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【解析版】北京丰台区2014届高三上学期期末统考试题(历史)

【解析版】北京丰台区2014届高三上学期期末统考试题(历史)
【解析版】北京丰台区2014届高三上学期期末统考试题(历史)

一、选择题(每小题1.5分,共48分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的

一项。)

1.商鞅变法法令中规定“戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役),事末利及怠而贫者,举以为收孥(奴婢)”。下列对该政策评价正确的是

①有利于保证农业生产的发展②有利于废除世卿世禄制度

③有利于国家对人民的控制④明清时期该政策阻碍经济发展

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2.1979年起,新疆文物考古研究所在罗布泊地区发掘清理了一批古墓,出土了锦、绢、刺绣、铜镜、漆器、圆形方孔五铢钱,还有木简、纸质文书等珍贵遗物,以及具有中亚、西亚风格的玻璃制品和织造工艺精美的毛织品。这批古墓埋葬的朝代最早应为

A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.宋朝

3.“大邦维屏,大宗维翰。怀德维宁,宗子维城”是《诗经·大雅》中记载的有关西周宗法分封制的史料,其译文为“大国是屏障,大族是栋梁。为政有德国安宁,宗子是城墙”。该史料反映了西周

①国家的管理方式②血缘家族的特点③官僚政治的特点④实行分封制的目的

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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北京四中届上学期高三年级期中考试地理试卷

北京四中2018届上学期高三年级期中考试地理试卷 (满分100分) 一、单项选择题(共40题,每题1.5分,共60分) 图1的左图为我国东南沿海某岛屿等高线地形图,右图为某同学在岛上某地拍摄的照片,照片中的太阳在海天一线上。据此完成第1-2题。 1. 该岛风力资源丰富,风力主要来源于冬季风和台风。下列地点,风力资源最弱的是 A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 2. 若右图反映“海日生残夜”的景观,则照片拍摄地最不可能在图示四地中的 A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 图2中的“鳌山-太白山”徒步穿越路线因“难度高”、“山水胜”为户外徒步爱好者所青睐。据此完成第3-4题。

3. 图中的穿越路线主要经过 A. 山谷 B. 山脊 C. 鞍部 D. 山坡 4. 从安全角度考虑,图示路线较适合的徒步旅行时段是 A. 2月 B. 7月 C. 9月 D. 12月 5. 当前人类活动引起的温室效应增强是导致全球气候变暖的重要因素,温室效应增强的大气过程是大气 A. 对太阳辐射的散射增强 B. 射向地面的辐射增强 C. 对太阳辐射的吸收增强 D. 射向宇宙空间的辐射增强 伊朗古城亚兹德位于热带沙漠地区,城中古老的“风塔”是一种用来通风降温的建筑设计(图3)。风塔高过屋顶的部分四面镂空,悬空连接到室内大厅(左图),塔下中央建有一个水池(右图)。空气经过这一系统降温后,可让人们享受着酷暑中的阵阵清爽。据此完成第6-8题。

6. “风塔”顶部四面镂空的主要目的是 A. 便于室内空气流出 B. 便于采光 C. 便于室内热量散发 D. 便于室外空气流入 7. 有关室内空气的流动状况的说法,正确的是 A. 从四周流向水池 B. 从水池流向四周 C. 中央为上升气流 D. 四周为上升气流 8. 与“风塔”原理相同的是 A. 库区比周边降水少 B. 锋面暖气团的上升运动 C. 秘鲁沿岸的上升流 D. 温室大棚气温较高 图4为某地气象台进行的气温日变化监测图(注:一天中最高气温一般出现在午后14点左右)。读图回答第9-10题。 9. 据图判断 A. 16点地面吸收的太阳热量最多

北京四中2020-2021 学年度高三年级语文学科期中考试

语文试卷 (试卷满分为150分,考试时间为150分钟) 一、本大题共5小题,共18分。 阅读下面的材料,完成1-5题。 材料一 就算让贾公彦拍破脑袋,也不会知道在一千年后,他会被人们认为是指纹识别技术的最早发现者。这位唐朝的儒生凭借对周礼的研究,曾做过太常博士。《周礼》中介绍过周代的一个官职“司市”,类似于现在的市场监管人员。在对“司市”的描述中,提到了一个词叫“质剂”。汉代的郑玄注释说:“质剂谓两书一扎,同而别之也,若今下手书。”“下手书”这个汉代的名词到唐朝时已经不被人熟悉了,贾公彦就在《周礼义疏》中写道:“汉时下手书即今画指券。”也就是说,汉朝的“下手书”就相当于唐朝的一种被称为“画指券”的契约文书,它要求签约的甲乙方及中间人都要把手指在纸张上平放,画下食指上三条指节,以此作为证明。本来,贾公彦的这条注释十分平常,但德国学者罗伯特·海因德尔偶然看到了这一段文字,顿时大感兴奋。他不仅将文字的内容写入了其在1927年出版的《指纹鉴定》,还盛赞贾公彦是世界上最早发现并阐述指纹性质及其应用的人。于是,贾公彦这位古人就莫名其妙地多了一个身份——指纹识别第一人。 欧洲人对指纹的应用似乎要晚得多。但在认清了指纹的科学性质之后,他们迅速地把这些发现应用到了实践。渐渐地,人们还发现人脸、虹膜、声纹、DNA等都有和指纹类似的独特、唯一的性质,可以被用来进行人的身份识别。于是,一种全新的,综合运用多种高科技手段,通过人体固有的生理特性和行为特征等“生物密钥”来实现个人身份鉴别的技术就诞生了。这种技术,就是我们现在十分熟悉的生物识别技术。 近几年,在智能手机、移动互联、人工智能等技术的推进之下,生物识别技术更是迅速普及。有了按指纹、刷脸等技术,我们就不再需要记忆繁琐的密码,进行身份验证时的效率一下子就提升了很多。当然,生物识别技术也有着缺陷和相应的风险。用生物密钥来进行身份识别的原理就是对关键点采样,然后对这些采样点的特征进行比对。在这样的背景下,很多因素都可能对识别结果产生干扰。一方面,一些外部环境因素可能对生物识别的准确性产生比较大的影响;另一方面,人们本身的生物特征变化也可能干扰生物识别的准确性,像整容、受伤、年龄变化,乃至佩戴隐形眼镜等事件都可能会对生物识别的结果产生影响。 (取材于陈永伟的相关文章)

