项目上的linux系统越多，这方面的request也渐渐多起来了。
突然接到一个客户的的需求，要在linux workstation上划分出10个G的分区。
一年前，对这个case还真是不再话下，肯定是三下五除二就搞定了。
可是在windows的项目上呆的久了，linux的东西几乎全还给老师和那些朋友们了。怎么办？
当然没办法，还好还留有以前的笔记。于是——翻笔记呀——回忆阿——在自己的电脑安装vmware——再vmware上安装linux呀——模拟项目上那台workstation的磁盘分区呀等一系列准备工作，然后开始测试，开始记录。
现在将整理过的的东西贴出来共享，告诉大家一个至理名言：拳不离手，曲不离开口，linux 的命令不能离开太久。
卷组命令
卷组相关命令的名称通常以vg开始后面紧跟相应的操作动作，如下所示
命令说明
vgcfgbackup 备份卷组中各物理卷的VGDA信息到/etc/lvmconf目录的文件中vgcfgrestore 从文件中恢复卷组中物理卷的VGDA
vgchange 改变卷组属性
vgck 检测卷组中VGDA的一致性
vgcreate 建立新的卷组
vgdisplay 显示卷组属性
vgexport 输出卷组，使系统不能识别该卷组
vgextend 把物理卷加入卷组，实现对卷组的动态扩展
vgimport 输入卷组，使系统能够识别该卷组
vgmerge 合并两个已存在的卷组
vgmknodes 重新建立已有卷组的卷组目录和其中的设备文件
vgreduce 把卷组中未使用的物理卷移出卷组
vgremove 删除空的（不包含任何逻辑卷）卷组
vgrename 重命名非活动的卷组
vgscan 查找系统中现有卷组
vgsplit 把一个卷组拆分为两个
卷组的一般维护命令
vgscan
vgscan命令检测系统中的所有磁盘，查找卷组的定义，并建立文件/etc/lvmtab和目录/etc
/lvmtab.d中的文件
#vgscan
vgck
vgck [卷组名]
vgck命令用于检查卷组中卷组描述区域(VGDA)信息的一致性。
#vgck
vgdisplay
vgdisplay [卷组名]
vgdisplay命令用于显示卷组的属性信息，包括逻辑卷、物理卷及其大小等信息。
#vgdisplay
vgrename
vgrename 原卷组名新卷组名
或
vgrename 原卷组名路径新卷组名路径
vgrename命令用于对已存在的卷组进行改名
#vgrename myVG myVG1
...
#vgrename /dev/myVG1 /dev/myVG
...
vgchange
vgchange -a y|n [卷组名]
vgchange -l 最大逻辑卷数
vgchange -x y|n [卷组名]
vgchange 命令用于改变卷组的相应属性，如卷组中可容纳的最大逻辑卷数、卷组是否有效、卷组是否可分配等。
#vgchange -a y
vgchange -- volume group "myVG" successfully activated
#vgchange -x n
vgchange -- doing automatic backup of volume group "myVG"
vgchange -- volume group "myVG" successfully changed
vgmknodes
vgmknodes [卷组名|卷组路径]
vgmknodes 命令用于建立（重新建立）已有卷组的卷组目录和其中的设备文件。
#vgmknodes
vgmknodes -- successfully made all nodes of volume group "myVG"
卷组配置的备份与恢复命令
vgcfgbackup
vgcfgbackup [卷组名]
vgcfgbackup命令用于把卷组中的VGDA信息备份到/etc/lvmconf目录中的文件
#vgcfgbackup
vgcfgbackup -- volume groups found:myVG
vgcfgbackup -- successfully VGDA backup of volume group "myVG" to
"/etc/lvmconf/myVG.conf"
vgcfgrestore
vgcfgrestore -n 卷组名物理卷全路径名
vgcfgrestore命令用于从卷组备份文件中恢复指定物理卷的VGDA信息。使用vgcfgrestore 命令后要执行vgmknodes命令，重新建立卷组和逻辑卷的设备文件。
#vgcfgrestore -n myVG /dev/hdb1
vgcfgrestore -- INFO: using backup file "/etc/lvmconf/myVG.conf"
vgcfgrestore -- VGDA for "myVG" successfully restored to physical volume "/dev/hdb1"
卷组的建立与删除命令
vgcreate
vgcreate 卷组名物理卷全路径名[物理卷全路径名]
vgcreate命令使用指定的物理卷创建卷组。
#vgcreate myVG /dev/hdb2
vgremove
vgremove 卷组名
vgremove 命令用于删除指定的卷组，被删除的卷组中不能包含逻辑卷，并且该卷组不能是活动的。
#vgremove myVG
卷组的扩充与缩小命令
vgextend
vgextend 卷组名物理卷全路径名[物理卷全路径名]
vgextend命令用于将一个或多个已初始化的物理卷添加到指定的卷组，扩充其容量。
#vgextend myVG /dev/hdb2
vgreduce
vgreduce 卷组名物理卷全路径名[物理卷全路径名]
vgreduce 命令用于从卷组中去除一个或多个未使用的物理卷，卷组的容量也会随之减小。#vgreduce myVG /dev/hdb2
卷组的合并与拆分命令
vgmerge
vgmerge 目的卷组名源卷组名
vgmerge命令用于合并两个已存在的卷组，要求两个卷组的物理区域(PE)大小相等，且源卷组是非活动的。
#vgmerge myVG myVG1
vgsplit
vgsplit 现有卷组新卷组物理卷组全路径名[物理卷组全路径名]
vgsplit命令用于把一个或多个物理卷从其所在的卷组分离到新创建的卷组，被拆分的卷组应是“活动”的。被分离出来的物理卷中不能包含任何的逻辑卷，可以预先使用pvmove 命令把逻辑卷转移到其他的物理卷中。
#vgsplit myVG myVG1 /dev/hdb2
卷组的输入输出命令
vgexport
vgexport 卷组名
vgexport 命令用于输出一个卷组，使系统不可识别该卷组，该卷组应是非活动的。此后就可以把该卷组中的所有物理卷转移到其他系统中，并用vgimport命令进行输入。一个已经输出的卷组不能够被vgscan命令识别到，但是pvscan命令可以显示哪些物理卷属于已输出的卷组。
#vgchange -a n myVG1
vgchange -- volume group "myVG1" successfully deactivated
#vgexport myVG1
vgexport -- volume group "myVG1" successfully exported
vgimport
vgimport 卷组名卷组中的物理卷[卷组中的物理卷]
vgimport 命令用于输入一个已输出的卷组，使当前系统可以识别到该卷组。
#vgimport myVG1 /dev/hdb2
逻辑卷命令
逻辑卷相关命令的名称通常以lv开始后面紧跟相应的操作动作，如下所示：
命令说明
e2fsadm 对逻辑卷中的ext2文件系统扩充或缩小（需要使用resize2fs命令）lvchange 改变逻辑卷属性
lvcreat 创建新的逻辑卷
lvdisplay 显示逻辑卷属性
lvextend 扩展逻辑卷容量
lvreduce 缩小逻辑卷容量
lvremove 删除非活动的逻辑卷
lvrename 对非活动的逻辑卷改名
lvscan 查找现有逻辑卷
逻辑卷的一般维护命令
lvscan
lvscan命令在系统可识别的卷组中查找已定义的逻辑卷
#lvscan
lvscan -- ACTIVE "/dev/myVG/myLV" [12MB]
lvscan -- 1 logical volumes with 12 MB total in 1 volume group
lvscan -- 1 active logical volumes
lvdisplay
lvdisplay 逻辑卷全路径名[逻辑卷全路径名]
lvdisplay命令用于显示指定逻辑卷的属性，如大小、读写状态等信息。
#lvdisplay /dev/myVG/myLV
......
lvrename
lvrename 旧逻辑卷全路径名新逻辑卷全路径名
lvrename 卷组名旧逻辑卷名新逻辑卷名
lvrename命令用于对已存在的逻辑卷改名。该命令有两种命令格式，可以直接指定新旧逻辑卷的全路径名，也可以先指定该逻辑卷所在的卷组名后再指定新旧逻辑卷名。
#lvrename /dev/myVG/myLV /dev/myVG/myLV1
......
