教科版四年级科学下册知识点汇总
1.生活中的静电现象
一、概念
1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2.物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。在它们靠近时，会产生相互吸引的现象。
4.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了，物体带上静电。
6.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。电流只有在电路中才能流动。电流就是电荷的运动。
7.电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。
8.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
9.闪电是一种大气放电现象。屋顶的一根金属物起避雷作用。
10.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。
11.静电一般不伤人。
12.在干燥二寒冷的天气里，用手触及门的把手，会有被电击的感觉。
二.简答题
13.为什么我们感觉不到物体带电呢？
答：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷。由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体就不显示带电了。
14.物体不显示带电的原因？
答：正负电荷数量相同，相互抵消，所以物体就不显示带电了
15.安全用电常识有哪些，日常生活中如何防止触电？
答：1.不用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器、开关以及电源。
2.及时更换旧电线，保护好绝缘体
3.有人触电应先切断电源，再救人。
4.不用家里和学校插座里的电做实验。
5.不在高压线下活动。
6.雷雨时不在树下避雨。
7.用完电器后，拔出电源插头，移动电器时切断电源
16.摩擦生电的原因？
答：摩擦使物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2.点亮小灯泡
一、概念
1..我们生活中的使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。
2.小灯泡是由玻璃泡，灯丝，金属架和两个连接点组成的。
3.电池是一种便携式电源，提供电能。它的一端是铜帽，称为正极。一端是锌壳，称为负极。当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。
4. 日常使用的电有交流电和直流电两种。电池所提供的电是直流电，发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里1.5V的电是没有触电危险的。安全电压是36V以下，对人没有伤害。
5.使用直流电的电器有手电筒遥控器等。
6.连接电路经常出现的错误接法有短路，断路。
7、知道小灯泡的各部分名称
8.电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光，才能使用电器。
9.当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。
10.有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。
二．简答题
11.节约用电建议。
答：1.随手关灯。 2.购买使用节能电器。 3.人走关电。
4.看电视听音乐声音开小点。
5. 夏天能用风扇就不用空调。
12.什么是电池短路，短路时会发生怎样的现象？
答：当电池的正极和负极被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路时，电池盒导线会发热变烫，灯泡不能发光，电池也很快会被损害。
3.简单电路
一．概念
1、导线，电池，小灯泡能组成简单电路。一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡
2、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。
3.电池盒的作用是固定电池，灯座的作用是固定灯光，便于安装。电池盒的弹簧连接电池的负极，另一端连接正极。
4.串联只有一条通路。并联有两条通路。
5.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方式。
6.实验室里一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置是电池。
7.电从电池的一端经过导线和用电器返回到另一端，就组成了一个完整的电路。
8.串联像串起的珍珠，并联像并列排排坐。
9.电在电路中的流动我们是看不见的，但是我们可以通过一些现象，比如小灯泡的发亮来判断电路中是否有电流通过。
10.电池盒的作用是固定电池，小灯座的作用是固定灯光，便于安装。
二：简答题
11.你能用2个小灯泡，2个灯座，3根或4根导线.1个电池盒和1节电池组成电路，使灯泡发光吗？并画出电路图。
答：能。有两种连接方式，串联和并联。电路图如下：
12.你能让10个小灯泡同时发光吗？
答：能。以串联或者并联的方式将10个小灯泡连接到电源就可以了。
4.电路出故障了
一：概念
1.电路故障了，电流就会中断。
2.电流从电池的一端经过导线流出，通过用电器回到电池的另一端，组成了一个完整的电路。
3.电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
4.不能检测家用220V电路。用电路检测器检测电路中的故障，要切断电源。
5.电池、电线、灯泡组成的电流的线路就是电路。
6.使用电路检测器检测物体的导电性一般要检测2次。
7.用电路检测器检测物体是否通电之前，两个检测头要相互接触一下，检验小灯泡是否发光。
二：简答题
8.用什么办法来检测有故障的电路？
答：1.检查法，检查电路中的连接是否完好。
2.替换法：用另外的灯泡，电池，导线来替换电路中的材料，看看小灯泡是否发亮。
3.用电路检测器来检测电路出故障的原因。
9、造成小灯泡不亮的原因有哪些?
