职业生涯规划练习题
一、单选题
1、以下四个选项中，对职业的定义解释正确的是（C ）。A、职业就是一种劳动B、业就是人们从事的有收入的工作C、职业就是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作D、职业是谋生的手段
2、职业生涯具有漫长性、连续性、方向性以及特点（B ）A、时代性B、主观认定性Ｃ、国际性Ｄ、开放性
3、职业生涯规划的基础是（Ａ）。A、自我评价Ｂ、环境评价 C、确立目标D、职业定位
4、中等职业学校学生职业生涯规划的特点，有可行性，适时性，（A），连续性。A、适应性B、不稳定性C、顺序性D、社会性
5、“树立小的目标，会取得小的成绩，树立大的目标，会赢得大的成功” ，这句话体现了职业生涯设计的哪一步（ D ）。A、自我评价B、职业定位C、实施策略D、确立目标
6、职业发展的新趋势中，职业分工体现出（B ）。A、由少到多B、由简单到精细C、弃旧更新D、专业化增强
7、我国对职业生涯阶段的划分，可分为五个时期，第一个时期是我们所说的（B ）。A、职业选择期B、职业准备期C、职业适应期D、职业稳定期
8、职业生涯阶段的第二时期，即职业选择期，是指（D ）阶段。A、18 岁以前B、30～50 岁C、25～30 岁D、18～25 岁
9、职业不仅能成为个人谋生的手段，为创造人生价值提供舞台，还能成为（A ）。A、奉献社会的渠道B、使劳动者得社会角色C、是体现个人价值、演绎人生的平台D、一种工作
10、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁” ，这句话体现了职业生涯设计的（C ）步骤。A、确立目标B、职业定位C、实施策略D、评估与反馈
11、职业是多样性的，体现了职业理想的（A ）特点。A、差异性B、发展性C、稳定性D、开放性
12、托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，”这说明职业理想具有（A ）。A、职业理想的导向作用B、职业理想的调节作用C、职业理想的激励作用D、职业理想的决定作用
13、（D ）是职业理想实现的必然途径。A、职业能力B、职业素质 C、职业兴趣D、职业实践
14、实现职业理想的条件，有了解自己（C ）了解社会。A、职业专业化B、职业创新化C、了解职业D、了解目标
15、我国现阶段实行的是（B ）的就业方向，即个人和用人单位相互选择。A、单向选择B、双向选择 C、多向选择D、灵活选择
16、实现职业理想的步骤是（C ）。A、创业—立业—择业B、择业—创业—立业C、择业—立业—创业D、立业—择业—创业
17、一个人孩提时代，想当一名警察，长大后却成为了一名教师的事实说明了职业理想有（A ）的特点。
A、发展性
B、差异性
C、开放性
D、稳定性
18、D ）是实现社会理想的重要桥梁。（A、职业道德B、职业能力C、实践技能D、
19、有意识地内化，积淀和升华自己的职业素质的这一心理品质，就是职业素质的（B ）。A、职业性B、内在性C、稳定性D、发展性
20．一般我们所说的职业素质中的体质和健康（主要指生理方面的素质），是指（A ）。A．身体素质 B．心理素质C．思想素质D．政治素质
21、一个现代从业人员要求具有专业知识理论，专业技能及必要的组织管理能力，这体现出了职业素质中的（C ）。
A、科技文化素质
B、审美素质
C、专业素质
D、社会交往和适应素质
22、职业资格包括从业资格和（B ）。A、资格凭证B、执业资格C、职业资格证书D、执业证书
23、国家职业资格等级分为（D ）。A、三级B、四级C、六级D、五级
24、B ）不但是提升自身素质的重要手段，也是编织人际网络的好机会。（A、学校学习B、社会实践C、技能培训D、网上交友
25、C ）是指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。（A、行业类别B、经济活动C、行业D、行业发展动向
26、分析自己的（A ）是职业生涯规划的重要基础。A、家庭环境和变化趋势B 家庭背景和经济状况C、社会关系和经济条件D、成员的健康状况和家庭环境
27、D ）是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。（A、社会化B、科技化C、现代化D、信息化
28、A ）都会为自己的职业发展做切实可行的规划，而充电计划是职业规划中不可缺少（的重要组成部分。A、理性的职场人B、所有人C、高端人才D、感性的职场人
29、一个人能否取得事业上的成功，关键在于是否能准确识别并充分发挥（A ）。A、自身的优势B、不高攀C、不低就D、家庭背景的优势
30、D ）是职业生涯规划的核心时段。（A、日目标B、周目标C、年目标D、月目标
31、C ）的设定要以三年乃至中长期目标为依据，保持各阶段的相互衔接和延续性。（A、月目标B、阶段目标C、年度目标D、周目标
32、中期目标要（B ）修订一次。A、每年B、每三年C、每月D、每两年
33、A ）是职业生涯规划的着眼点。（A、发展条件B、家庭经济条件C、环境条件D、职业信息条件
34、C ）是明确职业发展方向的必要条件，也是毕业生走向工作岗位的第一要素。（A、自身条件B、家庭背景C、正确的人生观价值观 D、环境条件
35、准确自我评估的客观条件主要包括（A ）。A、社会环境，职业环境，组织环境 B、社会环境，家庭环境，自然环境C、家庭环境，组织环境，社会环境D、社会环境，家庭环境，职业环境
36、工作没有最好只有最合适，这是职业规划的黄金准则的（B ）。A、择己所长B、择己所爱C、择己所利D、择世所需
37、C ）是职业生涯规划优劣的重要标志。（A、毕业设计如何B、是否努力C、有无具体的阶段目标D、家庭背景如何
38、近期阶段目标更具体，更明确，远期目标可以是个范围，所有的阶段目标都指向( C )。A、近期目标B、中期目标C、远期目标D、阶段目标
39、A ）是实现职业理想的重要保证。（A、阶段目标B、近期目标C、中期目标D、远期目标
40、B ）是最重要的阶段目标。（A、中期目标B、近期目标C、长期目标D、阶段目标
41、D ）是职业生涯发展中第一个指向明确并以此调整个性，提升素质的目标。（A、中期目标B、长期目标C、阶段目标D、近期目标
42、C ）的核心是要找准优势，找出差距。（A、知彼B、发展条件补充分析C、知己D、家庭条件分析
43、个性有弱点，可以通过（B ）来塑造。A、逃避B、努力C、推脱D、知己
44、职业学校的学生在进行职业生涯规划的时候，强调（A ）。A、先分析发展条件后确立发展目标B、先确立发展目标后分析发展条件C、确立目标D、分析条件
45、在确定了职业生涯目标后，A ）成了关键的环节。（A、行动B、关系C、背景D、思想
46、制定职业生涯规划的目的在于（C ）。A、找好工作B、多赚钱C、掌握现在把握明天D、浪费时间
47、实现近期目标的措施要（A ）。A、具体B、真实C、生动D、形象
48、在职业规划的（D ）阶段，我们都要定期检查环境的变化并且及时调整原定的职业生涯规划。A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、每个阶段
49、根据格林豪斯的职业生涯发展观，以下年龄段为职业准备期的是（B ）。A、18～25 岁B、0～18 岁C、25～40 岁D、40～55 岁
50、萨柏的职业生涯发展理论分为（C ）个大的阶段。A、3 B、4 C、5 D、6
51、下列各项不属于树立正确就业观内容的是（C ）。A、服从社会需要是就业的前提条件B、树立自立观念，避免依赖心理 C、依靠家庭关系，托人帮忙D、避免自负心理，树立实干观念52、所谓职业选择的双向选择主要是指（C ）。A、求职者对职业岗位的选择B、用人单位对求职者的选择C、求职者和用人单位双方的选择D、国家和个人的选择53、以下各项不属于中职毕业生职业初选时需要把握的原则的是（ D ）。A、胜任原则、B、注重特长
原则C、社会需要与兴趣爱好相结合原则D、劳逸结合原则54、美国麻省理工学院人才教授指出，职业定位可以分为（ D ）类。A、2 B、3 C、4 D、5 55、当前中等职业学校毕业生择业观的主要特点不包括（ D ）。A、择业目标期望值高B、择业思想更加实际C、动机突出自我发展D、突出转岗性培训56、一般来说，一种择业观形成之后，就会在较长的时间内发挥其导向和动力作用，左右着一个人的择业思想和择业行为，具有相对的（A ）。A、稳定性B、必然性C、因果性D、偶然性57、张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（B ）这种。A、管理型B、技术性C、创造性D、安全性58、格林豪斯的职业生涯理论将人的职业生涯划分为（C ）。A、三阶段B、四阶段C、五阶段D、六阶段59、创业成功的前提是（ A ）。A、遵守职业道德B、公平竞争C、要有广博的知识D、要有大量金钱60、C ）是创业立足之本。（A、道德B、爱心C、诚信D、合作61、下列各项不属于不正当竞争行为的是（ D ）。A、假冒名牌行为B、排挤其他经营者公平竞争的行为C、采用贿赂手段推销商品的行为D、正常且合法的商业宣传行为62、D ）一般是指创业者通过发现或创造性的市场机会，为追求更大发展空间而选择创（业的心态。A、生存型创业B、科技型创业C、兴趣性型创业D、机会型创业63、下列各项中不适合中等职业学校学生创业类型的是（D ）。A、生存型创业B、科技型创业C、机会型创业D、理论型创业64、“一个企业的失败往往是因为他曾经的成功”这句话的主要是为了说（A ）。A、创业者要有归零的心态B、创业者要有积极的心态C、创业者要有乐观的心态D、创业者要有坚持的心态65、以下各项不属于创业者应该保持的心理状态的是（B ）。A、归零的心态B、怨天尤人C、积极的心态D、坚持的心态66、当前大中专毕业生创业的主要障碍在于（B ）。A、缺乏资金支持B、普遍缺乏创业意识、创业精神和创业能力C、缺乏社会支持D、缺乏家长支持67、江泽民认为，创新是一个民族进步的（C ），是国家兴旺发达的不竭动力。A、关键B、结果C、灵魂D、根本任务68、就我国来说，各省区虽有差异，但大中专毕业生创业（A ）却是普遍存在的问题。A、比例偏低B、比例偏高C、依靠家庭关系D、缺乏实干观念69、根据原中科大校长、中科院院士朱清时的观点，下列各项不属于创新人才素质的（C ）。
