综合性学习小专题文学部落
1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华
(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。(不超过100字)
【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)
A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。
(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。(不超过30字)
2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。
(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？
【示例】读书是一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！
(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。
【示例一】史铁生《秋天的怀念》渐渐老去的母亲
【示例二】海伦·凯勒《再塑生命的人》慈爱育人的老师
3．亲近文学，让我们了解了自然，了解了社会，了解了历史，了解了人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次升华。鉴于此，班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动，请你参与其中。
(1)【活动一】以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
①你给小报起了一个有文采的名字，叫《火花》，以此为名的理由是：寓意手抄报能以星星之火点燃同学们的热爱文学的燎原大火。
②你给小报设计了一些栏目，其中“名著简介”“名家简介”和“名作欣赏”是你比较喜欢的。
(2)【活动二】以“书香伴我成长”为主题召开一次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍
的名言。
【示例】同学们，乌申斯基曾经说过，“书籍是人类思想的宝库”。的确，书籍给予我们知识与力量，文学给予我们美丽和营养。欢迎大家来到今天的班会——“书香伴我成长”。
(3)【活动三】主题班会上，马筱珉同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写一句。
马筱珉：读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
仿句：【示例】读《聊斋志异》，如看一场戏，世态炎凉，跃然纸上。
(4)【活动四】针对现在青少年对名著阅读较为冷淡的现状，请你向老师提一条旨在纠正忽视名著阅读现象的建议。
【示例】开展名著阅读竞赛；开设名著阅读讲
综合性学习文学部落 活动目标： 1．感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养学生的口头表达能力。 2.培养学生的自主阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。 3.通过文学创作活动，培养学生写作能力，激发学生的创作热情。 活动准备： 1.利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选确定具体篇目，填写“佳作欣赏卡”。 我最喜爱的文学作品 2.将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报。 3.在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢迎其他班级同学前来观摩。 3.教师准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体。 课时安排：1课时 一导语： 亲爱的同学，当你顺利学完中学语文课本的几个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动。在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。现在，就让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的喜悦。 二：活动过程： 活动一：名作欣赏 1．欣赏作品 (1)诗歌——《献给母亲的歌》 (2)散文——《春》 (3)小说——《空城计》 (4)戏剧——《白毛女》 2．学生谈观后或听后感 ⑴分组讨论 ⑵代表发言 3．教师点拔： （1）了解了文学知识 （2）讲述了基本情节 （3）分析了人物形象 （4）积累了名言佳句 （5）领悟了创作方法 （6）受到了思想教育 活动二：小组表演
1.诗歌组： ①集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等作品)。 ②畅谈对诗歌的感受（节奏、语气语调、情感等）。 ③即兴创作。 2.散文组： ①自由朗诵散文（如朱自清、席慕容等作品）。 ②了解散文与诗歌的不同之处。 ③片段练习。 3.戏剧组： ①概述戏剧内容（如曹禺、老舍等作品）。 ②了解戏剧特点。 ③谈谈自己所看戏剧作品。 4.小说组： ①表达对小说的理解，对小说内容的把握。 ②分析我心中的《西游记》或其他名著。 2．分组讨论，推荐代表发言。 活动三：成果展示 1．以“文学部落”为主题，出一期墙报。（报纸类） 2．汇集“佳作欣赏卡”以及讨论文稿，出一期班刊。（书刊类） 3．汇集课件资料，刻录《“文学部落”主题活动课件成果》光盘。（课件类） 4．出“文学部落主题活动花絮”专栏。（摄影类） 三、教师总结： 古今中外文学家的文学作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的世界里遨游，感受到文学具有的巨大魅力。今天我们进行了一次文学的洗礼，受益匪浅。 (教学提示:课前可对学生进行调查，了解学生最感兴趣或最熟悉的散文、诗歌、戏剧、小说篇目，然后再确定欣赏内容。分为小说、散文、诗歌、戏剧四个小组，各自简单介绍自己喜爱的作家作品，大概说说心中对文学及文学作品的点滴认识。) 教学反思：
