综合性学习小专题文学部落
1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华
(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。(不超过100字)
【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)
A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。
(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。(不超过30字)
2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。
(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？
【示例】读书是一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！
(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。
【示例一】史铁生《秋天的怀念》渐渐老去的母亲
【示例二】海伦·凯勒《再塑生命的人》慈爱育人的老师
3．亲近文学，让我们了解了自然，了解了社会，了解了历史，了解了人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次升华。鉴于此，班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动，请你参与其中。
(1)【活动一】以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
①你给小报起了一个有文采的名字，叫《火花》，以此为名的理由是：寓意手抄报能以星星之火点燃同学们的热爱文学的燎原大火。
②你给小报设计了一些栏目，其中“名著简介”“名家简介”和“名作欣赏”是你比较喜欢的。
(2)【活动二】以“书香伴我成长”为主题召开一次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍的名言。
【示例】同学们，乌申斯基曾经说过，“书籍是人类思想的宝库”。的确，书籍给予我们知识与力量，文学给予我们美丽和营养。欢迎大家来到今天的班会——“书香伴我成长”。
(3)【活动三】主题班会上，马筱珉同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写一句。
马筱珉：读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
仿句：【示例】读《聊斋志异》，如看一场戏，世态炎凉，跃然纸上。
(4)【活动四】针对现在青少年对名著阅读较为冷淡的现状，请你向老师提一条旨在纠正忽视名著阅读现象的建议。
【示例】开展名著阅读竞赛；开设名著阅读讲
大路《中国现代文学专题》期末复习题及答案（一） 一、单项选择题 1．发表于1917年1月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是（C）。 A．鲁迅 B．陈独秀 C．胡适 D．李大钊 2．《人的文学》的作者是五四时期因倡导“人的文学”、“平民的文学”而名声大振的（B）。A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．沈雁冰 3．小说《湖畔儿语》以儿童的视线和体验，讲述一个苦难家庭的故事。其作者是（D）。A．冰心 B．冯文炳 C．鲁迅 D．王统照 4．体力劳动和人生磨难没有摧垮她，关于地狱之有无，是否会在死后被两个男人用大锯锯开，以及作为再嫁的寡妇是否有资格参加祭祖祝福，才是她的精神支柱。这个人物是（D）。A．阿Q B．孔乙己 C．闰土 D．祥林嫂 5．在《沉沦》问世十余年后，有人说“他那大胆的自我暴露，对于深藏在千万年的背甲里面士大夫的虚伪，完全是一种暴风雨式的闪击，把一些假道学假才子们震惊得至于狂怒了。为什么?就因为有这样露骨的真率，使他们感受着作假的困难。”这人是（B）。 A．苏雪林 B．郭沫若 C．郑伯奇 D．周作人 6．1919年初，北京大学傅斯年?罗家伦等学生创立了（B）。 A．青年杂志社 B．新潮社 C．文学研究会 D．创造社 7．叶绍钧唯一的一部长篇小说，是写于1928年的（ D）。 A．《隔膜》 B．《潘先生在难中》 C．《火灾》 D．《倪焕之》 8．文学研究会重要的小说家，除由新潮社而来的叶绍钧和俞平伯外，还有冰心、落华生等，其中，落华生是指（）。 A．王统照 B．庐隐 C．许地山 D．许杰 9．诗界第一位发难者就是被称为“中国新诗的第一人”的（B）。 A．郭沫若 B．胡适 C．刘半农 D．鲁迅 10．1921年诗集《女神》出版，宣告了新诗的最终形成。《女神》的作者是（A）。 A．郭沫若 B．胡适 C．刘半农 D．鲁迅 11．1917年1月在《新青年》发表《文学改良刍议》。这是倡导文学革命和新诗理论建设的第一篇文章，其作者是（B ）。 A．周作人 B．胡适 C．陈独秀 D．鲁迅 12．中国新文学史上第一部个人诗集是（C）。 A．《冬夜集》 B．《女神》 C．《尝试集》 D．《雪朝》13．《教我如何不想她》流传甚广，并首次使用“她”字，经赵元任谱曲后，成为传唱至今的流行歌曲，这首诗的作者是（C）。 A．郭沫若 B．胡适 C．刘半农 D．鲁迅 14．文学研究会丛书中的第一部个人诗集《将来的花园》的作者、文学研究会诗人中最受推崇的诗人是（B）。 A．朱自清 B．徐玉诺 C．郑振铎 D．叶绍钧 15．在众多小诗的作者中，最重要的诗人是深受泰戈尔《飞鸟集》影响的（D）。
中考语文文学作品阅读指导 答题语汇 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（能准确辨析） 修辞手法及作用：比喻拟人（形象生动）、排比（增强气势）、夸张（突出特征印象鲜明）、反复（强调，感染力强）、借代、反问（加强语气，强烈抒情）、设问（引人注意，启发思考）、引用、对比（突出特点使之鲜明） 写作方法（表现手法）：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 表现手法内涵： ①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）
