大一班《听奶奶讲那过去故事》
主题活动教案
一、活动目标：
1.通过自己亲自动手折纸，培养幼儿的专注力和动手能力。
2.让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
3.幼儿珍惜现在的幸福生活，爱惜粮食等良好习惯。
二、活动准备：
1. 剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片
断。
2.请退休教师苏文华老师为小朋友讲她的故事。
3.幼儿人手一份自制礼物送给苏奶奶。(折纸)
三、活动过程：
1.请幼儿欣赏“常回家看看”视频
2.谈话：
1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
2.片中表现的是什么内容？
（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
四、听苏奶奶讲那过去的故事：
1.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
2.听苏教师讲述她的亲生经历的故事
3.小结：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非
常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友
要尊敬长辈，知道在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷生病时要表示关
心，老人过生日，可以送礼物、送祝福给他们。
五、折纸礼物活动：
1.小朋友动手折纸，送给奶奶，并对她说句祝福的话。
2.请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
六、延伸活动：
1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做一份礼物，表达孝心。
2.在家中为老人做一件力所能及的事情。
听爷爷奶奶讲过去的故事 关于解放，我不曾知道些什么，然而更多的旧故事，也都是从老一辈的爷爷奶奶那 里所得知的。奶奶，也算得上是身边最亲的人了，虽然她现在已经离我们而去了，可 是我记得她，那短短的头发，慈祥的眼睛，和蔼的微笑。爷爷，一副总是很庄严的模样，总是给我一中害怕的感觉，就像是看到了爸爸。 小时候，听到的最多的故事，就是爷爷奶奶给我讲的解放战争时期的事儿，虽然 这些故事我听的耳朵都磨出了茧子，但给我留下印象最深刻的、使我最受启发的，还 是这些我都“听烦了的故事”。每当奶奶听我向她念起祖国的发展她总会感慨，说起 那一段惊心动魄的往事。 奶奶说：“解放前的国家特别落后，到处都穷，还总是受敌人欺负。在战争时期，人们一听到敌机来了的时候，就都往防空洞里跑，吓得在防空洞里躲半天都不敢出来，待到没有了飞机声，才敢出来。整天提心吊胆，就怕敌人来‘找事儿’，弄得大家整 天神经紧张。小鬼子还经常到处抢东西，那些看上去像有钱人家的就被抢了不止一次，有的还把人打死了，就这样，大家出门都得小心翼翼。那日子简直没法过。”奶奶总 是一边叹气，一边说。 而爷爷呢，则经常给我讲解放军。“敌人总来欺负我们，我们总不能挨着吧，所以，解放军们出面了。这些解放军可都是国家的栋梁，他们为了自己的子孙后代，在 战场上坚强、勇敢地与敌人殊死搏斗。在炎热的夏天，解放军们要执行任务，趴在草 垛里，草垛里有好多虫子，解放军们就要忍受着蚊虫叮咬，一动不动的趴在里面，生 怕暴露；还有的解放军，在战场上，跟敌人打急眼了，打得肠子都打出来了，也顾不上，继续打……那真是国家的好儿女，国家的骄傲啊！”每提到这，爷爷的脸上就会 流露出笑容，但同时，也有一丝难过。我总会想：爷爷应该是在为那些既然方军叔叔 感到惋惜吧。 我不由得想到了今天的生活，一座座高楼大厦平地而起，走在路上的人个个都忙 碌着，一些商业人士手提公文包，肩上还背着笔记本电脑。早晨到海边逛逛，到处可 见到来这里散步的老人和年轻人，也难怪奥运会上的中国健儿们的强健。2019年，中 国经历了种种挫折，一样大家也都是兴奋的，在经历了地震等困难后，看得到中国人 的坚强和友爱。奥运会 是我们承办的啊！处处发扬着奥运精神，我也荣幸的去观看了在青岛举行的奥帆赛， 心中也默默地为运动员们加油！
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/d516027572.html, 听爷爷奶奶讲过去的事儿 作者： 来源：《广东第二课堂·小学》2014年第01期 每一个家，有过去，也有未来。家的过去藏在哪儿呢？告诉你，藏在老人家的嘴巴里—— 爷爷奶奶是最厉害的故事大王，他们干瘪的嘴巴就像神奇又高产的故事生产机，几下开合，就能随时飘出几个让你捧腹大笑或目瞪口呆的故事。听爷爷奶奶讲过去的故事，还有个特别的福利——他们会乐呵呵地给你爆料爸爸小时候的糗事！ 梁倍盛：爷爷小时候跟我一样淘气！自从看过《酒醉的小麻雀》以后，他就整天想着模仿书中情节实施一次。爷爷盛了一碗米饭浸在白酒里，然后将“酒饭”撒在院子中央。越来越多的小麻雀被吸引过来，它们吃得可欢了。这时，家里的小馋猫也闻到了米酒的醇香，一下子冲了过来，把好不容易聚拢的小麻雀吓得四处逃散！馋猫来到酒饭旁，不到五分钟全吃完了。随后，左摇右晃地来到院子角落的大水缸边，还跳上了水缸边沿，慢条斯理地梳着自己的皮毛。一会儿，馋猫酒劲发作了，摇晃两下，“扑通”掉进水缸里！它张牙舞爪地乱划乱抓，可惜水缸太滑，不管它怎么划怎么抓都是无济于事。爷爷哈哈大笑，赶紧把它捞起来。（指导老师饶竞红） 李俊嵘：奶奶常说：“看看你们现在吃饭的样子，好像多为难似的。”她告诉我在我爸爸六岁那年，她大哥，就是我爸的大舅来家做客，她炒了一盘辣子鸡，偷偷警告爸爸：“今天有客人，吃鸡肉不准超过五块。”