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牛津英语一年级上册

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牛津英语一年级上册

精品教育

牛津英语一年级上册

句子:(一单元)单词:

我的教室书包水果闻闻那个甜瓜

请站起来书闻闻摸摸那个水果

请坐下尺子摸摸尝尝那个桃子

打开你的书铅笔尝尝这是一苹果

合上你的书钢笔桔子那是一梨

你好吗?看甜瓜这是什么?

我很好谢谢!橡皮苹果它是个梨子

早上好!教室柠檬它是个苹果

纸和笔打开桃子这是一个苹果吗?我能看到合上梨是的,它是

给你和我学校你不,这不是

晚上好问那儿这儿(二单元)(六单元)

请给我一块橡皮数字蛋糕中秋节

请给我一把尺子鼓掌洗洗看看你的手

你好,梅!说吃洗洗你的手

这是提姆一月饼吃块蛋糕

我是提姆二芋头你喜欢吃什么?给我看三月亮我喜欢吃月饼

它是树木四豆荚你有一块蛋糕

拿起树枝五喜欢是的,

树叶六叶子我有一块蛋糕(三单元)七秋天我有一块芋头

我的能力八(七单元)

举起你的手九家人我的家人

放下来十兄弟指出你

给我看你的书跳舞爸爸这是我的弟弟

你多大了?跳妈妈你有弟弟吗?

我五岁了画姐妹没有,

我会读书唱我我有一个姐姐

我会唱歌写你画我的家人

谢谢,老师!故事狗绕口令

我会读一本书读猫

(四单元)(八单元)

我的身体眼睛来了游戏时间

摸摸你的脚趾嘴自行车去滑梯那里

摸摸你的手臂脸气球捡起那个洋娃娃挥挥你的手鼻子球他有一辆自行车看,这是我的手耳朵滑梯她有一个气球

这是我的眼睛我的秋千我有一个苹果

画两只耳朵你的洋娃娃你有些什么?

画一个鼻子他捡起他(她)有些什么?

-可编辑-

精品教育

牛津英语一年级下册

句子:(一单元)单词:(五单元)

给我看看你的礼物新年医生听我说

试试你的新鞋礼物护士张开嘴

很好,你呢叔叔听说“啊!”

新年好!阿姨老的他是一名医生吗?做一张新年卡片奶奶年轻的他很年轻

我喜欢吃糖果爷爷厨师你没事儿

新年快乐!鞋子裙子看医生

折指

(二单元)(六单元)

小动物蜜蜂农民农民和渔民

我是青蛙小鸟渔民向艾莉丝打招呼我是小蜜蜂兔子你好跟我来

我看见一只蝴蝶青蛙教师你是渔民

我看见一只兔子歌胖的你是农民

你看见了什么?看瘦的你是老师吗?

(三单元)(七单元)

做八个风筝颜色生日生日聚会

给风筝涂颜色风筝糖果打开你的礼物

挑出那个风筝做可乐我喜欢果冻

那是什么颜色?拿出拿着我喜欢蛋糕

红色蓝色绿色果冻祝你生日快乐

黄色粉色紫色牛奶上来

棕色橙色白色冰激凌下来

黑色青色紫罗兰色天空有多少(四单元)(八单元)

跟我学邮递员晚餐喝一些果汁

向左警察果汁吃一些肉

向右司机鸡肉你喜欢吃鱼吗?他是警察消防员肉你喜欢吃鸡肉吗?他是邮递员送奶员米饭是的,我喜欢吃鱼他是消防员吗?高的面条不,我不喜欢鸡肉上床睡觉矮的汤坐下

下雨工人饮料我十岁了

那不是我的雨伞屋顶海洋粘住

以a e I o u 字母开头的单词都用an 。湿的

例如an apple 。其它都用a 。干的

它们他们她们我们你们

t-衫背心毛衣夹克衫衬衫

-可编辑-

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牛仔裤短裤裙子

牛津英语二年级上册

句子:(一单元)单词:(六单元)

我住的地方擦里面在房间里

请把桌子擦一下扫上面把树放进屋子里

请把地扫一下地面下面把星星放在树上

我住在上海住在铃铛把礼物放在树下面

我喜欢上海垃圾箱星星圣诞节快乐

你住在哪里?公园树这是你的礼物(二单元)公路放找找你的礼物

小吃店比萨饼房间在包里面吗?

吃些面条饼干楼房对了,是在包里面

喝些汤热狗(七单元)

给我一些热狗好吗?水气候看看钟

给我一块比萨饼好吗?听钟听听钟

我的狗吃了我热狗地名雪看看雪

宰割我那块比萨饼好吗?手风听听风

(三单元)脚雪人你喜欢冬天吗?

我喜欢做的事情事情冬天你喜欢雪人吗?

