初中物理电学专题训练(一)
一．选择题（共10小题）
1．在如图所示的电路中，电源电压为9V且保持不变．闭合开关S后，电压表的示数是6V，则（）
A．小灯泡两端的电压为6V B．小灯泡两端的电压为3V
C．向右移动滑片P，电压表示数变小D．向右移动滑片P，电流表示数变大
2．（2013?梅州）小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路
3．（2006?厦门）如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（）
A．3Ω，15V B．6Ω，15V C．3Ω，12V D．6Ω，12V
4．（2014?洛阳一模）如图所示电路中，当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，两表的示数之比为U甲：U乙=3：1；当开关S断开，甲乙两表是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（）
A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：3
5．（2014?漳州模拟）如图所示，电源电压恒定，关于电路中工作情况说法正确的是（）
A．只闭合开关S1时，两只灯泡都不发光
B．若电压表和电流表位置对调，则闭合开关S1、S2后，两表都被烧坏
D．若拧去灯泡L1，则闭合开关S1、S2后，电压表和电流表都没有示数
6．两只灯泡串联后接入电路中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（）
A．两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了
B．两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了
C．两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大
D．不亮的灯泡的灯丝一定断了
7．（2006?常州）灯L l标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是（）
A．8V B．12V C．16V D．20V
8．规格分别为“3.8V 1.9W”和“2.5V 1.25W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到6V的电源上，两灯都发光，则（）
A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯一样亮D．无法判断
9．（2012?泰州二模）把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的灯泡串联后接到电源上，要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏（不计温度对电阻的影响），则电源电压应为（）
A．9V B．19V C．15V D．16V
10．（2012?武汉模拟）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（）
A．灯泡的额定功率为1W
B．灯泡正常发光时的电阻为9Ω
C．灯泡的实际功率为0.64W
D．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：7
二．填空题（共9小题）
11．如图所示，电源电压为6V且保持不变．当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压是_________，L2两端的电压是_________；当开关断开时，电压表示数为_________．
12．在如图所示的电路中，闭合S后，V1的示数是3伏，V2的示数是5伏，已知电源两端的总电压是6伏，那么L1两端的电压是
_________伏，L2两端的电压是
_________伏，L3两端的电压是
_________伏．
13．（2012?六合区一模）在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件A的电阻为_________Ω；元件B的电阻为_________Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是_________A．
14．城市的交叉路口通常都装有红、黄、绿三色灯来指挥车辆行人通行．这三盏灯是_________（选填“串”或“并”）联的，若每只灯的规格都是“220V 300W”，则每组交通指挥灯（含红、黄、绿三种颜色灯）正常工作15h要消耗电能_________kW?h．
15．（2014?新罗区模拟）电子式电能表表盘上标有3000imp/kW?h”字样（“imp/kW?h”是电子式电能表的一个重要参数﹣﹣“脉冲输出”的单位，其数值表示用电1kW?h表盘上耗电指示灯闪烁的次数），现将某用电器单独接在该表上工作30min，电能表指示灯闪烁了600次，则该用电器在上述时间内消耗的电能为_________kW?h，电功率是_________W．
16．一个“12V6W”的小灯泡，如果接在36V电源上，为使其正常发光，需串联一个_________Ω的电阻，该电阻消耗的功率是_________W．某导体接到6V电压下，它消耗的功率是6W；将改接到3V的电压下，这个导体的功率是_________W．
17．现有阻值分别为10Ω、15Ω的电阻各一只，允许通过它们的最大电流分别是1A和0.6A．若将它们串联起来使用，两端允许加的最大电压是_________V．两只电阻消耗的总功率为_________W．
18．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_________、_________．
19．如图是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：保护电阻R为10Ω，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V，则电路中的电流为_________A，电动机的功率为_________W．
三．解答题（共2小题）
20．物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻R x的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况．
（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图．并说明所需测量的物理量：
①_________；②_________；
（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如上图（R0为阻值已知的定值电阻），以下是他们的实验操作步骤：
①按电路图连接好实物电路．
②_________．
③_________．
甲组：R x=_________．
乙组：R x=_________．
21．在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图是小明同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是_________；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图所示，灯泡的额定功率是_________．
（4）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：_________．
（5）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”．小红的说法是否正确，为什么？
2015年初中物理电学专题训练(一)
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．在如图所示的电路中，电源电压为9V且保持不变．闭合开关S后，电压表的示数是6V，则（）
A．小灯泡两端的电压为6V B．小灯泡两端的电压为3V
C．向右移动滑片P，电压表示数变小D．向右移动滑片P，电流表示数变大
考点：欧姆定律的应用；电路的动态分析．
专题：应用题；动态预测题．
分析：（1）由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器两端的电压，由串联电路特点可以求出灯泡两端电压；
（2）根据滑片的移动方向，判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，由欧姆定律判断电流表与电压表示数如何变化．
解答：解：（1）灯泡两端的电压U L=U﹣U V=9V﹣6V=3V，故A错误，B正确；
（2）由电路图知，滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，
滑动变阻器的分压变大，电压表示数变大，故C错误；
电路总电阻R变大，电源电压U不变，电路电流I=变小，电流表示数变小，故D错误．
故选B．
点评：本题是一道闭合电路动态分析题，是常考题型；分析清楚电路结构、熟练应用串联电路特点及欧姆定律是正确解题的关键．
2．（2013?梅州）小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路
考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
专题：压轴题．
分析：电流表测量L2的电流，电压表可测电源电压，若一灯灭了，而两个电表示数不变，则是L1断路了．
解答：解：两个电灯是并联，电压表测量并联后的电压，也为电源电压，电流表与L2串联，测量L2的电流，若一灯灭了，两表示数不变，说明电压表还能与电源相通，L2中还有电流，只有是L1不亮，它断路了．
故选C．
点评：本题考查了电路故障的判断．在判断故障时，电压表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表
3．（2006?厦门）如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（）
A．3Ω，15V B．6Ω，15V C．3Ω，12V D．6Ω，12V
考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用；电阻的串联．
专题：压轴题．
分析：根据公式U=IR及U
=U R+U R变，求出当电流表示数为1A时，电压表示数为9V，并以此作为该题切入点．总
解答：解：∵电流表示数由1A到2A，表示电路电流增大
∴根据公式U R=IR，I增大，U R也增大
∵串联电路中，电源电压恒定不变
