立足岗位作贡献创先争优当先锋
首先，我想讲一个故事：一位本领高超的木匠，因为年事已高，要退休了。他告诉老板：我想离开建筑业，然后和妻子儿女享受一下轻松自在的生活。老板很是不舍，所以希望他能在离开前，再盖一栋具有个人品位的房子。木匠欣然答应。不过令人遗憾的是，这一次他并没有很用心。只是草草地用劣质的材料把屋子盖好。房子落成时，老板来了，顺便看了看，然后把大门的钥匙交给木匠，说：“这是你的房子了，是我送给你的礼物！”木匠实在是太惊讶了！当然也非常后悔。因为如果他知道这房子是自己的，他一定会用最好的木材，最精致的工艺把它盖好。
其实我们每个人正在做的活儿，归根结底都是在准备为自己建造一间房子。如果不肯努力付出，那么只能住进自己为自己建造的最粗糙的“房子”里。作为人民教师，我们从事的是最平凡的的事业：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。虽然平凡，但我们可以用热情与责任为自己建造最具“个人品位的房子”。
泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”选择教师，就是选择了奉献，选择了付出；选择教师，就是选择了平凡。每个人都有自己的追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在平凡的教育事业中实现自己的理想和追求，为教育事业贡献自己的一份力量。
10年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，这种爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”在工作中，我用爱滋润每一个学生的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但总有一种强烈的意识提醒自己：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这种强烈的责任感不断激励我，以真诚去拥抱每一个学生，使我对学生少了一分埋怨，多了一分宽容；少了一分苛求，多了一分理解；少了一分指责，多了一分尊重。
有一位成功的企业家说过一句非常平实但又富有哲理的话：把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。立足于平凡的教师岗位，我认真的做好每一件平凡的事，当学生犯错时，我关切的问他们原因；当学生失落时，我真挚的鼓励他们；当学生遇到困难时，我热情的帮助他们。
只有真正做过教师的人，才能体会教师的幸福。课堂上一双双求知的眼神、节日里一声声亲切的问候、每天都被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，这，是最幸福的感觉。
有一首诗是这样写的：
情在左，爱在右，走在生命的两旁
随时撒种，随时开花
将这一径长途，点缀得香花弥漫
使穿枝拂叶的行人
踏着荆棘，不觉得痛苦
有泪可落，也不是悲凉
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。作为教师，作为学校共青团的干部，我将立足岗位作贡献，创先争优当先锋，用满腔的热情与无尽的爱铺满平凡的人生之路！
谢谢大家！
老教师奉献青春教育的演讲稿 为了支持*区教育事业的发展，这位六十年代初北京师范大学毕业的高才生，有着几十年教学经验的教授，作为高级人才被引入我区，来到**学校，承担起对全区8000多名教师的学历教育和继续教育的培训工作。 **老师的主要工作对象是中学语文教师。 在这里，我突出强调“语文”二字是有目的的。 众所周知，全社会都在关注教育，尤其关注语文教育。 大家也记得，自96年、97年开始，社会的各个方面，从书籍到报刊、从名人到普通人、从外行到内行……都在对语文教育进行批判，尤其是对语文教育中存在的各种问题毫不留情地进行指责。 诸如：忽视人性教育，抹杀学生的个性，没有体现语文学科的特点……应该说，这些问题是社会发展过程中、教育的改革时期再所难免的，这些批评，也可以说是好事，它会进一步促进语文教育的改革。 然而，由于有些教师的素质比较薄弱，新的改革方案没有出台，新一轮的课程标准还没有制定，使得他们在这些指责声中不知所措。 面对这种情况，**老师以教育事业的发展为己任，充分发挥自身的优势——一直工作在高校的教学前沿，不但自身的专业知识渊博，而且在理论研究方面也广泛深入，具有前瞻性。 因而，在对全区教师情况调查研究的基础上，他先后开设了“文学理论的革新与语文教学的改革”“重新认识语文学科的性质”“语文教师
教学基本技能”等专题。 使老师们豁然开朗，对如何进行语文教学心中有了一些底。 在课上，作为一名五十多岁的老教师，作为一名有着腰间盘突出病史的病人，面对一进校一上课就是一天的工作特点，**老师从来都是站着讲课，从来都是高音教学，从来都是准时准点。 有的老师心疼他，让他坐着讲，他却说：“我是一名老师，一名党员，就应该严格遵守教师的岗位职责，不应以任何借口来放松对自己的要求。 ”**老师把他的先进的教育教学理论知识传授给学员，把先进的教学方法、教学模式带进了课堂。 他用自己的教学实践回答了老师们提出的问题，消除了老师心中存在的困惑，为老师们充满自信的走进课堂、驾御课堂指明了方向。 “两肩担教育，笑眼看学员”，这是压在**老师玻璃板下面的一句话，也是他的座右铭。 无论是在高校的讲坛上，还是在一进校这块教师培训的沃土中，**老师总是以教书育人为己任，把自己的爱心奉献给教育，奉献给学员。 他想学员所想，急学员所急。 当学员没有菜票时，他就请学员吃饭；当学员有疑难问题时，他就耐心给予讲解；当学员请他去指导时，他就义不容辞的走进了学员的课堂；……有些老师已经快退休了，按规定，不参加继续教育也是可
