【英语】高一英语情态动词试题经典
一、单项选择情态动词
1．No student ________ go out of school to have lunch without permission of the headteacher. A．might B．must
C．shall D．could
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：未经校长允许，任何学生不得离开学校去吃午饭。might可能；must一定，必须；shall会，将；could能够。本句是一条禁令。shall用于肯定句并且主语是第一、三人称时，表示允诺，警告，劝告等语气。故选C。
2．(2018·天津) I can't find my purse. I___________ it in the supermarket yesterday, but I'm not sure.
A．should leave B．must have left
C．might leave D．could have left
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词表推测。句意：我不能找到我的钱包了，昨天我有可能把它落到超市了，但我不确定。根据句中时间状语yesterday可知，是对过去事情的推测，故用情态动词+ have done，再根据后句but I’m not sure.可知，此推测为不能肯定的推测，故用情态动词could，表示“可能”。故选D。
【点睛】
情态动词是每年高考的热点也是难点。本题抓住两点：第一、时态。根据句中时间状语可以判断出是对过去事情的推测，故用情态动词 + have done；如果是对现在事情的推测，才用情态动词+v原形。第二、情态动词的选择。must为肯定推测，表示“一定”，could为不肯定推测，表示“可能”，这样就能选出正确答案。
3．—Daddy, would you please buy me an iPhoneX?
—If you can pass this midterm examination, you __________ have one as a reward.
A．must B．need
C．would D．shall
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：爸爸，你可以给我买部iPhone X吗？--如果你通过考试，你就会得到一部作为奖励。A. must一定；B. need必要；C. would将，会；D. shall会。根据语境可知，这句话是父亲对子女的允诺，故选D。
【点睛】
shall的用法。
1. shall作为助动词，一般用于第一人称Ⅰ和We，表示一个将来的动作，构成将来时态。shall后面接动词原形。例如：
（1）I shall think it over and Let you know my idea.我将考虑一下此事，然后告诉你我的想法。
（2）We shall have a good time in the park.我们在公园里会玩得很高兴的。
2. shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。如：What shall we do this evening?
3. shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。如：Shall we begin our lesson? When shall he be able to leave the hospital?
4. shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。如：You shall fail if you don't work harder. （警告） He shall have the book when I finish reading. （允诺）He shall be punished. （威胁）
比如本题，根据语境可知，这句话是父亲对子女的允诺，故选D。
4．Using AI， many companies are now conducting experiments that__________ possible just a few years ago．
A．would have been B．might have been
C．shouldn't have been D．couldn't have been
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词表推测。句意：很多公司现在使用人工智能进行试验，这在几年前是不可能的。根据“a few years ago”可知，此处表示“过去不可能”，应该用couldn’t have done，故D 项正确。
5．I still find it hard to imagine that such a clever child __________ make such a foolish mistake. A．shall B．must
C．can D．should
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：我仍然难以想象这样聪明的孩子竟然犯这样愚蠢的错误。should 作为情态动词，可以用来表示意外、惊喜或者在说话人看来是不可思议的，常常译为"竟会"、"居然"，这么聪明的孩子竟然犯这样愚蠢的错误。表示意外，shall表示允诺，命令等，must表示必须，can表示能力及可能性。所以答案选D。
6．My sister met him in the street yesterday afternoon, so he ______ your lecture. A．shouldn’t have attended B．couldn’t have attended
C．mustn’t have attended D．needn’t have attended
【答案】B
【解析】
试题分析：考查情态动词用法。Shouldn’t have done本不应该做某事，实际上却做了（虚拟语气）；couldn’t have done不可能做某事（对过去情况的推测）；needn’t have done本不需要做某事，实际上却做了（虚拟语气）；句意：我的姐姐昨天下午在街上遇见了他，所以他不可能去听了你的演讲。故B正确。
考点：考查情态动词用法
点评：考本题是高考必考考点，一定要牢记句型意思。must have done过去肯定做了某事。should have done 本应该做而实际未做。can’t have done 过去不可能做了某事；shouldn’t have done 本不应该做而实际做了。 need have done 本有必要做某事；needn’t have done 本没有必要做某事；注意没有mustn’t have do ne的形式。
7．Mark ______ have hurried. After driving at top speed, he arrived half an hour early. A．needn’t B．wouldn’t C．mustn’t D．couldn’t
【答案】A
【解析】
考查情态动词。need’t have done 本不必要做某事，句意：迈克本不必要着急的。他以全速驾驶后，他早到了半个小时。wouldn’t不会，mustn’t禁止，couldn’t不可能，所以选A。
8．Traveling by subway ______ sometimes be quite an adventure, especially during the rush hour.
A．must B．can C．shall D．should
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：乘地铁旅行有时可能相当冒险，尤其是在交通高峰期。A. must必须；一定；B. can能够；可能；C. shall将会；D. should应该；应当。本句中can表示客观可能性（客观原因形成的能力），故选B。
9．I love the weekend, because I ________ get up early on Saturdays and Sundays. A．mustn’t B．needn’t
C．wouldn’t D．shouldn’t
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：我喜欢周末，因为周六周日不必早起。A. mustn’t不能，禁止；B. needn’t不必；C. wouldn’t不会；D. shouldn’t不应该。此处表示“不必”，故B项正确。
10．—Can I pay the bill by check?
