第六章呼吸系统疾病患儿的护理
A1/A2型题
2. 造成婴幼儿易患呼吸道感染的原因是（）。
A.血清中IgA缺乏
B.分泌型IgA缺乏
C.血清中IgG缺乏
D.血清中IgM缺乏
E.细胞免疫功能低下
5.疱疹性咽峡炎的主要临床特点是
A.发热
B.头痛
C.咽部充血，有疱疹
D.乏力
E.食欲差
6. 婴幼儿上感的并发症不包括
A.中耳炎
B.急性肾炎
C.喉炎
D.鼻窦炎
E.颈淋巴结炎
7. 引起婴幼儿肺炎最常见的病原菌是
A．肺炎链球菌 B．溶血性链球菌A 组 C．溶血性链球菌B 组D．大肠埃希菌 E．金黄色葡萄球菌
8.支气管肺炎患儿宜采取的体位是
A.头侧平卧位
B.去枕平卧位
C.左侧卧位
D.右侧卧位
E.头高位或半卧位
9. 某肺炎患儿在治疗期间出现严重腹胀，肠鸣音消失是由于
A．消化功能紊乱 B．低钠血症 C．中毒性肠麻痹 D．低钾血症 E．中毒性脑病
10. 诊断急性呼吸衰竭可做血气分析，那么它的判断标准是指动脉血氧分压(PaO2)
A．≤3．65kPa B．≤4．65kPa C．≤5．65kPa D．≤6．65kPa E．≤7．65kPa
11.支原体肺炎治疗应选择哪种抗生素
A.青霉素
B.氨苄青霉素
C.头孢噻肟
D.庆大霉素
E.红霉素
12. 6个月患儿，因肺炎人院，突然烦躁不安，呼吸60次／min，心率180次／min，心音低钝，两肺布满细湿哕音，肝肋下3．5cm，最可能发生
A.脓气胸
B.肺不张
C.心肌炎
D.心力衰竭
E.中毒性脑病
15．轻型肺炎的临床表现不包括
A．体温升高 B．咳嗽、气促 C．唇周发绀
D．两肺中、细湿哕音E．心率加快>180次／min
18．小儿，1.5岁，已确诊为肺炎，现有明显的缺氧症状，现使用面罩给氧，应给予吸入的氧流量和氧浓度为：
A.1L/min，30%
B.2L/min，25%
C.2L/min，30%
D.3L/min，40%
E.3L/min，50%
19. 属于典型肺炎常见病原体的是
A. 肺炎支原体
B. 衣原体
C. 肺炎链球菌
D. 病毒
E. 军团菌
20. 小儿金黄色葡萄球菌肺炎的临床特点为
A.起病缓慢
B.多为低热
C.肺部体征出现较晚
D.较易发展成脓胸、脓气胸、肺大泡
E.氨苄西林有特效
21. 下列不属于小儿重症肺炎的表现的是
A. 哮喘持续状态
B. 心力衰竭
C. 中毒性肠麻痹
D. 休克
E. 脑水肿
22．急性呼吸衰竭为小儿时期常见急症之一，对急性呼吸衰竭患儿的
护理措施中，下列哪项不妥
A．密切观察病情变化 B．遵医嘱给予氧气吸入 C．让患儿取半卧位或坐卧位
D．不断吸痰以保持呼吸道通畅 E．立即将患儿送入监护室
23、婴幼儿上呼吸道感染易发生中耳炎的原因是
A、咽鼓管短、宽、呈水平位 B．缺少分泌型IgA C．鼻道狭窄D．鼻窦发育差 E．扁桃体炎症扩散
26、下列哪项描述符合哮喘性支气管炎的表现特点
A、咳嗽频繁并吐大量脓痰
B、发热明显
C、肺部叩诊呈浊音
D、呼气性呼吸困难伴喘鸣
E、听诊两肺满布哮鸣音及细湿啰音
27、按病理分类婴幼儿最常见的肺炎是
A．大叶性肺炎 B．支气管肺炎 C．间质性肺炎 D．干酪性肺炎 E．毛细支气管炎
28、关于小儿肺炎的护理，以下哪项不正确
A．体位采用头高位或半卧位 B．经常翻身更换体位以帮助痰液排出C．及时注意吸痰以保持呼吸道畅通 D．尽量少喂奶、少喂食、少喝水，以防呛咳及引起窒息 E．输液时严格控制液量和速度，以防肺水肿
32、重症肺炎患儿的酸碱平衡失调多属于
A．代谢性酸中毒B．呼吸性酸中毒C．呼吸性碱中毒
D．呼吸性酸中毒和代谢性酸中毒E．代谢性酸中毒和呼吸性碱中毒33、肺炎时容易并发脓胸、脓气胸的常见病原体是
A．肺炎球菌 B．溶血性链球菌 C．金黄色葡萄球菌 D．绿脓杆菌 E．白色念珠菌
34、患儿,女，11月，因急性上呼吸道感染出现发热，在服用阿司匹林后大汗淋漓，测体温37.4℃，该患儿主要护理诊断／问题是
A．体温升高 B．体温过低 C．有体液不足的危险D．有皮肤完整性受损的危险
41．小儿上呼吸道感染常见的病原体是
A．肺炎双球菌 B．真菌 C．病毒 D．肺炎支原体 E．原虫
42．婴幼儿上呼吸道感染的临床特点是
A.以鼻咽部症状为主、鼻塞、流涕、咽痛 B．以呼吸道症状为主，咳嗽吐痰，呼吸加快
C.全身症状轻，局部症状重 D．全身症状重，局部症状轻 E．全身症状重，局部症状重
43．支气管肺炎与支气管炎的主要区别点是
A发热 B．咳嗽 C．呼吸困难 D．肺部固定的细湿啰音 E．青紫
44．婴儿支气管肺炎给予氧疗的主要条件是
A．咳嗽、气促 B．肺部有较多啰音 C．烦躁不安、气促明显、唇周紫绀
D．肺炎合并脓胸 E．鼻翼扇动
45．一般肺炎患儿鼻导管给氧时，吸氧．浓度最好为
A.10％～20％ B．20％～30％ C．30％～40％ D-40％～50％E．50％～60％
46．肺炎患儿进行鼻导管给氧时，氧流量每分钟应为
A.0．5～1．0 L B．1．0～1．5 L C．1．5～2．0 L
D．2．0～2．5 L E．2．5～3．0 L
48．肺炎患儿进行面罩给氧时，氧流量每分钟应为
A．1～2 L B．2～4 L C．4～5 L D．5～6 L E．6～7 L 49．肺炎患儿进行面罩给氧时，吸氧浓度最好为
A．10％～20％ B．20％～30％ C．30％～40％ D．40％～50％E. 50％～60％
63．心力衰竭缓解的主要指标是
A．烦躁不安是否缓解 B．呼吸频率是否减慢 C．心率是否减慢
D．呼吸困难是否缓解 E．肺部湿哕音是否消失
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
N1-N2 1 2 1．健康幼儿的呼吸次数每分钟是（） 3 A.15～20 4 B.25～30 5 C.35～40 6 D.45～50 7 E.55～-60 8 2．疱疹性咽喉炎的主要临床特点是（） 9 A.发热 10 B.头痛 11 C.咽部充血，有疱疹 12 D.乏力 13 E.食欲差 14 3．对既往有高热惊厥史的患儿，预防高热惊厥发作的护理措施以下哪项正确15 （） 16 A.婴幼儿体温超过38.5℃时应立即采取降温措施 17 B.保持室内安静，减少刺激 18 C.密切观察有无惊厥先兆症状
