职业技能鉴定国家题库
育婴师四级理论知识试卷
注 意 事 项
1、考试时间：90分钟。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，考生应按要求在答题纸上作答。
4、不要在试卷上乱写乱画。不要在标封区填写无关内容。
一 二 总 分 核分人 得 分
得 分 评分人
一、单项选择题(第1题～第120题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的
括号中。每题0.5分，满分60分。)
1．为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的( )功能。
A 、娱乐
B 、主导
C 、决策
D 、自律 2．职业道德通过( )，起着增强企业凝聚力的作用。
A 、协调员工之间的关系
B 、增加职工福利
C 、为员创造发展空间
D 、调节企业与社会的关系 3．在商业活动中，不符合待人热情要求的是( )。
A 、严肃待客，不卑不亢
B 、主动服务，细致周到
C 、微笑大方，不厌其烦
D 、亲切友好，宾至如归 4．爱岗敬业的具体要求是( )。
A 、看效益决定是否爱岗
B 、转变择业观念
C 、提高职业技能
D 、增强把握择业的机遇意识 5．坚持办事公道，要努力做到( )。
A 、公私分开
B 、有求必应
C 、公正公平
D 、公开办事 6．企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( )。
A 、约束人的体现
B 、由经济活动决定的
C 、人为的规定
D 、追求利益的体现 7．企业员工在生产经营活动中，不符合平等尊重要求的是( )。 A 、真诚相待，一视同仁 B 、互相借鉴，取长补短 C 、长幼有序，尊卑有别 D 、男女平等，友爱亲善
8．婴儿发展生理方面发生大小变化的有( )。 A 、言语词汇、记忆力、认知能力不断提高 B 、身高、体重、器官
C 、推理和社会交往能力不断提高
D 、思维、大脑、胸围不断提高
9．婴儿心理发生变化的方面有( )。
A 、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。
B 、身高、体重、器官的增长
C 、头围、臀围、胸围发生变化
D 、思维、大脑、胸围发生变化
10．( )是我国对儿童期的发展过程的划分。
A 、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期
B 、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
C 、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
D 、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期
11．随年龄增加而( )的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。
A 、降至最低
B 、下降
C 、不变
D 、时升时降 12．( )是对形成龋齿的原因不正确的描述。
A 、乳牙牙釉质簿
B 、出牙较晚
C 、容易被腐蚀
D 、牙本质较松脆 13．( )不是泌尿系统的器官。
A 、肾脏
B 、胰腺
C 、尿道
D 、输尿管 14．( )是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。
A 、大脑功能发育不全，小脑发育晚
B 、脑发育缓慢
C 、大脑容易兴奋，易疲劳
D 、神经髓鞘化、植物神经发育不全 15．( )是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。
A 、保护功能差
B 、体温调节能力强
C 、代谢活跃
D 、皮肤渗透作用强
16． ( )是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。 A 、眼球前后径短 B 、眼球前后径长
C 、眼睛容易近视
D 、晶状体弹性好，调节能力强 17．( )是对婴儿耳的发育特点不正确的描述。
A 、咽管短
B 、咽管平
C 、对噪音敏感度差
D 、对噪音敏感 18．( )是感觉。
A 、反映当前客观事物的整体属性的认识过程
B 、反映当前客观事物的个别属性的认识过程
C 、反映当前客观事物的个别属性的思维过程
D 、反映过去客观事物的整体属性的认识过程
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19．( )是婴儿最早出现的感觉。
A 、皮肤感觉
B 、听觉
C 、味觉
D 、视觉 20．( )是感知动作思维。
A 、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式
B 、通过逻辑思考而进行的思维方式
C 、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动
D 、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 21．( )是3~6岁时占主导地位的思维形式。
A 、具体形象思维
B 、感知动作思维
C 、抽象逻辑思维
D 、直觉形象思维 22．2岁半的婴儿能集中注意( )。
A 、5~8分钟
B 、8~10分钟
C 、3~7分钟
D 、10~20分钟 23．( )是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。 A 、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动 B 、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动 C 、情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D 、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用 24．( )是对婴儿气质特征不正确的描述。 A 、在婴儿后期表现得最充分
B 、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
C 、既是稳定的，又是可变的
D 、受先天特性的影响 25．( )属于营养行为。
A 、择食行为、喂养行为、进食行为
B 、择食行为、加工食物行为、喂养行为
C 、加工食物行为、喂养行为、进食行为
D 、择食行为、加工食物行为、进食行为 26．( )是营养素。
A 、维持动物活动的主要物质
B 、维持人类生存的主要营养物质
C 、维持植物生存的主要营养物质
D 、维持生物生存的主要营养物质 27．( )多是由蛋白质缺乏引起的。 A 、某些皮肤病（如湿疹等） B 、体重轻，易疲劳、头晕等
C 、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
D 、消化缓慢，消化不良
28．容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是( )等。 A 、钙、铁、锌、碘 B 、钙、铁、磷、铜 C 、钾、镁、钴、钵 D 、钴、氟、锌、硫 29．小儿( )多是由钙缺乏而引起。 A 、血红细胞减少，产生贫血 B 、佝偻病和手足抽搐
C 、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
D 、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
30．构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是( )。
A 、铁
B 、钙
C 、硫
D 、碘 31．( )是水缺乏造成的结果。 A 、婴儿营养不良
B 、消化液稀释，引起消化不良
C 、婴儿眼睛浮肿
D 、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 32．( )是婴儿期的教养原则。
A 、玩耍第一
B 、教育为主
C 、养育为主
D 、教养结合 33．( )是大脑发育的集中表现。
A 、运动能力
B 、气质
C 、智力
D 、情感 34．( )是多元智能理论论述的7个方面。
A 、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B 、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C 、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
D 、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识 35．( )是提出“儿童健康”新概念的法律文件。 A 、《中国儿童发展纲要》 B 、《儿童权利公约》 C 、《未成年人保护法》 D 、《母婴保健法》 36．( )不属于劳动合同中的内容。
A 、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件
B 、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让
C 、违反劳动合同的责任
