高校校纪校规班会教
案
Revised on November 25, 2020
篇一：校纪校规班会课
无规矩不成方圆
七年级（13）班
教学目标：
1、使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，
了解学校的校规校纪，增强班级凝聚力。
2、使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、
诚实守信、勤奋向上的学生
3、加强德育，使学生牢记校规校纪，养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。
教学准备：
1、课前了解《韶关一中实验学校学生须知》。
2、搜集常见学生违反校规、班规的现象。
3、班规的制定
4、准备《我爱我班》诗歌，提前板书在黑板上。
教学重点：
充分了解校规、班规的要求，做一个遵纪守法、积极向上的好学生，争创优秀班集体。
教学方法：演示、提问、交流
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入：在上课之前，请同学们先来看一个小故事，然后我们来思
考一些问题。
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”
请问：1、你觉得卫兵的做法对吗
2、为什么要有纪律
3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样
是的。无规矩不成方圆，现在，一起来走进我们今天的课程，看看作为一中实验学校的一名学生，我们要遵守哪些规则。
二、作为中学生，我们要遵守的规则：
1、自尊自爱，注重仪表
解释自尊自爱的意思。
请学生描述自己看过不自尊自爱的现象
提问：听完同学们的描述，你们有什么感想你们是否也有过这样的行为
出示校规：讲解一实在自尊自爱这方面的规定。
提问：军训的时候老师讲过学校在仪容仪表的规定，你记得多少出示校规：讲解一实在仪容仪表方面的规定。
2、礼貌待人、诚实守信
（1）、请说出5种文明用语：（谢谢、对不起、再见、没关系、请……）
（2）、有问题要到办公室问老师时，怎么做（轻轻敲办公室门，喊“报告”，然后有礼貌地询问。）
（3）、上课迟到了怎么办（教室门口喊“报告”，经老师同意后进，动作要轻、快。）出示校规：讲解一实在礼貌待人方面的规定。
3、遵规守纪、勤奋学习
4、详细介绍学校的一日常规、一周常规，详细讲清楚作息时间
三、谈谈自己对这些中学生守则、校规校纪的理解
提问：一些同学可能抱怨学校的纪律以及规章制度太严而不服从学校与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你也有这种想法吗你又如何理解纪律呢
四、诗朗诵《我爱我班》
我们来自四面八方
我们有着不同的个性
我们是应着一种缘分走到了一起
组成了一个团结友爱的大家庭
我爱我班。
因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
课堂总结：同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。
规则，让优秀成为我们的习惯；规则；让习惯成为文明素养；规则，让校园生活和谐美满。规则在我心，让我们一直将之坚守！
篇二：校规校纪教育主题班会
校规校纪教育主题班会
时间：2015年3月16日
地点：主楼421教室
主持人：班长
参加人员：xx系2014级（1）班全体同学、辅导员老师
班会发言
主持人：为了响应学院展开的校规校纪学习活动的号召，提高我们班的同学的学习积极性，营造良好的学习氛围，保持我们班的班风、学风。我们xx系2014级（1）班全体同学在此举行学习校纪校规活动动员主题班会。王扬：在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。
那么，如何扮好学生角色呢其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
王蒙：我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由
发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
吴迪：作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。
辅导员：通过对校规校纪的学习，使我们深刻的认识到自己在校学习期间应当遵守的各项规章制度，明确自己的责任、权利和义务，端正学习态度,杜绝不文明行为,创建优良班
风、学风。同时，还强调了逃课、旷课、迟到、早退的问题。并要求我们要勤奋学习，自律自强，做一名合格的学生。总结
此次班会得到我班同学的积极配合，同学们还都积极主动地发表自己对学风建设的看法，并谈了自己在学习和生活过程中遇到的困难与经历。同学们对建设良好的班风、学风、校风都抱着积极的态度，都愿以自己的实际行动来为班级、学校的学风建设作贡献。
篇三：小学校规校纪教育主题班会教案
校规校纪教育主题班会教案
学校：兴仁县第十三小学
时间：2015年9月1日上午
地点：教室
教师：包远琼
参加人员：五年级全体同学
在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。
那么，如何扮好学生角色呢其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高
同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。所以我们的所作所为必须遵纪守规。