奶奶把辣子鸡放在桌子上就去做别的菜了。开饭后，却发现满满一盘鸡块只剩半盘子了。再看看我爸爸，嘴巴辣得红嘟嘟的还没擦干净呢。“我那个气呀，真想扇他两耳光。可是，一来他大舅刚刚坐上桌子还没吃呢，二来想想我家几个月都没吃过鸡肉了，也难怪把你爸馋成那样，算了吧！” （指导老师饶竞红） 梁臻裕：冬日里的一缕暖阳透过窗纱洒进客厅，驱赶了凛冽的寒意，爷爷给我讲述一段往事：1995年初夏，一场洪水给中国大地带来了极大的灾难。姑姑放学回家，打烂了储蓄猪， 把平时积累的零花钱38元全都拿了出来，还在柜子里翻出两件舍不得穿的毛衣，要捐给灾区人民。爷爷被感动了，掏出整个月的工资，和姑姑的零花钱共计1238元，一起捐给灾区。没有了爷爷的一个月工资，那个月就用奶奶种菜赚来的一点点钱维持了一家人的生活。尽自己的力量，帮助有需要的人，我被爷爷、姑姑的精神感动了。 周禹泽：小时候，经常听爷爷给我讲过去的事，其中爸爸骑羊的故事让我印象最为深刻。以前有钱的人骑马，可爷爷家养了一群羊，爸爸就骑羊。那时我爸爸天不怕地不怕，从羊群中选了一匹性子很烈、连大人也不容易制服的羊。“你爸爸抓住白羊的角，再向它猛扑过去，可
听奶奶讲革命故事 人物：奶奶、妻子、日本人、孙女、汉奸、丈夫、八路。 （孙女蹦蹦跳跳上场，奶奶坐在椅子上） 孙女：（欢喜的）奶奶、奶奶 奶奶：诶，乖，今天什么事儿这么高兴啊？ 孙女：奶奶，您平时不是总是教导我一定要好好学习、好好做人，争取早日成 为一个共产党 员吗？告诉您个好消息，您孙女马上就是一个党员喽。 奶奶：（惊讶状），真的呀？好！好！孙女长大了，是大人了，奶奶为你骄傲 啊。 孙女：奶奶，我们入党前还有一个讨论会呢，要讨论自己所知道的老一辈共产 党员的事迹， 您能给我讲一些吗？ 奶奶：（沉思片刻），好，奶奶给你讲一个和咱自家有关的共产党员，亏了她， 要不……哎。 那是 1943 年的秋天，鬼子对根据地进行大扫荡，一个八路的小队被敌人打散， 隐蔽在咱村里，其中一个就在咱家，那时候正赶上你爷爷生了场大病，卧床不 起……（这时候可以在讲一半的时候黑灯，以布置场景） （孙女下，奶奶换装扮继续）（丈夫卧病在床，妻子与八路在床边的桌子上做 活计） 妻子：大妹子，你说这小鬼子还能闹腾多久啊，这群遭天杀的折腾的咱老百姓 天天提心吊胆的，这种日子什么时候是个头啊！ 八路：大姐，您放心好了，小鬼子已经是秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天了，在 毛主席的领导下，小日本已经支撑不了多久了，要不了多久，咱们就可以把小 鬼子赶回老家去了，咱老百姓的好日子也就快来了。
妻子：哎，真盼望这一天能够早点儿到来啊，这整天寝食难安的日子，实在是 熬不下去了，你看你大哥，一直这样病着，要不是有大妹子你在这儿帮衬帮衬， 我……我都不知道该怎么办好了（抹泪状）。 八路：（牵大姐手）大姐，千万别这么说，你和大哥都是好人，您能冒着风险 让我藏在您家， 我已经感激不尽了，帮着做点儿活也是应该的。 妻子：不是这话大妹子，现在这世道，人心都乱了，你说中国人再不互相帮衬 着，岂不是更让别人笑话，小鬼子也就赶不走了。咱八路在前方拼了命似的打 小日本，还不是为了咱普通老百姓，换了别人，谁肯为咱这贫苦百姓去舍命啊。 八路：大姐，共产党就是咱老百姓自己的党，老百姓的命就是共产党的命。只 有让老百姓都过上了好日子，党才是真正尽到了自己的指责，毛主席一直教导 我们，一定要齐心协力，全民族、全中国的同胞团结起来，才能够打倒日本帝 国主义，才能真正过上好日子。 妻子：大妹子，你看你年级轻轻的就在战场上拼杀，天可怜见的，也真是苦了 你了。听你这样说，我都想和你一起去杀鬼子了，哎，就是不知道你大哥的病， 啥时候能好啊，让他能为咱共产党尽些力也好啊。 （丈夫咳嗽，妻子马上过来捶背） 妻子：当家的，哪儿又不舒服？ 丈夫：（咳咳），哎，没哪儿不舒服，就是埋怨自个，你说我要是没有这病该 多好啊，现在看着大妹子他们在战场上冒险，心里不是滋味啊，你你说我一个 大老爷们，哎……，还不如直接让我死了算了，也免得拖累你们。 八路：大哥，你就安心养病好了，等病好了，还可以一起打鬼子，等把鬼子赶 跑了，还等着大伙一起把祖国建设好呢。 丈夫：但愿我能撑到那一天吧。 八路：不远了，这一天马上就会到了。（远处悉悉索索脚步声，细语声） 妻子：咦，好像有什么声音（妻子到窗边，八路跟上） 八路：不好了，好像是鬼子来了
听爷爷奶奶讲过去的故事 每年放暑假，我都会去爷爷奶奶家呆上几天，在这几天里，最让我着迷的是听爷爷奶奶讲他们小时候的故事，每次我都听得惊呆了，我完全无法想象，也没法理解以前的他们是怎样度过那种困境的。 我也在电视上看过解放战争的电影，如：红军过草地、井岗山会师等等；也学过《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁担》等写以前年代的作文；还有每年都会看《开学第一课》，但是从来没有爷爷给我讲的记忆深刻。 爷爷和奶奶说他们小时候没饭吃，生活特别困难，吃不上饭就吃树皮、野菜，还有很多人连树皮野菜都吃不上，就会被饿死。爷爷奶奶还说，那时候从来没有新衣服穿，一件衣服缝缝补补能穿好多年。我便想到奶奶经常念叨的一句话：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。我想：爷爷那个年代也太惨了吧，想想自已现在的生活，家里有什么好吃的都是我自已吃，吃不完还浪费了。 爷爷还说，以前的路都是泥泞小路，到处都是尘土飞扬。你看看你们现在可真幸福，平坦整齐的油柏马路铺到家门口。可不是吗？马路两旁都是平坦的人行道，绿树红花相映成趣，人如在画中行走。晚上，大街小巷的路灯把整个夜晚照着如同白昼，车辆如马龙，不再像以前一样，去个远一点的地方都很困难。电灯、电话、互联网各种高科技产品，是我们以前不敢想的。改革开放让中国焕然一新，人们的生活越来越好了，日子别提有多惬意了。这一切都归功于“改革开放”的伟大历史性决策，也感谢那些为改革开发做出贡献的战士们，他们