A、好奇心和兴趣
B、直觉和洞察力
C、较富裕的家庭背景
D、广博的多学科交叉的知识70、C ）是职业学校学生扮演好阶段角色、为成功的职业生涯奋斗最现实的选择。（A、散乱的目标B、纸上谈兵C、夯实发展基础D、不付诸行动71、社会实践包括（B ）。A、理论学习B、生产实习C、阅读D、教师的讲授72、B ）和职业活动是落实职业生涯规划“措施与安排”的最佳机会。（A、理论学习B、社会实践C、阅读D、教师的讲授73、对于刚刚踏上工作岗位的毕业生来说，第一步就是要（A ）。A、掌握职业职能B、适应环境C、正确面对困难D、定期检查职业规划74、假如你是新员工，刚进入企业，要如何接受企业现实的人际关系（ D ）。A、搞帮派B、懒散C、搬弄是非D、不主动介入人际关系的是非75、假如你是新员工,如何处理跟上司的关系（C ）。A、不尊重上司B、消极怠工C、虚心好学D、工作被动76、假如你是新员工,你如何正确面对困难，学会进步（A ）。A、努力贡献，工作出色B、只表现自己C、不闻不问，缺乏进取心D、好高骛远77、在个人组织化阶段，新员工往往会出现走两个极端的情况，一是只表现自己，（C ）二是。A、努力贡献，工作出色B、积极热情C、不闻不问，缺乏进取心D、尊重上司78、在职业规划的（ D ），我们都要定期检查环境的变化并且及时调整原定的职业生涯规划。A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、每个阶段79、A ）是人的一生奠定基础的黄金时代。（A、学生时代B、老年时代C、中年时代D、工作时代80、作为21 世纪的职业生一定要（A ），为职业理想的实现迈出最坚实的一步。A、珍惜在校生活B、闲散无目的C、混天过日D、不完成学习任务81、职业生涯规划有灵活性，因此我们要（B ）。
A、一成不变
B、与时俱进，进行必要的调整
C、不做任何调整
D、丧失信心82、科学技术的进步重要标志是（C ）在生产中的广泛应用和推广。A、设备B、知识C、新技术、新工艺D、先进理念83、调整职业生涯规划要抓住最佳时机，职业发展的关键在工作后（B ）。A、前一年B、前五年C、前七年D、前十年84、调整职业生涯规划的第一步是( A )。A、重新剖析自我B、重新评估职业生涯机会C、修正职业生涯目标D、修订落实计划85、在校期间进行职业生涯规划时对于外部环境的分析，大多依靠（A ）。A、间接的第二手资料B、第一手资料C、直接的第二手资料D、第三手资料86、对于职业生涯目标的修正，除了自我和环境再分析是重要依据外，更侧重于（ C ）。A、所学专业的分析B、理论的目标C、目标的价值取向D、自身的条件87、D ）是职业生涯规划的核心内容。（A、理论的方向B、虚无的目标C、抽象的措施D、科学的目标和严谨的措施88、小顾不喜欢重复性的工作，愿意干挑战性和冒险性的工作，这种职业生涯成功的价值取向属于（C ）。A、进取型B、安全型C、攀登型D、自由型89、一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程，这说明个人的职业选择受（C ）的
影响。A、经济发展水平B、社会文化环境C、价值观念D、政治制度90、在职业生涯规划的评价体系中，社会评价的评价者是（D ）。A、本人B、父母C、上司D、社会舆论双项选择题
二、双项选择题
1、职业的作用是（BC）。A、工作B、谋生的手段C、奉献社会的渠道D、工作岗位
2、一个人游手好闲，好逸恶劳，这种人（CD）。A、能生存B、生存有意义C、生存无意义D、生存成问题
3、人们从事种植业，需具备（BC）。
A、只要有劳力就行
B、专门知识
C、职业道德
D、无专业性4、妈妈没学过畜牧兽医，在家每年照样养出三四头大肥猪这说明（CD）。A、养猪不需要多少技术B、不需要什么道德C、规模化养猪需要技术D、需要市场营销知识5、人类最古老的职业是（AB）。A、农业B、畜牧业C、手工业D、青铜业6、中专生有可能实现的理想是（BC）。
A、当国家主席
B、先择业，再发展
C、当优秀蓝领
D、当专家7、个人理想包括（AC）。A、生活理想B、社会理想C、职业理想D、共产主义理想8、职业理想有（BD）特点。A、不变性B、发展性C、一致性D、差异性9、中专毕业后，首先会（BC）。A、当干部B、生存Ｃ、择业Ｄ、搞研究工作10、爸妈种地，养猪，他们有（A B）。
A、生活理想
B、道德理想
C、无理想
D、社会理想11、现实生活中，人们往往干些无兴趣的事，这是为了（AD）。
A、择业
B、理想
C、人生价值
D、生存12、兴趣不稳定的人在职业生活中容易出现（BC）。A、实现理想B、朝秦暮楚C、这山望着那山高Ｄ、事业有成13、性格内向者适宜从事（BD）工作。A、市场营销B、会计C、公关员D、出纳14、从事兽医工作，最好的性格特征有（AB）。A、独立型B、机智型C、服从型D、自我表现型15、粗暴型的性格的人最适宜从事（BC）职业。A、当教师B、当士兵上战场C、当警察D、当领导16、比较适宜女生择业的职业（AC）。A、护理B、电工C、市场营销D、采矿17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诫人们（BC）。
A、大法不犯，小法不断
B、任何坏事都不能做
C、从小事做起做好
D、小事没必要做18、人的进步规律是（AC）。
A、每天有进步
B、飞跃式的大进步
C、一年一小变
D、一生无进步19、千里之行始于足下，那么中专三年应该做（AC）的事。A、培养潜能B、混文凭C、培养素质D、长身体20、职业生涯规划的关键问题是（BD）。A、只干与专业对口的工作B、我适合干什么C、只干烟草、电力行业的工作D、社会需求什么21、“自我表现型”性格特点是喜欢表现自己，下列选项中最适合这类性格的人从事的职业是（CD）。A、车工B、驾驶员C、娱乐型节目主持人D、导游22、眼手准确，迅速和协调工作出精确动作的运动反应能力是（A C）职业需具备的特殊能力。A、外科医生B、客房服务员C、兽医D、教师23、下列选项属于一般职业能力有（AC）。A、思维能力B、打字员的反应能力C、注意力D、汽车司机的空间判断能力24、喜欢研究人的行为举止和心理状态，这类人可能从事的职业有（AC）。A、推销员B、驾驶员C、人力资源管理员D、医师25、做事注重细节的精确，这类人适宜从事（AB）职业。A、计算机制图员B、会计C、推销员D、面包师26、适合中等职校学生的创业类型有（AB）。A、生存型创业者B、发明型创业者C、机会型创业者D、以上都不是27、在校期间为将来创业应（AC）。A、做好知识准备B、到时候再说C、提高修养D、竞争激烈，无法创业28、中等职业校学生创业优势有（A C）。A、动手能力强B、善于研究C、敢想敢干D、会发明创造29、创业应具备的能力有（AB）。A、创新能力B、公关能力C、文字表达能力D、数学能力30、企业到校招聘，我们应该（AC）。A、制作简历，主动推销自己B、完全由招就办安排C、面试前做好心理、仪容准备D、什么都不想31、张老师是某职校教师，白天教书，双休日兼职会计，他的职业是（A B）。A、教师B、会计C、不务正业D、工作不专一，两样都不是32、某某农忙季节回家种地，农闲季节在建筑工地当钢筋工，他的职业是（A B）。A、农民B、钢筋工C、工人D、技术员3、中专学生的特点是（CD）。A、职业是学生B、无职业C、为将来求职培养潜能D、为将来择业奠定基础34、殡仪馆的化妆师，职业特点有（AC）。A、高贵的职业B、低溅的职业C、社会分工需要的职业D、出不了状无的职业35、农业、畜牧业的存在与发展有下列情况发生（BD）。A、将会消失B、不断发展C、发展受限制D、共产主义社会也需要36、许多地方一家人搞肥猪营销，男的到乡下收购猪，女的在市场里砍肉卖，这说明（AB）。A、性别与人的能力体力有关B、性别与职业的社会分工有关C、性别与社会的分工无关D、他们卖猪重要追求社会理想37、中专生普遍具有对（AB）向往与追求。A、未来社会B、自身发展C、谈恋爱D、打砸抢38、袁隆平对水稻研究兴趣（BD）。A、一般B、浓C、无D、强烈39、我现在对学习本专业仅有一点兴趣，随着年龄的增加和社会磨炼，也许逐步对本专业会（AB）。A、感兴趣B、产生浓厚兴趣C、无兴趣D、丧心泄气40、世界公认东方女性具有（AC）。A、深沉B、烈性C、文静D、开郎直率41、下列中属于一般能力的是（AC）。A、观察力B、医生诊断病情C、思维能力D、驾驶员驾车42、科研人员的特殊能力应具有（BC）。A、想象力B、创造能力C、理论思维能力D、技能43、中专生毕业后，从事某项职业应具有
的特殊能力是（BD）。A、研究开发新产品B、熟练操作C、理论创新D、应用知识解决生产问题44、下列说法正确的是（BD）。A、农业是资源型经济B、农业含有资源经济与知识经济C、农业知识经济不可能实现D、农业知识经济含量也较高45、我国的农业已由原来单一的种粮逐步向以下（AC）方向调整。A、围绕市场需求B、围绕政府指令C、围绕地理条件D、无46、下列说法正确的是（BC）。A、不识字的农民也会养好猪B、养猪需要技术C、规模化养猪技术含量高D、养猪不需要多少技术47、大量的农民工拥向城市择业，将会带来（AB）问题。A、城市供水电交通不足B、农村基础建设劳力不足C、彻底解决了农民富裕D、彻底解决了城市劳力不足48、下列说法正确的是（BC）。A、牧医专业毕业后与牲口打交道，女生不适宜此工作B、男生较适宜C、不分性别D、不能读该专业49、现在盛行的公务员热，我们中专生（BD）。A、对此是幻想B、努力后少数人能实现C、我爸是村长能安排我当公务员D、不要想它50、职业生涯发展目标，似人走路一样，需要（AC）。A、一步一个脚印B、飞跃C、有方向D、车到山前必有路51、三年中专我的目标是（AB）。A、全面提高素质B、提高文化与专业知识技能C、把年龄混大到时自然成人D、未成人成才学校照样推荐就业52、大中专毕业生的就业政策是（AC）。A、双向选择B、包分配C、竞争就业D、家长包办53、职业生涯规划要（AB）。A、定向B、定位C、守株待兔D、好高无远54、职面试时应会（AD）。A、心理调节B、男生追时尚留长发C、女生浓妆艳抹D、自我介绍55、中专毕业生往往缺乏社会阅历，因此只能（AB）。A、先就业B、后择业C、找到满意职业D、悲观失望56、牧医专业毕业生，今后适宜（AB）职业的创业。A、养殖业B、兽医C、餐饮D、美容美发67、我认为一个人职业理想的实现主要取决于（AB）。