在这里我们一起特别学习一下学校的校规：
一、尊敬老师，主动问好，进老师办公室，先报告，经允许后方可进去。团结同学，不打人，不骂人。
二、爱护公物。1、不慎损坏学校公物，主动承认者，照价赔偿；没有主动承认者，经学校查获，则按原价的三倍赔偿。2、故意损坏公物，事后主动承认者，按原价的三倍赔偿；不主动承认，经学校查获者，按原价的五倍赔偿。并给予必要的纪律处分。
三、爱护花草树木。学校花草树木不准碰坏，不乱摘枝叶，学生严禁进入花坛内。
四、学生早晨到校后，必须在教室内自习，不准谈天说地，不准敲桌打凳，不准攀扶走廊栏杆，不准你追我赶。
五、学生必须服装整洁，仪表端庄。在校不准穿拖鞋，男生不准留长发，不准打赤脚、赤膊，女生不准穿奇装异服，不准戴耳环，不准抹口红。
六、讲究公共卫生。校内任何地方不准乱涂乱画，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不吸烟、不喝酒。
七、学生不准上两室三厅（电子游戏室、桌球室、歌舞厅、录相厅、卡拉ok厅）进行娱乐和赌博。
八、学生必须节约用水，不乱开水龙头。
九、不准带危险品进校门，校内不允许玩打火机、响炮、刀具等。
十、不准邀请校外闲杂人员来校活动。
篇四：校规校纪学习主题班会策划书
“遵纪爱校我先行”主题团日活动
一、活动主题：
“遵纪爱校我先行”
二、活动背景
校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。
三、活动目的：
通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质、提高安全意识，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更加美好。
四、准备工作:
1.活动初期准备：由宣传委员进行宣传，由文体委员进行报名登记并收集相关资料准
备关于校纪校规、安全教育的竞答题，班委小组负责场景选择以及时间确定。
2.活动前期准备：由宣传委布置黑板的设计，突出遵纪爱校、校园文明、安全教育等
主题。全班分成七组，每组选出小组长在抢答时举手示意由本小组同学回答问题。
选出主持人和评委。准备好相机，设置好奖项，准备好所需的奖品。
3.活动中期准备：宣传委负责拍照片，文艺委录视频。主持人致词宣读比赛规则，按
照五人为一小组的形式坐好，以小组同学们之间的互谈方式，人人谈“校规校纪的
看法、我身边的文明、我对文明安全的认识”。之后主持人提问题，参赛选手进行
竞答。
4.活动后期准备：评委统计分数给获胜的小组颁发奖品，并由获胜组组长代表发言谈
感想。通过这次的主题班会竞答活动，使全班同学受到了更深的启示，加深了同学
们对校规校纪、校园文明、安全意识等多方面的教育认识。
五、活动流程：
1.由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。
2.主持人做开场白，阅读校规校纪手册,加强了同学们对校规校纪的重视。宣布大赛
开始，宣布评委和参赛选手名单。
3.参赛选手上台进行校规校纪知识的竞答；
4.比赛赛程结束，由评委进行评分。
5.大家自由发言，讲述在我们的身边存在着哪些不文明的行为现象以及没有遵守校规
校纪情况、宿舍内使用违禁物品情况、安全意识和文明风范情况；
6.深入主题讲述：遵守校规校纪，安全意识和文明风范情况。
7.撰写倡议书；
8.《明天会更好》演唱。
六、活动地点：学院二教
活动时间：2012年11月
七、安全预案：
为确保团日活动顺利进行，防范安全事故发生，切实降低和控制安全事故所造成的危害，制定采取以下应急措施：
1.如发生火灾，第一时间拨打119报警，若烟雾浓、火情大应立即用毛巾或手帕等
捂住口鼻，以弯腰行走方式疏通，切不可跑，遇有阻塞时，应自觉停步，不可向前
拥挤，以免发生踩踏，迅速撤离教室。疏散后，要清点人数，了解同学去向。
2.若有人员受伤，立即送就近医院治疗或拨打120急救电话。
3.如发生斗殴事件，请学校老师帮助调节，如调解不顺利拨打110报警，请求警方
协助。
八、活动预期效果：
通过这次“遵纪爱校我先行”主题班会活动，在同学们中倡
导“遵守校规校纪”的优良品质，在学生中形成良好的文明行为习惯，鼓励先进、批评后进，创建绿色和谐文明校园。并通过活动，在班上掀起：严格要求自己，严遵校规校纪，提高安全意识和文明风范，遵守大学生行为准则，争做遵纪爱校的楷模。有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。
“遵纪爱校我先行”主题团日活动
策
划
书
廊坊师范学院音乐学院
2011级艺术类4班
篇五：校规校纪学习主题班会策划书
校规校纪学习主题班会策划书
活动主题：“遵守校纪校规，营造绿色校园”
活动背景
校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。
活动目的：
通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。各个工作分配
主持人：***
人员签到负责人：**
现场秩序负责人：**
活动流程：
一,由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。
二,提倡阅读校规校纪手册,加强了同学们对校规校纪的重视
三,针对平时上课纪律及晚自习纪律对大家提出几点建议和要求,特别是考试纪律,强调不可考试作弊,否则将严惩不贷.
活动时间：11月23日上午十点
活动地点：3104教室
加人员：10级软件1001班全体同学
活动总结
校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价.
