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Java程序设计经典教程-项目1-猜数游戏

Java程序设计经典教程-项目1-猜数游戏

项目编号Item No. Java_01

项目名称

Item

猜数游戏

训练对象

Class

计算机应用

技术10级

学时

Time

4

课程名称Course 面向对象程序设计

教材

Textbook

Java面向对象程序设计(第二版)

目的Objective

掌握Java语言的基本语法,掌握Java程序的基本结构,能熟练使用分支语句和循环语句进行Java 程序设计。

一、实训设备与工具

个人计算机(奔腾486档以上),windows 2000以上,JCreator编译开发环境

二、实训步骤、方法与要求

项目:程序运行时自动产生一个1-100之间的随机数,让游戏者来猜这个数。当从键盘接收到游戏者输入的数据后,程序给出的相应的提示信息,游戏者根据提示不断从键盘输入数据,直到猜中。另外程序还提供了“重新开始”和“退出”的功能,可供游戏者重复进行游戏。

1.建立Java程序,使用键盘输入提供用户输入所猜数据。

2.使用Math.random()产生一个100以内的随机数。

3.使用一个循环从键盘输入数据,并和产生的随机数判断是否大小关系,给出相应提示,循环结束条件为猜中产生的随机数。

4.判断是否继续游戏;要求用户输入信息。

5.添加外层循环判断是否继续游戏。

6.在项目报告中说明键盘输入的基本语句。P117说明

7.在项目报告中说明产生随机数(1-100)的基本语句。P113最后一行

实训(验)项目

Java程序设计实例教程考试题

Java程序设计练习题 一、选择题 1、为使Java程序独立于平台,Java虚拟机把字节码与各个操作系统及硬件( A ) A)分开B)结合 C)联系D)融合 2、Java语言与C++语言相比,最突出的特点是( C ) A)面向对象B)高性能 C)跨平台D)有类库 3、下列Java源程序结构中前三种语句的次序,正确的是(D) A)import,package,public class B)import必为首,其他不限 C)public class,package,import D),import,public class 4、在JDK目录中,Java程序运行环境的根目录是( A ) A)bin B)demo C)lib D)jre 5、下列运算符中属于关系运算符的是(A ) A)== B).= C)+= D)-= 6、下列布尔变量定义中,正确并且规范的是( B ) A)BOOLEAN canceled=false; B)boolean canceled=false; C)boolean CANCELED=false; D)boolean canceled=FALSE; 7、下列关键字中可以表示常量的是( A ) A)final B)default C)private D)transient 8、下列运算符中,优先级最高的是( A ) A)++ B)+ C)* D)> 9、Java中的基本数据类型int在不同的操作系统平台的字长是( B ) A)不同的B)32位 C)64位D)16位

10、给一个short类型变量赋值的范围是( C ) A)-128 至 +127 B)-2147483648至 +2147483647 C)-32768至 +32767 D)-1000至 +1000 11、下列运算中属于跳转语句的是( D ) A)try B)catch C)finally D)break 12、switch语句中表达式(expression)的值不允许用的类型是( C ) A)byte B)int C)boolean D)char 13、下列语句中,可以作为无限循环语句的是( A ) A)for(;;) {} B)for(int i=0; i<10000;i++) {} C)while(false) {} D)do {} while(false) 14、下列语句中执行跳转功能的语句是( C ) A)for语句B)while语句 C)continue语句D)switch语句 15、下列表达式中,类型可以作为int型的是( C ) A)“abc”+”efg”B)“abc”+’efg’ C)‘a’+’b’D)3+”4” 17、数组中各个元素的数据类型是( A ) A)相同的B)不同的 C)部分相同的D)任意的 18、在Java语言中,被成为内存分配的运算符是( A ) A)new B)instance of C)[] D)() 19、接口中,除了抽象方法之外,还可以含有( B ) A)变量B)常量 C)成员方法D)构造方法 20、下列能表示字符串s1长度的是( A ) A)s1.length()B)s1.length C)s1.size D)s1.size() 21、StringBuffer类字符串对象的长度是( C ) A)固定B)必须小于16个字符 C)可变D)必须大于16个字符 22、构造方法名必须与______相同,它没有返回值,用户不能直接调用它,只能通过new调用。( A ) A)类名B)对象名 C)包名D)变量名 23、子类继承了父类的方法和状态,在子类中可以进行的操作是( D ) A)更换父类方法B)减少父类方法 C)减少父类变量D)添加方法 24、String、StingBuffer都是______类,都不能被继承。( C )

Java课程设计 1-100以内猜数游戏

计算机与通信学院软件学院课程设计说明书 1-100以内猜数游戏 作者:刘正翔 学号:11700215 专业:软件技术 班级: 11级软件2班 指导教师:高玮军 答辩时间: 2012/6/2

