《中华人民共和国国家通用语言文字法》有关规范汉字使用的规定
《中华人民共和国国家通用语言文字法》是中华人民共和国的一部重要法律，规定了汉字的使用规范。
根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，汉字的使用应遵循以下原则：
一是坚持汉字的统一性。汉字是中华民族的文化符号，是中华民族的精神财富，是中华民族的共同语言，是中华民族的精神家园。因此，汉字的使用应坚持统一，不得擅自改动汉字的形体、结构和读音，不得混用汉字和外来文字，不得混用繁体字和简体字。
二是坚持汉字的正确性。汉字的使用应坚持正确性，不得使用不正确的汉字，不得使用不规范的汉字，不得使用不符合汉字书写规则的汉字。
三是坚持汉字的简洁性。汉字的使用应坚持简洁性，不得使用多余的汉字，不得使用不必要的汉字，不得使用不合乎语言习惯的汉字。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定的汉字使用规范，旨在保护汉字的统一性、正确性和简洁性，促进汉字的传承和发展，保护中华民族的文化宝藏，推动中华民族的文化繁荣昌盛。
国家语言文字的法律法规政策宣传标识中国是一个多民族、多语言、多文字的国家，有56个民族，共 有80种以上语言，约30种文字。2000年10月31日颁布的《中华 人民共和国国家通用语言文字法》确定普通话为国家通用语言。普通话不仅是汉民族共同语的标准语，也是中华民族的共同语。《中华人民共和国宪法》规定：国家推广全国通用的普通话。 为贯彻落实教育部《关于加强新时代语言文字工作的意见》，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬中华传统文化，不断提高全校教师、学生以及干部职工国家通用语言文字应用和基本交流能力，现将我国语言文字工作相关的法律法规进行梳理，进一步引导师生员工尤其是专业教师了解、熟悉、掌握国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准。 一、我国的语言文字工作方针 贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。 二、我国的语言文字政策 （一）基本政策 各民族语言文字平等共存，禁止任何形式的语言文字歧视；各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由；国家鼓励各民族互相学习语言文字；国家推广全国通用的普通话，推行规范汉字；国家大力推
广、规范使用国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字，努力构建和谐语言生活。 （二）一般政策 国家保障公民的语言权利，为公民学习、使用语言文字提供条件；国家保障少数民族语文的使用与发展；重视并保护弱势语言和弱势群体的语言；加强语言文字规范化标准化；国家推广普通话不是为了消灭方言，方言在一定领域和特定地区将长期存在；国家重视提升国民语文素质；国家重视语言资源保护。 三、国家语言文字工作有关法律、法规 （一）法律摘录 1.《中华人民共和国宪法》 第四条第四款各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。 第十九条第五款国家推广全国通用的普通话。 第一二一条民族自治地方的自治机关在执行职务的时候，依照本民族自治地方自治条例的规定，使用当地通用的一种或者几种语言文字。 第一三四条各民族公民都有使用本民族语言文字进行诉讼的权利。人民法院和人民检察院对于不通晓当地通用的语言文字的诉讼参与人，应当为他们翻译。
语言文字使用规章制度（11篇） 语言文字使用规章制度（精选11篇） 语言文字使用规章制度篇1 为了进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，促进语言文字规范化，我校特制定制度如下： 1、全体教师要认真学习《国家通用语言文字法》，严格遵守语言文字法规定。 2、全体干部、教师在校内必须使用普通话，写规范字，做“说普通话，写规范字”的表率。 3、学生在校内要讲普通话，在老师指导下写规范汉字。 4、号召全体学生在校内、外做好宣传工作，带动家庭成员、亲戚朋友也讲普通话，写规范字，并积极做“小教员”。 5、教师在批改作业时要认真、细致，对学生作业中的错别字要圈出，并指导学生改正。作业批语特别是作文批改时教师必须写规范汉字，语言要通顺、流利，不出现错字、别字。 6、学校对宣传栏、教室黑板报、张贴的各种通知、标语等要认真检查，保证不出现错别字。 7、鼓励教师积极参加普通话培训及测评工作。 关于作业布置批改的有关要求：