∴根据公式U R变=U总﹣U R，一个恒定的数U总减一个增大的数U R，结果U R变是减小的
故电压表示数是由9V到6V的过程
即当电流表示数为1A时，电压表示数为9V；当电流表示数为2A时，电压表示数为6V．
设定值电阻的阻值为R
当电路电流为1A时，有：U总=1A×R+9V
当电路电流为2A时，有：U总=2A×R+6V
∵电源电压U总是恒定不变的
∴1A×R+9V=2A×R+6V
解得：R=3Ω
∴U总=1A×R+9V=1A×3Ω+9V=12V
故选C．
点评：该题注重公式U=IR及U
=U R+U R变的数量关系变化的运用，即其中一个数量恒定不变，第二个量的变化
总
必定引起第三个数量的变化．
4．（2014?洛阳一模）如图所示电路中，当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，两表的示数之比为U甲：U乙=3：1；当开关S断开，甲乙两表是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（）
A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：3
考点：欧姆定律的变形公式．
专题：电路和欧姆定律．
分析：当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，两电阻串联，电压表甲测量电源电压；电压表乙测量R2两端的电压；
当开关S断开，甲乙两表是电流表时，两电阻并联，电流表乙测量干路电流，电流表甲测量通过R2的电流．解答：解：当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，两电阻串联，所以R1两端的电压U1=IR1，R2两端的电压U乙=IR2；两表的示数之比为U甲：U乙=3：1，
所以U1：U乙=2：1=IR1：IR2=R1：R2；
当开关S断开，甲乙两表是电流表时，两电阻并联，I甲：I乙=：（+）=：（+）=：（+）
=：=2：3．
故选D．
点评：本题考查电路的动态分析，关键是明白电路断开与闭合时电路的连接情况，难点是电压表换电流表以后电路的连接情况．
5．（2014?漳州模拟）如图所示，电源电压恒定，关于电路中工作情况说法正确的是（）
A．只闭合开关S1时，两只灯泡都不发光
B．若电压表和电流表位置对调，则闭合开关S1、S2后，两表都被烧坏
C．先闭合开关S1，再闭合开关S2时，电压表的示数不变，电流表的示数变大
D．若拧去灯泡L1，则闭合开关S1、S2后，电压表和电流表都没有示数
考点：电路的基本连接方式．
专题：电流和电路．
分析：（1）首先要弄清电路的连接方式；由于电流表电阻很小，在电路中可当作导线处理；电压表的阻值很大，接近于断路，在分析电路图时，可先将其拿掉．
（2）图中，电流从电源的正极出发，流经开关S1、电流表后分为两支：①经开关S2、灯L2后返回电源负极；②经灯L1后返回电源负极．因此该电路是并联电路，且开关S1控制干路，开关S2控制灯L2；电流表测干路电流，电压表测并联电路两端的电压．
（3）弄清电路的连接方式后，再根据电压表、电流表的使用方法，以及并联电路的电流规律逐项分析．
解答：解：
A、只闭合S1时，灯泡L2不亮，处于断路状态，只有灯泡L1亮，故A不正确；
B、若电压表和电流表位置对调，此时电压表串联在电路中，由于电压表的阻值很大，电路中的电流会很小，
所以闭合S1、S2后，则两表都不会烧坏，故B不正确．
C、只闭合S1时，若L1灯丝断了，电路断路，电压表测电源的电压，所以电压表读数近似为电源电压，故
C正确；
D、若拧去灯泡L1，则闭合开关S1、S2后，电压表和电流表都有示数，故D不正确．
故选C．
点评：本题是一道电路的动态分析题，解决此类问题要结合电流表和电压表的使用、串并联电路的规律进行分析解答．
6．两只灯泡串联后接入电路中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（）
A．两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了
B．两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了
C．两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大
D．不亮的灯泡的灯丝一定断了
考点：实际功率．
分析：这样的题目应从具体选项中逐一排除，根据相关知识具体情况具体分析．
解答：解：A、两灯相比，亮暗是与实际功率有关，通过两电阻的电流相等，所以不亮是因为电阻过小，公式P=I2R，
B、两灯是串联在一起的，所以通过的电流也相等，所以题干不对，不符合题意；
C、灯泡的亮暗程度是由实际功率决定的，与额定功率无关，亮的灯泡实际功率大，不符合题意；
D、假如不亮的灯泡的灯丝断了，则电路一定处于断路状态，另一灯肯定也不亮，不符合题意；
故选A．
点评：本题目考查学生对电路实际功率的掌握程度，以及对电路中可能会出现的故障能否给以合理的解释．
7．（2006?常州）灯L l标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是（）
A．8V B．12V C．16V D．20V
考点：电功率的计算；欧姆定律的应用．
专题：计算题；压轴题．
分析：灯L l和灯L2是串联后接在电路中的，因此通过它们的电流相等，为了保证两灯不损坏，因此取两灯正常发
光时通过电流较小的为电路中的电流，先利用公式I=计算出电流，再利用公式R=计算出电阻，最后利
用公式U=IR计算出电压．
解答：解：
I1===2A，I2===3A，
∵I1＜I2，
∴电路中的电流为2A，
R1===4Ω，R2===4Ω，
U=IR=I（R1+R2）=2A×（4Ω+4Ω）=16V．
故选C．
点评：本题考查了利用欧姆定律和电功率的公式变形，求出电流、电阻和电压，以及可以根据题意选择出合适的电流．
8．规格分别为“3.8V 1.9W”和“2.5V 1.25W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到6V的电源上，两灯都发光，则（）
A．甲灯较亮B．乙灯较亮C．两灯一样亮D．无法判断
考点：实际功率．
专题：电能和电功率．
分析：由灯泡铭牌可知灯泡的额定电压与额定功率，由电功率的变形公式可以求出灯泡的阻值；
由串联电路特点及电功率公式P=I2R可以比较两灯泡串联时灯泡的功率关系，然后判断哪个灯泡亮．
解答：
解：∵P=，
∴灯泡电阻R甲===7.6Ω，
R乙===5Ω，
∵R甲＞R乙，串联电路电流相等，
∴由P=I2R可知，甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率，故两灯泡串联时，甲灯较亮；
点评：本题考查电功率的计算及串联电路的电流规律，关键熟练应用电功率公式及其变形公式、串联电路的特点．
9．（2012?泰州二模）把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的灯泡串联后接到电源上，要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏（不计温度对电阻的影响），则电源电压应为（）
A．9V B．19V C．15V D．16V
考点：实际电压．
专题：计算题；应用题；压轴题．
分析：串联电路处处电流相等；为了不损坏灯泡，比较两电阻允许通过的最大电流，选其中较小的电流；然后先根据灯泡的铭牌，利用I=求出两灯泡的额定电流，利用欧姆定律求出电阻，再根据串联电路电阻的特点
求出总电阻，利用欧姆定律求出电源电压的最大值．
解答：解：两灯泡的额定电流为：
I1===1A，I2===0.6A；
两灯泡的电阻分别为：
R1===10Ω，R2===15Ω；
为了不损坏灯泡，所以串联电路的最大电流为I=0.6A；
电源的电压为U=I（R1+R2）=0.6A×（10Ω+15Ω）=15V．
故选C．
点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是知道为保证用电器不被烧坏串联电路允许的最大电流应选最小的．
10．（2012?武汉模拟）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（）
A．灯泡的额定功率为1W
B．灯泡正常发光时的电阻为9Ω
C．灯泡的实际功率为0.64W
D．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：7
考点：电功率的测量；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；影响电阻大小的因素；欧姆定律的应用．
专题：计算题；应用题；压轴题．
分析：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；
（1）由灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率，确定电压表的量程并读出电压表的示数，根据I=求出额定
电流，根据欧姆定律求出其电阻；
（2）根据串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压，先假设灯泡的电阻不变，根据P=求出此时灯泡的实际功率，再根据灯泡的电阻与温度有关，判断此时灯泡实际功率的大小；
解答：解：（1）由铭牌可知，灯泡的额定功率为1W，
额定电压为3V，所以电压表的量程为0～3V，故此时电压表的示数为2.1V；
灯泡的额定电流I额===A，
灯泡的电阻R L===9Ω；
（2）此时灯泡两端的电压U L=U﹣U滑=4.5V﹣2.1V=2.4V，
若灯泡的电阻不变时，此时灯泡的实际功率P实===0.64W，
因灯泡的电阻一般会随温度的升高而变大，且此时灯泡分得的电压小于额定电压，
所以此时灯泡的电阻会变小，实际功率应大于0.64W；
（3）因串联电路电阻分得的电压与电阻成正比，
所以，===．
故选C．
点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式公式的应用，关键是会根据灯泡的额定电压确定电压表的量程并读出其示数，难点是会根据灯泡电阻与温度的关系判断实际功率的变化．
二．填空题（共9小题）
11．如图所示，电源电压为6V且保持不变．当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压是4V，L2两端的电压是2V；当开关断开时，电压表示数为6V．
考点：串联电路的电压规律；电压表的使用．
专题：应用题；图析法．
分析：（1）由电路图可知，当开关闭合时，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端的电压；串联电路两端电压等于各部分电压之和．
（2）当开关断开时，电压表与灯L1串联在电源上，因灯的电阻远小于电压表的电阻，电压表的示数等于电源电压．
