论学习型组织与高校图书馆可持续发展
摘要：建设终身学习体系和学习型社会是21世纪我国科技、经济、文化和社会高度发展的必然要求。大学图书馆应利用S身拥有的信息资源优势，努力提高馆员的综合素质和学习、创新能力。抓住信息技术高度发展所带来的前所未有的发展机遇，发展壮大高校图书馆。通过对学习型组织的基本论述，指出建立高校学习型图书馆的必要性，并认为通过确立愿景、改善学习氛围、提高学习能力、创建良好的文化等方式，可以建设学习型的图书馆，实现高校图书馆的可持续发展。
关键词：高校图书馆；可持续发展；学习型组织
1学习型组织概述
西方学者在21世纪50、60年代就提出了系统思考、终身学习构建学习型社会、建设学习型组织的理念和对策。1990年，美国麻省理工学院的彼得?圣吉出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书，强调学习是组织的一种管理模式、运行模式和发展模式。
2001年5月，江泽民主席在亚太经合组织人力资源能力建设高峰论坛上发表重要讲话，提出“构建终身教育体系，创建学习型社会”的倡议。2002年，党的十六大把学习型社会作为全面建设小康社会的重要特征。报告提出，“要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全而发展”。
那么什么是学习型组织呢？（美）戴维A加尔文在《学习型组织行动纲领》中提出，学习型组织是指能够熟练地创造、获取、解释、转移和保留知识，并根据这些新的知识和观点，自觉地调整自身行为的组织。学习型组织是一种能够推定其所有成员的学习，并为实现其战略目标而不断对其自身进行改造的组织。学习型组织不是一个简单的提供产品和服务的组织，而是一个创造知识、
积累知识和共享知识的组织。学习型组织的魅力就在于使组织的利益和个人的利益真正形成一个共同体。
2创建图书馆学习型组织的必要性
2.1由大学图书馆的性质所决定
大学是传授知识，培养人文素养的场所，也是学习如何学习的场所。大学图书馆是“为教学和科研服务的学术性机构”，是为广大师生的教学和科研提供学习资源保障、构建校园学习基地、为学习而不断学习的“学术性”组织。学习是图书馆自我更新和快速发展的必由之路。学习能力已成为现代图书馆组织创新能力和成长能力的基本条件，成为学习型组织是保持竟争优势的必要条件。图书馆要发挥文献资源优势和服务条件优势，有计划、系统地为教学、科研提供高水平的文献保障。
2. 2时代发展的需要
21世纪，科技发展突飞猛进，随着网络技术和文献数字化技术的不断进步，图书馆正处于由传统纸质图书到数字图书的转型发展时期以及混合建设时期，
正面临着前所未有的发展机遇和挑战，为应对多变的环境以及科学技术的应用，学习已成为必然的选择。一个组织如果不能通过快速、有效的学习去不断地适应环境变化，那么它就将灭亡。“读者满意”是衡量现代图书馆服务质量的唯一标准，客户期望与观念的变化，要求图书馆不断地学习新的方式以使客户满意。“知识改变命运，学习创造未来”，要想在竞争中立于不败之地，就要比竞争对手学得更快，要与时俱进地用知识创新产品，满足客户需求。
1 3高校扩招的需耍
目前，我国高等院校的扩招还在继续，这将会有大量的新院、系的增设，
新专业、新学科的不断分化和深入，这对高校图书馆文献资源的保障体系已构成挑战。而且依据当前高校扩招的局势来看，扩招已经给高校图书馆带来了诸多不便，大量的学校都在不断新建图书馆。因此，高校图书馆只有通过不断的学习，拓展服务功能，利用校园网等网上资源和整合数字信息，为广大师生文献需求提供强有力的保障。
2. 4个人进步的需要
时代在发展，图书馆职工现有的知识储备和知识素质对正在建设中的具有硕士点又在申报综合性大学资质的学校来说，唯有持续性学习才能跟上时代发展的脚步。学习可以使员工更快地适应新的工作和角色变化，提高自己的职称和职务，增加收入，这样也能更好的部署人力资本。
3建立学习型图书馆的途径
3. 1确立图书馆的发展愿景
高校图书馆是高等院校的资料服务机构，它的服务对象主要是大学教师和在校学生，明确地制定高校图书馆的发展愿景是建立学习型组织的首耍任务。愿景目标的确立，需要高校图书馆各部门通过各种方式和途径来了解教师、学生以及图书馆工作人员对图书的需求心理，以及将每个人的愿景目标与图书馆的发展愿景相结合起来，从而协调出一个能够为大家所接受的发展愿景。
3.2创造良好的学习氛围
学习工作化是学习型组织的工作态度，良好的学习环境，首先取决于图书馆领导的学习态度。学习态度积极的馆长，会鼓励工作人员努力学习，并为工作人员的学习提供资源和条件，促使他们实现自我导向的学习。其次，目前在图书馆系统中，对于继续教育的重要性认识不足，强调引进人才，却往往不强调继续教。因此，应设法建立一套完整的馆员进修、学习制度。
3.3积极培养学习能力
学习能力的提高是学习型组织的一个典型的表征。由于信息技术的发展，
高校图书馆应该在学生的网络化学习方面做出巨大努力，通过互联网平台为学生创造一个全新的网络学习环境。这样，学生通过电脑上网，可以进行电子通信、电子培训和电子学习等多种类型的知识学习。高校图书馆应该大量地购进图书资料、期刊文献的电子版本，或自建内容数据库，可以方便学生或教师查阅，提高他们的文献学习能力。
3.4创建优秀的图书馆文化
图书馆文化是高校在长期的历史发展过程中形成的，而建立学习型的高校图书馆需要进行真正意义上的学习，而不是把它当成一句口号，而是让它在慢慢的积累中形成一种有益的文化。因此，应该以建立讲真理、讲真诚、讲合作
而不讲官职，以贡献而不是以私利为主导，愿景与开放相结合的组织文化为学习型图书馆的终极目标。只有这样，才能够保证高校图书馆在学习方面能够做到不断地改进，持续发展。
1 结束语
综合可见，建立学习型的图书馆，无非是要从大框架上建立一个适合学习的组织架构，为学习创造一个良好的环境，使学习活动自然产生。当然，每个个体无论是高校图书馆的工作人员，还是高校教师和学生，都应该在整个学习型的图书馆付出自己的劳动。说的实际一些，学习型组织成功的关键，则在于图书馆领导对于学习型组织理念是否真正理解，是否能够真正认识到自己在建立学习型图书馆的过程中所扮演的角色。因此，学习型图书馆的建立、高校图书馆的可持续发展，任重而道远。只要高校图书馆持续将学习的理念付诸实际行动，学习型图书馆就能够真正建成。
参考文献
