时间安排
周一：上午学习创新理论、选队长、写心得；
下午专利文献查阅。
周二：上午英文翻译（引言）；
下午书面集智活动。
周三：上午头脑风暴；
下午创新方案撰写、调查。
周四：上午完善创新方案、写专利文献；
下午写专利文献。
周五：上午写专利文献；
下午提交报告、答辩。
需要准备写入实训报告的文档
1）书面集智卡片1张（ 每人不同，用第一轮的书面集智卡片） ，每人一份书面集智法活动的时间、地点、活动过程及结果的书面报告。 （全队相同，注明召集人、策划人、执笔人及答辩手）
2）每人一份头脑风暴法活动的时间、地点、活动过程及结果的书面报告。 （全队相同，注明召集人、策划人、执笔人及答辩手 ）
3）市场调查及应用前景报告（2位调查员书写，注明各部分执笔人）
4）产品概述：包括功能说明，技术参数，主要组成，产品创新点。（主创人、副创人书写，
注明主创人、副创人及各部分执笔人）
5）每人一份专利文献 （注明各部分执笔人及原创绘图人）
4.5创新理论和方法简介
4.5.1创新思维
创新思维是一种复杂的思维活动，它由多种多样的思维形式组成，如求同思维、求异思维、逻辑思维、发散思维、集中思维、灵感思维、直觉思维与类比思维等。在各种思维形式中必然包含各种基本的心理活动，例如，观察、感知、认知、回想、推理、判断、联想、想象等。因为各种基本的心理活动都是一种个体行为并受个性的各种心理特征所左右，如动机、情绪、意志等。
创新思维是多种思维形式有机结合的统一体，所以，在我们进行创新思维时，总有多种对立的思维形式并存。如求同与求异、正向与逆向、集中与发散等，这也是创造性思维的辩证性。其间各种思维方式各自构成一组组的对立面，相互区别、否定、对立，同时又相互补充、依存、统一，它们之间的运动推动着创新思维的矛盾运动。
本小节将主要讲述创造思维的几种典型思维方式。
1．求同思维与求异思维
在创新思维中，同时包含着求同与求异的思维形式。所谓求同，指异中求同；求异，指同中求异。
求同就是要我们从不同的东西中找出共同的东西。用矛盾论的思想讲就是一种寻求普遍性的行为。求异思维可理解为对同一问题从多种角度去进行概括或对不同的事物寻找它们之间的差异。
求异意思是说，如果研究对象出现的场合(正面场合)和不出现的场合(反面场合)之间，只有一点不同，即在正面场合中有某个情况出现，而在反面场合中这种情况不出现，则这个情况就是该现象的结果或原因，或原因的不可缺少部分。例如，有人在以稻米为主食的印尼人中观察到这种现象，经常食用精加工稻米的人易患脚气病，而经常吃粗加工稻米的人却很少患脚气病。这说明脚气病患者与缺乏稻米皮中的某些物质有关。
在创新思维中经常同时运用求同与求异。
2．发散思维与集中思维
发散思维也称扩散思维、辐射思维；它是指在创造过程中，人们的思维不能总按一条线索发展，而应从已知信息出发，能向四面八方扩展，由一种输入得到多种输出。这种思维方式是多维度的、立体的和开
放的。
发散性思维具有流畅性、灵活性和独特性。其中流畅性反映了思维的广度，灵活性反映了思维的适应性，独特性反映了思维的新颖与独特。
与发散思维相反，集中思维(亦称收敛思维)是指在解决问题的过程中，尽量运用已有的知识和经验，并把众多的信息和解题的可能性引导到条理化的逻辑序列中去，按逻辑思考方式进行加工，而得到一个正确的解所采用的思维方式。集中思维的特点是从已知的前提条件(如方案、设想、思路及知识、经验等)出发，寻找解决问题的最佳答案，或找出唯一的解。集中思维虽然不会产生新观念，但它在整个创造过程中是不可少舶，例如分析、评价过程中必须采用集中思维。在任何创造活动中，都要经过从发散思维到集中思维和从集中思维到发散思维的多次循环，直至问题解决终止。
综合运用发散思维与集中思维，常常会发现毫不相关的事物间的联系，从而产生出创造性设想。
3．非逻辑思维与逻辑思维
非逻辑思维的形式通常包括直觉、灵感、联想与想象。
所谓直觉思维是指人们不经分析，便能迅速对问题做出合理的判断、分析或指出其解答的一种突变式思维。
灵感思维是指新思想的突然闪现，它强调了观念的突发性、瞬耐性及新颖性。
联想是形象思维的一种，所谓联想思维，就是人们通过一件事物的触发，而将思路迁移到其它事物上的思维。这种思维强调了思路的迁移。
想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程，它也是形象思维的一种。想象的作用是使人们能“感”到现实不存在的事物的各种特征。想象包括再造性想象与创造性想象，创造性想象是不依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过程，也是根据预定目的，通过词汇对已有的各种表象进行选择、加工和改组而产生可以作为创造活动的“蓝图”的过程。在创造新技术、新产品、新作品之前，人在头脑中必先构成这种新事物的形象，这就是创造性想象。创造性想象与创造思维紧密相联，是人类从事创造活动所必不可少的。新颖，独特是创造性想象的本质特征。
逻辑思维指符合形式逻辑要求的思维，它的主要方法包括抽象与概括、归纳与演绎、比较与分类、分析与综合，判断、推理、类比等。逻辑思维也是一种按照逻辑规律建立概念和命题之间推理关系的形式化思维。
在创造过程中非逻辑思维与逻辑思维起着同样重要的作用，没有非
逻辑思维只能进行再造，而没有逻辑思维就无法提出与表述问题、无法分析、归纳、综合，更无法进行评价。逻辑思维是思维的基础，非逻辑思维所得到的“创造的火花”必须靠逻辑思维进行加工，它被修改、补充完善后形成的符合逻辑的概念才能够被世人所承认、接受。在整个创造思维过程中，非逻辑思维与逻辑思维应交叉使用，并不能忽视与排斥其中任意一个。
4．理性思维与非理性思维
理性思维一般指逻辑的、冷静的科学思考。
非理性思维一般指在直觉、欲望、本能控制下的有情绪参与的思维活动。由于创造发明活动是在个体参与下进行的带有自发性的由感性到理性的往复过程，所以它必定与人的各种个体素质，尤其与一些非智力因素相关，如，情绪、人格、意志、动机等。在一定条件下非理性思维还会起到关键性的作用。
弗洛依德曾讲过人的动物本能对于创造的作用，他指出“我们至今所认识的，只是脑功能的一小部，就像冰山的一角。人脑的其它部分功能，就像潜藏在海面下的庞大冰山，它就是潜意识。”
完整的创新思维方式应是理性的与非理性思维的统一。
创造思维除上述的几种形式，还有人提出正向思维与逆向思维、水平思维与垂直思维等。
水平思维指思考的路线是多路平行发展的，它强调了思路的广阔性，而垂直思维指思维路线是纵向深入的。
4.5.2创新基本原理
创新基本原理是人们在长期的创造活动中的实践总结和理论归纳，也是指导人们开展创新实践的基本法则。
1.综合创新
综合是指将研究对象的各个方面、各个部分和各种因素联系起来加以考虑，从整体上把握事物的本质和规律。
综合创新，是运用综合法则的创新功能去寻求新的创造。其基本模式如图4.9所示。
图4.9综合创新模式
综合不是将对象各个构成要素的简单相加，而是按其内在联系合理组合起来，使综合后的整体作用导致创造性的新发现。
综合已有的不同科学原理可以创造出新的原理。例如，牛顿综合开普勒的天体运行定理和伽利略运动定律，创建了经典力学体系。
综合已有的事实材料可以发现新现律，例如，门捷列夫综合已知元素的原子属性与原子量、原子价的关系的事实和特点，发现了元素周期律。
综合不同的学科能创造出新学科。例如：信息科学、生物科学、材料科学、能源科学等都属于综合性学科。
机械创新设计实践中，随处可发现综合创新的实例．
例如，由摩擦带传动技木与链传动技木综合而成的同步带传动，具有传动功率大、传动准确等优点。再如，普通的X光机和计算机都无法对人脑内部的疾病作出诊断．豪斯菲德尔将二者综台，没计出CT扫描仪,人们利用这种新设备解决了大量的诊断难题。
综合创新一般有两个主要途径：非切割式综合与切割式综合。
切割，是指人们为了实现某一意图，将一个事物加以切开、分割或截取。非切割式综合即直接将两种或两种以上的事物保持各自完整时的综合创新模式；切割式综合即截取两种或两种以上事物的某些要素再将其有机组合成新事物的综合创新模式。
双万向联轴器就是将两个单万向联轴器进行非切割式综合，使其传动性能大大改善。而集火箭技术、宇航技术和飞机技术于一体的“航天飞机”的问世，则是切割式综合创新的一个典范。
2.逆向创新
逆向创新原理是将思考问题的思路反转过来?从构成要素中对立的另一面来思考，以寻找解决问题的新途径、新方法。
所谓“逆”可以是空间上的取“逆”，时间上的取“逆”，也可以是形状、特征功能上的取“逆”，还可以是思路、方法上的“逆”。
逆向创新法亦称为反向探求法。
18世纪初，人门发现了通电导体可使磁针转动的磁效应．法拉弟运用逆向思维反向探求，“能不能用磁产生电呢?”于是，法拉弟开始做大量实验．终于在经过9年的探索之后于183真年获得成功——发现了电磁感应现象．制造出了世界上笫一台感应发电机。
一般认为“精确”是数学的特点，对客观规律的数学描述不能模棱两可，需要严格的精确性。但美国数学家查德却专门研究与精确性相反的模糊性。创立了—门新的学科——模糊数学，在精确方法无能为力的领域，模糊数学大显神通。
反向探求法一般有三个主要途径：功能反求性、结构性反求和因果关系反求。
3.还原创新
还原法即回到根本、回到事物的起点的方法。
简单地说就是暂时放下所研究的问题，回到驱使人们创新的基本出发点。
打火机的发明也应用了还原创新原理。它突破现有火柴的框框．把最本质的功能——发火功能抽提出来．把摩擦发火改变为气体或液体作燃料的打火机。
无扇叶电风扇的设计是基于电风扇的创造原点是使空气快速流动。人们设计出用压电陶瓷夹持一金属板，通电后金属板振荡．导致空气加速流动的新型电扇。与传统的旋转叶片式电风扇相比，无扇叶电风扇具有体积小、重量轻、耗电少．噪声低等优点。
还原换元是还原创造的基本模式。