D.发生惊厥时按惊厥护理 19 20 E.以上都正确 21 4．小儿最常见肺炎的病理类型是（） 22 A.支气管肺炎 23 B.大叶性肺炎 24 C.间质性肺炎 25 D.毛细支气管炎 26 E.支原体肺炎 27 5．支原体肺炎治疗应选择哪种抗生素（） 28 A.青霉素 29 B.氨苄青霉素 30 C.头孢噻肟 31 D.庆大霉素 32 E.红霉素 33 6．急性支气管炎肺部啰音特点，哪项不正确（） 34 A.可为干啰音 35 B.粗湿啰音 36 C.啰音可随体位变动而改变
D.啰音可于咳嗽后改变 37 38 E.啰音固定 39 7．关于小儿肺炎的护理，以下哪项不正确（） 40 A.体位采用头高位或半卧位 41 B.经常翻身更换体位以减轻肺部淤血 42 C.及时注意吸痰以保持呼吸道畅通 43 D.尽量少喂奶、少喂食，以防呛咳及引起窒息 44 E.输液时严格控制液量和速度，以防肺水肿 45 8．婴幼儿易患呼吸道感染的免疫特点是（） 46 A．血清中IgA缺乏 47 B．分泌型IgA缺乏 48 C．血清中IgG缺乏 49 D．血清中IgM缺乏 50 E．细胞免疫功能低下 51 9．年长儿患链球菌性上呼吸道感染后可引起（）52 A．肾盂肾炎 53 B．急性肾小球肾炎和风湿热 54 C．过敏性紫癜
简答题：（黑色的是从试题里和PPT里抄过来的） 第二章 1.小儿生长发育规律： ⑴生长发育的连续性和阶段性：出生后头三个月出现第一个生长高峰，至青春期又出现第二个高峰； ⑵各系统器官发育的不平衡性：神经系统发育的较早，生殖系统最晚，淋巴系统则先快后回缩； ⑶生长发育的顺序性：由上到下，由近到远，由粗到细，由高级到低级，由简单到复杂； ⑷生长发育的个体差异。 第三章： 1、简述青春期少年保健的主要内容：（试题里有，但书上没画重点） 1）营养保健：青春期生长发育较快。需要增加热量、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质的摄入，保持良好的饮食习惯。 2）良好的个人卫生，充足的睡眠，以及体格锻炼对青少年的健康成长十分重要 3）继续防止急性传染病以及沙眼、龋齿、近视眼、寄生虫和脊柱弯曲等疾患 4）预防运动创伤、车祸、溺水，以及打架斗殴造成的意外伤害。家长。学校和保健人员都有责任对青少年进行性教育。 第四章 1、简述母乳喂养的优点 书上版本：1）母乳含有适合婴儿消化且比例适宜的营养素，还具有多种免疫物质，可增强婴儿的抗病能力 2）母乳喂养经济、方便、温度及泌乳速度适宜 3）母乳新鲜无污染 4）母乳喂养可密切母子感情，有利于婴儿身心健康 5）可加快乳母产后子宫复原，减少再受孕的机会 6）连续哺乳6个月以上还可以使乳母孕期储备的脂肪消耗，促使乳母体型恢复至孕前状态 试题答案版本：（1）营养丰富，容易消化吸收（2）增加婴儿的免疫力（3）简便、卫生、经济：母乳温度适宜，不易污染，经济方便，随要随哺（4）增进母婴情感交流：婴儿安全感、信任；心理与社会适应性的发展；建立亲密的母子关系（5）哺乳对母亲有利：产生催乳素、抑制排卵。 2、母乳喂养的禁忌症
《儿科护理学》课程标准 课程类型: （公共课限选课） 总学时：80 理论学时： 58 实践学时： 22 学分数：5 适用专业: 护理、护理（助产）、护理（英语） 一、概述 （一）课程性质 《儿科护理学》是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门专科护理学。服务对象为身心处于不断发展中的小儿。 其任务是使学生对《儿科护理学》有完整的认识，并掌握必要的技能。不仅对小儿疾病进行护理，还包括开展优生优育、提高儿童保健和疾病的防治质量，为减少发病率、降低死亡率，增强儿童体质，促进儿童身心健康提供综合性、广泛性的护理。 （二）课程基本理念 1.构建《儿科护理学》课程的发展平台。按照“拓展基础，强化能力，注重应用”的原则，为学生学习《儿科护理学》打好坚实的基础。注重知识的新颖性及前卫意识，为学生提供发展平台。 2.设置《儿科护理学》课程的合理内容。教学内容分为基础部分和拓展部分。确定以坚持“基本知识、基本理论和基本技能”，拓展“思想性、科学性、先进性、启发性和适应性”为原则。《儿科护理学》课程要重新科学地审视儿科护理“三基”的内涵，基础部分在理论与方法上都应是最基本的，在医院和社区临床护理的应用中都应是最广泛的。要确保学生学习必需的知识，提高对本课程的学习兴趣，由此来打造既能体现高等职业技术学校《儿科护理学》课程具有的基本特点，又能适合时代进步所要求学生必备的儿科护理基本知识。成为学生获得学习专业护理课程、专业护理技能和职业就业能力的工具。拓展部分为适应学生进一步升华提供必要的准备，使学生了解《儿科护理学》与社会发展的相互作用，体会《儿科护理学》的文化价值，构建可供不同学生得到个性发展的有效平台。 3.关注《儿科护理学》课程的学习进程，认真贯彻以人为本、理论联系实际和启发性教学原则，促进师生互动。以模块教学取代传统教学，通过理论讲授、课堂练习、案例讨论、实验实践、临床见习与实习等手段完成教学目标。 4.体现《儿科护理学》课程现代文化氛围，要反映当代《儿科护理学》方面的新进展、新知识、新理念。 5.注重《儿科护理学》课程教学进程中新科学、新技术的使用。充分运用信息技术，通过多
1. A 2. 3. 4. 5、 儿科护理学试题 名词解释早产儿：营养性缺铁性贫血： 生理性黄疸：新生儿败血症：肾病综合 征：心肺复苏术：生理性体重下降：单 项选择 小儿前囟闭合的时间约为出生后（） 4 —6个月B、6 —8个月C 、8 —10个月 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 1 —1.5 岁E、 2 — 2.5 岁 正常2周岁小儿，其体重约为出生体重的 1倍B 、2倍C 、3倍D 在等渗失水补液时，需补液体的张力为（ 2/3 张B 、1/2 张C 、1/3 张 正常小儿断母乳适宜年龄是（ 20个月 B 、18个月C、10—12个月 出生后2个月内的小儿应接种的疫苗是 、 1/5 A卡介苗B、乙型脑炎疫苗C麻疹减毒活疫苗D、6 .等渗性脱水时，血清钠的浓度是（ E 、以上都不是 1 —1.5 岁E、2—2.5 岁 脊髓灰质炎疫苗E 、 白、百、破疫苗 A 80-100mmol/L B 100-130mmol/L C 130-150mmol/L D 150-180mmol/L E 、180- 200mmol/L 小儿乳牙总数的推算方法是 月龄减4-6 B 、月龄减2-3 C 、月龄减7-8 D 、月龄减4-8 E 、月龄减8 婴幼儿最常见的贫血是（ 生理性贫血营养性缺铁性贫血溶血型贫血 营养性巨幼红细胞性贫血 E 、营养性感染性贫血 小儿生长发育顺序的规律, 下列哪项正确 A 、先下后上B、由远到近C由细到粗D、先慢后快E、由简单到复杂 10.小儿营养不良时，皮下脂肪最先减少的部位是（ A胸部B、面部C 、腹部、腰部E 、大腿 11.口服铁剂的给药时间最佳选择是 A饭前B 、两餐之间进餐时 D 、睡前E 、随意 12.急性肾炎的主要临床表现是（ A、高血压、血尿、蛋白尿、蛋白尿、高血压、浮肿C、浮肿、高血压、血尿
