2023年中考现代文阅读专项训练
（满分：100分；训练时间：120分钟）
一、阅读下面的文字，完成1~3题。（20分）
改善肠道有利于提升大脑功能
王欣
①消化道是个特殊的环境，看似在体内，却与外界相通，容纳的食物都是外来的“异物”。食物经过消化、吸收才算真正进入了体内。
②我们可以把消化道想象成一个深长的山洞，存放着各种各样的营养物质。它们经过消化变成了氨基酸、单糖等小分子物质，穿过胃壁和肠壁进入血液和淋巴液，然后在代谢过程中释放能量、合成细胞所需的原料，源源不绝地转化成人体组织。
③人类的消化系统包括消化道和消化腺。消化道从口腔延伸至咽、食管、胃、小肠和大肠，是一个长达10米的肌肉管道，是食物的必经之路；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，每天分泌多达7升的消化液，对食物进行分解。
④食物首先经过牙齿的咀嚼变得比较细碎，然后被送到口腔的后方进行吞咽，通过咽喉进入食管。
⑤食管的作用是把食物从胸腔送入腹腔，并没有消化功能。接下来，食物就进入到胃，胃的主要任务是把食物磨碎，这个过程称之为机械性消化，同时也分泌一些酶进行化学性消化。食物经过胃之后就成了细软的食糜。食糜通过胃的幽门一点点进入小肠，食物中的大分子已经变成了小分子，就可以透过肠壁进入血液和淋巴液，也就完成了吸
收。
⑥小肠吸收不了的主要是膳食纤维，这些东西和死亡的细菌、消化液一起被送到大肠，大肠把消化液吸收回来，把其他的残渣排出体外。食物残渣经过大肠排出体外，完成人体之旅。日常的一餐饭大约需要24小时通过整个消化道，其中在胃内4~5个小时，小肠内3~8小时，大肠内10~20小时，停留时间和食物中膳食纤维的含量、生活习惯等有很大关系。
⑦消化道由平滑肌构成，平滑肌不受意识支配，而接受交感神经和副交感神经的调控。进食会引起副交感神经兴奋，导致消化道的运动加强、消化液分泌增多，消化系统的血液供应也增加，人体处在一种“补充能量”的状态，好像手机在充电一般。绝大部分的消化道壁内还含有丰富的壁内神经丛，具有大量感觉神经元、中间神经元、运动神经元，彼此形成回路，可以完成简单的反射。食物的机械或化学刺激可通过局部反射引起消化道运动和消化腺分泌，这是消化系统特有的调节机制。壁内神经丛也被称为“肠脑”，它和中枢神经系统都起源于胚胎的神经嵴。
⑧有人称消化道为“肠脑”，它会不会像大脑一样思考问题呢？近年的一些研究通过调节肠道菌群来治疗阿尔茨海默症，改善患者情绪与认知能力。相关报道让人们对于肠道菌群和“肠脑”惊叹不已，目前并没有证据说明肠道菌群可以直接提升智力，也没有证据认为“肠脑”可以思考，但是通过改善肠道功能、促进营养物质的吸收、补充人体所需的各种原料，会对大脑功能起到一定程度的保护和提升。
⑨保护消化系统要通过均衡膳食和良好的饮食习惯，按照中国营养学会推荐的平衡膳食宝塔的模式来选择种类丰富、比例合适的食物，让营养物质的摄入全面而均衡。
⑩肠道是吸收营养物质的主要场所，肠道菌群与吸收能力息息相关。人的肠道内寄居着重达1.5公斤、种类达500—1000种的肠道菌群。它们并不是天生就有的，而是随着婴儿的呼吸、母乳喂养，以及各种辅食的添加，逐渐入驻人体的肠道并定植。肠道菌群中的益生菌能够促进食物消化、各种维生素的吸收，构成免疫屏障。
保护益生菌可适当多吃蔬菜、杂粮等富含膳食纤维的食物，规律作息，三餐定时定量，还可以进食一些富含益生菌的发酵食物，切勿滥用抗生素。
（选自2021年11月12日《科普时报》）
1.人类的消化系统包括由构成的和分泌消化液的。（6分）
2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）
A.小肠吸收不了的膳食纤维和死亡的细菌、消化液一起被送到大肠，并通过大肠将它们全部排出体外。
B.第③段主要运用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了人类的消化系统的两个组成部分以及各自的特点。
C.食管的作用是把食物从胸腔送入腹腔，胃的主要任务是把食物磨碎，同时也分泌一些酶进行化学性消化。
D.第⑧段中加点词语“目前”从时间上限制，表明到现在为止，改善肠
道功能，有利于保护和提升大脑功能，体现了说明文语言的准确性和严密性。
3.请结合文章简要说说，我们应该怎样改善肠道功能、促进营养物质的吸收、补充人体所需的各种原料，进而提升大脑功能？（9分）二、阅读下面的文字，完成4~6题。（22分）
材料一：
4月23日，作为《海南日记》文学名家写海南系列活动之一，“漫谈兴趣式阅读”主题讲座在海南省图书馆举办，邀请了几位名家共同分享阅读中的趣事，探讨闲适性阅读、兴趣式阅读和思考性阅读，开启一场关于阅读的头脑风暴。
叶兆言：享受读书的自由和快乐。
他笑称自己在阅读上是“杂食动物”，认为阅读是一件优美、诗意的事，可排解逆境压力，给予人安慰；读书应像吃饭一样随意轻松，成为日常生活中的一部分。他希望人们可以在闲暇时间通过享受阅读感受快乐，而不是被列为人生的“必做清单”，人们无需对阅读推广的现状过分焦虑；他觉得应让孩子从有趣文字、生动感人故事、思想碰撞的火花中发现阅读的兴趣，家长把关和引导书籍质量即可。
刘大先：读“烧脑”的书可以训练思维。
他认为，漫无目的地进行兴趣阅读是浪费时间，阅读对正在进步和成长的人来说，视频、图片太直观，阅读抽象的文字需在脑里转换，这一训练是锻炼大脑思维的方式之一。因为信息并不是知识，知识是需要通过接受信息，并对信息进行思考和判断后获得的能力。“纯粹出
于兴趣进行的本能阅读无法培养这样的能力。”人们应该跳出舒适圈，更多地读一些“烧脑”的书籍。电子网络媒介带来了文化的形象化、肤浅化、表面化，或许会造成人们的理性认知能力和想象未来的能力退化。孩子从小培养思考性阅读的能力尤为重要。
刘复生：阅读是一个渐进的过程。
他认为阅读就像是一个从简单到难的游戏，可以先用简单易懂的书籍和绘本将孩子“骗”进游戏中来，在观察孩子兴趣的同时，为其筛选相关的书籍，充当游戏闯关的“军师”。
（摘编自“南海网”2021.4.23）
材料二：
目前，在学校及一般社会民众中，对传统文化的学习、传承，大体上以讲座的形式为主。发展到今天，可以提高一步，由以“讲”和“听”为主，逐步转向以读为主。
读和听是不同的。读是主动的学习，读的过程同时是思考的过程，从认识字词，明白文义，到领悟义理，以至触类旁通，温故知新，由浅入深，每一步都要经过自己的学习思考。得来的是自己的认识，经典的思想就真正成为自己的了。而听，是被动的。听的过程，听者的思维只能跟着讲者走，没有充分思考的时间。听到的内容，又主要是经过讲演者咀嚼消化后得出的结论性意见，很少能了解其由浅入深的学习思考过程。这样被动接受结论性的知识，也可以有收获，但难以真正成为自己的认识。
读是直接面对经典，与经典对话，对经典的了解是真实可靠的；听是