所谓换元，是通过置换或代替有关技术元素进行创造。换元是数学中常用的方法，例如直角坐标和极坐标的互相置换和还原．换元积分法等．
例如，探测高能粒子运动轨迹的“气泡室”原理就是英国物理学家格拉塞尔运用还原换元原理而发明的。一次，格拉塞尔在喝啤酒时，看到几粒碎小鸡骨在掉入啤酒杯时随着碎骨粒的沉落周围不断冒出气泡，气泡显示出了碎骨粒下降过程的轨迹，他猛然想到自己一直在研究的课题——怎样探测高能粒子飞行轨迹。他想，能不能利用气泡来分析高能粒子的飞行轨迹？于是他急忙赶回实验室，经过不断实验，发现当带电粒子穿过液态氢时，所经路线同样出现一串串气泡?换元实验成功了，这种方法清晰地呈观出粒子飞行的轨迹，格拉塞尔因此荣获诺贝尔物理学奖。
4.移植创新
吸收、借用其他学科领域的技术成果来开发新产品就是移植创新。
其基本模式如图所示。
领域A已有技术成果
领域B已有技术成果
领域C
新技术成果
移植
输入 输出
图4.10 移植创新模式
在机械创新设计方面，应用移植创新原理取得成功的例子很多。
如人们在设计汽车发动机的化油器时，移植了香水喷雾器的原理；组合机床移植了积木玩具的结构方式。
例如，将磁学原理移植到带传动中，人们发明了磁性带传动，大大增加了带传动的传动能力。
再如，陶瓷发动机进行材料移植，以高温陶瓷材料代替金属材料制成燃气涡轮的叶片、燃烧室等部件，或以陶瓷部件取代传统发动机中的汽缸内衬，活塞帽．预燃室．增压器等。陶瓷发动机具有耐腐蚀．耐高温性能，这样就可以采用廉价燃料，可以省去传统的水冷系统．减轻了发动机的自重，因而大幅度地节省能耗．降低成本，增大了功效，是动力机械和汽车工业的重大突破。
5.分离创新
分离创新原理是指把某创造对象分解或离散成多个要素，然后抓住关键要素进行设计创新。
组合机床、组合夹具等均是分离创新原理的应用。
分离创新的基本途径一般有两条：结构分离、市场细分。
结构分离是指对已有产品结构进行分解并寻找创新的一种模式。
市场细分是按消费者的需求、动机及购买行为的多元性和差异性，将整体市场划分为若干子市场，即将消费者分为若干类似的消费群。机械创新设计的目的是为市场提供某种机械类商品，因此，也可以根据市场细分理论进行创新思考。通常，以职业、年龄、性别、地域、环境、经济条件等市场变量作为细分标准，然后按照形成差异的原则进行创新设计。
例如，在机构传动中的普通V带传动，只能适用中心距不能调整的场合。为了扩大V带传动的适应性，人们对其进行结构分离创新，发明了接头V带传动。
再如，保险柜历来是单位收藏现金、机密文件等贵重物品的“办公设备，家用保险柜的设计，体现了发明者对保险柜市场进行细分的思路。
6.价值优化创新
二次世界大战以后．从美国开始关于价值分析(Value Analysis简称VA)和价值工程(VaLue Engineering．简称VE)的研究。在设计、研制产品(或采用某种技术方案)时，设计研制所需成本为C，取得的功能(即使用价值)为F，则产品的价值V为：
显然，产品的价值与其功能成正比，而与其成本成反比，
价值工程就是揭示产品(或技术方案)的价值、成本、功能之间的内在联系。它以提高产品的价值为目的，提高技术经济效果。它研究的不是产品(或技术方案)而是产品(或技术方案)的功能，研究功能与成本的内在联系。
设计创造具有高价值的产品，是人们追求的重要目标。价值优化或提高价值的指导思想，也是创新活动应遵循的理念。
优化设计的途径有：
(1)保持产品功能不变，通过降低成本，达到提高价值的目的；
(2)不增加成本的前提下,提高产品的功能质量，以实现价值的提高；
(3）虽成本有所增加，但却使功能大幅度提高．使价值提高
(4)虽功能有所降低，成本却能大幅度下降，使价值提高；
(5)不但使功能增加．同时也使成本下降．从而使价值大幅度提高。这是最理想的途径，也是价值优化的最高目标。
例如，英国的设计人员曾开发出一种新型百叶窗，要求产品既能防止雨水打入，又可使室内空气流通。设计者通过价值分析，改变了用料多、造价高的传统设计，而采用了让水透过百叶窗，再在窗叶后用凹槽收集，然后通过细管将雨水排出室外的新设计。新设计的百叶窗。不仅降低了成本，而且便于操作、延长了寿命。商品化后的产品在市场上很有竞争力。
4.5.2创新的主要方法
1. 联想类比法
(1）联想法
当人脑受到某件事物的刺激，就可能由这个刺激引起大脑中已贮存的其它事物的映像，这种心理活动就是联想。联想是人脑把不同事物联系在一起的心理活动，它是创造性思维的基础。
联想的具体方法很多，本节主要介绍相对容易掌握和应用的查阅产品样本法。
查阅产品样本联想法是将两个以上彼此无关的产品或方法，强行联系在一起，从而产生独特想法的方法。
这个方法的步骤是，先打开产品样本或其它印刷品，如专利说明书等，随意将其中描写某个项目、产品某个题目的词句挑出来。然后用上述同样的方法将描述另一个项目、产品、题目的词句挑出来。最后，将上面两种信息一一组合形成第三种产品。
收录机是收音机和录音机的组合，带橡皮的铅笔为橡皮和铅笔的组
合，电热吹风机是电热丝与吹风机的组合。
这种方法的优点是，方法简单、产生的效果也较新颖。这是由于我们原先作为联想基础的两个物体彼此无关，所以一旦建立联系就具有新颖性。这种方法除用于新产品开发外，还可用于老产品的改造。
这种方法的不足是，设计产品的思路不严谨。这是由于这种方法是一种强制性联想，也许有些联想没什么道理，也没有实用性，所以在联想后应对各设想一一进行评价。
查阅产品样本联想法所指的样本可广义理解为有关产品的资料，专利资料也可包括在内。 日本著名发明家丰田佐吉发明的蒸汽机驱动织布机，就是借助于专利说明书搞成功的。丰田佐吉开始研究时，并不是以织布机为对象的，而是为了寻找一促使企业获得发展的技术。他依靠各种技术资料，尤其是专利公报提供的信息开始了织布机的设计，他综合各种织布机的优点及蒸汽机的原理，研制出了优良的动力自动织布机。这一发明的成功曾使当时以工业著称于世的英国大为吃惊，后来英国反过来向丰田佐吉购买了这种专利。
(2）类比法
比较分析两个对象之间某些相同或相似之点，从而认识事物或解决问题的方法，称为类比法。
类比思维并不基于严密的推理，而是源于自由想像和超常的构思。走比对象间的差异愈大，其创造设想才愈富新颖性。
类比法以比较为基础。将陌生与熟悉、未知与已知相对比，这样，由此物及于彼物，由此类及于彼类，可以启发思路，提供线索，触类旁通。
例如，加入发泡剂的合成树脂，其中充满微小孔洞，具有省料、轻巧、隔热、隔音等良好性能。人们运用因果类比，联想到在水泥中加人发泡剂，结果发明了一种具有同样优良性能的新型建筑材料——汽泡混凝土。
比利时布鲁塞尔的某公园，为保持洁净、优美的园内环境，采用拟人类比法对垃圾桶进行改进设计，当把废弃物“喂”入垃圾桶内时，让它道声“谢谢！”，由此游人兴趣盎然，专门捡起垃圾放入桶内。这是用了拟人类比法。
物理学家欧姆将电与热从流动特征考虑进行直接类比，把电势比作温度，把电流总量比作一定的热量，终于首先提出了著名的欧姆定律。
(3）仿生法
自然界有形形色色的生物，漫长的进化使其具有复杂的结构和奇妙的功能。
从自然界获得灵感，再将其应用于人造产品中的方法，称为仿生法。
仿生法不是自然现象的简单再现，而是将模仿与现代科技手段相结合，设计出具有新功能的仿生系统。这种仿生存在于创造思维的全过程中，它是对自然妁一种超越。
仿生法分为原理仿生、结构仿生、外形仿生、信息仿生、拟人仿生。
模仿生物的生理原理而创造新事物的方法称为原理仿生。比如模仿鸟类飞翔原理的各式飞行器；按蜘蛛爬行原理设计的军用越野车等。
模仿生物结构取得创新成果的方法称结构仿生。例如，苍蝇和蜻蜓是复眼结构，即在每一个小六角形的单眼中，都有一小块可单独成像的角膜。在复眼前边，即使只放一个目标，但通过一块块小角膜，看到的却是许多个相同的影像。人们仿照这种结构，把许多光学小透镜排列组合起来，制成复眼透镜照相机，一次就可拍出许多张相同的影像。
研究模仿生物外部形状的创造方法称外形仿生法。例如对爬越45°以上的陡坡来说，坦克也只能望洋兴叹。美国科学家仿蝗虫行走方式，研制出六腿行走式机器，它以六条腿代替传统的履带，可以轻松地行进在崎岖山路之中。
通过模拟生物的感觉（包括视觉、嗅觉、听觉、触觉等）、语言、智能等信息及其存储、提取、传输等方面的机理，研制出新的信息系统的方法称信息仿生。例如，狗鼻子的嗅觉异常灵敏，人们据此发明了电鼻子；象鼻虫的复眼具有很高的时间分辨本领，人们据此研制成功了一种电子测速仪器。
通过模仿人体结构功能等进行创造的方法称为拟人仿生。罗马体育馆的设计师将人脑头盖骨的结构、性能与体育馆的屋顶进行类比，成功地建造了著名的薄壳建筑——罗马体育馆。
2.分析列举法
(1）系统设问法
如果提问中带有“假……”、“如果……”、“是否……”，这样的一些词，就会启发思维，促使想象。系统设问法正是根据这样的思路提出的创造发明技法。
系统设问法针对事物的九个方面，系统地列举出问题，然后逐一加以研究、讨论，多方面进行扩展，从而使人们萌生出许多新的设想。
①转化
有无其他用途?有无新的使用方式？如何改进已知的使用方式?
②借用
能否借用别的经验？有无与过去相似的东西？能否模仿点什么？
③改变
能否作出某些改变?可否通过旋转、弯曲、扭转、回转的办法加以改变?功能、颜色、运行、味道、形式、轮廓可否改变?有无其它可能的改变?
④放大
能否增加什么？时间、频率、强度、质量、尺寸、附加价值、材料能否增加？
⑤缩小 ·
能否减少什么？再小点？浓缩？微型化？再低些？再短些？再轻些？省略？精简？能否分割化小？
⑥代替
能否取而代之？其他材料？其他成分? 其他配置? 其他方法？其他制造工艺？其他能源?其他过程?其他场所？其他颜色、音响、照明?
⑦调整
可否调整顺序、排列、速度、条件、模式、配置? 调整为其他的型号？其他设计方案？其他程序？其他工作状态?可否调换原因与效果?