做作业是学生巩固知识，熟练技能的实践活动，所以教师要切实保证作业布置、批改的质量。 一、作业设计要目的明确，符合《课程标准》和教科书的要求要有助于学生掌握双基，发展智力。 二、对学生的每次作业教师都要提出明确、严格的规范化要求，必要时教师要做示范性指导。要培养学生按时独立完成作业的习惯，作业的字迹要规范、工整，卷面要整洁。 三、不同学生要有不同层次的作业，作业难度以中等水平的学生为准，照顾好“两头”的学生，对学困生要加强具体指导。 四、严格执行上级主管部门规定的课外作业总时间，禁止将作业作为惩罚学生的手段。 五、教师在批改作业时要认真、细致，对学生作业中的错别字要圈出，并指导学生改正。作业批语特别是作文批改时教师必须写规范汉字，语言要通顺、流利，不出现错字、别字。 六、教师批改作业时要做好摘记，对解题有独创性和错误有代表性的作业要详细记录，以做讲评和辅导的依据。 七、学校对教师作业批改情况进行不定期抽查，抽查结果记入教师年终考核档案。 语言文字使用规章制度篇2 第一章指导思想
《国家通用语言文字法》讲解 1、《国家通用语言文字法》宗旨：⑴使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。⑵促进国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展。⑶促进各民族、各地区经济文化交流。 2、国家通用语言文字在国家机关的使用：“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。” 3、什么是普通话与规范汉字？ 普通话是全国通用的语言。普通话是以北京语音为标准，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。需要指出的是：北京话不等于普通话。 4、语言文字规范化的重点在哪些领域？ 推广普通话的重点在学校和社会有关部门。当普通话成为学校教学语言、成为机关工作语言、成为宣传语言、成为社会交际语言时，便是基本普及了普通话。 5、推广普通话是否要人为地消灭方言？ 推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。推广普通话是要求会说方言的公民还要会说普通话。而且也并不要求公民在所有场合都讲普通话。从语言发展来讲，普通话和方言也处于不断丰富、融合的过程中，方言在语音、词汇等方面逐渐向普通话靠拢，普通话也不断从方言中吸纳词汇，以丰富自己。在推广普通话的同时，方言还将在一定领域和特定地区长期存在。 6、目前社会用字不规范的现象有哪些？危害是什么？ 目前社会用字不规范的现象有如下四种表现：写错别字、使用不规范的简化字、使用已被淘汰的异体字、滥用繁体字。这些现象的存在，给经济的发展、科技的进步、教育的普及、文化的繁荣造成很大的损失和障碍。尤其是进入信息时代后，计算机对汉字的识别，要求汉字必须规范。 7、哪些行业实行持《普通话等级证书》上岗制度？
1、《国家通用语言文字法》是何时公布的?自何时起施行? 《国家通用语言文字法》于2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。 2、《国家通用语言文字法》所称的“国家通用语言文字”是指的什么? 《国家通用语言文字法》第二条规定：“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字”。 3、《国家通用语言文字法》适用于哪些范围? 普通话和规范汉字是国家通用语言文字，在全国范围内通用，包括民族自治地方和少数民族聚居地方。本法第二章对国家通用语言文字的使用作出了规定，明确规定了使用国家通用语言文字的场合。具体地说，《国家通用语言文字法》适用于国家机关、学校、出版物、广播电台、电视台、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装和说明、企业事业组织名称、公共服务行业和信息技术产品等范围，对个人使用语言文字只作引导，不予干涉。 4、国家通用语言文字的基本政策是什么? 我国语言文字的基本政策是：各民族语言文字平等共存，禁止任何形式的语言文字歧视；各民族都有学习、使用和发展本民族语言文字的自由；国家鼓励各民族互相学习语言文字；国家推广普通话，推行规范汉字。 5、国家通用语言文字使用的总原则是什么? 在《国家通用语言文字法》第五条中规定了国家通用语言文字使用的总原则为：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 6、《国家通用语言文字法》规定在哪些情形下，应以国家通用语言文字为基本的用语用字?
