衡水老白干：衡水老白干酒业公司的前身是河北衡水老白干酒厂，于1946年把当时衡水18家传统私营酿酒坊收归国有组建而成的。其主导产品衡水老白干酒有着悠久的酿造历史，据文字记载可追溯到汉代（公元104年），知名天下于唐代，正式定名于明代，并以醇香清雅、甘冽丰柔著称于世。建厂几十年来，公司把现代化管理与传统工艺相结合，坚持“以质量求生存，以科技求发展，铸消费者心中的名牌”的质量方针，在1994年及1995年通过了ISO9002产品质量认证和质量体系认证，实现了与国际先进的质量管理标准接轨，使产品质量不断提高。同时，注重新产品的开发，衡水老白干酒由原来十几个发展到现在的100余个，形成了38、39、42、43、46、47、53、55、58、62、67系列，并通过挖掘衡水老白干的文化内涵，新近开发了“十八酒坊”系列酒，成为衡水老白干酒业公司的另一品牌系列，深受广大消费者的喜爱。衡水老白干酒1994年即被河北省技术监督局批准为河北省首批免检产品，1997年被省“质量兴省，名牌企业”战略小组、省经贸委、省技术监督局评为河北名牌产品，居河北“六大名酒”之首。2000年再次被评为河北省重点名牌产品。目前，衡水老白干酒业公司优质白酒年生产能力达2万吨，是国内白酒生产骨干企业和老白干香型中生产规模最大的企业，先后被授予“中国食品优秀企业”、“河北省食品行业优势企业”等称号。
衡水湖：位于衡水市区南10公里处,为华北平原第二大淡水湖,总面积75平方公里。在湖区万亩自然苇荡里,有各种禽鸟150多种。你可以看到丹顶鹤、白天鹅、灰鹤、鹈鹕、白额雁、天鹅、小鸥等一大批国家及省一二级珍稀保护动物。目前,这里已被河北省政府定为湿地与鸟类自然保护区。
湖区碧波荡漾,天蓝蓝、水蓝蓝。湖中梅花岛上绿树成阴、空气清新。在这里可观湖、赏鸟、骑马、垂钓,也可与亲朋友人一道于湖中划船嬉戏,尽享大自然的美丽景色。
武强年画：起源于元代以前,明代初期就形成了规模。清代乾隆、嘉庆年间进入全盛时期,同天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞、四川绵竹并称为我国民间木版年画五大生产基地,是我国民间艺术宝库中的一份珍贵财产。武强年画行销大江南北,还大量销往日本等国和台湾地区,年销售量可达亿对开张。
武强年画色彩鲜艳,构图饱满,线条粗犷,形象夸张,具有浓厚的乡土气息和地方特色。其结构紧凑,主题突出,人物场景简练。其刻版以阳刻为主,兼施阴刻,线条稳健、流畅、奔放、生动,粗中透细, 拙中见巧,既运用黑白对比手法,充分发挥木味、刀味效果,又不失明代前期古拙、雅拙的风格。其色彩多采用原色,
单纯而富有变化,强烈而又调和,使人感到绚烂、热闹,是烘托节日气氛、馈赠亲友的佳品。著名歌唱家宋祖英还在年画馆拍摄过MTV《好日子》的部分场景。
自1983年国家文化部正式批准成立"武强年画社",到1985年投资建立"武强年画博物馆",再至1993年武强被国家文化部正式命名为全国"民间木版年画之乡",
衡水金鱼：金鱼是中国的国宝。金鱼五彩缤纷，形态优美、娇姿艳体、千姿百态，令人赏心悦目，陶冶情操，国内外称之为金鳞仙子、水中牡丹、东方圣鱼等。被视为美的艺术，成为举世闻名的名贵观赏鱼类。
金鱼的祖先是野生鲫鱼，至今已有1700多年的历史。据记载，经演变和发展，至今已有162个品种。主要分为四大类：即草种、文种、龙种和蛋种。金鱼的养育始于南宋时期的杭州，后传到上海、镇江、北京、天津等地。在明正德年间，即约在1506年左右，北京的皇宫和皇府开始养育金鱼而四季不断。在我国主要分为南北两大派别：一是杭州金鱼；二是北京金鱼。杭州是金鱼的发源地，北京则对金鱼品种有了进一步的发展和育新。衡水市园林管理处来顺宫廷金鱼养殖场于1982年建立，由北京宫廷金鱼饲养世家第十代传人徐立才先生精心管理。现养殖水面达1800多平方米，年生产能力达十几万尾。近年来，徐立才先生挽救和培育出的金鱼品种已达十余个，现有品种64个，较为名贵的有：鹤顶红、王字虎头、朱砂眼水泡、喜鹊花龙睛球、十二块红龙睛、玛瑙眼、桔瓣狮子头、赤兔眼虎头及白玉冠等。从1986年以来，本场金鱼先后销往印度尼西亚、香港、新加坡、美国等国家和地区。
金鱼加强了我国同世界各国之间的联系和往来，它是友谊、和平、美好的象征。
内画鼻烟壶：鼻烟壶最初在我国满、蒙、藏等少数游牧民族中使用，主要有铜、银、瓷质几种。明朝以后，烟壶随着鼻烟一起传入内地。后来，烟壶的品种逐渐增多，到清乾隆时期，玉石、翡翠、晶石、宝石、玛瑙、陶瓷、铜银、竹木雕刻、套料、内画等烟壶品种都已出现。加上工艺水平的不断提高，使之不仅为实用品，而且也成为人们喜爱的工艺美术品。内画鼻烟壶材质有玛瑙、晶石、琥珀和料的几种。绘画前，先用铁砂球和金钢砂将烟壶内壁均匀磨砂，然后根据壶的形状设计绘画出各种题材的作品。
清嘉庆以后，内画鼻烟壶的工艺水平已达到很高程度。著名人物有清咸丰时的周乐元，清末民初时的叶仲三，民国时期的马少宣等。中国衡水习三内画艺术院内画艺术大师王习三在继承叶派的基础上，博采众长，经过长期苦炼，使自己的作品具有构思新奇，意境高雅，设色古香，勾勒清晰，气韵生动的艺术特色。他的独特风格受到国际上的高度赞誉，被称之为“冀派”。
出自于中国衡水习三内画艺术院的内画鼻烟壶，以其小巧玲珑的造型，丰富多彩的材质，精美绝伦的工艺，匠心独具的装潢，被国际上誉为集中国多种工艺之大成的袖珍艺术品。
创建于1988年的中国衡水习三内画艺术院，目前拥有18位在海内外颇有影响的内画师。他们以自己独特的画风和精湛的技艺成为冀派内画的侥侥者，受到各国收藏家的好评。其作品中以各国元首画像最为著名，多次被国家作为高尚礼品赠送给来访的美、英、巴西等国元首。
衡水毛笔：衡水毛笔，亦称之为“侯笔”，古称象笔。始于明永乐年间，距今已有五百多年的历史，清朝被奉为御用，衡水因此被称为“毛笔圣地”、“北国笔乡”。衡水毛笔品种多达二百七十多种，笔长杆硬，刚柔相济，含墨饱满而不滴，行笔流畅而不滞。主要产于“衡水毛笔之乡”桃城区候店村。衡水毛笔笔尖选取黄狼尾、香狐尾、南山羊毛、羊须、白马毛、牛耳毛等各种动物毫毛为原料，笔杆采用毛竹、紫竹、斑竹、湘妃竹、凤眼竹等材料，笔杆上嵌装牙、骨、角、竹、硬木等多种样式口顶。生产工艺精细，样式新颖、造型美观。尤其配上
红木、黄杨木和象牙等材料，精心雕刻镶嵌的二龙戏珠、龙凤呈祥、双凤展翅、凤凰戏牡丹以及古装人物、山水花木等图案的高档笔杆，更似锦上添花，成为一件件既有实用价值，而又精致高雅的工艺美术品。深受国内外书法爱好者的喜爱和赞赏。
制笔工艺分水盆、零活、干作、刻字、色装等三百多道手工操作工序。整个流程全部执行严格的检查验收制度，使产品质量稳定可靠。衡水毛笔中“风云”、“水月”、“小狼毫”等多种毛笔被天津口岸定为“信得过的免检产品”。衡水毛笔畅销日本、新加坡等十多个国家和地区，年出口量达三百多万支。