⑧颠倒
可否变换正负？颠倒方位？可否调换相对元件位置?可否前后颠倒?可否上下颠倒？反向有何作用？
⑨组合
在这件物品上可加上别的东西吗? 可否推出混合物、合金新品种、新配套？可否把零件、部件、联接件重新组合?目的能否组合？重要特征能否组合？创造设想能否综合？
(2) 形态分析法
形态分析法是一种系统搜索和程式化求解的创新技法。
因素和形态是形态分析中的两个基本概念。
所谓因素，是指构成某种事物的特性因子。如工业产品，可以用若干反映产品特定用途或功能作为基本因素。相应的实现各功能的技术手段，则称之为形态。
例如，将“控制时间”作为某产品的一个基本因素，那么“手动控制”、“机械定时器控制”和“电脑控制”等技术手段，则为相应因素的表现形态。
形态分析是对创造对象进行因素分解和形态综合的过程。在这一过程中，发散思维和收敛思维起着重要的作用。
形态分析操作程序：因素分析→形态分析→方案综合→方案评选。
因素分析就是要确定研究对象的最基本构成因素。分析时，要使各因素满足3个要求：一是在逻辑上彼此独立；二是在本质上是重要的；三是在数量上是全面的。
形态分析，即按照研究对象对因素所要求的功能属性，列出多因素可能的全部形态（或技术手段）。用矩阵的形式列出全部形态是通用的方式。
由于系统综合所得的可行方案数往往很大，所以要进行评选，以找出最佳的可行方案。
在机械总体方案设计中，形态分析法是最重要和最常用的方法之
一。
（3）列举法
①属性列举法
属性列举法也称为特征列举法，是美国的克劳福德提出的。他认为，创造并不单凭灵感，很大程度上依靠改造和实验，这种改造并不是指机械地将不同产品结合起来，而是应对它有用的特奌进行改造，改进时应尽量地吸收其它物体的特点。
概括地说，属性列举法是一种通过列举、分析特征，应用类比、移植、替代、抽象的方法变换特征获得发明目标的方法。
属性列举法操作程序：确定对象→列出特征→分析特征→提出设想。
列出特征就是应用分析、分解及分类的方法，将研究对象的逐项特征一一列出。逐项特征指的是名词性特征（包括结构、材料、整体及部分组成、制造工艺的名称）、
动词性特征（包括产品的主要功能及辅助、附属性功能）、形容词性特征（包括大小，颜色、形状、图案、明亮程度、冷热、软硬、虚实等）。
分析特征就是从需要出发，对列出的特征进行分析、抽象并与其它物品进行对比，寻求功能与特征的替代，用替代的方法对原特征进行改造，在分析时尤其应抓住动词性特征
提出设想就是应用综合原理将原特征与新持征进行综合，提出新设想。
在使用时应注意：所确定的研究对象应十分具体，若研究的是产品，应是具体的某一型号的产品；若研究的是问题，应是具体的哪一个问题，抽象地研究得不到应有的效果；所研究的题目宜小不宜大，对于较为庞大、复杂的物体应先将它柝为若干小的部分，分别应用属性列举法进行研究，然后再综合考虑；列举属性时越细越好。
②缺点列举法
缺点列举法是通过列举缺点，揭示问题进行创新的方法。
缺点列举就是直接从人们的需要出发，去“挑毛病”。工厂的产品，市场的商品，一般都不可能是十全十美的，总会有这样那样的缺点，强调缺点就是强调问题，这样会激励人们去革新和创造。
③希望点列举法
希望点列举法是通过列举研究对象被希望的特征而发现发明目标的方法。
所谓希望就是现实中所没有的，它必须由想象产生。这些想象，有些是由人们的需要引起的，还有些是由人们在与其它物品类比中产生
的，但它都反映了人们对新事物及新产品的向往与追求。
由于列举的希望点与人们的需要相符，更能适应市场。列举希望时尤其要打破定势，对于希望点列举法用得到的一些“荒唐”意见，应用创造学的观点进行评价，不要轻易放弃。
3、群体集智法
（1）头脑风暴法
头脑风暴法又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。
它把一个组的全体成员都组织在一起，使每个成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责，是一个使每个人都能提出大量新观念、创造性地解决问题的最有效的方法。
（2）书面集智法
在推广应用智力激励法的过程中，人们发现经典的智力激励法虽然能造成自由探讨、得到互相激智的气氛，但也有一些局限性。如有的创造性强的人喜欢沉思，但会议无此条件；会上表现力和控制力强的人会影响他人提出设想；会议严禁批评，虽然保证了自由思考，但难于及时对众多的设想进行评价和集中。为了克服这些局限，许多人针对与会者的不同情况，先后对奥斯本技法进行了改进，形成了基本激励原理不变但操作形式和规则有异的改进型技法。其中最常用的是书面集智法，即以笔代口的默写式智力激励法。
实施时人们又常采用“635法”的模式，即每次会议请6人参加，每人在卡片上默写3个设想，每轮历时5分钟。
在第一个5分钟内，要求每个人针对议题在卡片上填写3个设想，然后将设想卡传递给右邻的与会者。在第二个5分钟内，要求每个人参考他人的设想后，再在卡片上填写3个新的设想，这些设想可以是对自己原设想的修正和补充，也可以对他人设想的完善 。
从收集上来的设想卡片中，将各种设想，尤其是最后一轮填写的设想进行分类整理，然后根据一定的评判准则筛选出有价值的设想。
4.5.3创新设计成功案例
1.案例1：木材单板烘干机的开发（属性列举法）
四川某厂承制远红外面包燃烤炉，但有客户提出订做木材单板烘干机，因为在木板生产过程中，单板是园木在碱水中煮沸后， 在铣木机上铣成的，它很湿，若单靠太阳晒干，效率很低，不利于大 批生产。
如何将面包烘烤炉改为木板烘干机呢，他们采用了属性列举法。由于问题的核心在于如何将面包炉的功能改进，所以他们首 先从动词入手,列再列出实现各种功能的结构(名词)，最后对不 满足新功能的结构进行改进，从而提出了新产品设想。
面包炉的主要功能为传动，放置、烘烤、定型四个词。
传动：面包炉是有两条互相平行的链条传动，木板若以此链条传动是不稳定的，可将两条链改为四条链。
放置：面包炉是将面包放置于烤盘中，烤盘又置于链条上，而木板不需托盘，只要能夹持于链条中便可，所以可将单侧链条改为双 侧链条，可用八根链条将木板夹持其中。
烘烤：面包炉应用的是远红外烘烤，这对于木板同样适用。只是木板的湿度更大，应增加排气烟囱。
定型：面包是用模定型，这对木板是不适用的，木板的干湿变 形问题可采用如压定型的方洼解决。
他们提出了木材单板烘干机的初步设想，并试制出了合格的产品。
2.案例2：2BF型点播机的研制（缺点列举法）
天津静海县播种机厂的王振杰应用缺点列举法对目前国产的几种点播机进行了分析，并将其缺点一一列出。
1） 由于目前大部分点播机都需要55马力拖拉机牵引，所以只适用于大片土地的播种。
2）目前也有一种小型点播机，但由于它对种子破损率高，经常会造成缺苗。 3）点播机的株矩、行距比实际苗株的距离要密，需要开苗，造成浪费。
3）点播机的动作单一，开沟深浅不可调，能播的品种单一。
4）无施肥功能，出苗后需马上施肥。
5）不能适用于不同土质。
然后，他对原播种机的缺点进行了改进，克服了原机的不足，成功地研制出了2BF——8谷物施肥播种机和2BF--—3玉米大豆精播机。
3.案例3：磁性轴承的发明（希望点列举法）
发明轴承是为了减少机械运动的摩擦，虽然绝对不摩擦的轴承是不存在的，但是为了使摩擦减少到最低限度，人们仍然可以找出希望的理想状态，作为研究的方向。这些希望的理想状态是：
1)为了没有摩擦，有没有可使摩擦为零的润滑剂呢?
2)为了没有摩擦，能否使轴承和转轴在转动中互不接触呢?
3)由于摩擦力和接触面成正比，为了没有摩擦，能否使旋转轴和轴座的接触面
尽可能减小?
4)为了减少摩擦，能否尽可能地减少接触面间的摩擦系数?
5)从摩擦引起的热损失角度看，为了使摩擦减小，能否设法减少接触面上产生的热?