A、命运机遇
B、奋斗
C、两者同等重要
D、奋斗是次要的58、对现在的学习所抱的希望是（BD）。A、拿到文凭B、将来靠知识本领谋生C、读书无用D、提高智商59、确定职业目标的依据有（AC）。A、了解现在的我B、依靠天命C、预测“明天的我” D、赶时尚60、职业生涯是指一个人一生的（CD）。A、求学经历B、生活经历C、职业经历D、工作经历61、中国面临大中专生就业难的问题，我们的准备是（BC）。A、读书无用不读书B、培养潜能C、毕业后先择业D、混日子以后依靠父母而生存62、三百六十行，行行出状元，为什么我父母种地也出不了状元这因为（BC）。A、我国农业已现代化B、小农经济C、农业生产投入多，产出低D、搞农业出不了状元63、许多下岗工人，下岗后无业可就，这因为（BD）。A、国家改革造成的B、无技术或特长C、不能吃苦D、年龄偏大，体力不行。64、有些同学，中专毕业后又回到家里闲着，这主要因为（AB）。A、中专阶段未学会知识本领B、怕苦怕累C、劳动力过剩D、家长请他回家65、中专阶段将面临（AB）关键时期。A、职业准备期B、职业选择期C、职业适应期D、职业稳定期66、某某同学在校学兽医，毕业后在乡村搞人医，这说明（AC）。A、该同学能力较强B、该同学毕业后才开始学习医学C、该同学在校期间学习较努力D、该同学适应性不强67、18 岁以前（AB）的关键时期。A、身体健康B、心理健康C、谈恋爱D、以上三样都不是68、一个人的职业生涯具有（AC）。A、漫长性B、顺利性C、方向性D、盲目性69、理想是人们（BC）而实现。A、幻想B、实践C、奋斗D、命运好70、人们有理想，将会实现（AC）。A、安居乐业B、得混且混C、事业有成D、一贫如洗71、人生的前途在于（BD）。A、命运好B、自己创造C、皇恩浩大D、路在脚下72、外向型性格的人适宜从事（BC）职业。A、会计B、市场营销C、公关文秘D、计算机操作员73、当前我国的经济处于（BC）较大的双重影响下。A、小农经济B、知识经济C、经济转型D、资源经济74、我国是世界上（BD）大国。A、人力资源B、人口C、自然资源D、农业75、当前大中专毕业生实行（BC）就业政策。A、学校包分配B、双向选择C、自主择业D、政府包分配76、近些年来，公务员最“吃香” ，中专生没资格考公务员，读中专将来（BC）。A、无前途B、前途在自己创造C、人生的前途有多条大道D、读书只有将来当公务员前途77、知识经济的到来意味着劳动力应是（BD）的劳动力。A、体力型B、知识型C、简单型D、复合型78、我国近些年来大学毕业生择业出现（CD）。A、基层工作热B、企业工作热C、考公务员热D、考事业单位热79、制定职业生涯发展措施应是（AB）。A、具体的B、可行的C、抽象的D、时尚的80、中专毕业后工作1—3 年内处于“一瓶不满，半瓶晃荡”状态，这就要求（CD）。A、能混下去B、改行C、再自学D、再实践81、食品加工专业学生将来在（AC）职业范围内创业。A、面点生产B、园艺生产C、餐饮业D、养殖业82、创业者要敢于（AC）。A、承担风险B、冒险C、挑战D、从大事做起83、创业应具备（AC）能力。A、创新B、逻辑推理C、公关D、行贿84、凡具备相关专业规定的（AC）的专业技术人员都可以报名参加执业资格的全国统一考试。A、学历B、技术要求C、实践工作年限D、实践经验85、职业素质中最主要的内容是（AB）。A、专业知识B、专业技能C、工作资历D、职业资格86、目前我国就业市场常见的状况是（AD）。A、供大于求B、供不应求C、供求平衡D、劳力过剩87、下列属于劳动力市场中介的是（AD）。A、人才招聘会B、电视C、互联网D、合法
的招聘广告88、理想是人生的（AC），是对未来的向往和追求。A、奋斗目标B、幻想C、航标D、主观臆象89、对挫折、失败应有（BD）的心态。A、怨天尤人B、总结教训C、悲观失望D、重新开始90、如果你在一个公司上班，经理打算提拔你，条件是外语要过关，你是否（AC）。A、参加外语培训班B、对外语没兴趣不想提拔C、自学外语D、离开公司
三、多选题
1、学习职业生涯规划就是要树立正确的职业理想和（ABCD），形成职业规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。A、职业观B、择业观C、创业观D、成才观
2、职业的作用是（ABC）。A、谋生的手段B、创造人生价值的舞台C、奉献社会的渠道D、为了父母
3、职业的特点是（ABCD）等。A、专业性B、多样性C、技术性D、时代性
4、1999 年我国编制了《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为由大到小，由粗到细的四个层次：（ABCD）。A、大类（8 个）B、种类（66 个）C、小类（413 个）
D、细类（1 838 个）5、职业分类的原则是（ABCDE）。A、科学性B、适用性C、先进性D、开放性
E、国际性
6、职业发展的新趋势是在职业分类的数量上( A )，职业分工( B )，职业活动的内容不断( C )，职业的专业化(D )，并出现综合化和多元化趋势，第三产业的职业数量大量增加。A、由少到多B、有简单到精细C、弃旧更新D、增强
7、我国目前很多人都赞同将职业生涯阶段划分为（ABCDE）。A、职业准备期B、职业选择期C、职业适应期D、职业稳定期E、职业结束期
8、职业生涯的特点是（ABCD）。A、漫长性B、连续性C、方向性D、主观认定性
9、职业生涯设计的具体步骤是（ABCD）以及实施策评估与反馈。A、自我评价B、环境评价C、确立目标D、职业定位10、中等职业学校学生职业生涯规划的特点是（ABCD）。A、可行性B、适时性C、适应性D、连续性11、学好专业的重要意义是（ACD）。A、有一技之长B、为了向父母有所交代C、顺利就业的必备条件D、实现人生价值的基础12、理想可分为两大类：（AD）。A、个人理想B、他人理想C、未来理想D、社会理想13、个人理想包括（BCD）。A、科幻B、生活理想C、职业理想D、道德理想14、职业理想的特点是（ABD）。A、差异性B、发展性C、不同性D、时代性15、职业理想对人生发展的作用是（ABC）。A、向导作用B、调节作用C、激励作用D、分裂作用16、实现职业理想的条件是（BCD）。A、了解他人B、了解自己C、了解职业D、了解社会17、实现职业理想的步骤是（ACD）。A、择业B、跳槽C、立业D、创业18、职业生涯发展条件主要包括（ABC）。
A、自身条件
B、环境条件
C、职业信息条件
D、居住条件19、兴趣在职业选择过程中主要表现在三个方面是（ABC）。
A、作为判断个体对某一职业能否产生兴趣的参考依据
B、作为预测个体在职业活动中能否发掘个体潜能，获得职业生涯成功的参考依据
C、作为判断个体对某一职业环境和职业角色能否有更好适应的参考依据
D、作为判断个体能否对父母孝顺的参考依据20、兴趣对职业选择的影响主要表现在（ABCDE）。A、广度的差异B、目标的差异C、稳定性差异D、效能的差异
E、客观性差异21、能力分为（CD）。A、实际能力B、潜在能力C、一般能力D、特殊能力22、一般能力如（ABCDE）等。A、注意力B、观察力C、记忆力D、想象力E、思维能力23、培养良好的学习和行为习惯应从三个方面入手（ACD）。A、从小节开始，持之以恒B、常进网吧C、校内外双轨并行D、发挥自主能力24、个性分为（ABCDE）和常规型类型。A、现实型B、研发型C、艺术型D、社会型E、企业型25、职业资格证书的等级分为（ABCDE）。A、初级（五级）B、中级（四级）C、高级（三级）D、技师（二级）E、高级技师（一级）26、新标准将国民经济行业划分为（ABCD）。A、门类B、大类C、中类D、小类27、毕业生就业总是受到（ABCD）的影响。A、社会客观环境B、个体成长环境C、社会心理环境D、社会发展环境28、社会客观环境有（AB）。A、政策环境B、经济环境C、自然环境D、人工环境29、社会心理包括人们的要求（ABCD）道德风尚和审美情趣等。A、愿望B、情感C、情绪D、习惯30、准确自我评价，分析客观条件，这里的客观条件包括（ABC）。A、社会环境B、职业环境C、组织环境D、自然环境31、职业发展规划的内容是（ABCD）。A、确定职业目标、成功标准B、制定职业发展通路计划C、明确需要进行的培训和准备D、列出大概的时间安排32、职业规划的黄金准则是（ABCD）。A、择己所爱B、择己所长C、择世所需D、择己所利33、职业理想阶段目标的特点是（BCD）。A、长远规划B、必须“跳一跳” C、通过努力达到D、明确具体的努力34、在确定职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。这里的行动主要包括（ABCD）等方面的措施。A、工作B、训练C、教育D、轮岗35、实现职业生涯规划目标的措施有三个要素：（ACD）。A、任务B、计划C、标准D、时间36、职业生涯发展的五个阶段是：“青黄不接”阶段、（ABC）和“事业平稳”阶段。A、“职业塑造” 阶段B、“职业锁定”阶段C、“事业开拓”阶段D、“衰老” 阶段37、格林豪斯的职业生涯发展观将职业生涯划分为五个阶段：（ABCDE）。A、职
