以人为本，努力办好人民满意的学校
近年来，我校在教体局和洋河镇党委政府的正确领导下，以党的十九大精神为指导，以“办人民满意的学校”为目标，以精细化管理为抓手，着力抓好领导班子建设和教师塑形工程，在全体师生的共同努力下取得了一定的成绩，也得到了社会的认可，现将我校2019年重点工作简要回顾如下:
一、学校的基本情况
胶州市第二十六中学，地处洋河镇艾山脚下，现有教职工96人，学生960人，20个教学班。学校秉承“德智双馨、身心两健、育人为本、全面发展”的办学理念，及“和谐兴校、质量立校、教研强校、改革活校、特色名校”的办学宗旨。向管理要质量、向教研要效益，着力强化管理创新，不断提高教育实效，全力推进学校内涵建设，教育教学质量稳步提升。澳润水务杯”2019年全国中小学生国际跳棋锦标赛100格U17组混合团体赛第7名；2019年“澄韵杯”胶州市校园足球满天星精英赛初中女子组第三名；“体彩杯”2019年胶州市中小学排球比赛初中女子组第八名；2018年青岛市示范家长学校；胶州市第七届初中英语才艺展示评比结果（七年级）二等奖；胶州市第七届初中英语才艺展示评比结果（八年级）二等奖；胶州市第七届初中英语才艺展示评比结果（九年级）一等奖；胶州市第七届初中英语才艺展示评比结果（九年级）三等奖；胶州市五四红旗团委；2018年教育体育工作优秀单位；胶州市首届中小学生象棋比赛暨定级赛初中组季军；红旗团建示范校；胶州市2019年中小学生艺术节班级戏剧戏曲和朗诵展演二等奖；2019年胶州市第十三届“市长杯”足球赛中，我校女足球队获得季军！并荣获体育道德风尚
奖，男子足球队获得初中组第六名。
二、抓好安全教育，创建平安和谐校园
安全工作关乎到师生的生命、关乎到学校的长治久安、关乎到学校发展的根本大计，我们始终将安全工作放在首位。
1.全员参与，扎实推进安全主题教育活动
近年来，我们认真落实《大门准入登记制度》《学生缺课追踪制度》；将“1530”安全教育内容写进教师的备课本，并作为学校教学常规的必查内容；学校安全教育做到“周周有主题，月月有活动”。我们每月至少组织一次安全逃生演练活动，9月份还针对住宿生进行了专门的宿舍逃生演练。目前，消防安全疏散演练、防爆防恐安全演练、防震安全演练已经逐步走向制度化、规范化，已经发展成为我校固定的例行性、规范性演练。学校利用干部会、全体教师会议、家长会、学生集会、升旗仪式、板报、宣传栏、校园网、校园广播、学校微信公众号等，多渠道地做好安全工作的宣传工作。班主任老师每周给家长发送安全短信提醒，这一条规定，雷打不动。遇有大风、暴雨等恶劣天气则随时发送安全提醒，数据统计显示，班主任老师共发送微信、短信57600余条。
通过有力宣传，通过细致工作，营造一种全员参与、齐心协力共建有序校园的良好氛围。
2.家校携手，架起“安全连心桥”
现代教育不是学校的孤立行为，需要家庭、社会多方联动。为凝聚教育合力，我们非常重视家校沟通工作。为进一步加强与学生家长的沟通与联系，每个班级都建有微信家长群，发现问题，及时与家长取得联系，及时解决。学校还利用给家长的一封信、微信公众号和电话等形式，
将学校所开展的活动与要求、所采取的安全措施和要求及时向家长通报，取得家长的配合与支持。学校结合每月的安全教育专题，及时发放《致学生家长的一封信》，并与家长签订安全教育承诺书；班主任定时给每位家长发送安全提示手机短信，力争达到“教育一个孩子，带动一个家庭；培训一名家长，安全一家人”的效果。
2019年我校先后两次组织干部、班主任对全镇84个村庄所有学生进行了家访活动。2019年3月、11月先后两次举行“家长进课堂”活动，受到家长们的热烈欢迎。每学年召开四次家长会；每学年刊印四期校报，发放至每位学生家长手中。通过这些活动，让每位家长及时了解了学校工作新动向、了解了胶州教育发展新方向，洞悉了胶州教育发展的新成就，增强了家长们对教育的信心，赢得了家长们对教育的最大关注和支持。
3.“警校共建”，和法制教育进校园活动
学校主动和洋河镇派出所取得联系，加强警、校合作。民警在周一和周五与老师一起执勤，让每一个学生都能安全地上学、放学；遇有意外事故时，警、校协调及时处理，保证正常的教学秩序。警校双方协同联动，每月开展一次以“护校安园”为主题的校园安全大检查活动，确保校园及周边环境安全。
2019年11月15日，我校邀请青岛市青少年法制教育讲师团成员、诚功（胶州）律师事务所执行主任战秀玉律师，为全校千余名学生作了题为“法律伴我成长”的法制教育报告。战律师结合鲜活的案例从“中学生不良行为有哪些”，“青少年违法犯罪知多少”，“青少年违法犯罪的常见类型”，如何远离青少年违法犯罪”四个方面对学生们进行了法制教育。
三、强化党建工作，传承红色基因
1.永葆党性，确保教育发展的政治方向