序
号
设问项目新概念名称创意简要说明
1
有无其他用
途多功能保健自行
车
将自行车改进设计，使之成为组合式多功能家
用健身器
2能否借用自助自行车借用机动车传动原理，使之成为自助车
3能否改变太空自行车
改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动），设计出形态特殊的“太空自行车”。
4能否扩大新型鞍座扩大自行车鞍座，使之舒适，必要时还可储
存物品
5能否缩小儿童自行车设计各种儿童玩耍的微型自行车
6能否代用新材料自行车
采用新型材料（如复合材料、工程塑料）代替钢材，制作轻便型高强度自行车
7能否重新调
整长度可调自行车设计前后轮距离可调的自行车，缩小占地空
间
8能否颠倒可后退自行车
传统自行车只能前进，开发设计可后退的自行车，方便使用。
9能否组合自行车水泵
将小型离心泵与自行车组合成自行车水泵，
方便农村使用
三轮自行车设计三轮自行车，供两人同乘
为了实现上述种种希望的理想状态，就可以想方设法去改进现有的轴承。如：可否在轴套部分吹入高压空气，以使旋转轴浮在轴套中，这相当于用空气层代替了润滑剂，可使摩擦系数减小到滑动轴承的1／10。美国某公司根据磁性材料同极相斥的原理，用磁性材料制成了用于电度表的轴承。随着超导材料的研究，人们发现电阻为零的超导体材料具有完全不容纳磁力线的性质，即当超导材料产生强磁场时，在磁场中安放用超导材料制成的旋转轴后，该旋转轴将悬浮其中。这个设想，向更完全无摩擦轴承(的目标又迈进了一步。
4.案例4：自行车的新创意
以自行车为创新设计对象，运用系统设问法提出有关自行车的新产品概念。
结果如表4.2所示
表4.2系统设问法的应用
5.案例五：用还原创新原理开发洗衣机
千百年来人们洗涤衣服都是靠手工揉、搓、刷、擦．捶等方法。开始设计洗衣机时，考虑模仿人的洗衣方法．要设计一个像人手槎揉衣服的机构是很不容易的，考虑用刷子擦洗。则很难解决使衣服各处都能刷到，如考虑捶打方法。但容易损坏衣服，因此在很长时间家用洗衣机难以发展。
后来，人们采用还原创新原理，对洗衣方法还原到问题的刨造原点。洗衣机的揉、搓、刷、擦、捶等只是洗衣的方法。那么洗衣机的创造原点是什么呢？经过还原分析，应该是“洗”和“洁”，再加上不损坏夜服，至于采用什么方法并没有限制。于是，人们设想通过翻滚、摩擦、水的冲刷，井借助洗涤剂的去污作用，使附着在衣物上的脏物脱落．从而达到洗净衣物的目的、
找到了解决问题的简单方法后，人们首先设计除了拖动式洗衣机，在洗衣筒内由拔爪之类的机构带动衣服，通过在水和皂液中旋转、上下浮动，靠水流冲刷掉污垢，但这种洗机的洗涤效果不够理想。
后来，工程师设计了摆动式(又叫搅拌式)洗衣机，它的结构是在洗衣筒中心安装一立轴，在立轴上部靠筒底处安置摆动翼(或波轮)，通过周期性地旋转，使水流和皂液不断摩擦、冲刷．翻搅衣物，达到洗涤目的。这种洗涤方式一直沿用至今。
4.5.4 应用实例分析：笔的新产品设想
1．发明课题
笔。
2．应用属性列举法列举笔的特征
名词性特征：钢笔、铅笔、圆珠笔、毛笔、画笔、眉笔、眼线笔、蜡笔、粉笔、红笔、蓝笔、木头、铅芯、墨水、石膏、垫圈、塑料、笔囊、笔杆、笔尖、笔芯等。
动词性特征：拿、写、画、涂、描、扒、滚、拧、挤、刻、握、吸水等。
形容词性特征：红的、蓝的、绿的、黄的、金的、轻便的、精致的等。
3．应用希望点与缺点列举法对以上特征进行分析
①可将钢笔与铅笔；钢笔与圆珠笔；毛笔与钢笔；画笔与铅笔；铅笔与蜡笔；眉笔与眼线笔；粉笔与蜡笔等进行组合，形成多功能笔。
②一些钢笔尖质量不好，容易把纸划破；摔在地上尖易断，一只笔尖只能写一种字型，粗细不可变；笔尖歪了不易校正；钢笔写完字不易修改；希望钢笔有不同的尖，能同时满足绘画需要。
③钢笔总需经常打水；刚灌水后笔写字浅，使一段后字迹变深；墨水打多了，钢笔漏水；墨水不易携带。希望有一种不用打水的钢笔，或者能应用固体墨水的钢笔。
④钢笔的造型单一，握笔处太硬，使常了手起茧；塑料杆脆放桌上滚动，跌落地上易裂；笔帽卡子不美观；女同志夏季穿裙子，无口袋，钢笔携带不便。
⑤希望钢笔能兼有尺的功能，或者具有照明、报时、收放音、称、美容等多种功能。
⑥希望笔的外观采用各种造型，手镯式、戒指笔、项链笔、胸花笔、十二属相笔、情侣笔、麦穗笔、根雕笔、袋鼠笔等。
4．提出新产品设想
①设计一种软尖笔，不怕摔。
②设计一种能写各种变色字迹的笔。
③研制一种不易蒸发的固体墨水，封于笔内，吸入少量自来水后便可书写。
④设计几种组合笔。如书写笔：可将毛笔、钢笔、圆珠笔、铅笔进行组合；又如绘画笔：可将毛笔、油画笔、铅笔进行组合；再如化妆笔：可将眉笔、眼线笔、唇笔进行组合。
⑤设计一种能当发卡，或胸花、领带夹、钥匙链、项链等装饰品的装饰笔。
⑥设计一种具有照明或收录、放音、报时、测量血压、测量心脏、计量、计时、计温等多功能笔。
⑦改进笔杆的材料与造型，使书写更轻松，笔杆不易跌落。
⑧设计一种纪念专用的礼品笔，如纪念自家父母等，纪念某一古人，某一事件，或生日、婚礼、节日、赠亲友的笔。
⑨设计一种带音乐及能放出清新空气或香气的笔。
⑩设计一种带灯、计算器、收录音的多功能笔。
5．提出综合性方案
设计一种具有清香气味，带有能做领带夹的笔帽卡，异形笔杆并带有小灯、计算器、收录音功能的钢笔。
6．将上述设想中的关键部件列出
(1)对功能的分析
①为儿童们设计的双尖动画片中造型的带香气、带音乐或带计时的塑料杆笔。
②为庆祝“六一”赠送礼品用的软尖整体式可变型、可具有收音功能的塑料笔。
③同时适用于冬、夏两季，出水流畅，又不漏水，适用于高低温及
高低压情况下的带灯、带尺的工程用笔。
④能摆于室内，带各种装饰性插座的密封式、一次性使用的结构极简的异形笔。
⑤专供教师改作业、编辑人员改稿件使用的粗型、软尖、带灯与放大镜可计时的软杆笔。
⑥专供医生及化验、测试人员使用的能测温、能计时、标日及当日温度、湿度、带空气清洁剂的软杆笔。
⑦专供运动员使用的一种软型或套尖式小巧的一次性使用整体式带香味的笔。
(2)对包装的分析
①简易的锡光纸加绸带的各色包装。
②可当做家庭室内小摆设的各种动物、人物，雕塑形塑料或瓷制的带音乐或能存入香料的包装。
③可以当做儿童玩具或摆设的颜色鲜艳、动画人物造型、能自开、带音响的塑料包装。
④长方形的具有仿古图案、单色的古补竹刻包装。
⑤华丽的、带荧光的、带香气的，嵌有珠宝的织锦缎制的软包式包装。
⑥长方形、仿珠宝盒式的带音乐、能自开闭的高档包装。
7．进一步完善，并可提出系列产品设想
综合5、6可得如下设想：
①为儿童设计的双尖的、笔帽及帽卡为各种动画人物造型的、带香气、带音乐、带计时的、色泽鲜艳、应用动画人物造型能自开硬盒包装的软杆笔。
②帽卡牢靠，握持舒适，同时适用于冬、夏两季，出水流畅，又不漏水并适合于低温高温、低压高压的带灯、带尺采用长方形能自开及各种显示功能的单色现代金属盒包装的笔。
③供医生使用的以花式领带卡或帽卡的、能测温、计时、标日、计湿、计温，能清新空气的异型杆软笔。
其它设想不再一一列出,下面以设想儿童笔为例说明。
如考虑时间因素，则可设想春天用的笔，夏天用的笔，秋天用的笔，生日礼品笔，六—，礼品笔，圣诞礼物笔，一次性笔，生辰纪念笔等。
如考虑人物系列，可设想古代名人系列，现代英雄系列、童话人物系列，少数民族系列等。其中任一项仍可展开，如白雪公主和七个小矮人套笔，三国人物套笔，水浒人物套笔等。
第6、7两步也可结合形态分析法使用,程序如下：
①在第5步提出初步设想的基础上应用形态分析中选择要素的方法，选择出设想产品的要素。
②将每一要素作为魔球的中心，作出魔球图。
③由于形态分析中的组合过于机械，可改为从每个魔球上逐一选择信息，进行综合，即可得到更完善的产品设想。
④将新产品设想系列化。
8．应用焦点法做第3次展开，可进一步完善设想。
这一步可以接着第7步所得到结果继续下去；也可以反回第1或5步进行，最后将所得结果与第七步所得结果进行综合，提出进一步的设想。具体说明如下：
①选择焦点：多功能笔。
②选择参考物：香蕉。
③列举参考物的特征，并由此进行联想。
a、带香味一兰花香一茉莉香一玫瑰香一苹果香+梨香一桃香。
b、甜的一酸的一苦的一辣的一咸的。
c、带皮的一皮革一皮毛一果皮一核桃皮。
d、长的一短的一方的一圆的一圆锥的一三角的一各种花的造型。
e、黄色的一红色一蓝色一绿色一五彩的。
f、软的一糖一棉花一布一泡沫塑料一水。
g、能吃的一饼干一馒头一鸡蛋一桔子一柿子一西瓜一萝卜一葡萄一杏一豆角一枣一药
④提出笔的设想：
a、玫瑰香型，玫瑰造型、折叠笔，或玫瑰香嵌套式可用做头饰与胸饰的笔。
b、可套于指尖的指套型软笔。
c、各类笔型糖果与水果外观笔。
d、能装急救药的笔型外观药盒。
⑤将上述结果与7所得综合，可提出产品设想如下：
a、花枝笔。
供女孩子或女同志使用的可用做头饰或胸饰、服饰的折叠式或嵌套式各种花枝造型、并带同种香气的可换杆芯的软杆水笔。包装可采取透明塑料简易包装。
b、卡通式动画笔。
供儿童设计的双尖、笔帽或笔卡为各种动画人物造型的、带香气的、带音乐的、带计时的、系列套笔。包装可选用相适应的动画人物造型，并能自开的硬盒；或采用透明塑料简装。这种笔的各部分之间制成卡通式可互易的。
c、野外作业笔、(工作笔)。
适用于在特殊环境中的工作人员。
这种笔帽卡牢靠，握持舒适，适用于高低温、高低压工作等特殊情况，带照明、带刻度(或卷尺)的水笔。它的包装可采用能自开并有各种测量显示功能的单色金属包装。
d、医务工作者专用笔。
供医生、护士们使用的以花式领带卡或胸饰为帽卡的、能测温，计时、计湿、计温，能清新空气，具有一些急救功能的异型杆医务专用笔。
e、各种不同颜色的、能表示各种不同笔迹的指套笔。
当设想列出后，还应制出每一种类产品的详细设计方案及外观设计图。
4.6头脑风暴法
4.6.1 什么是头脑风暴法？
头脑风暴法又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。它把一个组的全体成员都组织在一起，使每个成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责，是一个使每个人都能提出大量新观念、创造性地解决问题的最有效的方法。当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候，这种情境就叫做头脑风暴。由于会议使用了没有拘束的规则,人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。所有的观点被记录下但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。
头脑风暴会帮助你提出新的观点。你不但可以提出新观点，而且你将只需要少得令人惊讶的努力。头脑风暴使新观点的产生容易，而且是个尝试-检测的过程。头脑风暴中应用什么技巧取决于你欲达到的目的。你可以应用它们来开发你的新产品、服务和工作中新过程,或者你可以应用它们来发展你的个人生活。
当人们想起新观点时,他们就在房间里大声说出观点，这是对头脑风暴的普遍的观点。告诉他们消除他们的拘束，任何观点都不会被评判，这样他们就能自由地大声说出任何观点，而此时没有感到任何不舒适。人们的观点应该建立在其他参与者的观点之上。这样做的目的是为后面的分析得到尽可能多的观点。在提出的众多观点中会有一些非常有的价值。因为这个自由思考的环境，头脑风暴会帮助促进产生那些突破普通
