一、
名词解释（本大题共12小题，共24分）
1. 异固缩
2. 染色质
3. 染色体
4. 端粒
5. B染色体
6. 细胞周期
7. 联会
8. 二价体
9. 姐妹染色单体
10. 联会复合体
11. 染色体组型分析
12. 无融合生殖
二、
判断题（本大题共9小题，共9分）
13. 在细胞分裂中期，被碱性染料着色较浅的是常染色质。（）
14. 几乎所有生物细胞中，包括噬菌体在内，均存在染色体。（）
15. 染色质和染色体都是由同样的物质构成的。（）
16. 灯刷染色体出现于唾腺细胞减数分裂的双线期。（）
17. 有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。（）
18. 联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，
于是分裂结果就形成单倍染色体的大孢子或小孢子。（）
19. 在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。（）
20. 在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。（）
21. 光学显微镜下可观察到细线期染色体已完成复制，每条染色体包含两条染色单体的双重结构。（）
三、填空题（本大题共6小题，共6分）
22. 次缢痕末端具有的圆形或略成长形的染色体节段称为。
23. 多线染色体是存在于双翅目昆虫幼虫的中、有丝分裂期核中的、一种可见的、巨大的染色体。
24. 在有丝分裂时，观察到染色体呈L字形，说明这个染色体的着丝粒位于染色体
的，如果染色体呈V字形，则说明这个染色体的着丝粒位于染色体的。
25. 有丝分裂包括两个紧密相连的过程：、。
26. 减数第一次分裂的前期I可细分为、、、、五个时期。
27. 减数分裂中后期Ⅰ发生的事件
是，后期Ⅱ发生的事件
是。
四、单项选择题（本大题共10小题，共10分）
28. 分裂间期相应于细胞周期的（）部分
A．G0＋S＋G１Ｂ．SＣ．G1＋S＋G2Ｄ．G1＋S＋G2＋M
29. 通过着丝粒连结的染色单体叫（）
A．姐妹染色单体Ｂ．同源染色体Ｃ．等位基因Ｄ．双价染色体
30. 某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么，该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是( )
A．A与B走向一极，a与b走向另一极B．A与b走向一极，a与B走向另一极
C．A与a走向一极，B与b走向另一极D．走向两极的均为A、a、B、b
31. 联会现象出现在减数分裂前期I的（）。
A．细线期Ｂ.偶线期C.粗线期D.双线期
32. 非姐妹染色单体间的交换发生在减数分裂前期I的（）
A．细线期Ｂ.偶线期C.粗线期D.双线期
33. 减数分裂染色体的减半过程发生于( )
A．后期Ⅱ B．末期Ⅰ C．后期ⅠD．前期Ⅱ
34. 下列各项哪项不发生在减数分裂的前期Ⅰ（）
Ａ．染色体浓缩Ｂ．同源染色体配对Ｃ．交叉形成Ｄ．交叉的端化Ｅ．同源染色体的分离
35. 一种植物的染色体数目是2n=10。在减数第一次分裂中期I，每个细胞含有多少条染色单体( )
A．10 B．5 C．20 D．40
36. 水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为（）
A．6条 B．12条 C．24条 D．48条
37. 马是二倍体，共有64条染色体，驴也是二倍体，共有62条染色体。骡是由母驴和雄马杂交而生成的，它能生存但无生育能力，骡的细胞中有多少条染色体？（）
Ａ．62 Ｂ．63 Ｃ．64 Ｄ．32
五、简答题（本大题共4小题，共20分）
38. 唾腺染色体的特点？
39. 简述细胞有丝分裂和减数分裂各自的遗传学意义？
40. 试述植物雌配子体的形成过程。
41. 试述植物雄配子体的形成过程。
六、现象分析题（本大题共2小题，共14分）
42. 下列事件是发生在有丝分裂，还有减数分裂？或者两者都发生，还是都不发生?
答：(1)子细胞染色体数与母细胞相同；（2）染色体复制；（3）染色体联会；（4）染色体发生向两级移动；（5）子细胞中含有一对同源染色体的一个；（6）子细胞中含有一对同源染色
体的两个成员；（7）着丝点分裂
43. 马是二倍体(2n=64)，即含两套染色体，其中包括36条具近端着丝点常染色体；驴也是二倍体(2n=62)，其中包括22条具近端着丝点常染色体。
(1)雄驴和母马交配得到杂种一代骡，试求骡细胞中的染色体数。
(2)为什么骡通常不育(产生不成活配子）?
七、计算题（本大题共2小题，共14分）
44. 牛有60条染色体。
(1)一头母牛卵中的染色体全是来自其母亲的概率是多少?
(2)若这头母牛同它的兄弟交配，所生牛犊的染色体全是其祖母的概率是多少?
45. 在玉米（2n）中。
（1）5个小孢子母细胞能产生多少配子？
（2）5个大孢子母细胞能产生多少配子？
（3）5个花粉细胞能产生多少配子？
（4）5个胚囊能产生多少配子?
一、
名词解释（本大题共12小题，共24分）
1. 异固缩：显微镜下观察染色质着色不均匀、深浅不同的现象。
2. 染色质：在细胞分裂间期，细胞核中易被碱性染料染色的纤细的网状物。
3. 染色体：在细胞分裂期出现的一类能被碱性染料强烈染色的棒状小体。是细胞间期染色质结构被紧密包装的结果。
4. 端粒：染色体末端特化的着色较深部位，由端粒DNA和端粒蛋白组成。
5. B染色体：许多生物除了具有一定数目的形态、结构稳定的常染色体外（A染色体），还有一些额外染色体。这些额外染色体称为B染色体。B染色体通常比正常染色体小，着丝粒一般在端部，大部分由异染色质组成，不载有通常说的基因。
6. 细胞周期：指从一次细胞分裂完成到下一次细胞分裂结束所经历的全过程。包括分裂间期和分裂期。
7. 联会：性母细胞在减数分裂的偶线期，同源染色体彼此靠拢，进行准确的配对，称为联会。
8. 二价体：联会的一对同源染色体称为二价体。
9. 姐妹染色单体：二价体中的同一条染色体的两条染色单体，互称姐妹染色单体，它们是间期同一染色体复制所得。
10. 联会复合体：是同源染色体联会过程中形成的非永久性的复合结构，两条同源染色体的主要部分(染色质DNA)分布在联会复合体的外侧，中间部分以蛋白质为主，也包含部分DNA (称为横丝) 。
11. 染色体组型分析：根据染色体数目、大小和着丝粒位置、臂比、次缢痕、随体等形态特征，对生物核内染色体进行配对、分组、归类、编号、进行分析的过程。
12. 无融合生殖：是指雌、雄配子不发生核融合的一种特殊无形生殖方式。它能形成性器官，但没有发生受精过程而能形成胚和种子。
二、
判断题（本大题共9小题，共9分）
13. ×
14. √
15. √
16. ×
17. √
18. ×
19. ×
20. ×
21. ×
三、填空题（本大题共6小题，共6分）
22. 次缢痕末端具有的圆形或略成长形的染色体节段称为随体。
23. 多线染色体是存在于双翅目昆虫幼虫的消化道细胞（或唾腺细胞）中、有丝分裂间期核中的、一种可见的、巨大的染色体。
24. 在有丝分裂时，观察到染色体呈L字形，说明这个染色体的着丝粒位于染色体的一端，如果染色体呈V字形，则说明这个染色体的着丝粒位于染色体的中间。
25. 有丝分裂包括两个紧密相连的过程：核分裂、细胞质分裂。