《国家通用语言文字法》第十四条规定下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字： “(一)广播、电影、电视用语用字；(二)公共场所的设施用字；(三)招牌、广告用字；(四)企业事业组织名称；(五)在境内销售的商品的包装、说明。” 7、《国家通用语言文字法》规定在哪些情形下，可以使用方言? 《国家通用语言文字法》第十六条规定有下列情形的，可以使用方言： “(一)国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；(二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；(三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；(四)出版、教学、研究中确需使用的。” 8、书法艺术作品可以使用繁体字吗? 可以。因为《国家通用语言文字法》第十七条规定有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字： “(一)文物古迹；(二)姓氏中的异体字；(三)书法、篆刻等艺术作品；(四)题词和招牌的手书字；(五)出版、教学、研究中需要使用的；(六)经国务院有关部门批准的特殊情况。” 9、1985年以来我国制定和公布了哪些语言文字的规范和标准? (1)1985年12月27日，由国家语言文字工作委员会(简称国家语委)、国家教育委员会(简称国家教委)和广播电影电视部(简称广电部)联合发布了《普通话异读词审音表》。 (2)1988年1月26日，国家语委和国家教委联合发布了《现代汉语常用字表》。 (3)1988年3月25日，国家语委和新闻出版署发布了《现代汉语通用字表》。 (4)1988年7月1日，国家教委和国家语委公布了《汉语拼音正词法基本规则》。
语言文字法律法规及有关规定 一、《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》）公布的重要意义是什么？ 《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的法律。这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位，科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验。它的颁布，有利于促进现代经济、科技和社会发展，有利于各民族之间的交往。 我国是一个多民族、多语言的国家。推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程，取得了令人瞩目的成绩。尤其是1986年以来，语言文字工作进入了新的时期，国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准，推动了语言文字健康地向前发展。但是，在语言文字的应用中，还存在着许多混乱的现象，如有的地方方言盛行，社会上乱写不规范字的现象比比皆是，语言文字工作无法可依的状况亟待改变。 国家通用语言文字法的颁布，正是顺应了社会发展的需要，标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道。这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育，提高国民素质，促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步，有
着重要的作用，也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。 二、《国家通用语言文字法》是由什么部门起草的？由谁公布的？ 《国家通用语言文字法》是由全国人民代表大会教科文卫委员会起草的。起草工作于1997年二月正式启动，2000年4月完成。这部法律是由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，江泽民主席签署的“中华人民共和国主席令（第三十七号）”正式公布的。 三、《国家通用语言文字法》是何时公布的？自何时起施行？ 《国家通用语言文字法》于2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。 四、制定《国家通用语言文字法》的指导思想是什么？ 制定《国家通用语言文字法》的指导思想是： （一）与宪法等有关法律保持一致； （二）坚持新时期语言文字的方针、政策，促进语言文字的规范化、标准化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用； （三）在语言文字应用管理中，要体现主权意识，坚持从实际出发的实事求是的原则。 五、《国家通用语言文字法》所称的“国家通用语言文
国家语言文字工作有关法律法规方针政策 为更好地促进成乐幼儿园校园文化建设，努力提升我园语言文字工作的整体水平，不断增强广大教职员工的语言文字规范意识，积极提高幼儿的语言应用能力，结合我园实际情况，特向广大师幼及家长推送一期语言文字规范化的宣传材料。 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》明确规定，要推广全国通用的普通话和推行规范的汉字。规范使用语言文字是贯彻执行语言文字相关法律法规的需要，是推进全面教育和提高幼儿园形象的需要，是关系师幼切身利益的需要。 一、我国的语言文字工作方针 贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。 二、我国的语言文字政策 （一）基本政策 各民族语言文字平等共存，禁止任何形式的语言文字歧视；各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由；国家鼓励各民族互相学习语言文字；国家推广全国通用的普通话，推行规范汉字；国家大力推广、规范使用国家通用语言文字，科学保护
各民族语言文字，努力构建和谐语言生活。 （二）一般政策 国家保障公民的语言权利，为公民学习、使用语言文字提供条件；国家保障少数民族语言的使用与发展；重视并保护弱势语言和弱势群体的语言；加强语言文字规范化标准化；国家推广普通话不是为了消灭方言，方言在一定领域和特定地区将长期存在；国家重视提升国民语文素质；国家重视语言资源保护。 三、我国语言文字规范化的法律依据 ◆《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。 ◆《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条国家推广普通话，推行规范汉字。 ◆《中华人民共和国国家通用语言文字法》第九条国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。 ◆《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。 ◆《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。 ◆《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条第三款规定：