附件1： 《儿科护理学》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：Byh19 课程性质：专业必修课 学分数：4 学时数：64 适用专业：护理 二、课程地位和任务 《儿科护理学》是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理，以促进儿童身心健康的护理学科。儿童处在不断的生长发育阶段，儿科护理学自始至终贯穿这一动态发展的特点。《儿科护理学》是建立在基础和临床医学、人文社会科学基础上的一门综合 性应用科学，是护理专业的一门重要学科。其任务是 通过学习儿科疾病及其护理，从身体——心理——社 会三方面对患儿进行全面的护理，从而真正体现以人 为本的特点。 三、课程教学目的和要求 （一）知识目标
1.明确儿科护理学的任务目标 2.明确常见的新生儿疾病及护理要点 3.明确儿科常见的四大疾病佝偻病、肺炎、小儿腹泻、 贫血 4.掌握泌尿系统的急性肾小球肾炎，肾病综合征小儿 的护理 5.掌握缺铁性贫血小儿铁剂的治疗和护理 6.明确先天性心脏病的分类 （二）能力目标 1.了解小儿喂养的知识 2.学会儿科常用的护理技术 3.学会运用护理程序对小儿进行整体护理 （三）素质目标 1.培养学生对儿科护理工作的热爱 2.培养学生热爱自己的本职工作，全身心投入 3.培养学生的“慎独”精神 四、课程内容及学时分配 第一章绪论 一、教学目的与要求 1.掌握小儿年龄分期及其特点 2.熟悉儿科护理学的范畴和任务 3.了解儿科护士的素质要求
二、教学重点与难点 1.掌握小儿年龄分期及其特点 2.熟悉儿科护理学的范畴和任务 三、教学时数2学时 四、教学内容 第一节儿科护理学任务和范围 一、熟悉儿科护理学的范畴和任务 第二节儿童年龄分期 一、小儿年龄分期及各期特点 第三节儿科特点及儿科护理的一般原则 一、儿科特点及儿科护理的一般原则 第四节儿科护士的角色与素质要求 一、儿科护士的角色与素质要求 第二章儿童生长发育 一、教学目的与要求 1.掌握生长发育的概念及规律 2.掌握应用儿童生长发育的各项指标判断儿童生长 正常或异常的方法 3.熟悉生长发育的影响因素 4.了解儿童发展的一些相关理论 5.了解小儿常见的心理行为异常及其干预方法 二、教学重点与难点
儿科护理学完整版 一、填空题 1．儿童生长发育的顺序：由上到下、由近到远、由粗 到细、由低级到高级、由简单到复杂。 2.营养不良患儿饮食调整的原则：由少到多、由稀到稠、循序渐进,逐渐增加饮食,直至恢复正常。 3。营养性维生素D缺乏性佝偻病的临床分期： 初期(早期）、活动期（激期）、恢复期、后遗症期. 4．儿童总的能量消耗包括基础代谢率、食物的热力 作用、生长发育（小儿特有)、活动、排泄及摄食消耗 ６个方面. 5。法洛四联征：肺动脉狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨、右心室肥厚. 6．生理性黄疸:足月儿和早产儿于生后２-3天内出现黄疸,4-５天达高峰,足月儿一般在10—1４天内消退,早产 儿可延至3-4周。 7.临床上常见的蛋白质—能量营养不良的类型： 消瘦型营养不良（能量缺乏）、水肿型营养不良（蛋白 质缺乏)、消瘦—水肿型营养不良. 8.化脓性脑膜炎生命体征的变化:体温升高、血压升高、脉搏变慢、呼吸深慢且不规则。 9.颅内压增高的典型临床表现：头痛、呕吐、视乳头水肿。
1０.脑膜刺激征：颈强直、Kｅrｎig征、Ｂrudzｉnｓki征阳性. 二、选择题 1.胎儿期保健以孕母保健为重点,新生儿保健重点放在生后第1周。 2．新生儿或婴儿母乳喂养后取右侧卧位，头位略高，以利于胃排空,避免因溢乳而引起窒息。 3。儿童年龄分期、各期特点及保健 (1）胎儿期:从受精卵形成至胎儿娩出止为胎儿期； （２）新生儿期：从胎儿娩出脐带结扎至生后2８天称新生儿期； 胎龄满２8周至出生后7足天，称围生期。新生儿期的保健措施主要为合理喂养与保暖（温度保持在22—2４℃，湿度55％)； (3)婴儿期：出生后到1周岁为婴儿期；生长发育最为迅速，出现第一个生长高峰，消化和吸收能力未完善，易腹泻和营养不良, 故应合理喂养；从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失，后天免疫力尚未产生,易患感染性疾病，故应按时免疫接种; （４）幼儿期：自满1周岁到3周岁为幼儿期；神经系统发育迅速，能独立行走,但对危险的识别能力和自我保护能力不足，容易发生意外;５岁以下儿童主要死亡原因是意外窒息（初生1—3个月内婴儿易发生窒息，1—5岁婴幼儿易发生异物进入机体,呼吸道异物多见于学龄期儿童）;１8个月左右可能出现生理性厌食，应鼓励其自己进食，不要惩罚幼儿。......感谢聆听 (５)学龄前期:自满3周岁到6—7岁为学龄前期；
儿科护理学题库3 题型：单选题 章节：第十章呼吸系统疾病患儿的护理第一节小儿呼吸系统解剖、生理特点 难度系数1 关键字：小儿呼吸系统解剖、生理特点 1．婴幼儿上呼吸道感染易并发中耳炎的主要原因是 A.咽鼓管较短、宽、呈水平位 B.咽鼓管较长、窄、呈斜位 C.咽鼓管缺少分泌型IgA D.咽鼓管淋巴组织丰富 E.咽鼓管血管丰富易充血水肿 2．小儿扁桃体炎的好发年龄为 A.新生儿 B.1岁 C.1～3岁 D.4～10岁 E.10～14岁 3．不属于小儿呼吸系统解剖特点的是 A.鼻咽部狭窄且垂直，粘膜柔嫩 B.喉部呈漏斗状，喉腔声门狭窄 C.右侧支气管较左侧短、粗、直 D.肺含气量丰富而含血量相对少 E.胸廓呈桶状，而肋骨呈水平位 4．不属于小儿下呼吸道解剖特点的是 A．支气管腔相对狭窄 B．粘膜柔嫩血管丰富 C．软骨柔软支撑力弱 D．气道清除能力较差 E．左侧支气管直短粗 5．小儿肺部感染易引起间质性炎症的主要原因是 A．支气管腔狭小 B．肺弹力纤维发育差 C．肺血管丰富，间质发育旺盛 D．肺泡数量多 E．呼吸肌发育差