过来和我唱歌吧玩帽子冬天很冷

我喜欢玩跑手套起风了

我喜欢写字睡觉围巾风催到我的脸上(四单元)游泳冷的风吹稻我的鼻子上

怎么去飞机脚它是冬天

上车火车停它是冷的

下车出租车里面我的手我的脚冷冷的

你们怎么去公园小汽车(八单元)

我们乘公交车去公园公交车衣服把外套穿上

我们乘出租车去公园班车外套把鞋子脱下来

等候公交车渡船鞋子我要买条新腰带

汽车站等候皮带我要买条新裙子(五单元)山买男孩们戴上你们红领巾过十字路口停脱下女孩们取下你们的红领巾红灯,停!灯新的我不喜欢绿色

黄灯,等一下!走裙子我喜欢这个裙子

绿灯,走!快领带是的,它很漂亮

看交通灯慢袜子男孩

它是红色的十字口衬衫女孩

看,车子非常快月亮卖什么

非常快问红领巾有

注意须要暖和也

季节单词:

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精品教育

春夏秋冬

十二月单词:

牛津英语一年级下册

句子:(一单元)单词:

在纸上话那头牛牛爬别在这里骑自行车在地上画只字鸭子纸飞我会走

你看见了什么?鸭子骑我会跳

家畜母鸡雨伞猫会跑

你听到了什么?小鸡开始我会爬

我有一头母牛绵羊走猫喜欢走

叫声“哞哞”马单腿跳在地上

我有一只鸭子猪大的狗喜欢在门前跑

叫声“嘎嘎”来小的与喜欢在水里游(二单元)(五单元)

在马戏场里熊脏的用水洗

来到这里大象洗打开水龙头

去那边老虎毛巾洗洗你的毛巾

回来猴子香皂关掉水龙头

看那只熊熊猫牙刷我用水洗手

它很大还是棕色的那边牙膏我用水给狗洗澡

我有一个朋友这边牙洗洗你的脸

她小小的白白的谁渴张开你的嘴

她有只红色的眼睛和两只长耳朵饿刷刷你的牙

看我的朋友(六单元)

他是谁?是碗食物和饮料

我喜欢动物们他盘子给我带一只碗

你喜欢吗?她水杯把他给猫(三单元)叉子我渴了给我一些果汁我的房间窗户刀我饿了给我一些面包请关上窗户门勺子要四个勺子

请打开门床筷子你想要什么?

请打扫房间沙发喝我喜欢喝

这是我的房间桌子x光照被子

在我的房间里有一张桌子和一张沙发台灯地板

猫在沙发上面(七单元)

灯在地板上你的太阳炎热的夏天

猫在沙发下面我的云朵我们去海滩吧

桌子上有一盏台灯他的热的我们到海滩玩吧看,毛在跳她的沙滩夏天很热(四单元)它的贝壳太阳很晒

在公园里走沙子我们到伞下吧!

别在草地走跳(八单元)

早餐今天手表去睡觉了

-可编辑-

精品教育

中餐明天晚上现在几点了?

晚餐后天起床看,七点了

吃饭了前天时间对不起!

牛津英语三年级上下册

句子:(上册一单元)单词:(下册一二单元)

慢慢了解你苍蝇黑板我的五种感觉器官

我在这儿墨水椅子视觉

早上好!狮子客机你能看见什么?

拜拜!老鼠帆船听觉

我很好盒子钻井员你听到了什么?

(二单元)所有电话两个纸杯

我的朋友和牙签看镜子

两个胖男孩在雨中女王旋转听鸟叫

鞠躬、鞠躬再鞠躬斑马镜子触觉

你也好吗?短的点(记号)摸摸这个

我的尾巴是短的长的连接感觉怎么样?

我的腿是长的高的孔他很粗

(三单元)矮的软的他很粗糙

我的学校胖的硬的味觉和嗅觉

办公室瘦的粗糙的尝这个

图书室大的光滑的它是什么?

洗手间小的热的它是甜的

操场圆形冷的它是酸的

教室三角形甜的闭上你的眼睛

礼堂五角星苦的问问这个,它还可以吧?要一块饼干吗?正方形酸的我能帮助你吗?

这是什么形状?形状草莓她是一朵花

(四单元)动物菠萝我最喜欢的东西

自然界围墙触摸我喜欢的动物

看这些动物数数精致你喜欢猫吗?

他们是什么?身体(三四单元)

多少头猪?瓢虫蛇他们很棒

看这些昆虫昆虫长颈鹿他们很漂亮

有多可乐?植物蜥蜴你喜欢球吗?

给你根蜡笔我们身边的事物

我不喜欢机器人?婴儿玩具这座山是什么颜色的?我喜欢的人照相机照相那是什么声音?

他/她是谁? 漂亮能够是一架飞机吗?

他她叫什么名字?一道菜穿不是,是一辆卡车

我有两个朋友三明治小姐声音很大,我不喜欢

又高又瘦清单夫人它是暖和的

我高吗?购物先生他不冷

把这个拿给奶奶落下走开它是湿的

-可编辑-

精品教育

是谁啊?救命!胶水它是什么季节?

你的耳朵很大响的安静的我的帽子在哪儿?

我不知道生长扣子在这儿

你还好吗?过来走开今天有雨

牛津英语四年级上册

句子:(一二单元)单词:(三四单元)

开始了解你问回答老鼠在树枝上

再次说你好女超人十一在学校

她叫------- 潜水十二数椅子

你叫什么名字?但是十三有十张椅子

请过来粉刷十四看图学习

今天是我的生日切十五在空白地方

切蛋糕折叠十六看看图

请到运动场上骑自行车卡片十七数形状

看着火了一副十八一袋糖果

打电话给119 着火十九一瓶果汁

开上消防车急救员二十一袋饼干

你的爸爸职业是什么?女警察练习本一包炸薯条

他是医生牙医正确请来一小包糖果

你妈妈的职业是什么?售货员长方形多少钱?

