与天地共舞
——游元阳梯田记
早就听说元阳梯田被誉为“中国最美的山岭雕刻”。元阳梯田也称哈尼梯田，她是哈尼族人在与大自然的抗争与妥协中巧妙利用大自然赐给的沟沟壑壑，让原本贫瘠的高海拔深山成为世世代代繁衍不息的富饶“田野”。没有大理的风花雪月，也没有丽江的小桥流水人家，可是她充溢着勤劳质朴的哈尼族男女老少刻骨铭心的记忆。
“元阳境内全是崇山峻岭，所有的梯田都修筑在山坡上，梯田坡度在15度至75度之间。以一座山坡而论，梯田最高级数达3000级，这在中外梯田景观中是罕见的。元阳梯田主要有3大景区：坝达景区，包括箐口、全福庄、麻栗寨、主鲁等连片14000多亩的梯田；老虎嘴景区，包括勐品、硐浦、阿勐控、保山寨等近6000亩梯田；多依树景区，包括多依树、爱春、大瓦遮等连片上万亩梯田。”这是百度百科上对元阳梯田的介绍，所以初识元阳梯田就是比普通梯田大了点、陡了点、宽了点，我并没有赋予它什么特殊的意义。
如果不是亲游元阳梯田，我不会体会到大自然的另一种神秘和壮观。
6月是元阳梯田最繁忙的季节，也是梯田景观最美丽的季节，我和友人就是在这个时候开始了一段神奇的梯田之旅。汽车刚驶入哀牢山境内，即刻就被眼前的壮丽所震撼，这就是元阳梯田吧，实际上这里到处是梯田，随便从哪户人家门口望去，密密麻麻映入眼帘的都是阶梯状，凌乱而紧凑，形态各异却错落有致。在蓝天白云的映衬下，远远望去就如一幅田园风景式的水墨画，让人陶醉间升起一种身在幻境的错觉。元阳梯田被称为大地的雕塑，神秘的田野，果然名不虚传。
元阳梯田的天是蓝的，水是清的，树是绿的，土是红的，自然赋予的色彩斑斓让这里的沟沟壑壑是那样的美丽绝伦。和友人一起在元阳梯田里从早走到晚，一天时间感受了可能是这一生最美丽而和谐的时光。
元阳梯田的晨曦是静谧的。深夜不畏艰难地走绕的人晕头转向的陡峭的盘山公路的，大都是为看元阳日出。黎明时分，天微微亮时，听说那种画面是梯田最具神秘与诱惑的地方，我们就是在这个时候到达山顶。似在夜幕笼罩下还未清醒的大地和人们，呈现出的是一片蓝色的海洋。蔚蓝的天将高山映成深蓝，充满忧郁；将连绵的梯田映成湖蓝，仿佛如数十年的风风雨雨，经历了爱情的甜蜜与愁苦、生活的美丽和沧桑之后，呈现的一种从容，却又深不可测；坐落在一片“蓝海”之间的村庄和房屋就如倒影在一片蓝色灯光下的神秘之所，让人浮想连绵，猜里面是否住着神灵。慢慢的山的后头开始出现红霞，太阳渐渐露出笑脸，顷刻间大地和天空由蓝变红，由红变紫，梯田的水面呈现一片热辣辣的红色，田间的山路上已经有上学的孩子们在唱着歌，有劳作的人们在匆忙赶着路。无论是谁，在这样的景色面前，脸上流露的都是两个字：欢乐。
元阳梯田的白天是忙碌的。天亮后到达真正的梯田中间，我才发现，到处都是劳动的身影，并且劳作各有分工：男人在育秧的梯田角，女人在耙好的梯田边，互不干扰。插秧的人们在嬉笑怒骂，繁忙的种田人留给我最多的是背影，弯腰，插秧，抬脚，前进，动作是那么流畅，时不时还流露出滚烫的汗水，可是每个人的脸上却充满欣慰。仿佛种田不是为了生计，而是一种享受生命的过程。此时的我不仅为这绵延不断的自然景观所感叹，更被眼前朴素勤劳的山民所折服。
元阳梯田的傍晚是灵动的。夕阳西下，我们跟随下班的人们回去住宿，这时大家的脸上却没有一丝劳累一天后的疲惫，相反，似乎更加轻松，更加精神抖擞。男人和女人从梯田边和梯田角，此时已经聚到一起来，不知是哪个男孩起哄开起玩笑，害羞的女孩虽不语却低头微笑，接着开朗的女孩开始唱起山歌来，在我看来，歌声里充满的不仅是欢笑，还有满足。
漫步在绵延万里的元阳梯田中，在茫茫森林的掩映中，漫漫云海的覆盖下，这些梯田似乎是约定好了，缓坡种大田，陡坡耕小田。远望着一条条沟壑和水渠，是的，这不像是梯田倒像是水渠，高高低低，形态各异，但却没有一块儿是独立存在的，它们或多或少都与其它田地“骨肉相连”，即使旁边有些许枝枝蔓蔓，也被巧妙地种上花草，我想这也是勤劳的哈尼族人陶冶生活的情调的另一种方式吧。她们在夕阳的照耀下尽显灵动与热情。
更为奇特的是，梯田形成的水田下面的土地是红色的，在水浅的地方，裸露的地表与水面之间田水相接，而在干涸的田地上，土地又还原了其本身的色彩。这样，红黄蓝交相呼应，想想都是一幅美不胜收的画面。而在红土地比较肥沃的地方，流动在梯田里的湖水相对较广阔，旁边的植被也呈现一大片绿色，湖面上又不时有水鸭嬉戏……这里似乎是囊括了所有生命本该有的颜色。梯田构成一条条美丽的曲线配以红土地的热情，加上生物的游动让奔放的水流充满力量与希望。
晚上回到山脚下早已预定好的农家小院，好客的老板娘一如元阳梯田热情的大地和奔放的流水，她告诉我们哈尼族人劳累一天回到家中必做三件事：品一口闷锅酒，尝一口梯田里生长的田螺，吃一口山地里生长的野菜。我觉得最好吃的应是水中生长的田螺。元阳梯田水流动、清澈，田中泥软而深，是田螺生长的好地方，在这样的条件下生长的田螺肉质香甜，味美无比，其含钙量较高，又有较好的药用价值。所以在元阳梯田里吃田螺吃的是一种健康，一种享受，一种感觉，一种难忘的记忆。
元阳归来，脑海中只有这样的词汇：神奇天成，美轮美奂……梯田留给我的震撼实在太多，一直在想元阳梯田的魅力，究竟是壮观的层层阶梯，还是阶梯里播种的一颗颗充满希望的种子，亦或是阶梯的田野间辛勤劳动的热情好客的哈尼族人……我想不仅仅是哈尼族人拥有鬼斧神工的力量，将恶劣的大自然改造成生活的礼物，构成了神奇壮丽的景观，打造出一种别样的美丽。朋友说，哈尼族人怎么也想不到当初为了生计而在高山上开垦的梯田，如今竟成为人人都向往和膜拜的梯田美景。我更愿意相信，山林，小溪是哈尼族人最珍贵的东西，在传统的哈尼族人看来，他们对梯田的开垦并不是对自然的征服，他们相信在周遭的山水间存在着众多主管自然的神灵，哈尼族人寓居于此，只是接受着神的眷顾。正是这样，这个民族才会以绝妙的手法，将梯田雕琢得灵妙非凡。因为他们终日生活在灵动的梯田间，在与天地共舞中，努力追求一种与自然的和谐。这才是元阳梯田最美丽绝伦，充满诗意，让人流连忘返原因吧，那似乎是我这种凡夫俗子可望而不可及的。