国务院关于公布《通用规范汉字表》的通知 正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院关于公布《通用规范汉字表》的通知 （国发〔2013〕23号） 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 国务院同意教育部、国家语言文字工作委员会组织制定的《通用规范汉字表》，现予公布。 《通用规范汉字表》是贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，适应新形势下社会各领域汉字应用需要的重要汉字规范。制定和实施《通用规范汉字表》，对提升国家通用语言文字的规范化、标准化、信息化水平，促进国家经济社会和文化教育事业发展具有重要意义。《通用规范汉字表》公布后，社会一般应用领域的汉字使用应以《通用规范汉字表》为准，原有相关字表停止使用。 国务院 2013年6月5日 通用规范汉字表 目录 说明 一级字表 二级字表 三级字表
附件：1.规范字与繁体字、异体字对照表 2.《通用规范汉字表》笔画检字表 说明 一、为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定《通用规范汉字表》。 二、本表收字8105个，分为三级：一级字表为常用字集，收字3500个，主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。二级字表收字3000个，使用度仅次于一级字。一、二级字表合计6500字，主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等方面的一般用字需要。三级字表收字1605个，是姓氏人名、地名、科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一、二级字表的较通用的字。主要满足信息化时代与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。 三、本表在整合《第一批异体字整理表》(1955年)、《简化字总表》(1986年)、《现代汉语常用字表》(1988年)、《现代汉语通用字表》(1988年)的基础上制定。一、二级字表通过语料库统计和人工干预方法，主要依据字的使用度进行定量、收字和分级。三级字表主要通过向有关部门和群众征集用字等方法，收录音义俱全且有一定使用度的字。 四、本表一、二级字表的研制，主要使用了国家语言文字工作委员会现代汉语平衡语料库(收录1919-2002年人文和社会科学、自然科学、综合等三大类的55个学科门类的语料，9100万字符)、现代新闻媒体动态流通语料库(收录2001-2002年15种报刊的语料，3.5亿字符)、教育科普综合语料库(收录1951-2003年中小学通用教材及科普读物的语料，518万字符)、儿童文学语料库(收录1949-2007年适合义务教育第一、二学段阅读的儿童文学的语料，570万字符)、《现代汉语词典》(第五版)、《新华字典》(第十版)，参考了其他语料库和工具书。 五、本表三级字的具体来源是：(1)姓氏人名用字，主要来源于1982年全国人口普查18省市抽样统计姓氏人名用字、公安部提供的姓氏用字及部分人名用字、群众提供的姓氏人名用字、一些古代姓氏用字和有影响的古代人名用字； (2)地名用字，主要来源于民政部和国家测绘地理信息局提供的乡镇以上地名用字、部分村级地名和部分自然实体名称的用字、主要汉语工具书中标明为“地名”的用字；(3)科学技术术语用字，主要来源于全国科学技术名词审定委员会提供的56个门类、中国社会科学院语言研究所提供的33个门类的科学技术与人文社会科学的术语用字；(4)中小学语文教材的文言文用字，主要来源于中小学语文教材文言文语料库(收录1949-2008年中小学语文教材中的文言文和普及性文言文的语料，65万字符)。 六、本表对社会上出现的在《简化字总表》和《现代汉语通用字表》之外的类推简化字进行了严格甄别，仅收录了符合本表收字原则且已在社会语言生活中广泛使用的“闫、(钅+仑)、(兆+页)”等226个简化字。
内蒙古自治区实施《中华人民共和国国家通用语言文 字法》办法 文章属性 •【制定机关】内蒙古自治区人大及其常委会 •【公布日期】2007.05.31 •【字号】内蒙古自治区第十届人民代表大会常务委员会公告第47号 •【施行日期】2007.09.01 •【效力等级】省级地方性法规 •【时效性】现行有效 •【主题分类】语言文字工作 正文 内蒙古自治区第十届人民代表大会常务委员会公告 (第47号) 2007年5月31日内蒙古自治区第十届人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，现予公布，自2007年9月1日起施行。 2007年5月31日内蒙古自治区实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》 办法 （2007年5月31日内蒙古自治区第十届人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过）第一条根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，结合自治区实际，制定本办法。 第二条自治区行政区域内的组织和个人在使用国家通用语言文字时，应当遵守本办法。 本办法所称国家通用语言文字是指普通话和规范汉字。
第三条各级人民政府应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 第四条自治区行政区域内各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。 蒙古语言文字的使用，适用《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》的规定。蒙古语言文字也是自治区的通用语言文字，自治区各级国家机关执行职务时，可以以蒙古语言文字为主。 第五条旗县级以上人民政府主管国家通用语言文字工作的部门，负责本行政区域内国家通用语言文字使用的管理和监督。 第六条旗县级以上人民政府有关部门应当按照下列规定履行各自职责： （一）教育行政部门负责对学校、幼儿园及其他教育机构国家通用语言文字的使用进行管理和监督，将国家通用语言文字规范化工作纳入教育督导、评估的内容； （二）人事行政部门负责组织对国家工作人员普通话和规范汉字应用的教育和培训； （三）广播电影电视行政部门应当对广播、电影、电视中国家通用语言文字的使用进行管理和监督； （四）新闻出版行政部门应当对各类报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物中国家通用语言文字的使用进行管理和监督； （五）工商行政管理部门应当对企业名称、商品名称、广告等的国家通用语言文字的使用进行管理和监督。 公安、民政、建设、交通、文化、体育、卫生、旅游、信息产业等行政部门，