间接的，听到的是讲者对经典的理解。没有哪一位讲者能说，他所讲的一定完全符合经典的原意。而且，不同的人有不同的理解、不同的讲法，如何判别其正误对错？不去读经典，没有判断的标准，往往会听得愈多愈糊涂。
（摘编自钱逊《大家都来读经典》）
材料三：做读书笔记的九种方法
方法概念及特征
索引法把自己精读书、泛读书的书名、作者、出版社名称等汇总起来，编成数字索引。这样便于日后查找原始资料。
符号法阅读时用符号在书上标出内容要点、疑点等，既是对材料思考、分析、综合的过程，又可为日后复读、翻阅作提示。
批注法阅读时，在书面的空白处批注有关解释和评语。如对词义的理解、句义的分析、表现手法的说明、由此及彼的联想等。批注记录方便易行，可边读边记。
纠谬法阅读时，对书中的谬误包括错误的观点和引用不当的材料等用笔记形式改正。
摘录法阅读后，把认为有重要资料价值的内容照原文抄录下来，如抄录名言、警句等。摘录要注明出处、页数、作者，而且一定要与原文一致。
提要法读者用自己的语言将书和文章的主要内容、观点写下。方法①：将原文用自己的话缩写下来，适用较长篇段和不需要直接引用的资料；方法②：对较为艰深的书和文章，用观点排列的形式记下来，
便于掌握全书内容和逻辑结构。
心得法也就是读后感，是一种比较正规的笔记形式。读者把读书心得写成短小的文章、札记、随笔。既可以巩固和提高阅读效果，又可形成自己的研究成果，它是读者阅读、思考、写作有机结合的产物。评荐法阅读后，觉得文章精彩，有意义，价值高，可写评论文章推荐他人阅读，形成共同读书、互相讨论的风气。
比较法在阅读同一主题的多本书（或文章）后，把所看书（或文章）对同一问题发表的观点予以归纳总结，比较异同，做出评判而后写成文章。
（摘编自魏守华《做读书笔记的九种方法》，有删减）
材料四：阅读金字塔
（摘编自《认知觉醒》）
4.下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（）（5分）
A.叶兆言认为阅读是一件优美、诗意的事，可以排解逆境压力，但阅读不必被列为人生的“必做清单”。
B.中国社科院研究员刘大先认为阅读“烧脑”的书籍比看视频、图片更能锻炼大脑思维。
C.对经典的阅读，读是主动的、对经典的了解是真实可靠的，听是被动、间接地从他人那里获得对经典的理解。
D.阅读后，将文中观点进行归纳总结，比较异同，做出评判的读书笔记方法是纠谬法。
5.同学们针对材料一中三位专家的观点进行了激烈的讨论。材料一中
叶兆言与刘复生在阅读上的观点有何相似之处？请你作简要分析。（9分）
6.有同学表示材料三中做读书笔记的方法可以和材料四中的观点相对应。请你辨别材料三中的“摘录法”与“心得法”是“阅读金字塔”中同一个阅读层级吗？为什么？（8分）
三、阅读下面的文字，完成7~9题。（20分）
再谈“开卷有益”
杨杨
①“开卷有益”一词最早见于北宋王辟之的《绳水燕谈录·文儒》。宋太宗不论政事如何繁忙，每日都要读书三卷。一日有事耽误，第二日就要补回来。太宗曾说：“开卷有益，朕不以为劳也。”后来，“开卷有益”演变为成语，常用于勉励人们勤奋好学。
②开“正气”之卷，方能修身立德。修身立德是做人之本、育人之要，而读书正是修身立德的重要途径。通过读书，我们可以学习优秀文化，纠正认知偏差，涵养胸中格局，引导自己进入更高的人生境界。特别是随着知识的积累，人的精神面貌会变得更加丰盈，心胸和视野也会变得更加宽广。青年最具活力和朝气，是国家的希望、民族的未来，如何修身、怎样立德，不仅是个人选择问题，更彰显着一代人的精神风貌。只有多看积极向上、充满正气的书籍，借此励志修德、怡情养性，才能抵御各种错误思潮和腐朽文化的侵蚀，守住心灵的宁静与澄澈。
③养“勤奋”之习，方能学识广博。养成持续读书的良好习惯，日积月
累、持之以恒并借以分析时势、把握世事，才能把书越读越薄，做到融会贯通，使自己跟上时代步伐。纵观历史，做出一番事业、名垂青史者，大多爱读书、会读书。是书籍丰富了他们的头脑，传递着思想的瑰宝和精华，让他们最终有机会实现自己的抱负。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，一个浅薄、浮躁、不能静下心阅读的人，是不可能有真知灼见的，更遑论肩负重任了。青年坚持把读书当成终生的必修课，持续从读书学习中获取知识、吸取营养、激发活力，才不会被生活琐事捆绑，不被五光十色的诱惑左右，真正实现“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。
④古人对读书的热情和推崇源远流长，对待读书的态度也特别郑重其事。在《送东阳马生序》中，宋濂无钱买书也要借来抄录，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约”可见古人对读书的重视。我们更应多开有益之卷，不断用读书充实和武装自己，将所学所用投入国家建设发展的大潮中去，努力在平凡中创造非凡。
⑤古人云：“一语不能践，万卷徒空虚。”只会死读书而不知活学活用的人，读书再多也是徒有虚名、纸上谈兵。这就要求读书之人既要苦学，还应“活用”。只有把书读懂、读深、读透，才能真正体味其精、认知其理，把书本知识转变成实际能力，把个人想法转变成实践经验。日常生活中，我们或许很难做到“书读百遍”，那么更应学会选择那些与所从事的工作关系密切、与自己爱好相关的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的学习效果，不断夯实干好工作、成就事业的坚实基
础。
（选自2021年11月13日《解放军报》，有改动）
7.本文是从哪些方面来论述“开卷有益”这一观点的？（9分）
8.下列句子不能作为本文论据的一项是（）（5分）
A.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（唐·韩愈）
B.读万卷书，行万里路。（明·董其昌）
C.读书破万卷，下笔如有神。（唐·杜甫）
D.外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。（宋·程颐）
9.日常生活中，很多人或许很难做到“书读百遍”，那么应该如何做到“开卷有益”呢？（6分）
四、阅读下面的文字，完成10~13题。（38分）
绝唱
侯发山
常年的奔波，频繁的演出，她终于累倒了。起初，她不想住院，但她跟天下所有的父母一样，不想给子女留遗憾，想给他们一点尽孝的机会，最终还是住进了医院。
她住院的消息传出后，许多人，上至各级领导，下至普通百姓，都为她担心，有不少人跑到医院看望她；那些外地赶不过来的，寄鲜花，邮水果，通过种种渠道表达对她的关心。
尽管她住进了医院，一个张姓著名导演还是抱着试试看的态度来了，除了慰问，他是有目的的——有一场大型的演唱会，张导想让她参加，出场费30万。那时候，她的病情得到暂时的缓解，身体感觉不到疼
痛了，有说有笑的，精神头好了许多。
说实话，在她一生当中，还没拒绝过任何人。她曾经说过，人家找上门来，是看得起自己。自己有多大能耐，不就是会哼两句吗？她说：“我也想去，怕身体吃不消。”