—Sorry，sir．But it is the management rules of our hotel that payment _____ be made in cash．
A．shall B．need
C．will D．can
【答案】A
【解析】
【详解】
考察情态动词用法。句意：——我能用支票付账吗?——对不起,先生。但这是我们酒店的管理规定,支付要用现金。shall可以表示命令，警告，强制，或者指规则和法律要求做的事情。本题正是考察了shall表示按照规则和法律要求做的事情。故A正确。
11．would可以表达过去常常做的事，过去习惯发生的动作：
Pirates would bury gold in a cave. 海盗们常常把黄金藏在山洞中。
We would take a walk along the river. 我们过去常常沿河散步。
3. would后接like、love、mind等动词，表示要求、邀请、希望或询问，此时不是说过去，而是对现在的询问：
Would you like to come to my party? 你愿意来我的派对吗？
Would you mind coming with us? 你介意和我们一起吗？
比如本题，would 表示婉转的请求，征求对方的意见，故选A。
12．I often felt troubled in my teens and my grandma ________ comfort me, saying “Life is like that, dear”.
A．would B．might C．should D．must
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：在我十几岁的时候，我经常感到烦恼，我的奶奶会安慰我说，“生活就是这样，亲爱的”。此处是would+动词原形，表示“过去总是做某事”。故选A。
13．One of our rules is that every student _______ wear school uniform while at school. A．might B．could
C．shall D．will
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：我们其中一条规则要求每个学生在校期间都要穿校服。shall可以表示“命令，警告，强制要求；允诺；法律，规定要做……”，结合句意可知C正确。
14．It has been announced that all the candidates ___________ remain in their seats until all the papers have been collected.
A．shall B．could
C．would D．ought
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词用法。句意：据宣布，所有的候选人都要坐在位置上，直到所有的试卷都被收齐。根据句意可知本句是考试规则，情态动词shall可以表示“按照规则/规定/法律要做
的事情”，符合本句语境。故A项正确。
15．It is really cold and the ground is wet; it ________ have rained last night.
A．might B．must
C．can D．should
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：天气很冷而且地面是湿的，昨晚一定下了雨。根据上文the ground is wet可知，“昨晚下了雨”是肯定的，故用must have done“必定做了……”表示对过
去十分有把握的推测，故选B。
【点睛】
must have done用法辨析
must have done：表示对过去的肯定的逻辑推测，推定某件事情、动作或状态可能在过去发生过（存在过）。
He must have been a doctor, for he knows medicine so well. 他过去肯定是一位医生，他对医学如此了解。
Somebody must have stolen the ring. 肯定有人偷了这枚戒指. [该句所推断的偷窃动作发生在过去.]
The temperature must have dropped to below zero last night, because the water is frozen all over.昨夜的温度肯定降到零度以下，因为水都冻住了。
如果“must + have + 过去分词”句型与by now连用，还可以表示对现在完成的动作和状态的肯定推测，但实质上还是指所推测的过去的动作。例如：
They started early this morning; they must have arrived by now. 他们今晨很早就出发了，现在肯定已经到了。
中国学生的常见病句是：They...; they certainly have arrived.病句的句义是“他们当然已经到
达了。”（这不是对过去的肯定推测，而是断定动作已经完成。）
16．Paul did a great job in the speech contest. He many times last week.
A．need have practised B．might practise
C．must have practised D．could practise
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：保罗在演讲比赛中表现得很好。他上星期一定练习了很多次。must have done是对过去发生的动作最有把握的猜测，意思是“一定”。故C选项正确。
17．It has been announced that all the students ________ put on masks before going to school in case they are infected with SARS virus.
A．shall B．will C．need D．may
【答案】A
【解析】
【详解】
【详解】
考查情态动词。句意：所有学生们应在去学校之前带上口罩以防感染非典病毒，这已经被宣布。shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁，故选A 项。
18．--Is Jack still in hospital?
--Yes. He _________ the bad food.
A．wouldn’t eat B．shouldn’t eat
C．wouldn’t have eaten D．shouldn’t have eate n
【答案】D
【解析】
试题分析：句意;--杰克孩子医院吗？--是，他本不应该吃坏的食物的。因为是过去吃了坏食物，所以排除AB，这里的shouldn’t have done表示“过去本不应该做而做了”，wouldn’t have done过去本不会做而做了，所以选D。
考点：考查情态动词和虚拟语气
19．—Jim ________ what I said annoying though he didn’t say anything.
— So you mean you will have to apologize to him?
A．must find B．might find C．should have found D．must have found 【答案】D
【解析】
【详解】
考查must have done结构。句意：——吉姆一定觉得我说的话很让人烦，尽管他什么也没说。——所以你是说你得向他道歉？根据“though he didn’t say anything.”可知此处表示对过去事情的肯定推测，用must have done表示“过去一定做了……”，故D项正确。
20．Tom, you _____ leave all your clothes on the floor like this!
A．wouldn’t B．mustn’t C．needn’t D．may not
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：汤姆，你不要把所有的衣服都这样扔在地板上! A. wouldn’t 不会； B. mustn’t 禁止；C. needn’t不需要；D. may not不可以。本句为祈使句，所以mustn’t “禁止”符合句意。故选B项。
21．—What’s wrong wi th the door?