为了自已的子孙后代，打拼出一片天地，是他们让我们过上了好日子，他们是伟大的，没有他们，就没有我们现在这么好的生活。 最后，爷爷开始沉思起来，像把思绪又拉回了以前的岁月。我想：爷爷应该是为那些解放军战士的生命感到惋惜吧。 过了好一会儿爷爷才说：“孩子，你看看，你们今天的幸福生活来之不易，你们是新中国的希望，是祖国的花朵，你现在应该好好学习，为祖国的事业献上自已的微薄力量。更好的把解放精神传承下去。” 我郑重地向爷爷敬了个不太标准的军礼，然后喊道：“我一定完成任务，好好学习，天天向上，做个对国家，对社会，对改革开放有贡献的人。”爷爷高兴地摸了摸我的头，脸上露出了欣慰的笑容。
演讲比赛会议记录 导语：会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。接下来我将跟大家一起来欣赏演讲比赛会议记录，文章希望大家喜欢！ 演讲比赛会议记录 活动主题：关爱中学生的养成教育 活动时间：20xx年xx 月xx日下午2：30 活动地点：中学七年级一班教室 参加人员：各中学参加比赛选手及带队教师 主持人：李老师 活动过程： 一、主持人安排参赛选手 以抽签方式决定演讲顺序，评委老师就座。 二、主持人宣布比赛目的。 通过本次演讲活动呼吁学校及社会给予中学生更多的关爱，激励更多的中学生自强不息，学会自觉、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 三、演讲比赛顺利进行。 十九名小选手先后进行了精彩的演讲。 四、宣布比赛结果，发奖。 评选出一等奖三名，二等奖五名，三等奖十一名。其中来自八年级的贾庆
同学、七年级的李同学、九年级的张同学在比赛中脱颖而出，荣获一等奖。 五、主持人总结。 演讲比赛会议记录 为了进一步发挥网点员工的服务意识和品牌意识，促进全行服务品质提升，分行举办了“我的服务故事”演讲比赛，现在让我们欣赏一下他们的演讲吧。 一、嘉宾评委 分行党委委员、纪委书记、副行长张同志； 综合管理部总经理、网点管理部常务副总经理陈同志； 人力资源部总经理李同志； 个人金融部副总经理施同志。 瞿老师，她是我市唯一一位中国音乐家协会会员，从事音乐教育、创作辅导、舞蹈表演教学和文化组织等方面工作30余年，历任江苏省梁丰高级中学音乐教师、文化局社文科长、市文广局机关支部书记和工会主席等职。她创作的作品曾在中央电视台、江苏电视台、湖南卫视展播。瞿老师与张家港农行也有着不解之缘，她曾多次倾情为我行编排文艺节目，创作主题歌曲。 二、选手风采 1.妙桥支行顾x 入行已有7个年头，作为服务行业中的一员，我对于服务的认识不断深化，在三尺柜台的时候，我体会到的服务是一个会心的微笑、一句暖人的问候、一次高效的业务办理，在大堂接待的时候，我体会到的服务是细心的指导、
听老爷爷讲故事 我的老爷爷今年八十五岁了，每一次回家，总是笑着对我说：“你们真是遇上了好年头，几时想回家，坐上摩托就行了。唉！我们那个时候，连个自行车都没有，吃不好穿不暖，一家人挤在一间茅草搭成的…房子?里。那时没有电灯，天一黑就得睡觉，为了多干点活，早上天刚蒙蒙亮，就得出去干活。后来……” “后来怎样了？”我听得入了迷，看见老爷爷不讲了，便好奇的追问道。“后来，八路军来村里招兵，很多人都去报名……”“为什么会有那么多人报名？人人都知道，打仗会死人的，难道他们就不怕死吗？”我对老爷爷的话产生了疑问。“你们这些后生天天被父母宠着、惯着，哪知道那时候的人有多么艰苦，吃，吃不饱，穿，穿不暖。有时候得罪了地主，日子就更不好过了。每天不仅吃不饱穿不暖，还得受地主的欺压。当人们听说当八路军能吃饱饭，还不花自己的钱，都觉得是件好事。只要哪家的儿子当了八路军，就少了一张嘴吃饭，也能为家里人减少点负担，还发补助。况且还能打跑可恶的日本鬼子。所以，大家都想当八陆军。你老爷爷我啊，就当上了八路军……” “咦，老爷爷，你打过日本鬼子吗？我怎么不知道你打过日本鬼子呢？而且，爸爸也没跟我说过你打过日本鬼子啊！”“唉，也许是上天捉弄人吧，你老老奶奶偏偏不让我去参军，怕我一去就回不来了。我只好当了个打杂的，唉！现在真后悔，没能去打鬼子。” “真想去北京瞻仰毛主席纪念堂，看看毛主席他老人家的遗容，可惜，我这把老骨头是去不了了。”老爷爷讲到这儿，不禁伤感起来。
“老爷爷，你别伤心，等我长大后，一定带你亲眼去看看毛主席他老人家的遗容。”我装出信心百倍的样子。“呵呵……”老爷爷笑了，“我们的凌霄长大了，只是老爷爷这身子骨恐怕是挺不到你长大的那一天了。”老爷爷又哽咽了。我急忙转移话题：“老爷爷，那后来呢？怎么样了？”“后来？后来鬼子被打跑了，我也就回来了。我就和你老奶奶结了婚，生了你爷爷和你五个姑奶奶。再后来，你爷爷上了学，你四姑奶奶又生病，家里状况就更不好了。你爷爷不得不小学毕业就去当代课老师，为家里赚钱，以贴补家用。” 老爷爷咂了口水又说：“你爷爷有了活干，你四姑奶奶病也好了，家里也就开始好转起来。再加上国家的好政策，还发补助，你爷爷就盖了一栋小房子。虽说不大，但也比茅草屋要强得多，至少屋里亮堂。随后我又开了几亩地，自己种种庄稼、种种菜，日子过得挺舒坦。后来家里安上了电灯，你爷爷也成了家，我们给你爷爷盖上了新瓦房，我和你老奶奶就住进了老屋。” “后来，你爷爷生了你爸爸和你姑姑，你爷爷也由民办教师转成了公办教师。再后来，你爸爸考上了中专，毕业后也参加了工作，在乡镇遇见了你的姨老爷，最终撮合了你爸爸和你妈妈，有了你。” “现在呢？”“呵呵，现在？国家政策好了，人民都富裕了。小县城盖起了一座座大楼，建起了一个个企业，五莲山和九仙山开发了旅游项目。农民的腰包鼓了，渐渐的，咱家里多了好多家什，什么电视机、电冰箱、洗衣机、电话、手机、空调、电脑、摩托车、轿车…… “你妈妈应聘去了日照的医院，你爸爸考上了物价局，住进了一