第一阶段测试卷 考试科目:《中国现代文学》（20年代文学）（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、中国现代文学的发展的开端是发生于年的。 2、20年代新文学阵营先后发起以林纾为代表的旧知识分子、派及派等旧文学阵营的论争。 3、五四后第一个新的戏剧团体成立于1921年的，提倡。 4、早期象征诗派的代表诗人是，他的诗集有《微雨》、《为幸福而歌》及等。 5、“五四”时期周作人发表、两篇文章，成为最有影响的新文学的理论倡导者之一。 6、鲁迅的小说《狂人日记》以和标志着五四新文学的开端。 7、20年代在理论上倡导问题小说的是，他也是重要文学社团的主力成员。 8、现代中国童话的开山者是，他的童话作品有、《古代英雄的石像》等。 9、文学研究会作家小说创作中以传奇色彩独树一帜的作家是，他的代表作如《命命鸟》、等。 10、在随笔散文中形成了非绅士的“流浪汉”风格的作家是，他的散文集为。 二、选择题（20分） （一）、单选题（每小题2分，共10分） （）1、鲁迅短篇小说《风波》中被剪了辫子的人物是： A 狂人 B 涓生 C 子君 D 七斤 （）2、五四文学发动期，论文《文学改良刍议》的作者是： A 李大钊 B胡适 C陈独秀 D周作人 （）3、新文学史上第一部长篇小说《冲击期化石》的作者是： A 张资平 B 茅盾 C 叶圣陶 D 废名 （）4、田汉所属的文学社团是： A《新潮》社 B 新月社 C创造社 D春柳社
（）5、最早运用现代话剧的形式表现五四时代精神的剧作是： A《南归》 B《少奶奶的扇子》 C《终身大事》 D《压迫》 （二）、双选题（每小题2分，共10分） （）1、在《新青年》杂志上发表“双簧信”提倡新文学与白话文的是： A郭沫若 B 钱玄同 C田汉 D 刘半农 （）2、下面作品中，属于闻一多的有： A《红烛》 B《死水》 C《春水》 D《两个家庭》 （）3、下列文学社团中得到鲁迅扶持的有： A 南国社 B 创造社 C 莽原社 D 未名社 （）4、下列诗人中属于早期新月社的有： A 朱湘 B 陈梦家 C 孙大雨 D 林徽因 （）5、文学研究会的散文作家中以文字优美而著称的两位作家是： A 许地山 B 俞平伯 C 朱自清 D 冰心 三、名词解释（每小题5分，共20分） 1、爱美剧 2、自叙传抒情小说 3、湖畔诗社 4、“随感录”作家群 四、简述题（每小题10分，共20分） 1、简述新格律诗“三美”理论的内容。 2、简析周作人倡导的“美文”概念及其对新文学散文创作的贡献。 五、论述题（本题20分） 结合作品分析鲁迅散文诗集《野草》的象征艺术。（要求，中心论点明确、有理有据、条理清晰、表达晓畅。） 附：参考答案： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、1917 、五四文学革命 2、《学衡》、《甲寅》
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西方文学自测题及参考答案 第三章文艺复兴时期的文学 一、单项选择题 1．欧洲资产阶级文学的真正开端是（B）。 A．浪漫主义文学 B．人文主义文学 C．古典主义文学 D．启蒙运动文学 2．人文主义思想的核心是（C）。 A．基督教精神 B．理性主义 C．对“人”的肯定 D．平等、博爱思想 3．人文主义文学的基本主题是（D）。 A．歌颂现世生活 B．讲究理性、学习知识 C．追求爱情幸福 D．反封建反教会 4．意大利的人文主义文学先驱是（A）。 A．彼特拉克 B．但丁 C．薄伽丘 D．拉伯雷 5．法国近代第一位抒情诗人是（D）。 A．拉伯雷 B．斯宾塞 C．蒙田 D．龙沙 6．蒙田的《随笔集》是法国近代第一部（C）。 A．短篇小说集 B．抒情诗集 C．散文集 D．文学评论集 7．被称为西班牙“民族戏剧之父”的是（B）。 A．斯宾塞 B．维伽 C．马洛 D．本·琼生 8．薄伽丘在其《十日谈》等作品中宣扬的是（B）。 A．大自然的奇迹 B．幸福在人间 C．人权高于一切 D．科学、理性 9．被称为“英国诗歌之父”的是（C）。 A．托马斯·莫尔 B．斯宾塞 C．乔叟 D．莎士比亚 10．文艺复兴运动的发源地是（C）。 A．英国 B．西班牙 C．意大利 D．法国 11．彼特拉克《歌集》的主要形式是（A）。 A．十四行诗 B．抒情诗
C．温柔的新体诗 D．无韵诗 12．薄伽丘的《十日谈》是一部（C）。 A．民间故事集 B．长篇传奇 C．框架结构的短篇小说集 D．抒情诗集 13．构成堂·吉诃德性格喜剧性的主要因素是（B）。 A．他对社会的冷嘲热讽 B．他企图恢复过时的骑士精神C．他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D．他为崇高理想而献身的伟大精神14．莎士比亚早期创作的《罗密欧与朱丽叶》是一出（A）。 A．具有强烈反封建意识的爱情悲剧 B．理想与现实的矛盾的悲剧 C．理想破灭的悲剧 D．气氛最阴暗、可怖的悲剧15．莎士比亚的《雅典的泰门》是一出（C）。 A．具有强烈反封建意识的爱情悲剧 B．理想与现实的矛盾的悲剧 C．揭露资本主义金钱作用的悲剧 D．气氛最阴暗、可怖的悲剧 16．西方评论家认为是莎士比亚“诗的遗嘱”的剧作是（D）。 A．《泰尔亲王佩里克利斯》 B．《辛白林》 C．《冬天的故事》 D．《暴风雨》 17．莎士比亚晚期传奇喜剧的思想特征是（B）。 A．明朗乐观 B．宽恕与和解 C．野心与贪婪 D．邪恶与善良 18．《威尼斯商人》中的鲍西娅是一个（D）。 A．具有叛逆精神的艺术典型 B．酷爱自由、纯洁善良的女性 C．具有积极进取精神的代表 D．人文主义的新女性 二、多项选择题 1．人文主义的主要内容有（ABCD）。 A．用人权反对神权 B．用个性解放反对禁欲主义 C．用理性反对蒙昧主义 D．拥护中央王权，反对封建割据 E．用自由、平等、博爱、天赋人权来反对封建专制和特权 2．莎士比亚戏剧中著名的三大典型人物是（BCD）。 A．罗密欧 B．哈姆莱特 C．福斯塔夫 D．夏洛克 E．泰门 3．拉伯雷《巨人传》中塑造的巨人形象是（ACD）。 A．格郎古杰 B．若望修士 C．卡冈都亚 D．庞大固埃 E．巴汝奇 4．《威尼斯商人》中的夏洛克的性格特点有（ABCD）。 A．贪婪 B．吝啬 C．狡猾 D．残酷 E．好色
