一诊分析会发言稿
各位领导，各位老师：今天我们在这里召开高三年级一诊考试分析会，今天我们取得的一点成绩，离不开校领导对高三年级的正确引导和一如既往的关注，离不开学校各处室对高三工作的鼎力支持，在这里，我代表我们高三年级全体老师对学校各级领导表示衷心的感谢。同时，在过去的半年中，我们年级组各学科组的老师团结一心，和谐共进，立足学情，不断总结以往考试中学生出现的问题，及时改进教学思路和方式，顶住压力，迎难而上，正是在这种合作进取精神的支持下，高三年级组的各项工作才得以顺利进行，学生的成绩才得以稳步提升。事实证明，我们高三年级组不仅是一个团结和谐的年级组，还是一支擅长打硬仗的攻坚年级组，在此，我和张老师，感谢各位老师对年级组工作的支持与配合，感谢大家所付出的辛勤劳动。
下面我把年级后一阶段的工作思路和措施给各位领导和老师们汇报如下：
工作思路：“抓中间，促两头”。即抓住中等学生的进步来促进优生更优和带动后进生进步。
在教学方面：
1、首先通过这次考试在尖子生方面我们还是能看到星星之火的，因此我们更希望看到这些星星之火出现燎原之势。所以后阶段老师们要把对学生的高期望积极地或明或暗地传达给学生，让学生按自己期望的方向发展。同时老师们要积极地结合学生的实际多谈心、多交流、多沟通、多挖掘尖子生的潜力，调动他们的积极性、激发学习的热情，让他们据有强烈向往名校的愿望。使之成为他们前进的动力。
2、平行班的管理是年级后阶段的工作重点。平行班中大部分学生是中等学生，抓住这部分学生，用他们的进步来促进优生更优和带动后
进生进步。这种做法的本质是抓住大多数，因为无论在什么情况下，处于中间位置的是多数学生，放弃这个群体，是不科学的，也是不会成功的。道理很简单：中间的学生看似一个很稳定集体，但又是个很容易形成两极分化的庞大集体。我们对中间的学生给予了更多的关注，给他们信心、点拨、支持，机会等，他们会脱颖而出，跻身于优等生行列，中间学生的成绩上去了，处于前面的学生自然有压力，“后有追兵”，他们也会更上一层楼。对处于后一方阵的学生来说，他们和中间的学生差距不是很大，中间的能上去，他们就会有奔头，感觉有希望。相反，我们如果不抓住这个庞大集体，缺少对他们的关注，没有及时有效地给予他们关心和帮助，他们也会消沉甚至倒退到后进生队伍。更重要的是抓住了中间这个庞大的集体，后进生在班级中言行就少了市场，这会给班级的管理带来很大好处。同时这种做法有利于班级形成比学赶超的良好学习氛围。所以班主任们要想方设法的抓住这一部分学生，首先要做深入细致的思想工作，同时要了解、关爱、呵护每个学生，要千方百计为这一部分学生解决学习中的困难，，使每位学生都能精神饱满、充满信心、斗志昂扬地投入到复习和高考当中去。包班组的老师们要统一认识、统一目标、统一措施、统一行动的参与到对班级学生的管理中去。在课堂上要多给学生鼓励，要多关注学生的身心健康，多给学生增强信心，重点关注踩线生，要不抛弃、不放弃每一个学生。
3、第一轮复习快结束了，在第二轮的复习中，我们不能一味的做成套试卷，而是要对我们的资料进行重新整合，对容易出错的题要进行必要的专题出破。同时年级要有目的、有计划的进行周考、月考训练；认真选题或出题，认真安排考试时间，认真组织监考人员监考，每次考完都要认真的批改和分析，分析学生应得分是多少，实得分是多少，
找到问题所在，对症下药，解决问题，使学生拿到应得分，有效的提高学生的成绩。
在班级管理方面：
我们的班主任都能兢兢业业的工作，给想方设法的给学生创设一种良好的学习氛围，促使学生全力以赴，笑对高考。我想在后一阶段：第一、我们还要一如既往的抓常规，班上的多数学生能意识到高考成败对自己人生的重要影响，能够明确目标，树立信心，鼓足勇气，准备去完成最后冲刺。但也有一些基础差的学生因升学无望而产生放弃的心理。主要表现为上课不认真听讲，学习上敷衍了事，不愿意参加考试等。虽然这样的学生是少数，但他们的心理和行为会对自己周边的同学甚至整个班级带来很大的负面影响。因此在后期更应做好学生的纪律工作，特别是做好对后进生的纪律工作，对他们要严格要求的同时更多的是鼓励；我感觉在最后冲刺阶段，学生还是应该受到纪律的约束，不能过于放松，以确保学生良好的学习状态。
第二、做好思想工作，减轻学生精神负担；我感觉在最后冲刺阶段，学生的思想工作绝不能松懈，要让学生对学习有信心，对高考充满信心，让学生知道坚持就是胜利。
第三、重视卫生工作，创造良好的学习环境；进入高三后期，学生学习压力大，任务重，很多学生只顾学习，不顾卫生，教室脏，个人卫生差。进入四月份天气变暖，学生本来就容易出现烦躁情绪，如果卫生再出了问题，这必然给班级学习带来不良影响。我始终觉得整洁、卫生的环境能保证良好的学习情绪，容易给学生带来生机活力，给老师也带来教学的热情。在最后阶段，一定要把良好的卫生意识深入到每个同学的思想中，高考临近决不能让学生因为学习紧任务重而放松要求，让学生在整洁的环境中向高考冲刺。
第四、加强体育锻炼，确保身体健康。备考复习的最后关头，不仅拼智力，还要拼体力和意志力。现在的学生普遍体质较差，没有良好的体质做支撑，学生很难适应高强度的高考复习备考活动。我的想法是，体育课学生先集合跑步，然后再解散；课间操让学生坚持出操，不能无故不上操；课外活动时间让学生去操场活动活动。一直坚持到高考，对增强学生的体质会有明显的好处，而这对于意志力的提高也有很大的帮助。
最后，后阶段老师们不能有太大的思想包袱，学生的成绩有波动是正常的，只要我们认真工作，实干加上巧干。只要我们努力了，只要我们以身作则坚持到底了。我们的梦想就会实现。因为我们是一支老中青结合，责任心强，业务水平高，甘于奉献，求真务实，能吃苦，能战斗的教师队伍，也是全校公认的师资配备最强的一支团队。像孙老师、郑老师、郗老师、段老师、明老师、陈老师、郭老师等等她们都是我们高三年级的财富，都给过我们年轻教师很大的帮助，使我们很快的成长起来。她们的为人处世，经验心得和踏实、热情、真诚，常常让我们在感动之余，获得更多的学习、工作的动力，促使自己更好地投入的工作中去。“行百里者半九十”在高三最后攻坚阶段。我希望我们这支团结的、和谐的、优秀的、强大的的团队，能一如既往很好的完成后阶段的工作，以优异的成绩为我们学校高中招生吸引好的生源，为我们再创辉煌打好基础。