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毕业生就业工作与高校可持续发展 摘要：毕业生就业工作作为高校的一项重要工作，越来越受到高校和社会的关注。就业工作的好坏不仅直接影响毕业生的前途、学校的声誉、社会的稳定，而且对学校的可持续发展也有较大的影响。本文从提高招生生源质量、培养在校学生综合素质、促进高校教育体制改革和发展、有利于校企合作以及充分利用社会资源等几个方面阐述了就业工作对高校可持续发展的重要影响。 关键词：就业；高校；可持续发展 一、有利于吸引众多优质生源 生源、师资、设备并列为学校生存发展的三大要素，招生质量的好坏必然影响学校的声誉和知名度。在现阶段的生源市场上，各高校之间的竞争也是白热化的。但好的生源需要好的条件吸引，重视毕业生就业工作会促进招生工作的有效开展。在目前形势下。学生交费上大学，很大程度上是为了毕业以后有个好去向、好工作。就业不好将直接影响优秀生源的招收，我们在招生宣传工作中发现，学生家长和中学教师特别关心学校的就业情况，特别是意向报考专业的就业率。学生报考志愿的时候，最关心的也是就业问题。如果毕业等于失业，谁还会报考你这个学校或专业?近几年某些行业不景气，就直接导致了本来生源较好的这类院校生源质量逐年下降。因此，从方方面面做工作，开拓就业市场，做到就业形势良好，才能从根本上解决生源问题。 现在有一种观点认为：招生和就业之间联系不大。这种观点就好像认为企业里的原材料与市场销售关系不大一样，在计划经济条件下这样认为或许还有一定的市场，但在市场经济条件下行不通。市场经济是市场决定生产，没有“销售”市场，企业生产得越多可能对企业越不利。招生工作是重要，可以为培养工作打好基础，但仅重视招生工作，而忽视就业，这无异于企业的短期行为，必然对高校适应市场经济发展产生不良影响。如果招生和就业工作有机配合，根据社会需求适当调整招生层次结构和专业结构，做到资源的合理配置，才能培养出适销对路的“产品”，也促进了毕业生的合理就业。只有抓好毕业生就业工作。为毕业生就业广开门路，才能推动招生工作的开展，使高等学校充满生机与活力。 二、有利于提高学生培养的效率
浅论图书馆的可持续发展 [摘要]随着社会的发展，可持续发展的提出，人们逐渐意识到可持续发展的重要性。可持续发展理念是强调与社会、经济和环境相协调的一种发展。图书馆作为信息源，其可持续发展同样应当与社会的发展环境相协调。强调协调和持续发展是指图书馆的发展与社会发展环境、发展目标应形成一体化的互相适应、互为动力和协调共进的配合机制。 随着社会发展以及高等教育改革的深化，图书馆的传统意义正在发生全新的改变，其地位和价值越来越重要。社会信息化、数字化和知识全球化环境下，图书馆的建设和完善提出了更新更高的要求。图书馆作为社会的知识资源库和信息资源库，既面临着挑战，也迎来了前所未有的发展机遇。因此，图书馆提出可持续发展。 [关键词]图书馆当前发展形势；可持续发展；发展方向；总结 一、当前图书馆的发展形势 随着社会信息技术的迅速发展，图书馆面临着巨大的挑战。同时也面临着发展上的问题。 首先，随着社会的进步，我们必须承认：对于网页浏览、百度、搜狐、SOSO、电子书的推出……，已经成为社会大部分人获得信息的主要途径。相对于书本纸张作为主要信息载体的公共图书馆，不管是在获得信息的速度上，还是获得的信息量上都难以满足人们的需求。这是当前图书馆发展方向面临的问题之一。 其次，众所周知，“方便快捷”是人们一直追求的，然而，图书馆与电脑相比，一个是“隔空取物”，而一个形如“大海捞针”虽说“大海捞针”一说法或许有些夸张。然而，却更能从另一个发面来反映二者获得的信息的速度相差很多。由此，可见当代图书馆面临的挑战，同时这也是当代图书馆面临的主要问题之一。 最后，“信息量”也是人们关注的问题之一。因为，在这个竞争的社会里，获得的信息量的多少，关系到个人的多方面的发展问题。例如：某公司应聘，为了做好充分应聘准备，应聘者应该对该公司的相关情况进行了解。这便关乎到信息量的问题了，对即将应聘的公司了解的彻不彻底将会与应聘的成功有很大的关系。同时也对一个公司的了解的多少与其相关的信息量有很大关系。然而，在现实生活中纸张上的信息量却永远的都不急电脑。由此可见，图书馆的信息量是当代图书馆面临的主要问题之二。 随着信息技术的迅速发展，图书馆的发展已落后很多，很多方面已跟不上发展的潮流，为了顺应社会的发展潮流。于是，笔者在这里提出图书馆的可持续发展，这不仅是时代的驱使，同时也是图书馆的发展必然趋势。
“可持续发展战略”复习专题 一、有关新闻材料 1、党的十八大指出了大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展； 2、2012年7月11日，国务院常务会议讨论通过《节能减排“十二五”规划》； 3、2012年12月12日，国务院总理主持召开国务院常务会议，研究部署发展循环经济； 4、2013年新年伊始，大范围的雾霾突袭我国中东部地区，盘踞不去，造成了大范围的严重污染。全国多个地区能见度不足200米，而最为严重的北京，10米之内看不见车灯，PM2.5指标一度逼近1000。 5、2012年1月17日，习近平就厉行勤俭节约、反对铺张浪费作出重要批示，与改进工作作风、密切联系群众“八项规定”遥相呼应、一脉相承，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费贯彻在实际工作和日常生活中，落实到具体行动上。 6、2013年1月，北京市一家民间公益组织推行了“光盘”行动。该活动的主题是：人们在饭店就餐打包剩饭。“光盘”行动，形成人人节约粮食的好风气。 7、2013年4月2日，党和国家领导人习近平、李克强等参加首都义务植树活动； 8、2013年3月23日，上海市政府正式宣布加入2013年“地球一小时”活动，并启动“城市生活乐享低碳”2013年上海市民低碳行动