1-100以内猜数游戏 刘正翔 11700215

摘要 本设计将一个1-100以内的猜数字游戏作为研究对象。设计出一个有系统随机选出一个1-100的数字不显示出来,由玩家猜这个数字,直到猜中为止,并显示出玩家猜中数字所用时间和次数对玩家做出评判,并对所涉及的相关技术进行初步的探讨。 程序运行就进入游戏玩家就可以进行数字猜猜看了。 关键字:数字游戏 java代码

目录 摘要 (3) 一、设计任务与要求 (1) 1.1课程设计的任务 (1) 1.2课程设计的要求 (1) 二、需求分析 (1) 2.1 用户需求分析 (1) 三、设计思路 (2) 3.1 系统总体设计 (2) 3.2 功能模块设计 (3) 四、详细设计 (5) 4.1 程序流程图 (5) 4.2 关键算法与技术实现 (7) 4.3 类与数据结构实现 (16) 五、运行调试与分析讨论 (17) 5.1 系统测试方案 (17) 5.2 运行结果分析 (18) 六、设计体会与小结 (22) 致谢 (24) 七、参考文献 (25)

一、设计任务与要求 1.1课程设计的任务 根据所选题目,完成课程设计的分析、设计和编码,写出课程设计报告。 (1)掌握Java的语言规范,面向对象的核心概念和特性; (2)掌握Java的编程技术,包括异常处理,图形界面设计,多线程,网络通信程序等; (3)掌握Java应用软件的开发环境和开发过程; (4)掌握面向对象的思想和程序设计方法。 1.2课程设计的要求 设计一个猜数字游戏程序,该游戏可以由程序随机产生整数,玩游戏者通过由用户输入数字来匹配上面所产生的数字。用户随机输入数字,当与计算机产生的随机数相符合时,计算机将提醒用户,游戏成功的信息,当有偏差时,将会提醒偏差,如偏大或者是偏小。 二、需求分析 2.1 用户需求分析 设计一个猜数字游戏程序,要求具体如下特性: (1)趣味性:要求游戏内容丰富多彩,语言风趣幽默。 (2)大众性:要求游戏界面操作简单,游戏规则简单易懂。 (3)合理性:游戏设计严谨,有条理,具体需求如下 ①输入任意一个数字。数字的要求是1—100的自然数即可。 ②系统对您输入的数字进行判断。

Java语言程序设计基础教程习题解答

《Java语言程序设计基础教程》练习思考题参考答案

第1章 Java程序设计概述 练习思考题 1、 Java运行平台包括三个版本,请选择正确的三项:() A. J2EE B. J2ME C. J2SE D. J2E 解答:A,B,C 2、 Java JDK中反编译工具是:() A. javac B. java C. jdb D. javap 解答:D 3、 public static void main方法的参数描述是:() A. String args[] B. String[] args C. Strings args[] D. String args 解答:A,B 4、在Java中,关于CLASSPATH环境变量的说法不正确的是:() A. CLASSPATH一旦设置之后不可修改,但可以将目录添加到该环境变量中。 B. 编译器用它来搜索各自的类文件。 C. CLASSPATH是一个目录列表。 D. 解释器用它来搜索各自的类文件。 解答:A 5、编译Java Application源文件将产生相应的字节码文件,扩展名为() A. .java B. .class C. .html D. .exe 解答:B 6、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为____________、____________和____________。 7、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类,该类的类名为MyApplet,则类MyApplet必须是______类的子类并且存储该源程序文件的文件名为______。 8、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类,则使用Sun公司的JDK编译器编译该源程序文件将产生______个文件名与类名相同而扩展名为______的字节码文件。 9、开发与运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程? 10、Java程序是由什么组成的?一个程序中必须要有public类吗?Java源文件的命名规则是怎么样的? 11、编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。

Java程序设计实例与操作答案

第一章认识Java 一.选择题 1.D 2.B 3.D 4.D 二.简答题 1.Java语言有三个技术分支,并且产生了三个版本的Java运行平台,分别是J2SE 标准版,主要用于开发桌面应用程序、低端服务器应用程序和Java Applet程序;J2EE 企业版,主要用于开发分布式网络程序,如电子商务网站和ERP系统等;J2ME 精简版,主要用于嵌入式系统开发,如移动电话、掌上电脑(PDA)以及其他无线设备。 2.Java应用程序和Java Applet程序。Java应用程序要依赖JRE或JDK中的解释器来运行,而Java Applet程序的调用命令嵌入在网页的HTML代码文件中,显示网页时由Web 浏览器内置的Java解释器解释执行,并将其内容显示网页中。 3.Java虚拟机JVM是Java V irtual Machine的缩写。JVM是一个虚构出来的计算机,它有自己完善的硬件架构,如处理器、堆栈、寄存器等,还具有相应的指令系统。Java字节码文件包括的代码就是基于JVM的。 4.Java语言主要有简单、面向对象、分布式、健壮、安全、跨平台、解释执行、多线程和动态执行的特点。 5.开发Java应用程序时,首先使用任何文本编辑器创建和编辑Java源程序,保存源程序文件时,文件的扩展名为“*.java”。然后使用“javac 程序名.java”命令把源程序编译为字节码文件,最后使用“java 程序名”将字节码文件翻译为计算机可以理解的指令并运行。 开发Java小程序时,首先使用任意纯文本编辑器编写Java源程序和HTML文件,并分别以扩展名“.java”和“.html”保存。其中,HTML文件中应包含调用Java字节码文件的指令。HTML文件可以使用IE浏览器浏览,也可以使用JDK提供的Appletviewer工具浏览。三.编程题 1.解答 //Test.java class Person { String name; String address; String telephone; Person(String name1, String address1, String telephone1) { name = name1; address = address1; telephone = telephone1; } String getName() {