—The key has got stuck in it and ______ come out.
A．shouldn’t B．mustn’t C．needn’t D．won’t
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：---门怎么了?---钥匙卡在里面出不来了。A. shouldn’t不应该；B. mustn’t禁止；C. needn’t 不需要；D. won’t不会。won’t表示拒绝时，其主语有时可以是“物”。故选D项。
22．—Peter, you delivered a wonderful speech today.
—Thanks, but I think I ______ more attention to my stage manners during that time.
A．must pay B．should pay
C．must have paid D．should have paid
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词+have done。句意：---彼得，你今天的演讲很精彩。---谢谢，但我认为在那段时间我应该多注意我的舞台礼仪。should have done表示本应该做某事而实际上没有做某事。由“but”可知，我那段时间本应该多注意我的舞台礼仪，而实际上并没有注意。故选D 项。
23．Skills like critical thinking and analysis ________ be found on the Internet, because they must be acquired in the context of facts.
A．can’t B．needn’t C．mustn’t D．shouldn’t
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词词义辨析。句意：像批判性思维和分析这样的能力，是不能在互联网上找到的，因为它们必须基于事实来获得。A. can’t无法，不可能；B. needn’t不需要；C. mustn’t
不可以，禁止；D. shouldn’t不应该。本题讲的是这种批判性思维的能力无法通过浏览鱼龙混杂的网上信息获得，表达的是客观上的不可能，故选A。
24．I ______my examination easily but I made too many stupid mistakes.
A．should pass B．could have passed
C．had passed D．must have passed
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词+have done的用法。句意为:我本来能够轻松地通过这次考试的，但是我犯了太多愚蠢的错误。结合语境可知，此处考查虚拟语气，且与过去的事实相反，应用
could/would/might have done的结构，could have passed本能通过（事实上未通过），故选B项。
【点睛】
本题考查情态动词的过去式+have done的虚拟语气的用法，常见结构有should/shouldn’t have done; could/couldn’t have done/ would/wouldn’t have done/ need/ needn’t have done/ might have done
例如：
Without your help, I couldn’t have passed the test.如果没有你的帮助，我本不能通过测试。It cleared up, I needn’t have brought the umbrella.天放晴了，我本没有必要带伞的。
25．I’m sorry, but you _____ go wrong. There’s no such man here.
A．need B．can C．must D．will
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：很抱歉，但是你一定是弄错了。这儿没有这么个人。A. need需要；
B. can能够；
C. must必须；
D. will将会。must指有把握的推测，“一定；必定”，结合下文There’s no such man here.可知一定是弄错了。故选C。
26．—I feel a little nervous.
—Take it easy. You __________ have difficulty passing the exam when you have prepared for it well.
A．mustn’t B．needn’t C．may not D．shouldn’t
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：——我觉得有点紧张。——不要着急。当你准备充分时，通过考试应该不会有困难。A. mustn’t禁止，不允许；B. needn’t不必；C. may not可能不会；D.
shouldn’t不应该。结合句意可知答案为D。
27．—_______ you disturb me now? I’m busy preparing a report.
— Terribly sorry, but I have something urgent to tell you.
A．Need B．Should C．Might D．Must
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词特殊用法。句意：—你非要现在打扰我吗？我正在准备一份报告。—真对不起，但是我怕有紧急事情告诉你。A. Need需要；B. Should 应该；C. Might也许；D. Must 必须；一定；偏偏，非得；根据语境可知must表示“偏偏，非得”符合上下文语境，用来指责对方。故D项正确。
28．---We want someone to design the new art museum for me.
---_____ the young fellow have a try?
A．Shall B．May C．Will D．Need
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：——我们想找人为我设计一个新的艺术博物馆。——是不是让这位
年轻小伙子试一试？shall作为情态动词,用于二三人称,表示"询问"，"警告"，"允诺"，"命令"，"决心"，"强制"等语气。will作为情态动词，用于主语是各种人称的陈述句中，表示"意愿"和"倾向"。用于第二人称的疑问句中，表"请求"。故选A。
29．You _____ be right bu t I’m going back to check anyway.
A．should B．must C．need D．might
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：你或许是对的，但我还是要回去核对一下。A. should应该；B. must 一定，必须；C. need需要；D. might或许。本题主要考查情态动词表示推测的用法，由I’m going back to check anyway可知，我对此不确定。由此可知，D项符合题意。故选D项。【点睛】
can / could用于表推测的用法
(1) 从使用句型上看，can 通常只用于否定句或疑问句，一般不用于肯定句，而could 可用于肯定句、否定句和疑问句。两者没有时间上的差别，只是could 比 can 更委婉，更不确定。
(2) 从时间关系看，对现在或将来情况作推测，后接动词原形；对正在进行的情况作推测，后接 be doing 结构；对过去情况作推测，后接动词完成式。
二、 may / might用于表推测的用法
表示推测，两者都可用，只是 might 比 may 语气更不确定，表示的可能性更小。如本题，根据I’m going bac k to check anyway可知，我对此不确定。由此可知，D项符合题意。(1) 在句型使用方面：两者均可用于肯定句和否定句，但用于疑问句时，may通常不用于句首，但可用于疑问句的句中（如特殊疑问句等），而might尽管可以用于疑问句的句首，但不算普通，通常会改用其他句式（如用could等）。
三、must表示推测的用法
must 表示很有把握的推测，其意为“一定会”“肯定会”，只用于肯定句，一般不用于否定句或疑问句。表示对现在或未来的情况作推测，后接动词原形；表示对过去情况的推测，接动词完成式。
30．Look! There are so many mistakes in your composition. You ________ have fixed full attention on it.