系列活动。这是上海连续第五年参加“地球一小时”活动。该活动社会各界的积极响应和大力支持。 9、2012年12月8日，《联合国气候变化框架公约》第十八次缔约方会议和《京都议定书》第八次缔约方会议在卡塔尔举行。 二、与教材相联系的知识点∶ 1、建设更加全面的小康，就要加快建设生态文明，加强资源节约和环境保护； 2、实施可持续发展战略，就要把节约资源、保护环境放在重要位置，使经济建设和资源、环境相协调，实现良性循环； 3、资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题；因为，资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题。我国人均占有量资源量偏少这一状况，将随着我国经济社会的发展和人口的持续增长而加剧，因此，我国必须把节约资源作为基本国策， 4、环境问题是关系我国经济社会发展的又一重大问题； 5、建设资源节约型、环境友好型社会，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展； （资源节约型、环境友好型社会的含义以及如何建设） 6、节约资源、保护环境，需要每个人的实际行动，也是义不容辞的责任； 7、厉行勤俭节约，反对铺张浪费也是精神文明建设的要求，有利于落实到创建群众性精神文明创建活动中，加强和改进未成年人思想道德建设，推动形成勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的社会风气。
论博物馆的运营管理策略 [摘要]：博物馆属于社会的教育机构，长期运营经费主要依赖于政府拨款。目前，博物馆对社会人员免费开放，造成一些资金短缺，导致博物馆生存、发展遭遇最大冲击。在这种格局下，不得不采取经营管理改革措施，力打文化产业招牌，主动寻求社会资源力量，弥补自身供血的不足。现在，博物馆只有通过开展多种形各异式的展览，加大宣传力度，发展文化产业，吸引和引导观众，拓展消费等一系列循序渐进的策略，进行开创自主经营管理的方法。我通过实践和学习，对博物馆的运营管理进行了详细的分析。 关键字：博物馆运营管理改革模式 一、前言 经过几千年的发展，逐渐发展成为一个拥有几千座博物馆、几万人的从业队伍并拥有自己的科研机构的庞大而完整的体系。它的发展反映了我国博物馆水平的提高，也反映了社会的繁荣和进步。所以，在博物馆面临社会重大变革的新形势下，研究博物馆具有重要的意义。 二、博物馆运营管理存在的问题 随着社会的变革，近几年来，博物馆已经对外免费开放，他为全社会人民提供公共文化服务水平，实现和保障人民群众基本文化权益；完善我国现代国民教育体系和教育功能，发挥了博物馆作为公益性文化机构的社会价值。但是也面临着种种问题，有以下几个方面
从产权的角度讲，博物馆产权归国家授权的管理机构行驶，而博物馆管理机构实质上实行的是企业化经营模式。传统的经营管理模式，博物馆既要充分彰显公益性，又要在一定程度上按企业化运营，造成双重身份的尴尬。对国有博物馆实行全面免费开放是对其“经营者”身份的一种解放，恢复其作为“文化载体”应有的公益性。因此，博物馆向全社会免费开放是党的十七大关于社会主义文化大发展大 繁荣的具体实践，是加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段，是进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平的重要举措，是实现和保障人民群众基本文化权益的积极行动。博物馆免费开放符合世界文物展示业的发展趋势，有利于完善我国现代国民教育体系和履行教育功能，有利于发挥博物馆作为公益性文化机构的社会价值。但在博物馆免费开放过程中，也面临着一些棘手的问题，主要表现在以下几个方面。 （一）观众的观展需求多元化 随着免费开放的实施，观众结构呈现多样化特点，文化需求多元化、个性化。前来参观的人员成分越来越复杂，尤其是本地观众数量大幅度增加，在这其中，大中小学生、社区老年人、单位组织的团体观众以及以家庭为单位的观众陡增，同时，低龄儿童的数量也呈倍数增长。不同背景、不同年龄段的观众群体对展览表现出明显不同的兴趣与需求。 （二）观众观展素质的提升引导问题 博物馆免费开放，大大释放和唤醒了公众参观文物的欲望和强烈
大学生可持续发展能力及其培养 ※杨淑欣李相佑赵志川 所谓大学生的可持续发展是指大学生作为个体的人在大学阶段及其以后的职业生涯中连续不断的发展和完善，其追求的目标是大学生个体素质的不断完善、和谐和臻美。大学生可持续发展能力简而言之为大学生保持自身具有可持续发展态势的能力，是指大学生持续不断地获取运用和创新知识的能力、完善其个性的能力，也就是说大学生个体有意识地自觉地按照人与自然、人与社会的发展规律，与时俱进，不断地调整自身的行为方式，提升自身生存发展质量与层次，从而达到人与自然、个体与社会的持续和谐发展的目的，以真正实现人的全面发展。 大学生可持续发展是基于对人发展的一些现实问题反思，受可持续发展观念的启发而提出来的。这些现实问题是：第一，受传统教育的影响，多数人仍然自觉或不自觉地把人的一生分为两个阶段，前一个阶段用来学习，其目的是为后一个阶段做好知识和技能等方面的准备，后一个阶段从事工作，并且工作仅仅被看作是一种谋生的手段而不是实现和表达自身价值的手段。如此以来，人的内在素质的发展和能力的提高就局限在了第一个阶段，而在第二个阶段就很少发展或没有发展甚至是倒退了。第二，有些人把人的发展仅仅定位于对外在功
利目标的追求上，一味只求物质享受，就会使人异化为动物或工具，就会使人个性的发展受到极大的局限。第三，有些人的发展是以牺牲后续的发展为代价的，以透支脑力和体力为条件的，他们尽管在人生的某一阶段获得了较大的和较快的发展，但他们的发展却不是可持续的。第四，有些人为了自己的所谓“发展”，把别人当成跳板，这些人的发展是以损害自己的人际关系为代价的，消耗了自己的人际关系资源，损害了自己人际关系的可持续发展，他们的发展同样是不可持续的。 当前，我国的高等教育中存在着的一些矛盾在很大程度上制约着对大学生可持续发展能力的培养和提高，也制约着大学生完全适应社会主义市场经济发展和实现全面建设小康社会宏伟目标的需要。 第一，学生思想政治素质教育中的理论灌输与社会环境影响之间的矛盾。这一对矛盾直接影响着大学生政治修养和政治文明程度，制约着一个人政治鉴别力的提高。各高校为了培养大学生政治修养，提高其政治鉴别力，采取多种形式开展深入细致的思想政治教育工作，极大地提高了大学生思想政治道德素质。但是社会环境的负面影响大大降低了素质教育的作用，大学生对社会上的拜金主义、唯利是图、行贿受贿、贪赃枉法、奢侈浪费、沉迷酒色等违法乱纪的腐败现象，尽管深恶痛绝，但又无可奈何；不但思想受到侵蚀，有的甚至为了达到某种目的也去刻意模仿，这无疑对提高大学生思想政治道德素质是极为不利的，对培养其敏锐的政治洞察力更为不利。 第二，文化素质教育中知识与能力之间的矛盾，这一对矛盾直接
