踩气球的精选作文
教师说：“今天，我们要来挤气球！”“不要啊！”全班心惊胆战，还有人甚至尖叫了起来。“开始”教师一声下令，陈某就抱头鼠窜，躲到桌子下面，双手捂住耳朵，不停的尖叫，全班哄堂大笑。
教师请谢某和章某上去示范，只见谢某勇敢的走了上去，章某却战战克克的走了上去，教师把气球放在中间。只见章某涨红了脸，鼓足了勇气，教师喊：“一，二，三！”谢某咬紧牙关，憋足了劲儿，向章某发起了猛烈的进攻，但是，章某却连连后退，迟迟不肯挤气球。经过三番五次的曲折，终于在“砰”地一声下，气球爆了！章某还惊魂未定。
之后，是全班挤气球，只听左一个“砰”，右一个“砰”，吓得我们惊叫连连。我和黄某一起挤气球，“一，二，三”我肌肉紧绷，龇牙咧嘴，向前猛地撞了过去，只见黄某连连后退，不肯和我“并肩作战”，我只能使出“必杀技”，可是还是挤破不了，到了墙上也挤破不了。最后，经过九牛二虎之力，终于把气球挤爆了。
经过了几番曲折，我现在一点儿也不怕气球爆了。
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吹气球记叙作文范文 比赛有很多种，有游泳比赛，篮球比赛，而今天，我们的作文班，却进行了一场别开生面的吹气球比赛。 比赛开始了，老师先要挑选各队的参赛选手。我一边把手举的高高的，一边喊着“老师，我、我”，我终于如愿以偿的被老师选住了，心里甭提有多高兴。很快老师就把我的对手也选出来—耿孟辉。我俩按照老师的要求，站在了讲台上，只见老师拿出一蓝一红两个气球，告诉我们，谁最先把气球吹起来，并且把口用绳子捆好谁就是胜利者。 接下来该挑气球了。我伸手就向蓝气球发起进攻，要知道，蓝色可是我的最爱呀，只有使用最爱的武器，在赛场上才能取得好成绩。谁知，耿孟辉比我还是快了一步，他轻而易举就把蓝气球抢走了，我只好用红色的。 随着老师的一声“开始”，耿孟辉立即用尽全身的力气鼓起了腮帮子，嘴巴对着气球就吹了起来，教室里鸦雀无声，同学们都目不转睛的看着他，只听见“呼、呼、呼”的声音，气球在他的努力下，一伸一缩慢慢地变大了。不一会，由于用力过猛，他的小脸涨得通红，呼气渐渐有点不均匀了，他索性闭起眼睛，一下又一下用力吹着，眼看就要大功告成了，他的小手不知怎么回事，却突然一抖，“哧”的一声，气球就像火箭一样直冲而上，然后在他的头顶上来了一个漂亮的转身，直线下降，窜到桌子底下。逗得同学们捧腹大笑。他只好趴到桌子下面把气球捡了起来。气球又一次吹了起来，这一次它吸取教
训，把左手握成空心拳，放在嘴唇上，气球大一点，他的手就松开一点，气球像个听话的孩子一样，在他的小心呵护下，逐渐长大，终于该捆口了，同学们都暗暗的替他捏了一把汗，只见他不慌不忙的做了一个深呼吸，不费吹灰之力就完成了。 吹气球比赛在我们的欢笑声中落下了帷幕。 今天下午第一节课，一上课，我们只见老师拿着一个塑料袋走进了教室，对我们说：“同学们我们今天玩气球好不好？”我们一听见玩气球连忙回答：“好。”我们高兴地欢呼起来！ 首先，老师打开袋子，从袋子里面的小袋子里掏出来了一个绿色的气球，含到嘴中像是长了一个绿舌头，老师说：“我是吹气球专家你梦信不信？”我们大声喊：“不信。”老师又说：“不信，我给你们表演表演。”这时候老师开始运气，只见老师向左边迈了一步，和肩膀同宽，然后，老师把双臂伸开和肩膀一样平，老师又把拳头放到了胸前，老师又憋足了气开始吹气球，只见老师把气球吹到了地上，我们说：“老师还说他是吹气球专家我看他是吹牛大王！” 接下来，老师又拿了一个红气球。含在嘴里，鼓起腮帮开始吹气球，老师先吹了一点气，气球像个小鸡蛋，老师又吹了一点气像个大鸡蛋，又吹了一点像个大西瓜，气球越吹越大像个放大的鸭梨，只见气球快爆炸了我们有的趴在桌上静静地看着老师吹气球，有的捂着耳朵看着很害怕，有的蹲到了地上看似更害怕。这时候，气球真的炸了，飞的满地都是，有一大片飞到了孙章凯的头上了像给他扎了一个蝴蝶结，真搞笑！
踩气球作文50字 踩气球 今天我们要举行联欢会，一共有四个项目。最有意思的是踩气球，我们先把气球系在腿上，老师说“开始”，我就很快地追赶我前面的同学，他跑的很快，我总是追不上他。突然，我听见“砰”的一声，我还以为是我后面的同学把我的气球踩破了，我看见脚上的气球确实没了，这时，贺老师正拿着一个气球朝我走来，她告诉我我的气球系的太松它掉了，我的心这才静了下来。 踩气球 昨天，我和妈妈从少年宫回到小区里，我和妈妈看到了一堆气球。我突然听到砰的一声，过了一会儿，我才反应过来，原来是我妈妈在踩气球！我的妈妈总是会发现一些好玩的东西，或者游戏。我赶紧跑过去和妈妈一起踩气球，过了一会儿，很多的人都围到我们这里，看我们踩气球，还有一些小朋友也跟着我们一起踩气球。昨天玩的可真开心！ 踩气球 今天，我高兴地来到学校进行踩气球比赛。 老师在吹第一个气球时跟我们说话，只听见啪的一声气球爆了，我们都吓了一跳。在吹第二个绿绿的气球了，那个气球好像一条绿绿的大蛇。吹第三个气球吹的圆圆的。 比赛开始了，我和楼天琦、李馨园在用力踩，踩到那个气球就是打滑，我们就是踩不到气球。我们就一人抱住脚上的绑气球的同学，一人踩，啪的一声气球爆了。第二场比赛开始了，他们一下子就踩爆了气球。 比赛后，我们组输给了他们组。我们很不服气。 踩气球 今天下午，我们在操场玩了踩气球的游戏，首先我们要吹气球，我吹了四个，第一个还没有吹起来就漏气了，第二次吹的时候，还是没吹起来有漏气了，第三次我使劲吹，气球吹得好大，然后用绳子把气球绑起来，终于成功了。后面三个都是一次吹起来了。接下来，我把气球绑在脚腕上，我刚上场快踩到别人的气球了，这时我脚上的气球掉了，我只好下场重新绑上气球，这次回到场上我玩的非常开心。结束的时候我们把自己脚上剩下的气球都踩烂了，像放鞭炮一样，我们都很高兴！ 踩气球 今天下午老师带我们去玩踩气球的游戏，游戏规则是：气球绑在左腿上，只许踩不许踢。游戏开始前我们先准备三个气球吹起来，把气球绑在一起，然后把气球用长绳子绑在左腿上。游戏开始了我是第一批上的，开始没多久我的三个气球都被踩爆了，可是我还是很高兴。这个游戏真的太好玩了！ 谢谢老师您带我们玩的游戏。 踩气球 今天晚上，我在江滨幼儿园学写作。一上课，杨老师就说：“今天我们来玩
