第四单元和谐与梦想
单元备课
一、教材内容解读
1．价值观释义：和谐
和谐是人类梦寐以求的社会理想和请是国家富强、民族振关、人民幸福的重要保证：社会和诺是中国特色社会主义的现实价值追求实现社会和，要正确处理好人与自身、人与他人、人与社会、人与自然的关系。
2．单元主旨
和谐是人类永恒的价值追求。国家要发展、民族要振兴、人民要幸福，都要求积极推进和谐会建设。实现社会和谐，必须处理好民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同紫荣。实现社会和谐，必须旗帜鲜明地反对分裂、维护祖国统一。进入新时代，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。中华一家亲，共圆民族复兴梦。圆梦路上，与祖国和时代共成长，做自信中国人。
3.教材分析
本单元以“和谐与梦想”为主题，包括第七课＂中华一家亲＂、第八课“中国人中国梦＂。
第七课“中华一家亲”的主要内容是：了解我国是一个统一的多民族国家，理解我国实行的民族政策，了解我国对促进少数民族地区发展积极采取的措施，理解一国两制的含义及意义，坚持民族平等民族团结和各民族共同繁荣，旗帜鲜明地反对分裂，自觉维护民族团结和国家统一。
第八课“中国人中国梦”的主要内容是：理解全面小康和民族伟大复兴中国梦的内涵。掌握实现中国梦的具体途径，坚持中国道路、五个发展理念、弘扬中国精神、凝聚中国力量，坚持四个自信，做自信的中国人。
二、教学重点难点：
重点：
1．新型民族关系，处理民族关系的原则
2．怎样做到反对分裂，维护国家统一？
3.“一国两制”的含义
4．“两个一百年”奋斗目标
5．怎样实现中国梦？
6．自信的中国人有哪些表现？
难点：
1．国家是如何促进少数民族地区发展的？2．为什么要解决台湾问题，实现祖国统一？3．怎样解决台湾问题？
4．为什么要实现中国梦？
5．国家自信、民族自信的根本所在是什么？
三、教学方法：师友合作
四、课时安排：8课时
构建社会主义和谐社会 一、什么是和谐社会（和谐社会的总要求） 和谐社会的六个基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 1.民主法治 人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法、依法参与政治生活 2.公平正义 公平是社会稳定的天平、维护社会公平、正义是人类良知的“声音”、自觉维护正义 3.诚信友爱 建设社会主义精神文明、灿烂的文明之花 4.充满活力 我们的社会主义国家、党的基本路线、对外开放的基本国策、实施科教兴国的发展战略、艰苦奋斗开拓创新、走向共同富裕的道路 5.安定有序 人民当家作主的法治国家、统一的多民族国家 6.人与自然和谐相处 计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略 二、为什么要构建和谐社会 1.现实原因：国家的建设和发展取得了巨大成就，但社会还存在很多不和谐的因素 （1）城乡、区域、经济和社会发展不平衡 （2）人口、资源、环境压力大 （3）就业、收入分配、教育、医疗、住房等关系老百姓切身利益的问题突出 （4）体制机制尚不完善，民主法制还不健全 （５）一些社会成员诚信缺失，道德失范 （６）腐败现象 （７）敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定 ２．理论原因 （１）是中国共产党实践三个代表的要求，切实代表最广大人民根本利益 （２）维护社会公平正义的要求 （３）落实科学发展观，走可持续发展道路的要求 （４）全面建设小康社会的要求 （５）实现共同富裕的要求 三、如何构建社会主义和谐社会（国家在行动） １．坚持协调发展，加强社会事业建设 （１）扎实推进社会主义新农村建设，促进城乡协调发展。（2007年全国免征农业税、农村产业结构调整、农民工问题） （２）落实区域发展总体战略，促进区域协调发展。（西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起、青藏铁路开通） （３）实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系。（大学生就业、下岗工人再就业、农民工问题） （４）坚持教育优先发展，促进教育公平。（大力发展科技、教育，实施科教兴国战略、人才强国战略；学会终身学习；教育减负；“两免一补”；严禁教育乱收费）（５）加强医疗卫生服务，提高人民健康水平。（深化医疗体制改革、医疗保险、农村
第四单元和谐与梦想 备考专题：1.民族政策、2.一国两制、3.中国梦（两个百年~十五年目标）、4.四个自信（根源、做自信中国人） 九年级(下册) 第一单元我们共同的世界 备考专题：1.经济全球化、2.文化多样性、3.和平与发展、4.人类命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 备考专题：1.中国担当、2.文明交流互鉴、3.机遇与挑战、4.谋求发展、共享机遇 【第四单元：和谐与梦想】 【第七课：中华一家亲】 【一句话必背】 1.我国是统一的多民族国家。 2.增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣。 3.解决台湾问题的基本方针：和平统一、一国两制。 4.两岸关系的政治基础：一个中国原则。 【问答题梳理】 1.我国的民族政策有哪些？ ①基本政治制度：民族区域自治制度。②新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 ③处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 2.请你列举党和国家为促进各民族共同繁荣作出了哪些努力？ ①经济社会方面：推动西部大开发；实施兴边富民行动。 ②民生方面：支持民族地区发展教育；实施积极的就业政策。 ③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。 3.“一国两制”的内涵？（“一个国家，两种制度”，简称一国两制。） ①“一个国家”是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。 ②“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 4.“一国两制”的实践意义？ ①港澳回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，保持港澳长期繁荣稳定。 ②港澳回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担责任，共享荣光。 5.为什么要实现祖国完全统一？ ①实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。 ②台湾是我国神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血溶于水的一家人。 6.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一? ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 ③两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。 7.青少年能为实现祖国统一做些什么? （推动台湾问题早日解决） ①自觉履行维护国家统一的义务。②敢于同破坏国家统一的行为作斗争。 ③积极拥护、宣传对台的方针政策。 8.促进两岸交流合作的意义？ ①有利于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一。 ②有利于实现互利共赢，实现中华民族的伟大复兴。
九年级《道德与法治》第四单元和谐与梦想知识点第七课中华一家亲促进民族团结 一、我国民族分布的特点？ 在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。 二、我国处理民族关系的基本原则及基本政策？ 1、基本原则：新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。 2、基本政策：我国将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。 三、社会主义新型民族关系的特点？ 我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 四、如何维护民族团结： 1、尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰。 2、各民族享有平等的权利，承担相同的义务。 3、维护民族团结是中华民族的最高利益。 五、增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路： 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 六、加快推进少数民族地区的发展中，党和国家对民族地区的支持： 1、长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民
族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 2、国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。 3、国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。 七、为什么要维护民族团结： 维护和促进民族团结，是每一个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 第七课中华一家亲维护祖国统一 一、我们应如何维护国家统一、反对分裂？（途径） 1、反对分裂就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 2、反对分裂就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 3、反对分裂就要维护国家安全，国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 4、反对分裂是爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞
第四单元和谐与梦想 一、单项选择题 1．民族平等指一切民族的平等，各民族在一切权利上的平等，各民族在事实上的平等。它是我国处理民族关系的重要基本原则之一。对此，下列表述错误的是 A．各民族都是中华民族大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位 B．各民族在国家和社会生活中虽承担的义务不同，但享有平等的权利 C．民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 D．民族平等是实现民族团结的政治基础 2．2018年1月24日，西藏自治区政府工作报告中指出，2017年西藏全区生产总值为1310.6亿元，增长10%，增速连续居全国前三，高于全国平均水平近4个百分点。对此，下列评论错误的是 A．这完全得益于国家对欠发达民族地区的扶贫支持 B．这体现了我国维护民族团结、促进民族地区共同繁荣 C．西藏社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感 D．民族地区经济社会进入了跨越式发展的快车道 3．我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族的形成和发展作出了卓越贡献。这 ①说明我国是一个统一的多民族国家 ②体现了加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益 ③启发我们要坚持民族平等，以实际行动维护民族团结 ④要求我们加快民族地区经济社会文化发展，促进民族地区共同繁荣 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④ 4．2018年3月8日，我国外交部部长在十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会时指出，承认“九二共识”是推进两岸关系向前发展的关键所在。解铃还须系铃人。台湾当局应该尽快回到“九二共识”的正确轨道上来，这样两岸关系才能重新开辟和平发展的光明前景。“九二共识”的核心是 A．区域高度自治 B．“和平统一、一国两制” C．多走动、多交流、多沟通 D．坚持一个中国原则 5．2017年10月18日至24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。在开幕会上，习近平总书记代表十八届中央委员会作了《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。大会强调，统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。要高举爱国主义、社会主义旗帜，牢牢把握大团结大联合的主题，坚持一致性和多样性统一，找到最大公约数，画出最大同心圆，共同致力于中华民族伟大复兴。这是因为
