一、解答题（共7小题）
1、为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压．请按照要求在如图中用笔画线代替导线连接实物电路，并在方框内画出对应的电路图．
2、（2010?南昌）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】：
（1）在拆接电路时，开关必须_________；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_________．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_________各用电器两端的电压之和（填“等于”
AB两点间的电压U AB/V BC两点间的电压U BC/V AC两点间的电压U AC/V
1.4
2.4
3.75
）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_________．
3、（2008?苏州）小明同学在科技活动中，了解到有一种热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示．请回答：
（1）热敏电阻的阻值随温度的升高而_________（选填“增大”或“减小”）．
（2）小明想利用热敏电阻制成温度报警器．实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路．
①接下来小明应进行的操作步骤是．
②如何判断哪只是热敏电阻？．
4、（2010?乐山）如图所示电路，电源电压保持不变．在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V．求：
（1）R1、R2的阻值；
（2）乙图中电流表示数．
5、小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）在电路图中的“○”内填上电表符号；
（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变_________．（填“亮”或“暗”）（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯泡的正常工作电流是_________A，小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω．
（4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮．出现这个故障的原因可能是小灯泡_________；
（5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：_________这是因为小灯泡在不同电压下工作时_________的原因．
6、日常生活中用乳胶粘木制家具时，要让乳胶变干后，才能粘的牢，试用分子运动的知识加以解释．
7、同学们写作业时，常会用透明胶带把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下使之与纸贴紧，才能揭干净，这是为什么？
二、选择题（共17小题）
8、（2009?厦门）LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光（如图），根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（）
A、这个字与其它字之间一定是串联的
B、这个字与其它字之间一定是并联的
C、这个字的笔划之间一定是串联的
D、这个字的笔划之间一定是并联的
9、（2009?惠安县）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配
合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）
A、B、
C、D、
10、如图7所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转．某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）
A、e点断路
B、R1断路
C、电流表短路
D、R2断路
11、（2009?晋江市）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示．下列说法正确的是（）
A、金属片B是水果电池的正极
B、水果电池把化学能转化为电能
C、水果电池把内能转化为电能
D、水果电池把电能转化为化学能
12、（2009?兰州）在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（）
A、B、
C、D、
13、超市条形码识别仪的光敏二极管的主要材料是（）
A、导体
B、半导体
C、超导体
D、纳米讶料
14、（2009?成都）下列物体中，用到了半导体材料的是（）
A、智能机器狗
B、白炽灯泡
C、普通干电池
D、滑动变阻器
15、（2005?苏州）当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（）
A、B、
C、D、
16、（2009?兰州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器的滑片向右移动，则（）
A、灯泡亮度变暗，电流表示数变小
B、灯泡亮度变亮，电流表示数不变
C、灯泡亮度不变，电流表示数变小
D、灯泡亮度不变，电流表示数变大
17、（2010?达州）如图所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将是（）
A、电流表的示数变大，电压表的示数变大
B、电流表的示数变小，电压表的示数不变
C、电流表的示数变大，电压表的示数不变
D、电流表的示数变小，电压表的示数变小
18、（2009?茂名）现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是（）
A、B、
C、D、
19、（2008?哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）
A、若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B、若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C、若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D、若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
20、（2009?天津）某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x阻值，图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（）
A、B、
C、D、
21、（2009?福州）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）
A、电流表示数变大，电压表示数变小
B、电流表示数变小，电压表示数变大
C、电流表、电压表示数都变大
D、电流表、电压表示数都变小
22、（2007?北京）如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω．当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（）
A、电压表的示数变大，电流表的示数变小
B、电流表和电压表的示数都不变
C、电流表的示数变化范围为0.2A～0.6A
D、电压表的示数变化范围为1V～6V
23、（2009?河池）如图所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程（0～3V，0～15V）．闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为（）
A、1：5
B、5：1
C、1：4
D、4：1
24、开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有一股“白烟”，下列说法正确是（）
A、瓶内外温度相等，啤酒内能不变
B、瓶内气体对外做功，啤酒内能增加
C、瓶口“白烟”是瓶内CO2液化形成的
D、瓶口“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的
三、填空题（共6小题）
25、如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N．若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，拉力F的大小为_________N，该滑轮组的机械效率为_________，在2s内拉力F做的功为_________ J，有用功率大小为_________W．
26、小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系．已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮．他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯_________（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为_________V．
27、（2008?河南）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则R1：R2=_________．
28、（2010?龙岩）给你一只标有“10Ω 0.3A”的定值电阻和一只标有“30Ω 0.6A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串连接入电路，则电路中允许通过的最大电流为_________A，它们两端允许加的最大电压为_________V．
