大学生恋爱是一把双刃剑800字
大学生是否应该谈恋爱及大学生谈恋爱的影响成为近年来社会谈
论的热门话题之一。
事物往往具有两面性，有时我们往往只看到其中的一面，甚至走向极端。我认为在大学期间谈恋爱有利也有弊。
恋爱，在不同时代有不同的定义。现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。
可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟，另一方面它又带来各种各样的问题和不良影响。这绽放在圣殿里的爱情之虽然花美丽，但是脆弱。
大学生的恋爱呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。由于社会阅历不深，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，对于恋爱问题同样如此。在选择恋爱对象标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。加之经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。
许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣。恋爱，只是因为需要爱和被爱。大学生一旦陷入热恋之中，不太善于控制自己的情感，任感情飞跃，缺乏理智的驾
驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，就会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。
大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。
在家庭教育中，父母首先要以身作则，创建和谐家庭，做好子女的楷模。其次，在爱情观教育上应开门见山，不应遮遮掩掩，教育子女要理性，不应感情用事；如果子女已经恋爱，家长不要冲动，要善于疏导，而不是一味责难，同时要加强性健康教育。教育子女正确处理爱情与学业、事业的关系，指导子女注意恋爱的心理和生理卫生，避免因性冲动而带来严重后果。再次，要加强网恋教育，提醒子女增强安全意识，不要迷恋网络，不要轻信网络信息。
“恋爱，是一个残缺的人找到另一半，于是变成一个完整的人”——这是一种错误观念！ 前言： 爱情的数学符号不是加号：因1/2加1/2并不等于1。爱情的数学符号是乘号：1/2×1/2=1/4。也就是说如果你不够强，不够完美，请不要去触碰爱情，因为那样只能让你受伤，爱情是强者的美梦，是弱者的噩梦，大凡饱尝爱情的苦果的人在生活中大多不够如意，如果你不够强，爱情真的不是你能够承受的，每个人都可以拥有爱情，但并非每个人都永远美好的爱情，因为爱情是把双刃剑……
爱人不是装载你负面情绪的语言垃圾箱、情感垃圾桶，不要把你的负面情绪传递给你的爱人，如果你爱对方就不要让他本来好的心情被你污染呢，说出了你的牢骚，绝大多数时间他并不能给你帮助，有些所谓的倾诉、出气筒，都是语言暴力。不该以“这是对爱人的信任”为借口。这是对爱人的滥用。爱人不该承担这种宣泄。SOUL MATE是灵魂上的一体，你的伴侣不该承担你的琐事。 恋爱原则第二条：见面的时候请提前对你的爱人预约。鲁迅先生说过：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。”别人的时间你无端占用都算谋财害命，何况你的爱人呢？侵占爱人的时间也是一种罪恶。所以这就是为什么恋人之间见面前要先预约——你怎么舍得打乱爱人预先安排好的时间计划？恋爱中的双方都有自己的空间，对方的时间并非属于你的，请你在想占用时提前预约，这是最基本尊重。 恋爱原则第三条：在享受爱人的爱时请记得感恩。没有什么“理所应当”的爱。他对你的好，是因为他爱你，落实到行动是对你的理解、包容、
对他人的关爱。爱让我们感受到人与人之间在距离之外的暖意。人对自己亲密的人无比残忍、冷酷无情。认为理所当然。但是我们往往容易铭记一个陌生人对我们的一点帮助，但却记不住离自己很近的人对自己付出。 恋爱原则第四条：爱人是无用的——无功利之用。恋爱不是为了索取、是为了奉献。为什么要爱他？因为这个人让你感受到了精神上从未有过的默契感。“并不时常想起，但却无处不在”爱人如空气、如水……爱他，就不要给他制造麻烦，就不要让他为自己多操心。就像你如果真的爱父母，最关键的就是不要让他们太操心，因为他们为我们做的已经太多了。爱人如是…… 恋爱原则第五条：请少和你的爱人说话。人与人之间的交流，语言是最低档次的。当只有通过说话才能沟通时，你们两个的关系很远。当情侣吵架的时候，往往会很大声的说话，因为他们的心距离很远……在午后的阳光中相互依偎，虽然无言，但是很幸福吧……恋人在一起时，无需语言、无需刻意的矫饰、无需动作。因为爱人是健康而安宁的空气，在一起时，安静但不冷清。请记得留心你爱人的一举一动，用心去揣摩，用心去交流，用心而非语言…… 恋爱原则第六条：请离你的爱人远一点。我们常常处于拥挤的环境中人与人之间在相互干扰，缺失了敬意。人和人之间要保持距离，距离产生美。靠得太近，我们就会看见对方越多的缺点。就像两块石头投