Java程序设计实用教程_习题解答

习题 1 1.James Gosling 2.需3个步骤: 1)用文本编辑器编写源文件 2)使用Java编译器(javac.exe)编译源文件,得到字节码文件。 3)使用java解释器(java.exe)来解释执行字节码文件。 3.D:\JDK 1) 设置path 对于Windows 2000/2003/XP,右键单击“我的电脑”,在弹出的快捷菜单中选择“属性”,弹出“系统特性”对话框,再单击该对话框中的“高级选项”,然后单击“环境变量”按钮,添加系统环境变量path。如果曾经设置过环境变量path,可单击该变量进行编辑操作,将需要的值d:\jdk\bin加入即可(注意:修改系统环境变量path后要重新打开DOS窗口编译)。或在DOS窗口输入命令行: set path=d:\jdk\bin(注意:用此方法修改环境变量每次打开DOS窗口都需要输入该命令行重新进行设置)。 2) 设置classpath 对于Windows 2000/2003/XP,右键单击“我的电脑”,在弹出的快捷菜单中选择“属性”,弹出“系统特性”对话框,再单击该对话框中的“高级选项”,然后单击“环境变量”按钮,添加系统环境变量classpath。如果曾经设置过环境变量classpath,可单击该变量进行编辑操作,将需要的值d:\jdk\jre\lib\rt.jar;.;加入即可。或在DOS窗口输入命令行: set classpath= d:\jdk\jre\lib\rt.jar;.;。 4.(B)javac 5.Java源文件的扩展名是”.java”,Java字节码的扩展名是”.class” 6.Java应用程序主类的main申明(D)public static void main(String args[])

JSP程序设计与项目实训教程_第2版_课后习题和参考答案

第1章Web技术简介 1.7 习题 1.7.1 选择题 1. Web技术的设想于哪一年提出()。 A.1954年 B.1969年 C.1989年 D.1990年 2. JSP页面在第一次运行时被JSP引擎转化为()。 A.HTML文件 B.CGI文件 C.CSS文件 D.Servlet文件 3. JavaEE体系中Web层技术是()。 A.HTML B.JavaBean C.EJB D.JSP 参考答案:1.C 2.D 3.D 1.7.2 填空题 1.当前主流的三大动态Web开发技术是:PHP、ASP/https://www.doczj.com/doc/d09346228.html,和______________。 2. JSP的两种体系结构是:______________和______________。 3. JSP开发Web站点的主要方式有:直接JSP、JSP+JavaBean、______________、______________和SSH。 参考答案: 1.JSP 2.JSP Model1和JSP Model2 3.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE 1.7.3 简答题 1. 简述JSP的工作原理。 答:所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件,然后再运行,这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时,JSP引擎要完成以下操作: ●将JSP文件翻译成Servlet文件,Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器,编译Servlet文件得到可执行的代码文件(.class文件)。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件,并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。 由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤,所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时,它对应的.class文件已经生成,不需要再次翻译和编译,JSP引擎可以直接执行.class文件,因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2. 简述JSP两种体系结构。

java课程设计 猜数游戏课程设计报告

《面向对象程序设计》 课程设计报告 题目: 下拉列表运算器设计 专业: xxxxx 班级: xxx 姓名: xx 指导教师: xx 成绩: xx xxxx 年 x 月xx 日 xx

目录 1 设计内容及要求 (1) 1.1 课程设计目的 (1) 1.2 设计项目名称 (1) 1.3 类的结构分布 (1) 2 概要设计 (2) 2.1系统总体功能 (2) 2.2 游戏流程概述 (2) 3 设计过程或程序代码 (3) 3.1 猜数游戏 (3) 3.2功能模块详细设计 (4) 3.3 类的设计 (5) 4 程序代码调试 (6) 4.1程序流程 (6) 4.2关键算法与技术实现 (6) 4.2.1 随机数的获取 (6) 4.2.2 输入输出 (6) 4.2.3 判断时间 (7) 4.2.4 自动计数 (7) 4.2.5 结果输出 (8) 4.2.6 图形界面的实现 (8) 4.3 类的实现 (9) 5设计结果与分析 (10) 5.1登录界面 (10) 5.2游戏界面 (10) 5.3猜数举例 (11) 参考文献 (12)