高三誓师大会学生代表发言稿 高三誓师大会学生代表发言稿 大家好。我是高三（3）班的xx,很荣幸在距离高考40天之际和大家分享我的心情，也希望能引起每一位同学的共鸣。 假如，时间真的能倒退，就让我们回到50天前，100天前，一年前，两年前，三年前，回到梦开始的地方。那时的我们带着未脱的稚气，带着对未知的生疏与小心，带着对青春的期待与神往，站在了一中的门口。从那时起，我们就有了一个共同的名字"一中人". 那时的我们还小，那时的一中很大。而现在，我们长大了，一中也似乎小了。难以想象，它的曲曲幽径、角角落落都已被我们的双脚踏遍。操场记录着我们的汗水，教室凝聚着我们的智慧，后山令我们沉思，湖畔令我们悠然。那时我们以为日子很长，会和一中"相聚到永久",没想到，三年后的今天，我们离时间的出口只有一步之遥，我们长大了，我们成熟了，我们必须翱翔了，我们要通过高考，赴一场盛大的告别之宴。 现在的我们，又有了一个共同的名字：高三党，或者说，追梦人。梦是什么？每个人都有自己的理解。而我的理解是：梦是一个诺言，一个对自己许下的诺言。美国诗人罗伯特曾说，我有诺言尚待实现，还需奔行百里才可沉睡。这最后的四十天，即是我们最后的一百里。而十八岁，我们处于人生跑道的第一个弯道，即将破茧成蝶，忍受着疼痛和疲倦。跑于弯道，我们当问自己，能不能，给自己一个理由继
续狂奔？ 给自己一个理由，这个理由，即是给过去一个见证。我们的身后，是一片已被征服的领土。我们曾为此洒下血与汗，流过辛酸的泪，也品过苦涩的茶。当我们在奔行着最后的一百里时，又怎么能让长期以来的辛苦付之东流？请为了青春，问一问自己。十年寒窗，凭什么没有耐力去奔向那个圆梦的盛夏？十八年蜕变，凭什么没有自信去蜕变得优秀而耀眼？经历过那么多败绩或灿烂，凭什么没有勇气去相信自己不败无敌，去放手一搏，把最后一场硬仗打得漂亮？ 给自己一个理由，这个理由，即是对将来的责任。正如歌里所唱的那样："生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。"我们既然有一个诗意的将来，又怎么能容许自己在这样一个绽放的盛夏过得苟且而平凡？又怎么会甘心在这样一个黄金般的青春年华活得缄默而低微？又怎么会忍心让那么多为我们呕心沥血的师长失望而伤心？为了我们梦寐以求的理想，为了我们即将担负的人生使命，也为了我们的远方，努力吧，拼搏吧，燃烧吧，用青春的力量，横扫这一个炽热的六月！ 给自己一个理由，这个理由，即是要给一路上从未离开的陪跑人——教师、父母一份谢礼。三年了，看见我们太多太多的不成熟，他们是心急着又浅笑包容着的人；看见我们哪怕再小的一点荣光，他们是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我们真的该说一句谢谢，谢谢教师们，谢谢爸爸们，谢谢妈妈们。你们，是我们永远的观众，永远的守护神。 在这样的时刻，我们应当问问自己，"既然有一个人会赢，那为
家长会成绩分析发言稿 【篇一：2015-2016期中质量分析暨家长会上的发言稿 (教导处)】 在2015—2016学年第一学期期中质量检测分析暨家长会上的讲话 安定区福台路小学------李玉江 2015年11月13日 尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！带着喜悦，沐浴着冬天的阳光，我们迎来了2015—2016学年度第一学期期中质量检测分析暨家长会。在此，我代表福 台路小学全校师生向从百忙中抽空前来参加本次大会的各位家长致 以诚挚的问候！ 家长朋友们，你们把自己的子女送到我们学校来，我们不仅看成是 孩子上学受教育的事，更重要的是看成你们把自己家庭的未来和美 好的希望交给了我们。面对这最大的信任，我们不能怠慢，只有无 条件地付出才是最踏实的！正是由于这样的信念，福台路小学的全 体教师兢兢业业、勤奋工作，教育教学质量在稳步提升。学校积极 打造文明校园，始终致力于办人民满意的教育，办社会满意的教育，取得了一定的成绩。下面我简要总结学校在教育教学方面所做的工作，并向大家分析本次期中质量检测。 一、重点工作 1．在教学工作上，我们坚持“质量是学校的生命线，教学是学校永 恒的中心”不动摇，努力践行“质量立校、教研兴校”的办学宗旨。在 教育教学工作中，极力通过课堂教学展示，组织教师相互听课学习，在分管领导的重视和组织下，各学科组大兴教研之风，交流教学经 验和教学方法，同时在教育主管局组织的两届“高效课堂研训”活动中，各学科教师走进城区各个学校，深入课堂听课，通过交流学习，取其精华为自己加油充电，从而积累了丰富的教学经验和方法，提 高了教学能力，涌现出了一批教学能手，在他们的带动下使一批中 青年教师专业成长，成为学校的教学骨干。 2．学校积极推荐年青教师外出培训学习、取经，每学年大约外出参 加省、市、区举办的各类培训、专业研修等活动学习的教师达10人 次以上，通过培训学习来武装头脑，提高教师的专业技能和整体业 务素质。
大家好！ 本学期第二次素质检测已经结束了，成绩大家也都看到了。单就语文这一科来看，考得还算不错，各班平均分基本都及格了，理五、理（7）两班的平均分都达到了109分之多。这在我校的历史上，应该是为数不多的。当然，这也是大家共同努力的结果。 单就我代的这个班来讲，能考出这个成绩我还是很满意的。因为这一阶段我个人的事情比较多，花在高一语文教学上的时间有限。很多时候，课来不及认真备，就安排学生自学。平均下来，一周的自习课应该不少于2节。由于教的少，学生自学的多，可能获得的知识就多了些吧。因为教的知识毕竟有限，而语文学科又不像其他学科，很多知识学生是可以通过自学掌握的。这样一来，这种做法恰好和我们现在提倡的“少教多学”策略相吻合，也可以算是歪打正着吧。 和大家分享的第二点是：我个人认为，对高一学生而言，培养学科兴趣极为重要。如果学生在这一阶段对某一学科不感冒，在接下来的时间里，他很难把这一科学好。为了提高学生学习语文的积极性，在最近的一个月里，我组织了三次课外活动。教第二单元诗词时，很多学生不会默写，我很着急，于是就拿出一节课，进行背诵比赛，规定谁能把后三课六首词在一节课内最先准确地背诵下来，给予当堂奖励，前三名每人一本书。事实上，效果很明显，近两周时间的背诵量，有不少学生一节课就完成了。最差的也背诵了三首。 母情节快到时，我又用了两节课组织了一次“母情节”专题活动——听一场励志演讲，欣赏两篇关于母爱的散文，两首歌颂母爱的歌曲。然后布置一项家庭作业，把母情节那天最想对父母说的话写下来，然后进行评比，看谁说的最动人。 还有一次活动，是在三周前，面对很多学生学习状态低靡、学习态度不端正的现状，我又把一篇感动四千人的演讲稿介绍给大家，以此启发他们：努力学习，走好人生的每一步。 说实在的，我个人的能力有限，教得也不怎样。正因为教得不好，所以，我就想了一点办法，让学生愿意学。我想，如果学生知道学了，愿意努力了，谁去教，效果都会很好。 谢谢大家！