教师演讲稿-把爱奉献给教育事业 一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。 1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！ 这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。 作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。 我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光
凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。 作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。回答问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。 当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么帮助他？”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。这样使他认识到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、集会------都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一致好评，在学校举行的各项评比中均取得了好成绩。 接受最终的职责使教书育人。作为教师，只有去关心学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人”。这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了。 我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，经常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关心，还多次和同学
我为教育做贡献演讲稿3篇 各位领导、各位老师： 大家好! 今天我演讲的题目是《我是学校的主人，我为学校做贡献》 众所周知，民族的荣辱和祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱和集体的兴衰紧密相连，而作为我们教师的荣辱，自然是和学校的兴衰 紧密连在一起的。既然如此，为学校贡献自己的微薄之力，就是我 们每一位教师义不容辞的责任。 也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。 也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。 也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校争光添彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的 一份力，尽自己的一份心，在平凡的工作岗位上，尽职尽责地做好 每一件事。那么就是为学校做贡献。 作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教师工作和追求职业幸福的平台。平台垮了，受损的不只是学生，还 有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。我们每 一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，生活的乐园，关心学 校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。做为离石师范的一名教师，我们的一言一行都代表着离石师范。在学生眼里，我们代表着学校 的师表，在家长眼里，我们代表着师德，在整个社会眼里，我们更 是代表着离石师范的形象和口碑。所以说，我们应该时时刻刻牢记 我们担负的责任，真正的做到“我是学校的主人，我为学校做贡献”。
首先，我们要对学校负责。 学校工作是一个系统工程，既有分工，也有合作，这就要求我们既要尽职尽责地做好每一件事，又要精诚团结，同舟共济，努力使 学校得到全面的发展。对学校负责，我们要有主人翁精神，以主人 翁的责任感去对待学校。按质按量地完成学校交给的任务。学校的 每一件事情都是自己的事情，只有全身心地投入进去，才能有助于 学校的和谐发展，才能真正地感受到集体的温暖，感受到集体的意义。其实所谓对学校负责并不需要什么轰轰烈烈的事情，在一些平 时的小事中就能体现出这种精神，水龙头在滴水，你从旁边经过， 你要负责把水龙头拧紧;操场上有垃圾，随手捡起丢进垃圾筒，学生 学习上出现偏差，你要及时帮助，为他排忧解难等等。我们要认真 地做好日常每一项工作，努力地提高工作效率和质量。 其次，我们要对学生负责。 都说教师是人类灵魂的工程师，做为一名师范教师，我想更是如此。因为我们的学生将来也是一名教师。我们传授给他们的不仅仅 是一些文化知识。更潜移默化地会影响到他们对教师这一身份的理解。我们不仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是担负起培养学 生崇高心灵的责任，一颗感恩的心，一个有担当的意识等等。而所 有这些，都直接影响学生的成长和发展。教师责任的重大，可想而知。当我们和学生一起探讨科学知识时，当我们苦口婆心纠正学生 的不良习惯时，当我们象父母一样关心学生的的衣食住行时，这都 是对学生负责的表现。我们要懂得“师生关系就是教育教学质量”，时刻心存学生，真心地去爱每一个学生。 最后，我们应当勇于承担责任。 也许有人会说，学校的发展是领导的事，校园的秩序是保安的事，每一个人的表现则是他们自己的事，而我只要管好我自己就行，否 则就变成了“多管闲事”。那真的是闲事吗?看到不文明行为，不愿 意去制止，学生有问题，不愿意去解决。这就是不敢于担当的表现，作为老师，如果连自己都不敢于担当，我们还如何去教育我们的学 生在未来担当起社会的责任?千里之堤毁于蚁穴，一个微小细节的失误，足以毁灭一个浩大的工程。所有的集体都是由无数个个体组成