答：连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没电了
10.用电路检测器检测电路时，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发亮？
答：灯泡发亮，说明电路检测器本身是好的，才能用来检测其他物体。
11.家里灯泡不亮的原因有哪些？
答：1.灯泡坏了 2.电池没电了/停电了
3.灯座松了
4.导线坏了
12.检测电路故障的工具是什么？这个工具是怎么做的？怎样使用它呢？
答：电路检测器。把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再接上另一根导线，就做成可电路检测器。把电路检测器连接到有故障的地方，小灯泡不亮，连接到没有故障的地方，小灯泡发亮。
5.导体与绝缘体
一：概念
1、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
2.生活中常见的导体有：铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、锡纸、钢板、大地等都是导体。
3.导线在连接时，导线的铜芯应该与用电器的正负极相连接。
4.利用导体可以把电送到人们需要的地方。
5.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
6.生活中常见的绝缘体有：干木头、塑料、玻璃、纸布，陶瓷，毛发、空气等都是绝缘体。
7.利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
8.利用导体把电送到人们需要的地方。
9.导线外是塑料，里面是一根铜丝。铜丝能让电流通过，塑料不能让电流通过。
10.纯净的水是绝缘体，不纯净的水是导体。我们生活中的水都是不纯净的水，是导体。蒸馏水是纯净的水，是绝缘体。
11.雷雨天气是，不要在树下避雨。
12.我们可以用电路检测器检测物体的导电性，要检测2次。
二：简答题
1安全用电应注意事项有哪些？
答：不能用湿手、湿布等擦带电设备，电器起火应先切断电源再灭火，在户外不要活动是不要靠近高压电线等带电设备。
2为什么打雷闪电的时候，不能在大树下躲雨？
闪电打雷是大气放电的一种现象，大树容易接触到闪电，而大树又是导体，所以站在大树下会有触电的危险。
3.我们是怎么利用导体和绝缘体为我们服务的？
答：我们利用导体把电送到人们需要的地方，我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
4.为什么不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关。
答：湿布、湿手是导电，容易触电。
6.做个小开关
一：概念
1.开关是控制电流通断的装置。回形针开关是按压开关。按下是开，抬起是关。
开关合上，电路联通。
2.我们自制的开关，通过回形针连接不同的电路来控制红绿灯之间的转换。
3.生活中大多数电器都有开关。
4.开关有的地方需要用导体来做，有的地方必须一绝缘体来做。
5.开关使用的是导体和绝缘体结合的材料。开关分为接触式开关和非接触式开关。常见的开关有遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关。
6.使用电器时，应先插电源插头，然后开电器开关。用完后，应先关掉电器开关，后拔电源插头。
二：简答题
7.手电筒的开关是怎样控制小灯泡亮灭的？
答：手电筒的开关是一种按压开关。按下，线路接通，灯泡发亮，抬起线路断开，灯泡熄灭。
7.不一样的电路连接
一：概念
1.电路连接方法有两种：串联和并联。电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
2.一个电路时根据生活和工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
3.我们家里一般使用的是并联的连接方式。
4.把两个小灯泡连在一条电路上，称为串联，分别连接在两条电路上，则称为并联。
把灯泡串联，它们会平均分配电池电压，把灯泡并联，灯泡所得到的电压就是电池电压。所在在电压相同的条件下，并联的灯泡比串联的灯泡更亮一些。
二、简答
1、两节电池在同一电路里，串联和并联哪种连接方法灯泡更亮，为什么？
答：电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
2.把灯泡串联和并联哪种方式更亮？
答：串联时灯泡会平分电池的电压。并联时灯泡的电压和电池电压相同，所以并联的灯泡比串联的灯泡亮。
第二章新的生命
1.油菜花开了
一、概念
1、生物具有的共同特征是：繁殖。
2、花是植物的繁殖器官。