张导说：“您就唱一段……30万不行，50万。”
“不是钱的事，真的不能去。”自己的身体自己清楚。不能给子女添乱，不能给组织增加麻烦。
“您就去一趟，不唱也可以，报酬一分不少。”张导还不死心。说实话，她的名气太大了，只要她到场，演唱会就成功了一半。
不管张导怎么说，末了，她还是拒绝。她心里明白，若不是商业演出，若不是这个张导有点花花草草的事，还会考虑的。
过了一段时间，原计划回家休养，想不到病情复发，癌细胞扩散，已经开始便血尿血了。最好的医生，最好的仪器，最好的药物……遗憾的是，她的身体还是每况愈下。
当得知奥运场馆建设工地上有一场专门慰问河南农民工的演出时，躺在病床上的她决定出演。
她把想法说出来，大家都惊呆了，以为癌细胞把她整糊涂了。
“我没有糊涂……若是不去，怕是再没机会了。”她停顿一下，又积攒了一些力气，断断续续地说，“老乡们爱听我的戏……我也想他们呐。”医生说：“你一唱，就要运气，丹田附近有刀口，很容易绷。”
她笑着说：“我唱了一辈子，这点分寸我还是能把握的。”
“妈，您唱了一辈子，还没唱够吗？！”小玉说着，眼窝里已经藏满了
泪。
医生随口说道：“是慰问演出，没有出场费的。”
她打断医生的话，没好气地说：“有出场费我也不要！”
医生知道自己说错了话，忙赔礼道歉，说：“您真的不能再去，身体比演戏重要。”
她说：“在我眼里，戏比天大！”
就这样，谁也劝阻不了，只好依她。若是坚持不让她去，病上加气更糟糕。
她说：“我多天没唱了，还得练一练。”
如玉有点生气了，但还是耐着脾气说：“妈，大家知道您有病，即便唱得差一点，都能理解。”
“不行！得练！”于是，她吃了止疼药，开始练唱。练习了几次后，她自己感觉满意了，才罢休。
那天是2003年12月23日，刚过冬至，小北风呼呼地刮着，天气十分寒冷。不顾医生和亲朋的反对，在小玉和如玉的陪伴下，她来到了北京奥运会建筑工地。演唱之前，医生交代她，一旦感觉刀口疼就停下来，千万不能硬撑。
她吃了止疼药，穿戴齐整，精心化妆后，上场了。一个转身，一个亮相，气质、形象惊艳全场，她一开口更是震惊了在场的所有人。
吐字铿锵有力，嗓音婉转动听。随着她的演唱，大伙儿跟着一起唱。现场除了持续不断的掌声，还夹杂着呜咽声，他们知道，这是一个病魔缠身的人，一个刚刚换下病号服的人。
演唱结束后，她擦了擦额头的虚汗，强忍着钻心般的疼痛，在两个女儿的搀扶下，缓缓走下台子，微笑着和涌上来的一个个民工握手、问好、合影。没有坚持到底，她便歉意地对众人说：“老乡们对不起，俺坚持不住了……”
回到医院，两个女儿一边给她换衣服，眼里的泪珠一边往下滚：她上身的内衣湿漉漉的，那是被汗水浸湿的！下身的衣服，毛裤、绒裤也都湿了，不是尿，也不是汗，是血，鲜红鲜红的血！两个女儿再也忍不住，失声痛哭。她说：“别哭，我还活着呢。”她这么一说，两个儿女“呜嗬呜嗬”哭得更厉害了。
没过多久，她终于撒手人寰，与世长辞。她，就是“双百”人物中的共产党员、现代豫剧一代宗师、人民艺术家——常香玉。
（选自2021年10月13日《教师报》，有删改）
10.通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。（8分）
11.阅读下面的句子，完成括号内的问题。（12分）
（1）随着她的演唱，大伙儿跟着一起唱。现场除了持续不断的掌声，还夹杂着呜咽声，他们知道，这是一个病魔缠身的人，一个刚刚换下病号服的人。（请从表达方式角度赏析句子。）
（2）演唱结束后，她擦了擦额头的虚汗，强忍着钻心般的疼痛，在两个女儿的搀扶下，缓缓走下台子。（体会加点词语的表达效果。）
12.文章最后一段有何作用？请简要分析。（8分）
13.假如你是《2021中国年度佳作》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑？请结合文章内容简述理由。
（10分）
A.似水流年
B.精彩艺术
C.大师风范
2023年中考现代文阅读专项训练
1.平滑肌消化道消化腺
2.A（小肠吸收不了的主要是膳食纤维，这些东西和死亡的细菌、消化液一起被送到大肠，大肠把消化液吸收回来，把其他的残渣排出体外。）
3.①保护消化系统，即通过均衡膳食和良好的饮食习惯，按照中国营养学会推荐的平衡膳食宝塔的模式来选择种类丰富、比例合适的食物，让营养物质的摄入全面而均衡。②保护好肠道菌群，因为肠道菌群中的益生菌能够促进食物消化、各种维生素的吸收，构成免疫屏障。③保护好益生菌：可适当多吃蔬菜、杂粮等富含膳食纤维的食物，规律作息，三餐定时定量，还可以进食一些富含益生菌的发酵食物。（答对三点，意思对即可）
4.D［D项由材料三“比较法”中“在阅读同一主题的多本书（或文章）后，把所看书（或文章）对同一问题发表的观点予以归纳总结，比较异同，做出评判而后写成文章”可知选项中“纠谬法”表述错误。］
5.①都主张通过有趣文字、生动感人故事和绘本吸引孩子的阅读兴趣；
②都强调家长要为孩子把关书籍质量，充当孩子阅读闯关的“军师”；
③都强调让孩子在阅读中享受快乐。
6.不是。“摘录法”是把认为有重要资料价值的内容照原文抄录下来的一种阅读形式，这与材料四中“初步提炼”相符；“心得法”则是在阅读
文章后，把自己的心得体会写成文章的一种阅读形式，这与材料四中“知识陈述性的罗列”相符。
7.开“正气”之卷，方能修身立德；养“勤奋”之习，方能学识广博；读书之人既要苦学，还应“活用”。
8.A（本文的中心论点是“开卷有益”，而“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”强调的是“勤奋学习”的重要性，与“开卷有益”无直接关联。）9.示例：应学会选择那些与所从事的工作关系密切、与自己爱好相关的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的学习效果，不断夯实干好工作、成就事业的坚实基础。
10.常香玉拒绝了一个张姓导演的天价出场费，反而不顾医生和家人的劝阻，拖着病躯为奥运场馆建设工地上的河南农民工慰问演出。11.（1）运用侧面描写的方法，通过写观众的反应，表现出了观众听戏的投入和对“她”的尊重和爱戴，从侧面反映了“她”演出的用心和投入，突出了其高大的形象。（2）“缓缓走下”，此处运用细节描写，形象地写出了“她”不顾病体、竭尽全力为农民工义务演出后的疲惫，刻画出了“她”一心为民奉献艺术的形象，令人感动。
12.结构上：文章结尾解开了前文设置的“她”是谁的悬念，前后照应，结构严谨。内容上：交代了“她”的身份：共产党员、现代豫剧一代宗师、人民艺术家，表达了对“她”的高度敬佩和赞美之情，深化了文章的主题。
13.示例：C.大师风范。理由：《绝唱》一文塑造了人民艺术家常香玉在病情严重，身体已每况愈下的情况下，强忍疼痛，不忘初心，无
私地为普通的民工们演出的高大形象，彰显了人民艺术家的风范。