爱岗敬业，奉献青春！ ——税务庄街道唐钢社区曹羽 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！我是来自税务庄街道办事处唐钢社区的曹羽，我是一名普通的社区工作者。伴随着我区“敬业奉献、真抓实干、奋发有为、事争一流”主题教育的开展，我们听讲课、记笔记、学先进，我的思想境界和政治认识水平不断提升，对于主题教育活动的意义也有了更深的体会。今天，我演讲的题目是《爱岗敬业，奉献青春！》。 我记得雷锋同志的日记中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你工作的岗位？”这段话告诉我们，无论是什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要热爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。 爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守。作为一名普通的社区工作者，在七年的工作实践，我深刻体会到社区工作是需要用心去经营的。只有与居民心贴心，把自己当作居民的娘家人，才能更好地为居民帮困解忧。只有与居民心贴心，才能得到居民最深的信任。只有与居民心贴心，才能够得到居民的支持，社区的工作才能更好地开展。
“老百姓是相信我们才来找我们的，为他们服务好是我们必须做到的事。”办事处的领导和社区的书记经常这样教导我们说，话语朴素却道理深厚。 “去问问社区的，他们知道！”这是居民对我们工作最大的夸奖。 “上面千根线，下面一根针”，这是对社区工作的真实写照。民政、社保、计划生育，都是直接关注民生的大事；城建、卫生、综合治理、文体宣传，一个都不能少。我也曾经因为工作繁忙不能正常休息而被家人不理解；我也曾经因为工资待遇低而心生抱怨，可当新的工作任务下来时，又满怀激情重新投入到了新的忙碌之中，并因收获居民满意的微笑而顿感工作的意义。 前些天，正是当兵政审的关键时期，家长们忙得团团转，四处开据证明信。周日下午，值班人员给我打电话，有一个家长要开政审信，因为工作缘故平时没时间，只有晚上回来，我就告诉他晚上7点半拿着证件来，我在社区等他。当我从晚上7点半一直等到9点时，家长终于来了，我审核后，把开好的证明信放在他的手中，那个家长不住地说：“对不起，因为有事耽误了，没想到这么晚了你还在等，真是太谢谢你了！”看着他满意地走了，我才收拾东西回家吃饭。初冬的夜里有些寒冷，可我的感觉暖暖的，我相信我带给居民的也是暖暖的。我爱我的这份职业，在为居民服务的过程中，也让我感到工作带给我的成就。 爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精
我为教育做贡献主题演讲稿 一个个学生是一朵朵花蕾，他们开得是否鲜艳、长久，首先取决于教师向他们施予多少爱的雨露。为大家整理了我为教育做贡献主题演讲稿，欢迎大家阅读。 我为教育做贡献主题演讲稿篇1 随着现代化进程的加快，家乡也迎来新的发展机遇，尤其是职业教育的快速发展可以说是泰兴教育现代化的缩影，因为她真切地体现了教育现代化的内涵之一教育的公平。曾几何时，职业学校是被遗忘的角落，招收的学生几乎就是社会上认为没有希望的学生，为了避免他们成为社会上的盲流和社会安定的隐患，职业学校才有了存在的必要。但现在从中央到地方政府，真正重视到中等职业教育培养的高素质劳动者目前依然是社会的主力军，教育资源分配才有所倾斜，而且发展的步伐相当快。 自从我当上教师的那天起，学校几乎每两年就会换一次新颜，不断地合并、优化、组合，一直到现在形成职教集团这样大的规模。新学校不仅校园环境赏心悦目，还配备了先进的现代化的教学设备和实训设施，组织教师学习多媒体课件的制作和使用，派教师外出取经亲眼见证了学校逐步迈向现代化的进程，感触很深。 走在宽敞美丽的校园，随处可见培养创新型人才，服务
地方经济之类的标语，具有鲜明的职教特色。都说实现要教育现代化必须更新旧的教育思想、教育观念，改革旧的教学内容、课程体系、教育手段方法、教学模式、教育评价体系和教育管理体制，以适应社会现代化建设的需要。 我们职教人培养的是创造型的技术人才，是参与经济竞争和综合国力竞争的新型高素质的劳动者。所以教师的任务自然不轻松。我们得不断提升道德和专业素养，才能为人师表，适应岗位的需要。 身为班主任，我以身作则，树立终身学习的榜样。我们面对的学生就是不公平教育的歪果。唯有不断的学习才不至于被社会淘汰。现实是学生对学习文化知识不太感兴趣，不良的行为习惯危害甚大。这群初中被老师忽视或视为问题学生，我们得放下高高在上说教的架势，耐心地做他们的朋友，引导他们找回自信，增强自尊，爱上专业学习，接受文化熏陶，掌握学习方法，养成良好学习习惯，提高职业素养。 身为语文教师，我们要踏踏实实钻研业务，设身处地的想着学生的发展需要。借鉴成功教师的教学经验，努力改革课堂教学模式，创设逼真的情境，激发学习动机。多使用多媒体扩展课堂容量，给学生一杯水的同时，教会他们如何打水。将专业思想融入文化课教学中去。制定多层次教学评价机制，让每个学生能在语文学习中找到自信，享受成功的喜悦。我将读到的好书推荐给学生，和他们分享阅读的体会;