教师月考质量分析会发言稿 老师们： 下午好!转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。 一、前段教学工作取得成绩的原因 从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋发的局面。 二、数据统计 三、前段教学中存在的问题 从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注： ( 1 )、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
高三毕业典礼学生代表发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 很荣幸能在这个特殊的时刻代表高三同学在这里发言。首先请允许我代表高三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。谢谢老师！（请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师）谢谢您，三年来对我们的谆谆教导；谢谢您，三年来对我们的无私奉献；谢谢您，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里那一朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。 当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口。纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见。在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长。学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想。也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱。这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑；这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。 有人说，没有高考的人生是不完整的，正如“不经风雨哪知晴天之可爱，不经暗夜难知白昼之光明”。高考来了，没有像以前所想的那般惨烈，战死于书山题海，马革裹尸，有的是对学习方法的重新调整，是对自我的重新定位和对生活要义的重新审问。康德说：你不能改变风的方向，却能改变帆的方向。峥嵘岁月中，得失寸心知。这是一段可喜可歌、可叹而又可忆的日子，付出了就无愧于心，无论结果如何，我想我们可以无怨无悔。 同学们，明天是属于我们的，成功是属于我们的，整个世界是属于我们的。不用迟疑，不用退缩，我们的母校，就是我们最坚强的后盾；我们的恩师，就是我们永远的支持者。当我们高考成功的时候，一定会听到母校的师生为我们喝彩。
高三考试质量分析会讲话稿 高三考试质量分析会讲话稿 再次，我要说一下点、线、面的关系。首先是我校和别的学校之间的关系，就是我们和全省同类学校比优势在哪里?劣势在哪里?做 了什么?还有什么需要做的?复习到哪里了?还有什么是薄弱的?我们 可以向兄弟学校学习借鉴什么?这些我们都要深入思考。点线面的关 系的另一个方面，就是教师是一个点，教研室是一个线，学年就是 一个面。老师们做为教学主体，要努力提升自己，这样每一个点强了，线和面的发展就有了基础。 还有一点非常重要，就是怎么能让学生把学到的东西在考试中有效地发挥出来，我认为这需要加强对高三学生系统的心理辅导，养 成紧张状态下的相对轻松的心理状态，这是一种心理素质，怎么提 高这种素质呢?我想就是让学生把分数的提升和个人的成长联系起来。考试衡量的标准是分数，而从另一个角度说又不单单是分数，要让 学生感悟到，高三的过程确实是个人成长的关键点，也是学生历练 自己迎接更加重要选择的前奏，要把高考看成整个人生中不断拼搏 进取的一个点。 通过今天省质检分析会，特别是姚校长、陈校长的质量分析，针对性强，有参考价值，我们从成绩上看似乎不错，但与达标学校相 比还存在一定的距离，年段存在的主要问题表现在： 1、尖子生还不够明显。 2、综合科的差生面很大，导致总分低分者不少。 3、波动层、临界生人数偏多。 4、从学生答题情况分析
(1)解题缺乏严谨性、规范性、完整性，导致会而不对，对而不全，因此未能得到高分。 (2)心态不稳，审题不细，基础不够扎实，书写和表达不够规范，运用知识解决实际问题能力不强，综合分析能力欠佳，学科间的相 互应用思维不敏捷。 (3)对基本概念和基本规律的理解不透彻，导致思维模式的单一 和缺乏灵活性。 (4)计算能力不强，导致连环失分。 (5)实验的基本技能的运用基本规律分析实验现象能力偏差。 针对上述情况，各备课组(教师)要增强紧迫感，通过分析全面查找不足，利用全市的分析资料与数据，把握下一歩复习的方向与动向，打好最后阶段复习备考这一战，使冲刺阶段提效，力争今年高 考取得好成绩。更要进一步优化复习策略，增强备考的科学性和有 效性，以提高教学质量目的。下面，我提几点要求： 一、以“质量”为中心 常说“质量是生命线”(升学总数、升学率及“名牌”上线数)，只有努力提高高考应试的“加工”能力，做到“低进高出”并大面 积丰收，才能确保我校的地位，才能获得老百姓认可。目前虽录取 率达80%左右，但老百姓要求上好大学的愿望不减，优质高等教育 资源短缺，“高考”作为考生及家长的第一要物，高三教师在冲刺 阶段更有必要坚定信心，增强使命感，多送学生上好大学;当然，学 生水平不同，目标也就不同。高三全体老师要全身心投入，为质量 负责。 二、抓好复习反思 通过分析，总结得与失，结合考纲，调整复习方略，把握方向，理顺知识，转化为应考能力，在余下的时间内，使学生的能力、技 能达提升。学科内教师要经常开会诊会议。一要依据《考试说明》 要求，二要针对学生在前期复习中出现的问题，认真梳理学生复习 中的盲点、疑点、易错点、易混点，有针对性地设计复习内容和复