产品创新的概念 产品创新是指在产品技术变化基础上进行的技术创新。产品创新是一个全过程的概念，包括新产品的研究开发过程，也包括新产品的商业化扩散过程。产品创新是企业技术创新中最重要、最基本的内容，是企业技术创新的核心。这是因为一个企业要想生存和发展，要达到自己的目标，都要通过向社会提供适销对路的产品才能实现。而在科技高速发展，市场竞争空前激烈的今天，要使自己的产品为市场所接受，就必须根据市场的需要和需求的变化坚持进行研究开发，不断地推出能够满足用户要求的新产品。只有这样才能跟上时代的发展，在竞争中获胜。也就是说产品创新是企业生存发展之本。 它可以从不同角度去分类，其中最简洁也是最重要的分类就是把产品创新分为，重大创新和渐进式创新。但我们在这里主要从进行更细的划分，分为五类: 1、结构性创新 结构性创新又叫综合性创新，它的突出特征是能形成新产业的创造以及老产业的重塑，并且往往能塑造产品、市场、企业和用户之间新的联结方式。这种创新界定了产品和工艺的基本结构，为以后的竞争和创新勾画了基本框架。这方面比较典型的例子有IBM 计算机的360系统和WINDOWS操作系统等。 结构性创新有三个突出的特点。首先，它打破了以前产业对新技术的结构性支配；其次，是设计概念的持久性，这种创新所产生的设计概念将在产业未来很长时间内占主导地位；第三，是科学的作用，虽然基于科学突破的创新是支撑主导设计的基础，但主导设计本身并不是科学所激发的，它是技术与市场需要巧妙结合的产物。 2、空缺创造式创新 这类创新是对产品进行稳定、细腻的细化、改进或改变，使之支撑新市场向纵深发展。在某些情况下，空缺创造式创新只涉及较小的技术变化。因此，对生产系统和技术知识的影响是渐进性的但这类产品创新也常常能导致意义重大的新产品引入、以产品特性为基础的剧烈竞争、技术的细致改进甚至变迁。总之，空缺创造式创新的核心是使用现有技术创造新的市场机会这类创新中较突出的例子是索尼公司的“随身听”，它把轻便式耳机与便携式录音机结合起来．在个人音响产品市场中创造了一个新的空缺市场。因为空缺创造式创新引起的种种变化都是建立在现有的技术能力之上的，从而提高了它
全国2012年4月高等教育自学考试 创新思维理论与方法试题课程代码:03298 一、单项选择题（本大题共15分小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.复合命题的组成部分是（） A.联言命题和选言命题 B.假言命题和负命题 C.逻辑联结词和简单命题 D.直言命题和联言命题 2.依据知识分类的标准可将创新思维方法分为（） A.立体思维方法和平面思维方法 B.纵向思维方法和水平思维方法 C.顺向思维方法和逆向思维方法 D.一般方法、特殊方法和专门方法 3.爱因斯坦的相对论对牛顿物理学的超越是一种（） A.意志超越 B.自身超越 C.逻辑超越 D.前提超越 4.形成假说的常规步骤中，第一个步骤是（） A.设定初步假说 B.认定问题 C.运用推理 D.搜集事实 5.“逻辑思维方法”与“超逻辑思维方法”这两个概念外延间的关系是（） A.全同关系 B.真包含于关系 C.交叉关系 D.全异关系 6.“哈桑借据”的故事体现的是一种（） A.实践能力 B.思辨能力 C.学习能力 D.想象能力 7.“头脑风暴法”的创始人是（） A.戈登 B.吉尔福特 C.奥斯本 D.帕尼斯 8.没有固定的答案且答案数量一般是无限的问题是（） A.开放性问题 B.封闭性问题 C.认知性问题 D.评价性问题 9.以抽象主题寻求卓越设想为特征的头脑风暴法变式是（） A.戈登法 B.七乘七法 C.逆头脑风暴法 D.特性列举法 10.人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维是（） A.收敛性思维 B.形象性思维 C.集中性思维 D.抽象性思维 11.下列属于发散性思维方法的是（） A.删繁就简法 B.提问法 C.集中法 D.相关联想法 12.归纳方法和类比方法类似于心理学中的（） A.想象思维 B.直觉思维 C.发散性思维 D.收敛性思维 13.人们对鲁迅的作品和金庸的作品有完全不同的看法。这属于（） A.价值问题 B.识记问题 C.科学问题 D.语言问题 14.想象是直觉和灵感产生的（） A.生理条件 B.心理条件 C.客观条件 D.物理条件 15.“智商临界说”认为，在一定的智商等级中，一个人的智商和他的创新能力的关系是（）
第十二章技术创新和高技术产业化 党的十六大提出：要“积极进展对经济增长有突破性重大带动作用的高新技术产业。用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力振兴装备制造业-”。”以此来推动产业结构升级，形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面进展的产业结构格局。本章研究技术创新和高技术产业化的过程和机制，以及它对经济建设和经济体制改革的意义。 第一节技术创新的概念和特点 一、技术创新的由来 创新一般是指人的制造性劳动及其成果。技术创新的概念是由“创新”的概念衍生而来的。对技术创新问题的研究，马克思在《资本论》中是从技术变革及其对资本主义经济进展的阻碍方面进行的。马克思指出，在资本主义条件下，资本家为制造相对剩余价值“必须变革劳动过程的技术条件和社会条件，从而变革生产方式本身，以提高劳动生产力”②。资本家通过使用新机器以降低商品的价值，从而获得利润，这实际上确实是通过变革劳动过程的技术条件，来提高市场竞争力，获得经济效益，这是技术创新的本意所在。· 受马克思创新思想的阻碍，美籍奥地利经济学家熊比特于1912年在《经济进展理论》一书中正式提出了创新的概念，并从经-济学角度把创新看成是建立一种新的生产函数，把从来没有过的关于生产要素与生产条件的“新组合”引人生产体系，猎取潜在的超额利润的过程。他还提出了创新的五种表现形式：生产新的产品；引入新的生产方法和新的工艺过程；开发新的市场；
开拓和利用新的原材料或半制成品的供给来源；采纳新的组织方法。 此后,学者们从不同角度对创新进行新的认识，不仅深化了技术创新的概念，而且衍生出“社会创新”、“制度创新”等相关的概念。例如：德鲁克 (P．Drucker，1909一 )从治理学角度把创新理解为给予资源以新的制造财宝能力的行为，并以此把创新划分为制造经济价值的“技术创新”和制造社会价值的“社会创新”；诺思从经济学角度把创新理解为“制度创新”，认为经济进展是制度创新与技术创新的互动过程。 技术创新对经济与社会的进展产生极其重要的作用，受到国家和政府的高度重视。20世纪50年代，日本把“技术创新”翻译成“技术革新’：，认为“技术革新确实是开发新技术、制造新产品，它应是包括从研究开发到实际应用的整个过程”。我国沿用“技术革新”概念直至90年代初。1995年，随着经济体制与科技体制改革的深入进展，为回答世界新技术革命的挑战，《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》明确指出：“技术创新是企业科技进步的源泉，是现代产业进展的动力。”全国科学技术大会又进一步强调，要把建立、健全的企业技术创新体系作为建立现代企业制度的重要内容和搞好大中型企业的关键环节。1996年，国家科技部等单位实施了“技术创新示范工程”。1999年8月，全国技术创新大会通过了《中共中央、国务院关于加强技术创新，进展高科技，实现产业化的决定》。从此，技术创新的理论与实践在我国迅速进展。 二、技术创新的本质
1.（）是将某种科学技术原理转用到新的研究领域。 (单选 ) A原理移植 B结构移植 C方法移植 D材料移植 2.（）是围绕创造发明的对象，利用扩散式思维来诱发出各种各样的创造性的设想的发明方法。 (单选 ) A扩散式发明方法 B收敛式发明方法 C综合式发明方法 D演绎式发明方法 3.（）人兹维基运用了他称之为“形态分析”的思考方法，坐在研究室里获得了技术间谍都难以弄到的技术情报。 (单选 ) A日本 B美国 C中国 D英国 4.（）是指为了抵消一个物体或者系统的重量，将它与提供浮力的物体合并在一起，或者使它与环境发生相互作用。 (单选 ) A组合原理 B多用性原理 C嵌套原理 D重量补偿原理
5.收敛式发明方法包括（）。 (多选 ) A检验表法 B目标词法 C形态学分析法 D设问列举法 6.我国的技术追赶经常遭遇的陷阱有（）。 (多选 ) A能力型追赶陷阱 B模仿型追赶陷阱 C引用型追赶陷阱 D投资型追赶陷阱 7.应用空间分离原理解决物理矛盾的步骤是（）。 (多选 ) A定义物理矛盾 B对在什么空间上需要满足什么要求进行确定 C对以上两个空间段是否交叉进行判断 D如果两个空间段不交叉，可以应用空间分离，否则不可以应用空间分离 8.所谓扩散式思维，就是对从各种情报信息中所获得的各种创造性设想进行分析整理，最后再根据价值观进行判断、评价、筛选的思维方法。 (判断 ) 正确错误 9.在没有达到清晰的执行计划之前，可以结束头脑风暴会议。 (判断 ) 正确错误 10.反馈原理是指运用一个中介载体物或者中介过程。为了更容易移动，临时将一个物体跟另一个物体连接。 (判断 ) 正确错误
1. 九屏幕法是系统思维的方法之一，由TRIZ理论的奠基人（a ）发明家阿利赫舒尔提出。 (单选 ) A前苏联 B美国 C英国 D德国 2. 以下哪个案例属于使用分割原理（ c）。 (单选 ) A我们需要的是照明而不是照明设备 B我们需要的不是真空吸尘器而是它的清洁能力 C磨砂新技术 D电动割草机在小规模的草地上可以很好地工作 3. 改变工作条件，使物体不需要被升高或降低是（c ）的具体措施。 (单选 ) A事先防范原理 B反向作用原理 C等势原理 D曲面化原理 4. 物体的固体零部件用气动或液压零部件代替，将气体或液体用于膨胀或减振是（c ）的具体措施。 (单选 ) A廉价替代品原理 B机械系统替代原理 C气压和液压结构原理 D柔性壳体或薄膜原理 5. 技术系统的理想状态的内容包括（abd ）。 (多选 ) A系统的主要目的是提供一定功能 B任何系统都是朝着理想化方向发展的 C系统的功能都是有用的 D理想化意味着系统或子系统中现有资源的最优利用 6. 减少人工介入的一般路径（bcd ）。 (多选 )
A增加系统参数差异 B包含人工动作的系统 C替代人工但仍保留人工动作的方法 D用机器动作完全代替人工 7. 技术系统的物—场模型中，化学场包括（abcd ）。 (多选 ) A氧化 B还原 C气味场 D酸碱介质 8. 熊比特指出，企业家的工作就是创造性破坏。 (判断正确 ) 正确错误 9. 六顶思考帽方法中，蓝色思考帽在开始和结束时都必须使用。 (判断正确) 正确错误 10. 为了适应技术进步的趋势，2003年新提出的新矛盾矩阵将工程参数由39个增加至48个。 (判断 )正确 正确错误 11. 技术系统问题的“结果属性”比较明显，适用于物质—场分析法。 (判断正确) 正确错误 12. 收敛式发明方法包括（检验表法）和（形态学）分析法。 (填空 ) 13. 冲突的元素包括（一个工件）和（一个工具）。 (填空 ) 14. 经过（2500000）份全世界高水平发明专利的研究TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结。 (填空 ) 15. 头脑风暴法定实施步骤包括哪些？ (简答 ) 答：（1）准备阶段：提出问题；组建小组、通知会议内容时间、地点。（2）热身活动：为使会议活跃，会前可左一些智力游戏、讲幽默小故事、作简单的发散思维练习等活动。（3）正式开会：开门见山，明确问题，简单明了。（4）自由畅谈：依照上述原则和规则开展自由讨论。（5）会后收集：整理设想、提案。（6）未达目的，返回重复上述过程。（7）最后评价：选出最佳设想、方案。 1. 九屏幕法是系统思维的方法之一，由TRIZ理论的奠基人（ a）发明家阿利赫舒尔提出。 (单选 ) A前苏联 B美国