#lvrename myVG myLV1 myLV
......
lvchange
lvchange [-a/--available y/n] [-C/--contiguous y/n]
[-p/--permission r/rw] [-r/--readahead ReadAheadSectors]
逻辑卷全路径名[逻辑卷全路径名]
lvchange 命令用于改变指定逻辑卷的属性，如可用性、连续性、读写许可、预读等属性。#lvchange -a n /dev/myVG/myLV
e2fsadm
e2fsadm -L +|- 逻辑卷增减量逻辑卷全路径名
e2fsadm命令用于改变（增加或减小）ext2分区的大小，该ext2分区可以是已挂载或未挂载的。
#e2fsadm -L +4M /dev/myVG/myLV
逻辑卷的创建与删除命令
lvcreate
lvcreate -L 逻辑卷大小-n 逻辑卷名卷组名
lvcreate命令用于在指定的卷组(VG)中建立逻辑卷(LV)，可指定的参数有要建立的逻辑卷名称、大小等。
#lvcreate -L 10M -n myLV1 myVG
lvremove
lvremove 逻辑卷全路径名
lvremove命令用于从卷组中移除非活动的逻辑卷
#lvremove /dev/myVG/myLV1
逻辑卷的扩充与缩小命令
lvextend
lvextend -L|--size +逻辑卷大小增量逻辑卷全路径名
lvextend命令用于扩展逻辑卷的大小，该命令也可以很好的扩展快照逻辑卷(snapshot logical volumes)
#lvextend -L +4M /dev/myVG/myLV
lvreduce
lvreduce -L| -size -逻辑卷减小量逻辑卷全路径名
lvreduce 命令用于减小逻辑卷的大小。减小逻辑卷的时候应小心，因为逻辑卷中被减小部分的数据将丢失
#lvreduce -L -4M /dev/myVG/myLV
逻辑卷管理命令
逻辑卷管理命令的名称通常以lvm开始后面紧跟相应的操作动作，如下所示：
命令说明
lvmchange 在紧急情况下用于复位逻辑卷管理器
lvmdiskscan 检测硬盘和分区中的逻辑卷管理信息
lvmsadc 收集逻辑卷的读写统计数据
lvmsar 报告lvmsadc命令收集的逻辑卷的读写统计数据
lvmdiskscan
lvmdiskscan检测所有的SCSI、IDE等存储设备，并输出摘要信息，包括名称、大小、类型等内容
#lvmdiskscan
lvmchange
lvmchange -R|--reset
lvmchange命令用于复位逻辑卷管理器(logical volume manager)。该命令将设置所有卷组
和逻辑卷处于非活动状态，使用时一定要谨慎。
#lvmchange -R
lvmsadc
lvmsadc [日志文件全路径名]
lvmsadc命令收集逻辑卷管理器的读写统计信息，保存到指定的日志文件中。如未指定日志文件，则输出到标准输出设备。
#lvmsadc lvmlog
lvmsar
lvmsar 日志文件全路径名
lvmsar命令从lvmsadc命令生成的日志文件中读取并报告逻辑卷管理器的读写统计信息。#lvmsar lvmlog
Linux中的分区与文件系统
ext2文件系统是Linux 中自带的文件系统类型，ext3是ext2文件系统的后继版本。
swap文件系统在Linux中作为交换分区使用。
在Linux中把DOS下的所有FAT文件系统统统称为vfat。
NFS即为网络文件系统，用于在Unix系统间通过网络进行文件共享。
ISO9660是光盘所使用的标准文件系统。
在硬盘中建立分区
使用fdisk
在分区中建立文件系统，即所谓格式化分区，只有在分区中建立了相应的文件系统，分区才能够用于保存文件。
建立文件系统的命令：
命令名1 命令名2 命令名3 说明
mkfs.ext3 mkfs.ext2 mke2fs 建立ext3文件系统
mkfs.vfat mkfs.msdos mkdosfs 建立vfat文件系统
mkfs.reiserfs mkreiserfs 建立reiser文件系统
mkfs.jfs 建立jfs文件系统
mkswap 建立swap文件系统
在硬盘分区中建立文件系统时需要注意，分区类型与分区中建立文件系统的类型要一致，否则在挂载分区时会有问题。
把分区挂载到系统中
挂载点目录要求为空
使用mount命令，如果需要系统每次启动时都自动挂载该文件系统则需要在文件/etc/fstab
中添加相应的设置行。
磁盘分区命令
fdisk 用法如前所示
parted
parted [硬盘设备文件全路径名]
parted命令用于对指定硬盘中的分区进行维护。
// 如不在parted命令中指定硬盘设备文件，则使用系统当前的硬盘#parted
......
(parted) help //输入help命令显示帮助信息
......
(parted) print //输入print命令显示硬盘分区
......
(parted) quit //输入quit命令退出parted环境
ext3文件系统维护
mke2fs 分区设备文件名
mke2fs命令用于建立ext2/ext3文件系统
#mke2fs /dev/hdb1
e2label
e2label 分区设备文件[新的卷标名称]
e2label命令用于显示或设置指定ext2或ext3分区的卷标
//设置/dev/hdb1的卷标为/var /ftp
#e2label /dev/hdb1 /var/ftp
//显示/dev/hdb1的卷标
#e2label /dev/hdb1
/var/ftp
findfs
findfs LABEL=文件系统卷标
findfs命令用于在系统中查找指定卷标的文件系统
#findfs LABEL=/var/ftp
/dev/hdb1
e2fsck
e2fsck 分区设备文件名
e2fsck命令用于检测指定分区中的ext2/ext3文件系统并进行错误修复#e2fsck /dev/hdb1
e2fsck 1.32(09-Nov-2002)
/var/ftp:clean,11/50200 files,6351/200781 blocks
#e2fsck /dev/sda1
e2fsck 1.32(09-Nov-2002)
/dev/sda1 is mounted
WARNING!!! Running e2fsck on a mounted filesystem may cause SEVERE filesystem damage.
//e2fsck命令不能用于检测系统中已装载的文件系统，否则会造成文件系统的损害
Do you really want to continue (y|n)? no
check aborted.