3.油菜和凤仙花一样都是由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
4.油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。油菜花是十字花。
5.一朵油菜花有4个花瓣、 4个萼片、 6个雄蕊和 1个雌蕊。
6.解剖一朵油菜花的顺序是由外到内。观察一株油菜的花应该从上向下。
7.油菜花花蕾的变化是由花蕾、盛开的油菜花、凋谢的油菜花、果实。
8.一棵油菜上花不是同时开放的，花蕾、花、凋谢的花和果实可能同时存在在一株油菜上。一株油菜花不止一朵油菜花。油菜花开在春天。
9.油菜花花蕾的变化顺序是先有花蕾，再开花，后结果荚。
10、开花是植物孕育新生命的开始。
11、一株油菜花开花的顺序是由茎的下端到顶端依次开放。
12、油菜花在茎的节上。
二、简答
1.一株油菜，花朵花少，哪种情况利于丰收。
答：花越多，结出的果实越多。
2.解剖花需要注意什么？
答：需要注意1.按由外到内的顺序解剖
2.动作轻柔，保持各部分的完整性
3. 粘到纸上去时也要按一定的顺序整齐排列
3、什么是花？什么是花蕾?
答：无论是盛开的，谢了的，掉了的都可以算花，花蕾是指那些还没有开裂的花苞。
2.各种各样的花
一：概念
1、花不同的地方有：颜色不同，大小不同，气味不同，花瓣的数量不同……
2、植物的花承担着产生种子，繁殖生命的任务。花是植物的繁殖器官。不是所有的植物都能开花。
3、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。油菜花是完全花，柳树花是不完全花。
4.只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。雄花和雌花都是单性花。油菜花是两性花，柳树花是单性花。
5.常见的完全花有：梨花、桃花、荷花、牡丹花、海棠花、杏花还有迎春花以及豌豆花和凤仙花。
6.常见的不完全花有，百合花（没有萼片）、火鹤（没有花瓣）柳树花（没有萼片也没有花瓣，可能只有雄蕊或者只有雌蕊）南瓜花（只有雄蕊或者只有雌蕊）丝瓜花（只有雄蕊或者只有雌蕊）还有黄瓜花（（只有雄蕊或者只有雌蕊）马蹄莲（没有萼片）牵牛花（没有萼片）
7.开花到结果需要一个受精的过程，没有受精，不结果。
8、单性花一定是不完全花，两性花不一定是完全花。
二：简答题
1.雄花可以结果吗？雌花可以结果吗？
答：雄花是不能结果的，只有雌花也是不能结果的，只有雄花和雌花受精后才有可能发育成果实和种子。
2.像苹果，油菜，梨这些两性花开了花不结果或者少结果，这是为什么？
答：开花到结果需要一个受精的过程，如果没有受精，就不能结出果实。
3.开花后不结果的原因可能是什么？
答:可能它是雄花，因为雄花是不能结果的。也可能是没有受精的雌花，雄花和雌花受精后才能发育成果实和种子。
3.花、果实和种子
一：概念
1.植物的花承担着产生种子，繁殖生命的任务。花是植物的繁殖器官。不是所有的植物都能开花。
2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。它们都与形成果实和种子有关。
3.雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。雄蕊的共同点是都
有花药和花丝。
4.雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。雌蕊的共同点是都有柱头、花柱和子房三部分。
5.植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。
6. 当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这就会使雌蕊子房李的胚珠受精。受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
7.植物花受精后，子房膨大发育成果实，胚珠最后发育成种子。
8.植物开花后有的具有鲜艳的花瓣，有的能散发芳香的气味，有的能产生花蜜，这些都是为了吸引昆虫帮助他们传播花粉的。
9.玉米、杨树的花粉都比较轻，便于被风吹走，没有鲜艳的花冠，也不能散发芳香的气味，他们是靠风来传播花粉的。
10.植物传播花粉的方式分为：自花传粉和异花传粉。
11.植物传播花粉的方法有：虫媒传粉。风媒传粉，人工授粉，利用水传粉
12.像油菜花和桃花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的花叫做虫媒花
13.玉米、水稻那样由风传播花粉的花叫做风媒花
14.水生植物有的会采用水流传播。
二：简答题
1.植物果实形成过程
答：植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
