水利水电工程施工测量规范SL/52－93
2010-08-19 16:26:28 土地资源网土地资源网网友评论(1)
目录
前言
1 总则
2 平面控制测量
3 高程控制测量
4 放样的准备与方法
5 开挖工程测量
6 立模与填筑放样
7 金属结构与机电设备安装测量
8 地下洞室测量
9 辅助工程测量
10 施工场地地形测量
11 疏浚及渠堤施工测量
12 施工期间的外部变形监测
13 竣工测量
前言
《水利水电工程施工测量规范》SDJ 59-85(以下简称“原规范”)是原水利电力部水利水电建设总局局标准，自1985年7月1日实施以来，对统一我国水利水电工程施工测量的操
作和精度标准，推动测量技术进步，保证施工测量质量，起到了重要作用。近年来，由于新技术的发展和应用，原规范制定的技术依据已日显陈旧，难以反映当前测绘技术水平和现状，急需对原规范进行修订。
本规范的修订工作是在水利部建设开发司和原能源部水电开发司的主持下进行的。水利部建设开发司(90)建技便字第15号文同意修订编委会由周寿彭、荣燮阳、陈宗佩、何薪基、廖在义、韩效华、朱顺全、金本斌等8人组成，周寿彭任主编，荣燮阳、陈宗佩任副主编。本规范修订过程中，于1990年11月、1991年9月、1992年4月、1992年6月先后召开了四次编委会，讨论修订原则和大纲，按章节进行分工，提出规范修订征求意见稿，统稿和集体审校。并发送全国水利水电勘测、设计、施工单位和有关高等院校广泛征求意见，四易其稿形成规范(送审稿)。1992年11月24日在湖北宜昌召开了规范(送审稿)审查会，在此基础上对规范(送审稿)进一步修改完善后完成此稿。
本次修订中，对原规范作了如下主要修改和补充。
(1)规定了本规范的适用范围，对精度指标作了必要的调整。
(2)关于平面控制测量的控制网最末级控制点的相邻点位中误差改为相对于同级起始点或相邻高级点的点位中误差不应大于±10mm …，更改后点位中误差的基准为，对于一级布网是相对起始点的;而对于二级或多级布网是相对于高级点的。增加了适用于小型水利水电工程控制测量的有关规定。
(3)在高程控制测量中，增加了光电测距三角高程代替三、四、五等水准测量及过江水准测量的各项技术规定。
(4)在放样的准备与方法中，增加了边角后交的有关技术规定的内容。
(5)完善了开挖工程测量中对开挖轮廓点点位中误差的规定。补充了有关地面摄影测量方面的内容。
(6)在立模与填筑放样中，增加了对建筑物立模、填筑放样点检查的内容。
(7)增加了金属结构与机电设备安装测量精度指标的规定。
(8)在地下洞室测量中，改变了隧洞横向贯通误差的估算方法，增加了光电测距导线建立洞外控制的技术规格。
(9)在辅助工程测量中，对放样方法及技术要求进行了必要的增删。
(10)增加了渠堤施工测量的内容。
(11)增加了施工期间的外部变形监测内容。
(12)进一步完善了竣工测量项目、内容与技术要求。
河海大学章书寿教授为本规范修订工作的顾问，对编写工作作了重要指导。长江葛洲坝工程局侯家兴、张白丽同志参与了校对描绘工作。
本规范(送审稿)审查委员会主任为章书寿和赵全林同志。水利部建设开发司李允中、张严明同志参加了本规范修订大纲、送审稿和报批稿的修改和定稿工作。
d.(通过大量数据算得)对向观测高差平均值的中误差为Mn=±12.5S(按四等)，按误差传播定律并取中误差的两倍作为限差，则往返高差不符值的限差为dh=±4×12.5S=×50D(mm) (D以km计)，建议采用成dh=±100S。
本规范在考虑这一限差时，对已有资料，进行了几组数据的数理统计分析，想求出高差观测的似真误差与边长的关系(在1000m内)，结果也发现二者呈松散的统计规律，难以找出一个合适的规定去提高与加强三角高程测量的精度，但所有文献均一致认为“……有时往返测较差虽然相当大，但取平均值后，无论在环线闭合或与水准附合都能达到相应等级水准测量的限差要求，因此适当地规定较差限差，主要是防止粗差，故限值可以适当放宽，以免造成不必要的返工浪费”。本规范就是从这一出发点，参照b、d，作出±50D(三等)、±70D(四等)(D以km计)的规定的。
(8)关于隔点设站法后视与前视距离差的限值问题。
这项限值的规定直接牵涉到野外作业的效率，因此应十分慎重，有关文献规定应小于1 0m，这可能会给野外选点带来困难。
在考虑到山区前后视转点选择的困难，前后视距差值可能较大，因此我们规定了在计算高差公式中应加入两差改正计算的内容。所以对前后视距差的限值，不必严格要求，概略的规定不大于40m即可。
(9)关于附合或环线闭合差的要求，我们仍采用与相应等级水准测量的规定。
3.4 跨河高程测量
3.4.1～3.4. 2 鉴于水利水电工程均系在河流两岸进行，结合《国家一、二等水准测量规范》和近年来的全国各水利水电测绘单位进行的试验，特别是水口电站通过大量的光电测距三角高程跨河的实测资料表明，用其代替二、三、四、五等跨河水准测量是可行的。
关于跨河图形的布置，我们除规定了一般跨河水准的图3.4.2(b)、图3.4.2(c)、图3.4. 2(d)外，特规定了二等必须采用大地四边形图形，增加了两岸往返观测数，以保证达到相应等级的精度，这是参照《国家一、二等水准测量规范》，和黄河水利委员会大量的二等跨河高程测量的总结文献制定的。
至于三等以下跨河图形及操作方法，是根据水口电站大量的跨河光电测距三角高程测量的实践而制定的，其方法简单，具体实用。
3.4.3 有关跨河高程测量的技术要求的说明。
(1)由于在跨河高程测量中，测距精度对高差的影响不是主要的，所以我们只规定，在不同时间段内，只需往返测两次即可。
(2)关于跨河高程测量视线长度的规定。
鉴于二等跨河高程测量的精度要求高，而国内大多数水利水电工程所在的河流不太宽，所以我们只定了500m的档次。如河流宽度超过50Om时，可参照国家规范执行。
关于三、四、五等跨河高程测量视线长度，我们作了800m，1000m，1500m的规定，具体操作也是较方便的。
(3)关于天顶距测量。
这次取二、三、四、五等测角中误差为±0”.5(DJ1)和±1”.5、±1”.8、±2”.2(DJ2)其测回数顺次规定为6、4、3、2。结合国内大量实验资料，也是完全能够达到的。
3.4. 4 考虑到用光电测距三角高程代替过河等级水准是一件新的工作，因此，应该规定具体作业程序和操作方法。这些内容引自《国家一、二等水准测量规范》。
3.5 外业成果的整理与平差计算
3.5.3 关于计算M△和Mw的说明。
在一个水利水电工地上，水准路线虽然多，但闭合环很少。因此，计算M△还可以，计算Mw就有困难。本条新提出在二个公式计算时，应注意它们的前提条件。
4 放样的准备与方法
4. 1 一般规定
4.1.1 任何测量工作开始之前，都必须收集有关资料，施工放样工作也不例外。条文所列内容都是不可少的资料，否则，工作无法展开。
4.1.2 由于收集的图纸、资料与施工放样有关的数据、尺寸可能存在错误，如不进行校核，一旦用错数据、尺寸进行放样，轻者造成施工放样的返工，重者造成工程质量事故，因此作出本条规定。
4.1.3 测量放样必须按正式设计图纸和文件进行。这是因为个人随意修改图纸或口头通知，是对国家对工程不负责任的表现，同时，正确与否无所凭据。
4.1.4 本条规定是测量工作的传统做法。为了避免事故的发生，特加以强调。
4. 1.5 这是施工放样测量工作应该做的。
4. 2 放样数据准备
4.2.1 事先准备好放样数据和草图是施工测量人员常规做法。
在当前广泛使用电子计算机的情况下，特别强调对输入原始数据的正确性进行校核是十分重要的。
4. 2.2 放样数据手簿，对于施工测量人员在现场查找有关数据，及时应付现场放样的急需以及在以后整理资料时，便于查考有关放样的依据都是十分必要的。
4.2.3 本条强调放样手簿记录中应注意的事项，是保证测量资料完整的重要一环。
4.3 平面位置放样方法的选择