爷爷讲故事 爸爸：怎么了儿子？ 孙子：哎呀，爷爷他，爷爷他。 爸爸：爷爷怎么了？ 孙子：爷爷他又要给我讲故事了！ 爸爸：儿子，听故事多好啊！ 孙子：好什么呀！爷爷讲的故事，我都能背出来了！孙子，过来过来过来，爷爷给你讲一个粮票的故事啊！ 爸爸：呵呵。 孙子：再好听的故事，听三遍也就差不多了吧？可是爷爷，都给我讲了三十多遍了！！ 爸爸：儿子，知足吧你！才三十多遍，你爸都听三百多遍了。爸都听了三百多遍了，不照样听着呢吗？我跟你说，爷爷现在岁数大了，脑子有点糊涂，他新的呀记不住，老的忘不掉，爷爷为咱们家可是辛苦了一辈子，今天是年三十儿，必须要让爷爷高兴。他听故事，一讲，他就高兴，你就好好听故事，啊！ 孙子：爸，可是你想过没有？爷爷是高兴了，那我呢？有多不高兴啊！爸爸：多不高兴也得给我听着！而且我还告诉你，每次听，都必须要像第一次一样，特兴奋，特别认真，而且必须要兴高采烈的。听见没有？我可告诉你哈，你要是不配和爷爷的话，小子，休怪你爹跟你野蛮啊！
孙子：哎哎哎，别别别。 爸爸：你先别吵（这句没听清）。 爷爷：孙子啊！过来过来过来过来，爷爷给你讲个故事啊。 孙子：哎爸，我还写作业呢！你听吧。 爸爸：听爷爷讲故事去！ 孙子：我写作业，你听吧。 爸爸：听爷爷讲故事去。 孙子：你听吧。 爷爷：停！行了行了，别转了，我看得懂啊。你呀，不愿意跟爷爷说话，爷爷讲故事你也不爱听。唉。 爸爸：你看你。 爷爷：唉。 爸爸：哎爸，您干吗去呀？ 孙子：爷爷。 爷爷：上街，照旧扫大街。找人说话，讲故事。 孙子：爷爷！你不能出去！ 爷爷：干嘛呀？ 孙子：你出去又走丢了怎么办啊？ 爷爷：这回丢了也没关系，你妈给我写了条了，到时候我找警察叔叔，警察叔叔会用车把我送回来。 孙子：唉，爷爷，您不就想给别人讲故事吗？ 爷爷：啊。
听爷爷奶奶讲过去的故事 本文是关于初中作文的听爷爷奶奶讲过去的故事，感谢您的阅读！ 关于解放，我不曾知道些什么，然而更多的旧故事，也都是从老一辈的爷爷奶奶那里所得知的。奶奶，也算得上是身边最亲的人了，虽然她现在已经离我们而去了，可是我记得她，那短短的头发，慈祥的眼睛，和蔼的微笑。爷爷，一副总是很庄严的模样，总是给我一中害怕的感觉，就像是看到了爸爸。 小时候，听到的最多的故事，就是爷爷奶奶给我讲的解放战争时期的事儿，虽然这些故事我听的耳朵都磨出了茧子，但给我留下印象最深刻的、使我最受启发的，还是这些我都“听烦了的故事”。每当奶奶听我向她念起祖国的发展她总会感慨，说起那一段惊心动魄的往事。 奶奶说：“解放前的国家特别落后，到处都穷，还总是受敌人欺负。在战争时期，人们一听到敌机来了的时候，就都往防空洞里跑，吓得在防空洞里躲半天都不敢出来，待到没有了飞机声，才敢出来。整天提心吊胆，就怕敌人来‘找事儿’，弄得大家整天神经紧张。小鬼子还经常到处抢东西，那些看上去像有钱人家的就被抢了不止一次，有的还把人打死了，就这样，大家出门都得小心翼翼。那日子简直没法过。”奶奶总是一边叹气，一边说。 而爷爷呢，则经常给我讲解放军。“敌人总来欺负我们，我们总不能挨着吧，所以，解放军们出面了。这些解放军可都是国家的栋梁，他们为了自己的子孙后代，在战场上坚强、勇敢地与敌人殊死搏斗。在炎热的夏天，解放军们要执行任务，趴在草垛里，草垛里有好多虫子，解放军们就要忍受着蚊虫叮咬，一动不动的趴在里面，生怕暴露；还有的解放军，在战场上，跟敌人打急眼了，打得肠子都打出来了，也顾不上，继续打……那真是国家的好儿女，国家的骄傲啊！”每提到这，爷爷的脸上就会流露出笑容，但同时，也有一丝难过。我总会想：爷爷应该是在为那些既然方军叔叔感到惋惜吧。 我不由得想到了今天的生活，一座座高楼大厦平地而起，走在路上的人个个都忙碌着，一些商业人士手提公文包，肩上还背着笔记本电脑。早晨到海边逛逛，到处可见到来这里散步的老人和年轻人，也难怪奥运会上的中国健儿们的强健。2008年，中国经历了种种挫折，一样大家也都是兴奋的，在经历了地震等困难后，看得到中国人的坚强和友爱。奥运会
钱桥中心学校讲故事比赛活动方案 一、活动目的： 为扎实推进我校小学教育实践教学，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经我校研究决定举办“百年追梦全面小康”为主题讲故事比赛活动。 二、活动时间和地点： 时间：2017年5月4日下午2:00（周四） 地点：音乐室 三、参赛对象： 三至六年级学生（男、女选手各一名），一、二年级采取自愿原则。 四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。 第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出男、女各一名优秀选手，推荐参加学校的决赛。 （先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级优胜者参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会。）
五、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在6分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。 六、评分标准： 1、仪态20%（服装、仪容、态度等） 2、内容40%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等） 3、表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等） 七、评委人员： 校长、三至六年级班主任。（班主任不参加本班选手的评分）八、得分计算。 各选手的得分，去掉一个最高分和最低分，再计算总分为最后得分。