29、（2008?南京）如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数_________，电压表示数_________，电压表与电流表示数之比_________．（本题每空均选填“变大”“变小”或“不变”）
30、（2009?河池）如图所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图所示．根据图线的信息可知：_________（甲/乙）是电压表V2示数变化的图象，电源电压为_________V，电阻R1的阻值为_________Ω．
答案与评分标准
一、解答题（共7小题）
1、为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压．请按照要求在如图中用笔画线代替导线连接实物电路，并在方框内画出对应的电路图．
考点：探究串、并联电路中的电压规律实验；根据实物图画电路图；实物的电路连接；电压表的使用。
专题：实验题；作图题。
分析：本题主要考查以下知识点：
（1）探究并联电池组电压特点：一节干电池的电压是1.5V，将电池并联后测量并联之后的总电压，寻找并联电池组电压特点的基本规律．
（2）电压表的使用方法：电压表的正接线柱连接电池的正极，负接线柱连接电池的负极，开关控制电路的通断．
解答：解：把三节干电池的正极相连作为电源的正极，负极相连作为电源的负极，电压表的正接线柱和电源的正极相连，负接线柱和电源的负极相连．
开关串联在电路中控制电路的通断．如图．
把三节干电池符号并联，再把电压表符号、开关符号串联在电路中．如图．
点评：本题考查了干电池的并联的连接方法、电压表的使用等．
N节干电池并联电压和一节干电池的电压相等，N节干电池串联电压等于一节干电池电压的N倍．
2、（2010?南昌）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】：
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能，电压表正负接线柱接反了．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
AB两点间的电压U AB/V BC两点间的电压U BC/V AC两点间的电压U AC/V
1.4
2.4
3.75
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
考点：探究串、并联电路中的电压规律实验；电压表的连接；串联电路的电压规律。
专题：简答题；实验探究题。
分析：（1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；
（2）电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确；
（3）将AB间电压与BC间电压相加，即可判断出是否与AC间电压相等．通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论．
解答：解：（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；
（3）①由表中数据可知：U AB+U BC=3.8V，这与U AC间电压不相等，所以他的结论与猜想不相符．
②不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
故答案为：（1）断开；
（2）不能，电压表正负接线柱接反了；
（3）不等于；
（4）他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
点评：本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开的．
3、（2008?苏州）小明同学在科技活动中，了解到有一种热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示．请回答：
（1）热敏电阻的阻值随温度的升高而（选填“增大”或“减小”）．
（2）小明想利用热敏电阻制成温度报警器．实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路．
①接下来小明应进行的操作步骤是．
②如何判断哪只是热敏电阻？．
考点：影响电阻大小的因素。
专题：压轴题。
分析：（1）从图象中可以看出，电阻随温度的升高而减小；
（2）①根据热敏电阻的阻值随温度的变化而变化，因此使电路形成通路，并改变其中一个电阻的温度；
②根据电流表的示数和温度变化的电阻判断出热敏电阻．
解答：解：（1）根据图甲坐标系中曲线的趋势可以得出，电阻随温度的升高而减小，因此热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；
（2）小明将两个完全相同的电阻串联起来，为了探究电阻与温度的关系，首先需要操作的是：
闭合开关，对其中一只电阻加热．
然后通过观察电流的示数变化，如果电流示数变化说明热敏电阻随温度的变化而改变；若电流表示数增大．则该电阻为热敏电阻（或若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻）．
故答案为（1）减小；
（2）①闭合开关，对其中一只电阻加热．
②若电流表示数增大．则该电阻为热敏电阻（或若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻）．
点评：本题通过影响电阻的因素的实验，考查学生识图能力以及分析问题和解决问题的能力．4、（2010?乐山）如图所示电路，电源电压保持不变．在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V．求：
（1）R1、R2的阻值；
（2）乙图中电流表示数．
考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律；电流表的使用；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律。
专题：计算题；应用题。
分析：（1）在甲图中，R1、R2串联，电压表测量的是电阻R1两端的电压，电流表测量总电流，根据欧姆定律可求R1的阻值，在乙图中已经测量出电源电压，电源电压减去电阻R1两端的电压就是R2两端的电压，根据欧姆定律可求R2的阻值．
（2）在乙图中，两电阻并联，电压表测量电源电压，电流表测量总电流，根据并联电路电阻的规律求出总电阻，利用欧姆定律求出总电流就是电流表的示数．
解答：解：（1）在甲图中R1===10Ω，
R2两端的电压U2=U﹣U1=6V﹣4V=2V，
R2===5Ω．
答：R1、R2的阻值分别为10Ω和5Ω．
（2）在乙图中电路总电阻R===，
电路总电流I===1.8A．
答：乙图中电流表示数为1.8A．
点评：本题考查电阻和电流的计算，关键是欧姆定律公式及其变形的灵活运用，还要知道在串、并联电路中电阻、电流和电压的规律．
5、小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）在电路图中的“○”内填上电表符号；
（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变亮．（填“亮”或“暗”）
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯泡的正常工作电流是0.3A，小灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω．
（4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮．出现这个故障的原因可能是小灯泡被短路；
（5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：不可行这是
因为小灯泡在不同电压下工作时温度不同，电阻不同的原因．
考点：伏安法测电阻的探究实验。
专题：实验题；作图题。
分析：（1）根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联填画电表符号；
（2）由电路图可知，灯泡与电阻串联，向A端移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，灯泡两端电压的变化，进而判断灯泡两端电压的变化，灯泡亮暗的变化；
（3）根据电流表的量程和分度值读出灯泡的电流，再根据欧姆定律求出灯泡正常工作时的电阻；
（4）根据电流表有无示数判断电路的通断，再根据电压表有无示数判断电路故障；
（5）测量灯泡电阻实验中，采用多次测量，是为了发现灯丝电阻的变化规律．
解答：解：（1）与L并联的圈中应为电压表，与L串联的圈中应为电流表；如图所示：
（2）向A端移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻变小→电路的总电阻变小→电路中电流变大→灯泡两端的电压变大→灯泡变亮；
（3）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以通过灯泡的电流为0.3A；
所以灯泡的电阻为R==≈8.3Ω；
（4）电流表指针偏转，说明电路通路，电压表无示数说明灯泡被短路；
（5）灯丝电压不同，温度不同，电阻不同，利用多次测量求平均值的方法来减小误差没有意义．
故答案为：（1）如上图所示；（2）亮；（3）0.3；8.3；（4）被短路；（5）不行；温度不同，电阻不同．
点评：本题涉及到的知识很多，如电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用，电流表的读数，电路故障的判断，欧姆定律的简单计算，以及电阻和温度的关系的分析，多次测量的目的等等，综合性很强，给解题带来了难度．
6、日常生活中用乳胶粘木制家具时，要让乳胶变干后，才能粘的牢，试用分子运动的知识加以解释．
考点：扩散现象；分子的运动。
专题：简答题。
分析：要解答本题需掌握：固体分子间距离大于液体分子间距离，大于气体分子间距离．解答：答：乳胶变干后，由液体变为固体，分子之间的距离减小，分子之间的引力随之增大，粘固才会牢固．
点评：本题主要考查学生对：物质中的分子状态的了解和掌握，是一道基础题．