4.3.1 放样方法与放样的精度要求，与现场工作条件和拥有的仪器设备有关，也与放样程序有关，本条指出来是为了使作业人员便于考虑。
4.3.2 放样的方法与精度估算，是放样工作保证质量的基础。
4.3.3、4.3.10 这几条规定的各种放样方法的技术规格，是根据附录F所列的精度估算公
误差应使其影响达到能容许的地步。为此，应定期对仪器进行检验校正。规定检验的各项目均为常规检验项目。
4.5.2 对使用的有关测量工具进行必要的检验(如钢带尺、水准尺、塔尺和垂球等)，使其误差与欲达到的测量精度相一致。
5 开挖工程测量
5.1 一般规定
5.1.1 一般开挖放样的具体内容。
5.1.2 开挖放样的精度在已有规范如《地下开挖工程规范》(SDJ 212-83)，《岩石基础开挖工程施工技术规范》(SDJ211-83)中，一般规定为±200mm。随着开挖手段的更新，开挖方法的改进，开挖精度也相应地有了提高。因此本规范分为三种情况，规定不同的开挖放样精度。即有密集钢筋网部位的基础轮廓点和预裂爆破孔的定位，规定为±50～±100mm;主体工程部位的一般开挖规定为±100mm;土石方覆盖层开挖，规定为±200mm。这样做是很有必要的，因为：
(1)当前有许多大型水利水电工程的开挖已经普遍采用预裂爆破技术，而预裂爆破孔一次就下钻8～12m或更深，如果放样误差太大，将无法再第二次下钻处理。有密集钢筋网部位对欠控的严格要求更是理所当然的。
(2)自从实行施工监理制度以来，对于开挖的超、欠挖有了严格的控制，因超挖所引起的开挖工程量和混凝土工程量将不予付款。
(3)施工测量的设备和技术水平有了提高，能够满足上述要求。同时严格的要求，也能改变开挖放样中的粗放作业现象。
5.2 开挖工程细部放样
5.2.2 开挖工程的细部放样方法有极坐标法，测角前方交会法、后方交会法等，但基本的方法主要是极坐标法和前方交会法。后方交会法只是测设放样测站点的坐标，然后由测站点再用极坐标法放样。直接用后方交会法放样开挖轮廓点的情况很少。
实践证明，在开阔地区,采用三点前方交会法放样，不仅有校核条件，而且速度快，且能获得放样点三维坐标，尤其是预裂孔定位，采用此法是最实用的。用极坐标法放样开挖轮廓点，测站点必须靠近放样点,因此不论以钢尺或皮尺量距，均以一尺段为限，对于用视距法或视差法放样也必须限制放样距离。
5.2.4 本条强调要对所有放样的细部点进行校核。主要防止粗差，以能发现错误为目的，保证放样点的准确性。校核方法可以是目测、与前次放样对照、丈量各放样点之间的相对关系或在关键点上作简易后方交会等方法。
5.2.5～5.2.6 这两条规定对于指导开挖施工是十分必要的。因为开挖工作面天天都在变
标规定为：石方不超过5%，土方不超过7%，否则应重测。
5.4 资料整理
5.4.1～5.4.2 根据各工程局的实际情况，一般对开挖放样的资料整理重视不够，因此规定这二条是必要的。
5.4.3 本条提出“在有条件的单位使用计算机，建立工程量数据库”。一个大型水利水电工程，开挖工程量达几百万甚至千万立方米，项目繁多，情况各异，如果能够建立起一个完整的数据库，这对于投资计算，计划的编制与检查，以及竣工结算都是很必要的。
6 立模与填筑放样
6.1 一般规定
6.1.1 立模和填筑放样的主要内容是根据目前大中型水利水电工程施工测量的实际工作内容规定的。
6.1.2 关于水工建筑物的放样精度，国内尚无统一规定，国际工程测量专业委员会虽然设立一个“施工限差与精度研究小组”，但也没有查到具体数值，本章所列精度指标是根据下列文献、资料和实际作业情况确定的。
(1)全国各大中型水电站，特别是新安江、富春江、乌溪江三个电站的实际资料。
(2)李青岳教授主编《工程测量学》第102页指出：“目前大多数有关文献，都能保证以放样点位中误差不超过±(10～20)mm，作为确定施工控制网必要精度的起算数据”。
(3)参考建工总局编的《钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规定》(JGJ3—91)和原水利电力部编的《水工混凝土施工规范》(DDJ207-82)的有关条文。
(4)碾压式土石坝的放样精度是参照《碾压式土石坝施工技术规范》第2.0.8条中断面比例尺的精度换算的，即最高精度的放样误差不大于图上±0.2mm，实地距离为±40mm。
(5)对于各种孔洞位置的精度要求，电梯井、正、倒垂孔等平面位置精度要求高，所以均要求按各种主要水工建筑的精度标准执行。
6. 1.3 关于混凝土预制构件拼装及高层建筑混凝土浇筑的精度，是根据建工总局《钢筋混凝土高层建筑结构设计及施工规定》(JGJ 3-91)，并结合几个电站开关站结构架立柱的安装情况规定的。
6.1.4 为了保证拼装面水平，同一层四个角的高差之差，不应超过一定的限值。由于拼装面一般范围不大，一次仪高可全部测完，限差±3mm就是根据四等水准一测站的读数精度要求规定的。
6.1.5 本条原规定为“用于立模、填筑放样的高程控制点，应不低于四等的精度”。
由于水电施工高程放样，一般视线都很短，如果水准点的精度用等级标准来衡量不太直观。故现修改为“用于立模、填筑放样的高程控制点，其高程中误差不应大于±15mm”，这1
5mm的规定，是参照表6.1.2中关于“平面位置误差分配”的数字确定的。
6.2 建筑物的细部放样
6. 2. 1～6. 2. 2 规定了放样点的密度和必须放出的一些特征点，这是实践经验的总结。对于特殊形状建筑物放样，主要是保持其相对精度，经过分层，分块浇筑后，仍能保证设计的体形。其绝对精度要求并不很高。因此，测站点不能采用相互独立的交会点，导线点，而要采用长期保存的、统一的轴线点。
6.2.3～6.2.4 叙述了适用于立模、填筑细部放样的各种方法。各种方法都应该具备一定的条件且运用于一定的场合，叙述这些方法的目的也就是为了强调这点。
关于辅助轴线的测设，其中距离丈量的相对精度的规定：有金属结构联系部位为1/200 0;无金属结构联系的部位为1/1000。前者是根据《机械工业建厂测量规范》的规定制定的。
建筑物的特殊形状，一般都是由曲线构成的。实践经验证明，在现场放样时，宜事先计算好放样数据，并经检核，否则现场临时计算，既耽误时间又容易出错。本条同时规定应编制放样数据表。
6.2.5 对挡墙、护坦等狭长建筑物，按以往的施工经验，采用导线作控制比较好，由导线点把建筑物的转折点联系起来，作为细部放样的测站点。对附合导线的点位误差，规定按Ⅲ类建筑物的精度要求，目的是给细部放样有17mm的余地。
6. 2. 6 滑升模板的立模放样要求与一般分块浇筑的情况不同，要求上下保持严格的相对关系，因此，其精度标准与表6.1.2的规定不同。表6.2. 6的精度引自《钢筋混凝土高层建筑结构设计与JGJ-91表
7.7.17将施工允许偏差的1/2作为测量的允许偏差。
6.2.7 叙述了高程放样的各种方法，这些方法，适用于各种不同的情况。由于高程与平面位置在某些部位(倾斜面、曲面)有很强的相关性，因此在不同的部位进行高程放样时，其精度有很大的不同。要特别加以注意。
6.3 建筑物立模放样点的检查
立模放样点不同于开挖放样点，一旦有错，将会造成严重后果!规范在这里强调了各种检查方法，显然是十分必要的。
至于本节所列的检核方法，是否有效和正确，尚待实践检验。
6.4 填筑工程量测算
6.4.1～6.4.2 由于地形或地质情况的变化，基础开挖不能完全与设计断面相符，因此混凝土方量计算必须以基础实测开挖图为依据，而基础的上面部分，则是严格按照设计图纸施工的，方量自然应按设计图计算。
6.4.3～6.4.4 土石坝填筑的材料应该分开测算，因为它们的单价不同，同时也可以用来检查施工是否按设计的材料质量和数量进行。由于目前实行承包制，甲、乙双方往往在工程量的计算上发生争执，因此，规定一个3%的差异，以便双方协商解决。
6.5 资料整理