听奶奶讲故事 时间过得真快，转眼间就八月十五了，我们几姐妹聚在一起赏月。我们一边吃月饼一边闲聊，等着月亮来上班。 月亮刷完牙，洗完脸，慢吞吞地来上班了，月亮既圆又美，也是九年来最大的中秋月。我遥望着深蓝天空中的那轮圆月，隐隐约约似乎可以看到一个美丽的身影和一只可爱的兔子。这时，我的好奇心油然而生，我问正在忙乎的奶奶：“奶奶，你有没有看到月亮上面有人和兔子啊？”奶奶听了我的话，放下手中的东西，亲切的笑着说：“呵呵！那是嫦娥和兔子的身影哦！”我又问道：“奶奶，那你给我讲讲关于月亮的故事吧！”奶奶说：“我的孙女长大啦！好啊，你可要听好了，我来给你讲嫦娥奔月的故事吧！”我们几姐妹屈膝而坐，开始听奶奶讲故事：“从前有个叫后羿的人，他的射箭技术很好。在那个时代里，天上有十个太阳，它们都争着出来，把地球的人晒死了、水晒干涸了、地晒裂了。后来百姓找到后羿决定要他把十个太阳射剩下一个，当太阳落到了地平线时，后羿就把九个太阳射死了，人们都非常感激他。而后，后羿有了一个美丽善良的妻子，叫嫦娥。那个村里的人都很羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。过了几个月，后羿在村里教人学射箭，连蓬蒙也混了进来。有一天，后羿遇见了王母娘娘，求得了不死药，吃了就能成仙。后羿不舍得抛弃妻儿，就让嫦娥把药收藏起来。后来被蓬蒙看见了，等后羿出去的时候，他就去跟嫦娥抢，还威胁
嫦娥，嫦娥情急之下脑子一动，把药全部吃了，嫦娥变成了仙子，飞到了月宫，和一只兔子在一起过日子。后羿回来了，听了村民们的说话，他跑出去追嫦娥，可无论怎么追怎么跑都无法接近月亮……这样嫦娥就永远的生活在月宫。她一边思念着后羿和儿子一边织布守着月宫。”我说：“孩子没有了妈妈，这个故事太凄惨啦！” 听了一夜的传说故事，月亮已经升到正空中，又圆又大、晶莹亮透。望着‘她’，我不由自主的想起了苏东坡的一句诗词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”
听爷爷奶奶讲故事 本文是关于小学作文的听爷爷奶奶讲故事，感谢您的阅读！ 回望祖国的六十周年，从新中国的积弱积贫到充满自信走向世界的发展的祖国；从负债累累走向繁荣昌盛的祖国迎来了六十大庆。建国六十周年的莺歌燕舞，也代表着中国已有了翻天覆地的变化。 听奶奶讲，她小时候，正是新中国成立不久，那时因自然灾害和国际环境的变化致使粮食紧缺。老百姓开始了“粮食过关”的艰难生活，这也是新中国成立以来最重要的问题。那时大家都在食堂吃饭，一大家人只有一盆青菜汤。那里面只有几十粒米和一些菜叶。一家人根本吃不饱。为了解决冬季的食粮，秋天，奶奶就跟着大队里的人一起挖萝卜，在已经挖过好几遍的土豆地里继续翻找着别人“遗漏”的果实。 听了这些，我忍不住落下了泪水，奶奶那时生活是多么艰辛呀！小小年纪就冒着风寒为家人寻找冬季的食粮。想想我们现在过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，这真是天壤之别，而我们却又“身在福中不知福”，我真为不体谅父母，浪费粮食的一些人感到惭愧。 奶奶还说：她们以前只能穿粗布衣服，买粗布都是用国家发给的定额供应票，物资想当贫乏，人们也没有钱。所以所有家庭都是哥哥姐姐穿旧穿小的衣物弟弟妹妹再穿。再说上面又有许多补丁，一点儿也不美观。 天啊！要我可受不了。我们现在穿的衣服各式各样，面料舒服，衣服穿不旧说淘汰了，哪有什么带补丁的衣服！ …… 中华人民共和国走过的六十周年，有太多难忘的经历。而每走一步我们就又
跨上了一个新台阶。新中国成立以来经历的沧桑岁月，我们会永远铭记在心；新中国成立以来从一无所有走向今日的辉煌，我们真切的感受着。在祖国母亲的六十华诞到来之际，我祝愿祖国母亲繁荣昌盛，从一个辉煌走向下一个辉煌。
爷爷奶奶我爱你演讲稿 别人说妈妈的爱是无私的,伟大的,而爷爷奶奶的爱却是温暖的,奉献的。下面是小编为大家收集关于爷爷奶奶我爱你演讲稿，欢迎借鉴参考。 我爱你，爷爷和奶奶 爷爷奶奶在我心目中是慈祥的老人，是他们无时无刻地关爱我的成长，关爱我的健康，关爱我的进步，没有他们对我的呵护和厚爱就没有我美好的今天。 我的爷爷和奶奶身材都不高，但她们很有点精神和知识学问。她们都有着一头苍白而略带黑的头发，戴一付银白色眼睛看书时眯成一条缝儿，那苍白的脸上还泛着红晕，额头上布满了岁月的沧桑，她们就象我的亲生父母一样看我一点点长大，使我懂得了生命的真谛，给了我不向困难低头做任何事永往直前的勇气。我的爷爷和奶奶还经常给我生活和学习上的帮助。使我安安心心学习，快快乐乐成长。 记得我每一次春节回家，爷爷和婆婆都会迎接我们，了解和询问我最近的学习情况，每一次回家他们都会说我又长高了又长
大了又懂事了乐的我合不上嘴儿。我有时在家看见爷爷和奶奶郁闷的时候，我都会给他们讲一个故事来一段评书说一句笑话读一篇我写的作文来和谐一下气氛，不管我讲得好坏爷爷和奶奶都会给我拍手称快为我拍手叫好。我给他们带来快乐同时也使我从小培养了成功和自信。 每回到家我的奶奶经常带我出去走一走，能让我从小就更多感受外面的世界，认识一下更多社会长个见识，当然每次出去爷爷和奶奶都不会让我空手而归，每次都要给我买很多爱吃的东西，买图书和衣服之类的，让我每次出去都会小有收获所以我最喜欢和他们出门。 有一次我陪婆婆去买菜，那时我还小，我不知平时吃的菜是如何来的，就给奶奶提了很多有关蔬菜的小问题，奶奶就带我到菜市场去看一看、瞧一瞧、问一问。没想到我们刚一走近菜市场一大堆花花绿绿的菜样和许许多多卖水产和家禽的产品就呈现在我的眼前，小商贩们不停地么喝么喝着叫买着，十分拥济的人流和来回穿梭的人们把菜市场搞得很沸腾的样子，显示出好一片市场繁荣的景象，奶奶拉着我的手一会向西走一会儿向东去问着问那的也在忙着不停了。有的菜农阿姨看我小小的年龄一个小娃娃看我也学着大人的腔调儿问这是什么菜那是什么菜，这个菜多少钱一两那个菜多少钱一斤也学着奶奶和他们吹起价来，我还问