毕业论文任务书 姓名：XXX班号：08土木工程1班 院系：武汉理工大学土木工程学院指导教师：章芳芳 一、课题名称 论城市可持续发展规划 二、课题内容 21世纪，中国已经进入城市快速化发展时期，城市增长表示出蓬勃繁荣的景象。但是，随着城市人口的迅速增长和经济的快速发展， 环境状况恶化和社会贫富差距扩大的趋势也随之加剧。无论是生机蓬勃地发展中的城市，还是已经成熟，逐渐老化的城市，遗迹自发而过度增长的城市，都面临着促进经济增长，保护环境，保护社会公共方面问题，城市的可持续发展正面临严峻的挑战。我国做为世界上人口最多的发展中国家，资源和环境面临极大的压力。如何在城建设中寻找一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的可持续发展之路，是当前城市发展的一个重要目标。 三、课题任务要求 1．观点正确，论证充分。 2．结构合理，逻辑严密。 3 满足一定的阅读量。 四、同组设计者 无
五、主要参考文献 [1].李建华：《资源型城市可持续发展研究》[M] 上海:社会科学文献出版社，2007 [2].秦其明：《攀枝花城市可持续发展研究》[M] 北京:北京大学出版社, 2003 [3].王立红：《城市可持续发展的综合评价》[M] 南京：南京理工大出版社 2005 [4].张米尔：《资源型城市产业转型障碍与对策研究》大连理工大学管理学院, 2008 [5].张居平：《银川市城市规划可持续发展探析》宁夏大学土木与水利工程学院2006 [6].李咏梅：资源型城市转型与可持续发展研究[D]. 新疆大学 2005 [7].赵宇空：我国矿业城市的产业结构分析及对策[J]. 科技导报 1992年09期 [8].沈镭; 程静：论矿业城市经济发展中的优势转换战略[J]. 经济地理 1998年02期 [9].彭皓玥：自然资源约束下的我国资源型区域可持续发展研究[D]. 天津大学 2009 [10].朱训；21世纪中国矿业城市形势与发展战略思考[J]中国矿业 2002年01期 指导教师签字 教研室主任签字 年月日
苏州博物馆中的可持续发展生态观 作者：徐宗艳来源：现代园林 点击量：更新时间：2009/5/12 9:25:00 -------------------------------------------------------------------------------- 苏州博物馆中的可持续发展生态观 —古城新建的完美呈现 徐宗艳 华南理工大学建筑学院广州 摘要：苏州博物馆以其独有的设计使苏州古城再增新亮点，从选址到建设经历诸多风雨，历经四年，这座伟大的建筑终于在06年和观众见面。文章介绍了从可持续发展的角度来看苏州博物院从选址到建筑，探讨设计师如何使完成后的苏州博物馆犹如是从古城中长成的建筑，与周边环境浑然一体；在建筑本身上，对其中的采光节能设计以及光影效能进行了初步探讨。 关键词：选址；环境的融合；建筑；光影；遮阳；保温 Suzhou Museum in the sustainable development of eco-concept —The ancient city of the new Experience Xu Zong-yan (Architecture of South China University of Technology School Guangzhou) Abstract:Suzhou Museum with its unique design to create a new bright spot in Suzhou city, from site selection to construction experienced many ups and downs, after four years, this great building finally meet the audience in 2006. This paper presents from the point of view of sustainable development to discuss the Suzhou Museum from the construction site tobuilding, explore how the designers made the completion of the Suzhou Museum in the city as if it is born from the city, with the surrounding environment seamless in the building itself. In the construction itself, The lighting of the energy-saving design and lighting performance has been Preliminary discussed. Keywords:Site；The integration of environment；Buildings；Lights and Shadows Lighting；Shade；Insulation 1 简介 苏州博物馆新馆位于苏州古城北部历史保护街区，与拙政园和太平天国忠王府毗邻，设计占地面积15,000平方米，包括拆迁在内总投资3．38亿元。设计完工后的博物馆收藏这个有着2500年历史的苏州城的宝物，建筑弥补了古物无收藏之地之苦，同时也成为苏州著名的传统而不失现代感的建筑。博物馆由著名的建筑大师贝聿铭设计，博物馆包括一个占地7000平方米的展览馆，一个容纳200个座位的礼堂，一个古物商店，行政办公室以及文献资料图书馆和研究中心，另外还有一个空间用作储藏，以及一些中国园林。 2 选址 苏州博物馆的选址工作，从1999年6月开始，经历长达3年，苏州市委、市政府等部门做了大量工作，先后对人民路东侧的工人文化宫地块，人民路西侧工人文化宫对面电子市场地块，北寺塔以东、西北街以北地块，潘儒巷以北、临顿路以东地块，园林路以东、潘儒巷以