【每日写作指导：中小学生游记的写法】 一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。 二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
史湘云，一个如同海棠花般娇憨的女子 史湘云，一个如同海棠花般娇憨的女子。我盯着她，被她那如同阳光般的笑容晃了眼。那笑容不是一般闺阁女子矜持的反应，而是一种美，一种对于生命的珍视。我无法想象这样心意明媚的女子竟然一世坎坷，半世凄凉。 我想那个大大咧咧的女子定然是羡慕黛玉的，虽然黛玉也是小小年纪失去了父母，但她毕竟享受到了父母给予的无微不至的爱。而那个始终微笑着面对生活的女子却在襁褓之间就失去了她的双亲，当她牙牙学语的时候，当她试着呼唤爹爹、娘亲的时候，这天地四合八荒之间早已无人感知着这份子女的爱。她定然是羡慕黛玉的，因为她有着她有着疼爱她的外祖母，有着捧她在心尖上的宝玉，而她只有视她为免费劳动力的叔叔婶婶，只有在贾府获得片刻的温情。 其实湘云在某种程度上是理解黛玉的，虽然她一度与宝钗很亲近，毕竟她与黛玉都深刻体会到寄人篱下的凄苦，都感受到了风刀霜剑严相逼的辛酸。那年仲秋节的日明之夜，贾母带领全家在大观园里开宴赏月。他们虽强打精神，寻欢作乐，又是击鼓伟花，又是饮酒赋诗，又是说笑话，但一派肃杀破败的气氛却紧紧围绕着他们。再加上一阵阵传来的呜咽凄清的笛声，敏感多愁的黛玉自然对写感怀，俯栏垂泪。当更定夜阑，席散人归时，只剩下同病相怜的史湘云来宽慰林黛玉。说着说着，她也不禁对宝钗有所鬼抱怨“可恨宝姐姐，天天说亲道地热，早已说今年仲秋，要大家一处赏月，必要起社，大家联句，到今日便弃了咱们，自己赏月去了”。亲历贾府重大变故，受到宝钗冷落，体会到世态炎凉的湘云终于对封建势力有所隔绝了。她与黛玉共同唱出了“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的贵族阶级覆灭前颓丧绝望的哀歌。 但不同的是湘云选择用笑来面对生活，黛玉选择用泪水来发泄她的委屈。相比黛玉在情与爱中煎熬，湘云更像个孩子，拥有着天真烂漫的笑容，即使感到委屈也不是时时记着。所以黛玉会选择葬花，那不是对于生命的怜惜，而恰恰是对于生活的绝望。而那个没心没肺的孩子依然会在海棠树下浅睡，自有一种真隐士的风流，那时的她怕没有体会到爱情的甜蜜与哀伤。 等到她真正体会到爱情的滋味时，才明白她的幸福只是昙花一现。究竟怎样的男子才称得上才貌仙郎啊？湘云何其有幸，她爱上的是她的丈夫，不像黛玉与宝玉，生时无法同衾，死亦无法同穴。她想要与那个名唤卫若兰的男子博得个日久天长，才能削去少女时代不幸的伤痕。她又何其不幸，那个温润的男子竟然死于政治斗争中，她的爱情也枯萎了。卫家倒了，史家倒了，贾家倒了，她一个弱女子连一个家也没有了。 真正是一世坎坷，半世凄凉！那个海棠花般娇憨的女子真正得失去了她的心，失去了她那阳光般灿烂的微笑，失去了她那美丽的爱情。也许在她那苍凉的梦中，她会记起大观园里姊妹们的音容笑貌，会记起那个温润如玉的男子，然后是一如既往的黑暗。在那一次次的皇家游戏之后，又有谁会记得四大家族曾经的富贵与荣耀。云散高唐，水涸湘江后，又有谁记得那个如海棠般娇憨的女子。
苏州游记作文范文（通用7篇） 俗话说“上有天堂，下有苏杭。”我早就仰慕苏州的大名了，早就想去苏州 旅游了。哈哈！今年暑假，我如愿以偿。 一到苏州，我便拉着妈妈的手向四大园林之首的拙政园进发，到了拙政园，啊！这里湖光山色，百花齐放。瞧！娇艳的夜来香、鸡冠花、石竹花争奇斗艳， 仿佛在举行选美大赛。清澈见底的湖上又点缀着颗颗铺路石。 突然，眼前一亮，出现了座座凉亭与古色古香的书屋，进入书屋，一张张古 椅也映入眼帘，当中悬挂着一张清朝的四角桌，与一幅题画诗。再往里看，假山 重叠，竹林茂密，循着阶梯，爬上假山，坐上石椅，一种惬意感便涌上心头，再 往下俯视竹林，又是不同的绿色，那青绿色，似乎掐一把就能捏出汁来。从山上 俯视，拙政园又显得那样醉人，就像少女一样，葱郁的树木是她健美的臂膀，清 澈的小溪是她流动的血液，微陡的山坡是她纵横交错的筋脉，盛开的鲜花是她美 丽绝伦的脸庞。我流连忘返，可是在妈妈的催促下，我还是依依不舍地离开了。 我们乘车又来到了灵岩山前，灵岩山虽说不高，可爬起来是很累人的。循着 山路，往上爬。爬到一半就气喘吁吁，大汗淋漓。随山势越来越险，坚持上顶峰 的人也越来越少，看到了灵岩古寺，我看到了成功，毅然冲向山顶。到了！到了！我爬上了峰顶，俯视悬崖。只见山鸟盘旋，奏鸣欢快，似乎在庆祝我的成功。眨 眼间，妈妈也到了，我和妈妈又冲下了山。 在暑假，在苏州，我好快乐！ 苏州园林闻名已久，这次我终于有机会置身其中，欣赏那优雅的风景。 苏州园林一进苏州园林，映入眼帘的是拙政园，听说拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林面积最大的古典山水园林，我睁大眼睛，树木葱郁，水色迷茫，这自然风光简朴典雅地与自然山水融为了一体。一座古香古色的建筑，一个个专 门纳凉的亭子，都为拙政园增添了几分秀丽。这时，我闻到了一股清淡的荷花香味，我顺着香气寻去，只见一个清辙见底的池塘上飘着几朵嫩粉色的荷花，它们 在水中默默地散发芳香，真是惹人怜爱！ 随后我们又来到了狮子林狮子林的假山，群峰起伏。闻到竹香味便见到一片 片竹林，不仅竹林多，竹林下的石头也很多，它们有大有小奇形怪样，如果说那 些假山是盘旋的一条巨龙，那么那些怪事就是一头头凶猛的狮子，真可谓是：林