6.5.1 单项放样任务完成后，向施工单位或质检部门提供放样成果单正是许多单位习惯的作法，它已成为施工人员、质检人员据以作业或检查的凭证，也是日后竣工资料整理或质量事故调查的重要原始记录。因此，制定本条，极为重要。本条明确放样单应该包括的内容，目的是为了验收时能真正起到上述的作用。否则，如果内容欠详，项目不全，日后需要查阅，起不到应起的作用。
6.5.2 目前有些测量人员对整理资料重视不够，往往是放样工作结束，资料入柜，由于没有及时整理，容易造成资料丢失。如果发生了放样错误，也不易发觉，对于日后的竣工验收造成困难。因此规定及时整理资料是必要的。
7 金属结构与机电设备安装测量
7. 1 一般规定
7. 1.4 关于安装测量的精度指标，目前国内尚未见到有明确的规定。表7.1.4的内容是根据安装规范中有关安装允许偏差的规定，摘要综合而成。
7. 2 安装轴线及高程基点的测设
7.2.1 本条指明安装轴线测设的精度指标应满足表2.7. 1的规定，即不大于10mm，这是指相对于邻近基本控制点而言的。
7. 2.2 由于施工现场的干扰很大，根据过去的经验，往往会使已建立的轴线点与高程基点遭到破坏，本条就是结合其破坏的不同情况，采用不同的方法进行恢复的测设工作。
7. 2.3 是对测设高程基准点提出的两点要求。
7.3 安装点的细部放样
7. 3.1 说明安装测量工作精度要求的相对性，是一般施工测量的经验。
7. 3.2 这是一般安装测量的方法与技术要求，在距离测量中提出了用光电测距仪“差分法”进行距离放样，这在目前广泛使用光电测距仪进行放样的情况下，是十分适宜的。所谓“差分法”是将测距仪设在需要测量距离的延长线上，测定测站点到两端的距离并相减，就得到了所需距离。这样便消除了测距仪加常数的误差，从而提高了距离量测的精度。
7.4 铅垂投点
7. 4.1 本条是参照《水工建筑物金属结构制造、安装及验收规范》的有关要求制定的。
水电站工程工程测量(施工测量)竣工报告 一、概述 水电站工程建设由XX局承担了全部场内临时性建筑任务和大部分永久性工程。施工测量任务包括了临建工程施工测量和电站永久性建筑物的施工测量两大部分。为了完成整个工程施工测量任务，从2002年底施工进场开始，我局根据工程施工进展需要陆续调配了具有相应素质的测量技术人员、测量工和相应等级的测量仪器设备；人员最多时只有12人，为整个工程施工测量任务的圆满完成奠定了坚实的基础。 松树岭水电站工程施工测量遵循以下技术规范和文献： （1）《国家水准测量规范》（国家测绘局编制，1974----06） （2）《国家三角测量及精密导线测量规范》（国家测绘局编制，1974---06）（3）《水利水电施工测量规范》（SK 52---93） （4）《中短程光电测距规范》（ZBA 76002---87） （5）《国家一、二等水准测量规范》（GB 12897---91） （6）《国家三、四等水准测量规范》（GB 12897---91） （7）《工程测量规范》（GB 50026---93） （8）设计施工图纸及相关技术文件对测量的特殊性要求。 二、施工控制网的建立 施工测量的主要目的是把在设计图纸、文件上的建筑物的位置、形状、大小、高程以足够的精度在实地上标定出来；用以指导施工，并检测建筑物的竣工形状；而无论是标定建筑物的位置等，还是检测其竣工形状均是以施工控制网为基准的；因此在施工放样前都需要建立与工程主体建筑物相应等级的施工控制网。 1 、平面控制网的布设 根据湖北设计院提供的资料：松树岭水电站坝区地形图（比例尺为1/2000），松树岭水电站坝区平面和高程控制资料（包括松树岭水电站坝区基本控制测量技术说明及展点图、4”级四等导线点成果表、二等水准成果中第P3页四等水准点X5、X14、X16和C1~C5点之记）。经过现场实地踏勘原有的三角点、导线点、水准点的标石、标志现状和现存情况，了解坝区的自然和地理条件、交通、民情，然后进行了首级平面控制网的技术设计；选择保存较为完好、埋石稳固的四等三
《水利工程测量》课程标准 1、课程定位与设计思路 1.1 课程定位 《水利工程测量》是中等职业学校电厂及变电站电气设备安装与检修专业的一门专业主干课程，也是本专业的必修课。目的是让学生掌握工程测量技术的基本知识、基本理论和基本方法，培养学生使用工程测量相关仪器完成水利工程勘测、施工测量的能力，以及运用国家现行规范、规程、标准解决水利工程测量技术相关问题的能力，加强对工程测量技术实践应用的探讨，促进学生处理实际工程施工测量问题能力的提高。为《水利工程施工》、《水工建筑物》等核心课程做好准备。 1.2 设计思路 课程总体设计思路是以工程测量相关工作任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以各阶段工作项目为线索构建各项任务，引领课程。 本课程内容由四大知识模块组成，以测量预备知识、高程测量、平面控制测量、地形图的测绘与应用及工程测量为线索进行设计。课程结构以掌握工程测量的基本知识为主线，使学生具体掌握数字测图、点位放样方法及步骤来划分和设计。 每个项目的学习都以工作任务为中心，设计相应教学活动，以仪器的操作为载体，通过课堂实验及实习，训练学生的实际动手能力。整合理论与实践，实现教学做一体。 2、课程目标 2.1能力目标 ⑴、具有较好的学习新知识和技能的能力； ⑵、具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力； ⑶、具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； ⑷、具有自学能力、理解能力与表达能力； ⑸、具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。
2.2知识目标 ⑴、能够正确使用水准仪；运用水准仪等实训设备进行等外水准测量； ⑵、能够正确使用经纬仪；能够运用经纬仪等实训设备测量水平角、竖直角； ⑶、能够运用全站仪和水准仪联合完成一小区域控制测量； ⑷、能够完成某一区域的地形图测量； ⑸、能够运用测量仪器及工具测设水平角度、水平距离、测设水平线和坡度 线；⑹、能够完成水利工程建筑物定位与放样； 2.3素质目标 ⑴、具有良好的职业道德和敬业精神； ⑵、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； ⑶、具有沟通与交流能力； ⑷、具有计划组织能力和团队协作能力； 3、整体教学设计 教学与实习项目设计见表1~表2
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 水利工程测量试题 一、单项选择题 1．水平角观测时，各测回间变换度盘位置能够减少( )的影响。 A．照准误差 B．度盘刻划不均匀 C．照准部偏心差 D．目标偏心差 2．高斯投影是保持( )不变的投影。 A．角度 B．面积 C．长度 D．形状 3．在进行经纬仪安置时，对中误差属于( )。 A．系统误差 B．偶然误差 C绝对误差 D．相对误差 4．设M点的高程为200. OOm，MN的水平距离为50. OOm，M—N的坡度为十3%，则N 点的高程为( )。 A．200．Om B．201. 5m C．202. 5m D．206．Om 5．M点的高斯平面直角坐标XM=3 276 000m，YM=19 643 800m，该点所在六度投影带 的带号为( )。 A．3 B．18 C．19 D．32 6．地面两点间的高差与高程基准面的选择( )。 A．无关 B．有关 C．关系不大 D．关系很大 7．使用某台DJ6型光学经纬仪观测P点的竖直角，盘左读数为88。47'36”，盘右读数为271。12'36”，则该台经纬仪的竖盘指标差为( )。 A．+06" B．-06" C．+12" D．-12" 8．DS3型微倾式水准仪的微倾螺旋之作用是( )。 A．使物像清晰 B．使望远镜视准轴水平 e．使圆水器居中 D．使竖轴铅垂 9．在水平角观测中，设方向值读数中误差M读一±6．O”，则任意两方向夹角的中误差M*为( )。 A．+8．O” B．+12．O” C．土12．O” D．±8.5” 10．罗盘仪可用于测定直线的( )。 A．真方位角 B．坐标方位角 C．磁方位角 D．象限角 二、简答题（每小题5分，共20分） 1．何谓水平角？ 2．何谓偶然误差？ 3．何谓比例尺和比例尺精度？ 4．测设的基本工作包括哪些内容？ 三、计算题（共50分） 1．如图1所示，在O点安置经纬仪对A、B两方向采用测回法进行水平角观测，一测回的观测数据均注于图中，请将观测数据填入表1中，并完成各项计算。(10分)