2023年湖北省中考语文总复习：现代文阅读 1．阅读下面的文字，完成问题。 ①沙尘暴在我国北方的春天里是并不少见的天气现象。除了给人们的生活带来不便，还 会严重影响空气质量，造成环境污染，对其监测和预警早已是气象部门重要任务之一。 目前，利用卫星遥感技术监测沙尘暴是最有效的手段。 ②今年3月27日一早，卫星科技工作者在云图影像上发现蒙古国出现沙尘天气，受东移 蒙古气旋影响，沙尘下午已蔓延到蒙古国南部、我国内蒙古西部和中部偏北地区。连续不断的动态监测云图显示出：沙尘区继续向东南方向扩散，到下午三点时沙尘可视面积约为39.8万平方公里。看着沙尘随着蒙古气旋继续东移南下，再结合地面其他监测手段和多年的预报经验，中国气象局天气预报专家向公众发布了华北北部、东北地区西部河北北部、北京市、天津市等地也将出现沙尘天气的预报。经媒体一则“沙尘暴来势汹汹！ 卫星监测沙尘可视面积已达39.8万平方公里”的新闻，事件瞬间冲上热搜，而这天距离3月15日那则新闻“沙尘暴来了，卫星可视的沙尘区面积约为46.6万平方公里”，不过区区12天时间。 ③卫星到底是怎样辨识黄沙的呢？众所周知，沙尘中含有大量矿物质，这些沙尘粒子会 吸收和散射太阳辐射及地面和云层的长波辐射等并对地球造成影响，这就使其有了自己的光谱特征。比对沙尘暴光谱特征与其他物质光谱特征的差异，通过卫星携带探测仪上不同的探测通道数值的组合，辨别沙尘暴信息。在三通道彩色合成卫星图像中，技术人员通过颜色、色调、纹理和形状等特征识别出沙尘暴区域及其面积。再通过多时次的动态图像和遥感数据处理分析，就可以确定沙尘暴的起源地、移动路径、移动速度、影响区域和未来推进方向及其有关的动态信息。 ④当然，卫星监测沙尘暴是否准确，受云遮蔽、地面沙化和裸露、卫星监测频率低这三 个因素影响。云遮蔽盖会导致沙尘暴的信息被屏蔽；地面沙化和裸露则让沙尘信息的辨识难度增加；卫星监测频率低会漏掉某些沙尘暴过程或某次过程中的某个阶段。前两个因素是客观存在的，目前还缺少更好的手段规避，但最后一个因素可以说已经得到了有效的解决。因为我国风云三号D星和风云四号A星在太空业务运行分别可完成更高分辨率、更高频次的观测，特别是风云四号气象卫星每五分钟就能获得一次监测图像，对沙尘暴的监测几乎达到准实时的标准，从光谱信息被捕捉、传到地面后，再通过数据处理，形成监测图像和处理数据，基本上十几分钟就能得出监测结果。
2023年中考现代文阅读专项训练 （满分：100分；训练时间：120分钟） 一、阅读下面的文字，完成1~3题。（20分） 改善肠道有利于提升大脑功能 王欣 ①消化道是个特殊的环境，看似在体内，却与外界相通，容纳的食物都是外来的“异物”。食物经过消化、吸收才算真正进入了体内。 ②我们可以把消化道想象成一个深长的山洞，存放着各种各样的营养物质。它们经过消化变成了氨基酸、单糖等小分子物质，穿过胃壁和肠壁进入血液和淋巴液，然后在代谢过程中释放能量、合成细胞所需的原料，源源不绝地转化成人体组织。 ③人类的消化系统包括消化道和消化腺。消化道从口腔延伸至咽、食管、胃、小肠和大肠，是一个长达10米的肌肉管道，是食物的必经之路；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，每天分泌多达7升的消化液，对食物进行分解。 ④食物首先经过牙齿的咀嚼变得比较细碎，然后被送到口腔的后方进行吞咽，通过咽喉进入食管。 ⑤食管的作用是把食物从胸腔送入腹腔，并没有消化功能。接下来，食物就进入到胃，胃的主要任务是把食物磨碎，这个过程称之为机械性消化，同时也分泌一些酶进行化学性消化。食物经过胃之后就成了细软的食糜。食糜通过胃的幽门一点点进入小肠，食物中的大分子已经变成了小分子，就可以透过肠壁进入血液和淋巴液，也就完成了吸
收。 ⑥小肠吸收不了的主要是膳食纤维，这些东西和死亡的细菌、消化液一起被送到大肠，大肠把消化液吸收回来，把其他的残渣排出体外。食物残渣经过大肠排出体外，完成人体之旅。日常的一餐饭大约需要24小时通过整个消化道，其中在胃内4~5个小时，小肠内3~8小时，大肠内10~20小时，停留时间和食物中膳食纤维的含量、生活习惯等有很大关系。 ⑦消化道由平滑肌构成，平滑肌不受意识支配，而接受交感神经和副交感神经的调控。进食会引起副交感神经兴奋，导致消化道的运动加强、消化液分泌增多，消化系统的血液供应也增加，人体处在一种“补充能量”的状态，好像手机在充电一般。绝大部分的消化道壁内还含有丰富的壁内神经丛，具有大量感觉神经元、中间神经元、运动神经元，彼此形成回路，可以完成简单的反射。食物的机械或化学刺激可通过局部反射引起消化道运动和消化腺分泌，这是消化系统特有的调节机制。壁内神经丛也被称为“肠脑”，它和中枢神经系统都起源于胚胎的神经嵴。 ⑧有人称消化道为“肠脑”，它会不会像大脑一样思考问题呢？近年的一些研究通过调节肠道菌群来治疗阿尔茨海默症，改善患者情绪与认知能力。相关报道让人们对于肠道菌群和“肠脑”惊叹不已，目前并没有证据说明肠道菌群可以直接提升智力，也没有证据认为“肠脑”可以思考，但是通过改善肠道功能、促进营养物质的吸收、补充人体所需的各种原料，会对大脑功能起到一定程度的保护和提升。
2023年中考语文广州专项训练-现代文阅读专项训练 说明：满分54分。训练用时60分钟。 一、阅读下面的文字，完成1~3题。（10分） 材料一： 慢直播，顾名思义，是对事件及其场景全程不间断的直播，无剪辑、无脚本、无旁白解说、无背景音乐，重在原生态记录。不同于电影、纪录片等由创作者讲故事，在慢直播中，观看者自行发现亮点、诠释内容。 慢直播贵在凝神聚气，展现巨大的共情力量。相较于传统的单向度传播，慢直播在呈现新闻事件的同时更容易凝聚情感。2020年抗击新冠肺炎疫情，武汉牵动着全国人民的心，媒体连续多日24小时不间断直播武汉火神山、雷神山医院的建造过程，展示“中国速度”，展现中国力量。亿万观众在线“云监工”，使用“软萌”的流行话语赋予叉车、铲车、压路机、混凝土搅拌车人格特征。乍看单调的生产建造过程，被网友点染出温度，寄托了希望。前一段时间，河北推出“守望石家庄，静待重启日”的24小时慢直播，全国各地的人们守在屏幕前，为石家庄默默加油鼓劲。在这种共情和“云陪伴”中，人们感受到浓浓的温情。 慢直播贵在参与。慢直播具有身临其境的在场感，为广大观众提供交流场域，人们在观看慢直播和在线互动中，强化了共同记忆。如北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射、共同抗击新冠肺炎疫情等慢直播，能够激发广大观众的情感，对重大事件形成难忘的民族