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 游记作文写作指导附范文：游记让心灵 走进风景 游记作文写作指导附范文：游记让心灵走进风景 鲍亚民 【文题】 也许你攀登过“天下观止”的黄山，也许你游玩过那“甲
天下”的桂林山水，也许你曾到过风景迥异的异国他乡，也许你注意过城市的天际线，也许你见过田园牧歌的“世外桃源”，也许你欣赏过傍晚时分老人融于夕阳中的美丽风景…… 清你拿起笔来，以“风景”为话题，写一篇不少于600字的游记。 要求：题目自拟，立意定，文体自选。 【写作指导】 游记，顾名思义，就是将“游”“记”下来，可写景，可叙事，可抒情，可寓理，以散文笔法，将“我”真实的主
观感受融人独特的客观世界之中，行文自由，挥洒自如．。 要写好一篇游记，一要整理素材，即：影像图片、实物纪念、文字资料等。二要盘点游踪作着游踪是游记文章的一大特色，要么定点．观察，要么移步换景，哪个空间方位，哪个观察角度，甚至哪个时间段，一般都须点明。三是写出情理感悟。一篇游记凸显的是“我”的个性所在，灵魂所在。写游记，就要边走边看，边看边悟，触景生情，情理相生。 要写好这类游记，可采用这样几种方法：一、自然游记类写法。我们可以选择白已印象最深刻最让自己动心的某处风景来写，写作时应注意不要而面俱到，可以选择其中一个很小而恰切的角度，写出白己的独特体验，二是社会类写法。我们可以着眼于某一处的历史以及变化，例如“石库门的变迁”、“上海的老风景”等。三是人景结合类写法。人也是这个世界上最为靓丽的风景，不可或缺，将人与景巧妙地融合在一起，相映相衬，定然也是奇妙而精彩的思路
总之，我们可以让眼睛尽情地旅游，让心灵自由地地散步，让山的诨厚、水的灵气、云的舒卷……组成一幅丰富多彩的画卷，让读者有乐山乐水乐人之感。 没有黄山的秀美，没有华山的险峻，没有泰山的陡峭，没有峨眉的逶迤，没有九华的崎岖，可是，那又何妨？ ——题记 因为仰慕云海日出之胜景，人们早早便在黄山顶上等候：因为仰慕“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的奇观，人们在泰山之巅眺望：而为了欣赏神奇的“喀斯特地貌”的神奇，我站在了福泉山的脚下。
初中生命题作文范文【六篇】 导读：本文初中生命题作文范文【六篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一:内心的呼唤地球特有的大气、水和生物，使它成为太阳系中拥有生命的星球。 蓝色是地球美丽的外套，那是海洋，是生命起源的地方；绿色是地球的生命色，那是树木，地球上所有的生命需要的氧气都是它提供的；白色是地球的活泼色，那是朵朵白云，调皮的在和地球嬉笑着。 但现在随着人类生活水平的不断提高，地球上这美丽的三原色已经严重的褪变——海洋不蓝了，树木不绿了，白云不白了。 人们把各种生活垃圾倒入海洋，工业污水排进海洋，使原本孕育生命的蓝宝石变成丑陋的黑色；人类无节制的乱砍乱伐，致使生态平衡严重的失调，绿色的生命之树已经被砍的所剩无几，露出瘦骨嶙峋的肌肤；“蓝蓝的天上白云飘”本是多么美丽的景象啊！可现在工厂烟囱产生的废气恶意的入侵，汽车、飞机、轮船等交通工具排放的尾气肆意蔓延，纯洁的大气给污染了，蓝天泛黑、白云起乌了。 朋友们，为了海洋里鱼儿活跃，山峦上树木繁茂，天空中澄碧如洗，让我们从现在做起不乱扔垃圾，不肆意排污，节约用水、节约资源、节约生活中的点点滴滴，共同保护我们赖以生存的地球吧！ 篇二:温暖的瞬间我和她之间的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在温热的水中，傲然开放，永不凋零。
春，明媚的阳光照耀着大地，澄澈的天空映着嫩绿的枝桠，待放的花苞。我的心情受到天气的影响，分外愉快。 在校门外正好碰见了“超”，蓝色的牛仔大衣，看见我匆匆跑来，我们并肩走向教室。“超”是去年转来的新同学，基础不好，我便帮她批改些题，讲讲方程。一来二去，我们就成了好朋友，受到老天的眷顾，她是我的前桌。 我习惯性地把书包放在桌堂里，拿出文具，准备写早自习。李老师布置了密密麻麻的作业，我扫了一眼，挺简单的，开始奋笔疾书。可。。。。。。画数轴没有格尺……我左右看看，同桌没来呢，早自习不让说话。我急得像热锅上的蚂蚁，沮丧的在草纸上画着一个又一个的圆圈。“姚慧南，早自习写完后批改作业本！快点的！”李老师催促道。我大声回答：“恩。”可我心里一点儿底都没有。“超”突然回头，把尺子递给我，我愣了，“超”拿尺子戳戳我，放在早自习本上，转过头去，写题了。我用“超”的尺子画完了数轴，鲜红的100分印在本上，我举起给“超”看，心里甜甜的、暖暖的。，在她递给我尺子的瞬间。 事后，我问他怎么知道我缺尺子的，他幽默地说：“我总是知道你心里在想什么，心有灵通呗。”我们“扑哧”一声都笑了。在我需要帮助的时候“超”挺身而出，芝麻大小的事儿也不落下。 “超”的举动温暖了我的心房，瞬间的动作，永恒的暖心。 菊花茶涩涩的，但却很甜;我们之间的友情时间不长，却经得住考验。即使菊花茶不泡在水里，依旧芳香。
