年华南师范大学赴湛江市第二十中学实习队
教育实习计划
华南师范大学级师范生将于年月日赴各地进行实习活动，为期周。我队实习地点为广东省一级学校——湛江市第二十中学，为确保实习活动的顺利进行，现制定以下实习计划：
一、教育实习时间安排
教育实习时间为八周，自年月日至月日。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习分四个阶段，包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
．准备阶段：（月下旬至月日）
教学实习：
阅读课程标准，熟悉课程标准对所教年级的要求。
了解实习学校所使用教材.。
利用课余时间针对自身不足进行师范技能训练，并进行小组互评。
班主任实习：
阅读有关班主任工作的书籍。
（推荐书籍：《班主任工作漫谈》魏书生著
.《班主任兵法》万伟著）
针对时事，独立策划一个主题班会。
在领取各班级名单后，记下所带班级学生的名字。
教育调研：
确定单独调研及团体调研的名单。
查阅资料，确定调研方向。
编写开题报告及调查问卷。
．见习阶段（月日至月日）
教学实习：
听原科任教师的课，争取跨班、跨年级听课。
了解各科上课进度，在原科任教师指导下进行备课、预讲。
了解所带班级学生的成绩，制定教学计划
班主任实习：
实习生到班与学生见面，参加班级活动。
了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。
确定名待进生，从各方面帮助此生。
进一步完善主题班会的设计，并与原班主任做好沟通。
教育调研：
根据学校情况修改问卷，确定具体的调研时间。
．实习阶段（月日至月日）
教学实习：
继续认真备课，写教案，预讲，做好各种课前准备工作。
上好试教课，同组实习生互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做到互相学习、互相帮助。
及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
班主任实习：
做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
开展主题班会，并针对开展效果进行总结。
了解待进生的情况，进一步调整帮助方法。
教育调研：
与实习学校沟通，在不影响实习学校师生教学工作下开展调研活动和教育科研活动。
做好问卷的整理统计工作。
．总结阶段（月日至月日，可视具体情况适当减少总结时间）
①每位实习生写工作总结和个人鉴定。
②联系原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任
工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师
带回教务处教师教育科。
③召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，
整理好送回教务处教师教育科。
④各实习队应研究如何为实习学校多做好事、实事。
⑤离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习
费用。
⑥认真写好“感谢信”，做好返校交通安排，于月日返校。
二、教育实习内容与要求
、教学实习
教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：
①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课节以上（不包括重复课），其中节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨学校上课。
②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄
农村中学语文生活化教学策略探讨 摘要：近些年来农村语文教学得到了教育界的重视，农村是进行教学改革的根据地。把生活融入农村语文教学是新课改的需求，只有将实际生活与语文课堂相结合，才能丰富语文教学。但是农村中学语文课堂生活化教学也存在着很多问题，就教学中存在的一些问题进行分析探讨。 关键词：农村；语文生活化；课堂教学 教学来源于生活，在生活中得以实践。生活就是教育，生活和教育是密不可分的。同理，农村中学语文教学也离不开生活，生活就是语文教学的升华。俗话说得好：世间并不缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。农村中学语文生活化课堂教学就是把语文教学和日常生活联系起来，让学生通过实际生活来学习语文，从而激发农村中学生对语文的兴趣，达到自主学习的目标。农村中学生的语文教学生活化有所限制，这就需要农村中学语文教师一起改革教学方法，不断改进语文课堂生活化教学。 一、农村中学语文教学现状 随着我国教育界对农村教学的关注程度越来越高，我国农村教学环境有了很大改善，但和城市学校比起来，在硬件设施上面还有很大的差距，例如，很多农村中学没有多媒体设备，限制了教学生活化的多样性教学。但是农村中学也有其优势，农村的山水多，更加贴近教材。农村学生的生活经历，更加有利于进行生活化语文教学。但是大部分农村语文教师并没有利用这种优势，而是按部就班教教材内容，让教学和生活失去了联系。在图书和多媒体教学方面，农村学校不能为学生提供较好的学习环境，也对农村语文教学的质量造成一定影响。所以，教师要结合农村实际情况，利用可以利用的资源，将生活化教学融入语文课堂中，让学生在有限的条件下学到更多的语文知识，提高农村中学生的语文知识掌握能力。 二、农村中学语文生活化教学策略 1.语文教学要以人为本 语文教学提倡以人为本，教学中明确学生的主体地位。因此，教学的展开要结合学生的特点，有针对性地制定目标；在丰富教学内容的时候，内容要有深度，