我的职业是什么服务员糖六元

把卡片放在桌子上女服务员黄油在超市

取一张卡片厨师咖啡你选了些什么?

是一张相片工程师果酱我选了些面包和牛奶噢好漂亮!公车司机巧克力把这些卡片放在商店里他多大了?运动员面粉集体野餐

他会潜水吗?家庭主妇玩具车速写本

我我的家人我的朋友同学快乐一副太阳镜

我们有一位新同学头难过你有什么?

你们可以叫我----- 头发饥饿我有一代炸薯条和可乐画圆的头部和身体耳朵饱的城市公园

画胳臂和腿眼睛累的大鸟笼

我的头发很短很黑鼻子害怕暖房

我的耳朵很长嘴勇敢小鸟在哪?

我的鼻子很大脸生气在树下

我的嘴巴很小肩强壮它们在大鸟笼里

我的脸是圆的手臂锋利不要喂鸟!

关于你---- 身体追赶不要在草上行走!

那是我住的街区腿蛾子不要摘花!

(2个)关门脚苍蝇不要在池塘里玩耍!标记在哪里?街区瓢虫不要爬树!

打开包裹树干蜜蜂那是我妈妈的汽车

在农场树枝唱歌你也可以叫她奶奶

-可编辑-

精品教育

这有些玉米自然界剪你感觉如何?

母鸡喜欢吃什么?干草玉米不要扔垃圾!

孩子在说些什么?草天鹅不要追赶母鸡!

谁的风筝?骡子狐狸我很难过

一只瓢虫在他的床上鹦鹉果树他很强大

牛津英语四年级上册

单词:爬、攀登绵羊

同班同学手指植物、农作物

跑、奔手臂房子

跳、跳跃脸、面孔池塘

游、游泳脚、足鸟舍

铃大楼书店

瓶引擎松脆饼干

到处喂火、篝火、炉火

喷水池有、已经曾经呼啦圈

多少它的到----里

膝盖大的丢下

圆木男人面具、口罩

蛾子我们的小包

一副摘暖房

水池问题阅读

矩形、长方形骑绳子、索

圆的、球形垃圾跑

尖的、锋利的写生薄一些

主茎石头打电话

扔累的向

脚趾牙齿树干

走、散步谁的在-----下

获胜写女警察

游戏公交司机亲爱的

厕所草地追捕

生日飞、飞行青蛙

回答太阳镜一对、一双

咖啡巧克力超级市场

牛奶素描本水果

糖、糖果奶油薯片

面包水小捆、小袋

练习本勇敢的树枝

发怒的、生气的饥饿的、渴望的饱的、饱满的

累的、厌倦的烦的烹调、煮唱歌、鸣叫、唱

书写、填写、写下画、划、描写油漆涂料、绘画涂料读、朗读向、往、到切、割、砍、剪

骑马、乘车今天、现今、当今操场、运动场

-可编辑-

精品教育

年龄刮、吹、吹奏拿来、带来

发动机、火车头消防员、救火员警察、警员

救护人员老师、教师护士、服务生女服务员店员厨师

邮差、邮递员侍者,服务生肩膀、肩

块、积木、障碍物脚趾、足尖对不起,没关系

-可编辑-

上海牛津英语一年级下册课本1B

可编辑 牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙. What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 牛津英语1B-Module1-2Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Oh,it's you,Danny. 哦,是你,丹尼. Ha!Ha! 哈!哈! Play a game 1 Baa 咩咩声(羊的叫声) 2 Miaow / Mew 猫的叫声/咪咪,喵喵 3 Cluck 咯咯声(母鸡的叫声) 4 Oink 呼噜声(猪的叫声) 牛津英语1B-Module1-3 Module 1 Using my five senses 模块1 使用我的五官

牛津上海版一年级英语上册期末试卷

一年级英语上册期末模拟卷 听力 一Listen and tick (听录音,勾出听到的图片)10分1. 2. ()()( ) ( ) 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 6. ( ) ( ) ( ) ( ) 7.8. ( ) ( ) ( ) ( ) 9. 10. ( ) ( ) ( ) ( ) 二Listen and circle. (听录音,圈出听到的内容)10分1.hello hi 2. eye ear 3.four five 4. mouth mother 5.rubber ruler 6. blue brown

7.peach pizza 8. a tall boy a short girl 9.What’s this? It’s a tiger. What’s that? It’s a tiger. 10.Who’s he? He’s Danny. Who’s she? She’s Kitty. 三Listen and number. ( 听录音,根据听到的顺序编号)12分 1. ()()()()()()2.bear blue pencil book pear peach ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四Listen and choose ( 听录音,圈出正确的应答句)12分 1.Good morning Hello 2.It’s red. It’s cow. 3.Here you are. Thank you. 4.He is my father. She is my mother. 5.I can dance. Kitty can dance. 6.Yes, it’s a bear. No, it’s a bear. 五Listen and judge. (听录音,判断下列图片是否与录音内容相符,相符的用“√”表示,不符的用“×”表示)10分 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六Listen and number. (听录音,为句子编号。) 6分