吹气球比赛 ——写好表现运用修辞 【习作要求】 把观察到的气球的颜色、大小、感受写清楚，还要是是如何吹起来的气球写出来。 【教学目标】 1、写好比赛双方的表现。 2、写好观众的反应。 3、写好气球。 【教学重难点】 1、抓住人物的神情、动作、语言等，写好双方之间的激烈竞争。 2、精当的点明观众的反应以衬托出比赛的激烈。 3、适当地运用拟人、打比方等修辞手法， 【教具】 气球若干。 【教学过程】 一、导入： 相信玩游戏是每个小朋友最喜欢做的事情，因为我们在游戏中获得了快乐。课间活动、放学过后，几个同学，几个小伙伴，三五成群，总能找到开心、快乐，而且增进同学们之间的了友谊，锻炼了大家的能力。 下面请同学们说一说，在你们玩过的游戏当中，你最喜欢玩哪个游戏呢？ 生答。 刚才大家说了那么多好玩的游戏，今天的作文课，我们也来玩一个好玩的游戏，但是在游戏开始之前呢，我们先来看一看丰富的词语。 五颜六色五彩缤纷信心十足胸有成竹摩拳擦掌面红耳赤不甘示弱焦急万分 小心翼翼使出吃奶的劲儿热锅上的蚂蚁忐忑不安不知所措手忙脚乱黄橙橙 绿油油红艳艳哈哈大笑前仰后合兴致勃勃 让学生用成语造句，朗读，背诵。 二、知识新授： 师：下面就开始我们今天激动人心的吹气球大赛。在比赛开始之前，请大家认真观察，老师
带来了什么？ 生：气球。 师：什么样的气球呢？ 生：各种颜色的气球。 生：五颜六色的气球。 生：五彩缤纷的气球。 生：分别是红色、黄色、深绿色、浅绿色、蓝色和粉色。 师：非常好！下面请同学用一句话说出老师带来的气球。 生：今天的作文，老师带来了五颜六色的气球，有红色的、蓝色的、黄色的、绿色的，还有我最喜欢的粉色，真是太漂亮了！ 师：真棒！说了气球的颜色，下面我们来看看气球的形状是什么样子的呢？ 请你用完整的一句话来说一说。 生：今天的作文，老师带来了五颜六色的气球，有红色的、蓝色的、黄色的、绿色的，还有我最喜欢的粉色，真是太漂亮了！五彩缤纷的气球就像一个个鲜艳可爱的小勺子，特别美！师：好，说了气球，下面我就要看看游戏的规则，请你认真听。 比赛总共分为两组，男生一组，女生一组，两组进行比赛，最后有一轮决赛。 具体方法如下，先猛吸一口气，然后含住气球的嘴，把气吹进气球里，再吸气，再吹进，就这样直到气球的肚子变得鼓涨涨为止，最后，看谁吹的气球的个儿最大，谁就是今天吹气球大赛的冠军！ 谁来复述一遍？ 生：复述。 师：好，复述的很完整。下面游戏正式开始，能说说你此时此刻的心情吗？ 生：信心十足！我肯定是冠军！ 生：十分紧张，很担心自己能不能取得冠军。 师：比赛开始，我们先来进行第一轮的角逐。看看在第一轮的比赛中我们都需要观察些什么呢？要观察参加比赛的选手，他们是怎样吹的气球，吹气球的动作、表情都是什么样的。 下面开始，请男生上场。 男生比赛进行中…… 在学生进行吹气球比赛的同时，要是要不断提醒观察的学生要认真观察吹气球同学的动作，包括手、嘴、腮帮子等的变化以及表情。
吹气球作文300字 【第1篇】 今天我们玩了吹气球游戏。老师先从抽屉里拿出了一个绿气球。老师吸了一口气，然后把绿气球口放在嘴里，把气球吹起来。可是，气球并没有变大，老师还肌肉紧绷，嘴巴鼓得像个大包子，气球还是没有吹起来。 突然，老师发现气球上面有个小孔，唉，白费劲了。老师又从抽屉里拿出一个蓝气球，这回肯定不漏。 老师吸口气，还是鼓足了劲，继续吹。气球变大了，老师走到同学面前，使劲吹，想让气球爆炸，吓得同学慌忙跳窜，就像大炮轰兔子一样。可是，气球没有爆炸，老师又走别的同学面前，此时，气球炸弹已经变大的像个蓝鸭梨，那位同学更吓破了魂。呀，不好了，老师的“炸弹”升级了。可“炸弹”还是没有爆炸。最终，老师来到了我这里，我心里想：千万别爆，千万别爆。老师的“炮头”指向
了我。我的心太紧张了。 我的同桌周子晴不小心把笔扎到气球上，老师的“炮口”发射了，“砰”的一声，气球爆了，啊，为什么鸭梨偏偏射我。唉，倒霉啊，气球碎片落到了我的头上。 我像凯旋的英雄一样等待着大家的崇拜。 【第2篇】 吹气球 今天我们班玩了一个有趣的游戏——吹气球。游戏规则：每人在三十秒内吹气球，谁最大，谁就赢。注意：吹爆不算。 游戏开始了，第一轮，大家争先恐后地挑自己喜欢的球。观众们都目不转睛地盯着参赛者。每位参赛者都把气球吹得很大。有两人已经吹得特别大了。我们都吓了一跳，全都溜到后面去了。因为我们怕气球爆炸也怕爆炸之后飞到我们的脸上来。 第二轮开始了，他们都争先恐后的拿气球，每人都开始吹了。有人吹得很大，观众都盯着他看，他洋洋得意。但调皮的气球宝宝却飞
走了，好像第一次来我们教室参观似的，又好像在对他说：“让你得意，让你得意，让你得意个够。” 到我们组了，结果和第二轮结果一样。 通过这节课我知道了：失败乃成功之母，失败了不要放弃，而要坚持，说不定会成功。 老师点评：合理发挥了想象，气球真调皮呀！结尾揭示道理，棒！ 【第3篇】 吹气球 星期天早上，王老师带我们玩了一个好玩的游戏——吹气球。 游戏规则：分成三组，在30秒过后看谁吹得最大，谁就是那一组的赢家。 第一局开始了，每人去老师那里领取一个气球，老师说了一声“开始！”参赛者一个个争先恐后的吹了起来，有的吹得面红耳赤；有的吹得大大的，像一个大柚子；还有的吹得小小的，只有小橘子般大，突然“砰”的一声，哈哈！有人的气球竟然飞了出去，像一个小娃娃
