调查题目：济南大学当代大学生“价值取向”专题调查报告
调查类型：研究性调查
调查目的：研究本校的当代大学生的精神境界，通过对比，发现不足，共同提高
调查对象及样本分布：
本次调查对象涵盖大一、大二、大三、大四学生以及研究生，其数量各六十，男女比例为1：1.。
地点：a 宿舍随机选择一栋宿舍楼，晚上7点30到9点30.，敲门进入宿舍，一舍两份，填完后马上收回。50%
（1）图书馆自习室25% 可靠性85~95%
（2）图书馆阅览室25% 可靠性85~95%
调查方法：问卷调查与走访调查相结合(分层抽样)
调查时间:2007 10-12月
调查背景：（导言）
小组成员分工明细：
统筹：王晓超
问卷设计：朱先栋
信息及技术支持：徐俊岭、刘浩
数据分析：第一角度：朱先栋
第二、三角度：张宝力
统稿校核及打印：王晓超、张喜成
大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体。虽然不同朝代名称不同，但其在社会上永远都是众人关注的对象。
随着学识的积累，我们这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑，感受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力；大学，是我们脱胎换骨的时期，很多人在大学蜕变，日趋成熟，也有少部分人走向堕落。
首先解释一下什么是价值取向：价值取向是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主题基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾冲突或关系中所持的基本价值立场，价值态度以及所体现出来的基本价值倾向。价值取向具有实践品格，他的突出作用是决定和支配主题的价值选择，所以对主体自身，主体之间的关系以及其他主题均有重大影响。
价值取向的合理化是进步人类的信念。
在我们的身边，已经有同学利用课余时间打工，做小生意，他们和我们心中都怀揣着自己的梦想。我们是其中的一部分，因此想利用这次机会做一次大学生消费倾向，消费水平，消费能力并附带价值取向的调查，以便做好自己定位，为以后扬帆上海做准备。经过小组讨论以后，内容太复杂不专一，未能通过可行性论证。于是一次以价值取向为主体的社会调查开始了行程。
本着求实求益求教的态度，以求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福，尊重客观事实，不“唯上”“唯书”，眼睛向下，虚心向群众学习与求教为纲领性原则，我们作出如下报告:
正文部分：
第一角度：职业价值观调查
作为社会人，首先要保证的就是生存，劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业，因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。
自1995年开始，国家就逐步确立了高校毕业生“以市场为导向，政府调控与学校推荐相结合学生与用人单位双向选择”的就业目标模式。
职业价值观是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是个人对待职业的一种信念，并为其进行职业选择，努力实现工作目标提供充分理论。职业价值观反映的是人们需要与属性之间的关系，是人们对社会职业的评价。
下面结合我们的问题作出如下分析:
1. 你专业课外最想学习的内容是什么？
A计算机B网络技术C实用技术
（大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度）
2. 你的择业目标是
A关注社会B关注个人发展
大学生择业的自我意识突出，毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期，中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。在强大的思想政治工作的影响下，出于对党、政府、祖国与人民的爱，绝大多数的高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方去工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。在毕业生的价值取向中，昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为，如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义，当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。面对日益竞争和完善的就业市场，大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素，1998年，丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现，大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。1999年，凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现，能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。
3. 您奋斗成为大学生的主要动机是什么？对于这个问题的回答，其中（1为国家和社会作贡献2回报家庭与社会）这两种体现社会价值取向的选择比例只有19.8%，而（1适应社会找个好工作生活的更好2证明自己的价值3出人头地）这几种体现个人价值取向的选择比例达到38.5%。这两个数据的对比表明个人本位价值观在大学生群体中已经形成，大学生择业具有明显的自我倾向。市场经济对大学生的影响犹如一把“双刃剑”，它一方面深刻的改变了大学生的生活方式和价值观念，推动中国社会的全面变革；另一方面，它有击碎了一些美好的东西，阻断了一些优良的传统，从而使一些人陷入了拜金主义，享乐主义和极端个人主义的价值观误区。基于此，构建一种适合大学生特点和市场经济体制的新型价值观体系就成为一种历史的必然。
我们自信，朝气，独立，个性张扬；我们也迷茫，叛逆，惶恐，自我崇尚；我们关注社会，平和宽容，不会在为了某种功利的目的去做那些需要被他人看见的“好事”，也不会因为和自
己的想法不一致就跟我们周围的人“你死我活”；我们看重自己的利益，尤其重视自我的发展，我们渴望实现自我，渴望成功。我们是新世纪的年轻人，我们的一切都带上了这个时代深深的烙印。
4. 您的择业标准及您在择业时所关心的因素：
A学习条件B权力、地位升迁机会C经济收入D工作环境地点E专业对口有出国机会F职业风险
5. 您希望到______地区工作
A沿海大城市和经济发达B农村
大学生择业的功利色彩凸显。但在社会转型及市场经济深入发展的社会环境下,大学生面对各种利益关系的调整和纷繁复杂的社会现象,其职业价值观变得功利、务实,职业定位追随市场感觉。大部分学生开始把第一份工作看作是谋生的手段而非实现自身理想和价值愿意为之倾付心血的事业。1996年,北京大学团委的调查结果显示,把“经济收入高”作为影响择业的重要因素的学生比例高达73.3%。2002年,中国青少年研究中心在“大学生选择未来职业考虑最多的因素”调查中,86.4%的人最关心经济收入,70.24%的人最关心权力、地位升迁机
会,65.88%的人希望工作舒适、地点好,61.39%的人关心专业对口、有出国机会,只有12.37%的人表示不在乎职业风险;同时绝大多数毕业生把沿海经济发达地区和大城市作为自己的选择意向,选择去农村工作的毕业生不到总数的5%。部分大学生仍受“学而优则仕”传统观念影响,轻视工厂的实际技术工作,向往到国家机关、事业单位去工作。这些结果表明,当代大学生的职业观是以个人发展为目标,以经济利益为导向,以就业地区选择为保障,带有明显的功利