学习衡水中学心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是整理的学习衡水中学心得体会5篇，欢迎阅读参考! 学习衡水中学心得体会(1) 20xx年11月29—30日在学校领导的精心安排，在副校长、书记和政教处主任的带领下，我们班主任到河北衡水中学学习，在走之前，我或多或少地了解了“衡中”的一些情况，对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和 文字上，没有震撼力。但于11月29日在“衡中”学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等，对自己触动很大，深知我们的落后，我们的教学效率低教育效果差，对照他们的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。从“衡中”学习后，我反思了几天，在以下几方面得到体会。 1、“衡中”的高考成绩非常突出，是教育的神话，我注意了“衡中”从2000年以来的高考成绩，他们每年的上重点大学的录
取率达90%以上，特别是名牌大学的人数之多，真令人震撼。我特别注意了06年、07年的高考成绩。06年1400多人参加高考，上一本线1108人，上清华、北大42人;07年1700多人参加高考，上一本线1285人，上清华、北大35人，有3人上中国少年科技大学，真是神话中的现实。面对他们的成绩，与我们学校相比，我作为瑞金一中的一员，心表惭愧，我们必须要改变这种成绩不突出的现状，想方设法改进教育方法，提高自己的教育教学质量。 2、“衡中”的教学条件和学生的生活条件非常优越。每个老师都用手提电脑办公，信息化教学的硬件好。学生的学习环境优越，每个教室的教学设备很先进，达到了一流，学生的宿舍安装了中央空调，这种住宿条件超越了大学的宿舍条件，在“衡中”读书从生活条件这个角度讲是在享受。而我们学校的条件及学生的宿舍条件与他们相比是天壤之别，我们学校还要大大改善办学条件，促进教学效率。 3、“衡中”的老师敬业精神高，工作踏实、实在。走到“衡中”的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、溜哒。走到老师的备课区，只见老师专心地备课和批改作业，各做各的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师能把当天考试的试卷当天改完，及时地讲评。这些方面值得我们学习。我们的老师在办公室边备课边闲谈，或无事时在校园走走这严重影响自己的办公效
Q201—水库工程 1.复核各县（市、区）是否有规模以下（总库容小于10万m3）的水库工程，请核实、修 改，并填写详细； Q202—水电站工程 Q203—水闸工程 各县（市、区）共同问题： 1.复核各县（市、区）规模以下（过闸流量1～５m3/s）的水闸工程是否有漏填漏报情况； 2.复核普查对象，按教材要求进行普查，本次普查不包括依附在主体构建物上，为主体构 建物功能服务的“工作闸”，并且本专题不应包括涵洞、倒虹吸，请核实、修改，并填写详细； 3.复核各县（市、区）水闸名称是否有“由水闸和其他水利工程联合组成的工程”，并按 要求填写水闸名称且填写详细； 各县（市、区）除以上具体问题： 安平县： 1.所在灌区（引调水）名称填写不妥按普查教材要求填写，请核实、修改，并填写详细； 2.工程归口管理部门名称填写不妥按普查教材要求填写（如：水利部门），请核实、修 改，并填写详细； 阜城县： 1.管理单位单位名称每个水闸都有闸管所？请核实、修改，并填写详细； 2.碱场店西闸、复立村闸请填写工程位置（村）； 3.有1座倒虹吸，复核普查对象是否在本专题，请核实、修改，并填写详细； 冀州市： 1.有4座穿堤洞，复核普查对象是否在本专题，请核实、修改，并填写详细； 2.东洼王口进水闸请填写工程位置（村）； 景县： 1.有3座涵洞，复核普查对象是否在本专题，请核实、修改，并填写详细； 饶阳县： 1.工程归口管理部门名称填写不妥按普查教材要求填写（如：水利部门），请核实、修 改，并填写详细； 深州市： 1.有市级未审核的情况，请核实、修改； 2.所在灌区（引调水）名称石津灌区上的闸请按要求填写: 所在灌区（引调水）名称， 请核实、修改，并填写详细； 桃城区： 1.有3座穿堤洞，复核普查对象是否在本专题，请核实、修改，并填写详细； 2.有7处工程位置（村）未填写，请核实、修改，并填写详细； 3.康洼橡胶坝将“橡胶坝坝长（米）”250m填到了“过闸流量（立方米/秒）”中，请核 实、修改，并填写详细； 4.工程归口管理部门名称填写不妥按普查教材要求填写（如：水利部门），请核实、修 改，并填写详细； 武强县：
河北学习心得体会 ——“衡水教育”崛起之我见2013年11月30日-12月6日，我有幸随年级去河北学习，心情复杂至极。对这个全国各地教师纷纷“朝圣”的衡水以及“衡水教育”现象，我内心充满了无限的好奇。我们分别去了石家庄精英中学，衡水中学，冀州中学，衡水二中学习，通过实地了解、学习，感受颇深，下面结合我的教学和管理工作就衡水教育崛起谈谈自己的浅薄体会。 一、地域特色和文化背景造就今日之“衡水教育” 不管是我们最初去的石家庄精英中学还是而后的三所衡水市的中学，他们都可以称之为“衡水教育”，因为在我看来，他们代表着河北的教育模式，同时还有一个叫李金池的人对这种教育模式起到了桥梁和引领性作用。 当地人告诉我，08年以前的河北是典型的城中村，即便是省会城市石家庄看起来也好比一个大村庄似的。北方是我们的粮食供应后备仓，同时，北方进入冬季的这种萧瑟不得不让人想到它的贫瘠。河北距离北京很近，但是这并不一定就能产生优势效应，好比我们郫县，是距离成都最近的郊县，然而，综合发展不见得是最好的，原因得归于优势地位挤压后的险存。河北人的经济条件一般，衡水市又是河北省最为贫困的市之一，人们常言“就怕穷人要翻身”“穷人的孩子早当家”，这些经验性理论是衡水学生能够在如此艰苦的学习条件下坚持下来很重要的一个原因。 衡水中学的教育是衡水教育的典范，我们不妨倒回几年去看彼时的衡中。在精中校长李金池的报告中我们获悉，当年他接管衡水中学时，衡中彻底是一个烂摊子。李校长提到一次全校教职工会议，老师们一哄而散，整个会议室留下的就三个人，老校长引咎辞职闭门不出，学校混乱不堪。“世上本没有路，走的人多了也就成了路”鲁迅先生曾经这般说过。要想有路，总得有人第一个去尝试，李金池就是这引路人。 体会小结：我县是一个生态环境良好，地理位置佳的县城，居民整体生活水平高，完全照搬衡水教育模式是行不通的，我们的居民不可能做到这样的吃苦。虽然一直在弘扬艰苦朴素的精神，但是瞬息万变的时代特征我们必须考虑。但是这也不是说我们就不能改革，因地制宜，打造有我县特色的教育模式还是可行的。