气球比赛的作文 【篇一：快乐作文《吹气球比赛》】 快乐作文《吹气球比赛》教学设计 一、教学目标： ①抓住人物动作、神态、语言、心理活动等描写，把文章写具体， 提高写作技巧。 ②写出吹气球比赛的精彩场面，把事情写清楚，写出真实感受，突 出趣味性。 二、教学重难点： 现场做游戏，指导孩子观察人物的动作、神态，仔细揣摩人物的语 言和心理活动，学会把文章写具体，做到详略得当。 三、习作要求：这是一篇写事的习作,因此,一定要写清楚事情发生 的时间、地点、人物,还有事情的起因、经过、结果, 写清事情的来龙 去脉。此外,.‘趣“是这篇习作的重点,所以,在记叙的过程中,对于能体 现“趣’字的地方,一定要写具体。可以通过人物的语言、动作、神态、心理活动来反映, 必要时还要写当时的气氛。 四、教学准备： ①36位学生（16名男、21名女围成半圆，男女各一半，分两组坐）、钢笔、红笔、作文本。 ②详案一份 ③气球一个(彩色的) ④网子一个 ⑤摄影师 五、教学设计： 《童年趣事》 （一）做游戏（吹气球比赛） 1．上课，师生问候。 2.孩子们，我很羡慕你们，因为你们正处在金色童年时期。童年是 游戏的年龄，一块石头、一根小草、一朵野花、一只蚂蚁，也会是 我们的玩具。（切换镜头，开始录像） 3．师神秘地出示一个彩色气球：这是什么？（彩色气球）我想让它 成为我们这节课的玩具。那就是吹气球比赛。（板书：吹气球比赛）。边板书边说：你别看这个小游戏，那可是童年时，我和小伙
伴一起玩过的最有趣的游戏。今天，我把这件童年趣事带给孩子们，（板书：童年趣事）希望能和你们一起度过快乐童年。 4．游戏过程。 ①拉网：（边说边出示网子） ②请看仔细了，裁判示范发球了：（边示范边解说）教师右手拿气球，往空中使劲一抛，气球就飘飘悠悠地往下落，这时你要抬起头，深吸一口气，鼓起腮帮子，对准气球猛吹过去。对方接到气球后用 力回吹，气球落在谁的地盘，谁就输。三打二胜。 ③分队：谁想来玩这个游戏？（争先恐后地举手）这么多孩子想来，那我们分成两个队吧！男孩子为一队，我叫你们“勇士队”，（板书：勇士队）； 女孩子为一队，我送你们一个好听的名字“鲜花队”，（板书：鲜花队）。每队各选上三名代表。 ④队员出场。 ⑤强调游戏规则：双方队员请注意，在吹气球的过程中一定要记住“君子动口不动手”。 预备，开始！游戏中教师要观察，适时解说。 ⑥游戏。 （二）指导写作 孩子们玩得很开心，我特地请来了摄像师拍下你们精彩的镜头， （回放游戏过程）请孩子们仔细观察。 1、定格镜头：发球(重点指导动作、神态) 请看，这是谁？她怎样发球的？ （1）说出动作：①抛、抬起头，深深地吸一口气，鼓起腮帮子，使 劲一吹。（板书：动作） ②请发球的同学上来，再现精彩的一瞬间。（可重复刚才的动作， 指导观察，相机点拨） ③语言是丰富多彩的，同一个动作，同一个眼神都可以用不同的语 言来表达，你觉得这个发球动作还可以怎么说呢？（一生观察说）（使出全身力气向上抛，深深地用力大吸一口气，鼓起了腮帮子， 使出全身力气一吹。） ( 2 )说出神态：刚才发球的这个孩子，眼睛在看哪里？（看对方） 是怎样在看的？（目视对方、目不转睛）形容集中精力看，好像都 不敢呼吸了，可以用哪个词？（屏息凝视）你注意到她脸部的表情 没有？（很严肃）（板书：神态）
踩气球游戏规则 前提：大家围着一圈，里一圈外一圈，分为六组，每组约六个人，可以适当增加或减少人数 一：由每一组选出一个代表，原则上是男生，为每个小组编好编号； 二里一圈的位置上先让两个组的人上场，每个人脚上由小组成员或者工作人员帮忙绑气球，与此同时，其他小组的人员也可以先绑气球，每只脚两个 气球，每个人有四个，注意要保证上场时脚上的气球不多不少； 三每个小组的代表站在由同组几个人手拉手围成的圈内，注意脚上的气球不要为同组其他人踩到； 四每两个小组相互对抗，实行淘汰制； 五 1 每个小组的目标是踩破对方小组代表脚上的全部气球，只要代表的 气球被全部踩破，则输。即便组内所有成员的气球都没有被踩破，但只 要代表脚上的气球全破了，则该小组就输了； 只要在最后小组代表的脚上哪怕还有一个气球，组内其他成员的气球都被踩破，也不能算输； 比赛原则是一定要争取保证自方代表脚上气球的同时拼尽全力踩破对方代表的气球；而组内的非代表成员脚上的气球一旦被全部踩破， 就得中途退场，这样就会迫使每方的成员拚尽一切努力踩破对方成员的 所有气球； 2限定比赛时间，计时结束后，看哪一方脚上的气球多者为胜。 菜花残【菊花台】 菜花残 你的双手， 柔弱的颤抖， 仅有的几片肉， 落入人手， 队太漫长， 挤成了两行， 是谁在队尾冰冷的绝望， 我紧靠近， 刷饭卡的窗， 剩下的几个菜， 被风吹凉， 梦在这里， 化成一缕香， 随风飘散我的饿样。
菜花残， 酸菜汤， 过夜馒头已泛黄， 价格人断肠， 我心意渐渐亡， 生活费， 仍未变， 并且托欠一天天， 徒留我孤单在寝室泡面。 下课抢饭， 脚步声狂乱， 狭窄的过道上， 脏乱不堪， 愁莫稀饭， 水和米一半， 怕你钱花光仍然饿得慌。 谁的炒饭， 还没有吃完， 破烂的纸碗上， 不见油光， 灯微微亮， 到处是蟑螂， 凉面板上是蜘蛛网。 第一个人冲出去大喊，我是猪~~ 第二个人出去打他，喊：胡说！我才是猪 第三个人拉他俩回来，喊：别听他们的，只有我是真正的猪~~