游记范文 广州一日游 今天晴空万里，是出门旅行的好日子。于是，在妈妈的带领下，我们全家到广州去游玩一天。下面就让我来当回导游，带领你领略沿途的美景吧！ 第一站：荔湾湖公园 在妈妈GPS的指导下，很快我们就来到了传说中最能体现南国优雅柔美风情的荔湾湖公园。园内绿草如茵，曲折的桥廊回转醉卧江面，景色优美极了。欣赏了美景，我们还特地去拜了一下四面神，听着妈妈为我们的平安祈福，我的心里暖暖如园中的阳光。荔湾湖公园真不愧“一湾溪水绿，两岸荔枝红”。 第二站：上下九 从荔湾湖公园出来我们径直来到了第二站：上下九商业街。这里热闹非凡，真可谓美食玩乐一条街。我们逛了几圈买了一些东西，美美地饱餐了一顿，便离开了这个嘈杂的地方。 荔湾湖公园的美是幽静天然的美，上下九的美是生机人文的美。然而最美的，在我看来当属世界第一高塔——广州塔。 第三站：广州塔 我们来到广州塔下，抬头望去，广州塔像一颗参天大树，周身被五颜六色的蜘蛛网缠住，非常壮观。待妈妈买好票，我们就准备登塔了。然而，久负盛名的广州塔人气太旺，我们排队等待了足足半个小时才如愿以偿登到塔顶。广州塔一共108层，这里离地面大约433.2米。来到观景台，放眼望去，我立刻觉得自己像一个巨人，底下的房子在我眼里，就像一只只火柴盒，汽车只是体型稍大的蚂蚁，而珠江则缩变成一个小游泳池。这些景物虽然小，它们在我眼里却成了广州最美最壮阔的景观。不知不觉，时间已到晚上八点，我们恋恋不舍的离开了广州塔。 在返回中山的途中，我心中一直回味这广州塔的壮阔和从塔上往下看的景物的美。这次旅行给我留下了珍珠般璀璨的记忆。尽管快乐的时间稍纵即逝，我们祖国河山的美却深深的烙印在我的心里，使我久久不能忘怀。 西樵山游记 广东名山西樵山是一个景色秀丽的自然风景区。暑假里的一天，我们全家怀着兴奋的心情一起去游览。 我们先去看的是南海观音,只见她盘坐在大仙峰的莲花台上,手拿玉净瓶,头微微往下垂,慈祥地看着每一个路过的人,她一身棕黄色,像是用铜制做的.白天金光闪闪,晚上就会出现阵阵的霞光,晴天光彩夺目,雨天隐隐约约,真是百看不厌.。有很多人虔诚的跪拜着，低头许愿最美好的祝愿！ 观音旁边有个金鱼池,我买了一包鱼料,迫不急待地撕开,我先放了两粒,引来了一些鱼,然后倒了一半鱼料在手上,撒在鱼群中间.嘻嘻,有戏看了我正美美的想时,鱼群争先恐后的游了过来,开始抢食,有的非常凶猛有的很温柔,有的快速的吃,有的跳到鱼的身上抢,形成了一幅壮观的画. 传说：那些金鱼已修练成精,晚上会出来做好事. 过了一会儿,我们终于登上了观音山,首先去捐了钱,然后去敲钟,我使出了吃奶的力气,抓住钟棒用力向大钟撞去,咚.......那个刻有国泰民安的铜钟被我撞得摇摇晃晃,像个站不稳的醉汉.。 接着,我们去了宝峰寺,领略了大自然的风情,看见了许多精美的壁画,领略了壁画的精巧.。 后来，我们去了天湖公园，还参观龙涎泉。只见清泉的水从龙头中一股一股的流出来，不见其源头，十分有趣。山上刻着几行字说，这清泉的水，不仅可以洗手洗脸，还可以饮用呢。于是我迫不及待的用手掬起一捧水，大口大口的喝了进去。泉水果真清凉又可口。最后我和妈妈用空的矿泉水瓶接了满满的一瓶。欢快的提着下山去。 我们快乐的西樵山之旅也到此结束！ 奇异的黄山 人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。 我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，玲珑剔透，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层迭迭的彩缎，有的像含苞待放的莲花……说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是人工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人那样，能腾云驾雾，悠然而去似的；黄山可真险啊，我还从来没见过这样陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。 我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河──黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采。黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉。黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里彷佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大旳又是极细小的，像春蝉在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃。黄山的云多么妙啊，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”难怪从黄山归来的人都说：黄山云海是个奇观呢，的确是名不虚传啊！ 这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间，奇山异树云中里，天下美景归黄山。” 鼎湖山一游 肇庆位于广东西部，是旅游休闲的好去处，那里有许多风景名胜，如：七星岩，星湖，鼎湖山，包公寺……而且肇庆还有许多特色食物，如：大肉裹蒸粽，鸡蛋花，霸王花，莲藕糖……说也说不尽。
教你怎样写游记 重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢？ 其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序： <1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。 <2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。 <3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊…… 其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？ <1>色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。 <2>形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。 <3>动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。 其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。 游记 是以作者真实的旅游见闻和感受为题材的一种记游性散文。它是以大自然作为主要描写对象，通过描绘风光，描写景物，表现出自然的美和生命，使读者随着作品所