在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。
珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起---主题班会
珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起
目的：通过此次班会，让同学们了解火灾危害,远离危险，增强安全知识。
主持人:******
程序：
主持人合：老师们，同学们，你们好！三年级（2）班消防安全主题班会现在开始。此次班会的主题就是“珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起”。
主持人甲：地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。主持人乙：然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心！古代将自然界中无端发生的火灾，统统称之为“天火”。而人为制造的火灾，总量比“天火”要多的多，这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。主持人甲：同学们，在你们的记忆中对哪些灾难印象较深（请1-2名同学介绍）对，这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。
主持人乙：人类文明的苏醒，重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化，使之进入理性化和道德化。
主持人甲：遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的火灾频频不断，甚而与日俱增，且又规模越来越大。大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了，许多条活生生的生命也随之而去。深究原因，大多不是缘于天灾而是基于人祸。
主持人乙：火本来是十分宝贵的东西，是人世间的圣物之一。随着生产力的发展特别是高科技的出现，人们对火的使用技术都在大幅度提高。我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭，火力发电和对各种矿石的冶炼等等，都离不开火。
主持人甲：越是如此，人们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从某种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。
主持人乙：消防安全教育应该从娃娃抓起，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。主持人甲：七八岁以上的儿童现在认知能力和承受能力，完全可以进行危险教育和相关培训。在西方国家，从小认识火灾危害、发生火灾时及时报警和开展自救以进有了成功的探索。主持人乙：同学们，你们还记得吗：去年底在南亚发生的那场海啸中，一位学生用它在课堂上学到的知识挽救了数十条生命。因此，我们也要进行防火安全知识的学习。主持人甲：今天我们边玩边学。首先我们来做个游戏。01.扑救电器火灾应首先做什么答：切断电源。
02.发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况
答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。
03.消防队扑救火灾收费吗
答：公安消防队扑救火灾不收费。
04.使用电热毯怎样注意防火
答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。05.预防森林火灾的几不准是什么
答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。
06.烟头为什么会引起火灾
答：因为烟头虽小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。
07.人身衣服着火怎么办
答：（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服；
（2）就地翻滚把火压灭。
08.家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法
答：（1）遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿；
再找一块湿毛巾捂住口鼻；（2）在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离；（3）楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生；（5）不能盲目跳楼，应等待救援。
主持人乙：这个游戏就进行到此。同学们，我还要提醒大家一点：未成年人不能直接参与灭火和救援。我们除了要了解这些基本知识，认识一些消防安全标志也是很有必要的。下面我们来进行下一个环节，（抢答题）看谁能回答得又快又准确。
主持人甲：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。
主持人乙：不知大家学会了多少消防安全知识。
主持人甲：师生有情火无情，校园防火钟长鸣。
主持人乙：防火常识进校园，自防自救保安全。
小学生“关爱明天普法先行”主题班会教案 一、班会课设想 由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。 二、教学目的 通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容 加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。 组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。 四、教学方法 讨论法案例法情景剧表演 五、课前准备 让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。 选好及训练班会主持。 制作PPT课件。 六、教学过程 通过小品展示学习法律至少得重要性。 看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。 联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。 班主任寄语。 合唱班歌。 小学生“关爱明天普法先行”主题班会教案 一、活动目的 随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 二、活动方法 通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。 三、活动准备 收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。 四、活动时间第四、五节课 五、活动内容及过程 (一)、主持人宣布活动开始。 (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 (三)、中队长讲话 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 甲我们是世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 乙我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。 甲、乙小学生年龄小，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲同学们，当你一个人走在公路上时;