色彩。
大学生择业呈现多样化发展趋势。在计划经济体制下,我国经济成分单一,职业的社会地位、名声是大学生们择业最看重的因素,国家机关、科教文卫、国营大厂是青年最想去的单位。20世纪80年代末,随着社会经济结构变化和利益群体分化,曾经被归入另册、被认为可有可无的一些就业领域开始吸引大学生择业的目光,求稳怕变、重视“正统”的就业观念遭到冲击,大学生择业呈现出多样化特点。丁大建、高庆波在“2003年北京地区高校本科毕业生就业单位类型首选”调查中,33.1%的人选择外企或合资企业,27.4%的人选择大型国企,19.7%选择
科研、学校、医院、新闻等事业单位,13.5%选择政府机关,2.5%选择自己创业,1.6%尚未考虑好,0.4%为其它。另外,以往“干一行,爱一行”的职业价值观念开始被摒弃,当代大学生在职业选择上开始根据自己发展需要而“爱一行,干一行”,如果职业不符合自己的愿望,勇于放弃,
重新选择。
综合以上题目的调查结果，我们可以明显的感受到当代大学生职业价值观与传统价值观的强烈对比：
首先,个人本位职业观对比于社会本位价值观。
当代大学生个人的独立自主地位逐渐得以确立,大学毕业生在择业时敢于积极追求个人价值、尊严和利益,自我意识、成就欲望、自我责任明显增强,这无疑是社会发展与时代进步的表现。然而,市场经济犹如一柄双刃剑,它在造就大学生独立自主择业意识的同时,也使相当部分大学生择业的社会责任感相对减弱,表现出在择业时过分关注个人利益和需要,关注西方
式的个人奋斗和自我营造,甚至为了满足自己的择业意愿,不惜一切手段,滋生了严重的个人
主义。这种个人本位的职业观对高校传统的社会本位价值观带来了强烈冲击。
其次,竞争性职业观对比于以和为贵价值观。“以和为贵”的传统价值观在计划经济时代得到人们广泛认同,并影响到人们的行为方式,然而它容易导致人们缺乏竞争意识和进取精神。随市场经济的建立,人们竞争意识逐渐增强。在竞争时代成长起来的青年学生,他们多年的校园生活都是在各自为战的学业排名中度过的,他们体验最多的是个人之间的竞争，忘记了人与人之间需要合作,忘记人类社会是靠人与人的协作而不断取得进步的。因而造就了一大批个人能力极强而团队协作能力很差的毕业生，使他们本人和企业都不能得到更好的发展。2004年,在企业人才需求专题研讨会上,美国毕益辉系统(中国)有限公司、丰田汽车(中国)投资有限公司等外资企业的人事经理称:“我们不要高校的尖子生,因为他们的个人能力过强,与别人的磨合能力差,会造成整个团队协作出现困难。企业不是找最优秀的人,而是找最合适的人。我们要的是人品好、踏实的年轻人。”确实,具备“团队精神、品行好、敬业精神、沟通表达能力”,是不少外企录用人才的标准。
再次，多元化的价值观对比单一价值观。在我国,长期以来,集体主义价值观一直居主导地位,人们对职业的选择和评价统一在“人生的价值在于奉献”这一点上。改革开放以来，伴随各种思潮的涌入，大学生思想观念处在不断变化和更新之中。在信仰方面，由于市场经济的自由性，事物变化的多样性、复杂性，大学生信仰出现不稳定的现象；而且由于媒介和刊物热衷于宣传和介绍西方各种学说，甚至封建迷信的某些歪理学说；加上对党内某些党员贪污腐败行为的强烈不满以及对新生事物的迷惑不解，使大学生在人生道路的选择上，尽管报效国家，造福人民仍是大多数大学生的共识，但在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上，许多大学生则陷入迷惘，有的甚至做出了错误的选择。在这大部分人中，有的把金钱作为评价职业优劣的标准,信奉拜金主义价值观;有的把当官作为一生求职的奋斗目标,崇尚权力主义价值观有的把出名作为职业的支撑,追求虚荣;有的认为择业是为了“追求自己美好的生活,报答父母的养育之恩”;有的坚持“报效祖国”是事业成功的基石。总之，当代大学生的价值观呈现出了多元的不稳定态势。
第二角度消费方式
不同的成长环境造就了不同的人，大学生们在学校里究竟是怎样支配他们的金钱，也是我们很感兴趣的一个方面。
6. 心理合理的消费状态是：
35%的学生认为够花就行，14%的学生以定出消费计划为准则，而51%的学生希望每月都有赢余以共自己支配。
7. 如果有一大笔钱，你会如何使用：
30%的学生想购买自己喜欢的东西，18%的学生有周游世界的梦想，13%的学生想捐给慈善机构而15%的学生要把钱存到银行另有24%的学生选择其他使用方式。每个人都有自己的
愿望，都渴望拥有自己想要的东西而事实上无法得到满足或许这就是大部分学生选择“买自己想买的东西”的原因吧。
此项调查表明，大部分学生仍处在消费者的姿态，没有利用资源创造财富的主动性，当突然拥有大笔资金时，大部分学生不是思考着如何利用拥有的财富资本去创造更多的财富，而是怎么去消费。这也体现大学生的理财信念职业信念不是很强，应值得我们注意，我们更应该在大学里培养我们的自主性，而不是好逸恶劳的恶习。
8. 你一般都会去哪儿购物？
50%的学生选择百货商场，22%和24%的学生选择专卖店和特色店，只有4%的学生会去一般的小店。大学生是介于普通消费者和时尚消费之间的特殊消费群体，他们更倾向于去百货商场消费。现在的大学生可以算得上是80后的时代代表，思想更加开放和自由。在消费方式上也更趋于多样化，也更加注重心理层面的消费。调查中显示绝大多数大学生会选择中高档商品，将近一半的人会选名牌，这对于无直接经济来源的大学生们来说，无形中加重了家庭的负担，这也极易滋生爱慕虚荣的风气与攀比风，也不利于社会的和谐发展。试想同一宿社中的上下铺两人，一人动不动就花一两千元去买双鞋，而另一个只能花二十来元去地摊上买双来穿，常此以往不出问题才怪呢。
9. 当身无分文时，朋友去玩，你会怎么做呢？
65%的大学生选择婉言谢绝，然而有35%的大学生会借钱消费。或许这的确有点难以选择，毕竟朋友相邀嘛！或许这也得看是哪种朋友！
从调查结果可以看出，大部分学生能够控制自己的消费金额，但是从第八问的结果显示，不科学的消费行为占到了不应该达到的比例。总的来说，大部分学生的消费理念仍趋于传统，超前消费的比例仍不是很大。同时也表明在经济全球化的今天，我国人民的传统的消费理念，已经开始受到西方消费观的影响，发生了明显的变化。这一现象在大学生群体中呈逐渐上升的趋势，但任何事物都有其两面性，的确超前消费能使我们今天的生活更舒适一点，如果无节制的超前而没有严格的预算的话，就会出现寅吃卯粮的现象。就像现在一部分大学生由于预支刷卡，而不能及时还款，而遭遇不必要的麻烦，成了‘卡奴’不说，个人的信义也留下了污点。
第三角度时间支配与行为方式
时间在衡量一个人的观念方面是一个天才。主要从个方面来设计题目：学习自主性，时间利用效率，时间利用方式。
10. 以下活动占你课余时间的比例：
学习：a.写作业1.8% b．到阅览室学习新课程或看书10.7%
锻炼：c、参加社团或学生组织的活动2.8%d .社会实践或兼职2%左右
休闲生活：d.和同学玩56.5% e.谈恋爱5%左右f.上网20%上下
为什么现在的大学生就业难，从上面的结果我们就不得而知。现在大学生花在学习上的时间竟如此出奇的少，并没有在大学校园这片圣土里学到真本领，白白浪费了四年青春。
11．你有自己的目标吗？______
(a)没有；（b）有，但不十分明确；（c）有，非常明确。
尽了几成力去完成它？______
大概9%的人没有目标。89%的人有但不明确，多数没有尽全去实现它。力只有2%左右的人有着明确的目标并一直努力去完成它。事实也表明社会上的成功人士大都出自这2%的人中，看来拥有明确的目标并努力去实现它，是我们当前亟待解决的问题。
12、对自己现在的生活状态满意吗？（a）非常不满意；（b）不满意；（c）较满意；（d）非常满意。