是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ 哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” 我说（填写话题关键词） 第二板块：小故事过渡（引入话题，200字以内） 第三板块：总结小故事（回归话题，100字以内） 第四板块：可再引入一个小故事（吸引读者，300字以内） 第五板块：排比妙句（升华主题，100字以内） 纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择。 纵然马革裹尸，魂归狼烟，依旧九死而不悔，这是豪壮的选择。 纵然一生清苦，终日难饱，仍愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。而我选择了（填写话题关键词） （话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚。 （话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。 （话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择。 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择。 宁肯饿死也不吃美国的救济粮，是朱自清的选择。 而我的选择是（填写话题关键词） 第六板块：名句或者名言结尾（虎头豹尾，100字以内） 大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑。 沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观。 人生如果失去（填写话题关键词），生命也就失去了意义。 歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。 康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。 爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。 一个普通人说：我们注定要终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该（填写话题关键词） 盈盈月光，我选一杯最亮的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳草，我摘一束最灿烂的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的（填写话题关键词）
记叙文-格式手法 记叙文的基本特征： 1、特点： 以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式； 以记人、叙事、写景、状物为主要内容； 通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。 记叙文的语言的特点：准确，生动。 除此之外，记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。 2、六要素： 时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果） 3、分类： 侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。 侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。 侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主。 侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。 好的记叙文，结构上往往注意安排线索，巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”，是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点，主旨才会有显现，结构才会有疏密，选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样，大致可分为人、物、事、情四类。 给文章巧妙安置“焦点”，不仅使文章结构谨严，体现文章艺术集中和统—的美学原则，而且据此更能透视文章的思想内涵，往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。 所以记叙的线索：一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。 多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索（明线）外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。 