遵守校规校纪，做文明华高学生 ---------主题班会 班级:高一七班主持人：班主任 班会日期：2014年9月4日 参加人员：高一七班班主任及全体学生 一、班会目的 校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格高中生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。 二、活动背景 1.通过这次主题班会，加深同学们对校规校纪的认识和了解。让同学们了解学校的学风建设。 2.加强同学们的集体荣誉感。让同学们重视纪律问题。 3.让同学们加强自身管理，做到人人遵守校规校纪。 三、班会流程 1.会前 ⑴高一七班全体同学及班主任老师参加此次会议。 ⑵做好会前的组织工作，材料准备。确保班会的顺利开展和会议精神的传达。 2、会中：具体流程 1）.主持人宣布会议开始。 2）组织活动纪律。 3）由班长宣读《华育高中学生手册》部分重要内容。 4）通过这个主题班会，希望全体同学引以为戒，自觉遵守学校各种规章制度，维持良好的校园秩序。 5）校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格高中生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价. 在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。
2 我的青春我奋斗 班会课 感知青春的宝贵，树立青春的理想；愿意发奋学习、阳光生活，不虚度青春岁月；做到自觉遵守校纪校规，规划技校学习与 生活，在行动中展现青春活力。 1、青春旋律 2、青春滋味 3、青春寄语 4、青春飞扬 3、青春宣言 1、排练健美操、小品、歌曲 2、“品尝酸甜苦辣咸”游戏和“青春卡片”互动交流环节 3、父母、老师、学长的祝福；班主任对青春的阐述 PPT课件 班情分析 1、年龄分析：计算机4班全体68个学生，年龄段为14—19 岁，且以16、17岁居多，正处于从少年过渡为青年的身心变化最 大的青春期。 2、家庭背景分析：大部分学生来自农村，质朴而单纯。与父 母、兄弟姐妹之间少有沟通，对技校的学习和生活十分茫然。 3、成长历程分析：经了解，学生们在初中阶段贪玩厌学、学 习基础薄弱，混天度日、进取心不强，承受挫折的能力差、缺乏 自立自强的意识。
班会内容 【开场】 班主任：青春悄无声息地来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；青春迈着轻盈的脚步来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 合：我们热爱春天，我们更珍爱像春天一样美好的青春！在青春的岁月里…… 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 合：现在我们宣布10计算机4班“我的青春我奋斗”主题班会正式开始。 合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，下午好。[向来宾鞠躬行礼] 【第一部分】青春旋律 1、《拉丁健美操》表演——展示青春的律动 男：青春是一团火、青春是一朵花，青春是脉搏跳动着强劲的节奏，青春是智慧弹奏着优美的乐章。 女：看呀！踏着青春的旋律，我们如此美丽，如此阳光。 2、《十七岁的雨季》演唱——体现青春的纯净、无忧与青涩 女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。 男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。 合：快乐调皮的童年啊，就这样悄然无声地溜走，来不及挥一挥手。 女：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。
学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方 案 活动目的： 1、使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 2、结合学校以及班级的实际，提出各项要求。 活动准备：1、搜集常见学生违反校规、班规的现象。 2、班规的制定。 3、。 活动过程： 一、故事导入。 有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。” 请问：1、你觉得卫兵的做法对吗？ 2、为什么要有纪律？ 3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？
二、作为一名小学生，我们要遵守的校规校纪。 学习新版《小学生守则》。 三、说说古往今来遵守纪律的典故。 1、曹操自刎。 三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发 2、孙武三令五申。 有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来。 四、结合实际案例分析。 1、因不遵守纪律而引发的血的教训。 2、让学生说说违反校规、班规的现象，讨论：该如何做？ 五、制定班规。 、按时上课，不迟到，不早退，不旷课； 2、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考发言； 3、课间有秩序，不喧哗打闹； 4、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； 5、尊敬师长，同学之间团结友爱，互帮互助；
6、学习上要不甘落后，奋起直追； 7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； 8、排队做到快、静、齐，不推、不挤； 9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不斗殴打架。 六、活动总结。 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。
遵守校规校纪主题班会 活动目的：循规蹈矩好行为，文明养成加强德育，使学生牢记校规校纪，养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。 主办：13电子一班 主持：陈英，段玲伟 策划：牛平 班会过程： （女）：俗话说国有国法，家有家规，学校有学校的校规，同学们对校规校纪是再也了解不过了，在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的“学校学生伤害事故处理办法”中的几个相关条款： 第六条：学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。 第十条：……学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任…… 第三十五条：违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。 （男）：校规校纪读起来有点绕嘴，可您要是看了下面的节目，
就会觉得背诵它也不难，下面请欣赏我们为大家朗诵的《校规校纪》遵规守纪勤奋学习专心听讲勤于思考勇于提问积极发言认真预习独立完成作业考试不作弊诚实守信礼貌待人 尊重他人尊老爱幼尊敬师长团结互助理解宽容正常交往 态度友善不弄虚作假知错就改不打架骂人严于律已遵守公德遵守法律慎交网友珍爱生命不吸烟不喝酒拒毒品 见义勇为敢于斗争自尊自爱注重仪表穿戴整洁朴素大方 不留长发不化妆不配带饰品不带手机进校园勤劳俭朴尊敬父母生活节俭不互相攀比不乱花钱珍惜时间讲道德不任性不耍脾气不顶嘴待客热情 （女）：我们班的有些同学，以前在班级中可谓是名列前茅，但没有良好的学习习惯，而一败涂地，下面请师承辉同学为大家讲述他自己的故事。 师：各位教师，同学们，大家好！今天，在我们这个以遵守校规校纪为主题的班会上，我给大家讲一个故事，也就是我的故事，它的名字叫后悔。从小学一年级起，我就和陈结是一个班，并且是同桌，我们俩是班里最好的学生，也是最好的朋友，他学习努力，我聪明伶俐，他踏实学习，我拼搏上进，我俩的成绩在班里都是名列前茅的，老师喜欢我们俩，同学们羡慕我们俩，我俩明比暗赛，成绩一直很好，所以同学们管我们叫黄金搭档。 可到了五年级的时候，由于父母忙于做生意，没时间管我，我就学会了偷懒，上课玩的多听得少，写作业也不再下功夫，学会抄