D 、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件 37．下列那种情况会引起喂养过度( )。 A 、喂奶时的速度过快 B 、给婴儿的食物过杂
C 、给婴儿喂养的次数过多
D 、给婴儿喂食了不宜消化的食物
38．喂养过度婴儿会出现如下症状( )。
A 、拉肚子
B 、便秘
C 、呕吐
D 、营养均衡
39．为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿( )，轻拍其背部，排除咽下的空气。 A 、趴着 B 、竖立抱起 C 、横着抱起 D 、仰卧
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40．避免婴儿便秘采取的措施不正确的是( )。 A 、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩 B 、减少食量并每日进行腹部按摩 C 、增加饮水量，减少食量 D 、多吃高热量的食物
41．换乳期是婴儿生长过程的必然阶段，通常把( )的时期称为换乳期。 A 、婴儿脱离乳类食物的过程 B 、添加半固体食物的过程 C 、添加“副食”的过程
D 、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主
42．婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是( )。
A 、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期
B 、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期
C 、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期
D 、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期 43．训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( )功能。
A 、吞咽功能
B 、吸吮功能
C 、味觉功能
D 、咀嚼功能 44．下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应( )。 A 、便秘 B 、多动
C 、湿疹、荨麻疹
D 、注意力不集中 45．可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物( )。
A 、牛奶、蛋类
B 、巧克力、牛奶
C 、豆类、贝类
D 、蛋类、巧克力
46．在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成( )。 A 、婴儿嗜睡 B 、婴儿多动 C 、吞咽困难 D 、婴儿智力低下 47．添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于( )。
A 、通便的作用
B 、让婴儿适应后而喜欢
C 、吊起婴儿的胃口
D 、提高婴儿对味道的辨别能力 48．添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至( )。
A 、15-20毫升
B 、20-30毫升
C 、30-40毫升
D 、40-50毫升 49．当发生婴儿水代谢紊乱时会出现( )。
A 、嘴唇干裂
B 、脱水现象
C 、婴儿频繁喝水
D 、无小便 50．人体内水平衡与摄入的( )有关。
A 、液量
B 、碳水化合物
C 、钙和钾
D 、脂肪 51．婴儿每日水的主要来源是饮水，除此以外不包括( )。 A 、水果中的水分 B 、蔬菜中的水分 C 、各种流质食物 D 、泥糊状食物 52．婴儿( )时，会影响睡眠。
A 、吃饱
B 、饥饿
C 、吃适量的水果后
D 、喝了适量的水后 53．人体皮肤不具有( )功能。
A 、调节体温
B 、支撑
C 、保护
D 、代谢 54．四具的清洗影响着婴儿的( )。
A 、食欲
B 、动作技能
C 、社会交往
D 、健康成长 55．选择、购买消毒剂要有( )字样。 A 、“卫健字” B 、“卫消字” C 、“卫食字” D 、“卫准字” 56．来苏水是一种甲酚和钾肥皂的( )制剂。
A 、混合
B 、稀释
C 、复方
D 、高浓度 57．来苏水与洗衣粉同用会( )。
A 、过敏
B 、影响婴儿的免疫力
C 、减少杀菌力
D 、增强效力 58．使用消毒液的同时还要注意( )。
A 、日光照射
B 、通风换气
C 、打扫卫生
D 、同时使用肥皂或洗衣粉 59．婴儿( )第1－6个月，平均增长8－10厘米。
A 、头围
B 、手长
C 、脚长
D 、上臀围 60．( )在婴儿出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。
A 、胸围
B 、手长
C 、头围
D 、脚长
61．掌握0-3岁婴儿( )知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。 A 、生长监测 B 、营养 C 、评估 D 、教育 62．正确记录婴儿( )是育婴师学习生长监测的主要目标。 A 、生长发育曲线 B 、营养曲线 C 、动作技能 D 、心理变化
63．婴儿( )包括,生长发育的知识，人体测量学常用参数，生长发育监测方法。 A 、生长监测 B 、营养曲线 C 、生活常识 D 、自理能力 64．进行预防接种可提高婴儿( )，抑制传染病的流行。 A 、免疫水平 B 、智力
C 、自理
D 、解决问题的能力 65．预防接种是要求育婴师掌握对( )进行及时处理的方法。
A 、接种反应
B 、生长监测
C 、生活护理
D 、疾病护理 66．营养物包括食物﹑( )两大类。
A 、药物
B 、生活用品
C 、学习内容
D 、粮食
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67．容易发生婴儿缺铁性贫血的是在( )个月时。
A 、2—6
B 、9－12
C 、6－24
D 、1－5 68．婴儿缺乏叶酸，主要表现为指甲发白，没精神，( )等。
A 、眼结膜发白
B 、口唇干裂
C 、脾气急躁
D 、血色素低 69．婴儿缺乏 ( )，主要表现为夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏等。
A 、维生素D
B 、维生素K
C 、维生素B2
D 、维生素C 70．上唇翘起，( )，是由于婴儿睡觉时张口呼吸引起的。 A 、牙齿排列不齐 B 、咽炎 C 、夜惊 D 、急躁
71．婴儿( )，成人必须严格掌握剂量，否则会影响治疗效果，甚至中毒。 A 、用药 B 、进餐 C 、喝水 D 、吃零食 72．依据血铅水平是否超过或等于( )来诊断儿童铅中毒。 A 、0.183 μ mol/L B 、0.283 μ mol/L C 、0.383 μ mol/L D 、0.483 μ mol/L 73．危险铅暴露源( )是随处可见的。
A 、海啸
B 、沙尘
C 、暴雨
D 、铅尘 74．( )不是避免铅中毒的方法。 A 、注意搞好家庭环境和个人卫生 B 、经常在马路边玩 C 、定期清洗玩具
D 、选择玩具时要考虑其铅的含量是否过高 75．预防婴儿意外伤害的发生，要( )。
A 、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全
B 、测试宝宝社会交往能力
C 、测查婴儿睡眠质量
D 、监测婴儿生长发育
76．干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是( )。 A 、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法 B 、组织婴儿学习安全理论常识 C 、引导婴儿进行危险游戏的演习 D 、禁止婴儿独自游戏
77．不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是( )。 A 、药品和化学药品 B 、饼干 C 、糖果 D 、奶粉
78．1997年我国儿童DAL YS 损失占总死亡的23.8%的是( )。
A 、意外伤害
B 、流行疾病
C 、铅中毒
D 、猝死
79．我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外伤损占( )。 A 、10.2% B 、3.8% C 、6.8% D 、2.8% 80．( )这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。 A 、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
B 、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
C 、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
D 、动作发展与心理发展毫无关系
81．0-1岁时以移动运动为主、( )，这是由婴儿动作发展的年龄特点所决定。 A 、1-2岁时以发展基本运动技能为主
B 、2-3岁时是以发展移动运动技能向基本运动技能为主
C 、1-2岁时也以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主
D 、1-2岁时有移动活动基本技能过渡