何谓创新？―创新的概念及理论 在这次八节课内容中间，我们主要给大家探讨五个方面的问题 一何为创新\第二讲的题目是为什么要创新\第三个专题是如何开展创新\第五个专题探讨一下如何提高创新能力问题，这里提高创新能力也应该是包括两个方面，作为一个组织的创新能力，第二个就做个人的创新能力。 第一讲何为创新\ (一）十八大报告中的“创新”用法. 1把创新作为动词使用\2把创新进行名词化处理\3以创新驱动发展\4技术创新和只是创新的区别\5创新精神的表现\ 一个就是原始创新，第二个是集成创新，第三个是引进消化吸收再创新，这也就是我们通常所讲的自主创新的三种表现形式 技术创新和知识创新是两回事，知识创新着重讨论的，而技术创新起的概念，就要比知识创新的概念要窄，它主要是和专利、标准等等相关联的。 一个就是最原初的创新含义，第二个是熊彼特在1912年是在什么意义上使用创新这个词的，第三个战后创新这个词在西方是如何发展演变的，第四个就是创新在中国的使用和发展情况， （二）创新的概念的发展衍变 1、现代汉语大词典中的对创新含义的解释 第一种解释是指创新，抛开旧的，创造新的。第二个是指创造性新意。
2】熊彼特对创新概念的重新界定 他认为，创新就是实现生产要素的新的总和。他的创新，并非单纯指代技术创新。 熊彼特五种形势的创新。产品创新、工艺创新、市场驱动创新、新的原材料生产创新、组织创新。 3、后人将熊彼特五种创新形势重新归为三类 一是技术创新，除此之外，就是市场创新和组织创新， 4、熊彼特创新概念的发展 德鲁克一个定义是创新就是改变资源的产出。第二个是创新就是通过改变产品和服务为客户，提供价值和满意程度。我们发现他所理解的创新，主要是指系统化的创新。 系统化的创新，主要是指有目的，有组织的创新活动。这里主要的不是技术创新的问题，而是一个管理创新的问题。 5、战后德鲁克对创新概念的重新审视 6、创新研究成果对中国社会的影响 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不懈动力，是国家兴旺发达的不竭动力。 也就是说创新这个词，在1912年，它才开始流行起来的。在中国主要是八十年代以后，通过引进西方的创新的理论，创新一词才开始逐渐在中国流行起来。也就是说在中国，创新往往用来特指技术创新。（三）技术创新 1我们可以看到技术创新和技术发明，不是一个概念。技术创新它是
一单选 A 4. 阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，（ B ）的目的是将简单问题通过物理矛盾事实上的克服得到解决。(单选) A步骤5 B步骤6 C步骤7 D步骤8 A5.. 阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85共有（C）个关键步骤。(单选) A5 B7 C9 D11 A 6.. 阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，（C）的主要目标是检查解决方案的质量。(单选) A步骤5 B步骤6 C步骤7 D步骤8 A4. 阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，（D）的目的就是将由你所发现的解决方案除去面纱，获得资源的最大化应用。(单选) A步骤5 B步骤6 C步骤7 D步骤8 C1. （B ）创新模式是需求拉动式模式。(单选) A第一代B第二代C第三代D第四代 C3. 从连续作用过渡到周期性作用是（A ）的具体措施。(单选) A周期性作用原理B有效作用的连续性原理C减少有害作用的时间原理D变害为利原理 D 3. （A ）的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单选) A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表法 D 2.（A ）的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单选) A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表法 D1，（D）的《人口论》从反面说明了创新的重要性。(单选) A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯 D 1, （B ）时期，创新进一步集中于能源、交通、钢铁、化工等新的大型制造领域。 A工业革命B电气和石化产业革命C十月革命D二战 D1，（A）的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单选) A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表 D1，（D）的《人口论》从反面说明了创新的重要性。(单选) A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯 D2. （B ）的特点是通过对描述系统物—场模型的较大改变来改善系统。(单选) A第一类标准解B第二类标准解C第三类标准解D第四类标准解 F1，（B ）是试错法的第二步。(单选) A猜测或尝试B反驳或排除C在错误中学习D直接得到正确结论 G4. 根据表8.2显示，不改变或仅少量改变已有系统有（A ）种标准解。(单选) A13 B23 C6 D17 G4. 根据表8.2显示，简化与改善策略有（D ）种标准解。(单选) A13 B23 C6 D17 H2. 和田十二法是（C）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。(单选) A日本B美国C中国D英国 H2. （A ）可以说是运用TRIZ最为成功的国家。( A韩国B美国C中国D英国 J 1. 焦点对象法起源于（A）的思考艺术，由哲学家康采（F．Kunze）完成了格式化。(单选) A古希腊B美国C德国D英国 J 3. 技术创新最早的概念是由美籍奥地利经济学家（D）于1912年在其著作《经济发展理论》一书中首先提出的。(单选) A斯密B马歇尔C瓦尔拉斯D熊彼特 J 4. 将一个物体放在第二个物体中，将第二个物体放在第三个物体中，以此类推是（A ）的具体措施。(单选) A嵌套原理B重量补偿原理C预先作用原理D预先反作用原理 K3. 一个完整系统中，（D ）协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。(单选)
(自考)创新思维理论与方法整理资料
创新思维与理论整理资料 这是我考这门的时候自己整理的，希望帮助到大家。 经验分享： 1、选择题和填空题占了将近一半的分值，如果将这些题做对90%，及格是没问题的。 2、简答题一定要背，虽然只有三题，简答题只要背要点就行了，不用详述它。 3、根据本人经验，论述题和案例题不要花太多时间去背它，历年考试的试卷上的论述和案例只要看一遍，背个要点，其他需要结合案例加以论述的到时候考场上临时发挥吧，把你觉得这题目相关的话统统写上去，个人感觉写的多好一点，呵呵。 4、书要多看几遍，特别注意书上一些小字，和名人的话，还有书上的一些举例容易考到选择和填空。 5、切记，考前一天把选择和填空，简答题过一遍，论述案例临场发挥，只要要点写对，就能拿分，然后再自由发挥一些，总能再拿几分的。 单选 1、一切描述人类的价值、情感、宗教、历史等思想观念性的知识都属于人文科学。 2、从一般性前提获得个别性结论的推理方法是演绎推理。 3、人们对鲁迅的作品和金庸的作品有不同的看法，这属于
价值问题。 4、直觉是一种自明性能力。 5、在中世纪提出思维的简约经济原则的人是奥卡姆。 6、要素整合法体现了思维原理中的整体性原理。P144 7、相关联想法属于发散性思维方法。P249 8、精炼你对境况和问题的表达属于问题解决的准备阶段。P104 9、最适用于“头脑风暴法”的领域是商业生产领域。P315 11、传统的智商测试只测试人的分析性智能。P343 12、人们根据已知信息，沿着不同的方向思考，产生出大量新思想的思维方式是发散性思维。P16 13、自然语言的三种基本功能是：情景表达、信息交际、行 动指示；还有一些其他功能：如信息储藏功能、礼仪功能和美学功能等。科学研究不属于自然语言。P65 14、在所有的创新测试方法中，最为流行的是吉尔福特测试 法。P345 15、在一个假言命题中，没有前件，就一定没有后件，有前 件不一定有后件的逻辑关系是必要条件。P171 16、人们运用概念、判断或推理来解决问题的思维是抽象性 思维。P15 17、激发想象力是属于问题解决的观念阶段。P111 18、根据思维封闭或开放的标准可以将思维分为收敛性思维 和发散性思维。P15 19、属于创新思维的超逻辑方法是：直觉方法、灵感方法、
精心整理 绿色创新技术产业化 1.绿色创新的概念 绿色创新也常被称为“生态创新”、“环境创新”、“环境驱动型创新”和“可持续创新”等，尽管表述方式不同，其基本内涵是一致的。Fussler和James（1996）在其着作《绿色创新驱动：创新与可持续发展的学科突破》中最早提出绿色创新的概念，绿色创新驱动能够从新的层面解释企业创新活力的缺失。在此基础上，James（1997）将绿色创新定义为“能够显着减少环境影响，并且使 将绿色 等（2012 2. 效应（ 本相符的创新收益，这导致企业投资环境创新活动的动力不足（Rennings，2000）。 在绿色创新中，双重外部性问题是从创新企业视角而言的。它包括传统的研发溢出问题和环境溢出问题。和一般意义上的创新一样，绿色创新也同样有研发溢出问题。它会抑制企业投入研发的积极性，被称之为第一重外部性问题。不同于一般意义上创新的是，绿色创新会因为提高了资源／能源使用效率、减少了资源／原材料的消耗而产生环境收益。对社会来讲，这个溢出是积极的；但是，对于生态创新企业来讲，如果环境友好型产品／服务的市场价格不足以反映出相关环境问题的 1欧盟竞争力及创新框架研究项目 2MeasuringEco-innovationProject（2007），采用了Kemp&Pearson（2008）的定义
外部性问题，企业获得的经济收益低于它投入的环境技术研发成本，这会影响到企业投资环境技术的积极性（杨燕，2013）。 3.绿色创新技术的产业化——产业公地和公私伙伴关系 绿色创新双重外部性的特点导致企业对于绿色技术的研发投资不足，同时双重外部性问题意味着绿色创新技术的培育不能简单依靠一般的技术创新激励方法或传统的环境政策措施，必须使环境政策和技术创新政策紧密协调起来（KlausRennings，1998），寻求其他有效的方式来鼓励绿色创新。即寻找新型的绿色创新技术产业化的组织方式，这种方式既能解决内部化排放的外部性又能解决知识溢出的外部性所带来的研发动力不足问题。 AEPC伙伴关系（AmericanEnergy&ManufacturingCompetitivenessPartnership）在其战略会议中 （ 20 （主（ ，而 来源， （GaryP 由此我们可以看出，将产业公地运用于绿色创新的实践，能够更加充分的利用知识溢出效应来激励创新，同时通过公地内更加集中丰富的“社会收益”，增加每个绿色创新成员的“个人回报”来弥补投入的环境技术研发成本。 实际上，PPPs对于绿色创新的产业化发展方面的潜在作用远远不止于产业公地所做的贡献。PPPs强化了观点—市场(知识—产业)的链条（科学和科技政策的长期挑战），并且通过关联知识创造，资本来源和运用新科技的企业来增加研究与开发支出的回报(Kanter,RosabethMoss,2012)。而且，包括中小型企业和作为成员的大型企业的PPPs增加了创新型中小型企业成功的机会，振兴了企业，加强了当地的供应链——所有的这些都产生了新的工作机会。 参考文献：
