培训学习自我评价
【篇一：干部培训自我鉴定】
干部培训自我鉴定
为期半个月的领导干部轮训就要结束了。自己十分珍惜这次脱产培
训的机会，是带着厚厚的期望走进党校的，又将带着恋恋不舍的心
情离开它。为了发扬成绩，克服不足，促进以后的工作与学习，特
作自我鉴定如下：
培训期间，本人严格遵守各项管理纪律，不迟到、不早退、不无故
旷课。在思想上，有很强的学习欲望，有很强的上进心和责任心，
有通过学习提高自身素质回单位做好“领头羊”的愿望，有进行批评
与自我批评的勇气。
在学习上，能够严格要求自己，专心听讲、勤于思考，认真记笔记，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，力
求做到了理论与实际相结合，从而进一步提高了自己的科学文化素养。
在生活上，具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和睦相处。
不足之处就是人际交往能力较差，除了学习，平时与同学们的交往
很少。一起学习了半个月，依然有些同学不是很熟悉，有些人的外
貌与姓名还会对不上号。
在今后的工作、学习和生活中，我一定会不断的去完善自己，会针
对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的
理论水平、管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一名优秀的
公务员，一位名副其实的“领头羊”。
干部培训自我鉴定二：
有幸参加了市委党校xx年公务员干部培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深
深感到自己取得了长足进步。
一、加强了党性修养。通过对科学发展观及十一届全国人大三次会
会议精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了中国特色社会
主义理论体系的深刻内涵，并对马克思主义基本理论、毛泽东思想
实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提
高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合
理化，夯实理论知识基矗
二、增强了干事创业的信心。通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立
党为公、执政为民”
的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想
基矗我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，
为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为
建设大郑州作贡献。
三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能;启迪我们认识到，只有团队的作用
才是战胜一切困难的强大力量。第一、凡一个组织、一个团体，必
须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智
慧和力量;第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作
中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中
才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。
人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训
机会，会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的
实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来
的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更
多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力!
资料来源：https://www.doczj.com/doc/d21140060.html,/data/grcl/
【篇二：学习培训自我鉴定】
自我鉴定
1 深刻领会国培计划的引领和意义
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》即将出台。“国培计划”是《纲要》确定的重大项目，也是第一个落实出台的项目，国培计划既是《纲要》落实的重大项目，也是《纲要》还没有
出台就首先落实的重大项目，对于落实《纲要》关于教师队伍建设
的总体部署具有重要意义。国培计划的培训学习，使我们更加全面
深刻了解体育与健康新课标理念，为实施素质教育奠定了基础，因此，在我学习培训时，我要勤于学习，充实自我，使自己具备相应
的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知
识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。
2 对福建师范大学的认识
2.1领略福建师范大学特色和浓郁的校园文化
在福建师范大学学习的日子里，我领略到了特色和浓郁的校园文化，为之陶醉。福建师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重
点大学，是我国建校最早的大学之一，现已发展成为国内颇具规模、有一定影响力的综合性教学研究型大学。百载春秋，薪火相传，叶
圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英等一大批知名专家、学者曾在学校
学习、任教。虽然学校数度易名，几经迁徙，但经过一代又一代师