1 设计内容及要求 功能要求:该程序用图形界面实现下面功能:用计算机产生一个100以内的随机数,游戏者进行猜数,猜中即胜,猜不中,提示是大了还是小了,继续猜,直至猜对为止。游戏结束后计算出玩家所用的时间与所猜的次数。 1.1 课程设计目的 通过设计一个《标准化考试系统设计》,进一步熟悉Java中的概念、基本知识和技能利用所学的基本知识和技能解决简单的面向对象的程序设计问题。了解系统开发的需求分析、层次设计、模块分解、编码测试、模块组装与整体调试的全过程,加深对Java的理解与eclipse环境的使用:逐步熟悉程序设计的方法,并养成良好的编程习惯。 1.2 设计项目名称 猜数游戏设计 1.3 类的结构分布 图 1 类的分布

java课程设计贪吃蛇游戏设计

前言 Java最初被命名为Oak,目标设定在家用电器等小型系统的编程语言,来解决诸如电视机、电话、闹钟、烤面包机等家用电器的控制和通讯问题。由于这些智能化家电的市场需求没有预期的高,Sun放弃了该项计划。就在Oak几近失败之时,随着互联网的发展,Sun看到了Oak在计算机网络上的广阔应用前景。于是改造了Oak,以“Java”的名称正式发布。 Java 编程语言的风格十分接近C、C++语言。Java是一个纯的面向对象的程序设计语言,它继承了 C++ 语言面向对象技术的核心。Java舍弃了C ++语言中容易引起错误的指针(以引用取代)、运算符重载(operator overloading)、多重继承(以接口取代)等特性,增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的对象所占据的内存空间,使得程序员不用再为内存管理而担忧。在 Java SE 1.5 版本中,Java 又引入了泛型编程(Generic Programming)、类型安全的枚举、不定长参数和自动装/拆箱等语言特性。 Java 不同于一般的编译执行计算机语言和解释执行计算机语言。它首先将源代码编译成二进制字节码(bytecode),然后依赖各种不同平台上的虚拟机来解释执行字节码。从而实现了“一次编译、到处执行”的跨平台特性。不过,每次的编译执行需要消耗一定的时间,这同时也在一定程度上降低了 Java 程序的运行效率。但在J2SE 1.4.2 发布后,Java 的执行速度有了大幅提升。 与传统程序不同,Sun 公司在推出 Java 之际就将其作为一种开放的技术。全球数以万计的 Java 开发公司被要求所设计的 Java 软件必须相互兼容。“Java 语言靠群体的力量而非公司的力量”是 Sun 公司的口号之一,并获得了广大软件开发商的认同。这与微软公司所倡导的注重精英和封闭式的模式完全不同。 Sun 公司对 Java 编程语言的解释是:Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。

Java课程设计 点小游戏

2016—2017学年第二学期 《面向对象程序设计》课程设计报告 题目:21点小游戏 专业: 班级: 姓名: 指导教师: 成绩: 计算机学院 2017年5月16日

1.设计目的 面向对象程序设计是一门实践性很强的专业基础课程,课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解,掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力,提高学生的应用能力。通过这次设计,掌握了以下内容:面向对象技术中的继承与多态(重载和覆盖)机制、各种修饰符的使用类、包、接口的定义与使用。常用工具类与算法的实现(数组、向量、字符串、链表),、中常用标准GUI组件及相应的事件处理,Java的异常处理机制,Java的数据库连接技术,Java的多线程技术与动画制作以及Java的网络编程。 游戏规则是:各个参与者设法使自己的牌达到总分21而不超过这个数值。2.设计思路 本游戏选用Eclipse、JBuilder、NetBeans等作为开发平台以提高开发效率,通过资料查阅和学习尽可能熟练掌握其中一种集成开发环境。 在要牌的过程中,如果所有的牌加起来超过21点,玩家就输了——叫爆掉(Bust),游戏也就结束了。假如玩家没爆掉,而庄家的总点数加起来大于21点后,那庄家就输了。假如庄家没爆掉,而玩家也没有爆掉,那么玩家就与庄家比点数大小,大为赢。一样的点数则庄家赢。