A．can B．should
C．need D．might
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：看！你的作文里有那么多的错误。你本应该把所有的注意力都集中在它上面的。表示“本应该做但实际上没有做”应该用should have done结构，can have done 表示可能；need表示需要；might have done表示可能做过某事；故选B。
31．— Excuse me, do you mind if I open the window?
— Well, if you __________. I can put on more clothes.
A．can B．may
C．must D．shall
【答案】C
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：-不好意思，我把窗户打开你介意吗?- 好吧，如果你必须这么做的话。我可以多穿点衣服。A. can能够；B. may可能；C. must一定；必须；D. shall会；将。must表示偏要，必须要做的事情，故选C。
32．The new supermarket has announced that the first to purchase goods on the opening day ________ get a big prize.
A．must B．could
C．would D．shall
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词的用法。句意：新开业的超市宣布，开业当天首先购物的人会得到大奖。shall 用于二三人称的陈述句中可以表示说话人的承诺，命令，警告等，此处表示超市的承诺，故选D。
33．— Excuse me, could you please tell me how to get to the nearest Wenfeng Supermarket?—OK, It’s two blocks straight ahead. You ________ miss it.
A．can’t B．mustn’t
C．needn’t D．wouldn’t
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：——劳驾，你能告诉我最近的Wenfeng Supermarket怎么走吗?——好的，一直往前走两个街区就到了。你不会错过的。A. can’t不可能；B. mustn’t禁止，不允许；C. needn’t不必；D. wouldn’t不会。故选A。
34．—I saw your uncle take a taxi to the airport. Why didn’t you drive him there?
—I __________. But my car ___________ .
A．would; was fixed B．would have; was fixed
C．would have; was being fixed D．did; was being fixed
【答案】C
【解析】
【详解】
考查虚拟语气和动词时态。句意：---我看见你叔叔坐出租车去机场了。你为什么不开车送他去那里呢？---我本来想送他了。但是我的汽车当时正在修理。根据语境可知说话人表示本来想做但是没有做的事情，应该用would have done；而修理汽车是指当他叔叔去机场的时候，表示过去正在进行的动作，故答案选C。
35．—______ you sing and dance at this late hour of the night?
—Sorry, I will stop right now.
A．May B．Shall
C．Will D．Must
【答案】D
【解析】
试题分析：考查情态动词的用法。 May可以，可能 Shall： 用于第一三人称的疑问句，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。?用于二三人称的陈述句表示说话人给对方的命令、警告、允诺、威胁或决心等。?用于法律、法规条文、合同等，按规定应该履行的义务等。Will 表示请求或建议；表示意愿或表示现在的习惯D. Must表示“必须”“一定”“偏要”之
意。此处must表示“偏要,偏偏”。句意：——你偏要在深夜又唱又跳吗？——很抱歉，我会马上停止。
考点：考查情态动词的用法。
36．—Tony _______ what I did annoying though he didn’t say anything.
—So you think you will have to make an apology?
A．could find B．should have found
C．might find D．must have found
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词+have done。句意：—Tony一定觉得我做的事很烦人，尽管他什么也没说。—所以你认为你得道歉吗?。由“what I did”可知，此处是对过去事情有把握的推测，must have done“一定是做某事了”。故选D项。
【点睛】
情态动词+ have done结构：
1.“must + have + 过去分词”表示对过去发生的事情或状态进行推测,语气比较坚定,通常只用于肯定句.如：It must have rained last night,for the ground is wet.
2.“can / could + have + 过去分词”表示对过去某种情况的怀疑或不确定.can和could一般用于否定句和疑问句,could的语气较can弱.如：He can't have finished the work so soon.
3.“may / might + have + 过去分词”表示对已发生的动作或存在的状态进行不肯定的推
测,might的语气比may弱一点.这种结构主要用于肯定句和否定句,疑问句改用can或could.如：They may not have known it beforehand.
4.“need + have + 过去分词”表示过去做了不必做或不需要做的事情,或过去做某事纯属多余.如：I needn't have bought so much wine—only five people came.
5.“should / ought to + have + 过去分词”表示过去本该做某事但没做,其否定式表示过去不该做某事但做了,这种句式含有不满或责备之意,ought to的语气比should强一些.如：
You ought to / should have studied harder.你本应该更努力学习的.（但没有）
He oughtn't to / shouldn't have done that.他本来就不该做那件事.（可是做了）
6.“would ＋ have ＋过去分词”表示对过去的某种情况进行猜测,或本来要做某事却因某种原因未做成,通常用来说明某一情况,但不像用should或ought to那样含有责备之意.如：
I guess the poet would have been about twenty when she wrote her first poem.
Another worker wouldn't have acted like that.
分析句子可知，由“what I did”可知，此处是对过去事情有把握的推测，must have done“一定是做某事了”。故选D项。
37．—Isn’t that Ann’s husband over there?