②表现方法（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。） ③结构特点（前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、、详略、倒叙、插叙等。） 语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 语句特色评价用词：形象生动、清新优美、富有感染力、音韵和谐、节奏感强、委婉含蓄、准确严密、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、意味深长、发人深省、寓
意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力（结合文体、语境、修辞和具体语句选用分析） 句子在文中常见的几种作用：（1）为下文写作铺垫（打基础、作伏笔）（2）承上启下的过渡作用（3）为渲染气氛，烘托人物心情（4）衬托（正衬、反衬）（5）（首尾呼应），总结全文（6）（照应开头），深化或提示主题（7）（设置悬念），总领下文或领起下文（8）起强调作用，进一步突出（9）（画龙点睛），点明中心（10）开门见山，点题（11）总领上文 方法指导： 1、词语理解 如何分析动词、形容词的作用 分析步骤：
综合性学习文学部落 活动目标： 1．感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养学生的口头表达能力。 2.培养学生的自主阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。 3.通过文学创作活动，培养学生写作能力，激发学生的创作热情。 活动准备： 1.利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选确定具体篇目，填写“佳作欣赏卡”。 我最喜爱的文学作品 2.将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报。 3.在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢迎其他班级同学前来观摩。 3.教师准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体。 课时安排：1课时 一导语： 亲爱的同学，当你顺利学完中学语文课本的几个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动。在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。现在，就让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的喜悦。 二：活动过程： 活动一：名作欣赏 1．欣赏作品 (1)诗歌——《献给母亲的歌》 (2)散文——《春》 (3)小说——《空城计》 (4)戏剧——《白毛女》 2．学生谈观后或听后感 ⑴分组讨论 ⑵代表发言 3．教师点拔： （1）了解了文学知识 （2）讲述了基本情节 （3）分析了人物形象 （4）积累了名言佳句 （5）领悟了创作方法 （6）受到了思想教育 活动二：小组表演
1.诗歌组： ①集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等作品)。 ②畅谈对诗歌的感受（节奏、语气语调、情感等）。 ③即兴创作。 2.散文组： ①自由朗诵散文（如朱自清、席慕容等作品）。 ②了解散文与诗歌的不同之处。 ③片段练习。 3.戏剧组： ①概述戏剧内容（如曹禺、老舍等作品）。 ②了解戏剧特点。 ③谈谈自己所看戏剧作品。 4.小说组： ①表达对小说的理解，对小说内容的把握。 ②分析我心中的《西游记》或其他名著。 2．分组讨论，推荐代表发言。 活动三：成果展示 1．以“文学部落”为主题，出一期墙报。（报纸类） 2．汇集“佳作欣赏卡”以及讨论文稿，出一期班刊。（书刊类） 3．汇集课件资料，刻录《“文学部落”主题活动课件成果》光盘。（课件类） 4．出“文学部落主题活动花絮”专栏。（摄影类） 三、教师总结： 古今中外文学家的文学作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的世界里遨游，感受到文学具有的巨大魅力。今天我们进行了一次文学的洗礼，受益匪浅。 (教学提示:课前可对学生进行调查，了解学生最感兴趣或最熟悉的散文、诗歌、戏剧、小说篇目，然后再确定欣赏内容。分为小说、散文、诗歌、戏剧四个小组，各自简单介绍自己喜爱的作家作品，大概说说心中对文学及文学作品的点滴认识。) 教学反思：
中国现代文学专题九自测题 一、单选题 题目1 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 新诗史上第一部歌颂苏联十月革命与社会主义新生活得诗集就是()。 选择一项: a、《前茅》 b、《新梦》 c、《女神》 d、《恢复》 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:《新梦》 题目2 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 普罗诗歌得代表诗人就是()。 选择一项: a、殷夫 b、柔石 c、丁玲 d、艾青 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:殷夫 题目3 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 “孩子/在土里洗澡;//爸爸/在土里流汗;//爷爷/在土里埋葬。”出自()。 选择一项:
a、《老马》 b、《难民》 c、《炭鬼》 d、《三代》 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:《三代》 题目4 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 《新月诗选》得编选者就是()。 选择一项: a、陈梦家 b、饶孟侃 c、卞之琳 d、徐志摩 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:陈梦家 题目5 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 七月诗派重要得诗论家就是著有《诗与现实》、《人与诗》、《诗就是什么》得()。 选择一项: a、胡风 b、田间 c、阿垅 d、艾青 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:阿垅 题目6
正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 有位诗人十来没写诗了,“有一次,在一个冬天得下午,望着几架银色得飞机在蓝得像结晶体一般得天空里飞翔,想到古人得鹏鸟梦,我就随着脚步得节奏,信口说出一首有韵得诗,回家写在纸上,正巧就是一首变体得十四行”,于就是,诗人得灵感蜂拥而至,一共写出了27首十四行诗。这位诗人就是()。 选择一项: a、杭约赫 b、穆旦 c、卞之琳 d、冯至 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:冯至 题目7 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 “私淑”里尔克得一位中国诗人,以她取得得巨大成绩成就了她在文学史上诗哲得地位,她得《十四行集》,攀上了20世纪40年代诗歌史上得第一座高峰,这位诗人就是()。 选择一项: a、艾青 b、冯至 c、穆旦 d、卞之琳 反馈 Your answer is correct、 正确答案就是:冯至 题目8 正确 获得1、00分中得1、00分 标记题目 题干 被闻一多先生高度赞誉为“擂鼓诗人”与“时代得鼓手”得诗人就是()。
第1 辑：云上的饭店等5篇 （一）阅读下面的文字，完成1-4题。(18分) 云上的饭店 袁省梅 张六九跳下三轮车，手里举着根麻花，说： 要是有钱了，我要在这里开个城里最好的饭店。 话是说给他媳妇王凤凤的。王凤凤知道这是张六九的第一句话。每天到了麻花铺前，张六九说的第一句话就是这句，好像这句成了他一天的开始，好像没有这句这一天就没法开始。每天早起，张六九骑着三轮车收破烂时，第一个到的地方就是街头的这个麻花铺，买一根麻花给媳妇吃。刚炸出来的麻花，油乎啦啦的，飘着白腾腾的热气，老远就闻上了香。王凤凤喜欢吃麻花。王凤凤说，这世上没有比麻花好吃的了。就她的这一句话，结婚八年，张六九给她买了八年的麻花。以前他们都在城里的大富豪酒店打工，酒店没有早饭，张六九每天早上爬起来，骑上车子，穿过大半个城，到城西这家麻花铺给她买根麻花。担心凉了不好吃，他就把叮铃咣啷的自行车骑出了摩托车的水平。 张六九说了第一句话后呢还有第二句。张六九的第二句话是： 开一个最有羊凹岭特色的饭店。 羊凹岭有凤凰岭，有状元坡，有百鸟朝凤和江山庙。王凤凤也是这样想的。可是，今天，王凤凤嚼着麻花，想叫他别说了，天天就是这两句话。话说三遍都淡如水了，有这力气，多跑几个地方，年根了，家家扫尘，说不定能多收个东西多挣俩钱。可她嚅嚅唇，没有说，一声悠长的叹息却藤蔓般在心头爬，也无奈，也伤感。嘴上说说跟云在空中飘有啥两样？由着他吧。 说到饭店，张六九的眉眼飞扬开了。他说，肯定红火，你信不凤？肯定人人都喜欢。他的饭店在云中热闹了好一会儿，才骑了三轮车，叫王凤凤坐好，猛猛地大吼了一嗓子，走咧——王凤凤在车厢的编织袋上坐着，手边放着个拐棍。一次车祸中，王凤凤丢了半条腿，张六九坏了一只脚。肇事车至今也未找到。 张六九又指着麻花铺旁边的羊汤馆，说，咱可不开这种店，羊肉羊汤，呼呼啦啦的一碗，一点技术含量都没有，有什么劲？ 这块地方张六九早就看好了，说是来往的人多，饭店生意肯定好。 当然是出事前。 出事前，张六九是大富豪酒店的厨子，王凤凤刷锅洗碗。面案、菜案上的活儿，张六九都能拿得出手。张六九说是攒够了钱，就开饭店，最起码不用雇厨子不用雇服务员吧，这就省了一笔。王凤凤问他钱呢？一说钱，张六九就没话了。张六九就低了眉眼，继续在饭店给人家打工。王凤凤心疼他，就说，给人家打
《中国现代文学专题》期末复习题及答案第四部分 四、简答题 1.1921年成为新文学发展史上的重要年头的主要原因有哪些？ A．文学研究会和创造社两大新文学社团成立，新文学的声势大振。《小说月报》由沈雁冰担任主编，从鸳鸯蝴蝶派的重镇变成新文学的重要刊物。 B．这一年出版了郁达夫小说集《沉沦》、郭沫若诗集《女神》（以及汪敬熙小说集《雪夜》、俞平伯诗集《冬夜》）等。沈雁冰关于小说创作的评论和理论探讨，对小说的发展也起了重要作用。（说出两部作品集及沈雁冰即可） C．这一年涌现出了郁达夫、叶绍钧、冰心（以及庐隐、王统照、落华生（许地山）、王鲁彦、许杰、郑振铎、彭家煌、蹇先艾、凌淑华、冯沅君、蹇先艾、台静农、张资平、郑伯奇）等有影响的小说家。（说出三位作家即可） 2.1902年鲁迅东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后入仙台医学专门学校（现日本东北大学医学部）。 鲁迅为什么选择学医？又为什么决定弃医从文？ A．鲁迅选择学医，因为他从阅读中得知日本维新大半发端于西方医学，也意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善中国人的健康状况，遇到战争则去做军医救护伤员。 B．鲁迅决定弃医从文，缘于在医学课间插播的时事性幻灯画片中所见：日俄战争中，一个中国人为俄国人做侦探，被日本军队捉住杀头，一群中国同胞却麻木地充当看客。使他认识到思想不觉醒，医好了身体又能奈何？ 3.在《在酒楼上》和《孤独者》这两部小说中，鲁迅是如何把自己一分为二，用“我”的目光审视另一个自我的？ A．