青春在奉献中永恒 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、朋友们： 大家好！ 今天我演讲的题目是“青春在奉献中永恒”。 校园里的草坪黄了又绿，花坛里的金盏菊谢了又开，校道旁广玉兰的树叶落了又长，我们教过的学生去了又来。而我，从踏进教育之门起，就不曾想过，什么季节，我会离开，离开这三尺讲台。真的，我没想过，不是我从不敢想，也不是我想怎样的标榜，而是我看到了身边那一座座师德的丰碑。 我认识了一位年逾古稀，仍不离三尺讲台的老教师一名教师，扎根山区教育53载，让当地小学生25年免费入学；一家两代人，出了6名教师，不仅“量”多，而且“质”优。株洲市委副书记、炎陵县委书记李晖曾专程为他送去“教育世家”牌匾。他就是“教育世家”传奇的书写者，全国劳模、省特级教师马安健老师及其家人。 马老师从1959年9月开始从事农村教育工作，50年如一日，扎根山区办教育，甘为人民孺子牛，以坚强的决心，奋斗不息的精神，走过了坎坷艰辛的办学历程，把鲁坑复式小学和鲁坑小学的农村教育办成了全国闻名，国际知名，具有时代特色的实验示范基地窗口学校。今天，马老虽年逾古稀，却没有放下手中的教鞭，没有停止奋斗的脚步，没有终止奉献的渴望，时刻铭记着致力大山深处办教育。在他身上，有一种力量，时刻感动着我，激励着我，这种力量叫做坚持！ 我认识了一位孜孜不倦的中年教师 他是龙溪乡学校的一位普通老师，名叫朱秋生。曾几何时，他和许多朝气蓬勃、意气风发的同学一样，踏着嘶鸣已久的蝉声，捧着一颗朴素单纯而又滚烫年轻的心，踌躇满志地走上了教育岗位，成为一名普通的而又光荣的人民教师。他曾住过学校里泥巴筑成的木板楼房，点着煤油灯批改作业和备课，踏着泥泞的小路步行30多里往返学校。然而，这一切都没有让他退却，他有的只是对事业的执着，在这份执着的支撑下，朱老师成为了第一批自考人，短短七年时间，他就完成了专科、本科两个层次的学习。二十多年的教师生涯里，他撰写的研究论文已达十余万字，有的已在全国性刊物发表。2003年起，他带领语文组教师自发进行作文教学课题研究，并获得省优秀成果二等奖。辅导学生参加作文竞赛有6人次获得全国奖。亲手创建的“雏鹰文学社”也在2005年被评为“湖南省首届十佳百优文学社”，那块奖牌至今还在学校珍藏着。他没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的豪言，也没有感人肺腑的事迹，和在座的大多数教师一样，以自
立足岗位作贡献创先争优当先锋 首先，我想讲一个故事：一位本领高超的木匠，因为年事已高，要退休了。他告诉老板：我想离开建筑业，然后和妻子儿女享受一下轻松自在的生活。老板很是不舍，所以希望他能在离开前，再盖一栋具有个人品位的房子。木匠欣然答应。不过令人遗憾的是，这一次他并没有很用心。只是草草地用劣质的材料把屋子盖好。房子落成时，老板来了，顺便看了看，然后把大门的钥匙交给木匠，说：“这是你的房子了，是我送给你的礼物！”木匠实在是太惊讶了！当然也非常后悔。因为如果他知道这房子是自己的，他一定会用最好的木材，最精致的工艺把它盖好。 其实我们每个人正在做的活儿，归根结底都是在准备为自己建造一间房子。如果不肯努力付出，那么只能住进自己为自己建造的最粗糙的“房子”里。作为人民教师，我们从事的是最平凡的的事业：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。虽然平凡，但我们可以用热情与责任为自己建造最具“个人品位的房子”。 泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”选择教师，就是选择了奉献，选择了付出；选择教师，就是选择了平凡。每个人都有自己的追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在平凡的教育事业中实现自己的理想和追求，为教育事业贡献自己的一份力量。 10年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，这种爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”在工作中，我用爱滋润每一个学生的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但总有一种强烈的意识提醒自己：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这种强烈的责任感不断激励我，以真诚去拥抱每一个学生，使我对学生少了一分埋怨，多了一分宽容；少了一分苛求，多了一分理解；少了一分指责，多了一分尊重。 有一位成功的企业家说过一句非常平实但又富有哲理的话：把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。立足于平凡的教师岗位，
爱岗敬业演讲稿燃烧青春，乐于为老年教育事业奉献 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 爱岗敬业演讲稿燃烧青春，乐于为老年教育事业奉献奉献、创新比作为老干部局孙林艳（三等奖）青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！当一个人的青春融入到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。目前，我国社会已经进入老龄化加速到来的时期，老干部队伍中退休干部越来越多，他们是开创走中国特色社会主义道路的政治骨干，是中国革命和建设事业的先行者，也依然是全面建设小康社会的重要政治力量，是我们党和国家的宝贵财富。真心、真情、真诚的为老干部服务，多为老干部做好事、办实事、解难事，是我们老干部工作部门的职责。我国的法律还赋予了老年人继续受教育的权利。老年教育是全民教育的重要组成部分，是终身教育的最后环节。我们老年教育的责任就是要通过相应的教育活动，培养造就一代身心健康、与时俱进的老年人，不断提高他们的思想素质，努力做到政治坚定、思想常新、理想永存，使他们保持一个良好的精神状态，自觉地、乐观地为构建