图 1 结构 3.设计结果与分析 当打开该小游戏时,打开游戏菜单里面的开始游戏,软件运行界面如下图所示 图2 主界面 图3 玩家点数大于21点 图4 玩家点数大于庄家点数 图5 庄家点数大于玩家点数 图6 继续要牌 图7 玩家点数等于庄家点数

java课程设计猜数游戏课程设计报告

xx xx 学号 《面向对象程序设计》 课程设计报告 下拉列表运算器设计目题: xxxxx 业:专xxx :班级xx 姓名: xx 指导教师: :绩成 xx

xx xxxxx年月日 目录 1 设计内容及要求 (1) 1.1 课程设计目的 (1) 1.2 设计项目名称 (1) 1.3 类的结构分布 (1) 2 概要设计 (2) 2.1系统总体功能 (2) 2.2 游戏流程概述 (2) 3 设计过程或程序代码 (3) 3.1 猜数游戏 (3) 3.2功能模块详细设计 (4) 3.3 类的设计 (5) 4 程序代码调试 (6) 4.1程序流程 (6) 4.2关键算法与技术实现 (6) 4.2.1 随机数的获取 (6) 4.2.2 输入输出 (6) 4.2.3 判断时间 (7) 4.2.4 自动计数 (7) 4.2.5 结果输出 (8) 4.2.6 图形界面的实现 (8) 4.3 类的实现 (9) 5设计结果与分析 (10) 5.1登录界面 (10) 5.2游戏界面 (10) 5.3猜数举例 (11) 参考文献 (12)

1 设计内容及要求 功能要求:该程序用图形界面实现下面功能:用计算机产生一个100以内的随机数,游戏者进行猜数,猜中即胜,猜不中,提示是大了还是小了,继续猜,直至猜对为止。游戏结束后计算出玩家所用的时间与所猜的次数。 1.1 课程设计目的 通过设计一个《标准化考试系统设计》,进一步熟悉Java中的概念、基本知识和技能利用所学的基本知识和技能解决简单的面向对象的程序设计问题。了解系统开发的需求分析、层次设计、模块分解、编码测试、模块组装与整体调试的全过程,加深对Java的理解与eclipse环境的使用:逐步熟悉程序设计的方法,并养成良好的编程习惯。 1.2 设计项目名称 猜数游戏设计 1.3 类的结构分布 类的分布1 图 2 概要设计 在设计标准考试设计时,编写了2个Java源文件:GuessShu.java,Dengru.java. 游戏分为随机数的获取,输入输出模块,判断模块,自动计数模块,结果输出模块。其中输入输出模块中系统会对玩家给出的数进行判断和输出。判断模块会对玩家的水平进行判断,并计算出玩家所用的时间和次数。 2.1系统总体功能 猜数游

《Java程序设计》题目样例

【题目样例】 一、单选题 1.下面哪个特性不是Java具有的(D )。 A、“纯”面向对象 B、安全性高 C、可移植性好 D、运行速度快 2.下面哪个类型是Java中不支持的(C )。 A、布尔类型 B、字符串 C、指针 D、数组 3.下面哪个不属于Java语言的关键字(B )。 A、native B、const C、final D、finally 4.下面关于数组的使用,不正确的是(C )。 A、int a[] = {1, 2, 3}; B、int a[][] = {{ 1, 2 }, { 3, 4} }; C、int a = new int[6] for (int i=0; i<6; i++) a[i] = i * i; D、int a[][] =new int[2][ ]; int a[1] = new int [4]; int a[2] = new int[5]; 5.应用程序的main方法中有以下语句,则输出的结果是(A )。 String obj = new String("abcxyz"); for(int i = obj.length() - 1; I > 0; i--) System.out.print(obj.charAt(i)); A、zyxcba B、xyz C、zyxcb D、abcxyz 6.下面函数,哪一组不属于方法重载(A )。 A、int fun(int a, int b, float c) { … } float fun(int b, int a, float c) { … } B、int fun(int a, int b) { … } int fun(int a, int a, float c) { … } C、int fun(int a) { … } int fun(int a, int b) { … } D、int fun(int a, float b) { … } int fun(float b, int a) { … } 7.若创建RandomAccessFile类对象raf2: RandomAccessFile raf2 = new RandomAccessFile("1.txt", "rw"),该语句的功能是(B )。 A、打开当前目录下的文件1.txt,但只能向文件写入数据,不能从文件读取数据。 B、打开当前目录下的文件1.txt,既可以向文件写入数据,也可以从文件读取数据。 C、打开当前目录下的文件1.txt,但不能向文件写入数据,只能从文件读取数据。 D、以上说法都不对。 8.应用程序main方法中有以下语句,则输出的结果是(A )。 String s = "java@123456@"; int n = s.indexOf("@"); int k = s.indexOf("@", 5); String s2 = s.substring(n + 1, k);