鲁迅把自己的形象特征赋予其笔下的魏连殳，“原来他是一个短小瘦削的人，长方脸，蓬松的头发和浓黑的须眉占了一脸的小半，只见两眼在黑气里发光”。 B．吕纬甫和魏连殳的行为，如受母亲之命给早夭的弟弟迁坟，为祖母送葬而遭受流言和冷眼，都是鲁迅自己的遭遇。 C．魏连殳对孩子和青年的殷切关爱和希望，也是鲁迅曾经持有的热烈心态。 4.鲁迅小说成为现代小说的开创者和高峰的主要原因是什么？ A．比起同时代的作家，鲁迅年长许多，个人经历和体验远为丰富，他对世道人心的思考，显然要老辣得多。 对中外思想文化的广泛接受，则加强了他的思想深度和韧度。 B．鲁迅的艺术修养，非常丰富。鲁迅在北京大学等高校讲授中国小说史课程，并且出版了国人所写的第一部《中国小说史略》，又广为涉猎世界文学，具有开放的心态，积极的借鉴。 5.《狂人日记》中的狂人“我”，和《沉沦》中的“他”，是中国现代小说中出现最早的两个具有强烈个性的人物 形象。请简要说明这两个形象的异同。 A．他们都被赋予特定的历史的和民族的意义，前者倾诉的是对数千年之吃人民族与吃人自我的冷峻思考与“救救孩子”的热切呼唤，并且由此追问狂人最后的“回归”之蕴含何在。后者则是以弱国子民的心态，迫不及待地以最后的生命发出“祖国呀祖国！我的死是你害我的！”“你快富起来！强起来罢！”的呼吁。 B．两者的不同则在于，鲁迅是在自我与社会的关联上，是时代的先行者如何唤起那些沉睡的国人，是重在理性的层面上进行灵魂的拷问：郁达夫则是向自己的内心深处，向着最隐秘的性心理和性生理，进行深
散(记叙)文阅读 Ⅰ中考散文阅读知识点 一、散文的特点 内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。 综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。 二、散文分类 记叙（叙事）散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。 抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。 议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。 三、散文的线索 散文构思的线索，一般常见的有：1.以情为线索；2.以理为线索；3.以物为线索；4.以空间为线索；5.以行为为线索；6.以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。 四、散文的语言 散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 中国现代文学专题试题 一、单项选择题（每题1分，共10分） 要求：将正确答案的序号填在答题纸上。每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。 1. 1919年初，大学傅斯年、罗家伦等学生创立了( )。 A．青年杂志社 B．新潮社 C．文学研究会 D．创造社 2. 19 21年诗集《女神》出版，宣告了新诗的最终形成。《女神》的作者是( )。 A．郭沫若 B．胡适 C．半农 D．鲁迅 3. 30年代中期，郁达夫移居之后，是他游记散文创作的高峰期，除《达夫游记》外，还创作有( )等。 A．《漂泊杂记》 B．《屐痕处处》 C．《西湖漫拾》 D．《湖上散记》 4．田汉1920年创作完成的第一部剧本是( )。 A．《获虎之夜》 B．《梵峨嶙和蔷薇》 C．《名优之死》 D．《咖啡店之一夜》 5．“七月派”中最优秀的小说家是( )。 A．胡风 B．阿垅 C．路翎 D．穆旦 6．奠定凌叔华文坛地位的成名作是1925年1月10日在《现代评论》（第一卷第五期）上发表的( )。 A．《绣枕》 B．《女儿身世太凄凉> C．《酒后》 D．<资本家之圣诞》 7．新诗史上第一部歌颂联十月革命和社会主义新生活的诗集是( )。 A．《女神》 B．《新梦》 C．《前茅》 D．《恢复》 8．七月诗派重要的诗论家是著有<诗与现实》、《人与诗》、《诗是什么》的( ’)。 A．田间 B．胡风 C．艾青 D．阿垅 9．私淑里尔克的一位中国诗人，以他取得的巨大成绩成就了他在文学史上诗哲的地位，他的《十四行集》，占据了40年代诗歌史上的第一座高峰，这位诗人是( )。 A．至 B．卞之琳 C．穆旦 D．艾青 10.得到“反映农村斗争的最杰出的作品”、“解放区文艺的代表之作”等高度评价的树理小说是( )。 A．《小二黑结婚》 B．《家庄的变迁》 C．《有才板话》 D．《三里湾》 二、多项选择题（每题2分，共20分） 要求：将正确答案的序号填在答题纸上。每题有1-4个正确答案，多选、少选或错选均不得分。 11．湖畔诗社诗人汪静之出版的个人诗集主要有( )等。 A．《湖畔》 B．《春的歌集》 C．《蕙的风》 D．《寂寞的国》 12. 40年代的“太平天国史剧”系列主要有( )等。 A.《金田村》 B．《秀成之死》 C．《孔雀胆》 D．《忠王秀成》 13．与光慈作品风格相近的革命小说主要有( )等。 A.洪灵菲的《流亡三部曲》 B．华汉的《地泉》三部曲 C．郭沫若的《漂流三部曲》 D．巴金的《激流》三部曲 14.左翼文学的后起之秀主要有( )等。 A．天翼 B．沙汀 C．光慈 D．艾芜 15.动人反映从中日甲午战争到辛亥革命时期平原动荡社会生活的“长河小说”主要有( )等。 A．《死水微澜》 B．《灭亡》 C．《暴风雨前》 D．《大波》 16．钱钟书的散文和小说作品主要有( )等。 A．《写在人生边上》 B．《围城》
2019中考语文总复习资料：文学作品阅读中考备考，除了要有信心外，制定合理的复习计划才能事半功倍。语文是考试的第一科，考好语文无疑是好的开始，也对后面的科目也增强的信心。下面为大家整理了2019中考语文总复习的相关内容。 文学作品阅读 【考查要点】 在整体上，包括：内容的整体感知，小说要素的辨识，小说情节的归纳概括，塑造人物的手法品析，人物形象与人物性格的分析，小说与散文线索的理解，小说与散文主旨的理解，能评价作品的思想感情倾向，对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验，能表达自己获得的对自然、社会、人生的有益启示，对小说的主旨、人物的形象进行创造性的言之成理的理解，等等。 在局部或细节上，包括：字词的准确运用，字词的含义，字词的情感色彩，字词的表达作用，句子的含义与表达作用，重点段落的品读，文段作用的理解与分析，描写方式的辨识，环境描写的技法及表达作用的理解，抒情方式的品析，文章的构思技巧与表达技巧的品析，自由赏析，等等。 【知识疏理】 1.小说的文体知识。 2.散文的文体知识。 3.童话、寓言、传说、故事的文体知识。 4.小说的表现手法。 5.散文的表现手法。