82．婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从( )规律。
A 、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B 、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C 、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D 、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 83．游戏设计﹑选择中，要注意婴儿不同的情绪状态，因为( )。
A 、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活
B 、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C 、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D 、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈，活动量大的游戏
84．游戏速度要根据婴儿自身发展水平，因为( )。
A 、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
B 、提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的
C 、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高
D 、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
85．婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：( )等。 A 、大把抓握时期、精细动作发展时期
B 、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期
C 、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
D 、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期
86．婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进( )十分有效。 A 、视觉 B 、听觉
C 、味、嗅觉
D 、前庭平衡系统 87．婴儿在攀登架上的攀援游戏，有利于促进( )。 A 、运动时均衡的节奏感
B 、双手交替，促进精细动作的发展
C 、增强宝宝的社会交往能力
D 、左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧
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88．( )等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。 A 、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则 B 、动作要反复学习、要求一定学会
C 、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配
D 、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 89．婴儿的精细动作技能发展越好，标志着( )越好。 A 、婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B 、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C 、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D 、婴儿的认知能力随两手动作发展的 90．婴儿两手的主要功能是( )。
A 、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作
B 、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力
C 、通过双手互动，实现手眼协调的训练
D 、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流 91．( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。 A 、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B 、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
C 、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
D 、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
92．随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是：( )。 A 、追视、寻声等练习 B 、抬头、吸吮等练习
C 、拼插、堆积等练习
D 、拍打、抓握、推拉等练习 93．随着婴儿精细动作的发展，( )等是2-3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容。 A 、玩胶泥、撕揉纸团 B 、套叠、敲击 C 、拍打、抓握、推拉 D 、抓物、取物 94．( )等是婴儿五指共用基本规律的应用。 A 、双手对击、双手鼓掌
B 、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C 、主要强调大指和小指的曲伸训练
D 、主要要求手指左右的运动
95．( )是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A 、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
B 、1- 3岁婴儿藏积木的游戏
C 、1- 3岁婴儿排列积木的游戏
D 、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏 96．精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，( )。 A 、要注意手指左右的运动
B 、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C 、强调双手对捏和鼓掌的训练
D 、结合日常生活，做到生活化、具体化 97．( )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A 、提高婴儿认知能力
B 、能让婴儿提高自理能力
C 、使婴儿吃饭不用喂
D 、促进宝宝的美感 98．不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有( )
A 、敲一敲、咬一咬、动一动
B 、摸一摸、闻一闻、敲一敲
C 、撕一撕、打一打、扔一扔
D 、摸一摸、动一动、闻一闻 99．6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( )。
A 、听别人说话
B 、用眼睛
C 、动作
D 、交谈 100．( )是培养婴儿思维能力的有效方法。
A 、早点学习说话
B 、采取形象直观的教育方法
C 、概括思维教育
D 、抽象思维教育 101．不属于婴儿认知能力的主要内容是( )。 A 、早期空间概念和空间知觉的发展 B 、大小概念、几何图形和颜色的概念 C 、自我身体的概念认知 D 、社会交往的发展
102．婴儿期以( )为主。
A 、无意记忆
B 、强迫记忆
C 、短时记忆
D 、有意记忆 103．通常我们采用( )的游戏提高婴儿认知能力。 A 、认识数字和汉字、认识颜色
B 、认识汉字、认识颜色、认识自然现象
C 、认识数字、认识时间、认识颜色
D 、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象 104．( )适合婴儿阅读。
A 、在背阴的地方
B 、有强烈的灯光
C 、光线不要太强烈
D 、昏暗的灯光下 105．亲子阅读的常用方法为( )。
A 、毫无目的的讲几个故事
B 、挑选的图书应是家长喜欢的
C 、预设几个问题让婴儿来回答
D 、让婴儿一动也不动的进行阅读 106．婴儿认知能力训练的注意事项是( )。 A 、注重训练结果
B 、要注重宝宝是否都学会了
C 、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
D 、过程和结果都不重要
107．口语表达的过程中要注意( )。
A 、发音、音调、语法、语意
B 、书面表达和身体动作表达
C 、声音的大小最为重要
D 、流利的说话 108．( )包括在语言活动两个方面。
A 、表达和理解
B 、认知和判断
C 、思维和判断
D 、精细动作和大动作
