六年级上册复习要点
Unit1 How can I get there?
一、重点单词：
地点：science museum科学博物馆post office 邮局bookstore 书店
cinema 电影院hospital 医院
动作：go straight 直走turn left/right 左转、右转
方位：in front of :在···前面behind 在···后面near在…旁边next to 紧挨着beside 在旁边
over 在…上方on the left 在左边on the right 在右边
二、重点句型：
（1）Is / Are there…？某处有某物吗？
肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答：No, there isn’t/aren’t.
（2）Where is the + 地点？... ... 在哪里？
It’s + 表示地点的名词. 它... ...
例句：Where is the cinema? 电影院在哪？
It’s next to the bookstore. 在书店的旁边。
（3）How can + 主语+get（to）+ 地点? ... ...怎么到... ...?
（如果get后面接的词为副词，则要省略介词to.）
例句：我们怎么到那儿？
同义句型：Can you tell me the way to + 地点？
( 4 )Where is + 地点？Which is the way to + 地点？
到书店左转。
Unit 2 Ways to go to school?
一、重点单词/短语：
交通方式：by bike /bus /plane /subway /train /ship /taxi /ferry
骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡take the No.57 bus 乘57路公共汽车
on foot 步行
其他：slow down慢下来pay attention to 注意traffic lights 交通信号灯look right 向右看cross the road 横穿马路at home 在家
二、重点句型：
（1）How do you come (to) + 地点？你们怎么来... 的？
我通常/经常/有时...
How do you go(to) + 地点？你们怎么去...的？
How do you get (to) + 地点？你们怎么到达...的？
(频度副词：频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。)
Always; usually; often; sometimes ; never
（2）如何用must表示必须做某事
主语+ must + 动词原形+ （其它）
(must和can, shouldmust意思是“必须”，语气很强烈，没有人称和数的变化，后面接动词原形。)
什么是情态动词？
情态动词用于表示说话人的语气和态度。情态动词不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有：shall, should, will, would, can, could, may, might, must, need等。
例句：In the USA people on bikes must wear one.
(3) 告诫别人不要做某事
Don’t + 动词原形+ （其它）
(此种结构在英语中被称为否定祈使句，用来提醒和警告别人不要做某事)
例句：Don’t go at the red light.
Unit 3 My weekend plan
一、重点单词和短语：
活动短语: visit my grandparents 看望我的（外）祖父母
see a film看电影
take a trip去旅游
go to the supermarket去购物
时间短语：this morning今天早上、今天上午this afternoon今天下午
this evening 今天晚上tonight在今晚tomorrow明天next
week下周
书籍类：dictionary字典comic book连环画册word book单词本
postcard明信片
二、重点句型：
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情, 常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天），next week（下周）；in the future（将来）等。一般将来时由两种表达方式:
1、“主语+助动词shall（第一人称）/will（不限人称）+ 动词原形”构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。例如：
肯定句：I will go to the park. 我将要去公园。
否定句：I will not go to the park. 我将不会去公园。
疑问句：Will you go to the park? 你要去公园吗？
肯定回答：Yes, I will.
否定回答：No, I will not/won’t.
2、“主语+be going to+动词原形” 用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:
肯定句：We're going to see a film. 我们打算去看电影。
He is going to visit his grandparents.他准备去看望爷爷
奶奶。
We are going to draw some pictures in Renmin Park.
否定句：We're not going to see a film. 我们没打算去看电影。
一般疑问句：Are you going to see a film? 你们打算去看电影吗？肯定回答：Yes, we are.
否定回答：No, we aren’t.
特殊疑问句：
（1）询问做什么
---What are you going to do tomorrow? 你明天准备做什么？
---I’m going to have an art lesson. 我准备上美术课。
此句是what 引导的一般将来时态的特殊疑问句，what意为“什么”，它是对事物的特殊疑问词，因此回答时要回答具体的事物
（2）询问去哪里
---Where are you going? 你们打算去哪里？
---We’re going to the cinema. 我们打算去电影院。
此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句，where意为“哪里”，它是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点。
（3）询问何时做
---When are you going?
---Next Wednesday.