暑期外出衡水学习心得体会范文 学习体会1 本人于11月22日-24日随宝应教育考察团赴衡水二中考察学习，22日晚观看了衡水二中的晚自习与晚就寝，23日上午5:30观看了有“天下第一操”美誉的跑操，8:00观看了校园，9：00-10:00听了一场报告，10:00-11:00随堂听了一节数学课，11:00-11:40衡水二中李主任回答了代表团所提问题，12:00离开了衡水二中。所到之处，所看之处，所听之处，无不让人震撼，自身得到一次充电，心灵得到一次洗礼，为今后工作指明了方向。下面就三个层面谈自己一点粗浅的体会。 （一）学生层面 学生从军训开始接受正规训练，快、静、齐的集合要求，步调一致，整齐划一，呼号洪亮的跑操要求，安静聆听的操后小班会要求，积极向上和谐的宿舍文化要求，物品统一摆放的宿舍内务要求，不允许带手机，不允许男女交往，自习课不允许抬头，学校不断地对学生进行思想教育，对违纪行为处理及时，不手软，经过一个月强化训练，学生都能达到学校要求，学生低下了头，沉下了心，单纯、服从、守纪、惜时、自信、专注，每天心无旁骛的学习，自习课零抬头。（二）教师层面 每位老师都很辛苦，都有吃苦精神。年级干部、班主任每天早上5:30到校参加跑操，晚上10:30查宿；教师除了上课，就在办公室备课，没有人上网聊天，玩游戏，也没人讲话，作业全批全改，每天有做不完的事；每天上午11:00-11:40集体备课，统一教案，统一练习；自习考试化、考试高考化、高考常态化；从高一开始抓答题规范化，确保零失误；从高一开始进行学法指导，答题应试指导；
利用课间、自习课、晚自习对学生进行辅导；日复一日，年复一年，二中教师没有怨言，能在二中工作感到自豪。 （三）管理层面 各项制度操作性强并且要求明确，检查顶真碰硬，反馈及时；每一项工作都得到落实，能把小事做好，把常规做细，把细节做实；公平公正管理，教师的实绩与评优、评职严格挂钩。 总之，此次考察使我感慨万千，学习到许多宝贵的经验，使我开阔了视野，启发了思路，更加激发了工作热情。我将在今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，使自己所在年级部的教育教学水平再上一个台阶。 学习体会2 （一）干部务实、教师踏实、民风朴实 1．去了衡水二中，对学校的干部主要有三点佩服。一是佩服干部的理念，不怕做不到就怕想不到，做事不是先想困难而是先努力去做，跑操一开始也没有到这样的程度，但是在做中完善，真正做到学校提出的“超越无止境”。二是佩服干部的精神，学校共有22位中层干部和4位校级干部，管理人手少但是事情却没有少做且做出成效。凡是要求老师做的干部先做，干部们每天都在老师前到校，政教处两位主任、五位干事每周要将全校的宿舍、教室卫生查一遍且还要及时反馈，年级主任亲自兼任班主任。三是佩服干部的顶真。教室办公室门口张贴着各位教师的成绩、教师办公室内不允许接电话、教师考不好要在一定的范围内进行检讨和表态等等，无不体现学校考核的真实与顶真。 2．与一位班主任了解。他的作息时间就是每天早晨5:15起身，学校也并不是所有老师都在学校附近也有离校较远的老师，骑车的、开车的都能在5:30前准
衡水中学学习心得体会 衡水中学学习心得体会 衡水中学学习心得体会1 3月1日下午6点，学校的班车在夜色中驶向衡水，我们九大学科教师代表和各奥赛教练员，赴衡水中学参加第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会，并对衡水中学进行为期两天的考察学习。这次考察，不虚此行。我们深入学校，听专项报告、观摩课堂，了解学校基本情况，感受衡中先进的教学理念，成功的办学经验。这些，都值得我们去学习、借鉴和总结。 衡水中学康新江副校长与我校九大学科教师代表、奥赛教练员合影 一、异彩纷呈的校园文化浸润心灵 “河北衡水中学”几个斑驳的大字，朴素而又神秘，仿佛藏着几百年的历史，无形中给人一种庄严肃穆的感觉。大门的一侧排列着该校历年高考成绩展板，有着极大的视觉刺激效果和强烈的精神感召力量。走进学校，一股浓郁的校园文化气息扑面而来。道路墙面、教室前后、橱窗画廊随处可见名人名言、格言警句。道路两旁，到处都是历届校友的照片、格言、介绍等。积极向上、充满青春活力的校园文化无疑给学校全体成员的精神生活提供了最具健康特质的精神氛围。日复一日的熏陶和浸染对学生价值观、人生观、世界观的形成无疑是
一种强有力的精神航标。 校园如此，教室亦是如此，每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括班级合影照片，班训，班级目标等。教室里墙壁两侧，都贴有学校的高考状元及他们的分数和格言。一字一句都在激励着学生，为了自己的梦想和目标一定要努力奋斗。 传说中的衡中是一座“监狱”，但是我感觉衡中却是一个精神特区，被它的文化浸润过的心灵一定是积极健康向上的。 二、振奋人心的激情教育造就英才 心理学的研究表明，语言自有其强烈的“暗示”与“雕塑”功能，它有一种巨大的能量，这个能量可以让人朝向这个语言的建构方式去发展。衡中学生日复一日地用积极向上的口号激励自己成为优秀成为卓越，必将产生强大的学习动力使其最终实现对自己的建构。 衡水中学的跑操有天下第一操之美誉，早上5：30我们到达博雅馆前，等待着衡中学子用跑操来开始新的一天。学生们陆续到达，他们仿佛当我们不存在，都大声地读着自己的操前小读。跑操开始，整齐划一的步伐，干脆洪亮的口号，让我为之震惊。他们跑出了高中生的精、气、神，他们把早操看成一天中最振奋人心的时刻，用尽情的呼喊来激发自信，迎接崭新的一天。 都说早读是一天当中最困的时候，无论是站着还是坐着，都抵御不了睡神的诱惑。可是在衡中，我们进教室参观高三学生的早读状态。参观老师拍照的很多，但是学生丝毫不受影响。你们拍你们的，我们读我们的。早读任务在PPT上，没有老师的督促，他们也能做到按照
衡水市环境质量 现状分析及趋势研究 袁艳芬 （河北省衡水市气象局河北衡水市 053000） 摘要 本论文以衡水市近年来的环境质量报告为基础，通过图表及近年数据，对全市的大气颗粒物、地表水、噪声环 境的近年现状进行了分析。研究表明，颗粒物和降尘的季节性变化非常明显；滏阳河衡水段各断面长年处于劣V类 水质，属重度污染，个别时段尤为严重，在最近几年略有好转处于中度污染；而躁声污染随着城市化进程的加快有 加重趋势。根据环境管理现状进行了未来环境质量发展演变趋势研究，并提出了调整产业结构，加大市区大气污染 物治理力度，促进滏阳河、衡水湖还清达标，改善声环境等一系列的合理化对策。 关键词：环境质量现状分析趋势研究对策 正文：（S14） 衡水市环境质量总体趋势趋向好转，但形式依然不容乐观，仍然有多项污染物指标超标。 1、近年环境质量状况 1.1、大气环境质量状况 近年来衡水市大气环境质量本良好，无酸雨现象发生。具体情况如图