实验中学生社会实践小结(4篇) （一）： 社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素质的重要主成部分，服务社会的重要渠道和载体。在中学每年的寒假或者暑假都是学生参与到社会活动的一个主要的时间，在这段时间里让学生去接触这个社会，感受社会的气息，让他们体验除了校园生活外的全新生活。我们学生只有走出校园，深入社会，才能够更多对当地的环境有充分的认识，理解实践锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，以后好力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼，增长自身的见识。 正值准高三时期，暑期社会实践时间并不是很多，学生更多的有去亲自而且自觉的参与到社会实践中去。当然在这个过程中，仍然存在对社会实践的认识不够充分的方面。在本次实践中，我班推出5名学生参与校用心分子评比，并报送了相关材料。 透过对本次学生的社会时间稿的批阅，以下从亮点和不足方面进行简单的总结。 本次社会时间的亮点：绝大部分学生摆脱了单纯的完成社会实践表格填写的文字工作上，而是真正的去感受这个暑假的实践活动。如：有学生写到，到村委会搞卫生，同时和在各自村里工作的村务工作者进行交流取经，在这个过程了有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的高中学习状况及自己距离大学多遥远的问题;有家庭经
济比较困难的同学到企业里去打工，能吃苦耐劳，得到了企业的老板的肯定，同时也赚取了少许的生活费，为自己的高三生活作准备，减少家庭的经济负担;有些同学家里主要是农活，回家后便帮父母亲夏忙，在其总结报告中认为，利用暑假的农务劳动，锻炼了他的身体，让他体验到农活的坚辛，感受到父母亲每分钱的收获的辛苦;有同学到养老院去帮忙打扫，这个充分展示出当代中学的乐于助人的一面，到养老院实践的同学，在谈论到自己的感受时候，利用了想象的手法回忆自己如果以后就应会怎样样的快乐过好每一天，以及此刻如何让这些老人微笑;甚至有人作出了大胆的尝试，自己合作开起了烧烤店，以一个学生的诚实守信经营，获得了不错的成绩，赚了少许的钱，在这个过程中他们感受到诚信的可贵，同时屏弃了所谓的无商不奸的想法，这个过程他们体验到生意的挑战性及社会竞争的强度，也充分认识到校园一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不仅仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。
体育教师工作计划2 新的学期已经开始了,面对新的教育教学形式,面对新的教育教学工作任务,体育教学显得更为重要,为了更好的完成本学期的各项体育工作,现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下： 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针,以新兴区文教局20xx年教育工作会议精神为指导,全面实施素质教育,牢固树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,执行《学生体质健康评定》标准,在全面完成体育教学任务的基础上,培养学生特长,发展学生的能力,培养学生逐步养成“终身体育”的意识。 二、奋斗目标 1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课,开课率达100%。 2、认真学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进行思想品德教育,培养学生良好的体育道德风尚,陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率达到100%。 5、坚持体育训练,加强我校的优势项目（跳绳）的提高训练。 6、学生体育合格率力争达到98%以上。
7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。 8、积极参加教育局举办的各项文体活动,竞赛活动,参与与提高并重,不断提高运动水平。 三、具体措施 （一）加强体育教学管理,提高规范化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点,规范教学工作要求,把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标,新教材,执行《学校体育工作条例》,落实体育课程标准的实践,开齐、开全体育课,要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。 3、提高授课质量,提高教师的自身素质,大力加强现有的设备的使用,充分发展与提高学生的素质。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时,加强体育教学研究工作,确定出本学年的体育教研专题,并在时间中逐步实施,定期组织体育 教研活动,推动教学研究工作的深入开展。 5、在体育教学中,充分发挥学科特点,向学生进行爱国主义,集体主义,道德品质,行为习惯,安全教育,心理健康教育,陶冶学生美的情操。