火车跑得快，全靠车头带。第二十六中学党支部坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，积极召开“主题党日+”，“两学一做”、“三会一课”、党纪法规和德廉知识考试、党员重温入党宣誓等活动，提高了党员政治觉悟和工作担当。
2.传承红色基因，党建教材进课堂
“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”是新时代党的教育方针的重要内容。为培养合格的社会主义建设者和接班人，我们一直很重视“红色基因”的传承工作。
扎实推进“党建教材进课堂”。根据教体局的统一部署，学校精选党性高、师德正的教师担任党建教材的授课任务，将“红色基因”的传承工作落实到每一节课，让红色基因在孩子青春的心田生根、发芽。
四、落实“养成教育”，培养全面发展中学生
学校始终坚持“德智双馨、身心两健，育人为本、全面发展”的办学理念，，强化学生的习惯养成和责任教育。
1.以善文化为主线，塑造德智双馨的合格中学生
以“善文化”为主线，培养学生优良品质。发掘传统节假日、纪念日内涵，开展“知善、行善、扬善”系列主题教育活动，从“知善润心，行善修身，扬善泽众”三个层面培塑学生“心地仁爱，品质淳厚”的优秀品质，全面提升学生的德育素养和文明程度，实现立德树人根本目标。
以《规范》为抓手，强化养成教育。学校每个学期都把开学第一周定为常规养成教育宣传周。从学校到班级多层面立体地对学生开展扎扎实实的养成教育。第一节课定为养成教育课，由班主任带领学生精心上好假期中筹备的《开学第一课》，并学习《规范》条文及学校、班级制定
的各项规章制度，提出新学期的新要求、新希望和新目标。通过“四项竞赛、周文明班级评比”等日常检查活动的开展，夯实学生的习惯养成，重点是学生的礼仪和行为素养。降低违法违纪现象的概率，提高学生文明程度和核心素养。
结合我市创城成功，2019年3月、9月我校先后两次举行了“争做文明少年，争创文明班级”大型系列主题教育活动。对日常表现突出和进步较大的同学，通过校刊、宣传栏、微信公众号、学校网站等方式进行大力宣传和表彰。
2.重视学生身心健康，塑造身心两健的合格学生
一是重视学生的身体健康。想方设法提高饭菜质量；上午、下午各设30分钟的大课间，保证学生有足够的时间进行体育锻炼。
二是重视学生的心理健康。针对目前学生中普遍存在的厌学情绪、青春期心理问题、挫折适应等问题，学校先后多次召开心理健康教育主题班会。10月27日，邀请国家三级心理咨询师韩翠老师对初一学生进行了青春期心
理健康教育。
3.以社团、实践活动为平台，促进学生全面发展
积极开展各种文体活动，促进学生的全面发展。学校成立了象棋、美术、剪纸、足球等16个社团。每周二下午第四节课各社团定时开展活动。社团活动的开展拓展了学生视野、培养了学生能力、丰富了校园文化。11月20日，胶州市第二十六中学组织七年级全体师生和部分家委会成员，赴孔子六艺园、大沽河博物馆、胶州党史馆、航天科技馆开展“品文史科技之韵，立学习强国之志”为主题的大型研学活动。2019年秋季开学第一周，对2019
级学生举行军训结训；2019年4月成功举办春季田径运
动会；2019年10月举行队列广播体操比赛；2019年11月底举行拔河比赛……各项文体活动的有效开展，促进了学生身心的健康发展
五、提升教师专业素养，打造精品教师队伍
精品意识一直存在于我们的管理工作中。我校将2018年定为“精品教师队伍建设年”“教师专业素养提升年”，下大决心利用一年的时间，大力提升教师的专业素养，打造一支思想过硬、业务精干的富有战斗力的精品教师队伍。
1.加强师德建设，提升育人水平
师德建设是打造精品教师队伍的根本前提。在师德建设方面，我们创造性地摒弃了以前的说教式培训，替而代之的是让身边人现身说法，以来自教师身边的感动感染影响教师，将“说教式”的师德教育活动变身为教师的“相互感动、相互启迪”。我们利用学校微信公众号开展了“身边人讲身边事”大型系列活动，先后发表教师们撰写的文章25篇，为身边的普通教师树碑立传，弘扬了教师队伍中的正能量。
以上活动的开展，在教师队伍中逐步建立起一种“勤勉敬业铸师魂，无私奉献育桃李”的正能量，“从教乐教，爱岗奉献”已经成为我校教师主流的思想意识，“全校上下一盘棋，齐抬腿共努力”已经成为教师的共识。
2.加强业务培训提升教师专业素质
教师的业务水平归根到底在教师的专业素养上。在师德建设的同时，我们下大力气提升教师的专业素养。
首先，我们通过“请进来、走出去”的基本战略，给教师创造外出学习提升的机会、让先进的教育教学理念走进校园。9月27日，青岛市教育科学“十三五”规划重点课题“基于学生核心素养的市域德育课程整合”阶段性总结暨新