此句中when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。
范文：
My Weekend Plan
Hi! I’m Mike. I’m going to have a busy weekend. On Saturday, I’m going to the bookstore. I’m going to buy a comic book. On Sunday, I’m going to visit my grandparents. We are going to have dinner together.
That will be fun! What about you? What are you going to do on the weekend?
Unit 4 I have a pen pal
一、重点单词和短语
分词形式：dancing 跳舞singing 唱歌reading stories 看故事书
playing football 踢足球doing kung fu练功夫
动词三单形式：studies Chinese学习中文does word puzzle猜谜语
goes hiking徒步旅行cooks Chinese food
常用短语：watching TV看电视drawing pictures 画画
listening to music听音乐going fishing 钓鱼
playing sports 进行体育运动playing the pipa 弹琵琶
climbing mountains爬山singing English songs 唱英文歌flying kites放风筝
二、重点句型：
1、询问某人的爱好
What are Peter’s hobbies? 彼得的爱好是什么？He likes reading stories. 他喜欢看故事书。主语+like/likes +动词-ing形式（+其他）…喜欢… 此处是对别人的爱好提问及回答的句型。
注意：
（1）like + v-ing，即like 后面跟动词的-ing形式
like doing表示习惯性地长久地喜欢做某事。
如: I like playing computer games.
（2）like to + v，即like to 后面跟动词原形
like to do表示具体哪次喜欢做某事。
如: I like to watch that game.我很愿意去看那场比赛.
注意区分：What does he like? 他喜欢什么？
---He likes going hiking.他喜欢远足。
What’s he like? 他长什么样？
---He is tall and strong. 他又高又壮。
2、Does he like doing word puzzles and going hiking? Yes ,he does.
此句是助动词does开头的一般疑问句。其回答要根据助动词和主语来决定。结构为：Does+ 三单人称+ 动词原形？
肯定回答结构：Yes, 三单主语+ does.
否定回答结构：No, 三单主语+ doesn’t.
3、Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？No, he doesn’t. 不，他不住。
三、谓语动词变三单：
1、一般情况是在动词后加-s，如：
read - reads，write - writes，say – says
“-s”在清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/
2、以s，x，ch，sh，o 结尾的词加-es，如：
teach - teaches，wash - washes，guess - guesses ，do –does “-es”以辅音字母+o结尾的词加-es，读/z/
“-es”以s,sh,ch,x等结尾的词加–es，读/iz/
3、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es，如：
try - tries，carry – carries
“es”读/z/，
4、不规则变化，如:
have- has
四、现在分词变化规则：
1、一般情况下，直接在动词后加－ing ，如：
work ---- working
sleep ----- sleeping study ----- studying
2 、动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing ，如：take ----- taking
make ----- making dance ----- dancing
3 、重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing ，如：run ----- running
swim----swimming put ----- putting
4、以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing，如：
lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying
Unit 4 I have a pen pal
I have a pen pal. She lives in England. Her name is Amy. She is 12.
She is tall and thin. She likes reading stories. She likes sing, too. I like my
pen pal. We are good friends. Do you have a pen pal? Can you tell
something about your pen pal?
Unit 5 What does she do ?
（一）词汇
四会单词：
factory 工厂worker工人postman邮递员businessman 商人
police officer 警察fisherman 渔民scientist 科学家pilot 飞行员
coach教练
其他表示职业的词：
doctor医生nurse护士teacher老师student学生driver司机、
驾驶员farmer农民writer作家singer歌手actor男演员
actress女演员artist画家reporter记者engineer 工程师
accountant会计师secretary秘书head teacher校长salesperson 销售员cleaner 清洁工（二）重点句型
（1）询问职业
-----What does he do? /What is he? 他是做什么的？
------He is a doctor. 他是一名医生。
-----What do you do ? /what are you? 你是做什么的？
---- I’m a student. 我是一个学生。
(2) 询问工作的地点。
----Where do you work? 你在哪儿工作？
----I work in a school. 我在一个学校工作。
---Where does your father work? 你的爸爸在哪儿工作？
----He works at sea. 他在海上工作。
(3) 询问怎样去工作
---How does your father go to work? 你父亲怎么去上班？
---He goes to work by car, 他开车去上班。
（4）询问将来想做什么
--What do you want to be?
