第一章概述 (2)
1．1什么是学术不端行为 (2)
1.1.1抄袭 (3)
1.1.2 一稿多投 (4)
1.1.3 伪造 (5)
1.1.4 篡改 (5)
1.1.5 不正当署名 (5)
1.1.6 一个学术成果多篇发表 (6)
1.2科技期刊学术不端行为监测系统功能 (6)
1.2.1系统功能模块 (6)
1.2.2监测系统架构与核心流程 (7)
1.2．科技期刊学术不端行为监测系统特性 (8)
1.2.1技术优势 (8)
1.2.2资源优势 (8)
1.3科技期刊学术不端行为监测系统性能 (9)
第二章用户信息管理 (9)
2.1 用户注册 (9)
2.2修改注册资料 (10)
2.2修改用户密码 (11)
2.3修改用户资源库 (11)
第三章用户稿件提交 (12)
3.1 创建文件夹 (12)
3.2稿件提交 (12)
第四章用户稿件检测 (14)
4.1概览检测结果 (14)
4.2细览检测结果 (14)
4.3检测结果处理 (15)
4.4查询检测结果 (16)
4.5导出检测结果 (16)
4.6生成检测报告 (16)
第五章已发表文献检测 (17)
5.1浏览已发表文献 (17)
5.2查询已发表文献 (18)
5.3检测已发表文献 (18)
第六章问题库管理 (19)
第一章概述
1．1什么是学术不端行为
1992年,由美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组给出的学术不端行为的定义:在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为。即不端行为主要被限定在“伪造、篡改、抄袭”（FFP）（Fabrication, Falsification, Plagiarism）三者中。
中国科协科技工作者道德与权益工作委员会提出了我国学术不端行为的七种表现形式：抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果、重复发表论文、学术论文质量降低和育人的不负责任、学术评审和项目申报中突出个人利益、过分追求名利和助长浮躁之风。
在中国著名生命科学家邹承鲁看来：在我国学术上的不端行为还应包括伪造学历和工作经历、贬低前人成果、自我夸张宣传、一稿多投、在自己并无贡献的论文上署名、为商业广告作不符合实际的宣传等。
虽然各种定义存在差别,但实质内容大体相同,即学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公共行为准则的行为。大致都把现有主要的学术不端行为分为以下这四类：抄袭、伪造、篡改及其他。“其他”主要包括不当署名、一稿多投、一个学术成果多篇发表等不端行为。
1.1.1抄袭
1.1.1.1按抄袭的内容分类
（1）论点（结论、观点）抄袭
抄袭他人受著作权保护的作品中的论点、观点、结论。
（2）论据论证（实验和观测结果分析）抄袭
抄袭他人受著作权保护的作品中的论据、论证分析、科学实验（对象及方法）和观测结果及分析、科学调研、系统设计、问题的解决方法等等。
（3）表格数据抄袭
窃取他人研究成果中的调研、实验数据据为己有，或者照搬挪用他人以独创形式表现的数据，据为己有。
（4）图像图形抄袭
窃取他人研究成果中的独创性图像、实验图像据为己有，或者照搬挪用他人以独创形式表现的图像、图表，据为己有。
（5）概念（定义、原理、公式等）抄袭
窃取他人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有。
（6）文章套改
套改他人作品的表述结构（或者情节），观点表达体系，参考文献等。
（7）引言抄袭
挪用剽窃他人作品引言(或绪论)，包括研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
1.1.1.2 按抄袭文字的篇幅分类
（1）句子抄袭
其表现形式主要有：
A．整句照抄；
B．整句意思不变、句式不同。如：复合变为多个简单句；直接引用变为间接引用，“把”字句变为“被”字句，改变表达方式、修辞等。
C．整句意思不变、同义替换。
（2）段落抄袭
其表现形式主要有：
A．整段照搬。
B．稍改文字叙述，增删文句，实质内容不变。包括：段落的拆分合并，段落内句子顺序改变等等。
（3）章节抄袭
照搬或者基本照搬他人作品的某一章或几章内容。
（4）全篇抄袭
A．全文照搬。
B．删简（删除或简化）：指将原文内容概括简化、删除引导性语句或删减原文中其他内容等。
C．替换：指替换应用或描述的对象。
D．改头换面：指改变原文文章结构、或改变原文顺序、或改变文字描述等。
E．增加：一是指简单的增加，即增加一些基础性概念或常识性知识等；二是指具有一定技术含量的增加，即在全包含原文内容的基础上，有新的分析和论述补充，或基于原文内容和分析发挥观点。
1.1.2 一稿多投
一稿多投是指：同一作者将同一篇论文（或者是题目不同而内容相
似）同时或几乎同时投给两家学术刊物同时发表或先后发表。这种一稿两投或两发被认定为是有违学术道德的，原因在于它一方面浪费了编辑为审阅处理编发稿件所付出的宝贵时间和精力，浪费了刊物及刊物购买者的宝贵资金，并易引起期刊之间的产权纠纷。
1.1.3 伪造
伪造类学术不端行为是指：不以实际观察和试验中取得的真实数据为依据，而是按照某种科学假说和理论演绎出的期望值，伪造虚假的观察与实验结果，一般有伪造实验数据和样品、伪造证据等形式。
伪造类学术不端行为的特点是：新研究成果中提供的材料、方法、数据、推理等方面不符合实际，无法通过重复试验再次取得，有些甚至连原始数据都被删除或丢弃，无法查证。
1.1.4 篡改
这类行为是指：科研人员在取得试验数据后，按照期望值随意篡改或取舍数据，以符合自己的研究结论，一般有主观取舍数据和篡改原始数据等形式。
1.1.5 不正当署名
根据《著作权法》的规定，署名权是作者经智力活动创作后,在所形成的作品(含复印件)上标示姓名的权利。署名权作为著作权中的一项人身权利,既表明作品的作者身份,又反映作者与作品的内在联系。享有署名权的主体是真正的作者。法律禁止在他人作品上随意署名,即使作者本人在自己的作品上署示他人姓名,也系无效法律行为。
