宣传稿格式 篇一：宣传稿写法 题目要求（2012年国考申论地市级真题第二题） A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据“给定材料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。 要求：(1)内容具体，针对性强; (2)用语恰当，通俗易懂; (3)不超过500字。 详细解读 1、审题 本题要求写社区宣传稿，是常见的应用文种。宣传对象是广大社区市民，所以语言风格要”通俗易懂”，语言尽量要平实，利用人们阅读理解。本题字数要求是500字。注意在考场上，空格也要算字数的。 2、宣传稿 宣传稿是最常用的一种应用公文。内容丰富多样，格式也没有固定要求。 宣传材料的内容包括标题、主体、结尾三个部分。标题一般要引人注目，如“从自我做起保护生命安全”。主体部分要做到通俗易懂，可以采用三段式，交代清楚宣传的背景引出话题；重点是宣传的
主要内容；结尾要有一般是宣传的目标，或提出倡议、号召，加强参与性。 关于社区宣传材料的考题曾在2010年十三省联考的A卷中考察过。要求是以某街道办事的身份为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。 3、材料分析 本题没有限定给定材料，材料1中介绍公共文化教育内容的时候提到了我国与发达国家存在的差距是文化的自律性、生命文化、安全技能等方面，这个可以在安全理念中涉及到。其他信息散落在材料各处。但是本题除了材料提供的信息点之外，还需要自己结合知识储备进行拓展，如日常安全须知部分，要写的很细致，内容要具有可操作性。 4、答案组织 题干已经限定了要写的具体内容。考生只要从这三个方面来写即可。一是安全的重要性，二是自身要提高安全意识，三是日常基本自身安全。这个从逻辑上讲是按照“是什么——为什么——怎么样”来展开的。就是说安全理念是什么；为什么要增强安全意识；日常生活中 应该怎么做。从宣传稿的完整性来讲，最后要做简单的总结。注意，本题是写完整的宣传稿，注意宣传稿的格式。 国考申论宣传稿类公文写作题及范文 宣传稿和公开信类似，也是广行文。较为生动、通俗、鼓动性强，
公务员考试中申论宣传类公文如何写 华图教育张宇 自2010年以来，公文写作类题型已成为申论考试的重要题型。但是不少考生对于此类题型头疼不已。华图教育资深专家在这里给大家介绍一下这种题型的解答技巧，帮助考生朋友们备考接下来的申论考试。 纵观近年申论公文写作类题目，不难发现，在诸多的公文写作公文形式中，宣传类公文是近年出现频率最频繁的一种。如：在2010年国考中，第三题为：“A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。”这里考到了宣传类公文的写作手法。近两年联考更是频频出现宣传类公文写作。如：2010年4月25日联考中，第二题为：“假定你是某街道办事处工作人员，请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料”，也考到了宣传类公文的写作手法。又如：2012年4月21日联考中，第三题为：“为了维护M县的声誉，挽回“虐猫事件”造成的负面影响，请以M县政府的名义就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿，在县人民政府网站上公布。”这里再次考到了宣传稿的公文写作类题型。可见宣传类公文的重要程度。那么宣传类公文到底怎么写呢?下面以2012年4月21日联考申论试卷第三题为例，给考生朋友们介绍宣传类公文的解题技巧。 为了维护M县的声誉，挽回“虐猫事件”造成的负面影响，请以M县政府的名义就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿，在县人民政府网站上公布。(25分) 要求：1、态度诚恳，对象明确;2、内容全面，条理清楚;3、不超过500个字。 答题方法： 这是一道典型的宣传稿公文写作，内容与形式兼顾。一方面，考生要概括出政府处理“虐猫事件”的政府态度、处理措施，同时也要注意“宣传材料”的写作形式及要求。 具体而言，答好此题要注意以下内容： 内容上：一、“虐猫事件”出现在资料3中，在材料3中明确指出了“虐猫事件”政府的态度和处理过程，进行概括即可得到多半分数。同时，应根据申论试卷中的其他材料或课外知识储备作出思维发散，在有违公德事件发生后，政府还应在法律制定和道德建设上有所作为。二、题目要明确要求“态度诚恳”，因此要对此事件造成的恶劣作出诚恳的歉意，赢得谅解。但同时，题目中有提出要“维护M县的声誉，挽回“虐猫事件”造成的负面影响”，因此在道歉的前提下，要肯定本县人民拥有良好的总体道德素养。
英语词汇立体记忆 英语单词英语词汇立体记忆英语单词速记奇记 你是否也遇到这样的困惑：学了那么久的英语，也下了不少工夫，可还是记不住英语单词??为什么中国人学不好英语呢？中国传统英语教育纠结于痛苦疲劳的背诵，浪费了太多的精力在无效的死记硬背之中。这个可悲的误区让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品。 其实，做任何事情都要讲究方法，传统的死记硬背的背单词方法虽然被大多数人采用，虽然被许多老师称为“正统”，但其实却是最低效、最容易遗忘的方法。谷雨单词速记网向大家推荐一种向传统的背单词方法发出严正挑战的，可以真正使我们快速、高效、轻松，在不知不觉中就能记牢英语单词的方法，供大家学习参考。 bliss n. 好福气，天福 【记法】谐音：不理事 【联想】什么事情都不要干，别人都给干得好好的，这样的人真是好福气