7、同学们写作业时，常会用透明胶带把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下使之与纸贴紧，才能揭干净，这是为什么？
考点：分子间的作用力。
专题：简答题。
分析：分子动理论中提到，分子之间存在引力．
这种引力的大小和距离有关，距离越近，引力越大，距离越远，引力越小．
解答：答：因为用手抹几下，可以使胶带与纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能
揭干净．
点评：本题考查学生对分子之间作用力的理解情况，同时要求掌握与其相关的因素，结合具体实例做出分析判断．
二、选择题（共17小题）
8、（2009?厦门）LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光（如图），根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（）
A、这个字与其它字之间一定是串联的
B、这个字与其它字之间一定是并联的
C、这个字的笔划之间一定是串联的
D、这个字的笔划之间一定是并联的
考点：串联电路和并联电路的辨别。
专题：应用题。
分析：电路的基本连接形式有两种：
一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；
另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．解答：解：在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，说明第二个字的各笔画之间是相互影响的，所以每个字的各笔画之间应为串联电路，因此选项C是正确的，选项D是错误的；其它字均正常发光，说明各个之间能够独立工作，互不影响，因此应为并联电路，因此选项B是正确的，选项A是错误的．
故选B、C．
点评：本题主要考查对串并联电路中各用电器工作特点的了解．
9、（2009?惠安县）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）
A、B、
C、D、
考点：家庭电路的连接；串、并联电路的设计。
专题：应用题；设计与制作题。
分析：电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的．光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的．
解答：解：A、当声控开关闭合时，电灯被短路，电灯不亮．不符合题意．
B、光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或有声音时都能使电灯发光．不符合题意．
C、当光控开关闭合时，电灯被短路，电灯不亮．不符合题意．
D、光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光．符合题意．
故选D．
点评：（1）开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的．（2）根据实际需要学会设计串联电路和并联电路．
10、如图7所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转．某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）
A、e点断路
B、R1断路
C、电流表短路
D、R2断路
考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用。
分析：由图可知两电阻的连接方式，由导线接在不同位置时的电流表示数的变化可知电路中故障类型及所在的位置．
解答：解：A、若e点断路，则用导线连接ab电流表中不会有示数，故A错误；
B、R1断路时，用导线并接在bc、cd、ed 两端时，电路仍处于断路状态，故不可能有示数，而并在ab两点时，导线线ab接通则电路导通，电流表中有示数，故B正确；
C、若电流表短路，则无论怎么接，电流表都不会有示数，故C错误；
D、若R2断路，则接在bc两点时，电流表有示数，而接ab两点时，电流表无示数，故D 错误；
故选B．
点评：用电流表判断电路故障时，电流表无示数，说明电路中有断路的部分，电流表有示数，说明电路中有短路的部分．
11、（2009?晋江市）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示．下列说法正确的是（）
A、金属片B是水果电池的正极
B、水果电池把化学能转化为电能
C、水果电池把内能转化为电能
D、水果电池把电能转化为化学能
考点：电源及其能量转化；电压的测量仪器。
分析：A、由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性．B、C、D、水果电池是将化学能转换成电能的装置．
解答：解：A、图中电压表指针向右偏转，则靠近电压表正接线柱的是电池的正极，即金属片A是水果电池的正极．故A错．
B、C、D、水果电池是将化学能转换成电能的装置．故C、D错，B正确．
故选B．
点评：本题考查的是电源的能量转化和用电压表判断水果电池极性方法．水果电池把化学能转化成了电能，运用电压表判断水果电池的正负极时，电压表向右偏转则靠近电压表正接线柱的是电池的正极；电压表向左偏转时靠近电压表正接线柱的是电池的负极．
12、（2009?兰州）在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（）
A、B、
C、D、
考点：电压表的使用。
分析：由电压表的使用方法可知：电压表测量L1两端电压，因此电压表必须并联在L1的两端．A、B、C项均为串联电路、均是与L2并联（B、C中与电压表并联含L1的电路也含电源，这种情况不能认为是与L1并联）．D项中两灯是并联的，电压相等．
解答：解：因为A B C选项均为串联电路，并且电压表都是并联在L2的两端，故A B C选项均不符合题意；而D选项中L1和L2两灯并联，电压表与两灯并联，并且两灯两端电压相等，故D选项符合题意．
故选D．
点评：本题考查电压表的正确使用方法的掌握情况，并且会判断出电压表测量的电压值．
13、超市条形码识别仪的光敏二极管的主要材料是（）
A、导体
B、半导体
C、超导体
D、纳米讶料
考点：半导体的特点。
分析：解答本题应掌握：半导体的应用．
解答：解：当光照发生变化时，由半导体材料做成的光敏电阻的阻值可发生变化，则可以感知条形码；而其他材料都不具有此种性质．
故选B．
点评：因为半导体的阻值随着光照或温度的变化而发生变化，故在电子产品中应用非常广泛，应注意了解其应用．
14、（2009?成都）下列物体中，用到了半导体材料的是（）
A、智能机器狗
B、白炽灯泡
C、普通干电池
D、滑动变阻器
考点：半导体的特点。
分析：要解答本题需掌握：半导体材料的特点，以及半导体应用在科学技术中的哪些方面．解答：解：半导体材料主要应用在：太阳电池、条形扫描器、微处理器、机器人等方面．故
B、C、D错误．
故选A．
点评：本题主要考查学生对半导体材料的了解和掌握，是一道基础题．
15、（2005?苏州）当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（）
A、B、
C、D、
考点：滑动变阻器的使用。
分析：滑动变阻器接入电路的电阻主要取决于接入的下面的接线柱，如果接入左下方的接线柱就接入了左半段，如果接入右下方的接线柱就接入了右半段．然后判断滑片右移时，电阻长度的变化．
解答：解：A、滑动变阻器连入了左下方的接线柱，滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，电阻的长度变长，电阻变大．符合题意．
B、滑动变阻器接入了下面的两个接线柱，滑动变阻器相当于定值电阻，滑片移动，不能改变电阻的阻值．不符合题意．
C、滑动变阻器连入了右下方的接线柱，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，电阻的长度变短，电阻变小．不符合题意．
D、滑动变阻器连入了右下方的接线柱，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，电阻的长度变短，电阻变小．不符合题意．
故选A．
点评：本题考查了滑动变阻器的连入电路的方法，以及通过移动滑动变阻器滑片，电阻的大小变化．
16、（2009?兰州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器的滑片向右移动，则（）
A、灯泡亮度变暗，电流表示数变小
B、灯泡亮度变亮，电流表示数不变
C、灯泡亮度不变，电流表示数变小
D、灯泡亮度不变，电流表示数变大
考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用；电阻的并联。
专题：推理法。
分析：因为电源电压不变，当P右移时，改变了本支路的电阻、电流，干路电流随之变化，但不影响灯（电流不变）．
解答：解：当S闭合，P向右移动时，连入本支路的电阻变大、本支路的电流变小，但不影响灯（通过的电流不变，亮度不变），所以干路电流变小．
故选C．
点评：当滑动变阻器与灯并联时，由于滑片的左右移动，使本支路的电阻、电流变化，使干路电流变化，因为接在同一电源上，对原来灯无影响（通过的电流不变）．
17、（2010?达州）如图所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将是（）
A、电流表的示数变大，电压表的示数变大
B、电流表的示数变小，电压表的示数不变
C、电流表的示数变大，电压表的示数不变
D、电流表的示数变小，电压表的示数变小
考点：欧姆定律的应用；电压表的使用；滑动变阻器的使用。
专题：图析法。
分析：滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，它在电路中的作用就是通过改变电阻从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压．
这道题我们先分析变阻器电阻变化情况，然后得出总电阻变化情况．由于电压一定，根据欧姆定律就可以得出电流变化情况．
最后围绕定值电阻分析，因为它的阻值一定，所以通过它的电流跟它两端的电压成正比，知道了它的电压变化情况，就可以知道电压表的示数变化情况．