社会主义和谐社会而努力。因此，发展老年教育这项夕阳工程同时又是朝阳事业，是具有十分重要的意义的。说实话，在我刚来老年大学工作的时候也有过不适和迷茫，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。我原来是一个小学教师，在学校里和天真烂漫的孩子打交道，自己也觉得快乐，充满青春的活力。来到老年大学以后，接触的对象变了，整天面对的是白发苍颜的老年人，难道这就是我今后的生活吗？但是，经过一段时间后，我通过听、通过看，深深的感受到：这是一个学习的集体、团结的集体、战斗的集体，更是一个可爱的集体。因为这里风正气顺，充满阳光；因为这里团结友爱, 相互关照；因为这里尊老敬老，热情服务；因为这里爱岗敬业，勤奋自强。说到这里，我不禁想起了这样一句话：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却还活着。生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！无论是在革命战争年代还是和平年代，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在我们身边，有一心为民的沈炳荣，鞠躬尽瘁的金正一，他们在自己的岗位上默默无闻的工作，无私的把自己的青春献给了党的忠诚事业，他们是最平凡最无私也是最伟大的人，是我永远的学习榜样。于是，我感动，我激昂，我为参加这个团队而感到无尚荣光。我为能成为一名老干部工作部门的工作人员而无限自豪。我的语言无法涵盖我的感受，我的表达无法展示我的幸福。让这种感动化作今后工作的动力吧！融入
我为教育事业奉献青春 青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，又饱含着奋斗的艰辛。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！当一个人的青春融入到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。更是一个可爱的集体。因为这里风正气顺，充满阳光；因为这里团结友爱, 相互关照；因为这里爱岗敬业， 我有一个学生转变为一名教师已经有半学期了，在再这半学期里我深深感到，我为自己的职业感到无比的自豪。我选择了教师这个行业，每当身处于学生之中，面对那么多双眼睛，听他们喊我“老师”的时候，我感觉到的是无尽的幸福。渐渐地，我明白了，这一切源于我对教师这个行业的爱，对学生的爱。 托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”我爱我的事业，也爱我的学生，爱是师风之魂、师德之魄。 我爱我的事业，我把每一堂课都看作是与学生心与心的交流。我用真诚的态度、精彩的内容和诙谐地讲解将他们吸引到课堂上，我用我对事业的爱换来他们对知识的渴望。 我爱我的事业，我工作后仍然在不断的提高自己的专业综合素质。我爱这些天真可爱的孩子，我像家人一样给他们关怀，用爱融化他们心中的冰雪，像朋友一样听他们诉说，用真诚驱散他们心中的阴霾。
我爱我的学生。我用微笑包容他们的错误,我用微笑回敬他们的冲动,我用微笑换取他们的真诚，我用微笑鼓励他们在困难中继续前行。 因为有了爱，事业才有根基、才有动力、才有发展；因为有了爱，我们才有责任、才有信念、才有奉献。 我想我的爱是没有白白付出的。在这一段时间里我深深感到孩子们也很喜欢我，想喜欢佳人一样喜欢我。俄罗斯著名教育家乌申斯基说：“教师个人对学生影响所产生的力量，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。” 选择了教师这个行业，我不会后悔，“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗教师火热的心”。为了这个选择，我愿意用自己的爱铸就伟大的师魂！ 在今后的教学过程中我会尽自己的全力去教育孩子，不断学习具备一名教师应有的师德。 作为新时期的人民教师，要用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用，不断学习，积极进取，加强师德修养，提高自己的业务水平和教学质量。
发展提升见行动，我为教育做贡献 学校：生铁冢中心校 姓名：陈珂
梁启超在《变法通义·学校总论》中说：“亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。”他的这一精辟论述，把学校教育的重要性说到极至。历史的实践证明，人类文明的提升，科学的进步发展，均与学校的教育有着密不可分的关系。而教师，作为学校教育中必不可少的组成部分，也充当着非常重要的角色。 从2013年从事教育工作以来，至今已有两年，虽然时间很短，但我却被教育工作深深的吸引了。看着孩子们从一个懵懂无知的少年，逐渐在学校和老师的引导下，变得知识丰富，坚韧顽强。一个想法渐渐的在我心中萌发并日渐坚定，那就是：我愿意将我的一生都奉献给教育事业，奉献给这些可爱的孩子们！ 经过这两年在教学上的探索与实践，以及前辈的指导，在这两年间，我从一个没有教学经验的“新手”，也渐渐变得成熟起来，在教学方法上也有了自己的一点见解。 随着当今社会经济、文化、科技的不断发展，国家对人才的需求也是日渐增多，人们对教育质量的要求也越来越高。学生在学校里不仅要学到有用的知识，还要有着良好的修养，德智体美要全面发展……在这个压力的不断刺激下，一场又一场的教学改革悄然而至，在教学制度上掀起了一场又一场的风暴！ 教学模式在不断的改革，这就要求教师们也要不断发展自身，才能适应当今的社会现状。我校于2013年开始着手建设多媒体教学工作，现在每个班级都已经可以使用多媒体教学设备。那么，让传统的教学模式和新的教学模式相结合，创造一个以多媒体设备为平台的教学方法，是非常重要的。经过一年的摸索和实践，我根据学校的现状以及新课改的要求，总结了一套自己的教学方法： 一、舍弃传统教学的弊端，全面实行新课改模式