校规校纪学习主题班会策划书 活动主题：“遵守校纪校规，营造绿色校园” 活动背景 校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。 活动目的： 通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。 各个工作分配 主持人：*** 人员签到负责人：** 现场秩序负责人：** 活动流程： 一, 由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。 二, 提倡阅读校规校纪手册,加强了同学们对校规校纪的重视 三, 针对平时上课纪律及晚自习纪律对大家提出几点建议和要求,特别是考试纪律,强调不可考试作弊,否则将严惩不贷. 活动时间：11月23日上午十点 活动地点：3104教室 加人员：10级软件1001班全体同学 活动总结 校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。 作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，
小学校规校纪教育主题 班会教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
校规校纪教育主题班会教案 学校：兴仁县第十三小学 时间：2015年9月1日上午 地点：教室 教师：包远琼 参加人员：五年级全体同学 在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。 那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。 我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。所以我们的所作所为必须遵纪守规。 在这里我们一起特别学习一下学校的校规： 一、尊敬老师，主动问好，进老师办公室，先报告，经允许后方可进去。团结同学，不打人，不骂人。 二、爱护公物。1、不慎损坏学校公物，主动承认者，照价赔偿；没有主动承认者，经学校查获，则按原价的三倍赔偿。2、故意损坏公物，事后主动承认者，按原价的三倍赔偿；不主动承认，经学校查获者，按原价的五倍赔偿。并给予必要的纪律处分。 三、爱护花草树木。学校花草树木不准碰坏，不乱摘枝叶，学生严禁进入花坛内。 四、学生早晨到校后，必须在教室内自习，不准谈天说地，不准敲桌打凳，不准攀扶走廊栏杆，不准你追我赶。 五、学生必须服装整洁，仪表端庄。在校不准穿拖鞋，男生不准留长发，不准打赤脚、赤膊，女生不准穿奇装异服，不准戴耳环，不准抹口红。 六、讲究公共卫生。校内任何地方不准乱涂乱画，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不吸烟、不喝酒。 七、学生不准上两室三厅（电子游戏室、桌球室、歌舞厅、录相厅、卡拉OK厅）进行娱乐和赌博。 八、学生必须节约用水，不乱开水龙头。
评建与校纪校规大学主题班会“评建与校纪校规”大学主题班会活动总结 班会地点：2104教室 参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学 活动目的：评建是为了促进学校更好的教育，为了我们有更好的环境学习。我们要严格遵守校纪校规，努力提高自身品德修养，时刻将学校的校纪校规铭记于心。校纪校规是为了维护正常的教学秩序，使我们在德-智-体-美各个方面获得健康成长。并且我们师生共同努力创建文明有序的和谐校园。 活动背景：树立和谐文明校园，一直是我们不断努力所追求的。我们大量开展各种有意义的活动。校园评建是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备迎接评建。并努力遵守校纪校规，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。 活动内容： 总结性讲话，再次说明了学生违规违纪的严重性，对同学们遵守校规校纪、知晓文明礼仪提出了殷切希望。30道问答题，每一次主持人的问题还没说完，同学们便争先恐后的积极回答，而且总能得到正确的答案，可见同学们对这些知识的看重与熟悉。很快的，在同学们的热情下，时间便以悄悄度过，30道问题似乎还不足够，但我们知道，同学心中所了解的远比这些问题还要广、还要宽。 3.场景实拍
4.胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这"八荣八耻"概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。 青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途和命运。对广大青少年进行社会主义荣辱观教育是他们成长发展的内在需要，也是对外开放和市场经济条件下学校教育的紧迫课题。 大学生正处在青春发育期，好说好动，特别是现在"留守学生"和"独生子女"及"单亲子女"。这些学生在家没有纪律观念、想干什么就干什么，自由自在习惯了。对纪律观念淡薄，对校纪校规------遵守不好。本次班会主题确定为"以遵守校规校纪为荣"。说到这里，我就要说一说我们班的同学们，绝大多数的同学都做得很好，但有少数的同学在这方面的习惯就有问题了如：，上下楼道不按规定有序上下，课间追逐打闹。有的同学还不爱护学校的一草一木、有的同学还在墙壁、课桌上乱涂乱画、乱刻。有的同学甚至还在校外的一些公共场所做出了一些不文明的行为：如；在绿化草地上打闹、玩耍，损坏公共设施，
校规班规的主题班会 校规班规的主题班会 【班会目的】 为了使班级建设沿着健康向上的道路不断前进，全体同学共同举办了“遵班规守校纪，创建和谐班级”主题班会。 【班会时间】 xx 年 2 月 12 日星期日 【班会过程】 一、活动导入： 每逢春回大地，万物更新之际，总会使我们的精神世界油然地添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一片暖意。今天，“和谐”已成为 社会的共识，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德努力 奋斗的目标，“和谐”的旋律在校园四处飘扬。 二、遵班规守校纪的重要性 班规校纪是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。 我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素 质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我 们共同的努力下变得更美好。
三、班长宣读《二中学生德育操行守则》 四、班主任总结 今天我们班班会的主题是：“遵守校规校纪”，简单地说也就是 遵守纪律，纪律不单是对我们中学生有约束力，自古以来，纪律对各行 各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律 是学习的保证。今天的主题班会我感触最深 的是：我们普通班学生的智商并不差，那么我们的学习成绩为什 么迟迟提高不上来呢？主要原因是我们的自律能力差。从这一点讲校 规校纪对我们来说尤为重要，俗话说得好，没规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。它是用来规范我们大家的日 常行为，使我们养成良好行为习惯，从而提高我们各方面的素质。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。 篇二：班规制定主题班会 活动目的 :提高学生遵守纪律的意识和自我管理意识 活动过程设计 : 一、引导：（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨 论一下这个问题。我有三个问题要问大家。请大家一定要实话实说！ 二、提问 第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班 集体？我们班要不要变好？