26. 减数第一次分裂的前期I可细分为细线期、偶线期、粗线期、双线期、
终变期五个时期。
27. 减数分裂中后期Ⅰ发生的事件是同源染色体分离，向两极移动，染色体数目减半，后期Ⅱ发生的事件是姐妹染色单体之间的着丝粒分裂，姐妹染色单体分向两极。
四、单项选择题（本大题共10小题，共10分）
28. Ｃ
29. Ａ
30. D
31. B
32. C
33. C
34. Ｅ
35. C
36. C
37. Ｂ
五、简答题（本大题共4小题，共20分）
38. 答：唾线染色体又称多线染色体，存在于双翅目昆虫幼虫的消化道细胞中、有丝分裂间期核中的、一种可见的、巨大的染色体。其特点为：
（1）巨大性和伸展性：唾腺细胞有丝分裂停止在间期，染色质多次复制而着丝点不分开，多个染色质重叠成类似染色体状结构，比一般染色体长100～200倍，粗1000～2000倍。
(2)体联会：体细胞在有丝分裂过程中，出现的同源染色体联会的现象，所以染色体只呈现单倍数。
(3)有横纹结构：深色部位-带纹区，浅色部分-间带区。
(4)多线性：多个染色质（500～1000条）重叠。
(5)染色中心：唾腺染色体着丝粒和近着丝粒的异染色质区聚于一起形成一个染色中心，从染色中心处伸出5长臂，1短臂。
39. 答：细胞有丝分裂的遗传学意义：（1）保证了细胞上下代之间遗传物质的稳定性和连续性。（2）维持个体的正常生长和发育。
细胞减丝分裂的遗传学意义：（1）雌雄性细胞染色体数目减半，保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性，并保证了物种相对的稳定性；（2）由于染色体重组、分离、交换，为生物的变异提供了物质基础，有利于进化
40. 雌蕊子房内胚珠的珠心里分化出大孢子母细胞(2n)，一个大孢子母细胞经过减数分裂形成4个直线排列的子细胞(大孢子，n)，即四分袍子。其中3个自然解体，只有远离珠孔的1个子细胞可以继续发育。其细胞核经过连续3次有丝分裂，形成8个核(n)。其中，3个为反足细胞，2个为助细胞，2个为极核细胞，另外1个为卵细胞。这样的一个8核胚囊在植物学上就称为雌配子体。
41. 雄蕊的花药中分化出孢原组织，进一步发育成花粉母细胞(2n)。花粉母细胞经过减数分
裂，形成4个子细胞(四分抱子，n)，再发育成4个小孢子，并进一步发育成4个单核花粉粒。细胞核经过一次有丝分裂形成二核花粉粒，其中1个为营养核，1个为生殖核；生殖核再经过一次有丝分裂形成三核花粉粒，即1个营养核，2个结核。这样一个成熟的花粉粒在植物学上即称为雄配子体。
六、现象分析题（本大题共2小题，共14分）
42. 答：(1)子细胞染色体数与母细胞相同：有丝分裂
（2）染色体复制：两者都发生
（3）染色体联会：减数分裂
（4）染色体发生向两级移动：两者都发生
（5）子细胞中含有一对同源染色体的一个：减数分裂
（6）子细胞中含有一对同源染色体的两个成员：有丝分裂
（7）着丝点分裂：两者都发生
43. 解：(1)驴的精子有该物种的单倍体染色体如n=31，马的卵子有该物种的单倍体染色体数n=32。所以，通过这两种配子融合产生的骡，其染色体数=31+32=63。
(2)马和驴的一套单倍体染色体，其中包括它们的具近端着丝点常染色体，差异很大，使得骡的初级性母细胞在减数分裂前期I，各条染色体找不到各自的染色体配对(联会)。这样，就很难保证在骡的减数分裂产物中具有一套完整的染色体，即骡的配子几乎全不能成活。
七、计算题（本大题共2小题，共14分）
44. (1) (1/2)30
(2) (1/4)30
45. （1）20；（2）5；（3）5；（4）5。
刘庆昌版遗传学答案 The document was finally revised on 2021
刘庆昌版遗传学课后习题答案 第一章遗传的细胞学基础 1．一般染色体的外部形态包括哪些部分 着丝点、染色体臂、主缢痕、随体。 2．简述有丝分裂和减数分裂的主要区别。 ⑴减数分裂前期有同源染色体配对（联会）； ⑵减数分裂遗传物质交换（非姐妹染色单体片段交换）； ⑶减数分裂中期后染色体独立分离，而有丝分裂则着丝点裂开后均衡分向两极； ⑷减数分裂完成后染色体数减半； ⑸分裂中期着丝点在赤道板上的排列有差异： 减数分裂中同源染色体的着丝点分别排列于赤道板两侧，而有丝分裂时则整齐地排列在赤道板上。 4．某物种细胞染色体数为2n＝24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据： （1）有丝分裂后期染色体的着丝点数； （2）减数分裂后期I染色体着丝点数； （3）减数分裂中期I的染色体数； （4）减数分裂末期1I的染色体数。 （1）48（2）24（3）24（4）12 5．果蝇体细胞染色体数为2n＝8，假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离，被拉向同一极，那么： （1）二分子的每个细胞中有多少条染色单体 （2）若在减数分裂第二次分裂时所有的姊妹染色单体都分开，则产生四个配子中各有多少条染色体？ （3）用n表示一个完整的单倍染色体组，应怎样表示每个配子的染色体数 （1）一个子细胞有10条染色单体，另一个子细胞中有6条染色单体 （2）两个配子中有5条染色体，另两个配子中有3条染色体。 （3）n+1和n－1。 6．人的受精卵中有多少条染色体人的初级精母细胞、初级卵母细胞、精细胞、卵细胞中各有多少条染色体46；46；46；23；23 7．水稻细胞中有24条染色体，小麦中有42条染色体，黄瓜中有14条染色体。理论上它们各能产生多少种含不同染色体的雌雄配子 水稻：212 小麦：2 21 黄瓜：2 7 8．假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。通过减数分裂能形成几种配子其染色体组成如何。同时含有3条父本染色体或是条母本染色体的比例是多少 如果形成的是雌配子，那么只形成一种配子ABC或A’B’C’或A’BC或A B’C’ 或A B’ C 或A’ B C’ 或AB C’ 或A’B’ C ； 如果形成的是雄配子，那么可以形成两种配子ABC和A’B’C’或A B’ C 和A’ B C’ 或A’ BC和A B’C’ 或AB C’ 或和A’B’ C 。
戴灼华遗传学第二版答案 【篇一：遗传学第二版戴灼华版复习重点合集】 论 ●性状（trait）：可观察到或检测到的生物的形态结构、生理或行为 特征。 ●遗传（heredity,inheritance）：生物性状世代传递的现象－－子 代与亲代相似。（生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄 取环境中的物质建造自己，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖 过程。） ●变异（variation）：生物性状在世代传递过程中出现差异的现象 －－子代与亲代不完全相同。 ●遗传学经典定义:研究生物性状遗传和变异规律与机制的一门科学。现代定义：研究基因和基因组的结构与功能的学科。 ※第一章遗传的细胞学基础 ●减数分裂（meiosis），又称成熟分裂，是在性母细胞成熟时，配 子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。由于它使体细胞染色 体数目减半，所以称为减数分裂。 ●世代交替(alternationofgenerations)：生活周期包括一个有性世 代和一个无性世代,这样二者交替发生就称为世代交替。※第二章mendel定律 ●单位性状（unitcharacter）：把植株所表现的性状总体区分为各 个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。 ●相对性状（contrastingcharacter）：同一单位性状的相对差异。●纯合的基因型（homozygousgenotype）：成对的基因都是一样 的基因型。 ●杂合的基因型（heterozygousgenotype)，或称杂合体（heterozygote）：成对的基因不同。 ●表现型（phenotype）：是指生物体所表现的性状。 ●测交法：指把被测验的个体与纯合隐性亲本杂交。 ●完全显性（completedominance）：f1所表现的性状和亲本之一 完全一样，而非中间型或同时表现双亲的性状。●不完全显性(incompletedominance)：f1表现双亲性状的中间型。 ●共显性(codominance)：双亲的性状同时在f1个体上出现,而不表 现单一的中间型。
农业推广硕士遗传学考试大纲（50分） 第一章遗传的细胞学基础 第一节染色体 1、染色质与染色体：掌握染色质和染色体的基本概念，明确二者是同一物质在不同细胞分裂时期的两种表现形态；何谓常染色质、异染色质？二者在细胞分裂周期中表现的区别？ 2、染色体的形态：掌握着丝点、染色体臂、主缢痕、次缢痕、随体等染色体基本形态；根据着丝点位置将染色体按形态分为不同类型，在细胞分裂后期具有不同的表现形态；了解同源染色体、非同源染色体的基本概念，掌握染色体核型分析的基本概念及其分类依据。 3、染色体的数目：同种生物染色体数目是恒定的，性细胞中的数目是体细胞的一半，了解主要农作物染色体的数目。 第二节细胞的分裂和细胞周期 1、细胞周期：一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，前者由可分为合成前期、合成期、合成后期，后者又可分为核分裂和胞质分裂两个阶段。 2、有丝分裂：有丝分裂分为前期、中期、后期、末期，各个时期具有不同的表现特征；了解有丝分裂的遗传学意义。 3、减数分裂：了解减数分裂的基本概念，可分为第一次分裂和第二次分裂，每次分裂又分为前、中、后、末4个时期，减数发生在第一次分裂；第一次分裂的前期又分为细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期，了解不同时期染色体的形态特征；了解减数分裂的遗传学意义。 第三节配子的形成和受精 1、雌雄配子的形成：掌握无性生殖和有性生殖的基本概念；了解植物雌、雄配子的形成过程，每个胚囊母细胞形成1个雌配子体，每个花粉母细胞可形成4个雄配子体。 2、植物的授粉与受精：掌握授粉、受精的基本概念，重点掌握双受精的概念，了解通过双受精发育成的种子其各组成成分遗传组成来源的不同；掌握花粉直感与果实直感的概念及区别并能各举实例。 3、无融合生殖：了解无融合生殖基本概念及其几种主要类型（单倍配子体无融合生殖、二倍配子体无融合生殖、不定胚、单性结实） 第二章孟德尔遗传 第一节分离规律 1、性状分离现象及解释：在熟悉单位性状、相对性状、显性性状、隐性性状等基本概念的基础上，理解孟德尔对性状分离现象的发现及合理解释。 2、表现型和基因型：了解基因型、表现型、纯合体、杂合体等含义，从细胞学的角度理解为何在F2群体中出现1：2：1的基因型比例和3：1的表现型比例。 3、分离规律的验证：掌握孟德尔分离规律的基本验证方法—测交法和自交法的基本原理和方法，了解相应的分离比例关系；正确理解孟德尔分离比例产生的5个条件。 4、分离规律的应用：了解分离规律在品种鉴定、杂交育种、良种繁育等方面的应用。 第二节独立分配规律
遗传的细胞学基础 (总分：199.00，做题时间：90分钟) 一、填空题(总题数：11，分数：39.00) 1.叶绿体基因组含有大约 1个基因。 （分数：1.50） 填空项1:__________________ （正确答案：100多） 解析： 2.原核生物的核糖体为______S，其大亚基为______S，小亚基为______S；真核生物的核糖体为______S，其大亚基为______S，小亚基为______S。 （分数：9.00） 填空项1:__________________ （正确答案：70 50 30 80 60 40） 解析： 3.一种植物的染色体数目2n=10，在减数第一次分裂中期每一个细胞含有______条染色体，在减数第二次分裂中期含有______条染色体。 （分数：3.00） 填空项1:__________________ （正确答案：10 5） 解析： 4.在真核生物细胞器中，只有______和______携带有遗传物质。 （分数：3.00） 填空项1:__________________ （正确答案：线粒体叶绿体） 解析： 5.人类有23对染色体，经过减数分裂可形成 1种遗传组成不同的配子。 （分数：1.50） 填空项1:__________________ （正确答案：223） 解析： 6.在减数分裂过程中，减数第一次分裂是指______的分裂，减数第二次分裂是______的分裂。 （分数：3.00） 填空项1:__________________ （正确答案：同源染色体姐妹染色单体） 解析： 7.某些染色体具有______，它把短臂分成两部分，外端部分称为______，具有组成______的特殊功能。 （分数：4.50） 填空项1:__________________ （正确答案：次缢痕随体核仁） 解析：
第三章遗传的细胞学基础 教学目标及基本要求： 1、掌握染色体一般结构与超微结构； 2、理解有丝分裂与减数分裂的过程、区别与遗传学意义； 3、掌握高等动植物雌雄配子的形成过程； 4、了解遗传的染色体学说 主要内容：染色体与细胞分裂，染色体周史，染色体与基因之间的平行现象。 重难点：染色体的超微结构，减数分裂的过程，染色体周史。 学时分配：4 授课内容： 第一节细胞与染色体 一、细胞的基本结构 细胞膜 线粒体 核糖体 溶酶体 细胞质高尔基体 中心粒 内质网白色体 质体有色体 核膜叶绿体 细胞核核液：核内不能染色或染色很浅的基质，含RNA，蛋白质、酶等。 核仁：主要成分是蛋白质、RNA和DNA，主要功能是合成rRNA。 染色质：是指核内易于被碱性染料着色的无定形物质，是由DNA、组蛋白、非组蛋白及少量RNA组成的复合体，以纤丝状存在于核膜内面。根据着 色程度的不同， 常染色质：着色较浅，呈松散状，分布在靠近核的中心部分，是遗传的活性部位。又分为 异染色质：着色较深，呈致密状，分布在靠近核内膜处，是遗传的惰性部位。又分结构异染色质或组成型异染色质和兼性异染色质。前者存在于染色体的着丝点区及核仁组织区，后者在间期时仍处于浓缩状态，如人类女性细胞中的两个X染色体，其中一个处于常染色质状态，另一个在胚胎发生的第16-18天发生收缩，失去遗传活性，变成惰性的兼性异染色质，在间期核中形成光镜下可见的X染色质，又称巴氏小体，后来发现无论细胞中有多少X染色体，只有一个X染色体保留常染色质状态，其余X染色体均失活变成巴氏小体，并在该个体整个生命中，永远如此，但在生殖细胞中又可变成不收缩，在受精时，仍起着正常X染色体的作用。 二、染色体 是哈佛迈特在研究紫鸭趾草花粉母细胞时（1848）发现并加以描绘的。1888年瓦尔德尔将它命名为染色体，当细胞分裂时，核内的染色质凝集成为一定数目和形态的染色体，在细胞分裂结束进入间期时，染色体又逐渐松散回复成染色质。由此可见，染色体和染色质实际上是同一物质在细胞分裂过程中表现的不同形态。核内遗传物质就集中在这染色体上。㈠大小和数目 不同生物染色体的大小差别悬殊，在同种生物甚至同一细胞内的染色体有些也相差很大，小型的染色体长约0.25um，而较大的染色体接近30um。