牛津深圳版小学英语一年级上 1A教案完整版

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一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班

一年级(3、4、5)班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级(3、4、5)班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率,制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生,面临着学习习惯,生活习惯的培养,学生的能力也各不相同,有的上过幼儿园,有的没有接受过任何教育,这给教学带来了很大难度。新教材难度大,对学生要求高,听说读写都要掌握,家长要重视和配合,共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材,本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和New Oxford English, 由上海市中小学(幼儿园)课程改革委员会和牛津大学出版社(中国)有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况,又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材(牛津上海版)进行适当改编。教材提供两本书,一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块,每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let's act. Let's talk. Let'slearn . Let'act . Let's play. Let's enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系,围绕“文具,身体部位,家庭,数字,动物,颜色,食物”几个话题,学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有: 1、学会问候语,自我介绍; 2、部分文具得名称; 3、学会身体部位名称; 4、学会介绍自己的家人和朋友; 5、学会10以内的数字和简单的水果名称; 6、学会几种食物的名称动物的名称; 7、学会问颜色; 8、学会简单的祈使句; 9、学会用what's this?问话。 三、学期教学总目标:1 激发小朋友学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,并具有一定的语音、语调,及良好的学习习惯和英语交际的能力,为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let's act.中的句子,并能根据指令,做出动作反应。3能说Let's talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let's learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。6 能唱Let's enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务,并给学生打下坚实的英语基础,现制定以下几项措施:1. 对于单词,要求学生起码做到听、读过关,然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型,要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用;对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活,应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。

牛津英语一年级(下册)

牛津英语一年级下册 UNIT1 New Year 1、Words and Expressions(单词与词组) uncle 叔叔 aunt 阿姨 grandmother 祖母 grandfather 外父 2、Sentence Patterns(句型) 1)Show me your present. 给我看看你的礼物。 2)Try your new shoes. 试试你的新鞋子 3)How are you? I am fine,thank you. /Very well,and you? 你好吗? 我很好,。/非常好,你呢? How are you?是熟人或朋友之间见面的问候语。 这个句子常用的回答有: Fine,thank you. 其中Fine =I’m fine. Fine,thank you.And you? 其中And you?=And how are you?意思是你身体还好吗? Not bad,thank you. 意思是不错,你。 Not so good. 意思是不是太好。当别人回答不是太好时,我们应回答I’m sorry. Very well. /Very well,and you? 意思是非常好。你呢? *And you?用途很广泛。如 *A:What’s your name? 你叫什么名字? B:I’m Helen,And you? 我叫海伦,你呢? A:I’m sandy. 我叫桑迪。 *A:Do you like toys? 你喜欢玩具吗? B:Yes,I do. And you? 我喜欢。你呢 A:Me,too. 我也是。 4)Happy New Year! 新年好!

沪教牛津版一年级上册英语教案

沪教牛津版一年级上册英语教案 对教材的分析与理解 一.教材特点 1.它主要提供了学生熟悉的家庭、学校的日常生活内容(School, Myself, Aut umn and Family),通过课堂教学活动使学生能表达各自的爱好,交流各自的有关信息,所以这本教材是以听、说为主的。 2.教材中无论是单词、句子,还是对话、游戏,甚至是一首歌都配上了图画和文字,能帮助学生看图说词,看图说话,也能启发老师组织课堂教学活动。 3.每个单元的五个部分不是孤立的。是相互联系的,围绕着一个主题编写的。4.它非常注意学习内容的反复和重现(例如1A Unit1 / book ruler pencil pen bag , 在Unit2/ Give me a ruler/rubber… One bag, two pencils …six ru bbers等。而Unit2中学习的数字在Unit3 又以I’m five years old.得以复现),增强学生的理解和记忆。 二.教材结构: 1. Oxford English For Grade One (IA)分有四个主题:School Myself Autumn Family 每一个主题又分二个Sub-topic每个Sub-topic分成五个部分(Let’s t alk .Let’s learn. Let’s play.Let’s enjoy and Let’s act )2.Let’s act 的内容要求老师发命令,学生作动作,学生发命令,学生作动作。Let’s talk是让学生学会在不同的情景中说话的内容,也就是在Situation 中学说话. Let’s learn在Let’s talk的学习基础上让学生认词,在教学字母时,当然不要求拼写单词,只要能看图说词,或者能看卡片说词。而这些词又是根据Let’s talk的Situation中选出来的,所以学会了这些词又要放回情景中去操练和巩固。 Let’s play是为巩固以上几个部分而设计的游戏和活动。老师就要运用这些游戏和活动来巩固,操练所学的内容。 Let’s enjoy 是提高学生学习兴趣、调节学习情绪而编排的Song (4)Rhyme(2) Tongue twister(1)and Story(1) …同时也能达到巩固复习的目的。 三.教学设想: 1.理解和掌握每个单元教学之间的内在联系:在备课中能分析出五个“L”中不能平均使用教学时间,也不能按部就班地上每一个“L”,要在备课时有机地、合理地安排每节教学时间。 2.不要侧重讲语法,练语法。强调模仿、操练,使学生通过模仿的过程逐渐达到生巧,习惯成自然。 3.单元之间的内容要不断渗透,反复循环。 四.教学目标:

沪教版牛津英语一年级下册课本

精品文档 沪教版牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙. What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 沪教版牛津英语1B-Module1-2 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝?