北京四中2017-2018学年上学期初中七年级期中考试历史试卷

北京四中2017-2018学年上学期初中七年级期中考试历史试卷 考试时间为60分钟,试卷满分为100分 一、选择题(本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求,请将该选项前的字母代号填涂在机读卡中。) 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 A. 北京人遗址 B. 良渚遗址 C. 元谋人遗址 D. 陶寺遗址 2. 农耕时期的原始居民已经会建造房屋。依据以下图片判断,居住干栏式房屋的是 A. 北京人 B. 河姆渡原始居民 C. 半坡原始居民 D. 大汶口原始居民 3. 梁启超先生曾说:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从中可以看出华夏民族的形成所具有的特点是 A. 错综复杂 B. 杂居交汇 C. 多元一体 D. 扩张征服 4. 被尊崇为中华民族“人文始祖”的是 A. 伏羲和女娲 B. 炎帝和女娲 C. 尧和舜 D. 炎帝和黄帝 5. 尧年老时,征求各部落首领意见,推举品行高尚的舜做他的继承人。后来,舜继尧位。这种传位方法被称为 A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 6. 在中国古代史中,朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上的第一个王朝是 A. 秦朝 B. 商朝 C. 夏朝 D. 周朝 7. 河南安阳的殷墟遗址,因出土了大量甲骨文和青铜器而被列入世界文化遗产名录。“殷

墟”为哪一个朝代的存在提供了历史依据 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 8. 迄今为止,世界上出土的最重的青铜器是 A. 金文 B. 隶书 C. 甲骨文 D. 楷书 10. 目前所知,我国有文字可考的历史开始于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 11. 在故事“烽火戏诸侯”中,诸侯们之所以能如约前往的原因是 A. 为了讨好周天子 B. 想向周王求取封地 C. 想借机见见周王 D. 诸侯有保卫王室的义务 12. 周王朝对礼器使用规格制定了制度,鼎和簋配合使用,天子九鼎八簋,诸侯七鼎六簋,卿大夫五鼎四簋。这种规定反映的本质是 A. 冶铜业十分发达 B. 各地经济发展不平衡 C. 社会腐败现象严重 D. 权力的大小和严格的等级界限 13. 下列关于我国早期国家发展更替的顺序,表述正确的是 A. 夏—商—东周—西周 B. 商—西周—夏—东周 C. 夏—商—西周—东周 D. 商—东周—夏—西周 14. 春秋时期,“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中,如孔子有个学生名冉耕,字伯牛;另一个学生名司马耕,字子牛。这种现象可以用来佐证 A. 春秋时期开始饲养牛 B. 当时牲畜是财富的象征 C. 春秋时期已经出现牛耕 D. 孔子的弟子注重农业 15. 下列关于春秋时期最显著的政治特点,概括最为恰当的是 A. 霸主尊王攘夷,扶助弱小 B. 王室衰微,诸侯争霸 C. 王室中兴,推广分封制 D. 征战激烈,分裂加剧 16. 四中话剧社要排演历史话剧《春秋风云人物》,以下人物可以入选的有 ①齐桓公②秦孝公③秦穆公④晋文公 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 战国初年,晋国被三家卿大夫瓜分,由此形成的国家分别是