内蒙古自治区实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》 办法(2021修订) 【发文字号】内蒙古自治区第十三届人民代表大会常务委员会公告第62号 【发布部门】内蒙古自治区人大(含常委会) 【公布日期】2021.09.29 【实施日期】2022.01.01 【时效性】现行有效 【效力级别】省级地方性法规 内蒙古自治区第十三届人民代表大会常务委员会公告 （第六十二号） 2021年9月29日，内蒙古自治区第十三届人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，现予公布，自2022年1月1日起施行。 2021年9月29日内蒙古自治区实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法 （2007年5月31日内蒙古自治区第十届人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过
2021年9月29日内蒙古自治区第十三届人民代表大会常务委员会第三十次会议修订） 第一条为了维护国家通用语言文字的主体地位，铸牢中华民族共同体意识，使国家通用语言文字更好地为经济社会发展服务，根据《中华人民共和国民族区域自治法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》和国家有关法律、法规，结合自治区实际，制定本办法。 第二条自治区行政区域内国家通用语言文字的使用、管理和监督，适用本办法。法律、行政法规已经作出规定的，从其规定。 本办法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。 第三条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。任何组织或者个人不得干涉他人学习和使用国家通用语言文字。 推广普通话和推行规范汉字是全社会的共同责任。 第四条自治区全面推广普及国家通用语言文字，深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，促进中华文化认同和文化传承，维护国家主权和国家统一，巩固和促进民族团结。 第五条自治区科学保护各民族语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习和使用。 第六条旗县级以上人民政府应当加强对语言文字工作的领导，将语言文字工作纳入国民经济和社会发展规划。 旗县级以上人民政府应当将语言文字工作所需经费列入本级财政预算。 第七条旗县级以上人民政府语言文字工作部门负责管理和监督本行政区域内语言文字的使用，其主要职责是： （一）贯彻实施有关国家通用语言文字的法律、法规和政策；
关于教师推广普通话和推行规范汉字的规定 语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，是学校义不容辞的责任。它对社会主义精神文明建设具有重要的意义。为深化教育教学改革，全面推进素质教育，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《中华人民共和国教育法》和市语言文字工作委员会的规定，为了切实保证我校语言文字规范化这一目标的实现，形成长效管理机制，特制定本规定，具体要求如下： 一、所有教师特别是语文教师必须熟练地掌握汉语拼音，能正确、流利、有感情地在课堂上使用普通话发言；掌握普通话的轻声、变调、儿化韵的发音；掌握本地人学习普通话的主要难点，具有辨正方音、纠正误读的基本技能；有准备的讲话时语音正确，语句通顺、流畅，语音的错误率在5%以内；在校内的公共场合能用普通话进行交谈；能使用比较标准的普通话自由交谈，语音错误率不超3%；坚持使用普通话作为教育和教学语言。 二、录用教师、新上岗教师和调入人员普通话合格是必备条件；在年度教师考核，期中、期末教学检查，评选先进，评选文明班集体，晋升职称时，都将普通话内容纳入考核范围。 三、建立健全学校规范用字检查审核制度，加强监督力度。学校语言文字工作领导小组负责对教师的教案、板书、论文、计划、总结、科研材料等进行一至二次抽样检查，对批改的作业、答卷进行不定期
的检查。对教师在教案、板书、作业批改等方面出现的不规范用字，每发现一字扣一分，并在绩效工资中予以适当扣款。 四、教师在我校校园及其它公共场所内要使用普通话。教师在从事教育教学及其他公务活动中，要使用普通话，特别是教师在上课、辅导、与学生交谈时，必须使用普通话。学校的各种论文、工作总结、情况汇报、教案、考试卷等要使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字等不规范字。教师有义务教育学生使用普通话和规范字。学校的广播、网络系统中要使用规范文字，全校教师必须达到上级规定的普通话等级标准，具体指标是语文教师达到二级甲等水平以上，其他教师达到二级乙等水平以上。 五、教务处对学生反映用语用字不规范现象较多的教师，将提出批评，限期改正。对学生反映强烈的教师，将调离工作岗位。对普通话不注意学习、改正的人员，我们将提出批评，在学校晋级、评优等事项中不予考虑。学校鼓励普通话水平未达到二级甲等的非语文学科教师都要不断学习，提高水平。
中华人民共和国国家通用语言文字法》 The Law of the People's Republic of China on the n of the nal Common Language and Script Adopted at the 18th Meeting of XXX 31.2000) Chapter I General ns Article 1 In order to promote the n。n。and healthy development of the nal common language and script。make them play a better role in social life。promote economic and cultural exchanges among all ethnic groups and ns。XXX。this Law is formulated. Article 2 The nal common language and script referred to in this Law are Putonghua (Mandarin) and standardized Chinese characters. Article 3 The XXX. Article 4 Citizens have the right to learn and use the nal common language and script。The state XXX to learn and use the nal common language and script。Local people's governments at all levels and their XXX.