牛津英语一年级上英语练习题汇总

一、圈出不同类的单词。 1. apple orange ruler peach 2. taro mooncake bean four 3. touch feel taste eye 4. this that it show 5. pen ruler read rubber 6. song sing write move 7. tree leaf stick melon 8. sit down up 9. tree three stick 10. pens book ruler 11. is are you 12. this that is 二、选出正确的选项,将前面的字母写入括号内。 ( )1. Stand_______, please. A. up B. down ( )2. Open_______ book. A. you B. your ( )3. ---How are you? ---_________. A. I’m six years old. B. Fine, thank you. ( )4. ---Hello. ---_________. A. Hello. B. Good morning. ( )5. ---What can you do? ---________. A. I can read. B. I can see a ruler.

( )6. Give _____ an orange, please. A. me B. my ( )7. _____ is Tim. A. This. B. I ( )9. _____ am May. A. I B. That ( )10. ---How many ______? ---Five. A. pears B. pear ( )11. How old are you? ---______. A. I’m fine. B. I am five. ( )12. This ____ my hand. A. am B. is ( )13. Draw _____ apple. A. a B. an. ( )14. ---What is that? ---_____. A. It’s a taro. B. That is a taro. ( )15. ---What do you like to eat? ---I like to eat ____. A. bean B. beans ( )16.Give ------ a pear ,please. A. me B. I ( )17.You ----- a cake . A. have got B. got ( )18.----- is this ? A. what B. How many ( )19. How many -----? A. pens B book ( )20.当你让小伙伴看你的手时,你要说: A. Look at your hands. B.Look at my hands.

小学英语上海牛津全国版一年级上单词

balloon n. 气球 ball n. 球 bag n. 书包;提包;袋子;口袋 autumn n. 秋天,秋季 apple n. 苹果 father n. 父亲 face n. 脸;面孔vt. 面向;面对 eye n. 眼睛 ear n. 耳朵;耳状物;听力,听觉 draw v. 绘画;绘制;拉,拖;提取(金钱) doll n. 玩偶,玩具娃娃 dance vi. 跳舞(过去式danced)n. 舞蹈;舞会 book n. 书;本子v. 预定,定(房间、车票等)Bicycle n. 自行车;两轮脚踏车 bean n. 豆,豆科植物 mother n. 母亲 mooncake n. (= moon cake)月饼 moon n. 月球;月光;月状物 melon n. (甜)瓜;瓜状物 me pron. 我(宾格) lemon n. 柠檬a. 柠檬色(味)的 leaf n. (树,菜)叶复数leaves jump n. 跳跃;跳v. 跳跃;惊起;猛扑 four num. 四 five num. 五 rubber n. 橡皮;橡胶;合成橡胶 read v. 读;朗读(过去式:read,过去分词:read pencil n. 铅笔 pen n. 钢笔,笔 pear n. 梨子,梨树;梨木 peach n. 桃子 orange n. 橘子,橙子,橘汁a. 橘色的,橙色的 one pron. 一(个,只...);某一num. 一;一个adj. 某一nose n. 鼻2014/5/26 14:36:34 删除 mouth n. 嘴,口 write v. 写,书写;写作,著述(过去式wrote) two num. 二2014/5/26 14:37:35 删除 three num. 三2014/5/26 14:37:32 删除 taro n. 芋头2014/5/26 14:37:30 删除 swing vt. 挥舞,摆动v. 转向n. 秋千 slide n. 幻灯片,滑道;滑梯v. 滑行,滑动 six num. 六2014/5/26 14:37:10 删除 sister n. 姐;妹2014/5/26 14:37:08 删除 sing v. 唱,唱歌(过去式sang) ruler n. 统治者;支配者;尺;直尺

最新上海版牛津小学英语一年级上册1b模拟试卷

尚智小学15--16学年度第一学期一年级英语随堂测试卷班级姓名分数 (一)听力部分(30分) 一、听一听,按听到的顺序给下图标号。(5分) ()()()()() 二、听音连线。(5分) 1.May a melon 2.Tom a mooncake 3.Bill an apple 4.Mary a orange 5.Sam a taro 三、听一听,圈出你所听到的单词。(10分) 1. lemon melon 2. pear bear 3. leaf leaves 4. orange apple 5. peach banana 四、在与所听到的内容一致的图片下画“√”,不一致的图片下画“×”。(10分) 1. 2. 3. 4. ()()()() (二)笔试部分(70分) 一、看图圈出正确的单词。(10分) 1.bean pen 2. moon mooncake 3.cake kite 4. leaf taro 5.leaf leg 二、读问句选答语。(10分) () 1. How are you ? A. I am 5 years old. B. Fine, thank you. ()2. Good morning ! A. Good morning! B. Hello! 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