解答：解：由图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压．图中，当滑片向右滑动时，R2的电阻变大，则电路的总电阻变大，电路总电压等于电源电压保持不变，根据欧姆定律
I=可知，电路中电流变小（电流表示数变小），R1的阻值不变，根据U1=IR1可知R1两端电
压变小（电压表示数变小）．
故选D．
点评：本题的难点在于判断电压表与哪个电阻并联．思路按照先分析电阻变化情况，再分析电流变化情况，最后分析电压变化情况．
18、（2009?茂名）现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是（）
A、B、
C、D、
考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；串联电路的电压规律。
分析：首先分析各选项电路图的连接方式，然后根据欧姆定律判断图中的电压表和电流表能否反应R1和R2的阻值大小．
解答：解：A、两电阻串联在电路中，根据欧姆定律和串联电路电压规律可知电阻越大，电阻两端的电压越大．故A可行．
B、两电阻并联在电路中，根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大，通过电阻的电流越小．故B可行．
C、两电阻并联在电路中，根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大，通过电阻的电流越小，灯泡的亮度越小．故C可行．
D、两电阻串联在电路中，通过两电阻的电流相等，所以电流表的示数不能反应R1和R2的阻值大小．故D不可行．
故选D．
点评：本题考查学生根据欧姆定律正确设计电路图判断电阻大小的能力，要对串联电路和并联电路的特点牢固掌握．
19、（2008?哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）
A、若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B、若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C、若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D、若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用。
分析：根据电压表和电流表的有无示数分析．
解答：解：A、说法错误，若电流表无示数，电压表有示数，应R2断路．
B、说法错误，若电流表无示数，电压表无示数，应R1断路
C、说法错误，若电流表有示数，电压表有示数，则R1短路
D、说法正确，若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路．
故选D．
点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了，用电流表判断时，若有示数，说明电路是通路，若无示数，说明电路是开路．本题要结合电流表和电压表的状态来同时判断．
20、（2009?天津）某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x阻值，图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（）
A、B、
C、D、
考点：伏安法测电阻的探究实验。
专题：推理法。
分析：本题各选项的共同特征都最缺少电流表，利用已知阻值的R0和开关的控制，推导出通过R X中的电流，是分析的关键．
解答：解：
A、当开关闭合时，R0短路，电压表测电源电压，设此时示数为U1，当开关断开时，R0与R X串联，电压表测R X的电压，设此时示数为U2，则此时R0两端的电压为U1﹣U2．
根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出R X=，故此电
路可以测出R X阻值．
B、当开关闭合时，R X被短路，电压表测电源电压，当开关断开时，R X与R0串联，电压表仍测电源电压，无法推导出通过R X的电流，故此电路不能测出R X阻值．
C、当开关掷到1档时，只有R X接入电路，电压表示数等于电源电压，设此时示数为U1，当开关掷到2档时，R X与R0串联，电压表测R X的电压，设此时示数为U2，则此时R0两端
电压为U1﹣U2．根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出R X=，故此电路可以测出R X阻值．
D、当开关掷到1档时，只有R0接入电路，电压表示数等于电源电压，设此时示数为U1，当开关掷到2档时，R X与R0串联，电压表测R0的电压，设此时示数为U2，则此时R X两端
电压为U1﹣U2．根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出R X=，故此电路可以测出R X阻值．
故选A、C、D．
点评：缺少电流表测电阻的问题，要用到数学的推理思维，常以电流处处相等为突破口；如果缺少电压表测电阻，也常以各支路电压相等为突破口．
21、（2009?福州）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）
A、电流表示数变大，电压表示数变小
B、电流表示数变小，电压表示数变大
C、电流表、电压表示数都变大
D、电流表、电压表示数都变小
考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电流表的使用；电压表的使用；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用。
分析：首先分析电路的连接方式，然后判断电流表和电压表测哪个电路元件的电流和电压，进一步根据欧姆定律判断电流和电压的变化．
解答：解：滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，压力F增大时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知通过电路的电流变小，电流表测电路电流，故示数变小．
R1为定值电阻，所以其两端的电压变小，串联电路总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端电压变大，电压表测其电压故示数变大．则A，C，D错误，B正确．
故选B．
点评：本题考查学生对串联电路电流和电压规律的掌握并能运用欧姆定律做出正确判断．22、（2007?北京）如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω．当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（）
A、电压表的示数变大，电流表的示数变小
B、电流表和电压表的示数都不变
C、电流表的示数变化范围为0.2A～0.6A
D、电压表的示数变化范围为1V～6V
考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用。
分析：此题考查欧姆定律的应用和电路变化的具体应用，比较难的是电压表和电流表的变化范围的确定，关键是要找准两个状态进行分析，同时要注意变化时哪些量是不变的，哪些量是变化的．
解答：解：此电路是一个串联电路，电压表测量R1两端的电压．当滑片由b端移到a端的过程中，滑动变阻器的阻值变小，电路中的总电阻变小，电源电压不变，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，所以电流表示数变大，滑动变阻器阻值变小，所分得电压减小，电源电压不变，R1两端电压变大，所以电压表示数变大．故可排除A、B选项．
当滑片在b端时，R=R1+R2=10Ω+50Ω=60Ω，I=，U1=IR1=0.1A×10Ω=1V，
当滑片在a端时，电路中只有R1，此时，I=，R1两端电压为电源电压，电
压表示数为6V．
所以，滑片由b端移到a端的过程中，电流表的示数变化范围是0.1A～0.6A，电压表的示数变化范围是1V～6V，因此，C选项错误，D选项正确．
故答案为：D
点评：很多物理情景是一个变化的过程，对此类问题一定要把它分解成两个状态，然后对两
1、小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所 示的电路，在只闭合S的情况下， 电流表的示数为0.6A；再同时闭 合S、S1时，电流表的示数为0.9A， 电源电压不变，求：（1）电源电 压；（2）电阻Rx的阻值。 2、如图 16 所示的电路中，定值电阻R1 为10 Ω，R2 为滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关 S 后，滑片 P 从b 端移动到 a 端的过程， 电压表示数U与电流表 示数I的关系图象如图 17 所示。求：（1）电源 电压；（2）滑动变阻器 的最大阻值。 3、如图16所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：0～0.6A，电压表量程：0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”（1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？R0的阻值是多 少？ （2）电源电压调至8V，断开开关 S1、闭合开关S2，为了保证电路安全， 求滑动变阻器的阻值变化围。