6.文学作品中的描写。 7.文学作品中的抒情。 8.文章结构、顺序、线索方面的知识。 9.欣赏课文中优美、精辟的语句。10.初步欣赏文学作品中的形象和描写。11.段落品析。12.文学作品的细节性知识如详写与略写、联想与想像、正面与侧面、对比和烘托、伏笔与照应、悬念与释念、实写与虚写、先抑而后扬等等。13.一定的生活知识与生活见闻。 【试题特点】 题目角度丰富，题型丰富。如概括题、简答题、品析题、联想题、解说题、赏析题、自由表达题等等都得到充分的运用。自由表达题的设计角度多姿多态。如要求谈启示，说看法，写结尾，补例子，作赏析，述感悟及微型写作等等。 【解题导引】 例1. 绝手 印白先生4岁握笔，9岁出字。先给左邻右舍写联画贴，后给达官贵人描扇点匾。14岁晋见巡游的皇帝，御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存。 从此，印白先生名扬大江南北。但名气大了，人也傲了。每天舞笔练字，很少再给别人，就是显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。物稀为贵，惜字如金。印白先生的名气更响。据说有人为求几字，竟愿割田百亩。 野村少佐求字时，印白先生鬓发已白。野村是城防司令，中
郭沫若历史剧的代表作是（）。 选择一项： a.《上海屋檐下》 b.《屈原》 c.《名优之死》 d.《雷雨》 . 反馈 Your answer is incorrect. . 题目 2 未回答 满分 2.00 标记题目 题干 中国新文学史上第一部个人诗集是（）。选择一项：
a.《尝试集》 b.《雪朝》 c.《女神》 d.《冬夜集》 . 反馈 Your answer is incorrect. . 题目 3 未回答 满分 2.00 标记题目 题干 还有冰心、落华生等，其文学研究会重要的小说家，除由新潮社而来的叶绍钧和俞平伯 外，中，落华生是指（）。 选择一项： a.许地山 b.许杰 c.庐隐
d.王统照 . 反馈 Your answer is incorrect. . 题目 4 未回答 满分 2.00 标记题目 题干 发表于 1917 年 1 月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是（）。选择一项： a.鲁迅 b.陈独秀 c.胡适 d.李大钊 . 反馈 Your answer is incorrect.
. 题目 5 未回答 满分 2.00 标记题目 题干 短论《美文》阐明了文艺性散文的文类品格，是新文学初期散文理论的重要标志，其作者是（）。 选择一项： a.周作人 b.胡适 c.鲁迅 d.李大钊 . 反馈 Your answer is incorrect. . 题目 6 未回答
满分 2.00 标记题目 题干 1921 年诗集《女神》出版，宣告了新诗的最终形成。《女神》的作者是（）。选择一项： a.郭沫若 b.胡适 c.刘半农 d.鲁迅 . 反馈 Your answer is incorrect. . 题目 7 未回答 满分 2.00 标记题目 题干
文学作品阅读 第1讲思路、情感、语言 一、[2018·福建] 阅读下面文章,回答问题。(15分) 好沉的一抔土 石英 ①在这里,旧的皇历是更不灵了。 ②原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,大人们就告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 ③但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,不管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 ④果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 ⑤再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。 ⑥我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性”,走着走着,禁不住又珍惜地捧起一抔土来,觉得好沉重,真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧?”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个省区呢,怎能不重?” ⑦我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理,但究竟是科学上的依据,还是哲理上的深远含义?科学上的道理,土质的某种特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨,诸种情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执着地痴恋于河口,不肯随波逐流。这些分子多是精华,它们当然最凝重。 ⑧这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣,更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪…… ⑨我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔普通的土,一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重,而且攥得好苦!