解答：解：（1）由于电压表测灯泡L2两端电压，S闭合时电压表示数是2V，则灯泡L2两端的电压是2V；
由于灯泡L1、L2串联，根据串联电路的电压特点可知L1两端的电压是U1=6V﹣2V=4V；
（2）当开关断开时，电压表测电源两端电压，示数为6V．
故答案为：4V；2V；6V．
点评：本题考查了串联电路的特点，是一道基础题；分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的前提．
12．在如图所示的电路中，闭合S后，V1的示数是3伏，V2的示数是5伏，已知电源两端的总电压是6伏，那么L1两端的电压是
1伏，L2两端的电压是
2伏，L3两端的电压是
3伏．
考点：串联电路的电压规律．
分析：分析电路图可知三个灯泡串联在电路中，电压表V1测L1和L2的电压，电压表测L2和L3的电压，根据串联电路电压规律可知三个灯泡各自的电压．
解答：解：U1+U2=3V+5V=8V
L2两端的电压为8V﹣6V=2V
L1两端的电压是3V﹣2V=1V
L3两端的电压是5V﹣2V=3V
故答案为：1V，2V，3V．
点评：本题考查学生正确判断电压表测哪部分的电压的能力以及根据串联电路电压规律计算各部分电压的能力．
13．（2012?六合区一模）在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件A的电阻为5Ω；元件B的电阻为10Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A 和B的总电流是0.75A．
考点：欧姆定律的应用．
专题：信息给予题；图析法．
分析：分析AB的U﹣I图象，分别找出两个特殊的U﹣I对应值：元件A（1.5V～0.3A），元件B（2V～0.2A），利用欧姆定律求元件A、B的电阻值；
利用I=即可求出电路中的电流．据并联电阻特点求总电阻，再知道电源电压就可以求出干路电流．
解答：
解：（1）由图象可知：对于元件A电阻当U A=1.5V时，I A=0.3A，所以R A===5Ω，
对于乙电阻当U B=2V时，I B=0.2A，所以R B===10Ω，
（2）当将A和B并联后接在电压为2.5V的电源上时，由图可知：A的电流是0.5A，B的电流是0.25A，A和B并联在电路中，干路电流等于各支路的电流之和，干路电流是0.75A．
故答案为：5；10；0.75．
点评：求出A和B元件的阻值时，一定要从A、B电阻的U﹣I图象上找出特殊的U﹣I对应值；
在并联时，干路电流也可以通过计算求解，即：①先求总电阻，再求干路电流；②先求各支路的电流再加起来就得出干路电流．
14．城市的交叉路口通常都装有红、黄、绿三色灯来指挥车辆行人通行．这三盏灯是并（选填“串”或“并”）联的，若每只灯的规格都是“220V 300W”，则每组交通指挥灯（含红、黄、绿三种颜色灯）正常工作15h要消耗电能4.5kW?h．
考点：电功的计算．
专题：应用题；电能和电功率．
分析：（1）路口的交通指示灯都能分别亮，互不影响，即为并联；
（2）这组交通指示灯始终只有一盏灯泡工作，根据W=Pt求出灯正常工作15小时消耗的电能．
解答：解：（1）十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人，根据对交通指示灯的了解可知：工作状态总是不一致，且互不影响，由此可知红灯、黄灯、绿灯是并联连接的；
（2）这组交通指示灯始终只有一盏灯泡工作，正常工作15小时消耗的电能为：
W=Pt=300×10﹣3kW×15h=4.5kW?h．
故答案为：并；4.5．
点评：本题考查了串并联的辨别和电功的计算，要注意交通指示灯是交替工作的且始终有一盏在工作．
15．（2014?新罗区模拟）电子式电能表表盘上标有3000imp/kW?h”字样（“imp/kW?h”是电子式电能表的一个重要参数﹣﹣“脉冲输出”的单位，其数值表示用电1kW?h表盘上耗电指示灯闪烁的次数），现将某用电器单独接在该表上工作30min，电能表指示灯闪烁了600次，则该用电器在上述时间内消耗的电能为0.2kW?h，电功率是400W．
考点：电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算．
专题：电能和电功率．
分析：3000imp/kW?h表示的是电路中每消耗1kW?h的电能，电能表指示灯闪烁3000次，或者表示电能表指示灯每闪烁1次，电路中消耗kW?h的电能，求出指示灯闪烁600次电路中消耗的电能．然后求出用电器
的功率．
解答：
解：3000imp/kW?h表示电能表指示灯每闪烁1次，电路中消耗kW?h的电能，
指示灯闪烁600次，电路消耗电能为：W=600×kW?h=0.2kW?h，
用电器的功率：P===0.4kW=400W．
故答案为：0.2；400．
点评：本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法以及电功率的计算，这是利用电能表测量功率的一种类型习题，一定要熟练掌握．
16．一个“12V6W”的小灯泡，如果接在36V电源上，为使其正常发光，需串联一个48Ω的电阻，该电阻消耗的功率是12W．某导体接到6V电压下，它消耗的功率是6W；将改接到3V的电压下，这个导体的功率是 1.5 W．
考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．
专题：欧姆定律；电能和电功率．
分析：（1）由灯泡铭牌可知，灯泡额定电压是12V，额定功率是6W，由电功率公式P=UI的变形可以求出灯泡正常工作时的电流，然后由欧姆定律求出灯泡电阻；由串联电路特点可以求出串联电阻电压，由串联电路特点及欧姆定律可以求出串联电阻阻值；由P=UI利用求出电阻消耗的功率；
（2）由电功率公式P=的变形公式可以求出导体电阻，然后由电功率公式P=求出导体的电功率．
解答：
解：（1）∵P=UI，∴灯泡正常工作时的电流I===0.5A，
∵I=，∴灯泡电阻R L===24Ω；
灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压：
U R=U﹣U L=36V﹣12V=24V，
∵I=，
∴串联电阻阻值R===48Ω，
电阻消耗的功率P=U R I=24V×0.5A=12W；
（2）∵P=，
∴电阻阻值：R===6Ω；
当电压是3V时，导体消耗的功率：
P′===1.5W；
故答案为：48；12；1.5．
点评：熟练应用电功率公式及其变形公式、欧姆定律、串联电路特点是正确解题的关键．
17．现有阻值分别为10Ω、15Ω的电阻各一只，允许通过它们的最大电流分别是1A和0.6A．若将它们串联起来使用，两端允许加的最大电压是15V．两只电阻消耗的总功率为9W．
考点：电功率的计算；欧姆定律的应用；电阻的串联．
专题：计算题；应用题．
分析：串联时允许通过的最大电流为两个额定电流里面最小的一个；根据公式U=IR可求两端允许加的最大电压；
根据公式P=UI可求两只电阻消耗的总功率．
解答：解：串联时电路电流为0.6A；两端允许加的最大电压是U=IR=0.6A×（10Ω+15Ω）=15V；
两只电阻消耗的总功率P=UI=15V×0.6A=9W．
故答案为：15；9．
点评：本题考查电压、电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是知道串联时允许通过的最大电流为两个额定电流里面最小的一个，还要知道串联电路电阻的规律．
18．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 5.6V、 1.4V．
考点：电压表的读数方法；串联电路的电压规律．
专题：应用题．
分析：由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测两电阻串联电压，即电源电压，电压表V2测电阻R2两端电压，根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出两电阻两端的电压．
解答：解：（1）由电路图可知，电压表V1示数应大于电压表V2示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V1量
数U V2=1.4V；
（2）电阻R2的电压U2=U V2=1.4V，电阻R1的电压U1=U V1﹣U2=7V﹣1.4V=5.6V；
故答案为：5.6V；1.4V．
点评：本题考查了求出电阻两端的电压，分析清楚电路结构、掌握电压表的读数方法是正确解题的关键，本题的难点是确定两个电压表的量程．
19．如图是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：保护电阻R为10Ω，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V，则电路中的电流为0.2A，电动机的功率为0.8W．
考点：电功率的计算；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用．
专题：计算题．
分析：（1）画出等效电路图：
电压表的内阻很大，在电路中相当于开路，首先去掉两个电压表，简化电路，电动机与R串联，
利用方框法判断电压表测谁的电压，如果电压表与电阻（一个或多个）或电源组成一个方框，电压表测电阻（一个或多个）的电压或电源电压．
如果电压表与电阻和电源一起构成一个方框，电压表既不测电阻的电压，也不测电源电压．而是测二者以外的电阻的电压．
根据判断电压表并联在合适的位置．
（2）知道R的电压和电阻，求R的电流即电路电流．
根据串联电路电压特点，求出电动机的电压，知道电动机的电压和电流，根据P=UI，计算功率．
解答：解：电压表电阻很大，相当于开路，可以先简化掉，
利用方框法得：V1测电源电压，V2测R的电压．等效电路如图：
V1示数大于V2示数，所以V1示数为6V，V2示数为2V，
所以，电路电流为：I===0.2A，
所以，电动机的电压为：U′=U总﹣U=6V﹣2V=4V，
所以，电动机功率为：P=U′I=4V×0.2A=0.8W．
故答案为：0.2；0.8．
点评：利用比较复杂的电路进行计算时，一般把电压表看成开路去掉，把电流表看成导线去掉，先把用电器串联或并联起来，再利用方框法判断电压表测谁的电压，把电压表并联在合适的位置，用画线法判断电流表测谁的电压，把电流表串联在合适的位置，画出等效电路图．
画出正确的等效电路图是解题的关键，一定要掌握．
三．解答题（共2小题）
20．物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻R x的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况．
（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图．并说明所需测量的物理量：
①电阻R x两端的电压U；②电阻R x中的电流I；
（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如上图（R0为阻值已知的定值电阻），以下是他们的实验操作步骤：