--I want to be a businessman.
作文：My family
范文My family
I have a happy family. There are 3 people in my family. They are my
father, my mother and I. My father is a…He goes to work by …My mother is…She goes to work by…I am a student. I go to 介绍自己的家庭成员及职业；介绍家人出行方式。
k
school by… We love each other. I love my family.
Unit 6 How do you feel?
（一）词汇
四会单词：
angry 生气的afraid 害怕sad 难过的happy 高兴的worried 担心的see a doctor 看病wear 穿more 更多的deep 深的breath 呼吸take a deep breath 深深吸一口气count数数count to ten 数
到十ill 有病，不舒服well 健康，身体好
(二）重点句型
1.---How do you feel? 你感觉怎么样？
---I feel angry. What should I do? 我感到生气，我应该做什么？
---First, take a deep breath. Then you should count to ten.
首先，深呼吸。然后，你应该数到十。
2.--- How does Sarah feel? Sarah感觉怎么样？
---She feels ill. 她感觉不舒服。
---What should she do? 她应该做什么？
---She should see a doctor. 她应该去看病。
3. --- How does he feel? 他感觉怎么样？
---He feels cold. 他感觉冷。
---What should he do? 他应该做什么？
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---He should wear more clothes 他应该穿暖和的衣服。
4.Should是一个情态动词，无时态和人称的变化。用来表示现在或将来的责任和义务，should +动词原形，意思是“应该...”
---What should he do? 他应该做什么？
---He should take more exercise and stay healthy. 他应该多锻炼并保持健康。
5.What’s wrong with you ?= What’s the matter with you? 你怎么了？（用来发生了什么事情的句型）
6.be afraid of sth./sb./doing sth....意思为“害怕，担心”它后面可以直接接名词或者接动词的ing形式。
They are afraid of mice.他们害怕老鼠。
They are afraid of swimming..他们害怕游泳。
7.be angry with ...意思为“生......气”
His mother is angry with him. 她的妈妈很生他的气
新版人教版六年级英语下册知识点总结
Book 6 B Unit 1 How tall are you? 一、必背词汇 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大厅 long ------ longer 长的----更长的 than 比 strong------ stronger 强壮的----更强壮的 both 两个都 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 meter 米 形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的 kilogram千克；公斤 adj. small------ small 小的----更小的 others size 号码 thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 脚 heavy------heavier 重点----更重的 wear 穿 low------ lower 低地----更低地 countryside乡村 smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 shadow 影子；阴影 become变成；开始变得 辅+元+辅 --------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +er big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 开心的-----更开心的 thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的 fat-----fatter 胖的------更胖的 funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的 二、重点句型 ⑴问年龄，身高，体重等 How old are you? How tall are you? How heavy are you? ---- I’m _______ (years old). ---- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms . ⑵问物品的情况： ① How large is your room? 你的房间有多大？ It’s __________ m2 (square meters.)有_______ 平方米。 ② How long is your bed? 你的床有多长？ It’s _________cm long.有______厘米长。 ③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长？ I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。 ⑶形容谁比谁更… … am ①主语 + be is ( even/much ) …er than … are 如：I am taller than you. 我比你高。
第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊
六年级总复习 一、词汇 Ⅰ一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过 去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯 性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend? ——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则
六年级上册知识点 reporter act —actor act —actress art —artist engine —engineer Unit 1 How do you go there? 主要单词： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火 车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行 主要句子： How do you go to school? 你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上 学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。 Unit 2 Where s the science museum? 主要单词： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院 bookstore 书店 science museum 科学 博物馆 turn left 向左转 turn right 向右转 go straight 直行 north 北 south 南 east 东 west 西 主要句子： Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It 's next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It ' s on the 在电影院向左转，然后直行。它在左边。 知识点：1、in the fro nt of 表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in fron t of 而则表示在该地方的范围外。 如如: in front of our classroom 是指在教室的外面而且在教室的前面。而 in the front of classroom 则是指在教室里的前面。 