小学三年级关于踩气球的作文（三篇） 【篇一】 暑假刚开始，我约上了两位好朋友在家里玩起了踩气球的游戏，我特别的激动！ 我和好朋友互相把气球绑在脚上，一下子就感觉牵绊了好多，朋友们个个都迫不及待想开始玩。随着音乐响起，游戏开始了，杨晨溪吓得四处逃窜，我在后面紧追不舍，跑的气喘嘘嘘，忽然杨晨溪的鞋子飞了，被气球绊了一跤，一屁股重重地坐在地上，蓝色的气球一下子都压在了地上，我看准机会，用脚猛地踩了上去，没想到气球滑溜溜的在地上轻轻地弹了一下，还是好好的，我急忙又补上一脚，只听呯的一声，气球像放鞭炮一样，炸得四分五裂，吓得我直跺脚。这时躲在我身后的佳华向我发起了进攻，我只有拼命地逃着，边跑边回头关心着我的气球，只见它们飞的飞，炸的炸，一声接一声，房间里冲满了欢声笑语。 今天的游戏玩的可真带劲！ 【篇二】 今天下午老师给我们安排了两个活动：一个是踩气球，另一个是踢足球。我参加的当然是踩气球啦！老师给我们每个人发了个气球让我们自己吹。我故意把气球吹小一点，这样我的气球就不容易被人踩破。老师还说："踩气球要反应快，否则很容易就会被对方踩破的！"
我想出了一个法子：把绑气球的那只脚抬起来不就得了吗？ 说干就干。比赛开始了，我先把绑气球的脚抬起来，就变成了金鸡独立的姿势。半分钟过去了，我只喘粗气，感觉脚酸辣辣的。可是还有半分钟呢！我趁周围没有人注意我的时候把那只绑气球的脚悄悄地给放下来。突然这时候，有一位大哥哥直冲我来，吓得我赶紧把刚刚放下来的腿提起来。我还没等他反应过来，就一脚把他的气球踩破了！他沮丧地败下阵来。 一分钟终于过去了，比赛结束了。我的气球始终完好无损。 这次活动不但让我感受到玩的乐趣，还让我获取了经验，比如做事要有耐心、信心！还要学会使用技巧。 【篇三】 上课了，我们见老师拿着一袋气球来上课，我们全班都知道今天又有活动课了，于是我们都怀着雀跃的心情等待老师的宣布。只见老师说："今天我们要进行一次踩气球比赛！"我们全班高兴得欢呼起来。 我们全班分成两组，每个人在脚上都绑上一个气球，只有胆小的婉青和黄扬当观众。游戏开始了，我们每个人都小心翼翼地保护着自己的气球，然后又盯着别人的气球，想找机会一脚踩破。比赛正激励地进行着，我的眼前顿时闪过思萱的身影，于是我紧紧盯着她，一有机会就去踩思萱的气球，可是怎么也踩不到。"嘭"的一声，我还没搞清楚状况就被别人踩了一脚，气球爆了，我输了，只好垂头丧气地回到了座位。台上的人还在继续比赛。最特别的是林柯含，只见林柯含
吹气球比赛 【第1篇】 今天，老师大步流星的走上讲台，高兴的从 包里拿出气球来，并大声对我们说：“这节课上 活动课，我们比赛吹气球好不好？”我们兴奋的 回答：“好！” 我被分到了蓝队，红队派出了----侯俊熙， 我们蓝队派出了“贫民百姓”我。 “比赛，开始！”我悠然自得的走上讲台， 侯俊熙对我放了句狠话：“你死定了！”我无话 可说，根本没把他放在眼里，专心比赛。 老师刚喊“预备”，我和侯俊熙就迫不及待 的把气球放进嘴里，违反了规则，只好重新开始！观众们捧腹大笑。 我们的气球从扁豆变成了乒乓球，又从乒乓 球变成了梨，我一看侯俊熙的气球快变成大西瓜了，我单手捧球使劲儿的吹，终于一个大西瓜出 现在我眼前，观众都在对我们喊加油。我心想： 一定要胜利啊！我用眼睛看了一下侯俊熙，什么？侯俊熙的嘴呢？我定神一看，他的嘴怎么在气球里？他用什么呼吸？我再看他的鼻子还在不停的 动着，这是绝招呀。我立刻做了调整，可是已经
来不及了，我吓了一跳，一松口，气全从气球中 蹦到了我的脸上，同学们哈哈大笑。 最终，侯俊熙以短时间吹爆气球的荣誉战胜 了我们蓝队。红方一副得意洋洋的样子摆给我们看，我们蓝方气急败坏，这一场精彩的比赛就这 样落幕了。 【第2篇】 今天上午，金笔作文的第二节课.上课铃“叮 叮的响了，许老师满面春风的走进教室， 对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫吹气球。许老师说完，教室里一片欢呼，大家高兴的一蹦 三尺高，尽情地说：“哦耶！” 首先老师说：“我们分两组。”每组挑一个 同学上来吹，谁先吹爆，他所在的那个组就获胜。经过商量，我们决定让侯俊熙先去参赛。侯俊熙 大摇大摆的走上前去，没有半点害怕之情，他们 那组挑出付晟轩，付晟轩慢悠悠地走上去，没有 把敌人看在眼里，老师给每个人一个气球等着宣布：“预备，开始。” 侯俊熙拿起气球拼命的吹，付晟轩也是不要 命的吹，生怕输了，刚开始，他俩不分上下，接 着付晟轩就落后了，他俩简直差十万八千里，侯
2013年迎新晚会活动游戏方案（副本）为了更好地展现“宏源爱我我爱宏源”的企业文化氛围，彰显宏源电气“以人为本”的管理理念。旨通过迎新晚会，让宏源电气新老员工面对面交流，零距离互动，在轻松欢乐的氛围中彼此沟通，让新员工切身感受宏源大家庭的温暖，更快地了解宏源、融入宏源。 游戏策划负责人：郝飞飞、王天博（三好组） 一、游戏名称：欢乐踩踩踩 二、游戏类型：团队协作型 三、游戏时间：约8—10分钟 四、游戏地点：宏源电气综合楼 1号会议室 五、参加人员：1、全体新员工；2、老员工代表（现场抽签 式） 六、游戏目的：这项游戏体现的是团队队员之间的配合，该 游戏主要让大家明白合作的重要性。 七、游戏道具：气球130个，细绳（用于绑紧气球）若干 八、游戏规则： 前提：大家围成一圈，分四组进行，每组约8个人，可以适当增加或减少人数 一、由每一组选出一个代表，原则上是男生，为每个小