6．婴儿的呼吸类型是 A.胸式呼吸 B.腹式呼吸 C.胸腹式呼吸 D.胸式与腹式交替 E.男婴胸式呼吸，女婴腹式呼吸 7．婴幼儿易出现呼吸不规则的原因是 A.呼吸肌发育不完善 B.呼吸器官发育不完善 C.各项呼吸功能储备低 D.呼吸中枢发育不完善 E.呼吸道免疫不完善 8．健康幼儿每分钟的呼吸次数是 A.15～20 B.25～30 C.35～40 D.45～50 E.55～60 9．婴幼儿容易发生呼吸功能不全的主要原因是A．肺活量大 B．呼吸功能储备低 C．气道阻力小 D．潮气量大 E．代偿能力强 10．婴幼儿反复呼吸道感染的主要原因是 A.血清中IgA缺乏 B.分泌型IgA缺乏 C.血清中IgG缺乏 D.血清中IgM缺乏 E.细胞免疫功能低下 （11～13题共用备选答案） A.40～50次/分 B.20～25次/分 C.18～20次/分 D.25～30次/分 E.30～40次/分 11.2～3岁呼吸频率为(D) 12.4～7岁呼吸频率为(B)
儿科护理学实训课程标准 项目一、小儿体格测量 [计划学时]：2学时 [实验目的] 1、评估小儿体格生长发育程度。 2、学会小儿体格生长常用指标与测量发法。 [操作步骤] 1、护士要求：服装鞋帽整洁、举止端庄 2、核对：查对小儿姓名，性别 3、操作准备： （1）环境及护士：用消毒液摸布擦盘、台、车；洗 手、戴口罩 （2）备齐用物：婴儿磅秤、尿布、清洁布、记录本 （3）小儿准备：核对、解释目的、操作方法健康教育：向家长说明测量体重的意义、操作过程以及如何让配合操作，使小儿和家长能够配合。 4、测量过程： （1）铺巾：将清洁尿布铺在婴儿磅秤上 （2）调节磅秤、调节磅秤至零点 （3）脱去衣服，脱去小儿的衣服及尿布，注意保暖 （4）轻放至磅秤，将小儿从床上抱起，轻放到秤盘上，注意安全，防止跌落。
（5）准确读数，读至小数点后2位 5、操作后： （1）整理床单位：把小儿抱回床上，给小儿穿上衣服、更换尿布、拉平衣服、盖好被褥。 （2）记录：记录至小数点后2位。 [操作注意事项] 1、测量体温应注意安全性和准确性。 2、应在喂乳前或饭后、便后测量。 3、每次测量应在同一磅秤、同一时间进行。 4、所测量数值与前次差异较大时，应从新测量核对，婴儿体 重降低较多应报告给医生。 5、测量身长时，婴幼儿易动，推动滑板时动作应轻快，并准 确读数。 小儿体格测量考核评分标准
项目二、更换尿布法 [计划学时]：2学时 [临床案例] 6个月男婴，腹泻3天，每日大便10余次，为水样便，伴呕吐，近5个小时无尿，眼球凹陷，皮肤弹性差，四肢凉， 血钠120mmol/L。临床诊断为“婴儿腹泻，重度臀红”，请你 为其做正确的臀部护理并指导预防尿布皮炎的措施。 [实训活动分析] 1、患儿出现臀红，程度为重度，即患儿出现尿布性皮炎。 2、更换尿布的目的是保持患儿臀部皮肤清洁干燥、增进舒 适、促进尿布皮炎愈合。 3、教会家长正确更换尿布以及注意事项。 [操作步骤]
呼吸系统疾病 一、名词解释 1、疱疹性咽峡炎 2、重症肺炎 3、三凹症 4、呼吸衰竭 二、填空题 1、肺炎按病理分类分为、、。 2、肺炎按病因分类 有、、、、 、、。 3、支气管肺炎诱发心力衰竭的主要原因就是及。 4、支气管肺炎常见的并发症有、、。 5、支原体肺炎用药至少 ,以免复发。葡萄球菌肺炎比较顽固,疗程宜长,一般于体温正常后继续用药 ,总疗程。 6、小儿咽鼓管较宽、直、短,呈水平位,故鼻咽炎时易致。 7、对急性喉炎患儿,能及时减轻喉头水肿,缓解喉梗阻的药物就是。 8、小儿肺炎心力衰竭的临床表现 有、、、、。 三、选择题 A1型题 1、婴幼儿上呼吸道感染的临床特点就是: A.以消化道症状为主 B.以呼吸道症状为主 C.以鼻咽部症状为主 D.全身症状重 E.全身症状轻 2、婴幼儿肺炎给氧的主要条件为: A.发热,咳嗽 B.且呼吸困难 C.合并脓胸
D.烦躁不安,口周发绀 E.双肺密集中小水泡音 3、腺病毒肺炎易发生: A.脓气胸 B.肺大疱 C.胸腔积液 D.肺出血 E.肺实变 4、以下各项正确的就是: A.毛细支气管炎,3岁以上多见 B.支原体肺炎,6个月以内婴儿多见 C.腺病毒肺炎,6～24个月多见 D.金黄色葡萄球菌肺炎,6～12个月多见 E.衣原体肺炎,儿童多见 5、在院外获得的细菌性肺炎,常见的病原菌就是: A.肺炎链球菌 B.金黄色葡萄球菌 C.流感嗜血杆菌 D.大肠杆菌 E.结核杆菌 6、小儿呼吸系统的解剖特点,哪项就是错误的? A.后鼻道狭窄,感染后易堵塞,出现呼吸及吸吮困难 B.咽鼓管短、直、平,易发生中耳炎 C.鼻窦口相对大,鼻炎时易累及鼻窦 D.扁桃体4～10岁发育达高峰,此期儿童不易发生扁桃体炎 E.胸腔较小,肺脏相对大,肺脏不能充分扩张,而影响通气换气 7、以下毛细支气管炎的特点,哪一项就是错误的? A.呼气性喘鸣 B.明显憋喘 C.两肺哮鸣音
一.单选题 1.小儿出生后生长发育最迅速的时期是 A.新生儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.学龄期 E.青春期 答案：B 2.以下哪项不是青春期的发育特点 A.体格发育迅速 B.生殖系统发育迅速 C.淋巴系统发育迅速 D.心理失调多见 E.建立成熟的认知能力、自我认同感 答案：C 3.易患营养及消化紊乱疾病 A.婴儿期 B.幼儿期 C.两者均有 D.两者均无 答案：C 4.对疾病免疫力低，易发生各种传染病 A.婴儿期 B.幼儿期 C.两者均有 D.两者均无 答案：C 5.小儿机体发育最早的系统是 A.消化系统 B.淋巴系统 C.运动系统 D.神经系统 E.生殖系统 答案：D 6.某婴儿体重7．5kg，身长68cm，乳牙2枚，开始叫妈妈其年龄约