水利工程施工测量技术 【摘要】作为一个农业大国，我国的水利工程建设关系到人民的生活安康。那水利工程中的测量工作就显得非常重要了。文章通过结合工程的实例，从而对水利工程施工测量进行了阐述，并且提出了测量的技术要点，以供参考。 【关键词】工程施工；测量；技术 一、工程简介 某水电站工程包括了枢纽工程、供水工程两大部分。枢纽工程包括大坝、溢洪道、倒流泄洪洞及坝后发电站；供水工程包括加压泵站、输水隧洞、供水管道。 二、水利工程控制网测设 2.1工程首级测量控制网主体工程开工前，在接收监理提供的测量基准后，与监理人共同校测其基准点（线）的测量精度，并复核其资料和数据的准确性。首先对于监理移交本工程首级测量控制网的控制点位、点号熟悉，控制点的大地坐标数据校算和实测，以免用错点位及数据。对原有的平面控制点、导线点、水准点、的位置，标石和标志的现状，其造标埋石的质量；了解施工区的行政划分、社会治安、交通运输、风俗习惯、气象、地质情况。施工控制网测量结果经监理工程师批复后投入使用，并采用定期与不定期相结合对控制网进行复测，复测精度不低于施测精度，在工程测量期间每三个月对控制测量控制网复测一次，并对复测成果上报监理单位。 2.2施工控制网测设根据本工程建筑物布设和现场地形情况，同时结
合本工程施工进度加密布设施工测量控制网点。加密布设的施工测量控制网，平面控制采用三角测量、边角组合测量、导线测量，高程控制可采用水准测量和三角高程测量，布设成闭合环线、附合线路或结点网。施工控制网布设、测量平差计算后的资料报监理批准，监理批准后方可进行施工测量。然后根据工程设计意图及其对控制网的精度要求，拟定合理布网方案，利用测区地形地物特点在图上设计出一个图形结构强的网。根据承担的工程布设测量控制网点，点位布设严格遵守测量规范要求，点位要布设在能够满足施工控制和测量放样条件，控制点的埋设在基础坚硬、不易被坏、通视条件好的地方。施工测量控制点采用埋设地面标石，标石浇筑埋设于地面。对于本工程所采用的点号、编号根据承担的工程总体进行编号，在测量点号注记上记录清楚。在施工测量中，对后视点位要进行后视测量检查，以避免用点错误。 2.3控制点保护测量控制点是本水利工程施工的依据，为此对本工程测量控制点采取适当的保护措施。测量控制点严禁有人为破坏的行为发生，施工主控制网点在施工中有影响施工时，需要报请监理批准，重新选点测设，数据平差计算后报监理批准后使用。 三、水利工程施工测量技术 3.1复测按照招标文件的要求及相关规定，施工前需对交接桩时提供工程范围测区有关gps点、导线点、精密水准点、水准点等进行复测。控制点使用前必须用三个以上的原始控制点，其边长和夹角进行观测检查，互差符合规范要求，方可使用，采用索佳set230rk3全站仪，
中等职业学校专业课程标准 （2016年修订稿） 课程名称：《工程地质》 教学对象：适用工程测量专业，学制三年 学时：总学时85，（实践学时50、理论学时35） 课程性质（必修/选修/限选）：必修 一、课程性质与任务： 《地质地貌学》是研究地壳的物质组成，地表形态发生、发展的一门自然科学。《地质地貌学》是测量专业学生开设的一门重要的专业必修课，是学生一门引入专业学习的课程。该课程重点地介绍了地球基本特性、地壳的物质组成、矿物岩石的形成及特征，地壳运动形成的地质构造与构造地貌、各种外力地质作用过程及相应的沉积物和地貌、地质与地貌学和农业生产、环境的关系。 二、课程目标 （一）总体目标 1.系统全面地了解和掌握地质地貌学领域的基础知识，培养学生的逻辑思维能力。 2.结合专业特点在实践中加以应用，从而为学生对环境地质、环境保护等专业课和实际工作中利用有关知识解决实际问题打下基础。 从事土木工程技术工作打下基础 （二）分类目标 1.知识目标 ⑴了解三大岩石的形成、演化过程和主要大地构造学说 （2）系统地掌握地貌学的基本理论 2.能力（专业能力、方法能力、社会能力等）目标 ⑴在野外能够识别主要的矿物、岩石 ⑵在野外能够识别主要的地貌类型，掌握利用地貌形态判断环境演变的基本原理 ⑶通过理论知识的学习，结合资源环境科学专业特点，在实践中加以应用，加强、分析问题、解决问题的实际能力 3.素质（情感、态度、价值观等）目标 （1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风； （2）培养学生的自主学习意识和自学能力； （3）培养学生的创新意识与创造能力； （4）培养学生的团结、合作精神 序号 课程模块 （学习情境） 课程内容及要求考核要点 参考课时 理论 课时 实践 课时 总课时
水利水电工程施工测量规范 SL 52-93 电力工业部部利水中华人民共和国 关于颁发《水利水电工程施工测量规范》 SL52-93的通知 水建[1993]330号 为推动水利水电工程施工测量技术的进步，保证施工测量的质量，水利部和原能源部 委托水利水电长江葛洲坝工程局为主编单位，对原水利电力部水利水电建设总局局标准《水 利水电工程施工测量规范》SDJS9-85进行了修订。该规范的修订送审稿已通过两部审查， 现批准为行业标准，编号为SL52-93，自1993年12月1日起执行，原局标准同时废止。 本规范由主编单位负责解释，水利电力出版社负责出版发行。 1993年6月25日 1 总则 1.0.1 本规范适用于水利水电工程施工阶段的测量工作。其内容包括总则、控制测量、 放样的准备与方法、开挖工程测量、立模与填筑放样、金属结构与机电设备安装测量、地 下洞室测量、辅助工程测量、施工场地地形测量、疏浚及渠堤施工测量、施工期间的外部 变形监测、竣工测量。 1.0.2 施工测量工作应包括下列内容。 (1)根据工程施工总布置图和有关测绘资料，布设施工控制网。 (2)针对施工各阶段的不同要求，进行建筑物轮廓点的放样及其检查工作。 (3)提供局部施工布置所需的测绘资料。 (4)按照设计图纸、文件要求，埋设建筑物外部变形观测设施，并负责施工期间的观测 工作。 (5)进行收方测量及工程量计算。 (6)单项工程完工时，根据设计要求，对水工建筑物过流部位以及重要隐蔽工程的几何 形体进行竣工测量。 1.0.3 本规范以中误差作为衡量精度的标准，以两倍中误差为极限误差。 1.0.4 施工测量主要精度指标应符合表1.0.4的规定。 表1.0.4 施工测量主要精度指标
附件1勘察设计注册土木工程师(水利水电工程)资格考试 基础考试大纲 一、高等数学 1．1 空间解析几何 向量代数直线平面柱面旋转曲面二次曲面空间曲线 1．2 微分学 极限连续导数微分偏导数全微分导数与微分的应用 1．3 积分学 不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分 积分应用 1.4 无穷级数 数项级数幂级数泰勒级数傅里叶级数 1.5 常微分方程 可分离变量方程一阶线性方程可降阶方程常系数线性方程 1．6概率与数理统计 随机事件与概率古典概型一维随机变量的分布和数字特征数理统计参数估计假设检验方差分析一元回归分析 1．7 向量分析 1．8 线性代数 行列式炬阵A维向量线性方程组炬阵的特征值与特征向量二次型 二、普通物理 2．1 热学 气体状态参重平衡态理想气体状态方程理想气体的压力和温度的 统计解释能量按自由度均分原理理想气体内能平均碰撞次数和平 均自由程麦克斯韦速率分布律功热量内能热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用气体的摩尔热客循环过程热机效率热力学第二定律及其统计意义可逆过程和不可逆过程熵 2．2 波动学 机械波的产生和传播简谐波表达式波的能量驻波声速超声波次