4、顺序及特点： 常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。 倒叙一先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。 插叙—暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。 补叙—与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。 5、方法： （1）叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。 （2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。 ①人物描写（肖像、语言、动作、心理）； ②景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）； ③细节描写（细微、典型） （3）夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。 （4）抒情：对感受和感情的抒发、表达： ①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情； ②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。 （4）说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。 （5）议论：根据作品写出自己的见解或道理。 除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。 6、层次划分方法： （1）按事件和发展过程来划分，如《皇帝的新装》 （2）按空间转换来划分，如《老山界》 （3）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》 （4）按人物、场景变化来划分，如《分马》 （5）按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜
游记精选作文范文格式800字 第一章 20**年10月1日，我和奶奶开始了我们去桂林的旅程。 在10月12日早晨，我们出了站，就随着导游一起来到锦桂餐厅用餐，然后我们就上车去南溪山公园游玩。一进公园，就看见一块石碑，上面写着：“桂林山水甲天下”这句话，在里面有许多山，它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。有的象手捧鲜花的少女：有的象摩天大楼有的象中世纪城堡；有的双峰插云，象两根尖尖的竹笋；有的一根独峙，象一根长长的利剑……他们纷纷排列在你面前，向你浅笑；向你絮絮低语。每一座山峰都象一幅美丽的画，一首优美的诗。 在南溪山公园里，我们游了室内漓江。我们上了游船，在船上看到了美丽的象鼻山，并且拍照纪念，还在船上品尝了风味小吃。 第二章 出了南溪山公园，我们就去了阳朔，我们在餐厅用过餐以后，便又上路去一个海产品公司。起初，公司的人员向我们介绍了不少药品，然后又向我们介绍了许多海产品，让我们品尝，好吃的就买。 在10月3日我们去了一个玉店参观，在最里面实是卖珠宝的，许多人都买了。随后，我们去看了月亮山，老人山，骆驼过江河等几座山。这月亮山是一座山的顶中间又一个洞，这洞凸出来就像一个月亮了，这山上有许多一棵一棵的树，仿佛实一个个威武的将军，美丽
极了！ 在10月4日，我们去了虞山公园。一进门，就看到那离我们不远的一个长喷泉池，真漂亮啊！最上面是一个大喷泉池，下面是一个一个方形的小水池，水一点一点的往下流，流到最后是一个比大喷泉池小一点的喷泉池。我感到奇异的是：水流到最后一个池里，水竟然不会满出来。我们还去了一个虞帝庙，我们拜了虞帝，然后去摸了龙口里的龙珠。之后，我们又去了大榕树公园，那里有一可千年大榕树，十分葱茏，美丽极了！我们在那里玩了一下，边又上车走了，那时已经是下午六点多了，导游让我们各自看一看桂林的夜景顺便去吃晚饭，我们就去了旺角美食城吃了一些东西，然后导游就送我们去火车站。我们就这样坐火车回来了。 桂林真的太美的，不愧是“桂林山水甲天下”啊！
高中怎么写游记 同学们，暑假一定去过不少旅游胜地吧，看到风景秀丽的景色，是否想一展才华，写写文章，写写游记呢?想写游记，可是却不知道该如何下笔?那就看看游记作文指导吧! 游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活泼的内容呢? 一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。 二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记"流水帐"。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写"菊花"，颜色就有"红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗"等等，菊花的形状就有像"小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球"等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头"我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞"。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道"‘哈哈......’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝"。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。 还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