中华人民共和国国家通用语言文字法 （2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委 员会第十八次会议通过） 目录 第一章总则 第二章国家通用语言文字的使用 第三章管理和监督 第四章附则 第一章总则 第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。 第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。 第三条国家推广普通话，推行规范汉字。 第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。 地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 第五条国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。 第六条国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学和科学研究，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。 第七条国家奖励为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组织和个人。 第八条各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。 少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。 第二章国家通用语言文字的使用 第九条国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。 第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。 学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉
字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。 第十一条汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。 汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。 第十二条广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。 需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准。 第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。 提倡公共服务行业以普通话为服务用语。 第十四条下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字： （一）广播、电影、电视用语用字； （二）公共场所的设施用字； （三）招牌、广告用字； （四）企业事业组织名称； （五）在境内销售的商品的包装、说明。 第十五条信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。
国家语言文字工作有关法律、 法规、方针、政策 第一部分法律摘录 一中华人民共和国国家通用语言文字法 第十条 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字;法律另有规定的除外;学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字;使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字;使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准; 第十八条 初等教育应当进行汉语拼音教学; 第十九条 以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训; 第二十条 对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字; 二中华人民共和国教育法 第十二条 学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字; 三中华人民共和国义务教育法 第六条
学校应当推广使用全国通用的普通话;招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学; 四中华人民共和国民族区域自治法 第三十七条 招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话; 五扫除文盲条例 第六条 扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话; 六幼儿园管理条例 第十五条 幼儿园应当使用全国通用的普通话; 七民族乡行政工作条例 第十四条 民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话; 第二部分文件摘录 一1999年中共中央、国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定 重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力; 二全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校
国家语言文字工作有关法 律、法规、方针、政策 Revised by Hanlin on 10 January 2021