待中国作为一个一次性筷子出口大国这件事？ 引导学生思考这一流程图：一次性筷子大量使用——生产商为了牟取利益大量生产——森林资源锐减——土地荒漠化——危机人类自身的生存。在此基础上结合教材所设问题启发学生思考，并交流自己的看法。 （2）结合课文重点内容提出问题：我国的资源状况是什么？引导学生总结。 小结：通过活动导入，结合课文中“相关连接”和“名人名言”引导学生认识到我国面临的严峻的自然资源形势及我国自然资源的基本特点，树立与自然和谐相处的意识，真正认识到实施可持续发展的必要性。 联系前面学过的人口问题，环境问题和今天学习的资源问题，引导学生懂得要解决这些问题，必须走一条可持续发展的路。 二、走可持续发展之路（板书） 学习目标2 活动二：牧场的发展方案 学生讨论，发表自己的观点，教师引导出可持续发展的内涵。 1. 可持续发展的内涵 活动三：引导学生探究课文活动二，引导学生在探讨其三个观点的基础上，设计一条宣传环保的、可持续发展的公益广告。 看投影，师生共同赏析几条好的广告语：“拯救地球，就是拯救未来”“大地需要绿色，人类心灵需要绿色”通过欣赏对比帮助学生了解公益广告的一些基本特点，鼓励学生从人口资源环境等方面进行思考，充分调动每个学生的学习积极性和创造力。广告语设计完成后，分别在可堂上进行交流、评比，评出优秀作品贴在教室的选出栏中。 2. 可持续发展的要求，结合课文的“相关链接”，引导学生总结： 要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 3.实施可持续发展的意义 （1）引导学生在面对人口资源和环境等方面的国情，我们在社会主义现
代化建设的过程中，必须实施什么战略？ （2）看投影，如何更好的实施可持续发展的战略？ 4.活动四：以矿产资源为例，让学生认识走可持续发展之路的重要性，提出问题： a如果旧的矿产资源已经消耗完毕，新的能源又没有及时被发现或发明出来，人类会面临怎样的境遇。 b如果自己国家没有了资源，单纯依靠国际市场会出现怎样的情况？ c如果资源在我们这一代手中用完了，我们的子孙后代怎么办？ 引导学生讨论回答。使学生达成共识：即要树立科学的发展观，走可持续发展之路。 小结：重点从我国面临的人口、资源、环境这一国情出发，讲述要坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系。从而真正推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐的发展道路。 活动与探究（看投影） 课本P58生态农业循环图：围绕发展循环经济和建设节约型社会的现状，展开讨论： 1.你认为发展循环经济的意义是什么？（节约资源，保护环境，保持生态平衡，加快我国经济发展。） 2.发展循环经济体现了我国正在实施的什么战略？（可持续发展战略） 5学习目标3 为了更好的发掌循环经济和建设节约型社会，国家和个人应该怎么做？国家：①面对人口、资源、环境方面的国情，实行计划生育，严格控制人口的过快增长使人口增长与社会发展相适应，与生态环境相协调。②坚持保护环境和节约资源的基本国策。③实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面协调可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、环境、资源之间的关系。 个人：①树立生态文明和可持续发展意识。②从我做起，从身边小事做起，如不使用一次性筷子，节约水电，垃圾分类等。③积极与一切破坏可持续发展的
试论可持续发展的高校图书馆建设 论文摘要：高校图书馆是学校的文献信息管理中心，是为教学和科研服务的学术性机构。加强高校图书馆建设是高校可持续发展的重要内容。基于可持续发展的角度，从管理理念、馆员角色、馆藏渠道、技术运用和服务功能等方面提出了加强高校图书馆建设的建议。 论文关键词：高校；图书馆；可持续发展；建设 一、高校图书馆可持续发展的内涵 高校有三大职能：培养人才、发展科技、服务社会，图书馆也承担着为教学、科研和社会服务的相应任务。衡量高校办学水平的基本要素包括办学思想、学生来源、师资力量和图书资料等，构成了高校办学体系的基本内涵，是共同组成高校可持续发展的有机整体。图书馆是衡量高校办学水平的重要指标。高校图书馆的建设关系到学校的发展，图书馆的发展与学校的定位密不可分。加强高校图书馆建设是高校可持续发展的重要内容。 可持续发展理念是强调与社会、经济和环境相协调的一种发展。高校图书馆作为学校的一个重要部门，其可持续发展同样应当与学校的发展环境相协调。强调协调和持续发展是指图书馆的发展与学校发展环境、发展目标应形成一体化的互相适应、互为动力和协调共进的配合机制。随着社会发展以及高等教育改革的深化，高校图书馆的传统意义正在发生全新的改变，其地位和价值越来越重要。社会信息化、数字化和知识全球化环境下，高校对图书馆的建设和完善提出了更新更高的要求。图书馆作为高校教学和科研的知识资源库和信息资源库，既面临着挑战，也迎来了前所未有的发展机遇。因此，高校图书馆应抓好自身建设，创新管理理念、转变馆员角色、开拓馆藏渠道、运用现代技术和完善服务功能，促进管理水平的提升，与高校同步实现可持续发展，全面落实教书育人、科学研究和服务社会职能。 二、基于可持续发展的高校图书馆建设的策略 1.创新管理理念 （1）创新馆藏思路。馆藏传统意义上是指图书馆藏书，通常馆藏是指包含人们记载、存贮、传播人类在认识世界和改造世界过程中所创造的各类成果，并用文字、图形、音频、视频等符号系统的在一定载体上记录下来以供人们广泛阅读的精神产品。随着信息技术的发展，高校图书馆建设发生了质的变化。因此，高校图书馆应创新馆藏思路，一是要开拓馆藏渠道，不断丰富馆藏资源，扩大和延伸收集、加工的内容和类型；二是要研究如何更大限度地开放和利用馆藏资源，为读者提供确切的、有价值的信息，更好地为读者服务。 （2）创新服务观念。读者是图书馆的服务对象，是图书馆存在的目的。没有了读者，即使有最丰富的馆藏，充其量不过是一座藏书楼或博物馆。高校图书馆要树立“以人为本”的观念，正确认识和处理好馆藏与利用的关系，从馆藏导向过渡到以读者为导向；从传统的文献借阅服务转向多元化的信息服务转变。 （3）创新人才机制。高校图书馆需要大批敬业、勤业、精业的图书管理人才来保证高标准、高质量的开展工作。必须坚持人才管理创新，重视人才培养终身化、人才使用形式多样化、人才发展特色化、人才激励与考核制度化，造就一批既掌握传统的图书馆工作方法，又能熟练运用计算机与网络技术、外语进行工作；既懂得信息技术和现代图书管理知识，又熟悉学科与专业发展需求；既能处理图书馆常规业务，又能应对图书馆复杂事务的高素质复合型人才。