综合性学习《文学部落》教学设计 学习目标 1.通过本次实践活动，让同学们感受到文学的魅力。 2.掌握写读后感的方法。 3.培养学生改编文学的兴趣、爱好。 课前准备 利用课余时间到图书馆或阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选确定具体篇目，或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一篇。作品确定后，再根据作品和阅读的感受，将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料，设计成手抄报。 教学过程 一、新课导入 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，也能丰富情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“我爱文学”主题活动。 二、自学指导——合作与交流 (一)文学之旅第一站——诵读优秀诗文 学生自由选择自己喜欢的诗文并配乐朗诵。 (二)文学之旅第二站——读名著写感想 文学作品影响了一代又一代人，使我们的思想自由自在地在广阔的世界里遨游。请说说自己读过的文学著作并写出你的读后感。 【参考例文】 替天行道，英雄之信念也 ——读《水浒传》有感 古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，杀富济贫，乃真英雄也！ 梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们嫉恶如仇、除暴安良，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。 一部《水浒》写出了英雄之信念：替天行道。 【小结】读后感一般由“引议联结”四部分组成。 引——简要引述原文内容,尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍。 议——就原文的思想内容、人物形象、故事情节或写作特点等谈感受,要集中力量谈自己感触最深,能有话可说的某个方面来写。 联——联系自身和社会实际做深入的议论，避免就事论事，泛泛而谈,更宜避免牵强附会。 结——总结全文。以上四部分中,“议”和“联”是重点，是核心。 (三)文学之旅第三站——童话剧表演 童话剧表演《皇帝的新装》 【小结】今天的读书交流活动，令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦；发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣；童话剧，虽然比不上专业
综合性学习小专题文学部落 1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。 (1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。 班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华 (2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。(不超过100字) 【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？ (3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C) A．宾至如归，少安毋躁。 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 C．室雅何须大，书香不在多。 D．藏古今穴处，聚天地精华。 2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。 (1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。(不超过30字) 2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。 【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。 (2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？ 【示例】读书是一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！ (3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。 【示例一】史铁生《秋天的怀念》渐渐老去的母亲 【示例二】海伦·凯勒《再塑生命的人》慈爱育人的老师 3．亲近文学，让我们了解了自然，了解了社会，了解了历史，了解了人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次升华。鉴于此，班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动，请你参与其中。 (1)【活动一】以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。 ①你给小报起了一个有文采的名字，叫《火花》，以此为名的理由是：寓意手抄报能以星星之火点燃同学们的热爱文学的燎原大火。 ②你给小报设计了一些栏目，其中“名著简介”“名家简介”和“名作欣赏”是你比较喜欢的。 (2)【活动二】以“书香伴我成长”为主题召开一次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍
一、单项选择题 3０年代的抒情散文,在形式上精雕细琢、匠心独运,一种追求唯美的散文风格蔚然成风，其重要的代表作家是()。选择一项:a. 梁遇春b. 郁达夫c. 丰子恺d。何其芳正确答案是:何其芳 30年代中期,郁达夫移居杭州之后，是他游记散文创作的高峰期,除《达夫游记》外,还创作有（）等。选择一项：a. 《漂泊杂记》b。《屐痕处处》c. 《湖上散记》d。《西湖漫拾》正确答案是：《屐痕处处》 中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开“独语体”散文之先河的是（）。选择一项：ａ. 《坟》b。《呐喊》ｃ。《朝花夕拾》d. 《野草》正确答案是:《野草》 以一人之力，持续40载，完成了《莎士比亚》全集的翻译,晚年又用7年时间完成了百万言学术著作《英国文学史》的著名作家是().选择一项:a。林语堂b。穆旦ｃ．冯至d. 梁实秋正确答案是:梁实秋 以抒情和叙事为主的“美文”是在1919年8月才出现的。《五峰游记》应属现代“美文”的发端,其作者是()。选择一项：a．李大钊b。周作人c．冰心d．鲁迅正确答案是：李大钊 鲁迅的杂文创作以1９２7年为界，分为前期和后期。前期杂文有《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》和(）．选择一项:a. 《二心集》b．《三闲集》c。《而已集》d。《热风》正确答案是：《热风》 短论《美文》阐明了文艺性散文的文类品格,是新文学初期散文理论的重要标志,其作者是（)。选择一项:a。鲁迅b。李大钊c。周作人d。胡适正确答案是:周作人
何其芳早期散文创作的代表是散文集(）。选择一项：a. 《画梦录》b。《乌篷船》c. 《春醪集》d. 《宇宙风》正确答案是:《画梦录》 《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《车厢社会》、《漫文漫画》等作品的作者是在中国现代文学史上别具一格、自成一家的散文家、漫画家()。选择一项:ａ. 梁遇春b.丰子恺ｃ. 何其芳d。丁西林正确答案是:丰子恺 193４年、193５年分别创办《人间世》、《宇宙风》,提倡“以自我为中心,以闲适为格凋"的小品文，成为“论语派"主要人物的作家是（)。选择一项:a．梁实秋b.林语堂c。丰子恺d．何其芳正确答案是：林语堂 二、多项选择 《新青年》开辟的“随感录”专栏是孕育现代白话杂文的摇篮,其作者除鲁迅外，还有()等.选择一项或多项：ａ．李大钊b。钱玄同ｃ. 刘半农ｄ.陈独秀答案: 陈独秀，李大钊,钱玄同, 刘半农 二三十年代在杂文创作中有重要作用的报刊主要有()等.选择一项或多项：a。《申报·自由谈》b。《语丝》c。《时事新报·学灯》d．《新青年》Tｈe correct ａnswerｓare：《新青年》，《申报·自由谈》，《语丝》 周作人著名的“三礼赞＂是指()。选择一项或多项:a。《娼女礼赞》ｂ. 《鸦片礼赞》ｃ. 《麻醉礼赞》d．《哑吧礼赞》 《娼女礼赞》,《哑吧礼赞》, 《麻醉礼赞》
西方文学自测题及参考答案 第六章19世纪文学（一） 一、单项选择题 1．德国最早的一个浪漫主义文学流派是（B）。 A．海德堡浪漫派 B．耶拿派 C．湖畔派 D．“自然派” 2．1805年左右，德国一批作家在海德堡创办了《隐士报》形成的文学流派是（C）。A．耶拿派 B．湖畔派 C．海德堡浪漫派 D．“自然派” 3．德国第一次提出浪漫主义名称，并且系统的阐述了前期浪漫主义文学主张的作家是（B）。 A．格林兄弟 B．施莱格尔兄弟 C．诺瓦利斯 D．蒂克 4．海涅结束了浪漫主义在德国文学的统治地位的论著是（B）。 A．《<克伦威尔>序言》 B．《论浪漫派》 C．《拉辛和莎士比亚》 D．《拉奥孔》 5．海涅的早期代表作是（B）。 A．《德国——一个冬天的神话》 B．《西里西亚的纺织工人》 C．《论浪漫派》 D．《罗曼采罗》 6．英国“湖畔派”中成就最高的诗人是（A） A．华兹华斯 B．柯勒律治 C．骚塞 D．司各特 7．被恩格斯称为“天才的预言家”的英国浪漫主义诗人是（B）。 A．拜伦 B．雪莱 C．济慈 D．华兹华斯 8．首先体现雪来“预言”的长诗是（A）。 A．《麦布女王》 B．《伊斯兰起义》 C．《解放了的普罗米修斯》 D．《西风颂》 9．名句“冬天来了，春天还会远吗？”出自《西风颂》，这首诗的作者是（B）。 A．拜伦 B．雪莱 C．济慈 D．华兹华斯 10．司各特是19世纪前30年英国最主要的作家之一。1833年司各特的去世标志着（B）。 A．英国浪漫主义的开始 B．英国浪漫主义的结束 C．英国现实主义的开始 D．英国现实主义的结束 11．《傲慢与偏见》的作家是（D）。 A．司各特 B．济慈 C．哈代 D．奥斯丁 12．标志浪漫主义对古典主义的最后胜利的是剧作《欧那尼》的演出．这部剧作的作者是（C）。 A．拜伦 B．雪莱 C．雨果 D．席勒 13．《阿达拉》和《勒内》两部中篇小说的作者是（C）。 A．拉马丁 B．维尼 C．夏多布里昂 D．大仲马 14．法国文学中第一个“世纪病”的形象是（B）。 A．欧那尼 B．勒内 C．夏克塔斯 D．黛尔菲娜