不正当署名包括：无端侵占他人成果，使该署名者不能署名；无功
者在作品中“搭便车”；擅自在作品上标示知名作者的姓名，抬高自己作品或者出版物的声誉。
1.1.6 一个学术成果多篇发表
一个学术成果多篇发表是指：一篇论文拆成几篇发表、一次性成果多次反复使用、同一成果被拆分成多篇文章发表、同一实验被分成多种角度阐发。这种行为导致有限资源浪费，影响恶劣。
1.2科技期刊学术不端行为监测系统功能
1.2.1系统功能模块
1)用户稿件提交
接收用户提交的稿件并触发检测。
2)用户稿件检测
主要实现投稿内容的学术诚信检查功能，检测稿件是否存在抄袭、一稿多投学术不端行为。并按照各种不端行为的严重程度给出一个权值进行
度量。
3）已发表文献检测
对期刊杂志社已发表文献进行学术诚信检查，检测文献是否存在抄袭、一稿多投、不正当署名等学术不端行为。并按照各种不端行为的严重程
应对学术不端论文检测系统之修改论文技巧 论文测谎仪在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。 “反抄袭”软件遭遇大学生“反反抄袭”，越来越多的学生已经开动了“脑筋”。毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打，大家早就练就了一身超常的反侦察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，为了对付“反抄袭”软件，大学生想出了五花八门的“反反抄袭”密招。 “反反抄袭”密招一：改写 躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。 东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。 多加参考书目，把脚注一通乱加，那就是双重保险了！”有的时候，东拼西凑出一大段话，但是又不知道怎么改写更好，就干脆给这段话原封不动地加上一个引号，然后再给这段话编一个相应的脚注。首先，‘引用’部分不算作抄袭，论文测谎仪’会自动剔除；其次，老师根本不可能有精力去检查我的每个脚注是否真实。这样一来，我的抄袭怎么可能被发现呢？ “反反抄袭”密招二：翻译 要抄，就不能留下任何痕迹。她的方法更加繁琐，但也更加保险，那就是翻译。跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗？说抄袭，测谎仪软件查得出来吗？这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道”。有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文”全程把关。“很多学校的墙上贴着这种小广告，英语专业的学生为人操刀论文，价格也不菲，少则几百元多则上千元。 “反反抄袭”密招三：取巧 改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。一万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。自己写个软件，下载一个源
学位论文学术不端行为检测系统 研制介绍与使用方法 第一章系统简介 系统概述 学位论文学术不端行为检测系统（简称“TMLC”）以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，实现了对抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测，可供用户检测学位论文，并支持用户自建比对库。其系统示意图如图1所示。 图1 检测系统示意图 系统技术路线介绍 TMLC采用CNKI自主研发的自适应多阶指纹（ＡＭＬＦＰ）特征检测技术，具有检测速度快，准确率，召回率较高，抗干扰性强等特征。 支持篇章、段落、句子各层级检测； 支持文献改写，多篇文献组合等各种文献变形检测； 支持研究生学位论文、图书专著等超长文献的学术不端检测。
CNKI自适应多阶指纹技术原理如图2所示： 图2 CNKI自适应多阶指纹技术原理图 对任意一篇需要检测的文献，系统首先对其进行分层处理，按照篇章、段落、句子等层级分别创建指纹，而比对资源库中的比对文献，也采取同样技术创建指纹索引。这样的分层多阶指纹结构，不仅可以满足我们对超长文献的快速检测，而且，因为我们的最小指纹粒度为句子，因此，也满足了系统对检准率和检全率的高要求。原则上，只要检测文献与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现。 系统功能概述 系统主要功能包括：已发表文献检测、论文检测、问题库查询、自建比对库管理等。 ◆已发表文献检测：指检测系统能够自动将属于用户的已正式发表的学位论文检索出来，并对每一篇已发表文献进行实时检测，快速给出检测结果。 ◆论文检测：主要实现论文实时在线检测功能。 ◆问题库查询：指用户可以将检测结果中确认有问题的文献放入到问题库，便于用户集中管理。 ◆自建比对库：指管理人员可以选择将检测文献放入个人比对库或者批量上传文献作为个人比对库，该个人比对库即可作为以后学术不端文献检测的比对数据库，该自建个人比对库完全属于用户，其他用户无权使用。 系统目的
北京航空航天大学研究生工作手册第89 页 北京航空航天大学研究生学位论文 “学术不端文献检测系统”使用管理办法（试行） （2014年3月） 第一章总则 第一条为进一步加强我校研究生学术道德和学术规范建设，严肃学术纪律，促进学术诚信，营造良好的学术环境，保证研究生学位论文质量，根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行 为的通知》（教社科〔2009〕3号）和《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和 学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号），特制订本办法。 第二条所有拟申请学位的博士和硕士学位论文（涉密学位论文除外）均须按照本办法规定 通过“学术不端文献检测系统”检测后，方可进行论文评阅、答辩。 