2.用手触摸雌蕊的柱头，会有什么感觉？柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么作用？
答：会有黏黏的感觉。柱头上的黏液可以起到更容易沾上花粉，使花更容易授粉的作用。
4.把种子散播到远处
一：概念
1.我们用手轻轻捏成熟的油菜果荚，发现油菜的两片果荚会张开，果荚里面的种子会弹射出去。
2.植物传播种子有不同的方式。为了能将种子散步得更广，植物有许多中传播方法。
3.植物散步种子的各种各样的方法，都是为了有利于繁殖后代。
4.种子和果实的不同的外部形态、结构是为了方便不同的种子传播。
5.常见的植物种子散播方式有：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播等。
6.利用流水传播的植物一定生活在水边。
7.利用风力传播的种子的特点是：种子很轻或有类似翅膀的结构。
8.蒲公英和蓟的种子是靠风散播到远处的；苍耳的种子是靠动物散播到远处的。椰子和莲蓬是靠水传播到远处的。油菜和凤仙花以及豌豆的传播方式都是弹射传播。野葡萄、番茄会被各种动物吃掉，但是他们的种子动物消化不掉，就随着动物的粪便排出，散播到各地的传播方式叫动物传播。像苍耳、鬼针草和蒺藜这样，很容易粘在其它物体上，当有动物从它旁边经过时，就容易带走它的种子。这种方式也叫做动物传播。凤仙花又叫“别碰我”，是因为它的果实是椭圆形的小口袋，果实成熟时，只要轻轻一碰，他就会像弹弓射石子一样把里面的种子弹出来。
10.弹射传播又叫自体传播，就是不依靠其他的传播媒介，在果实成熟开裂时会产生弹射的力量，将种子弹射出去
二：简答题
1.请说出用种子繁殖后代的植物有哪些？
答：油菜、豌豆，芝麻、凤仙花、喷瓜、大豆、苍耳、鬼针草、蒺藜、樱桃…
2.为什么植物会有多种散播种子的方式？
答：.为了能将种子散步得更广，植物有许多中传播方法。
3.植物散播种子的方式有哪几种？
答：弹射传播动物传播风力传播水流传播
5.种子的萌发
一：概念
1.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
2.蚕豆种子的构造分种皮和胚构成的。种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。子叶为种子发芽提供营养。种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
3.蚕豆是双子叶植物，像蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的。种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。
4、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。还需要一颗完整的种子。
5.我们把种子生根、发芽的过程叫做萌发。
6.动物的卵和动物的繁殖活动
一：概念
1、许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
2、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生。像猫、狗等这样繁殖后代的方式叫做胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。靠胎生繁殖后代的动物叫胎生动物
3、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
4.鸡蛋的蛋黄提供营养，蛋白提供水分和养料，气室提供氧气蛋壳保护胚胎。
5、春天是繁殖的季节，动物们也在忙着迎接新生命的到来。
6、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室组成，鸡蛋的气室在鸡蛋的大头。
7、卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期；青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪，小蝌蚪在几个星期内长成一只小青蛙。鸭子需要28天。
8、鱼、青娃、鸟、蝴蝶、蛇、乌龟等动物都是靠卵繁殖后代。动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的动物。
9、胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。
10、人工种子便于贮藏和运输，适合机械化播种。
11.世界上第一只克隆羊是在1997年2月诞生，它的名字叫多利。
12.克隆就是无性繁殖。
13.动物的许多活动都是在为繁殖做准备。动物繁殖后代的顺序一般是：求偶、交配、
筑巢、产卵、孵卵、育雏
14、很多动物都是靠产卵的方式来繁殖后代的.