4%的人对生活非常不满意，78%的不满意，只有15%的较满意，非常满意的只占到3%左右。有此看来大多数人，对生活有着新的期望，希望改变现状。
大学里最充足的莫过于时间了，但以上的调查表明，大学里的时间合理有效充分利用的实在不是很好，绝大多数不满意现在的生活，归根揭底是没有成就感，自己又不创造机会去实践，这也和目标不明确有关。学生的主观方面占有很大因素，但也说名我国的教育制度在教育监管引导学生自主发展方面还不是十分完善。
综合以上讨论我们提出以下建议：
第一，学校应该加强大学生人生价值观教育,坚持个人价值与社会价值的统一。社会存在决定社会意识,大学生职业观的变化是市场经济体制和招生分配制度改革的产物,既有积极因素,也有消极因素,。但是我们应该明确，只有将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业,才可能获得个人职业生涯的持续发展。
第二,加强大学生诚信教育。在市场经济条件下,诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质,也是人们处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范。丢掉了诚信,任何人都不可能获得生活与事业的成功。
第三,培育大学生团队协作精神,坚持竞争与合作并存。在现代社会,竞争是人必备的生存能力,但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。因为21世纪科技发展一体化综合化的趋势越来越明显,个人的力量显得非常渺小，创新人才将以一种集合体的方式呈现出来，
未来的人才只有具备谦虚谨慎,懂得尊重、关心、团结他人的素质才能有所建树并得到社会的承认。因此高校应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要位置。
在世界高速发展的今天，要想立与不败之地，当代大学更应该拥有良好的价值趋向，做好自己的人生规划，形成良好的价值观一切从严要求自己。响应党的号召，不但要解放思想，更应该实事求是，与时具进。在21世纪，增强自我求发展的坚定性与自主性，开辟我们事业的新天地。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践调查报告 （2014～2015学年第一学期） 学院：材料工程学院 专业年级班级： 13材料化工创新班 指导教师：刘淑兰
当代大学生道德观调查报告 曹力丹3135903008 前言： 道德观是人们对自身对他人对世界所处关系系统的认识和看法。然而随着我国经济的快速发展，人们生活水平的迅速提高，人们的道德观念却在下降，尤其体现在我们当代大学生身上。作为知识青年的我们应增强我们的道德意识、树立正确的道德观。为了进一步深入了解现代大学生的道德观和道德水平，我通过网络问卷调查的方式对不同年龄阶段的大学生进行问卷调查。 一、调查对象与调查方法 （一）调查对象 社会不同年级的大学生 （二）调查方法 网络问卷调查 二、调查结果与分析 作为现在的新生力量，当代大学生不仅仅是在知识和技能的方面需要进行学习，而且在道德观的方面也是众人所关注的地方，之前关于网络中所曝光的一些事件中，使人们对当代大学生的道德观出现了质疑，有些人认为作为多数是独生子女一代的当代大学生，身上的道德观较为薄弱，较以自我为中心。于是我针对不同年龄段和不同地区的大学生进行了一次问卷调查，此次发出的问卷有100份，总共回收了100份问卷。 （一）大学生自我感觉 通过这次的问卷调查，我们可以看出在关于“您认为当代大学生道德怎么样”这一问题中，71.43%的同学认为当代大学生的道德观只是一般。
从这个调查中可以看出来，其实在普遍大学生的潜意识中对于道德观有着些许轻微的忽视的。虽然，大部分的大学生都能够意识到当代大学生的道德观念并不是很强，但是从调查问卷的其他问题的回答情况中，我们能够发现，虽然大学生们能够认识到当前大学生普遍道德观念不强的这一现状，但是并不是有加以改正的想法。 （二）纵观整个调查报告，我们可以发现一下几点 （1）、道德认识和道德行为存在矛盾 科学技术的迅猛发展、思想的解放、中西方文化的交流与碰撞，开阔了大学生的 视野，也迅速提高了大学生的道德认知水平。他们在道德认识上是非分明，崇尚爱国 主义和集体主义原则、奉献精神以及优良的中华美德，能对个人和社会的道德失范现 象和行为进行鞭笞，而对于自己在道德行为上的失范往往缺乏自律，或者放任自流。 在学习生活上，表现为缺乏人与人之间的协作精神，“凡事以自我为中心”，缺乏团队 意识；在对社会和他人方面，则表现为缺乏奉献精神。大学生道德行为滞后于积极向 上的道德认识，在行动上缺乏具体的体现，道德行为和道德认识存在断裂和脱节现象。 （2）、道德评判标准多元化 市场经济条件下人们不再以一个尺度、一个模式来衡量一件事、一个人的道德观 念和道德行为，出现了相对化、多元化的道德评判标准。随着认知水平的提高，这种 多元化的道德评判标准，解放了大学生的思想，拓宽了道德评价的尺度和方式，使大 学生面对纷繁复杂的诸多事物，能够做出自己的道德判断和选择。但市场经济带来的 竞争观念，再加上各种传统的道德观、市场经济的道德观、民族的道德观、外来的各 种道德观多元并立的影响，这种多元化的选择会导致青年大学生产生选择的困惑，也 往往会出现了道德评价是非混乱问题。 （3）、道德信念缺失 全球化浪潮使社会经济、政治生活各方面都发生了深刻的变化，这种变化对当前 大学生的思想产生诸多或积极或消极的影响：在思想上人生观、价值观、世界观出现 迷茫，甚至对人生信仰、道德观产生怀疑或者歪曲，从而在人生态度，以及为人处事 上变得消极和落后。一些学生竟然反对任何道德约束，主张随心所欲，放任自由，对 待社会所提倡的道德理想和道德规范表现冷淡，在道德信念、道德义务方面表现出“无 动于衷”，对于学习先进认为无用，这些表现概括起来就是一部分大学生对“常德” 的无知、对“美德”的麻木，对“失德”的无视。主要表现在理想信念淡化，集体观 念淡薄，艰苦奋斗精神较差，常夸夸其谈、敷衍塞责、见异思迁、挑肥拣瘦等等，从 整体上呈现出“道德信念滑坡”的趋势。另外，从分不同年级和不同性别的调查对 象还可发现：往往大一比大二、大三学生的道德观和道德水平稍强些。从生活观察和
社会主义核心价值观调查问卷 尊敬的受访者： 您好！党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。我们正在进行关于“社会主义核心价值观”的问卷调查，很抱歉占用你几分钟时间，谢谢您的支持！ （）1、你的年龄： A.18岁以下 B.18—35岁 C.35—60岁 D.60岁以上 （）2、你的政治面貌： A. 中共党员 B. 共青团员 C. 群众 D. 其他党派人士（）3、你是否了解社会主义核心价值体系的内容及其内涵？ A.知道 B.模糊 C.非常懂 D.不知道 （）4、社会主义核心价值观是党的_____届六中全会首次明确提出的? A.15 B.16 C.17 D.18 （）5、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观？ A.报纸、广播、电视、网络等新闻媒体 B.书籍或杂志 C.学校教育 D.家庭教育 E.讲座、讨论会、学习班 F.其他 （）6、您判断人生价值的标准是? A.对社会贡献的大小 B.社会地位的高低 C.金钱的多少 D.事业是否成功 E.人格是否高尚 F.其他 （）7、如果遇到摔倒老人讹钱事情，你的做法是？ A. 必须扶 B. 不敢扶 C. 看情况 D. 其他