教育实习队工作计划文档2篇Educational practice team work plan document 编订：JinTai College
教育实习队工作计划文档2篇 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教育实习队工作计划文档 2、篇章2：教育实习队工作计划文档 篇章1:教育实习队工作计划文档 一、教育实习的目的和意义 1．巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能， 在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2．在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认 识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌 握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。 二、教育实习时间安排 我们的教育实习时间为八周，自XX年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段： 1．准备阶段（6月下旬至9月20日） （1）队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到xxx中 学教导处，打电话过去xxx中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。 （2）队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。 （3）由带队老师和实习队长到xxx中学落实教育实习任 务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 （4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
农村学校语文教育现状与对策思考 发表时间：2019-08-29T15:52:08.123Z 来源：《知识-力量》2019年10月40期作者：王科[导读] 文章设计了问卷，调查了学生语文学习现状、教师语文教学现状、语文学习资源现状，从三个方面提出了加强农村语文教育的对策。 （天府新区航空旅游职业学院，四川成都） 摘要：文章设计了问卷，调查了学生语文学习现状、教师语文教学现状、语文学习资源现状，从三个方面提出了加强农村语文教育的对策。 关键词：农村学校；语文教育；教育质量 语文教育作为一种基础教育和全民教育，在人们生活里扮演着非常重要的角色，尤其是对于学生，语文是学生学习其它学科的的基础学科，是理解、掌握各科知识的前提。因此，语文教育的好坏直接关系到学生学习的好坏。农村，因为教育的整体落后，语文教育又是何种现状？对此，我走访和抽样调查了位于县城北部和西部的两所村小，以对农村学校学生语文学习情况和老师的语文教学情况以及农村语文学习环境有一个较为全面的了解。 一、调查设计与抽样 本文采取实地访谈和抽样调查两种方式，所调查的学校分别是位于四川渠县县城北部的丰乐中心小学校和县城西部的金竹中心小学校等两所村小；实地访谈主要是对这两所农村学校学习环境的观察和记录，同时与这两所学校的学生和老师交流并做记录；抽样调查的对象主要为这两所学校的1—6年级学生，每个年级各抽取10人，一所小学60人，两所学校共计120人，并对这120名学生的作文本进行抽查，登记其所在年级和性别，并记录其汉字书写情况以及书面表达情况；调查时间是2019年6月3日—6月5日。随后对调查的结果进行整理分析并得出结论。 汉字书写和书面表达预先拟定为三个等级：好，一般，差。评定标准如表1所示：表1 汉字书写和书面表达水平评判标准 等级好一般差 汉字书写 书写工整 无错别字错别字少（5个以 下），能辨识 错别字多，字迹潦 草，不易辨识 书面表达主题明确，表达流畅， 遣词造句新颖 句子通畅，表意不 明确，主题欠完整 语病多，内容零 散，无主题 二、农村学校语文教育总体现状 通过对两所小学调查结果的统计，本文着重从学生语文学习、教师语文教学和语文学习资源等方面探究当前农村语文教育的现状。（一）学生语文学习现状 1、汉字书写 两所农村学校学生的汉字书写总体水平较低。120名学生中，只有15%的学生汉字书写处于好的水平，53%的学生汉字书写水平都较差，32%的学生汉字书写处于一般水平。由此可以看出，两所学校一半以上的学生汉字书写潦草、不规范，错别字多，说明农村学校学生汉字书写存在严重问题。 2、书面表达 两所学校学生书面表达能力较弱。统计显示，120名学生中，仅有23%的学生书面表达能力处于好的水平，不足调查总数的四分之一，说明只有极少数学生书面表达较为流畅，作文写作主题明确，表意清楚；有32%的学生处于一般水平，43%的学生处于差的水平，说明大多数学生书面表达能力较低，作文写作还处于主题不明确、内容较零散、语病较多等低水平阶段。 3、语言使用与学习心理 学生语文学习除了与汉字书写、书面表达有关外，也与学生的语言使用有关。通过课堂上课的倾听和与学生的谈话交流，了解到学生的语言使用状况和对普通话的学习心理。 （1）课堂学习以使用方言为主 按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》要求，学生上课期间应按照要求统一使用普通话。