教学质量分析会发言稿 教学质量分析会发言稿 尊敬的各位领导，老师，大家晚上好！ 今天，我的教学质量分析的主题是——夯实基础、增强意识、全面提高 质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。上学期，我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完 成了教学任务，在全体师生的共同努力下，我校教学质量有了突破 性的提高。但是，我们应该清醒的看到，我校的个别班级、个别学 科以及抽考年级在全县的位置仍然不够理想。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校 教学质量稳步提升，现对20xx——20xx学年度第二学期教学质量作 如下分析： 一、总体情况 从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写 词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。经统计，全校语文及格率为92.89%，优秀率为46.1%。和上一学年相比略有 提高。 从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强；对基本的概念、关系、性质已基本理解和 掌握，并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题， 具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。全校数学及格率为 89.1%，优秀率为40.4%。和上一学年相比略有提高。
从英语成绩来看，大多数学生对单词及简单的句式能掌握，其它的方面需要加强，全校英语及格率为26%，优秀率为7.7%。 1、一至五年级语文、数学成绩统计表 2、三至五年级英语成绩统计表 3、一至五年级语、数、英年级第一名统计表 4、六年级全县抽考成绩统计表 二、个体情况（六年级） 1、六年级在全县抽考中，语文、数学、英语三科总分名列全县第9，其中语文平均分74.15，全县排名第3，高出全县平均分1.53分；及格率89%，全县排名第5，高出全县总及格率（87%）2个百分点优秀率40%，全县排名第4，高出全县总优秀率（33%）7个百分点 （一）语文平均分 （二）语文及格率 （三）语文优秀率 2、六年级数学平均分78.49，全县排名第7，高出全县平均分1.77分；及格率85%，全县排名第6，高出全县总及格率（81%）4个百分点优秀率52%，全县排名第7，高出全县总优秀率（50%）2个百分点 （一）数学平均分 （二）数学及格率 （三）数学优秀率 3、六年级英语平均分46.89，全县排名第14，低于全县平均分9.59分；及格率28%，全县排名第13，低于全县总及格率（45%）17个百分点优秀率3%，全县排名第11，低于全县总优秀率（15%）12个百分点
最新高考学生代表发言稿 高考学生代表发言稿（精选5篇） 随着社会一步步向前发展，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的高考学生代表发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高考学生代表发言稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！我很荣幸能作为学生代表站在这里发言。在这里，请允许我代表全体同学，向教诲我们三年的老师，致以由衷的感谢。感谢你们，是你们的谆谆教诲，让我们受益无穷；感谢你们，是你们的灵犀一指，让我们不再困惑、迷惘；感谢你们，是你们的殷切期望，让我们懂得了责任、担当。 回首三年，寒窗往事历历在目。深秋，我刚来时，满怀着懵懂与憧憬；寒冬，我打腊梅树下走过，惊动了一树的嫩黄与芬芳；初春，我踏进校门时，满树的樱花悄然绽放。如今时值盛夏，正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的时节，我们的心中，都孕育了一颗莲蓬。我们须知，莲子心苦，香却是清新，这正如我们高中三年的奋斗，过程是艰苦的，但收获却是丰盛的。 时光荏苒，校园的各个角落留下了你的身影。你在走廊上眺望的身影，你在运动场上挥洒的汗水，还有，你在教师里的欢声笑语。清晨旭日东升，你已在声声朗读；夤夜月色清冷，你仍在挑灯夜战。三年时间，如流水搬流逝，我们曾经迷茫过，犹豫过，失败过，气馁过，但更多的时候，我们是朝气蓬勃的，是积极向上的，是充满斗志的。 如今高考在即，我们也应该充满斗志。在这考前须臾的时光罅隙里，请允许我给诸位同学加油、鼓劲。 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。如今，是时候发挥真正的实力了。如果你是雄鹰，就搏击苍穹；如果你是战马，就驰骋沙场；如果你是利剑，就放射寒光。如今战役已打响，宝剑已出鞘，同学们，该是上阵杀敌的时候了。我们的笔杆，就是枪杆，狭路相逢，只有勇者才能胜利。我们应具备勇往直前的勇气，去取得丰硕的战果。懦弱之举，决不姑息。 同学们，你们相信命运吗？我相信，因为，它就掌握在我们自己的手中。来吧，
学校成绩分析会发言稿（通用3篇） 学校成绩分析会发言稿 在日新月异的现代社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是为大家整理的学校成绩分析会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校成绩分析会发言稿1 对于质量分析，我认为有两点是前提，一是分析的各班要具有均衡性，均衡才有可比性；二是试题的质量，试题科学才有可比性，离散度太大，比较结果就不一定很可靠。再有就是，进行考试质量分析的时候，我想还是对事儿不对人，既然大家都是为了把工作做好，那就不要对问题说的太隐晦，是哪个班，哪个学科，哪位教师出了什么问题，都应当直言不讳。下面就质量分析和高三工作谈几点认识和大家共勉。 首先，要处理好质和量的关系。 可以说全省各名校的前十名都有机会冲击全省第一名，因此我们想要拿到第一名，就应当关注前十名，以此类推，清华北大如果想考上10人，那培养的着力点就不要放在20名或30名，应当是前100名。同时我们应该特别注意要面向学生整体考虑问题，把基础盘子做大，不放弃任何一名同学，高分段群体才能被托出来，整体的质量才能提升。