A.4～5个月 B.5～6个月 C.8～9个月 D.7～8个月 E.9～10个月 答案：D 7.正常小儿，体重8kg，身长68cm，前囟1cm，有乳牙3颗。其可能达到的发育水平是 A.会爬 B.会走 C.会说再见 D.会说自己的名字 E.会自己进食 答案：A 8.关于小儿生长发育，下列哪项是不正确 A.生长发育是一个连续的过程，但各年龄生长发育并非等速进行 B.生长发育存在相当大的个体差异 C.神经系统发育较早，生殖系统发育较晚 D.皮下脂肪、肌肉组织年幼时较发达，淋巴系统则先快而后回缩 E.生长发育遵循由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的规律答案：D 9.与小儿沟通最重要、最有效的方式是 A.绘画 B.触摸 C.游戏 D.书写 E.魔术 答案：C 10.哪个时期的小儿无分离焦虑 A.前半年婴儿 B.后半年婴儿 C.幼儿期 D.学龄前期 E.学龄期 答案：A
儿科护理学试题 一、名词解释 1、早产儿： 2、营养性缺铁性贫血： 3、生理性黄疸： 4、新生儿败血症： 5、肾病综合征： 6、心肺复苏术： 7、生理性体重下降： 二、单项选择 1．小儿前囟闭合的时间约为出生后（） A、4—6个月 B、6—8个月 C、8—10个月 D、1—1.5岁 E、2—2.5岁 2．?正常2周岁小儿，其体重约为出生体重的（） A、1倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍 E、5倍 3．在等渗失水补液时，需补液体的张力为（） A、2/3张 B、1/2张 C、1/3张 D、1/5张 E、以上都不是 4．正常小儿断母乳适宜年龄是（） A、20个月 B、18个月 C、10—12个月 D、1—1.5岁 E、2—2.5岁 5、出生后2个月内的小儿应接种的疫苗是 A卡介苗B、乙型脑炎疫苗C、麻疹减毒活疫苗D、脊髓灰质炎疫苗E、白、百、破疫苗6．等渗性脱水时，血清钠的浓度是（） A、80-100mmol/L B、100-130mmol/L C、130-150mmol/L D、150-180mmol/L E、180-200mmol/L 7．小儿乳牙总数的推算方法是（） A、月龄减4-6 B、月龄减2-3 C、月龄减7-8 D、月龄减4-8 E、月龄减8 8．婴幼儿最常见的贫血是（） A、生理性贫血 B、营养性缺铁性贫血 C、溶血型贫血 D、营养性巨幼红细胞性贫血 E、营养性感染性贫血 9 . 小儿生长发育顺序的规律，下列哪项正确 A、先下后上 B、由远到近 C、由细到粗 D、先慢后快 E、由简单到复杂 10．小儿营养不良时，皮下脂肪最先减少的部位是（） A、胸部 B、面部 C、腹部 D、腰部 E、大腿 11．口服铁剂的给药时间最佳选择是（） A、饭前 B、两餐之间 C、进餐时 D、睡前 E、随意 12．急性肾炎的主要临床表现是（） A、高血压、血尿、蛋白尿 B、蛋白尿、高血压、浮肿 C、浮肿、高血压、血尿
《儿科护理学》实验课用物准备 一、铺床、睡蓝、约束、换尿布、测量、新生儿沐浴抚触、喂药 1.铺床：儿童床2、床垫2、大单2 、被胎2、被罩2、褥子2、枕套 2、枕头2、大橡胶单2、婴儿模型2、尿布1（卧更用）。 2.铺睡篮：睡篮、睡篮罩套2、小被罩2、小毛毯2、毛巾2（代枕头）、护头垫2。 3.约束：大毛巾、手足约束带（丁字带）、上下肢约束带、肘部约束带内放压舌板4-5条、砂袋2个、模拟人。 4.换尿布：尿布若干、裤式尿不湿2个、新型尿布湿1包、床单位、床头桌（内置水盆、小方巾、儿童便盆）、污物桶、婴儿模型。 5.测量：婴儿磅秤、尿布（铺测量板上）、测量板、软尺、肛表放于2%肥皂水瓶内、小治疗盘（放肛表和卷尺）。 6.新生儿沐浴抚触： 小儿模型2 （睁眼）、穿上衣、带尿布、油布（小塑料纸代替）、穿睡袍。尿布、上衣、毛巾被及布包、系带、大浴巾、方毛巾:绿、粉、褐色各一块、浴盆。护理篮：内有梳子、指甲刀、棉签、粘膏、汽油、液体石蜡、安尔碘、50%酒精、红汞、滑石粉或爽身粉、肥皂、污物杯、抚触油。小方桌：桌上铺褥子橡胶垫单和底单、地上放污物桶。 7.喂药：小治疗盘内置奶瓶、药碗、小勺、水杯、小毛巾、医嘱卡、药片、研磨罐。
二、暖箱、DDST测试、静脉输液 1.暖箱：婴儿模型、尿布、暖箱、蒸馏水、奶瓶、小治疗盘。 2.DDST测试：DDST测试箱。 3.静脉输液：一次性密闭式输液器、头皮静脉针头方盒、方盘内放安尔碘、粘膏、棉签、污物碗、弯盘、纱布罐、干棉球罐、大镊子筒、生理盐水、2ml注射器、治疗碗内放剃刀、毛刷、肥皂、纱布1、一次性油布治疗巾、输液架、头皮静脉注射模型、三通管、留置针、甘素帽、大剪刀（剪输液器外密封袋用）、大毛巾(约束用）、无菌巾、尿布、另备储槽内置弯盘（可与灌肠合用）、输液治疗盘内置污杯、排液杯、安尔碘、棉签、输液贴（不同与粘膏，粘膏用于封闭未输完的液体）、快氏格、锐器盒。 三、肌注、静脉穿刺 1.肌注：医嘱卡、小储槽内置弯盘（可与灌肠共用）、卵圆钳及筒、小方盘内放污物碗、砂轮、棉签、安尔碘、纱布罐、干棉球罐、灭菌注射用水、中镊子筒内放中镊子、中型模拟儿童置于铺好的儿童床上、2ml注射器6个、尿布、锐器盒。 2.静脉穿刺：（可根据肌注用物添减）医嘱卡、方盘内放安尔碘、棉签、10ml注射器、采血针、采血单、污物碗、试管架放各种颜色试管、酒精灯及火柴（与配奶共用）、粘膏、干棉球罐、大毛巾、纱布罐、中镊子筒内放中镊子、婴儿模型穿上衣、睡袍、油布、带尿布、铺好单子的小方桌、尿布、锐器盒。 四、蓝光、远红外床
小儿呼吸系统疾病考试试题 一、多选题（每题1分，共30分） 1.小儿重症肺炎常并发下列情况（D.） A. 气胸 B. 肾功能衰竭 C. 肝功能衰竭 D. 中毒性脑病 2.小儿咽扁桃体发育的高峰年龄为（C.） A. 1个月－1岁 B. 1－3岁 C. 4－8岁 D. 8－14岁 3.下列哪项不是婴儿下呼吸道的解剖生理特点？（C.） A. 粘液腺分泌不足 B. 纤毛运动差 C. 粘膜血管少 D. 缺乏弹力组织 4.下列哪项不是形成小儿呼吸浅快的解剖生理基础？（D.） A. 肺活量小 B. 气道阻力大 C. 呼吸肌力量弱 D. 胸廓呈桶状 5.小儿病毒性肺炎最常见的病毒是（A.） A. 合胞病毒 B. 腺病毒 C. 疱疹病毒 D. 流感病毒 6.急性毛细支气管炎的主要病原体为（D.） A. 肺炎双球菌 B. 肺炎支原体 C. 肺炎衣原体 D. 合胞病毒 7.腺病毒肺炎易并发（A.） A. 中毒性脑病 B. 脓胸 C. 气胸 D. 肺脓疡