1、图2所示。总的来说衡 水市空气污染属煤烟和二次扬尘混合型污染，主要污染物为颗粒物、降尘。冬季取暖期二氧化硫污 染较为严重，二氧化硫、颗粒物和降尘总的变化趋势呈现下降态势，颗粒物和降尘虽处于下降趋势 中，但下降趋势速率不够大。另外各项污染物均呈现季节变化明显这一特点。 图1 衡水市近年大气二氧化硫、氮氧化物、颗粒物变化图 图2 衡水市近年大气降尘变化图 造成以上现象的主要原因有： 由于我国北方冬季寒冷，冬季取暖期大量燃煤造成煤烟污染。形成衡水市二氧化硫季节性变化 较为明显。 由于衡水市属暖温带干旱气候区，春季干旱少雨，空气得不到及时洗涤、净化，且受我国西北 和蒙古国生态环境恶化的影响，近年来我国春季北方沙尘暴现象有增无减，导致颗粒物和降尘的季 节性变化非常明显，往往在第一或第二季度达到年最高点，在第三季度达到年最低点；并受近年来 城市基础设施建设速度加快，建筑工地逐年增多，在疏于管理的情况下，二次扬尘问题较为严重； 近年来机动车保有量快速增长，尾气污染与道路扬尘同时加重。所以
河北石家庄、衡水学习心得体会 有幸能外出学习，非常感谢领导的安排。这次四天的学习之旅，一路走来收获颇多。无论是石家庄精英学校，还是衡水二中、五中、武邑中学，无不透漏着一种拼搏向上的精气神。这种精神也感染了我，让我对自己的教学充满了信心。 在我看来，衡中精细化管理的特色就是学生学习和教师工作时间都细致的形成一定的流水线以及量化考核细致并有相应措施促进量化考核的管理力度。我们学习时看到，具有衡水特色的学校校园生活都非常紧凑，学生从每天早上5：30（或6：00）起床开始，一直到晚休10：40都排得满满的。学生的一天，是从操场上震天的口号声中开始的。每个班级音量的大小，直接决定了这个班级的量化考核分数。就算是站在操场上，每个学生手中也都拿着书本在朗诵，争分夺秒；就算是吃饭，学生们也是争先恐后跑去食堂；就算是课件十分钟，同学们也会分秒必争的讨论问题。 现在的衡水中学不再是多年前的衡水中学，他们搞素质教育，关注德智体美劳综合发展，但是曾
经的它能够崛起靠的还是高考出成绩。紧紧抓住高考主线，不管是学校教学工作还是管理工作都是围绕这一主线开展实施的。 这三所名校有很多地方值得我们学习借鉴： 1、教学方面：发挥年级备课组的集体智慧，逐步建立各学科的学案库，为课堂教学的多种形式奠定基础。安排作业课，老师批改不过夜，讲评及时有针对性。精选习题和试题，搞好强化训练，规范化训练。特别是作业批改使用阅卷机值得我们借鉴。 2、教研方面：制定好每一阶段教学计划和目标,使教学做到有的放矢,心中有数,减少工作的盲目性，随意性，并切实搞好落实。新授课、复习课、专题课、单元小结课必须有东风的模式，把正在探索的课型完善，发动全组成员积极参与课型完善，发挥集体智慧并应用到教学中去。注意学科试题的积累，建立学科题库。 3、班级管理：学校各项规章制度就是军令，有令必行、行之有效。培养集体作战意识，激起奋进的斗志是班级管理的最大收获。增加对学生的感情投入，加强和学生的亲和度。通过面批作业、交流
衡中学习心得体会 安静 9月14—15日在学校领导的精心安排下，备课组长和班主任一行到河北衡水中学学习。在走之前，我或多或少地了解了衡中的一些情况，但对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和文字上，没有震撼力。但于9月14日在衡中学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教学观念等等，对自己触动很大。对照衡中的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。洗澡你吧在衡中两天来的学习心得总结如下： 一、衡中的老师敬业精神高，工作勤奋踏实。走到衡中的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、散步。走到老师的备课区，只见老师专心地备课和批改作业，各做各的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师能把当天考试的试卷当天改完，及时地讲评。这些方面值得我们学习。我们的老师在办公室边备课边闲谈，或无事时在校园走走这严重影响自己的办公效率，我们的老师有些不及时批改试卷，这也会影响自己的教学效果，所以我们要在这些方面大大地改进，为提高工作效率而努力。另外，衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧。他们有共同研究的教案和学生学习的学案，他们的集体备课搞得很好，年轻老师成长快，这些都值得我们学习。我们必须改变以前那种集体备课流于形式的现象，真正把集体备课要落到实处，要发挥全组老师的智慧和力量，不要因为考试成绩的排名而勾心斗角，而不是互相学习，互相封闭，这样对老师能力的提高及青年老师的培养非常不利。我们学校备课组集体备课没有发挥团队力量，造成各人教学效果的差异及制约各人教学效果地提高。这方面我们急需大大改进和加强。 二、衡中的学生非常刻苦，勤奋。每节课间10分钟，几乎看不到学生走出教室闲谈，打闹的，及时有个别学生出教室也是跑步去厕所。15到20分钟的吃饭时间，学生总是跑步去食堂。吃饭速度也是很快。衡中每天上午5节课，下午5节课，晚上三节课。其中上午最后一节和下午最后三节是自习课。他们的自习课是考试，把当天所学的内容当天考试，且学生非常认真，这样做学生巩固的效率非常高。衡中安排学生非常紧，每周只有星期六下午1个半小时的洗衣服时间，周日都是安排大型的考试，学生根本没有自己的支配时间，但他们的学生能吃苦，能坚持，而我们的学生在学习上花的时间远远不如他们，且同学们的学习效率很低，学习习惯很差，致使我校的成绩远远不如他们，学生的潜能没有挖掘出来。面对这种现状，我们必须根本地改变学生的学习习惯，使学生做到来到学校进教室，进到教室就学习。班主任要改变我们的教育方式，以正面教育为主，弘扬正气，树立学生的雄心、信心、