( )3. What’s your name? A. I love you. B. My name is May. ( )4. What do you like to eat? A. I like to eat orange. B. Ok. ()5. How old are you? A. I am 6 years old. B. Sit down ,please. 三、读句子,与图片连线。(10分) 1. Eat a mooncake. 2. Feel the apple. 3. Eat a melon. 4. I have a leaf. 5. This is a moon. 四、读句子,选出正确的译文。(10分) ()1. 你有一个蛋糕。 ()2. 我有一片叶子。 ()3. 摸一摸苹果。 ()4. 我爱吃月饼。 ()5. 洗洗你的手。五、圈出前面所给的单词。(15分) 1. moon 2. pear 3. taro 4. leaf 5. melon 六、根据所给的单词,画出它的样子。(15分) moon cake orange 重庆大学本科 学生毕业设计 蔬菜电子商务可行性 a m o o n b c p e a r c d f b h t a r o u u j l e a f x y e m e l o n A. I have a leaf. B. Feel the apple. C. Wash your hands. D. You have a cake. E. I like to eat mooncakes. 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

上海牛津英语一年级下册课本1Bword版本

牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙. What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 牛津英语1B-Module1-2 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? 各种学习资料,仅供学习与交流

牛津英语一年级上册

牛津英语一年级上册公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

牛津英语一年级上册 句子:(一单元)单词: 我的教室书包水果闻闻那个甜瓜 请站起来书闻闻摸摸那个水果 请坐下尺子摸摸尝尝那个桃子 打开你的书铅笔尝尝这是一苹果 合上你的书钢笔桔子那是一梨你好吗看甜瓜这是什么我很好谢谢!橡皮苹果它是个梨子 早上好!教室柠檬它是个苹果 纸和笔打开桃子这是一个苹果吗 我能看到合上梨是的,它是 给你和我学校你不,这不是

晚上好问那儿这儿(二单元)(六单元) 请给我一块橡皮数字蛋糕中秋节请给我一把尺子鼓掌洗洗看看你的手 你好,梅!说吃洗洗你的手 这是提姆一月饼吃块蛋糕我是提姆二芋头你喜欢吃什么 给我看三月亮我喜欢吃月饼 它是树木四豆荚你有一块蛋糕 拿起树枝五喜欢是的,树叶六叶子我有一块蛋糕 (三单元)七秋天我有一块芋头 我的能力八(七单元) 举起你的手九家人我的家人放下来十兄弟指出你

给我看你的书跳舞爸爸这是我的弟弟 你多大了跳妈妈你有弟弟吗我五岁了画姐妹没有,我会读书唱我我有一个姐姐 我会唱歌写你画我的家人 谢谢,老师!故事狗绕口令我会读一本书读猫 (四单元)(八单元) 我的身体眼睛来了游戏时间摸摸你的脚趾嘴自行车去滑梯那里 摸摸你的手臂脸气球捡起那个洋娃娃 挥挥你的手鼻子球他有一辆自行车 看,这是我的手耳朵滑梯她有一个气球 这是我的眼睛我的秋千我有一个苹果

画两只耳朵你的洋娃娃你有些什么 画一个鼻子他捡起他(她)有些什么 牛津英语一年级下册 句子:(一单元)单词:(五单元) 给我看看你的礼物新年医生听我说试试你的新鞋礼物护士张开嘴很好,你呢叔叔听说 “啊!” 新年好!阿姨老的他是一名医生吗 做一张新年卡片奶奶年轻的他很年轻 我喜欢吃糖果爷爷厨师你没事儿 新年快乐!鞋子裙子看医生 折指 (二单元)(六单元) 小动物蜜蜂农民农民和渔民

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牛津英语一年级上册文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

牛津英语一年级上册 句子:(一单元)单词: 我的教室书包水果闻闻那个甜瓜 请站起来书闻闻摸摸那个水果 请坐下尺子摸摸尝尝那个桃子 打开你的书铅笔尝尝这是一苹果 合上你的书钢笔桔子那是一梨你好吗看甜瓜这是什么我很好谢谢!橡皮苹果它是个梨子 早上好!教室柠檬它是个苹果 纸和笔打开桃子这是一个苹果吗 我能看到合上梨是的,它是 给你和我学校你不,这不是

晚上好问那儿这儿(二单元)(六单元) 请给我一块橡皮数字蛋糕中秋节请给我一把尺子鼓掌洗洗看看你的手 你好,梅!说吃洗洗你的手 这是提姆一月饼吃块蛋糕我是提姆二芋头你喜欢吃什么 给我看三月亮我喜欢吃月饼 它是树木四豆荚你有一块蛋糕 拿起树枝五喜欢是的,树叶六叶子我有一块蛋糕 (三单元)七秋天我有一块芋头 我的能力八(七单元) 举起你的手九家人我的家人放下来十兄弟指出你

给我看你的书跳舞爸爸这是我的弟弟 你多大了跳妈妈你有弟弟吗我五岁了画姐妹没有,我会读书唱我我有一个姐姐 我会唱歌写你画我的家人 谢谢,老师!故事狗绕口令我会读一本书读猫 (四单元)(八单元) 我的身体眼睛来了游戏时间摸摸你的脚趾嘴自行车去滑梯那里 摸摸你的手臂脸气球捡起那个洋娃娃 挥挥你的手鼻子球他有一辆自行车 看,这是我的手耳朵滑梯她有一个气球 这是我的眼睛我的秋千我有一个苹果

画两只耳朵你的洋娃娃你有些什么 画一个鼻子他捡起他(她)有些什么 牛津英语一年级下册 句子:(一单元)单词:(五单元) 给我看看你的礼物新年医生听我说试试你的新鞋礼物护士张开嘴很好,你呢叔叔听说 “啊!” 新年好!阿姨老的他是一名医生吗 做一张新年卡片奶奶年轻的他很年轻 我喜欢吃糖果爷爷厨师你没事儿 新年快乐!鞋子裙子看医生 折指 (二单元)(六单元) 小动物蜜蜂农民农民和渔民

上海牛津英语一年级下册课本B

上海牛津英语一年级下 册课本B 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882)

牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只 老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙.