第四单元和谐与梦想 第七课中华一家亲
第1课时促进民族团结 ★★★★1.各民族情况（是什么） ★★2、为什么要维护民族团结 ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。[P92-1、2] ②我国各民族在数千年交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。[P92] ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。[P96-2] ★★★★3、为什么要促进民族地区经济社会发展？ 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。[P93-3] ★★★★4.党和国家怎样促进民族地区经济社会发展？/共同繁荣？ ①经济社会方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。[P94一1、2] ②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。[P93] ③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。[P95-2] ★★★5.青少年如何维护民族团结？ ①尊重少数民族风俗习惯、宗教信仰和语言文字。 ②积极拥护和宣传党的民族政策。 ③不做有损民族团结的事，自觉维护民族团结、和社会稳定。 ④坚决同破坏民族团结行为作斗争，为维护民族团结建言献策等。 ⑤关心和帮助少数民族同学。
道德与法治分册知识点梳理 目录 七年级上册 第一单元成长的节拍 （备考关键词：梦想、学习、认识自己、做更好自己） 第二单元友谊的天空 （备考关键词：朋友、网上交往） 第三单元师长情谊 （备考关键词：师生交往、孝敬父母、亲子冲突） 第四单元生命的思考 （备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩） 七年级下册 第一单元青春时光 （备考关键词：心理矛盾、独立思维、批判精神、异性交往、自强）第二单元做情绪情感的主人 （备考关键词：情绪） 第三单元在集体中成长 （备考关键词：个人利益与集体利益、美好集体） 第四单元走进法治天地 （备考关键词：法律的特征和作用、特殊保护、法律信仰） 八年级上册 第一单元走进社会生活
（备考关键词：亲社会行为、合理利用网络） 第二单元遵守社会规则 （备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪） 第三单元勇担社会责任 （备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会） 第四单元维护国家利益 （备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来） 八年级下册 第一单元坚持宪法至上 （备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家机构、规范权力运行、宪法） 第二单元理解权利义务 （备考关键词：基本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务） 第三单元人民当家作主 （备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构） 第四单元崇尚法治精神 （备考关键词：自由、平等、公平、正义） 九年级上册 第一单元富强与创新 （备考关键词：改革开放、共享发展成果、创新、科技现状） 第二单元民主与法治
（备考关键词：新型民主、参与民主生活的方式、依法治国） 第三单元文明与家园 （备考关键词：中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观）（人口资源环境的现状、人与自然和谐共生、建设生态文明） 第四单元和谐与梦想 （备考关键词：民族政策、一国两制、中国梦、两个百年~十五年目标）九年级下册 第一单元我们共同的世界 （备考关键词：经济全球化、文化多样性、和平与发展、人类命运共同体） 第二单元世界舞台上的中国 （备考关键词：中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、谋求发展、共享机遇） 第三单元走向未来的少年 （备考关键词：敬业精神、畅想未来） 七上 【第一单元：成长的节拍】 1.中学时代对我们的成长有什么意义？ ①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.少年的梦想有什么特点？①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②与个人的人生目标紧密相连。③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第四单元和谐与梦想 第七课中华一家亲第一节促进民族团结 ★1、我国各民族人口分布特点：大杂居、小聚居、交错杂居。 ★2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 ★3、我国在少数民族地区实行的基本政治制度：民族区域自治制度。 ★4、社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 5、怎样理解各民族一律平等？ 答：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 ★6、为什么要加强和巩固民族团结？/维护民族团结的意义？ 答：①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。③维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（原因） ①民族团结有利于维护国家统一和领土完整，实现国家稳定和繁荣；②有利于各民族共同进步和发展，增强中华民族的凝聚力和战斗力；③有利于社会主义现代化建设的顺利进行，全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。