mount
mount命令不指定任何参数，使用时显示当前系统中已挂载的文件系统的信息。
#mount
//mount命令显示的信息来自文件/etc/mtab
#more /etc/mtab
装载文件系统
mount 设备文件名挂载点目录
mount用于把指定的设备（如硬盘分区）挂载到指定目录
#mount /dev/hdb1 /var/ftp/
设置系统启动时自动挂载文件系统
编辑/etc/fstab文件
Linux LVM硬盘管理及LVM扩容
LVM磁盘管理
一、LVM简介 (1)
二、LVM基本术语 (2)
三、安装LVM (3)
四、创建和管理LVM (4)
2、创建PV.. 6
3、创建VG.. 7
4、创建LV.. 9
5、LV格式化及挂载 (10)
一、LVM简介
LVM是Logical Volume Manager(逻辑卷管理)的简写，它由Heinz Mauelshagen在Linux 2.4内核上实现。LVM将一个或多个硬盘的分区在逻辑上集合，相当于一个大硬盘来使用，当硬盘的空间不够使用的时候，可以继续将其它的硬盘的分区加入其中，这样可以实现磁盘空间的动态管理，相对于普通的磁盘分区有很大的灵活性。
与传统的磁盘与分区相比，LVM为计算机提供了更高层次的磁盘存储。它使系统管理员可以更方便的为应用与用户分配存储空间。在LVM管理下的存储卷可以按需要随时改变大小与移除(可能需对文件系统工具进行升级)。LVM也允许按用户组对存储卷进行管理，允许管理员用更直观的名称(如"sales'、'development')代替物理磁盘名(如'sda'、'sdb')来标识存储卷。
如图所示LVM模型：
由四个磁盘分区可以组成一个很大的空间，然后在这些空间上划分一些逻辑分区，当一个逻辑分区的空间不够用的时候，可以从剩余空间上划分一些空间给空间不够用的分区使用。
二、LVM基本术语
前面谈到，LVM是在磁盘分区和文件系统之间添加的一个逻辑层，来为文件系统屏蔽下层磁盘分区布局，提供一个抽象的盘卷，在盘卷上建立文件系统。首先我们讨论以下几个LVM术语：
物理存储介质（The physical media）：这里指系统的存储设备：硬盘，如：/dev/hda1、/dev/sda 等等，是存储系统最低层的存储单元。
物理卷（physical volume）：物理卷就是指硬盘分区或从逻辑上与磁盘分区具有同样功能的设备(如RAID)，是LVM的基本存储逻辑块，但和基本的物理存储介质（如分区、磁盘等）比较，却包含有
与LVM相关的管理参数。
卷组（Volume Group）：LVM卷组类似于非LVM系统中的物理硬盘，其由物理卷组成。可以在卷组上创建一个或多个“LVM分区”（逻辑卷），LVM卷组由一个或多个物理卷组成。
逻辑卷（logical volume）：LVM的逻辑卷类似于非LVM系统中的硬盘分区，在逻辑卷之上可以建立文件系统(比如/home或者/usr等)。
PE（physical extent）：每一个物理卷被划分为称为PE(Physical Extents)的基本单元，具有唯一编号的PE是可以被LVM寻址的最小单元。PE的大小是可配置的，默认为4MB。
LE（logical extent）：逻辑卷也被划分为被称为LE(Logical Extents) 的可被寻址的基本单位。在同一个卷组中，LE的大小和PE是相同的，并且一一对应。
简单来说就是：
PV:是物理的磁盘分区
VG:LVM中的物理的磁盘分区，也就是PV，必须加入VG，可以将VG理解为一个仓库或者是几个大的硬盘。
LV：也就是从VG中划分的逻辑分区
如下图所示PV、VG、LV三者关系：
三、安装LVM
首先确定系统中是否安装了lvm工具：
[root@www root]# rpm –qa|grep lvm
lvm-1.0.3-4
如果命令结果输入类似于上例，那么说明系统已经安装了LVM管理工具；如果命令没有输出则说明没有安装LVM管理工具，则需要从网络下载或者从光盘装LVM rpm工具包。
四、创建和管理LVM
要创建一个LVM系统，一般需要经过以下步骤：
1、创建分区
使用分区工具（如：fdisk等）创建LVM分区，方法和创建其他一般分区的方式是一样的，区别仅
仅是LVM的分区类型为8e。如下列图所示：
查看磁盘分区表
使用fdisk创建分区，根据设备文件的绝对路径（/dev/hda）进入分区管理
一定要指定分区的格式为8e，这是LVM的分区格式2、创建PV
3、创建VG
创建完成VG之后，才能从VG中划分一个LV。
4、创建LV
创建了一个名字为lvData，容量大小是100M的分区，其中：-L：指定LV的大小-n：指定LV的名。Vo1Group00：表示从这个VG中划分LV；
5、LV格式化及挂载
下一步需要对LV进行格式化（使用mksf进行格式化操作），然后LV才能存储资料
将格式化后的LV分区挂载到指定的目录下，就可以像普通目录一样存储数据了
挂载之后，可以看到此LV的容量。
如果要在系统启动的时候启动LV，最好是将lvData写入fstable 文件中，如下所示：
使用Vim编辑器，打开/etc/fstab，在最后一行添加如图中所示，其中/dev/VolGroup00/lvData 指定需要挂载的分区LV，/root/test指定要挂载的目录（挂载点），ext3分区文件系统格式，其它使用默认即可
扩容当前分区
一、首先创建一块新的分区：
fdisk /dev/hda
n
l #选择逻辑分区，如果没有，则首先创建扩展分区，然后再添加逻辑分区（硬盘：最多四个分区P-P-P-P或P-P-P-E）
6 #分区号（从5开始），/dev/hda6
机械原理考研濮良贵《机械设计》配套考研 真题与复习笔记 第一部分考研真题精选与解析 一、选择题 1在螺栓连接中，有时在一个螺栓上采用双螺母，其目的是（）。[桂林理工大学2019研；江苏大学2018研；空军工程大学2016研] A．提高强度 B．提高刚度 C．防松 D．减小每圈螺纹牙上的受力 【答案】CXXXX 【解析】双螺母防松属于摩擦防松，两螺母对顶拧紧后，旋合段螺栓受拉力、螺母受压力，使螺纹副间始终有纵向压力。 2以下各滚动轴承中，承受径向载荷能力最大的是（），能允许的极限转速最高的是（）。[中南大学2001研] A．N309/P2 B．6209 C．302091 D．6309
【答案】A；BXXXX 【解析】选项A为圆柱滚子轴承，有较大的径向承载能力。相比选项B，选项D外径更大，滚动体的质量更大，极限转速低。此题考查各种类型轴承的工作特点，属滚动轴承类型的选择方面的内容。要准确答题，必须清楚轴承型号的表示方法及各种类型轴承的工作特点。 3普通螺栓连接受横向载荷时，主要靠（）来承受横向载荷。[四川理工学院2019研] A．螺栓杆的抗剪切能力 B．螺栓杆的抗挤压能力 C．结合面的摩擦力 D．螺栓杆的抗挤压和抗剪切能力 【答案】CXXXX 【解析】当采用普通螺栓连接时，靠连接预紧后在接合面间产生的摩擦力来抵抗横向载荷；当采用铰制孔用螺栓连接时，靠螺杆受剪切和挤压来抵抗横向载荷。 4两个圆柱体相接触，其直径d1＝2d2，弹性模量E1＝2E2，泊松比μ1＝μ2，长度b1＝2b2，其接触应力σH1与σH2的关系是（）。[扬州大学2019研] A．σH1＝σH2 B．σH1＝2σH2 C．σH1＝4σH2