衡水市市区市容和环境卫生管理实施细则 （1999年1月20日） 第一章总则 第一条为加强市区市容和环境卫生管理，创造洁净、优美的城市卫生环境，促进城市社会主义精神文明和物质文明建设，根据《国务院城市市容和环境卫生管理条例》、《河北省城市市容和环境卫生管理实施办法》，参照《河北省爱国卫生条例》有关条款，结合我市实际情况，制定本实施细则。 第二条城市市容和环境卫生工作坚持统一领导，分级管理，分工负责和专业管理、群众管理、行业管理相结合的原则，实行两级政府（市、区政府）四级管理（市、区、办事处、居委会）体制。 第三条衡水市城市建设局是市区城市市容和环境卫生行政主管部门。城建局下属专业单位为具体执行单位。其具体职责是： （一）贯彻实施有关城市市容和环境卫生管理的法律、法规、规章。 （二）负责对辖区内市容和环境卫生的监督、检查工作。依法查处违反城市市容和环境卫生法规的行为。 （三）负责具体组织实施市容和环境卫生工作。 （四）市政府赋予的其它职责。 第四条桃城区政府，街道办事处，有关乡政府和公安、工商、爱卫会、卫生、交通、规划、环境保护等与城市市容和环境卫生有关的部门，在其职责范围内做好本行政区、本行业内的市容和环境卫生工作。 第五条政府有关部门要把城市市容和环境卫生专业规划纳入城市总体规划和小区规划，并同时组织落实。 第六条宣传部门、新闻单位要加强对城市市容和环境卫生管理法规、条例的宣传和对市容环卫工作者的宣传、不断提高市民的城市环境卫生意识和市容环卫工作者的社会地位。 第七条社会各界要维护和尊重环卫工作者的正当权益和劳动成果。市政府对在市容和环境卫生管理工作中成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励。 第八条本实施细则适用于衡水市市区规划区以内的所有单位和个人。衡水市所辖县级市、县城、建制镇可参照本办法执行。 第二章市容管理 第九条产权单位和个人有责任保持街道两侧建筑物、构筑物、固定设施的整洁、美观，对残墙断壁和影响市容的建（构）筑物，由产权单位和个人负责及时维修和拆除。沿街两侧室外、阳台、窗外禁止堆放、晾晒和吊挂有碍观瞻的物品、衣物，不得在建筑物和道路两侧树木上乱钉、乱挂、乱贴、乱画。 第十条禁止在户外和道路两侧堆入物料，搭建建（构）筑物或其它设施。因建设等原因需占用便道临时堆放、搭建的，必须经城建部门批准，并办理相关手续，按规定交纳占用费。 第十一条在市区设置户外广告、标语牌、画廊、橱窗、标志牌等，必须报经城建部门审批。未经城建部门审批，有关部门不能办理其它手续。户外设置广告、标语牌、画廊、橱窗、标志牌等，内容要健康，用字要规范，外形要美观，设计要新颖。经办单位负责定期维修、油饰或拆除。 第十二条市区大型商场、邮电、旅（宾）馆、公园、影剧院等较大公共场所，由产权单位负责设置汽车、自行车停放场地，并设专人负责管理，但不得占用城市道路。 第十三条市区内市政、通讯、电力、有线光缆等公用设施，应按城市规划设置，保证
学习衡水中学心得体会5篇 学习衡水中学心得体会(1) 20xx年11月29—30日在学校领导的精心安排，在副校长、书记和政教处主任的带领下，我们班主任到河北衡水中学学习，在走之前，我或多或少地了解了“衡中”的一些情况，对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和文字上，没有震撼力。但于 11月29日在“衡中”学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等，对自己触动很大，深知我们的落后，我们的教学效率低教育效果差，对照他们的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。从“衡中”学习后，我反思了几天，在以下几方面得到体会。 1、“衡中”的高考成绩非常突出，是教育的神话，我注意了“衡中”从2000年以来的高考成绩，他们每年的上重点大学的录取率达90%以上，特别是名牌大学的人数之多，真令人震撼。我特别注意了06年、07年的高考成绩。06年1400多人参加高考，上一本线1108人，上清华、北大42人;07年 1700多人参加高考，上一本线1285人，上清华、北大35人，有3人上中国少年科技大学，真是神话中的现实。面对他们的成绩，与我们学校相比，我作为瑞金一中的一员，心表惭愧，我们必须要改变这种成绩不突出的现状，想方设法改进教育方法，提高自己的教育教学质量。 2、“衡中”的教学条件和学生的生活条件非常优越。每个老师都用手提电脑办公，信息化教学的硬件好。学生的学习环境优越，每个教室的教学设备很先进，达到了一流，学生的宿舍安装了中央空调，这种住宿条件超越了大学的宿舍条件，在“衡中”读书从生活条件这个角度讲是在享受。而我们学校的条件及学生的宿舍条件与他们相比是天壤之别，我们学校还要大大改善办学条件，促进教学效率。 3、“衡中”的老师敬业精神高，工作踏实、实在。走到“衡中”的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、溜哒。走到老师的备课区，只见老师专心地备课和批改作业，各做各的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师能把当天考试的试卷当天改完，及
衡水市城市公用事业局 新建中心街（滏阳路——滏阳二路）道路工程项目 一、项目承办单位介绍： 衡水城市建设集团有限公司，是经省、市两级政府批准于2004年11月6日在衡水市工商局注册成立。为国有独资有限责任公司；经营范围：城市基础设施国有资产运营管理、城市基础设施项目投资、建设管理及相关服务。注册资金（人民币）26089.9万元，出资人为市国资委。公司发展战略：以筹集城建资金为主业，以资本运营为根本，盘活衡水市城建存量资产，多渠道为城市基础设施建设筹集资金；行使国有资产运营机构职能，管理控股或参股公司；筹划、运筹部分重大发展项目；用好、用活市政府给予的优惠政策，走自我积累，滚动发展之路，逐步建立起规范、高效与市场经济接轨的大型投资控股公司。 二、项目建设内容： 全长约2319 米，红线宽度60米，中间排干渠100米，总宽160米，道路断面形式为：7-16-7-100-7-16-7，即中间100米渠，两侧各7米人行便道（其中2.5米绿化，4.5米便道），两侧各两侧各16米车行道，两侧各7米人行便道（其中4.5米为便道，2.5米为绿化）；排水采用雨污分流。跨滏阳一路、滏阳二路分别建桥一座。环卫工程每500米设一座公厕（5座），每1000米设一座垃圾转运站（3座）。 三、项目建设背景及条件 本道路工程项目位于规划南部片区（金三角）内，整个区域现状基本为农田或村庄，属新建工程，道路等级为城市主干路，本