我是一九九八年八月份参加的教育工作，至今已有十多年，在这十多年的教育工作中，我经历了教学工作的风风雨雨和辛酸苦辣，从而也得到了磨练、提高与成熟。回首所走过的战斗历程，追忆那历经的漫漫岁月，心中充满着胜利的喜悦，更充满了对未来的美好的憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把事业装心中，再苦再累也从容。 一、政治思想工作 自参加工作以来，我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新，为了人民的教育事业，为了农村教育明天的辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的乐章。不断提高政治素质，对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象，为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。多年来，自己热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我不但注重自己的道德修养，还不断加强学生的思想教育，教育学生从小就做一个求真诚信的孩子。最影响我的一句话是：千教万教，教人求真；千学万学学做真人。记得是四年级的时候，我班正在学习用计算器计算，同学们都带来了自己的计算器，在上课时，我让大家把计算器拿出来，有个叫郑爽的女同学怎没也没找到自己的计算器。后来，我也帮助她找，但是也没有找到。同学们都说是别人偷去了，因为她的计算器是她爸爸新买的，有许多的功能。当我听到这个消息，我当时真想把那个偷东西的同学找出来，可是我觉得这样会伤害学生的自尊心，而且会给学生带来终生的愧疚感，所以，我灵机一动，我微笑着说：“是咱们班有个同学和她开个玩笑，他一会儿就会还给她。”同学们都用异样的眼光看着我，顷刻间，大家都笑了。其实在当时我也不知道自己这样做对不对。果真像我预料的那样，那位偷计算器的同学把计算器悄悄地放在了我的课桌上，后来，又过了很长时间，他主动找到我，和我承认了错误，他激动的说：“老师，我当时真的以为你会马上就找，那我可就在同学面前永远都抬不起头来了，是您还给我的勇气与自尊，谢谢您，老师。”听到这些话，我真为我那是改变了想法而庆幸。所以，教师要教育孩子诚实做人，踏踏实实做事。除此之外我还注重对后进生的培养和教育,使他们健康的成长.所谓的后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的"另眼相看"，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃。 二、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行就很反叛。例如，认为违反纪律是"勇敢"，向老师反映情况是"出卖朋友"。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在转变后进生的工作中，首先要弄清形成差生的原因，然后再根据实际情况制定转化差生的措施。例如，我班魏璐璐同学学习很差，经常迟到，自卑感很严重，是属于学习差的差生。通过我的了解，知道该生的父母离婚，父亲一个人照顾他而且还要出去打工，家庭经济困难。家境贫寒，家务活重，是造成该生学习成绩差的主要原因。为此，我们制定了详细的转差措施，并帮助这个学生制定了学习目标。我发动其他学生经常帮助该生做家务，帮助他补习功课。一学期后，这位学生的学习成绩名列前茅，以优异的成绩考入了上一级学校。在转化这个后进生的过程中，我们体会到弄清后进生落后的原因，然后再以集体的温暖感化后进生，以集体的力量帮助后进生，是后进生转化的重要一环。教师还要坚持以爱为基点，师生增强相互理解，要以教师的榜样为导向，促进差生的转化。教师对学生的理解是相当重要的，可以说师生互相理解就是教育成功的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师，理解教师。这就需要教师能成为学生的榜样。那种枯燥的言语教育是没有力量的，因为那样学生不但不会尊重教师，甚至还会增长对教师空口说教的逆反心理。教师除了要有丰富的学识，引人入胜的教学技巧外，更重要的是要有良好的精神状态和品质、作风。这样才能使后进生热爱教师，使师生达到真正的相互理解。因此，教师的师德和自身素质修养，是转变后进生的最根本的、最重要的因素。我在工作中不断探讨转变后进生的教育之路,并撰写了《浅谈转化后进生的几点策略》论文,被评为省级优秀论文，《浅谈后进生的类型和转化策略》论文，被评为哈市级一等论文。. 二、教育教学工作 我热爱教育事业，在教学过程中，认真备课，努力钻研教材，大胆尝试新课程的教学改革。在全面提高素质教育的过程中，我利用多媒体进行教学，培养学生的创新思维，使学生的素质得到全面发展，在教学过程中，认真备课，努力钻研教材，大胆尝试新课程的教学改革。我在教学上主要进行以下几方面的探索：一是教学中正确认识和处理知识与能力，转变教学观念，注重加强对学生能力的培养。“授之鱼不如授之以渔”，结合教学的内容和特点，突出培养学生的观察能力、动手能力、思维能力、自学能力等，为培养这些能力，在课堂教学上我采取了一系列有效的做法，对此自己进行总结提炼，并结合教培养学生的创新思维，使学生的素质得到全面发展，在教育教学实践中，严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，在推进素质教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，二是能坚持“以人为本”的科学发展观、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。力求向课堂45分钟要效果，不断提高教育教学质量。在教学中,我不断激发学生自主学习的积极性,让学生做课堂的主人,《新课程标准》自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础。它把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探求，主动运用的能力，使学生主动成为课堂的主体。从《新课程标准》所透露的信息看，自主学习是素质教育的灵魂；就培养能力而言，自主学习是发展潜能的桥梁；从教育实践来说，自主学习也是当代改革的重要方面。那么怎样在小学语文课堂教学中促进学生自主学习，培养学生的学习能力呢？“兴