2016年职业生涯规划考试试题及答案 一、单选题(共50题,每题1分,说明:选择一项正确的答案) 小计:50.00分已经批改 1、下列情况中，单位可以随时解除聘用合同的是 A、工作人员年度考核不合格，不同意单位合理调整其工作岗位 B、受聘人员患病的医疗期葙后，不能从事原工作，也不服从其他台理工作安排 C、受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑 D、工作人员连续两年年度考核不合格 参考答案:C 2、传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改进方法是 A、增加员工晋升的难度 B、减小金字塔的高度和层级，让更多的人处于金字塔顶端 C、做好员工思想工作，使其能够安然的面对现状 D、根据雷要与可能打开多条上升通道，并形成阶梯 参考答案:D 3、职业生涯成功方向具有多样性，其中攀登型的特点是 A、最高地位 B、不被控制 C、追求认可、追求稳宝 D、挑战、冒险 参考答案:D 4、如果一个人踏实肯干，有明确的发展目标并且能为之够奋力向前，那么他适合下列哪种类型的企业文化 A、使命型文化 B、企业家精神文化 C、小团体文化 D、官僚制文化 参考答案:A 5、对于高中生的职业生涯设计，下列说法错误的是 A、注意自己的职业兴趣 B、高三之前，以全面发展为基础 C、形成自己的爱好和优势学科 D、尽早确定自己的职业生涯发展规划 参考答案:D 6、从组织类型上讲，研究所、咨询公司等属于下列哪种组织类型 A、创业型 B、制度型 C、灵活型 D、小生意型 参考答案:C 7、人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是 A、自我价值 B、人格价值 C、社会价值 D、社会价值和自我价值 参考答案:B 8、马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是 A、友爱和归属的需求 B、自我实现 C、生理的需求 D、安全的需求 参考答案:C 9、下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是 A、抑郁质-----作家 B、多血质-----律师 C、粘液质-----教师 D、胆汁质-----画家 参考答案:D
职业生涯规划期末考试试卷
2016—2017学年职业生涯规划期末考卷 班级姓名学号分数 一、选择题：（每小题2分，共64分） 1、顺利就业的必备条件是（） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（） 2
A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或 3
者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是（） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感 8、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是（） A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员 4
最新大学生职业生涯规划书范文长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。未来，由自己掌控。如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。有了目标，才有动力。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果? 一、自我分析 个人分析：具有较强的人际沟通能力，喜欢交友，有较强的学习愿望和能力。尊老爱幼、友善待人，性格活泼、爱笑，平时喜爱制作一些小饰品，动手能力强，有上进心。做事干净、利索，要求速度、质量。"肚量大"，宽以待人，"人非圣贤，孰能无过"。 业余爱好：看励志篇的书籍，听音乐，喜欢运动，特别是篮球、羽毛球，敬佩的是历史伟人xx。 个人缺点：缺乏自信心，较敏感。 二、职业分析 行业环境分析：面临着就业的现状，热门专业的就业更是难，目前外语专业在全国热门排名第五，但也并不是专指英语。学英语的不计其数，学精通的屈指可数。全世界都在学英语，它以变成一种交流的工具。 三、未来职业规划 xx上半年：做好非四和专四考试复习和准备;利用假期时间参加
兼职工作，在此期间攻读升本的书籍(两本);做好下学期的学习、工作的安排;准备专四和专升本考试。 xx年：多考几个其他专业证书;毕业顺利拿到学位证书;xx年毕业后找到好的工作。 xx年之后：能当上个好教师;并随时为自己充电，有机会考上公务员那的;再给自己做一份职业生涯规划，希望自己有一定的Money 时要好好的旅游一下哦!希望能开个温馨的小店，自己经营。 四、结语 工作无贵贱之分。三百六十行，行行出状元。所谓事业的成功，就是在自己所从事的行业中出类拔萃。如果一个人拥有"把马桶洗得光洁如新"的毅力，想不让他成功都不行。一位成功人士的座右铭写到：在这个世界上，没有任何事情能够取代毅力。能力无法取代毅力，在这个世界上常见到的莫过于有能力的失败者：天才也无法取代毅力。失败的天才更是司空见惯;教育也无法取代毅力，在这个世界上充满具有高深学识的被淘汰者，然而，毅力加上决心就能无往不胜。大学生职业生涯规划书范文 时间在变，空间在变，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐渐转向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，远去了高考这场没有硝烟的战场。十年的付出在这青春的季节的到了收获，大学的通知书如期而至。早已期盼的大学又多了一份神秘，都说大学是象牙塔，里面容纳了一群来自五湖四海拥有远大理想抱负的青春志士。他们努力奋斗，勇往直前，青春的季节他们挥洒汗水，人生的历程，他们收获希望，他们要
《职业生涯规划》期末考试试卷 一、名词解释（3×2′=6′） 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题（25×1′=25′） 1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点：、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中，是灵魂，是基础， 是重点，是载体。 5 6、实现目标的措施有三个要素：标准 和 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须 、、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）；（2） 针对“三个方面”的思路；（3 9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第 。第三，思维导向向行为导向转变。第 。 10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和 ，甚至调整。 三、判断题（15×1′=15′） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（） 3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的
专升本高校学生如何进行职业生涯规划 1、你的职业旅途 你正在自己的职业旅途上孤独跋涉吗？只为了通往你梦中的理想工作。就像一切充满新奇体验的冒险之旅，你心中的职业旅途当然要有一个明确要到达的目的地。只有你非常明确了自己的兴趣与优势所在，才能找到与自己天赋和个性最为相符的行业，公司乃至职位。 你目前的当务之急应该是为自己的职业生涯做出最好的选择和决策。但是你也要考虑到一点，你的梦想和兴趣也会随着时间推移而有所改变。随着整个职场风起云涌而迅速变化的个人环境以及个人偏好，将需要你为自己的职业生涯以及其它相关人生规划作出一系列选择。 自我评估要求对自己进行严肃深刻的观察，并且要对自己的优势与劣势做出客观诚实的衡量。这是很多人在面临职业选择时最为棘手，但同时也是最为重要的一个部分。 2、了解你的可选项 对不同职业领域的熟悉，以及对不同工作的职责和所需技术的了解，将有助于你做出职业选择，使你找到那些和你的兴趣，个人品质最为相容的工作。 3、了解整个职场 你对整个行业以及趋势了解得越多，你就会对雇主需要什么
样的人了解得更多，从而便于你权衡自己的决策，使你可以对自己进行有效的营销，顺利进入职场并且获得整个职业生涯的成功。 象牙塔生活的四年规划 第一年:新手上路，发现自己 我是谁？ 我的长项是什么? 我最适合做什么？ 我选择的专业适合我吗？ 当你刚刚开始你的大学生活时，你对自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓紧你的时间去学习关于你的专业能力，人格形成，生活方式以及价值观的一切事物吧。这些信息将帮助你重新衡量你所选择的专业并且为你打开一个充满了无限机遇和可能的职业旅途！ 通过各种学生组织、体育比赛等等课外活动来发展和完善自己的兴趣与爱好。 涉足了解学校就业指导中心等相似机构所能提供的关于职业的信息，对不同的职业有一定认识。 和你的家人、朋友、导师等讨论你的职业兴趣，当然也可以是其它能够给你建议的其它人，尤其是那些已经在工作的人。 什么样的工作对于我是可行并且现实的？ 我通过什么样的渠道可以找到适合我的工作？ 我应该现在就读研或者先工作再读研？ 为你自己提前计划并且设置切实可行的职业目标，现在起你