项目的建设，必将极大的促进道路两侧的土地开发，优化区域周边资源配置，美化周边环境。 四、项目投资总额及资金筹措 本工程项目总投资19693万元。市财政已筹集了3939万元资本金，现尚有资金缺口约15754万元。 五、合作方式： 均可 六、市场预测及经济效益分析： 本项目建成后，使用者获得的效益包括：运输费用降低的效益、节约时间产生的效益、减少既有道路交通拥挤的效益、减少交通事故的效益、货物损失减少产生的效益和道路里程缩减节约的客货运输费用。 七、项目进展情况 已批复了项目建议书（代可行性研究报告）。 八、联系人及联系方式： 单位名称：衡水市城市公用事业局 通讯地址：河北省衡水市桃城区中华南大街861号 联系人：王香芝薛志强 邮政编码：053000 电话：2197098 传真：2195758 电子邮件：CGJWXZ190798@https://www.doczj.com/doc/d02131698.html,
衡水市市区国有土地 使用权分割登记实施暂行办法 （草案） 第一条为完善衡水市市区土地登记制度，规范土地登记行为，维护房地产交易安全，保护权利人合法权益，根据《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国土地管理法》、国土资源部《土地登记办法》、《河北省土地登记办法》等法律、法规和政策规定，结合我市实际，制定本办法。 第二条本办法所称国有土地使用权分割登记，是指土地登记机构依申请人申请，将因国有土地上房屋所有权依法分割转移致使国有土地使用权相应分割转移的有关事项记载于土地登记簿公示的行为。 第三条国有土地使用权分割登记遵循房屋所有权和房屋占用范围内的土地使用权主体一致的原则，即每个房屋所有权人都可持房屋所有权证书办理相应的国有土地使用证。土地登记机构依据申请人提交的房屋所有权证书等资料测算相应的国有土地使用权面积。 第四条为科学开展国有土地使用权分割登记，切实体现和维护土地权利人的合法权益，国有土地使用权分割登记采取“共用宗地分摊、公用宗地不分、独用宗地分清”的原则。共用宗地指楼房共用的基座占地等无法完全分开使用或不便分开使用的共用土地；公用宗地指小区内业主公用的道路、绿地等公用土地；独用宗地指业主凭房屋所有权证书拥有独立产权的平房或其它单体建筑用地。 第五条国有土地使用权分割登记原则上是对“共用宗地”国有土地使用权的分割，其登记发证面积为分割后的分摊国有土地使用权面积。 第六条国有土地使用权分割登记中“共用宗地”的设定采用以下方法：
(一) 国有土地使用权分割登记原则上采取按栋设宗的方法。即:以楼房基座占地面积为基数设定该楼房共用宗地。对于几栋楼房底层连为一体的，按一栋楼房计算。对共用宗地以外的公用部分土地面积,按原用途只造册、不登记。在造册时,明确公用部分土地面积归小区全体业主共同使用(城镇公共道路、绿地除外)。 （二）小区内凭房产证拥有独立产权的平房及单体建筑用地，按实际用地面积确认权利人独自使用的国有土地使用权。 (三)小区内计入房产部门有效建筑面积的物业用房等小区业主共有用房，其用地可单独设宗登记发证，其土地使用权权属应与房屋产权一致。 (四)小区内尚未开发建设的土地或按栋设宗后剩余部分依据城市规划可开发建设的土地,应划为独立宗地，其土地使用权属于原土地使用者。 （五）为保障共用宗地权利人合法权益，在不影响城市规划和其他权利人合法权利的前提下,本办法所称楼房基座占地指以该楼房前后左右各延伸1.5米标准设定的共用宗地。 第七条对“共用宗地”的分摊采取以下办法： （一）权利人拥有的“共用宗地”国有土地使用权份额，以权利人房屋所有权证书记载的建筑面积占房屋所属楼房总建筑面积的比例确定。计算公式为：每户业主分摊土地使用权面积=该户业主房产证建筑面积÷该栋楼总建筑面积×楼房基座占地面积。 （二）权利人取得的分摊国有土地使用权用途按照权利人房屋所有权证书批准用途予以确定，与房产证书批准用途相一致。 （三）本办法批准实施以前业主已办理房产证，且无法提交整栋楼房建筑面积和楼房基座占地面积的，其分摊国有土地使用权可按以下简便方法计算：每户业主分摊土地使用权面积=业主房产证建筑面积÷楼房总层数。 第八条国有土地使用权分割登记实行许可证制度。即依法出售商品房、经济适用房、房改房及单位集资房等需要办理国有土地使用权分割登记的，房地产开发企业或有关单位在办理房屋所有权初始登记后，应当统一向国土资源行政主管部门申请办理
xxxx中学学习心得体会 大同县一中魏建华 ____年10月18日—20日，我校一行50多人带着一份钦佩和一丝疑惑，辗转数千里我们踏上了探秘衡水中学的路途，踏进了富有传奇色彩的河北衡水中学,并对衡水中学进行了为期两天的考察学习，真可谓受益匪浅，在考察过程中，我们深入学校，听专项报告、了解学校基本情况，感觉到衡中先进的教学理念，成功的办学经验，值得我们去学习、总结、借鉴。并且吴校长做了重要的讲话，对于我感受颇深，下面把我的听会感悟进行一下梳理： 镜头一：早操，规定起床时间，不能早起也不能晚起，用15分钟完成洗漱，寝室卫生的打扫和到早操站好队伍，通过时间的规范，逐渐的培养学生的竞争 意识。.早上5点30，我们被一阵阵响亮的口号声吸引。原来是衡水中学的跑早 操开始了。他们的早操是一道亮丽的风景线，所有学生都是跑步进入操场指定 位置后，马上拿出书本或者卡片大声朗读语文、英语或其它内容，没有看到一 个学生在闲聊，或东张西望。学生说“与时间赛跑是我的快乐”，他们在利用一 切时间学习啊！集合后，每班的队伍都迈着紧凑整齐划一的步伐，学生步调一致，如有一人出现问题，整个队伍非跌倒不可，这是为增强班级的凝聚力，学 生的责任感和集体意识．同学之间始终保持十五公分左右的距离，他们或高呼“×××班，非同一般，勤奋好学，追求卓越”，或呐喊“团结协作，顽强拼搏，齐心协力，战胜自我”……，震撼着校园，更震撼着每一位参观者的心！ 镜头二：衡水中学流传着这样一句口头禅：“两眼一睁开始竞争”，学生早 晨起床十五分钟穿衣、收拾床铺、洗漱、整理卫生，然后到操场列队出操，在 这短短的时间里就包含了七个“争”：争起床速度，争宿舍卫生的质量，争到操 场列队的早晚，争早操队列是否整齐，争步伐是否矫健，争口号是否响亮，争 精神面貌是否朝气蓬勃。学生就在这种竞争之中开始了一天的学习与生活。 镜头三：走进衡水中学的每间教室，只见每一张课桌上都摆满了各种课本 与参考资料，在每一张课桌的右上角，都贴着由同学自己书写的座右铭，诸如“高考夺魁，舍我其谁”，“努力才有机会”，“超越自我，追求完美”、“梅花香苦 寒来”……每一张座右铭中都洋溢着衡水中学学生自信、自强、拼搏、超越的人生
衡水中学学习体会字范文 宿丑云 ___ 年4月20日，我们学校一行22人前往河北衡水中学进行了为期两天的参观学习，两天学习下来，身体是疲惫的，心情是愉悦的，收获是满满的！ 第二天早晨我们4点半起床，5点出发，来到衡水中学，就被校门外的一块块大幅的展板吸引着，让我们振撼的不仅是那一个个考入名校的学生，更有那一群全国著名的、杰出的老师！这就更证明了任何巨大成功，背后必然有一个卓越的团队！ 接下来让我折服的是衡水中学的校园景色，一景一物更多地彰显着这个全国名校的文华底蕴。 上午参加了衡水中学主办的班主任年会，从报告中我听出的是衡水中学能够把每一项工作做细、做扎实、做有成效，应是这所名校从上至下、一以贯之的工作作风！ 下午是高三学生盛大的成人礼，从校领导到学生到学生家长都是那么重 视，每一个细节都做的到位感人。这样的活动衡水中学有很多，如校园十大学星的评选，如模拟全国政协会议提案等，多样而有实效的各种活动，让活动成为培养人，塑造人的重要阵地与方式！都说说得好不如做得好，而如果说得好是在做的好的前提下，那么就不得不让人心服口服了！如果学生只是在高压，