这份年度报告以中国城市可持续发展战略研究为主题，集中讨论在现阶段中国城市发展的战略背景、战略目标、战略任务和战略设计；对于如何贯彻科学发展观和落实统筹城乡协调发展，大力推进城市反哺农村、工业支援农业、缓解城乡差别、实现社会公平、完成城乡区域经济一体化的可持续发展，提出了系统的研究成果。中国城市可持续发展战略研 究要点一、城际之间、城乡之间是一个区域系统在一个地域中，平面上的空间充填是一个有序的体系。人为的分割，虽然有利于行政管理，但却与真实的系统行为运行有很大的背离，既不符合几何原则，也不符合生产原则。因此，大、中、小城市之间的城际关系，城市和农村之间的城乡关系，必须如实地看作是一种结构有序、功能互补、具有统一基础的复杂系统。从地理结构看，城际之间与城乡之间应当符合空间充填原理，它们在宏观 上是可辨识的，在微观上是随机的，实际上可以把大、中、小城市看作是立足于乡村平面上的、具有等级特点的一组空间充填物，共同构成一个区域综合体，并相应地发挥各自的功能。从社会结构看，城际之间与城乡之间符合社会分布原理，它们在本质上是由于社 会分工的不同和创造能力的差异，产生了在获取财富、分配财富、消费财富上的差异，但最终它们必须服从一个临界阈值，即作为区域内社会成员的每一个人，都至少应当获得作为体面生活标志的最低门槛，满足基本人权所赋予的“机会平等”。从产业结构看，城 际之间与城乡之间符合产业升级原理，它们在产业链形成与产业集群形成上，既有外在的联系与制约，又有内在的联系与制约。农村作为第一产业的集中地，提供了生存支持系统和生态环境的保育功能。城市作为第二产业与第三产业的集中地，提供了产品、服务及相应供需支持系统，从区域的整体上是互补的和不可分的，因此，不应单以“结果平等”的眼光去对待。从智力结构看，城际之间和城乡之间符合人口流动原理，乡村提供了人力 资源的丰厚土壤，不同等级的城市对于人才的吸纳和创造“生态位”的条件差异，表现出宏观可识别的吸附特征。由以上的阐述，可以发现只有把城市融入到区域的整个体系之中，并且始终把农村作为区域的基底平面，才能对于城市的发展和城乡统筹有一个全面的认识。二、推进城市可持续发展的两大转折世界城市化进程的经验指出，必须慎重把握城市可持续发展战略过程的两大基本转折。第一个转折，是在财富分布空间相对平衡的 区域内，形成大小不等的点状分布(亦可视为区域增长极)，随之发生了急剧的人口集聚能力、经济密度集聚能力、二三产业集聚能力和资本集聚能力的中心。这一个转折，表现在城市开发度急剧增强，工业化利用土地的规模急剧增强，固定资产投资的集中度急剧增强，科技含量和创新步伐等的急剧增强。这类急剧增强的结果，就在地理区域的空间平面上，形成了大、中、小城市等级布局的空间充填，使得广大农村与城市之间在财富创造、生活质量、社会保障等方面差距扩大，二元结构系数加大，形成了以农村支持城市、农业支持工业的基本格局，在力度和流向上“以农补工”占据主导地位。第二个转折，是在财富 分布空间已经相当不一个重大标志，其增长过程与财富积累呈非线形的对应关系。中国 从建国开始的发展战略中就有“积极推进工业化，相对抑制城市化”的主导思想，加上长期“恐城症”的制约，中国城市化50年的变迁，一直都在寻找一条适合中国特色的道路。自改革开放以来，中国城市迅速发展，城市化进程的速度达到同期世界城市化进程速度的两倍，但是，与世界发达国家相比，中国城市化程度仍然十分落后。根据世界银行统计，在2002年世界高收入国家城市化率平均为75％，中等收入国家为62％，低收入国家为30％，而中国城市化率尚未达到40％。至2000年底，中国城市化率比世界平均低12个百分点，比世界发达国家平均低40个百分点。虽然从1949年全国建市67个增长至目前的600多个，但
论可持续发展 在以人为主体的世界里，任何一种关涉到人的发展，都必定以某一特定的社会方式来实现。可持续发展是关于人与自然和谐相处、永续共存的发展模式，它同样也必须通过一定的社会方式来实现。可持续发展的社会实现方式，可从以下四个方面来进行概括、分析和论述。 一、以有限发展观为哲理依据的思维方式 有限发展观的思想源头可以上溯到远古时代的人类智慧和哲学思想，但它所表述的思想内容却直接缘起于工业文明时代的社会忧患意识，而主要来自人们对无限发展观及由此引发的人类社会的不可持续发展所作的深刻反思。人们对无限发展观和工业文明所进行的种种反思，不断地产生并逐渐地形成着人们关于自身及社会有限发展的思想，进而形成有限发展观，它奠定了可持续发展模式的最初的思想基础，并最终促成了可持续发展模式的建立。随着可持续发展模式日渐被社会认同，有限发展观也越来越采取一种普遍的社会思想形式而日渐成为社会的共识，它一方面在社会的支持下演进为一种社会的普遍看法；另一方面又作为社会的普遍的哲理依据和基本观念为这个社会营造出一种新的主导思想潮流和一种新的思维方式。这种以有限发展观为哲理依据和基本观念的思维方式，既是可持续发展模式的思想组成部分，又是可持续发展模式在全社会范围得以实现的精神动力和思想构架。这一思维方式告诉人们：可持续发展问题实质上是关于人的发展与自然的关系问题。人的发展是人的本质力量在自然中得以拓展和对象化的过程。对象化的自然在客观上决定了人的发展是有限的。人的本质力量跟人的发展一样属于人的历史范畴。人的发展，既是指人对自然的对象化程度的不断提高，也包括人自身的自由全面的发展。 二、以天人合德为价值基础的行为方式 可持续发展模式的实现有赖于其行为方式的建立。这种行为方式是在一定的社会价值观念所表现出来的社会价值基础之上，通过人们的价值判断和价值选择逐步形成和建立起来的。可持续发展模式的思维方式即以有限发展观为哲理依据的思维方式，为这种行为方式的建立提供了一种新的社会价值基础，也就是所谓天人合德的价值基础。 天人合德是指人道与天道、人为与自然的相契相合和协调一致。在价值关系上，它指的是人与自然和谐统一的对象性的根本关系。作为一种传统的道德价值基础，天人合德蕴含着非常丰富和深邃的中国传统思想和智慧；作为一种新的社会价值基础，天人合德则应当具有更加广