职业生涯规划自我测试题 一、个性自我测验 1、说明： 根据每个句子的陈述，按照自身情况自我评估，在1到10之间给自己选一个分数。如果你给自己打1分，就意味着那个陈述对你来说一点都不对。10分则意味着这个陈述完全适合你；5分或6分将意味着这个陈述有时对你来说是正确的，有时是不正确的。也就是说，你给自己的分越高，这个陈述就越符合你。 你必须对每个陈述作出回答，答案不存在对与错，只是对自己个性的了解，看一看自己最适合做什么，只有如实回答，才能了解自己。 2测试题目： （1）我喜欢独自完成工作。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SO （2）我想让每个人都知道我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A （3）我总是相信自己的答案是正确的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （4）我常常没有经过充分的思考就讲话或行动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （5）我对自己面临的困难无法忘却。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （6）我会花适当的时间来准备可能会有困难的事情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （7）如果我有话要讲，没有人能阻止我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A （8）我喜欢让别人领导我。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P （9）我不喜欢做和我的朋友迥然不同的事情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G （10）我容易受别人的情绪影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （11）我确信自己所做的尽善尽美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （12）我能很快感觉到别人的困难。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （13）如果可能的话，我会尽量回避感情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （14）我不会匆匆地做出反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （15）和别人在一起工作的时候，我总是处于最佳状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G （16）我不喜欢经常出去。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P （17）在空闲时间找点乐趣和娱乐对我来说非常重要。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （18）我不注意别人的感受方式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （19）我很容易就感到厌烦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （20）我没有其他人敏感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （21）打消我的自信需要很长时间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F
《职业生涯规划》（三）（2012级大二上学期）期末考试 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,在确定自己的职业发展方向之前，需要了解多方面的信息，不包括： A. 了解自己 B. 了解工作 C. 了解企业 D. 了解同事 正确答案：D 2,理性决策的判断标准之一是知道自己做出了一个满意的选择。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 3,以下有关择业的思想，不正确的是： A. 择业因人而异 B. 应该把人生目标同择业结合起来 C. 身边多数人选择的行业，我也应该选择 D. 摈弃急功近利 正确答案：C 4,个体差异是普遍存在的，进行职业决策时，要根据一个人的个人特点来选择与之相对应的职业种类，实现“人职匹配”。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 5,职业决策的动机冲突有四种基本类型，其中指个体同时有两个并列的、具有同样吸引力的动机，而必须选择其中一个而放弃另一个的心理冲突为（）。 A. 双避冲突 B. 双趋冲突 C. 双赢效应 D. 双关效应 正确答案：B 6,关于职业生涯设计，以下表述最准确的是： A. 职业生涯设计就是在对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划 B. 职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计
C. 职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知 D. 职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现 正确答案：A 7,以下哪项不属于职业决策的反应形态？ A. 理性型 B. 经验型 C. 依赖型 D. 直觉型 正确答案：B 8,按照决策时的价值追求，可以将职业决策分成四种类型，其中会考虑多个方面的因素，而不只是突出其中的某个因素，如价值观或能力、性格等，是何种类型： A. 综合型 B. 期望型 C. 逃避型 D. 安全型 正确答案：A 9,影响生涯规划选择的重要需要和动机包括哪些：①成就动机②对权力的需要③关系需要④认同需要 ⑤对风险和刺激的追求 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 正确答案：D 10,在做生涯抉择时，有些人根据自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。这一类型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。他们的决定是自发性的，在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。这种生涯抉择类型属于？ A. 理智型 B. 直觉型 C. 依赖型 正确答案：B 11,大学生的职业定位是个人价值与社会价值的统一。你认为该说法： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 12,国际马拉松比赛世界冠军山田本一在他的自传中这么说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线的那面旗帜上，结果我跑了十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”这说明了什么道理： A. 职业生涯设计中目标分解的作用 B. 职业生涯设计中时间分解的作用 C. 职业生涯设计是无往不胜的
《人力资源管理》专业人才培养计划 一、学历层次、学制与学习方式 学历层次：专起本；学制：2.5年；学习方式：业余。 二、培养目标 培养德、智、体全面发展的，具有人力资源管理的系统理论知识的，并能将理论灵活运用于实践的，具有创新精神的应用型人力资源管理人才。 三、专业方向及特色 1. 专业方向：人力资源管理 2.专业特色：本专业学生在培养过程中，紧密结合市场经济发展的变化和人才的需求，注重强化实践教学，要求学生掌握现代人力资源管理的基本理论,具备员工招聘与培训,薪酬管理,人事测评,劳动关系处理的能力,具有良好的敬业精神和职业道德,能在党政机关,企事业单位从事人力资源管理以及相关行政管理工作. 四、学业标准 1．知识结构： (1) 掌握一定的人文社会科学知识. (2) 掌握本专业必备的自然科学基础知识. (3) 掌握必备的英语,计算机及其应用的基础知识. (4) 掌握本专业必备的管理学、经济学、心理学、法学及人力资源管理等方面的基本理论和人力 资源管理的定性、定量分析方法； (5) 掌握本专业必需的薪酬和绩效管理,劳动关系,社会保障,商务谈判,心理学和公共关系等方面 的知识. (6) 熟悉人力资源管理方面有关的方针、政策及法规. 2．能力结构 （1）具有较强的中文、外文语言与文字表达能力和计算机应用能力； （2）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力； （3）掌握人员素质与岗位测评、人员招募与绩效考核、人员激励与人才开发、劳动关系协调等业务技能；； （4）具有管理咨询的初步能力； （5）具有更新知识的自学能力。 3．素质结构 （1）具有强烈的爱国主义精神和社会责任感；有敬业爱岗，热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品