我们爱讲故事班队主题活动 三（2）中队 一、活动目标： 通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。 二、活动准备： 1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手； 2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。 三、活动过程：一、整队集合，清点汇报人数。 1、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为： 中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。 2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为： 各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员37人，实到37人，我们爱讲故事主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。 二、活动过程。 1、主持人宣布：三（2）中队小小故事会主题队会现在开始！ 2、出旗，敬礼。 3、礼毕。唱队歌。（唱完后说：“请坐下”） 4、队长讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。 首先是万峻名同学为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。 故事略。 一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。请听尤娅婧为我们带来的《三只熊》。大家欢迎。 故事略。 狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？ 请听代慧灵为大家带来的《狐狸和兔子》。 故事略。 为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请万梓芮为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。 故事略。 下面有请邵荣融为大家表演太极拳。 春天来了，小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了，请听魏湘云带来《小蝌蚪找妈妈》故事略。 狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》。故事略。 刚才的故事真是精彩，让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。 5、下面我们请中队辅导员讲话 辅导员：今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面，故事精彩，表演生动，希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们！ 三（2）中队我们爱讲故事主题队会到此结束！ 全体起立，呼号。 （师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）退旗，敬礼。 礼毕。 照片附下：
看图写话：《听爷爷讲故事》教学设计 【教学目标】 1、积累丰富的词汇，学会用“有的……有的……还有的……”句式说话。 2、学会按照一定顺序观察图片，并且描述图中的事物。 3、培养学生写话的兴趣。 【教学过程】 一、设置情境，激趣导入 小朋友们，你们一定都有过听别人讲故事的经历吧？是怎样的呢？今天咋们学的看图写话题目就叫作《听爷爷讲故事》，板书课题。有哪些人在听？他们是怎样听的呢？让我们翻到《暑假生活》29页。 二、仔细观察，合理想象 1、【粗】整体看图，初知大意 （1）时间：季节——夏季（短袖）；晚上——空闲；乘凉 （2）地点（环境）：院子里；公园里 （3）人物：爷爷；小红；小军；小明；小海 （4）干什么：小朋友们围着王爷爷听他讲故事《小英雄雨来》《小兵张嘎》 2、【细】细致观察，描绘细节（细节：动作；表情） （1）小红：坐在小凳子上，双手托着下巴，目不转睛望着爷爷，听得很入神 （2）小军（搂住了爷爷的腿）：坐在爷爷的旁边，一只手搂住爷爷的腿，笑嘻嘻地望着爷爷，觉得故事精彩极了 （3）小明（半蹲着）：小明双手摁着膝盖，半蹲在爷爷的身后，听到精彩的部分，他还张大了嘴巴，露出惊讶的样子。 （4）小海（坐在地上）：小海蹲在爷爷的旁边，双手也托着下巴，眼睛直直地盯着爷爷，听得专心极了。 （5）爷爷：坐在凳子上，脸上带着慈祥的微笑，一手拄着拐杖，一手微微举起，绘声绘色地给我们讲述着精彩的故事。 3、【想】合理想象，丰富文章 （1）心情：高兴；兴奋；激动 （2）心里会想些什么：故事真的太精彩了，明天我还要来听；不想回家了，就想 一直听爷爷讲故事。 （3）故事结束之后，大家是怎样的心情？ 三、重点句式，总结段落 1、重点练习句式：这张图里有好几个个小朋友，你们能不能用一个句子，也就是一句 话，说清楚他们都是什么动作呢？ 2、“有的……有的……还有的……”这个句式真好啊，可以把很多不同种类或者状态 用一句话说清楚，你还说这样的句子吗？ （1）下课了，操场上有的同学在……，有的在……，还有的在…… （2）我的同学们，有的喜欢……有的喜欢……还有的喜欢…… 看来同学们已经学会这个句子了，今晚回家就可以跟爸爸妈妈说一说这样的句子。 3、那么，通过我们刚刚的观察已经可以写出一篇完整的习作了，现在我们要求习作都 要写3段，你们认为每一段应该分别写些什么？