、单项选择题 30年代的抒情散文，在形式上精雕细琢、匠心独运，一种追求唯美的散文风格蔚然成风， 其重要的代表作家是（）。选择一项：a.梁遇春b.郁达夫c.丰子恺d.何其芳正确答案是: 何其芳 创作有（）等。选择一项：a.《漂泊杂记》b.《屐痕处处》c.《湖上散记》d.《西 湖漫拾》正确答案是：《屐痕处处》 中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开独语体”散文之先河的是（）。选择一项：a.《坟》 b.《呐喊》 c.《朝花夕拾》 d.《野草》正确答案是：《野草》 以一人之力，持续40载，完成了《莎士比亚》全集的翻译，晚年又用7年时间完成了百万 言学术著作《英国文学史》的著名作家是（）。选择一项： a.林语堂b.穆旦c.冯至d.梁 实秋正确答案是：梁实秋 以抒情和叙事为主的美文”是在1919年8月才出现的。《五峰游记》应属现代美文”的发端，其作者是（）。选择一项： a.李大钊b.周作人c.冰心d.鲁迅正确答案是：李大钊 鲁迅的杂文创作以1927年为界，分为前期和后期。前期杂文有《坟》、《华盖集》、《华 盖集续编》和（）。选择一项：a.《二心集》b.《三闲集》c.《而已集》d.《热风》正确答案是：《热风》 短论《美文》阐明了文艺性散文的文类品格，是新文学初期散文理论的重要标志，其作者是（）。选择一项： a.鲁迅b.李大钊c.周作人d.胡适正确答案是：周作人 何其芳早期散文创作的代表是散文集（）。选择一项： a.《画梦录》b.《乌篷船》c.《春
何其芳d. 丁西林正确答案是：丰子恺 、多项选择 《新青年》开辟的随感录”专栏是孕育现代白话杂文的摇篮，其作者除鲁迅外，还有（）等。选择一项或多项：a.李大钊b.钱玄同c.刘半农d.陈独秀答案：陈独秀，李大钊，钱玄同: 刘半农 二三十年代在杂文创作中有重要作用的报刊主要有（）等。选择一项或多项： a.《申报自 由谈》b.《语丝》c.《时事新报学灯》d.《新青年》The CorreCt anSWerS are: 《新青年》《申报自由谈》，《语丝》 周作人著名的三礼赞”是指（）。选择一项或多项：a.《娼女礼赞》b.《鸦片礼赞》c.《麻醉礼赞》d.《哑吧礼赞》 《娼女礼赞》，《哑吧礼赞》，《麻醉礼赞》 诗歌合集《汉园集》的作者是（）。选择一项或多项： a.卞之琳b.俞平伯c.何其芳d.李 广田答案何其芳，卞之琳，李广田 清华文学社”的主要成员有（）等。选择一项或多项: a.梁实秋 b.闻一多 c.冰心 d.朱湘 The CorreCt anSWerS are: 闻一多,朱湘,梁实秋
中国现代文学专题九自测题 一、单选题 题目1 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 新诗史上第一部歌颂苏联十月革命与社会主义新生活得诗集就是()。 选择一项: a、《前茅》 b、《新梦》 c、《女神》 d、《恢复》 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:《新梦》 题目2 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 普罗诗歌得代表诗人就是()。 选择一项: a、殷夫 b、柔石 c、丁玲 d、艾青 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:殷夫 题目3 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 “孩子/在土里洗澡;//爸爸/在土里流汗;//爷爷/在土里埋葬。”出自()。 选择一项:
a、《老马》 b、《难民》 c、《炭鬼》 d、《三代》 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:《三代》 题目4 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 《新月诗选》得编选者就是()。 选择一项: a、陈梦家 b、饶孟侃 c、卞之琳 d、徐志摩 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:陈梦家 题目5 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 七月诗派重要得诗论家就是著有《诗与现实》、《人与诗》、《诗就是什么》得()。 选择一项: a、胡风 b、田间 c、阿垅 d、艾青 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:阿垅 题目6
正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 有位诗人十来没写诗了,“有一次,在一个冬天得下午,望着几架银色得飞机在蓝得像结晶体一般得天空里飞翔,想到古人得鹏鸟梦,我就随着脚步得节奏,信口说出一首有韵得诗,回家写在纸上,正巧就是一首变体得十四行”,于就是,诗人得灵感蜂拥而至,一共写出了27首十四行诗。这位诗人就是()。 选择一项: a、杭约赫 b、穆旦 c、卞之琳 d、冯至 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:冯至 题目7 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 “私淑”里尔克得一位中国诗人,以她取得得巨大成绩成就了她在文学史上诗哲得地位,她得《十四行集》,攀上了20世纪40年代诗歌史上得第一座高峰,这位诗人就是()。 选择一项: a、艾青 b、冯至 c、穆旦 d、卞之琳 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:冯至 题目8 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 被闻一多先生高度赞誉为“擂鼓诗人”与“时代得鼓手”得诗人就是()。