长科2016—2017学年度第一学期 《职业生涯规划》期末考试试题A卷 考试班级：一年级考试形式：(开卷) 班级：姓名： 注意事项：本套试题共六道大题，满分120分，考试时间90分钟 一、单项选择题（20×2′=40′） 1、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（C ） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 2、职业性格是指人们在长期特定的（ A ）中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。 A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 3、职业生涯是指一个人一生的（ C ） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 4、关于外职业生涯，下面表述哪项正确：( C ) A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现 B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动 C. 外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程 D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面 5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（ D ），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 6、下列反映职业兴趣一项的是（ D ） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感 7、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是（ A ） A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员 8、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（ B ） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 9、有位同学的父亲是器乐演奏家，母亲是一名歌唱家，他最可能感兴趣的是（ C ） A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机 10、顺利就业的必备条件是（ D ） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 11、下列反映人的性格特征的词语是（B ） A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习 12、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（ A ）职业需要具备的能力。 A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 13、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，是直接影响（ C ）、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 14、择业观是人们对（ B ）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。（） A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 15、调整职业生涯规划的关键是（ D ） A、“我为什么干” B、“我干得怎么样” C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标 16、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（ A ）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质
《大学生职业生涯规划》复习题库 一、判断 1.识别、突破人生障碍是职业发展、生涯发展的基本问题。 2.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类， 1838个细类(职业)。 3.冷门目标的优势在于有利于人才的崭露头角，生涯成功的可能性大大高于热 门目标。 4.SJ（感觉、判断）型的人有很强的责任心与事业心，他们推崇安全、礼仪、 规则和服从。 5.有SP（感觉、知觉）偏好的人有冒险精神，反应灵敏，在任何要求技巧性强 的领域中游刃有余，他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。6.大多数NT直觉、思考）类型的人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金 融、工程等理论性和技术性强的工作。 7.有NF（直觉、情感）偏爱的人在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活 力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。 8.进中央和地方各级人大、公安、检察、法院、政府、军队等政府组织部门工 作的都是公务员。 9.短期目标可能是自己选择的，也可能是单位或上级安排的。 10.中期目标是结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定的。 11.长期目标能用明确语言定性说明，且有明确的实现时间范围。 12.内职业生涯目标与外职业生涯目标的关系是：内职业生涯是原因，外职业生 涯是结果。 13.一个自信的人一定是敢想、敢干、敢于面对现实、不怕挫折的人。 14.职业是一系列有内在关系的工作的总称，在经济社会中客观存在，与个人无关。（） 15.学生不是一种职业，但学生勤工俭学是一种职业。（） 16.事业与个人息息相关，只存在于个人追求中。（） 17.根据舒伯的五阶段理论，大学阶段正处在职业生涯的建立阶段，是职业生涯的准备期。 （）
2012—2013学年第二学期 高三德育月考试卷（3月） 一、选择题：（每小题2分，共40分） 1、顺利就业的必备条件是（） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（） A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 6、围绕职业生涯发展目标制定发展措施的三要素是（） A任务、时间、方法 B任务、时间、标准 C任务、方法、标准 D时间、方法、标准 7、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 8、职业生涯是指一个人一生的（） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 9、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 10、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时 11、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（） A、工作两、三年 B、毕业前夕 C、初入工作岗位的第一年 D、规划制定后 12、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（） A、个人、家庭因素 B、企业评价和社会评价 C、自我评价、家庭评价 D、个人、家庭、企业、社会等各方面 13、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）做出贡献。 A、自我发展 B、家庭发展 C、推进人类社会发展 D、小团队发展 14、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。 A、可持续发展 B、目前利益 C、目的性 D、落实 15、（）是阶段目标的着陆点。 A近期目标 B阶段目标 C长远目标 D职业理想 16、对“知人知面不知心”和“日久见人心”错误的理解是（） A.现象和本质不可分割，两者是统一的 B.透过现象可以认识本质，但本质的认识需要发挥主观能动性 C.现象包含着本质，本质通过现象表现出来 D.只要时间长了，我们就能认识事物的本质 17、下列体现了矛盾观点的有（）。 ①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②
大学职业生涯规划书 游健洪 深圳信息职业技术学院 12旅游英语3-1班 联系地址：深圳市龙岗区龙翔大道 2188号 邮编：518172
目录 总论（引言） 第一章认识自我 第二章职业生涯条件分析 第三章职业目标定位及其分解、组 合 第四章具体执行计划 第五章评估调整 结束语
引言 岁月匆匆，时光转瞬即逝。大学是职业生涯的起点，知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。因为走入社会后，这些都和专业知识同样重要，甚至更重要。 在今天这个人才竞争的时代，职生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？为了更加充实自己余下的大学时光，为以后更长的路打算，将自己的未来好好的设计一下。 有了目标，才会有动力。在充分认识与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯设计书。 3