brisk a. 敏捷的，轻快的 【记法】分解为：b（避）＋risk（危险），躲避危险 【联想】动作敏捷才能躲避危险，躲避危险就需要动作敏捷 boudoir n. 闺房 【记法】谐音：不得娃 【联想】小姐的闺房当然不能生出娃娃 bum n. 屁股 【记法】分解为：bu（布）＋m（蒙），用布蒙起来 【联想】屁股当然要用布蒙起来，否则就是 __ caprice n. 怪想法 【记法】分解为：cap（帽子）＋rice（米）
【联想】用帽子装大米想法显然就是个怪想法 cast vt. 投，扔，抛 【记法】分解为：cat（猫）＋s（蛇），肚子里怀上蛇的猫【联想】肚子里怀上蛇的猫谁敢要？赶快仍！ chide v. 责备，骂 【记法】分解为：c（错）＋hide（藏） 【联想】把错藏起来，其目的就是为了不受责备 dapple v.（使…）有斑点 【记法】分解为：d（掉）＋apple（苹果），苹果掉在地上【联想】苹果掉在地上就会生斑点 dearth n. 饥荒，饥馑
公文写作万能套词--- 1 1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主 体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着 力点、动力点、关键点。 3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于、 4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、 5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强 化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新 发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。 10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。 12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、 13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期、 14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期
史上最全的英语单词记忆法 首先，坚持是必须的，无论你上过多少个词汇班，如果回家不复习，不看笔记，不翻红宝书，那真的谁也救不了你的词汇。那么一个词汇班能教你什么呢?方法和习惯。意味着在同等条件下，你可以比那些没有掌握技巧的同学多记住30%甚至更多的单词——我想做的，是培养你对单词的兴趣以及良好的习惯。 背单词是一项非常浩大并且系统的工程，如果你本来就对英语有兴趣，那单词应该不会是问题，兴趣是最好的老师，别人想拦着你都难。而最高的境界不是你背了多少单词，而是你背单词已经成为一种享受的过程。那么恭喜你，你已经可以称帝了。 但是大部分的人不想出国，还在苦苦挣扎四六级，或者想出国，但看到GRE那30000个的词汇量腿就发软。真正想出国的人，很多是牛人，他们可以把红宝书正序逆序随机抽背上20遍，是靠着坚定的意志力。如果你也有这样的定力和耐力，你也大可不必来看这篇文章。可是又说回来，如果你期望一点不背单词就想过四六级，那我只能送你四个字：重在参与…… 言归正传：我希望可以提供一种在将单词书背上2-5遍的水平上，可以最大限度地记住90%以上的单词意思的方法：这里的意思指的是你可以不会拼，不会读，但是看见它你就会条件反射地知道它的意思或者至少是正负的态度而不会因为单词而做错。 首先一定要明确一点：考什么试背什么单词，如果要考四级抱着本GRE红宝书，到了上考场的时候除了对四级的词汇水平极其鄙视外一点用都没有。 四六级考试单词书选哪个无所谓，没错误就行，现在的市面上的书都是老俞抄字典，其他人抄老俞。红宝书，星火，和王长喜之流的单词书都没什么区别。而在考研市场，各家考研机构更是无所不用其极，在这两个市场，红宝书和其他的词汇书基本平手。而在国外考试，尤其是北美考试这一块，红宝书沾着新东方的光，是当仁不让的头把交椅。老俞的红宝书每年可以卖到将近100万本，自然有他的道理。 单词书第一个原则：如果是非GRE,GMAT的词汇书，最好每个单词都带有例句。这些红宝书都有，以此为例。还有一点：单词书一定要有大量空白，不要太密便携版除外，你是需要在上面涂抹大量的笔墨的，这些我下文会细谈。某些同学把单词书背完了，可是书上基本上是崭新的，这样效果是极其地差。 单词具体怎么背是一个技术层面的问题。技术永远是细节，成大事者必不拘小节。战略永远比战术重要。所以我想先谈一下如何培养背单词的兴趣，你的主观兴趣越大，你背单词的痛苦就越少或者说乐趣就越大。 第一是成就感。