（）8、您认为学习道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是？ A.受周围人认可 B.实现自我价值 C.受社会环境影响 D.受到表彰激励 （）9、你会为节约时间而闯红灯、翻栏杆吗？ A.会 B.不会 C.看情况 （）10.您认为进一步做好公益广告需要从哪方面着力？ A.增加数量和扩大覆盖面 B.增强作品感染力 C.增强广告针对性 D.丰富广告形式（）11、您认为当前思想道德领域最突出的问题是？ A.社会诚信缺失 B.社会公德滑坡 C.职业道德缺失 D.家庭美德和个人品德问题 （）12、您认为开展哪种活动最有利于思想道德建设？ A.道德模范评选和学习实践活动 B.形势政策教育和革命传统文化教育活动 C.送温暖献爱心志愿服务和公益活动 D.百姓宣讲和社会宣传活动 E.其他 （）13、您认为解决思想道德领域突出问题应从哪方面着力？ A.法律、法规和制度建设 B.经济社会的政策导向 C.舆论环境建设 D.学校思想道德教育建设 E.其他 （）14、您认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是？ A.党政机关干部 B.企事业单位职工 C.青少年学生 D.社会公众人物 E.农民 F.区居民 （）15、中央电视台举办的感动中国人物评选对您的影响是？
保定人民培育和践行社会主义核心价值观现状的调查 亲爱的朋友： 你好！我们是河北大学“高校大学生培育和践行社会主义核心价值观现状调查”课题调研组。本次调查中所得到的数据只用于研究，我们会对你的信息进行严格保密，不会给你造成任何困扰。请如实填写您的想法，谢谢合作！！ 1、您的性别 □男□女 2、您的年龄 □ 18岁以下□ 18—30岁□ 30—40岁□ 40—50岁□50岁以上 3、您的职业 □学生□机关人员□企业事业单位职工□社会居民或农民□其他 4、您的政治面貌 □共青团员□中共党员□入党积极分子□民主党派□群众 5、您的学历 □研究生及以上□本科、大专□中专、高中及以下 6、党的十八大提出的“三个倡导”中，下面哪个不在其范围内： □富强□平等□和平□法治 7、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观（多选） □报纸、电视、广播、网络等新闻媒体□书籍杂志□讲座、学习班 □学校教育□家庭教育□其他 8、您对倡导社会主义核心价值观的看法 □与我们每个人都息息相关□这是党的事，与我无关□无所谓 □没有必要□其他 9、您认为当前开展的社会主义核心价值观培育活动： □宣传活动富有实效，有助于培育正确的价值观 □教育和实践缺乏有效的联系 □形式单一，内容空洞 □其他 10、对于“信仰自由、言论自由”你怎么看 □想信仰什么信仰什么，想说什么说什么 □在法律允许的情况下，选择正确信仰，发表正确言论 □信仰、言论是自己的事情，别人不应该过多干涉，不犯法就可以 □无所谓 11、你觉得你现在生活的环境自由吗？ □自由□还可以□不是很自由□不自由□无所谓，没注意 12、对自由，你的看法是？ □身心均获得绝对的解放□没有绝对的自由□有权做一切无害与他人的事13、在您看来，自由是必不可少的？ □是的□不是□可有可无 14、对于一些职业要求只招男性或只招女性，你怎么看 □这是一种性别歧视，是不恰当的□男女差异，无可厚非□无所谓 15、你认为女性是否就应该待在家里洗衣做饭，相夫教子？ □不应该，她们也可以做自己想做的事□应该，这是她们的天职
大学生道德现状调查问卷 系科班级性别民族 政治面貌籍贯 1,当看到有人乱扔果皮纸屑时,您会怎么做 (1)自己捡起来扔进垃圾箱 (2)上前制止 (3)多一事不如少一事 2,教室地面上粘有许多口香糖残渣,您认为这是什么原因 (4)习惯成自然 (5)我也干过,不吐咋办,也不能吞下去 (6)垃圾箱太难找 3,在公共汽车上见到老弱病残幼,您是否会主动让座 (7)假装没看见 (8)别人不让我也不让 (9)主动让座 4,您外出遇到红灯时,将怎么做 (10)经常闯红灯BR> (11)警察在时遵守交通法规,警察不在时不遵守(12)一贯遵守交通法规 5,您对校园中的"课桌文化"有何看法 (13)蛮不错的,有品味 (14)视而不见 (15)没什么大不了,我也干过 (16)自己从来没做过 6,您认为决定青少年社会公德意识的主要因素是什么 (17)社会环境 (18)家庭陶冶 (19)学校教育
(20)成人表率 (21)舆论导向 (22)影视作品 7,当您借到一本被污损的图书时,你的反应如何 (23)公家的书就是这样 (24)没什么,自己也曾这样做过 (25)设法把书弄干净 8,您对宿舍中长流水,长明灯的看法是什么 (26)主动去关掉 (27)视而不见,谁爱管谁管 (28)没什么大不了,我也做过 9,作为师范生,您毕业以后会选择做一名教师吗 (29)会 (30)不会 (31)不知道 10,假如您是一名教师,你更希望什么 (32)始终保持老师的威严 (33)绝对与学生打成一片 (34)做学生的良师益友 11,去某公司求职时,您更注重哪一方面 (35)个人兴趣爱好 (36)薪水待遇 (37)该公司的发展前景 12,对待本职工作,您的态度是什么 (38)兢兢业业,力求完美 (39)不求有功,但求无过 (40)视情况而定 13,对待单位同事工作上的失误,您会持何种态度
个人价值观调查问卷 1.您的性别：[单选题] ○男 ○女 2.您的年龄：[单选题] ○18岁以下 ○18-25 ○25-35 ○35-45 ○45岁以上 3.您的学历：[单选题] ○初中及以下 ○高中\职专 ○大学 ○本科及以上 4.您的职业：[单选题]
○学生 ○企业员工 ○老师 ○技术员 ○医生 ○其他 5.您的月收入：[单选题] ○1500元以下 ○1500-2300 ○2300-3000 ○3000-4000 ○4000-6000 ○6000元以上 6.你的是什么?[单选题] ○计算机 ○网络技术 ○实用技术(大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度) 7.你的择业目标是：[单选题]
○关注社会 ○关注个人发展 8.对自己现在的生活状态满意吗?[单选题] ○非常不满意 ○不满意 ○较满意 ○非常满意。 9.你的人生最终目标是什么？[单选题] ○事业成功 ○家庭幸福 ○为国家做贡献 ○赚最多最多的钱 10.你觉得衡量一个人人生价值的大小的标准是什么？[单选题] ○对社会贡献的多少 ○拥有的权利的大小 ○拥有的地位的高低 ○拥有的财富的多少 11.谁对你的人生价值观的形成形象最大？[单选题]
○父母家人亲戚 ○同学朋友 ○老师 ○一些或其它一个知名人士 12.对于未来，你觉得你未来实现人生价值的道路可以用以下哪个字母来表达？[单选题] ○I（一片平直顺利） ○L（虽有点曲折，但总体还是平直的） ○S（充满曲折） ○O（虽不是完美，但是也能圆满现实） 13.目前的你是什么样？[单选题] ○有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度 ○知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力 ○无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧 ○对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的 ○其它 14.你目前最想做的事情是？[多选题] □好好学习 □多交朋友
报告编号：YT-FS-8857-13 当代大学生价值观调查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
当代大学生价值观调查报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一个是关于入学动机和特性状态选择中人际关系调查显示的特区当代大学生的以个人价值取向为主的结果。 第二个是关于价值观排序当中“家庭安定”和“幸福”被排在10个价值观念中末尾两位，而“一种令人兴奋、有刺激的生活”以及“成熟的爱”被排在前两位的结果。 第三个是人际关系调查当中显示出来的特区当代大学生对于外部世界的不信任和恐慌。 针对这三个方面的结果，我们将做进一步具体的分析： 【1】以个人价值取向为主