中心组学习总结 一年来，我紧紧围绕市委中心学习组理论学习方向，以学习组内容为主体，个人自学内容为辅助，坚持以“科学理论武装为第一”的理论为依据，坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为精神指导，通过集中学习与个人自学相结合的形式，学习了（）等内容，在学习中使得理论水平进一步提高，理论与实践的结合得到巩固，理论指导工作的效果得到体现，也促进了工作水平和领导能力的进一步提高。现将一年来学习情况简要汇报如下： 一、高度重视，不断改善学习方法搞好学习。 一是不断改善学习方法，提高学习效果。坚持理论与实践相结合的马克思主义学风，学习理论武装头脑，运用理论指导实践，在研究新情况、解决新问题中，不断提高理论思维能力，提高运用理论指导实践的水平。二是参加市委中心组学习除严格执行学习组的部署和安排外，还坚持自学与集中学习相结合，书面学习与心得体会交流相结合，认真按要求做好学习笔记，努力做好每季度一次的专题学习讨论会上发言，联系工作谈体会说感受讲经验，积极探讨如何以理论指导实践，对照工作中存在的问题进行整改的有效方法和途径并狠抓落实，收取明显的效果。通过学习，统一了思想认识，明确了理论学习的重要性，增进了党的知识，增强了学习的自觉性政治思想素质得到了不断地提高，掌握了邓小平理论的基本立场、基本观点和基本方法，增强了党性锻炼和党性修养，提高了领导水平。 二、理论指导实践，学以致用 三、继续创新新的理论学习起点，进一步明确今后努力的方向。 第一是在学习和实践上下功夫，坚定理想信念，提高理论修养。要重视和加强政治理论学习，把学习作为一项硬任务，坚持个人自学与集中学习相结合，认真学习和领会“三个代表”重要思想，同时认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代经济、科技、法律、管理、历史等方面的知识，积极从实际工作中“学习社会、学习人民群众的实践”，端正学风、联系实际工作深入学习，进一步改造主观世界，掌握马克思主义世界观和方法论，坚持共产主义理想和社会主义信念，培养从政治高度思考、认识和解决问题的能力，从理论上的成熟进而达到政治上的成熟。 第二是在理论与实践结合上下功夫，联系实际认真贯彻中央和上级的方针政策。要在提高政治理论素养的同时，认真学习领会党中央和上级党委、政府有关方针政策和工作部署，联系本地实际，理清实际工作的宏观思路，做到长规划、短打算、细安排，围绕经济建设和社会各项事业的进步这根主弦，因地制宜加以贯彻落实，防止片面化和绝对化，以敢于迎着困难上，百折不挠的精神，创造性地开展工作，保证党的路线方针政策和上级党委、政府的工作部署真正落到实处，开创各项工作新局面。 第三是在与群众形成血肉关系上下功夫，实践全心全意为人民服务宗旨。一切工作以人民的利益为出发点和落脚点，实实在在为群众办好事，办实事，强化自身的思想改造，坚持和发扬艰苦奋斗工作作风，不搞特殊化，公正廉洁，勤政为民，时刻注意保持一个共产党员良好的公仆形象。 通过市委中心组学习，增强了思想认识，明确了理论学习的重要性，增进了党的知识，提高了学习的自觉性、针对性和主动性，更好地掌握了马克思主义、邓小平理论的基本立场、基本观点和基本方法，加深了对中国特色社会主义理论新形势新任务的认识，增加了党性锻炼和党性修养教育；同时，增强了中心组成员之间的交流与沟通，促进了相互了解，成为坚强的领导集体，发挥着驾驭全局工作的领导核心作用，带动和提高全院干部的办事效率和党员队伍的战斗力、凝聚力和吸引力，为新一轮创业提供了强大精神动力和组织保证。。 总之，通过参加市委中心组学习，我感觉自己受到了很好、具有十分现实意义的教育，也进一步认识了作为一名共产党员在今后的学习、生活、工作中，应该牢固树立党性观念，
1.ls：查看当前路径下的文件以及文件夹的名字 2.ls /bin：查看根目录下的bin文件夹的东西 3.cd Desktop进入到Desktop文件夹 4.cd ..跳转到当前路径的上一层 5.pwd：显示当前操作的路径（绝对路径） 6.clear：清屏 7.绝对路径：/home/python 8.相对路径：cd downloads 9..表示当前路径 10...表示上一层路径 11.c d -：跳转到上一层所在的路径 12.t ab自动补全 13.t ouch 1.txt 创建文件 14.l s * 表示显示所有文件 15.l s *.txt 表示显示以所有.txt结尾的文件 16.l s*.t[xn]t 表示显示以txt或者tnt结尾的所有文件 17.m ore 查看文件的内容 18.l s–alh | more 查看文件的内容并以管道符号进行连接 19.c d ～切换到当前用户的主目录 20.m kdir 创建文件夹 21.m kdira/b/c –p 连续创建文件夹 22.t ree 以目录数的方式显示
23.r mdir 删除文件夹（必须是空目录） 24.实物图操作的文件不会被删除直接进回收站 25.用命令删除的文件是不会进入回收站的 26.r m 删除文件/文件夹 27.r m haha.txt –r 直接删除文件夹（-r表示递归的删除） 28.r m haha.txt –i 给将删除的文件一个删除提示 29.r m haha.txt –f 强制删除 30.l inux建立链接影响（相当于创建windows下的快捷方式） 31.l n 01.txt 创建快捷方式 32.g edit 01.txt 编辑文件的内容 33.c at 01.txt 查看所编辑的内容 34.c at 01.txt > 02.txt 合并文件 35.g rep–n ‘a’grep.txt 搜素文件当中带a的文件 36.g rep–i ‘a’grep.txt搜素文件当中带a的文件（忽略大小写） 37.–-help 查找帮助文档 38.f ind 查找文件 39.c p a b 将a文件下的内容整体复制到b文件夹下（无效的文 件无法复制） 40.c p a/* b 将a文件夹下的所有内容复制到b文件夹下 41.m v a b 将a文件夹整体移动到b文件夹下 42.–v 显示移动进度 43.–I 表示操作的时候显示的提示（y表示确定）
教案 章节 课题 绪论摩擦轮传动 课型新授课课时 2 教具学具电教设施 教学目标 知识 教学点 机器、机构及零件运动副的概念机械传动的分类，摩擦轮传动 能力 培养点 能区分低副与高副 德育 渗透点 培养学生的职业道德观及互相协作的精神 教 学重点难点重点区分低副与高副难点同上 学法引导1、讲授法2、提问法 3、自主探究法 教学内容 更新、补 充、删节 补充机械工业出版社《机械原理》相关内容参考资料《机械原理》 课后体会
教与学互动设计 教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学 点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、自我介绍 三、讲授新课 绪论摩擦轮传动（一）课程概述 （二）机器、机构、机械、构件和零件 1、机器与机构 2、机器的组成 3、零件与构件 （三）运动副的概念及其应用 1、运动副 1）运动副的的定义 2）运动副的分类 2、运动副的应用特点 3、低副与高副机构 （四）机械传动的分类 1、摩擦传动 2、啮合传动 （五）摩擦轮传动 1、摩擦轮传动的工作原理和传动比 2、摩擦轮传动的特点 3、摩擦轮传动的类型和应用场合 四、课堂小结 点出重点 五、预习提示 1、带传动的组成有哪些？ 2、带传动的传动比如何计算？ 准备上课 听讲 记笔记 3分 2 40分 43分 5分
教案 章节课题 课题2 带传动 任务一带传动的组成、原理和类型 课型新授课课时 2 教具学具电教设施 教学目标 知识 教学点 带传动的组成、原理和类型带传动 能力 培养点 掌握带传动的传动比计算 德育 渗透点 培养学生的职业道德观及互相协作的精神 教 学重点难点重点带传动的传动比计算难点同上 学法引导1、讲授法2、提问法 3、自主探究法 教学内容 更新、补 充、删节 补充机械工业出版社《机械原理》相关内容参考资料《机械原理》
作者：佚名字体：[增加减小] 来源：互联网时间：03-06 21:54:44我要评论 一篇非常好的linux学习笔记分享,对于常用命令整理的比较详细，推荐使用。 linux目录架构 / 根目录 /bin 常用的命令binary file 的目錄 /boot 存放系统启动时必须读取的档案，包括核心(kernel) 在内 /boot/grub/menu.lst GRUB设置 /boot/vmlinuz 内核 /boot/initrd 核心解壓縮所需RAM Disk /dev 系统周边设备 /etc 系统相关设定文件 /etc/DIR_COLORS 设定颜色 /etc/HOSTNAME 设定用户的节点名 /etc/NETWORKING 只有YES标明网络存在 /etc/host.conf 文件说明用户的系统如何查询节点名 /etc/hosts 设定用户自已的IP与名字的对应表 /etc/hosts.allow 设置允许使用inetd的机器使用 /etc/hosts.deny 设置不允许使用inetd的机器使用 /etc/hosts.equiv 设置远端机不用密码 /etc/inetd.conf 设定系统网络守护进程inetd的配置 /etc/gateways 设定路由器 /etc/protocols 设定系统支持的协议 /etc/named.boot 设定本机为名字服务器的配置文件 /etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0 设置IP /etc/resolv.conf 设置DNS /etc/X11 X Window的配置文件,xorg.conf 或XF86Config 這兩個X Server 的設定檔/etc/fstab 记录开机要mount的文件系统 /etc/inittab 设定系统启动时init进程将把系统设置成什么样的runlevel /etc/issue 记录用户登录前显示的信息 /etc/group 设定用户的组名与相关信息 /etc/passwd 帐号信息 /etc/shadow 密码信息 /etc/sudoers 可以sudo命令的配置文件 /etc/securetty 设定哪些终端可以让root登录 /etc/login.defs 所有用户登录时的缺省配置