综合性学习《文学部落》教学设计 学习目标 1.通过本次实践活动，让同学们感受到文学的魅力。 2.掌握写读后感的方法。 3.培养学生改编文学的兴趣、爱好。 课前准备 利用课余时间到图书馆或阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选确定具体篇目，或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一篇。作品确定后，再根据作品和阅读的感受，将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料，设计成手抄报。 教学过程 一、新课导入 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，也能丰富情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“我爱文学”主题活动。 二、自学指导——合作与交流 (一)文学之旅第一站——诵读优秀诗文 学生自由选择自己喜欢的诗文并配乐朗诵。 (二)文学之旅第二站——读名著写感想 文学作品影响了一代又一代人，使我们的思想自由自在地在广阔的世界里遨游。请说说自己读过的文学著作并写出你的读后感。 【参考例文】 替天行道，英雄之信念也 ——读《水浒传》有感 古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，杀富济贫，乃真英雄也！ 梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们嫉恶如仇、除暴安良，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。 一部《水浒》写出了英雄之信念：替天行道。 【小结】读后感一般由“引议联结”四部分组成。 引——简要引述原文内容,尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍。 议——就原文的思想内容、人物形象、故事情节或写作特点等谈感受,要集中力量谈自己感触最深,能有话可说的某个方面来写。 联——联系自身和社会实际做深入的议论，避免就事论事，泛泛而谈,更宜避免牵强附会。 结——总结全文。以上四部分中,“议”和“联”是重点，是核心。 (三)文学之旅第三站——童话剧表演 童话剧表演《皇帝的新装》 【小结】今天的读书交流活动，令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦；发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣；童话剧，虽然比不上专业
全国2004年7月高等教育自学考试 中国现代文学史试题课程代码：00537 一、单项选择题每小题1分，共30分) 1.沈从文《长河》中的女性形象是（C）。 A.翠翠 B.贞贞 C.夭夭 D.香香 2.以《抗战文艺》为会刊的社团是（B）。 A.“左联” B.“文协” C.中国诗歌会 D.九叶诗派 3.《平民文学》一文的作者是（C）。 A.陈独秀 B.胡适 C.周作人 D.刘半农 4.晚清文坛“诗界革命”的代表人物是（B）。 A.梁启超 B.黄遵宪 C.裘廷梁 D.谭嗣同 5.“鸳鸯蝴蝶派”通常又称（D）。 A.“才子佳人”派 B.言情派 C.游戏消遣派 D.“礼拜六”派 6.郭沫若的自叙传小说是（B）。 A.《瓶》 B.《漂流三部曲》 C.《爱情三部曲》 D.《南冠草》 7.二十年代中期与冰心齐名的“闺秀派”女作家是（D）。 A.庐隐 B.凌叔华 C.苏雪林 D.白薇 8.巴金最后一部长篇小说是（D）。 A.《还魂草》 B.《火》第三部 C.《第四病室》 D.《寒夜》 9.“汉园三诗人”得名于（A）。 A.三位诗人合出的一部诗集名《汉园集》 B.三位诗人共同的书斋名“汉园” C.三位诗人经常在名为“汉园”的公园里聚会吟诗 D.三位诗人都来自“汉园”地区 10.《毁灭》是朱自清的一部（A）。 A.抒情长诗 B.叙事长诗 C.抒情散文 D.写景散文 11.吕纬甫这一人物，出自鲁迅小说（C）。 A.《风波》 B.《离婚》 C.《在酒楼上》 D.《孤独者》 12.鲁迅收入《野草》一集中，为纪念“三?一八”惨案而作的文章是（B）。 A.《淡淡的血痕中》 B.《纪念刘和珍君》 C.《为了忘却的纪念》 D.《铸剑》 13.《猫城记》是（B）。 A.老舍的童话体小说 B.老舍的寓言体小说 C.张天翼的童话故事 D.张天翼的讽刺小说
散文阅读(二) (五)湖殇 素素 ①不看湖的时候，美人的深眸便是湖。看了湖之后，湖是城市的心。其实，我所居住的市，只有一个人工湖，在儿童公园的一角，湖面上仅能游开几只白鹅形状的船。 ②湖太小，然而我的生活里毕竟有一个叫做湖的地方。 ③去年有了两次开笔会的机会。先到的南京。南京有玄武湖、莫愁湖。然而我到南京最急切要见的不是莫愁，而是玄武，因为它大。玄武湖是可以追溯到三国吴的。历朝历代都极善待这湖，并竭力地放大它。今人又胜过古人，新中国给了湖以新的生命，这是必然的。总之，千年的湖依然年轻。所以乍见玄武湖，我竟舍不得快走，生怕一走就走到底。我开始明白六朝粉黛为什么迷恋南京，因为有玄武湖。我也开始明白在日渐喧闹的城市里面，为什么保留着这一处静谧的所在，因为湖是城市人最后的空间。但是，就在这时，有一种很杂乱的声音送进我的耳里。细一分辨，是儿童乐园的碰碰车。还有一种声音是从那间很别致的公园小屋里传出的：像野人的嚎叫，像野兽的厮杀，屋外的牌子上赫然写着：当代原始部落掠影海外版录像，票价元。 ④好在玄武湖大，浩茫的湖水能使那些怪异的声音和灰尘渐渐地被吸收，以至于吞没。我终于找到了一条安静而有意味的小路，一边是千年老树，树冠呈弧形绕过人头，垂进另一边的湖里。我认定了这条浓阴穹起的小路，走过去，再走回。直到走累了，才坐在树下的长椅上，面向着绰绰约约的湖，呼吸着这里的清宁。突然，背后“砰地一声枪响，我立刻中弹一般跳起，咫尺之外，竟是一座商业性打靶场。 ⑤玄武湖一下子老了，我的玄武湖之游也到此为止。 ⑥另一次是去泰山开笔会时路经济南，我执意要去大明湖。我没见过大明湖，但我熟悉一支关于大明湖的歌儿，它的鲜荷和丽水，在我心中永远栩栩生动。而且，我知道济南是万泉之城，那一万个泉将使大明湖永远清澈，永不枯竭。所以走进济南，我的心十分安详，玄武湖的那种伤感已是很淡了。 ⑦但是，我在这座以湖命名的公园里未及走进百步，就被与玄武湖十分相似的声浪撞了回。依旧是碰碰车转转车，微小的巨大的，布满了树下和天空。这儿距海较远，所以新建了大型“迷你鱼宫”、“海底世界”，貌似文化的商人们拥挤进湖里，以一种极粗糙的方式，强迫观湖的人观海。各种声响的高音喇叭此起彼伏，像走进一个农贸市场，没