爱情伦理观 一、话题讨论 大学生谈恋爱的利于弊 话题小结 1.大学生谈恋爱是一个普遍存在的现象。 上个世纪90年代的校园里是反对谈恋爱的，大学生评奖评优，入党都对谈恋爱的同学实行一票否决，大学生在读期间结婚将被取消学籍。2004年之后，教育部大学生管理相关文件明确规定在校大学生可以结婚，大学生谈恋爱全面解禁，大学生谈恋爱公开化，无障碍化。虽然前后政策有明显的区别，但我要告诉同学们的是，我读大学的那个年代，虽然环境艰难，校方打压，但爱情之花依然处处盛开，丝毫不亚于今天的你们。为什么？大学生处于谈恋爱的年龄；大学校园聚集了同龄的男女；大学课业压力减少，自由空间扩大；虚无的经济独立等等都为爱请的孕育提供了温床。所以说你赞成或不赞成，爱情就在校园里，不增不减。 2.大学校园里的爱情的确是一把双刃剑。 恋爱关系处理得当，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力，成绩上升；恋爱关系处理不当，则会分散精力，浪费时间，情绪波动，荒了学业，毁了前程。今天让同学们探讨这个话题，并无意要得出个利大于弊或弊大于利的结论，也无意鼓动或规劝同学们谈或不谈恋爱，只是希望同学们在讨论的过程中，更清晰其中的利弊关系，以便在进城之后，不至迷失。
二、什么是爱情 爱情乃是于人类共生的一种情感，在希腊神话中，混沌之神卡俄斯首先孕育出的三个神是地母该亚、爱神埃罗斯和地狱之神塔尔塔洛斯，这之后才有了白昼和黑夜，才有了天神乌拉诺斯，以及之后的宙斯、赫拉、阿波罗，雅典娜等等。这一神谱衍生的简要叙述背后蕴含了人类祖先对人类世界诞生的思考。中一个重要的信息就是爱与地狱共生，如果地母是生命诞生的标志，地狱是死亡的象征，那么爱就是生命得以延续的主要动力。这一特性不仅标志着爱与人类共生，它还具有逻辑上的共时性特征，那就是爱随处可见，有生命的地方必然有爱。爱于人类同生的题材在希伯来神话中也有类似的叙述，当上帝创造亚当之后，应亚当的要求创造了世界上第一个女人夏娃，亚当与夏娃的结合人类于是生生不息。 “问时间情为何物，直叫人生死相许”，古往今来，也无论是西方还是东方，爱情作为人世间最珍贵的情感一直是文人骚客眷顾的主要母题。因其关涉到每个人的生活，所以该母题盛久不衰，百读不厌。 《关于爱情》 (艾青) 这个世界，什么都古老；只有爱情，却永远年轻。 这个世界，充满了诡谲（觉），只有爱情，却永远天真。 只要有了爱情，鱼在水中游，鸟在天上飞，黑夜也透明。 失去了爱情，断了弦的琴，没有油的灯，夏天也寒冷。 理论：所谓爱情，就是一对男女之间，基于一定的社会关系和
大学生恋爱 摘要：大学生恋爱已受到大学里和社会上普遍关注。大学生是否应该恋爱？已成为一个热议的话题。通过问卷调查对大学生是否应该恋爱，恋爱的原因，择偶标准，如何对待失恋等问题进行了调查，是否恋爱，各有利弊，大学里的爱情是最纯洁的爱情，它能使一个人变得成熟，自信，也有助于提高大学生的交际能力，更能使大学生生活充实，勤俭节约，进取心变强。但是如果不能掌握恋爱的尺度，可能会导致大学生荒废学业，因失恋而走入企图。结论：大学生恋爱是把双刃剑，要正确的认识它。 关键词：大学生；恋爱；原因；利弊；影响 中图分类号：G645.5 文献标识码：A College students' love Wang Hai-bo (Chengdu University of Information Technology, Sichuan Chengdu, China, 610225) Abstract：College students' love has been the general attention in universities and society .Thus,it becomes a hot topic of discussion that whether college students should be in love.According to a survey which bases on if they should be fall in love,the reason to love,the standard of choosing a mate and how to deal