4、图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图。灯L标有“12V 3W”字样，当滑动变阻器的滑片P在a点时，灯L正常发光，电源电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。问： （1）电源电压U是多少？ （2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是1 2Ω时，灯L消耗的实际功率是多少？ （3）当滑片P位于中点b和最右端c时， 灯两端电压之比是3:2，则滑动变阻器的最大值是多少？ 5、某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系，电路如图甲所示．滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动的过程中，R 1 的U﹣I图象如图乙所示．求： （1）R 1 的阻值； （2）电路消耗的最大功率； （3）当R 2 消耗的电功率为 0.5W时，R 2 的阻值． 6、如图甲所示，实验小组的同学设计了一种测量温度的电 路．已知电源电源为6V且保持不变，R 0是定值电阻，R t 是热 敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0～0.3A”的量程．（1）当环境温度是40℃时，电流表的 示数为0.2A，求此时R t 消耗的电功率及R 的电阻值；（2） 该电路能测量的最高温度是多少．
初中物理电学功率计算专题训练附答案
1．（2016?闵行区一模）某小组测量小灯的额定功率，待测小灯标有“2.5V”字样．实验器材有：电源、滑动变阻器、电键、电压表、电流表、导线若干． （1）请在图（a）方框内画出电路图．______． （2）按电路图正确连接电路，闭合电键前应将滑动变阻器的滑片移至阻值最______位置（选填“大”或“小”）．闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片位置，直到电压表示数为2.5伏时，观察到电流表示数如图（b）所示．则通过实验测得小灯的额定功率为______瓦． 2．（2014秋?普安县校级期末）图示电能表的示数是 ______kW?h．
3．（2016?麻城市模拟）如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝R通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120W．（图中阴影部分表示一个选择开关） （1）当选择开关放在C位置时，电吹风停机，不工作．如要送冷风，选择开关应放在______位置；如要送热风，选择开关应放在______位置．（选填“A”或“B”） （2）若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电5min消耗多少电能？ （3）若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W．这时通过电热丝R的电流有多大？电热丝R的阻值应为多大？
4．（2015?平顶山二模）某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样 （1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图1所示，则他接下来的操作是______． （2）请你根据图2电路图用笔画线代替导线，将图3中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变大，导线不能交叉．
电学计算题强化 1．在图10所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R 1的 阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 1A ”字样。求： (1)将滑片P 移至最左端后，闭合电键S ，此时电流表的示数为 多少? (2) 当滑片P 从最左端向右移动时，R 2连入电路的电阻是它最大阻值的一半，所以通过 R 2的电流也是滑片P 位过程中，小明同学发现：电流表的示数在增大。为此，他认为“当滑片位于中点于最左端时电流值的一半”。 ①请判断：小明的结论是 的。（选填：“正确”或“错误”） ②请说明你判断的理由并计算出这时电压表的示数。 2、在图12所示的电路中，电源电压保持不变。电阻R 1的阻值 为20欧，滑动变阻器R 2上标有 “20Ω，2A ”字样。闭合电键S 后，当滑动变阻器的滑片P 在中点位置时，电压表V 1的示数为4伏。求： （1）电流表的示数； （2）电压表V 的示数； （3）在电表量程可以改变的情况下，是否存在某种可能， 改变滑片P 的位置，使两电压表指针偏离零刻度的角度恰好相同?如果不可能，请说明理由；如果可能，请计算出电路中的总电阻。 3．在图11所示的电路中，电源电压为12伏且不变，电阻R 1的阻值为22欧，滑动变阻器R 2上标有“10 1A ”字样。闭合电键S ，电流表的示数为0.5安。求： （1）电阻R 1两端的电压。 （2）滑动变阻器R 2接入电路的阻值。 （3）现设想用定值电阻R 0来替换电阻R 1，要求：在移动滑动变阻器滑片P 的过程中，两电表的指针分别能达到满刻度处，且电路能正常工作。 ①现有阻值为16欧的定值电阻，若用它替换电阻R 1，请判断：________满足题目要求（选填“能”或“不能”）。若能满足题目要求，通过计算求出替换后滑动变阻器的使用范围；若不能满足题目要求，通过计算说明理由。 图10 图12 R 2 P A R 1 S V V 1 图11 A R 1 P V R 2 S
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初中物理模拟考试电学实验汇总测试 一．实验探究题（共10小题） 1．小虎用图甲所示电路测额定电压为8V的小灯泡的电阻： （1）在图甲中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 （2）改正错误后小虎开始做实验，某一次实验电表示数如图乙所示，则小灯泡电阻大小是Ω（保留小数点后两位数字），小虎想测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向端移动。（填字母“A”或“B“）。 （3）上述实验结束后，小虎添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，测出上述小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤： ①闭合开关，移动滑片P，使电流表A2的示数为，读出此时电流表A1 的示数为I； ②小灯泡的额定功率表达式为：P＝（用已知量和测量量表示）。 2．小虎探究“电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器（规格为“20Ω 1A”），可供选择的定值电阻有10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。
（1）小虎根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并画出正确的连线。 （2）电路连接正确后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，此时电流表的示数如图丙所示，断开开关，不更换或移动其他元件，仅将10Ω的定值电阻直接换成20Ω的定值电阻进行实验，然后再闭合开关。此时应移动滑片P，使电压表的示数为V。 （3）利用现有器材，其他条件不改变，小虎最多能做次实验，如果题干中6个电阻都能为实验所用，应控制定值电阻两端电压至少是V。 （4）小虎利用实验数据绘制出如图丁所示的图象，可得出电流和电阻的关系是。 3．在测量小灯泡电功率的实验中，电源为三节新铅蓄电池申联，小灯泡上标有“2.5V”字样。 （1）实验中某同学连接了如图甲所示的电路，如果此时闭合开关，会造成的后果是； （2）正确连接电路后，小明闭合开关，发现灯泡不亮，他的下一步操作应该是； （3）实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电功率为W。 （4）若粗心的同学少领了一只电压表，却多领了一只电流表，老师看见了就给他一个5Ω的电阻，说这样也可以测量岀小灯泡的电功率。请你根据这个小组现有的器材在虚线框内设计一个电路图，仍然可以测量小灯泡的电功率；
中考物理电学专题训练 一、填空题(每空1分，共15分) 1．一个导体两端加4 V 电压时，通过它的电流强度为0.8 A ，当把它两端电压变为6 V 时，通过它的电流为_______A ，它的电阻为_______ ． 2．如图所示的电路中，定值电阻R 2为10 ，闭合开关S 前后干路中总电流的比为2∶3，则R 1的阻值为_______． 3．标有“2.5 V 0.3 A ”的小灯泡，正常工作1 min 通过的电量为_______，功率为_______，产生的热量为_______． 4．如图所示的电路，用电器的电阻R 0＝30 ，要求通过它的电流能在100～200 mA 的范围内变化，选用的电源电压最小应为_______V ，电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是_______ ． 5．“220 V 100 W ”的甲灯和“220 V 40 W ”的乙灯相比较，正常工作时_______灯更亮，_______灯的电阻大一些，_______灯的灯丝粗一些． 6．如图所示的圆环是由阻值R 、粗细均匀的金属丝制成的．A 、B 、C 三点将圆环分成三 等份(每等份电阻为31 R )，若将其中任意两点连入电路，则连入电路的电阻值为_________． 7．如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动的过程中，电流表的示数将_______，灯泡L 消耗的电功率将_______，变阻器R 上消耗的电功率将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)
二、选择题(每题3分，共45分) 8．阻值为3 与6 的电阻，将它们串联，其总电阻为R1；将它们并联，其总电阻为R ，则R1∶R2等于( ) 2 A．2∶1 B．1∶2 C．2∶9 D．9∶2 9．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是( ) A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路D．灯L2断路 10．如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则( ) A．R1∶R2＝1∶4 B．R1∶R2＝4∶1 C．R1∶R2＝1∶5 D．R1∶R2＝5∶1 11．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( ) A．P1放在最右端，P2放在最右端 B．P1放在最左端，P2放在最左端 C．P1放在最右端，P2放在最左端 D．P1放在最左端，P2放在最右端 12．在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数的变化情况分别为( ) A．电流表的示数变小，电压表的示数变大 B．电流表的示数变大，电压表的示数变小 C．电流表的示数变小，电压表的示数不变 D．电流表的示数变小，电压表的示数变小