最新法制安全教育主题班会教案 由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。下面是带来的三篇法制安全教育主题班会教案,希望对大家有所帮助! 法制安全教育主题班会教案1 一、班会课设想： 由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。 二、教学目的 1、增强同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容
1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。 四、教学方法 讨论法案例法 五、课前准备 1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。 2、选好及训练班会主持。 六、教学过程 1、了解学习法律得重要性。 2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。 3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。 4、班级宣誓，争做知法懂法合格小学生。 法制安全教育主题班会教案2
教学课题：法制教育(自护、自救安全教育) 教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学目标： 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 重点难点：学会如何实施自我保护。 教学方法：例举法，讨论法。 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二、交通安全 案例|一、3月31日11时55分，河南省潢川县小学生杨明亮(男，8岁)，在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的李元元(女，24岁，北京市公交总公司603车队)驾驶的大公共汽车当场轧死。
遵守校规校纪活动总结 活动目的：加强德育，使学生牢记校规校纪，养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。 主办：103施工(1) 主持：刘彬;豆晓滨;赵雨晴;舒婷;董娜 策划：陈思行 活动过程： （女）：俗话说国有国法，家有家规，学校有学校的校规，同学们对校规校纪是再也了解不过了，我们把校规校纪编成了班歌。下面请听合唱：《春天在这里》 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里 人人讲文明呀，个个讲礼貌，严格遵规守纪勤奋学习 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的教室里 上课专心听讲，勇于提问题，认真完成作业考试不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的课间里 认真做眼操呀，动作要规范，间操要求做到快静齐 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的文明行为里 不随地吐痰呀，不乱扔果皮，保持教室卫生人人有责任 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的友谊里 尊重他人人格，互相礼让，团结同学人人要牢记
（男）：校规校纪读起来有点绕嘴，可您要是看了下面的节目，就会觉得背诵它也不难，下面请欣赏我们为大家朗诵的《校规校纪》 遵规守纪勤奋学习专心听讲勤于思考勇于提问积极发言 认真预习独立完成作业考试不作弊诚实守信礼貌待人尊重他人 尊老爱幼尊敬师长团结互助理解宽容正常交往态度友善 不弄虚作假知错就改不打架骂人严于律已遵守公德遵守法律 慎交网友珍爱生命不吸烟不喝酒拒毒品见义勇为 敢于斗争自尊自爱注重仪表穿戴整洁朴素大方不留长发 不化妆不配带饰品不带手机进校园勤劳俭朴尊敬父母生活节俭 不互相攀比不乱花钱珍惜时间讲道德不任性不耍脾气 不顶嘴待客热情 （女）：我们班的有些同学，以前在班级中可谓是名列前茅，但没有良好的学习习惯，而一败涂地，下面请豆晓斌同学为大家讲述他自己的故事。 各位教师，同学们，大家好！今天，在我们这个以遵守校规校纪为主题的班会上，我给大家讲一个故事，也就是我的故事，它的名字叫后悔。大家都知道咱们103施工（1）学习成绩最好的赵雨晴同学吧，大家都给他投去了很多羡慕的目光，可大家不知道，我曾经和他一样辉煌过，我们曾是黄金搭档。 从小学一年级起，我就和赵雨晴是一个班，并且是同桌，我们俩是班里最好的学生，也是最好的朋友，他学习努力，我聪明伶俐，他踏实学习，我拼搏上进，我俩的成绩在班里都是名列前茅的，老师喜欢我们俩，
校规校纪教育主题班会 时间：2015年3月16日 地点：主楼421教室 主持人：班长 参加人员：XX系2014级（1）班全体同学、辅导员老师 班会发言 主持人：为了响应学院展开的校规校纪学习活动的号召，提高我们班的同学的学习积极性，营造良好的学习氛围，保持我们班的班风、学风。我们XX 系2014级（1）班全体同学在此举行学习校纪校规活动动员主题班会。 王扬：在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。 那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。 王蒙：我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：
有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。 吴迪：作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。 辅导员：通过对校规校纪的学习，使我们深刻的认识到自己在校学习期间应当遵守的各项规章制度，明确自己的责任、权利和义务，端正学习态度,杜绝不文明行为,创建优良班风、学风。同时，还强调了逃课、旷课、迟到、早退的问题。并要求我们要勤奋学习，自律自强，做一名合格的学生。 总结 此次班会得到我班同学的积极配合，同学们还都积极主动地发表自己对学风建设的看法，并谈了自己在学习和生活过程中遇到的困难与经历。同学们对建设良好的班风、学风、校风都抱着积极的态度，都愿以自己的实际行动来为班级、学校的学风建设作贡献。
班级11环艺 一 辅导员杜翔宇 班长王依强主持人王依强班主任杜鹏 班会日期2013年4月2日 班会时 间 2013年4月2日下午 本班以外参加人 员 11环艺1班 主题班会（名称）守校规校纪，促班风学风 一、班会目的 校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。环艺一班召开“守校规校纪，促班风学风”主题班会，并邀请班主任杜鹏老师发言。 二、活动背景 1.通过这次主题班会，加深同学们对校规校纪的认识和了解。让同学们 了解学校的班风学风建设。 2.加强同学们的集体荣誉感。让同学们重视纪律问题。 3.让同学们加强自身管理，做到人人遵守校规校纪。 三、班会流程 1.会前 ⑴班长讲解班会流程和重要性，帮助同学理解班会主题。 ⑵环艺一班全体同学及班主任杜鹏老师参加此次会议。 ⑶做好会前的组织工作，材料准备。与各班委组织讨论商议，确保班会