北京四中2021届高三年级上期语文学科期中考试word版无答案

语文试卷 (试卷满分为 150 分,考试时间为 150 分钟) 一、本大题共 5 小题,共 18 分。 阅读下面的材料,完成 1-5 题。 材料一 就算让贾公彦拍破脑袋,也不会知道在一千年后,他会被人们认为是指纹识别技术的最早发现者。这位唐朝的儒生凭借对周礼的研究,曾做过太常博士。《周礼》中介绍过周代的一个官职“司市”,类似于现在的市场监管人员。在对“司市”的描述中,提到了一个词叫“质剂”。汉代的郑玄注释说:“质剂谓两书一扎,同而别之也,若今下手书。”“下手书”这个汉代的名词到唐朝时已经不被人熟悉了,贾公彦就在《周礼义疏》中写道:“汉时下手书即今画指券。”也就是说,汉朝的“下手书”就相当于唐朝的一种被称为“画指券”的契约文书,它要求签约的甲乙方及中间人都要把手指在纸张上平放,画下食指上三条指节,以此作为证明。本来,贾公彦的这条注释十分平常,但德国学者罗伯特·海因德尔偶然看到了这一段文字,顿时大感兴奋。他不仅将文字的内容写入了其在 1927 年出版的《指纹鉴定》,还盛赞贾公彦是世界上最早发现并阐述指纹性质及其应用的人。于是,贾公彦这位古人就莫名其妙地多了一个身份——指纹识别第一人。 欧洲人对指纹的应用似乎要晚得多。但在认清了指纹的科学性质之后,他们迅速地把这些发现应用到了实践。渐渐地,人们还发现人脸、虹膜、声纹、DNA 等都有和指纹类似的独特、唯一的性质,可以被用来进行人的身份识别。于是,一种全新的,综合运用多种高科技手段,通过人体固有的生理特性和行为特征等“生物密钥”来实现个人身份鉴别的技术就诞生了。这种技术,就是我们现在十分熟悉的生物识别技术。 近几年,在智能手机、移动互联、人工智能等技术的推进之下,生物识别技术更是迅速普及。有了按指纹、刷脸等技术,我们就不再需要记忆繁琐的密码,进行身份验证时的效率一下子就提升了很多。当然,生物识别技术也有着缺陷和相应的风险。用生物密钥来进行身份识别的原理就是对关键点采样,然后对这些采样点的特征进行比对。在这样的背景下,很多因素都可能对识别结果产生干扰。一方面,一些外部环境因素可能对生物识别的准确性产生比较大的影响;另一方面,人们本身的生物特征变化也可能干扰生物识别的准确性,像整容、受伤、年龄变化,乃至佩戴隐形眼镜等事件都可能会对生物识别的结果产生影响。 (取材于陈永伟的相关文章)

从北京四中现象看学习好或学习不好是怎么回事

从北京四中现象看 学习好和学习不好是怎么回事 95年、96年,北京四中每年都有两个班一个不剩地集体考入清华、北大,而其它班也有近一半的人升入清华、北大,98%的人考入全国一类重点大学。北京四中的高考成绩震撼了京城,震动了全国,很多家有考生的父母想方设法从北京四中的学生手里搞到一些练习题和考试题,回家让自己的孩子做,结果,学习成绩和考试成绩不是提高1分、2分,而是几十分!于是,有更多的父母住在北京四中的周围搜集四中的教学资源。北京四中网校开通之后,那些父母心满意足地回家了,一夜之间,北京四中网校的学生仅北京地区就达到4万余人。为什么会这样? 大多数学校的老师将教育、教学演变成了一切为了应付高考的操练,美其名曰:“应试教育”,而北京四中的老师抓的是以培养学习能力为目的的素质教育。当其它学校的老师疲于奔命地应付高考的时候,北京四中的老师却能够平静地研究高考。他们把建国以来的历届高考试卷全部找来,各科老师集体进行分析、归纳、总结,数学、物理、化学、生物、地理、历史等等,总是有这样一条铁律:80%是基础题,20%是具有挑战性的难题。北京四中注重基础的扎实学风,不仅有利于迎战高考,更利于能力的培养。北京四中老师的第二项重大发现是:历届高考题,无论如何变化,总是不外乎十几种题型。北京四中的老师凭借四中近百年的文化积淀和几十年来对典型题的积累,集体备课,建立了一套数学题模,物理题模,化学题模,这是一套思维的模型,把全部知识点和可能的解题思路巧妙地设计在为数不多的几道典型例题和典型习题里。当北京四中的学生和四中网校的学生有效地利用了这些典型题之后,在中考的时候,在高考的时候,他们会感到每一道题都似曾相识!80%的基础题他们保证一分也不会丢,用扎实的基础和对典型题的积累去迎战20%的难题,他们也很少丢分。这就是为什么北京四中的学生和四中网校的学生在中考、高考的时候数、理、化得满分或接近满分! “不多讲,不漏讲”。这是对北京四中教学特色的高度概括,这是艺高人胆大的绝活。其他学校的老师缺乏自信,唯恐漏讲,于是竭尽所能地多讲,釆用的笨办法是“皮笊篱不漏汤”,“眉毛胡子一把抓”。难题千千万,永远也不可能讲完,于是乎,多讲者必然漏讲!这些老师的学生们尽管每天都熬到深夜11点,做了数不清的难题,在面对中考、高考试卷的时候,总是有未曾见过的题而束手无策。 哈佛大学的校长艾略特博士说:“一切教育的失败,都是因为老师没有给学生能够胜任的工作。”对数学不感兴趣,对物理不感兴趣,是因为学生没有或极少体验到成功的快感,而更多的尝试了失败的痛苦。每一个孩子都是天才,能否成为真正的天才,不在于他掌握了多少知识,而在于他是否体验到了学习的快乐,是否找到了天才的感觉。不仅在数、理、化方面是如此,甚至在被很多人认为最与天赋有关的音乐方面也是如此。日本教育家铃木镇一坚信每一个孩子都是天才,因而把数千个到他身边去的每一个孩子都培养成了小提琴神童。他的绝招就是,尽可能多的让孩子体验成功,尽可能少的让孩子感受失败。当一首新的练习曲给了孩子们之后,他认真观察每一个孩子的演奏,对于拉得尚不熟练的孩子,千万不能让他当众独奏,而是让他与别的孩子一起合奏,在悠扬、流畅的乐曲中让这个孩子也自我感觉良好,越练越有积极性。当确信他拉得很棒了之后,再让他们当众独奏,进一步体验更强烈的成就感。这种巧妙的教育设计,让孩子们没有失败的痛苦,只有成功的快乐,于是,每一个孩子最终都成为莫扎特同龄水平的小提琴神童。 北京四中对典型例题和典型习题的设计,与铃木镇一的音乐教育设计有异曲同工之美。