组编好编号； 二、先让两个组的人上场，每个人脚上由小组成员或者工作人员帮忙绑气球，与此同时，其他小组的人员也可以先绑气球，每只脚两个气球，每个人有四个，注意要保证上场时脚上的气球不多不少； 三、每个小组的代表站在由同组几个人手拉手围成的圈内（圈组成员面向外），注意脚上的气球不要为同组其他人踩到； 四、每两个小组相互对抗，实行淘汰制； 五、每个小组的目标是踩破对方小组代表脚上的全部气球，只要代表的气球被全部踩破，则输。即便组内所有成员的气球都没有被踩破，但只要代表脚上的气球全破了，则该小组就输了； 只要在最后小组代表的脚上哪怕还有一个气球，组内其他成员的气球都被踩破，也不能算输； 比赛原则是一定要争取保证自方代表脚上气球的同时拼尽全力踩破对方代表的气球；而组内的非代表成员脚上的气球一旦被全部踩破，就得中途退场，这样就会迫使每方的成员拚尽一切努力踩破对方成员的所有气球； 六、限定比赛时间，计时结束后，看哪一方脚上的气球多者为胜。 九、游戏规则及奖惩：
踩气球的游戏比赛作文 “砰砰啪啪、砰砰······”教室里传来一阵阵刺耳的爆炸声，以及同学们的欢叫声。听到这样的声音，我三步并作两步，走进教室。哦！原来同学们在玩踩气球的游戏。 游戏的规则是：每人腿上捆三个气球，必须在规定的时间内，互相踩对方的气球，谁剩的气球多，谁就赢，但是在踩别人的同时，要保护好自己的气球，第一轮上场的是：郑荣佳、刘增舸、贾川、千家晖。他们几个笑嘻嘻的上场了。老师帮他们捆好气球。开始了！郑荣佳捂住耳朵乱踩一气。“砰”千家晖的气球爆了一个。这下，千家晖生气了，气势汹汹的向郑荣佳走去。“踩踩踩，才这个大的，小的不好踩。”同学们忍不住开口了吆喝道。只听“砰砰砰砰”一连四响，郑荣佳的气球全爆了，贾川可急了，一连踩爆了五个。刘增舸的气球一个也没爆。几个人的气球全没了，就剩下获胜者喽！ 通过玩这个游戏，我明白了：做什么事都要手疾眼快，放映敏捷，才能做好事。
新的学期开始了，我步入了小学一年级的生活，我很幸运的被分到一一班，由我们的胡老师带着我们傲游知识的海洋。 昨天老师告诉我们要在今天开始做玩踩气球的游戏，我兴奋的期待今天的时间赶快到来。 中午我在家里和哥哥一起吹了几个大大的气球，带着两个绿色的气球，我边走边跳的去上学。 终于做游戏的时间到了，老师把我们分成两大队，分别是男队和女队，把气球绑在腿上，首先是男生先踩，随着一个个起球的踩破，我们的比赛就开始了，我们一边加油，一边捂着耳朵，后来到我们女生踩气球，竞争开始了，尖叫声响起，我的气球被我的同学很快踩破了，操场上成了我们大家欢乐的海洋。
今天上午，我们在作文课上举行了一次踩气球比赛。比赛的规则是每个气球都要一样大，气球要绑在腿上，不能用手，只能用脚踩，如果你的气球都被别人踩破的话，就不能再踩别人的了。老师刚讲完规则，我们大家都已经兴奋的跳起来了。吹好气球后，比赛就开始了。 我先找女生的踩，我一蹦一跳的，女生根本就踩不住我的。我一抬脚，把段浩淼的气球踩破了一个，忽静雯太胖了，跳不起来，我一下子把她的两个气球都踩破了。没等我去找杨霄，他自己就找来了，他的气球只剩一个了，所以他踩起来特别方便，我只能转圈，可是我还没来得及就被他踩破了一个气球。这时我发现他的鞋子有点滑，我就转一个弯，果然他就碰不到我的气球了。这时，王雨萱来了，她腿上的气球还有两个，看来是刚绑好的，不行，我要赶快把她的气球踩破，要不然等我没力气的时候他会把我的气球踩破的。我向王雨萱跑去，杨霄也向王雨萱跑去，很快王雨萱就被我们消灭了。我继续和杨霄比，我想，他跳的没我快，我一下就能把他的踩破，可我一看他的气球，嘿！他怎么这
校庆游园活动之踩气球游戏策划 一、游戏名称：踩气球 二、游戏主题：激情踩气球，欢乐迎校庆 三、游戏目的：活跃气氛，增进协作能力，增厚同学间的友谊 四、主办：院学生会 承办：院纪检权益部 五、游戏材料：500个气球、绳子1捆、3个打气筒、2张桌子、2 张椅子，笔记本电脑及音响、剪刀2把 六、游戏规则： 1. 10人一大组进行游戏，每个人双脚各绑上3个球，再两人一小组，手绑起来，小组 成员不得分开，否则淘汰。 2．开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破， 游戏进行一分钟。 3．要求是不能用手去弄破气球，否则算犯规；小组两人中若是一人没有气球了则没气球 那人只能保护自己小组成员的气球不得踩别人，若是两人脚上都没有气球了就下场不能再踩 别人的气球。 4．游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。 5．结束后脚上气球最多组获胜，获胜组成员各得奖券1张。同时对于第一个气球全被 踩破的那一组我们要惩罚，罚表演才艺。（唱歌、跳舞等） 七、人员安排：本游戏安排7个工作人员，四个负责吹气球及绑气 球，一个负责计时注意每一组的游戏时间，一个主持，一个负责游戏背景音乐的播放及 奖券的发放以及比赛犯规情况记录。同时我们需要大量的志愿者参与吹气球、绑气球工作。具 体人员安排： 八、具体工作场地安排与注意事项： 1. 所选场地应较空旷平坦，要画好适当大的边框。 2. 打气球及绑气球人员速度要快，避免活动进行较慢。 3．选择激情的high音乐 九、经费预算 纪检权益部2010年10月20日篇二：踩气球策划书 踩气球策划书 关于活动当天下午的踩气球活动，做以下安排： 1. 各部门的成员领队带领各自所分管的小队进行整理，列队； 2. 各部门领队至气球领取处领取气球，每队领3*队伍人数个气球； 3. 各部门领队分配3人吹气球，3人扎气球，其余人等绑气球； 4. 各部门领队检查完毕后整队等待比赛开始； 5. 听到开始的口令后，各成员开始进行游戏； 6. 各部门领队注意本队的安全问题，谨防突发情况； 7. 各领队注意自己队员败北后，请及时喊停。 关于游戏细则如下： 1. 各队须领相同色的气球； 2. 游戏为两两对战，即两队两队依次比拼，晋级队伍可至场地外休息； 3. 请裁判及时记录情况与赛程； 4. 游戏为用脚踩气球，若以其他部位踩破气球，即出局。 游戏规则宣布：