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 （每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
电荷及检验、带电与导电（常考单选或填空，题目简单，注意区分带电与导电的不同，重要度1） 如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手 柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图 乙所示），金属棒中（） A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流 有A、B、C、D四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B 与D相吸引，则下列判断正确的是（） A．A球带负电，D球带负电，B球一定带正电 B．A球带负电，D球带正电，B球一定带负电 C．A球带负电，D球带负电，B球可能带正电，也可能不带电 D．A球带正电，D球带正电，B球可能带正电，也可能不带电 小军在加油站看到一醒目的标语：“严禁用塑料桶装汽油”，简述此规定的缘由：。 打扫房间时，小明用干绸布擦穿衣镜时发现擦过的镜面很容易沾上细小绒毛，这是因为镜面因_________而带了电，带电体有_________的性质，所以绒毛被吸到镜子上. 下列说法中，正确的是 ( ) A．摩擦起电就是创造了电荷 B．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同 C．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向 D．与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电 电流的产生与电路的构成（此知识点极少单独出题，一般会融入到电学的其他知识中考查，重要度2） 特别提示要熟练掌握通路、断路、短路、短接四个概念。 如图所示的电路，当S闭合时灯___________亮。 人们规定定向移动的方向为电流的方向，金属导体中的电流是__________定向移动形成的。在金属导体中，若10s内通过横截面的电荷量为20C，则导体中的电流为_________A。 如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯发光，它们 的连接方式是联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯发光，它 们的连接方式是联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时， 灯发光，它们的连接方式是联；当同时闭合开关S1、 S3时，灯发光，会出现现象． 串并联电路（此知识点是电学的重要基础，必须完全掌握各自特点，会用电流法，等效图法分析出电路构造，中考一般不涉及混连，一般也会融入其他电学知识考查，极少单独出题。重要度3） 如图所示的电路中，若闭合S后则电路里将会发生；要想使两灯泡 并联，只需将导线e由B接线柱拆下改接到接线柱上即可，要使 两灯泡串联，在原图基础上最简单的改接方法是．
初中物理电学专题训练(一) 一．选择题（共10小题） 1．在如图所示的电路中，电源电压为9V且保持不变．闭合开关S后，电压表的示数是6V，则（） A．小灯泡两端的电压为6V B．小灯泡两端的电压为3V C．向右移动滑片P，电压表示数变小D．向右移动滑片P，电流表示数变大 2．（2013?梅州）小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（） A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路 3．（2006?厦门）如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（） A．3Ω，15V B．6Ω，15V C．3Ω，12V D．6Ω，12V 4．（2014?洛阳一模）如图所示电路中，当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，两表的示数之比为U甲：U乙=3：1；当开关S断开，甲乙两表是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（） A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：3 5．（2014?漳州模拟）如图所示，电源电压恒定，关于电路中工作情况说法正确的是（） A．只闭合开关S1时，两只灯泡都不发光 B．若电压表和电流表位置对调，则闭合开关S1、S2后，两表都被烧坏
D．若拧去灯泡L1，则闭合开关S1、S2后，电压表和电流表都没有示数 6．两只灯泡串联后接入电路中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（） A．两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了 B．两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了 C．两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大 D．不亮的灯泡的灯丝一定断了 7．（2006?常州）灯L l标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是（） A．8V B．12V C．16V D．20V 8．规格分别为“3.8V 1.9W”和“2.5V 1.25W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到6V的电源上，两灯都发光，则（） A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯一样亮D．无法判断 9．（2012?泰州二模）把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的灯泡串联后接到电源上，要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏（不计温度对电阻的影响），则电源电压应为（） A．9V B．19V C．15V D．16V 10．（2012?武汉模拟）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（） A．灯泡的额定功率为1W B．灯泡正常发光时的电阻为9Ω C．灯泡的实际功率为0.64W D．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：7 二．填空题（共9小题） 11．如图所示，电源电压为6V且保持不变．当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压是_________，L2两端的电压是_________；当开关断开时，电压表示数为_________． 12．在如图所示的电路中，闭合S后，V1的示数是3伏，V2的示数是5伏，已知电源两端的总电压是6伏，那么L1两端的电压是 _________伏，L2两端的电压是 _________伏，L3两端的电压是 _________伏． 13．（2012?六合区一模）在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件A的电阻为_________Ω；元件B的电阻为_________Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是_________A．
一对一个性化教案（物理）
也变大。 例3如图 3-1所示，判断V表 的测量对象。 分析：根据电路简化原则4，可以把V表连接的点1、点2，适当移动到分别到点3、点4，如图3-2和图3-3所示，则容易判断出V表测的是R2的电压。 例4如图4-1所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况。 分析：首先把V表当作断路去掉，很明显电路的连接是串联，滑动变阻器在这里相当于是个定值电阻，因此无论滑片如何移动，电路中的总电阻未变，因此A表的示数不变，再根据电路简化原则5，可以把滑动变阻器R1看作两个定值电阻，如图4-2所示，则V表测Ra和R2，当滑片P向右移动，实际是Ra 的电阻在变小，因此V表测的Ra和Rb的总电阻在变小，因此V表的示数变小。 例5在图5所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K， 电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变 大，则（） A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路 分析：本题是电路故障的分析。首先根据电路简化的原则，判断出灯L与R之间的连接方式串联，同时也判断出V1测的是电源电压的值，V2测的是R 的电压，显然电源电压是不变的，因此V1的示数是不可能变化的，显然只能