JavaWeb程序设计教程课后练习答案

第1章 Web应用开发简介 习题答案 1.Web在组成上包括______和______两部分。 答案: 服务器 客户端 2.谈谈对面向对象的认识。 答案: 面向对象将将要解决的问题分解成各个对象,建立对象的目的不是为了完成一个步骤,而是为了描叙解决问题中的各个步骤中的行为。面向对象编程方式是建立在面向过程编程方式基础上,其最重要的改变在于面向对象编程中,程序将围绕被操作的对象来设计,而不是操作本身。面向对象编程方式以类作为构造程序的基本单位,具有封装、抽象、继承、多态性等特点。 3.介绍几种常用的框架技术。 答案: Java中常用的框架。 1.Struts Struts是Apache 基金会Jakarta 项目组的一个开源项目,是一个基于Sun J2EE平台的MVC框架,它将Servlet和JSP标签作为实现自身功能的一部分。 2.WebWork WebWork是由OpenSymphony组织开发的,是一个基于Web的MVC框架。它在运行时通过Interceptor(拦截器)自动应用,因此脱离了Action类。 3.Struts 2 Struts 2是Apache基金会的一个开源项目,它建立在Struts框架与WebWork框架基础之上,继承了二者的优点,是目前非常流行的一个Web框架。 4.Spring Spring是一个以IoC和AOP为核心的轻量级容器框架。它提供了一系列的Java EE开发解决方案,包括表示层的Spring MVC、持久层的Spring JDBC以及业务层事务管理等众

多的企业级应用技术。 5.Hibernate Hibernate是一个ORM(对象关系映射)框架,它对JDBC进行了轻量级的封装。通过使用Hibernate框架,开发人员能够以面向对象的思维方式来操作数据库。 6.Ibatis 相对于Hibernate而言,Ibatis是一个“半自动化”的ORM实现框架,它主要致力于POJO与SQL之间的映射关系,是对“全自动化”ORM框架的一种有益补充。 7.EasyJWeb EasyJWeb是一个核心基于模板技术实现的MVC框架,主要致力于Java Web应用程序的快速开发。 4.IDE的用途是什么? 答案: IDE是一种用于辅助开发人员开发应用程序的应用软件,它一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具,有的还包括版本控制系统、性能分析器等更多工具,因此IDE也就具有了编写、编译、调试等多种功能。正是基于这些功能,使用IDE能够减少项目的开发周期,减轻程序员的工作量,提高应用程序的开发效率等。 5.Web应用服务器的用途是什么? Web应用服务器是为创建、部署、运行以及管理Web应用提供多种运行时服务(如事务、安全等等)的分布式系统,它是应用程序运行的一个基本环境。

JAVA编程实例大全及详解答案(50例)

JA V A编程实例大全及详解答案(50例) 【程序1】 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? //这是一个菲波拉契数列问题 public class lianxi01 { public static void main(String[] args) { System.out.println("第1个月的兔子对数: 1"); System.out.println("第2个月的兔子对数: 1"); int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24; for(int i=3; i<=M; i++) { f = f2; f2 = f1 + f2; f1 = f; System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2); } } } 【程序2】 题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。 程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数。 public class lianxi02 { public static void main(String[] args) { int count = 0; for(int i=101; i<200; i+=2) { boolean b = false; for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++) { if(i % j == 0) { b = false; break; } else { b = true; } } if(b == true) {count ++;System.out.println(i );} } System.out.println( "素数个数是: " + count);

Java编程五大经典实例(初学者版)

一、实验目的: 1、掌握 Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组和字符串的使用方法。 2、掌握各种变量的声明方式。 3、理解 Java 程序语法结构,掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。 4、通过以上内容,掌握 Java 语言的编程规则。 5、了解Java程序文件名和类名的说明方法。 二、实验内容(或步骤)提要 1、输入一个学生的成绩,给出相应的等级(分别用if和switch语句实现)。 85分及以上为A级;70分及以上为B级; 60分及以上为C级;60分以下为D级。 【参考程序1】 public class Score{ public static void main(String args[]){ int s=Integer.parseInt(args[0]); if(s<60) System.out.println("D"); else if(s<70) System.out.println("C"); else if(s<85) System.out.println("B"); else System.out.println("A"); } } 【参考程序2】 public class Score{ public static void main(String args[]){ int s=Integer.parseInt(args[0]); int x=s/10; switch (x) { case 0: case 1: case 2: case 3: case 4:

case 5: System.out.println("D");break; case 6: System.out.println("C");break; case 7: case 8: if (s <85) { System.out.println("B"); break; } case 9: case 10: System.out.println("A"); } } } 2、输入某人的应纳税所得额,计算个人所得税。税率表如下: 级数全月应纳税所得额税率%速算扣除法(元) 1不超过500元的50 2超过500元至2000元的部分10 25 3超过2000元至5000元的部分15 125 4超过5000元至20000元的部分20 375 5 超过20000元至40000元的部分251375 6 超过40000元至60000元的部分30 3375 7 超过60000元至80000元的部分356375 8 超过80000元至100000元的部分40 10375 9 超过100000元的部分45 15375 计算公式是:应纳个人所得税税额=应纳税所得额×适用税率-速算扣除数 例:王某当月应纳税所得额6400元。则应纳个人所得税税额=6400×20%-375=905元。【参考程序】 import java.util.Scanner; public class TaxCompute {