声波多普勒效应 2．3 光学 相干光的获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉迈克尔干涉仪惠更斯一菲涅耳原理单缝衍射光学仪器分辨本领x射线衍射自然光和偏振光布儒斯特定律马吕斯定律双折射现象偏振光的干涉人工双折射及应用 三、普通化学 3．1 物质结构与物质状态 原子核外电子分布原子、离子的电子结构式原子轨道和电子云离子键特征共价键特征及类型分子结构式杂化轨道及分子空间构型极性分子与非极性分子分子闸力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热晶体类型与物质性质的关系 3．2 溶液 溶液的浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算渗通压电解质溶液的电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲溶液水的离子积及pH值盐类水解干衡及溶液的酸碱性多相离于平衡溶度积常数溶解度计算3．3 周期表 周期表结构周期族原子结构与周期表关系元素性质氧化物及其冰化物的酸碱性递变规律 3．4 化学反应方程式化学反应速率与化学平衡 化学反应方程式写法及计算反应热热化学反应方程式写法化学反应速率表示方法浓度、温度对反应串速率影响速率常数与反应级数活化能及催化剂 化学平衡特征及平衡常数表达式化学平衡移动原理及计算压力熵与化学反应方向判断 3．5 氧化还原与电化学 氧化剂与还原剂氧化还原反应方程式写法及配平原电池组成及符号 电极反应与电池反应标准电极电势能斯特方程及电极电势的应用 电解与金属腐蚀 3．6 有机化学
附件1 重庆交通职业学院 《水工建筑物》课程标准 1．范围 本标准适用于重庆交通职业学院水利水电工程技术专业。 学时范围：68 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高[2000]2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。 2.2教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3重庆交通职业学院各相关《专业人才培养计划》。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》。 3. 课程性质与作用 《水工建筑物》是水利水电工程技术专业核心课程，其基本任务是让学生初步掌握各种水工建筑物的设计理论和方法、运行管理及科学研究的基本知识，了解各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及布置原则。其作用是：使学生运用所学知识解决实际工程问题的基本训练，能够绘制一般的水工建筑物的设计图纸，对水工建筑物的模型实验有所了解，并初步掌握某些水工建筑物的施工方法及工序安排。为今后从事大中型水利水电工程的施工、管理打下基础。同时，为学习后续专业知识和专业技能，打下坚实基础。 4．本课程与其它课程的关系 5. 课程总体设计思路 5.1课程设置依据
以工程项目中相关典型工程测量任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以各阶段工作项目为线索构建各项任务，引领课程。 课程结构以各种工程的勘测设计、施工、竣工运营管理顺序为线索进行设计，包括角度、距离、高差等基本测量、点位放样方法步骤、高程放样方法步骤、工业与民用建筑施工测量、工程建筑物变形测量等项目。通过课堂实习，训练学生的实际动手能力。 5.2课程目标定位 该课程的教学目标是培养学生具备各种工程施工中平面点位测设和高程位置测定、测设的能力，能进行各种工程轴线(中线)测设、施工放样测量；具有各种工程项目的变形观测能力。即 （1）掌握各种工程施工放样的原理、方法； （2）掌握各种工程变形观测的原理、方法。 通过本课程的学习，能够正确应用工程测量理论、知识解决各种工程实际问题，熟练使用全站仪、水准仪等测量仪器、设备，形成实事求是、严谨、细致、真实、客观的良好素质，在此基础上形成以下职业能力。 （1）熟练操作各种仪器完成各种工程施工放样工作； （2）熟练操作各种仪器完成各种工程变形观测工作； 5.3课程内容选择原则 课程内容的选取，紧紧围绕完成工作项目的需要，突出我校交通特色，以工程施工测量基本测量工作为重点，充分考虑学生对理论知识的掌握和应用，融合相关“工程测量工”（包括中级工和高级工）职业资格证书、测绘技能大赛对知识、技能和态度的要求。 5.4课程项目设计（或学习情景设计等） 采用校企结合、工学结合的“项目引导、任务驱动”教学模式。每个任务的学习都以工程项目建设过程为载体，设计相应教学活动，以工作任务为中心整合理论与实践，实现教、学、做一体。 模拟工程现场任务完成情况，培养学生综合运用所学理论知识解决实际问题的能力和团队协作精神，体现“在做中学”的教学思路。 6.课程目标 6. 1知识目标
水利水电工程标准精选（最新） G1499.1《热轧光园钢筋》 G1499.2《热轧带肋钢GB1499.1- 2008 GB1499.2-G2938《低热微膨胀水泥》 GB2938-2008 第 1 部分: 差动电阻式应变计》 GB/T 3408.1-2008 第 2部分: 振弦式应变计》 GB/T 3408.2-2008 第 1 部分: 差动电阻式钢筋计》 GB/T 3409.1-2008 第 1 部分: 差动电阻式测缝计》 GB/T 3410.1-2008 第 2部分: 振弦式测缝计》 GB/T 3410.2-2008 3411.1-2009 G3412.1《大坝监测仪器 检测仪第 1 部分：振弦式仪器检测仪》 GB/T3412.1-2009 G3413《大坝监测仪器 埋入式铜电阻温度计》 GB/T 3413-2008 G5223《预应力混凝土用钢丝》 GB/T 5223-2014 G5224《预应力混凝土用钢绞线》 GB/T 5224-2014 G3408.1《大坝监测仪器 应变计 G3408.2《大坝监测仪器 应G3410.1《大坝监测仪器 测缝计 G3411.1《大坝监测仪器 孔隙水压力计 第 1 部分：振弦式孔隙水压力计》 GB/T G10597《卷扬式启闭机》 GB/T 10597-2011 G11828.1《水位测量仪器 : 浮子式水位计》 GB/T11828.1-2002 G11828.3《水位测量仪器 G11828.4《水位测量仪器 第 3 部分：地下水位计》 GB/T 11828.3-2012 第 4 部分：超声波水位计》 GB/T 11828.4-2011 第5 部分：电 子水尺》 GB/T 11828.5-2011 遥测水位计》 GB/T 11828.6-2008 G11826《转子式流速仪》 GB/T 11826-2002 G11826.2《流速流量仪器 第 2部分：声学流速仪》 GB/T 11826.2-2012 G12898《国家三、四等水准测量规范》 GB/T 12898-2000 待确认 G14173《水利水电工程钢闸门制造、安装及验收规范》 GB/T 14173-G14627《液压式启闭机》 GB/T 14627-2011 G15659《水电新农村电气化验收规程》 GB/T G15772《水土保持综合治理 G15773《水土保持综合规划通则》 GB/T 15772-2008 验收规范》 GB/T 15773-2008 效益计算方法》 GB/T 15774-2008