— No, it ________ be him —I’m sure he doesn’t wear glasses.
A．must not B．can’t C．won’t D．may not
【答案】B
【解析】
【详解】
考查情态动词：句意：那不是安的丈夫吗？---不，肯定不是他，我确定他不戴眼镜。A. must not禁止;B. can’t 不能;C. won’t不会;D. may not可能不。表示否定的推测，不可能，用can’t。故选B项。
38．Although you ______ find bargains in London, it’s not generally a chea p place to shop. A．should B．need C．must D．can
【答案】D
【解析】
【详解】
考查情态动词辨析。句意：尽管你能在伦敦找到便宜货，但是一般不是购物便宜的地方。
A. should应该；
B. need需要；
C. must必须；
D. can能。 can用在否定句和疑问句中可以表示具体的可能性，用在肯定句中表示理论上的可能性，本句中在伦敦可能能买到便宜货就是理论上的可能性，用can表示。故选D。
39．—I phoned you yesterday morning. A girl answered, but I didn’t recognize the voice.—Oh, it ________ my younger sister. She was in my room at that moment.
A．must have been B．should have been
C．could have been D．may have been
【答案】A
【解析】
【详解】
考查情态动词。句意：—昨天上午我给你打电话。一个女孩回答的，但我没听出谁的声音。—哦，那一定是我妹妹。她那一刻正在我的房间里。情态动词加动词的现在完成式形式，表示对过去的推测。A. must have been表示一定做了某事。用于肯定推测；B. should have been 本应该，表示应该做而没有做某事。C. could have been用于肯定句时，表示可能做了某事。更常用于否定推测；D. may have been可能做过某事。表示可能性很小。结合语境判断，表示非常肯定的推测，故选A。
40．No driving after drinking is a rule that every driver ____________ obey in our country. A．will B．shall
C．may D．can
【答案】B
【解析】
试题分析：考察情态动词。A. 将要 B.将要 C.可能D.可以。Will 表示请求、建议、意志、愿望和决心。Shall用于第二、第三人称，表示说话人给对话的命令、警告、允诺或威胁。May表示请求和允许；用于祈使句表示决心；表示推测、可能性。Can表示能力；请求和
允许。句意：酒后驾车是每一位驾车者在我们国家应当遵守的规则。故选B。考点：考察情态动词
高中英语教学工作总结 下面给大家介绍下高中英语教学工作总结,希望可以帮到您哦! 新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。 二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到: 1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到: 1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。 2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。 3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。新课程改革不是纸上谈兵,后必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。
情态动词练习 1.He was a good swimmer, so he _______ swim to the bank when the boat turned over. A. must B. was able to C. should D. might 2.He must have learned about the accident, ________? Otherwise he couldn’t be talking lively. A. mustn’t B. hasn’t C. haven’t D. didn’t 3.---Could I use your bike? ---No, _______ because I will use it. A. you’d better not B. you won’t C. you may D. you shouldn’t 4.The project ________ considered thoroughly, and I’m sure it ________ finished on time. A. must, may B. should be, can be C. need, should D. must be, may be 5. A left-luggage office is a place where bags _______ be left for a short time, especially at a railway station. A. should B. can C. must D. will 6.---Must I come at 4 o’clock? ---Oh no, you _____ come at four. A. needn’t B. mustn’t C. couldn’t D. can’t 7.Research findings show we spend about two hours dreaming every night, no matter what we ____ during the day. A. should have done B. would have done C. may have done D. must have done 8.It was very kind of you to do the washing-up, but you _____ it. A. mustn't have done B. wouldn't have done C. mightn't have done D. didn't have to do 9.If you don't like to swim, you ___ stay at home. A. should as well B. may as well C. can as well D. would as well 10. You ____ him so closely; you should have kept your distance. A. shouldn't follow B. mustn't follow C. couldn't have been following D. shouldn't have been following 11. You _____ her in her office last Friday; she's been out of town for two weeks. A. needn't have seen B. must have seen C. might have seen D. can't have seen 12. The room is in a terrible mess; it ____ cleaned. A. can't have been B. shouldn't have been C. mustn't have been D. wouldn't have bee 13. Has it been warned that all the children in this area ____ stay at their homes until the Bird Flu has been controlled? A. can B. will C. may D. shall 14. I told Sally how to get here, but perhaps I ____ for her. A. had to write it out B. must have written it out C. should have written it out D. ought to write it out 15. Jack _____ yet, otherwise he would have telephoned me. A. mustn’t have arrived B. shouldn’t have arrived C. can’t have arrived D. needn’t have arrive d 16. Sir, you ______be sitting in this waiting room. It is for women and children only. A. mustn’t B. can’t C. won’t D. needn’t