NBF进阶词汇1350 说明：请在学习前先查看由NBF考研英语包过班(https://www.doczj.com/doc/d67806301.html,)发布的视频课件说明，以保证学习效果。butterfly [5bQtEflai] n.蝴蝶；蝶泳；举止轻浮的人v.蝶泳 例：She is a real social butterfly．她真是个交际花。 currency [5kQrEnsi] n. 通货，货币；通行，流通 例：It attracts hot money into the country to finance the current account deficit because investors perceive no currency risk．它吸引大量短期流动资金流人这个国家为经常项目赤字注资，因为投资者认为 完全不会有货币动荡的风险。 donkey [5dCNki] n.驴,笨蛋, 顽固者, [美](1874年以后)民主党的象征 (=donkey engine)轻便发动机, (=donkey pump)辅助泵 例：With a few loud whistles，they drove the donkeys out of the enclosure． 随着几声响亮的口哨，他们把驴赶出了围栏。 crazy [5kreizi] a.荒唐的，古怪的，发疯的；（about）狂热爱好的，着迷的 like crazy/mad 疯狂的，拼命的 例：We had to drive like crazy to get there on time.为了准时到达那里，我们只得把车子开得飞快。 lot [lCt] n.许多，大量；签，抽签；命运，运气；（有特殊用途的一块）土地，场地 a lot 很，非常，很多a lot/lots of 大量的，许多的 cast/draw lots 抽签，抓阉（决定做）a parking lot停车场 例：It is a curious turnaround from the days when bondholders were pleased to be bought out and were driving to drawing lots! 相比以前股票持有者乐于卖出股票而热中于抽签(参与新股认购)的情形，现在的情 况真是一个奇怪的转变。 hono(u)r [5CnE] n.光荣，荣誉；尊敬，敬意；增添光荣的人（或事物）；荣幸；[pl.]优异成绩，大学荣誉学位课程vt.给…以荣誉；向…示敬意，尊敬 do the hono(u)rs 尽地主之谊 in hono(u)s of 为了向…表示敬意，为纪念on/upon one’s hono(u)r 以名誉担保 例：He was on his honour not to tell the secret．他以名誉担保不把这个秘密告诉别人。 shot [FCt] n.开枪，射击，发射；射门，投篮；弹丸；铅球；尝试，试图；镜头，拍摄；注射like a shot 立即，飞快地 例：I’d tell you like a shot if we ever got into a real jam. 要是我们真的遇到交通堵塞，我会立即告诉你。dam [dAm] n. 坝，堤vt.筑坝（堤）挡住；（up）抑住，忍住 例：From an aerial view of the Three Gorges Dam one call know how magnificent the project is．从空中鸟瞰三峡大坝，你会知道这一工程有多么宏伟。 win [win] vi.获胜，赢vt.在…中获胜；赢得，获得n.胜利，赢 win out /through 获胜，成功 win over 说服，把…争取过来 例：He disagrees at the moment，but I'm sure we can win him over to our point of view．他现在不同意，但我确信我们能说服他同意我们的观点。 tender [5tendE] a.嫩的，疼痛的，一触即痛的；温柔的vt. (正式)提出vi.（for）投标n.投标例：Nicholas was sent to boarding school at the tender age of seven．尼古拉斯在年仅7岁时就被送往寄宿学校。 skate [skeit, skit] n.冰鞋v. 溜冰，滑冰 ice [ais] n.冰，冰块vt. 使凉，冰镇 break the ice 打破僵局 be (skating) on thin ice 如履薄冰，处境极其危险 例：You’re skating on thin ice, showing up late for work every day．你每天上班迟到，这是在薄冰上溜冰——很危险的啊! cook [kuk] vt.烹调，煮，烧 n.厨师，炊事员 例：Rachel cooked up some story about her car breaking down，to explain why she was so late．雷切尔编谎话说她的车抛锚了，以此解释她为什么迟到。 pregnant [5pre^nEnt] a.怀孕的，妊娠的；含蓄的，以为很深长的，耐人寻味的 例：Every phrase in this poem is pregnant with meaning．这首诗的每个短语都寓意深长。preposition [7prepE5ziFEn] n. 介词
