P190P190 图片 活 社会：敲门（礼 P1） 容 动 大手拉小手（社 P109P ） 健康：青蛙跳水 P12P12 气球水炸弹 P1313 游 戏 . 切西瓜 户外 活 动 家长 1、做好幼儿入园前的心理准备工作。工作 2、积极配合老师召开家长会。
1
???????????????????????最新资料推荐??????????????????? 第二周主题：乘着想象的翅膀1、尝试用自己喜欢的方式表达对他人的关心。 目2、继续培养幼儿主动参加幼儿园的活动，学习关标心、帮助他人，有独立性和责任感。 生 活1、教育幼儿有礼貌，使用礼貌用语。 活2、培养幼儿用肥皂洗手，不把水弄到地上，节 约用水、用肥皂。 动 体 育 活活 跳绳. 动 语言：秋天的画（字P2） 动 蛤蟆大姐穿新衣P15P1 集艺术：音乐：小海军PP26226 体美术：大理三塔P180 P 内 教科学：常识：不一样的指纹P119119 育数：小松鼠的新家P191P191 活社会：开关门（礼P3P3） 容 动我们的班规我做主（社P111）健康：沼 泽运水P15P15 玩水真开心P1717 游 戏 老鹰捉小鸡 活 动 家长1、鼓励幼儿与家庭周围的小朋友交往。 工作2、告诉幼儿自己长大了、升班了，要会关心别人。活动准备肥皂 绳子 音乐磁带幼儿用书美术纸 豆子 图片 户外
导数的概念及运算、选择题 1.设曲线y= e ax—ln( x + 1)在x = 0处的切线方程为 1 解析??? y= e ax—ln( X+ 1) , ? y，= ae ax—x+1, ???曲线y= e ax—ln( X+ 1)在x = 0处的切线方程为即a= 3.故选D. 答案 D 2.若f(x) = 2xf' (1) + x2，则 f ‘ (0)等于( ) A.2 B.0 C. — 2 D. —4 解析??? f ‘ (x) = 2f ‘ (1) + 2x，?令x = 1,得 f ‘(1) = —2, (0) = 2f ‘ (1) = — 4. 答案 3.(优质试题?西安质测)曲线f(x) = x3—x + 3在点P处的切线平行于直线y = 2x —1,则P点的坐标为( ) A.(1 , 3) B.( —1, 3) C.(1 , 3)和(一1, 3) D.(1 , —3) 解析 f ‘(X)= 3x2—1,令 f ' (x) = 2,则3x2—1= 2,解得x = 1 或x =—1, ? P(1 , 3)或(一1, 3)，经检验，点(1 , 3), ( —1, 3)均不在直线y = 2x— 1 上, 故选C. 答案 C 4.(优质试题?石家庄调研)已知曲线y= In x的切线过原点，则此切线的斜率 为() A.e B. — e 1 c.- e 1 D.—- e 1 解析y = In x 的定义域为(0,+x)，且y‘= x，设切点为(X o, In X o)，则 2x —y + 1= 0,则a=( ) A.0 B.1 C.2 D.3 ???当x = 0 时，ya— 1. 2x—y+ 1 = 0,.?. a— 1 = 2,
第6章细胞的生命历程 一、选择题 1．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是() A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B．同源染色体配对通常发生在分裂前期 C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒 2．下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是() A．蛙的红细胞与淋巴细胞 B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D．牛的精细胞与精原细胞 3．用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，看不到染色体的原因是() A．未用龙胆紫染色 B．显微镜的放大倍数不够 C．口腔上皮细胞不分裂 D．口腔上皮细胞是死细胞 4．同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是() A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1 C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶2 5．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(多选)() A．无丝分裂过程核膜不消失 B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞 6．下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是() A．细胞癌变属于细胞编程性死亡