第一章思维与创新思维 思维：人脑的机能，是人类认知的高级阶段，是人的大脑对客观世界的的间接和概括的能动反映。 思维定义的三方面：①思维是人脑的技能②思维是人类认知的高级阶段③思维是人脑对客观世界的能动反应 作为具有能动性的思维：思维是人在提出问题、解决问题过程中的内在心理活动；思维是促成人的行动的决定因素；思维的主要特征是间接性和概括性。 思维的本质特征：间接性、概括性和内隐性 思维的功能特征：逻辑性、批判性和创新性 思维功能特征之间的关系：思维的逻辑性是基础功能，批判性是触发功能，创新性是超越功能。思维的逻辑性支持思维过程测进行。思维的批评性促成思维的发散和跳出常规。思维的创造性使我们超出常规、实现超越。 思维的分类：①形象性思维和抽象性思维②收敛性思维和发展性思维③常规性思维和创新性思维④直觉性思维和逻辑性思维 思维的历史发展线索：经历了古代思维、中世纪思维、近代思维和现代思维四个历史时期。从一般性思维到创新思维：20世纪60年代认知心理学的兴起，引发了对创造的认知基础的研究? 20世纪60年代后，创造性思维的研究成果首先应用于美国工商界?20世纪70年代后，出现了创新技巧、创新能力测量，推动了美国创造性思维教育 中国思维研究：20世纪80年代，我国学者开始关注思维，并力图建立一门跨学科的思维科学?20世纪90年代，创造性思维首先受到工商界的重视，同时，为了适应对国民和学生进行素质教育的形势，创新思维的研究和教育也受到了教育界的极大关注。 创新：创新是对既往的超越，是人类独创力、扩张力和智慧力的一种表现形式 创新的表现方式：①新产品和新服务②老产品的新用途③新的研究方法④新观念和新理论⑤纯粹的思想结晶 创新定义的四个方面：①创新是一种超越②创新是一种独创力③创新是一种扩张力④创新是一种智慧力 创新的特征：智能性、社会性、团队性 创新智能特征的2个方面：①创新是人类智能活动的产物②创新的智能性扩展了我们对创新的认知范围，让我们领悟到还可能有更为广阔的创新天地 创新社会性的三个方面：①创新是社会需求的结果，社会需求推动着创新②创新产生于人类交往活动③创新具有竞争性 创新的种类：（1）按领域分类：①科技创新②社会创新③人文创新（2）按主体分类：①个体创新②团队创新 创新思维：是一种超越性智慧，它表现为思维的跳跃，它是在人的思考中实现超越。 创新思维含义的两个方面：①创新思维寻求思维的跳跃②创新思维是一种能动思维模式的选择 创新思维的本质：创新思维的超越是无止境的，创新思维中的异质增加过程也是无止境的。人类就是在这样无止境的思维过程中不断丰富自身，完善自身。 创新思维的自身超越：创新思维首先是对自身障碍的超越，超越我们的心理障碍，超越于我们既定的思维模式。 ①超越思维的惯性②超越思维的惰性③意志的超越 创新思维的境界超越：创新思维需要对思维对象、思维对象条件有所超越。①前提超越②逻辑超越③关系超越
技术创新的理论与方法试题及答案 一单选 635法是（D）人荷力针对本国人惯于沉思的性格特点，对奥斯本的B S法进行改良而引入的一种方法。(单选) A前苏联B美国C英国D德国 4. A RIZ-85的整套理论是（A）提出的。(单选) A阿利赫舒列尔B 马歇尔C瓦尔拉斯D熊彼特 A4. 阿利赫舒列尔提出的A RIZ-85中，（B）的目的是将简单问题通过物理矛盾事实上的克服得到解决。(单选) A步骤5 B步骤6 C 步骤7 D步骤8 A5.. 阿利赫舒列尔提出的A RIZ-85共有（C）个关键步骤。(单选) A5 B7 C9 D11 A 6.. 阿利赫舒列尔提出的A RIZ-85中，（C）的主要目标是检查解决方案的质量。(单选) A步骤5 B步骤6 C步骤7 D步骤8 A4. 阿利赫舒列尔提出的A RIZ-85中，（D）的目的就是将由你所发现的解决方案除去面纱，获得资源的最大化应用。(单选) A步骤5 B步骤6 C步骤7 D步骤8
1.阿利赫舒列尔提出的A RIZ-85中，（A）的主要目的是促进一个状态含糊的问题转化为一个可准确描述的极其单一化的模型。(单选) A步骤1 4. 阿利赫舒列尔提出的A RIZ-85中，（D）的主要目的是确定了可 免费使用的可利用资隙。 (单选) A步骤1 B步骤2 C步骤3 D步骤4 4. 阿利赫舒列尔提出的A RIZ-85中，（步骤3）的主要目的是获得 最终理想解IFR的未来图像。 C1.（B）创新模式是需求拉动式模式。(单选)A第一代B第二代C第三代D第四代 C3. 从连续作用过渡到周期性作用是（A）的具体措施。(单选) A 周期性作用原理B有效作用的连续性原理C减少有害作用的时间原理D变害为利原理 D1，（D）的《人口论》从反面说明了创新的重要性。(单选) A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯 D1，（A）的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单选) A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表 D2. （B）的特点是通过对描述系统物—场模型的较大改变来改善系统。(单选) A第一类标准解B第二类标准解C第三类标准解D第四类标准
技术创新 改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式的技术活动。重大的技术创新会导致社会经济系统的根本性转变。 发展创业投资是促进自主创新的重要载体和举措 创业投资(venture capital)系指向具有高增长潜力的未上市创业企业进行股权投资，并通过提供创业管理服务参与所投资企业的创业过程，以期在所投资企业发育成熟后即通过股权转让实现高资本增值收益的资本运营方式。创业投资具有高风险、低流动等特点，其主要投资于中小高新技术企业，具有孵化带动作用。创业投资促进了技术创新及其产业化 发达国家经验表明，创业投资是支持创新及其产业化的融资机制，是科技与金融紧密结合的产物。创业投资既具有对科技成果的筛选、预测和把握能力，又有灵活的孵化机制和高超的金融服务技巧，因而在激励创新和鼓励技术创业方面发挥着不可替代的作用。创业的内在驱动力是技术创新和知识资本化，其外在驱动力是创业投资。1998年，美国国家经济研究局利用前30年数据分析了创业投资在美国20个产业领域对创新的潜在影响，其结果是每单位创业资本促进创新的效力比传统方式每单位r&d(研究与开发)投入高10倍。美国创业投资尽管长期以来低于r&d总量的3%，但仍然创造了大约占15%的工业创新。有些专家认为，美国在1991-2001年经济高速增长，创造了全世界瞩目的经济奇迹，其秘密武器是创业革命。人们还可以从美国创业投资培育出英特尔、微软等影响世界技术、产业、商业模式的著名大型跨国公司发展中，感受到创业投资的巨大作用。 创业投资对我国经济尤其是对高新技术产业发展所产生的作用已经显露。到2005年底，我国共有310家创业投资机构，管理的资本总额达到了631.6亿元。中国创业投资机构累计投资3916项，高新技术投资项目达2453项，约占累计投资总数的63%，累计投资额达到326.1亿元，其中累计向高新技术企业投资149.1亿元，约占总投资额的46%。而创业投资项目主要分布在软件业、计算机硬件业、网络产业、通讯、it服务业、半导体、环保工程、生物科技、新材料、资源开发、光电子与光机电一体化、科技服务、新能源高效节能技术、核应用技术、医药保健、媒体和娱乐业等新兴产业领域。这些领域的企业的自主创新能力较强，且拥有较多自主知识产权。同时，由于许多高新技术都是在传统产业的基础上通过自主创新发展起来的，而且传统产业本身也具有盈利和发展的稳定性，所以，一些创新能力较强的传统产业也成了创业投资的重要对象，如通讯行业、it服务业、科技服务等。这也说明的创业投资在重点领域对自主创新起了很好的促进作用。 产品创新 产品创新可分为全新产品创新和改进产品创新。全新产品创新是指产品用途及其原理有显著的变化。改进产品创新是指在技术原理没有重大变化的情况下，基于市场需要对现有产品所作的功能上的扩展和技术上的改进。 企业创新 企业创新，虽然最通常是指产品和技术的创新，但实际上，企业创新涵盖企业的方方面面。在一个行业中，创新决定一个了企业是引领者还是模仿跟随者。企业创新也是企业家对整个创新过程所涉及的创新目标和创新活动方案进行设计、选择并组织实施的行为过程，其最终目标是实现企业创新的最佳效益。 什么是创新呢？新产品，新的生产方式，新的市场，新的供货渠道，以及建立或打破垄断地位。企业家精神的本质就是创新，创新是企业持续发展的根本。创新概念最早是由著名经济学家熊彼特提出来的，他认为创新是“企业家对生产
继续教育 技术创新的理论与方法（TRIZ方法入门）作业1 1. （）是指当一个系统自身发展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。(单选) A子系统的不均衡进化法则 B向超系统进化法则 C向微观级和场的应用进化法则 D增加集成度再简化法则 2. （）是指将相同或者相类似的物体放到一起（或者合并）；聚集相同或者相类似的部分去实现相似的操作。(单选) A组合原理 B多用性原理 C嵌套原理 D重量补偿原理 3. （）是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。(单选) A组合原理 B多用性原理 C嵌套原理 D重量补偿原理 4. （）是指改变操作条件以达到消除对一个潜在领域工作的需要。(单选) A预先作用原理 B预先反作用原理
C事先防范原理 D等势原理 5. TRIZ的自由化发展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其具体表现为（）。(多选) A很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统 B如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，TRIZ并没有给出清晰的建议 CTRIZ工具不支持创新问题解决的某些阶段 D各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象 6. 据有关学者统计，可用于非技术领域的TRIZ工具集有（）。(多选) A创新原理 B矛盾分析 C物质场模型 D理想度 7. 每个技术系统的进化，都要经历的阶段有（）。(多选) A婴儿期 B成长期 C成熟期 D衰退期 8. 技术发明的准备阶段是针对发明目标，构想解决方案的阶段。(判断) 正确错误 9. 当一个系统自身发展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。(判断)