然而，农村学校，因为方言的存在与干扰，学生和老师都习惯使用方言。上课所有的讨论、发言和问题回答，学生一律使用方言。两所学校都如此，老师不硬性要求学生使用普通话。所以，课堂学习使用方言已成习惯。 （2）对普通话有排斥心理 在与学生交流的过程中了解到学生对普通话的看法。部分学生认为普通话不讨人喜欢，在农村不应该讲普通话；也有学生认为普通话很难讲，方言较容易、顺口；大部分学生认为普通话只供城里的人和外省人使用，在农村没必要使用普通话。由此可以看出，农村学校学生普遍排斥普通话。据了解，学生的这种排斥心理主要源于家庭环境，绝大多数农村家庭长辈对学生讲普通话持否定态度，学生因此对普通话产生出一定的排斥感。 所以，在农村，学生语言使用基本是方言，学生没有讲普通话的意识，普通话在农村的推广变得举步维艰。 （二）教师语文教学现状 1、教学方式单一 丰富的语文教学方式是培养学生语文学习兴趣的重要手段，城市语文教学，为提高学生的语文学习兴趣，老师开发了幽默式、演讲
中学生假期社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式： 研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C、制定活动方案； D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） F、撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究
小学体育教育工作计划范本 新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下： ●一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以__区教体局__年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立健康第一的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成终身体育的意识。 ●二、奋斗目标 1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。 2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率达到100%。 5、坚持体育训练，加强我校的优势项目的提高训练。 6、学生体育合格率力争达到98%以上。 7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。 8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。 ●三、具体措施 (一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。 3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。
4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在实践中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。 5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。 (二)、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操一活动的组织管理。 1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。 2、本学期着重组织学生开展四至六年级学生足球比赛、__年第二届校园艺术节暨田径运动会，拔河比赛，棋类比赛、等活动，并积极组织召开全校运动会，以发现和培养优秀的体育人才。 3、以同年级配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。 4、抓好两操一活动，使之坚持经常化，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年级间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操两活动的开展达到具体要求，并逐渐提高。 5、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。 (三)、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平 1、根据学期初的工作安排，确定田径、足球等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体训练措施。 2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。 3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。
文件编号：GD/FS-1190 （计划范本系列） 中学实习队实习计划详细 版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