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策 第一部分法律摘录 （一）《中华人民共和国国家通用语言文字法》： 第十条 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。 第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。 第十九条 以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。 第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。 （二）《中华人民共和国教育法》： 第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。 （三）《中华人民共和国义务教育法》：
第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。 （四）《中华人民共和国民族区域自治法》： 第三十七条 招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。（五）《扫除文盲条例》： 第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。 （六）《幼儿园管理条例》： 第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。 （七）《民族乡行政工作条例》； 第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。 第二部分文件摘录 （一）1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》： 重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。 （二）全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
语言文字法律法规及有关规定 1.中华人民共和国国家通用语言文字法以下简称国家通用语言文字法公布的重要意义是什么 国家通用语言文字法是我国历史上第一部关于语言文字的法律;这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位,科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验;它的颁布,有利于促进现代经济、科技和社会发展,有利于各民族之间的交往; 我国是一个多民族、多语言的国家;推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程,取得了令人瞩目的成绩;尤其是1986年以来,语言文字工作进入了新的时期,国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准,推动了语言文字健康地向前发展;但是,在语言文字的应用中,还存在着许多混乱的现象,如有的地方方言盛行,社会上乱写不规范字的现象比比皆是,语言文字工作无法可依的状况亟待改变; 国家通用语言文字法的颁布,正是顺应了社会发展的需要,标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道;这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育,提高国民素质,促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步,有着重要的作用,也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用; 2.国家通用语言文字法是由什么部门起草的由谁公布的 国家通用语言文字法是由全国人民代表大会教科文卫委员会起草的;起草工作于1997年二月正式启动,2000年4月完成; 这部法律是由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过,江泽民主席签署的“中华人民共和国主席令第三十七号”正式公布的; 3.国家通用语言文字法是何时公布的自何时起施行 国家通用语言文字法于2000年10月31日公布,自2001年1月1日起施行; 4.制定国家通用语言文字法的指导思想是什么 制定国家通用语言文字法的指导思想是： 1与宪法等有关法律保持一致； 2坚持新时期语言文字的方针、政策,促进语言文字的规范化、标准化,使语言文字在社会生活中更好地发挥作用； 3在语言文字应用管理中,要体现主权意识,坚持从实际出发的实事求是的原则; 5.国家通用语言文字法所称的“国家通用语言文字”是指的什么
语言文字法律法规及有关规定 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》） 公布的重要意义是什么？ 《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的法律。这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位，科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验。它颁布，有利于促进现代经济、科技和社会发展，有利于各民族之间的交往。 我国是一个多民族、多语言的国家。推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程，取得了令人瞩目成绩。尤其是1986年以来，语言文字工作进入了新的时期，国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准，推动了语言文字健康地向前发展。但是，在语言文字的应用中，还存在着许多混乱的现象，如有的地方方言盛行，社会上乱写不规范字的现象比比皆是，语言文字工作无法可依的状况亟待改变。 国家通用语言文字法的颁布，正是顺应了社会发展的需要，标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道。这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育，提高国民素质，促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步，有着重要的作用，也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。 2.《国家通用语言文字法》是由什么部门起草的？由谁公布的？ 《国家通用语言文字法》是由全国人民代表大会教科文卫委员会起草的。起草工作于1997年二月正式启动，2000年4月完成。 这部法律是由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，江泽 民主席签署的“中华人民共和国主席令（第三十七号）”正式公布的。 3.《国家通用语言文字法》是何时公布的？自何时起施行？ 《国家通用语言文字法》于2000年10月31 日公布，自2001年1月1日起施行。 4.制定《国家通用语言文字法》的指导思想是什么？ 制定《国家通用语言文字法》的指导思想是： （1）与宪法等有关法律保持一致； （2）坚持新时期语言文字的方针、政策，促进语言文字的规范化、标准化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用； （3）在语言文字应用管理中，要体现主权意识，坚持从实际出发的实事求是