2. be far from 表…示离某地远 . be 可用 am , is ,are 。如： I am far from school now. 我现在离学校很远。 My home is not far from school. Unit 3 What are you going to do ? 主要单词： this morning /afternoon/ evening 今天上午 /下午 /晚上 next week 下周 tonight 今晚 post card 明信片 comic book 漫画书 newspaper 报纸 主要句子： What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么？ I 'm going to visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算去看望我的外祖父母。 Where are you going this after noon? 你今天下午打算去哪里？ I ' m going to the bookstore.我打算去书店。 What are you going to buy? 你打算去买什么？ I ' m going to buy a comic book 。我打算去买一本漫画书。 知识点： 1、this evening 和 tonight 的区别： this evening 指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而 tonight 指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。 2、 What kind of 什么种类。用来问类别。如 What kind of fruit do you like? 你最喜欢哪一种水果？ 3、 I want to be 我想成为 … 表示理想。 Unit 4 I have pen pal 动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加 ing 。一般要遵循以下三条规则： (1) 一般情况下，在动词的后面直接加 ing 。如：play — playi ng read — readi ng (2) 以不发音的字母 e 结尾的动词，要去掉不发音 的字 母 e ，再加 ing 。如： write —writing ride —riding make —making dance —dancing (3) 以单元音加单辅音结尾的重读闭 节，要双写最后 个辅 音字母，再加 ing 。如： run —running swim —swimming put —putting 第五单元 sit —sitting 一些由动词变化而来的职业名词： teach —teacher clean —cleaner sing —singer dance —dancer drive —driver write —writer TV report —TV do —doing go —going
六年级下册单元知识点 第一单元 四会单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller （体型）更小的四会句型:How tall are you? 你有多高？ I’m 164 cm tall. 我164 厘米高。 You’re shorter than me. 你比我矮。 You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。 How heavy are you? 你有多重？ I’m 48 kg. 我48千克。 应该掌握的知识点： 1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则： （1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e 结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later (3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。如：easy—easier heavy—heavier funny—funnier. 形容词比较级的变化口诀： 原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。 辅音加y结尾时，把y变i 是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。 2、部分形容词比较级的不规则变化：good—better well—better bad—worse badly—worse many—more much—more little—less far—farther 3、同义句： How tall are you?==What’s your height? How heavy are you?==What’s your weight? 4、以How开头的问句（仅限小学阶段）： How are you? 问身体状况。 How old…? 问年龄 How tall…? 问身高 How long…? 问长度 How big…? 问大小（指外型、形体的大小） How heavy…? 问体重、重量 How many…? 问多少，物体的数量 How much…? 问价格 5、it’s 与its：这两个词发音相同但意义不同。it’s是it is的缩写，汉语意思是“它是”,如：it’s a fat cat. 它是一只肥猫。its是代词，意思是“它的”，如：that is its tail. 那是它的尾巴。 6、My schoolbag is bigger than _________. A. you B. your C yours 这里的正确答案应该是选项C. yours。Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“your schoolbag”. Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mine your---yours his—his her—hers it—its their---theirs 第二单元： 四会单词 have a fever 发烧have a sore throat喉咙疼have a cold感冒
英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。 现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。 句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。 典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:
一、知识温故 1.形容词、副词的用法 2.形容词、副词比较级的复习 二、新知探究 一）掌握重点词汇： have a fever have a cold have a toothache have a headache have a sore throat ※h ave the flu hurt sore eg: eg: matter 形容词： tired excited angry happy 二. ）掌握重点句子： 1.---How do you feel?/How does he feel?bored sad 你感觉怎么样？/ 他感觉怎么样？ ---I feel sick.我感觉不舒服。 2.---What’s the matter?（你）怎么了？同义句： ---My throat is sore. My nose hurts.我喉咙疼。我鼻子疼。 3. look happy 看起来开心look sad看起来伤心look at看一看 there is有between,and..在 ..和, 之间fly into飞进 a little一点点bounce off反弹laght at因, 而发笑 go on a big trip去旅行 三）知识点讲解： 1.---What’s the matter? ---I feel sick.I have a fever. 询问别人得了什么病，可用What’s the matter? 回答可以用have a , 它的后面加上某些名词，就可以表示各种病情，在课本Let ’s learn中已经学到了。 2.have a fever,have a toothache,have a headache, I have too much sweet and now I have a toothach 其中 toothache=tooth（牙齿）+ache（疼痛） Eg:headache, earache, stomachache ※ too much +eg: much too +eg: e. 我吃了很多糖，现在我牙疼。 3.My nose hurts. 注意 nose 为第三人称单数，相应的动词hurt 要变为三单形式。如： My leg hurts. 注意：三单的考查 4. How do you feel?你感觉怎么样？ 此句用来询问对方感觉怎么样，feel意思为“感觉”。如果主语为第三人称单数，助动词