的顺利开展和会议精神的传达。 二、会中 ⑴时间:2013年4月2日15:00整 ⑵地点: 11级环艺一班教室 ⑶出席人员: 全体11级环艺一班同学，班主任老师及辅导员 ⑷具体流程 1.主持人宣布会议开始。 2.组织活动纪律。 3.校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价. 在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行
篇一：校纪校规班会课 无规矩不成方圆 七年级（13）班 教学目标： 1、使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求， 了解学校的校规校纪，增强班级凝聚力。 2、使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、 诚实守信、勤奋向上的学生 3、加强德育，使学生牢记校规校纪，养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。 教学准备： 1、课前了解《韶关一中实验学校学生须知》。 2、搜集常见学生违反校规、班规的现象。 3、班规的制定 4、准备《我爱我班》诗歌，提前板书在黑板上。 教学重点： 充分了解校规、班规的要求，做一个遵纪守法、积极向上的好学生，争创优秀班集体。 教学方法：演示、提问、交流 教学时数：1课时 教学过程： 一、导入：在上课之前，请同学们先来看一个小故事，然后我们来思 考一些问题。 有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。” 请问：1、你觉得卫兵的做法对吗？ 2、为什么要有纪律？ 3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？ 是的。无规矩不成方圆，现在，一起来走进我们今天的课程，看看作为一中实验学校的一名学生，我们要遵守哪些规则。 二、作为中学生，我们要遵守的规则： 1、自尊自爱，注重仪表 解释自尊自爱的意思。 请学生描述自己看过不自尊自爱的现象 提问：听完同学们的描述，你们有什么感想？你们是否也有过这样的行为？ 出示校规：讲解一实在自尊自爱这方面的规定。 提问：军训的时候老师讲过学校在仪容仪表的规定，你记得多少？出示校规：讲解一实在仪容仪表方面的规定。 2、礼貌待人、诚实守信 （1）、请说出5种文明用语：（谢谢、对不起、再见、没关系、请……） （2）、有问题要到办公室问老师时，怎么做？（轻轻敲办公室门，喊“报告”，然后有礼貌地询问。） （3）、上课迟到了怎么办？（教室门口喊“报告”，经老师同意后进，动作要轻、快。）出示校规：讲解一实在礼貌待人方面的规定。 3、遵规守纪、勤奋学习
自觉遵守校规校纪主题班会 活动方案 1、使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯，做一 个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 2、结合学校以及班级的实际，提出各项要求。 一、故事导入。 有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁 同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。” 请问：1、你觉得卫兵的做法对吗？ 2、为什么要有纪律？ 3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？ 二、作为一名小学生，我们要遵守的校规校纪。 学习新版《小学生守则》。 三、说说古往今来遵守纪律的典故。 1、曹操自刎。 三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝 说下，他割下自己的一缕头发
2、孙武三令五申。 有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫 女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起 来。 四、结合实际案例分析。 1、因不遵守纪律而引发的血的教训。 2、让学生说说违反校规、班规的现象，讨论：该如何做？ 五、制定班规。 1、按时上课，不迟到，不早退，不旷课； 2、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考发言； 3、课间有秩序，不喧哗打闹； 4、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； 5、尊敬师长，同学之间团结友爱，互帮互助； 6、学习上要不甘落后，奋起直追； 7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； 8、排队做到快、静、齐，不推、不挤； 9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不斗殴 打架。 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成, 必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良
遵守校纪校规主题班会 主办：四年(3)班 主持人：杨海婷、沈峰毅 主持人合：四三班遵守校纪校规主题班会现在开始（女）：俗话说国有国法，家有家规，学校有校规，同学们对校纪校规是再了解不过了，我们把校纪校规编成了班歌。下面请听合唱： 《春天在这里》 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里 人人讲文明呀，个个讲礼貌，遵规守纪勤奋学习 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的教室里 上课专心听，勇于提问题，认真完成作业考试不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的课间里 认真做眼操呀，动作要规范，间操要做到快静齐 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的文明里 不随地吐痰呀，不乱扔果皮，保持教室卫生人人有责 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的友谊里 尊重他人人格，互相礼让，团结同学人人要牢记 （男）：下面请看我们班同学自编自演的三句半 遵守校规校纪
表演者：吴文俊、汤宇佳、王攀、陆靖研 吴文俊：金秋十月阳光灿烂，从小养成良好习惯，校纪校规人人遵守，不能犯 汤宇佳：上课聚精会神听讲，不说不动不东张西望，发言请你先举手，不能忘 王攀;美德要求讲诚信，考试坚决不作弊，作业要求独立完成，不抄袭 陆靖研讲究卫生人人有责，不随地扔果皮和纸屑，随地吐痰可要不得，记住了 合：校园是个大家庭，和睦相处其乐融，不打不骂团结好，要记牢文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹 校园人多很热闹，切记安全少不了，上下楼梯靠右行，不打闹 校规校纪有规范，披肩首饰禁止带，奇装异服咱不穿，鞋平跟校规校纪是个宝，学生人人要记牢，处处落实行动上，坚决不能放空炮！放空炮！ （男）：从古到今流传着一些讲文明懂礼貌的故事，下面请徐蒋艳同学为大家讲一则故事〈孔融精神遍地花〉。 大家也许听说过〈孔融让梨〉的故事。 孔融从小就是个尊老爱幼的好孩子，一次，家中来了许多的宾客，母亲便把孔融和弟弟叫到身旁，拿出两个梨，孔融拿了一个大的，母亲心想，他一定是自己要大的而把小的给弟弟，谁知他却把大的给了弟弟，自己