浅谈高校可持续发展的五种观念 摘要］在科学发展观指导下，高等教育要走可持续发展道路，办学者必须坚持五种办学观念，即树立以人为本的治校理念，增强抓机遇的理念，坚持特色办学的理念，确立面向世界办学的理念，坚持不懈创新的办学理念。 ［关键词］科学发展观可持续发展办学理念 高等教育要实现可持续发展，就必须进一步解放思想，从不适应当代高等教育发展需要的观念、做法、体制的束缚中解放出来，形成与新形势相适应的思想观念，用思想的大解放推动学校的大发展，用观念的与时俱进促进学校教育事业的稳步前进。 一、必须树立以人为本的治校理念 以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。这包括两方面的内容： 1.教育以育人为本，以学生为主体。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，这是我们工作的出发点和归宿。为此，要强化教学工作是学校工作重中之重的地位，大力推进素质教育和创新教育，狠抓名师工程、精品课程，强化教学督导，从根本上调动、激发学生学习的主动性、积极性。人才培养要以教学工作为先，教学工作要以提高质量为重。要突出“质量至上”的观念，明确质量是学校的生命线，关系着学校的声誉与地位，决定着学校的生存与发展。全校教职员工都要增强质量意识，重视人才培养质量，把培养全面发展、具有创新精神的高素质人才作为根本任务。不仅要为年轻人创造一个能激发兴趣、产生好奇心的环境，还要营造一个能够使其静心苦干的宽容氛围。 2.必须紧紧地依靠教师办学。有人做过这样的研究：在西方研究型大学里，什么东西都可以失去，但不能失去一流的教授。我国高校的师资大多是学术型的，从学校到学校，不少是在同一学校里从助教做到教授。而国外一流大学的教授很少“近亲繁殖”，如哈佛大学的教授绝大多数是从世界范围招聘来的。社会科学、工学等应用科学部，很多教授来自政府机关、企业部门。例如，耶鲁大学的工学院院长原是美国总统科技顾问，商学院院长原是美国商业部部长，就连原美国副总统戈尔也可以到哥伦比亚大学任教授。他们丰富的经历、与社会各界广泛的联系，为大学的教学、科研带来了非常珍贵的资源，他们能发挥一般教授无法替代的作用。在人们的眼光里，教授、院长的社会地位是很高的，从部长、副总统到教授、院长，一点都没有降低身份。广大教师是我们办学的主体，是我们办学的支撑力量。我们要加快实施人才强校战略，采取超常规措施引进人才、培养人才、用好人才、稳定人才，全力建设一支结构优化、素质优良、富有创新能力、满足学校发展需要的师资队伍。 二、必须增强抢抓机遇的理念
《实施可持续发展战略》说课稿 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好！ 今天我说课的题目是《实施可持续发展战略》。 我的说课将从以下五个方面展开。一、教材分析，二、学情分析，三、教法设计，四、学法指导，五、教学过程。 一、教材分析 教材分析包括教材的地位和作用、教学目标、教学重难点三部分。 1、教材的地位和作用： 《实施可持续发展战略》是人教版教材九年级思想品德第二单元第四课第三框题。人口、资源、环境问题已是世界性的问题，也是当今社会注重的热点。学生通过前面学习，已经了解了我国的人口、环境的相关知识，理解了我国社会面临严峻的人口和环境形势。在此基础上，本框题将使学生了解掌握我国资源的现状及特点，能准确理解到人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，协助学生理解可持续发展战略，树立可持续发展意识并付诸行动。为下一框《实施科教兴国的发展战略》的学习打下基础。所以，本框题在教材中起着承上启下的作用。 2、教学目标包括： 知识目标：让学生理解我国资源的现状、特点及其严峻性；通过对具体材料的分析，理解实施可持续发展战略，理解努力建设资源节约型、环境友好型社会的重要性，理解推动生态文明建设的必要性。 水平目标：让学生参与活动，协助学生树立可持续发展意识，培养用实际行动保护水平目标环境、关爱自然的水平。 情感态度价值观目标：培养学生关爱自然，珍惜资源，协助学生树立科学的发展观；保护环境的情感。 3、教学重难点 本节课的教学重难点是实施可持续发展战略的含义及其要求。 当前，我国面临严峻的资源和环境形势，这不但直接影响我国经济的发展和人民生活质量的提升。而且对子孙后代的生存也将构成威胁。所以实施可持续发展战略的含义及其要求既是本节课的教学重点又是教学难点。 二、学情分析 本框题的教学对象是九年级学生，他们对我国面临的严峻的人口、资源和环境问题理解不足，对我国实施可持续发展战略理解不深刻，在生活中自觉或不自觉地浪费资源、破坏环境。 三、教法设计 “教无定法，贵在得法”依据新课程标准，我将采用如下教学方法： 情景教学法：通过创设情景，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 直观演示法：使用图片、录像等多媒体手段，激发学生主动探究知识的欲望。案例分析法：通过具体的案例分析，提升学生分析解决问题的水平。
论学习型组织与高校图书馆可持续发展 摘要：建设终身学习体系和学习型社会是21世纪我国科技、经济、文化和社会高度发展的必然要求。大学图书馆应利用S身拥有的信息资源优势，努力提高馆员的综合素质和学习、创新能力。抓住信息技术高度发展所带来的前所未有的发展机遇，发展壮大高校图书馆。通过对学习型组织的基本论述，指出建立高校学习型图书馆的必要性，并认为通过确立愿景、改善学习氛围、提高学习能力、创建良好的文化等方式，可以建设学习型的图书馆，实现高校图书馆的可持续发展。 关键词：高校图书馆；可持续发展；学习型组织 1学习型组织概述 西方学者在21世纪50、60年代就提出了系统思考、终身学习构建学习型社会、建设学习型组织的理念和对策。1990年，美国麻省理工学院的彼得?圣吉出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书，强调学习是组织的一种管理模式、运行模式和发展模式。 2001年5月，江泽民主席在亚太经合组织人力资源能力建设高峰论坛上发表重要讲话，提出“构建终身教育体系，创建学习型社会”的倡议。2002年，党的十六大把学习型社会作为全面建设小康社会的重要特征。报告提出，“要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全而发展”。 那么什么是学习型组织呢？（美）戴维A加尔文在《学习型组织行动纲领》中提出，学习型组织是指能够熟练地创造、获取、解释、转移和保留知识，并根据这些新的知识和观点，自觉地调整自身行为的组织。学习型组织是一种能够推定其所有成员的学习，并为实现其战略目标而不断对其自身进行改造的组织。学习型组织不是一个简单的提供产品和服务的组织，而是一个创造知识、 积累知识和共享知识的组织。学习型组织的魅力就在于使组织的利益和个人的利益真正形成一个共同体。 2创建图书馆学习型组织的必要性 2.1由大学图书馆的性质所决定 大学是传授知识，培养人文素养的场所，也是学习如何学习的场所。大学图书馆是“为教学和科研服务的学术性机构”，是为广大师生的教学和科研提供学习资源保障、构建校园学习基地、为学习而不断学习的“学术性”组织。学习是图书馆自我更新和快速发展的必由之路。学习能力已成为现代图书馆组织创新能力和成长能力的基本条件，成为学习型组织是保持竟争优势的必要条件。图书馆要发挥文献资源优势和服务条件优势，有计划、系统地为教学、科研提供高水平的文献保障。 2. 2时代发展的需要 21世纪，科技发展突飞猛进，随着网络技术和文献数字化技术的不断进步，图书馆正处于由传统纸质图书到数字图书的转型发展时期以及混合建设时期，