《水工建筑物》课程标准一、课程概况 课程编码： 课程类别：专业核心课 适用对象：水利工程专业 / 设施农业（农业水利方向）第四学期 前导课程：“水利水电工程制图与识图、水力学、工程水文学、建筑材料、工程地质与土 力学、工程力学、水工钢筋混凝土结构学、 水利工程测量”学分： 计划学时： 51 学时 实践学时： 后续课程：“水利水电工程施工技术”、“水利水电工程施工组织及造价” 、“水利工程管理”等。 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。 二、专业对课程要求 《水工建筑物》课程是一门水利类专业岗位能力（工程施工、监理、管理及中小型工程 设计）核心课程。该门课程是以水利水电枢纽工程设计、施工、运行、管理、质检和监理等 工作为背景，系统研究工程布置、结构形式、结构设计的理论和方法，与其他专业课程之间 有着密切的联系。 知识要点：本课程的功能是以水利水电工程各类水工建筑物为对象，依其各自施工技术、施工组织特征，使学生掌握常见水工建筑物的工作特点、型式、构造及设计基本理论和方法， 解决一般水利水电工程施工过程中的相关设计、计算问题，为学生毕业后顶岗参与水利水电工 程及单体水工建筑物的初步设计、施工现场的技术、组织管理、监理、工程运行管理等工作奠定 基础。 技能要点：依据现行设计规范与标准，设计中小型单体水工建筑物的能力；设计水利工程施工现场临时建筑物能力；各类水工建筑物运行管理与维护能力；初步绘图、识图、用图能力。 三、课程培养目标 1、总体目标 通过加强该课程的教学团队建设，从教学内容、教学方法、教材、教学管理方面着手， 以专业岗位能力要求为导向，与企业技术专家合作，引入职业岗位和行业标准，重构课程内容；以真实的工程为实例，用职业规范和程序创造真实的工作情境，开展实践教学内容、方 法和手段的改革；以理论知识“必需、够用”，实践教学“强技、专能”为目标，引入行业 职业标准，引进企业技术人员参与编写工学结合特色教材，突出动手能力的培养。本课程培养目标主要是培养施工单位的设计员，并可从事施工单位的监理、水利水电规划设计、预
水利水电工程质量检测量测内容及实验方法 《量测类》内容简介：水利水电工程的质量关系到人民生命财产的安危，关系到国民经济的发展和社会稳定，关系到工程寿命和效益的发挥，确保水利水电工程建设质量意义重大。工程质量检测是水利水电工程质量保证体系中的关键技术环节，是质量监督和监理的重要手段，检测成果是质量改进的依据，是工程质量评定、工程安全评价与鉴定、工程验收的依据，也是质量纠纷评判、质量事故处理的依据。尤其在急难险重工程的评价、鉴定和应急处理中，工程质量检测工作更起着不可替代的重要作用。如近年来在全国范围内开展的病险水库除险加固中对工程病险等级和加固质量的正确评价，在今年汶川特大地震水利抗震救灾中对震损水利工程应急处置及时得当，都得益于工程质量检测提供了重要的检测数据和科学评价意见。实际工作中，工程质量检测为有效提高水利工程安全运行保证率，最大限度的保护人民群众生命财产安全，起到了关键作用，功不可没！ 工程质量检测具有科学性、公正性、时效性和执法性。 水利量测分为测量、监测两部分。其中量测部分包括：控制测量、施工测量、竣工测量；监测部分包括：安全监测概述、外部变形监测、内部变形监测、渗流监测等。 量测包括：控制测量、施工测量、竣工测量。 控制测量是各项测量工作的基础和依据，为检查水利水电工程建筑物的竣工精度提供基点和基线，以及测绘竣工图的基础控制，提供施工过程中监测建筑物变形和位移、设备安装以及运营管理的控制点和参考基准。控制测量具有控制全局的作用，可以限制误差的传递和积累。控制测量可分为平面控制测量和高程控制测量。控制测量的方法可以分为常规控制测量和现代控制测量。常规的平面控制测量主要是三角测量、导线测量、前方交会、后方交会等，常规的高程控制测量主要是水准测量、三角高程测量等。而现代控制测量主要是GPS平面控制测量和GPS高程控制测量。平面控制测量的方法包括GPS测量、导线测量、三角网测量、测边网测量、边角网测量等，其中GPS测量技术由于具备定位精度高、观测时间短、效率高、全天候作业、
施工测量监理实施细则 （2008 SDLJ-XSCZZ） 一、目的 为有利于水利工程施工测量的实施和规范测量监理活动，依据工程施工承建合同、设计文件以及SL260-98《堤防工程施工规范》、SL52-93《水利水电工程施工测量规范》等制定本实施细则。 二、范围 本实施细则适用于本工程施工测量工作的实施和监理工作。 三、职责 1.总监理工程师负责组织工程中的施工测量监理。 2.项目监理工程师协助总监，负责组织实施施工测量的监理。 3.测量监理工程师是工程测量专业监理技术责任人，对测量的方案和现场实施进行控制，对测量的成果（报告及现场标识）进行审查，对不符合要求的测量方法和成果提出处理意见，负责测量成果的验收工作等。 4.监理员在项目监理工程师的授权下，协助测量监理工程师对测量工作进行监理，对测量现场的控制网（站）、测量成果的标识（标桩、标点）等设施的保护和使用实施监理，参与有关测量成果的验收工作。 四、测量开工许可证申请程序 1.施工单位必须做好测量前的准备。 （1）人员准备。施工单位的测量人员必须具有测绘工作的技术资质和相关工程的测量经验，施测前必须将有关人员的资质、职称、本专业工作的简历列表报监理审查。 （2）测量设备。施工单位必须备好适应本工程的测量设备。施测前必须把
测量设备配置情况列表报监理审查（主要包括名称、数量、性能、精度、检校情况等），监理应到现场实地核验。 （3）根据设计图纸资料及现场查勘资料，确认工程所应用的平面、高程控制网和控制导线、基准点（桩）的位置和状况，拟定施测方案，作出设计（含方案图）。在施测前应将有关情况编入工程测量技术说明书（包括控制网、施测方案、施测要点、计算方法和操作规程等）。 2.施工单位在准备施测前7d，应将包括1条所列各项内容及开工申请报告一式四份报监理部。 测量监理工程师应认真审核报告材料，并到现场核实实际准备情况，在3d 内回复审签。审签意见包括“照此执行”、“按意见修改后执行”及“修改后重新报送”3种。除非接到的审签意见单审签意见为“修改后重新报送”，否则，施工单位在收到审签意见单后即可向监理部申请开工许可证。 监理部将根据施工单位实际准备工作情况，认为已具备开工条件后，将在接到申请3d内签发开工许可证。如果施工单位未能按期向监理部报送开工申请所必需的文件和资料，由此造成的工期延误和其他损失，均由施工单位承担合同责任。 五、测量过程监理控制 1.施工平面控制测量技术要求： （1）平面控制测量系统应尽量布设成闭合导线，通视条件不好、难以形成闭合环的，可布设成复测支导线。导线测量的精度应不低于测量规范中二级导线的精度。 （2）导线点应设在通视良好、地基稳固、易于保存的地方，最好是埋置混凝土桩，并有点位中心标志和科学编号。