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109．婴儿语言理解能力是建立在( )的基础上。 A 、感知经验、概念建立以及对符号?口语理解 B 、口语理解和书面语理解 C 、认知提高 D 、肢体表达
110．测量婴儿语言理解能力的主要指标是( )。
A 、概念的建立、掌握词汇的多少
B 、阅读能力
C 、精细动作的提高
D 、肢体的表达 111．( )是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。 A 、单字句，电报句，简单句，复合句 B 、单字句，多字句，简单句，复杂句 C 、复合句，单字句，电报句，简单句 D 、单字句，电报句，复合句，简单句 112．一般在( )，婴儿会使用单字句。
A 、1岁左右
B 、2岁左右
C 、半岁左右
D 、1岁半左右 113．促进婴儿语言早期训练，要( )。 A 、增强宝宝的触觉感知能力
B 、加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼
C 、提高宝宝肢体的协调能力
D 、加大呼吸系统的训练
114．激发婴儿说话的需求，常用方式是( )。 A 、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 B 、强迫婴儿与陌生人打招呼 C 、多多听成人说 D 、哄着婴儿说话
115．增加婴儿词汇量的方法是( )。 A 、成人交谈可以让婴儿听着 B 、见到人一定要打招呼
C 、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切
D 、让婴儿多看电视
116．下面关于儿语的特点描述正确的是( )。
A 、不带感情色彩
B 、句子短而重复多
C 、发音不清晰
D 、吐字快 117．( )是婴儿语言发展的差异性表现之一。
A 、最早会说的语言是相同的
B 、婴儿的语言发展速度基本相同
C 、开口说话时间不同
D 、发音的清晰度是相同的 118．( )不属于婴儿语言发展注意事项。
A 、多与婴儿交谈
B 、用“儿语”声调与婴儿交谈
C 、注意婴儿语言发展的差异性
D 、婴儿对语句的运用
119．( )不属于婴儿生活自理的主要内容。
A 、独自大小便
B 、独自行走、独自吃饭
C 、独自做饭
D 、做一些力所能及的事情 120．( )的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。
A 、训练要从简单到复杂
B 、随着婴儿的成长自然就会了
C 、让婴儿反复练习直到会了为止
D 、家长要给宝宝做正确的示范 得 分 评分人
二、判断题(第121题～第140题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的
填“×”。每题2分，满分40分。)
121．( )职业道德是人的事业成功的重要条件。
122．( )市场经济条件下，根据服务对象来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。
123．( )勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。 124．( )合理营养是合理地安排正餐和零食的时间与量。
125．( )配方奶调制简单、使用方便，比较适合婴儿健康和营养的需要。 126．( )泥糊状食品是婴儿生长发育的一个阶段中必有的副食。 127．( )婴儿对食物过敏的自发消失期是8个月。 128．( )婴儿食用的泥糊状食品最好不加调味品。 129．( )婴儿可少量的饮用含咖啡因的饮料。
130．( )为促进婴儿食物的消化，可在饭前给婴儿喂些水。
131．( )婴儿不能自己完全控制排尿，因此睡前喂水易造成遗尿。 132．( )婴儿睡眠状态下的生长速度是清醒时的3倍。 133．( )婴儿受到惊吓时会影响睡眠质量。
134．( )婴儿六个月以后可以通过脸色及动作的变化表达自己大小便的要求。 135．( )每个婴儿的生理成熟程度不同，但大小便控制无明显差异。 136．( )保存消毒液应将其放在低温处。
137．( )心理学常用参数广泛用于判断儿童营养状况和健康状况。
138．( )婴儿生长监测主要包括，体重测量，身长测量，头围与胸围的测量。 139．( )人体测量学参数的内容是情绪和情感，身高和体重，上臀围。 140．( )婴儿接种疫苗前会出现一些反应，有局部反应和全身反应。
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山东高级育婴师最新单选复习试题 单选题部分共计140题（每一题1分） 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的( ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9. 职业道德人活动中,对客人做到( )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10. 爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训 14、职业有( ),这是其基本特征 A、可变性经济性 B、领域性和广泛性 C、稳定性和经济性 D、稳定性差异性 15、下列关于勤劳节俭的论述中,正确的选择是( ) A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 16、职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有( )的特点 A、明确的规定性 B、高度的强制性 C、普适性 D、自愿性 17、在企业的活动中( )不符合平等尊重的要求 A、根据员工技术专长进行分工 B、根据服务对象的年龄采取不同服务措施 C、师徒之间要平等和互相尊重 D、同工同酬取消员工间的一切差别
2018年初级育婴师考试试题及答案 1、婴儿生长发育的( B )是宫内生长发育。 A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 2、( B )不是【母婴保健法】中的内容 A、婚前保健 B、生命健康权 C、行政管理 D、婚前卫生咨询 3、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 4、从婴儿换如期开始，成人应注意喂食泥糊状的正确方法(D) A提供简单的味觉刺激 B提供广发的味觉刺激 C不要长给婴儿换口味儿 D儿童拒绝新口味及停止喂食 5、三浴锻炼是婴儿保健最基本的方法，三浴是指(C)
A洗脸洗脚和洗澡 B洗澡洗脸和晒太阳 C空气浴日光浴和洗浴 D空气浴日光浴和水浴 6、制定适宜婴儿个别化教学目标要从( B )考虑。 A、大目标和小目标 B、长期目标和短期目标 C、整体目标和分化目标 D、高目标和低目标 7、训练婴儿学站主要是训练(D)。 A、宝宝的社会交往能力 B、婴儿的上肢的协调能力 C、宝宝的认知能力 D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力 8、下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是( D )。 A、受先天特性的影响 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响 C、既是稳定的，又是可变的 D、在婴儿后期表现得最明显 1、社会主义职业道德要体现(B )原则. A.社会主义 B.诚实守信
C.大公无私 D.集体主义 2、新生儿胃容量约(C )ml. A.20-25 B.25-30 C.30-35 D.35-40 3、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与(B )的发展密切相关. A.语言 B.思维 C.想象 D.记忆 4、最好选择让婴儿喝(D ). A.淡糖水 B.淡盐水 C.饮料 D.白开水 5、冬季婴儿居室的温度以( A)度为宜. A.8-2 B.2-24 C.24-28
育婴员初级理论知识试卷 一、单项选择题（每题1分，共80分） 1、婴儿学习语言的最佳时期在（ A ） A、0---3岁 B、1—3岁 C、2---5岁 2、（ A ）是故意冷淡法操作的目的。 A、对婴儿的一些恶作剧故意装作看不见，使其停止无聊行为 B、提高婴儿的接受能力 C、为逗婴儿玩 3、（ C ）是实施个别教学计划的必要步骤。 A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录 B、根据家长的意见和情绪做好记录 C、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录 4、婴儿（ B ）会自行学会爬行 A、12个月 B、8个月 C 3个月 5、生物体的能量来源于（B） A、社会和周围环境 B自然界和周围环境 C、自然界和人类生产劳动 6、（ B ）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。 A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习 B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导 C、做统一的团体游戏训练 7、皮肤按摩的正确方式是（ C ） A、敲、拍、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、打 C、揉、抓、拉、压、弹