大人的共同努力，砥砺出“知明行笃，立诚致广”的校训精神，孕育
了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风，不断推动学校事业向前
发展。
2.2现在的师范大学发展
福建师范大学发展非常之快，特别是改革开放以来，学校抓住科教
兴国、人才强国的发展机遇，凭借建设海峡西岸经济区的春风，锐
意进取，开拓创新，实现了跨越式发展。我领略到了这所学校严格
的管理制度、先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学
质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系等，把师德建设作
为工作重点，加强师德制度建设，提高师德水平；学校要求教师树
立“严谨、创新、敬业、奉献”的教风。打造“诚信、勤奋、团结、进取”的校风，学校培养学生形成“尊师、守纪、好学、勤思”的学风。
培养教师养成“德高为范、润物无声”的德风。
3 国培计划培训学习感悟
3.1 国培计划培训后深刻体会
培训学习10天来，我认真积极地参与培训学习，严格遵守国培计划的各项规章制度，虚心学习先进教育教学的理念、教育教学方法，
深入了解在新课程标准下的体育教学改革的新理念，不断积极拓宽
自己的专业知识和提升自己的教学技能与教学教研水平。
3.2学习实践中的深刻体会，让我受益匪浅
通过10天来的听讲座、研课、听课、评课，在福建师大体育学院陈海春院长的指导下和其他专家教师的支持、帮助下，我体会了生本
教育是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”，它既
是一种教育理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂，我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交
流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效
的课堂。更让我们感到荣幸的是，北京体育大学教授毛振明和华东
师范大学教授季浏，光临了我们培训讲座的现场，从这一点我们就
可以看出，福建师大对体育教育事业的重视程度，真是让我们深刻
的体会到了身上承担着很大的重任。
3.3感知先进的教育教学理念
我在整个学习过程中，进一步转变了教学观念，树立了新的教学理念，主要学会了解读课程标准，根据课标来安排教学设计和组织、
评价、实施教学活动，以及及时进行教学反思；我还学会了怎样在
新课程背景下全面客观地评价一堂体育与健康教学课的有效性，我
学会了在评课的过程中既要关注学生活动，又要关注老师行为；既
要重视结果，更要重视过程；既要关注预设目标，又要关注达成目标。
4 培训后对《体育与健康课程标准》的深刻认识
《体育与健康课程标准》要求教师引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实战、讨论、合
作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体
发展，对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。“国培”专
家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的
教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期体育与健康教学的精神实质，为教学能
力的提升奠定了基础。
4.1国培计划如何我走进新课程
新课程已经走进了我们的体育课堂，作为一名体育教师，我们应把
握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。根据学生的
不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能
只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。
一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要
不断充实自己，提高自己。
4.2国培活动让我增强了投身体育与健康教学的兴趣和信心
通过培训学习与探讨，我对体育与健康教学又有了崭新的认识，学
海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常
教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方
法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在体育与健康教学中不断进步。
美丽而又广阔的体育场，屹立着醒目的标语，每天锻炼一小时，健
康工作50年，幸福生活一辈子，这也是这次学习的一个主题，他对《全面推进素质教育与学校体育教学改革》作出全面细致的分析，
这个主题是教育部副督学杨仁贵所主持。“一切为了学生，高度尊重
学生，全面依靠学生”，这种理念回归到教育的本真，以生命为本，
关注每个学生的终身发展。
俗话说：“刀不磨要生锈，人不学要落后”，总之，在今后的教学工
作中，我会把握国培计划这个难得的机会，好好钻研教学业务，让
自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快；我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习,把体育与健康教学当作自己毕生的
追求，思索体育与健康教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实
践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
【篇三：2015培训自我鉴定】
2015培训自我鉴定