小学六年级英语知识点汇总归纳整理 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.doczj.com/doc/d810685668.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院 bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南
第一人称：I / we（复数）my（我的） 第二人称： you / you（复数） your（你的） 第三人称： he / she/ it/ they（复数） his（他的） her（她的） their（她/他/它们的） be动词 is（单数） was（过去式） / are （复数） were（过去式） am 用于第一人称I 过去式是were Have / has 第一人称 I 第二人称you和第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has （一般现在时） 一般现在时：指经常发生的事情，日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often，usually等。 例：I often do my homework after school. 第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school. 第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school. 第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school. 第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school. 第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如 Tom, Janet 等名字后面用单数. Tom often plays basketball after school. Tom and Janet have breakfast together . 因为出现两个人是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例： I enjoy play ing basketball after school. He likes swim ming at the weekend. They love fly ing kites on the playground. 现在进行时指的是正在做的事情，一般句子出现单词now， be后面的动词后面需要加ing 例： -- What are you doing now? -- I am doing my homework now. -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now. 一般过去式指的是以现在的时间点为准之前发生的事情，例如现在是晚上7点，早上发生的事情就用一般过去时，如果是发生在昨天的事情也是一样。
【篇一】 重点短语： Singer歌手 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman警察 Cleaner清洁工 salesperson售货员 work工作 【篇二】 重点句型： 1.What does your mother do? *妈是干什么的? 2.She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。 3.Where does she work? 她在哪儿工作? 4.She works in a school. 她在学校工作。 5.How does she go to work? 她怎么去工作? 6.She goes to work by bus. 她乘公交车去工作。 【篇三】 重点语法： 1、一些由动词变化而来的职业名词： teach-teacher clean-cleaner sing-singer dance-dancer drive-driver write-writer TV report-TV reporter act-actor act-actress art-artist engine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseball player 2、提问职业有两种方式： What is your father? 或者What does your father do? 3、a/an的区别，跟元音发音有关。例如：a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant 4、What are you going to be ?问的是长大想干什么，注意用"be". I'm going to be a …记住p61和63有关职业信息的内容 5、记住几个地点： shoe /car/air-conditioner company? 鞋/
六年级PEP上册知识总结 Unit1 How can I get there? library 图书馆post office邮局hospital 医院turn left 左转turn right 右转places 地点cinema 电影院bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校 一、描述某地点所处位置的短语 near 在…..附近 next to 与…..相邻 beside 在…..旁边 in front of 在……前面 behind 在…..后面 between 在…..之间 二、问路 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ It’s next to the hospital. 在医院的旁边。 It’s in front of the school. 在学校的前面. It’s behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. It’s far from here. 离这儿很远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？ Turn left at the bookstore. 到书店左转 4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。 By the No. 57 bus. 注意：到那儿get there 到某地get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan get to the hospital/zoo/bookstore 二、指引路 1．You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。 2. Go straight and turn left at the bookstore. 先直行然后在书店那儿左转弯。 3. Turn right/ left at the …在…地方向右/ 左转. 三Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。 四．第79页的常用表达法
六年级上册英语知识点汇总 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ， tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。 远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到 哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本 句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐 馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学 校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2.It’s near the door. X k B 1 . c o m 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’ s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore 挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附 近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向 右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.