8、人体消化、吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗掉占体重的（ A ）的水份 A、15%左右 B、25%左右 C、35%左右 9、培养婴儿良好的睡眠习惯下面表述不正确的是（ C ） A、可以保证婴儿生长激素的分泌 B、促进婴儿身高、体重的增长 C、保证婴儿认知能力的提高 10、儿童期的（ B ）与成人期动脉硬化、冠心病有关。 A、抵抗力低下 B、单纯肥胖症 C、营养不良 11、不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（ B ） A、培养婴儿生活自理能力 B、促使婴儿智力的快速发展 C、社会交往能力 12、固体食物可以包括（ A ） A、谷类、肉类、蔬菜类食物 B、比泥糊状食物硬的食物 C、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品 13、制作蛋黄粥的正确的方法（ C ） A、大米洗净，加水浸泡1---2小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄 B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄 C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40---50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可 14、不宜太重、（ C ）等都是玩具安全性得分要求。 A、注意玩具的多功能性、多层次性
《育婴师》（国家职业资格四级）教学大纲 1、课程的性质和说明 育婴师是通过对0~3岁婴幼儿照料、护理和教育的服务，辅助家庭完成科学育儿工作的人员。 育婴师职业将保健、教育两种工作结合起来：既需要承担婴幼儿保健工作，又要担当教育工作，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进他们全面发展。 2、教学的基本要求 通过培训，使培训对象具有中级育婴师的基础知识和基本操作技能,能够进行婴幼儿保健工作，担当婴幼儿教育工作，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进他们全面发展。 3、课时分配 课时分配表 知识部分技能部分 内容总课时讲课复习内容总课时讲课练习婴幼儿生长发育 4 3 1 婴幼儿三浴锻炼 2 1 1 婴幼儿心理发展 6 5 1 婴幼儿抚触 2 1 1 婴幼儿生活照料 6 5 1 婴幼儿辅食制作 2 1 1 婴幼儿保健与护理 6 5 1 婴幼儿教育 6 5 1 家庭教养指导 6 5 1 总计34 28 6 总计 6 3 3 总课时：40课时 4、知识部分教学要求及内容 4.1基础知识 4.1.1教学要求 通过对婴幼儿生长发育基础知识的学习，了解婴幼儿生长发育基本的规律，生长发育的主要特点和婴幼儿心理发展的过程和规律，从而更加科学和健康的教
养婴幼儿。 4.1.2教学内容 婴幼儿的生长发育 婴幼儿的心理发展 4.2生活照料 4.2.1教学要求 通过对婴幼儿生活照料知识的学习，在日常生活中，让婴幼儿得到更好的照料和生活安排。 4.2.2教学内容 饮食与营养 睡眠、大小便、三浴锻炼 清洁和消毒 4.3保健与护理 4.3.1教学要求 通过学习，了解婴幼儿保健的基本知识，掌握婴幼儿在不同情况下的护理和保健工作。 4.3.2教学内容 生长发育 婴幼儿抚触 预防接种 常见疾病护理 早期发现发育异常 意外伤害的预防与处理 4.4教育 4.4.1教学要求 通过学习，了解环境以及后天的培养对婴幼儿发育起到的重要作用。 4.4.2教学内容 教养环境规划与玩具 动作与运动
?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
中级育婴师考试题及答案
中级育婴师九月份考题及答案 一、选择题 1、不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（） A、出售 B、买卖 C、上市 D、经 营、使用 2、《中华人民共和国教育法》第二条指出:“在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。”因此0~3岁早期教育也（） A、不适用本法 B、参照本法 C、不 参照本法 D、适用本法 3、国家建立科学的（）系统 A、学业 B、学习 C、学校 D、学 制 4、深绿色叶状蔬菜及橙黄色蔬菜含有较高的（）。 A、维生素C B、维生素B2 C、胡萝 卜素及矿物质 D、以上都是 5、提供食品不要以（）为标准 A、孩子是否需要 B、成人是否需要 C、孩子是否喜欢吃 D、成人是否喜欢吃
6、（）以下的儿童晚上8点左右睡觉最为适宜，如果入睡过晚，会影响到生长素的分泌 A、3岁 B、6岁 C、8岁 D、10 岁 7、要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快 A、动静活动结合 B、脑力与体力活动的结合 C、室内和室外活动的结合 D、以上都是 8、（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。 A、了解婴幼儿大小便的规律 B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的 良好习惯 C、从小进行常规性训练卫生 D、以上都是 9、餐前（）不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。 A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟
D、60分钟 10、（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。 A、3-4 B、5-6 C、7-8 D、9-10 11、学习使用餐具是一个循序渐进的过程，（） A、一定要有耐性 B、不要随便责 怪婴幼儿 C、应给予必要的鼓励 D、以上都是 12、睡前（），更不可用喂哺催眠。 A、不拍 B、不摇 C、不抱 D、以 上都是 13、训练幼儿要（）左右用不同的范式表示排尿的需要。 A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2 岁 14、每次坐盆的时间不要太长，一般（）分钟，久坐易引起婴儿股肛。 A、70~10 B、5~7 C、3~5 D、2~3 15、1岁时体重为出生时的3倍，满2岁时达
国家职业标准《育婴员》 试行 中华人民共和国劳动和社会保障部制定
《育婴员》国家职业标准 《育婴员》国家职业技能标准 1.职业概况 职业名称 育婴员。 职业定义 主要从事0,3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。职业等级 本职业共设三个等级，分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。 职业环境 室内、外，常温。 职业能力特征 有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚，会讲普通话;观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。 基本文化程度 初中毕业。 培训要求 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于160标准学时;中级不少于160标准学时;高级不少于120标准学时。 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业(普通高校本科专业目录98版:学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学)中级及以上专业技术职务任职资格。 理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室，并配备投影仪和播放设备。实际操作培训场所应具有满足要求的场地，具有必要的婴儿模型，喂养用具，烹饪器具，流动水源，日常保健用品，婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。室内卫生，通风条件良好、光线充足，设施安全。 鉴定要求
从事或准备从事本职业的人员。 ——初级(具备以下条件之一者) (1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 在本职业连续见习工作2年以上。 (3) 本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训 达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3) 连续从事本职业工作7年以上。 (4) 取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业 学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1) 取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规 定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 (3) 取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4) 取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作 2年以上。 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用模拟操作和现场口述或笔试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