第1篇：培训鉴定
一、能够遵守学习纪律，较好完成培训课程。在1个月的学习培训中，我按照市委党校制定的学习纪律和课程安排，从未缺课和迟到
早退，注意听讲，认真记笔记，尊重老师，团结同学，较好地完成
了培训课程。
二、能够自觉地加强理论学习。在学习中，我能够勤记笔记，尽量
把所听的知识详实地记下来，在课余对知识进行回味、消化，并对
马克思主义基本理论、科学发展观及现代经济管理等基本观点进行
重点把握，与湘西的发展实际结合起来进行思索，澄清自己的模糊
认识，汲取新知识，夯实理论知识基矗
通过为期1个月的学习，我深深感到自己取得了长足进步。
一是加强了党性修养。能够自觉地运用科学发展观的眼光看待事物，坚定了立党为公、执政为民的信念，牢固树立了情为民所系，权为
民用，利为民所谋的思想基础，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，为人民群众扎扎实实地办
好事、办实事。
二是增强了干事创业的信心，通过学习，我认为作为一名党员干部，就要始终保持党的先进性，为推动生产力的发展而努力奋斗。因此，
要坚定科学发展的信念，增强干事创业的信念，脚踏实地，勤政为民，为建设魅力湘西作贡献。
三是个人知识结构趋于合理。我能够十分珍惜这次学习机会，对自
己知识结构中较弱的经济、管理知识作为重点去学习掌握，使自己
知识结构合理化，能够更好地服务国家和人民。
第2篇：客服培训自我鉴定
时间总是过得很快，新的一年已开始。在过去的一年中我作为客服
部的一级主管，带领我部的员工顺利完成了xx年的各项工作任务。
在此，对一直以来支持我工作的客服部所有员工表示感谢。如果没
有她们的努力工作，就不会有客服部今天的成绩。我也感谢各部门
同事对我工作上的支持和配合。特别感谢许先生对我的关爱，没有
许先生不断对我的教诲就没有我现在的进步。
xx年客服部的工作是比较繁忙和辛苦的一年，但对于我们每个人来
说又有很多不同的收获。我部李爱霞主任在年初被任命为商品部主管，一直从事客服部管理工作的她，对商品经营缺乏经验。开始不
知从何着手工作，对此顾虑重重，怀疑自己能否胜任此项工作。虽
然我对商品经营方面也没有经验，但作为她的主管依然鼓励她并帮
助她，和她一起讨论、解决工作上发生的各种问题，其中包括商品
的种类及标价问题，并调动本部员工去全力支持商品部的筹备工作。因为我部门全体员工同心协力的去帮助李爱霞主任，使她充满信心，抛去顾虑，全身心的投入到这项她并不熟悉的工作，并且出色完成
了商品部的筹备工作，给商品部今后的经营奠定了基矗
在员工培训方面，我认为应将此项工作做得更有系统和规范，所以
我和郝小姐就以前的培训资料逐项进行了修改，由郝小姐做出一套
客服部临时工的培训手册。后来又经许先生的指点学习仲量联行物
业管理服务公司工程部的每日早读方法，对临时工进行宣导，使临
时工时刻牢记我们的规章制度及操作程序。
在今年客服部的工作中，使我感到欣慰和骄傲的是看到了李主任、
郝小姐、程小姐在工作能力上的成长和进步。作为她们的主管让我
有一些成就感，同时也是对我的鞭策。不断的学习才能不断的进步，我把许先生交给我的每一项工作都当成是给我的一次学习的机会，
认真努力的完成它。许先生让我参与美容美发室及足底按摩室的装
修工程，对于一直没有和外单位洽谈工作经验的我是个考验，也是
给我的一次学习的机会。通过许先
生的指点及教诲，我成功的完成了我的协调任务，从中也学习到了
一些协调工作的方法。参与古典家具的选购工作是给我的又一次学
习的机会，经过一段时间的学习和选购工作，我学习到了一些识别
家具年份、新旧和产地的基本知识使我增长了见识。
时间总是年复一年的轮回，岁月却把所有的优与劣、利与弊记载下来。在新的一年中，我将带着我在昔日的工作中积累的所有的所有，投入到新一年的工作中。我将更加努力的进行本职工作，带领客服
部的全体同事更好的完成清洁服务任务。并在工作中创造和-谐的工
作气氛，加强部门内的凝聚力。力争在新一年的工作中超越已经拥
有的一切，取得更大进步。
转眼间四个月就过去了，我们xx届入院新员工培训阶段也告一段落。时间过得真快，刚到设计院的情景还历历在目，但是经过这段培训
期的生活，我对这片本着全新的却透露着融洽和活跃上进气氛的新
环境已熟悉和感到由衷的热爱了。这段时间里，我们经历了这样一
个过程：
由一个一直在学校单一环境下成长的小子离开校门到踏入社会进入
设计院并成为其中的一员，并掌握基本的通信工程勘察设计技能，
了解和适应我院科学、规范、严谨的勘察设计流程的要求。通过自
己的学习、付出，和人力资源部及相关老师和朋友的悉心指导和帮助，基本成功完成培训的要求。
第3篇：教师培训自我鉴定
转眼之间，为期两个月的**培训就要结束了。自己十分珍惜这次脱
产培训的机会，是带着厚厚的期望走进校园的，又将带着恋恋不舍
的心情离开它。为了发扬成绩，克服不足，特作自我鉴定如下：
培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无
故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，
有通过学习提高自身素质的愿望，有进行批评与自我批评的勇气。
在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完
成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会
主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更
多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利
于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任完成各种班级工作。在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的
生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和睦