第一章遗传的细胞学基础 一、细胞的结构和功能 1、原核细胞：染色体→DNA/RNA 细胞核→染色质：DNA 2、真核细胞叶绿体：DNA 细胞器线粒体：DNA 核糖体：40% pro pro合成场所60% RNA 二、染色质/染色体 遗传物质主要存在于细胞核内染色质/染色体上 染色质：在细胞尚未进行分裂的核中，可看到许多用碱性染料染色较深的纤细网状物 染色体：细胞分裂时，核内出现的用碱性染料染色较深的结构，是遗传物质的主要载体。 异染色质（区）：染色很深的区段 常染色质（区）：染色很浅的区段，转录活跃 （核酸的紧缩程度及含量不同，异染色质的复制时间总是迟于常染色质） 异固缩现象 染色体的形态： 染色体的形态表现形式(臂比)： 中间着丝点染色体(等臂)：V 近中着丝点染色体：L 近端着丝点染色体：近似棒状 端着丝点染色体：棒状 颗粒状染色体：颗粒状 同源染色体：形态、结构相同 非同源染色体：形态、结构不同 染色体组型分析（核型分析）：根据染色体长度、着丝点位置、臂比、随体有无等特点，对各对同源染色体进行分类、编号，研究一个细胞的整套染色体
1、染色体分子结构 （1）原核生物染色体：与真核生物相比，原核生物的染色体要简单得多，其染色体通常只有一个核酸分子(DNA或RNA) （2）真核生物染色体 2、染色质的基本结构 DNA: 30%(重量) 染色质RNA: 少量 组蛋白：1H1、2H2A、2H2B、2H3和2H4 (重量相当于DNA） 非组蛋白：少量 染色质基本结构单位： 核小体：2H2A、2H2B、2H3、2H4 --- 八聚体 连接丝：串联两个核小体 1H1：结合于连接丝与核小体的接合部位 3、染色体的高级结构 染色体→染色单体—1DNA+pro —染色质线是单线 在细胞分裂过程中染色质线到底是怎样卷缩成为一定形态结构的染色体？ 现在认为至少存在三个层次的卷缩:核小体→螺旋管→超螺旋管→染色体 卷缩机理不清楚 4、染色体数目 就一物种，其染色体数目是恒定的 表1-3 (P15) ：熟记主要生物的染色体数 A染色体：正常染色体 B染色体：额外染色体、超数染色体、副染色体 三、细胞的分裂与细胞周期 间期：G1, S, G2 1、细胞周期
第一章遗传的细胞学基础 一.名词解释 1．染色体：遗传物质的主要载体，是细胞分裂期出现的结构，因其极易被碱性染料染色，故称染色体。 2．同源染色体：一个二倍体生物的体细胞中含有两组同样的染色体，其中形态、结构、功能相同的每对染色体。 3．联会：减数分裂过程中，同源染色体两两成对平列靠拢的现象称为联会。 4．姊妹染色单体：染色体经过复制由一个着丝粒相连的两条染色体。 5．二价体：联会配对的一对同源染色体。 6．交换：在减数分裂的粗线期，非姊妹染色单体间互换片段的现象。 7．交叉：由于交换的发生，形成二价体的两条同源染色体彼此排斥分开，但发生交换的部位仍连接在一起。 8．双受精：植物受精方式之一。指一个精核与卵细胞结合发育成种子的胚，另一精核与两个极核结合发育成种子胚乳。 二、填空题 1．从到染色体的四级结构是（核小体）、（螺线管）、（超螺线管）和（染色体）。 2．减数分裂前期Ⅰ可分为（细线期）、（偶线期）、（粗线期）、（双线期）和（浓缩期）。3．某二倍体生物2n=4，则减数分裂中非同源染色体共有（4）种组合形式。 4．植物种子的（胚）和（胚乳）是双受精的产物，而（种皮）属于母体组织。 5.细胞有丝分裂过程的（中期）和减数分裂的（终变期）是鉴定植物染色体数目的最好时机。6．着丝粒可将染色体分为（长臂）和（短臂）。
7.减数分裂过程中，由同一条染色体复制出来的两条染色单体称为（姊妹染色单体），同源染色体两两成对平列靠拢的现象称为（联会）。 8．细胞有丝分裂和减数分裂的分裂过程不同，有丝分裂经过（1）次分裂，而完整的一次减数分裂要经过（2）次分裂。 三、选择题 1减数分裂过程中同源染色体的分离发生在（B）。 A中期ⅠB后期ⅠC中期ⅡD后期Ⅱ 2．减数分裂过程中姐妹染色体的分离发生在（D）。 A中期ⅠB后期ⅠC中期ⅡD后期Ⅱ 3．DNA的半保留复制发生与（B）。 A.前期 B. 间期 C.后期 D.末期 4．被子植物的胚乳是由一个精核和（D）结合形成的。 A卵细胞B两个助细胞C三个反足细胞D两个极核细胞 5．减数分裂过程中非姐妹染色体的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系为（B）。A两者互为因果B交换是原因，交叉是结果 C交换是结果，交叉是原因D两者间无关系 6．染色质和染色体是（C ）。 A.不同物质在细胞周期中不同时期的表现形式 B.不同物质在细胞周期中同一时期的表现形式 C.同一物质在细胞周期中不同时期的表现形式 D.同一物质在细胞周期中同一时期的表现形式
1遗传的细胞学基础 同源染色体：体细胞中成对存在的、大小、形态、结构及功能相同的染色称体为同源染色体。异源染色体：性细胞中所有成单的染色体相互间大小、形态、结构及功能都不相同，互称为非同源染色体 细胞分裂周期：细胞从前一次分裂完成时开始到下一次分裂结束时所经历的过程。合成前期→合成期→合成后期→分裂期（G1→S→G2→M） 有丝分裂的遗传学意义：多细胞生物个体的生长主要是通过细胞数目的增多和细胞体积的增大来实现的，而个体细胞数目的增加又主要是通过有丝分裂来完成的。 减数分裂：复制一次，分裂两次。（前期I [细线期→偶线期→粗线期→双线期→终变期] 中期I后期I末期I前期II中期II后期II末期II） 粗线期体现连锁互换规律，中期I体现独立分配规律，后期I分离定律 减数分裂的遗传学意义：减数分裂是阐明生物遗传和变异的重要机制之一1.减数分裂保证了有性生殖的世代间染色体数目的恒定性2.减数分裂是生物产生形状变异的一条重要途径（①后期I同源染色体分离，非同源染色体自由组合进入同一子细胞，使子细胞遗传组成具有多样性，做中岛之后带个体的形状表现发生差异②前期I的粗线期，非姐妹染色单体间的交叉互换，使同源染色体上的遗传物质发生重组，增加了子细胞间的多样性和复杂性，表现出更加丰富的变异） 二价体：联会时的一对同源染色体称为二价体。二价体包含四条染色单体，称四合体或四联体 二分体和四分体：末期I和末期II分别形成二分体和四分体 同配生殖：指两种相互结合的配子在形态、结构、大小、运动能力等方面相同 异配生殖：个体产生的两种配子，形态结构相同、但大小不同 卵式生殖：个体产生的两性配子有着明显的分化，在形态、大小、结构和运动能力等方面存在明显差异 双受精：被子植物中，一个精核与卵细胞融合为合子，将来发育成种子的胚；另一个精核与两个极核结合为胚乳核，将来发育成种子的胚乳 直感现象：种子的胚乳由于受精核的影响而直接表现出父本的某些形状，称为胚乳直感或花粉直感；种子的果皮或种皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现出父本的某些性状，称为果实直感或种皮直感。（胚乳直感是受精的结果，而果实直感不是受精的结果） 无融合生殖：指不经过雌雄配子的融合而产生下一代的一种特殊生殖方式（单倍配子体无融合生殖、二倍配子体无融合生殖、不定胚和单性结实[不属于生殖过程]） 2孟德尔遗传规律 等位基因：体细胞内成堆的基因 表型：生物体的具体性状表现 测交：被测个体与隐性个体杂交