15种公文的范文 导读：本文是关于15种公文的范文，希望能帮助到您！ 公文即公务文书，是指国家行政机关行政管理系统中形成的机关应用文。公文是伴随着文字的出现、阶级的出现和国家的产生应运而生的。大家知道15种公文的范文是什么吗?今天收集了相关资料供大家查询! 15种公文的范文最全全文 初始的公文种类较少。西周春秋时期，下行的王命文书主要有“诰、誓、命"几种，各诸侯国及其官吏之间的平行文书，也只有“檄文”和“移书”等，而臣下向国君陈述自己见解的则用“上书”。后来，由于国事的繁杂、礼仪的周全，加之封建等级观念的森严，公文种类逐渐膨胀起来。上对下的公文发展成为“制、诏、策、册、敕(chi)、教、令、谕、符、檄、旨”等一二十种;下对上的文书，秦时尚只有“奏”(上书)一种，两汉时期又增加了“章、表、驳议”三种，后来又繁衍了“碟、申、启、呈、笺、题、状”等;平行文则增加了“关、敕、咨、照会”等多种。这些文种名目虽多，但不少是大同小异的，有的则可互相代替。如“启”就是和“表”、“奏”同类的文种，刘褴在《文心雕龙·奏启》中说：“晋来盛启，用兼表、奏。” 辛亥革命后，南京国民临时政府颁布了第一个公文程式条例，废除了几千年来封建王朝使用的“制、诏、敕、题。奏、表、笺”等公文名目，明令规定采用“令、咨、呈、示、状”五种公文名称(另有“公函”、“‘布告”)，并指明用途，这就使公文向简化、适用方面向前迈了一步。但是，由于辛亥革命反封建并不彻底，因而在公文的确定和使用中，仍免不了封
建主义糟粕，如虚伪欺诈、连上骄下的恶习以及形式主义、文犊主义等等。袁世凯准备复辟帝制期间，更变本加厉，公文程式一度出现向封建帝制时期倒退的现象。1920xx年5月26日，北洋政府第二次修改的公文程式规定，大总统的公文有“策令、申令、告令、批令”等，这些名称都是仿照古代的叫法。袁世凯称帝失败后，1920xx年7月公文程式进行了第三次修改，恢复南京临时政府原定的公文程式，并细化了公文种类，由原来的7种增加到13种，即：大总统令、国务院令、各部院令、任命状、委任令、训令、指令、布告、咨、咨呈、呈、公函、批。1920xx年8月 13日，公文程式进行了第四次修改，明文规定公文种类有：令、通告、训令、指令、委任状、呈、咨、咨呈、公函、批答共10种。 1920xx年6月11日，公文程式第五次修改，取消了“咨呈”，将“通告”改为“布告”。1920xx年11月15日，公文程式第六次修改，又基本恢复了南京国民临时政府首倡的公文程式，只是把国民依法对政府陈述意见的“状”，从公文种类中取消，其他依旧。此后，国民党政府机关的公文，大体沿袭了国民临时政府首倡的公文形式。 新中国成立后，公文的种类进行了八次大的调整： 第一次发布：1950年12月30日，政务院秘书厅发布《公文处理暂行办法(草案)》规定公文种类为8类10种。1.函;2.令;3.决定;4.指示;5.报告、签报;6.批复;7.布告;8.通报、通知。 第二次发布：1951年9月2日，政务院发布《公文处理暂行办法》，规定公文种类为7类12种，即：1.报告、签报;2.命令;3.指示;4.批复;5.通报、通知;6.布告、公告、通告;7.公函、便函。 同第1次比较，增加公告、通告;将令改为命令;将函分为公函、便函;去掉决定。
由行为方式向文本方式的变迁——中国古代文体分类生成方式片论之(一) 中国古人对文体进行自觉的、系统的分类，并且形成特定的文体分类观，大致始于魏晋时期。但是，从先秦时期开始，中国古人就对文体的分类进行了许多实践的操作和理论的思考，从而逐渐形成中国古代文体分类学的雏形。那么，中国古代的文体分类是如何生成的？中国古人对文体分类的生成有些什么深入的思考？这些思考为文体分类观贡献了哪些独特的智慧？这是本文将要讨论的主要问题。大要言之，中国古代文体分类的生成方式不外三途：一是作为行为方式的文体分类，二是作为文本方式的文体分类，三是文章体系内的文体分类。本文拟集中讨论作为行为方式的文体分类和作为文本方式的文体分类，至于文章体系内的文体分类，则将另文加以论述。一、作为行为方式的文体分类中国古代文体的生成大都基于与特定场合相关的“言说”这种行为方式①]，这一点从早期文体名称的确定多为动词性词语便不难看出。人们在特定的交际场合中，为了达致某种社会功能而采取了特定的言说行为，这种特定的言说行为派生出相应的言辞样式，于是人们就用这种言说行为（动词）指称相应的言辞样式（名词），久而久之，便约定俗成地生成了特定的文体。而中国古代的文体分类正是从对不同文体的行为方式及其社会功能的指认中衍生出来的。易言之，按照不同的行为方式区别类分文体，便生成了作为行为方式的文体分类。一般而言，中国古代礼制繁缛，不同的交际场合往往规定必须采取不同的言说行为，同时也就必须应用不同的文辞样式。例如《周礼·春官·大祝》记载大祝的职能时说：作六辞，以通上下、亲疏、远近：一曰祠，二曰命，三曰诰，四曰会，五曰祷，六曰诔。大祝所掌握的“六辞”，都是适用于现实社会生活中的上下、亲疏、远近等人际关系之间的不同的言说方式及文辞样式。郑玄（127-200）注云：祠当为辞，谓辞令也。命，《论语》所谓“为命，裨谌草创之”。诰，谓《康诰》、《盘庚之诰》之属也。……会，谓王官之伯，命事于会，胥命于蒲，主为其命也。祷，谓祷于天地、社稷、宗庙，主为其辞也。……诔，谓积累生时德行，以锡之命，主为其辞也。……此皆有文雅辞令，难为者也，故大祝官主作六辞。②]大祝在不同的交际场合必须执行不同的职能而发为言说，与之相应，也就必须运用不同的文辞样式。例如上下之间信息交流，则撰作“辞”；传达居上位者的意图，则撰作“命”；代居上位者宣布意旨，则撰作“诰”；诸侯之间的照会，则撰作“会”；祷祭天地、社稷、宗庙，则撰作“祷”；表彰死者生前的德行，则撰作“诔”③]。这些适应于不同的言说行为的文辞样式，一旦约定俗成、定为惯例之后，便成为文体的独特类别。