初中抒情作文范文【五篇】 【导语】作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。本文是为大家整理的初中抒情作文范文【五篇】，希望能够很好的帮助到大家。 篇一：母爱如水 古人云：“父爱如山，母爱如水”。这其中蕴涵着极丰富，深刻的哲理。 母爱之所以如水，是因为她如水般清澈，清澈得不含半点杂质。母亲将所有爱化成清水，滋润着我这株成长中的幼苗。 一个人也许会因某些私利而与你成为好朋友，但一个母亲绝不会因为什么私立而去疼你，爱你，因为她付出的永远比她得到的多得多。 但母爱之水有时也会变得浑浊，饱含泥沙，就如黄河一般，为的是终有一天冲击出一个绿草茵茵的华北平原。 黄河之水之所以饱含泥沙，是因为它流过了黄土平原。母爱之水之所以饱含泥沙，是为了孩子的未来。当你的母亲因你做错事时责备，惩罚你时，请别抱怨，为了你的未来，她必须这么做。所有溺爱孩子的母亲，都是不为孩子负责，不考虑孩子将来的作法。 母爱之所以如水，更以为她的细腻，流淌于你的全身，化为你的血液，成为你生命的根源。 母爱如水，就如海水一半一望无际，而你就是那行驶在海洋里的一叶扁舟，四周环绕着水，环绕着爱。 也许有那么一天，会有人因种种私利而接近你，伤害你，但请别怕，因为母爱会化作滔天巨浪，将其逐回海滩，成为你坚实的后盾。
海水经阳光晒过而蒸发，而母爱会化为云朵，随你飘扬，在你口渴时化为及时雨，给你解渴。 她总是在你需要时为你付出，在所不惜。 母爱，兴许只有水才能比喻她，烘托出她那纯洁，无暇，伟大，无私的灵魂！ 篇二：品尝生命里的美好时刻 伴随着一声声的泼水声，我们听到一串悦耳的欢笑声，只听其声就能想象出一个体态优美的女孩带着甜甜的笑容在冲着你微笑，也许她旁边还有一个女孩，也是同样像花一样的年纪，那一双明亮的大眼睛好像能掐出水来，脸蛋红红的想一个粉嫩的红苹果，两个漂亮的小女孩在河边嬉戏，时不时传来她们的欢笑声，在山谷里回荡…… 这是我生命里无法重现的美好时光，不知是谁偷走了我们的时光存储机，竟然让我不知不觉的快要忘记这个快乐无比的时刻。 刚上托儿所没几个月，就发高烧生病在家休养几星期，回托儿所，同学老师送我一个大蛋糕，我忘了，那天是我生日。下雪天和老师同学打雪仗，堆雪人。上课表现的好，老师奖励大红花。 上课时连续回答几个问题，后排的听课老师满意的点点头，下课后当众点名表扬，第二天送了我一本本子……这些是我生命中最初的美好时刻。 喧闹的学校，辛勤园丁哺育棵棵幼苗，花朵在那里绽放自己最美好的时刻。与朋友躲避体育考试，和老师斗智斗勇。运动会上挥洒汗水，凝结下累累硕果。 长跑比赛上勇夺桂冠。两年级时的文艺汇演上，出彩的表演，博得一片掌声喝彩。这是我年少无知的美好时刻.看到电脑上作文网的征文启示，打发时间无心写了两篇，统统获奖，真是“无心插柳柳成荫”。老师那辅导，用比喻句写“雪花”我写的是：雪花是老天挠下的头皮屑。老师的评语是：想象力丰富。
游记作文范文大全 篇一：游记作文 今天，我慕名来到了名仕之乡——绍兴。这是一个名人辈出、历史悠久的人间胜地。自越国建城至今，绍兴已有两千多年的历史了。在这两千年里，有着众多的风流人物。例如东晋的着名书法家王羲之在这里写下了流传古今的《兰亭序》，中国现代着名的文学家、思想家、革命家鲁迅，一生为人民百姓鞠躬尽瘁、死而后已的周恩来总理。 在这之前，我已经学过许多鲁迅的文章，譬如《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》等诸多文章。而今天，我终于来到了仰慕已久的地方——鲁迅故里。 跨进大门，首先映入眼帘的是鲁迅抽着一支烟，静静地写着文章的图像。咦，这不正是《藤野先生》一文中说到的“我于是点上一支烟，再写些使那些正人君子所深恶痛疾的文字”吗?于是，我继续向前走去。过了一会儿，只见一块匾高高地屹立在房门前，上面刻着三个醒目的大字“百草园”。走进百草园内，放眼望去，只见碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑葚尽收眼底;蹲下身来仔细聆听，我听见了蝉在枝头拉着小提琴的声音，悦耳动听;我闻到了桂花的芳香，清新扑鼻，真不愧是“桂子花开，十里飘香”啊!一阵微风吹过，使我感到神清气爽，凉快极了。我闭上双眼，仿佛看到了《从百草园到三味书屋》中的那个在草丛中玩耍，爬上大树捉蝉的活泼、顽皮的鲁迅，这不禁使我深深的体味到了鲁迅童年时代的无限趣味。渐渐地，我仿佛进入了人间仙境，慢慢地陶醉在这美景之中。 接着，我又来到了三味书屋。三味意为“读经味如稻梁;读史味如肴馔;诸子百家味如醯醢。”是啊，读书就像是吃饭，是我们每天必不可少的事情，我从中认识到了读书的重要性。然而，我们不仅要认识到读书的重要性，同时还要注重读书的方法。鲁迅先生曾经说过：“读书有三到，心到，眼到，口到。”是的，我们在读书时一定要眼睛看着书上的文字，心里想着书中的内容，口中读着书中的文字。这样，才能把一本书读懂、读