①按电路图连接好实物电路．
②S1闭合、S2断开时，读出电压表的示数U1．
③S1和S2闭合时，读出电压表的示数U2．
（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式：
甲组：R x=．
乙组：R x=．
考点：伏安法测电阻的探究实验；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律．
专题：应用题；实验题；作图题．
分析：
（1）用电流表测通过电阻中的电流，用电压表测电阻两端的电压，利用R=来计算电阻的方法叫做伏安法测电阻．为了测量准确，利用滑动变阻器改变电阻两端的电压，进行多次测量．
（2）由电路图可知，两电阻串联，当S1和S2闭合时，电压表测电源的电压；当S1闭合、S2断开时，电压表测R x两端的电压；根据串联电路的电压特点求出R0可得的电压，根据串联电路各处的电流相等得出等式即可求出待测电阻的阻值．
（3）甲同学直接用欧姆定律的变形公式计算，乙同学用串联电路的特点和欧姆定律进行计算．
解答：解：
（1）电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，然后与滑动变阻器、开关、电源组成电路，如下图所示：
所需测量的物理量：①要用电压表测出电阻R x两端的电压U，②用电流表测出通过电阻R x中的电流I．（2）实验步骤：
①按电路图连接好实物电路；
②S1闭合、S2断开时，读出电压表的示数U1；
③S1和S2闭合时，读出电压表的示数U2．
（3）甲同学：R x=；
乙同学：R0两端的电压U0=U2﹣U1，
∵串联电路各处的电流相等，
∴=，解得：R x=．
故答案为：
（1）如上图所示；①电阻R x两端的电压U；②电阻R x中的电流I；
（2）②S1闭合、S2断开时，读出电压表的示数U1；③S1和S2闭合时，读出电压表的示数U2；
（3）；．
点评：本题考查了用不同方法测量电阻的实验．伏安法要用电压表来测电阻的电阻，用电流表来测电阻的电流，由欧姆定律来计算电阻值；安阻法要用串联电路的电流特点或并联电路的电压特点结合定值电阻的阻值设计电路进行实验．
21．在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图是小明同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是小灯泡被短路；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向左端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图所示，灯泡的额定功率是0.7W．
（4）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：利用铅笔自制一“滑动变阻器”．
（5）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”．小红的说法是否正确，为什么？
考点：探究用电器的电功率实验．
专题：实验题．
分析：（1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程并与灯泡并联，根据欧姆定律求出灯泡的额定电流确定电流表的量程且与灯泡串联，连接时注意正负接线柱的连接．
（2）灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路，电流表有示数说明电路不可能断路，电压表无示数说明灯泡短路．
（3）由电压表的示数可知此时小灯泡两端的电压小于额定电压，为使电压增加为2.5V，就要使滑动变阻器分压减小，连入电阻减小，选择滑片的移动方向；并根据电流表的示数，利用P=UI求出灯泡的额定功率．（4）滑动变阻器的作用为改变接入电路的电阻值，缺少变阻器则无法改变电阻；但可以找一些电阻接大的能改变接入阻值的导体来代替．
（5）在研究电流与电压的关系时，要控制电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压，分析电流和电压的关系；
解答：
解：（1）灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程为0～3V且与灯泡并联；灯泡的额定电流为=0.25A ＜0.6A，所以电流表选0～0.6A的量程，且与灯泡串联，注意电流从正接线柱流入负接线柱流出，连接如下图所示：
（2）电流表有示数说明电路不可能断路，灯泡不亮、电压表无示数说明灯泡被短路．
（3）电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，灯泡两端的电压为2V，为测额定功率，灯两端电压应为2.5V，就要使滑动变阻器分压减小，接入电路的电阻减小，应向左移动滑片．
当灯泡两端的电压为2.5V时，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以通过灯泡的电流为0.28A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W．
（4）滑动变阻器目的一是作为保护电阻，二是可以多测几组数据求平均值，如果没有滑动变阻器，则无法测量多组数据求平均值；为了减小误差可以选择一些电阻较大的物体通过改过接入长度从而改变电阻，如可以用铅笔芯代替；
（5）这个实验不能用来研究电流与电压的关系，因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，而电流与电压关系的实验中，要控制电阻值大小不变．
故答案为：（1）如上图所示；（2）小灯泡被短路；（3）左；0.7W；（4）利用铅笔自制一“滑动变阻器”；（4）不正确；灯泡的电阻随温度的升高而升高，不能保持电阻一定．
点评：本题考查了电压表与电流量程的选择和连接、电路故障的判断、滑动变阻器的原理、灯泡电阻与温度的关系以及控制变量法和电功率的计算等，综合性较强，难度较大．
电荷及检验、带电与导电（常考单选或填空，题目简单，注意区分带电与导电的不同，重要度1） 如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手 柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图 乙所示），金属棒中（） A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流 有A、B、C、D四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B 与D相吸引，则下列判断正确的是（） A．A球带负电，D球带负电，B球一定带正电 B．A球带负电，D球带正电，B球一定带负电 C．A球带负电，D球带负电，B球可能带正电，也可能不带电 D．A球带正电，D球带正电，B球可能带正电，也可能不带电 小军在加油站看到一醒目的标语：“严禁用塑料桶装汽油”，简述此规定的缘由：。 打扫房间时，小明用干绸布擦穿衣镜时发现擦过的镜面很容易沾上细小绒毛，这是因为镜面因_________而带了电，带电体有_________的性质，所以绒毛被吸到镜子上. 下列说法中，正确的是 ( ) A．摩擦起电就是创造了电荷 B．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同 C．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向 D．与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电 电流的产生与电路的构成（此知识点极少单独出题，一般会融入到电学的其他知识中考查，重要度2） 特别提示要熟练掌握通路、断路、短路、短接四个概念。 如图所示的电路，当S闭合时灯___________亮。 人们规定定向移动的方向为电流的方向，金属导体中的电流是__________定向移动形成的。在金属导体中，若10s内通过横截面的电荷量为20C，则导体中的电流为_________A。 如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯发光，它们 的连接方式是联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯发光，它 们的连接方式是联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时， 灯发光，它们的连接方式是联；当同时闭合开关S1、 S3时，灯发光，会出现现象． 串并联电路（此知识点是电学的重要基础，必须完全掌握各自特点，会用电流法，等效图法分析出电路构造，中考一般不涉及混连，一般也会融入其他电学知识考查，极少单独出题。重要度3） 如图所示的电路中，若闭合S后则电路里将会发生；要想使两灯泡 并联，只需将导线e由B接线柱拆下改接到接线柱上即可，要使 两灯泡串联，在原图基础上最简单的改接方法是．
1、小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所 示的电路，在只闭合S的情况下， 电流表的示数为0.6A；再同时闭 合S、S1时，电流表的示数为0.9A， 电源电压不变，求：（1）电源电 压；（2）电阻Rx的阻值。 2、如图 16 所示的电路中，定值电阻R1 为10 Ω，R2 为滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关 S 后，滑片 P 从b 端移动到 a 端的过程， 电压表示数U与电流表 示数I的关系图象如图 17 所示。求：（1）电源 电压；（2）滑动变阻器 的最大阻值。 3、如图16所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：0～0.6A，电压表量程：0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”（1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？R0的阻值是多 少？ （2）电源电压调至8V，断开开关 S1、闭合开关S2，为了保证电路安全， 求滑动变阻器的阻值变化围。