如刘勰《文心雕龙·祝盟》云：及周之大祝，掌六祀（按，从唐写本）之辞，是以“庶物咸生”，陈于天地之郊；“旁作穆穆”，唱于迎日之拜；“夙兴夜处”，言于祔庙之祝；“多福无疆”，布于少牢之馈；宜社类祃，莫不有文。④]然则刘勰是将“六辞”视为六种不同的文体类别的⑤]。由此可见，所谓“六辞”的文体类别的区分，首先并非凭借文体内在的语言、结构等形式特征，而是凭借文体所依附的行为方式。易言之，正是不同的行为方式，成为类分文体的基本标准。又如“九能”之说，始见于《毛诗诂训传》。《毛氏诂训传》相传是西汉时古文诗学的开创者毛亨（生卒年未详）所作，而毛亨的诗学据说传自孔子弟子子夏（前507-？），可见其来有自⑥]。因此“九能”之说大概是先秦时人们约定俗成的说法。所谓“九能”，指的是作为大夫所必须掌握的九种文体：故建邦能命龟，田能施命，作器能铭，使能造命，升高能赋，师旅能誓，山川能说，丧纪能诔，祭祀能语，君子能此九者，可谓有德音，可以为大夫。⑦]《隋书·经籍四·集志》总叙亦云：古者登高能赋，山川能祭，师旅能誓，丧纪能诔，作器能铭，则可以为大夫，言其因物骋辞，情灵无拥者也。⑧]这九种文体都与大夫在政府中行使的特定行为方式相关：“命龟”是占卜用的文体；“施命”是田猎时布施教命的文体；“铭”是刻镌于器皿之上，书以为戒的文体；“造命”是出使外邦时随机应变、应对作答的文体；“赋”是登高时有所见，赋其形状、铺陈事势的文体；“誓”是出征前对将士誓师的文体；“说”是解说山川地理形势的文体；“诔”是表彰死者生前德行，以表示哀悼之情的文体；“语”是在祭祀时祷告天地神祗的文体。要之，无论是大祝“六辞”还是大夫“九能”，都指的是先秦时人们“发言摛
关于英语单词记忆方法大全 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于英语单词记忆方法大全》的内容，具体内容：单词是学英语必过的一道坎。但是很多人背单词又背得很痛苦，为什么呢？归根到底就是两点：没有毅力和没有良好的背单词习惯。下面我为你整理英语单词记忆方法，希望能帮到你。首先，坚持是?? ? 单词是学英语必过的一道坎。但是很多人背单词又背得很痛苦,为什么呢？归根到底就是两点：没有毅力和没有良好的背单词习惯。下面我为你整理英语单词记忆方法，希望能帮到你。 首先，坚持是必须的，无论你上过多少个词汇班，如果回家不复习，不看笔记，不翻红宝书，那真的谁也救不了你的词汇。那么一个词汇班能教你什么呢?方法和习惯。意味着在同等条件下，你可以比那些没有掌握技巧的同学多记住30%?至更多的单词一一我想做的，是培养你对单词的兴趣以及良好的习惯。 背单词是一项非常浩大并且系统的工程，如果你本來就对英语有兴趣，那单词应该不会是问题，兴趣是最好的老师，别人想拦着你都难。而最高的境界不是你背了多少单词，而是你背单词已经成为一种享受的过程。那么恭喜你，你己经可以称帝了。 但是大部分的人不想出国，还在苦苦挣扎四六级，或者想出国，但看到GRE 那30000个的词汇量腿就发软。真正想出国的人，很多是牛人，他们可以把红宝书正序逆序随机抽背上20遍，是靠着坚定的意志力。如果你也有这样的定力和耐力，你也大可不必来看这篇文章。可是又说回来，如
果你期望一点不背单词就想过四六级，那我只能送你四个字：重在参与言归正传：我希望可以提供一种在将单词书背上2-5遍的水平上，可以最大限度地记住90%以上的单词意思的方法：这里的意思指的是你可以不会拼，不会读，但是看见它你就会条件反射地知道它的意思（或者至少是正负的态度）而不会因为单词而做错。 英语单词记忆法宏观篇：如何选择词汇书 首先一定要明确一点：考什么试背什么单词，如果要考四级抱着本GRE 红宝书，到了上考场的时候除了对四级的词汇水平极其鄙视外一点用都没有。 四六级考试单词书选哪个无所谓，没错误就行，现在的市面上的书都是老俞抄字典，其他人抄老俞。红宝书，星火，和王长喜之流的单词书都没什么区别。而在考研市场，各家考研机构更是无所不用其极，在这两个市场，红宝书和其他的词汇书基本平手。而在国外考试，尤其是北美考试这一块，红宝书沾着新东方的光，是当仁不让的头把交椅。老俞的红宝书每年可以卖到将近100万本，自然有他的道理。 单词书第一个原则：如果是非GRE,GMAT的词汇书，最好每个单词都带有例句。这些红宝书都有，以此为例。还有一点：单词书一定要有大量空白，不要太密（便携版除外），你是需要在上面涂抹大量的笔墨的，这些我下文会细谈。某些同学把单词书背完了，可是书上基本上是崭新的，这样效果是极其地差。 培养背单词的兴趣 单词具体怎么背是一个技术层面的问题。技术永远是细节，成大事者必不拘小节。战略永远比战术重要。所以我想先谈一下如何培养背单词的兴趣，你的