传动与金属材料 陈总
传动部分 液压 液体传动 流体传动液力 气体传动 平带、V型带、多偰带 带传动 圆形带、同步带 滚子链 机械传动链传动 一、传动齿形链 圆柱齿轮 斜齿轮 齿轮传动锥齿轮 人字形齿轮 可控硅 电气传动 变频 硬齿面350HB以上 二、齿轮按齿面硬度分
软齿面350HB以下 三、键联接、华健联接 作用：用来实现轴和轴上的零件轴向固定，以传递扭矩。 A型键 平键B型键 C型键 1、分类半圆键 偰型键 切向健 矩形 2、华键联接三角形 压力角45 渐开线 压力角30 圆柱销 四、销联接圆锥销 销轴 开口销 整体式 滑动
分体式 1-双列调心球 2-双列调心滚子五、轴承3-圆锥滚子 5-推力球 6- 深沟球 滚动7-角接触球 8-推力圆锥滚子 N-单列圆柱滚子 NA-滚针有内套
金属材料 第一节金属材料的性能 一、机械性能 1、强度：材料在外力的作用下，所抵抗变形破坏的能力。 2、抗拉强度：外力是拉力时材料所表现的抵抗能力，（抗拉极限） 3、屈服强度：材料承受载荷时，而载荷不再增加所发生的塑性变形的现象（屈服极限） 4、硬度：抵抗比他更硬的物体压入的能力 布氏硬度HB 硬度 洛氏硬度HRC 5、塑性：金属材料在外力的作用下，不发生破坏变形得能力。 6、韧性：金属材料在冲击力的作用下，不发生破坏的能力。 7、刚度：抵抗弹性变形的能力。 三、金属材料的工艺性能 1、切削性能 2、可段性 3、可铸性 4、可焊性 第二节金属材料的分类
炼钢生铁 生铁铸造生铁 合金生铁 黑色金属普通碳素结构刚Q195-460 优质碳素结构钢08-85# 钢低碳钢合金钢(合金元素 小于5%） 合金钢中合金钢（5%-10%） 按化学成分高合金钢（10%以上） 纯铜（纯铜） 铜及铜合金铜锌合金（黄铜） 锡青铜 有色金属铝青铜 铝及铝合金 青合金 钛及钛合金 一般、可锻铸铁、球墨铸铁 铸铁 特殊铸铁（耐磨、耐热、耐酸）
理论中心组学习总结XX字 20xx年上半年，人社局党委中心组理论学习按照市委宣传部的安排部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习型党组织创建为契机，以提高中心组成员理论素养、科学决策水平和开拓创新能力为目标，认真组织学习了党的十七大和十七届五中全会、中国特色社会主义理论、中央、省、市经济工作会议、市四次党代会及各级主要领导讲话精神和依法治市等专题，将理论学习与工作实践有机结合，为推动人力资源和社会保障各项工作再上新台阶提供了坚强有力的思想保证和理论支撑。 一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化 完善组织、管理体系。中心组理论学习实行党委书记负责制，党委办公室负责具体实施。为保障充足的学习资料，我们购买了中心组理论辅导材料，征订了各种党报党刊及人力资源和社会保障工作方面的杂志，收集整理了相关报刊资料，推荐了一些有价值的理论文章、社论、评论等供中心组成员参考，并统一配发了学习记录本，在学习中要求每个成员记好学习笔记，撰写好学习心得，并适时安排了学习经验交流。最后，根据工作需要，将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和学习心得进行了归档。 落实学习推进机制。为了扎实有效地开展理论学习，中
心组精心制定学习计划，印发了《人力资源和社会保障局中心组理论学习指导计划》，做到“三个落实”和“四个结合”。“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织集中学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于两次。内容上，把认真学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神、中央、省委和市委有关会议精神、市四次党代会精神、依法治市等作为重要的学习内容。方法上，针对与会对象和阶段性工作需要，采取集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研、郑州都市区新郑组团城市建设主题党课等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“四个结合”，即把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同促进社会管理创新相结合；把学习坚持立党为公、执政为民，同创先争优活动相结合；把学习加强党的领导班子建设，同提高党委的执政能力建设相结合；把学习型党组织同始终保持共产党员先进性相结合。 健全学习考勤制度。认真履行学习制度，明确学习目的，要求中心组成员自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，严格落实学习前签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。中心组学习出勤率都保证在90%以上。 二、创新学习载体，丰富学习内容 中心组学习在总体上坚持集中学习与分散自学相结合
使用Xshell连接Ubuntu Xshell是一个安全终端模拟软件，可以进行远程登录。我使用XShell的主要目的是在Windows环境下登录Linux终端进行编码，非常方便。本文简单介绍下它的使用方法。 1.下载后在安装时选择个人/学校免费版即可。 2.安装完毕后先在要连接的Ubuntu主机下开启SSH服务，如果没有开启需要安装openssh-server: sudo apt-get install openssh-server 使用ps -e | grep ssh，如果只有ssh-agent表示还没启动，需要/etc/init.d/ssh start；有sshd说明已启动。 3.打开Xshell，选择“新建”，“连接”设置里选择SSH，主机填入需要连接的主机的IP 地址。 在“用户身份验证”中填入可用的登录Ubuntu的用户名和密码。 设置完这两步就可以使用XShell控制Ubuntu主机了。 4.中文乱码的解决方法： 在确认Ubuntu支持中文的前提下（即，直接使用Ubuntu可以显示中文），在“文件”菜单的“属性”中选择“终端”，“编码”选择“UTF-8”，并勾选“韩中日语言中的不确定字符处理为宽字符”，重新连接即可。还有一种解决方式，不过本人没有试过 （https://www.doczj.com/doc/d06709579.html,/s/blog_65d642220100kjqi.html）： [root@localhost ~]# cd /etc/sysconfig/ [root@localhost sysconfig]# cp i18n i18n.bak #备份i18n文件 [root@localhost sysconfig]# echo "" >i18n [root@localhost sysconfig]# vi i18n #加入以下内容 LANG="zh_CN.GB18030" LANGUAGE="zh_CN.GB18030:zh_CN.GB2312:zh_CN" SUPPORTED="zh_CN.GB18030:zh_CN:zh:en_US.UTF-8:en_US:en" SYSFONT="lat0-sun16" 重新连接后中文显示正常 Linux 防火墙关闭启用 1) 重启后生效 开启：chkconfig iptables on 关闭：chkconfig iptables off