相处。不足之处就是人际交往能力较差，除了工作，平时与同学们
的交往很少。一起学习了两个月，依然有些同学不是很熟悉，有些
人的外藐与姓名还会对不上号。
在今后的工作与学习生活中，我一定会不断的去完善自己，会针对
发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教
育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力，
争取使自己成为一名优秀的人民教师。
第4篇：培训结业自我鉴定
这是走上工作岗位之后第一次这么长时间的脱产培训。作为领雁工
程的领雁一员，倍感荣幸和自豪。
为期两个月的培训，让我收获多多，受益多多。
一、收获一份读书的热情。
一堂好课的诞生，不仅是一时凝神静气、苦思冥想的结果，更是长
期积淀、厚积薄发、才气横溢的外显。忘不了周一贯老师，沈大安
老师，还有理论导师许莉萍院长的谆谆教导：时间再少也要读书。
两个月时间，在保障正常学习的前提下，我已感受到读书的乐趣了。
二、收获一份发展的决心。
来时之路已渐渐模糊，但去时方向却愈见明朗。盛新凤老师的特级
教师成长之路的娓娓叙述，影响着我渐行渐远的思想，个人专业发
展规划的庄重递交牵动着我前行的方向，同伴之间奋勇争先的热情
是我高歌猛进的能量。树挪易死，人挪易活，我在这个集体气场中
分明懂得发展是如此的重要。
三、收获一分自信的力量。
当第一篇读书心得体会上交理论导师处，得到导师肯定时；当第一
次静下心写成自己的文本解读，暗自得意时；当第一次呈上个人专
业发展规划和读书报告，换来赞许时；当第一次把我的语文教育观
和同伴交流，达到思想共鸣时，我——这样一个仍在一线战斗什么
职务都不是的人，突然感受到：自信是我学习交流后最宝贵的收获。
四、享受到了小学语文的大餐。
来时，我就在想：一切外在的思想只有和自己产生共鸣的时候，才
能发挥最大的功效。去时，我却在思索：兼收并蓄，博采众长。培
训中课题争论风波、文本解读思考、论文撰写策略、课件制作技能、基础教育发展方向、教育智慧思想......都不时激起我的思考，触动着
我的行动。
去时不知来时路，此去一路心自明。两个月的湖师院生活和学习，
是一次真正意义上的精神洗礼。
第5篇：校本培训自我评价
一年来，我们学校在县教育局、县教师进修学校及中心校的正确领
导下，把教师教育工作放在做先发展的战略地位，努力构筑教师教
育可持续发展的平台，建立完善有本校特色的教师教育体系，按照
既定的计划，紧张有序开展校本培训工作，现总结如下
一、预期目标：
1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求利用新、旧教材体现新理念，切实提高课堂教学水平，以顺利通过上级
评估组的评估。
2、通过校本培训，学习新理念，促进教师自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
3、转变观念，做好教研组同伴互助合作工作，引导教师从经验型向研究性、专家型转变。
4、组织教师观看或实践优质课、尝试案例分析、自学研讨，促进教师专业水平的提高。
二、主要活动及执行情况：
1、提高师德素养，永恒的培训主题。
今年暑假，我校根据县教育局师训中心的整体部署和中心校的指导
意见，根据教育局xxxx年暑期中小学教师师德、法制专题培训实施
方案，师德教育内容主要包括政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等，并紧密结合我校教育教
学工作实际，组织全校教师认真学习xx提出的xxxx社会主义荣辱观，深刻领会其精神实际，自觉地把社会主义荣辱观与教师自身道
德建设结合起来，不断提高教师的道德水准，使广大教师真正担负
起教书育人的神圣职责。做让人民满意的教师，来进一步提升全体
教师的师德素养，形成人人争当人民满意的教师的良好氛围。
2、课程改革与学习主题构建时尚的名词，有效的培训。
全校教师课程改革与学习主题构建培训取得了阶段成果，全校教师
通过参加集中培训和校师训处组织的自学自悟等学习方式，按期保
质地圆满完成了学习任务，并顺利通过了理论考试和教学实践考核。
3、学科主题培训，针对性强，培训效果显著。
我校20来位初中教师根据自己的任教学科，各自选择相应的培训班级，参加了一至二
轮的学科培训。全体教师能按时出席，认真记笔记，及时消化，并
将学到的理论知识有效地运用到课堂实践中来，不同的教师在自己
的学科领域中各有所获。
4、骨干教师培训，以点带面。
我校充分认识骨干教师培养对提升全乡教师素质的重要性，面对我
校实际，在不能让所有教师参加高一级培训的情况下，通过先派优
秀青年教师参加县、市级的骨干班、研修班培训，再利用骨干教师
对全校的教师进行业务培训，全面提高我乡教师的整体素质。
5、素质提升工程培训，及时的营养补充。
通过十五继续教育的培训，我校的教师业务水平有大幅度的提升，
但也不可否认，全乡教师的学科基础知识仍是参差不齐，更有部分
教师本学科基础知识还捉摸不透，省中小学教师素质提升工程，仍
给我们农村教师一顿营养大餐，校师训处非常珍惜和重视这次旨在
提升教师学科知识与教学技能的培训机会，精心组织教师参加全员
培训和校本培训，通过集中辅导、分学科小组讨论、个人自学等方式，在素质提升的第一阶段，已取得了良好的效果，教师的学习热
情高涨，学习效果显著。
三、收获与反思：
校本培训中能有不同思想、不同的教学模式，不同的教学方法的交
流与冲突，教师在合作的过程中取长补短。教师争辩、切磋达到共
识的过程也正是教学理念、教学设计能力生成的过程。校本培训中
教师建立了互相听课、集体备课、共同设计等制度。注重以老带新、以强带弱、以骨干教师带动一般教师，使每一位教师能够及时汲取
别人的新的教学理念，进而带动全体教师成长。
课改是一项全新的、综合的教育改革，没有现成的经验、模式可以
搬用或借鉴。因此我校在继续不断的实践与反思中提升观念，为第
二轮课程改革的深入开展进行力所能及的探索。
总之，xxxx年，是一个丰收之年，我们顺利圆满地完成了继续教育
培训工作，xx年，更是一个希望年，新的教师教育工作正拉开序幕。