育婴师中级试题及答案 说明：考试时间：90分钟，书面答卷，满分100分 一、单项选择题（第1～80题。请选择一个正确答案，将答题卡中相应的字母涂黑。每题1分，共80分。） 1．婴儿心理方面发生变化的表现不包括( )。 A、认知、情感和社会交往的提高 B、判断和推理能力不断提高 C、记忆力、想象力不断提高 D、脑重、胸围不断提高 2．注意是（）。 A、反映当前客观事物的个别属性的心理过程 B、对已有表象进行加工改造的心理过程 C、一种心理特性，而非独立的心理过程 D、一种心理特性，是独立的心理过程 3．儿童心脏的体积与身体的比例变化规律是随年龄增加而( )。 A、下降 B、降至最低 C、时升时降 D、不变 4．不属于婴儿生理性流涎的原因是( )。 A、舌短宽而厚 B、口底浅 C、分泌的口水较多 D、口腔清洁不频繁 5．下列对形成龋齿的原因描述正确的是( )。 A、乳牙较小，乳牙牙釉质簿 B、乳牙较小，牙本质较松脆 C、乳牙较小，容易被腐蚀 D、乳牙牙釉质簿，牙本质较松脆，容易被腐蚀 6．关于婴儿皮肤特性的描述正确的是( )。 A、保护功能差 B、体温调节能力强 C、新陈代谢缓慢 D、皮肤渗透作用弱 7．关于婴儿运动发育规律描述不正确的是( )。 A、由上而下 B、由远而近 C、由不协调到协调 D、由粗糙到精细 8．婴儿精细动作发展的顺序是( )。 A、以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 B、主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 C、握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 D、握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 9．给婴儿喂食的量过少容易造成( )。 A、过度喂养 B、偏食 C、喂养不足 D、饮食不调 10．预防婴儿便秘的方法是( )。 A、减少饮水量并每日进行腹部按摩 B、增加食量并每日进行腹部按摩 C、多吃高热量的食物 D、调整饮食结构 11．对婴儿的喂奶量描述正确的是( )。 A、开始断乳就要停止喂奶 B、断乳成功后才能减少喂奶量
育婴师资格考试试题理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分) 1.让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 。)D ( 其正确的划分是又称三级火箭。婴儿早期生长需要的三种食物段，11. A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期
高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二) 一、操作题 1．如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价 答案：(I)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。 (2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败，不再继续测试。 (3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)： I)向后退3步。 2)向后退2m。 指导语：“像我这样向后退(示范)。" 3)跟着脚尖走3步。 指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。” (4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。 2．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况 答案：(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。 (2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。 (3)解开婴幼儿的衣领、裤带。 (4)采用物理方法降温。 (5)就近治疗。 3．人工喂养婴幼儿便秘的矫治。 答案：(1)牛奶或奶粉的冲调。 (2)制作菜泥或菜水。 (3)训练按时排大便。 (4)使用导泻剂及注意清洁双手。 4．熟悉感觉统合练习器械，并简述其功能。 答案：(1)讲述各种器械的功能、使用范围。 (2)讲出几点活动练习的场地要求和安全要求。 (3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。 5．如何护理腹泻的婴幼儿 答案：(1)自制糖盐水，防止脱水。 (2)将糖盐水给婴幼儿喂食，补充腹泻丧失的液体。 (3)大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。 (4)正确消毒操作。 (5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。 6．怎样对婴幼儿晨检 答案：(1)育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无 皮疹，尽早发现异常情况。 (2)通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。 (3)根据情况，判断有无病情。 (4)发现婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。育婴师还需要把有关事项记录下来，提醒自己。 (5)婴幼儿出现异常情况需要迅速去医院进行诊治。 7．分析婴幼儿爱哭的原因，提出改善的措施。 答案：哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之。，意味着某种需要的未被满足状态。一般来
中级育婴师复习资料国家职业资格四级
中级育婴师复习资料 一、理论部分 （一）单项选择题 1. ( )是水缺乏造成的结果。 A、婴儿营养不良 B、消化液稀释，引起消化不良 C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 2. 职业道德与人的事业的关系是( )。 A、职业道德是人成功的充分条件 B、没有职业道德的人不会获得成功 C、事业成功的人往往具有较高的职业道德 D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功 3. 避免婴儿便秘采取的措施不正确的是( )。 A、增加饮水量并每天适当进行腹部按 B、减少食量并每日进行腹部按摩 C、增加饮水量，减少食量 D、多吃高热量的食物 4. 我们通常会引导婴儿( )，认识自然现象。 A、通过观察植物来分辨白天黑夜 B、通过观察动物来分辨季节 C、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜 D、通过观察太阳来认识天气 5. 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 6. 设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据( )来决定阶梯的跨度。 6 A、施教者的能力 B、婴儿的能力 C、游戏环境 D、婴儿的兴趣 7. 对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是( )。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练方法要严厉 8. 下面的选项，描述不正确的是( )。 A、建立一个和谐美好的家庭生活 B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助 C、让婴儿慢慢的学会控制情绪 D、学会忍耐和宽容 9. ( )是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。 A、单字句，电报句，简单句，复合句 B、单字句，多字句，简单句，复杂句 C、复合句，单字句，电报句，简单句 D、单字句，电报句，复合句，简单句 10. ( )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。 A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活，做到生活化、具体化 C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练 11. 因为( )，所以育婴师要扩大正面强势的影响，消灭负面强势的影响。 A、婴儿的重要学习方式是模仿学习 B、婴儿的重要学习方式是体育活动 C、婴儿的重要学习方式是看书活动 D、婴儿的重要学习方式是一对一的教学 12. 将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为( )。 A、活动延伸 B、活动条件 C、活动内容 D、活动题目 13. 婴儿学习分享和宽容的方法有( )。 A、强化婴儿对“我的”概念的理 B、家长对婴儿不宽容 C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步 D、不用成人的言传身教