中学实习队实习计划详细版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。我们要在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效果，为使教育实习能顺利进行，根据《xx师范大学XX级混合编队教育实习试行计划》，制定XX 年xx师范大学赴顺德xx中学实习队实习计划。 一、实习工作指导思想 艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表
二、教育实习意义和目的 通过学习《xx师范大学XX级混合编队教育实习试行计划》，我们充分地认识到通过教育实习应达到如下目的： 1．巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作充分而全面的锻炼，培养我们实习生在教育和教学上的独立工作能力以及强化与人合作的能力。 2．在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学能力。 4．通过实习展示我们实习生的精神风貌，以切
华师《学前教育学》在线作业 学前教育的独立性原则是指（）。 A.放任儿童自由发展 B.由儿童自己决定学习内容 C.在学前教育中充分尊重儿童的主体性，独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替 D.教师自主决定教育内容 正确答案:C 学前班教育小学化的危害不包括（）。 A.影响幼儿身体的正常发育 B.制约幼儿智力的发展 C.促进儿童过早成熟 D.压制幼儿良好个性的形成 正确答案:C 学前班教育小学化倾向的原因不包括（）。 A.迎合了家长“望子成龙”的心态 B.师资力量薄弱 C.办学条件差 D.儿童智力发育超前 正确答案:D 皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。（） A.0-2岁 B.2-7岁 C.7-11岁 D.11-15岁 正确答案:C 下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法（）。 A.消除幼儿对教师的恐惧 B.让幼儿学会如何尊重他人 C.与儿童共同制定良好师生关系的基本原则 D.满足幼儿的全部要求
正确答案:D 蒙台梭利认为教育的基本内容不包括（）。 A.肌肉练习 B.日常生活练习 C.初步的知识教育 D.政治教育 正确答案:D 学前班是以学龄前（）的儿童为教育对象的教育组织形式。 A.2-3年 B.1-2年 C.1-3年 D.2-4年 正确答案:B 幼儿园教育目标要符合（）。 A.儿童家长的期望 B.幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求 C.经济发展的需要 D.科技进步的需要 正确答案:B 幼儿园的年龄对象是（）。 A.1-6岁 B.3-8岁 C.3-6岁 D.4-7岁 正确答案:C 杜威的教育原则主要包括（）。 A.适度超前 B.从做中学 C.强调教师的主导主体作用 D.教师中心论
论农村初中语文教学 以导致学生也觉得学习语文越来越困难了。农村中学语文教学应该怎样走出应试教育的樊笼？加强素质教育，突出语文素质在农村教育中的基础地位，是摆广大农村语文教师面前一个急需解决的问题。要全面提高农村中学生的语文素质，为新世纪培养大批高素质的农村劳动者，就要迅速提高广大农村语文教师对素质教育重要性的认识，转变教学观念，改革语文课堂教学模式，以全新的角度来理解面向全体学生，提高学生语文能力。以下是我自己在教学实践中的一些体会。 一、深入领会语文新课程标准 常言道：“要交给学生一杯水，老师必须有一个水池。”所以每位教师都要认真要学习和领会初中语文新课程标准。语文新课程标准是指导我们教师教学的纲领性文件, 教师在学习新课程标准的时候就要 在对新课标学透的基础上进一步领会新课程改革的意图和精神。上新课程之前教师必须深入领会。对新课程标准不熟悉的教师很难想象他是如何能把语文新课上好。但是新课标也只是一个教学原则性、计划性、方向性的指导性文件,教师在教学过程中不能按图索骥，既要严格按新课程标准的要求去进行教学,又要根据学校的实际情况、教师的实际情况和学生的实际情况等诸多因素去实施教学。 二、语文来自以现实生活 新课程标准不仅仅只是为教师制订的,也是为学生的学习制订的。语文新课标要求学生通过不同阶段的学习,达到相应的语文水平。
让每一位学生通过在课堂上进行的语文学习,得法于课内,应用于课外。生活处处有语文,这就要求教师不但要指导学生在课堂内学语文,也要求教师教会学生在生活中学习语文。新课改就是要培养学生学会学习和独立解决问题的能力,但不能完全抛弃原来的教学常规,脱离学生的实际情况去组织教学。因此,我的体会是对传统的教育是“取之精华，弃之糟粕。”既不能全部继承,只改课程不改观念;也不能全盘否定,样样翻新。对学生的基本知识和基本能力的要求不能去掉,对教师教学的基本功的要求同样不能去掉。 三、培养学生创造性思维的能力 科的教学一样，除了进行基础知识的传授和技能的训练外，更重要的是培养学生创造性思维的能力。语文教材是学生进行语言训练的依据，也是学生增长知识、陶冶情操的依据。由于农村中学教师长期从事单一的语文教学，所以容易使语文教学模式化。一篇课文通常是对词、句的理解，篇章结构的分析，以此来引导学生去掌握语文基础知识，体会作者的思想感情，了解作者的创作风格。这种模式化的教学方法反映了教师的定势思维，为学生学习和巩固知识提供了一条捷径。然而，教师对教材的静态分析，容易把学生的思维禁锢在一个狭小的范围，不利于学生创造性思维的培养。所谓的创造性思维，就是能用一种不同寻常的眼光看问题，在别人看不到问题的地方发现问题，并且提出独到而不同一般的有效解决方法，它是发散思维和集中思维的综合。农村学生无论是初中生，还是高中生毕业后绝大多数面临的是走向社会，参与社会竞争，在竞争中不断地学习、提高的客观