听爷爷讲故事的作文 导读：篇一：听爷爷讲故事 今天秋高气爽，万里无云，晴天能看万丈之外，我和爷爷坐在桃树与梨树之间乘凉，爷爷闲着无事，说要给我讲一个故事，我认真地在听。 爷爷深深地吸了一口气，慢慢讲：“三年前，在一个二月三十号那天，我和几个朋友去一些景点游玩……”刚说到这里，我问爷爷说：“你去哪些地方玩啊?” 爷爷一一讲述给我听，说那天到了大兴安岭，那早晨在山上搭棚，然后带着猎枪去打猎，没想到刚走到山腰，一只庞然大物腾空而起，展开翅膀将要飞奔过来，爷爷说他当时说时迟那时快，一枪把大鸟打下，听人介绍说是传说中的大鹏鸟! 我在旁边不是惊讶地说：“那它到底有多大呀?飞得多快啊!外貌是长什么样的……我问出一连串的问题。爷爷一一讲明了。 爷爷还说那天搭车要去离大兴安岭附近的珠穆朗玛峰，那真是太远了，整整花了一个小时六十多分钟，直到了珠穆朗玛峰的山顶已是三十一号的凌晨了。爷爷说他在山上摘了好多的野果吃了，那里没村庄，没人烟。因为开车爬山累了，来到了山顶搭了棚，美美的睡了一觉，直到了中午，也该去寻找食物的时候了，因为所带来的食物快完了，爷爷说他来到了一个池塘边，那里的鱼真神奇，只要把鱼抓上岸，鱼马上就熟了，立刻就可以吃，而且味道不亚于上等的鱼! 我在那里不禁感叹，爷爷那么一把年纪，还会爬那么高在山，我
听老师说那山可高啦!爷爷真是太棒了，我在那儿听得可入神啊，不由自主的佩服爷爷，而且那山真神奇，我很向往! 后来我上了初一时，我把这个故事告诉了同学，被同学笑了一番，之后我才知道爷爷原来想是逗我开心，编了那么牛的故事给我听，回想那年，我真是幼稚天真啊!想想都要笑出声来，那么离谱的故事，我还听得那样津津有味，出神向往! 篇二：听爷爷讲故事 我的爷爷今年70多岁了，他是新中国成立以前出生的，新中国成立以后当的兵。应该算是老兵了他给我讲起了以前的故事。 解放以前，我们的国家经历了“抗日战争”和后来的“解放战争。”由于“连年的战火”，使得刚刚成立的新中国“一穷二白” 那个时候“国穷”“家更穷，”由于当时的贫穷，我的祖爷爷和祖奶奶在我爷爷很小的时候就去世了。他们就成了“孤儿。”爷爷说:“那个时候家里很穷，吃了上顿没下顿。”我问：“爷爷你们那个时候吃什么爷爷说：“吃野菜、咽谷糠。”他们所吃的那种饭，在今天打死我也不会吃的。我就问爷爷你们那时过年吃什么?爷爷说“一年到头就积攒了一点点白面，用来包在地瓜面做成的馒头的外皮，也就是里面是地瓜面，外面是一层白色的皮。爷爷说:“那个时候过年能吃上这样的一顿饭，也是一件很幸福的事喽。”所以说那个时候一年到头就盼望着过年。 再后来，爷爷在村里党组织的帮助下，当了一名解放军。那是五十年代的事情了，爷爷来到了部队以后，我们的国家慢慢的一天天的
学校：潍城区芙蓉小学记录人：李红记录时间：2013年6月 具体活动内容我爱读书讲故事比赛责任人李红参与人员二年级一班 活动形式小组讲故事 1.了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。 活动目的 活动过程或做法2．给学生提供读书交流的机会。 3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。 1.引导学生读故事。 2.找出自己喜欢的故事进行讲述。 3.小组内互相讲故事。 4.小组找出讲故事。 5.评出优秀的小组。 学生我爱读书讲故事比赛，内容生动，形式活泼， 取得的成效 有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。
学校：潍城区芙蓉小学记录人：王瑞英记录时间：2013年6月 具体活动内容我爱读书讲故事比赛责任人王瑞英参与人员二年级二班 活动形式小组讲故事 1.了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。 活动目的 活动过程或做法2．给学生提供读书交流的机会。 3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。 1.引导学生读故事。 2.找出自己喜欢的故事进行讲述。 3.小组内互相讲故事。 4.小组找出讲故事。 5.评出优秀的小组。 学生我爱读书讲故事比赛，内容生动，形式活泼， 取得的成效 有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。
“‘中华经典诵读’我爱读书讲故事比赛”活动记录 学校：潍城区芙蓉小学记录人：韩婷阳记录时间：2013年6月 具体活动内容我爱读书讲故事比赛责任人韩婷阳参与人员三年级一班 活动形式小组讲故事 1.了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。 活动目的 活动过程或做法2．给学生提供读书交流的机会。 3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。 1.引导学生读故事。 2.找出自己喜欢的故事进行讲述。 3.小组内互相讲故事。 4.小组找出讲故事。 5.评出优秀的小组。 学生我爱读书讲故事比赛，内容生动，形式活泼， 取得的成效 有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。