第一章认识自我 1.个人基本情况 姓名：游健洪性别：男出生年月：1993.6 籍贯：广东江门政治身份：团员学历：大专专业：旅游英语 2.职业兴趣 在职业生涯中，我的才能会进一步得到锻炼和展示。同时各色各样的酒店环境吸引着我向着酒店方向发展。我决心在将来的日子里从事酒店管理业。 3.职业能力及适应性 我对挫折的承受能力比较强，坚持原则，英语一直是我喜欢的。虽然还没有过四级考试，但是我会不断地努力加强自身的外语水平，这也是自己在酒店里能否和外国客人交流并且做好本职的前提。 4.个人特质 1）自身优点： a、工作方面：做事认真且有责任心，工作起来认真投入。 b、学习方面：自学能力强，学习兴趣浓厚，观察能力强。 c、生活方面：凡事比较细心，慌乱情况少。 2）自身缺点： a、工作方面：耐心不够，做事容易受到外界因素的干扰，做事不够果断。 c、学习方面：自控能力较差，学习不够努力，学习范围太广而且 不深入。
友情提示：本答案题目顺序与考试不一样，请善用搜索来查找答案！------------王贵翔 1.昔日“职场贵族”群体的典型特征是年龄在35-45岁之间，拥有高学历，拿着高薪水，身在高位，然而，职业市场瞬息万变，金领人士的地位也可能发生动摇。新一代高知人群的产生，海归派的崛起，使得他们的高薪地位岌岌可危。因此，社会上有人称他们为“过气经理人”、“折价精英”。请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍？ A.职业情感障碍 B.职业行为障碍 C.职业认知障碍 D.职业能力障碍 2.到各种工作场所或招聘会现场走马观花一番，再选择最顺眼的工作。这种生涯规划方法，我们称之为： A.自然发生法 B.目前趋势法 C.刻板印象法 D.橱窗游走法 3.有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上，处于这种状态之下
的大学生常常会感到无所抉择，无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即： A.职业生涯发展目标不明确 B.生涯发展长期目标相互冲突 C.生涯发展短期目标冲突 D.意识缺乏 4.以下对决策的理解，哪项是错误的？ A.决策是作决定并付诸实施的过程。 B.决策是对一个问题产生解决要求，经过思维活动做出行动决定并付诸实施的全部过程。 C.决策是明确目标的过程。 D.决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程。 5.大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。有人说，大学四年，你如果只是上网、打球，你就不能怪社会不给你就业的机会。社会给了我们发展的自由，同时也给了我们竞争的残酷。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。以上说法你认为： A.正确
个人职业生涯规划书 个人资料： 姓名：何可欣 性别：女 专业：国际经济与贸易2班 学号：11040200209
目录： 一.引言 二.个人分析 （一）性格分析1．九型人格分析2．MBTI职业性格测试 （二）职业选择分析1．霍兰德职业兴趣测评2．职业价值观测评 三.自我认知 1．职业分析与选择：2．职业的选择 a)目标确定 b)执行方案 c)自我激励 四.职业分析与选择
一.引言 Actually there are only three days in life. Those living in yesterday c onfuse while those in tomorrow await and for the living in today, it is the most dependable.生活每天都在继续，大学只有仅仅的三年，我能做到的是每天都活 在今天。 二.个人分析： （一）性格测试 1．九形人格测试——实干者 实干者欲望特质：追求成果 主要特征：强烈好胜心，喜欢逞强，常与别人比较，以成就衡量自己的价值高低，着 重形象，工作狂，惧怕表达内心感受；希望能够得到大家的肯定。是个野心家，不 断地追求有效，希望与众不同，受到别人的注目、羡慕，成为众人的焦点。 主要特质：自信、活力充沛、风趣幽默、满有把握、处世圆滑、积极进取、美丽形象 生活风格：爱数说自己成就，逃避失败，按着长远目标过活。 基本恐惧：没有成就，一事无成 基本欲望：感觉有价值，被接受看重自己的表现和成就。讲究效率。喜欢竞争，避免 失败。 2．MBTI职业性格测试——性格类型倾向为INFJ 1.总体描述 a.对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人 b.对文字、语言敏感 c.善于分析、总结 d.善于从整体上把握事物 e.能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则 擅长策略性思维 2.潜在的弱点 a.有仅仅凭个人的好恶或价值观来决定事情，并希望别人也以同样的角度或标准来处理 问题的倾向。 b.有时他们心里老想着别人的问题，可能会过于陷于其中，以至于被其困扰。 c.有时容易将别人或事情理想化，不够实际。 d.不是特别善于管束和批评他人，尽管常常自我批评。有时会为了和睦而牺牲自己的意 见或利益。 e.有些此类型成员比较容易动感情，情绪波动较大。
一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么？0.0 分 A、 是内在的职业兴趣 B、 是拜金主义 C、 是职业价值观 D、 是职业能力 正确答案：C我的答案：B 2以下哪种不是教练的理念（）0.0 分 A、 自然科学的思维方式 B、 寻找未来的目的 C、 用未来的目的原因来解释 D、 寻找实现未来目标的方法 正确答案：A 3通过下面哪个方面不能做到健康管理？（）0.0 分 A、 充足的睡眠 B、 随性的生活 C、 科学的饮食 D、 有效的锻炼 正确答案：B 4选出正确的表述：0.0 分 正确答案：A 5奇迹思维更多的是关注未来，那么例外思维更多的是（）。0.0 分 正确答案：A 6“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：0.0 分 正确答案：A 7“你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象，在电梯里面的时间大概有15秒，你如何在这段时间里打动他？”这是一道什么类型的面试题？0.0 分 正确答案：A
8专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以0.0 分 正确答案：B 9一件事情要顺利完成，需要：0.0 分 正确答案：A 10字母记忆游戏体现出（）1.0 分 正确答案：A 11（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。1.0 分 正确答案：B 12下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的？1.0 分 正确答案：D 13发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。0.0 分 正确答案：D 14S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？1.0 分 正确答案：B 15毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？0.0 分 正确答案：B 16“机会垂青有准备的头脑”的前提是：0.0 分 正确答案：C 17一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？0.0 分 正确答案：D 18T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：0.0 分 正确答案：A 19如果演讲中要点比较多，应对方法就是对他们进行（）0.0 分 正确答案：A 20对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：0.0 分 正确答案：B 21求职是一个S的过程，所以：0.0 分 正确答案：A
《职业生涯规划》期末考试试题考试班级：一年级 考试形式：（开卷） 班级：学号：姓名：分数： 一、名词解释（3题，每题5分，总计15 分） 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题（25题，每题1分，总计25 分） 1、职业是一个人 _________________ 和的基础，而 _________ 是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要 点： _____________________________ 、 、 是实现人生价值和进行自我完善的 途径、是个人与社会相互联结的纽带 3、职业资格证书在一定程度上标志 在 _______________ 、转岗、晋升以及 中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中， 是灵魂，是基础，是重点，是载体。 5、职业生涯发展目标，分 和 _________________ 。 6、实现目标的措施有三个要 素： _______________________ 、标准 和 _________________ 。 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须 是—、____________ 、针对性强的。 8、实现制定措施的思路：（1） 的思路；（2）针对“三个方面”的思路；（3） _ 的思路。 9、角色转换的四个重点：第一，成 长导向向责任导向的转变。第二, 。第三， 思维导向向行为导向转变。第四，