《中国现代文学专题》期末复习题及答案第三部分 三、填空题 1.十九世纪末戊戌变法的失败，促进了维新运动的领导者梁启超的反思，他从政治斗争的需要出发，倡导“新 小说”，于1902年创办《新小说》杂志。 2.1915年，陈独秀创办《青年杂志》，从第二卷起改名为《新青年》。 3.1918年5月，鲁迅的《狂人日记》发表于《新青年》。此后，他的《药》、《孔乙己》、《阿Q正传》、《祝福》 等接连发表，引起巨大反响。 4.在受到老师们主办《新青年》影响而创办的北京大学学生刊物《新潮》上，出现了一个活跃的作家群，创作 出新文学早期的一批诗歌、小说、散文和戏剧。 5.五四时期表现青年男女情感纠葛的小说主要有鲁迅的《伤逝》、庐隐的《海滨故人》、郁达夫的《沉沦》、郭 沫若的《喀尔美罗姑娘》、张资平的《她怅望着祖国的天野》等。 6.阿Q式的流氓无产者，对于革命和社会的危害，到四十年代赵树理的《李有才板话》、《邪不压正》，和八十 年代古华的《芙蓉镇》、张炜的《古船》中，才得到了充分的展现。 7.创造社初创时期，有两座高峰，一是以《女神》闻名的郭沫若，一是以《沉沦》闻名的郁达夫，他们共同建 构了创造社重主观抒情和浪漫主义的特色。 8.1921年6月，郁达夫与郭沫若、成仿吾、张资平、田汉、郑伯奇等人在东京酝酿成立了新文学团体创造社。 9.1921年7月，郁达夫的第一部短篇小说集《沉沦》问世，产生很大影响。 10.郁达夫的小说，开创了现代小说中的“零余者”形象系列。 11.30年代前期的叶灵凤，和张资平一样，创作了《时代的姑娘》、《永久的女性》等一批现代言情小说，将新文 学与商业化结合在一起，成为海派文学的重要作家。 12.叶绍钧是中国现代童话创作的拓荒者，出版有童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》。 13.13．文学研究会成立于1921年，是新文学史上成立最早、存在时间最长、成员数量最多、地域分布最广的 文学社团。 14.乡土小说，最初得名于鲁迅的命名。 15.同样着力于乡土文学，却走着诗意化道路的废名（原名冯文炳）是“浅草社”成员。 16.1917年2月，《新青年》第2卷第6号上发表了胡适的八首白话诗，这被视为新诗的起点。 17.如果说，胡适的《尝试集》是中国新诗现代性的开端，那么，郭沫若的《女神》则是自觉实践并取得决定性 成果的标志。 18.冯至被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”。 19.宗白华写作小诗的直接渊源是冰心的影响。 20.冯至的第一部诗集是《昨日之歌》。 21.1926年，徐志摩接编《晨报副刊》，创办《诗镌》专栏，请闻一多任主编，开始新月社的新诗创作和理论建 设，培养了一大批青年诗人，形成早期新月诗派。
最新国家开放大学电大《中国现代文学专题》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《中国现代文学专题》题库及答案一 一、填空题（每空1分，共20分） 要求：书写规范，不得有错别字。 1. 20世纪50年代初，赵树理的《登记》、谷峪的《新事新办》、____的《-架弹花机》等 短篇小说，大多通过农村家庭和婚姻的矛盾，反映农民新的生活情景和精神面貌。 2．在赵树理创作的影响下，马烽、西戎、束为、孙谦、胡正等山西作家，有意识地培养他们 相近的创作风格，逐步形成一个创作流派，文学史上称为“____派”或“山西派”。 3．汪曾祺被看作是最后一位“京派”作家，他在20世纪40年代的西南联大时期就曾师从4．芭蕾舞《红色l子军》在改编过程中，删去了原电影本中 L与琼花的爱情描写。 5．“文革”后现代意识的产生，最早可追溯到20世纪70年代中期以食指、芒克、多多和根 子等为主要成员的“诗派”。 6．“朦胧诗派”的得名，最初来自于的《令人气闷的“朦胧”》。 7．《》是一篇极美的小说，讲的是一个小和尚和一个叫英子的小姑娘清清爽爽、朦朦胧胧的爱情。 8._ ___早期创作的《莎菲女士的日记》中的莎菲形象曾被看作是“五四”以后“解放的 青年女子在性爱上的矛盾心理的代表者”。 9．王朔的小说大多随意而放纵，但也有严肃之作，他自己认为，他写得“最深沉”的一篇作 品是《一____》。 10.____的作品里包含了通俗文学的诸多因素，成功地将消费和娱乐统一在他的写作行为中，因而被称为“中国当代商业写作第一人”。 11.____的儿子皮皮杀死了山峰的儿子，山峰杀死了皮皮，山岗杀死了山峰，山峰的妻子借助公安机关杀死了山岗……，这个“连环报”式的仇杀故事出自小说《现实一种》。 12.“十八岁”在的小说中是一个象征，他的《十八岁出门远行》写的是十八岁，他的《四月三日事件》写的还是十八岁。 13.“文革”中江青亲自培养的“八个样板戏”中“____ 》和《红色娘子军》是现代芭蕾舞。