建筑工程测量》课程标准 第一部分 课程概述 一、 课程性质 《建筑工程测量》 性的一门专业基础课。 以此配合指导施工的一门学 科。 主要任务是培养学生运用测绘知识、 理论与技术， 为工程项目的勘测、设计、施工、监理、运营、管理、维护、安全等提供基础资 料与技术保障。在整个课程体系中， 建筑工程测量课程是在学习了建筑专业基础 课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。 二、 课程任务 通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要 求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。 能承担建筑工程、 建 筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位，以及承担建筑工程、建筑钢结构、建筑 设备施工员，建筑监理员的主要专业技能之一。 第二部分 职业岗位标准 一、 本课程对应的职业岗位 该课程对应的主要岗位有：测量员岗位；施工放样员岗位；建筑监理员 二、国家或行业职业标准，技术等级标准 本课程所对应的岗位工种主要有：测量员，技术施工员，监理员等。工种等 级：初、中级。 第三部分 培养目标 情感目标 在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上， 培养学生树立严谨的工作 作风、培养学生养成良好的职业习惯、 培养学生独立处理问题的能力、 培养学生 善于从不同角度解决问题的能力、 培养学生的综合分析能力、 培养和增强学生热 课程名称： 课程编号： 学 时： 考 核方式： 适用专业： 建筑工程测量 560502XX 60 考查 工程造价专业 是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、 具有较强实践 本课程是研究如何为建筑工程各个阶段提供数据资料， 并
水利水电工程标准精选（最新） G1499.1《热轧光园钢筋》GB1499.1-2008 G1499.2《热轧带肋钢筋》GB1499.2-2007 G2938《低热微膨胀水泥》GB2938-2008 G3408.1《大坝监测仪器应变计第1部分:差动电阻式应变计》GB/T 3408.1-2008 G3408.2《大坝监测仪器应变计第2部分:振弦式应变计》GB/T 3408.2-2008 G3409.1《大坝监测仪器钢筋计第1部分:差动电阻式钢筋计》GB/T 3409.1-2008 G3410.1《大坝监测仪器测缝计第1部分:差动电阻式测缝计》GB/T 3410.1-2008 G3410.2《大坝监测仪器测缝计第2部分:振弦式测缝计》GB/T 3410.2-2008 G3411.1《大坝监测仪器孔隙水压力计第1部分：振弦式孔隙水压力计》GB/T 3411.1-2009 G3412.1《大坝监测仪器检测仪第1部分：振弦式仪器检测仪》GB/T3412.1-2009 G3413《大坝监测仪器埋入式铜电阻温度计》GB/T 3413-2008 G5223《预应力混凝土用钢丝》GB/T 5223-2014 G5224《预应力混凝土用钢绞线》GB/T 5224-2014 G10597《卷扬式启闭机》GB/T 10597-2011 G11828.1《水位测量仪器:浮子式水位计》GB/T11828.1-2002 G11828.2《水位测量仪器:压力式水位计》GB/T11828.2-2005 G11828.3《水位测量仪器第3部分：地下水位计》GB/T 11828.3-2012 G11828.4《水位测量仪器第4部分：超声波水位计》GB/T 11828.4-2011 G11828.5《水位测量仪器第5 部分：电子水尺》GB/T 11828.5-2011 G11828.6《水位测量仪器遥测水位计》GB/T 11828.6-2008 G11826《转子式流速仪》GB/T 11826-2002 G11826.2《流速流量仪器第2部分：声学流速仪》GB/T 11826.2-2012 G12897《国家一、二等水准测量规范》GB/T 12897-2006 G12898《国家三、四等水准测量规范》GB/T 12898-2000待确认 G14173《水利水电工程钢闸门制造、安装及验收规范》GB/T 14173-2008 G14627《液压式启闭机》GB/T 14627-2011 G15659《水电新农村电气化验收规程》GB/T 15659-2014 G15772《水土保持综合治理规划通则》GB/T 15772-2008 G15773《水土保持综合治理验收规范》GB/T 15773-2008 G15774《水土保持综合治理效益计算方法》GB/T 15774-2008 G16453.1《水土保持综合治理技术规范坡耕地治理技术》GB/T 16453.1-2008 G16453.2《水土保持综合治理技术规范荒地治理技术》GB/T 16453.2-2008 G16453.3《水土保持综合治理技术规范沟壑治理技术》GB/T 16453.3-2008 G16453.4《水土保持综合治理技术规范小型蓄排引水工程》GB/T 16453.4-2008 G16453.5《水土保持综合治理技术规范风沙治理技术》GB/T 16453.5-2008 G16453.6《水土保持综合治理技术规范崩岗治理技术》GB/T 16453.6-2008 G17638《土工合成材料短纤针刺非织造土工布》GB/T17638-2017
课程标准例子
《水利工程测量》课程标准 1、课程定位与设计思路 1.1 课程定位 《水利工程测量》是中等职业学校电厂及变电站电气设备安装与检修专业的一门专业主干课程，也是本专业的必修课。目的是让学生掌握工程测量技术的基本知识、基本理论和基本方法，培养学生使用工程测量相关仪器完成水利工程勘测、施工测量的能力，以及运用国家现行规范、规程、标准解决水利工程测量技术相关问题的能力，加强对工程测量技术实践应用的探讨，促进学生处理实际工程施工测量问题能力的提高。为《水利工程施工》、《水工建筑物》等核心课程做好准备。 1.2 设计思路 课程总体设计思路是以工程测量相关工作任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以各阶段工作项目为线索构建各项任务，引领课程。 本课程内容由四大知识模块组成，以测量预备知识、高程测量、平面控制测量、地形图的测绘与应用及工程测量为线索进行设计。课程结构以掌握工程测量的基本知识为主线，使学生具体掌握数字测图、点位放样方法及步骤来划分和设计。 每个项目的学习都以工作任务为中心，设计相应教学活动，以仪器的操作为载体，通过课堂实验及实习，训练学生的实际动手能力。整合理论与实践，实现教学做一体。 2、课程目标 2.1能力目标 ⑴、具有较好的学习新知识和技能的能力； ⑵、具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力； ⑶、具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； ⑷、具有自学能力、理解能力与表达能力； ⑸、具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。
2.2知识目标 ⑴、能够正确使用水准仪；运用水准仪等实训设备进行等外水准测量； ⑵、能够正确使用经纬仪；能够运用经纬仪等实训设备测量水平角、竖 直角； ⑶、能够运用全站仪和水准仪联合完成一小区域控制测量； ⑷、能够完成某一区域的地形图测量； ⑸、能够运用测量仪器及工具测设水平角度、水平距离、测设水平线和 坡度线；⑹、能够完成水利工程建筑物定位与放样； 2.3素质目标 ⑴、具有良好的职业道德和敬业精神； ⑵、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； ⑶、具有沟通与交流能力； ⑷、具有计划组织能力和团队协作能力； 3、整体教学设计 教学与实习项目设计见表1~表2 项目编 号项目名 称 项目任务 参考课 时 一 测量 仪器的 基本 操作 任务1 认识测量 学 2 4 任务2 测量学基 础知识 2 二 高程 测量基 础 任务3 水准测量 原理 2 24 DS3型微倾 4