B．细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关 7．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中期的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是() A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②① 8．人体内衰老的红细胞具有下列哪些特征？() ①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性改变 A．①②③④⑥B．①②③⑤⑥⑦⑧ C．①②③⑤⑥⑧D．①②③④⑤⑧ 9．下列有关癌细胞的叙述，不正确的是() A．能够无限增殖 B．癌细胞表面发生变化 C．癌细胞的形态结构发生了变化 D．癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化 10．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是() A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡 C．细胞癌变是细胞高度分化的结果 D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 二、非选择题 1．下列图A至图E为植物细胞的有丝分裂示意图，请根据图回答下列问题： (1)一个完整的细胞周期的顺序是() _______→()_______→()_______ →()_______→()_______。 (2)动物与植物细胞有丝分裂最显著的差别
第10讲导数的概念及运算 [考纲解读] 1.了解导数概念的实际背景，能通过函数图象直观理解导数的几何意义． 2．能根据导数的定义求函数y＝c(c为常数)，y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝ 1 x ，y＝x的导数． 3．能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，并能利用复合函数的求导法则求简单复合函数(仅限于形如f(ax＋b)的复合函数)的导数. [考向预测]从近三年高考情况来看，本讲是高考中的必考内容．预测2021年高考将会涉及导数的运算及几何意义．以客观题的形式考查导数的定义，求曲线的切线方程．导数的几何意义也可能会作为解答题中的一问进行考查，试题难度属中低档. 1．变化率与导数 (1)平均变化率 概念对于函数y＝f(x)，□01f(x2)－f(x1) x2－x1 ＝Δy Δx 叫做函数y＝f(x)从x1到x2的平均变化率 几何 意义 函数y＝f(x)图象上两点(x1，f(x1))，(x2，f(x2))连线的□02斜率 物理意义若函数y＝f(x)表示变速运动的质点的运动方程，则Δy Δx 就是该质点在[x1，x2]上的□03平均速度 定义一般地，函数y＝f(x)在x＝x0处的瞬时变化率lim Δx→0 Δy Δx ＝lim Δx→0 f(x0＋Δx)－f(x0) Δx ，称它为函数y＝f(x)在□04x＝x0处的导数，记为□05f′(x0)或 y′|x＝x0，即□06f′(x0)＝lim Δx→0 Δy Δx ＝ lim Δx→0 f(x0＋Δx)－f(x0) Δx 几何意义函数y＝f(x)在点x＝x0处的导数f′(x0)就是函数图象在该点处切线的□07斜率．曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程是□08y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)
第十五周工作计划 2011-02-21 在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们又有了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的第十五周工作计划，欢迎阅读与收藏。 第十五周工作计划1 第十五周工作计划 1. 职教情的文艺汇演。 2. 做居民的建议书。落实我们的五月文艺汇演的时间。 3. 对励志活动的总结会。 4. 外出学习。 5. 保卫科会议，班主任评优。 第十五周工作计划2 1、行政工作： （1）做好20xx年秋季招生网上报名工作的指导与解答工作及现场材料审核工作。 （2）继续做好“第三方测评”随时来园测评准备。 （3）完成综合考评材料考评工作。 （4）继续开展第七个全国学前教育宣传月活动。 （5）做好“后备干部”来园跟岗培训。 2、日常工作： （1）合理使用专用工作坊，有序开展活动，及时记录活动情况。 （2）提醒幼儿天热多饮水，并有效开展自我管理，及时记录。 （3）开展幼小衔接活动： ①开展主题课； ②拍摄毕业照。 （4）六月“国旗下讲话”活动。 3、业务活动：
（1）业务活动： ①专题沙龙活动三（大班）； ②幼儿园教师的87个专业术语 （2）做好师傅“挂牌课”，徒弟“展示课”活动的`准备；（3）开展优秀自制玩教具比赛，并上交比赛作品； （4）开展“六认真工作”调研活动。 （5）“课程游戏化”展示活动 4、教技工作： （1）日常维护 （2）继续教技综合考评资料的准备 （3）评选和上报多媒体课件 5、教科工作： （1）教师个人微型课题结题报告交流。 （2）学校网站上传教科资料。 6、安全、后勤工作： （1）一周安全卫生保健分析会、膳委会； （2）参观娄汀苑幼儿园食堂（周二） 7、家长工作： （1）完成并上交《托育服务体系调查表》 （2）发放《家长满意度调查表》 （3）发放《小星星》园报 8、党工团工作 （1）开展“弘扬昆山之路精神，激励担当作为”主题党日活动。（2）启动预备党员转正工作，按照要求有效开展。
幼儿园大班下学期周计划表 【导语】周计划就是以周为单位，通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。其属于时间管理的范畴。以下是xx为大家准备的《幼儿园大班下学期周计划表》，供您借鉴。 【篇一】 一、教学计划具体目标 加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。 二、常规教育 (一)、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。 (二)、卫生习惯 1、做好卫生工作，以防病毒感染。 2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。 3、加强幼儿的安全意识教育。 (三)、家长工作