二：简单题
1.人工种子的优势有哪些？
答：1.繁殖速度快
2.有利于管理，不存在任何遗传变异问题
3.缩短了育种周期，加速了良种繁育的速度
4.有特殊价值
5.便于储藏和运输，适合机械化播种
2、鸡蛋各部分对胚胎发育的作用？
答:蛋白是供给养料和水分的；蛋黄是提供营养的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳坚硬而且具有小孔，对卵内的胚胎具有保护作用，同时也可以保证胚胎发育可以与外界进行气体交换。其内部的一层膜，可以防止营养物质的流失。
三、连线题
第三单元食物
1.一天的食物
一、概念
1、人体的生命活动需要多种营养都是从食物中得到的。
2、根据食物的来源，我们可以把食物分为植物类食物和动物类食物。
3、在记录一天的食物时，要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆一天中吃过的食物。
4、记录一天中吃的食物时，重复吃的食物要分多次记录。
5、生活中，我们常把食物按主次分为主食和副食。还可以按煮熟没煮熟可以分为熟食和生食来分。也可以按荤食和素食来分类。荤食来源于动物类食物，素食来源于植物类食物。
6、鸡蛋是来源于动物的荤食。
2 食物中的营养
一、概念
1、人体的生命活动，需要多种营养的支持。
2、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆、牛奶等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。
3、食物中所含的营养成分非常丰富，通常分为蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质和水。
4、糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
5、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。
6、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物，所以我们要吃各种不同的食物。
7、检测淀粉可以用滴碘酒的方法。如果滴上碘酒，食物变成蓝色，说明该食物中含有较多的淀粉。
8、检测脂肪可以用挤压涂抹观察油渍的方法。如果食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻更透明，说明该食物中含有较多的脂肪。
9、检测蛋白质可以用燃烧闻气味的方法。
10、我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
11、含蛋白质丰富的食物：鸡蛋、瘦肉、鱼、豆、奶制品、虾；脂肪丰富的食物：油、肥肉、巧克力、油菜、芝麻；糖类（淀粉）丰富的食物：谷类、红薯、麦子、土豆、淀粉；维生素丰富的食物：水果、蔬菜；矿物质丰富的食物：调味品。
12、含有丰富的糖类或脂肪的食物能提供给我们能量。
三、连线题：
3 营养要均衡
一、概念
1、我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。
2、搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。
4、膳食营养原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每日补充水果蔬菜、喝一些水、少吃零食。
5、为了让我们的身体保持长期营养均衡，我们必须吃谷类、蔬菜水果类、肉鱼虾类、同时还要吃奶类等食物。
6、人每天摄取最多的食物应该是谷类，这类食物含有丰富的糖类(淀粉)。
7、人每天摄取最少的食物应该是油脂类，这类食物含有丰富的脂肪。
8、青少年每天应该比成人多摄取含蛋白质较多的食物。
9、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物
二、简答题
4、零食选择的原则是？
答：①要选择营养丰富的食物，②不行选或少选含糖高、脂肪量多的食物，③不选择过咸或腌制的食物，④注意吃零食的量和时间，⑤选择卫生的、注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品，⑥拒绝变质、腐败的食品。
1、营养搭配原则是什么？
答：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
4.生的食物和熟的食物
一、概念
1、食物由生到熟会发生多方面的变化，其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸收。食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。
2、烧熟后食物容易消化；味道更好；许多细菌都被杀灭了。