4、图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图。灯L标有“12V 3W”字样，当滑动变阻器的滑片P在a点时，灯L正常发光，电源电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。问： （1）电源电压U是多少？ （2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是1 2Ω时，灯L消耗的实际功率是多少？ （3）当滑片P位于中点b和最右端c时， 灯两端电压之比是3:2，则滑动变阻器的最大值是多少？ 5、某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系，电路如图甲所示．滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动的过程中，R 1 的U﹣I图象如图乙所示．求： （1）R 1 的阻值； （2）电路消耗的最大功率； （3）当R 2 消耗的电功率为 0.5W时，R 2 的阻值． 6、如图甲所示，实验小组的同学设计了一种测量温度的电 路．已知电源电源为6V且保持不变，R 0是定值电阻，R t 是热 敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0～0.3A”的量程．（1）当环境温度是40℃时，电流表的 示数为0.2A，求此时R t 消耗的电功率及R 的电阻值；（2） 该电路能测量的最高温度是多少．
初中物理电学复习专题：（电学计算基础题） 一、知识网络： 1、欧姆定律： （1）内容：流过导体的电流，与导体两端的电压成正比，跟道题的电阻成反比。 （2）公式：I=U/R 变形公式：U=I·R、R=U/I （3）适用条件：适用于任何电路 ⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I. 电功: W=U2/R·t=I2·Rt 电热:Q= U2/R·t=I2·Rt 电热和电功的关系Q=W 表明: ,电功等于电热。也就是说电流做功将电能全部转化为电路的内能 ⑵非纯电阻电路：电流通过电动机M时 电功:W=UIt 电热: Q= I2·Rt电热和电功的关系：电功=机械能+内能 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍等于UIt，电热仍等于I2Rt.但电功不再等于电热而是大于电热了. 4、电能表的铭牌含义：220V接入电路的额定电压为220V，5A 电能表正常工作时的标准电流是5A，2500R/KW.h每消耗1 KW.h 时的电能转盘转2500转。 5、额定电压是指用电器在正常工作时的电压，额定功率是指用电器在额定电压下正常工作时的电功率。某灯泡上标有“PZ220-60”，“220”表示额定电压220V，“60”表示额定功率60W，电阻是806.67Ω 二、电学计算题典例： 题型一：简单串并联问题 例1、如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10 。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值
例2、如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？ 方法总结：判断电路的连接方式，根据串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律解题。 练习： 1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中，通过R1的电流为0.2安，加在R2两端的电压是4伏．试求：（1）R1和R2的电阻各是多少?（2）如果把R1和R2并联后接入同一电路（电源电压不变），通过干路的电流是多少? 2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S，小灯泡L恰好正常发光。已知R1=12 ，电流表A1的示数为0.5A，电流表A的示数为1.5A。求：（1）电源电压；（2）灯L的电阻；（3）灯L 的额定功率。 题型二：额定功率、实际功率的计算 例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？ 例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析： （1）电源电压 （2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？ （3）两灯泡哪只较亮？ 练习：1、有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求： 〈1〉灯泡正常发光时的电阻？ <2〉灯泡正常发光时通过它的电流？ 〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间？ 〈4〉若实际电压为200V，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？
电学计算题强化 1．在图10所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R 1的 阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 1A ”字样。求： (1)将滑片P 移至最左端后，闭合电键S ，此时电流表的示数为 多少? (2) 当滑片P 从最左端向右移动时，R 2连入电路的电阻是它最大阻值的一半，所以通过 R 2的电流也是滑片P 位过程中，小明同学发现：电流表的示数在增大。为此，他认为“当滑片位于中点于最左端时电流值的一半”。 ①请判断：小明的结论是 的。（选填：“正确”或“错误”） ②请说明你判断的理由并计算出这时电压表的示数。 2、在图12所示的电路中，电源电压保持不变。电阻R 1的阻值 为20欧，滑动变阻器R 2上标有 “20Ω，2A ”字样。闭合电键S 后，当滑动变阻器的滑片P 在中点位置时，电压表V 1的示数为4伏。求： （1）电流表的示数； （2）电压表V 的示数； （3）在电表量程可以改变的情况下，是否存在某种可能， 改变滑片P 的位置，使两电压表指针偏离零刻度的角度恰好相同?如果不可能，请说明理由；如果可能，请计算出电路中的总电阻。 3．在图11所示的电路中，电源电压为12伏且不变，电阻R 1的阻值为22欧，滑动变阻器R 2上标有“10 1A ”字样。闭合电键S ，电流表的示数为0.5安。求： （1）电阻R 1两端的电压。 （2）滑动变阻器R 2接入电路的阻值。 （3）现设想用定值电阻R 0来替换电阻R 1，要求：在移动滑动变阻器滑片P 的过程中，两电表的指针分别能达到满刻度处，且电路能正常工作。 ①现有阻值为16欧的定值电阻，若用它替换电阻R 1，请判断：________满足题目要求（选填“能”或“不能”）。若能满足题目要求，通过计算求出替换后滑动变阻器的使用范围；若不能满足题目要求，通过计算说明理由。 图10 图12 R 2 P A R 1 S V V 1 图11 A R 1 P V R 2 S
初中物理-电学实验题汇总练习-含答案 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
初中物理模拟考试电学实验汇总测试 一．实验探究题（共10小题） 1．小虎用图甲所示电路测额定电压为8V的小灯泡的电阻： （1）在图甲中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 （2）改正错误后小虎开始做实验，某一次实验电表示数如图乙所示，则小灯泡电阻大小是Ω（保留小数点后两位数字），小虎想测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向端移动。（填字母“A”或“B“）。 （3）上述实验结束后，小虎添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，测出上述小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤： ①闭合开关，移动滑片P，使电流表A2的示数为，读出此时电流表A1 的示数为I； ②小灯泡的额定功率表达式为：P＝（用已知量和测量量表示）。 2．小虎探究“电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器（规格为“20Ω 1A”），可供选择的定值电阻有10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。
（1）小虎根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并画出正确的连线。 （2）电路连接正确后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，此时电流表的示数如图丙所示，断开开关，不更换或移动其他元件，仅将10Ω的定值电阻直接换成20Ω的定值电阻进行实验，然后再闭合开关。此时应移动滑片P，使电压表的示数为V。 （3）利用现有器材，其他条件不改变，小虎最多能做次实验，如果题干中6个电阻都能为实验所用，应控制定值电阻两端电压至少是V。 （4）小虎利用实验数据绘制出如图丁所示的图象，可得出电流和电阻的关系是。 3．在测量小灯泡电功率的实验中，电源为三节新铅蓄电池申联，小灯泡上标有“2.5V”字样。 （1）实验中某同学连接了如图甲所示的电路，如果此时闭合开关，会造成的后果是； （2）正确连接电路后，小明闭合开关，发现灯泡不亮，他的下一步操作应该是； （3）实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电功率为W。 （4）若粗心的同学少领了一只电压表，却多领了一只电流表，老师看见了就给他一个5Ω的电阻，说这样也可以测量岀小灯泡的电功率。请你根据这个小组现有的器材在虚线框内设计一个电路图，仍然可以测量小灯泡的电功率；
电学专题复习 （一）复习方法指导 1、短路及其危害 （1）短路：直接用导线把电源正、负极连接起来的电路叫短路。 （2）短路的危害：使电流过大、损坏电源、导线。 （3）怎样排除短路。 可采用“电流的流向法”，用颜色笔分别描画出从电源正极到负极的各条路径。其中只要一条路径上没有用电器，这个电路就发生了短路。 2、局部短路： 如果导线接到一部分用电器两端，这部分用电器不再起作用，但还有其它用电器，这种电路叫局部短路。 例：当开关S闭合时，灯L2将被局部短路。 3、怎样识别电路接法： （1）有两个用电器的电路 可用“电流的流向法”判断，若只有一条路径是串联，有两条路径是并联。 （2）有三个用电器的电路 除串联、并联外，还有混联。 若只有一条电流路径，则三个用电器串联；若有三条电流的路径，并且三个用电器分别在三个支路上，则这个电路是并联。 若有两条电流路径，有一个用电器在干路上，或有两个用电器串联在一条支路上，这个电路是混联。 4、串、并联电路的等效电阻 在串联或并联电路中，用一个电阻代替电路中的几个电阻，这个电阻叫原来几个电阻的等效电阻，又叫总电阻。 计算总电阻要注意以下几点： （1）总电阻跟几个电阻之和含义不同。 （2）总电阻不一定大于各部分电阻值，并联电路中的总电阻小于每一个分电阻。 （3）n个相同电阻串联，总电阻R串=nR，n个相同电阻并联，总电阻R并=R/n。 （4）两个电阻并联，总电阻R并=R1R2/R1+R2。 5、串、并联电路中的比例关系： （1）串联：电压的分配跟电阻成正比。（2）并联：电流的分配跟电阻成反比。 6、怎样分析变化的电路： 由滑动变阻器的滑片移动或开关的启闭，会引起电路结构的改变，或使电路的电阻改变，从而造成电路中电流和电压的变化，这一类电学题叫电路变化题。 （1）串联电路。 一般的解题方法有两种： ①运用串联电路特点和欧姆定律从局部到整体再到局部的分析方法。