第三条防止学术不端行为的产生采取自律与他律相结合的原则。各学院应加强研究生学术 规范教育，提高研究生自律意识，明确职责，严格把关，加大检查力度。导师及研究生应高度重视 学位论文不端行为检测工作，恪守科研和学术规范，杜绝弄虚作假，严把论文质量关，确保研究生 学位授予质量。 第二章工作组织与实施 第四条研究生院学位办具有学位论文“学术不端文献检测系统”管理员账号，由管理员统 一给各学院分配子账号及论文检测篇数。管理员可查阅所有子账号的检测文献及使用日志，严格监 管子帐号使用情况。管理员可停用、删除违规操作的子账号。 第五条检测工作由各学院负责。在系统使用过程中，须对用户名、密码、相关检测过程、检测内容、检测结果等严格保密，不得向外泄露有关情况。该系统只限检测本学院拟申请学位的研究 生学位论文，原则上每篇论文限检一次，严禁使用该系统对本学院以外或其他不相关的论文进行检测。学院应保存所有论文的检测结果以备核查。 第六条研究生院按一定比例抽查已经完成答辩或授予学位人员的学位论文进行检测。
ATP荧光法微生物（细菌总数）快速检测系统 使用说明书 第一部分A TP荧光法微生物（细菌总数）快速检测系统简介 1、系统原理 (3) 2、组成部件及相关功能 (3) 3、应用领域、特点、效益 (4) 4、检测注意事项及操作步骤 (4) 5、A TP快检系统使用注意事项及故障排除 (7) 6、对应关系曲线 (8) 7、有关食品安全和卫生检测的问答 (9) 第二部分A TP荧光法微生物（细菌总数）快速检测系统使用说明 1、技术参数及性能 (12) 2、仪器操作说明 (13) 2．1开机、初始化 (13) 2．2参数设置 (13) 2．2．1选择RLU方式 (14) 2．2．2选择其它样品名方式 (14) 2．2．3设置文件类型............................... . (15) 2．2．4设置日期时间......................... (16) 2．2．5设置检测时间 (16) 1
2．2．6 U盘格式化 (16) 2．3测试 (16) 2．4查询 (17) 2．4．1查询测试结果 (17) 2．4．1．1删除测试结果 (18) 2．4．1．2删除文件 (18) 2．4．2查询文件信息 (19) 2．4．3查询仪器信息 (19) 2．4．4查询电池电量 (19) 2．4．5快速查询 (19) 2．5通讯 (21) 3、上位机软件 (22) 3．1软件安装 (22) 3．2驱动程序的安装 (25) 3．3软件启动 (27) 3．4软件运行 (28) 3．5样品及回归方程设定 (29) 3．6 “文件名”说明 (30) 3．7文件、记录操作和数据库 (31) 4、电池充电 (32) 5、保修 (32) 2
“学位论文学术不端行为检测系统” 主要检测指标说明 学位论文一般篇幅较大，为了便于快速准确的分析论文与比对文献的复制关系，系统设计了多个检测指标，这些指标从多个角度反映文字复制的特征。 一、总检测指标 从整体情况描述了论文的检测情况，便于快速了解该论文总的检测情况。 1、总重合字数（CCA）,检测结果的核心指标，反映一篇论文复制比对文献的绝对字数总和。 2、总文字复制比（TTR），指学位论文中总的重合字数在论文总的字数中所占的比例。该指标可以直观了解重合字数在该学位论文中所占的比例情况。 3、首（尾）部重合文字数（HCCA、ECCA），首部重合文字数是指学位论文前1万字中重合的文字数量。尾部重合文字数是指除去前1万字，剩下的部分中重合的文字数量。对于学位论文，一般开头部分均是综述性的报告介绍，其重要性远低于论文尾部。 二、子检测指标 学位论文核心内容一般主要存在于某几章中，子检测指标可以让用户迅速了解每一章节的检测情况。 1、文字复制比（TR），反映第一章节段落的文字情况，比例越高，反映该章节越多的文字来自于其他已发表文献。该指标反映了文章“抄袭”的文字数量比例。 2、重合字数（CNW），指学位论文该章节与比对文献比较后，重合部分的字数。一般来说，不管文字复制比如何，重合字数越多，存在学术不端行为的可能性越大。 3、段文字比（PR），该章节文字重合段的字数之和占该章节文字数的比例为段文字比。段文字比反映了抄袭连续特征。 三、学位论文抄袭类型划分
类 型重合文字条件总文字复制比例轻度句子抄袭各连续重合文字均<200<10% 句子抄袭各连续重合文字均<200>=10% 轻度段落抄袭存在连续重合文字>=200<30% 段落抄袭存在连续重合文字>=200>=30%且<50%整体抄袭>=(总字符数/2)>=50%
JCQ基桩测试远程监管系统质量监督站软件 使用说明书 徐州市建筑工程研究所
目录 1.前言 (2) 2.质量监督站的管理功能 (3) 2.1单位资质的管理 (3) 2.1.1下级监督单位 (3) 2.1.2检测机构 (4) 2.2人员及设备信息的管理 (5) 2.2.1人员管理 (5) 2.2.2设备信息管理 (6) 2.3检测备案书的管理 (7) 2.3.1新建备案书 (8) 2.3.2审核 (8) 2.3.3监督登记 (8) 2.4检测数据的监督与统计 (8) 2.4.1当前及历史数据查看功能 (8) 2.4.2可疑及不合格数据管理功能 (10) 2.4.3数据的查询及统计功能 (10) 2.5系统用户的权限管理 (12)