Java程序设计与实践教程_王薇主编_答案

第1章JAVA简介 一、判断题 1.√ 2.√ 3.? 4.? 5.? 6.√ 7.√ 8.√ 9.? 10.? 二、填空题 1.Application Applet 2. 类(字节码文件、目标文件) .class 3.对象 4. 主 5. J2SE J2EE J2ME 三、选择题 1.B 2. D 3.B 4.B 5. A 四、简答题 1.参考答案 Java语言是简单的、面向对象的、分布式的、健壮的、安全的、体系结构中立的、可 移植的、编译解释型的、高性能的、多线程的、动态的等等。 2.参考答案 Java程序执行的具体过程如图1所示。 图1 Java程序的运行机制 3.参考答案 Java程序在计算机在执行要经历以下几个阶段: (1)使用文字编辑软件(例如记事本、写字板、UltraEdit等)或集成开发环境 (JCreater、Eclipse、MyEclipse等)编辑Java源文件,其文件扩展名为.java。 (2)通过编译使.java的文件生成一个同名的.class文件。 (3)通过解释方式将.class的字节码文件转变为由0和1组成的二进制指令执行。 在以上阶段中可以看出Java程序的执行包括了编译和解释两种方式。 第2章Java 语法基础 一、判断题

1. ? 2.√ 3. ? 4.? 5.? 二、填空题 1.10 2. 单精度双精度 3. n%13 !=0?false:true 4.接口 5. false 三、选择题 1.D 2. C 3.D 4.A 5. C 第3章程序流程控制 一、判断题 1.错误 2.? 3.? 4.? 5.√ 二、填空题 1.循环 2. if 3.case switch 4. while do-while 5. continue 三、选择题 1.D 2. C 3.C 4.B 5. C 第4章数组 一、判断题 1. ? 2. √ 3. √ 4. √ 5.? 二、填空题 1.类型 2. new 3.长度 4. 分配空间 5. 3 6 9 三、选择题 1.D 2. A 3.C 4.B 5. B 第5章类和对象 一、判断题 1.√ 2.√ 3.? 4.? 5.√ 6.? 7.√ 8.? 9.? 10.√ 11.√ 12.√ 13.? 14.? 15. ? 二、填空题 1.public default 2. class 属性方法 3.public static void main(String args[]){} 4. new

Java课程设计(猜数字游戏)完整版

课程设计任务书

2015-2016学年第一学期 面向对象程序设计(Java) 课程设计说明书 班级名称:2014计算机科学与技术(对口) 学生姓名:徐竹青 学号:2014214190 题目:猜数字游戏 指导教师:徐志红 起止日期:2015年12月25日至2015年12月31日 计算机与信息工程学院

目录 1.选题背景 (1) 2.设计思路 (1) 2.1 课程设计思想 (1) 2.1.1设计内容 (1) 2.1.2设计要求 (1) 2.2功能需求 (1) 2.3软硬件运行环境及开发工具 (1) 3.过程论述 (2) 3.1需求分析 (2) 3.1.1系统功能图 (2) 3.1.2知识点 (2) 3.2程序代码分析 (2) 4.结果分析 (7) 4.1测试与操作说明 (7) 4.2测试数据及程序运行情况 (7) 4.2.1猜数游戏结果 (7) 5.结论 (8) 参考文献 (8) 致谢 (8)

1.选题背景 Java语言作为当今Internet上最流行的编程语言,它的产生自然与游戏密切相关。本次课程设计是为了配合Java程序设计课程,帮助学生深入学习和掌握Java语言,熟练运用这个工具而设立的课程。通过课程设计的综合训练,加强学生对Java语言的理解,检验学生对专业理论知识的理解与掌握程度,锻炼学生综合运用Java程序设计所学的知识,实际分析问题、解决问题的能力。 通过对猜数字游戏程序设计的学习,使学生掌握编程的基本方法,能够根据现实生活实践编制出一些使用的小程序,为以后学习其他相关课程打下基础。 2.设计思路 2.1 课程设计思想 2.1.1设计内容 设计一个猜数字游戏程序,要求具体如下特性: (1) 输入任意一个数字。数字的要求是0-1000的自然数即可。 (2)系统对您输入的数字进行判断。如果玩家输入的数字与计算机随机生成的数相比较, 如果输入的数字和位置都正确。则提示为A,如果数字正确,位置错误,则提示为B。 (3)每猜测一次,系统会记录下来。显示剩余的猜数次数。 2.1.2设计要求 设计一个猜数字游戏程序,该游戏可以由程序随机产生整数,玩游戏者通过由用户输入数字来匹配上面所产生的数字。用户随机输入数字,当与计算机产生的随机数相符合时,计算机将提醒用户,游戏成功的信息,当有偏差时,将会提醒偏差,如0A1B,0A 表示用户没有猜对一个数字和位置都正确的数,1B 表示用户猜对了一个数字,但数字的位置是错的。 2.2功能需求 一个较完善的猜数字游戏的程序功能,应该具有产生随机数、用户输入数字、如何猜数等功能。 所以要求完成以下功能: (1)首先计算机内部产生一个随机数。 (2)由用户输入数字,根据程序的格式限制,来判断用户输入的数格式是否正确。 (3)如何进行猜数,并显示出猜数的次数以及剩余的次数。 2.3软硬件运行环境及开发工具 (1)编成语言:Java语言。 (2)开发环境:Microsoft Windows 7、JDK,Eclispse。