教材培训研讨会在我校成功举行。7月17-20日晨，学校组织全体干部、八九年级骨干教师远赴天津进行研修学习。
在积极“走出去”“请进来”的同时，我们也在校本教研上大胆革新，开展“打造26中名师”工程，发掘身边优秀教师，作为重点培养对象，帮助他们建立职业自信，并通过他们对教师的业务做“脚踏实地”的培训，让优秀教师的专业素养影响身边的每一位教师。本学期开学前，组织我校五名优秀教师对教师做了上岗前的专业培训，这种别开生面的培训活动很接地气，受到教师的热烈欢迎。
3.优化课堂教学模式，打造“魅力课堂”
课堂是提升教学质量的关键。2019年，我们以改变教师的教学行为和学生的学习方式为重点，不断优化我校独创的“学-展-导-练”课堂教学模式，加强自主合作探究学习，提高课堂效率，打造魅力课堂。
一是推行课堂教学模式改革。大力推广学校的“学-展-导-练、自主学习”课堂教学模式，积极开展一人一节“模式展示课”活动，重点研究课堂上学生活动的有效性和教师指导的有效性，着重关注学生的学习情绪、心理感受，更加关注学生与老师的情感交流，进一步关注学生课堂学习的接受度、参与度和内化度，在减轻学生过重课业负担的情况下，优化课堂教学，提高教学质量，切实做到教的有效、学的愉悦、考的满意。
二是以备课改革带动课堂改革。备好课是上好课的前提，抓好备课组建设，加强集体备课，积极探索“个人预案+集体讨论+集体详案”的备课模式。
三是积极落实因材施教，实施分层教学和分层作业，对学生进行个性化教育，激发学生的学习热情，减轻学生的压力。
4月29日，青岛市合作学习联盟胶州26中现场会在胶州市第二十六中学举行。市委教育工委委员、市教体局党组成员、副局长李文以及胶州市教体局教研室主任张金道、洋河镇副镇长任华、青岛教科室邹欣老师、洋河镇教育办胡泽波主任出席了本次现场会。来自青岛市各区市的青岛合作学习联盟学校的近40名专家、分管领导、骨干教师参加了本次现场会。
六、完善各项制度，加强民主管理，创设和谐工作氛围
学校工作要规范，关键在管理，管理的真谛在于制度引领，发挥人的价值。
1.完善制度,抓好落实
2019年，我们在对旧有管理制度的扬弃中建立起一套完善的现代化管理体系，使学校各项工作都有章可循，坚持用制度管权管事管人，坚持用制度调动广大教师的力量。学校在对人性尊重的基础上，扎实落实了“教职工代表大会制”。8月27日，我们召开了第四届教职工代表大会第一次会议，针对学校管理工作中的重大问题听取了代表们的意见，研究并通过了《“三定一聘”实施方案》《绩效工资实行方案》和《教师考勤制度》，为新学期的管理工作奠定了基础。教职工代表大会职能作用的有效落实，为广大教职员工积极参与学校管理打开了一扇窗子，提供了一个舞台，真正落实了“学校是我家，发展靠大家”的管理理念，推进学校管理不断走向科学化、规范化、民主化。
2.加强合作，自主管理
著名教育家苏霍姆林斯基说，教育的目的是教会学生自我教育。
我们一方面强调教师在教育教学中相互之间的合作，一方面也培养学生们之间的合作。同时，我们也强调教师
要注重学生自主管理能力的培养。学校本着教会学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我提升”的教育理念，成立学生会，从学生的品行、生活、学习三个角度入手，全面实施学生自主管理，逐步实现“生活自理、行为自律、学习自主、人格自立”的育人目标。
3.沟通情感，激发热情
在工作中，学校领导干部不仅忠实履行职责、落实各项制度，更会设身处地了解每一位教师的愿望、需求，帮助他们解决生活上或工作中的困难。这种“将心比心，以心换心”的富有人文情怀的管理模式，让老师们于无意之中被关怀，于关键时刻被想到，极大地调动了老师们的工作积极性，让教师们的工作变被动为主动，在自己的岗位上释放出无限的能量。
七、优化校园环境，改善办学条件，实现环境育人
我们积极争取镇政府支持并自筹部分资金，积极改善办学条件，为充分发挥环境对学生潜移默化的影响作用打下了坚实的基础。
1.充分利用学校空间规划了停车位，解决了车辆乱停乱放、无处停放的现象。
2.争取镇政府投资，对教学楼的墙壁重新进行了装修。
2019年我们的工作虽然取得了一些成绩，但是我们也清楚的看到，我们的工作与上级领导和广大学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年，我们相信，有教体局和洋河党委政府的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们一定能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为洋河镇教育事业的发展，做出应有的贡献。