1.前言 在我国经济建设的发展、住房制度的改革、基础建设投入的加大等因素的影响下，建筑行业近十年来迅猛发展，基桩检测市场供需量也急剧增长。为了承揽工程、获得利润及生存空间，各检测机构之间竟相压价、恶性竞争，使检测数据的真实性受到挑战，直接影响到建筑工程的质量。为了避免基桩检测市场产生混乱及检测机构恶性竞争，保证建筑工程的检测质量，徐州市建筑工程研究所根据多年生产基桩检测仪器的经验，结合全国检测管理部门及检测机构内部管理的要求，研制出基桩检测数据实时远程监管系统。 本系统通过GPRS网络及数据库和网络通讯等先进的信息技术，在管理机构建立一个覆盖全市（全省）范围的建设工程桩基检测监管网络，实现对本市（全省）范围的所有桩基测试集中统一数据采集、管理，桩基检测工作的自动化和网络化。用高效、准确、可靠的数据库管理取代以往松散、杂乱而易出错的人为管理，极大地提高桩基检测工作的效率以及业务和管理水平。 通过这套管理模式的推广应用，可以实现以下管理需求： （1）通过互联网终端将全市进行基桩检测技术服务的单位纳入一个统一的网络平台进行管理，达到企业管理信息化和集中化。 （2）对全市持证的基桩检测人员集中管理，避免非持证人员扰乱市场或持证人员到处兼职的情况出现。 （3）对各基桩检测机构的设备进行管理，避免检测机构间的恶意竞争，并对稳定基桩检测市场价格起到一定的作用。 （4）可以验证各基桩检测机构提供的检测数据是否符合实际检测情况、是否符合检测规范，是否存在人为修改行为。 （5）通过将工程验收与网上检测数据相结合，杜绝各种未经许可进行的检测活动，更加规范检测市场。 （6）可以对各基桩检测项目的档案留存规范统一。 采用本系统后，将为管理机关检查各基桩检测机构的工作提供极大的方便，对于各基桩检测机构的工作起到了有效的监督制约作用，同时也为各基桩检测机构加强内部管理提供了有力的技术支持。对维持基桩检测市场的稳定性、提升各检测机构的竞争力起到积极的促进作用。
學術不端文獻檢測系統 用戶手冊 科研誠信管理系統研究中心 同方知網（北京）技術有限公司
目录 第一章概述- 3 - 1．1什麽是學術不端行為........................................................................................................ - 3 - 1.1.1抄襲.......................................................................................................................... - 3 - 1.1.2 一稿多投................................................................................................................. - 5 - 1.1.3 偽造......................................................................................................................... - 6 - 1.1.4 篡改......................................................................................................................... - 6 - 1.1.5 不正當署名............................................................................................................. - 6 - 1.1.6 一個學術成果多篇發表......................................................................................... - 7 - 1.2學術不端文獻檢測系統功能.............................................................................................. - 7 - 1.2.1系統功能模塊.......................................................................................................... - 7 - 1.2.2檢測系統架構與核心流程...................................................................................... - 8 - 1.2.3檢測結果說明.......................................................................................................... - 9 - 1.3．學術不端文獻檢測系統特性........................................................................................... - 9 - 1.3.1技術優勢.................................................................................................................. - 9 - 1.3.2資源優勢.................................................................................................................. - 9 - 1.4學術不端文獻檢測系統性能............................................................................................ - 10 - 第二章用戶信息管理- 11 -2.1 用戶註冊- 11 - 2.2修改註冊資料.................................................................................................................... - 12 - 2.2修改用戶密碼.................................................................................................................... - 12 - 2.3修改用戶比對庫................................................................................................................ - 13 - 2.4管理員中心........................................................................................................................ - 13 - 2.4.1文獻管理................................................................................................................ - 13 - 2.4.2文獻查詢................................................................................................................ - 14 - 2.4.3會員管理................................................................................................................ - 15 - 2.4.4會員查詢................................................................................................................ - 15 - 2.4.5帳號統計信息........................................................................................................ - 16 - 第三章用戶稿件提交- 18 - 3.1 創建文件夾....................................................................................................................... - 18 - 3.2稿件提交............................................................................................................................ - 18 -
中国知网 学术不端检测系统论文格式规范
作者. 作者格式如下： 1、作者姓名长度为2到4，姓氏包含在百家姓中。 2、在文章前部的内容，关键字A和关键字B中间编辑作者姓名。其中A包括： "研究生姓名","博士生姓名","博士研究生","作者姓名","学生姓名","作者","姓名","学生","学位申请人","申请人","人请申","研究生","博士生","硕士生","學生姓名","學位申請人","申請人","人請申","碩士生","學生"。 B包括： "指导教师","指导老师","学科专业","学科门类","专业","专业名称","班学号","学号","导师","年级","完成日期","指導教師","指導老師","學科專業","學科門類","專業","專業名稱","班學號","學號","導師"。例如： 姓名：张三 专业：****
原创性声明. 声明格式如下： 1、编写以“声明”两个汉字结尾的文本段记为声明开始。中文间可以有空格。 2、紧接着的编写文本段中包含如下关键字，记为声明内容。 (1)本人*声明。 (2)本人*责任。 (3)授权*说明。 (4)使用*说明。 (5)保密*解密。 (6)电子版*提交。 (7)签名。 (8)签字。 (9)日期：或:。 (10)学校*复印*论文。 (11)学校*影印*论文。 (12)学校*缩印*论文。 (13)学校*保存*论文。 (14)作者*同意*学位。 3、当接下来的文本段中连续两行都没有2中的情况或者段中出现“摘要”、“目录”“目次”“附录”“成果”“参考文献”“第*章”“第*部分”关键字时，提取声明停止。已记录的内容为声明内容。 4、备注：*表示任意文字 例如： 原创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师*******的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得XXX大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在在论文中作了明确的说明。 作者签名：日期：年月日
lis检验系统模块设计思想大连疗养院CAIFOX 一、系统概述 该系统的功能设计从实用性和前瞻性出发，力求尽量满足检验人员的实际工作需要，减少工作量，为下一步进行检验系统（LIS）开发奠定基础。 系统功能包括检验系统初始化数据维护、申请单录入修改及查询、标本采集接收，申请单回报、费用自动计价、报告单打印归档。 系统特点： 1、简化操作。医生开检验申请单时，可根据检验科维护的具体检验项目开申请单。 2、细化责任。护士可打印待采标本单床旁采集标本，打印已采标本单送检与检验科进 行标本核对。 3、介面友好。在医生开单、护士采集、检验回报等窗口增加友好提示。 4、为检验LIS接口程序做准备。 二、检验系统模块流程图
第三部分：检验申请回报操作说明 更新步骤： 第一步：计价项目维护 第二步：检验科基础数据维护 第三步：正常开单即可 一、计价项目维护 在计价项目维护中加一条项目分类为“检验”；项目编码为“kjj100001”；项目名称为“空计价”的记录，其它录入信息如下。 二、检验科基础数据维护 本系统中检验类别依据《医疗护理技术操作常规》（第四版）第三十篇检验科常规中检查分类定义，不可修改。检验单打印时取此处检验类别为检验单标头。 维护流程：实验室→检验仪器或方法→检验项目→项目组名称→项目组合对照(一)实验室定义：实验室名称可自定义。实验室名称修改后要点击相应的按 钮保存即可。在检验科工作站中按照实验室的名称进行检验单归类（详细说明见检验科工作站）。