with getting apart with their so-called lovers,it turns out that love during college has not only advantages,but disadvantages.One the one hand,the love may be the most pure love.Meanwhile a person can be more mature and self-confident .Also,it can be helpful to improve student's communicative competence.What's more, one's life will be richen and he may turn to be frugal and full of enterprise.On the contrary,if students can't control the scale,it may lead them to abandon their studies,as a result ,they go astray .So,we can draw a conclusion that college students' love is a double-edged sword.We ought to treat it correctly. 1、前言 大学生时代的爱情令人向往，大学时代是人生最美好的时光，爱情作为人生必不可缺少的组成部分，它吸引着人们，尤其是大学生。虽然早在中学时代，人们就朦朦胧胧地产生对爱情的憧憬，但是在升学压力和父母老师的严格管束下，在一定程度上爱情被约束了起来，等到进入大学，家庭的压力降低，男女同学之间的交往迅速增加，为爱情的产生创造了充分的条件。 恋爱在不同时代有不同的定义。现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。 2、调查形式，结果及分析 2.1调查的对象及方法 本次研究通过邮件调查，对象为大学正在就读的学生，共发出151封邮件，收回101封，其中女生32人，男生69人。 2.2调查的结果及分析
恋爱对人的个性因素和社会情感的发展有重大意义。只 有经过了恋爱过程,人才会真正成熟起来。随着当前社会的迅速发展,各种文化传播速度不断提高,人们的思想日益开放, 越来越早地步入成熟。恋爱这一现象也日趋低龄化且人数呈上升态势。大学生作为一个特殊的群体,具有较高的文化素质,大学环境有它的独特性,大学生的心理自主性很强,也存 在不成熟和不稳定性,由于缺乏必要的社会阅历和经济条件, 往往不能正确对待恋爱中的种种问题,同时心理和生理发育 的不平衡也给大学生的恋爱带来了困惑。因此,在恋爱问题上,大学生具有与他人不同的特点。 一、大学生恋爱的特点 1.自主性强 大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传 统习俗的局限,在确定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后, 一般都不征求双方父母的意见。 2.恋爱动机简单化 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,不是清楚 地自觉地意识到应选择一个终身伴侣,他们恋爱,只是因为需 要爱和被爱。 3.自控力与耐挫力较弱 大学生一旦陷入热恋之中,往往不善于控制自己的情感, 任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象过分依 赖,稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫,即会情绪失控,无法 自拔,对学习造成严重影响。 4.不成熟性与不稳定性 当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势。一 年级就开始谈恋爱的已不是个别现象。这些低年级学生,由于社会阅历浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需 要,还没有一个很清楚的概念,造成在对待恋爱问题上表现的 简单、幼稚和不成熟。这种恋爱问题上的不成熟性,加之他们在就学期间经济上的尚未独立,使其恋爱过程中的感情和思 想易变,极易造成恋爱的周期性中断,或对恋爱对象的选择漂 泊不定,恋爱的成功率很低。他们的恋爱是为恋爱而恋爱,是 单纯的出于需要爱和被爱,没有更多地考虑未来和责任。 二、大学生恋爱存在的问题 1.