浅谈可持续发展理论 摘要：可持续发展理论是一种全新的发展观，强调人类社会和大自然的和谐共处，具有丰富的内涵。这一理论和唯物史观有着逻辑上的一致性，是对传统发展理论的扬弃，对建设有中国特色社会主义有着重要的指导意义。 关键词：可持续发展理论基础特征现状启示 一、可持续发展观的理论基础 从20世纪80年代随着经济的发展，人与自然矛盾关系的逐渐激化，于是可持续发展问题成为国际社会普遍关注的热点问题。90年代中期，作为中国在世纪之交的一个必然选择，可持续发展战略被正式纳入我国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要，它与科教兴国战略一起被确定为中国走向21世纪的两大国家战略。 可持续发展理论的形成是以唯物史观为基础的。历史唯物主义认为，人与自然是既对立又统一的：人类本身就是自然界长期发展的产物，是自然界的一部分，但由于自然界是人类生存和发展的基本物质前提，人类的发展离不开自然界。同时，人与自然的统一不是像动物那样简单地适应自然、直接生存在自然界中，而是通过认识世界、改造世界的社会实践活动，实现“自然界的人化”，并在这个过程中，实现人与自然的和解，保持、维护其与自然的结构的稳定与平衡，实现人与自然现实的、具体的、历史的统一。 可持续发展理论提出的直接目的是解决生态恶化的困境，寻求克服传统发展方式对自然生态和环境的负面影响的有效途径，所要解决的核心矛盾是人与自然的对立问题。透过理论的表层我们可以看出，它谋求的是经济发展与人、资源、环境协凋，以期推动社会的全面进步的一种思想。它强调环境与经济的协调，人与自然的和谐，其核心思想是健康的经济发展应建立在生态持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上。它所追求的目标是既要使人类的各种需求得到满足，个人得到充分发展，又要保护生态环境，不对后代人的生存和发展构成危害。它特别关注各种经济活动的生态合理性，强调对环境有利的经济活动应予以鼓励．对不利的应予摒弃。强调把环境保护作为发展进程的一个重要组成部分，作为衡量发展质量、发展水平和发展程度的客观标准之一。 二、可持续发展理论的特征及现状 与传统的发展观念相比，可持续发展观具有整体性、有机协调性和以人为本性。整体性是指可持续发展观在空间维度上体现着整体与局部的统一；在时间维度上体现着现在和未来的统一；在文化维度上，体现着理性与价值的统一。它注重人与自然的关系、人与人关系的优化。追求的是社会各个领域如经济、社会、文化、生态的整体推进、协调发展。在纵向关系上注重把持续的和长远的利益作为社会发展的一个重要衡量标准。所以可持续发展观追求的不是局部的、暂时的效益，而是整体的、长远的效益。有机协调性是指它把整个自然界和人类社会看成是一个各种要素有机组成的密不可分的巨系统，各部分是相互规定、同构共生、协调发展的关系，强调各部分功能的正常发挥对保持整体稳定的重要性。可持续发展理论要求注意发展的极限，遵循适度的原则。该理论实际上主要涉及到三个方面的可持续性：一是自然的可持续性；二是经济的可持续性；三是社会的可持
试论博物馆未来发展趋势 【摘要】博物馆作为展示国民发展水平的关键场所，在经济与社会快速发展史的今天，也得到了很大的发展。未来的博物馆发展将应用更多的高科技、科学的管理方式，在教学贴近生活的同时，更加人性化。 【关键词】博物馆;未来发展;趋势 “以史为鉴，可以知兴春”。大型博物馆作为国民素养与文化建设的发展需要，它很好的体现了国内综合素质以及发展状况。在未来的博物馆发展中，它必将成为人类生活的一部分。 1.国内博物馆发展现状 博物馆作为某座城市或者国家的文化标志，它具有深远的意蕴。但是，就当前国内博物馆发展状况来看：其前景令人堪忧。一则，国内博物馆也在火热进行着，当地建筑很多;二则，建筑风光后就进入“没落”阶段，这也是当前博物馆必须正视与解决的话题。刚进入二十一世纪时，国内博物馆还处于生活发展的边缘，当前越来越受到重视。到2011年底，国内注册登记的博物馆数量将近3600个，也就是每40万人有一座博物馆。在博物馆免费开放后，国内博物馆平均每年接待将近4亿人次的观众，比收费增长了50%-70%左右。 同时，博物馆类型开始多样化，除普通的历史、综合、艺术、自然博物馆，还有生态、数字综合、社区博物馆。在博物馆数量直线上升的同时，其开馆质量也得到了很大提升。但是，当前的博物馆也面临着一项问题：热闹建设，冷清经营。很多业内专家指出：很多博物馆只注重建设，不注重后期运营和保护。在资金跟不上节拍的同时，还有部分博物馆不能正常开展陈列工作，这就让博物馆成了空置的摆设。除资金运营外，缺乏人才也极大的约束着博物馆发展。 很多专家指出：当前国内博物馆已经进入转型时期，而作为文化产品，不能单纯的只追求数量，还必须关注运行和功能发挥。 2.未来博物馆发展面临的课题 在社会快速发展的今天，和环境相融合，将成为博物馆发展的新方向，通过和世界进行更多的探讨、交流，让国内博物馆得到可持续发展。通过贴近老百姓生活形式与创新过程，积极感受国外博物馆建设教训与经验，让其成为具有先进水平、特殊风格的博物馆事业。在发展和继承博物馆的同时，它将为我们提供更完善的课堂。 在环境与博物馆融合的基础上，博物馆将成为历史文化、城市建设、自然发展的有效载体。因此，在博物馆发展中，我们必须注重自然环境与博物馆建筑物的融合，在尊重历史的基础上，关注历史文化。博物馆作为多功能整合的区域，它包含多个设施，以及对展品的研究、观赏、思考;通过注重公共交流，让未来博物馆超越艺术宝库的约束，成为公众学习与交流的区域。对公共沟通的关注也是未来博物馆发展的重要课题，要求注重互动性与参与性，让观众成为展示的重要部分。