六年级英语知识点总结时态一般现在时含义 结构 动词变化 现在进行时含义 结构 动词ing变化 Be going to 含义 结构 be going to与will的对比 一般过去时含义 结构 动词过去式变化 词类动词行为动词 Be动词 情态动词 助动词 名词可数 不可数 名词所有格 名词复数规则 形容词副词比较级和最高级 人称物主代词 数量词基数 序数 句式否定句肯定句变否定句 一般疑问句肯定句变一般疑问句 特殊疑问句 祈使句 There be句型结构 与have/has的对比
时态 一般现在时 含义：1.表示现在的状态 2.习惯、经常的动作，常与表频率的时间状语连用(I get up at six every day.) 3.表主语性格、特征(The sky is blue.) 4.客观事实、真理(The earth goes around the sun.) 结构： 1.be动词：肯定句：主语+be动词+其他 He is a student. 否定句：主语+be动词+not+其他 He is not a student. 一般疑问句：Be动词+主语+其他？ Is he a student? Yes,he is./No,he is not. 回答：Yes,主语+be动词+其他（可以省） No,主语+be动词+not+其他（可以省） 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ Where is your bike? 注：主语为第一人称，be动词用am 第二人称及复数，be动词用are 第三人称单数，be动词用is
2.情态动词：肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他 Mary can speak Chinese. 否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他 Mary can not speak Chinese. 一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他？ Can Mary speak Chinese? Yes,she can./No,she can’t. 回答：Yes,主语+情态动词No,主语+情态动词+not 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ What can they learn from you? 3.行为动词肯定句：主语+动词原形（动词第三人称单数）+其他 We study English. Mary likes Chinese. 否定句：主语+do（does）+not+动词原形+其他 I don’t like bread. He doesn’t often play football. 一般疑问句：Do（does）+主语+动词原形+其他？ Do you often play basketball? Yes,I do./No,I don’t. 回答：Yes,主语+do(does) No,主语+do（does）+not 特殊疑问句：疑问词+do(does)开头的一般疑问句？ Why do you like China? 注：主语为第一、第二人称及复数，用动词原形和do 第三人称单数，用动词第三人称单数和does
复习（1) 形容词和副词的比较级和最高级 比较级：二者之间进行比较的叫比较级 比较级结构??主语+谓语+形容词（副词）比较级+than+...表示“…比更…”最高级：三者或三者以上进行比较叫最高级最高级结构： 主语+谓语+(the)+形容词/副词最高级+in/of短语表示“……是……中最……的（地）‘ 一、形容词、副词的比较级和最高级的变化规则一般单音节词， 1.比较级在后面加-er,最高级在后面加-est如：small--smaller--smallest 2.以不发音字母e结尾的，比较级在后面加-r,最高级在后面加-st: 如：large—larger—largestnice—nicer—nicest 3.以一个元音和一个辅音结尾的重读闭音节单词.先双写末尾的辅音字母，比较级加-er,最高级加-est; big—bigger-biggest .以“辅音字母+y”结尾的单词，变y改为i，比较级加-er,最高级加-est;如:easy—easier一easiestbusy—busier—busiest 多音节单词和部分双音节单词的比较级是在单词前加more,最高级是在单词前加most beautiful—morebeautiful—mostbeautiful 形容词最高级前必须加定冠词the,副词最高级前加不加都行。 二、+规别变化 good /well —better—best bad/i11—worse—worst much/many—more—most little …less--least
far----farther/further—farthest/furthest old—older/elder-oldest/eldest 越来越…单音节词：比较级and比较级 多单节词?? more and more原形 6.最高级中的of和in的区别 of后面跟的是同类的人或事物,in后面跟地点或时间 一、人称代词 主格宾格形容词性物主代 词名词性物主代词 I我me我my我的mine我的 you你you你your你的yours你的 he他him他his他的his他的 she她her 她her她的hers她的 it它it它its它的its它的 we我们us我们our我们的ours我们的 you你们you你们your你们的yours你们的 they 一them their theirs 他她它们他她它们他她它们的他她它们的 主格放在句首做主语，宾格放在句中，做宾语。形容词性物主代词后面必须要有名词。名词性物主代词后面不能有名词。 Be动词的用法：be动词有三种形式：amisare I用am, you用are, 用在hesheit(包括人名和物名的单数）。复数人称都用are。 复习（2)词形转换