8.小儿肺炎的常见病原为（A.） A. 革兰氏阳性球菌和病毒 B. 革兰氏阴性杆菌和病毒 C. 革兰氏阴性杆菌和支原体 D. 病毒和衣原体 9.下列哪项不是小儿肺炎的高危因素？（D.） A. 佝偻病 B. 营养不良 C. 先天性心脏病 D. 营养性贫血 10.下列血气结果哪项提示可能存在混合性酸中毒（B.） A. 标准碳酸氢盐下降，但高于实际碳酸氢盐 B. 标准碳酸氢盐下降，且低于实际碳酸氢盐 C. pH下降，血液碱剩余下降 D. 标准碳酸氢盐正常，实际碳酸氢盐下降 11.肺炎患儿出现下列哪种情况时可发生自主呼吸突然停止？（D.） A. 呼吸困难伴三凹征 B. 肝脏进行性增大 C. 肺部罗音密集 D. PACO2>70mmHg 12.鉴别金葡菌肺炎是否合并脓胸的最有意义的临床表现为（E.） A. 高热持续不退 B. 呼吸困难突然加重 C. 听诊两侧呼吸音消失 D. 一侧胸壁叩诊呈浊音 13.肺炎患儿进食少时可给予补液，补液量为(D.) A. 130～140ml/kg·D. B. 110～120ml/kg·D. C. 90～100ml/kg· D. D. 70～80ml/kg·D. 14.肺炎与气管炎的鉴别要点为（D.） A. 高热 B. 咳嗽咳痰 C. 两肺哮鸣音或干罗音 D. 呼吸急促
第六章呼吸系统疾病患儿的护理 A1/A2型题 2. 造成婴幼儿易患呼吸道感染的原因是（）。 A.血清中IgA缺乏 B.分泌型IgA缺乏 C.血清中IgG缺乏 D.血清中IgM缺乏 E.细胞免疫功能低下 5.疱疹性咽峡炎的主要临床特点是 A.发热 B.头痛 C.咽部充血，有疱疹 D.乏力 E.食欲差 6. 婴幼儿上感的并发症不包括 A.中耳炎 B.急性肾炎 C.喉炎 D.鼻窦炎 E.颈淋巴结炎 7. 引起婴幼儿肺炎最常见的病原菌是 A．肺炎链球菌B．溶血性链球菌A 组C．溶血性链球菌B 组 D．大肠埃希菌E．金黄色葡萄球菌 8.支气管肺炎患儿宜采取的体位是 A.头侧平卧位 B.去枕平卧位 C.左侧卧位 D.右侧卧位 E.头高位或半卧位 9. 某肺炎患儿在治疗期间出现严重腹胀，肠鸣音消失是由于 A．消化功能紊乱B．低钠血症C．中毒性肠麻痹D．低钾血症E．中毒性脑病 10. 诊断急性呼吸衰竭可做血气分析，那么它的判断标准是指动脉血氧分压(PaO2) A．≤3．65kPa B．≤4．65kPa C．≤5．65kPa D．≤6．65kPa E．≤7．65kPa 11.支原体肺炎治疗应选择哪种抗生素 A.青霉素 B.氨苄青霉素 C.头孢噻肟 D.庆大霉素 E.红霉素 12. 6个月患儿，因肺炎人院，突然烦躁不安，呼吸60次／min，心率180次／min，心音低钝，两肺布满细湿哕音，肝肋下3．5cm，最可能发生 A.脓气胸 B.肺不张 C.心肌炎 D.心力衰竭 E.中毒性脑病 15．轻型肺炎的临床表现不包括 A．体温升高B．咳嗽、气促C．唇周发绀 D．两肺中、细湿哕音E．心率加快>180次／min 18．小儿，1.5岁，已确诊为肺炎，现有明显的缺氧症状，现使用面罩给氧，应给予吸入的氧流量和氧浓度为： A.1L/min，30% B.2L/min，25% C.2L/min，30% D.3L/min，40% E.3L/min，50% 19. 属于典型肺炎常见病原体的是 A. 肺炎支原体 B. 衣原体 C. 肺炎链球菌 D. 病毒 E. 军团菌 20. 小儿金黄色葡萄球菌肺炎的临床特点为 A.起病缓慢 B.多为低热 C.肺部体征出现较晚 D.较易发展成脓胸、脓气胸、肺大泡 E.氨苄西林有特效 21. 下列不属于小儿重症肺炎的表现的是 A. 哮喘持续状态 B. 心力衰竭 C. 中毒性肠麻痹 D. 休克 E. 脑水肿 22．急性呼吸衰竭为小儿时期常见急症之一，对急性呼吸衰竭患儿的护理措施中，下列哪项不妥 A．密切观察病情变化B．遵医嘱给予氧气吸入C．让患儿取半卧位或坐卧位 D．不断吸痰以保持呼吸道通畅E．立即将患儿送入监护室 23、婴幼儿上呼吸道感染易发生中耳炎的原因是 A、咽鼓管短、宽、呈水平位B．缺少分泌型IgA C．鼻道狭窄 D．鼻窦发育差E．扁桃体炎症扩散
儿科护理学-6-1 (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、A1/A2型题(总题数：30，分数：60.00) 1.关于原发型肺结核，下列哪项描述错误 （分数：2.00） A.是小儿肺结核最常见的类型 B.包括原发综合征和支气管淋巴结核 C.肺部原发病灶多位于肺尖部√ D.肺部原发病灶以右肺多见 E.典型X线特征呈“哑铃”形 解析：[解析] 原发型肺结核90%在肺内，大多位于胸膜下，在肺上叶底部和下叶上部，尤以右肺多见。2.关于结核性脑膜炎的描述错误的是 （分数：2.00） A.起病多缓慢，常伴结核中毒症状 B.婴幼儿及重症患儿可急性起病 C.双肺布满湿啰音√ D.周围淋巴结可轻度肿大 E.可出现眼疱疹性结膜炎、皮肤结节性红斑等过敏表现 解析：[解析] 结核性脑膜炎的主要表现以中枢神经系统症状和结核中毒症状为主，肺部可有或无原发结核病灶，但肺部体征不明显，双肺不会布满湿啰音。 3.结核性脑膜炎脑脊液的特点是 （分数：2.00） A.外观透明或呈毛玻璃样√ B.白细胞升高 C.白细胞分类以中性粒细胞为主 D.糖和氯化物同时升高 E.蛋白下降 解析：[解析] 结核性脑膜炎的脑脊液特点是呈无色透明或毛玻璃样，静置后有蜘蛛网样薄膜；蛋白升高，白细胞升高，以淋巴细胞为主，糖及氯化物降低。 4.结核性脑膜炎进入晚期的特征是 （分数：2.00） A.昏迷、半昏迷或强直性惊厥频繁发作√ B.脑膜刺激征 C.颅神经受损 D.腹壁反射消失 E.偏瘫或肢体瘫痪 解析：[解析] 结核性脑膜炎晚期的特征是神智障碍、频繁惊厥，甚至呈强直状态。 5.以下能引起周围性呼吸衰竭的是 （分数：2.00） A.脑肿瘤 B.支气管肺炎√ C.败血症中毒性脑病 D.一氧化碳中毒 E.化脓性脑膜炎 解析：[解析] 肺炎时周围呼吸器官功能受影响，其他选项均是影响呼吸中枢。 6.关于麻疹患儿护理措施正确的是 （分数：2.00）
