有关小学五年级上册诗配画手抄报模板设计
有关小学五年级上册诗配画手抄报图(1)
有关小学五年级上册诗配画手抄报图(2)
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有关小学五年级上册诗配画手抄报图(4)
有关小学五年级上册诗配画手抄报图(5)
有关小学五年级上册诗配画手抄报图(6)
1)请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》
2)天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。——陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》
3)将欲取之，必先之。——《老子》
4)如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》
5)天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——《尚书》
6)年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》
7)曲则全，枉则直。——《老子》
8)预支五百年新意，到了千年又觉陈。——赵翼《论诗五绝》
9)祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《老子》
10)它山之石，可以攻玉。——《诗经·鹤鸣》
二、谐音古诗
1、《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋(愁)。
明月松间照，清泉石上流(留)。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2、《客中行》
唐·李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡(想)。
古诗配画手抄报版面设计资料 一、古诗名句 1)卧看满天云不动，不知云与我俱东。____陈与义《襄邑道中》 2)南风知我意，吹梦到西洲。____佚名《西洲曲》 4)暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。____李商隐《菊花》 5)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。____李白《春夜洛城闻笛/春夜洛阳城闻笛》 6)袅袅城边柳，青青陌上桑。____张仲素《春闺思》 7)国破山河在，城春草木深。____杜甫《春望》 8)迟日江山丽，春风花草香。____杜甫《绝句二首》 9)千山鸟飞绝，万径人踪灭。____柳宗元《江雪》 10)世间行乐亦如此，古来万事东流水。____李白《梦游天姥吟留别/别东鲁诸公》 二、写月亮的古诗 1、《泊秦淮》 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2、《枫桥夜泊》 唐·张继 月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 三、描写思念家乡的古诗 1、《与浩初上人同看山寄京华亲故》 唐·柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 2、《闻雁》 唐·韦应物 故园眇何处?归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 古诗中优美的诗句 我愿与君相知 山无棱，天地合，乃敢与君绝! 愿得一心人,白头不相离。汉;卓文君〈白头吟〉 得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙。唐;卢照邻〈长安古意〉 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。唐;李商隐〈无题〉 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期!唐;白居易〈长恨歌〉
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐;李商隐〈无题〉曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。唐;元稹〈离思〉 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。唐;刘禹锡《竹枝词》春心莫共花争发 一寸相思一寸灰。唐;李商隐〈无题〉 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。唐;杜牧〈赠别〉 红豆生南国，春来发几枝。
古诗配画手抄报内容资料 导读：【范例1】 星期五的时候，赵老师给我们布置的写绘作业是：选一首描写春天的古诗，根据古诗的内容画一幅画。 我会背的描写春天的古诗有很多，比如：《春晓》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《草》、《绝句》、《村居》……。但是，我最喜欢《村居》这首诗，所以我要选择这首诗来画一幅画，完成我这次的写绘作业。 《村居》是清代诗人高鼎写的，背着这首诗，我就想到了一幅非常美的画面和一个好听的小故事： 《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 春天来了，天气暖和了，小草醒过来，换上了绿色的衣裳。桃花开了，梨花开了，迎春花也开了。泉水丁冬，你能听见小河里的水哗啦哗啦在唱歌…… 春风微微吹过，河边的杨柳长出了许多又细又长的辫子，它们在风中翩翩起舞，小黄莺也随着杨柳的`舞蹈唱起了动听的歌儿。
“当当当”，放学了，小朋友们急急忙忙背上书包往家跑。他们拿上自己的风筝，兴高采烈地来到了草地上。小朋友们迎着东风放飞了风筝，东风把他们的风筝带到了蓝蓝的天空上，风筝越飞越高…… 小朋友们最喜欢春天了! 【范例2】 星期三下午，天仿佛更加碧蓝，云好像在对我微笑。鸟儿在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，花儿都绽开了灿烂的笑脸。 来到校门口，我像离弦的箭一样直奔赛场。马上就要比赛了，我万分紧张，头上直冒冷汗，但心里却想着：等会儿一定要画好，还要介绍好。我专心地画着，想把笔控制好，可手就是不听使唤地抖动。我突然想到临走前妈妈对我说：“今天千万不能紧张，认真地画，无论见到谁都要主动地向他介绍你的画和诗。”我马上不紧张了，把“台词”在心里默默地念了几遍：“这首题为《咏鹅》的小诗，可以说是一首优美的儿歌......” “来了!到一楼了。”大家异口同声地喊道。同学们突然安静地画起来。窗外的小鸟也安静下来，蝴蝶静静地停在花朵上一动不动，天上一大片厚重的云下，飘起了蒙蒙细雨。 一大群人上楼了，同学们争先恐后地介绍自己的作品，场上的气氛一下子热闹起来。 “咏柳，贺知章......” “小池，杨万里......”