语言文字规范知识手册 1．推普周简介 为了推进国家通用语言文字的规范和普及,经国务院批准,从1998年起,每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”;通过开展推普周活动,在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及国家 通用语言文字法,大力推广和普及普通话,积极推 行规范汉字,在全社会营造“说普通话,写规范字,做文明人”的良好氛围; 2．为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动我国是多民族、多方言的国家;共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志;新中国成立以来,推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩,但全社会普及普通话的目标尚未实现, 还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于 普及民族共同语的客观需要;因此,大力推行、积极普及全国通用的普通话,既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求,也是各族人民的热切愿望, 是符合全国人民根本利益的;开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识,进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展,具有重要意义; 3．“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么“全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是：以党的十六大精神为指导,通过多种形式的宣传活动,向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义 现代化建设的必要性、迫切性,进一步提高广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识,在全社会形成说普通话的风气,推动推广普通话工作向纵深发展; 4．国家如何开展推普周活动 国家专门成立了“全国推广普通话宣传周活动领导小组”由教育部、国家语委牵头,办公室设在教育部,统一部署和指导全国推普周活动;按照惯例,
贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》的实施意见 各科室： 为了推动国家通用语言文字的规范化、标准化，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《甘肃省二类城市语言文字工作评估实施办法》（甘语委〔XX〕28号）和《张掖市城市语言文字达标工作实施意见》（张政办发〔XX〕119号）的要求，结合我局工作实际，提出如下实施意见： 一、充分认识推行国家通用语言文字工作的重大意义 语言文字是人类最重要的交际和思维工具，是基本的文化和信息载体。语言文字服务于社会的经济、政治、文化生活，影响社会的发展进步，是社会主义精神文明建设的重要内容之一，是国家现代化建设事业不可缺少的组成部分。国家推广通用普通话，推行规范汉字，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。切实履行法律赋予的职责，把做好语言文字工作作为培育和弘扬民族精神，提高语文应用水平和综合素质，促进社会和谐，推进全市文明城市工作的重要任务抓紧抓好。 二、推行国家通用语言文字工作的目标要求 （一）用语方面 1.在办公、会议、面对社会公开讲话等公务活动和日常生活中的用语要以普通话为基本用语（国家法律规定可以使用方言或者少数民族语言的除外）。 2.50岁以下的工作人员普通话水平应当达到二级乙等以上水平。 （二）用字方面 1.公务用字、公文用字、出版物用以及公共场所宣传设施用字和网站面向公众的用字要以规范汉字为基本用字，不得使用、异体字、二简字或出现错别字。 2.公务使用的语言文字，用语应当清晰、准确，用字应当规范、标准。
3.在公共场所的用字不得单独使用外国文字或者汉语拼音。需要配合使用外国文字或者汉语拼音的，应当采用以规范汉字为主、外国文字或者汉语拼音为辅的形式，规范汉字的字体应当大于外国文字或者汉语拼音。各类文件不得在汉字标题和行文中使用外国文字代替汉字表达，专业术语、缩略语确需使用外国文字的除外。 4.工作的文案人员汉字应用水平,要符合国家相应的规定。 三、扎实推进国家通用语言文字工作 （一）开展“推广普通话宣传周”活动。将每年九月份的第三周作为“全国推广普通话宣传周”（以下简称“推普周”）。要以“推普周”为契机，大力宣传《国家通用语言文字法》和《甘肃省二类城市语言文字工作评估实施办法》（甘语委〔XX〕28号）、《张掖市城市语言文字达标工作实施意见》（张政办发〔XX〕119号）文件精神，全面贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针，开展职工知识竞赛、语言文字基本功大赛、普通话大赛以及街头宣传咨询、张贴宣传画等丰富多彩的活动，深入推进普及普通话和语言文字规范化的宣传教育，充分发挥法制宣传作用，带动全社会推广普及普通话，促进语言文字工作顺利开展。 （二）开展城市语言文字达标迎评工作。开展二类城市语言文字达标迎评工作，是贯彻实施《国家通用语言文字法》和《张掖市城市语言文字达标工作实施意见》的一项基本措施。制定语言文字迎评工作实施方案，统筹规划、分步推进、逐步实施，要围绕语言文字工作综合管理、普及普通话和社会用字管理三个方面，以讲普通话、用规范字为重点。充分发挥国家公务员的带头作用，提高用语用字规范化水平，带动整个城市的语言文字规范化水平不断提高，确保评估达标工作任务的完成。 （三）开展普通话和汉字应用水平培训、测试工作。掌握并使用一定水平的普通话和汉语言文字是国家机关工作人员必备的职业素质。根据市语委办要求，我局6名公务员参加普通话培训测试，50岁以下的其他工作人员进行普通话和汉字应用水平测试，实行持普通话和汉字应用水平等级证书上岗制度，切实完言文字各项工作任务，使推广