2018年高级育婴师考试试题及答案（卷三） 1.(X)营养素的投入首先要考虑色、香，然后考虑膳食的均衡。 2.(√)婴儿期的新鲜的尿液无色而透明。 3.(√)由于每个婴儿的体质不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。 4.(X)不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，避免摔伤和避免婴儿找不到家的路。 5.(X)游戏记录的内容有准备工作、活动情况和活动效果等组成。 6.(X)将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。 7.(√)健康水平指标包括各种生化和生理参数。 8.(√)睡眠有利于婴儿脑细胞的发育。 9.(X)影响婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠、强化智力、强化味觉等。 10.(X)育婴师预防铅中度的工作内容是治理铅污染源。 11.(√)实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划的咨询服务。 12.(√)对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估时高级育婴的重要职责 13.(X)维持体内环境稳定是脂肪的主要生理作用中的内容。 14.(√)脱水程度是指因疾病所造成的液体积累损失量。 15. (X)婴儿生长发育的重要阶段是宫外生长发育。
16. (√)儿童单纯肥胖症是成人期肥胖，心脑血管疾病、代谢综合郑的重要危险因素。 17. (√)在设计编制个别教学计划前要先了解婴儿当时的情况。 18. (X)智力多元的，对个体生产发展中有主要作用的能力同意重要是对智力的传统理解。 19. (√)举办专题讲座、咨询、家纺、个别指导等是指导培训家长和看护人的正确方法 20. (X)婴儿的人际交往关系是按照玩伴关系-亲子关系-群体关系的顺序发展起来的。 1. 教育理念要渗透到五个领域是根据(D)测分的。 A.五个系统的学科 B.婴儿身心发展的特点 C.成人的经验 D.婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 2. 在运用反复性原则时，施教者错误的做法是(A)。 A.设计领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣 B.有选择、有间隔、有变化地反复进行训练 C.帮助婴儿积累多种经验 D.帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展 3. 对婴儿发展评价是(A)。 A.掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定
2019年高级育婴师考试试题及答案（卷二） 一.判断题(每题0.5分，满分20分。) 1.婴幼儿的身心发展有很大的个体差异，如“翻身”动作的出现常模月龄5.5个月，开始月龄为2个月，较晚月龄为7个月。(√) 2.12个月的婴儿，钙的参考摄入量为600mg。(√) 3.非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。(V) 4.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送入医院处理。(X) 5.切断病原体传给健康人，需要对各种排泄物及时进行消毒。(V) 6.育婴师(三级)的工作任务就是婴幼儿家庭教育指导工作。(×) 7.咬指甲可引起甲沟炎.甲刺.甲下脓肿及皮肤感染。(V) 8.制定婴幼儿大动作发展的教学目标时，应将长期目标和短期目标相结合，把长期目标分解成几个具体的短期目标进行操作。(V) 9.婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。(X) 10.在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。(V) 11.1岁以下是水痘得高发期。(X) 12.3～6个月的婴幼儿，较多注视数量少而大的物体，对更简单.更粗大的物象保持更长的注意时间。(×) 13.焦虑在婴幼儿阶段的常见表现主要是分离焦虑，成因是其早期的社会性依恋得不到满足。(√)
14.“要充分重视婴幼儿的反应”是感知能力发展的观察评估的原则之一。(√) 15.对婴幼儿语言的发展只要随意进行观察记录即可。(×) 16.人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练，才能获得最佳发展，甚至形成某些特殊的能力。(√) 17.婴幼儿开口说话的月龄不同，最早会说话的语言也不同，说话的迟早与生理发育无关，与后天环境刺激也无关系。(×) 18.教学地点只要有讲课教室。(X) 19.婴幼儿惊喜动作的发展与提供适宜的练习环境和方法呈高相关因素。(√) 20.撰写带教评语是指带教活动结束后，带教人员对被带教人员进行考核。(X) 21.病毒性上呼吸道感染.高热必须用抗菌素。(X) 22.早产婴幼儿不能协调呼吸.吸吮和吞咽的动作，哺乳时易发生呛咳，更易出现胃食道返流，胃排空的时间较短。(X) 23.对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。(X) 24.脂肪是人体重要的能量来源，且生产能量高。(√) 25.婴幼儿1岁以内是训练运动能力的最佳期。1~2岁是训练视.听.味.嗅觉以及皮肤触觉的最佳期。1岁半~3岁是训练口语的最佳期。(V)
101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 A、多样性 B、单一性 C、普遍性 D复杂性 102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 A、游戏 B、大运动 C、观察 D思考 103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会 C、掌握抽象逻辑思维的方法 D促进婴儿心理、生理的发展 104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 B、保留教育目标和内容纵向的系统性 C、考虑教学内容的横向有机结合 D只突出某一领域的教学忽略其他的领域 105、整体性教育的原则不包括（B ）。 A、教育目标的整体性 B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D实现教育手段和途径的整体性 106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（D ）。 A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 A、五个系统的学科 B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 C、成人的经验 D以往婴儿的成长规律 108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 A、通过多种途径进行教育 B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 C、通过多种形式进行教育 D通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C、幼儿园、学校、家庭、社会
2019年育婴师考试试题及答案（卷七） 1、(D)，可以使婴儿的词汇量不断增加。 A、主动和陌生人交流 B、让婴儿自己多看图书 C、对新出现的词可以不解释 D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切 2、婴儿语言理解能力建立的基础是(B)。 A、口语理解和书面语理解 B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解 C、符号认知以及口语理解 D、认知能力的提高 3、(D)，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。 A、建立良好的行为习惯 B、耐心指导 C、帮助掌握基本要领 D、责令宝宝快速的配合 4、因为(D)，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。 A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的 B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的 C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的 D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的