综合性学习小专题文学部落 1．学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。 (1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。 (2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，不超过100字) (3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。 正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为“世界读书日”。为此，你所在班级准备举行一次集体课外读书活动，请你按要求完成下面任务。 (1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。 (2)请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语，悬挂于主席台上作为会标。 (3)活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动，请你为此写一段开场白。
一、单项选择题 30年代的抒情散文，在形式上精雕细琢、匠心独运，一种追求唯美的散文风格蔚然成风，其重要的代表作家是（）。选择一项：a. 梁遇春b. 郁达夫c. 丰子恺d. 何其芳正确答案是：何其芳 30年代中期，郁达夫移居杭州之后，是他游记散文创作的高峰期，除《达夫游记》外，还创作有（）等。选择一项：a. 《漂泊杂记》b. 《屐痕处处》c. 《湖上散记》d. 《西湖漫拾》正确答案是：《屐痕处处》 中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开“独语体”散文之先河的是（）。选择一项：a. 《坟》b. 《呐喊》c. 《朝花夕拾》d. 《野草》正确答案是：《野草》 以一人之力，持续40载，完成了《莎士比亚》全集的翻译，晚年又用7年时间完成了百万言学术著作《英国文学史》的著名作家是（）。选择一项：a. 林语堂b. 穆旦c. 冯至d. 梁实秋正确答案是：梁实秋 以抒情和叙事为主的“美文”是在1919年8月才出现的。《五峰游记》应属现代“美文”的发端，其作者是（）。选择一项：a. 李大钊b. 周作人c. 冰心d. 鲁迅正确答案是：李大钊 鲁迅的杂文创作以1927年为界，分为前期和后期。前期杂文有《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》和（）。选择一项：a. 《二心集》b. 《三闲集》c. 《而已集》d. 《热风》正确答案是：《热风》 短论《美文》阐明了文艺性散文的文类品格，是新文学初期散文理论的重要标志，其作者是（）。选择一项：a. 鲁迅b. 李大钊c. 周作人d. 胡适正确答案是：周作人 何其芳早期散文创作的代表是散文集（）。选择一项：a. 《画梦录》b. 《乌篷船》c. 《春醪集》d. 《宇宙风》正确答案是：《画梦录》
文学部落 一、文学部落在《文学部落》的综合性学习中，同学们收集到下面一些材料，请你按要求答题。 ①飞机上作报告——空话连篇。②春雨贵如油，点滴无白流。③老鼠进书房——咬文嚼字。④人勤地生宝，人懒地生草。⑤天无三日晴，地无三尺平（描述贵州雨多、山多）。⑥茅台酒的出名有一段神奇的故事。1915年，茅台酒厂家把茅台酒送往巴拿马世界博览会去参展，博览会的美国赞助商见到茅台酒黄色的土罐罐，觉得太难看而拒绝接受，中国代表一气之下将一瓶茅台酒摔碎在地上，顿时散发出芳香、令人飘飘欲仙的酒味，并充满了大厅，各国代表为之倾到。结果茅台酒获得了博览会金牌。1．请写一条你收集到的材料，并注明类别。 ①材料：三百六十行，行行出状元②类别：谚语 2．把上面的资料进行分类。（在下面横线上填写序号）（2分） （1）谚语类：②④（2）歇后语类：①③（3）民谣类：⑤（4）故事类：⑥ 3．从谚语、歇后语、民谣、故事中任选一类说出其特点，并举一例作简要分析。（3分） 答：特点：生动、形象。如“天无三日晴，地无三尺平”，寥寥二句，既说出了贵州地区冬季雨天多晴天少的天气特色，又反映出云贵高原地表崎岖不平的地形状况。二、试题样式 （一）、探究文学采风，回答问题： 1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？ 答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的 2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。 答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调”（二）综合性学习与探究
亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——遵义。 1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（4分） 读本书名：《风景这边独好》 活动过程：⑴收集名胜古迹的相关信息；⑵实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；⑶整合信息，编写读本。 2．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。（3分） 特产名称：董酒（遵义蛋糕） 广告词：懂天事莫如董酒（蛋糕，蛋糕，酥松香甜，美味佳肴） 3.探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。（3分） 有关端午节的习俗：家家门窗插艾叶，女儿回娘家，赛龙舟，吃粽子…… 有关端午节的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。 （三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。 《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。 （四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。 1. 谚语：①“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高②“谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十” ③“不怕学不成，就怕心不诚”