单相思与爱情错觉 单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失 误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地,处于空虚、烦恼,甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响。 2.恋爱动机不端正 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥 补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。有极少数的学生为了显示自己的魅力,搞多角恋爱。不道德的多角恋爱易引起 纷争、不幸和灾难,最终是对所有当事人都产生不良后果。
大学生恋爱是一把双刃剑800字 大学生是否应该谈恋爱及大学生谈恋爱的影响成为近年来社会谈 论的热门话题之一。 事物往往具有两面性，有时我们往往只看到其中的一面，甚至走向极端。我认为在大学期间谈恋爱有利也有弊。 恋爱，在不同时代有不同的定义。现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。 可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟，另一方面它又带来各种各样的问题和不良影响。这绽放在圣殿里的爱情之虽然花美丽，但是脆弱。 大学生的恋爱呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。由于社会阅历不深，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，对于恋爱问题同样如此。在选择恋爱对象标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。加之经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣。恋爱，只是因为需要爱和被爱。大学生一旦陷入热恋之中，不太善于控制自己的情感，任感情飞跃，缺乏理智的驾
驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，就会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。 大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。 在家庭教育中，父母首先要以身作则，创建和谐家庭，做好子女的楷模。其次，在爱情观教育上应开门见山，不应遮遮掩掩，教育子女要理性，不应感情用事；如果子女已经恋爱，家长不要冲动，要善于疏导，而不是一味责难，同时要加强性健康教育。教育子女正确处理爱情与学业、事业的关系，指导子女注意恋爱的心理和生理卫生，避免因性冲动而带来严重后果。再次，要加强网恋教育，提醒子女增强安全意识，不要迷恋网络，不要轻信网络信息。
一、大学生恋爱现状 1、恋爱比例大，且低年级化。 2、恋爱方式从隐蔽化向公开化转变，恋爱心态从害羞到公开大方转变。 3、在爱情问题上追求一种现实的快乐观、爱情浪漫化，为了追求浪漫挥金如土，置家庭和学业于不顾，攀比虚荣之风日盛。 4、恋爱动机的多样化。有以“建立家庭”为恋爱目的的，更多的是以“摆脱孤独寂寞”为目的，也少有为追求金钱、名誉和地位的。 5、恋爱成活率低，悲剧增多。由于大学缺乏经济基础和未来的一定性，恋爱走入婚姻的机率较低。有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系，也有的大学生社会阅历浅，心理承受能力弱，一旦失恋或受到打击，往往造成爱情悲剧。 二、大学生恋爱问题产生的原因 1、大学生生理和心理的发展。大学生年龄一般在19至24岁之间，其生殖系统发育趋于成熟，性激素的分泌影响生理平衡，因而对性的体验十分敏感。满足性冲动是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。 2、情感发展的需求。进入大学校园，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必须重新建立各种关系。烦恼、寂寞、通过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。亲密关系发展的顶点就是爱情。因此，对亲密关系的追求把孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。 3、大学生个性意识的增长。