其次，要处理好师与生的关系。 刚才大家谈到高效课堂、小组合作学习，都非常好。师生关系教师起主导作用，特别是高三复习备考的关键阶段，教师要发挥引领作用，这一点非常重要。所以老师们自己得先提升起来，把高考研究透彻，才能把学生培养的更好，这是师生关系的一个方面。师生关系的另一个方面显得更加重要，那就是教师的爱心，就是爱的教育，老师们要用爱心引领学生由“要我学”向“我要学”转变，用爱心滋润学生的心灵，激发学生的潜能，启迪学生的智慧，进一步形成良好的学风、班风、校风。要引导学生把高三看作是生命中非常有意义的一个阶段，不应该说高考就注定是压力，学生需要的是快乐学习，高效课堂的宗旨也是这样的，把快乐学习融入教学的各个环节，才能全面提升教育教学质量。所以，我们要使学生的心灵在相对轻松的状态下，提升学习成绩，并使人格更加完善。 再次，我要说一下点、线、面的关系。 首先是我校和别的学校之间的关系，就是我们和全省同类学校比优势在哪里？劣势在哪里？做了什么？还有什么需要做的？复习到哪里了？还有什么是薄弱的？我们可以向兄弟学校学习借鉴什么？这些我们都要深入思考。点线面的关系的另一个方面，就是教师是一个点，教研室是一个线，学年就是一个面。老师们做为教学主体，要努力提升自己，这样每一个点强了，线和面的发展就有了基础。 再有就是关于应试技巧问题。我想，老师们不仅要教会学生怎么答题，还要教会学生怎样答卷，让学生知道考试时间怎么分配，绝
质量分析会发言稿 【篇一：产品质量分析大会发言稿1】 质量分析会表态发言 这次开产品质量分析会，我个人感觉从领导到员工都是很关注的， 产品质量这对于我们打叶复烤企业来说是企业的生命，是核心命脉，产品在加工过程中一些工艺指标不合格，几年来不断发生，长此以往，最终会失去客户的信任、失去市场，后果不堪设想。 制，将把头处理线改造为碎子处理，增加了杂物挑选人员，今年还 准备在各筛分振筛、挑拣台下料口安装除麻丝魔术贴，进一步控制 杂物。 产生质量问题的主要原因有些是管理不到位，管理方法欠缺，有些 是设备操作技能和责任心问题，也有些是设备缺陷影响的，这些问 题归根结底还是属于管理问题。因此今后生产技术部决心进一步加 强工艺质量管理、生产现场管理和设备管理。 一是加强岗位技能培训学习，不断提高岗位技能和操作水平。 二是完善考核机制，增加质量考核指标权重，加大对优良指标的奖 励和对不合格指标的处罚力度，以此提高全员质量意识和责任意识。三是持续推行6s管理，从细、从严、从实抓好生产加工过程各个环节，让管理无死角无漏洞。 四是加强设备管理，加强跑冒滴漏的治理，加强对设备缺陷的技术 改造，确保设备平稳运行，降低故障停机率，为实现良好的工艺质 量指标奠定基础。 各位领导、同志们，在新的年度里生产技术部在新厂领导班子的领 导下，有决心有信心有能力完成好2015年度公司下达的各项生产任务，部室全体员工一定会不辜负公司领导对我们的期望，我们将以 自己的实际行动向厂部交上一份满意的答卷。 谢谢大家。 【篇二：期末考试质量分析会讲话稿】 期末考试质量分析会讲话稿 高二年段，这次期末与梧桐中学的联考，学校做了很好的安排，分 别由两所学校比较优势的学科进行命题工作，使本次考试更具有一 定的参考价值。
高三学生代表发言稿 【高三学生代表发言稿】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们 大家好! 伴随着一场瑞雪，年新春翩然而来，首先请允许我为大家送上迟来的祝福，祝大家新年快乐，幸福吉祥!请允许我代表高三全体同学向无私奉献的老师们送上一份感激、一份崇敬! 三个月后，我们高三同学将面临人生重大的选择。 回望过去，总让人感慨。 从高一到高三，一路走来，如果彷徨无助时没有同学们的热心帮助，如果不知所措时没有老师们的谆谆教导，我们就不可能从天真幼稚变得成熟稳重，从知识贫乏变得知识丰富起来，我们的理想也将变成空想，我们的前途也将变得渺茫。 因此，我要由衷地感谢我的老师们，是你们始终陪伴我们一路前行;我要感谢学校，是这个大家庭给我们提供了成长的土壤。 有人说高考是一座桥，是通往梦想殿堂的桥。 走进高三，就跨上了追寻色彩斑斓的人生的桥梁，高三让我们懂得了只有付出，才有命运的恩赐;走进高三，就攀上了不断进取和向上的阶梯，高三让我们明白了这里充满机遇与挑战，要实现梦想就要奋斗和付出。 高考的脚步声越来越近，前方的道路更加曲折、更加艰险。 在曲折而又艰险的求知途中，我们不可避免地将遇到挫折与困难，但我们绝不能让那些微不足道的障碍挡住前进的步伐。 我们坚信，在广中的学习与生活必将拓展自己的视野、发掘自己的潜能，今后的人生定能挥披荆斩棘之剑，驭乘风破浪之舟，穿越一片片险滩，继续追寻胜利的曙光。 同学们，人生能有几回搏，此时不搏更待何时!我们必须牢记天行健，君子以自强不息，在命运的激流中拼搏，须知大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲刷，更见青松巍峨。 学海无涯，书山有路，艰辛过后便是甜蜜;人生有岸，毅力无穷，风雨之后终见彩虹。
考试质量分析发言稿 【篇一：2014期末考试质量分析发言稿】 蛤泊小学2014第二学期期末教学质量分析报告 我校在“抓管理促质量、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领 导和全体教师共同努力，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。现从期中考试情况对我校教学工作做以下总结、分析。 一、总体情况 一年级语文优秀率为72.09 %，及格率为95.34%，最高96 ，最低 分27，一年级数学优秀率为65.12 %，及格率为90.7%，最高100，最低分13；二年级语文为县抽考学科，优秀率为61.54%，及格率 为 87.9%，最高100，最低分20。 二年级数学优秀率为81.3 %，及格率为87.8%，最高100，最低分30。 三年级语文优秀率为39.47 %，及格率为88.16%，最高96.5，最 低分17.5 。三年级数学优秀率为85.53 %，及格率为94.74%，最 高 100，最低分 18。四年级语文优秀率为70.9%，及格率为93.5%，最高97，最低分 53.5。 四年级数学优秀率为82.26 %，及格率为98.4%，最高98 ，最低分43 ；五年级语文优秀率为53 %，及格率为90.9%，最高分96，最 低分18； 五年级数学优秀率为62.12 %，及格率为86.36%，最高分97，最 低分21；六年级语文优秀率为65.4%，及格率为94.2 %，最高分95.5 ，最低分6；六年级数学优秀率67.5%，及格率86.04 %，最 高99.5，最低分10； 三年级科学优秀率为30.26%，及格率为78.95%，最高90 ，最低 分21；四年级科学优秀率为39.7 %，及格率为84.45%，最高99，最低分41； 五年级科学优秀率为 35.1 %，及格率为79.4 %，最高分96，最低 分50；六年级科学优秀率为 7.69 %，及格率为58.65%，最高88.5，最低分14 ； 三年级品德与社会优秀率46.05%，及格率为88.16%，最高96，最 低18 ；四年级品德与社会优秀率为92%，及格率为100%，最高分100，最低分60；五年级品德与社会优秀率为62.12%，及格率为