What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 牛津英语1B-Module1-2 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫.Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Oh,it's you,Danny. 哦,是你,丹尼. Ha!Ha! 哈!哈!

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牛津英语一年级上册 句子:(一单元)单词: 我的教室书包水果闻闻那个甜瓜 请站起来书闻闻摸摸那个水果 请坐下尺子摸摸尝尝那个桃子 打开你的书铅笔尝尝这是一苹果 合上你的书钢笔桔子那是一梨 你好吗?看甜瓜这是什么? 我很好谢谢!橡皮苹果它是个梨子 早上好!教室柠檬它是个苹果 纸和笔打开桃子这是一个苹果吗?我能看到合上梨是的,它是 给你和我学校你不,这不是 晚上好问那儿这儿(二单元)(六单元) 请给我一块橡皮数字蛋糕中秋节 请给我一把尺子鼓掌洗洗看看你的手 你好,梅!说吃洗洗你的手 这是提姆一月饼吃块蛋糕 我是提姆二芋头你喜欢吃什么?给我看三月亮我喜欢吃月饼 它是树木四豆荚你有一块蛋糕 拿起树枝五喜欢是的, 树叶六叶子我有一块蛋糕(三单元)七秋天我有一块芋头 我的能力八(七单元) 举起你的手九家人我的家人 放下来十兄弟指出你 给我看你的书跳舞爸爸这是我的弟弟 你多大了?跳妈妈你有弟弟吗? 我五岁了画姐妹没有, 我会读书唱我我有一个姐姐 我会唱歌写你画我的家人 谢谢,老师!故事狗绕口令 我会读一本书读猫 (四单元)(八单元) 我的身体眼睛来了游戏时间 摸摸你的脚趾嘴自行车去滑梯那里 摸摸你的手臂脸气球捡起那个洋娃娃挥挥你的手鼻子球他有一辆自行车看,这是我的手耳朵滑梯她有一个气球 这是我的眼睛我的秋千我有一个苹果 画两只耳朵你的洋娃娃你有些什么? 画一个鼻子他捡起他(她)有些什么?

牛津英语一年级下册 句子:(一单元)单词:(五单元) 给我看看你的礼物新年医生听我说 试试你的新鞋礼物护士张开嘴 很好,你呢叔叔听说“啊!” 新年好!阿姨老的他是一名医生吗?做一张新年卡片奶奶年轻的他很年轻 我喜欢吃糖果爷爷厨师你没事儿 新年快乐!鞋子裙子看医生 折指 (二单元)(六单元) 小动物蜜蜂农民农民和渔民 我是青蛙小鸟渔民向艾莉丝打招呼我是小蜜蜂兔子你好跟我来 我看见一只蝴蝶青蛙教师你是渔民 我看见一只兔子歌胖的你是农民 你看见了什么?看瘦的你是老师吗? (三单元)(七单元) 做八个风筝颜色生日生日聚会 给风筝涂颜色风筝糖果打开你的礼物 挑出那个风筝做可乐我喜欢果冻 那是什么颜色?拿出拿着我喜欢蛋糕 红色蓝色绿色果冻祝你生日快乐 黄色粉色紫色牛奶上来 棕色橙色白色冰激凌下来 黑色青色紫罗兰色天空有多少(四单元)(八单元) 跟我学邮递员晚餐喝一些果汁 向左警察果汁吃一些肉 向右司机鸡肉你喜欢吃鱼吗?他是警察消防员肉你喜欢吃鸡肉吗?他是邮递员送奶员米饭是的,我喜欢吃鱼他是消防员吗?高的面条不,我不喜欢鸡肉上床睡觉矮的汤坐下 下雨工人饮料我十岁了 那不是我的雨伞屋顶海洋粘住 以a e I o u 字母开头的单词都用an 。湿的 例如an apple 。其它都用a 。干的 它们他们她们我们你们 t-衫背心毛衣夹克衫衬衫 牛仔裤短裤裙子

上海牛津版英语一年级上练习

朗读下面的句子 1. Good morning. 2. Nice to see you. 3. Hello, Peter! Hello,John! 4. Good evening. 划出漏掉的字母 1. p_n[a, e , u] 2. b__k[oo, ee, oa] 3. ru_ _er[ll, bb, pp] 4. r_ler[e, o u] 5. pen_ _l[ci, ic, si] 6. pl_ _se[ee, ea, ae] 选出正确的答案 1.Hi, Jim Give me_________(一块橡皮),please. A. a ruler B a rubber 2.Good morning, Betty.________. A. Good morning May B. Hello, May 3.Give me a pencil,please.__________. A.Here you are. B Thank you. 选出不同类的词