记忆。即便在单向传播过程中，受众也强烈渴望共同的情感参与。以阅读小说为例，不少读者会把能够有效激发自己情感的段落和章节反复阅读。慢直播作为公共领域的新媒介形态，也体现了受众的情感主体性和参与感，是当代人新的感知方式和情感模式。 随着5G、4K、AI、VR等技术的发展，慢直播的技术支持无疑会更加成熟、更加完善。更多中国力量、中国速度、中国形象、中国故事，将通过“云端”慢直播，走向五湖四海。善用科技、善用慢直播，大河奔涌的时代叙事、鲜活生动的百味人生，将一次次唤起共情、凝聚人心，助力建设更加美好的生活。 （选自《人民日报》） 材料二： 近年来，网络直播行业方兴未艾，直播带货成为日益火爆的新业态。在快速发展过程中，一些直播乱象不容忽视：有的知假售假，假燕窝、假口红、假名牌服饰等屡见不鲜；有的虚构或篡改数据，进行数据流量造假；有的靠畸形饮食方式引流吸睛，“一口气喝一瓶白酒”“一顿饭吃13斤面”；有的把儿童培养成“娃娃主播”，直播表演危险动作以牟利……这些不良现象，让网民直呼“辣眼睛”，不仅扰乱网络生态，更向公众尤其是青少年传递错误价值观，社会对此反映强烈。 直播乱象千奇百怪，究其根源，还是“流量为王”“利益至上”在作祟。不论是以各种有违公序良俗行为博取眼球，还是利用粉丝信任售卖假冒伪劣，都是眼里只有利益而没有底线。在资本力量推动下，一些网络平台缺乏责任担当，为不良直播大开方便之门，放任了直播乱象的
2023年江苏省中考语文总复习：现代文阅读 1．阅读下面文章，完成问题。 宋朝人的吃喝 汪曾祺 ①唐宋人似乎不怎么讲究大吃大喝。杜甫的《丽人行》里列叙了一些珍馐，但多系夸张 想象之辞。五代顾闳中所绘《韩熙载夜宴图》，主人客人面前案上所列的食物不过八品，四个高足的浅碗，四个小碟子。有一碗是白色的圆球形的东西，有点像外面滚了米粒的蓑衣丸子。有一碗颜色是鲜红的，很惹眼，用放大镜细看，不过是几个带蒂的柿子！其余的看不清是什么。苏东坡是个有名的馋人，但他爱吃的好像只是猪肉。他称赞“黄州好猪肉”，但还是“富者不解吃，贫者不解煮”。他爱吃猪头，也不过是煮得稀烂，最后浇一勺杏酪。——杏酪想必是酸里咕叽的，可以解腻。有人“忽出新意”以山羊肉为玉糁羹，他觉得好吃得不得了。这是一种什么东西？大概只是山羊肉加碎米煮成的糊糊罢了。当然，想象起来也不难吃。 ②宋朝人的吃喝好像比较简单而清淡，连有皇帝参加的御宴也并不丰盛。御宴有定制， 每一盏酒都要有歌舞杂技，似乎这是主要的，吃喝在其次。幽兰居士《东京梦华录》载《宰执亲王宗室百官入内上寿》，使臣诸卿只是“每分列环饼、油饼、枣塔为看盘，次列果子。惟大辽加之猪羊鸡鹅兔连骨熟肉为看盘，皆以小绳束之。又生葱韭蒜醋各一碟。 三五人共列浆水一桶，立杓数枚”。“看盘”只是摆样子的，不能吃的。“凡御宴至第三盏，方有下酒肉、咸豉、爆肉、双下鸵峰角子。”第四盏下酒是䏑子骨头、索粉、白肉胡饼； 第五盏是群仙䏑、天花饼、太平毕罗、干饭、缕肉羹、莲花肉饼；第六盏假圆鱼、密浮酥捺花；第七盏排炊羊、胡饼、炙金肠；第八盏假沙鱼、独下馒头、肚羹；第九盞水饭、簇钉下饭。如此而已 ③宋朝市面上的吃食似乎很便宜。《东京梦华录》云：“吾辈入店，则用一等玻璃浅棱碗， 谓之‘碧碗’，亦谓之‘造羹’，菜蔬精细，谓之‘造齑’，每碗十文。”《会仙楼》条载：“止两人对坐饮酒……即银近百两矣。”初看吓人一跳。细看，这是指餐具的价值——宋人餐具多用银。 ④几乎所有记两宋风俗的书无不记“市食”。钱塘吴自牧《梦粱录•分茶酒店》最为详备。 宋朝的肴撰好像多是“快餐”，是现成的。中国古代人流行吃羹。“三日入厨下，洗手作羹汤”，不说是洗手炒肉丝。《水浒传》林冲的徒弟说自己“安排得好菜蔬，端整得好汁 第1页共16页
2023年浙江省中考语文总复习：现代文阅读 1．阅读《猎户人家》，完成下面小题。 猎户人家 ①出城向东，沿着被枫叶染红了的乡道前行，远远地就会看见山麓的莲花河畔有一片建 筑，那就是赫哲人为旅游开发而兴建的民俗村。 ②【甲】正是晚秋时节，秋风把森林染得五颜六色，于是群山便成了一幅幅美妙绝伦的 图画。更诱人的是，枫叶环抱的莲花河水色润泽如碧玉，水面上几只扁舟在荡桨，一群水鸟在欢唱。此情此景，谁能不为之动容？ ③越野车在这无边的画卷里缓缓地行驶着，河岸上层层叠叠的白桦林中，露出了一幢幢 俄罗斯情调的木刻楞子房，这些建筑，全是用东北的红松木组合而成，房顶则用现代红色的琉璃瓦装饰，在五彩的林中别有一番韵致。房前正在修补渔网的赫哲人，举起手中的网梭热情地向我们致意。车在一幢写着“猎户人家”的房前停下，陪同来此的好友热情地邀我们下车，告诉我们这是一家饭店。 ④还没等我们从画山秀水的美好思绪中走出来，热情的赫哲姑娘就捧上了热气腾腾的小 米茶，端上了只有渔乡才有的水灵灵的红沙果，接着就是甜美怡人的歌声：“欢迎您啊远方的客人，赫尼那欢迎您到赫哲乡，芳香的美酒不醉人，猎户人家歌声飞扬……”原来，这“猎户人家”和民俗村的餐厅、旅店一样，都是赫哲人兴办的。 ⑤这真是名副其实的猎户人家。单是门楣上手书的“猎户人家”几个大字，便能给人一 种遥远而神秘的感觉。屋檐下，悬挂着山鸡、野兔、狍子、野猪等猎物标本，墙上还挂着一支擦得锃亮的猎枪和一排整齐的猎枪子弹。看到这些，我心里竟开始忐忑起来，思量着如果民俗村里有这么几户猎户人家，那么山里的动物可要遭殃了。这么一想，刚才还一如秋阳般明朗的心情顿时暗淡下来。 ⑥见我没了笑模样，好友反而笑了起来，说：“你细瞧瞧，这些标本全是用人工养殖的动 物皮毛加工的。”我上前一看，果不其然，那野猪皮和狍子皮是家猪皮和狗皮加工制成的，那鹿角也取自人工养殖的梅花鹿。看到我惊诧的样子，好友告诉我，为了保护山里的珍禽野兽，赫哲人从上世纪70年代开始就陆续走出森林。许多人加入到发展养殖业的行列中，办起了家庭养殖场，养起了山鸡、家兔，结束了赫哲人只猎捕不养殖的历史。 ⑦我顺手摘下那支猎枪，原来这猎枪也是支假枪。猎户人家的户主老尤解释道，这枪挂 在墙上主要起装饰作用，为了让游人产生一种神秘感，这样才好招揽生意。老尤的话使 第1页共24页
2023年中考语文专题复习：八年级上册现代文阅读练习题 一、现代文阅读 1．阅读下文，完成各题。 白杨礼赞 茅盾 ①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑．入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫 下却保持着倔强 ．．挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ ⑦ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农 第1 页共22 页