1.（）是对在构思阶段形成的实现发明目标的设想和方案进行验证的阶段。 (单选 ) A准备阶段 B构思阶段 C物化阶段 D感知阶段 2.（）是指技术系统的能量从能源装置到执行装置传递，效率向逐渐提高的方向进化。 (单选 ) A提高理想度法则 B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则 3.实现降低温度的功能，其功能代码是（）。 (单选 ) AF1 BF2 CF3 DF4 4.实现分解混合物的功能，其功能代码是（）。 (单选 ) AF5 BF6 CF7 DF10 5.利赫舒列尔将矛盾分为（）。 (多选 )
A管理矛盾 B技术矛盾 C化学矛盾 D物理矛盾 6.应用空间分离原理解决物理矛盾的步骤是（）。 (多选 ) A定义物理矛盾 B对在什么空间上需要满足什么要求进行确定 C对以上两个空间段是否交叉进行判断 D如果两个空间段不交叉，可以应用空间分离，否则不可以应用空间分离 7.与基于条件的分离相关的发明原理包括（）。 (多选 ) A逆向思维 B曲面化 C变害为利 D反馈 8.技术发明的构思阶段是技术发明的目标提出阶段。 (判断 ) 正确错误 9.技术发明的准备阶段是针对发明目标，构想解决方案的阶段。 (判断 ) 正确错误 10.用旋转运动代替直线运动，采用离心力是曲面化原理的具体措施。 (判断 ) 正确错误 11.物—场分析时，物一场模型的6个一般解法，如果能够结合在一起应用，可以更有效地解决问题。 (判断 )
正确错误 12.TRIZ 题。 (填空 ) 13.近年来，TRIZ 着一定的关系。 (填空 ) 14. (填空 ) 15.技术系统的理想状态包括哪三个方面的内容？ (简答 )
《技术创新的理论与方法》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、（）是指当一个系统自身发展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。（ ） A.子系统的不均衡进化法则 B.向超系统进化法则 C.向微观级和场的应用进化法则 D.增加集成度再简化法则 2、（）是指将相同或者相类似的物体放到一起（或者合并）；聚集相同或者相类似的部分去实现相似的操作。（ ） A.组合原理 B.多用性原理 C.嵌套原理 D.重量补偿原理 3、（）是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。（ ） A.组合原理 B.多用性原理 C.嵌套原理 D.重量补偿原理 4、（）是指改变操作条件以达到消除对一个潜在领域工作的需要。（ ） A.预先作用原理 B.预先反作用原理 C.事先防范原理 D.等势原理 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---
5、TRIZ的自由化发展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其具体表现为（）。（） A.很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统 B.如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，TRIZ并没有给出清晰的建议 C.TRIZ工具不支持创新问题解决的某些阶段 D.各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象 6、据有关学者统计，可用于非技术领域的TRIZ工具集有（）。（） A.创新原理 B.矛盾分析 C.物质场模型 D.理想度 7、每个技术系统的进化，都要经历的阶段有（）。（） A.婴儿期 B.成长期 C.成熟期 D.衰退期 8、从TRIZ理论定义上来说，一个技术系统应包括三个部分，两种物质和一个场。（） 9、物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。（） 10、（）是将某种材料移植新的应用领域之中。（）
“创新”概念解析 20世纪初，美籍奥地利经济学家J.A.熊彼彼得（J．A．Schumpter）首次将“创新”视为经济增长的内生变量，他在《经济发展理论》（1912年）一书中提出了“创新理论”，以后又在其他著作里加以应用和发展。1942年，熊彼得《资本主义、社会主义和民主主义》一书出版，标志着他的“创新理论”体系最后完成。熊彼得认为，“创新”就是建立一种新的生产要素组合的生产函数，新组合包括：①引入一种新产品或提供一种产品的新质量；②采用一种新的生产方式；③开辟一个新的市场；④获得一种原料或半成品的新的供给来源； ⑤实行一种新的企业组织形式，例如建立一种垄断地位或打破垄断地位。熊彼得特别强调组织创新、管理创新、制度创新、社会创新和技术创新之间的联系。毫无疑问，被公认是“现代创新之父”的熊彼得，以及他的后继者新熊彼得主义经济学派，其理论构成了现代创新研究的基础，也是国家创新体系（NIS）的研究起点。 随着社会的不断发展变化，创新一词的意义也在不断扩展和深化。“创新”从字面上看，有“首次出现”、“初始”、“前所未有”之意。它既包括事物发展的过程又包括事物发展的结果，主要包括新的发现发明、新的思想和理念、新的学说与技术以及新的方法等一切新事物。 从熊彼得的创新理论不难发现，“新的或重新组合的或再次发现的知识被引入经济系统的过程”称之为“创新”。 首先，对“创新”的这种定义，要比“首创”“前所未有”的“创造”指称更宽泛，它包容了“前所未有”，也包容着对原有的“重新组合”和“再次发现”。熊彼得给创新定义了三种不同层次的要素，“创造”当然是创新，但“再次发现”和“重新组合”也是创新。例如，知识经济的代表人物比尔·盖茨就多次被人讥讽为没有自己的原创产品：其起家的BASIC语言并非自己发明，为他带来滚滚财源的当家产品DOS是从其他公司所购，Windows则借用了施乐公司和苹果公司的技术，IE浏览器源于网景公司的创意，Office办公系统的多数组件均出自于微软收购的公司。微软公司虽然没有自己的创造，但他们善于“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”为新的产品（如Office重新组合了Word、excel、PowerPoint等软件），终于成为知识经济时代的创新典范。这一例证说明，“创新”并不同等于“创造”，“创新”的概念包含着“创造”而不是相反。人们通常所说的“创造”，属于最高层次的“创新”。 其次，对于“创新过程”，熊彼得提出必须把知识“引入经济系统”才算完成。他认为，发明家未必是创新者，只有企业家将发明引进经济系统，发明者才成为创新者，因而社会生产的中心是创新，是扩大再生产。因此，我们可以用一个公式来概括“创新”与“创造”的关系，即：创新＝创造＋开发。微软公司如果不善于开发，不将重新组合的软件产品推向市场并获取高额利润，无论如何也不能实现技术创新。被称为“我国第一部知识经济的权威译著”的《知识经济的创新战略》一书中，作者戴布拉·艾米顿写到：“我将知识创新的概念定义为，…为了企业的卓越，国家经济的繁荣昌盛，以及整个社会的进步，创造、发展、交流和应用新的想法，使之转化为市场适销的商品与服务的活动?。”她将“创新”界定为一个价值系统，其核心是“把思想推向市场”，其过程即“把理论推向实践”。“我们生活在这样一个世界，在这个世界里，新思想的应用可能是最主要的竞争优势”，“成功的关键因素不仅仅是新想法的数量，而更重要的是这些想法的实现。” 创新又是什么？创新意味着抛开或毁灭旧的，建立或创造新的。创新的范围和内容是极为丰富的，包括技术创新、产品创新、制度创新、组织创新、观念创新、机制创新、工具方法创新等等，但所有的创新活动都必须具备强烈的创新精神才能完成。没有创新精神，创新活动就难以产生或坚持下去。有人把创新分为进化式创新与革命性创新。实际上，不管哪一种创新，都是量的积累基础上的质的飞跃即突破，只不过量的积累过程有时是明显的，有时则是或明或暗不那么十分明显罢
第2章创新的概念与发展 对创新的再认识： 创新是大家讨论的热点 创新往往能够给企业和个人带来难以估量的财富。 创新的出现具有一定的偶然性。创新往往是因为一个意外的发现或是市场需求的外来变化。 从企业管理的角度来说，更多的是通过建立一种制度、一种理念或是文化，来增大创新的概率和提高创新带来的价值。 对创新的理解：创新的本质在于开辟新的市场领域，使企业避开了激烈的市场竞争，并获得价值，而不在于其具体形式。对创新的理解上，有两个关键之处： 1、创新并不总是需要根本性的突破 对创新习惯于把它理解为一个开创性的思想或是革命性的技术变革，就好像计算机的发明、人类DNA基因组的破解成功一样。 对企业来说，实际上，对某种产品的定型、某项服务的规范，也被很多精明的企业家视为创新，因为它们可能同样开辟了新的市场领域，具有相当大的价值。 韦氏字典将创新（innovation）定义为“新事物的引进：如新的思想、方法或器具”。 创新实际上指一种带来变化的改变，更多的是在强调一种变化，而不在于变化的大小。 2、创新并不只是技术创新 容易将创新与新技术联系在一起。新技术不一定能给企业带来价值，而带来价值的创新也并不需要与技术有必然的联系。 如50年代，Ampex公司在影像记录技术方面一直领先，但开发出来的技术并没有成功；相反，倒是JVC和索尼这些价值创新者把这些技术带到了一个巨大的市场。 西南航空这样的传统行业公司，并没有什么技术创新，却依靠新的思路和知识为客户提供了新的价值，从而得以迅速发展。 对企业来说，创新的真正意义在于能够被有效转化到价值链中并为企业带来价值，而不是这种创新的具体形式。 企业追求创新的本质，在于能通过创新使企业避开竞争，占有更大的市场份额。
技术创新的理论与方法作业6分卷(6套)
作业1 1.（）是针对发明目标，构想解决方案的阶段。 (单选 ) P58 A准备阶段 B构思阶段 C物化阶段 D感知阶段 2.一个完整系统中，（）协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。 (单选 ) P124 A执行装置 B动力装置 C传输装置 D控制装置 3.利用废弃的材料、能量与物质是（）的具体措施。 (单选 ) P163 A反馈原理 B借助中介物原理 C自服务原理 D复制原理 4.（）的特点是系统传递到双系统、多系统或微观水平。 (单选 ) P233 A第一类标准解 B第二类标准解 C第三类标准解 D第四类标准解 5.根据发明的先进性，发明可以分为（）。 (多选 ) P2
B应用发明 C一般改良发明 D科学发明 6.建设创新型国家已成为一项基本国策，这一过程中必须坚持的指导方针是（）。 (多选 ) P23 A自主创新 B重点跨域 C支撑发展 D引领未来 7.技术系统的理想状态的内容包括（）。 (多选 ) P122 A系统的主要目的是提供一定功能 B任何系统都是朝着理想化方向发展的 C系统的功能都是有用的 D理想化意味着系统或子系统中现有资源的最优利用 8.子系统的不均衡进化法则，实际上是要求我们从整体上考虑技术系统。 (判断 ) P126 正确 错误 9.等势原理是指改变操作条件以达到消除对一个潜在领域工作的需要。 (判断 ) P147 正确 错误 10.变害为利原理是指使用有害的因素（尤其是环境或者外部条件的有害影响）去得到有益的影响。 (判断 ) P159 正确 错误 11.反馈原理是指运用一个中介载体物或者中介过程。为了更容易移动，临时将一个物体跟另一个物体连接。 (判断 ) P161- 162 应为借助中介原理