合肥市国有资产控股有限公司 关于进一步做好宣传工作的实施意见我司《关于宣传工作的实施意见（试行）》（合国司〔2005〕20号）实施以来，各部室、子公司密切配合办公室扮演好宣传窗口的角色，通过简报、网站、学术期刊、媒体采访等多种形式积极宣传公司的战略、经营理念、服务内容和经营业绩。2005、2006两年期间共编辑《信息简报》30期，信息量超过了以往年份的总和；宣传稿件的新闻价值稳步提高，被市级信息主管部门采用从无到有，已累计采纳19篇次，被市政府办公厅评为“2006年度政务信息工作先进单位”。这些成绩的取得，在一定程度上扩大了外界对公司的认知，较好地展示了公司在服务地方经济发展进程中的风貌。为贯彻全市对外宣传工作会议精神，进一步做好新形势下公司的宣传工作，提出以下实施意见： 一、提高认识，加快宣传工作的改革创新步伐 2007年及今后一段时间，是我市全面落实科学发展观、推进跨越式发展、建设现代化滨湖大城市的关键时期。公司将坚定不移地贯彻市第九次党代会精神，继续紧扣“三大推进”，坚持投资类公司的定位、坚持“金融服务、实业支撑”的总体战略，在服务我市经济与社会又好又快发展中争先进位，实现自身的跨越式发展。形势喜人，逼人奋进。经过两年的努力，公司宣传工作在内容、方法、手段上的探索取得了一定成效，但与新形势、新任务的要求还是滞后的，较为突出的问题是宣传的载体单一、渠道不畅、时效性不强。 公司的宣传工作要紧随大局、服务战略、服务发展。要明确要点，才能让受众正确领会公司的战略及核心价值观，才能从最佳角度展示公司在服务“三大推进”中的“有为”及“有位”。要在宣传载体、组织实施方法上锐意改革、勇于创新，才能使宣传工作踩上争先进位的节拍，才能不断推动公司的企业文化建设。 二、服务大局，明确宣传工作的重点领域 1、立足投资类公司的定位，继续深化对“金融服务、实业支撑”二元战略的
《英语词汇立体记忆》笔记 【第一课】 ◇第 001 讲 ☆【academy:[?'k?d?mi]】专科学校,研究会,学会 ☆the Academy 柏拉图的哲学思想 ☆Academy Awards = Oscar Awards 奥斯卡金像奖 ☆【academic:[.?k?'demik]】学院的,理论的 ☆【able:['eibl]】有能力的,能干的；☆【enable:[i'neibl]】使能够☆【unable:['?n'eibl]】不能的,不会的 ☆【disable:[dis'eibl]】使无能,丧失能力 ☆【ability:[?'biliti]】能力,本领 ☆【disability:[.dis?'biliti]】无能,残疾 ◇第 002 讲 ☆【action:['?k??n]】行动(指多次的活动),功能 ☆out of action 失去功能,失去效用 ☆【interaction:[.int?'r?k??n]】相互作用,干扰 ☆【act:[?kt]】n.行为(指一次性的活动)；v.行为,见效,扮演,装作 ☆a man of action 活动家；☆act for 代理 ☆act the part of 扮演…角色 ☆【actor:['?kt?]】男演员；☆【actress:['?ktris]】女演员 ☆【active:['?ktiv]】积极的,活跃的；☆active member 积极分子☆【activity:[?k'tiviti]】活跃,活力 ☆【actual:['?ktju?l]】实际的,真实的；☆actual cost 真实价值☆【actually:['?ktju?li]】实际上,事实上 ☆【react:[ri'?kt]】反应,反作用；☆react against反抗 ☆react on 对…有影响；☆【reaction:[ri'?k??n]】反应,反作用 ☆【exact:[ig'z?kt]】准确的,精确的 ☆【exactly:[ig'z?ktli]】确切地,恰恰正是 ☆【agent:['eid??nt]】代理人 ☆【agency:['eid??nsi]】代理处,中介 ☆the job agency 职业介绍所 ◇第 003 讲 ☆one adds one 1 加 1；☆add up 合计,加起来 ☆ add up to 合计达到,总数为 ☆【ad = advertisement:[?d'v?:tism?nt]】广告 ☆【addition:[?'di??n]】加法,附加物 ☆in addition 另外；☆in addition to 除…之外(还有) ☆【additional:[?'di??nl]】附加的,追加的 ☆【air:[??]】空气；☆on the air 广播 ☆leave in the air 使悬而未决；☆ by air 坐飞机 ☆【airport:['??p?:t]】机场；☆【airplane:['??plein]】飞机 ☆【airline:['??lain]】航线；☆【aero:['??r?u]】航空的 ☆【aeroplane:['??r?plein]】飞机 ☆【aerospace:['??r?.speis]】宇宙空间,太空 ◇第 004 讲 ☆【all:[?:l]】所有的,一切,全部；☆all of you 所有人,大家 ☆ above all 首先；☆ after all 毕竟,终究 ☆all in all 总体上,总的来说；☆ all over 到处,遍及 ☆ at all 丝毫,根本(否定)；☆【almost:['?:lm?ust]】几乎,差不多☆【also:['?:ls?u]】也,同样,而且 ☆【although:[?:l'e?u]】尽管,虽然 ☆【altogether:[.?:lt?'gee?]】完全,总而言之 ☆【always:['?:lweiz]】一直,永远 ☆【altimeter:[?l'tim?t?]】高度测量仪,高度表 ☆【altitude:['?ltitju:d]】高度；☆【attitude:['?titju:d]】态度☆【aptitude:['?ptitju:d]】适当,恰当,聪明 ◇第 005 讲 ☆【alter:['?:lt?]】改变,变更(某方面变化,总体没变) ☆【change:[t?eind?]】