家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。 三、具体措施 (一)学习习惯 1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。 2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。 3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。 (二)、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
导数的概念及计算、定积分检测题 （试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、选择题（每小题5分，共40分） 1．已知函数f (x )＝1 x cos x ，则f (π)＋f ′????π2等于( ) A ．－3 π2 B ．－1π2 C ．－3π D ．－1π 解析：选C 因为f ′(x )＝－1x 2cos x ＋1x (－sin x )，所以f (π)＋f ′????π2＝－1π＋2 π×(－1)＝－3π . 2.(2020·沈阳一中模拟)曲线f (x )＝2e x sin x 在点(0，f (0))处的切线方程为( ) A ．y ＝0 B ．y ＝2x C ．y ＝x D ．y ＝－2x 解析：选B ∵f (x )＝2e x sin x ，∴f (0)＝0，f ′(x )＝2e x (sin x ＋cos x )，∴f ′(0)＝2，∴所求切线方程为y ＝2x . 3.一质点沿直线运动，如果由始点起经过t 秒后的位移为s ＝13t 3－3 2t 2＋2t ，那么速度为 零的时刻是( ) A ．0秒 B ．1秒末 C ．2秒末 D ．1秒末和2秒末 解析：选D ∵s ＝13t 3－3 2t 2＋2t ，∴v ＝s ′(t )＝t 2－3t ＋2.令v ＝0，得t 2－3t ＋2＝0，t 1 ＝1或t 2＝2. 4.由曲线y ＝x 2和曲线y ＝x 围成的一个叶形图如图所示，则图中阴影部分的面积为( ) A.1 3 B.310 C.14 D.15 解析：选A 由??? y ＝x 2， y ＝x ， 解得????? x ＝0，y ＝0或????? x ＝1，y ＝1，所以阴影部分的面积为??0 1 (x － x 2 )d x ＝????23x 32－13x 3??? 1 ＝13 .
第6章细胞的生命历程单元测试卷 一、选择题（每题只有一个选项是正确的，每题1分共50分） 1．进行连续分裂的细胞，一个细胞周期是指（）A．从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止 B．从第一次分裂的前期开始到末期为止 C．在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止 D．在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前 2．细胞有丝分裂的意义表现在（） A．产生的子细胞有更大的变异 B．使子细胞中染色体数各不相同 C．使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致，保持前后代染色体数目一致 D．生物的生长发育过程中，使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保 证了遗传物质的稳定性 3．细胞分化与细胞增殖的主要不同是（） A．细胞数量增多 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
B．细胞形态、结构相同 C．细胞的生理功能上相似 D．相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程 4．在高等动、植物细胞有丝分裂过程中，都发挥作用的细胞器是( ) A．核糖体和线粒体B．中心体和高尔基体 C．中心体和核糖体 D．高尔基体和线粒体 5．有丝分裂过程中，染色体数和DNA分子数为1∶1的时期是( ) A．间期和前期B．中期和后期 C．前期和中期D．后期和末期 6．适于观察细胞有丝分裂的材料是( ) GAGGAGAGGAFFFFAFAF
A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．人的口腔上皮 C．蛙的红细胞 D．马蛔虫受精卵 7．对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在( ) A．前期和末期B．间期和中期 C．前期和间期D．间期和末期 8．下列叙述中，不属于有丝分裂中期特点的是( ) A．染色体着丝点都排列在细胞中央的赤道板上 B．染色体的形态固定，数目清晰 C．每个染色体着丝点的两端都有纺锤丝牵引着 D．形成细胞板 9．下图为某学生所绘制植物细胞有丝分裂过程染色体行为简图，其中不正确的是( ) GAGGAGAGGAFFFFAFAF