大学生的主体意识、个性意识日趋发展，他们不仅在校园内为今后立足社会而求知成材，也开始为今后建立家庭做准备。 4、大学生恋爱受到受从众心理的影响。在恋爱群体氛围的影响下，不少本不打算谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目寻求异性朋友。 5、社会环境、生存空间的推波助澜。现在描写青年恋爱的文艺作品比较多，影视作品也常出现情爱的画面。还有互联网的广泛应用，大量关于两性及恋爱问题的讨论，使大学生们眼花缭乱，难辩是非。 三、大学生恋爱的利弊 从个体发展的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有一定的促进作用。首先，恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑紧张。其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。因为恋爱是两个人人格的深层接触，在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。 大学生谈恋爱如果不能用理性控制自己，处理好各种问题，弊端更甚。首先，谈恋爱花前月下，如胶似漆，必然会占用时间、牵扯精力，如果过多地用于谈恋爱，必将对学生的学业乃至整个人生的发展有所影响。其次，经济基础决定上层建筑，大学生谈恋爱离不开父母金钱的“赞助”，若再加上虚荣攀比之风，这无疑会给一些不太富裕的家庭带来压力。再次，大学生都是20左右的年轻人，对性充满了好奇，而由于社会传统的隐晦，对性知识了解又明显不足。大学生一旦发生性行为，如果处理不好，对其身心和未来的发展都会造成巨大的伤害和不良的影响。最后，大学时期也是大学生锻炼自己的社交能力，为将来走向社会打基础的时期。谈恋爱之后，必将社交范围缩小，乃至只有二人世界而忽视家人和朋友，造成自己情感上的孤立，一旦爱情失败，就会变得一无所有。 可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟，另一方面它又带来各种各样的问题和不良影响。
大学生谈恋爱的在高校已经司空见惯.目前,有的高校为了引导大学生能够走好“恋爱”这个人生的必经阶段,开设了恋爱心理课,受到大学生的追捧.学校的态度,已经从前几年的“不提倡、不反对”,慢慢地走向正确引导. 对此,不少人都问,恋爱课到底有没有必要？记者近日走访了在青几所高校,对大学生恋爱状况做了个调查,也听了一下老师、大学生对恋爱课程的看法. “学校里谈恋爱的情况就是一半一半吧.”在青 岛科技大学读大四的学生陈臣臣说,大学四年,通过她对身边朋友的了解,大学生里有一半在大学里谈过恋爱. 50%只是个“平均值”.陈臣臣说,不同专业的恋爱情况有所不同.一般文史类的学生恋爱比率比较高,理工科恋爱的比率比较低.“跟学科性质有关吧,文史类的课程安排比较轻松,学生更有时间和精力.而理工科的课程安排很紧张,恋爱的比率要比文史类学生少.” 而至于为什么谈恋爱,在随机采访的10多位大学生中,他们都表示,恋爱的重要条件就是“有感觉”.中国石油大学（华东）校区的刘建举说:“比如说看着顺眼,比如说觉得性格好,再比如说,男的打篮球好,女的长的有气质.”还有的大学生表示,大学时候比较空虚寂寞,找个人谈恋爱可以丰富生活,排遣寂寞,并为以后的婚姻生活积累经验. 谈恋爱也会产生“聚集”效应,不少大学生将其与面子“挂钩”.如果一个宿舍的人都在谈恋爱,那么剩下的这个人就会因为没有谈恋爱而觉得没面子,只要发现可以“凑合”恋爱的对象,便会搭伴儿“恋爱”. 大二大三“高发期”爱情是把“双刃剑” 一般情况下,大二大三是恋爱的高发期.中国海洋大学大四学生陈林说,大一的时候,初来乍到,不熟悉环境,大四忙着找工作考研,是分手高发期,所以恋爱主要集中在 熟悉了环境,又不是很忙碌的大二、大三. 恋爱期间,两个人的消费往往会成为没有收入的大学生群体的一个阻碍.一般情况下,不少大学生会选择做家教、打零工的方式,来弥补生活的“亏空”.恋爱的费用一般在一个月600元到2000元不等,不少人因为恋爱费用太高而分道扬镳. 至于恋爱对大学生成长的作用,青岛科技大学心理咨询室教师王美丽说,爱情是把“双刃剑”,处理好了,就能产生强大的正能量,反之,负面效应也很明显.“很多学生很 难摆正恋爱与学习的关系,在我接待的学生里,近30%的'学生表示,当恋爱双方产生 矛盾时会因为爱对方而妥协,50%的学生表示如果恋爱和学业发生冲突,会尽量游离在二者之间或者‘不好说’.”王美丽说,这说明,恋爱在学业上是有影响的,就看学生自己怎么处理.