小学一年级古诗配画手抄报资料 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学一年级古诗配画手抄报资料》的内容，具体内容：中国古代诗歌是中国最古老，成就最辉煌的文学形式。你知道怎么做古诗手抄报吗?下面是我为大家带来的小学一年级古诗配画手抄报图片及资料，希望大家喜欢。小学一年级古诗配画手抄报的图片欣... 中国古代诗歌是中国最古老，成就最辉煌的文学形式。你知道怎么做古诗手抄报吗?下面是我为大家带来的小学一年级古诗配画手抄报图片及资料，希望大家喜欢。 小学一年级古诗配画手抄报的图片欣赏 小学一年级古诗配画手抄报图(1) 小学一年级古诗配画手抄报图(2) 小学一年级古诗配画手抄报图(3) 小学一年级古诗配画手抄报图(4) 小学一年级古诗配画手抄报图(5) 小学一年级古诗配画手抄报的资料一：古诗名句 1) 乱山残雪夜，孤烛异乡人。____崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 除夜有怀》
2) 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____韦应物《滁州西涧》 3) 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘;____王冕《白梅》 4) 千山鸟飞绝，万径人踪灭。____柳宗元《江雪》 5) 迟日江山丽，春风花草香。____杜甫《绝句二首》 6) 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。____杜牧《赠别》 7) 国破山河在，城春草木深。____杜甫《春望》 8) 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。____李白《宣城见杜鹃花 / 子规》 9) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首其二》 10) 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 小学一年级古诗配画手抄报的资料二：描写山的古诗 1、《江上望皖公山》 唐李白 奇峰出奇云。秀木含秀气。 清晏皖公山。口绝称人意。 独游沧江上。终日淡无味。 但爱兹岭高。何由讨灵异。 默然遥相许。欲往心莫遂。 待吾还丹成。投迹归此地。 2、《咏江郎山》
简单漂亮的语文手抄报-古诗配画 古诗手抄报资料 1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) 2.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子-密州出猎》) 3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 4.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》) 5.尽信书则不如无书。(孟子) 6.角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) 7.学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子) 8.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) 9.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》) 语文知识手抄报报内容 08-28
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小学三年级古诗配画手抄报图片 中国古诗话数量浩若繁星，但由于其系统性不强，自身良莠不齐，妍媸共存于天下。古诗手抄报你知道怎么做吗?下面是为大家带来的小学三年级古诗配画手抄报图片及资料，希望大家喜欢。 小学三年级古诗配画手抄报的图片欣赏小学三年级古诗配画手抄报图(1) 小学三年级古诗配画手抄报图(2) 小学三年级古诗配画手抄报图(3) 小学三年级古诗配画手抄报图(4) 小学三年级古诗配画手抄报图(5) 小学三年级古诗配画手抄报图(6)小学三年级古诗配画手抄报的资料一：古诗名句1) 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅;雨打梨花深闭门》 2) 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春;长沙》 3) 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》 4) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙;秋思》 5) 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子;夜雨》 6) 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》
7) 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。____秦观《八六子;倚危亭》 8) 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》 9) 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。____苏轼《春宵;春宵一刻值千金》 10) 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤;红酥手》 小学三年级古诗配画手抄报的资料二：写月亮的古诗1、《静夜思》 唐;李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2、《玉阶怨》 唐;李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。 却下水晶帘，玲珑望秋月。 小学三年级古诗配画手抄报的资料三：春天的古诗1、《忆江南》唐;白居易 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 山寺月中听桂子，郡亭枕上看潮头。 2、《钱塘湖春行》 唐;白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
青 青 园 中 草 手 抄 报 比 赛 活 动 石城中心小学2015.5
石城中心小学 “青青园中草——经典古诗文”手抄报 比赛活动方案 为了让校园充满浓郁的书香，让诗意渗透每一位学生心中，丰富学生的第二课堂，锻炼了学生的动手、创新、写作等综合能力，让他们领略到中华古诗文的博大精深，丰厚学生的文化底蕴，使学生获得美的享受。结合本届读书节活动我校将组织全体学生开展“青青园中草——经典古诗文”主题手抄报比赛活动。为了认真、有序、出色地做好这项工作，现结合有关的活动形式、内容及要求等制定如下活动方案： 一、参加对象： 3-6年级（每班选拔3份优秀作品参赛） 二、作品要求： 1、全部使用A4纸，横向制作（A4纸可到文印室领取）； 2、每份报要有一个“报刊名称”，如“诗韵”等，要比较显眼；名称下面注明班级和编者姓名； 3、内容形式不拘一格，图文并茂，丰富多彩，如：古诗文赏析、诗配画、自创小诗、古代作家作品介绍等。 三、时间安排： 1、第七周，各班组织发动，全员参与（也可以小组为单位）；语文老师负责进行指导； 2、第八周，各班进行展评；各班于5月15日前将本班3份优秀作品交给杨贞芬老师。 3、第九周，学校组织评选学校优秀作品； 4、第十周，学校获奖作品展示及表彰。 四、评分标准 “内容充实40%，画面美观30%，书写端正30%”的标准进行评定。 五、奖项设置 学校将根据学段评出优秀奖，并将优秀作品张贴于学校宣传栏。 石城中心小学 2015年5月