2023年中考语文一轮复习：现代文阅读（中国现代文学） 专项练习题汇编 范爱农 鲁迅 ①在东京的客店里，一天早晨，辟头就看见一条从中国来的电报，大概是：“安徽巡抚恩铭被刺杀，刺客就擒。”大家一怔之后，便研究这刺客是谁。 ②这是徐锡麟，他留学回国之后，在做安徽候补道，办着巡警事物，正合于刺杀巡抚的地位。不久，秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了，人心很愤怒。 ③照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来： ④“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。” ⑤这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听到，他叫范爱农，是徐伯荪的学生。 ⑥我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。 ⑦从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。 ⑧然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：—— ⑨“哦哦，你是范爱农！” ⑩“哦哦，你是鲁迅！” ⑪不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲良。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。 ⑫他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。 ⑬到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
2023年中考语文专题练习--现代文阅读综合训练 一、现代文阅读 1．阅读下文，回答问题。 纸飞机 那年春天下了很大的雨。 我和弟弟坐在田垄上，沉默被雨声塞满。地里的蒜薹被雨水冲刷得很干净，绿油油十分可爱。然而可惜，今年菜价便宜，尤其是蒜薹——这一大片的收成，还不够请人收割的工钱。眼前的植物倒幸免于一死，在雨里挺直了腰杆，不可一世地望着我们。弟弟无言地看着田野，我顺着他的目光看向远方的青山，它们面色铁青，肩并肩连成一片，把所有的出路堵成死胡同。雨“哗啦啦”地下个没完，水流打着漩从我们脚边流过。“走吧，哥。”弟弟的声音穿过雨幕，传到我耳朵里也是湿漉漉的。 书上说，飞机飞在万里之上的平流层，那里没有风雨，只有傲立云端的晴朗。我抬起头看那黛青色的天，如银针般的雨丝自上而下刺入我的眼睛，又从眼里流出来。雨，大雨，满世界都是雨，如果没那么多雨就好了。要是没有那么多雨，爸骑车的时候就不会滑在地上摔成骨折；蒜薹也不会疯长以至于贱到赔本……要是没有那么多雨，市里比赛时空气湿度就不会那么大，我和弟弟就可以拿到第一、第二名了。市里有规定，比赛第一、第二名可以免费参加国家航模比赛，而其他晋级的同学，还要再多交上1000元材料费及路费。 我幻想过许多个如果，如果那天不是刚下完雨，如果我和弟弟的飞机泡沫板再干燥一点，兴许就能拿到个好名次了吧——一个人免费也好啊：而现在，我们只能沉默不语地瞪着绿色的蒜薹。家里已经明确地说了，只拿得岀500元，今年收成不好，爸又摔伤了，如果不是看在我们兄弟俩确实有天赋的份上，妈是一分钱也不愿花在这玩意儿上的。再加上我们之前的积蓄和从表哥表姐处借来的钱，我和弟弟终于凑出了700元巨款。 集齐剩下的300元是我们人生中最努力也最精彩的时光。黄教练和学校食堂商量好，我和弟弟刷两星期盘子，给500元。这样不但集齐了路费，还有200元结余以备不时之需。我知道这是黄教练特意给我们兄弟俩申请的，为的就是让我们别轻易放弃这次难得的机会。但是，无论我和弟弟怎么挣扎，两个上学的学生也不可能再凭空变出1000元来供另一个人的旅程了。 回家路上，那500元正攥在我手里，弟弟走在前面，我紧紧跟着他。无论如何必须下决心了，明天一早报名统计截止，过期不候。弟弟的身影在雨里显得有些瘦弱，我想起他投掷飞机时的模样：双眼目视前方，飞机稳稳托在右手上。清风乍起的时候，他适时地松手，风从机翼下穿过，飞机便乘风而上，带着漂亮的上升弧线，划岀潇洒的滑行轨迹。弟弟在后面跟着跑，少年的衣服像
现代文阅读（说明文）：说明顺序问题 （共18题） 一、复合题（共18题） 1.阅读下文，完成下面问题。 晋祠 梁衡 ①从山西省太原市西行40 里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着一百多座殿堂 楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。 ②晋祠的美，在山，在树，在水。 ③这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄 花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。什么时候拾级登山都会心旷神怡。 ④这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲 直，树皮皴裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显岀苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。 ⑤这里的水，多、清、静、柔。在园里信步。但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河， 亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？ ⑥晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 （有删改） (1) 在第③段横线处填入合适的关联词。 (2) 文章第④段写晋祠的树，其中“有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天”一句写出了树的 特点；第⑤段中的画线句则写出了晋祠水的特点。 (3) 第③—⑤段介绍晋祠的自然风景时，说明顺序是。 (4) 第⑥段运用了的修辞手法，其表达效果是。 (5) 对于全文结构的说法，下列选项中正确的一项是 A．总分总B．先总后分C．先分后总
（3）记叙文阅读 阅读下面的材料，完成下题。 落在年的雨 ①陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。 ②雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨，漫延到我的童年—— ③那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。 ④风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷，艰难缓慢地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。 ⑤风夹着清凉的湿气，父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，我猜想他巳经完成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止，雨至。