中考物理电学专题训练 一、填空题(每空1分，共15分) 1．一个导体两端加4 V 电压时，通过它的电流强度为0.8 A ，当把它两端电压变为6 V 时，通过它的电流为_______A ，它的电阻为_______ ． 2．如图所示的电路中，定值电阻R 2为10 ，闭合开关S 前后干路中总电流的比为2∶3，则R 1的阻值为_______． 3．标有“2.5 V 0.3 A ”的小灯泡，正常工作1 min 通过的电量为_______，功率为_______，产生的热量为_______． 4．如图所示的电路，用电器的电阻R 0＝30 ，要求通过它的电流能在100～200 mA 的范围内变化，选用的电源电压最小应为_______V ，电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是_______ ． 5．“220 V 100 W ”的甲灯和“220 V 40 W ”的乙灯相比较，正常工作时_______灯更亮，_______灯的电阻大一些，_______灯的灯丝粗一些． 6．如图所示的圆环是由阻值R 、粗细均匀的金属丝制成的．A 、B 、C 三点将圆环分成三 等份(每等份电阻为31 R )，若将其中任意两点连入电路，则连入电路的电阻值为_________． 7．如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动的过程中，电流表的示数将_______，灯泡L 消耗的电功率将_______，变阻器R 上消耗的电功率将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)
二、选择题(每题3分，共45分) 8．阻值为3 与6 的电阻，将它们串联，其总电阻为R1；将它们并联，其总电阻为R ，则R1∶R2等于( ) 2 A．2∶1 B．1∶2 C．2∶9 D．9∶2 9．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是( ) A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路D．灯L2断路 10．如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则( ) A．R1∶R2＝1∶4 B．R1∶R2＝4∶1 C．R1∶R2＝1∶5 D．R1∶R2＝5∶1 11．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( ) A．P1放在最右端，P2放在最右端 B．P1放在最左端，P2放在最左端 C．P1放在最右端，P2放在最左端 D．P1放在最左端，P2放在最右端 12．在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数的变化情况分别为( ) A．电流表的示数变小，电压表的示数变大 B．电流表的示数变大，电压表的示数变小 C．电流表的示数变小，电压表的示数不变 D．电流表的示数变小，电压表的示数变小
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 （每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上， 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上
蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这些 现象的具体原因。
初中物理电学实验专项练习 一、串、并联电路电流、电压的规律 1．小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“． （1）探究串联电路中电流的关系． ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉） ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等． （2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系． ①各开关的连接情况是（填写各开关断开或闭合）． ②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是：． ③电阻R1：R2=． （3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：． 【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=．2．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验． （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．
初中物理电学专题训练(一) 一．选择题（共10小题） 1．在如图所示的电路中，电源电压为9V且保持不变．闭合开关S后，电压表的示数是6V，则（） A．小灯泡两端的电压为6V B．小灯泡两端的电压为3V C．向右移动滑片P，电压表示数变小D．向右移动滑片P，电流表示数变大 2．（2013?梅州）小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（） A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路 3．（2006?厦门）如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（） A．3Ω，15V B．6Ω，15V C．3Ω，12V D．6Ω，12V 4．（2014?洛阳一模）如图所示电路中，当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，两表的示数之比为U甲：U乙=3：1；当开关S断开，甲乙两表是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（） A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：3 5．（2014?漳州模拟）如图所示，电源电压恒定，关于电路中工作情况说法正确的是（） A．只闭合开关S1时，两只灯泡都不发光 B．若电压表和电流表位置对调，则闭合开关S1、S2后，两表都被烧坏
D．若拧去灯泡L1，则闭合开关S1、S2后，电压表和电流表都没有示数 6．两只灯泡串联后接入电路中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（） A．两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了 B．两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了 C．两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大 D．不亮的灯泡的灯丝一定断了 7．（2006?常州）灯L l标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是（） A．8V B．12V C．16V D．20V 8．规格分别为“3.8V 1.9W”和“2.5V 1.25W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到6V的电源上，两灯都发光，则（） A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯一样亮D．无法判断 9．（2012?泰州二模）把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的灯泡串联后接到电源上，要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏（不计温度对电阻的影响），则电源电压应为（） A．9V B．19V C．15V D．16V 10．（2012?武汉模拟）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（） A．灯泡的额定功率为1W B．灯泡正常发光时的电阻为9Ω C．灯泡的实际功率为0.64W D．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：7 二．填空题（共9小题） 11．如图所示，电源电压为6V且保持不变．当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压是_________，L2两端的电压是_________；当开关断开时，电压表示数为_________． 12．在如图所示的电路中，闭合S后，V1的示数是3伏，V2的示数是5伏，已知电源两端的总电压是6伏，那么L1两端的电压是 _________伏，L2两端的电压是 _________伏，L3两端的电压是 _________伏． 13．（2012?六合区一模）在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件A的电阻为_________Ω；元件B的电阻为_________Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是_________A．
电学专题 一、伏安法测电阻 伏安法定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 ※知识点一：伏安法测定值电阻Rx的阻值 1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理：R=U/I 3、需要测量的物理量定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路 5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器 （滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路） 6、步骤： ①：按电路图连接电路（断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处）。 ②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数，计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ③：调节滑动变阻器，另测几组电流和电压，计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ④：求出电阻的平均值。 ⑤：断开开关，整理器材。 7、将实验数据记录在下表 ※知识点二：伏安法测小灯泡电阻 1、实验目的用电流、电压表测小灯泡L的电阻 2、实验原理：R=U/I 3、需要测量的物理量小灯泡两端的电压和通过它的电流 4、电路图：