中学生社会实践活动实施方案 方案一：中学生社会实践活动实施方案 一、实践内容：高一级新生军训 二、实践时间：安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。 三、实践地点：紫金县武装部国防军训基地 四、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。 2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。 五、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。 六、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、
法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。 2、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。 3、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。 七、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容
2018年文教体局重点工作计划 一、着力抓好三类教育，构建立体化大教育平台。 1、突出抓好学前教育。 按照“统筹规划、合理布局、多方参与、分步实施”的原则，进一步加快幼儿园建设，发挥政府主导作用，加大财政资金投入，扩大教育资源，发挥教育部门行业管理和指导作用，严格落实办园审批、师资准入制度等，加快普惠性幼儿园的建设，从源头上治理无证幼儿园，采取积极引导、“以奖代补”等方式，支持鼓励民办幼儿园发展，形成以政府举办的公办园为骨干和示范，以社会力量兴办民办幼儿园为补充，公办与民办相结合的幼儿教育发展新格局，在完成“省学前教育改革发展示范区”的基础上，进一步规范幼儿园内部管理，提高办园水平，促进内涵提升，推进学前教育事业进一步大发展、大提高。 2、加快提升特殊教育。 实施特殊教育现代化工程。认真贯彻落实《省加强特殊教育事业发展的意见》，积极开展省特殊教育学校教育现代化示范学校创建工作；加强特殊教育的管理，努力提高残疾学生的入学率；继续加强对特殊教育学校的质量监控，努力提升特殊教育办学水平。 3、积极推进社区教育。 遵循社区教育的公益性质和社会效益原则，高起点建设、高标准定位和高质量发展，以项目推进为抓手，推进特色课程建设，提高全
区居民对构建终身教育体系、创建学习型街道、社区的认可，形成街道、社区、辖区单位三级社区教育管理网络，按照省市要求，XX年我区将建成社区文化中心8个，社区文化活动室73个，达到全区公共文化服务体系全覆盖。 二、大力推进三项工程，实现义务教育均衡发展。 1、创建教育现代化学校工程 只有建设义务教育现代化学校，才能保障“省优质均衡发展示范区”建设进程。加强对全区学校的指导，规范办学行为，提升办学水平；加大经费投入力度，全面加强学校校舍、场地、设施设备等方面建设，为铸造现代化学校提高强有力的物质保障；加强师资队伍建设，在全区教师配置交流工作上享有优先权，汇聚全区最优秀的各科教师任教；加大宣传力度，大力宣传学校在现代化创建过程中所采取的措施及取得的成效，取得家长和社会的关注，扩大学校影响力；帮助联谊省内外名校、推动学校发展。通过义务教育学校现代化创建，力争全区义务教育的适龄儿童少年受教育机会、教育质量、队伍建设、管理水平、办学条件、保障能力等取得明显成效，义务教育公平度、满意度和适合度大幅度提高。 2、大力实施校舍加固工程。 XX年是校安工程三年规划的收官之年，我们将新建教学楼2幢，工程规模5700平方米，估算金额1360万元，其中小学新建3000平方米，小学新建2700平方米。计划加固学校4所，11幢房屋，工程规模
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中学实习队实习计划正式 版
中学实习队实习计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。我们要在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效果，为使教育实习能顺利进行，根据《xx师范大学XX级混合编队教育实习试行计划》，制定XX年xx师范大学赴顺德xx
中学实习队实习计划。 一、实习工作指导思想 艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表 二、教育实习意义和目的 通过学习《xx师范大学XX级混合编队教育实习试行计划》，我们充分地认识到通过教育实习应达到如下目的： 1．巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作充分而全面的锻炼，培养我们实习生在教育和教学上的独立工作能力以及强化与人合作的能力。 2．在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚
浅谈多媒体在农村中学语文教学中的作用 禹州市花石乡中心学校杜志伟 传统的语文教学方式在打好学生的语文基础、培养学生的语文素养方面，的确起到了决定性的作用，特别是在信息化不是很普及的农村中学来说更是功不可没。但是单一的传统教学在信息化的今天却越发的显现出它的弊端来：学生上课感到枯燥无味，课堂没有创新的感觉，甚至是几十年如一日靠一张嘴一支粉笔的孤军奋斗来实施教学，所有的做法恰恰与新课标和学生接受信息化大潮的激情背道而驰，早已不利于新课标的实施，而多媒体的技术却恰好的弥补了这一不足。多媒体技术信息含量很大，多媒体含有大量的声文图形的信息，具有直观形象、活泼生动、时代感强、信息量大、交互简便等特点。多媒体技术进入教学领域，特别是进入农村中学之后，给农村的语文教学注入了新的活力，好像是一条“鲶鱼”搅动了农村语文教育的湖水，是农村的语文课堂的教学机构更趋合理，课堂气氛更加活跃，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，取得了令人称赞的效果。就多媒体在农村中学语文教学的作用，我在使用中有以下体会：一、科学使用多媒体可以充分激发农村语文课堂学生兴趣 语文课堂的枯燥无味这是许多教师的共同的体验，教师在课堂上讲得滔滔不绝，学生在下面却是昏昏欲谁，究其原因，是学生兴趣不到，语文老师没有采用良好的教学方法激发学生的学习兴趣。实施素质教育的关键在课堂教学，而课堂教学的一个重要方面就是发扬全体学生的主动精神、自主意识、发展学生的健康个性。要发扬学生的主
动精神、自主意识，必须激发学生的学习兴趣，引导学生参与学习。“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的学习兴趣，学生才能真正的参与其中，才会与教师配合默契共同在知识的海洋里遨游。 农村中学生由于条件限制他们的视野并不开阔，生活经历又简单，阅读书籍又少，这些都是语文教师在激发学生兴趣时应考虑到的。 多媒体的使用恰好的弥补了传统语文教学无法激发学生兴趣的弊端，采用多种形式调动了学生自主学习的积极性。多媒体最大的特点就是直观性、生动性、形象性和变化性，因而它能极大限度地营造教学情境、激活课堂气氛。在新课程的课堂教学中，我针对不同的教学内容，利用投影、录像、音乐、计算机动画等，设置不同的教学情境，极大地吸引学生的注意力，激发学生的兴趣、爱好和热情。在课堂教学中，取得了良好的效果。 1、运用视频或图片资料，激发学生的学习兴趣。 “世界上是不缺乏美的，只是缺乏发现美的眼睛。”中学语文教材中对于大自然及生活之中的美的描写多不胜数，但是仅仅凭借老师的一张嘴是不可能让学生随时身临其境，亲睹之景，这时，多媒体可以助一臂之力。通过优美的风景视频或图片再现课本之中所描绘的景致景物。让学生身临其境，不但使学生接受到美的熏陶，而且进一步激发了学生的学习兴趣。 我在讲《三峡》时，就采用罗京解说的《长江三峡》视频来再现课文中的画面，表现出三峡“夏水襄陵，沿溯阻绝；素湍绿潭，回清
2019中学生社会实践活动实施方案 20**中学生社会实践活动实施方案范文1 一、指导思想 为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。我校根据实际情况，特制定社会实践活动方案。 二、组织机构 组长：任虎玲 领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏 三、活动原则 1、坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。 2、坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应
教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对 学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 3、坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力 的培养，注重学生创新精神和特长的培养。 4、坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全是全社会的责任。学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长(监护人)要教 给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。 四、活动目标 1、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，提高综合思考问题的能力。 2、充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力。 3、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 4、通过社会实践活动，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、团结合作的精神，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。 5、形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程。 五、宣传动员 1、*月*日召开会议布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认