急切的雨子弹似的击中我的肩背，打得“啪啪”作响，一瞬间，我和母亲被烽拥而至的雨柱团团包围，前方、后背、左边、右侧，一片片混沌不清的迷雾，一声声万马齐喑的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲，她在我前面蹒跚地行走，箩筐里的稻谷沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的耕基路变得泥泞不堪，每一步都变得艰难。 ⑥前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力珠实，人和扁担歪成斜坡状，左肿想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停息的意思，父亲出现在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。我们冒雨前行。被雨摹遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间骤雨中。 ⑦那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢懂长大，慢慢变得少年老成，那年我10岁。 ⑧“爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。”雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地跳了出来，“儿子，要不我们冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。 ⑨我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼酒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体，雨水浸透衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。（选自《散文选刊》，作者李零，有删改） 1.作者在文中插叙了哪件往事？请简要概括。 2.第①段在全文中有什么作用？请你从内容和结构两方面进行赏析。 3.结合语境，赏析第⑥段画线句子中加粗词语的表达效果。 父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。 4.文章以“落在童年的雨”为题目有什么好处？ 5.第⑧段中“我”为什么“急切”地跳出一个想法？儿子为什么“愣”了一下？之后
重点06 说明文阅读 从题型上看，选择题、主观题均有涉及；预计2023年说明文还会沿用上述考查方式和题型，所命制的试题紧扣中考要求，重在考查考生是否真正读懂文章，能否根据要求筛选恰当的信息，并能灵活运用。 在备考中，要深入理解每个考点的内涵，明确每个考点所对应的常见题型及其解题思路，能在读懂全文的基础上深入地思考，准确而娴熟地解题。 ①阅读材料大多来自课外，以生态环境、前沿科学、社会热点、民俗风情、传统文化为主。近几年，前沿科学、社会热点的比例不断加大。②试题更为关注对考生思维过程的考查，综合性、探究性、开放性试题越来越受到各地中考语文命题者的青睐。 （含重点溯源和模拟预测） 重点溯源 一、（2022·内蒙古·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。 ①词的表达色彩是词里边的重要的意义成分，它随附于词的理性意义而对理性意义起着某种烘托、描写和陪衬的作用。词的表达色彩有很多种类，最常被人们提到的就是感情色彩。人们通常把褒义词视作带有褒赞的感情色彩的词，如“壮丽”“俊美”“祖国”“崇敬”；把贬义词看成带有贬损的感情色彩的词，如“恶棍”“媚外”“逃窜""狼狈”。其实，这一认识至少是不全面的。首先，褒义、贬义不一定就只是色彩的分类，理性意义本身也可能存在着褒贬，例如“好”“香”“臭”“坏”；其次，词语的感情色彩也不仅仅有褒赞和贬损两个类别，而有着较为丰富复杂的内涵，如“感动”“感慨”“无奈”“平稳”“舒缓”“空阔”“寂静”等等，这些词就不含褒贬，带有中性色彩。只不过褒义词、贬义词，因其对比鲜明而为人们常常拿来作为感情色彩对立两方的代表而已。 ②词的表达色彩，除了上面提到的感情色彩外，还有许多种类，如形象色彩、语体色彩、时代色彩等。
2023年中考语文专题复习：现代文阅读专项训练九年级上 册 一、现代文阅读 阅读朱成玉的《时光不旧，只是落满尘灰》，完成小题。 时光不旧，只是落满尘灰 朱成玉 ①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。 ②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。 ③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。 ④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。 ⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。” ⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。 ⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦 堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收 ．．．．的垃圾箱。” ⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我
2023年广东省中考语文总复习：现代文阅读 1．阅读下面选文，完成问题。 四季平安 ①这么大的雪，小杨不会来了吧。 ②一场雪封实了白露河两岸。白露河在这儿打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼，大娘 住在东边的翼尖上。现在，在大娘眼里，这鸟儿是巨大的白天鹅，在白茫茫的天地间煽动着翅膀。 ③小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的猫， 在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭，土灶被他烧得红红火火。这孩子说，他家住在这白露河上边十几里的南河湾，爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲戚，小杨还真认得。 ④小杨说，大娘啊，现在政策好啊，没自来水，政府给你接，有病了，政府给你治，没 钱花了，政府有低保，你这种情况，明个给你申请个最低生活保障金……这我都知道，我老了，不能干了，让我上敬老院，我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树，我身边少的是人啊。