-- 青岛大学学生公寓自管会 “体育嘉年华”活动之“踩气球”游戏策划 一、活动目的与背景： 繁华时节,金秋送爽,为增进自管会人员的团结协作,活跃自管会的日常工作气氛，配合其他各部门顺利办好“体育嘉年华”活动,自管会文编部在本次活动中举办“踩气球”小游戏，给自管会个部员们一个放松自己、促进交流、展现自我风采的平台。 二、活动名称:踩气球 三、活动主题:激情踩气球,欢乐嘉年华 四、活动地点：青岛大学西院仁园餐厅东篮球场 五、活动内容： 1、游戏准备:每人到游戏点领取细绳和三个气球（因气筒个数限制，没有领到吹好气球的参赛者，气球由自己吹),并用细绳把气球绑在脚踝关节处。? ２、游戏方法：用粉笔划定一个适合大小的区域。参赛者５人一队，分两队(按部门分队，共5队，各部门可按人数轮流组队），分散在规定的区域的两边。裁判发令后,双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下,千方百计地踩破对方队员的气球。 3、游戏规则： ①只准踩气球,不得故意踩对方的脚。 ②不得故意用手推对方。 ③被踩爆气球者立即退出比赛即推出划定的区域。 ④跑出划定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。 ⑤在游戏过程中,如果气球不小心漏气或是跑掉,一律当作被踩破。 ⑥游戏只能在划定的区域进行，出界者淘汰,气球全被踩破的参赛者马上离开区域。 ⑦以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。 ⑧游戏举行四轮,新的队伍跟上一轮获胜的队伍pk,最后获胜的部门将赢得奖品。 ⑨参赛者准备游戏时要注意效率,保证游戏的进行速度。 六、人员安排： 游戏点工作人员一名，裁判两名，吹气球人员若干。 七、活动材料及经费预算: 气球200个;细绳一捆;打气筒四个;剪刀2把;粉笔若干。 八、主办单位:青岛大学学生公寓自管会文编部 九、活动时间:2０１２年４月７日 青岛大学学生公寓自管会文编部 2０12年3月28日 ? --
吹气球 本文是关于小学作文的吹气球，感谢您的阅读！ 篇一：吹气球陈然 老师又拿了个信封，走进了教室。老师说：今天我们来进行吹气球比赛。说着，把气球分给大家。老师又说：吹气球的规则很简单，30秒时间，三局两胜，谁先吹爆谁就赢，如果都没吹爆，就看谁吹的大。 很快，我们就有了三组选手，他们分别是姜舒和张廷宇，王浩杨和王子为、何宇和王琛琪。第一场比赛开始了，只见张廷宇和姜舒鼓起腮帮，拼命向气球里吹气，起初，张廷宇稍稍领先，姜舒也不甘示弱，把只有灯泡大小的气球吹成了香瓜大小，很快又吹成了西瓜大小。但是张廷宇的气球大一些，正在大家捂着耳朵以为张廷宇的气球要爆时，嘭！姜舒的小气球却先爆了。我惊讶地看着姜舒的气球的碎片从天而降，像雪花一样，飘落在地上。随后，一阵掌声响起来。姜舒赢了。 第二局开始了，王浩杨和王子为也鼓起腮帮使劲地吹，很快他们的气球都像个小皮球一样了，他们不时地互相看看对方的气球，生怕对方的比自己的大。我们都小心翼翼地看着他们。他们的气球变成了小皮球。王浩杨还不时地气球拿出嘴边看看。他还总是嘀咕：哎哟妈呀，快爆了！可是，他看王子为还在吹，便继续吹了下去。我又盼望气球爆，又担心气球爆，突然，老师喊了一声：时间到！王子为的气球比王浩杨的大，所以王子为赢得了胜利。大家也鼓起掌。 最后一局，何宇对抗王琛琪。王琛琪一脸严肃，鼓起肋帮子，只吹了几口。气球就变大了，何宇只吹了一点大，我们还没来得及捂耳朵，嘭！王琛琪的气球就爆了。二比一，我们组赢得了胜利。
老师告诉我们可以自己玩气球，我们听了，高兴得一蹦三尺高。大家开始玩了，同学们有的把气球吹大了，往脸上挤气；有的把气球吹鼓了，然后把它抛到空中，任它自由自在地飞翔；还有的把气球吹大了，朝别人脸上挤气，像空气弹一样大家都沉浸在欢乐的海洋中。 游戏在欢声笑语中结束了，但我们却格外开心，这份快乐，也将永远留在了我们的脑海里。 篇二：吹气球 气球谁没吹过？但今天的吹气球让我有了新的体验。 老师让我们分两组比赛，每组三名参赛选手，在30秒内，吹爆气球或吹得大的一方获胜。老师让我们为自己的队伍起个响亮的队名，我队起的是战神队，对方是爆破队。 比赛开始了，为了公平起见，老师先选了两位女生来比赛。战神队是孙小童；爆破队是王婷。当她们走到一起时，我暗想：天那，王婷比孙小童高得多，孙小童一定会失败的。老师说：准备。人她们俩托起气球，开始。孙小童，鼓起腮帮子，使劲地吹了起来，当王婷吹得才有小苹果那么大时，孙小童的气球已经有小西瓜那么大了，王婷也不甘示弱，很快追赶上来了，这时，孙小童吹得快要爆了，加油！的声音却从大变小了，因为大家都堵住了耳朵，只听，砰的一声，气球爆了，教室里传出了热烈的欢呼声。战神队赢了。 女生比赛完后，我们男生要一决高下了，战神队是夏江翰出马，由爆破队迎战，一看到丁宇杰我就浑身发抖，因为那次吹砖头，我们队使出了九牛二虎之力，砖头却始终纹丝不动，只有丁宇杰一吹，砖头晃了起来，完了完了，这一次我们队完了！我心急如焚。老师说：准备，开始！他俩谁也不让谁，几乎是吹得一样