【英语】高一英语情态动词专项训练及答案含解析 一、单项选择情态动词 1．-- Catherine, I have cleaned the room for you. ---Thanks. You _______ it. I could manage it myself. A．needn’t do B．shouldn’t have done C．mustn’t do D．needn’t have done 【答案】D 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意: ---凯瑟琳，我已经为你打扫了房间。 - - -谢谢。你本不必这么做的。我自己能行。A. needn’t do不必做某事；B. shouldn’t have done本不应该做某事； C. mustn’t do禁止做某事；D. needn’t have done本不必做某事。由“Thanks. I could manage it myself”可知，needn’t have done“ 本不必做某事，而实际上做了某事”符合句意。故选D 项。 2．Frankly speaking, I am not sure whether I ________ this in the old days with that kind of equipment, which looks quite odd and ridiculous. A．should have done B．need have done C．would have done D．must have done 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情态动词+have done。句意：坦率地说，我不确定在过去我是否会用这种设备做这件事，这看起来很奇怪和可笑。A. should have done表示本应该做某事，而实际上没有做某事；B. need have done表示本来需要做某事而没有做；C. would have done虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”；D. must have done表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”。由“in the old days”可知，本句表示对过去事情的假设。故选C项。 3．My sister met him in the street yesterday afternoon, so he ______ your lecture. A．sho uldn’t have attended B．couldn’t have attended C．mustn’t have attended D．needn’t have attended 【答案】B 【解析】 试题分析：考查情态动词用法。Shouldn’t have done本不应该做某事，实际上却做了（虚拟语气）；couldn’t have done不可能做某事（对过去情况的推测）；needn’t have done本不需要做某事，实际上却做了（虚拟语气）；句意：我的姐姐昨天下午在街上遇见了他，所以他不可能去听了你的演讲。故B正确。 考点：考查情态动词用法 点评：考本题是高考必考考点，一定要牢记句型意思。must have done过去肯定做了某事。should have done 本应该做而实际未做。can’t have done 过去不可能做了某事；shouldn’t have done 本不应该做而实际做了。 need have done 本有必要做某事；needn’t
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高一英语教师工作总结报告 A summary report on the work of senior one English teachers
高一英语教师工作总结报告 做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。 二、确立与新课程相适应的教育观念 学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识
高中英语情态动词练习 1、Many a time，the Chinese government urged that American government stop selling advanced weapons to Taiwan，but it__________ listen，__________Sino-US relations. A. won’t；damaging B. wouldn’t；damaging C. shouldn’t; to damage D. wouldn’t：to damage 2、it have been the failure to pick up directions from the ground control that caused the air crash? A. Must B. Could C. Would D. Should 3、— Look! It’s raining again. — Why _____ it rain on Sundays? We are always staying inside! What a nuisance! A．need B．must C．does D．should 4、 ---Why ______ you stay in the countryside, where it is not convenient to go shopping? ---- But I’ve found it rather valuable for my health. A .can B. must C. may D. shall 5、一What does the sign over there read? 一“No person ________ smoke or carry a lighted cigarette，cigar or pipe in this area．” A.will B. may C. shall D.must 6、—Have you checked the engine? —Yes, I did twice; there be anything wrong with the car. A. won’t B. mustn’t C. needn’t D. shouldn’t 7、The doctor recomm ended that you swim after eating a large meal. A.wouldn’t B.couldn’t C.needn’t D.shouldn’t 8、His failure in the exam suggested that he _______ the teacher's instructions. A. can't have followed B. needn't have followed C. mustn't have followed D. shouldn't have followed 9、The missing children haven’t been found yet. Something terrible ________ to them. A. may happen B. should have happened C. must happen D. might have happened 10、I don't know how he _______that I'm lazy , _______he's been in bed all day. A. dare to say , that B. dares say , while C. dare say , as D. dares to say, when 11、— You didn’t wait for Elizabeth last night, did you? — Yes, but we ______. She didn’t come at all. A. don’t have to B.needn’t have C. need to D. should have 12、I’m glad that you have managed to come, but you _____ have brought wine．We’ve got plenty. A wouldn’t B．needn’t C．mustn’t D．couldn’t 13、The school rules state that no child ____________ be allowed out of the school during the day, unless accompanied by an adult. A. could B. shall C. might D. should 14、The famous writer often says that he ________ so much without the support and encouragement from his wife. A. shouldn’t achieve B. shouldn’t have achieved C. couldn’t achieve D. couldn’t have achieved 15、—Did you lock the door？—No, I ____, but I forgot. A. should B. must have C. must D. should have 16、 ----Who’s the man giving the speech?