改变(完全更换成另一事物) ☆【shift:[?ift]】转换(指性质,方向,位置的变化,要与 in 连用) ☆ day shift 白班；☆ night shift 夜班 ☆【alternate:['?:lt?:neit]】交替,轮流(要与 between 连用) ☆【alternate:[?:l't?:nit]】间隔的,轮流的 ☆【alternative:[?:l't?:n?tiv]】选择性的,二选一的 ☆【example:[ig'zɑ:mpl]】例子,实例,模范；☆ for example 例如 ☆【sample:['s?mpl]】样品,实例 ☆【sampling:['s?mpli?]】抽样调查☆ a free sample of perfume 香水免费赠品 ☆【prompt:[pr?mpt]】a.及时的,敏捷的；v.促使,鼓动 ◇第 006 讲 ☆【anger:['??g?]】愤怒,使恼火；☆【angry:['??gri]】愤怒的 ☆【rage:[reid?]】暴怒,狂怒 ☆【anxious:['??k??s]】着急的,焦虑的,盼望的,渴望的 ☆be anxious about 为某人(事)担心(= be worried about) ☆【anxiety:[??'zai?ti]】担忧,焦虑 ☆【angle:['??gl]】角度,角；☆【triangle:['trai??gl]】三角形 ☆【angel:['eind??l]】天使 ☆lovely little angel 活泼可爱的小天使 ☆【animal:['?nim?l]】动物；☆【deer:[di?]】鹿 ☆【rabbit:['r?bit]】兔子；☆【donkey:['d??ki]】毛驴 ☆【animation:[.?ni'mei??n]】动画片,活泼,有生机 ☆【animate:['?nimit]】生机勃勃的 【第二课】 ◇第 007 讲 ☆【argue:['ɑ:gju:]】争论,争辩,说服 ☆【argument:['ɑ:gjum?nt]】争论,争辩 ☆【debate:[di'beit]】辩论,争论；☆【dispute:[di'spju:t]】争论☆【arbitrate:['ɑ:bitreit]】仲裁,作出公断 ☆ arbitrate the dispute 对争端进行仲裁 ☆ arbitrate between the two parties 在双方之间进行仲裁 ☆【arbitrator:['ɑ:bitreit?]】仲裁员 ☆【arbitrary:['ɑ:bitr?ri]】随心所欲的,独裁的,专断的 ☆【architecture:['ɑ:kitekt??]】建筑学 ☆【architect:['ɑ:kitekt]】建筑师 ☆【adapt:[?'d?pt]】使…适应,改编 ☆【adaptable:[?'d?pt?bl]】能适应的,可修改的 ☆【adaptability:[?.d?pt?'biliti]】适应性,适应能力 ◇第 008 讲 ☆【arm:[ɑ:m]】手臂；☆arm in arm 手挽着手 ☆【armful:['ɑ:mful]】(一)怀抱的,(一)抱的 ☆ an armful of flowers 一怀抱的鲜花 ☆【army:['ɑ:mi]】军队,(一)大群；☆ an army of ants 一大群蚂蚁☆【alarm:[?'lɑ:m]】警报,惊恐；☆【art:[ɑ:t]】艺术,技巧,技艺 ☆【artist:['ɑ:tist]】艺术家；☆【artistic:[ɑ:'tistik]】艺术的☆【artificial:[.ɑ:ti'fi??l]】人工的,人造的 ☆ artificial flower 假花；☆【article:['ɑ:tikl]】文章,条款 ◇第 009 讲 ☆【astronomy:[?'str?n?mi]】天文学(astro 星星,宇宙) ☆【astronaut:['?str?n?:t]】宇航员(naut 航行的人) ☆【disaster:[di'zɑ:st?]】灾难；☆【tragedy:['t r?d?idi]】悲剧☆【atmosphere:['?tm?sfi?]】大气层,空气 ☆【atmospheric:[.?tm?s'ferik]】大气的,大气层的 ☆【audible:['?:d?bl]】听得见的 ☆【audience:['?:di?ns]】听众,听…讲话的人,观众 ☆【author:['?:θ?]】作家,作者 ☆【authority:[?'θ?:riti]】权威,威信,官方 ☆【auto:['?:t?u]】自动；☆【automobile:['?:t?m?ubi:l]】汽车 ☆【automatic:[.?:t?'m?tik]】自动的,机械的 ◇第 010 讲 ☆【back:[b?k]】背,向后,后退；☆ back and forth 来回的,反复的☆turn one’s back on 轻视,不理睬 ☆turn one’s back on sb.不理睬某人,轻视某人 ☆【background:['b?kgraund]】后台,背景 ☆【backward:['b?kw?d]】向后的,相反的；☆ go backward 倒退,退步☆【feedback:['fi:db?k]】回授,回馈,反应 ☆【awful:['?:ful]】可怕的,糟透的 ☆【awfully:['?:fuli]】非常,很,十分 ☆an awfully hard rain 特别大的雨 ☆【ball:[b?:l]】球,球状物；☆threw a snow-ball 扔雪球 ☆eye-ball 眼球；☆【basketball:['b?skitb?:l]】篮球 ☆【volleyball:['v?lib?:l]】排球；☆【balloon:[b?'lu:n]】气球☆【bullet:['bulit]】子弹( bul 是 ball 的一种变体) ◇第 011 讲 ☆【band:[b?nd]】带子,乐队,中波,短波,群,伙