水利水电工程施工测量规 范sl 篇一：SL52-93水利水电工程施工测量规范 水利水电工程施工测量规范 SL 52-93 水利部 中华人民共和国 电力工业部 关于颁发《水利水电工程施工测量规范》 SL52-93的通知 水建[1993]330号 为推动水利水电工程施工测量技术的进步，保证施工测量的质量，水利部和原能源部委托水利水电长江葛洲坝工程局为主编单位，对原水利电力部水利水电建设总局局标准《水利水电工程施工测量规范》SDJS9-85进行了修订。该规范的修订送审稿已通过两部审查，现批准为行业标准，编号为SL52-93，自1993年12月1日起执行，原局标准同时废止。本规范由主编单位负责解释，水利电力出版社负责出版发
行。 1993年6月25日 1 总则 1.0.1 本规范适用于水利水电工程施工阶段的测量工作。其内容包括总则、控制测量、放样的准备与方法、开挖工程测量、立模与填筑放样、金属结构与机电设备安装测量、地下洞室测量、辅助工程测量、施工场地地形测量、疏浚及渠堤施工测量、施工期间的外部变形监测、竣工测量。 1.0.2 施工测量工作应包括下列内容。 (1)根据工程施工总布置图和有关测绘资料，布设施工控制网。 (2)针对施工各阶段的不同要求，进行建筑物轮廓点的放样及其检查工作。(3)提供局部施工布置所需的测绘资料。 (4)按照设计图纸、文件要求，埋设建筑物外部变形观测设施，并负责施工期间的观测工作。 (5)进行收方测量及工程量计算。 (6)单项工程完工时，根据设计要求，对水工建筑物过流部位以及重要隐蔽工程的几何形体进行竣工测量。 1.0.3 本规范以中误差作为衡量精度的标准，以两倍中误差为极限误差。 1.0.4 施工测量主要精度指标应符合表1.0.4的规定。 表1.0.4 施工测量主要精度指标
《水工建筑物》课程标准 一、课程概况 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。 二、专业对课程要求 《水工建筑物》课程是一门水利类专业岗位能力（工程施工、监理、管理及中小型工程设计）核心课程。该门课程是以水利水电枢纽工程设计、施工、运行、管理、质检和监理等工作为背景，系统研究工程布置、结构形式、结构设计的理论和方法，与其他专业课程之间有着密切的联系。 知识要点：本课程的功能是以水利水电工程各类水工建筑物为对象，依其各自施工技术、施工组织特征，使学生掌握常见水工建筑物的工作特点、型式、构造及设计基本理论和方法，解决一般水利水电工程施工过程中的相关设计、计算问题，为学生毕业后顶岗参与水利水电工程及单体水工建筑物的初步设计、施工现场的技术、组织管理、监理、工程运行管理等工作奠定基础。 技能要点：依据现行设计规范与标准，设计中小型单体水工建筑物的能力；设计水利工程施工现场临时建筑物能力；各类水工建筑物运行管理与维护能力；初步绘图、识图、用图能力。 三、课程培养目标 1、总体目标 通过加强该课程的教学团队建设，从教学内容、教学方法、教材、教学管理方面着手，以专业岗位能力要求为导向，与企业技术专家合作，引入职业岗位和行业标准，重构课程内容；以真实的工程为实例，用职业规范和程序创造真实的工作情境，开展实践教学内容、方法和手段的改革；以理论知识“必需、够用”，实践教学“强技、专能”为目标，引入行业职业标准，引进企业技术人员参与编写工学结合特色教材，突出动手能力的培养。本课程培养目标主要是培养施工单位的设计员，并可从事施工单位的监理、水利水电规划设计、预
决算、资料管理等工作。课程目标是使学生具有专业能力、方法能力、社会能力、综合能力四个方面。 2、知识目标 （1）能陈述水利枢纽及水工建筑物的概念； （2）能陈述水利工程分等，水工建筑物分级的目的意义； （3）能够准确判断作用于水工建筑物的常见荷载类型； （4）能够陈述重力坝、土石坝工作原理和特点； （5）能够分析作用于重力坝、土石坝的常见荷载； （6）能够陈述重力坝、土石坝的剖面设计要点及细部构造。 （7）能准确陈述新型材料坝的各部分组成与选材要求。 （8）能对常见水利工程地基提出加固及防渗处理措施。 （9）能够陈述常见泄水建筑物（泄水孔、河岸溢洪道、泄水隧洞）的类型及工作特点。（10）能够准确陈述常见泄水建筑物（泄水孔、河岸溢洪道、泄水隧洞）的布置要点及主要构造。 （11）能够叙述常见泄水建筑物（泄水孔、河岸溢洪道、泄水隧洞）各部分组成的作用及设计要点。 （12）能够叙述灌区渠系的构成特点及功能要求； （13）能够准确陈述渠系建筑物（小型水闸、渡槽、倒虹吸、涵洞）的类型、组成及工作特点； （14）能够叙述水利枢纽布置的任务与内容； （15）能够说出水工建筑物的一般观测项目和要求； （16）能够准确陈述大坝安全监测所用仪器和方法。 3、能力目标 （1）能够依据规范、标准对水利水电工程分等，相应水工建筑物分级； （2）能够根据水工建筑物的特点进行建筑物分类； （3）会计算作用于水工建筑物的常见荷载 （4）能够计算作用于混凝土坝、土石坝的常见荷载； （5）能够根据任务和具体条件选择挡水建筑物的型式和基本尺寸； （6）能够进行重力坝、土石坝的剖面设计； （7）能够进行重力坝、土石坝的稳定计算、强度校核； （8）能够根据各类挡水建筑物的工作特点和具体条件，拟定其主要细部构造 （9）能够依据地质、地形特点选择合适的泄水建筑物型式； （10）能够在地形图上准确定出泄水建筑物的位置； （11）能够准确选择泄水建筑物（泄水孔、河岸溢洪道、泄水隧洞）的断面型式； （12）能够根据设计要求和条件计算泄水建筑物（泄水孔、河岸溢洪道、泄水隧洞）断面尺
水利工程测量放样及土方工程量计算技巧 摘要：水利工程测量放样工作是水利工程建设施工中不可或缺的一个环节，测量放样的方式方法和精度都对工程进度及质量控制起到非常重要的作用，与其相关的土方工程量的测量及软件的应用对计算土方工程量的效率起到很好的促进。 关键词：工程测量，控制网，放样，技巧 Abstract: water conservancy engineering measurement is water conservancy construction lofting work in the construction of the indispensable a link, measuring methods and precision of the layout of project progress and quality control play a very important role, related the earth quantity measurement and software application on the calculation efficiency of the earth quantity plays very good promotion. Keywords: engineering measurement, control the nets, layout, skills 在水利工程一线从事测量工作多年，在日积月累中，形成了一套自己的测量放样及计算土方工程量的技巧。现总结如下： 一、施工测量准备工作 施工测量准备工作是保证整个工程施工测量工作顺利进行的重要环节，包括施工图纸的审核，监理单位提供的平面坐标点和高程点的交接及校核，施工测量方案的编制与数据的整理等。 1．施工图纸的审核主要是检查施工图纸的平面布置图与详图是否一致，标高是否正确，预留孔洞是否有冲突，细部结构尺寸是否有矛盾，并把发现的问题整理出一份图纸疑问，在图纸技术交底中向设计人员提出，及时解决。 2．对监理单位提供的平面坐标及高程控制点，和监理人员一起对各个控制点进行校核，校核合格的控制点方可投入工程使用，作为日后布设平面坐标控制网和高程控制网的原始依据，校核数据记入测量手簿，填写施工测量成果报审单，形成测量资料。 3．编写工程施工测量方案，根据工程的施工组织设计和工程的施工总进度计划，编写工程的测量计划及各个分部工程的具体的测量方法，做到测量人员心中有数，提前对各个部位进行测量放样工作。 二、测量精度的控制