「1」社会原因 社会主义市场经济的确立使人们的思想发生了巨大的变化，同时，市场经济的效应对学生树立个人的世界观、人生观、价值观也产生了巨大的冲击。由于社会竞争日趋激烈，由此衍生出来的越来越看重个人的价值——这从第一部分中的关于入学动机前3位就可以看出来，不管好坏与否这种趋势在本次调查中表现得很明显。同时也显示出大学生开始倾心于“注重实用、追求成功”的价值观念，这显然与传统的“重义轻利、默默奉献”的价值观形成冲突。 市场经济的发展促进了大学生自我意识的发展和自我实现的强化，但又使他们对人生价值出现不稳定的评价标准。市场经济的发展带动了社会各方面的变革，人与人之间交往的空间空前扩大，加上我国对外开放，各种西方思潮随之而入，可以说，当前大学生的思想十分活跃，他们热切关注市场经济的进程和世界政治经济形势的变化，独立地观察社会，透视人生，正是在这种崇尚个性、崇尚自主的自我意识催动下，
大学生思想道德素质调查问卷 第1题：当我们在公交车上看到需要让位给一些需要的人时，你会 A．闭目养神当没看见B．期待其他的好心人C．主动起来让位 第2题：假如你在半路上拾获钱包之类的物品，你会怎么做? A．在原地等失主回来B．占为己有C．交给警察，让警察处理 第3题：去到你梦寐以求的风景区，你会在当地的树木上刻字或在石头上作画吗？ A．会B．绝对不会C．有待考虑 第4题：当你在沙滩上游玩，此时，手上正拿着垃圾，你会怎么做？ A．反正没人看到，随手一丢B．即使垃圾桶在离自己很远的地方，也会拿去那里丢C．塞在别人的物品里D塞在自己的包包里 第5题：在菜市场里，你不小心被老板喷洒的脏水弄脏了衣服，你接下来会怎样？ A．破口大骂B．以后不再光顾此店C．当没事发生，表示并不在意D．要求老板道歉 第6题：作为社会的其中一个成员，你认为坚持做一个思想道德素质高的人难吗？ A．难B．不难 第7题：你认为社会加诸与大学生身上的思想道德素质要求是否太高呢？ A．负担太重B．还可以接受C．一点也不高 第8题：在饭堂吃完饭后，你是否会将桌上的剩菜带走并主动将餐具分类摆放？ A．会B．不会C．有时会 第9题：在课室上完课后，你是否会将课桌上或抽屉里的垃圾一起带走？ A．会B．不会C．看情况而定 第10题：你是否曾在课室的桌椅上乱涂乱画？ A．有B．没有 第11题：作为一名大学生，你认为能力的培养比较重要还是思想道德素质？ A．能力培养比较重要B．思想道德修养比较重要C．一样重要D．无所谓 第12题：当他人发生道德冲突时，你会怎么做？ A．坐视不理B．以此为鉴，自己不犯错就行C．站出来批评D．提倡加强道德教育 第13题：你认为当代大学生应培养哪些思想道德素质？ A．乐于助人B．勤奋好学C．热爱祖国D．诚实守信E．舍己为人F．其他 第14题：如果你发现身边有人做了不道德或没有素养的事情你会怎么做 A．当场指出批评B．当作看不到C．事后找他(她)商量D．和他做一样的事情 第15题：对自己思想道德素质的态度是? A．非常满意 B．较满意 C．一般 D．不满意 第16题:请选择在你心中占比重较大的道德观念 A.经济利益 B.权力地位 C.自强不息 D.平等自由 E. 尊重学识 F. 中国特色社会主义 G.共产主义H. 其它
价值观与生活方式调查 ? I am often interested in theories. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I like outrageous people and things. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I like a lot of variety in my life. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I love to make things I can use every day. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I follow the latest trends and fashions. Mostly disagree Somewhat disagree
Mostly agree ? Just as the Bible says, the world literally was created in six days. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I like being in charge of a group. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I like to learn about art, culture, and history. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I often crave excitement. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I am really interested in only a few things. Mostly disagree Somewhat disagree
欢迎参加亲爱的同学：您好！为了调查在读大学生的价值观情况，开展此次调查问卷活动，望各位同学给予支持。答案无所谓对错，同学们只需在调查表中根据自己的情况选出你的答案即可。本问卷采用匿名形式，仅仅作为我们的研究资料，请回答问卷时不必有任何顾虑。感谢您的参与！ 1．您的性别 A、男 B、女 2．您所处年级 A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.政治面貌： A、共青团员 B、中共党员 C、非党积极分子 D、其他 4.任职情况： A、无 B、班级干部 C 、学生会干部 D、校级干部 E、党团干部 5．您认为在人的一生中，以下哪几项对您来说最重要 A、金钱 B、社会地位 C、名誉 D、爱情 E、知识 F、健康 G、权力 H、家庭 I、事业 J、其他
7、您认为以下哪种人生才算是幸福的 A、家庭美满 B、事业成功 C、锦衣玉食 D、权力无限 E、不求闻达，只求奉献于社会 F、其他 8、现代社会人才济济，竞争激烈，对个人前途的发展您的看法是 A、成功要靠自己，只有自己不断努力进取，才能在竞争中脱颖而出 B、选择一份能够充分发挥自己才能的工作，为个人的发展提供广阔的空间 C、顺其自然，遇到差不多的工作就接受 D、关系是生产力，一半靠自己，一半靠关系 E、父母有能力为自己安排工作 9.您如何看待路边行乞人员？ A.确实生活有困难，会施舍 B.是假的，肯定不会施舍 C.即使有怀疑，还是会施舍 10. 您觉得妨碍您个人发展的是什么？ A.个人性格/能力 B.学历 C.人际关系 D.财力 E.家庭背景 F.政府政策 G.其他 11. 您是否同意即令自己吃亏,也应帮助他人? A.非常同意 B.颇同意 C.不大同意 D.完全不同意 E.不知道 12.您对大学期间谈恋爱的看法？ A.谈恋爱是正常的身心需要 B.能找到志同道合的恋人 C.可以促进积累经验,体验人生 D.可以促进学习