综合性学习小专题文学部落 1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。 (1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。 班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华 (2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。(不超过100字) 【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？ (3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C) A．宾至如归，少安毋躁。 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 C．室雅何须大，书香不在多。 D．藏古今穴处，聚天地精华。 2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。 (1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。(不超过30字) 2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。 【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。 (2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？ 【示例】读书是一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！ (3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。 【示例一】史铁生《秋天的怀念》渐渐老去的母亲 【示例二】海伦·凯勒《再塑生命的人》慈爱育人的老师 3．亲近文学，让我们了解了自然，了解了社会，了解了历史，了解了人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次升华。鉴于此，班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动，请你参与其中。 (1)【活动一】以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。 ①你给小报起了一个有文采的名字，叫《火花》，以此为名的理由是：寓意手抄报能以星星之火点燃同学们的热爱文学的燎原大火。 ②你给小报设计了一些栏目，其中“名著简介”“名家简介”和“名作欣赏”是你比较喜欢的。 (2)【活动二】以“书香伴我成长”为主题召开一次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍
一、文学部落一、文学部落在《文学部落》的综合性学习中，同学们收集到下面一些材料，请你按要求答题。 ①飞机上作报告一一空话连篇。②春雨贵如油，点滴无白流。③老鼠进书房一一咬文嚼字。④人勤地生宝，人懒地生草。⑤天无三日晴，地无三尺平（描述贵州雨多、山多）。⑥茅台酒的出名有一段神奇的故事。1915年，茅台酒厂家把茅台酒送往巴拿马世界博览会去参展，博览会的美国赞助商见到茅台酒黄色的土罐罐，觉得太难看而拒绝接受，中国代表一气之下将一瓶茅台酒摔碎在地上，顿时散发出芳香、令人飘飘欲仙的酒味，并充满了大厅，各国代表为之倾到。结果茅台酒获得了博览会金牌。 1．请写一条你收集到的材料，并注明类别。 ①材料：三百六十行，行行出状元②类别：谚语 2．把上面的资料进行分类。（在下面横线上填写序号）（ 2 分） （1）谚语类：②④（2）歇后语类：①3（3）民谣类：⑤（4）故事类：⑥ 3．从谚语、歇后语、民谣、故事中任选一类说出其特点，并举一例作简要分析。（3分）答：特点：生动、形象。如“天无三日晴，地无三尺平”，寥寥二句，既说出了贵州地区冬季雨天多晴天少的天气特色，又反映出云贵高原地表崎岖不平的地形状况。 二、试题样式 （一）、探究文学采风，回答问题： 1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的 2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。 答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调” （二）综合性学习与探究 亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——遵义。 1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（4 分） 读本书名：《风景这边独好》 活动过程：⑴收集名胜古迹的相关信息；⑵实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；⑶整合信息，编写读本。2．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。（3分） 特产名称：董酒（遵义蛋糕） 广告词：懂天事莫如董酒（蛋糕，蛋糕，酥松香甜，美味佳肴） 3、探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。（3分） 有关端午节的习俗：家家门窗插艾叶，女儿回娘家，赛龙舟，吃粽子…… 有关端午节的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。 （三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。 《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。 （四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。