第六章单元测试———周测题 2015-3-6 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，每小题只有一个最佳答案。） 1、在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（） A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成 C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体复制和中心粒复制 2．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述，其中错误的是（） A．分生区的细胞呈正方形 B．根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄 C．处于分裂前期的细胞均无核仁 D．向左下方略移动装片，图像向右上方移动 3．有关细胞分化的叙述，正确的是（） A．分化只发生在人的胚胎时期 B．分化过程中，细胞器种类和数量不会发生改变 C．分化过程中遗传物质发生了改变 D．生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程 4．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体 D．细胞是独力分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 5．菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是（） A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍 B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发生星射线形成纺锤体 C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板6．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体 （a）数、染色单体（b）数、DNA分子（c）数可表示为 如图所示的关系，此时细胞内可能发生 （） A．中心粒发出星射线 B．染色体的着丝点分裂 C．细胞板形成 D．DNA的复制 7．下列表示四种植物细胞的细胞周期，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用（） 8．下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（） A．在生物的一生中，细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期 B．细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转的稳定性变化 C．在生物的个体发育过程中，既有细胞的分裂又有细胞的分化
保教重点工作提示 生 活 运 动 游 戏 家园共育 内容与做法提示 内容.游戏.观察与指导 材料.观察重点 重点关注.指导.合作 1、 继续开展主题，结合学习活动课间十分钟，鼓励幼儿合理安排十分钟时间。 2、 鼓励各位班干部发挥班干部的 作用，自信大胆地协助老师管理整个班级集体。 3、 观察幼儿是否能够根据自己的 身体情况自主擦汗和休息；鼓励幼儿在运动后，能够相互擦汗。 4、 开展我的小学角色游戏，鼓励 幼儿自己安排和设计小学里需要的物品，萌发幼儿入小学的愿望。 5、 幼儿在学做眼保健操时，观察 幼儿的动作的是否标准，指导家长在家中纠正幼儿的错误的动作。 Ten little children 做法提示： 1、利用午餐前后的空闲时间听有趣的英语儿歌。 (1)欣赏儿歌。 T: Now you will hear a wonderful song .Please listen carefully. T: How many children in this song? What did they do? (2)跟着音乐复述儿歌，可加入动作。 T: One little, two little, three little children. Four little five little, six little children. Seven little, eight little, nine little children. Ten little children go to school. 2、一周的最后两天，可以让幼儿在教室的小舞台分小组表演儿歌，可以挑选自己喜欢的道具，增加他们的兴趣。 3、利用运动上下楼梯的时候一边走楼梯，一边集体念儿歌。 电脑游戏战 材料与场地：软质投掷器械。 玩法： 1、幼儿在场地上自由的用各种方法进行投掷。 2、自由结伴成两队，互为游戏战对手，各占场地一端，教师（幼儿）为操盘手，模仿击键盘动作并不时发出信号，双方互相投掷“激战”，如： 左击键——左手投掷 右击键——右手投掷 上击键——挥臂上投 下击键——抬腿胯下投 观察与指导： 1、指令的变化可以由少到多，由简到难，由慢到快。 2、关注幼儿在游戏时，动作的敏捷性和协调性。 3、在游戏中，当出现连续失误时，鼓励幼儿能够听仔细，继续游戏。 我的小学 材料说明： 1、设置小学生教室、小学生活动室（结合图书架和美工角）、教师办公室三块区域。 2、利用黑板下面的柜子把小学的书按科目分类归放。 3、提供孩子自己设计的学校标识（老师佩戴）、敲钟铃（三角铁）、绿领巾、中队长标记等。 观察重点： 1、观察幼儿在游戏中老师和小学生的角色意识和行为，是否能表现出小学生的文明行为和学习习惯。 2、观察幼儿是否能够根据课程表准备自己所需的材料。 重点关注：幼小衔接 指导：怎样在最后一个月中帮助幼儿更好地完成幼小衔接。 1、收集家长关于幼小衔接的困惑，在论坛上进行讨论 2、收集幼小衔接有关资料，在家园栏中和家长分享。 合作： 3、与家长个别交流幼儿的学习习惯情况，给予家长一些知道建议。 安 排 周 一 周 二 周 三 周 四 周五 游 戏 建构游戏 角色游戏 活动室 角色游戏 六一儿童节 学 习 勇气 上学的早晨 倒计时 毕业诗 What ’s the time? 个别化学习性区角 个别化学习性区角 How much is four plus/minus two? 反 思