高考一模质量分析会上的讲话 一、本次考试体现出四大特点： 1、与学情摸底考试、xx省适应性考试相比进步幅度较大。 2、与往年高三年级相比，潜力生多。 3、文理科相比，文科成绩突出。 4、与往年相比，普通班进入种子选手和潜力生的人数多。 二、下一步教学的三项要求： 1、扎扎实实搞好三轮复习。 （1）最对本学期教学的三次模拟考试中反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是共性的，哪些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的，以便提高三轮复习针对性和实效性。 （2）制定好三轮模拟训练的计划。从训练什么内容、解决什么问题、需要多长时间、采取什么方式等方面做出具体安排。 （3）抓住四项重点。一是对已经做过的典型题型进行必要的梳理和总结，在此基础上进行针对性训练；二是随时关注近期各种高考模拟试题中的新题型，连同答案印发给学生，指导学生进行阅读，必要时进行针对性讲评；三是对照近三年
课改地区的高考试题，推测高考方向，审视我们的不足，及时予以弥补；四是收集高考真题中的客观试题分类进行强化，以达到回归基础的目的。 （4）加强对学生后期复习的指导工作。比如查阅错题本、反思模拟考试中存在的问题、记忆相关知识等。 2、提高试卷讲评的效度。 （1）两类问题必讲。一类是教师认为的重点知识和典型题型；一类是学生存在的共性问题。 （2）试卷讲评的基本原则：即讲答案，注重规范；讲问题，注重纠错；讲知识，注重强化落实；讲思路，注重培养能力。 （3）两类问题的讲评方法 第一类问题的讲评方法：着重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三个方面。条件允许的情况下可进行适当的拓展和延伸，或进行必要的变式训练，以达到知识迁移和举一反三的目的。 第二类问题的讲评方法： 第一种方法。首先由教师指出问题所在，然后引导学生从多角度分析产生问题的原因，最后提出解决问题的办法。
期末考试质量分析会讲话稿 高二年段，这次期末与梧桐中学的联考，学校做了很好的安排，分别由两所学校比较优势的学科进行命题工作，使本次考试更具有一定的参考价值。 通过这次考试，我们看到了两所学校学科之间的差距，特别是数学、物理两个学科，各分数段存在着很大的差距；也看到了文、理两类的尖子生，成绩尤显脆弱，在明年的高考中，将面临着梧桐中学极大的压力。这些，都需要我们大家，高度重视，正视现在的差距，及时寻找对策，齐心协力，共渡难关！ 以下我重点讲四个方面： 一、要增强三种意识： ①责任意识。每位老师都应该有高度的责任感，为学生负责， 也为学校负责。为学生负责，就要求我们每位老师，对自己的本职工作要尽职尽责，不但要把课上好，还要在学生面前做好表率作用。同时，我们还要有为学校负责的意识，学校正处在发展的关键时期，明年是学校冲刺一级达标高中的关键时刻，高考成绩，将成为我们有力的支撑，希望大家增强责任意识！ ②忧患意识。通过这次考试，我们应清楚地看到自己和兄弟学校的差距，梧桐中学有的学科，是以年青教师和女教师为主，但他们却能够在目前拥有这样的成绩，确实值得我们的年青教师和部分老教师好好学习。作为教师，我们应该对自己的职业常怀敬畏之心，对自己的未来深怀忧惧，而不是安于现状，得过且过，要让忧患意识激活我们对教育的激情，才能让我们的工作，随时得到学校和社会的认可。 ③创新意识。目前，还存在在部分学科，部分班主任，教学方法、管理模式过于陈旧，不利学生快速成长。因此，要求我们老师要深入钻研，不断更新教育思想，因势利导，推陈出新，开创出新的教学业绩来。 二、确立三个目标。 ①2013年高考，本一、本二上线人数，继续上升。 ②文、理第一名，确保蓬莱第一。 三、发扬三种精神。 ①爱岗敬业的精神。教师要热爱本职工作，脚踏实地，做到安心，专心，全心全意地投入教学工作，不搞第二职业。我们年段，年青教师多，希望他们能多听课，多深入课堂，谦虚学习；只有爱岗敬业，我们才能在工作上少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进；从而赢得学生的尊重，社会的认可。 ②求真务实的精神。求真务实就要求不弄虚作假，课堂评讲到位，练习落实到位，班级管理到位，一丝不苟，从严把关。不让犯错的学生有借口，不让自己的工作出现差错有借口。 ③敢拼才赢的精神。这次的联考，各学科考试的范围也毕竟有限，并不能决定高考的胜负，我们的学生，他们的潜能有待进一步的挖掘，希望各位老师，要发扬敢拼才会赢的精神，奋起直追，到明年的高考，打一次漂亮的翻身仗，为八中的荣誉而战！ 四、提高三种能力。 ①教学业务能力。教师平时要肯钻研，吃透教材，提高课堂效率，认真解读高考的考试说明，提高复习指导的针对性。教师自己的业务水平提高了，学生的学习水平才会随着提高。
小学质量分析会发言稿 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 得益于教育局和教师进修学校的正确领导，得益于各级领导和小教部各学科专家的倾情关注，得益于xxx教育人的共同努力，xxx镇中心小学的教育教学质量有了一定的提高，在此一并表示深深地感谢！下面就我校2012年六年级质量检测成绩做以分析汇报，欢迎各位领导、各位同仁提出宝贵意见。 一、学生成绩基本情况 我校2012年7月六年级抽考学生17人，各学科成绩如下： 项目 数学 语文 英语 科学 四科平均分
平均分 48.4813 79.6875 36.3750 89.0000 63.4609 及格率 38% 94% 13% 100% 优秀率 11% 44% 0% 75% 特差率 31% 0% 63% 0% 相对于2011年六年级质量检测有了明显的提高，