德州学院期末考试试题 （ 2009 至 2010 学年第 2 学期） 课程名称：儿科护理学考试对象：2008级护理专科试卷类型： A 考试时间：120 分钟 5小题，每题2分，共10分） 1.婴儿期 2.足月儿 3.生理性黄疸 4.哮喘持续状态 5.口服补液盐 40个空,每空分,共20分） 小儿出生平均体重是_kg，2岁时体重是出生时的_倍。 2.乳齿共__颗,于__岁出齐。 新生儿时期接种的疫苗有__和__。 4.预防接种的异常反应有_,_,_,_。 低出生体重儿是指出生体重_;极低出生体重儿是指出生体重_;巨大儿是指出生体重_。 初乳是产后_天内分泌的乳汁,晚乳是指_以后分泌的乳汁。7.出生时身长平均为__cm，2岁时为__cm。 呼吸系统疾病患儿的病室要求室温_,湿度_。 先天性心脏病临床上根据左、右心腔及大血管之间有无分流分为三大类：_,_,_. 鹅口疮的病原体是_,疱疹性口腔炎的病原体是_. 11.急性肾炎的患儿一般在_正常后可以上学,_正常后才能正常活动。 高热惊厥是_最常见的惊厥,多见于_小儿。 静脉点滴含钾的液体时浓度不能超过__,静滴时间不应短于__小时。14.小儿洋地黄中毒最常见的表现是__，其次是__。 肾病综合征最常见并发症为_,_,_,_和_。16.对于肾炎患儿的饮食上,要注意_糖,_盐,_蛋白饮食. 选择题(本大题共有30个单选题,每小题1分,共30分) 对于一发育正常、营养中等的3岁小儿，其标准体重、身高最可能是 A 14kg 91cm B 16kg 98cm C 17kg 100cm 2.小儿运动功能发育正确的项目是 A 1个月会抬头 B 4个月会坐 C 5个月会爬 D 7个月会站 E 1周岁会走 3.一位14个月的健康小儿来医院检查出牙情况，其正常出牙数应是： A 2～4颗 B 4～6颗 C 8～10颗 D 10～12颗 E 12～ 16颗 4.小儿前囟闭合的时间是 A 10---12个月 B 12—15个月 C 15—18个月 D 12—18个月 E 18—24个月. 5.早产儿适宜的室温是 A 16℃--18℃ B 18℃--20℃ C 20℃--22℃ D 22℃--24℃ E 24℃--26℃ 6.关于窒息的临床表现的评价，常用Apgar评分，下面哪一项检查内容不是其评分项目 A 呼吸情况 B 皮肤颜色 C 瞳 孔大小 D 心率 E 肌张力及反应情况 7.有关新生儿病理性黄疸的特点以下哪项不符合 A 黄疸程度重,血清胆红素＞222umol/L B 黄疸在生后24小时内出现C 黄疸持续时间不超过10天 D 黄疸进展快,每日上升超过85umol/L E 黄疸退而复现 8.女婴生后6天，阴道少量流血1天，无其它出血倾向，无贫血，吃奶好，大便正常，此诊断考虑为 A 自然出血症 B 维 生素K缺乏 C 假月经 D 真月经 E 血尿待查 9.对新生儿颅内出血的护理,下列哪项是错误的 A.保持安静,避免各种惊扰 B.头肩部抬高15°～30°,以减轻脑水肿 C.注 意保暖,必要时给氧 D.经常翻身,防止肺部淤血 E.喂乳时应卧在床上,不要抱起患儿。 10. 下列辅食哪组可在小儿4个月时添加 A.鸡蛋、肉末 B.各种软食 C.果汁、饼干 D.豆腐、碎菜 E.蛋黄、稀粥 11.一位出生40天婴儿的家长来保健门诊咨询预防佝偻病的保健知识,你指导家长给婴儿口服维生素D的剂量是 A 400---800IU/d B 5000---10000IU/d C IU/d D 10万---20万IU/月 E 20万---40万IU/月 12.1岁小儿,咳嗽3天,痰多,粘稠,不易咳出,体温37.5℃,根据患儿目前的身心状况,你认为其首优考虑的护理诊断是 A 体温过高 B 气体交换受损 C 清理呼吸道无效 D 低效型呼吸型态 E 潜在并发症:心力衰竭 13.法洛四联症脑缺氧发作时有效的抢救措施应除外 A 给膝胸卧位 B 给氧 C 静脉注射西地兰 D 静脉缓推心得安 E 镇静 14.某腹泻患儿入院后第一天的输液成份及量是：10%葡萄糖500ml，生理盐水400ml，%碳酸氢钠100ml，则该组液体的张 力为 A 等张 B 1/3张 C 1/2张 D 1/4张 E 1/5张 15.腹泻、脱水患儿经补液治疗后已排尿,按医嘱继续输液300ml,需加人10%氯化钾最多不应超过 16.轻型肺炎与重型肺炎的主要区别点是 A 发热程度 B 咳嗽程度 C 呼吸快慢 D 白细胞数的高低 E 有无呼吸系统外的表现 17.收缩压（mmHg）的计算公式为 A 年龄×3＋60 B 年龄×2＋70 C 年龄×2＋80 D 年龄×2＋65 E 年龄×3＋90 18.肺炎合并心衰的患儿,突然口吐粉红色泡沫痰,以下哪种给氧方式正确 A 间歇吸氧 B 加大氧流量 C 持续低流量给氧 D 持 续高流量给氧 E 吸入经20%---30%乙醇湿化的氧气 19.心脏胚胎发育的关键时间是 A 妊娠第一周 B 妊娠第1---4周 C 妊娠2---6周 D 妊娠3---8周 E 妊娠8—12周 20. 为预防缺铁性贫血,早产儿、低体重儿开始添加铁剂的时间为 A 2周左右 B 1个月左右 C 2个月左右 D 3—4个月 E 6个月
儿科护理学 一、名词解释 1、儿童年龄分期:胎儿期.新生儿期.婴儿期.幼儿期.学龄前期.学龄期.青春期。 2.新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天称新生儿期。 3.新生儿早期：出生不满7天的阶段称新生儿早期。 4.围生期：胎龄满28周至出生后7足天，称围生期。 5.儿童免疫的特点?答：儿童免疫系统发育不成熟，防御能力差。新生儿虽可从母体获得IgG，但3~5个月后 逐渐下降；而自行合成IgG的能力一般要到6~7岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患革兰阴性菌感染；婴幼儿期SIgA也缺乏，易患呼吸道及胃肠道感染。故护理中应特别注意消毒隔离以预防感染。非特异免疫不足：如皮肤.黏膜的屏障作用差；胃酸杀菌力弱，白细胞的吞噬能力差等。 6.儿童生长发育规律：（1）生长发育的连续性和阶段性（2）各系统器官发育的不平衡性（3）生长发育的 顺序性（4）生长发育的个体差异 7.生长发育的顺序性：由上到下.由近到远.由粗到细.由低级到高级.由简单到复杂的顺序或规律。 8.