游记作文（教案）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教学目标： 1.借助阅读积累和习作例文感知参观记、游记的写作要点：有一定顺序，抓住重点详细描述。 2.借助实践活动、自己的游览见闻和感受，灵活运用写作方法完成一篇游记作文。 3.通过习作，积累游记的一般写法，激发热爱自然、感受人文精神的情感。 教学准备： 1.组织一次游园活动。 2.制作电脑幻灯片。 3.学生按要求进行预习和相关的积累活动。 教学过程： 课前活动：语言小游戏 1，词语接龙（1）说一个描写春天景色的词语，要求：声音洪亮有感情，
尽量不重复； （2）说一个描写人物（外貌、神态、动作、心理）的词语。 一、激趣导入 1.同学们，如今生活条件好了，人们更注重精神生活的追求。每逢节假日，人们总爱外出游玩，感受大自然的美丽，感受各地不同的风土人情。尤其是现在春暖花开，更是人们出游的好时节。那么你们都到哪里玩过，能用一两句话说说你的印象或感受吗？ 2.师评：看来同学们游览过的地方真不少。其实，我们学校每年都会组织春游和校外综合实践活动。昨天，我们就一起游玩了宜兴的善卷洞。相信游玩的情景，同学们一定仍然记忆犹新。你觉得哪方面给你留下了较深的印象？ 学生回答，教师相机板书：规模、景色、名字和景点（笑池、古猿人住的山洞、商铺一条街等） 师：同学们，你看能否选一个方面详细的说一说呢？先自由的练一练。
板书：选景详说 二、归纳写法 1、组织交流，归纳写法 师：请其他同学认真听，努力听出他是用什么方法来描述景点的？ 例如： 想到： 或者：据老师介绍 评议补充： 学生回答，相机板书：列数字、作比较、打比方、举例子、 引用资料、展开想象、联系感受 2、学习例文，明确写法 师：同学们，咱们再来学习一下书上的习作例文，思考两个问题：第一，找出表示参观记顺序的句子，第二，选一处景点说说作者运用什么方法来介绍景点特征的。 相机板书：游览顺序（步入、穿过、走进、沿着、绕过、来到……） 学生：作者在写甬道时运用了列数字的说明方法，介绍墓室时，用了举例
游记作文如何写 游记，又作记游，就是对一次出行、游览、参观……等的记录。游记可以分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记……但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。 游记作文写作要注意： 一、最需：线索清晰。 游记作文需要有一条清晰的线索。这条线索也可以说是写作的顺序。具体地描述景物的地点、方位、特点，能使读者读了你的游记，知道该怎样走。方法是在段始或文中的关键位置，放置能体现游踪的词句。 观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。 如例文：“站在远处，我遥望着……我随人流边拍照边行走，来到了瀑布的正前方驻足观看……又随着人流步入瀑布的中心地带——水帘洞。在洞口……紧紧踩着前者的脚后跟，通过极为狭窄的通道进得洞里……站在洞里……出了洞口……我恋恋不舍地行走在返回的路上……”（《游黄果树瀑布记》） 二、最宜：只抓重点。 游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。游记不能从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。这样的写作不是游记，而是流水帐。必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，看下面这段选文： “随导游引领，从玉女峰出发，漫步于通幽小径，一路纤竹柔枝横空成荫，暗香浮动沁人心脾，猿鸣虫叫不绝于耳，着实引人入胜，不觉已来到水帘洞前。”（《连云港游记》） 因为路途中不是最打动作者的地方，因此，一路上的景致用概括描写的几句话便一带而过。而苏马浴场是连云港的一个重点景点，也是最吸引作者的地方。因此，在后文中作者对苏马浴场浓妆重抹，展示其风采，这就做到了重点突出。 三、最佳：突出感受。 所谓“登山则情满于山，观海则情溢于海。”写游记类文章，大要求便是“绘景并传情”，景美而生情，情因景而更惬，情景交融，合为一体。请看选文：“那湛蓝的海水与天空把我整个心都染成了蓝色，绵如糖的细沙像母亲的吻一般轻柔。烟波浩荡，帆影点点，奇石林立。让相机把自己定格在“天涯”“海角”。赤脚在海边奔跑，大喊大叫，释放我的感动与欢乐。夕阳西下，独坐在一块大焦石上，静静的领略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想过去、不知未来，渐渐的自己也被融化在这景色里……”（《通灵大峡谷游记》） 海水与心灵都变成了纯纯的蓝色，在海边狂奔，释放心中的激情，面朝沙滩，思潮起伏，眼前似景似梦，一片朦胧……景与人合一，分不开是在写景，还是在写情，景与情相惬，情与景并融，丝毫没有生造之感。
·1美丽的蝴蝶 生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。 ——题记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。 我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？ 又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？ 2心中的彩虹 彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。 其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。 马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！ 生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，