“青青园中草——经典古诗文”手抄报比赛活动获奖名单
石城中心小学 “青青园中草——经典古诗文” 手抄报比赛活动总结 开展“青青园中草”手抄报展评活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“青青园中草悟化心灵”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。 一、学校重视，同事合作，充分准备 1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一"青青园中草"活动方案：“青青园中草”主题手抄报活动展示方案。 2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。 二、报名踊跃，参与积极。自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。
小学生四年级古诗配画的手抄报 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生四年级古诗配画的手抄报》的内容，具体内容：中国古代诗歌是中国最古老，成就最辉煌的文学形式。你知道怎么做古诗手抄报吗?下面是我为大家带来的图片及资料，希望大家喜欢。的图片欣赏图(1)图(2)... 中国古代诗歌是中国最古老，成就最辉煌的文学形式。你知道怎么做古诗手抄报吗?下面是我为大家带来的图片及资料，希望大家喜欢。 的图片欣赏 图(1) 图(2) 图(3) 图(4) 图(5) 的资料一：描写莲花的古诗词 1、《爱莲说》 宋周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚繁。 晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 2、《古风》 唐李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。 秋花冒绿水，密叶罗青烟。 秀色粉绝世，馨香谁为传? 坐看飞霜满，凋此红芳年。 结根未得所，愿托华池边。 的资料二：谐音古诗欣赏 1、《送友人入蜀》 唐李白 见说蚕丛路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流(留)绕蜀城。 升沉应已定，不必问君平。 2、《咏柳》 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝(思)绦。
不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。 的资料三：古诗名句 1) 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。____王昌龄《出塞二首》 2) 相看两不厌，只有敬亭山。____李白《独坐敬亭山》 3) 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。____李白《早发白帝城 / 白帝下江陵》 4) 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。____张籍《节妇吟寄东平李司空师道》 5) 家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。____罗隐《西施》 6) 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。____徐锡麟《出塞》 7) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。____贺知章《咏柳 / 柳枝词》 8) 晓看红湿处，花重锦官城。____杜甫《春夜喜雨》 9) 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。____李商隐《嫦娥》 10) 天与短因缘，聚散常容易。____晏几道《生查子狂花顷刻香》
三年级诗配画手抄报的图片模板及资料 1)山外青山楼外楼。——林升《题临安邸》 2)欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》 3)手如柔荑，肤如凝脂。——《诗经·卫风·硕人》 4)古来青史谁不见，今见功名胜古人。——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》 5)一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首》 6)天网恢恢，疏而不漏。——《老子》 7)他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》 8)片言可以明百意，坐驰可以役万里。——刘禹锡《董氏武陵集记》 9)满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》 10)不去庆父，鲁难未已。——《左传》 二、谐音古诗 1、《竹枝》 唐·刘禹锡 东边日出西边雨，道是无晴却有晴(情)。
2、《无题》 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝(思)方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 描写思乡的诗：题稚川山水 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 赏析 这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充沛。稚川，所在不详。从诗中描绘的境界看，像是江南山水之乡。戴叔伦曾先后 在新城(今浙江富阳)、东阳(今浙江东阳)当过县令，诗中所咏山水，或在两地中某一处。 前两句即景描写，由近及远。“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。时值仲夏，天气已开始有 些暖热，而苍松覆盖下的茅亭却依然凉意袭人，为览眺这一带的山 水提供了一个宜人的场所。从下文“行人”之语推测，诗人大概是 行旅路经此地，在茅亭歇脚。这就更给这次览眺增添一份不期而遇 的欣喜。 如果说，前两句堪称“诗中有画”，那么后两句却是画笔所不能到的诗的意境。画面上可以出现行人遥望隔水青山的形象，但却画 不出行人心中的“无限秋风思”，更无法画出怀着无限乡思的行人 面对隔水青山时所引起的联想和复杂微妙的思绪。 山水画之所以不能代替山水诗，就在于它缺乏抒情的直接性。这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融铸了诗人 独特的内心感受。其妙处不在于它写出一种较为普遍的思想感情，