小学体育教育工作计划 一、辅导思想及方针 全面遵循党的教育方针，活跃推动本质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特征，以进步学生归纳本质为底子”的办学方针。以学生《体质健康》为要点深化体育讲堂、体训队教育改革，进步体育教育质量，加强出操、集队、聚会纪律，做好出操、集队、聚会惯例练习，以德育教育为中心，在体育教育教育中注重思想教育，培育学生建立远大理想，留意加强进步学生联合协作才能，增强学生集体主义观念，建立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、顽强拼搏、活跃进取的特性，进步学生克服困难、打败困难的才能，为习气未来社会生活和剧烈竞赛奠定根底。 二、作业任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有用进步学生身体本质。 “两课两操一活动”是校园体育作业的要点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体本质的好坏和健康况状的好坏。因而，首要要求每位体育教师都要建立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师仔细研讨体育教材，努力进步业务水平，做到写好学期作业计划、授课教案，多
花时刻备课，不打无预备之仗，向四十分钟要质量，实在进步教育质量;第三是合作校园抓好早操、眼保健操作业，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，建立远大理想，营建杰出校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时刻、仔细组织好课外活动内容、活跃发放体育器件、充分使用现有场所器件，催促校园保证每生每天有一小时满意活动时刻和注重激起学生参与体育训练，全面进步身体本质。 2、抓好《体质健康》作业，注重新教材的训练学习，注重体会新教材中推动本质教育的含义，注重结合我校学生实际情况进行教育改革，保证合格率、优异率稳步进步，实在进步我校学生身体本质。 推广《学生体质健康规范》上报作业，现在我校没有按上级部门要求装备相关器件，可是对新教材内容的了解是开端的，对新教材中所体现出的推广本质教育含义还不行深化，更谈不上对新教材的研讨，更缺少新教材的教育经念。因而，本学期体育教育作业计划的重心放在注重新教材的训练学习，注重体会新教材中推动本质教育的含义，注重结合我校学生实际情况进行教育改革，探究合适我校学生身体生长发育和探究合适我校学生身心健康成长之路。 三、教育办法 1、活跃鼓舞学生自觉训练身体习气，努力进步全校学生的
中学顶岗实习工作计划 中学顶岗实习工作计划 时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是为大家收集的中学顶岗实习工作计划，希望对大家有所帮助。 中学顶岗实习工作计划1 作为xx县xx中学的小组长，为了确保在未来半年顶岗实习能够顺利进行，特制定该计划。希望通过顶岗实习，培养我们不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼我们交流、沟通的能力和团队精神。 作为小组长，要做好组员和驻县老师之间的桥梁，使组员和驻县老师之间的联系紧密，起到组员和驻县老师之间上传下达的作用。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁作用，并主动与实习学校领导进行联系与沟通，保障本组的顶岗实习工作顺利进行。作为小组长来说组员的安全是首要问题，所以作为小组长要时常提醒组员注意安全，24小时保持开机，并准时准点的把小组成员的情况反映给驻县老师。遇到突发事件要沉着冷静，及时报警，并在第一时间向驻县老师汇报，不包庇、不隐瞒。当同学们出现问题时，和其他同学要相互帮助，相互扶持，共同解决困难。 总的来说，具体工作如下：首先，制定各种相关表格，以便清楚和有效的记录各种情况，以便及时向驻县老师汇报同学们的情况，以
及方便工作、方便管理。接下来，要尽快适应xx中学，适应当地环境，了解实际情况，随时了解各组员的基本情况。带头并督促本组员积极在分队博客上发表文章，积极往师大顶岗办网站投稿；再次，组长要善于沟通，定期组织实习生集体备课、教学研讨、说课及其有意义的活动；组织实习点同学及时交流思想、总结工作，让同学们之间进行交流和研讨，帮助实习生提高教育教学水平。当组员出现情绪波动或遇到某些困难的时候要予以及时帮助；问题严重的要及时向驻县老师反映，并及时疏导。最后，要带领全组搞好科技创新、教育调研、积极搞好社会实践活动。带领全组成员争创优秀实习小分队。 xx年燃放烟花爆竹），举行调研活动了解学生对实习老师的评价，进行顶岗实习收尾工作。每周举行教学总结，举办教研活动，总结活动收获。 跟其他实习学校协调开展教研工作，相同专业互相探讨教学工作方法，努力提高自己。争取每月举办一次知识竞赛提高学生的学习积极性，讲一些与生活相关的知识提高学生的兴趣。如果情况临时有变再做更改。 xxxx.xx.xx 中学顶岗实习工作计划2 新学期的开始，面临着角色的转变。在为期四个月的实习生活中，我一定严格要求自己，以身作则，这是对自身专业知识和专业素养的检验，也是丰富自己的实战经验。在未来可能面临的困难中，全力以赴，全身心投入教学中。在工作上认真努力，好好聆听当地老师的建