北京四中高三上学期期中考试语文试卷

【精品】北京四中高三上学期期中考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音没有错误的一项是 A.濒临(pín)苑囿(yuàn)剽悍(biāo)心广体胖(pán) B.轻佻(tiāo)隽永(juàn)毗连(pí)屡见不鲜(xiān) C.赝品(yàn)啜泣(chuò)讣告(bù)令人咋舌(zhā) D.木讷(nè)赧然(nǎn)斡旋(hàn)踽踽独行(yǔ) 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.精悍座谈抄袭天网恢恢,疏而不漏 B.冒然蠕动藉贯一言既出,驷马难追 C.辜负粗旷拜谒盛名之下,其实难符 D.姆指纰漏帐蓬精诚所至,金石为开 3.下面文段中加点词语的注音和书写正确的一项是 【精品】12月,南非前总统曼德拉与世长辞。世界各国领导人纷纷发唁电表示哀悼,世界上掀起了一股缅怀之风。曼德拉不是完人,他也有瑕疵,但95年的人生征程,把一个政治家的大智慧和大胸怀表现得淋漓尽至。曼德拉摒弃了非此既彼、你死我活的斗争理念,而遵循和平、民主和法制的途径解决分歧,这是曼德拉留给全人类的弭足珍贵的政治遗产。 A.唁(yàn)电与世长辞B.缅(miǎn)怀淋漓尽至 C.瑕疵(zī)非此既彼D.摒(bìn)弃弭足珍贵 4.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是 ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 ________新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有_____过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢? ③父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。A.起用体味侧目 B.起用体验刮目 C.启用体味刮目 D.启用体验侧目 5.依次填入下列语段横线上的词语恰当的一项是 梁实秋先生在《谈时间》中谈及“时间即金钱”时说:乾隆皇帝下江南,看见运河上舟楫往来,,顾问左右:“他们都在忙些什么?”和珅侍卫在侧,脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确,我们不可以人废言。不过三代以下唯恐其不

北京四中2020-2021学年上学期高三期中考试

北京四中2020-2021学年上学期高三期中考试 (试卷满分为150分,考试时间为150分钟) 一、本大题共5小题,共18分。 阅读下面的材料,完成1~5题。 材料一 就算让贾公彦拍破脑袋,也不会知道在一千年后,他会被人们认为是指纹识别技术的最早发现者。这位唐朝的儒生凭借对周礼的研究,曾做过太常博士。《周礼》中介绍过周代的一个官职“司市”,类似于现在的市场监管人员。在对“司市”的描述中,提到了一个词叫“质剂”。汉代的郑玄注释说:“质剂谓两书一扎,同而别之也,若今下手书。”“下手书”这个汉代的名词到唐朝时已经不被人熟悉了,贾公彦就在《周礼义疏》中写道:“汉时下手书即今画指券。”也就是说,汉朝的“下手书”就相当于唐朝的一种被称为“画指券”的契约文书,它要求签约的甲乙方及中间人都要把手指在纸张上平放,画下食指上三条指节,以此作为证明。本来,贾公彦的这条注释十分平常,但德国学者罗伯特·海因德尔偶然看到了这一段文字,顿时大感兴奋。他不仅将文字的内容写入了其在1927年出版的《指纹鉴定》,还盛赞贾公彦是世界上最早发现并阐述指纹性质及其应用的人。于是,贾公彦这位古人就莫名其妙地多了一个身份——指纹识别第一人。 欧洲人对指纹的应用似乎要晚得多。但在认清了指纹的科学性质之后,

他们迅速地把这些发现应用到了实践。渐渐地,人们还发现人脸、虹膜、声纹、DNA等都有和指纹类似的独特、唯一的性质,可以被用来进行人的身份识别。于是,一种全新的,综合运用多种高科技手段,通过人体固有的生理特性和行为特征等“生物密钥”来实现个人身份鉴别的技术就诞生了。这种技术,就是我们现在十分熟悉的生物识别技术。 近几年,在智能手机、移动互联、人工智能等技术的推进之下,生物识别技术更是迅速普及。有了按指纹、刷脸等技术,我们就不再需要记忆繁琐的密码,进行身份验证时的效率一下子就提升了很多。当然,生物识别技术也有着缺陷和相应的风险。用生物密钥来进行身份识别的原理就是对关键点采样,然后对这些采样点的特征进行比对。在这样的背景下,很多因素都可能对识别结果产生干扰。一方面,一些外部环境因素可能对生物识别的准确性产生比较大的影响;另一方面,人们本身的生物特征变化也可能干扰生物识别的准确性,像整容、受伤、年龄变化,乃至佩戴隐形眼镜等事件都可能会对生物识别的结果产生影响。 (取材于陈永伟的相关文章) 1.根据材料一,下列表述正确的一项是(3 分)() A.贾公彦对“下手书”的注释,能够表明他是历史上第一个运用指纹识别的人。 B.郑玄对“下手书”的表述,证明早在周朝就已经发现指纹的性质并开始应用。