R 2 四、欧姆定律的理解 欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即I= U/R 。 注意点：(1)三个量必须是同一时刻，对同一电阻(或同一段电路)而言的。即一一对应。 (2)注意不变量和变量：在R一定时，I与U成正比。在U一定时，I与R成反比。 (3) 变形公式 R=U/I 的理解：R可以通过U/I的比值求出，但R的 大小不是由U/I决定的，R的大小由公式R＝ρL/S的因素决定。例：对于欧姆定律公式I=U/R的理解，下列说法中错误的是（ D ） A 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比 B 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与该导体的电阻成反比 C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关 D 公式R=U/I，表明电阻与电压成正比，与电流成反比 五、断路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。 2、具体到那一部分断路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。 例：在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电 路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大， 图
初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上， 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上
蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这些 现象的具体原因。
班级： __________ 姓名: 得分： _________ 初中物理电学综合题专题训练 （时间：40分钟 一、选择题：（6'左30'） 1、 关于电阻，下列说法中准确的是（ ______________ ） B 、 导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多 C 、 某学校教学楼中，同时发光的电灯越多， 电路的总 电阻越小 D 、 导体两端的电压越大，导体的电阻越大 2、 关于磁场、电磁波，下列说法准确的是（ _______ ） A 、 电磁波在真空中传播的速度是 3 xi05 m /s B 、 通电直导线周围存有磁场， 通电弯曲导线周围不存 在磁场 C 、 光纤通信是利用光经多次反射实行传输光信号的 D 、 发电机是利用磁场对电流作用的原理实行工作的 3、 人类正面临能源危机， 为选用节能交通信号灯的灯 源，实验室通过实验发现，下表中的 LED 灯和白炽 灯在正常工作时光照强度相同。相关数据如下表： 分值：100分） C 、 电流表的示数减小，弹簧的长度增加 D 、 电流表的示数减小，弹簧的长度减小 5、 如图所示是电阻甲和乙的 U-I 图像，下列说法中正 确的是（ ________ ） A 、 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B 、 当乙两端电压为 2V C 、 甲、乙串联在电路中， 源电压为2V D 、 甲、乙并联在电路中， 总功率为1.2W 二、填空题：（3'X=133'） 6、 在图甲所示的电路中，闭合开关 S 后，电压表的示 数 为2V ，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位 置。则电灯L 1中的电流I 1 = ______________ A , L 1的电阻R 1 = _____ Q,电路的总电阻 R = _____________ Q;电灯L 1消耗的 电功 率P 1与L 2消耗的电功率P 2之比为 时，R 乙=5 Q 当 电路电流为 当电源电压为 0.2A 时，电 2V 时，电路 两种灯 LED 灯 白炽灯 发光原理 二极管发光 钨丝高温发光 额定电压 24V 220V 响应时间 10「9s 10「3s 额定功率 12W 100W 请根据以上材料说明，下列的说法错误的是 （ ______ ） L2 —I —3— A 、在光照强度相同的情况下， LED 灯不必要达到很 高的温度就能发光， 电能基本上不转化成内能，几 乎全部转化光能，因而发光效率高 B 、 LED 灯的额定电压低，人直接接触不会触电 C 、 LE D 灯响应时间短，也就是从开始发光到正发光 所用的时间短 D 、 LED 灯额定功率小，消耗的电能肯定比白炽灯少 4、如图所示，给电磁铁通电，铁块及弹簧在图中位置 静止，当滑动变阻器的滑片向 b 端滑动时，关于电 流表示数和弹簧长度变化情况是（ _______________ ） A 、 电流表的示数增大，弹簧的长度增加 B 、 电流表的示数增大，弹簧的长度减小 2 ---------- 1 甲 7、下表是某电炒锅的铭牌， 问题：若家庭电路中的电压只有 1h 消耗的电能是 0.2 0.4 3 0 0.6 A o 0朋 乙 根据表中的信息回答下列 198V ，电炒锅工作 kW ?h 。若家庭电路中只有 电炒锅在烧水且正常工作，电炒锅产生的热值有 70%被水吸收后水的温度升高了 30C ，且右图中电 能表的转盘正好转了 300转，该电炒锅中水的质量 为 __________ 。［水的比热容 c = 4.2 X103J / （ kg -°C ）］ BC-65B 电炒锅 额定电压 220V 额定功率 1100W 工作频率 50Hz 8、一款太阳能旋转吊钩，其内部装有一个用太阳 能电池供电的小型电动机，能使花盆缓慢旋转， 让植物各部分得到充足的光照。太阳能属于 ________________ （选填 可再生”或不可再生”）能
初中物理电学实验专题 一、仪器使用 (一电流表 1、观察电流表 (1电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+” 接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______; 当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正; (2串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流 表; (3不允许把电流表直接连到电源的两端; (4使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程, 然后进行选择.
注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为 ________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________;
电学部分习题汇总 一．电流、电压、电阻 一、选择题 1．下列说法正确的是 [ ] A．短导线的电阻比长导线的电阻小 B．粗导线的电阻比细导线的电阻小 C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小 2．两条粗细相同的镍铬合金电阻线，长度分别为3米和1米，20℃时它们的电阻之比为3：1，当温度上升到40℃，它们的电阻之比是（横截面积变化不计）［］ A．大于3：1 B．等于3：1 C．小于3：1 D．等于1：3 3．下列说法中正确的是［］ A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B．同种材料的导线，若长度相同，则细的导线电阻大 C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大 D．粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大 4．有关导体电阻的说法，正确的是［］ A．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大 B．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大 C．同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一 D．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 5．将图12的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确［］ A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d 6．如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是［］ A．a和c B．b和c C．a和d D．b和d 7．图14，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为［］
8．如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间，为使电压表读数变小，问触头P应该：［］ A．向左滑动B．向右滑动 C．向左、向右均可以D．无法实现 9．如图16所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是［］ A．只拔出铜塞a、b，接入电路电阻为7欧姆 B．只拔出铜塞c、d，接入电路电阻为7欧姆 C．要使接入电路电阻为7欧姆，只有拔出铜塞c、d才行 D．将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小 10．图17为电阻箱结构示意图，要使连入电路的电阻为7欧姆，应将铜塞插入插孔的是［］ A．C和B B．A和C C．A和D D．B和D 12．决定导体电阻大小的因素是［］ A．加在导体两端的电压 B．通过导体的电流强度 C．导体的电功率 D．导体的材料、长度、横截面积