（意义） 7、国家为什么重视少数民族地区经济发展？ 答：①我国经济发展存在着明显的贫富差距，各民族间经济、社会和文化发展不平衡的状况依然存在。 ②加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 ★8、怎样加快民族地区的发展？/国家出台了哪些政策措施扶持民族地区的发展？ 答：①经济方面：加大对民族地区人力、物力、财力等方面的支持，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，增强民族地区自我发展能力。 ②民生方面：大力支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，使民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。 ③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。★9、我国少数民族地区发生巨大变化的原因是什么？ 答：①党的正确领导；②实施了民族区域自治制度；③形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；关系；④坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的原则；⑤少数民族地区的自力更生、艰苦奋斗；⑥兄弟省份的大力支持；⑦实施了西部大开发等。
思修课知识点整理 绪论 第一节 1.大学生活较以前有哪方面的变化： 学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化 2.如何适应大学生活： 树立自立自强自信自律的生活意识，提高明辨是非善恶的能力，虚心求教，细心体察，大胆实践，积累生活经验 3.大学要树立怎样的学习理念： 自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习的理念 4.德智体美的重要性： 德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现 第二节 1.思想道德与法律的关系： 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 第三节 1.社会主义核心价值观的基本内容： 富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求 2.培育和践行社会主义核心价值的重大意义： 是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑，协调推进“四个全面”战略布局的精神动力，引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 第四节 1.学习本课程的重要意义： 有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展 2.学习本课程的基本方法： 学好科学理论、掌握基本知识、注重联系实际、坚持学以致用 第一章 第一节 1.理想的含义与特征： 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 2.理想信念的重要意义： 理想信念指引奋斗目标、提供前进的动力、提高精神境界
第四单元和谐与梦想 单元备课 一、教材内容解读 1．价值观释义：和谐 和谐是人类梦寐以求的社会理想和请是国家富强、民族振关、人民幸福的重要保证：社会和诺是中国特色社会主义的现实价值追求实现社会和，要正确处理好人与自身、人与他人、人与社会、人与自然的关系。 2．单元主旨 和谐是人类永恒的价值追求。国家要发展、民族要振兴、人民要幸福，都要求积极推进和谐会建设。实现社会和谐，必须处理好民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同紫荣。实现社会和谐，必须旗帜鲜明地反对分裂、维护祖国统一。进入新时代，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。中华一家亲，共圆民族复兴梦。圆梦路上，与祖国和时代共成长，做自信中国人。 3.教材分析 本单元以“和谐与梦想”为主题，包括第七课＂中华一家亲＂、第八课“中国人中国梦＂。 第七课“中华一家亲”的主要内容是：了解我国是一个统一的多民族国家，理解我国实行的民族政策，了解我国对促进少数民族地区发展积极采取的措施，理解一国两制的含义及意义，坚持民族平等民族团结和各民族共同繁荣，旗帜鲜明地反对分裂，自觉维护民族团结和国家统一。 第八课“中国人中国梦”的主要内容是：理解全面小康和民族伟大复兴中国梦的内涵。掌握实现中国梦的具体途径，坚持中国道路、五个发展理念、弘扬中国精神、凝聚中国力量，坚持四个自信，做自信的中国人。 二、教学重点难点： 重点： 1．新型民族关系，处理民族关系的原则 2．怎样做到反对分裂，维护国家统一？ 3.“一国两制”的含义 4．“两个一百年”奋斗目标
5．怎样实现中国梦？ 6．自信的中国人有哪些表现？ 难点： 1．国家是如何促进少数民族地区发展的？2．为什么要解决台湾问题，实现祖国统一？3．怎样解决台湾问题？ 4．为什么要实现中国梦？ 5．国家自信、民族自信的根本所在是什么？ 三、教学方法：师友合作 四、课时安排：8课时
第四单元单元测试题 一．单项选择题（每题1分，共20分） 1.“对和谐之美的追求是人类的本能”。和谐犹如一幅画，它孕育美好，产生力量，传递幸福。善于体悟和谐之美，就更能捕捉生活的意义。以下对于和谐的理解，正确的是（）①和谐是一种美②追求和谐，只会让人们不思进取 ③社会和谐体现了全国各族人民的共同愿望④和谐是人类永恒的追求 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2.2019年3月28日，庆祝西藏民主改革60周年大会在拉萨举行。60年来，西藏地区国民生产总值增长了191倍，居民人均可支配收入近两万元，人民生活幸福、安居乐业。60年来，西藏地区快速发展的原因是（） ①各族人民形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 ②实施了民族区域自治这一根本政治制度 ③西藏人民艰苦创业，努力建设自己的家园 ④党和政府采取了积极的扶持政策 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 3.