绪论 1、名词解释： 遗传学种质遗传变异 2、遗传学是遵循什么思想发展的，为什么？ 3、遗传学研究的内容是什么？ 4、遗传学发展有几块重要的里程碑？ 5、你怎样理解遗传、发育、进化在基因水平上的统一？ 第一章遗传的细胞学基础 1、有丝分裂和减数分裂的区别在那里？从遗传的角度来看，这两种分裂各有什么意义？ 2、玉米孢子体细胞中有10对染色体（2n=20）请写出下列各组织细胞染色体数目： (1) 根尖（2）子叶（3）胚（４）营养核（５）胚囊（６）胚乳 （７）反足细胞（８）卵细胞 3、某物种细胞的染色体数为2n=24，分别说明下列个细胞分裂时期中有关数据： ①有丝分裂时前期和后期染色体的着丝粒数； ②减数分裂时前期Ⅰ、后期Ⅰ、前期Ⅱ、后期Ⅱ的染色体着丝粒数； ③减数分裂时前期Ⅰ、中期Ⅰ、末期Ⅰ的染色体数。 4、（1）高等植物中，10个小孢子母细胞， 10个小孢子和10个大孢子能产生多少配子？ （2）在动物中，100个精原细胞， 100个初级精母细胞， 100个卵原细胞和100个次级卵母细胞能分别产生多少精子和卵子？ 5、某生物体，其体细胞内有3对染色体，其中ABC来自父方，abc来自母方。说明在通过减数分裂产生的配子中，同时含有3个父方染色体或3个母方染色体的比例是多少？ 第二章遗传物质的分子基础 1、解释下列名词:半保留复制、DNA的自体催化和异体催化、转录、转译、密码子、反密码子、起始密码、终止密码、C值悖理顺反子、突变子、重组子、遗传工程、无义密码、兼并、多核糖体（多体）。 2、那些实验证明DNA是双螺旋结构？这种结构在遗传学了有什么意义？ 3、从经典遗传学到分子遗传学，基因的概念有什么发展？现在对基因的概念是怎样的？ 4、有一简单的4核苷酸链，碱基顺序是A-T-C-G。 a.你能识别这条短链吗？是DNA还是RNA？ b.如以这条短链为模板，形成一条互补的DNA链，它的碱基顺序怎样？ c.如以这条短链为模板，形成一条互补的RNA链，它的碱基顺序怎样？ 5、DNA双链的两条互补链带有相同的遗传信息吗？请说明。 6、在双链的DNA分子中A+T/G+C是否与A+C/G+T的比例相同？请解释。 7、DNA，RNA和蛋白质三者的关系怎样？细胞中的蛋白质合成的程序是怎样？ 8、某生物的染色体含有长度约为1100微米（μ）的DNA，问这条染色体有多少核苷酸对
《遗传学第三版》各章重点 第一章绪言 第二章遗传的细胞学基础 本章重点 1．细胞的有丝分裂，减数分裂，核内染色体形态、结构、数目。 2．染色体的形态和结构及功能。 3．配子的形成和受精。 4．低等植物和高等植物的生活周期。 第三章遗传物质的分子基础 本章重点 1．DNA作为遗传物质的3个直接证据； 2．核酸的化学结构（DNA、RNA）； 3．原核生物和真核生物染色体的分子结构； 4．DNA的半保留复制和特点； 5．三种RNA分子的合成、转录及加工； 6. 遗传密码与蛋白质的翻译。 第四章孟德尔遗传 本章重点 1. 孟德尔分离规律、验证、应用； 2. 显性性状的表现及与环境的关系； 3．二对相对性状的遗传； 4．多对相对性状的遗传； 5．基因互作； 6．基因的作用和性状的表现； 一因多效、多因一效。 人类很早0就从整体上认识了遗传现象→亲子性状相似→在直观上认为子代所表现的性状是父、母本性状的混合遗传，在以后的世代中不再分离。
第五章连锁遗传和性连锁 本章重点 一、连锁遗传： 二对性状杂交有四种表现型，亲型多、重组型少；杂种产生配子数不等，亲型相等、重组型相等。 二、连锁和交换机理： 粗线期交换、双线期交叉，非姐妹染色体交换。 三、交换值及其测定： 重组配子数/总配子数； 测交法测定，也可用F2 材料进行估计。 四、基因定位和连锁遗传图： 确定位置、距离 二点测验、三点测验 连锁群、连锁遗传图 连锁群与染色体数目相等或少 证实基因位于染色体上 五、性别决定： 直接决定性别有关的一个或一对染色体称性染色体 其它称常染色体 性染色体成对往往异型：XY型、ZW型 性连锁 第六章染色体变异 本章重点: 1．结构变异的类型和遗传效应 ①．缺失②．重复 ③．倒位④．易位 2．结构变异在遗传研究中的应用 ①．利用缺失进行基因定位。 ②．利用ClB测定隐性突变频率。 ③．利用易位创造玉米不育系的双杂保持系。 3．染色体组及其倍数性； 4．多倍体的类型、特征、形成途径及其应用； 5．非整倍体的类型及其应用。
第一章遗传的细胞学基础 1.胚乳直感：植物经过了双受精，胚乳细胞是3n，其中2n来自极核，n来自精核，如果在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感。 2.果实直感：植物的种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状，称为果实直感。 3.植物的双受精：植物被子特有的一种受精现象。当花粉传送到雌雄柱头上，长出花粉管，伸入胚囊，一旦接触助细胞即破裂，助细胞也同时破坏。两个精核与花粉管的内含物一同进入胚囊，这时1个精核（n）与卵细胞（n）受精结合为合子（2n），将来发育成胚。同时另1精核（n）与两个极核（n＋n）受精结合为胚乳核（3 n），将来发育成胚乳。这一过程就称为双受精。 4.植物的10个花粉母细胞可以形成：多少花粉粒？多少精核？多少管核？又10个卵母细胞可以形成：多少胚囊？多少卵细胞？多少极核？多少助细胞？多少反足细胞？ 答：植物的10个花粉母细胞可以形成：花粉粒：10×4=40个；精核：40×2=80个；管核：40×1=40个。10个卵母细胞可以形成：胚囊：10×1=10个；卵细胞：10×1=10个；极核：10×2=20个；助细胞：10×2=20个；反足细胞：10×3=30个。 5.玉米体细胞里有10对染色体，写出叶、根、胚乳、胚囊母细胞、胚、卵细胞、反足细胞、花药壁、花粉管核（营养核）各组织的细胞中染色体数目。 答：⑴. 叶：2n=20（10对）⑵. 根：2n=20（10对） ⑶. 胚乳：3n=30⑷. 胚囊母细胞：2n=20（10对） ⑸. 胚：2n=20（10对）⑹. 卵细胞：n=10 ⑺. 反足细胞n=10⑻. 花药壁：2n=20（10对） ⑼. 花粉管核（营养核）：n=10 6.有丝分裂和减数分裂意义在遗传学上各有什么意义在遗传学上？ 答：有丝分裂在遗传学上的意义：多细胞生物的生长主要是通过细胞数目的增加和细胞体积的增大而实现的，所以通常把有丝分裂称为体细胞分裂，这一分裂方式在遗传学上具有重要意义。首先是核内每个染色体准确地复制分裂为二，为形成两个在遗传组成上与母细胞完全一样的子细胞提供了基础。其次是复制后的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中去，使两个细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体。对细胞质来说，在有丝分裂过程中虽然线粒体、叶绿体等细胞器也能复制、增殖数量。但是它们原先在细胞质中分布是不恒定的，因而在细胞分裂时它们是随机而不均等地分配到两个细胞中去。由此可见，任何由线粒体、叶绿体等细胞器所决定的遗传表现，是不可能与染色体所决定的遗传表现具有同样的规律性。这种均等方式的有丝分裂既维持了个体的正常生长和发育，也保证了物种的连续性和稳定性。植物采用无性繁殖所获得的后代能保持其母本的遗传性状，就在于它们是通过有丝分裂而产生的。 减数分裂在遗传学上的意义：在生物的生活周期中，减数分裂是配子形成过