(二) 检验仪器或方法定义：可定义仪器的名称、简称、所属检验类别、输入码、采集标本的类型、使用状态及备注。 1、添加：可定义仪器名称、简称、所属检验类别、标本类型、输入码、使用状态及备注。除备注以外，其它数据均不可为空。 2、修改：仪器名称、简称、标本类型、输入码、使用状态及备注可随时修改。如该仪器
版本2 学术不端检测系统简介 在每个学生毕业时都要写一篇学位论文，现在学位论文的过关不仅是要求过答辩就OK，还要通过学术不端检测！自从2008年各高校使用中国知网论文学术不端检测系统后，每年各高校都会使用该系统对每届毕业生的论文进行一下测试，此系统不是软件，不是下载一下就可以用的。软件在北京的中国知网，各高校也只是拥有账号和密码，可以进去提交论文，且上传文章的篇数是根据本校毕业生的人数来定的。一般每年若有1000人毕业，该校会有1020个检测指标使用。学校的检测是免费的。 学校将论文上传到该系统后，文章就会与中国知网所收录的期刊文章、报纸文章、本、硕、博论文库等库存内容进行比对。全文比对结束后，会出现一个百分比，就是你的文章抄袭别人内容占你整篇文章的百分比。这个百分比如果超过本校的规定指标（一般学校规定是不准超过30%，有的学校规定是不准超过10%，这些是各个学校自己定的，没有定论），如超标，就会被推迟答辩和取消授予学位资格。这已经成为事实，各高校都有案例可查。 有的同学说，我不担心，我引用了。我们的回答是：机器检测，说不准，机器毕竟是机器。如果超标，哭都来不及。 可以到我店进行提前检测，检测后进行相关的修改，躲过学校的最终检测，避免自己因此耽误毕业。 强烈呼吁广大同学，不要把希望寄托在学校的免费检测上，那次检测如果结果不妙，将会成为您终生的遗憾！ 现在江湖中流传多份修改密集。店主根据多年的工作经验总结，实际上很简单：就是改变句子的结构。比如，将：“弯变的月亮”改变成：“天上有个弯弯
的像镰刀一样的月亮”。这样改后，就是创新了，至少可以躲过检测系统了。还有一个比较急办方法，抄书。因为不管是中国知网还是万方，哪家公司也没有收录书籍。但你要看清楚，书的封面要写了“中国优秀博士论文……”，这样的书肯定已经被收录了，可以抄教材等。但店主还是友情提示和强烈建议下：身边坏人多，为将来的飞黄腾达，尽量不要抄太多，被别人举报的话一下就声败名裂了。但急时倒可以采用此法。 具体点，就把店主在江湖中搜集到的的有关内容汇集一下： 江湖传说一 改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。 江湖传说二 应对cnki中国知网学术不端论文检测系统之修改论文技巧论文测谎仪（cnki中国知网学术不端论文检测系统）在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。 “反抄袭”软件遭遇大学生“反反抄袭”，越来越多的学生已经开动了“脑筋”。毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打，大家早就练就了一身超常的反侦察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，为了对付“反抄袭”软件，大学生想出了五花八门的“反反抄袭”密招。 “反反抄袭”密招一：改写 躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。
什么是抄袭？ 很多人认为，抄袭就是复制他人的作品，或者借用了别人的原创思想。但像“复制”和“借用”这种词汇却掩饰了抄袭行为的严重性。根据韦氏在线词典，“抄袭”是指： 1.窃取他人的作品或者思想当作自己的。 2.照搬照抄他人作品里的言词。 3.窃用文学作品。 4.把从现有的原材料里剥离来的成果或想法说成是最新或者最原始的观点。 换句话说，抄袭是一种欺诈行为。它同时涉及偷窃别人的工作，并在之后为其行为撒谎。 借用思想算是抄袭吗？ 原创思想的表达就被认为是知识产权，并受著作权法保护，就像独创的发明。只要这些原创的思想以书面或者电子文档等其他媒介形式被记录下来了，那么它就属于版权保护的范围。 下列所有行为都被认为是抄袭： 1.把他人的作品转变成自己的。 2.没有任何付出地复制他人的文字与想法。 3.没有为引用语打上引号标记。 4.给不出引用语来源的正确信息。 5.仅改变文字但仍复制源作品句子结构。 6.大量地复制了原作品的文字或者想法，使之占据了自己作品的大篇幅。 注意！要防止抄袭，仅仅改变源作品的文字是不够的。如果你保留了源作品的精华思想，但却未注明引证的出处，那么无论你怎样彻底地改变源作品的内容或陈述，你都仍然是抄袭。
然而，只要注明了原料出处，大多数情形下的抄袭是可以避免的。仅仅只要承认某些材料是借用来的，并为你的读者提供足够的信息材料去了解源作品，通常就已经足够防止抄袭了。 抄袭的种类 任何曾经写过论文或者为论文评过分的人都知道抄袭并不是一个界限分明的问题。抄袭与研究之间的界限往往是不明确的。学会辨别各种抄袭的形式，尤其是那些模棱两可的形式抄袭，是杜绝抄袭的重要一步。 抄袭类型之引用未作标注 1.将他人作品的每个字，都变为自己的 2.不做任何修改地将他人作品的标志性内容复制为自己的 3.作者从几篇不同作品中复制，将几个句子随意地拧到一起，却仍保留了原作品中的 大多数字词。 4.尽管作者保留了原作品的精华思想，但是却通过改变一些词组和句子的排列改变了 原作品的外在形象。 5.作者花了很多时间来释义从别处抄来的论文，并使之能完整地合成。而不是花时间 在独立创作上。 6.作者大方地回收利用自己原来的作品，违反了原作品版权已被大多数学术机构所有 的政策。 抄袭类型之已作引用标注 1.作者提到了所使用参考资料的作者姓名，但却忽视了将参考作品所在的位置的信息 进行提供。 2.作者提供了关于参考资料的不准确信息，使之不可能被找到。 3.作者合理地引用了参考资料，但却忘了加注引用引号。虽然已经将基本思想的来源 归于参考资料，但作者却错误地进行了原文展示以及对信息进行解释。