[应用]小学英语单词记忆法 小学英语单词记忆法 在英语学习中，单词部分尤为让学生头痛，这也是老师和家长重视的一环。目前。小学阶段开设的英语课程(也是从字母到单词的基础学起。小学生在学习英语的过程中。主要的问题是记不住单词的发音、书写或词义。为此，我结合我的教学体会，总结了一些单词记忆的方法。 一、积极调动感官，立体记忆刺激 1(视觉刺激 一般来讲，人类视觉记忆功能略强于听觉记忆功能。所以说，视觉刺激是主要的记忆刺激方法。由于小学英语中，大部分单词是表示具体的事物或一些简单常用的形容词、动词，抽象晦涩的几乎没有。这样，教师就可以通过实物、画片、多媒体教具等，把单词生动形象地展示在学生面前，使学生有一种直观感受。如: eraser， nose，star等单词。 2(听觉刺激 单词不是没有生命的，语言也需要表达和交流。因此，单词的发音是必不可少的。虽然理论上听觉记忆稍弱于视觉记忆，但是这不是绝对的，因人而异。教师放录音。让学生仔细听单词的读音，使学生从听觉上刺激单词的记忆。播放单词发音的同时，如果结合单词的某些特征的声音就更有效果。比如，单词cock，除了播放单词读音外，可以提前播放结合公鸡打鸣的模拟声音，结合语境来强化听觉记忆刺激。 3(读与写是一场视听盛宴 俗话说“光说不练假把式”。形式是为内容服务的，视觉和听觉的记忆刺激不是无机分开的，相反是有机结合，相辅相成，相得益彰的。只有二者合理地结合，
方能发挥最大的单词记忆效果。那么，读和写从记忆刺激方法层面讲。也是视听刺激的另一种形式。教师让学生读写单词，读单词是边看单词边念出单词的发音，是视觉和听觉的组合;写单词包括默写和抄写。无形中也是视听的碰撞。所以说，读写和视听是难以分开的，是视听记忆刺激的另一种重要形式。 二、利用各种规律。科学记忆单词 1(比较记忆法 利用单词的同义词、近义词、反义词、同音词、形近词等进行比较记忆往往可以起到事半功倍的效果。如同义词(many和lots of);近义词(look和watch);反义词(short和tall);同音词(see和sea);形近词(make和cake)。 2(分类记忆法 人以群分，物以类聚。给单词归归类，也很有利于加强记忆效果。比如。颜色(yellow、pink)，文具(ruler、pencil)，五官(nose、face)职业(police、writer)等。 3(分解合成记忆法 主要是利用构词法，work、teach、drive、football等后面加上er后变成相 应的名词形式worker、teacher、driver、footballer等;另外，可以利用一些词中词的有趣现象，来帮助学生们记忆单词。比如，playtime、goodbye、sunny、rainball、raincoat等 4(按图索骥法 一个特定的环境，特定的场景，需要有一部分特定的单词来表述，把他们串联起来就是一个很好的联想式的记忆方法了。比如，让孩子 们说说回到家里后都会看到些什么，做些什么，哪些可以用到所学的单词呀。学生们会说些能够想到的，比如，放学回家可以看到路边的树《tree)(开门(door)，洗手(wash)，看(watch)电视，睡觉(sleep)等。
申论技巧：公文写作之“宣传稿” 贯彻执行题目是公务员申论考试中常考题型，也是分值占比比较高的题型，相对而言难度也就稍微要高一些。对于大部分学生而言，贯彻执行题目主要是格式复杂、逻辑层次要求高、要点整理难等，特别是对于宣传类题目很多学生容易在格式和要点书写方面出现误区和问题，导致要点能够找到，但是分值却不高的现象。因此，今天中公教育就以宣传稿为例，为大家分析一下宣传类题目的作答技巧和方法。 一、作答步骤： 一、审题：审文种、作答对象、发文目的、身份等，重点审清作答对象。 以2019省考题目为例： 假设你是某市人社部门的工作人员，需要进社区向群众推广电子社保卡。请结合“给定资料4”，草拟一份介绍电子社保卡的宣传稿。(35分) 要求：结构完整，内容具体，条理清楚，语言准确;300-400字。 审题：文种：宣传稿——格式：标题+(发文对象)+正文+发文单位+发文时间 作答对象：介绍电子社保卡 发文对象：社区群众 发文单位：某市人社部门 发文目的：向群众推广电子社保卡 二、找点：运用材料阅读方法，带着作答对象回到材料寻找所有与之相关的要点 资料4 在首届“数字中国”建设成果展览会上，青岛市民刘女士领取到了国家人社部签出的首张电子社保卡。在接下来的短短几个月里，电子社保卡迅速普及，丽水、福州、新余、九江、广州、南宁、海口等多地群众陆续申领到电子社保卡。【背景：电子社保卡普及，多地群众已申领】 成都市民王女士得知这一消息后，马上掏出手机进行申领。“把社保卡‘放进’手机，只需几十秒，简单得很!比如，从支付宝里点击‘城市服务’，选择所在城市，通过‘刷脸’认证就行了。以后办理相关社保业务，忘带社保卡，用手机扫码也能办。”据了解，为让群众“少跑腿，好办事”，电子社保卡申领渠道丰富多元，不仅包含各地人社部门官方APP、各地政务服务APP，还有社保卡发卡银行APP、支付宝、微信、平安一账通、云闪付等社会渠道APP，持卡人可自愿选择申领渠道。【申领方面：申领安装简单，办事方便，申领渠道多元，有官方和社会渠道APP，自愿选择】