1. A. rubber B. ruler C. book D. mouth 2. A. Peter B. John C. Mary D. me 3. A. me B. my C. your D. his 4. A. morning B. goodbye C. evening D. afternoon 根椐指令做动作 Touch your mouth/nose/ear/eyes/face. Wave your hand. Give me a rubber,please 选择正确的答句 1. Who is she? A. He's my father. B. She's my mother. 2. Hello, I'm Sam. A. Hello, Danny. B. Hello, I'm Danny. 3. How are you? A. I'm fine. B. I'm five. 4. What can you do?A. I see a book. B. I can sing. 5. Give me a ruler, please. A. Here you are. B. Thanks. 选出不同类的单词 1. A. face B. dance C. sing D. draw 2. A. eye B. mother C. mouth D. ear

牛津英语一年级下册

UNIT1 New Year 1、Words and Expressions(单词与词组) uncle 叔叔aunt 阿姨 grandmother 祖母grandfather 外父 2、Sentence Patterns(句型) 1)Show me your present.给我看看你的礼物. 2)Try your new shoes.试试你的新鞋子 3)How are you? I am fine,thank you. /Very well,and you?你好吗?我很好.谢谢./非常好.你呢? How are you?是熟人或朋友之间见面的问候语. 这个句子常用的回答有: Fine,thank you.其中Fine =I’m fine. Fine,thank you.And you?其中And you?=And how are you?意思是你身体还好吗?Not bad,thank you.意思是不错.谢谢你. Not so good.意思是不是太好.当别人回答不是太好时.我们应回答I’m sorry.Very well. /Very well,and you?意思是非常好.你呢? *And you?用途很广泛.如 *A:What’s your name?你叫什么名字? B:I’m Helen,And you?我叫海伦.你呢? A:I’m sandy.我叫桑迪. *A:Do you like toys?你喜欢玩具吗?

B:Yes,I do. And you?我喜欢.你呢 A:Me,too.我也是. 4)Happy New Year!新年好! 5)I like the sweets. UNIT2 Small animals 1、Words and Expressions(单词与词组) bird 鸟rabbit 兔子butterfly 蝴蝶 frog 青蛙bee 蜜蜂 2、Sentence Patterns(句型) 1)I see a butterfly.我看见一只蝴蝶. see 和look都是看的意思.但see是强调看的结果.而look是强调看的状态.如:I see the moon.我看见了月亮. I look at the moon.我看月亮. 2)I see a rabbit.我看见一只兔子. 3)I see a frog.我看见一只青蛙. 4)What do you see? I see a …你看到了什么?我看见了… UNIT3 Colours 1、Words and Expressions(单词与词组) red 红色blue 蓝色yellow 黄色 green 绿色pink 粉红色purple 紫色 brown 棕色orange 橙色

2018沪教牛津版一年级上册英语全册教案

沪教版一年级上册英语全册教案 对教材的分析与理解 一.教材特点 1.它主要提供了学生熟悉的家庭、学校的日常生活内容(School, Myself, Autumn and Family),通过课堂教学活动使学生能表达各自的爱好,交流各自的有关信息,所以这本教材是以听、说为主的。 2.教材中无论是单词、句子,还是对话、游戏,甚至是一首歌都配上了图画和文字,能帮助学生看图说词,看图说话,也能启发老师组织课堂教学活动。 3.每个单元的五个部分不是孤立的。是相互联系的,围绕着一个主题编写的。 4.它非常注意学习内容的反复和重现(例如1A Unit1 / book ruler pencil pen bag , 在Unit2/ Give me a ruler/rubber… One bag, two pencils …six rubbers等。而Unit2中学习的数字在Unit3 又以I’m five years old.得以复现) ,增强学生的理解和记忆。 二.教材结构: 1.Oxford English For Grade One (IA)分有四个主题:School Myself Autumn Family 每一个主题又分二个Sub-topic每个Sub-topic分成五个部分(Let’s talk .Let’s learn. Let’s play.Let’s enjoy and Let’s act ) 2.Let’s act 的内容要求老师发命令,学生作动作,学生发命令,学生作动作。 Let’s talk是让学生学会在不同的情景中说话的内容,也就是在Situation中学说话. Let’s learn在Let’s talk的学习基础上让学生认词,在教学字母时,当然不要求拼写单词,只要能看图说词,或者能看卡片说词。而这些词又是根据Let’s talk的Situation中选出来的,所以学会了这些词又要放回情景中去操练和巩固。 Let’s play是为巩固以上几个部分而设计的游戏和活动。老师就要运用这些游戏和活动来巩固,操练所学的内容。 Let’s enjoy 是提高学生学习兴趣、调节学习情绪而编排的Song (4)Rhyme(2) Tongue twister(1)and Story(1) …同时也能达到巩固复习的目的。 三.教学设想: 1.理解和掌握每个单元教学之间的内在联系:在备课中能分析出五个“L”中不能平均使用教学时间,也不能按部就班地上每一个“L”,要在备课时有机地、合理地安排每节教学时间。2.不要侧重讲语法,练语法。强调模仿、操练,使学生通过模仿的过程逐渐达到生巧,习惯成自然。 3.单元之间的内容要不断渗透,反复循环。 四.教学目标: Unit 1 My classroom 这个单元围绕日常对话展开,还有歌曲,丰富了学生的学习生 活

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