3、熟的马铃薯含有的营养成分更容易被人体吸收。
4、为了保证对营养的吸收，有的食物适宜生吃，有的食物适宜熟吃。
5、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体消化和吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。但食物在加工过程中，营养会有一些损失。维生素也会损失。
6、绝大多数的动物类食物是必须经过烧熟的，不能够生食。
7、生的食物可能带有细菌、寄生虫卵、残留农药，多吃会危害人体健康。
8、生的食物能保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但是生吃食物一定要注意饮食卫生。
11.有的食物只可以生吃，有的食物只可以熟吃，有的食物既可生吃，又可以熟吃。
5.面包发霉了
一：概念
1、食物的腐败变质是微生物引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。
2、面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生长需要适宜的环境和营养。
3.由于大多数的霉菌都含有对人体有毒的物质，所以发霉的食物是不能够食用的。
4.影响霉菌生长速度的有温度、空气、水分、光照等因素。
5、食物在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
6.在显微镜下，我们观察到的霉菌是由菌丝和孢子囊两部分组成的。
7.导致食物变质的霉菌有成千上万种。
二：简答题
1、观察腐败的食物时要注意什么？
答：不要用手直接接触腐败的物品；观察完要用肥皂洗手；使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。
1、霉菌实验（霉菌生长与水分、阳光、温度有关，对比实验，注意不同的条件和相同条件）
表三：
实验记录表
第一组的两块面包，除了干燥和潮湿这个条件，也就是一个没有水，一个有水这点不同以外，其余条件，像温度，空气，阳光这些条件都是一样的，在这样的条件下，面包发霉了，说明霉菌生长与水有关。
第二组是在水，阳光，空气条件相同，只有温度不同的条件下展开实验，证明霉菌的生长与温度有关，需要温暖的环境。
（我们做实验，首先要猜想与什么条件有关，要证明与某个条件有关时，要在保持其他条件相同，只有你要证明的这个条件不同的情况下，得出的实验结论才能证明与这个条件有关。）
一、霉菌生长的条件有哪些？
答：面包发霉的条件与营养，水分，温度，阳光和空气等因素有关。食物在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
6.减慢食物变质的速度
一：概念
1.储存食物的方法很多，冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法……无论何种方法，目的都是为了破坏微生物生长的条件，减慢食物的变质速度。
2.生产厂家为延长食物的保质期，通常会放人一些防腐剂类的食品添加剂，特别是水分较多的食物。这些食品添加剂或多或少对人体有害。保质期较短的食物，通常不含此类食品添加剂，是有利健康的绿色食品。
3.微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜温度等条件。
4.破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
5、干燥的条件，可以较长时间地保存食物。
6、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短。
7、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。
8、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件
9、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长与繁殖需要一定的温度、空气、水分等条件。
10.观察变质的食物要注意：不要用手直接接触食物。
二：简答题
1.如何减慢食物变质的速度？霉菌的生长可能与哪些因素有关？
答：破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。食物的腐败变质是微生物引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
2.微生物室怎样让食物变质的？
答：在适宜的环境里，微生物会很快的繁殖。越来越多得微生物分解、吸收食物中的营养，同时排出废物，使食物不再是原来的样子，食物就腐败变质了。
3.储藏一条鱼的方法有哪些？
答：有放进冰箱冷冻，晒成鱼干，用盐腌制成咸鱼，做成罐头…..