初中记叙文：听爷爷奶奶讲故事 听爷爷奶奶讲故事 一天晚上，爷爷在他的书房里，抑扬顿挫地吟诵起毛主席在1949年4月写的七言律诗《人民解放军占领南京》。我听的很激动，按捺不住 兴奋，挨着爷爷坐下来，问道：“当时的情况是怎样的呢？” 爷爷说：“正是为了将革命实行到底，一举夺取全国胜利，1949年3 月5日到3日的西北坡，那可太不寻常了，中国*的七届二中全会在这 里召开了。” 我赶紧问道：“下面的情况是怎么样的呢？”正巧奶奶回来了，她接 着说到：“毛主席在报告中说了一句不朽的名言——夺取全国胜利， 这仅仅万里长征走完了第一步；革命以后的道路更长，工作更伟大， 更艰苦。 爷爷大笑道：“当时的情形还真是一触即发的样子，因为国民党政府 拒绝在《国内和平协定》上签字，毛主席和朱总司令在4月21日一声 令下，由刘伯承、陈毅、*等统一指挥渡江作战。21日清晨，人民解放军第二、第三野战军在西起江西九江，冬到江苏江阴，这长达1000多 里的战线上，分三路强渡长江，空前激烈的就要打响了！” 我听到这里十分紧张，赶紧问道：“接下来发生了什么事啊？” 奶奶严肃地讲道：“解放军中路集团20日晚上在强大炮兵的掩护下，率先在荻港附近突破敌人防线；到21日下午，西路军在贵池，湖口间 突破敌人防线；与此同时，东路军则强渡长江，打得敌人落花流水、 狼狈不堪，解放军以雷霆万钧之势，彻底摧毁敌军苦心经营了三个月 之久的千里江防，占领扬州、镇江、江阴等地。此时，我党地下工作 者积极活动，使国民党要塞守军起义，一下就控制了江阴炮台，封锁 了长江”。 我高兴地跳起来道：“打得漂亮，这下真是‘宜将剩勇追穷寇’啦！”
爷爷配合奶奶讲道：“人民解放军于1949年4月24日直奔南京总统府，将五星红旗插在总统府的大楼上。当胜利的捷报传到北京城时，住在香山双清别墅指挥渡江作战的毛主席，激情勃发，写下了壮志难酬的七言律诗《人民解放军占领南京》。” 我高兴地说下去：“咱们华北人民解放军在4月下旬到5月上旬，一举解放了整个华北；西北人民解放军也在5月20日解放了古城西安和渭水流域。接下来衡宝战役、广州战役、广西战役、西南战役以及向大西北进军，一场接一场的伟大胜利，让中华大地上凯歌嘹亮，捷报频传，红旗飘扬啦！” “好!”爷爷和奶奶为我鼓掌。在1949年10月1日，中华人民共和国在北京举行了开国大典，这是中国历一件光荣而又有意义的重大事件！标志着中国人民从此站起来了！标志着中国历史进入了一个新纪元！标志着中国将取得举世瞩目的伟大成就！
第1篇：听红军爷爷讲故事 今天，我们听红军爷爷讲故事，我又看了“伟大壮举光辉历程”纪念红军长征胜利70周年展览宣传材料。 红军过草地、爬雪山，那时候是多么艰苦，他们还冒着生命危险躲避国民党。他们住在密林里，没有房子睡觉，睡在草上。他们没有东西吃，要吃东西就要去找，找也很难找。 伤口化脓，红军没有麻药的时候，就用手把脓挤出来，非常疼，但是红军不怕困难，也没有喊一声疼。 我受到了许多教育，比如勇敢、不怕困难、坚持到底等等。( 宜冬文学 ) 小学二年级：金睿祺 -- 字 第2篇：听朱强荣爷爷的讲座 今天我听了朱强荣爷爷的讲座，这是一次不同寻常的讲座，让我受益匪浅，还增长了知识。 在朱强荣爷爷的这次讲座中，我记得最清晰的身前多奉献，身后再捐献，要留爱心在人间。我在想，他是一个大好人，不仅在自己的岗位上勤勤恳恳，还为红十字会捐了数万元，清除城市“牛皮癣”，身后还会捐献角膜、肾……他是红十字会志愿者总队长，二零零八年奥运火炬手，杭州市功勋志愿者。他鼓动大家回收的废旧电池已达7.8吨，见义勇为抓小偷、抓捕拐卖儿童的犯罪嫌疑人等。但是他在这些荣誉面前却不好意思，说他应该做的更好。让我记忆深刻的还有爷爷讲的一个故事：他的母亲是个共产党员，将二十平方的家做村里的红十字会，每次有受伤的人都会被送到他家里医治。并说他是代他的母亲为人民为红十会作贡献的。 朱强荣爷爷的讲座真精彩，让我了解了红十字会志愿者的服务。 笕桥小学五年级:周昕 --400字 第3篇：读《爷爷的爷爷从哪里来》有感 我用了一周的时间来阅读《爷爷的爷爷从哪里来》这本少儿科普名人名着，它使我学到了许多的科普性小知识。这本书的作者是贾兰坡，他是着名旧石器考古学家、古人类学家、美国国家科学院外籍院士……他以严谨的治学精神和生动的笔墨为我们描绘了有关人类的起源问题。他非常热衷于科普方面的写作，他曾写过《中国猿人》、《山顶洞人》和《河套人》等等。主要内容是：从“神创论”的蒙昧时代，到发现人类起源的来之不易；从发现了北京
一年级讲故事比赛活动总结 乌鲁木齐市第七十八小学低段教研组为了积极响应学校加强校园文化建设活动，一年级在一一班教室举行了本次讲故事比赛，旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为同学们提供一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在教导处的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。 为了举办这次活动，一年级的班主任老师们做了大量的前期准备工作，在班级内部进行了比赛选拔，每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导，并积极与家长联系，争取家长的配合。在老师的倾心指导和孩子们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。 比赛中表现最为突出的是一年（1）班的侯胜男同学，他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。一年级（3）班的周涛同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。一年（2）班的马苏丹同学绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象。 本次活动结束了，在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。今后的时间，我们要继续努力，把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高一级学生的口语表达能力。