java程序设计项目教程第3章答案

一、选择题 参考答案: 1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11.A 12.D 二、填空题 参考答案: 1.覆盖 2.参数 3.方法体 4.public static final 5.抽象 6.extends 7.Student String 8.class static 三、简答题 1.子类能够继承父类的哪些成员变量和方法? ①子类可以继承父类的属性,包括实例成员变量和类成员变量。 ②子类可以继承父类除构造方法以外的成员方法,包括实例成员方法和类成员方法。2.this和super关键字的作用是什么? 使用this关键字可实现调用本类的构造方法及调用被方法隐藏的成员变量。 super关键字可调用父类的构造方法及调用父类的同名成员。 3.什么是方法的重载?什么是方法的覆盖? 方法重载是指同一个类中多个方法享有相同的名字,但是这些方法的参数必须不同,参数不同是,指或者是参数的个数不同,或者是参数类型不同,或者是不同类型参数的排列顺序不同。 类继承的过程中,子类方法跟父类方法名字相同,并且传递的参数完全一样,称子类覆盖了父类的方法。 4.什么是多态?使用多态有什么优点? 多态的表现形式主要有方法的重载和方法的覆盖。 使用多态可根据同名方法的参数不同实现不能的功能或同一类对象根据赋予的引用对象的不同来实现不同的行为。 5.什么是包?定义包的作用是什么? 包是java提供的一种命名空间机制,实现了对类的存放和引用位置的管理,包对应一个文件夹。 java的类库就是用包来实现了类的分类和存放,每个包中都有多组相关的类和接口。6.什么是接口?接口中的变量和方法各有什么要求? 接口是特殊的抽象类,可以想象为一个“纯”抽象类,就是一组具有特定意义的静态常量和抽象方法的集合。 属性定义时必须赋初值,是常量。属性性前修饰符时默认该属性由final、static修饰。 接口中的方法必须是抽象方法。 7.类BB是AA类的子类。类AA和类BB中都定义了变量x和method()方法,这种情况称为子类隐藏了父类的同名变量x并覆盖了父类的method()方法. 8.输出结果为: AA BB 若将main()方法中的语句改为:BB b=new BB(10); 程序输出的结果是什么? AA AAAA BBBB

Java课程设计--猜数字游戏

Java课程设计--猜数字游戏

JavaEE课程设计报告 课题猜数字游戏 班级10中韩软工1班 学号10130305 姓名顾文宾

一、设计任务与要求 1.1 设计任务与要求 课程设计的任务是:根据所选课题“猜数游戏”,完成课程设计的分析、设计和编码,并用字符界面或图形界面实现。且写出课程设计报告。 课程设计的要求是:设计一个猜数游戏,系统自动生成一个数字,然后由玩家进行猜测,然后系统根据玩家输入的数字跟系统的进行比较,并给出提示。直到玩家猜对为止。 1.2 选题目的与意义 通过猜数游戏的设计过程,深刻了解掌握面向对象程序设计语言JavaEE的核心概念和特性;了解编程技术知识,会处理异常情况。学会制作图形界面;掌握JavaEE 应用软件的开发环境和开发过程;灵活选择程序设计思想。 通过撰写课程设计论文,锻炼科技论文写作能力。 二、需求分析 2.1 用户需求分析 设计一个猜数游戏,游戏规则如下 (1).首先由系统随机生成一个范围再1-100之间数。 (2).然后玩家进行猜数,输入一个数字。 (3).如果玩家输入的数字与系统随机生成数相比较,比随机生成的数小。系统将提示,猜小了并给出已猜次数。然后重新输入。 (4).如果玩家输入的数字与系统随机生成数相比较,比随机生成数大。系统将提示,猜大了并给出已猜次数。然后重新输入。 (5).如果玩家输入的数字与系统随机生成数相符。系统将提示,恭喜,猜对了。 2.2 开发环境分析 本程序使用WINDOWS环境下的Myeclipse6.5软件开发。MyEclipse企业级工作平台(MyEclipse Enterprise Workbench ,简称MyEclipse)是对Eclipse IDE的扩展,利用它我们可以在数据库和JavaEE的开发、发布,以及应用程序服务器的整合方面极大的提高工作效率。

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