不是有我吗，明天啊我陪大娘去县城看病去。临走时，小杨要和大娘合个影，大娘死活不依，脸朝床里，怎么劝都扭不过来。大娘说，回去问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的，像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的，会吸别人阳寿的。小杨说，我年轻力壮的，我不怕你吸我阳寿。你是好人，我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才不好意思地说，我在省城工作的女朋友想看看我工作的样子。大娘这才下了床，洗洗脸，把花白的头发往耳根捋了将，坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了，小杨也笑了。 ⑤从县医院回来，用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己，本没得什么该死的病， 还没到阎王爷收她的时候，腿弯也有劲了，腰板也直了，手也灵活了。每逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔草，挖挖地，种种菜，小菜园红是红，紫是紫，青是青，绿是绿，小鸭在池塘里扎猛子，小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀，把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头，花开得又大又旺。 ⑥来一次，把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五，小杨 送来了一大盒子月饼，说是女朋友从大城市里寄来的，一共两盒，送给他爹妈一盒，带来这一盒。
部编版中考语文专题复习现代文阅读(及答案)100(1) 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下文，回答问题我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”他回到我母亲身边，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。” 他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是叫咱们女婿起疑心。” 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清，已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” …… 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（1）本文段属于故事情节的________部分，给它加一个小标题：________。 （2）分析下列句子的描写方法并分析其作用①我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 ②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 （3）“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”这句话属于什么描写？有什么作用？（4）小说运用第一人称的写法有什么好处？ 【答案】（1）高潮；巧遇于勒 （2）①外貌描写，突出于勒叔叔的穷愁潦倒。②自然环境描写，突出全家人沮丧的心情。 （3）心理描写对于勒叔叔的同情；对父母六亲不认的不满和对人与人之间赤裸裸的金钱关系的批判。 （4）这样写法的好处是①事情是“我”耳闻目睹，使人感到真实可信。②通过“我”的眼睛和心灵，便于揭露丑恶的现实。③用讲故事的方式，有更多的自由。 【解析】【分析】（1）《我的叔叔于勒》的情节可以进行如下概括：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒。本题语段是“遇于勒”的部分，该部分集中体现了小说的矛盾冲突，所以属于高潮部分。 （2）①此题主要是赏析语句运用的人物描写方法，该句侧重描写于勒叔叔的脸，属于外
2023年中考语文真题文学类文本阅读分项汇编（全国通用） 专题09 文学类文本阅读 （2023·山东菏泽·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 花园大院 肖复兴 ①北京胡同的名字很有意思，有的土得掉渣儿，比如狗尾巴胡同、粪场大院；有的很雅，像百花深处、什锦花园、芳草地、杏花天。花园大院，就是这样一条有着好听名字的老胡同。 ②花园大院，在石碑胡同旁边，东临天安门，背靠前门大街，离我家不远，过前门楼子，穿过天安门广场，走着就可以到。第一次到那里去，是母亲去世之后那一年的春节。那时，我快六岁了。去那里，是因为那里有崔大叔崔大婶家。崔大叔和我父亲是税务局的同事，崔大婶和我生母是河南信阳的老乡，两人从小一起长大，两家自然很熟。 ③那一年春节去崔家，一路上，父亲嘱咐我和弟弟进了崔家的门要先鞠躬拜年，一遍又一遍地教我说什么，怎么说。那时候，我内向得很，也自卑得很，非常害怕当着外人的面说话。一路走，一路背着父亲教给我要说的话，一路担心说不好，或者说错了话。 ④那是一条闹中取静的胡同，胡同尽头，大门朝东，就是他们家。门前有棵老槐树，春节去拜年时，老槐树疏枝横斜。进了大门，是一个开阔的院子，房子围成半圆形，和我们大院的格局完全不一样。房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐，形成弧形走廊。走进屋子，木地板，水泥磨花吊顶，典型的西式样子，更是和我家住的房子不同。这样的陌生感，加剧了我的紧张，见了崔大叔和崔大婶，尽管父亲一再催促着我叫人，我却更不敢张口了。 ⑤崔大婶嗔怪地对父亲说道：“孩子脸皮薄，不叫就不叫吧，别逼孩子啦！” ⑥崔大叔在一旁听了呵呵笑着也劝父亲。 ⑦父亲却死拧，不管崔大婶和崔大叔怎么说，非逼我叫一声“崔大叔崔大婶”不可。没有办法，我只好低着头，羞羞答答地叫了一声“崔大婶……” ⑧“还没有叫崔大叔呢！”父亲生气地说我。崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！” ⑨那是崔大婶和崔大叔给我的第一印象。 ⑩后来，常去崔大叔和崔大婶家，如果是夏天，门前那棵老槐树下，一地槐花如雪。在北京，我家没有一个亲戚，我愿意去他们家，特别是崔大婶待我很亲，总会让我涌出一种家的感觉，她那带有信阳口音的话语，常让我想我母亲说话的时候是不是也是这样子呀！