电学专题复习 （一）复习方法指导 1、短路及其危害 （1）短路：直接用导线把电源正、负极连接起来的电路叫短路。 （2）短路的危害：使电流过大、损坏电源、导线。 （3）怎样排除短路。 可采用“电流的流向法”，用颜色笔分别描画出从电源正极到负极的各条路径。其中只要一条路径上没有用电器，这个电路就发生了短路。 2、局部短路： 如果导线接到一部分用电器两端，这部分用电器不再起作用，但还有其它用电器，这种电路叫局部短路。 例：当开关S闭合时，灯L2将被局部短路。 3、怎样识别电路接法： （1）有两个用电器的电路 可用“电流的流向法”判断，若只有一条路径是串联，有两条路径是并联。 （2）有三个用电器的电路 除串联、并联外，还有混联。 若只有一条电流路径，则三个用电器串联；若有三条电流的路径，并且三个用电器分别在三个支路上，则这个电路是并联。 若有两条电流路径，有一个用电器在干路上，或有两个用电器串联在一条支路上，这个电路是混联。 4、串、并联电路的等效电阻 在串联或并联电路中，用一个电阻代替电路中的几个电阻，这个电阻叫原来几个电阻的等效电阻，又叫总电阻。 计算总电阻要注意以下几点： （1）总电阻跟几个电阻之和含义不同。 （2）总电阻不一定大于各部分电阻值，并联电路中的总电阻小于每一个分电阻。 （3）n个相同电阻串联，总电阻R串=nR，n个相同电阻并联，总电阻R并=R/n。 （4）两个电阻并联，总电阻R并=R1R2/R1+R2。 5、串、并联电路中的比例关系： （1）串联：电压的分配跟电阻成正比。（2）并联：电流的分配跟电阻成反比。 6、怎样分析变化的电路： 由滑动变阻器的滑片移动或开关的启闭，会引起电路结构的改变，或使电路的电阻改变，从而造成电路中电流和电压的变化，这一类电学题叫电路变化题。 （1）串联电路。 一般的解题方法有两种： ①运用串联电路特点和欧姆定律从局部到整体再到局部的分析方法。
初中物理电学复习专题：（电学计算基础题） 一、知识网络： 1、欧姆定律： （1）内容：流过导体的电流，与导体两端的电压成正比，跟道题的电阻成反比。 （2）公式：I=U/R 变形公式：U=I·R、R=U/I （3）适用条件：适用于任何电路 ⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I. 电功: W=U2/R·t=I2·Rt 电热:Q= U2/R·t=I2·Rt 电热和电功的关系Q=W 表明: ,电功等于电热。也就是说电流做功将电能全部转化为电路的内能 ⑵非纯电阻电路：电流通过电动机M时 电功:W=UIt 电热: Q= I2·Rt电热和电功的关系：电功=机械能+内能 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍等于UIt，电热仍等于I2Rt.但电功不再等于电热而是大于电热了. 4、电能表的铭牌含义：220V接入电路的额定电压为220V，5A 电能表正常工作时的标准电流是5A，2500R/KW.h每消耗1 KW.h 时的电能转盘转2500转。 5、额定电压是指用电器在正常工作时的电压，额定功率是指用电器在额定电压下正常工作时的电功率。某灯泡上标有“PZ220-60”，“220”表示额定电压220V，“60”表示额定功率60W，电阻是806.67Ω 二、电学计算题典例： 题型一：简单串并联问题 例1、如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10 。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值
例2、如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？ 方法总结：判断电路的连接方式，根据串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律解题。 练习： 1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中，通过R1的电流为0.2安，加在R2两端的电压是4伏．试求：（1）R1和R2的电阻各是多少?（2）如果把R1和R2并联后接入同一电路（电源电压不变），通过干路的电流是多少? 2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S，小灯泡L恰好正常发光。已知R1=12 ，电流表A1的示数为0.5A，电流表A的示数为1.5A。求：（1）电源电压；（2）灯L的电阻；（3）灯L 的额定功率。 题型二：额定功率、实际功率的计算 例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？ 例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析： （1）电源电压 （2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？ （3）两灯泡哪只较亮？ 练习：1、有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求： 〈1〉灯泡正常发光时的电阻？ <2〉灯泡正常发光时通过它的电流？ 〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间？ 〈4〉若实际电压为200V，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？
初中物理电学实验练习题 226．如图112所示，现有一个电池组，两只电流表Ａ１和Ａ２，两只小灯泡Ｌ１和Ｌ２（灯Ｌ１的电阻Ｒ１大于灯Ｌ２的电阻Ｒ２），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后，灯Ｌ１与灯Ｌ２并联，两只电流表接在电路中，且电流表Ａ１的示数大于电流表Ａ２的示数． 图112 （1）请在虚线框中画出你所设计的电路图． （2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来．（导线不要交叉） 227．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论． （1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是Ａ和Ｄ； （2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________； （3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是_________． 228．现有一个电池组，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻Ｒ０，导线若干．用上述器材测定待测电阻Ｒｘ的阻值，要求： （1）画出实验电路图； （2）简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量（电流）； （3）写出待测电阻Ｒｘ阻值的表达式． 229．现有三个定值电阻Ｒ１、Ｒ２和Ｒ３（已知电阻值Ｒ１＝Ｒ２＝2Ｒ３），导线若干，它们分别与如图113所示虚线框中标有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的有关接线柱相连接．用一个供电电压为Ｕ且保持不变的电源接在Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ中的有关接线柱上进行测试，结果发现： （1）当电源接在Ａ、Ｃ间时，电流表Ａ２的示数是电流表Ａ１示数的1．5倍； （2）当电源接在Ｂ、Ｃ间时，电流表Ａ１的示数是电流表Ａ２示数的2倍．
初中物理电学实验专项练习 一、串、并联电路电流、电压的规律 1．小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“． （1）探究串联电路中电流的关系． ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉） ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等． （2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系． ①各开关的连接情况是（填写各开关断开或闭合）． ②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是：． ③电阻R1：R2=． （3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：． 【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=．2．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验． （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．
初中物理专题: 电学大题（2） 1.如图20所示电路，电源电压保持不变，当只闭合开关S 1，且滑动变阻器的滑片P 位于中点时，电压表的示数为U 1，滑动变阻器消耗的电功率为P 1；当只闭合开关S 2时，电压表的示数为U 2，电路消耗的总功率为1.2W ；当开关S 1、S 2、S 3都闭合，且滑动变阻器滑片P 位于右端时，电流表的示数为1A ，电阻R 1消耗的电功率为P 1'。已知U 2=2U 1，P 1'=8P 1。 求：（1）电阻R 2与R 3之比 ； （2）电源电压； （3）电功率P 1 2.如图21所示，电源两端电压U 保持不变。当开关S 、S 1 、S 2都闭合，滑动变阻器的滑片P 移到A 端时，电压表的示数为U ，电流表的示数I ；当开关S 、S 1闭合，S 2断开，滑动变阻器的滑片P 移到B 端时，电路消耗的总电功率为P 1，电压表的示数为U 1，电流表的示数I 1；当开关S 、S 2闭合，S 1断开，滑动变阻器的滑片P 移到中点时，R 2消耗的电功率为P 2，电压表的示数为U 2，电流表的示数为I 2。已知U 1:U 2=2:5，U 2:U =1:2，I =1.8A ，P 1 =2.88W 。求： （1）电流I 1与I 2之比； （2）R 2消耗的电功率为P 2； （3）电源两端电压U 。 3.如图30所示电路，设电源电压不变，灯丝电阻不随温度变化。当只闭合开关S 1时， 电流表的示数是I 1。当只闭合开关S 2时，电流表的示数是I 2。当开关S 1、S 2都闭合时，灯L 正常发光，电流表的示数为I 3。当开关S 1 、S 2都断开时，电流表的示数是I 4，电压表V 1、 图20 R 2 R 3 S 3 S 2 P R 1 S 1 图21 S 2 R 2 R 1 S 1 S A R 3 B P