踩气球游戏规则 令狐采学 前提：大家围着一圈，里一圈外一圈，分为六组，每组约六个人，可以适当增加或减少人数 一：由每一组选出一个代表，原则上是男生，为每个小组编好编号； 二里一圈的位置上先让两个组的人上场，每个人脚上由小组成员或者工作人员帮忙绑气球，与此同时，其他小组的人 员也可以先绑气球，每只脚两个气球，每个人有四个， 注意要保证上场时脚上的气球不多不少； 三每个小组的代表站在由同组几个人手拉手围成的圈内，注意脚上的气球不要为同组其他人踩到； 四每两个小组相互对抗，实行淘汰制； 五1 每个小组的目标是踩破对方小组代表脚上的全部气球，只要代表的气球被全部踩破，则输。即便组内所有 成员的气球都没有被踩破，但只要代表脚上的气球全破 了，则该小组就输了； 只要在最后小组代表的脚上哪怕还有一个气球，组内其他成员的气球都被踩破，也不能算输； 比赛原则是一定要争取保证自方代表脚上气球的同时拼尽全力踩破对方代表的气球；而组内的非代表成员 脚上的气球一旦被全部踩破，就得中途退场，这样就会
迫使每方的成员拚尽一切努力踩破对方成员的所有气 球； 2限定比赛时间，计时结束后，看哪一方脚上的气球多者为胜。 菜花残【菊花台】 菜花残 你的双手， 柔弱的颤抖， 仅有的几片肉， 落入人手， 队太漫长， 挤成了两行， 是谁在队尾冰冷的绝望， 我紧靠近， 刷饭卡的窗， 剩下的几个菜， 被风吹凉， 梦在这里， 化成一缕香， 随风飘散我的饿样。 菜花残， 酸菜汤， 过夜馒头已泛黄，
价格人断肠， 我心意渐渐亡， 生活费， 仍未变， 并且托欠一天天， 徒留我孤单在寝室泡面。 下课抢饭， 脚步声狂乱， 狭窄的过道上， 脏乱不堪， 愁莫稀饭， 水和米一半， 怕你钱花光仍然饿得慌。 谁的炒饭， 还没有吃完， 破烂的纸碗上， 不见油光， 灯微微亮， 到处是蟑螂， 凉面板上是蜘蛛网。 第一个人冲出去大喊，我是猪~~ 第二个人出去打他，喊：胡说！我才是猪 第三个人拉他俩回来，喊：别听他们的，只有我是真
踩气球游戏作文300字-三年级作文 【篇一：快乐踩气球】 今天，老师带领我们去一楼大厅玩“踩气球”的游戏。 比赛开始前同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 比赛开始了，我和魏嘉仪对决，韩一宁和薛雅薷。我先使以静制动的绝招，观察场面瞅准机会，向对方发起进攻。最后对手终于进攻了，我就开始躲避她的攻击，我反攻了过去，一个“连环踩”就把他吓得直往后退，当我正要追击他的时候，我忘记了防守，后面薛雅薷瞅准了这个千载难逢的好机会一下子踩中了，我的气球“呯”气球被爆了，没想到我的队员魏嘉仪使出了螳螂捕蝉，黄雀在后的绝招，一下子把薛雅薷的气球踩爆了。 我经过前面的比赛后，我们组的人已经所剩无几了，这几个人参加最后的比赛，这个环节进行的非常激烈，最后我们组的董同学和赵同学为我们组赢得了比赛。 哈哈哈……大厅里的笑声一浪高过一浪，同学们还沉浸在这场游戏里！ 【篇二：踩气球游戏】 今天12月6日下午我在学校老师组织我们做了一个很有意思的游戏，名字叫踩气球。 中午老师让每个小朋友准备几个汽球，说下午第四节做游戏。我很兴奋这是我入学以来第一次玩这么有意思的游戏，叮铃铃下课铃响
了，我期盼已久的第四节课外活动游戏时间到了。小朋友们一窝蜂的，来到操场上，老师让我们把自己的汽球吹起来。绑在自己的脚腕上。老师把我们分成几个小组进行比赛。等到了我的小组时候我们作足了准备，老师一说开始，我开始疯狂的踩我对面一组小朋友们的汽球。 小朋友们也疯狂的踩身边的小朋友的，只听见砰；砰；砰，响亮的声音好几个同学的气球被我踩破。我们小组团结一致很快我们小组就获得了胜利。还有其他同学搞笑的动作！我们玩的‘又累又高兴。当踩汽球的游戏做完。下课铃也响了。我好想再玩会。可已经下课了。 我们玩的很高兴，希望老师以后能多组织点这样的活动。 【篇三：踩气球游戏作文】 今天中午，赖俊杰妈妈和朱宏喆妈妈给我们带来了“踩气球”游戏。 吃完中饭我们就被带到了操场上，过了一会儿，游戏开始了，规则是：要把气球绑在脚腕上，去踩被人的气球，不能拿在手上，三个气球全踩爆以后就出局。 开始游戏了，我慢慢的走进去，只见男同学们蜂拥而上地来踩我的气球，我脚一抬然后一蹬，就把他们吓跑了，撤退了以后，我见没有敌人，就偷偷溜走到，王荟如的后面，只见一声“喷”她的气球被我踩破了，章哲闻呆呆的站着，就在他想跑的时候，我和他擦身而过，顺便踩爆了他的气球，你知道我的气球是怎么爆的吗？告诉你：“我在踩王皓的气球时自己漏气掉的。”…… 时间，时间，像飞鸟……这句话说的不错，今天的游戏就这样结
小学生吹气球作文【三篇】 导读：本文小学生吹气球作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 今天，陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。陈老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。” 一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球。接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了，陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。 最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！ 【篇二】 今天，老师让我们吹气球，我很高兴。老师说：“如果谁吹得小，谁就上台表演节目。”我的气球本身就很小，担心吹不大，所以我很紧张。 比赛正式开始了，我用尽全身的力气吹，气球渐渐变大了。我看