习近平总书记在黑龙江同江市八岔村看望赫哲族群众时说，《乌苏里船歌》唱的“船儿满江鱼满舱”的美好画面早就给我留下深刻印象。看到你们生活欣欣向荣，后代健康成长，文化代代传承，为你们感到高兴。各民族要像石榴籽样紧紧抱在一起，在实现中华民族伟大复兴的征程上团结一致，共同发展进步。对此，以下说法正确的是（） ①我国政府一直把加快民族地区的经济社会发展作为国家发展建设的首要任务 ②民族平等团结是我国处理民族关系的根本原则 ③尊重、保护和发展各民族的文化，是保障民族平等的重要内容 ④有利于消除民族差异，推动各民族共同发展 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4.60年来以孔繁森为代表的广大援藏干部和西藏人民相濡以沫的事迹广为传颂；西藏各族干部群众相互帮助、携手同行，写下“中华民族一家亲”的段段佳话，见证“同心共筑中国梦”的深厚伟力。青少年作为民族大家庭中的一员，应该（） ①反对破坏民族团结的行为②自觉拥护我国的民族政策 ③尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰④铸牢中华民族共同体意识 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
第四单元和谐与梦想 一、选择题 1.党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫,是基于( ) ①实现少数民族人民当家作主的地位 ②实现民族团结和各民族共同繁荣 ③巩固和发展社会主义新型民族关系 ④保证民族地区都充分享有自治权 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 2.为落实全面依法治国要求,我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。培养民汉双语法官有利于( ) ①民族地区各级法院变通执行国家法律 ②保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利 ③民族地区各民族的相互沟通和团结 ④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2020年6月8日至10日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到宁夏考察调研。考察期间,习近平总书记强调:“无论是全面小康、脱贫还是现代化,一个少数民族也不能少。各族群众是一个大家庭,要携手并进。”这说明,我国( ) A.最终要消除各民族之间的差别 B.致力于实现各民族同等富裕、同步富裕
C.坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 D.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 4.2019年,内蒙古自治区全年实现14.1万贫困人口脱贫,贫困人口由2013年的157万减少至2019年年底的1.6万,贫困发生率由11.7%下降到0.11%。全区57个贫困旗县农牧民人均可支配收入增幅在9%以上。这些成就的取得( ) ①增强了各族群众的获得感 ②促进了民族地区共同繁荣 ③保证了民族地区优先发展 ④实现了我国区域协调发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.“琵琶一曲弹至今,昭君千古墓犹新”。昭君墓又称“青冢”,位于呼和浩特市南郊,为我国最大的汉墓之一。历史学家翦伯赞赞誉到:“昭君已不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。”对此以下观点认识不正确的是( ) ①我国自古以来就形成了平等团结互助和谐的民族关系 ②王昭君为我国民族团结友好作出了杰出贡献 ③我国政府一直重视维护民族团结和发展和谐的民族关系 ④我国已实现了各民族的共同繁荣,消除了民族差别 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.在“家国一体”的中国古代,人们有着浓厚的“尚圆”思维(即讲究圆满、圆融等,重视家庭团聚、社会和谐、国家统一等),这一思维至今影响着中国人的思想方式和行为方式。以下符合这一思维的是( ) ①坚决反对分裂,始终维护祖国统一 ②坚持总体国家安全观,以经济安全为保障
备考2020中考初中九年级道德与法治上册 第四单元和谐与梦想 一、单项选择题 基础巩固 1．(2018嘉兴)浙江援疆干部积极参与“民族一家亲”活动，带头与当地少数民族群众结对子、认亲戚、交朋友。这说明( ) A．创新精神是民族发展的不竭动力 B．他们履行了维护民族团结的义务 C．民族区域自治制度符合我国国情 D．实现祖国统一是我们的共同心愿 2．(2018广州模拟)2018年3月5日，习近平在参加十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时强调，锐意创新、埋头苦干、团结奋斗，扎实推进脱贫攻坚，扎实推进民族团结和边疆稳固，把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽。这表明我国( ) A．实行民族高度自治制度B．把民族团结摆在首要位置 C．坚持各民族共同繁荣原则D．是一个统一的多民族国家 3．(2018江门模拟)香港回归十多年来，社会稳定、经济繁荣、生活自由，各项事业蓬勃发展。美国《时代》周刊曾刊登文章说：“香港现在比过去任何时候都更有活力。”对此，下列说法正确的是( ) A．香港实行社会主义制度是完全正确的 B．“一国两制”方针具有强大的生命力 C．中国政府开始对香港恢复行使主权 D．我国已经实现了祖国的完全统一 4．下列符合漫画《展望》预期的是( ) A．实现中华民族伟大复兴B．跨越社会主义初级阶段 C．全面建成小康社会D．人民生活达到总体小康 5．临近中考，某中学校长在作励志讲话时说：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”。青年是国家的未来，民族的希望。时代赋予青年崇高而又神圣的使命是( ) A．为全面建成小康社会而不懈努力 B．为实现自己的人生理想而不懈努力 C．为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力