其中数学学科平均分提高了11.12分（2011年平均分37.36），及格率提高了23个百分点（2011年及格率15%），科学学科平均分提高了29分（2011年59.3158分），及格率提高了21个百分点（2011年及格率79%）。 （质量提升的背后凝聚着领导的关心，更凝聚着全体师生的勤奋努力，下面就我校在注重质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。） 二、主要工作措施 （一）领导关怀，专家引领 2011年11月21日，教育局普教股高股长带领普教股全体成员对我校进行了全面细致的检查，从课堂教学和常规管理等方面给予了详细的指导，我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案，确立了工作目标“向科学管理要质量，向课堂教学要质量”，明确了工作思路”提高领导干部管理水平，提高教师施教能力，培养学生良好习惯”。2012年4月9日，普教股车股长的跟踪听课指导，对我校的课堂教学改革又起到了强有力的推动作用。 在落实整改方案的过程中，教师进修学校的领导和小教部专家多次深入我校课堂，帮助指导教师分析课堂教学中存在的问题，解决教师教学中存在的困惑，切实提高了我校教师的施教水平。2012年2月29日，
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高三毕业典礼学生代表发言稿Student representative's speech at graduation ceremony of senior three
高三毕业典礼学生代表发言稿 敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好！ 在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表52届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢！谢谢老师，三年以来对我们的谆谆教导；谢谢您，三年以来的精心培育；谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。我们就要在您的关爱的目光中走进考场。 高考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。有人说，凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士。知道吗老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。我们知道,
那是对您长期以来无私奉献的的报答…… 是的，对此，我们满怀信心。老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着你和我们的一中。 然而，是雄鹰总要翱翔蓝天；是水手总要启锚远航。我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想。 在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整。不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过。我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理。我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。不管复习得如何，都要自信地走向考场。只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发
在高三第一次月考质量分析会上的讲话 老师们： 你们工作辛苦了！ 我校第一次月考已经顺利完成，成绩已经出来了，这些成绩的取得离不开我们所有高三老师的辛勤付出。现在距离高考仅剩250天的时间，这对于学生来说，将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光，是他们人生的转折点；对于我们高三年级广大的教职工而言，将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。高考工作关系学校发展大局，高三工作关乎高考成败，牵动着社会的每一根神经，高三教职员工责任重大。我们在关注学生学业成绩的同时，还需要强化教育教学管理，对学生做大量耐心细致的工作。要优化内外部环境，营造良好氛围，调适疏导学生心理，科学指导学习方法，坚定学生高考必胜信念。只有这样，学生才能发挥出应有的水平，进而完成高考既定目标。 今天我主要就是高三复习备考工作讲几点建议与思考。我将从两个层面来谈一谈后阶段的复习备考工作，如有不妥之处，还请批评指正。 第一、从教师层面。1、要树立信心，不能自暴自弃，要自己给自己打气，信心比黄金更重要，一旦失去信心，你连课都懒得上，甚至不备考、不改作业，就没有激情，不在状态。2、要增强责任感做到既要出勤又要出力，把事情当事情做，学生的基础差，我们就更要精心，据反映，有的不备考就上课，有的旷课，有的一节课上两十分钟，有的早晚坐班不正常，这都是责任心不强的表现，讲严重点是师风师德的问题，3、要发挥教师的主导作用，要注意“导”的艺术，即学生学习方向不明确时教师要积极引导，学生思绪紊乱时要不断开导，学
生学习遇到困难时要注意辅导，学生学习方法不正确时要加强指导，尤其是强化学法指导，提高应试能力水平。提醒学生训练时不刻意追求数量，教会学生正确处理习题和知识点的关系；多注重知识的系统化和知识迁移能力的训练；指导学生规范解题思路，训练解题步骤，锻炼解题速度，保证解题质量，争取能得之分每分必得；4、要加强复习的针对性和时效性，提高复习效率，要加强对高考的研究，密切关注高考信息，研究高考各体型的特点和规律，掌握解题思路，形成应试技巧。5、要注意薄弱学科，如2班的物理，1班的数学，还要注意学生的薄弱学科，每个老师要落实单科公关和重点帮扶的任务，帮助学生消灭短腿学科。6、做好错题标记与统计，针对学生在试卷等练习中反复出现的类型问题确定专项，有的放矢，逐一击破。可及时讲练，立竿见影；可阶段回顾，认识更清。7、教学要抓好抓实七个“环节”。练、考、改、讲、练、评、补。练，诊断性训练，通过练习，找出学生存在的不足。考，精心出题、选题，务求实效。测试题命题确保科学性(无错误)、探究性(重能力)、前沿性(有创新)、实用性(近期反馈)。改，作业、试卷批改精细化。尤其是对于希望生。讲，重在梳理知识结构，构建知识体系，解决学生的“三易”（易混点、易错点、易疏漏点）问题。坚持“三讲”、“三不讲”：讲重点、疑点、讲易错易漏易混点，讲规律方法技巧；大部分学生已经掌握的东西不讲，学生自学就能掌握的东西不讲，讲了学生也不会的东西不讲。练，重在训练做题速度、做题质量、解题思路、方法、技巧及解题的规范。关键看训练的质量；训练的质量，关键是训练题的质量。评，训练、测试之后，必须批阅讲评。讲评必须认真分析试卷，充分掌握学情，严禁发答案、对答案、就题讲题、一讲到底、眉毛胡子一把抓的做法。