大学心理健康优秀论文800字范例 刚进入的大学的新生总会有这样那样的问题，而心理问题是众多问题的关键。下面小编准备了大学心理健康论文，希望对您有帮助！ 大学心理健康论文800字篇一 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。 关键词: 心理健康心理问题社会环境认识自我 一、心理健康的定义 心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。 健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有以下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三，人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。
大学生的恋爱问题 恋爱问题，是很多新生入校以后所要面临的问题。有人把大学描绘成“拿着书本与老教授畅谈人生，捧着鲜花与女朋友设计将来〞。那么，到了大学，一定要谈恋爱，或者一定不能谈恋爱吗？大一的新生和家长又该如何面对恋爱呢？ 恋爱应顺其自然 一些新生说，在高中谈恋爱，多少有些“不合法〞，教师反对，家长就更不用说了。进入大学，远离父母，又有较多可自由支配的时间，在大学谈恋爱可谓是天时、地利、人和。 在面对大学生恋爱的问题上，大致有三种观点，第一种是主张谈恋爱的，认为恋爱是大学的必修课；第二种观点是主张随缘的，不要去苛求；第三种观点认为，大学生不应该谈恋爱，以学业为重。 不管哪种观点，首先得要成认一个前提，大学生恋爱有其心理、生理根底。心理上，大学生由青春期的“异性疏远〞走向青年期的“异性接近〞；生理上，大学生的生殖系统发育趋于成熟，因此对性的体验非常敏感。因此，大学生在大学阶段谈恋爱是可以理解的，也是大学生社会化的需求，有助于其心理成熟。家长也可以反过来想一下，当年自己在20岁的时候，可能已经结婚了。如今孩子到了这个年龄，有恋爱的需求也很正常。 相反，制止大学生谈恋爱是不符合人的身心开展规律的。上世纪80年代初，全国各高校的学生守那么中几乎都规定大学生不许谈恋爱。但这条规定几乎从没有被遵守过。 谈恋爱，并非就是在浪费时间，并非就是学生不认真读书的表现。有的大学生恋爱，确实影响学习，尤其碰到两个人都不想学习，都很会玩的，那就糟糕了。但是，更多的大学生比拟理智。他们的恋爱对学习是有互相促进作用的。我曾遇到过一对恋人，大四那年考公务员时，互相支持，互相监视，结果两人都考上了公务员。有些男生，英语成绩不好，女同学经常催促男生学习，结果男生的英语成绩突飞猛进。这类例子不胜枚举。可以说，恋爱也是一把“双刃剑〞，重在引导。 浙江大学2022年的?新生宝典?里有一句话：“喜欢一个人，就英勇地告诉他或者她；真爱还是值得追求的。〞这是该校“给大学新生的10条金玉良言〞的内容之一。当然，这不是说鼓励大学生都去恋爱。我更觉得，大学生恋爱应该顺其自然。 新生要慎重面对 大一新生入校后，学习、生活还没有完全适应。面对大量可自由支配的时间，一些新生陷入了空虚；看到一些学长、学姐们互相依偎的甜蜜身影，一些新生充满了好奇。 但是，新生的恋爱带有盲目性。毕竟，爱情是以互相爱慕为根底的，这需要一段较长时间的互相理解。因此，新生的恋爱非常脆弱。浙大的一位心理学教授总结了一句话：“九月
恋爱现象在大学校园里已十分普遍。今天的大学生再也不会像他们的前辈那样以恋爱为羞耻或见不得人的事。虽然许多人因各种理由不去恋爱，但他们对别人的恋爱大都持肯定态度。 一、恋爱对大学生心理发展的影响 （一）恋爱对青年心理的成熟健全的促进作用 首先，恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑紧张。其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。而且，恋爱对青年的意义还不止于此。因为恋爱是两个人人格的深层接触。在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说，经过了恋爱。恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础。难怪有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有经过了恋爱，人才会真正成熟起来。 大学环境有它的独特性：对大学生来说，它在青年走入社会的过程中提供了一个缓冲环境。有了这个缓冲，青年能更从容地完成社会化，更完善地发展自我概念，而不至于感受到从青春中期直接下来落入社会的强大反差和心理不适。由此看来，大学生的恋爱并不是件坏事，它对青年的成熟很有帮助。再加上大学生普遍认为自己已不再是幼稚的少年，文学艺术中歌咏的爱情当然是他们追求的目标。 （二）恋爱对大学生心理发展的消极影响 恋爱的意义虽有积极的一面，有时也会危害青年的心理健康。首先，热恋与婚姻失去配偶等生活大事是在心理紧张量表上分值很高的事件。过度的兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。恋爱正是使人时高兴时痛苦的事。处在热恋中的青年会为一些小事而高兴或烦恼。因此恋爱带来高度的心理紧张。恋爱的进一步发展还会带来社会问题，这也是产生心理失调的重要因素。如婚前性行为的增加等，造成青年心理负担超重． 热恋中的男女虽然感觉到强烈的心理紧张，但双方的共处和抚慰、爱情的甜蜜又会降低他们的焦虑感。那些遭受恋爱挫折的人就没这么幸运了。失恋的青年会失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和折磨，有人甚至走向了绝路。如果没有恰当的心理指导或较强的自我调控能力，失恋对青年的心理打击是很大的。 可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟，另一方面它又带来各种心理问题。这也许是人生的至理，你要得到甜蜜的报偿就必须经受得住考验。
大学生随着年龄的增长，需要异性，更需要了解异性。“既要了解恋爱的原则，两厢情愿、真诚相待、既重过程又重结果、恋情道德化；又要懂得两人相处的方法，相互尊重、彼此理解、换位思考、平等互助、求同存异。”因此需要树立正确的恋爱观。 如果一个人不符合另一个爱的标准和需求，而还继续求爱于对方的话，则是一厢情愿的单相思，是不可能获得真爱的。光是知道恋爱的原则和方法还不够，正确对待失恋的态度也很重要。既然不爱了，就不要继续纠缠不清，不然对双方都不公平。好合好散，做个普通朋友也不错。 让青年学生树立正确的恋爱观，避免失恋后造成的苦闷失落，让爱情多一些胜利少一些挫折。据调查显示64%的大学生赞成大学生谈恋爱，有近三分之二的女大学生表示谈过或正在谈恋爱，但只有少部分大学生表示恋爱以结婚为目的。 一、为什么要树立正确的恋爱观 对大学生来说恋爱是一把双刃剑，一方面帮助心理发展走向成熟，另一方面又可能带来各种心理问题。从个体发展的角度来看，恋爱对心理的成熟和健全又有促进作用，对一些个人因素和社会情感的发展又有重要意义。由此可见，大学生恋爱并不完全是一件坏事，但也有可能危害心理健康。所以，大学生一定要端正自己的恋爱观，否则受伤害的就是你自己。 爱情作为人类的基本情感之一，是一个古老而又常新的话题，也是大学生宿舍“卧谈会”中的热门内容。大量事实证明，最让大学生心醉与神往的爱情，同时也是大学生最大的“烦恼源”。大学生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以及今后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。 为了在大学期间能够体验爱情的滋味，找到自己的梦中情人，可以说是八仙过海，各显神通。 大学生恋爱并非都是为了爱，恋爱也不是心灵的止疼药。爱是一种责任，是两性的相互倾慕和吸引。恋爱、爱情、婚姻是传统婚恋的三部曲。但许多学生谈恋爱并不以婚姻为目的，仅仅是为了寻求情感的寄托，往往看着是一项“实验性活动”，带有浓烈的浪漫色彩，缺乏对爱情责任的深刻理解。有不少学生谈到“恋爱是必须的，婚姻是附带的，人不是为了婚姻而恋爱，也不因恋爱而婚姻”。有的更加明确提出：“恋爱上高尚的，婚姻是世俗的”。把恋爱与婚姻相对分开，既要世俗的生活，又渴望超俗的爱情。总之，大学生恋爱的动机是复杂的。所以树立正确的恋爱观显得跟为重要。 二、如何树立正确的爱情观 正确的恋爱观要求人们在处理恋爱问题时，不仅对自己负责，而且要对对方、对社会负责，把爱情和责任、义务联系起来，真正作到爱情与道德的统一。作为大学生，要用正确的恋爱观对待爱情生活，遵守恋爱的道德。 热恋中的情侣接触频繁，情切切，意绵绵，这是很自然的现象。但必须注意情意的表达方式，保持恋爱行为的端庄，显示出含蓄典雅的格调，切不可放纵自己的情感，做出不文明、不雅
大学生恋爱调查报告 想谈恋爱的同学占63.4% 出于谈恋爱的目的，37.2%的学生选择寻找真爱，26%的选择积累经验； 12.3%的选择。满足你的虚荣心；24、5%的选择让你的生活充满乐趣。 53.7%的学生选择交际方式。互相帮助。共同进步；25.7%的学生选择 经常约会，玩得开心。 25.8%的学生认为成为恋人最重要的先决条件是外貌和身材；其中 52.1%是天赋和个性；10.9%为财富和背景。 72.4%的恋爱中的同学会考虑自己的未来，10.3%肯定不会，17.3%视 情况而定。 恋爱一方分手，另一方就8.3%；爱你一万年，39.4%；只要你开心，29.3%；没关系23.1%选择了其他。 有9.7%的学生对大学生的恋爱观不认真我非常同意；65.6%；可以理解；24.6%；坚决反对。 二、大学生恋爱现状 1、恋爱比例大，开放主动。据调查，在一些高校，大学生谈恋爱的 比例已经达到60%以上。有些大一新生在入学之初就获得了老同学的面授 技能:恋爱是大学的必修课，在大学没谈过恋爱就不是合格的大学生。在 这种思想的影响下，许多大学生毫不犹豫地投身于爱情的洪流中。在恋爱中，有的同学也抛开了矜持和矜持，表现出更多的投入和魄力。他们在教室、食堂、操场等公共场所冷清，表演乏味。他们自己也有一个美丽的名