5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器 （滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路） 6、步骤： ①：按电路图连接电路（断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处）。 ②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、 电流表的示数，将测量数值填入表格中。 ③调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值并将测量数值填入表格中。 ④：计算出每次测量得的电阻值并填入表格中。 ⑤断开开关，整理器材。 7、记录表格： ◆实验中注意事顼： （1）连接实物时，连线不能交叉，开关应断开；滑动变阻器滑片置于阻值最大处，目的是防止短路引 起电流过大保护电路。 （2）测定值电阻Rx的阻值时，三次电压、电流值，算出三次Rx的阻值，目的是为了求平均值减少误差。（3）测小灯泡L电阻时要测出三次电压、电流值，算出三次小灯泡的阻值，但不能求平均值，因为小灯 泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化，从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电压变化时，小灯泡的电阻随温度变化情况。 二、串并联电路的电压、电流、电阻的规律 1、串联电路中电压分配特点：在串联电路中，导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即。在串联电路中，根据欧姆定律I=U/R的变形公式U=IR可得：电阻R1两端的电压U1=IR1，电阻R2两 端的电压U2=IR2所以，即，该式表明串联电路的电压分配特点。 2、串联电路中总电阻和各部分电阻的关系：设串联电路的分电阻阻值分别为R1、R2,串联后的总电阻为R,通过这个电路的电流都是I,根据欧姆定律,可得U=IR,U1=IR1,U2=IR2；由于U=U1+U2,因此 IR=IR1+IR2,由此得出R=R1+R2。
初中物理电学六大专题 题型一电路计算 例1、如如图所示，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电压表示数为9V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V．则R l和R2的阻值分别是（） A、6Ω，2Ω B、6Ω，3Ω C、4Ω，2Ω D、4Ω，3Ω 解题思路： 第一步：仔细审题，弄清四个问题。弄清电路结构（串联、并联）；弄清各表（电流表、电压表）测量对象；弄清滑动变阻器接入电路部分（一上一下）；弄清题目已知条件和物理过程（开关通断和滑片移动）。 第二步；画出等效电路。首先将因短路或开路等不工作的用电器删除；进一步方便判断，可以将电压表看做开路，电流表看做导线；明确电路结构后，将对面的电表还原到位置，确定其测量对象。第三步：进行电路分析：根据相应电路结构特点进行分析（串联电路电流处处相等、并联各支路电压相等）；利用欧姆定律计算已知量和未知量的关系。 题型二电路动态变化 例2、如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数__________；电压表的示数__________ 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 解题思路（串联）： 1、先判断电流表、电压表所测的对象； 2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点 R总=R1+R2，判断总电阻变化情况； 3、根据I总=U总/R总，判断电流的变化情况； 4、先根据U1=I1R1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况；
5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2，判断滑动变阻器两端的电压变化情况。 题型三电路故障判断 电路故障----是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。产生电路故障的主要原因有： ①元件本身存在问题，如元件内部开路、短路；②电路导线接触不良或断开等；③连接错误（导线接用电器两端短路）。 做题思路：确定电路故障的性质，即断路还短路；确定电路故障发生的位置 （1）电灯故障分析方法 先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路。两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了；如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路；如果两灯都不亮，则一定是干路断路。 （2）电表示数变化故障分析方法 首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并结合串并联电路的特点分析电路故障原因。电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。此时与电压表串联的用电器视为导线（测电源电压）。 （3）位置确定 a. 开路故障区域判断方法： ①导线法②电流表法③灯泡法④电压表法 b.局部短路故障区域的判断方法：①灯泡法②电压表法 例3、如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：（） A．L1开路 B．L2开路 C．L1短路 D．L2短路 故障分析：并联电路，既然有一灯亮，说明这一灯亮的电路是通路的，那盏不亮的灯一定是开路。（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了） 题型四电路设计 例4、现有电源、开关、导线、电表（2只）和灯泡（2只）．请你设计两只灯泡并联使用的电路，要求开关闭合能测出通过灯L1的电流和电压，以及电路的总电流和总电压．要求：①画出电路图；②用笔画线代替导线连接好下图实物电路．
一对一个性化教案（物理）
也变大。 例3如图 3-1所示，判断V表 的测量对象。 分析：根据电路简化原则4，可以把V表连接的点1、点2，适当移动到分别到点3、点4，如图3-2和图3-3所示，则容易判断出V表测的是R2的电压。 例4如图4-1所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况。 分析：首先把V表当作断路去掉，很明显电路的连接是串联，滑动变阻器在这里相当于是个定值电阻，因此无论滑片如何移动，电路中的总电阻未变，因此A表的示数不变，再根据电路简化原则5，可以把滑动变阻器R1看作两个定值电阻，如图4-2所示，则V表测Ra和R2，当滑片P向右移动，实际是Ra 的电阻在变小，因此V表测的Ra和Rb的总电阻在变小，因此V表的示数变小。 例5在图5所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K， 电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变 大，则（） A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路 分析：本题是电路故障的分析。首先根据电路简化的原则，判断出灯L与R之间的连接方式串联，同时也判断出V1测的是电源电压的值，V2测的是R 的电压，显然电源电压是不变的，因此V1的示数是不可能变化的，显然只能
R 2 四、欧姆定律的理解 欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即I= U/R 。 注意点：(1)三个量必须是同一时刻，对同一电阻(或同一段电路)而言的。即一一对应。 (2)注意不变量和变量：在R一定时，I与U成正比。在U一定时，I与R成反比。 (3) 变形公式 R=U/I 的理解：R可以通过U/I的比值求出，但R的 大小不是由U/I决定的，R的大小由公式R＝ρL/S的因素决定。例：对于欧姆定律公式I=U/R的理解，下列说法中错误的是（ D ） A 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比 B 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与该导体的电阻成反比 C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关 D 公式R=U/I，表明电阻与电压成正比，与电流成反比 五、断路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。 2、具体到那一部分断路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。 例：在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电 路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大， 图
初中物理电学实验专题 一、仪器使用 (一电流表 1、观察电流表 (1电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+” 接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______; 当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正; (2串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流 表; (3不允许把电流表直接连到电源的两端; (4使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程, 然后进行选择.