高强度的训练，学生的脸上就不会有如此灿烂的，自信大方的笑容！恐怕那笑容里所宣示的是学习的快乐，成功的幸福！ 通过学习，给我的几点启发： 第一，用心打造我们自己的团队：初一数学组团队和初165班教师团队。 我们备课组将改变以前那种集体备课流于形式的现象，真正把集体备课落到实处，充分发挥全组教师的智慧与力量，互相学习，取长补短，共同进步，共同提高。 我们初165班教师团队要多沟通，多合作，心往一处想，劲往一处使，从我出发，努力帮助科任老师解决遇到的困难与问题，花大力在学生中宣传老师们的感人事迹，努力让每一位学生亲其师而信其道。 第二，学生管理，注重交流，注重细节，旨在落实。 先有父母心，再作教书人，细节关爱见真情。衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生，用爱心浇灌爱心，用灵魂开启灵魂。通过给学生写生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流，通过周记评语交流等。 激情教育也是我在这次学习中感受颇深的，没有激情就没有活力，如何激发学生激情，如何保持激情，师生共同设计班训、目标誓词，利用早操后的点评与班会时间激发学生的激情。 每周"三省":让学生定时进行反省，问自己："你到实验来做什么，我今天做 得怎么样，我要做什么样的人? I!
衡水市区部分商场超市停车收费全天最高8至10元/辆 爱特购物中心、衡百国际地下停车场停车收费标准：小型车[9座（含）以下客车、2.5吨（含）以下货车]1小时内（含1小时）不收费；1小时至2小时内（含2小时）2元/辆，超过2小时后每增加1小时（不足1小时按1小时计算）增加1元/辆，全天最高8元/辆。 衡水百货大楼地下停车场停车收费标准：小型车[9座(含)以下客车、2.5吨(含)以下货车]不足15分钟（含15分钟）不收费；15分钟后至2小时内（含2小时）4元/辆，超过2小时后每增加1小时增加1元/辆，全天最高10元/辆。 河东万德福超市地下停车场收费标准：小型车[9座(含)以下客车、2.5吨(含)以下货车]不足15分钟（含15分钟）不收费；15分钟后至2小时内（含2小时）3元/辆，超过2小时后每增加1小时增加1元/辆，全天最高8元/辆。 三级以下（不含三级）医疗机构内停车一律不许收费 按市物价局规定，医疗机构内停车收费政策为在三级以下（不含三级）医疗机构内停车一律不许收费。对住院病人或陪护人员在三级医疗机构内停车凭住院押金单或离休证免收停车费。 哈院停车场机动车停放服务收费标准：停车场机动车停放按辆、时、次计量收费。白天停放1小时以内免费、超过1小时但在2小时以内2元/辆、超过2小时4元/辆。夜间停放（晚20：00——次日早8：00）4元/辆，不足4小时减半收取。 市四院停车场机动车停放服务收费标准：对门诊病人或其他人员停车1小时之内（含1小时）免收停车费；停车1—2小时内（含2小时）2元/辆，超过2小时后每增加1小时（不足1小时按1小时计算）增加1元/辆，全天最高8元/辆。 市区周边停车场白天前两小时3至5元/辆 桃城区金厦停车场、衡水兴益停车场服务有限公司、桃城区大军停车场、桃城区圣达停车场、衡水家冠停车场有限公司、开发区西郊停车场停车收费标准为小型车白天前2小时3元/辆，后每小时1元/辆，夜间8元/辆，全天最高10元/辆；中型车白天前两小时4元/辆，后每小时2元/辆，夜间12元/辆,全天最高15元/辆；大型车白天前两小时5元/辆，后每小时2元/辆，夜间16元/辆，全天最高20元/辆。 市物价局提醒，停车收费将实行公示制度，公示牌应设在停车场的明显位置，并标明收费标准、收费依据、免缴费条件、投诉举报电话等，接受车主和社会监督。如遇不合理收费，可拨打价格举报电话12358投诉。
河北衡水中学学习心得体会 大同县一中魏建华 2013年10月18日—20日，我校一行50多人带着一份钦佩和一丝疑惑，辗转数千里我们踏上了探秘衡水中学的路途，踏进了富有传奇色彩的河北衡水中学,并对衡水中学进行了为期两天的考察学习，真可谓受益匪浅，在考察过程中，我们深入学校，听专项报告、了解学校基本情况，感觉到衡中先进的教学理念，成功的办学经验，值得我们去学习、总结、借鉴。并且吴校长做了重要的讲话，对于我感受颇深，下面把我的听会感悟进行一下梳理： 镜头一：早操，规定起床时间，不能早起也不能晚起，用15分钟完成洗漱，寝室卫生的打扫和到早操站好队伍，通过时间的规范，逐渐的培养学生的竞争意识。.早上5点30，我们被一阵阵响亮的口号声吸引。原来是衡水中学的跑早操开始了。他们的早操是一道亮丽的风景线，所有学生都是跑步进入操场指定位置后，马上拿出书本或者卡片大声朗读语文、英语或其它内容，没有看到一个学生在闲聊，或东张西望。学生说“与时间赛跑是我的快乐”，他们在利用一切时间学习啊！集合后，每班的队伍都迈着紧凑整齐划一的步伐，学生步调一致，如有一人出现问题，整个队伍非跌倒不可，这是为增强班级的凝聚力，学生的责任感和集体意识．同学之间始终保持十五公分左右的距离，他们或高呼“×××班，非同一般，勤奋好学，追求卓越”，或呐喊“团结协作，顽强拼搏，齐心协力，战胜自我”……，震撼着校园，更震撼着每一位参观者的心！ 镜头二：衡水中学流传着这样一句口头禅：“两眼一睁开始竞争”，学生早晨起床十五分钟穿衣、收拾床铺、洗漱、整理卫生，然后到操场列队出操，在这短短的时间里就包含了七个“争”：争起床速度，争宿舍卫生的质量，争到操场
衡水中学学习心得体会 新泰一中北校尹燕涛 通过两天的到衡水中学和衡水一中的学习，以及最近几天对带回来的资料、相片和跑操视频的学习，我感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。这次学习给我洗了一次脑，我的心灵受到震撼。就本次学习我谈几点感想，我把我学习到的衡水中学的班级管理方面的一些情况做一总结。 本次学习，我自费购买了三个年级共计30次衡水中学的系列班会材料，其中有PPT也有视频，内容很好很实，同时我也发现衡水中学的班主任大部分是年轻教师，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人，是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干。衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，做到了给学生终生难忘的教育。 一、特别重视班会活动 衡水中学把班会活动放在一个十分突出的地位。从我带回来的一本《衡水中学班会设计》中就可以看出，他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定。班会课成了学生最喜欢的课，班会课成为学生表达心声，彼此交流学习的最佳平台。他们的班会形式活泼多样，内容丰富多彩。