我为教育事业做贡献优秀教师演讲稿 下面给大家带来一篇文章——我为教育事业做贡献优秀教师演讲稿。 自工作到现在已有十余年,每当回忆起这十余年的教学生涯,心里总是起伏不平。 记得在刚参加工作的时候,面对那千头万绪的教育教学工作,着实让我有一种力不从心的感觉,但当看到这群充满生机活力的孩子那求职的眼神,让我从心灵深处对教育事业充满了激情和热爱。因为我惊醒的认识到学生们需要我,以后的工作中,我不放弃任何学习的机会,加上老教师的帮助,自己的教学水平在短时间内有了很大的提高,也很快融入学生们的世界,后来担任了班主任的职务。 在这几年的教学生涯中得了很多,明白了很多,:教育无小事,简单不代表容易,平凡不代表普通,把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡,无论多么微小的事,只要对学生有益,我都会用心而且很认真的去对待。作为一位教师,教书育人是作重要的。要想较好学,必先育好人,每一个细微都不能放过,对待每一个学生动摇用心去管,走进他们的心灵,放下教师的架子,去做他们的朋友,让她们信任自己。 雨果说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是美好的,让我们作叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。教师的工作就像那默默无闻的叶子在奉献着,时刻装点着花的灿烂,即使没有任何人看出它所衬托的美丽,它也不埋怨。当我踏上三尺讲台,也就意味着这一生要想叶子一样默默无闻的奉献着,用一生去承担着艰苦而漫长的育人之旅,这段路必定有太多的辛酸,也必定承受太多的不理解,但是我既然选择了这个职业,就会矢志不渝的坚持下去,像“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一样默默无闻的奉献着,把毕生的精力献给教育和学生们。 作为一名普通的教育工作者,既没有公务员的悠闲,也没有生意人的财富,但我却喜欢这样的生活,喜欢和学生们呆在一起的无所不谈,享受他们带给我的乐趣,享受他们的天真和烂漫。在辛勤的耕耘中必定有所收获,但我爱这职业并不是为了回报,而是为了学生,为了交给他们做人的道理,交给他们知识,这一切就够。 对教育事业,就应该有北宋文学家范仲淹那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神,学生永远是第一位的,学生快乐老师才快乐,学生的烦恼那是教师的失败,教育的成败取决于学生与老师得相处。学生没有好坏之分,在老师眼里任何学生都是平等的,热爱学生的老师,就应该一视同仁,不能偏爱某部分学生,或是歧视某部分学生,作为老师应该用心去教育他们,热情鼓励,耐心帮助,把他们培养成德智体美劳全面发展的学生,不抛弃不放弃一个学生。 教师是太阳底下最光辉的事业。因此我要注意自己的一言一行,以高尚的人格感染学生,以整洁的仪表去面对学生,以丰富的知识去教导学生,以诚恳的态度去对待学生,以饱满的热情去关爱学生。教师的责任是重大的,在学生这片广阔的土地上耕耘者,我们应该用心对待每一点滴小事,用真诚的态度奉献无限的爱心,因为选择了这个职业,就注定我们的梦想和荣誉都与你们连在了一起。 你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。 以上就是关于“我为教育事业做贡献优秀教师演讲稿”的全部介绍,希望能给你带来帮助。2018初三班主任开学讲话稿 教师爱岗敬业演讲稿
青年教师青春奉献演讲稿 点燃青春，奉献自己 生活赋予我们一种无限珍贵的礼物，这就是青春。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的美丽绽放，也可以是充满期待，充满希望地在瓦砾中不断向上！我们的青春到底是什么模样？一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多远的距离，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用善良去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育，用智慧去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段美丽和辉煌。 有一首歌这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……是啊！小时候的我们，总是很敬仰自己的老师，觉得他们高高在上，无所不能的，似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。而现在，我也成了一名老师，也积极地为能成为庇护学生的大树而努力着。 于漪老师说过：教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来。第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和叮咛，没有任何教育教学经验的我，由刚开始的兴奋转变成了茫然，顿时感觉到了肩上的重任。幸而身边经验丰富的老教师们成为了我的榜样，他们丰富的教育教学经验、控班能力以及待人处世的方式方法无疑是我们学习的方向；他们对学生孜孜不倦的教诲更是让我们感动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。有这么一位班主任老师，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了放学的时间父母都还在上班，往往没有人来接学生，于是，她主动利用自己的下班时间，让学生留在办公室，无偿辅导他们的功课，直到家长来接。为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。她说，她对