文学概论自测题 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
文学概论自测题 第1题、单项选择题 1.文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外问论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、体验论、语言论、文化论以外还有（）。 A反映论 B信息论 C意志论 D表现论 参考答案： D 2.读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、（）、阅读期待、开放。 A象征 B蕴藉 C假设 D模仿 参考答案： B 3.文学意像是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、（） A历史性 B独创性 C感染性 D朦胧性 参考答案： D 4.（）在人类的文学活动中，是最早出现的一种文学体载。 A诗 B小说 C散文 D剧本 参考答案： A 5.（）是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。 A正剧 B喜剧 C悲剧 D悲喜剧 参考答案： C 6.作者的语境条件包括历史情绪、（）文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。A个体体验 B意识形态氛围 C拟想读者 D创作过程
参考答案： B 7.文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的（）。 A文本存在方式 B人与人的关系 C文本媒介形式 D社会生活关联域 参考答案： D 8.文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于（）。 A共鸣 B净化 C领悟 D欣赏 参考答案： A 9.（）被公认是社会历史批评的重要代表，提出了影响深远的决定文学创作和文学发展的着名的“三元素”说。 A菲什 B琼斯 C泰纳 D狄德罗 参考答案： C 10.（）的批评也可称作媒体批评。 A道德教化型 B审美欣赏型 C理性认知型 D消遣娱乐型 参考答案： D 第2题、多项选择题 1.文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有（）] A文学即文章 B文学即有文采的缘情性作品 C文学即一切语言性符号 D文学即博学 参考答案： ABCD 2.关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现而言有其独特的文学主张，主要是（）。 A文学不是对于世界的摹仿 B文学不是对于世界情感的表现 C文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感 D文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性 E读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验 参考答案： ABCDE 3.文学文本层面中的语言层是文学文本的第一层面，它是文学文本的具体语言构造，主要包括（）。
现代文学专题（2）自测题 第1题、填空 1.“文革”后现代意识的产生，最早可追溯到20世纪70年代中期以食指、芒克、多多和根子等为主要成员的“＿＿＿＿＿＿＿＿”。 参考答案：“白洋淀诗派” 2.在20世纪90年代的赵树理研究中，陈思和有意发掘赵树理的“民间立场”的意义，认为赵树理的小说，尤其是《＿＿＿＿＿＿＿＿》作为“民间文化形态”表达了与国家意志的“时代共名”不一致的“农民立场”、“民间立场”。 参考答案：《锻炼锻炼》 3.公刘的《新的课题——从顾城同志的几首诗谈起》发表于1979年刚刚于成都复刊的诗刊《＿＿＿＿＿＿＿＿》。 参考答案：星星 4.舒婷的诗歌《致橡树》在全国最具权威性的诗歌刊物《诗刊》上发表之前，曾在非正式刊物《＿＿＿＿＿＿＿＿》上发表过。 参考答案：今天 5.较早对朦胧诗人的创作进行整体检阅的文章是＿＿＿＿＿＿＿＿的《失去平静之后》。 参考答案：谢冕 6.“朦胧诗”虽然是人们的一种误解，但这一诗派的得名，最初却来自于＿＿＿＿＿＿＿＿那篇有名的《令人气闷的“朦胧”》。 参考答案：章明 7.1980年，《＿＿＿＿＿＿＿＿》编辑部以“关于新诗创作问题”为题开没专栏，主要围绕着舒婷的诗歌进行了长达一年的讨论。 参考答案：福建文艺 8.《＿＿＿＿＿＿＿》为了改变原演出本中李玉和一家三代平分秋色的状况，大力给李玉和扩戏，全局始终由他牵着鸠山的鼻子转。 参考答案：《红灯记》 9.海子是一位充满激情和幻想的具有典型诗人气质的“行为艺术家”，他把印象派大画家＿＿＿＿＿＿＿＿看作自己的人生榜样，像他的这位“瘦哥哥”一样，用燃烧生命的热情来投入诗歌创作。 参考答案：梵高 10.京剧“样板戏”除《＿＿＿＿＿＿＿》和《龙江颂》外，其余均取材于革命历史斗争，情节曲折，斗争激烈，悬念丛生，富于传奇性。 参考答案：《海港》 11.舒婷说，她1977年初读到北岛的《＿＿＿＿＿＿＿＿》一诗时，内心的震动不亚于一次八级地震；顾城说，他产生被雷击中的感觉。 参考答案：回答 12.“文革”的“导火索”是1965年11月10日上海《文汇报》发表的＿＿＿＿＿＿＿＿的文章《评新编历史剧＜海瑞罢官＞》。 参考答案：姚文元 13.“样板戏”《海港》的前身是淮剧《＿＿＿＿＿＿＿＿》。 参考答案：海港的早晨 14.20世纪40年代后期，＿＿＿＿＿＿＿＿作为实践毛泽东文艺思想的“方向”获得了很高