5、(D)构成一日教学活动表的基本内容。 A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划 B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划 C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 6、下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是 (A)。 A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了 B、把目标概括为一个活动题目 C、要把握整体 D、将活动题目下的活动内容分配到每日 7、母乳喂养对婴儿生长发育的好处有BCD 。 A.保护婴儿不得疾病 B.有较好的心理效应 C.各种营养供应充足 D.促进婴儿大脑的发育 8、预防人工喂养婴儿便秘的方法有BCD 。 A.天天喝蜂蜜水 B.适当在奶中加些糖 C.多吃蔬菜、水果和粗纤维食物 D.每天进行适当的腹部按摩 9、( D )是3岁食物质地的选择
2019新版初级育婴师考试真题及答案 一、单项选择 1、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1 岁半左右 B、2 岁左右 C、1 岁左右 D、2 岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素 D B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养，（三级火箭） 12. 2 周岁以内最好不看电视，用( A )给婴儿洗脸，以防眼病。A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13. 大动作训练要做到( D ). A.时间短,次数少 B.时间长,次数少 C.时间长,次数多 D.时间短,次数多 14. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。 A、易碎的 B、
2019年育婴员考试试题及答案（卷三） 1.影响创伤修复最常见的因素是( D ) A.异物存留 B.局部制动不够 C.营养不良 D.感染 2.为提高败血症血培养阳性率，抽血时间最好选择在( A ) A.寒战高热时 B.寒战结束时 C.静脉输液前 D.发热最高峰时 3.恶性肿瘤TNM分类法中M表示( D ) A.原发肿瘤 B.恶性程度 C.区域淋巴结 D.远处转移 4.创伤病人最常见的并发症是( A ) A.化脓性感染 B.创伤性休克 C.多器官功能衰竭 D.营养障碍 5.破伤风病人最重要的护理问题是( C )
A.疼痛 B.有体液不足的危险 C.有窒息的危险 D.营养失调 6.下列病人卧位哪项是错误的( B ) A.全麻术后未清醒的病人，平卧头偏向一侧 B.休克病人头低足高位 C.腰麻术后病人，去枕平卧 D.甲状腺大部分切除术后病人半坐卧位 7.若病人出现中心静脉压降低，且血压降低，提示(C ) A.心功能不全 B.容量血管过度收缩 C.血容量不足 D.血容量相对不足 8.急性乳腺炎最常见的病因是( A ) A. 乳汁淤积 B. 雌激素分泌增加 C. 雄激素分泌增加 D. 卵巢内分泌功能失调 窗体底端 窗体顶端 9. 急性乳腺炎多发于( A ) A. 青年产妇 B. 中年产妇
C. 任何哺乳期的妇女 D. 产后哺乳期的经产妇 10.下列哪项不属于乳管镜检查的意义( D ) A.明确乳头溢液的病因 B细化了手术适应症，减少不必要的手术 C缩小了手术范围，准确切除病变 D.对乳腺癌的诊治有决定意义 1.局部麻醉药中毒反应的原因中，下列哪项是错误的( C ) A.超过一次用药限量 B.危重.虚弱不能耐受通用剂量 C.对局部麻醉药过敏 D.局麻药误注入血管 2.某女性患者，60岁，体重50公斤，因胆石症急性发作，呕吐多次，目前生命体征平稳，尚无明显缺水征象。下列哪项护理诊断比较确切( C ) A.体液不足 B.组织灌注量改变 C.有体液不足的危险 D.焦虑 3.术前护理诊断/问题中提法不妥的是( B ) A.焦虑或恐惧 B.贫血 C.知识缺乏 D.营养失调 4.腹部手术后5天，伤口搏动性疼痛，体温上升，首先考虑的并
育婴师（国家职业资格四级）理论知识考试复习题（一） 一、填空题（每格一分） 1、我国是社会主义国家，要求用（社会公德、职业道德、家庭美德）培养和塑造每一个公民。 2、育婴员是专门从事0-3岁婴幼儿（生活照料、护理）和教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新职业。 3、呼吸系统常以喉部（环状软骨）下缘为界，分为上下呼吸道。 4、婴儿的情绪就是生理需要的“（显示器）”要密切关注情绪变化，使之处于最佳的生理状态。 5、（生命健康权）权是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。 6、只有（母乳）喂养才能满足6个月以内婴儿的全部营养，而且可大大降低（过敏）的发生率。 7、婴儿期每天的需水量应为（700 ）ml，体内水含量约为（70%-75%）。 8、控制二便包括定时大小便、较早（控制）大小便、主动（坐盆）等良好习惯。 9、用来苏水消毒玩具，可加水配成（2% ）的溶液，将玩具在液体中浸泡（2 ）分钟。 10、胸围小说明胸内（心、肺）等器官发育差，胸围大可能与佝偻病造成的“（鸡胸）”有关。 11、营养物摄入不足造成的疾病一般称为（营养缺乏性疾病），摄入过多造成的疾病一般是单纯性肥胖或常见的（维生素中毒症）。 12、儿童铅中毒诊断标准为（血铅）水平超过或等于（0.483 ）μmol/L. 13、0-1岁是语言的准备阶段，又称为（前语言）阶段。当婴儿说出第一批具有（概括性）意义的词的时候，标志着婴儿开始进入了正式的（学说话）的阶段。 14、婴儿认识自己是有（4个阶段）的，0-4个月为“（妈妈阶段）”，5-6个月为“（同伴阶段）”，1岁以后为“（自我阶段）”。 15、一对一的教学是（个别化）教学的（重要）教学组织形式之一，针对那些没有收到（预期效果）和（特殊需要）的婴儿，要进行一对一的教学活动。 二、单项选择题（选择一个正确答案填在括号内） 1、社会主义职业道德要体现为（为人民服务）这个核心。 集体主义共产主义社会责任感为人民服务 2、胎儿头占身长的（1/2 ）。 1/2 1/3 2/3 1/4 3、人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（8~12 ）种。 2-4种4-6种6-8种8-12种 4、婴儿喂养可以选择的奶类有（配方奶） 原奶配方奶炼乳酸奶 5、给婴儿准备温白开水，适宜温度为（35-40度）左右。 25-30度30-35度35-40度40-45度 6、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（34-38度）。 38-42度44-48度48-52度 7、正常情况下，在（34-38度）个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。 6-12 12-21 24-28 30-36 8、大动作训练要做到（时间短、次数多）。 时间短、次数少时间长、次数少时间长、次数多时间短、次数多 9、婴儿最早的感觉是（触觉）。
最新高级育婴师模拟试题 一、单选题 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( d ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( b )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( c )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( A )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( d ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( C )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的(a ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9.职业道德人活动中,对客人做到( c )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10.爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( c ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( c ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( a )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( a )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工