( 教师演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-044398 教师演讲稿-把爱奉献给教育事Teacher's speech: devoting love to education
演讲稿| Speech 教师演讲稿教师演讲稿-把爱奉献给教育事业 一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。 1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！ 这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。 作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。 我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚 第2页
立志为教育事业奉献终身 ——观《德耀中华——第三届全国道德模范颁奖典礼》有感 崇德向善是中华民族的优良传统，也是支撑中华儿女奋发向上的精神力量。9月21日，CCTV-1播出了“德耀中华——第三届全国道德模范颁奖典礼”，“当代雷锋传人”郭明义、“板凳妈妈”许月华、“索道医生”邓前堆、“最美妈妈”吴菊萍、“最美女孩”孟佩杰、“退而不休”邵春亮……一连串平凡而响亮的名字，在这个利益至上、物欲横流，经济大发展的社会，一次又一次震撼着我们的心灵，也令电视机前的我热泪盈眶、感受良多。 中华五千年的历史，道德始终为人心所向，代代相传，特别是社会主义建设的今天，我们尤其需要这种精神力量。 邵春亮，一个平凡但高尚的教育工作者。人逾古稀，退而不休，敬业奉献。自退休16年来，邵春亮在工作岗位上，用慈父般的爱心，甘于奉献的恒心，刻苦钻研业务的事业心，胸怀大局的责任心，以他出色的教学水平以及丰富的学生工作经验，为少数民族地区培养了600多名本科人才，为边疆民族地区的繁荣发展、和谐稳定做出了重要贡献。 16年里，他经常利用业余时间、假期、休息日进行备课、编写教材、撰写论文及相关科研工作，不断充实和提高业务水平。不论刮风下雨，酷暑严冬，他总是准时出现在教室，坚持天天跟同学们一起
上晚自习，生活中给矛学生无微不至的照顾。得到了广大学生们最崇高的尊称——“老爹”。 一天又一天，一年又一年，16年的高尚情操，16年的闪光人生。他们对事业虔诚执着，付出辛苦，倾注心血。在平凡的岗位上，用超乎常人的坚韧，铸就无私奉献的丰碑。这是操守，是品格，是人生境界。他们是民族复兴的脊梁。 我同样是一名教育工作者，在聆听别人的事迹的同时，我也在深刻的反省我自己。冲劲有余，坚持不足；付出很多，奉献不足；关心较多，真爱不足……原本自己感觉工作上算是尽心尽力，爱岗敬业，但对照敬业奉献模范的闪光人生，发现自己距离优秀还有很大的距离，还有很多工作要做，还需要大量的付出，超值的奉献。 邵春亮的一句话触动我心灵深处，使我不由陷入沉思——“我既没休息，也未踌躇，仍旧走在路上。” 坚定的走在路上，不休息，未踌躇，一条平凡但高尚的人生道路。同样的人生，同样的道路，同样的教育事业，我坚定我的选择，我坚定我的教育工作者之路，我将用我的努力，在教师的岗位上奉献我的力量，走出同样闪光的人生。
学校成就我事业,我为学校做贡献 每天早晨，当我迎着第一缕阳光，迈步走入学校大门时，校内同学们龙腾虎跃，都在为将来强健着自己的体魄。我们知道，一个和谐的校园，一个有着良好氛围的校园对师生具有重要的陶冶作用。它可以使学生心旷神怡，情感得到净化，思想境界得到升华，兴趣爱好得到生发。这是一种“无声之教”，“随风潜入夜”，“润物细无声”。这种不知不觉地对学生潜移默化的影响暗示作用，具有滴水穿石的力量。 因此，在我心里，学校是家，有温暖，有关怀；学校是理想的殿堂，有实现抱负的机会，有施展才华的舞台。校荣我荣，校兴我兴，所以我在学习、生活中做到了以下几点： 一、树立高度的责任感、使命感、荣誉感。作为一名一水职人，对水职的发展，有一种责无旁贷的观念。“校兴我荣，校衰我耻”，我们应把个人的发展融入到学校的发展之中，热爱水职，以大局为重，把学校的荣誉当作自己的利益，积极维护学校的良好形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话。 二、爱校如家、积极进取，树立强烈的主人翁意识。作为一名水职的老师，我应认识到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身的素质，把师德修养放在更加突出的位置。以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。 三、爱岗敬业，严谨治学。作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握过硬的教学本领，不断适应社会的发展和时代的变化。因此，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂四十分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。 四、为人师表，廉洁从教。“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，