注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为 ________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________;
初中物理电学实验练习题 226．如图112所示，现有一个电池组，两只电流表Ａ１和Ａ２，两只小灯泡Ｌ１和Ｌ２（灯Ｌ１的电阻Ｒ１大于灯Ｌ２的电阻Ｒ２），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后，灯Ｌ１与灯Ｌ２并联，两只电流表接在电路中，且电流表Ａ１的示数大于电流表Ａ２的示数． 图112 （1）请在虚线框中画出你所设计的电路图． （2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来．（导线不要交叉） 227．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论． （1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是Ａ和Ｄ； （2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________； （3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是_________． 228．现有一个电池组，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻Ｒ０，导线若干．用上述器材测定待测电阻Ｒｘ的阻值，要求： （1）画出实验电路图； （2）简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量（电流）； （3）写出待测电阻Ｒｘ阻值的表达式． 229．现有三个定值电阻Ｒ１、Ｒ２和Ｒ３（已知电阻值Ｒ１＝Ｒ２＝2Ｒ３），导线若干，它们分别与如图113所示虚线框中标有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的有关接线柱相连接．用一个供电电压为Ｕ且保持不变的电源接在Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ中的有关接线柱上进行测试，结果发现： （1）当电源接在Ａ、Ｃ间时，电流表Ａ２的示数是电流表Ａ１示数的1．5倍； （2）当电源接在Ｂ、Ｃ间时，电流表Ａ１的示数是电流表Ａ２示数的2倍．
测定值电阻的电阻 实验器材：（1）定值电阻（10Ω）（2）三节干电池（3）电压表（4）电流表（5）滑动变阻器（50Ω）（6）电池盒（7）开关，导线若干（8）开关，电压表 实验步骤： 1、画出电路图 2、按电路图连接实物电路图，连接电路时开关要断开，滑动变阻器要放在阻值最大端。 3、正确选择电流表、电压表的量程（0~0.6A、０～３Ｖ） 4、调节滑动变阻器，记录电压值和电流值，。 5、调节滑动变阻器，改变电压值，重复步骤3再做两次实验 6、分析数据，得出计算结果。 7、整理器材，放回原处。
测小灯泡的电功率 实验器材：（1）小灯泡（额定电压2.5V）（2）三节干电池（3）电压表（4）电流表（5）滑动变阻器（50Ω）（6）电池盒（7）开关，导线若干（8）开关，电流表 实验步骤： 1、画出实验电路图 2、按电路图连接实物电路图，连接电路时开关要断开，滑动变阻器要放在阻值最大端。 3、正确选择电流表、电压表的量程（0~0.6A、０～３Ｖ） 4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为2.5V，记录电流表的示数。使小灯泡两端的电 压为额定电压的1.2倍(3V)，记录电流表的示数。使小灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍(2V)，记录电流表的示数。 4、分析数据，得出计算结果和结论。 5、整理器材，放回原处 实验表格: 实验结论：P实=P额小灯泡正常发光 P实>P额小灯泡发光强烈 P实 探究串联电路电压的规律 实验器材：（1）定值电阻（50Ω，20Ω，10Ω各一个）（2）电源（两节干电池）（3）开关导线若干（4）电流表、开关 实验步骤： 1、画出串联电路图 2、按电路图正确连接实物电路，连接电路时开关应断开。 3、选择电压表量程。 4、用电压表分别测出两个电阻的电压，记录电压表示数。用电压表测出两个电阻的总电压。 5、断开开关，更换电阻，重复上述实验。 6、分析数据，得出结论。 7、拆卸器材，放回原处。 结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压和 一、解答题（共7小题） 1、为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压．请按照要求在如图中用笔画线代替导线连接实物电路，并在方框内画出对应的电路图． 2、（2010?南昌）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验： （1）按图所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； （4）测出AC间的电压． 【交流与评估】： （1）在拆接电路时，开关必须_________； （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_________． （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_________各用电器两端的电压之和（填“等于” ）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_________． 3、（2008?苏州）小明同学在科技活动中，了解到有一种热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示．请回答： （1）热敏电阻的阻值随温度的升高而_________（选填“增大”或“减小”）． （2）小明想利用热敏电阻制成温度报警器．实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路． ①接下来小明应进行的操作步骤是． ②如何判断哪只是热敏电阻？． 4、（2010?乐山）如图所示电路，电源电压保持不变．在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V．求： （1）R1、R2的阻值； （2）乙图中电流表示数． 5、小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V． （1）在电路图中的“○”内填上电表符号； （2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变_________．（填“亮”或“暗”）（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯泡的正常工作电流是_________A，小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω． （4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮．出现这个故障的原因可能是小灯泡_________； （5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：_________这是因为小灯泡在不同电压下工作时_________的原因． 6、日常生活中用乳胶粘木制家具时，要让乳胶变干后，才能粘的牢，试用分子运动的知识加以解释． 7、同学们写作业时，常会用透明胶带把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下使之与纸贴紧，才能揭干净，这是为什么？ 二、选择题（共17小题） 8、（2009?厦门）LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光（如图），根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（） A、这个字与其它字之间一定是串联的 B、这个字与其它字之间一定是并联的 C、这个字的笔划之间一定是串联的 D、这个字的笔划之间一定是并联的 9、（2009?惠安县）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配人教版初中中考物理电学专题试题及答案详解
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