北京四中2021届高三第一次模拟考试仿真卷文综历史试题

北京四中2018届高三第一次模拟考试仿真卷文综历史试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.开元年间,薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾,并依法治罪。李业找玄宗求情,玄宗念舅甥之亲,下令重新审案, 旨在宽免。宰相姚崇坚持执法,绝不宽待,玄宗只好作罢。这反映出唐朝时期() A.皇权受到一定制约B.贵族政治走向衰落 C.大臣专权现象严重D.伦理道德受到挑战 2.明朝苏州一位叫谭晓的人,低价购买大量洼地,雇佣百名乡民劳动。低注为池养鱼,池上筑舍养猪、鸡,鱼食其粪;四周垒高地,按地质种果树、蔬菜等。产品卖出后,收入是田地生产的三倍。这一现象 A.受益于商品经济的发展 B.表明租佃关系的日益普遍 C.反映了庄园经济的盛行 D.说明农业技术趋于成熟 3.下图是中国近代不同时段机器设备进口年平均值的变化情况。导致此变化的主要原因是 1

A.洋务运动的进一步发展B.中 国关税自主权的丧失 C.近代民族工业初步发展D.清政府经济政策的变动4.禁止“良贱通婚”是延续了千百年的传统婚姻制度的最基本的要点,但是在宣统二年颁布的《现行刑律》中,在婚姻类删除了“良贱为婚姻”这一条。以上材料说明了 A.婚姻自主、平等的观念也影响到了清政府统治阶层B.受新文化运动的影响,近代婚姻制度逐渐开始变革 C.婚姻风俗的变革在全国都得到了推行D.近代婚姻仍然受到父母之命、媒妁之言的影响 5.1941年12月24日至1942年1月15日,中国军队在“第三次长沙会战”中消灭日军数万人,取得大捷。此次战役是1941年12月7日珍珠港事件爆发后,盟军与日军交战的首场战役胜利,引起了当时世界媒体的广泛关注,美国总统罗斯福也称:“盟军的胜利,全赖华军长沙大捷”。此次“长沙大捷”() A.表明中国战场是抗击日寇主战场B.粉碎了日军速战速决的战略计划 C.提高了中国抗日战争的国际影响D.对抗日战争的胜利起了决定作用

北京四中2018—2019学年度第一学期高三语文期中考试试卷及答案

北京四中2018—2019学年度第一学期高三期中考试试卷 语文 (本试卷满分150分,考试时间150分钟) 一、本大题共7小题,共22分。 阅读下面的材料,完成1-7题。 材料一 三联生活周刊:你觉得二里头和“夏”之间是什么关系? 许宏:从时段上来讲,二里头文化属于“原史时代”。但不少朋友会因为它已进入国家阶段,而将其划归“历史时期”。其实原史和历史的划分,着眼点是文字的 使用与否及其程度,而与社会发展阶段无涉。二里头有可能是夏,乃至极有可能是 夏,但这仍是假说。 三联生活周刊:你相信夏王朝存在过吗? 许宏:我只能说我不知道。到目前为止,这是个既不能证真也不能证伪的问题。 传世文献中记载了夏王朝的存在,这些记载集中于东周至汉晋人的追述,作为“非 物质文化遗产”,它们当然是存在的。但透过这些追述性质的文献,我们能够知道 当时的人是如何描述看待“夏”的,但却不能据此确证夏王朝的存在,它们是文本 而非史实本身。对于古籍,我们既不能无条件地尽信,也没有充分证据认为其全系 伪造。对其辨伪或证实工作,只能就一事论一事,逐一搞清,而无法举一反三,从 某书或某事之可信推定其他的书或其他的事也都可信。既不能证实又不能证伪者, 肯定不在少数,权且存疑,也不失为科学的态度。 三联生活周刊:你的研究显然是不以司马迁《史记》一类的古史框架为前提的。 如果抛弃了传统的古史框架,今天的我们应当如何认识自己的来处? 许宏:对于传统的古史框架,不是抛弃而是超越,我们正在探寻考古学贡献于 人类文明史研究乃至人文社会科学一般法则建构的更大的可能空间。一个多世纪以 来,考古学早已不再是“历史学的侍女”,而是充分借鉴艺术史、民族志、语言学、 口述传统乃至自然科学的多重证据,更为全方位地研究过去人类的生活和社会变迁 的独立学科。 就像有的学者说的,现在存在一种整体上的中国焦虑,我们都想弄清中国从哪 里来,向何处去。我们在做的也是学术上的寻根问祖的工作。辉煌灿烂、独具一格 的中国古代青铜文明,正是建基于对外来青铜冶铸技术的吸纳、数千年炉火纯青的