“中国知网”学术不端文献检测系统 报告单使用说明书 CNKI科研诚信管理研究中心 2014年
第一章报告单类别 (3) 1.1简洁报告单 (3) 1.2全文（标明引文）报告单 (3) 1.2去除本人文献报告单 (3) 1.3 全文对照报告单 (3) 第二章报告单信息 (3) 2.1被检测文献基本信息 (3) 2.2文字复制比 (4) 2.2.1总文字复制比 (4) 2.2.2去除引用文献文字复制比 (4) 2.2.3去除本人文献文字复制比 (4) 2.2.4 单篇最大文字复制比 (4) 2.3检测指标 (4) 2.3.1重合字数 (4) 2.3.2总字数 (5) 2.3.3总段落数 (5) 2.3.4疑似段落数 (5) 2.3.5 疑似段落最大重合字数、疑似段落最小重合字数 (5) 2.3.6前部重合字数、后部重合字数 (5) 2.2.7 《标准》鉴定指标 (5) 2.2.8 表格、脚注和尾注 (6) 2.4章节信息 (6) 2.4.1段落检测信息 (6) 2.4.2相似文献列表 (6)
第一章报告单类别 学术不端文献检测系统分为三种报告单：简洁报告单、全文（标明引文）报告单、去除本人文献报告单和全文对照报告单。 1.1简洁报告单 简洁报告单突出的是简洁而不“简单”，上半部分主要显示了被检测文献的基本信息，下半部分按照章节显示了各章节的相似文献信息。 1.2全文（标明引文）报告单 全文（标明引文）报告单在简洁报告单的基础上，增加了被检测文献的全文，红色文字表示文字复制部分，黄色文字表示引用部分。 1.2去除本人文献报告单 去除文人文献报告单，是指去除了本人发表的文献后的报告单。 1.3 全文对照报告单 全文对照报告单，突出显示了被检测文献和相似文献的重合部分，并且显示了相似文献的来源信息。 第二章报告单信息 2.1被检测文献基本信息 基本信息主要显示了被检测文献的篇名、作者、检测范围和检测时间。
学术不端文献检测系统 用户手册 科研诚信管理系统研究中心 同方知网（北京）技术有限公司
目 录 第一章 概述 - 3 - 1．1什么是学术不端行为 ........................................................................................................ ‐ 3 ‐ 1.1.1抄袭 .......................................................................................................................... ‐ 3 ‐ 1.1.2 一稿多投 ................................................................................................................. ‐ 5 ‐ 1.1.3 伪造 ......................................................................................................................... ‐ 6 ‐ 1.1.4 篡改 ......................................................................................................................... ‐ 6 ‐ 1.1.5 不正当署名 ............................................................................................................. ‐ 6 ‐ 1.1.6 一个学术成果多篇发表 ......................................................................................... ‐ 7 ‐ 1.2学术不端文献检测系统功能 .............................................................................................. ‐ 7 ‐ 1.2.1系统功能模块 .......................................................................................................... ‐ 7 ‐ 1.2.2检测系统架构与核心流程 ...................................................................................... ‐ 8 ‐ 1.2.3检测结果说明 .......................................................................................................... ‐ 8 ‐ 1.3．