情态动词 一、概述 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能、应当、必要”等等，但本身意义不完全，不能单独作谓语，必须和其他动词一起构成谓语。除ought, used, have后跟不定式外，其他情态动词一律跟动词原形。情态动词主要有：can/could, may/might, must, ought to, used to, need, dare, shall/should, will/would, have to等。 二、基本用法 （一）can和could的用法 1．表示能力，可译为“能，会”。 I can swim. 我会游泳。 Emily can dance well and her mother could dance well when she was young. The cinema can seat 1,000 people. I could not read such an easy book when I was 7 years old. 2．表示允许、许可，常用在口语中。could比can语气上要客气。 --- Could I use your dictionary? 我可以用一下你的字典吗？ ---Yes, go ahead. 可以，用吧。（或Yes, you can. 但不能说Yes, you could.） Could/ Can you tell me how to get to the zoo? 劳驾，你能告诉我怎么去动物园吗？ He asked me whether he could take the book out of the reading room. 3. 表示可能（理论上或是逻辑判断上）。 The temperature can fall to–60℃,that is60℃below freezing.气温可降至—60℃，也就是零下60℃。 You mustn′t smoke while you′re walking around in the wood.You could start a fire. 在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。 3．表示推测，可用于肯定句（can罕见）、否定句和疑问句，但更常见于疑问句或否定句。在此种用法中can和could没有时态的区别，只是表示可能性的大小，can表示推测的可能性比could大。 Can he be ill at home? 他会是生病在家吗？ Can the story be true? 这个故事会是真的吗？
情态动词全解析 一、何谓“情态动词” 情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。情态动词在近五年高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词的表达“情感、态度、语气等”，情态动词表示“必要性”等方面的用法。 二、情态动词的特点 1.没有人称和数的变化。 2. 有些情态动词有过去式的变化: . will → would , can → could , may→ might , dare → dared 三、情态动词的否定形式 情态动词+ not +动词原形can not: can't , must not: mustn't , need not : needn't 四、情态动词的用法及相互间的区别（注意：这是常考的考点） 1. can , be able to be able to 表示经过努力后, 能够做到; be able to 有多种形式的变化。can 1). 表示体力或脑力方面的能力; 2). 表示允许、可能性。 could 是can的过去式, 表示过去有能力及过去存在的可能性; 用于疑问句表示委婉地提出问题。 1) The fire spread through the hotel very quickly but everyone ____ get out. A. had to B. would C. could D. was able to 2) -Will you stay for lunch -Sorry, __. My brother is coming to see me. A. I mustn't B. I can't C. I needn't D. I won't 表示询问或说明一件事可不可做; 表示某事有可能发生。might是may的过去式; 用在疑问中比may委婉、客气。 1) -May I take this book out of the reading-room -No, you mustn't. ( Yes, you may.) 2) -Might I make a suggestion -Yes, you may. 3. must 1). 表示必须要做的事: 必须 2) 表示很有把握的推断: 一定, 准是。have (has)to : have (has)got to 必须, 不得不。过去式: had to 3) -Must I get to the station before three o'clock -Yes, you must. ( No, you needn't. ) 4) I'm afraid you will have to wait a while. 5) She must be in the classroom now. 6) Mary ____ be in Paris, I saw her in town only a few minutes ago. A. mustn't B. shouldn't C. can't D. may not 4. shall 1) 在疑问句中, 用于第一、三人称表示说话人征求对方的意见或向对方请求。 2) 用于二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺等概念。 1) - Shall I place an order with you now -No, you needn’t. -Shall he turn down the radio a bit -
高中英语教学总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 带完一届高中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的交流相处，特别是教学上曾经走过许多误区。总的来说，感受最深的两点是：高中英语教学要一气呵成，不能忽视其中任何一个环节；要注重与学生的交流，密切注意学生的思想变化。下面粗略谈谈高中三年的教学过程。 常规教学中求创新 一、注意高一年与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用两周左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答
问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识 “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁（kEmorrow）曾说过：“Tolearnit,doit…onlybypractisingcommun icativeactivitiescanwelearntocommunicate.”意思是，要学，就得实践。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际，我的做法是： ．建立“课前五分钟会话“，培养课堂交际氛围。如一进课堂我说：“It’snicetoseeyouagain./It’sfinetoday,isn’t?/Howareyoutoday?”星期一上课问：“Didyouhaveagoodtimeintheweekend?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这种做法一定要
人教版英语英语情态动词专项练习经典含答案 一、初中英语情态动词 1．—Must I clean the classroom now? —No, you_______. A. mustn't B. can't C. needn't 【答案】 C 【解析】【分析】句意：--我必须现在把教室打扫干净吗？--不，你不必。must I do …?的否定回答是No, you needn't 或者 No , you don't have to 。根据是否定回答，故选C。 2．—Where is Monica? I can't find her anywhere. —She be in the library. She loves reading books when she is free. A. must B. need C. can't 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——莫妮卡在哪？我到处都找不到她。——她肯定在图书馆，她喜欢空闲时看书。A肯定，肯定句中表示推测，B需要，C不可能，否定句中表示推测，根据 She loves reading books when she is free ，可知是肯定句表示推测，故选A。 【点评】考查情态动词，注意情态动词表推测的用法。 3．Please don't make so much noise. I ________ hear the speaker very well. A. needn't B. can't C. shouldn't D. mustn't 【答案】 B 【解析】【分析】句意：请不要发出那么多噪音。我不能很好地听清楚发言者的话。needn't不必；can't不能；shouldn't不应该；mustn't禁止。根据前半句的Please don't make so much noise.可知别人发出了太多噪音，所以他无法听见演讲者的话，故用情态动词can't。故选B。 【点评】考查情态动词，结合句意和词义做出判断。 4．A hard-working man ______ become a great scientist, but a great scientist _______ be a hard-working man. A. can't; can B. may not; must C. can't; must D. may not; can 【答案】 B 【解析】【分析】句意：一个勤奋的人可能不会成为一位伟大的科学家，但是一位伟大的科学家一定是一个勤奋的人。can't不可能，不会；can可能，能，会；may not 可能不；must 必须，一定；结合句意，可知，第一个空为“可能不”，第二个空为“一定”，故答案为B。