北京四中_高考语文_文言文练习

高考文言文训练(一) (1)高祖置酒洛阳南宫高祖曰列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何项氏之所以失天下者何高起王陵对曰陛下慢而侮人项羽仁而爱人然陛下使人攻城略地所降下者因以予之与天下同利也项羽妒贤嫉能有功者害之贤者疑之战胜而不予人功得地而不予人利此所以失天下也高祖曰公知其一未知其二夫运筹策帷帐之中决胜于千里之外吾不如子房镇国家抚百姓给馈饷不绝粮道吾不如萧何连百万之军战必胜攻必取吾不如韩信此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也项羽有一范增而不能用此其所以为我擒也 高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。’高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。” ①文章断句(将特殊句式标在文中) ②实词虚词 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ③文化常识 ____________________________________________________________________________ ④历史背景 ____________________________________________________________________________ ⑤段落概括 ____________________________________________________________________________ ⑥思想启示 ____________________________________________________________________________ (2)先生职临钱塘日有陈诉负绫绢钱二万不偿者公呼至询之云某家以制扇为业适父死而又自今春已来连雨天寒所制不售非故负之也公熟视久之曰姑取汝所制扇来吾当为汝发市也须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽即以付之曰出外速偿所负也。其人抱扇泣谢而出。始逾府门而好事者争以千钱取一扇所持立尽后至而不得者至懊悔不胜而去遂尽偿所逋一郡称嗟至有泣下者 先生职临钱塘日①,有陈诉②负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“ 某家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑取汝

北京四中高三上学期期中英语试题(含答案解析)

北京四中高三上学期期中英语试题(含答案解析) 第二部分:知识运用(共两节,45分) 第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分) 从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 21.----IhearthattherewasaterriblecrashinthesubwayinShanghaitheotherday. ----Yes,______newscameas______shocktoallofus. A.the;the B.a;/ C.the;a D./;a C考查冠词的用法。第一空表示“特指消息”;第二空指“抽象名词具体化”,ashock意为:一件令人震惊的事。 22.AlibabahasbecomeChina’slargestonlinecommercialcompany,_____aprofitof1.47billionyuanin20 10. A.earns B.earning C.earned D.tohaveearned B考查分词作状语。此处现在分词作结果状语,表示自然的结果。 23.Noneoftheunderwaterworkershasbeenharmedbythegreatfish.________,mostfishweresofriendlytha ttheyplayedwiththeinstruments. A.Instead B.Eventhough C.However D.Though A考查副词的用法及含义。句意:水下工作的工人没有一个被大鱼伤害,相反,大多数鱼很友好以至于他们和和装备玩耍。 24.---HasJamesfinishedhisreportonhisEnquiryLearningyet? ----I’mnotsure.She_______onitlastweek. A.wasworking B.hasworked C.worked D.hadworked A考查动词时态。句意:---James已经写完她的研究性学习报告了吗?---我不确定。她上周还在写。 25.AhugeamountofoilwasspiltontheEastSea,thecausedof______arestillunderinvestigation. A.it B.that C.which D.whom C考查非限制性定语从句的关系词。此处which替代前面句子的内容。 26.---Thesegrapeslookreallybeautiful. ----They_______!Seetheprice$3.99apound.Veryexpensive,aren’tthey! A.would B.could C.might D.should D考查情态动词的用法。句意:---这些葡萄看起来真漂亮。---它们应该看起来漂亮。看3.99美元一磅。太贵了,不是吗! 27.Itisgoodmannerstoeatup_______isleftinyourplate. A.that B.what C.which D.all B考查宾语从句的连接词。此处what在宾语从句中作主语。句意:吃干净你盘子里的剩东西是礼貌行为。 28._______mewhenyougetitthroughand I’llpickyouupatyourworkplace. A.Calling B.Call C.Called D.Tocall B考查非谓语动词的用法。此处为祈使句,所以用动词原形。 29.Ifellasleepwhileworkingonthispaper_______thecomputeron. A.as B.for C.over D.with D考查with的复合结构。此处是with+名词+副词的用法。句意:我在打这篇论文时电脑开着就睡着了。 30.----Howdoyouusuallygotowork? ----Iusuallydrive,butifitisfine,I______bybike. A.willgo B.wouldgo C.havegone D.hadgone A考查动词时态的用法。句意:----你通常怎样去上班?---我通常开车去上班,但如果天气好我会骑自行车。此处will表意愿。

北京市第四中学2020届九年级上学期期中考试历史试题及参考答案

北京四中2020届上学期初中九年级期中考试 历史 (考试时间90分钟,满分100分) 第一部分选择题 本大题30小题,每小题1.5分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1.下图是古代亚非四大文明分布示意图,①处所在地区对应的文明成果有 A.楔形文字、《汉谟拉比法典》 B.甲骨文、司母戊鼎 C.象形文字、狮身人面像 D.哈拉帕、摩亨佐·达罗遗址 2.四中大讲堂准备邀请一位学者做讲座,下侧图文框中的内容来自同学们制作的宣传海报。下列选项中适合出现在海报“内容”一栏的是 学术讲座 时间:2019年11月18日 主题:古代罗马的成就 内容:…… A.赏析《天方夜谭》 B.介绍雅典民主政治 C.释读楔形文字 D.寻访凯旋门和万神庙 3.历史学习小组正在讨论查阅的资料,内容涉及封君与封臣、领主与农奴、城市的兴起、早期的大学。由此判断,他们讨论的主题是 A.上古亚非文明 B.古代欧洲文明 C.中世纪的西欧 D.亚洲封建时代