生理性体重下降：新生儿在生后数天内，由于摄入不足，胎粪及水分的排除，可导致体重暂时性下降， 一般下降原有体重的3%~9%，多在3~4日达到最低点，以后逐渐回升，至第7~10日恢复到出生时的水平，称生理性体重下降。 9.计算体重公式：1-6个月：体重(kg)=出生体重+月龄X0.7 7-12个月：体重（kg）6+月龄X0.25 2岁至青春期前期：体重（kg）x年龄x2+7（或8） 10.计算身高公式：身高（cm）=年龄（岁）x7+77 11.头围和胸围相等：1岁时46cm 12.上臂围的增长评估标准为：>13.5cm为营养良好；12.5~13.5为营养中等；<12.5为营养不良。 13.体格生长评价常用方法：（1）均值离差法（2）中位数.百分数法（3）标准差的离差法（4）指数法（5） 生长曲线。 14.前囟：为顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙，其对边中点连线长度在出生时约1.5~2.0cm，后随颅骨发育 而增大，6个月后逐渐骨化而变小，1~1.5岁时闭合，最迟不超过2岁。 15.后囟：为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙，出生时即已很小或已闭合，最迟出生后6-8周闭合。 16.前囟早闭.头围小提示脑发育不良，小头畸形；前囟迟闭.过大见于佝偻病，甲状腺功能减退症等；前囟 张力增加常示颅内压增高，而前囟凹陷则见于极度消瘦或脱水者。 17.计算牙数公式：牙数=月龄—（4-6） 18.性早熟：女孩在8岁以前，男孩在9岁以前出现第二性征，为性早熟。 19.性发育延迟：女孩在14岁以后，男孩16岁以后无第二性征出现，为性发育延迟。 20.脊髓下端在胎儿时位于第2腰椎下缘，4岁时上移至第1腰椎，做腰椎穿刺时应注意。 21.知觉发育：1岁末开始有空间和时间知觉的萌芽；3岁能辨上下；4岁能辨前后；5岁开始辨别以自身为中 心的左右。4-5岁时已有时间的概念，5-6岁时逐渐掌握周内时序.四季等。 22.主动免疫：是指给易感者接种特异性抗原，刺激机体产生特异性的免疫力。 23.被动免疫：未接受主动免疫的易感者在接触传染源后，被给予相应的抗体，而立即会的免疫力，称之为 被动免疫。 24.疫苗：主动免疫制剂统称为疫苗。 25、鹅口疮：为白色念珠菌感染所引起的口腔黏膜表面出现白色或灰白色乳凝块样小点或 小片状物，可逐渐融合成大片，不易拭去，若强行擦拭剥离后，局部粘膜潮红、粗糙、可有溢血，又名雪口病。 26、疱疹性咽峡炎：由单纯疱疹病毒I型感染所致，多见于婴幼儿，无明显季节性，传染性强，可在集体
E ) B ) D ) A ) B ) C ) 得分 C 原虫 C 扁桃体红肿 C 流涕 C 提倡母乳喂养 ) c ?呼吸音降低 C.心力衰竭 C 呼吸音粗 C 间歇热 ( C ) C 肺部体征常不明显 C 消化道出血 ) C 代谢性酸中毒 C ) C.60~80ml B ) C.5~7 日 B ) 全科医师岗位培训儿科常见试题 单位 学号 姓名 1. 小儿急性上呼吸道感染的主要病原是( A. 细菌 B 病毒 D.真菌 E.混合感染 2. 小儿上感的常见体征，哪项不正确？ A.—般好 B.咽充血 D.肺部湿罗音 E.颌下淋巴结肿大 3. 婴幼儿上感的症状与年长儿不同处是( A.发热 B.咳嗽 D 纳差 E.可高热惊厥 4. 小儿上感的最重要的防治措施是( D) A.经常户外活动 B.经常开窗通风 D.合理使用抗菌素 E.对症处理 5. 支气管肺炎和支气管炎最主要鉴别点是： A.发热咳嗽 B.呼吸困难 D.固定细湿罗音 E.血白细胞增高 6. 重症肺炎可出现以下表现，哪项除外( A.心肌炎 B.肾炎 D.脑水肿 E.肠麻痹 7. 呼吸道合胞病毒肺炎的主要体征是 A.喘鸣音 B ?细湿罗音 D.呼气延长 E.呼吸音降低 8. 金黄色葡萄球菌肺炎的热型常为 A.稽留热 B.弛张热 D.波浪热 E.不规则热 9. 金黄色葡萄球菌肺炎的临床特点，哪项不正确？ A.新生儿婴幼儿多见 B.中毒症状重 D.猩红热样皮疹 E.易有并发症 10. 重症肺炎消化系统的严重表现是 A.食欲减退 B.频繁吐泻 D.肠鸣音消失 E.严重腹胀 11. 婴幼儿肺炎最主要的病理生理改变是 A.低氧血症 B.高碳酸血症 D.呼吸性酸中毒 E.混合性酸中毒 12. 小儿肺炎时支持疗法补液总量每日每公斤不大 A. 30~50ml B.50~70ml D.80~100ml E.100~120ml
儿科护理学教案 儿科护理学教案 教案首先介绍儿科护理学的基本基础知识及理论如:儿童的生长发育、儿童营养、新生儿的特点等，其次介绍新生儿疾病和各个系统疾病患儿的护理，最后介绍传染病和小儿惊厥的护理。 为使学生在临床实践中能够正确应用护理程序，用以人为中心的观念护理病人，促进整体护理工作的进一步开展，故本教案是按照护理程序的方法组织讲解具体内容。为适应我室的教学需要，结合近年教改的成绩，依照新修订大纲的要求，本着培养护理本科学生的目标，增加了一些病例分析、社会实践、临床见习等有利于培养学生创新意识和综合分析、解决问题能力的内容。 对教 师的 要求1、教师必需认真备课。要求教师在使用本教案时结合自身知识结构和教学经验，在此基础上丰富具体授课内容;备课时，教师必需熟悉相关课程知识如解剖学、胚胎学、基础护理学及临床各学科知识，做到儿科护理学与基础等学科相结合。 2、教师必需研究教学法，以培养护理本科生为目标，在教学过程中，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望，培养护生自学能力。 3、在教学过程中，教师应注重护生综合分析、解决问题能力的培养，注重学生创新意识和思想品德的培养。 教材 选用 护理学专业儿科护理学第三版) 崔炎主编
人民卫生出版社 2002年7月 参考 书籍 与常 用 地址参考书籍: 《儿科学》《解剖学》《组胚学》《病理学》 常用址: .37 中华护理 医学护理 授课章节第一、二章绪论及生长发育 授课对象护理本科授课时数2学时 授课时间第三学年第二学期授课地点主楼四层本班教室教学 目的 与要 求一)了解小儿年龄的分期及各期的特点 二)掌握生长发育的规律及影响因素。 三)了解儿科特点及儿科护理的一般原则。 教学 重点 与难 点重点:生长发育的规律及影响因素