学术不端文献检测系统特性 ......................................................................................... ‐ 10 ‐ 1.3.1技术优势 ................................................................................................................ ‐ 10 ‐ 1.3.2资源优势 ................................................................................................................ ‐ 10 ‐ 1.4学术不端文献检测系统系统性能 .................................................................................... ‐ 11 ‐ 第二章 用户信息管理 - 12 - 2.1 用户注册 - 12 - 2.2修改注册资料 .................................................................................................................... ‐ 13 ‐ 2.2修改用户密码 .................................................................................................................... ‐ 13 ‐ 2.3修改用户比对库 ................................................................................................................ ‐ 14 ‐ 2.4管理员中心 ........................................................................................................................ ‐ 14 ‐ 2.4.1文献管理 ................................................................................................................ ‐ 14 ‐ 2.4.2文献查询 ................................................................................................................ ‐ 15 ‐ 2.4.3会员管理 ................................................................................................................ ‐ 16 ‐ 2.4.4会员查询 ................................................................................................................ ‐ 16 ‐ 2.4.5账号统计信息 ........................................................................................................ ‐ 17 ‐ 第三章 用户稿件提交 - 19 - 3.1 创建文件夹 ....................................................................................................................... ‐ 19 ‐ 3.2稿件提交 ............................................................................................................................ ‐ 19 ‐ 第四章 用户文件检测 - 23 - 4.1概览检测结果 .................................................................................................................... ‐ 23 ‐ 4.2细览检测结果 .................................................................................................................... ‐ 23 ‐ ‐‐ 1 ‐‐
“中国知网” 大学生论文检测系统使用手册 （学生） 同方知网数字出版技术股份有限公司 科研诚信技术分公司
1．登录系统 (3) 2．提交论文 (3) 3．已提交论文 (5) 3.1查看已提交论文 (6) 3.2提交权限 (6) 3.3检测结果查看 (7) 3.3.1不允许查看检测结果 (7) 3.3.2仅可查看文字复制比 (7) 3.3.3可查看简洁报告单 (7) 3.3.4可查看全文报告单 (8) 3.4报告单 (8) 3.4.1简洁报告单 (8) 3.4.2全文报告单 (12) 3.5写作助手 (13) 3.6修改和审阅意见 (14) 3.7附件下载 (14) 4．论文列表 (14) 5．用户资料 (16) 6．修改密码 (16)
1．登录系统 使用学生账号和密码登录系统。 首先需要选择自己所在的学校名称。点击学校输入框，在弹出的对话框中，选定学校。系统提供了两种方法：一是根据地区和省市名称选择自己的学校；二是直接输入学校名称进行检索并选择。 学生在选择好学校的名称后，输入用户名、密码、选择身份（学生）、输入验证码，点击“登录”按钮登录系统。 2．提交论文 如果学生账号没有上传过论文，登录系统后会进入到“提交新论文页面”。也可以点击“提交新论文”按钮进入该页面；系统会提示论文状态为“待提交”，
并显示提交次数。 进入“提交新论文”页面，页面上方显示学生账号的一些基本信息。 （1）选择指导教师：学生首次登录系统提交论文时，需要先选择指导教师。点击“选择指导教师”，会弹出选择教师的弹框，可选择某个教师，或者输入搜索教师，选定即可（学生选择的教师将会在教师页面查看该学生上传的论文并进行评阅，请选择正确的指导教师）。 （2）填写论文基本信息：学生选好指导教师后，填写篇名、关键词、创新点、中文摘要和英文摘要。