一、 名词解释（本大题共12小题，共24分） 1. 异固缩 2. 染色质 3. 染色体 4. 端粒 5. B染色体 6. 细胞周期 7. 联会 8. 二价体 9. 姐妹染色单体 10. 联会复合体 11. 染色体组型分析 12. 无融合生殖 二、 判断题（本大题共9小题，共9分） 13. 在细胞分裂中期，被碱性染料着色较浅的是常染色质。（） 14. 几乎所有生物细胞中，包括噬菌体在内，均存在染色体。（） 15. 染色质和染色体都是由同样的物质构成的。（） 16. 灯刷染色体出现于唾腺细胞减数分裂的双线期。（） 17. 有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。（） 18. 联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，
于是分裂结果就形成单倍染色体的大孢子或小孢子。（） 19. 在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。（） 20. 在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。（） 21. 光学显微镜下可观察到细线期染色体已完成复制，每条染色体包含两条染色单体的双重结构。（） 三、填空题（本大题共6小题，共6分） 22. 次缢痕末端具有的圆形或略成长形的染色体节段称为。 23. 多线染色体是存在于双翅目昆虫幼虫的中、有丝分裂期核中的、一种可见的、巨大的染色体。 24. 在有丝分裂时，观察到染色体呈L字形，说明这个染色体的着丝粒位于染色体 的，如果染色体呈V字形，则说明这个染色体的着丝粒位于染色体的。 25. 有丝分裂包括两个紧密相连的过程：、。 26. 减数第一次分裂的前期I可细分为、、、、五个时期。 27. 减数分裂中后期Ⅰ发生的事件 是，后期Ⅱ发生的事件 是。 四、单项选择题（本大题共10小题，共10分） 28. 分裂间期相应于细胞周期的（）部分 A．G0＋S＋G１Ｂ．SＣ．G1＋S＋G2Ｄ．G1＋S＋G2＋M 29. 通过着丝粒连结的染色单体叫（） A．姐妹染色单体Ｂ．同源染色体Ｃ．等位基因Ｄ．双价染色体 30. 某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么，该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是( ) A．A与B走向一极，a与b走向另一极B．A与b走向一极，a与B走向另一极 C．A与a走向一极，B与b走向另一极D．走向两极的均为A、a、B、b
遗传的细胞学基础 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●减数第一次分裂 间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。 四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体 ．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2 个子细胞，最终共形成4 个子细胞。 2、卵细胞的形成过程：卵巢 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成 不同点 形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢 过程有变形期无变形期 子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞 3个极体 相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半 四、注意： （1）同源染色体①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。 （2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 （3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。 五、受精作用的特点和意义 特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵
第一章动物遗传 世界所有动物和植物,它们靠着遗传一代一代往下传,用以延续种族:同时,它们中间出现变异个体,出现新种或品种,才使整个生物界异彩纷呈. 遗传是指有亲缘关系的生物个体之间的相似性,俗话说;”种瓜的得瓜,种豆得豆.” 变异是指是指有亲缘关系的生物个体之间的不相似性,俗话说;”一娘生九子,九子各不同.” 遗传学是研究遗传和变异的科学,这是1904年贝特逊(W.bateson)下的遗传学意义.后来遗传学家穆勒(H.J.Muller)将遗传学定义为研究基因的科学.当代遗传学家将遗传学定义我研究能够自我繁殖的核酸的性质.功能和意义的科学. 第一节遗传的物质基础 一. 遗传的细胞学基础 一切生物由细胞构成,少则一个细胞如细菌.草履虫,多则千万亿个细胞,如有个成年人约有1800万亿个细胞.细胞是构成上午机体的形态结构和生命活动的基本单位.细胞由细胞膜,细胞质.细胞核组成. (一)细胞结构 1.细胞膜 细胞膜又叫质膜,在电子显微镜下观察质膜由三层组成.动物细胞膜的化学成分主要是类脂(磷脂为主)和蛋白质及少许糖类.细胞膜是保持细胞形状的支架,有保持免受外界环境损坏是能力,也是细胞与外环境联系的唯一途径.埔乳动物细胞的表面抗原不同物种不同,同一物种不同遗传类型的个体也有差别. 2,细胞质 细胞膜以内,细胞核以外的物质叫细胞质.细胞质包括内质网.核糖体.高尔基体.线粒体.容酶体.中心体.机质. 3细胞核 真核细胞都有细胞核,细胞核呈球状或卵圆形.通常一个细胞只有一个核.细胞核外层为核膜,内为核质,有一个或多个核仁. (1)核膜由两层单位膜组成,核摸表面有一些孔,孔是细胞质与细胞核进行物质交换的渠道之一. (2)核质核膜内核仁外的物质叫核质,由染色质和核液组成.染色质在活细胞中,光电显微镜下是均匀一致的,但一经杀死固定,染色处理后极易吸收碱性染料.着色较深.染色质呈丝状.粒状.网状散布与核液中.染色质由DNA和组蛋白组成.当细胞分裂时,染色质渐次变化成一定数目的染色体.核液染色处理不着色或着色极浅,染色质散布于核液中. (3)核仁核仁是一个形状不规则的致密而结实的物体.没有末存在,重要成分是蛋白质和RNA. (二)染色体 2.染色体的形态结构 染色体一般呈圆柱形,一条完整的染色体由随体.短臂.主缢痕(着丝点).长臂.次缢痕.顶体组成.如图1—1 (1) 随体染色体上的一种圆形或长形无,由一根纤细的染色体相连.其大小可发生变化,甚至小到难以分辩的程度.但是,一定染色体所具有的随体和细丝在形态和大小上是恒定的.