见同座黄宇翔鼓起腮帮，脸涨得通红。他的气球越吹越大，像个大西瓜，结果砰的一声，爆炸了，吓了我一大跳！老师说“停！”比赛结束了，还好，我不是最小的。有四个同学吹得最小，他们被请上了讲台表演节目。他们有的写字，有的背古诗，还有的给同学们猜脑筋急转弯，他们表演得真精彩呀！ 后来，我和同学互相绑气球。他吹好气球后，我把绳子先在气球上绕几圈，然后打了一个结，却发现气球漏气了，我赶紧又打上了一个死结，这次终于扎好了，我很高兴。 最后，大家一起把气球抛向天空，教室里顿时成了欢乐的海洋！同学们在欢声笑语中结束了这次有趣的活动。 【篇三】 在星期三的中午，杨老师来让我们玩了吹气球游戏。杨老师说了游戏规则：谁先吹破七个，谁就赢。 我们每组派一名代表，我们组派的是蔡增桦。全班七个小组，一共有七个选手参赛。 随着一声哨响，快乐而紧张的比赛开始了，只见七个选手每个人拿了一只气球放到嘴巴上就用力吹气球。每个选手都把气球吹得越来越大。有的大得像一个足球，有的大得像一个篮球似的。突然，“啪”的一声，一个同学首先把气球吹破了。那是我们组的蔡增桦首先吹破了气球。这时，我想我们组一定会赢。再看看另一个同学，他的气球宝宝像是被施了魔法一样，怎么吹也吹不破。突然，那调皮的气球宝宝从他嘴上飞走了，还在我们的教室里飞来飞去，仿佛第一次来我们
玩踩气球的游戏作文200字300字 星期五，我们学校召开了迎新年联欢会。老师事先已经把教室布置得漂亮，我们自己带了许多好吃的水果、零食。老师先让我们唱新年好这首歌。全班同学都很兴奋，声音很宏亮。然后老师让我们表演节目，我和赵佳怡、朱小萱、牟沁雨演了两个节目，一个是数鸭子一个是过新年；还有别的同学也表演了许多节目像侯雨涵、贾彤雨等等。最后老师让刚才表演了节目的同学去玩踩气球的游戏，气球又轻又滑还飘来飘去的很不好踩，我好容易才踩爆了两个，同学们都玩得很高兴。我祝同学们在新的一年里开心的玩、开心的学习，也祝我们的老师身体健康！ 气球是孩子们非常喜欢的一种玩具。可是，在脚上绑十个气球走路，那是怎么样的一种感觉，你尝试过吗？那我们今天就来一场激烈的踩气球比赛，看看你能否既保护好自己脚下的气球，又能踩破别人脚下的气球吧。 这个游戏既需要勇气，还需要智慧。如果你不信，那就拭目以待吧！ 比赛快开始了，我心里即紧张又害怕。
比赛开始了，我以剑一般的迅速，把脚伸了出去，一下就把我哥哥的气球搞定了三个，接着我又转身踩爆了妈妈两个气球，等我又想去攻击别人的时候，一不留神，也被另两个人前后夹击爆了五个。气球震耳欲聋的爆炸声连绵不断。最后，我一心想着报仇，只顾着去踩别人的气球，没保护好自己脚下的气球，被其他四人左右前后夹击，一阵乱战后，我脚下的气球没了，我被可怜巴巴地踢出了局。 虽然我没有获胜，可是我还是非常高兴。 星期四下午，胡老师为了庆祝我们班得了一面“流动红旗‘’，便带领我们组织了一场”踩气球“‘的活动。 活动开始了，我们全班同学共分成男生和女生两组，我们把五颜六色的气球用长绳系住绑在左脚踝上，在胡老师的一声”预备开始“’号令之下，我们全体开始行动起来了，只听见”啪、啪、啪“的响声像放鞭炮似的，没过多久，我们腿上的气球越来越少了，虽然我们累得满头大汗，但是我们玩得都非常开心，又过了一会儿，其他同学的气球都爆了，只有我和李白桦腿上各剩下一个气球了，忽然听见”咚咚‘’我们俩的气球被老师踩爆了，活动结束了，李白桦得了第一名，我得了第二名。
吹气球 今天，陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。 陈老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。 老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。” 一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球最大。 接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了，陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。 最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。 哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！ （文章层次清晰，叙事完整。先开门见山，交代游戏名称；中间部分依次写了老师提出的要求——男生吹的情况——女生吹的情况；最后表达自己的感情，首尾呼应。陈老师荐评） 今天是我表弟的生日，姑姑便邀请我们去她家玩。 走进姑姑家，啊，里面已经有不少小朋友了。姑姑看我们孩子多，就拿出一袋文具和一些气球说：“你们可以玩吹气球比赛，谁先吹破就可以到袋子中拿一样自己喜欢的文具。”我们大家高兴极了，都开始跃跃欲试。 呵呵，这个简单，以前我就很喜欢吹气球，到现在我已经不知道吹破了多多少少个，所以我信心十足，做好了充分的准备，觉得胜利就在眼前。 游戏开始了，姑姑一声令下，我们就对着气球吹呀吹，由于我一时的紧张和激动，让我忘了时间，忽然听见“砰”的一声，把我们在场的人都吓了一跳，那个小朋友就拿走了最好最大的东西—书包。我不停地提醒自己，不要紧张要放松，这样我就可以拿下一个第一。又一轮游戏开始了，我便放松了心态，但忽的一声“开始”，又把我吓得灵魂出窍，直到我舒醒过来，又有一个小朋友吹破了，胜利又离我插肩而过。经过前两场的教训，我觉得自己心态没有放正也不够努力，接下来我先把眼睛睁大，耳朵用餐巾纸堵着，嘴巴里吹着气球，就是为了吹得最快。枪声一响，我便飞快地吹，不一会儿“砰”气球破了，我赢了，我得到了铅笔盒。从中我知道了做事不能急躁要有备无患，才能把事情做好。