. 2016-9-24宿迁经贸学院学生价值观状况调查问卷1 前言亲爱的同学：首先，十分感谢您能接受这份问卷调查。为了深入了解当今学生的价值观状况、特点，增强学校思想政治课教学的针对性，本人在宿迁职业学校开展此项问卷调查，本调查纯粹为了学术研究的目的，调查将采用匿名的形式，因此，此次调查活动不会对您的声誉、利益等产生任何不良影响，也不会给您留下任何后顾之忧。敬请您按自己真实的观点填写问卷。感谢您的支持与配合！祝您身体健康，学习进步！ 您的基本情况，请在（）中打“√” 1、性别男（）女（） 2、您入学前来自农村（）城镇（）城市（）4、您的专））三年级（ 3、您现在是一年级（）二年级（业： 偶尔（）从来没有（）5、您是否经常上网经常（）有时（） 一、您对下面问题有什么看法，请在较符合您意思的答案的括号里打“√” 、国家的利益高于一切。1）C. 中立（）D. 没（）E.完全不同意）基本不同意（F.基本同意 A.完全同意（）B.（ 想过（）2、纪律是对人个性的约束。 D. （ A.完全同意（）B.基本同意（）C. 中立）基本不同意（完全不同意（）F.没） E. ）想过（ 3、拒绝拿自己和别人比较，走自己的路，让别人去说吧。）F.（基本不同意）中立）基本同意B.（A.完全同意）（ C. （ D. （E. 完全不同意）没想过（）、只要出于真心，生可以恋爱。4 中立C. （ B.）（完全同意A.基本同意）没（基本不同意D. ）（ F.）（完全不同意 E. ）1 / 10 . 想过（）
5、社会富裕了，要求青少年艰苦奋斗有点不合时宜。 A.完全同意（） B.基本同意（） C. 中立（） D. 基本不同意（） E.完全不同意（） F.没想过（） 6、只关心自己的人是小人，以他人为重的才是君子。 A.完全同意（） B.基本同意（） C. 中立（） D. 基本不同意（） E.完全不同意（） F.没 ）想过（7、道德和利益相比，道德是第一位的。完全不同意E.（）F.）A.完全同意（）B.基本同意（ C. 中立（没） D. ）基本不同意（ ）想过（ 、为朋友要两肋插刀。8（）E.完全不同意F.）（中立B.（A.完全同意）基本同意（）C. （）D. 基本不同意没 想过（） “不求天长地久，只求曾经拥有”的爱情观。9、没 F.）（D. 中立基本同意B.（A.完全同意）（）C. （）基本不同意完全不同意E.）（）想过（10。亲兄弟，明算帐。基本同意B.（A.完全同意）（）没（ E.完全不同意 F.（D. ）基本不同意中立C. ）（）想过（）11、有钱能使鬼推磨。基本同意B.（A.完全同意）（没（基本不同意D. ） F.）（中立C. ）（完全不同意 E. ）想过（） 、个人的利益应该服从集体的利益。12 2 / 10 . A.完全同意（） B.基本同意（） C. 中立（） D. 基本不同意（） E.完全不同意（） F.没想过（） 13、和高中生相比，生的总体素质低一些。 A.完全同意（） B.基本同意（） C. 中立（） D. 基本不同意（） E.完全不同意（） F.没想过（）
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目录 1. 数据统计 (22) 2. 信度分析 (44) 2.1. 聚类分析 (44) 2.2. Alpha计算及分析 (66) 2.2.1. 工作态度类 (66) 2.2.2. 敬业行为类 (77) 2.2.3. 工作积极性类 (77) 2.2.4. 自强心态类 (88) 2.2.5. 自强行为类 (88) 2.2.6. 总体 (88) 2.3. 信度分析总结 (99) 3. 直方图分析 (99) 3.1. 工作态度类 (99) 3.2. 敬业行为类 (1111) 3.3. 工作积极性类 (1313) 3.4. 自强心态类 (1414) 3.5. 自强行为类 (1616) 4. 交叉分析 (1818) 4.1. 专业对工作态度的影响 (1818) 4.2. 性别对工作积极性的影响 (1919) 4.3. 年级对自强行为的影响 (2020) 4.4. 家乡对自强行为的影响 (2222) 5. 结果总结 (2323)
1.数据统计 本次大学生价值观调查是由本班各组合作完成的，通过在网络上发放问卷，获得了大学生价值观状况的数据样本。共收回问卷506份，所有问卷都为有效问卷。数据统计结果如下： 1）性别 样本中男女比例大致相同，差别不大，符合抽样平均的结果 2）年级 由于本班同学为大四学生，问卷通过网络传播时受众面较窄，所以大四学生居多，是样本容量的一半，而博士生人数很少，这对下面分析也会造成一定的影响。 3）专业
专业分布较为平均，鉴于本专业为经管专业，交大人文类专业人数偏少，分布与全国大学生专业分布可能会有一定的差距。 4）家乡 鉴于中国城乡差距交大所以设置了这一分类，从样本来看，出生为城镇的大学生要远多于出生农村的大学生。 5）所在地
概论”课程社会实践调研报告
目录 一、摘要： (1) 二、正文 (2) 0 引言 (2) 1 社会主义核心价值观调研分析 (2) 2 社会主义核心价值观的内涵 (4) 3 践行社会主义核心价值观的方法 (4) 4 总结与展望 (6) 三、附录 (7)
一、摘要： 在社会文化生活中，众多现实问题和理论问题都涉及到价值观问题，而每个人的价值观是互不相同的。为了解城市与农村公民对社会主义核心价值观的了解和认同的差距，我对城乡社会主义核心价值观践行情况进行调查研究，以提出相应的意见和建议，解决社会主义核心价值体系建设中的问题。本文就调查的结果进行简单的分析和讨论，并谈谈自己对社会主义核心价值观内涵的认知及践行社会主义核心价值观的方法。 关键词：社会主义核心价值观；调查；内涵；践行；
二、正文 0 引言 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 党的十八大为适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼，以社会主义核心价值体系为基础，明确提出了以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，从不同层面规范了我们国家、社会和公民的核心价值追求。第一，“富强、民主、文明、和谐”体现了中国特色社会主义的价值目标，是立足国家层面概括出的社会主义核心价值观；它符合当代中国共产党人和全体中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个凝聚人心、鼓舞士气、激发活力、振奋精神的价值目标。第二，“自由、平等、公正、法治”体现了中国特色社会主义的基本社会属性，是立足社会层面概括出的社会主义核心价值观；这是当代中国共产党人坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治国伟大实践的集中价值体现，也是我们坚持和发展中国特色社会主义的核心价值追求。第三，“爱国、敬业、诚信、友善”体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求，是立足公民层面概括出的社会主义核心价值观；它集中体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华，是中国共产党人对马克思主义公民道德和价值理念的新发展。 1 社会主义核心价值观调研分析 为了解公民对社会主义核心价值观的认知情况，我在2014年11月1日—11月30日期间，简单地运用调查问卷进行调查研究，以提出相应的意见和建议，解决社会主义核心价值体系建设中的问题。 调查问卷的形式分为两部分，其一放在网上的问卷星，并邀请同学、朋友、
大学生人生价值观调查报告
引言：随着现在人们生活水平的提高，越来越多家庭的小孩儿从小便过着衣食无忧的生活，导致当代青少年从小便没有一个真正的人生目标。并且随着大学里的各种诱惑越来越多，导致很多大学生很容易在其中迷失自己，使自己荒废地度过大学四年，碌碌无为地度多自己的一生。 调查目的：调查出当代大学生是否对自己的人生价值有着明确的认识，以便他们在今后的学习生活中有着更加明确的目标。 调查范围：大一至大四年级学生。