10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整 和 _______________________ ，甚至调 整 __________________________ 。 三、判断题（10题，每题2分，总计20 分） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。 （） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职 业。（） 3、在人生道路上，人们通过职业活动 改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（）4、职业生涯规划有明确的方向和可操 作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（）5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。 （） 9、首次就业的实际岗位一定要选择自 己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（）10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（）四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（6题，每题3分，总计18分） 1、职业生涯的特点包括（） A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性 F、可行性、确切性 G、独特性、互动性 2、职业理想的特点（） 社会性B、时代性C、发展性D、 超前性F、个体差异性 3、职业生涯规划的重要性是（） A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D帮助你不用太努力就可发展自己 4、日本的一家企业招聘员工，一个应
职业生涯规划 一、选择题（20题，每题2分，总计40分） 1、顺利就业的必备条件是（ D ） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（ B ） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（ A ） A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（ B ） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（ A ）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（ D ），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是（ D ） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感
8、有位同学的父亲是器乐演奏家，母亲是一名歌唱家，他最可能感兴趣的是（ C ） A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机 9、职业性格是指人们在长期特定的（ A ）中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。 A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 10、下列反映人的性格特征的词语是（ B ） A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习 11、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（ C ） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 12、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，是直接影响（ C ）、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 13、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（ A ）职业需要具备的能力。 A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 14、择业观是人们对（ B ）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。（） A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 15、理想是人生的（ C ）是对未来的向往和追求。 A、主观臆象 B、特殊想象 C、奋斗目标 D、幻想 16、职业生涯是指一个人一生的（ C ） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 17、中职生必须树立（ B ）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 18、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ C ）做起，尽早规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时
专科生职业生涯规划 我是一具09级的专科生，现就读于贵州师范学院物理与电子科学学院物理教育班。光阴似箭，日月如梭，一转眼，我的大学日子又快要结束了，在这短暂而又漫长的生活里，我学会了孤独、学会了自我认识、学会了认识世界。 作为一具专科生，在社会中没有地位，今后毕业后寻工作很困难。因此我别能满脚于现状，要有一颗别断向前的心，惟独别断去提升自己的文凭，才干别断地完善自己。那么，我要怎么样才干提升和完善自己呢?于是我给自己的人一辈子定位了一具目标，先拿本科文凭，再拿研究生文凭。接下来的路分两步走： 一、经过中期选拔，进入本科学习,然后再向研究生进军。 此路别是那么的平整，需要我一路艰辛的攀沿，虽然要洒下多少汗水,但是我还是可不能在乎，因为我别无挑选，必需坚持走下去。于是从大一开始我就严格要求自己充分的运用好时刻，努力去学习自己的专业知识，其次是高数和英语。在这三门课程中物理和英语对我来说学起来轻松，但是高数对我来说学起来很吃力。在高数课上，我强迫自己努力去听，课后我把大多数时刻都放在学习高数上。如今，我的高数也明显有了进步，但是我还会努力。在此期间，除了学习书本上的知识外，我还经常去图书馆看书，上查阅资料。并且我又给自己新增添了一些打算：在大二之前要把计算机二级、英语四级过了，并且还要积极参加学校组织的各种活动，充分锻炼自己各方面的能力，更重要的是锻炼自己的演说能力。因为我深深地知道，作为一具教师，说课能力是很重要的，假如一具老师的课说得深动活拨的话，那么显然那个老师就成功了。 二、假如中期选拔失败的话，我将挑选就业,在就业期间仍然坚持学习，两年后直接考研。 有了目标，我就要坚持别懈去努力，必须持之以恒下去。为止要抛开一切世俗麻烦，也许不少人的目标基本上完美的，但是由于受到环境的妨碍，时隔几日，目标又动摇了。所谓环境妨碍，正如宝珠山上的景色那样诱人。当我学累了，想去一具幽静的地点散散心，于是我踏上了上宝珠山的石梯。山上的花草树木是那样的翠绿，使我感到心旷神怡，但是越往山上走，我就感到心情越来越的沉重，浮现在我面前的是一对对的情侣，他们有的躺在草地是闲聊，有的在拥抱，固然有的也在长亭送别。这种境地关于一具孤独的人来说,我的目光会不由自主地偷偷朝他们看去，从我的心里里来说，我是多么的妒忌又艳羡啊！这种事情在我的视野中经常浮现，学校的长凳上，一对对情侣在在相亲恩爱；学校的草地里，一对对情侣也在相亲恩爱；在食堂，两个人共同吃一盒饭，你喂我一口，我又喂你一口。他们过得是多么的幸福啊！唯有自己过得是那么的孤独、痛苦与无赖。我真艳羡他们，曾几何时，我也学会了幻想，幻想自己要是过着那样的幸福日子，那该有多好啊！但是，我并没有去那样做，因为我坚信，如今的幸福是短暂的，未来的幸福才是真正长久的幸福。 我曾站在教学楼顶看过傍晚的宝珠山，傍晚的宝珠山在昏暗的灯光的映衬下显得是那么的漂亮，山上的情侣在悠闲的谈天，有些在热烈的拥抱......当我转过身，放眼望去，远处是城市的高大建造，在璀璨的灯火的映衬下直立于云霞，马路上车辆络绎不绝，街上行人千千万万，整个城市的灯火把天空照得一片通红。猛然发觉，整个城市的繁华景象比起我们学校的宝珠山景色来显得更美，于是我的视野别在局限于宝珠山上的景色，而是憧憬着城市的漂亮。但是，也许是我站在教学楼上，教学楼比宝珠山要高，因此就看得较远的原因吧！兴许，假如我是站在宝珠山上，全然就看别见城市的繁华景象，因为宝珠山太矮，我的视线被教学楼以及教学楼后面的山拦住了。因此我别想在宝珠山上看风景，也别想去追求宝珠山上的那种日子，这并别意味着我没有追求这种日子的能力。我相信：关于过着宝珠山上的那种幸福日子的人们，他们精神方面能够说是得到了满脚，但是他们灵魂深处的幸福是永久无法得满脚的。我更坚信，在这三年里，假如我一路基本上孤独、痛苦无赖的走过来的话，那么