高一主题班会活动教案校纪校规教育高一主题班会教案校纪校规教育 主题班会教案 班级：高一（3）执教老师：xx 时间：9月23日 主题：校纪校规教育 目标：配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。 主持人：xx（甲）xx（乙） 参加对象：高一(3)班全体同学，班主任老师，支部书记魏虎根 一、主持人开场白： 甲：有优良的学习环境，才能取得好的学习成绩。 乙：制定严格的规章制度，才会有优良的学习环境。 甲：我们憧憬优美的未来！ 乙：我们要从现在做起！ 甲乙合：高一（3）班校纪校规教育主题班会现在开始。 二、制定班级公约 甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。 乙：我把这一条班规写在黑板上。 1、早晨、中午准时到校 2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发
3、早操出场做到快、xx、齐，两操规范 4、自休课保持xx，课间不追逐打闹 5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话 6、黑板、讲台保持明净整齐 7、体育课上课时不能进教室；体育课下课后不能在操场上玩耍 8、作业认真，按时完成，不抄袭 9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处 10、心爱劳动，做好值日工作 11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问 12、心爱班级体，有结合精神 甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗？ 全班：能做到！（声音整齐、洪亮） 乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧！（掌声） 三、表演节目 1、xx：《真情》。 2、辩论赛：辩论题“有规章制度好，还是没有规章制度好”。 分两组辩论，每组四人。在论辩中明确认识，以便今后规章制度能顺利执行。 3小品表演：批判乱丢垃圾的现象。 4歌曲演唱：《童年》 5数字计算游戏：比比谁聪惠，计算速度快。
遵守校规校纪主题班会 活动目的：加强德育，使学生牢记校规校纪，养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。班会过程： （女）：俗话说国有国法，家有家规，学校有学校的校规，同学们对校规校纪是再也了解不过了，我们把校规校纪编成了班歌。下面请听合唱：《春天在这里》 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里 人人讲文明呀，个个讲礼貌，严格遵规守纪勤奋学习 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的教室里 上课专心听讲，勇于提问题，认真完成作业考试不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的课间里 认真做眼操呀，动作要规范，间操要求做到快静齐 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的文明行为里 不随地吐痰呀，不乱扔果皮，保持教室卫生人人有责任 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的友谊里 尊重他人人格，互相礼让，团结同学人人要牢记 （男）：校规校纪读起来有点绕嘴，可您要是看了下面的节目，就会觉得背诵它也不难，下面请欣赏我们为大家朗诵的《校规校纪》 遵规守纪勤奋学习专心听讲勤于思考勇于提问积极发言 认真预习独立完成作业考试不作弊诚实守信礼貌待人尊重他人 尊老爱幼尊敬师长团结互助理解宽容正常交往态度友善 不弄虚作假知错就改不打架骂人严于律已遵守公德遵守法律 慎交网友珍爱生命不吸烟不喝酒拒毒品见义勇为 敢于斗争自尊自爱注重仪表穿戴整洁朴素大方不留长发 不化妆不配带饰品不带手机进校园勤劳俭朴尊敬父母生活节俭 不互相攀比不乱花钱珍惜时间讲道德不任性不耍脾气 不顶嘴待客热情 （女）：我发现，现在的一些青少年学会了吸烟，也许是因为他们好奇，也许他们认为吸烟的样子很帅，不过，吸烟是没有好处的，下面请张三和李四同学来给大家讲一讲《厕所里的毒光》。 众所周知，厕所是干什么的，可是，厕所有时会泛着微微的光——吸烟。那些人总会一个或一群聚集在一起，静静的燃起一支香烟，一口一口的吸入肺中，再慢慢地吐出来，那些人的思绪也随着那些烟雾飘荡。 但那些人不是没有想过要戒烟，可是，一次又一次的复吸，使他们无法摆脱对烟焦油的信赖，科学家也曾经作过实验，人类吸烟时间过长，口腔中就形成了一个必须以烟焦油为食的小肉块，就长在嗓子上，如果一天没有烟焦油，就觉得十分难受、痛苦，想去掉这个依赖，要花费许多的时间，所以使大多数人索性不去理会了，就让他们的身体被烟侵食。 但是，他们没有想过，在多年之后，自己的牙齿会变得暗黄，自己的身体会变得虚弱。无情的病魔缠身，那原本健康的肺会变成黑色。也许他们不知道，香烟在燃烧时，所放出的尼古丁、烟焦油、二氧化碳、等对青少年的危害有多么的大。所以烟民们的年龄越小，香烟对身体的危害就越大。 有人说过，“香烟吸进自己肚里是自杀，吐出来是杀人”。希望我们同学们都是安分守己的“五好公民”。希望我们学校厕所里的毒光会越来越暗，直至消失。 （男）：下面请看我们班同学自编自演的三句半 遵守校规校纪
《遵守行为规范，争做文明中学生主题班会》教案 一、活动目的 1、让大家更自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生。 2、通过学习，了解学校的规章制度，为自己创造美好的校园生活。 3、提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为未来理想职业打下坚实基础。 二、活动背景 新学期刚开始，以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 三、活动重难点 自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生 四、活动准备： 《中学生行为规范》 收集班级不文明的行为和规范 学生准备发言稿 准备课件 五、活动过程 （一）班主任讲话引入: 班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班会活动,我想,咱们开学已经一个星期多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. （二）由生活中的点滴谈起 （1）请同学们站在一个规范中学生的立场，思考我们如何遵守行为规范：
①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话 ⑤穿着得体，不盲目追求时尚⑥不迟到、早退、旷课 （2）请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？ （3）如果让你去克服不良习惯，你有何高招？ （三）学生发言 针对班级不文明的现象，学生该如何做，学生进行发音。 （四）《是对还是错》 班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳） （2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √) （3）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √) （4）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （5）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√） （6）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √) （7）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）