大学生人生观调查问卷 亲爱的同学，认清自己的人生观念对未来有很大的影响。为了了解大学生对人生观的认识，我们特意制作本份问卷。很抱歉占用您宝贵的时间，希望您能够如实填写以下问题，谢谢您的配合！ 1.大学生需要具备一个明确的人生价值、人生观吗？（） A、需要 B、不需要 C、无所谓 2.具备了人生观就意味着成功（） A、同意C、不同意C、不明确 3.你是怎样看待失败的?（） A、不可避免 B、接受 C、不能接受 4.亲，你是boy,还是girl?（） A、男 B、女 5.你觉得自己意志力坚定吗?（） A、A.很坚定 B、比较坚定 C、不坚定 6.你交友会不会关心他的人生观？（） A、会 B、不会 C、无所谓 7.你怎样看待学习和实践?（） A、学习重要 B、实践重要 C、学习和实践合理分配 8.是否满意现在的大学生活（） A.非常满意 B.满意 C.不满意 D.非常不满意
9.是否有明确的目标（） A.有 B.有目标，但不明确 C.没有，但曾经有过 D.没有 10.你对自我的世界观的评价是（） A.强 B.较强 C.一般 D.较弱 E.弱 11.你觉得目前是哪一类大学生？（） A.有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度 B.知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力 C.无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧 D.对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的 E.其它 12.你的人生最终目标是什么?( ) A.事业成功 B.家庭幸福 C.家财万贯 D.为社会做贡献 E.出世 13.你崇拜下列哪类人物（） A.政治家 B.经济家 C.明星 D.科学家 E.普通人 F.自己 G.其它请写明 14.你目前最想做的事情是？（多选，最多3个）（） A.好好学习 B.多交朋友 C.恋爱 D.打工挣钱 E.发展兴趣和能力 F.寻找信仰 15.你认为该如何实现人生价值（） A.靠个人奋斗 B.自己努力为主，利用别人为辅 C.自己努力，也争取别人的帮助 D.自己努力为辅，利用别人为主
青年大学生社会主义核心价值观认同感调查问卷 亲爱的同学： 你好！党的十六届六中全会深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容。作为国家建设和社会发展的生力军，大学生的价值观教育是社会主义精神文明建设的关键一环，其价值取向关系到中国历史的命运，影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。据此，对于如何从科学发展观出发，把社会主义核心价值体系融入到青年学生修养和社会性发展需求之中，并在构建和谐校园中发挥应有的作用,校团委特组织进行本次调查。你的答案没有正确错误之分，你只需按照你自己真实想法答题即可。本次为匿名调查，我们会对你的答案进行严格保密，调查结果仅供内部参考研究用，不会对你的生活和学习造成不良影响，谢谢合作！ 湖南农业大学委员会 二O一二年五月 （一） 1．学院：年级： 2、你的专业类别是（）A、文史类B、理工类 3．你的性别是（） A、男 B、女 4、你的政治面貌是（） A、中共党员 B、预备党员 C、入党积极分子 D、共青团员 E、其他 5．你是学生干部吗？（） A、是 B、否 6、你来自于（）A、城镇B、农村 7、你是独生子女吗？（）A、是B、否 8、你的年龄是（） A、19岁以下 B、19－21岁 C、21－23岁 D、23－25岁 E、25岁以上 （二） A、课堂传授 B、书刊杂志 C、党员、团干培训 D、网络媒体 E、电视广播 F、其他 13、你对于“必须坚持马克思主义在中国意识形态领域的指导地位”这句话的看法是（） A、非常赞同 B、基本赞同 C、不太赞同 D、完全不赞同 14、你同意只有坚持走中国特色的社会主义道路才能发展中国、振兴中国吗？（） A、非常认同 B、一般认同 C、不太认同 D、无所谓，不关心
社会主义核心价值观的实践调查报告 调查背景： 社会主义的核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。它作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，可以集中反映我们国家所追求的价值尺度和文化观念。党的十八大报告首次以12个词、24个字概括了社会主义核心价值体系：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。可见积极培育和践行社会主义核心价值观，有着极其深刻的历史必然性、极端重要性和现实紧迫性，它是坚持和发展中国特色社会主义的重要内容和重要保证。 大学生是即将踏入社会的新鲜力量，要深入的践行社会主义核心价值观就要先从社会的新鲜力量入手。那么大学生对社会主义核心价值观的认识有多少，在社会主义核心价值观的指导下，大学生对它的态度是什么，我们又该如何去实践，针对这些内容我进行了实践调查。 调查方法：发放调查问卷。 调查结果： 我调查了100名大学生，其中党员所占比例为23.23%。关于对社会主义核心价值体系了解的占了20.11%，模糊的占了39.38%，有15.58%的人表示自己不知道社会主义核心价值体系；大部分的学生认为民主、自由、公正、和谐最能体现社会主义核心价值体系；61.19%
的人偶尔关心国家大事，37.39的人经常关心，绝大部分的人都是通过网络获取信息;对于经常关注的电视节目类型，所占比例从大到小依次为：新闻类、综艺娱乐类、从不看电视节目、道德建设类、婚恋交友类、情感类；53.82%的人认为身边的党员对自己没有影响，稍有影响的占了37.68%，只有8.5%的人认为有较大影响。 调查结果分析： 就这份调查问卷，我总结出以下几点： 1.大部分的大学生对于社会主义核心价值体系的了解模糊不清，有的甚至没听过。 2.超过一半多的大学生仅仅是偶尔关注国家大事，大部分的人都是通过网络渠道来获取信息。 3.大部分的大学生认为身边的党员对自己影响不大或者没有影响。就这三点来说，我认为大学生对社会主义核心价值观的认同还不够。 那么，怎样以实际行动践行社会主义核心价值观呢？ 首先，要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。“理论是行动的先导”，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。
大学生诚信道德状况调查问卷 诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。 为此我们在老师的带领下进行了一次在校大学生诚信道德状况调查，调查共发放问卷38份，用于我校外语系508英语教育2班与507英语教育1班，共回收问卷38份，我们第四小组发放5份问卷于507英教1班，4份508英教1班;可喜的是所有被调查学生都认真负责的填写问卷，因此，有效问卷达到了问卷总数的100%。这是个很难得的数字。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，并提出今后指导诚信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于时间比较仓促，问卷发放较少，在反映问题中难免有失偏颇。下面我们就调查的主要情况作简要分析：
诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，学生普遍认同。 在调查问卷1至8小题中显示：对大学生自身情况而言，67%的学生都认为做人应该做到凡事言必行，行必果，只有一部分人认为随社会风气而适存，70%的大学生都认识了解到大学生应该在学习上实事求是，对工作认真负责，在生活中待人真诚，恪守信诺，说老实话、办老实事、做老实人，在规则和道德的允许下要做到言而有信，而且100%的人都认为诚信对社会和个人都占有十分重要的地位，所以我们不难看出诚信道德在我们大学生心中占有的重要地位。 9.您觉得现今的社会的诚信状况如何呢？ 对于调查问卷第9小题和第10小题看来关于大学生对社会的诚信度56%都认为还算可以，不讲诚信的人只是少部分人而已，所以在我们大学生的生活圈子里接触的问题都还算符合道德诚信的标准，还有在受测者当中78%都认为自己的父母是自己心里诚信度是最高的。 调查问卷第12到16题是比较分散的题目，就是为自己、朋友、老师、同学、网络以及整个社会的打分，普遍都是6到7分，所以结果显示在我们周围道德诚信状况来看，衡量道德标准的秤杆还有待提高，有待进步。 17.您对学生作弊怎么看？
社会主义核心价值观问卷调查 总结报告 这几天我们小组对社会主义核心价值观的容以及相关问题做了问卷调查,而我们也因此得到许多，感触颇深。就此调查做出如下总结： 任何价值观念都根植于社会实践尤其社会是社会生活之中。要想对一种价值观做以调查就必须分阶段，分层次进行调查，最好是以问卷或者问答的形式呈现。 我们小组根据社会主义核心价值观容以及相关问题设计并做出问卷调查，且对不同年龄段的，扮演不同社会角色的人做了相关调查。现对问卷调查涉及到的相关容以及相关看法列如下： 社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的
时代精神、以“八荣八耻”为主要容的社会主义荣辱观等四个方面的基本容。这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。要深入的践行社会主义核心价值观就要先从了解其涵义入手。于是我组就“当代社会对践行社会主义核心价值观的看法”做了一份关于社会主义核心价值体系的调查问卷，以期能更加深入的了解社会主义核心价值观的容和思想。 社会主义核心价值观容：十八大报告第一次提出鲜明肯定普世价值的社会主义核心价值观，从国家，社会，个人三个层面提出“富强，，文明，和谐”，“自由，平等，公正，法治”，“爱国，敬业，诚实，友善”二十四字的社会主义核心价值观。 原来一切激烈争论的普世价值，如自由，平等，公正，法治，，等等，在十七届六中全会讨论推进文化体制改革，建设社会主义强国时，是被排斥在外的，虽然通过的决定提出了社会主义核心价值观的问题，却概括不出核心价值观的具体容，成为遗憾。 这次在同志担任大会文件起草组组长的带领下，排除干扰，冲破阻力，终于将普世价值列入了社会主义核心价值观畴。明确提出：“发扬学术，艺术”以及“要坚持依法治国和以德治国相结合”的方针和理念，“倡导富强，，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培育社会主义核心价值观。”“开创全民族文化创造活力持续迸发，社会文化生活更加丰富多彩，人民基本文化权益得到更好保障，人民思想道德素质和科学文化素质全面提高，中华文化国际影响力不断增强的新局面。”
大学生价值观问卷调查 注：（以下皆为单选题，在您选中的选项下划“√”，谢谢合作） 问题1：你是在校大学生吗？ A是B不是 C大学刚毕业 问题2：你对你今后的人生做好规划了吗？ A有B没有C多谢你提醒，我会考虑问题3：你上了大学感觉如何？ A感觉更加堕落了 B有所收获C没什么感觉，后悔 问题4：你在大学期间参加社团活动吗？ A有/想参加且参加过B没有/从来没有想过要参加 C想过参加但是由于个别原因没能参加 问题5：你上大学期间考虑过或做过兼职吗？ A有B没有C考虑过但没付诸实施问题6：你是啃老族吗？ A是B不是C不确定 问题7：你大学毕业后的打算是？ A继续读研究生B马上就业C等待好的就业机会 D考公务员或事业单位E待业在家 问题8：你大学期间参加过多少次实践活动？ A一次B从来没有C很多次D很少 问题9：你将来的工作什么最为重要？ A工资等其他待遇B兴趣C工作地点 问题10：你对你将来步入社会充满期待吗？ A有一些B完全没有C没有感觉 谢谢您的支持，祝您和您的家庭工作顺利，身体健康！
调查结果统计图 43.40% 36.50% 19.90% 54.10% 31.40% 14.40% 43.40% 32% 18.50% 5.40%
56% 26% 17.80% 56.60% 23.10%20.10% 46.50% 35.70% 17.70%
42.50% 26.40% 17.80% 6.70% 6.40% 49.90% 18.30% 16.50%15.10% 61.60% 23.10% 15.10%
64.50% 19.90% 15.40%（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
大学生网络道德调查问卷 您好，我们是湖北工业大学的学生，我们现在正在做一个关于大学生网络道德的问卷调查，感谢您对我们调查工作的支持与配合。本次调查采取无记名的方式，请您根据您的实际想法与做法选择，您的回答对我们非常重要！再次表示感谢 学校：年级：专业：性别： 1您上网频率大概是： A一周1—2次 B每天一小时以内 C每天1—3小时 D每天3—5小时 E每天5小时以上 2.假如您收到网络暴力的攻击时，您会 A.不予理会 B.发帖回击 C.向网站举报 D.诉诸法律解决 E.其他 3.当您遇到发表一些不为人知的社会现象并表示不满时，您会 A.跟着一起批判社会现实 B.劝解这些人 C.由于不了解真实情况不发表言论 D.置之不理 4.遇到一些网络欺骗信息，您会 A.置之不理 B.告诉其他人，以免他们上当 C.向网络部门举报 D其它 5.您怎么看待人肉搜索 A.集合了大众力量，可以令那些没有社会道德的人无处可藏 B.侵犯了个人隐私 C.影响了当事人及其家庭的正常生活 D无所谓 6.您参与过人肉搜索吗 A.参与过 B.没有，以后可能会参与 C.绝不参与 7.您是如何看待汶川地震后的辱骂视频 A.这些人游戏玩疯了，是个别现象 B.社会上有很多这样的人，要严厉打击 C.本来就不应该全国哀悼的，情有可原 D.这些面想想就好了，不应该说出来 E.没有听说过 8.当您在QQ上看到一些含有报复性语言的文章时（如不转此文章者全家XXX）您会 A.转载此文章 B.举报此文章 C.对此置之不理 D.没有遇到过此类事件 9.您是否在网络上抄袭过他人的文章 A.有 B.没有
10.当您看到网上与您不同的观点甚至是违反的观点时，您会* A.我会用得体的语言提出我的观点 B.我会辱骂提出这个观点的人 C.我不会理睬他人的观点 D 其它 11.当您在网上看到色情图片或者宣传色情的网站时，你会怎样做 A.关掉窗口 B.举报该网站 C.浏览该网站，看看里面有什么内容 D其它 12.您认为浏览黄色网站是一种怎样的行为 A.太肮脏了 B.可以理解 C.很正常，不必大惊小怪 D.其他 13.当您在论坛里发言时您有没有说过一些粗话 A.经常有 B.偶尔有 C.别人骂我就说粗话报复 D.从来没有 14.你对黑客的印象是什么样的 A.有很高技术的人，很厉害，很神秘 B.觉得他们都是坏人 C.不清楚 D其它 15.你对现在语音聊天室存在的骂人现象怎么看 A.非常无聊 B.很好玩 C.别人都在骂我也在骂 D.其他 16.当您的同学要求你给一个网络投票投票时，您会 A.投下自己珍贵的一票 B.按同学的要求投票 C.不予理会 D其它 17.在聊天的时候遇到异性网友，而且你们互不相识，你会 A.按原则文明地和对方聊天 B.既然不认识，随心所欲说话吧 C.不会和他聊天 D.搞不正当“网恋" 18.在网上你会有意无意地查探他人的隐私吗 A.会 B.不会 19.您认为是否有必要进行网络道德宣传和教育 A.有必要 B.没必要 C.无所谓 20您对网络实名制有什么看法 A赞同，有利于保证言论行为的规范 B不赞同，不利于言论自由 C没什么看法