初一年级上学期期末考试成绩分析会发言稿 各位领导老师： 大家下午好！ 今天我们开这个会，就是分析上学期期末考试情况并对本学期初一年级的教学工 作提出一些建议。 一、期末成绩分析 大家看一下本学科的成绩，这次全区统考，我们在进行班与班的成绩比较的同时，更重要的是看一看我校初一教学成绩在全区所处的位置。 （以考试成绩表进行分析） 二、教学工作的努力方向 众所周知，七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学阶段。经过一个学期的学习和生活，初一学生们的生理、心理、思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。大部分学生经过半个学期的学习，已经适应了中学的学习特点，顺利完成了由小学向中学的过度；但是，还有一部分学生，由于种种原因，成绩不太理想，还没有完成这个过度，因此，老师在日常的教学中和课余时间就应该帮助人这部分学生，培养他们正确的学习习惯和科学的中学学习方法，让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象，争取不让一名学生掉队。我们可以想一下，半年后，到了初二年级，又增加了新的科目，这部分学生学习就会更加吃累了。 三、本学期教育、教学工作建议 针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向，结合初一学生特点，希望各位老师做好以下几项工作： （一）狠抓班级管理： 要想实现本学期的教学目标，任何一个班级都不能拖后腿，不允许出现乱班。除了班主任，全体任课教师也是班级管理的主要力量，不要因为咱们不是班主任，就不对学生进行教育。任课教师要团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。当然全体班主任也要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感，深入细致地做好工作。当然我们初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下，总是早来晚走，工作兢兢业业，工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、任满良、王佩、李雪燕老师（现在让侯月儒老师代班主任），年龄虽然有差别，但是班级管理经验丰富。抓班级管理我们可以从以下几个方面做起： 首先老师们要做好学生的思想工作，尤其是学习上后进的学生思想工作，使班级和课堂稳定，比如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。老师们要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这学习后进、
高三学生代表的发言稿3篇 学生代表是学生以及老师推荐出的优秀代表，那么学生代表要怎么发言呢?下面整理了高三学生代表的发言稿，供你阅读参考。 尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。眼看春节又过完，高考也在渐渐逼近。 我们寻寻觅觅，磕磕碰碰，在校园里度过了十几个春秋，十几年来的寒窗苦读，总是带着一个梦想：希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣、神秘、庄重。基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。为了高考，必要的知识储备是不可少的。高三这一年中，我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。 有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。有人说高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说高三充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中稀薄。有人说高三充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚……也许高三的心情是复杂的，但不管怎样高三的生活是充实的，高三的感受是独特的，高三的思考是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验，赋予我们丰富的生活经历，培养
了我们的奋斗拼搏的精神，不屈服不放弃的高贵品质。高三让我们知道人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 在这场没有硝烟的战争中,我们会动摇,甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的时候。是屈服还是继续,是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样,只要你在最想停下来的时候再坚持,胜利就会在前面招手。里尔克有一句话:挺住本身就意味着一切。面对不如意,我们不能失去信心。如果自己连自己都不相信,还有什么理由让父母老师来相信你。更不能失去希望,要知道,眼泪里滤过的微笑更美丽,惆怅里浸过的歌声更动听,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更清醒。生活本没有排斥放弃我们,而自身的忧虑、惧怕、缺乏自信,才使人佝偻于时间的尘埃中。 人可以被打败,但不可以被打倒。既然选择了远方,便只能风雨兼程。我们将义无返顾的走向远方,把泪水埋进胸膛,把坚强装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由的放飞理想。我们便要努力拼搏。天行健,君子以自强不息。只有经历了地狱的磨练,才有创造天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。高三,我们宁愿笑着流泪,也不愿哭着后悔。 各位家长,你们冒着寒风来到这里,你们辛苦了,我能理解你们的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我们最亲最爱的人,我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利