高中英语情态动词精讲与解析 概说 助动词(auxiliary)主要有两类：基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词(modal auxiliary)。基本助动词有三个：do, have和be；情态助动词有十三个：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to. 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能： 1）构成否定式： He didn't go and neither did she. The meeting might not start until 5 o'clock. 2）构成疑问式或附加疑问式： Must you leave right now? You have been learning French for 5 years, haven't you? 3）构成修辞倒装： Nowhere can he obtain any information about his sister. Hardly had he arrived when she started complaining. 4）代替限定动词词组： A: Who can solve this crossword puzzle? B: Tom can. A: Shall I write to him? B: Yes, do. 情态助动词的特征 基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想： What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义） I am afraid I must be going. （一定要） You may have read some account of the matter. （或许已经） 除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征： 1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought
高一英语教师个人工作总结 2019-01-06 我是***高中的英语教师,现任高一年级九班英语老师。几年来,我只是尽了一名教师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的回报。这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。 育心―立本 素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生,只要教学得当,师生配合和谐,每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我积极探索“以学生为主体,教师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法,通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培养学生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力,培养学生知识探究的自主能力,培养学生生活管理的自理能力。在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定,少质问、多鼓励,少训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩,班级先后被评为“三好班级”。我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力量,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。 爱心―育德 通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟有名来自单亲家庭,还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今天是她的生日,但她的'继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已。于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。从此,那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中,孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情,有了心里话也向我诉说,因为喜欢我开始喜欢上学习,我的教育,他们也比较信服、听从。为了做好单亲学生的教育工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作,最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异
（英语）高一英语情态动词的技巧及练习题及练习题(含答案) 一、单项选择情态动词 1．—_______ you disturb me now? I’m busy preparing a report. — Terribly sorry, but I have something urgent to tell you. A．Need B．Should C．Might D．Must 【答案】D 【解析】 【详解】 考查情态动词特殊用法。句意：—你非要现在打扰我吗？我正在准备一份报告。—真对不起，但是我怕有紧急事情告诉你。A. Need需要；B. Should 应该；C. Might也许；D. Must 必须；一定；偏偏，非得；根据语境可知must表示“偏偏，非得”符合上下文语境，用来指责对方。故D项正确。 2．The room is so clean. He ________ have cleaned it yesterday evening. A．will B．need C．can D．must 【答案】D 【解析】 【详解】 考查情态动词表推测。句意：房间如此干净，他一定是昨天晚上打扫过了。must have done 表示对过去发生的事情有把握的猜测，意思是“一定（做过）”，故D项正确。 3．One of our rules is that every student _______ wear school uniform while at school. A．might B．could C．shall D．will 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意：我们其中一条规则要求每个学生在校期间都要穿校服。shall可以表示“命令，警告，强制要求；允诺；法律，规定要做……”，结合句意可知C正确。 4．he law is equally applied to everyone. No one _______ be above it. A．shall B．must C．may D．need 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词。句意：法律面前人人平等。没有人能凌驾于法律之上。A. shall用于第二、
英语情态动词专项练习题及答案含答案解析推荐精选 一、初中英语情态动词 1．——Do you have any plans for this summer vacation? ——I'm not sure. I ___ take a trip to Taiwan. A. must B. need C. may D. should 【答案】C 【解析】【分析】句意:一今天暑假你有什么计划吗?一我还不确定。我可能去台湾去旅行。A.必须，一定;B.需要，必要;C.可能;D.应该。根据句中I'm not sure可知，说话人还没有确定的计划，所以这只是一个可能，应选C。 2．All passengers ______ go through safety check before they take a plane. A. can B. may C. must D. could 【答案】 C 【解析】【分析】句意：所有乘客登机前必须接受安全检查。A. can能够，表示能力；B. may可以，表示许可；C. must必须；D. could可能，可以。登机前必须安检。故选C。【点评】情态动词词义辨析。以及can、may、must、could四个词的词义和用法。 3．— Sorry, I forgot to take money with me. Maybe I can't buy the book you like. — Mum, you ______ worry about it. We can pay by Alipay （支付宝）. A. can't B. needn't C. mustn't D. shouldn't 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——对不起，我忘记带钱了。也许我不能买你喜欢的书。——妈妈，你不用担心。我们可以用支付宝支付。A. can't不能，指不允许或否定推测；B. needn't 不需，指没必要；C. mustn't不能，表禁止；D. shouldn't不应该，表建议。根据句意语境，本句是说妈妈不需要担心，故答案为B。 【点评】考查情态动词。理解句意并掌握情态动词的意义和用法区别。 4．— __________I wear a tie to Janet's birthday party? — No,you needn't. But do remember to bring her a present. A. Must B. Should C. Need D. Can 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——我必须戴领带去参加Jane的生日聚会吗？——不，你不必，但是记住给她带个礼物。对于must的否定回答是用needn't。而should应该；need需要；can可以。所以根据回答可知选A。 【点评】考查情态动词的基本用法。 5．A hard-working man ______ become a great scientist, but a great scientist _______ be a
高一英语教学总结 《高一英语教学总结》的范文，看完如果觉得有帮助请请下载。篇一：高一英语教学工作总结 高一英语教学工作总结（20XX年上学期） 本学期我担任高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课，注重反思。“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我常说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量
少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、不断充电学习，在教学上，有疑必问。工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，范文写作学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高。 四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则。 在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，