集中学习发言提纲 根据本次会议的主题，我做以下三个方面的发言。 一、学习体会 通过学习，使我进一步加深了对党的群众路线的理解和认识，主要谈六点体会。 1.权力是一种责任，要慎用。党和人民赋予的权力就是为了更好地为人民服务，只有树立正确的权力观，对权力保持一种敬畏的心态，把心思用在工作上、用在为人民谋利益上，才能为人民掌好权、用好权、执好权，才能把手中的权力化作为民造福的动力。 2.担当是一种风格，要发扬。有职务就有责任，有责任就有担当。敢于担当，是领导干部的基本素养，是领导干部的立身之本、为政之要。只有在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢于作为、敢于承担，才能在挑战中把握机遇、在困境中找到出路，才能真正担起发展的重任。 3.作风是一种操守，要务实。作风是一个人世界观、人生观、价值观的外在反映，也是思想品质、道德修养、精神境界的具体体现。只有弘扬求真务实的作风，把务实的作风当作基本的为人准则和行为操守，才能有所为，有所不为。 4.务实是一种精神，要落实。务实，就是真抓实干、实事求
不夸大、不掩饰；务实，就是言必行、行必果，不忽悠、不食 只有脚踏实地、务实工作，把 简单的事 把复杂的事 是， 情一次又一次地重复做 情一件又一件分解办成，才 能真正将务实精神落到 口 O
实处。 5.为民是一种态度，要坚持。为民，就是为人民服务、执政为民，它 是党的根本立场、根本价值取向。必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为作决策、办事情、做工作的依据，把人民拥护不拥护、 赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为判断是非、衡量得失的标 兴、 准。只有坚持为民，站稳群众立场，激发人民群众的创造性，才能最大限度汇聚起改革发展的正能量。 6.清廉是一种品质，要坚守。公平公正、光明磊落、不污不浊为清，用权为公、不谋私利为廉。清廉是共产党人的政治本色。只有坚持正确的生活态度、追求高尚的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚、模范遵守党纪法规，慎独慎初慎微，做到防微杜渐，才能坚守住清廉本色。 二、“四风”方面存在问题及表现通过“四照四看”，自我剖析、自 我查找，初步梳理出自身在 “四风”方面存在的15 个问题及表现。 （一）形式主义方面。 1.理论学习形式大于实效。以会代学多，研究政策文件少；以干代学多、静心学习思谋少；针对性学习多、系统性学习思考少；临时需要学习多，长期坚持学习少。满足于现有的学识和见解，理论水平低、知识浅薄，用科学的理论指导实践的能力不强，解决实际问题的能力不足。 2.工作安排动员部署多于检查落实。以会议落实会议、以文件 落实文件多，认真检查落实和帮助参与少；调研走马观花，“盆景”
机械设计知识点总结（一） 1．螺纹联接的防松的原因和措施是什么? 答：原因——是螺纹联接在冲击，振动和变载的作用下，预紧力可能在某一瞬间消失，联接有可能松脱，高温的螺纹联接，由于温度变形差异等原因，也可能发生松脱现象，因此在设计时必须考虑防松。措施——利用附加摩擦力防松，如用槽型螺母和开口销，止动垫片等，其他方法防松，如冲点法防松，粘合法防松。 2．提高螺栓联接强度的措施 答：（1）降低螺栓总拉伸载荷Fa的变化范围：a，为了减小螺栓刚度，可减螺栓光杆部分直径或采用空心螺杆，也可增加螺杆长度，b，被联接件本身的刚度较大，但被链接间的接合面因需要密封而采用软垫片时将降低其刚度，采用金属薄垫片或采用O形密封圈作为密封元件，则仍可保持被连接件原来的刚度值。（2）改善螺纹牙间的载荷分布，（3）减小应力集中，（4）避免或减小附加应力。 3．轮齿的失效形式 答：（1）轮齿折断，一般发生在齿根部分，因为轮齿受力时齿根弯曲应力最大，而且有应力集中，可分为过载折断和疲劳折断。（2）齿面点蚀，（3）齿面胶合，（4）齿面磨损，（5）齿面塑性变形。 4．齿轮传动的润滑。 答：开式齿轮传动通常采用人工定期加油润滑，可采用润滑油或润滑脂，一般闭式齿轮传动的润滑方式根据齿轮的圆周速度V的大小而定，当V<＝12时多采用油池润滑，当V>12时，不宜采用油池润滑，这是因为（1）圆周速度过高，齿轮上的油大多被甩出去而达不到啮合区，（2）搅由过于激烈使油的温升增高，降低润滑性能，（3）会搅起箱底沉淀的杂质，加速齿轮的磨损，常采用喷油润滑。 5．为什么蜗杆传动要进行热平衡计算及冷却措施 答：由于蜗杆传动效率低，发热量大，若不及时散热，会引起箱体内油温升高，润滑失效，导致齿轮磨损加剧，甚至出现胶合，因此对连续工作的闭式蜗杆传动要进行热平衡计算。措施——1），增加散热面积，合理设计箱体结构，铸出或焊上散热片，2）提高表面传热系数，在蜗杆轴上装置风扇，或在箱体油池内装设蛇形冷却水管。
中心组学习（五） 时间：2010年7月12日上午周一 地点：办公室 参加人员：局班子成员 学习书目及讨论内容：学习《建设学习型政党》第七章，讨论如何努 力把社会主义核心价值体系体现到党员干部 教育管理的全过程，融入到党员干部日常工 作学习生活中。 建设社会主义核心价值体系，是党的十七大提出的一项重大战略任务，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。其基本内容包括四个方面：以马克思主义思想为指导；以中国特色社会主义共同理想为主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为精髓；以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为基础。把社会主义核心价值体系贯穿于党员干部教育管理的全过程、融入到党员干部日常工作学习生活中，要求把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，引导党员、干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观。增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。 把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理的全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中是社会主义核心价值体系学习教育的重要内容。重视和善于学习，是我们党的优良传统和政治优势。当前，水利事业正处在从传统水利向现代水利、可持续发展水利转变的关键阶段，干旱缺水、洪涝灾害、水土流失、
水污染等水问题十分突出，饮水、灌溉、防洪、抗旱等涉及民生的水利问题亟待解决，科学、合理、高效的水资源开发利用模式亟待建立，影响水利科学发展的深层次体制机制障碍亟待突破。特别是受全球气候变化和工业化、城镇化加速推进的影响以及近年来日益复杂的水资源问题，已经成为制约经济社会可持续发展的主要因素。面对不断发展变化的水利工作形势，水利系统各级党组织和领导班子只有勤于学习、善于学习、不断学习，顺应时代发展，不断更新知识，才能提高辩证思维能力，深化对自然规律、经济规律、社会规律和水利发展规律的认识；才能提高科学发展能力，把握关系水利事业发展的全局性、前瞻性、战略性问题，自觉把科学理论转化为推动工作的正确思路和行动；才能提高分析问题、解决问题的能力，破解制约水利发展难题，促进水利事业又好又快发展。 通过社会主义价值体系的教育学习，使广大党员干部成为有共同理想、共同步调的干部队伍；成为一个牢固树立责任重于泰山的思想，切实履行好自己的职责，担负起自己所负的责任；成为具有政治鉴别力，坚定正确的政治方向，让人民群众放心的优秀干部；成为一个具有民族精神，有历史责任感和现实紧迫感的干部队伍，不断把中国特色社会主义推向前进；成为一尘不染、一身正气，以优秀的品格、高尚的行动、良好的形象，取信于人民、服务于人民的党员干部。