遗传学复习提纲 刘庆昌 绪言 1、遗传学研究的对象，遗传、变异、选择 2、遗传学的发展,遗传学的发展阶段，主要遗传学家的主要贡献 3、遗传学在科学和生产发展中的作用 第一章遗传的细胞学基础 1、细胞的结构和功能：原核细胞、真核细胞、染色质、染色体 2、染色体的形态和数目：染色体的形态特征、大小、类别，染色质的基本结构、染色体的结构模型，染色体的数目，核型分析 3、细胞的有丝分裂：细胞周期、有丝分裂过程及遗传学意义 4、细胞的减数分裂：减数分裂过程及遗传学意义 5、配子的形成和受精：生殖方式、雌雄配子的形成、受精、直感现象、无融合生殖 6、生活周期：生活周期、世代交替、低等植物的生活周期、高等植物的生活周期、高等动物的生活周期 第二章遗传物质的分子基础 1、DNA作为主要遗传物质的证据：间接证据、直接证据（细 菌的转化、噬菌体的侵染与繁殖、烟草花叶病毒的感染与繁殖） 2、核酸的化学结构：DNA和RNA及其分布、DNA和RNA的分子结构
3、DNA的复制：DNA复制的一般特点、原核生物DNA合成、真核生物DNA合成的特点以及与原核生物DNA合成的主要区别 4、RNA的转录及加工：三种RNA分子、RNA合成的一般特点、原核生 物RNA的合成、真核生物RNA的转录及加工 5、遗传密码与蛋白质翻译：遗传密码及其特征、蛋白质的合成 过程、中心法则及其发展 第三章孟德尔遗传 1、分离规律：孟德尔的豌豆杂交试验、性状分离、分离现象的 解释、表现型和基因型、分离规律的验证（测交法、自交法、F1花 粉鉴定法）、分离比例实现的条件、分离规律的应用 2、独立分配规律：两对相对性状的遗传及其分离比、独立分配现象 的解释、独立分配规律的验证（测交法、自交法）、多对基因的遗传、独立分配规律的应用，某2测验 3、孟德尔规律的补充和发展：显隐性关系的相对性、复等位基因、 致死基因、非等位基因间的相互作用、多因一效和一因多效 第四章连锁遗传和性连锁 1、连锁和交换：连锁遗传的发现及解释、完全连锁和不完全连锁、 交换及其发生机制 2、交换值及其测定：交换值、交换值的测定（测交法、自交法） 3、 基因定位与连锁遗传图：基因定位（两点测验、三点测验、干扰与符合）、连锁遗传图
第一章、遗传的细胞学基础 染色体核型: 单倍体:具有性细胞(配子、精子或卵子)染色体数的个体 二倍体:每种生物染色体数目在体细胞中为2n的,称为二倍体 联会:在减数分裂过程的前期I,发生了同源染色体相互配对的过程称联会 联会复合体:配对的同源染色体间形成的一种的蛋白质复合结构。 二价体:在减数分裂中同源染色体配对,这种配对的染色体称为二价体。 四分体: 同源染色体:二倍体中染色体两两配对,配对的染色体大小、着丝粒位置都是一样的,这样的染色体称为同源染色体;它们大小相同,形状相似,分别来自父亲、母亲。 姐妹染色单体:一条染色体经复制形成的两条染色单体。 非姐妹染色单体:分别来自两条同源染色体的两条染色单体。 互换:非姊妹染色单体间在联会时可以交换某些片段,从而产生遗传性状的重组,称为互换。着丝点:在染色体上有一个缢缩而染色较浅的部分,是纺锤丝附着的地方,又称为主缢痕。核小体:真核生物染色质的基本组成单位,呈珠状结构 第二章、孟德尔遗传 1.性状:是一切生物的形态结构和生理生化的特征、特性的统称。 单位性状:被区分开的一个一个具体性状称单位性状。
2.相对性状:同一单位性状的相对差异,称为相对性状。 3.显性:将有明显区别的相对性状的亲本杂交,在子一代表现出来的性状称为显性。 4.隐性:将有明显区别的相对性状的亲本杂交,在子一代不表现出来的性状称为隐性。 5.测交:子一代与隐性亲本交配,称为测交。 6.基因型:是指生物体的遗传组成,是生物体从亲代获得的全部基因的总和。 7.等位基因:位于同一对染色体上,所占位置相同的一对基因,互相称为等位基因。 8.表现型:基因型在环境中的表现,称为表现型。 9.共显性:两基因间没有显隐性关系,都得到表现,称为共显性。 10.复等位基因:如果同源染色体上占有同一位点,但以不同方式影响同一性状的基因多于两个,它们就被称为复等位基因。 11.基因互作:非等位基因在控制某一性状上所表现各种形式的相互作用,称为基因互作。 12.返祖现象:主要是指在家畜的一个品种群中,某些祖先性状和原始性状的重新出现。 13.多因一效:某一性状的发育可能受到多个基因的控制,称为多因一效。 14.一因多效:某一个基因可能影响多个性状。
第二课时受精作用 必备知识·自主学习 1.填一填:基于对受精过程的理解填空: (1)起点: 精子和卵细胞相互识别。 (2)细胞膜融合:精子头部的细胞质膜与卵母细胞质膜融合,随精子的细胞核和细胞质进入卵 母细胞内。 (3)细胞膜反应:卵母细胞释放相应物质,阻止其他精子进入。 (4)终点:精子和卵细胞的细胞核相互融合,形成受精卵。 2.判一判:基于对减数分裂和受精作用的认知,判断下列相关叙述的正误: (1)通过减数分裂和受精作用维持了亲子代细胞中染色体数目的恒定。(×提示:通过减数分裂和受精作用维持了前后代体细胞中染色体数目的恒定,通过有丝分裂维持 了亲子代细胞中染色体数目的恒定。 (2)卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应,目的是保证只有一个精子与卵细胞受精。(√ (3)受精卵中一半的遗传物质来自精子,另一半来自卵细胞。(×) 提示:受精卵中一半的染色体来自精子,另一半来自卵细胞。由于细胞质是由卵细胞提供的,而 细胞质中也含有遗传物质,所以遗传物质多于一半来自卵细胞。 (4)有性生殖产生的子代继承了父母双方的遗传物质,无性生殖只继承单亲的遗传物质。(√ (5)有性生殖更有利于生物适应多变的自然环境。(√ 教材二次开发 蜜蜂的生殖方式是什么? 提示:有性生殖和孤雌生殖并存。 关键能力·合作学习 知识点受精作用 1.受精作用过程(如图):