4.民间谚语为历史研究提供了珍贵的资料。下列谚语中,能较好地反映欧洲封建制度的是 A.“以眼还眼”“以牙还牙” B.“我的附庸的附庸,不是我的附庸” C.“条条大路通罗马” D.“罗马不是一天建成的” 5.公元9 世纪开始,欧洲逐渐形成了下图所示的一种经济组织形式。它是 A.自治城市 B.城市法庭 C.西欧庄园 D.手工工场 6.恩格斯说:“城市是中世纪的花朵。”10世纪西欧城市重新兴起的意义在于 A.推动西欧封建等级制形成 B.为资本主义兴起准备条件 C.封建主对市民的剥削加重 D.加速了拜占庭帝国的灭亡 7.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片: 校名:巴黎大学 建立时间:12世纪中期 发展:由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来,主要研习神学。1198年教皇切莱斯廷三世赐给巴黎大学许多特权。1231年,罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。校名:牛津大学 建立时间:11世纪晚期 发展:牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初,牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。 资料反映了 A.基督教影响中世纪文化教育 B.教皇权力凌驾于国王之上 C.中世纪大学脱离了教会控制 D.基督教会占有了大量土地 8.《人类的故事》中写到“市政厅里,那些身居高位手握重权的绅士们,由于获得财富开始意识到他们的力量,此时,他们正在与他们的封建主为更多的权利而进行斗争。”这反映了中世纪欧洲 A.封君封臣制度逐步形成 B.市民只用暴力方式反抗贵族 C.城市获得了部分自治权 D.国家的税收主要来源于城市 9.依据下图知识卡片所列内容,判断该国家是

北京四中2020学年度第一学期高三年级期中语文试卷及答案

北京四中2014-2015学年度第一学期高三年级期中语文试卷及答案 (本试卷满分150,考试时间150分钟)一、基础知识(33分)1.下列词语中加点字的读音没有错误的一项是A 濒临(pín)苑囿(yuàn)剽悍(biāo)心广体胖(pán)B 轻佻(tiāo)隽永(juàn)毗连(pí)屡见不鲜(xiān)C 赝品(yàn)啜泣(chuò)讣告(bù)令人咋舌(zhā)D 木讷(nè)赧然(nǎn)斡旋(hàn)踽踽独行(yǔ)2.下列词语中没有错别字的一组是A 精悍座谈抄袭天网恢恢,疏而不漏B 冒然蠕动藉贯一言既出,驷马难追 C 辜负粗旷拜谒盛名之下,其实难符D 姆指纰漏帐蓬精诚所至,金石为开3.下面文段中加点词语的注音和书写正确的一项是2013年12月,南非前总统曼德拉与世长辞。世界各国领导人纷纷发唁电表示哀悼,世界上掀起了一股缅怀之风。曼德拉不是完人,他也有瑕疵,但95年的人生征程,把一个政治家的大智慧和大胸怀表现得淋漓尽至。曼德拉摒弃了非此既彼、你死我活的斗争理念,而遵循和平、民主和法制的途径解决分歧,这是曼德拉留给全人类的弭足珍贵的政治遗产。A 唁(yàn)电与世长辞 B 缅(miǎn)怀淋漓尽至C 瑕疵(zī)非此既彼D 摒(bìn)弃弭足珍贵4.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后________新的会徽和吉祥物标志。②如果没有_____过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?③父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。 A 起用体味侧目 B 起用体验刮目 C 启用体味刮目 D 启用体验侧目5.依次填入下列语段横线上的词语恰当的一项是梁实秋先生在《谈时间》中谈及“时间即金钱”时说:乾隆皇帝下江南,看见运河上舟楫往来,,顾问左右:“他们都在忙些什么?”和珅侍卫在侧,脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确,我们不可以人废言。不过三代以下唯恐其不好名,名利二字当中还是利的成分大些,“ ”。时间即金钱之说仍属不假。A 不绝如缕大概有钱能使鬼推磨B 熙熙攘攘大概人为财死,鸟为食亡C 熙熙攘攘也许有钱能使鬼推磨D 不绝如缕也许人为财死,鸟为食亡6.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A 在3日NBA常规赛对阵火箭的比赛中,湖人队到第四节还落后火箭11分,但由于最后一节突然发威,群起而攻之,最终以96:93战胜了火箭队。B 在伊拉克执行核查任务的戴维·凯带领手下人员在伊全境进行“寻找大规模杀伤性武器”的艰难工作,手段无所不至,但进展缓慢。C 李实哲是个胸无城府的天才棋手,围棋下得出神入化,在出席新闻发布会时却常常出言无忌,因为自己的直率他付出过不少代价。D 据报载,金庸先生与各路武林高手论剑华山,中央电视台作了现场直播,中外游人拍了许多照片,立此存照,留作纪念。7. 下列句子中,没有语病的一句是A 据《中国日报》报道,我国居民储蓄的43%用于子女的教育,这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。B 近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费,高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。C 杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神,塑造了美丽而活泼的金孔雀形象,成为具有代表性的艺术形象。D 网络的虚拟所以有无尽吸引力,我想,就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份,生活在一个虚幻迷离的世界里。8. 给下面语句排序,衔接恰当的一项是①刘继庄《广阳杂记》云:“驴鸣似哭,马嘶如笑。”②幽默当然用笑来发泄,但是笑未必就表示着幽默。③自从幽默文学提倡以来,卖笑变成了文人的职业。④而马并不以幽默名家,大约因为脸太长的缘故。⑤老实说,一大部分人的笑,也只等于马鸣萧萧,充不得什么幽默。 A ⑤①④③② B ①④⑤②③ C ③②①④⑤ D ②③⑤①④9.下列语句画线处所指的文学家,依次是①淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿②陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑③铁板铜琶,继东坡,高唱大江东去④幽愁发愤,著成信史照人寰 A 李清照李白苏轼欧阳修 B 白居易曹植辛弃疾司马迁 C 白居易李白辛弃疾欧阳修 D 李清照曹植苏轼司马迁10.历史课上老师说:“公元1894年中日爆发了一场战争,按中国农历‘干支’纪年法(即用天干,如甲、乙、丙、丁等十个字