一、常用系统工作命令 1.echo 用于在终端输出字符串或者变量提取后的值 2.date 用于显示系统的时间或者日期 date "+%Y-%m-%d %H:%M:%S" 指定格式查看当前系统时间 date -s "20180901 8:53:00" 设置系统当前时间 date "+%j" 3.reboot 4.poweroff 5.wget(暂时了解即可） 6.ps 查看系统中的进程状态ps aux -a 显示所有进程 -u 用户以及其他详细信息 -x 显示没有控制终端的进程 //linux系统中有长短格式之分长长不能合并，长短不能合并，短短可以合并； 合并后保留一个- 号、ps命令允许参数不加减号（-），因此直接写成ps aux ·五种常见进程状态： R （运行）S（中断）D（不可中断）Z（僵死）T（停止） 7.top 动态的监视进程活动与系统负载等信息“Linux中的强化班的Windows任务管理器” 8.pidof 用于查询某个指定服务进程的PID值，格式为“pidof[参数][服务名称]” 9.kill 终止某个指定的PID的服务进程。 10.killall 用于终止某个指定名称的服务所对应的全部进程、killall[参数][进程名称] 如果我们在系统终端中执行一个命令后想立即停止它，可同时按下Ctrl+C组合键，这样将立即终止该命令的进程。或者有些命令在执行时不断的在屏幕上输出信息，影响后续命令的输入，则可以在执行命令时在末尾加上一个&符号，这样命令将进入系统后台来执行。 二、系统状态检测命令 1.ifconfig 查看本机当前网卡配置与网络状态的信息 主要查看网卡名称inet参数后面的ip地址ether参数后面的网卡物理地址（MAC 地址）以及RX TX的接受数据包和发送数据包的个数及累计流量 2.uname 用于查看系统内核与系统版本等信息 uname -a 若要查看当前系统版本的详细信息，则需要查看redhat-release文件 cat /etc/redhat-release 3.uptime 用于查系统的负载信息 显示当前系统时间系统已运行时间启用终端数量以及平均负载值 平均负载值：系统在最近一分钟五分钟十五分钟内的压力情况 4.free用于显示当前系统的内存使用量信息free -h 5.who 用于查看当前登入主机的用户终端信息 https://www.doczj.com/doc/d06709579.html,st 用于查看所有系统的登录记录。（日志文件形式保存在系统中，因此黑客很容易对其进行篡改，不要用该命令的输出信息判断系统有无被恶意入侵） 7.history 显示历史执行过的命令（1000条）如果不够，可自定义/etc/profile文件中的HISTSIZE变量值。使用-c参数会清除所有命令历史记录。还可以使用“！编码数字”的方式重复执行某一次命令。
州委理论学习中心组发言提纲 各位领导： 按这次学习主题安排，我就如何学习践行杨善洲精神和做好新形势下的群众工作做个简要发言。 一、学习杨善洲精神的几点体会 学习杨善洲同志的事迹，感受最深的是他一生无私奉献、淡泊名利，艰苦朴素、苦干实干，生命不息、奋斗不止，清正廉洁、一心为民。作为一名共产党员，作为一名县市委书记，学习杨善洲同志，就是要知行统一，在任何时候都以杨善洲为榜样，牢记宗旨、一心为民；在任何时候都不畏困难、拼搏奉献；在任何时候都甘守清贫、坦然做人，做一名永不褪色的共产党员。 一是要始终筑牢忠诚于党的信念。要牢记入党誓言，牢记党的宗旨，认真思考“岗位上应该做什么”，不断提高自我修养和自我改造的能力，自觉维护党的形象，塑造共产党员应有的品德情操和形象。要把领导看做服务，把权利看作责任，把公仆看作奉献，在做人方面留下形象，在做官方面留下清白，在做事方面留下业绩，经得起实践、人民、历史的检验。要用实际行动践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”，不论条件怎么艰苦，不论岗位臵身高低，不论付出几多艰辛，都忠于职守、脚踏实地干事，
权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 二是要始终笃定专注推进民生改善。XX(地名)是边境民族地区，经济欠发达、稳定压力大。仅农村，目前还有XX 个村子，XX万群众处于贫困线上；还有大批的山林土地纠纷需要解决；还面临国内外敌对势力不断渗透的局面。可以说，问题如山、困难如山、责任如山。作为一个党的领导干部，必须树立“民生大于天”的信念，在省、州的坚强领导下，保一方民生，促一方发展。要在思想上要融入群众，心中想着老百姓、一切为了老百姓，把老百姓“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为一切工作的基本要求。要在行动上要深入群众，深入基层、深入村寨、深入困难家庭，倾听呼声、了解情况、解决问题；更加关注弱势群体、贫困群众，人往乡间走、钱往民间用、利往群众让；要从大处着眼，小处着手，关心一条路、一座桥的铺架，一间房、一家人的改善，一个村、一群人的脱贫。多做访贫问苦、扶残助困、雪中送炭的好事，多干暖民心、得民心、稳民心的实事。以真实的行动解决问题，改善民生，赢得群众的信赖和支持。 三是要始终不计得失的扎实工作。理想成就梦想，奋斗完美人生。对于共产党人来说，不仅要有崇高的理想和坚定的信念，还要有不计得失、无私奉献的真实行动。县市委书记，肩负兴一方经济、富一方百姓、建一方文明、保一方平
《机械设计C2》课程教学大纲 课程代码：010331006 课程英文名称：Machine Design （C2） 课程总学时：48 讲课：44 实验：4 上机：0 适用专业：工业工程等 大纲编写（修订）时间：2017.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 机械设计C2课程是工业工程专业开设的一门培养学生具有机械设计能力的主干技术基础课，主要讲授机械设计基本知识、基本理论和基本方法。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过设计训练，着重培养学生的设计思维和设计能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有设计一般机械的初步能力； 2．树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策； 3．具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术的能力； 4．了解典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练； 5．了解机械设计的新发展。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1．基本知识：掌握机械设计一般知识，机械的主要类型、性能、结构特点、应用、材料、标准等。 2．基本理论和方法：掌握机械设计的基本原则，机械零件的工作原理、简化的物理模型与数学模型、受力分析、应力分析、失效分析等，机械零件工作能力计算准则，计算载荷，条件性计算，当量法或等效转化法，试算法等，改善载荷和应力的分布不均匀性，提高零件疲劳强度，降低或增强摩擦，改善局部品质，提高零部件工艺性的途径和方法，以及预应力、变形协调原则等在设计中的应用。 3．基本技能:掌握设计计算、结构设计，实验技能，编制技术文件技能等。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 2．教学手段：本课程属于技术基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 3．计算机辅助设计：要求学生采用二维CAD或三维CAD设计软件进行结构设计和大作业的设计。 （四）对先修课的要求 本课程应的主要先修课程有工程制图、工程力学、机械工程材料、互换性与公差基础、机械设计C1等。 （五）对习题课、实验环节的要求 1、对重点、难点章节应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解
2020年中心组学习总结 今年以来，xx镇党委切实加强了党委中心组理论学习，坚持以“xxxx”重要思想，党的xx大精神为指导，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧紧围绕更好地为本镇农村经济社会事业的发展服务的实际出发，坚持学以致用，不断完善学习制度的建设，丰富学习内容和学习方法，以加强领导班子及干部队伍建设为出发点，充分发挥党委中心组成员示范带头作用、模范作用，不断强化中心组成员的学习意识，自律意识和创新意识，使我镇党委中心组理论学习走上规范化、制度化、经常化的道路，党委中心组成员的理论水平得到了很大提高，取得了较好的成果。 一是抓好学习制度建设。中心组有一套行之有效的制度，有自学制度、集中调研制度、中心组发言制度、经验交流制度、学习督促制度、考勤考核制度、通报制度;有专用档案厨、专用档案盒、学习记录本、有固定的学习计划;在中心组理论学习过程中，党委书记作为中心组组长能够带头学习，带头讲，模范地履行了学习职责，学习秘书能够认真做好中心组会议记录，做好每一次学习记录、管好每个档案、能够行使学习秘书工作。中心组集中学习全年5次，全体中心组成员均积极参加。在学习过程中，党委中心组结合本届党委实际进行了学习探讨，创新了学习方式，采取多种形式开展学习，组织本系统党员到外地参观学习、观看录像、专题学习、集中讨论、邀请专家辅导，交流读书心得从而全体人员开拓了视野，增长了见识，学到了知识。