字:爱是轰轰烈烈的。这种表现在师生中造成了不良影响，破坏了大学生 的良好形象。 2.恋爱中的女生比例比男生高。导致男女恋爱比例差异的原因主要有 三点:一是女生生理和性心理成熟早，依赖性强，所以对“情感港湾”感 兴趣，对性的需求强于男生；第二，女大学生的绝对数量少，女大学生的 比例低于男大学生，所以在“双重公式”中，在爱情的世界里，女生总是 处于“供大于求”的主导地位。只要愿意，自身条件不占优势的女生也会 找到有爱的朋友，而素质差的男生会在校园“恋爱场”上相对被冷落。第三，因为我国传统上尊重男大女小，男主女辅的择偶模式，所以女生都把 学校当成择偶的最佳时机。他们担心一旦进入职业社会，就很难找到灵魂 伴侣。 3.恋爱周期缩短，频率增加。恋爱又短又快已经成为当代大学生恋爱 的一个特点。成功率低，少数大学生把大学谈恋爱当生意实验场，爱情专 家也出现了。 4.爱的动机多样化。根据调查统计，建立家庭只有30%的大学生谈恋爱，而且大部分都是丰富生活摆脱孤独为了目的，也为了追求金钱，名誉，地位。他们只注重恋爱过程中的情感投入和体验，走出通信爱情结婚传统 的爱情三部曲，认为爱情不必托付终身。因此，出现在校园里；契约爱情 上学的时候互相做爱，心理上填补了空白，甚至有人在校外租房同居，毕 业的时候却互相说再见。这种盲目缺乏责任感和严肃性孤独时期的爱情， 是一个非常危险的游戏，是不可取的生活态度。 5.大部分男生都是主动出击。有些长相出众的女生，入学那天就被高 年级学生管了。欢迎新“男生”关注“就是这样。有很多学长身份的高年 级男生“有心人”，他们理所当然的想给新生“小弟弟小妹妹”，有了关
思修“大学生的恋爱婚姻观”论文
思修“大学生的恋爱婚姻观”的调查与分析 一、论文导论 摘要：随着社会文明的进一步发展，大学生在思想上已趋于独立，对待爱情和婚姻，他们更是有自己独到的见解。在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。如果他们能理智地对待爱情和正确认识婚姻，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系，家长、老师们便可以放心地让他们在大学这片蓝天上自由飞翔。虽然大学生本身在对婚姻的问题上还未有亲身的经历，所以本次调查仅仅是一个探索性调查：我们这一代是一个可塑性极强的群体，我们对恋爱和婚姻抱以怎样的态度，也会在一定程度上影响着整个社会。因此，此次调查报告具有很强的实际意义。 关键词：大学生恋爱观婚姻观学业 二、样本与资料 （一）样本的选择： 本次调查是一次小型调查，由于时间和精力的制约，调查者只选取了150个调查对象，抽样院系如下表（表一）所示： 表一单位：人 （二）问卷的设计： 本次调查主要采取调查研究的方法，即通过自填式问卷（见下页）的发放对被调查者进行调研。问卷主要涉及两个方面的问题，即大学生对现在普遍的恋爱观的看法、对
4如果你想找一个男（女）朋友，你会出于什么目的？
四、结果分析 （一）大学生的择偶观念： 随着大学生的扩招，就业难成为了摆在大学生面前的重要问题。功利性、权力性的社会风气也拥入了大学的校园。现在的大学生在任何事情面前都把“现实”摆在首位。在谈恋爱的时候，大学生也将自己的幸福寄托在了自己寻找的另一半身上，让自己少奋斗几年。“拜金主义”、“拜权主义”在大学生的恋爱观中比例也日益增多。然而，从对我校的150名同学的调查中，排在首位的并非对方的工作收入，“性格好”占首位的比例达到了77%，其次是“孝敬父母”（65%）。对于今后自己是否会谈恋爱，有62%的同学更看重的是缘分，这表明我校的大学生对待爱情的态度较为理性，更看重的是双方坚实的感情基础，因为只有这样的爱情方能开花结果。同样，针对自己谈恋爱的原因，我们的大学生们也集中反映了“我的恋爱我做主”的心声，有75%的同学选择了“自己对对方很感兴趣，想交往下去”。综上所述，我校的大学生对于恋爱有自己深层次的理解，对于自己的另一半的要求也更加“家庭化”，提到最多的词语便是“志趣相投”、“缘分”、“孝敬”等词语。这一切都表明我校大部分学生都能理智的对待自己的感情，不是为了恋爱而恋爱，这无疑是可喜的。