特别提醒: ①减数分裂结果分析:经减数分裂形成的生殖细胞(精子或卵细胞)的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。图示中配子的染色体数目只有体细胞的一半,并且没有同源染色体。 ②受精作用结果分析:经受精作用形成的受精卵中的染色体一半来自精子(父方)、一半来自卵细胞(母方)。图中受精卵的染色体数目恢复为体细胞染色体数,且出现同源染色体。 2.细胞中染色体和DNA的数目变化曲线: (1)ab段为减数分裂前间期,bc段为减数第一次分裂,cd段为减数第二次分裂,即ad段为减数分裂。 (2)e点表示进行受精作用。 (3)eg段为受精卵的有丝分裂,其中ef段为有丝分裂前的间期,fg段为分裂期。 【知识拓展】受精前的准备 (1)准备阶段1——精子获能:刚刚排出的精子,不能立即与卵细胞受精,必须在雌性生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。 (2)准备阶段2——卵细胞的成熟:动物排出的卵细胞程度不同,但必须在输卵管内进一步成熟,当达到减数第二次分裂中期,才具备受精能力。 如图是某动物受精作用的示意图,据图分析正确的是( ) A.甲、乙两细胞先识别后融合 B.甲、乙两细胞经有丝分裂形成 C.甲、乙两细胞均含两条染色单体 D.丙细胞中的DNA一半来自甲 【解题思维】解答本题需突破两个关键点:
2011-2012上学期选课普通遗传学复习题 第一章遗传的细胞学基础 1、名词解释： 染色体:当细胞分裂时，核内的染色质便卷缩而呈现为一定数目与形态的染色体。细胞周期； 同源染色体 异源染色体 有丝分裂 二倍体 二价体 姊妹染色单体 核型分析 2、染色体的外部形态包括哪些部分，根据染色体的形态特征可将染色体分为哪几种类型？ 3、玉米体细胞10对染色体，它的根、叶、胚乳、胚、卵细胞、精细胞中分别有多少条染色体？ 4、假定一个杂种细胞含有3对同源染色体，其中A、B、C来自父本，而a、b、c来之母本，经过减数分裂后，该杂种可以形成几种类型的配子？ 5、减数分裂与有丝分裂有何异同？从遗传学的角度来看这两种细胞分裂各有何意义？ 6、马是二倍体（2n=64），其中包括36条近端着丝粒染色体。驴也是二倍体（2n=62），其中包括22条近端着丝粒染色体。请你说明马和驴的杂种后代骡子为何高度不育？ 7、假定一个体细胞含有一对同源染色体Aa和另一条染色体B（无配对的同源染色体，并假定该染色体在减数分裂过程中没被丢失），该个体经过减数分裂后，可以产生哪些类型的配子？ 第二章孟德尔遗传
1、名词解释 相对性状 单位性状、 显性性状、 隐性性状 基因、 等位基因 显性基因 隐性基因 基因型 表现性 完全显性、 不完全显性 纯合体、 杂合体、 回交、 自交、 测交、 复等位基因 、共显性。 2、请你简要说明分离规律和自由组合规律的细胞学基础。 4、假定某个体具有AaBbDd基因型，三对基因分别位于不同常染色体上。请你写出该个体所产生配子类型及其比例。如果该个体自交，在子代群体中AaBbDd、AABbdd、AABBDD、aaBBdd基因型个体的概率分别是多少？ 5、假定某个体具有AaBbDd基因型，三对基因分别位于不同常染色体上。若果该个体自交，在其子代群体中携带有3个显性性状、2个显性性状、一个显性性状和3个隐性性状的个体的概率分别是多少？ 6、假定某个体具有AaBbDd基因型，三对基因分别位于不同常染色体上。若果该个体与基因型为aabbdd的个体交配，在它们的子代群体中携带有3个显性性状、2个显性性状、一个显性性状和3个隐性性状的个体的概率分别是多少？
林木遗传育种学习题集 绪论 名词解释 1．变异 2．遗传 第一章遗传的细胞学基础 一．回答问题 1．一般染色体的外部形态包括哪些部分？ 2．假如观察到1000个处于分裂事情的洋葱根尖细胞，其中有690个处于分裂前期，101个处于中期，34个是后期，175个末期。根据这些数据，你能指出洋葱有丝分裂各分裂时期的相对持续时间的长短吗？ 3．姊妹染色单体间能否发生交换？细胞学上能否鉴定出来？ 4．简述有丝分裂和减数分裂的主要区别？ 5．在细胞分裂周期中，什么时期最容易鉴别染色体的形态特征？ 6．试区别染色单体和染色体？ 7．姊妹染色单体在细胞分裂周期中的哪一时期形成？从哪一时期起形态可见？ 8．某物种细胞染色体数为2N=2X=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据： a．有丝分裂后期染色体的着丝点数 b．减数分裂后期I染色体着丝点数 c．减数分裂中期I染色体数 d．减数分裂末期II染色体数 9．果蝇体细胞染色体数为2N=8，假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离，被拉向同一极，那么： a．二分子的每个细胞中有多少条染色单体 b 若在减数分裂第二次分裂时所有的姊妹染色单体部分开，则产生四个配子中各有多少条染色体？ c．用N表示一个完整的单倍染色体组，应怎么样表示每个配子的染色体数？ 10．通过杂交产生基因重组的细胞学基础是什么？ 11．你在观察有丝分裂中期染色体的实验中，常采用哪种固定液？如何配制？说明固定的作用是什么？ 12．一种低等植物，有绿色和蓝色之分。在它们的生活史中，二倍体阶段和单倍体阶段只有一个阶段是肉眼可看见的，用绿色和蓝色杂交，后代中绿色和蓝色个体数目相等。这个肉眼可见的阶段是二倍体阶段还是单倍体阶段？