二是丰富学习内容，完善学习方法。中心组成员在学习过程中全 面规范;在干好当天本职工作的同时，能够认真自学。做到学习计划的 科学性与系统性、学习制度的严肃性与灵活性。按照上级要求，制定 下发了学习计划，学习内容紧紧围绕我镇中心工作，服务经济社会发 展大局。每个中心组成员有专用的中心组学习笔记，均撰写了读书笔记，每月集中或自学笔记23次，在学习过程中找课题，每个中心组成 员到基层，到农民家中同农民谈心，交流，并撰写了心得体会和调研 报告。 三是坚持理论联系实际。党委中心组全体成员，从实际出发，努 力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难题，明确树立和落 实了科学发展观，解放了思想，促进了社会和谐。1、能够深刻领会把 握社会主义初级阶段的理论，了解国情，始终保持中国特色的社会主 义方向;2、做到“四个坚定不移”为全面建设小康社会奋斗;3、深刻 理解了中国特色社会事业的总体布局，推进经济、政治、文化、社会 建设全面发展。 一年来，全体中心组成员，统一了思想，居安思危，增强了忧患 意识，做到了思想上始终保持清醒，政治上始终坚定，作风上是始终 务实，工作上始终脚踏实地;党委班子成员也更有了凝聚力，心往一处想，劲往一处使，团结一致，能够引导全镇广大党员干部，更新观念，自加压力，锐意进取，为实现我镇的经济社会事业的更快更好的发展 作出新的更大的贡献。
浙江工业机械管理设计基础考试大纲(DOC 15页)
资料搜索： 首页 网络书店 教育新闻 普通升本 自学考试 成人考试 出国留学 毕业就业 事业考试 在线留言 文亮培训 当前位置:浙江专升本信息网-2011年浙江省普通专升本考试浙江自学考试浙江成人考试 -> 普通专升本 -> 考试大纲 浙江工业大学2011年专升本机械设计基础考试大 纲 时间:2011-02-12 13:40:44 浏览:77次浙江专升本教材书店 《机械设计基础》（专升本）考试大纲 考试内容：
0 绪论 考试内容 0-1本课程的研究对象、内容 0-2本课程在教学中的地位 0-3机械设计的基本要求和一般过程 考核知识点及考核要求 1、机器的组成 机器与机构的含义和区别；构件与零件的含义和区别。 2、机器和机械零件设计的基本要求 第1章平面机构的自由度和速度分析 考试内容 1-1运动副及其分类 1-2平面机构运动简图 1-3平面机构自由度 考核知识点和考核要求 1、运动副的含义；平面运动副的分类 2、平面机构运动简图中运动副和构件的表示符号和表示方法 3、平面机构自由度的意义；机构具有确定相对
运动的条件；复合铰链、局部自由度、虚约束的形式 4、正确判断和处理复合铰链、局部自由度、虚约束，进行平面机构自由度的计算，并能判断机构是否具有确定相对运动 第2章平面连杆机构 考试内容 2-1平面四杆机构的基本类型及其应用 2-2平面四杆机构的基本特性 2-3平面四杆机构的设计 考核知识点和考核要求 1、识别铰链四杆机构的基本类型及其演化机构 2、曲柄存在条件、急回特性、压力角、传动角和死点位置 3、正确判断平面四杆机构有无曲柄及其类型第3章凸轮机构 考试内容 3-1凸轮机构的应用和类型 3-2从动件的常用运动规律 3-3凸轮机构的压力角
中心组学习总结 中心组学习工作 镇党委中心组，按照xxx发[xxx]45号文件精神,于xxx年12月21日,组织了党委中心组成员,针对xxx年中心组学习和中心组成员学习情况进行了自查总结,现将我镇党委中心组理论学习情况总结如下: 今年以来,xx镇党委切实加强了党委中心组理论学习,大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧紧围绕更好地为本镇农村经济社会事业的发展服务的实际出发，坚持学以致用，不断完善学习制度的建设，丰富学习内容和学习方法，以加强领导班子及干部队伍建设为出发点，充分发挥党委中心组成员示范带头作用、模范作用，不断强化中心组成员的学习意识，自律意识和创新意识，使我镇党委中心组理论学习走上规范化、制度化、经常化的道路，党委中心组成员的理论水平得到了很大提高，取得了较好的成果。 一是抓好学习制度建设。中心组有一套行之有效的制度，有自学制度、集中调研制度、中心组发言制度、经验交流制度、学习督促制度、考勤考核制度、制度;有专用档案厨、专用档案盒、学习记录本、有固定的学习计划;在中心组理论学习过程中，党委书记作为中心组组长能够带头学习，带头讲，模范地履行了学习职责，学习秘书能够认真做好中心组，做好每一次学习记录、管好每个档案、能够行使学习秘书工作。中心组集中学习全年5次，全体中心组成员均积极参加。在学习过程中，党委中心组结合本届党委实际进行了学习探讨，创新了学习方式，采取多种形式开展学习，组织本系统党员到外地参观学习、观看录像、专题学习、集中讨论、邀请专家辅导，交流读书心得从而全体人员开拓了视野，增长了见识，学到了知识。 二是丰富学习内容，完善学习方法。中心组成员在学习过程中全面规范;在干好当天本职工作的同时，能够认真自学。做到学习计划的科学性与系统性、学习制度的严肃性与灵活性。按照上级要求，制定下发了学习计划，学习内容紧紧围绕我镇中心工作，服务经济社会发展大局。每个中心组成员有专用的中心组学习笔记，均撰写了，每月集中或自学笔记2-3次，在学习过程中找课题，每个中心组成员到基层，到农民家中同农民谈心，交流，并撰写了心得体会和调研。 三是坚持理论联系实际。党委中心组全体成员，从实际出发，努力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难题，明确树立和落实了科学发展观，解放了思想，促进了社会和谐。1、能够深刻领会把握社会主义初级阶段的理论，了解国情，始终保持中国特色的社会主义方向;2、做到“四个坚定不移”为全面建设小康社会奋斗;3、深刻理解了中国特色社会事业的总体布局，推进经济、政治、文化、社会建设全面发展。 一年来，全体中心组成员，统一了思想，居安思危，增强了忧患意识，做到了思想上始终保持清醒，政治上始终坚定，作风上是始终务实，工作上始终脚踏实地;党委班子成员也更有了凝聚力，心往一处想，劲往一处使，团结一
Linux读书笔记 Linux读书笔记 /.bashrc 就可以看到文件的内容 二进制文件： linux中的可执行文件就是这种格式的，命令cat就是一个二进制文件 数据格式文件： 这些程序在运行过程中，会读取某些特格式的文件，那些特定格式的文件可以称数据文件。如linux在用户登录时，都会将登录数据记录在/var/log/wtmp文件内，该文件是一个数据文件，它能通过 last 命令读出来。但使用cat 时，会读出乱码，因为它属于一种特殊格式的文件。 2.目录： 就是目录，第一个属性为，例如。 3.连接文件： 类似windows下面的快捷方式。第一个属性为，例如 4.设备与设备文件： 与系统外设及存储相关的一些文件，通常都集中在/dev目录下。该文件又分为两种： 块设备文件： 就是存储数据以供系统访问的接口设备，简单而言就是硬盘。例如一号硬盘的代码是/dev/hdal等文件，第一个属性为。 字符设备文件：
即串行端口的接口设备，例如键盘、鼠标等。第一个属性为。 5.套接字： 这类文件通常用在网络数据连接。第一个属性为 6.管道： FIFO也是一种特殊的文件类型，其主要目的是，解决多个程序同时访问一个文件所造成的错误，第一个属性为。 二、文件扩展名 *.sh:批处理文件，因为批处理文件使用shell写成，所以扩展名就是.sh。 *.z *.tar *.tar.gz *.zip *.tgz ： 经过打包的压缩文件。 *.html *.php： 网页相关文件，分别表示HTML语法与PHP语法的网页文件。 三、如果当前在\home目录下，如果想进入/var/log目录时，怎么写呢? 1.cd /var/log 一定由根目录/写起 2.cd ../var/log回为在\home中，要回到上一层之后，才能继续向/var移动，不是由/写起，例如由/usr/share/doc到 /usr/share/man，可以写成 cd ../man ，相对路径是指相对于当前工作目录的路径。 四、常用的命令 ls:例文件 mv rm 删除文件