启迪性、总结性、鼓舞性都十分强，这几天我一直处在不断的学习和反思中 二、特有创新班主任的德育工作 学校非常重视校园文化建设工作，校园处处渗透着德育教育。“十佳班长”、“十佳舍长”、“学习之星”的评选，考入北大、清华学生及省、市文理状元的照片和留言，“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习，奋力拼搏。他们的班级管理经验值得我们借鉴。 我想，首先是他们班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生。班主任结合自己的治班管班经验，畅所欲言。我感受最深的不是他们的经验，我感受最深的是什么呢？一是他们的年青，二是他们读过很多书，尤其是教育理论。他们十分恰当的引经据典，使我大开眼界。我想，一个老师尤其是班主任要读书，要学习理论。学习理论绝对不是一句空话，没有厚实的理论基础，你说服不了学生，你更引导不了学生，你要引领学生的人生观，价值观朝正确健康的方向发展，你更需要有扎实的理论做基础。当然没有扎实的理论基础，你就不可能有创新。老师是更需要读书的一个职业。班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。
Jan. ,2019Vol. 41 NO. 1 2019年1月第41卷第1期小地下水Ground water 衡水市城区降水径流分析 张新潮，徐 佳，张爽娜 （河北省衡水水文水资源勘测局，河北衡水053000） ［摘要〕利用衡水市城区及周边站点降水、径流实麻观测资料，分析彩响城区径流的因素。计算得出城区不 同强度平均径流系数，次降水径流系数多在0.32以下，符合衡水市城区发展现状。根据城区计算的不同强度次降 水量、次径流深成果，分别绘制X 、Y 散点图，添加趋势线并显示公式，降水径流相关关系较好，呈线性关系，遂得出降 水径流P-R 线性方程式，可为城区防洪排涝提供预测预报服务。 ［关键词］衡水市城区；降水径流；系数；方程式 ［中图分类号］P333.6 ［文献标识码〕B ［文章编号］1004 - 1184（2019）01 -0173 -03 1衡水市城区雨污排放状况 河北省衡水市区分为主城区、路北区、河东区三大排水 区域。主城区主要通过胡堂排干渠排水，路北区主要通过班 曹店排干渠排水，河东区及南部新区主要通过京衡大街主管 道排入浚阳河，市区各排水分支管网通过截流最终进入市污 水处理厂处理。汛期雨水较大时，可通过东浚阳、北门口、前 进街等多处排涝闸提闸直接排水入淺阳河。 衡水市区工业废水和生活污水经污水处理厂处理后经闸 西干渠排入漫阳河，城市雨洪部分就近排入景观水体、坑塘 等，其余与污水处理厂处理后的污水排入浚阳河。濫阳河衡 水站位于溢阳河大西头枢纽以下400 m 处，衡水市排污水和 雨洪排水口均在该断面以上，淺阳河上游来水在侯庄枢纽以 上导入淺阳新河，所以衡水站控制来水全部为衡水市区排污 和城市雨洪。 2城区监测站点、资料选择及参数计算方法 衡水市城区及周边先后建有衡水湖、市水务局、水文局 等6处降水量站点，能够准确计算城区面降水量，漫阳河衡 水站为水文站，降水量、径流资料齐全，并能够完全控制市区 排污和城市雨洪，城区生活污水和生产废水排放比较稳定， 可以看作基流，衡水站洪水过程扣除基流（排污），即为衡水 市城区雨洪径流量。 2.1雨量站点选择及面雨量计算方法 根据研究区内及周边雨量站点的设站时间及控制范围， 选取对应的雨量站，并对产生次洪水的有效降水进行分析， 采用面积加权法、以点代面法计算次面平均降水量。 2.2次洪水过程选取原则 根据衡水站2004 -2017年洪水水文要素摘录表、降水 量摘录表，参考水位变化，选取雨洪对应关系良好的洪水过 程为原则，计算次地表径流深及次地表径流系数，其中去除 了一些基流量大或可能为上游排水的场次洪水过程。 2.3次洪水地表径流计算方法 城区次洪水地表径流量一般用径流深（R ）或径流系数 （a ）来表示，其关系表达式为： R = R itl - R? （ 1） a = R/P （2） 式中：R 为次洪水地表径流量（m m ） ；a 为次洪水地表径 流系数；P 为次面平均降水量（m m ）;R*为本次降水所形成的 基流（或污水）总量（mm ）； 2.4次洪水地表径流计算成果 从衡水站水文资料成果中，选取了测验和整编可靠，雨 洪对应关系良好的洪水过程计算地表径流深和径流系数。 共选取雨洪过程65次，其中，中小雨雨洪过程有22次、大雨 雨洪过程有19次、暴雨及大暴雨过程有24次。经计算，得 出衡水市城区次洪水地表径流系数成果，不同强度降水径流 系数中小雨平均为0.20,大雨平均为0.20,暴雨及大暴雨平 均为0. 24,综合平均降水径流系数为0. 21。 3降雨径流关系分析 3.1次降雨径流关系的建立与参数计算 根据研究区计算的次降水量、次径流深成果，在Excel 表 中绘制X 、Y 散点图，X 代表降水量、Y 代表径流量，添加趋势 线并显示公式⑴、显示R 平方值，此处R 为相关系数，以下用 r 代替。根据X 、Y 散点图呈现的关系，在趋势预测/回归分析 类型中分别选取指数、线性、对数、多项式和審函数进行趋势 线比较，最终选取曲线拟合较好，趋势线r 2较大的趋势预测/ 回归分析类型为最优⑵。 通过中小雨、大雨、暴雨及大暴雨的趋势线分析，发现多 项式拟合和线性拟合都较好，最终选取较为简单的线性关系 方程式,降水径流相关关系方程表达式为： R = aP + b 由于径流系数a = R/P,故a 与P 之间关系可以表示为： a = a + b/P 从Excel 表中绘制的中小雨、大雨、暴雨及大暴雨、综合 降雨散点图中，可以看出P~R 线性方程式及参数a 、b,以及 相关系数r 平方值。P~a 通过计算可得关系式。衡水市城 区降水径流相关图见图1?图4；具体P ?R 和P ?a 线性方 程式见表1。 ［收稿日期］2018 -09 -22 ［作者简介］张新潮（1974 -）,男，河北枣强人，高级工程师，主要从事水文水资源监测与评价工作。 173