综合性学习文学部落 1．感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养学生的口头表达能力。 2．培养学生的自主阅读、主动探究的习惯和互助合作的精神。 3．通过文学创作活动，培养学生的写作能力，激发学生的创作热情。 1．利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选篇目，填写“佳作欣赏卡”。 我最喜爱的文学作品 2.将相关篇目改编成表演剧本，或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报。 3．在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢迎其他班级同学前来观摩。 4．教师准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体。 亲爱的同学，当你顺利学完本册课本的几个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动。在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。现在，就让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的喜悦。 活动一：名作欣赏 1．欣赏作品。 (1)诗歌——《献给母亲的歌》 (2)散文——《春》 (3)小说——《空城计》 (4)戏剧——《白毛女》 2．学生谈观后或听后感。 (1)分组讨论 (2)代表发言 3．教师点拨。 (1)了解了文学知识； (2)讲述了基本情节； (3)分析了人物形象；
(4)积累了名言佳句； (5)领悟了创作方法； (6)受到了思想教育。 活动二：小组表演 1．按体裁分组，确定每组任务。 (1)诗歌组： ①集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等的作品)。 ②畅谈对诗歌的感受(节奏、语气语调、情感等)。 ③即兴创作。 (2)散文组： ①自由朗诵散文(如朱自清、席慕蓉等的作品)。 ②了解散文与诗歌的不同之处。 ③片段练习。 (3)戏剧组： ①概述戏剧内容(如曹禺、老舍等的作品)。 ②了解戏剧特点。 ③谈谈自己所看的戏剧作品。 (4)小说组： ①表达对小说的理解，对小说内容的把握。 ②分析我心中的《西游记》或其他名著。 2．分组讨论，推荐代表发言。 活动三：成果展示 1．以“文学部落”为主题，出一期墙报。(报纸类) 2．汇集“佳作欣赏卡”以及讨论文稿，出一期班刊。(书刊类) 3．汇集课件资料，刻录《“文学部落”主题活动课件成果》光盘。(课件类) 4．出“文学部落主题活动花絮”专栏。(摄影类) 总结：古今中外文学家的作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的文学世界里遨游，感受到文学所具有的巨大魅力。今天我们进行了一次文学的洗礼，受益匪浅。
一、文学部落一、文学部落在《文学部落》的综合性学习中，同学们收集到下面一些材料，请你按要求答题。 ①飞机上作报告一一空话连篇。②春雨贵如油，点滴无白流。③老鼠进书房一一咬文嚼字。④人勤地生宝，人懒地生草。⑤天无三日晴，地无三尺平（描述贵州雨多、山多）。⑥茅台酒的出名有一段神奇的故事。1915年，茅台酒厂家把茅台酒送往巴拿马世界博览会去参展，博览会的美国赞助商见到茅台酒黄色的土罐罐，觉得太难看而拒绝接受，中国代表一气之下将一瓶茅台酒摔碎在地上，顿时散发出芳香、令人飘飘欲仙的酒味，并充满了大厅，各国代表为之倾到。结果茅台酒获得了博览会金牌。 1．请写一条你收集到的材料，并注明类别。 ①材料：三百六十行，行行出状元②类别：谚语 2．把上面的资料进行分类。（在下面横线上填写序号）（ 2 分） （1）谚语类：②④（2）歇后语类：①3（3）民谣类：⑤（4）故事类：⑥ 3．从谚语、歇后语、民谣、故事中任选一类说出其特点，并举一例作简要分析。（3分）答：特点：生动、形象。如“天无三日晴，地无三尺平”，寥寥二句，既说出了贵州地区冬季雨天多晴天少的天气特色，又反映出云贵高原地表崎岖不平的地形状况。 二、试题样式 （一）、探究文学采风，回答问题： 1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的 2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。 答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调” （二）综合性学习与探究 亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——遵义。 1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（4 分） 读本书名：《风景这边独好》 活动过程：⑴收集名胜古迹的相关信息；⑵实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；⑶整合信息，编写读本。2．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。（3分） 特产名称：董酒（遵义蛋糕） 广告词：懂天事莫如董酒（蛋糕，蛋糕，酥松香甜，美味佳肴） 3、探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。（3分） 有关端午节的习俗：家家门窗插艾叶，女儿回娘家，赛龙舟，吃粽子…… 有关端午节的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。 （三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。 《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。 （四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。