北京四中学生推荐阅读书目

[北京四中] 中学生阅读书目推荐100种 文学作品: 1.《论语译注》李申编中华书局2000年8月第1版 她蕴涵了孔子丰富而明睿的儒家思想,广泛的内容中流淌着仁爱的人文关怀,言简意赅的语言,给人以深刻的启迪。二千多年来,浸润濡染着人民的道德、心理,对中华民族起着不可估量的凝聚作用。 2.《三国演义》罗贯中人民文学出版社1998年5月第2版 以三国时期魏、蜀、吴为经,以各具风采的战争为纬,作者构绘了群雄逐鹿全景式的历史画卷。“智”的诸葛亮、“义”的关羽、“奸”的曹操??????鲜活的浮雕式的人物家喻户晓。错综的形势、睿智的计谋、成功的战例,打造了我国最杰出的长篇历史演义小说。 3.《西游记》吴承恩人民文学出版社1980年5月第2版 她创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力。天上地下、龙宫冥府,人可以充分施展自己的本领。孙悟空是中国的超人。情节生动,奇幻曲折,表现了大胆的艺术想象力。 4.《水浒传》施耐庵人民文学出版社1997年8月第2版 一百零八位个性鲜明的人物描绘了壮丽的农民起义的历史画卷。它首开长篇英雄传奇的先河,民间文艺演绎它的故事不计其数。央视首播《水浒传》时,几乎万人空巷便有力佐证了它在人民群众中的强大魅力。 5.《红楼梦》曹雪芹人民文学出版社2000年5月第1版 这是中国文学史上最杰出的长篇小说,它透过贾宝玉、林黛玉至纯的情窗展现了广阔而丰富的社会生活,描绘了生动而鲜明的人物形象。它博大精深,成就巨大,很多人孜孜以求,终身研究,其研究专著汗牛充栋,在国际上形成了“红学”。不读《红楼梦》,你就不会了解中国文学。 6.《鲁迅作品精选》长江文艺出版社2003年3月第1版 在中国现代文学史上,鲁迅是一座高耸的丰碑。他的小说不但写出人物的“血肉”,而且表现了“灵魂的深”。疯狂而且清醒的“狂人”、“精神胜利法”的阿Q、带着滴血的灵魂走向地狱的祥林嫂?????? 他是中国现代杂文的开拓者,形成生动形象、尖锐泼辣的“鲁迅风”。 走进鲁迅,就能感受丰富的精神世界,就会感悟“民族灵魂”的真谛。 7.《子夜》茅盾人民文学出版社1960年4月第3版 《子夜》被瞿秋白誉为“中国第一部写实主义的成功的长篇小说”。吴荪甫以第一位民族资本家的形象迈上中国文坛。阔大的场面、众多的人物、复杂的矛盾、跌宕的情节、细致的笔触,充分显示了作家深刻的理性洞察力和深厚的艺术功力。 8.《家》巴金人民文学出版社1981年9月第3版 中国现代文学馆大门上有一个巨大的凹雕手印,象征着一只巨灵之掌开启了中国现代文学的大门。这个手掌印就是巴金先生的。这一殊荣标明了巴金先生在我国现代文学史上的崇

北京四中2018届高三上期中考试英语试卷讲课稿

英语试卷 (试卷满分为150分,考试时间为120分钟) 第一部分:听力理解(共三节,30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。 1. Who will bring food to the party? A. Kris. B. Mary. C. Jill. 2. What will the man probably do for the woman? A. Repair her shoes. B. Exchange her shoes. C. Give back her money. 3. What happened to the man’s favorite jacket? A. It was held by the coffee shop. B. It was dirtied with some coffee. C. It was taken away by someone. 4. What does the man mean? A. The woman had better visit Venice in winter. B. He does not want to go to Venice in summer. C. There are fewer visitors in Venice in winter. 5. What are the speakers talking about in general? A. The man’s job. B. A restaurant. C. The man’s pay. 第二节(共10小题;每题1.5分,满分15分) 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。听第6段材料,回答第6至7题。 6. What did the man do last Saturday? A. He sang at a club. B. He prepared for a test. C. He paid a visit to his friends. 7. How does the man probably feel when hearing about the Spanish test? A. Confident. B. Surprised. C. Relaxed. 听第7段材料,回答第8至9题。 8. Why did the woman take the dancing class? A. To dance in clubs. B. To have fun. C. To teach the man. 9. What is the man’s opinion about the dancing class? A. Hard. B. Interesting. C. Tiring.

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