4.人们常用的储存食物的方法有哪些？
7.食物包装上的信息
一：概念
1.观察包装袋，可以获取食品的有关信息，便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等。食物包装上一般都有生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址等信息。
2.食物中的配料可以增加营养成分，增加风味。但一些添加剂对人体有害。
3.很多食品中添加了添加剂，常用的添加剂有转化糖浆、膨松剂、乳化剂、食用香精等
二、简答
1.食物的包装方式有哪些？
答：透明包装、真空包装、不透明包装、罐头包装
2.食品包装上的信息有哪些？
答：食品的名称、配料、营养成分、生产日期、保质期、储存要求、食用方法、生产厂家、保存条件、商标等。
3.如何根据保质期长短选择所需的食物？
答：如果是短期内能食用完的，一般应考虑选择保质期短的食品；如果是需要在较长时间内食用的，则可以选用保质期长的食品。
4.我们应该选择生产日期离我们最近的，他最新鲜。
5.保质期不同的原因有哪些？
答：不同的食物有不同的特点，就导致他们的保质期不一样。包装方式不同，保质期也不同。食品配料不同，保质期也不同。同种食物，包装方式不同，保质期不同。
6.“三无食品”是指：生产企业无生产许可证、无营业执照、无卫生许可证。另外，无厂名厂址无生产日期的商品也应是防范之列。
7.如何选择安排零食。
答：1.选择营养丰富的食物作为零食。
2.少吃脂肪高，糖多的食品。
3.不选过咸或腌制的食物作为零食。
4.注意吃零食的时间的量。
5.选择卫生食品。
第四章岩石和矿物
资料库
一、概念
1.根据岩石的成因，把岩石分为：岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。
2.岩浆岩是指由岩浆冷却凝固形成的岩石，在地表的深层，温度很高，足以将岩石熔化。
3.在地下熔化的岩石叫做岩浆。
4.火山喷发出来的岩浆，冷却之后形成了玄武岩、浮石、绳状岩、流纹岩、气泡石。
5.花岗岩也是岩浆岩的一种，只是它是在地底下冷却后形成的岩石。矿物质被分离出来之后，它有不同颜色的颗粒。
6.沉积岩是在水中形成的。碎石、泥沙、动植物遗体经过漫长的沉积，在压力和水中的胶结物的作用下，形成的一种岩石。它包括：砂岩、页岩、砾岩和石灰岩都是沉积岩。
7.被泥沙掩埋的动植物遗体变成了化石。
8.变质岩是指：岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化，这样形成的岩石叫做变质岩。常见的有：大理岩、板岩
9.地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。
10.收集矿物、岩石，把它们做成标本保存起来，是一件非常有意义的事。
11.收集岩石和矿物药准备：背包，铁锹、刷子、眼睛、放大镜、笔、书籍…
12.收集岩石要注意哪些事项：
（1）不要无准备地采集。（2）不要私自采集。（3）不要擅自采集。
（4）不要在恶劣的天气采集，也不要在危险的地方采集。（5）不要过量采集。
13.火山岩的特征：岩石上有很多小洞，表面粗糙。
1.各种各样的岩石
一、概念
1、地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。
2、岩石、矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基础。
3、不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。
4、人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。
5、人类生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物。
6、岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
7、水泥块、瓦片、混凝土块都不是岩石。
8、岩石都是天然的、比较坚硬，它们在地球上广泛分布；岩石在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑还是粗糙等方面是各种各样的。
9、岩石颗粒的情况是识别各类岩石重要的依据之一。
10、不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征，岩石的特征和它的成因有关。
11、岩石的结构主要指组成岩石的矿物颗粒的颜色、形状、大小，以及相互关系等。
12. 观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）、滴盐酸等。
13、岩石是地球的重要组成部分。
14、在我们周围，高山、海滩、海边、大海底部等地方都有岩石。
15、到野外去采集岩石一定要在大人的带领下进行。
16.水泥不是自然界的天然矿物。
17、观察、描述矿物进行分类时，不能要用的方法是：矿物的大小。
18、岩石分类：颜色是否透明形状。
二、填图题
地球由地核、地幔、地壳三部分构成。
2.认识几种常见的岩石
一、概念
1、“有无层理、气孔、斑点、条纹、生物痕迹等”是指岩石的构造。
2、一般页岩是具有层理构造的，花岗岩具有斑点，在页岩和石灰岩中可能会存在生物痕迹。
教科版四年级科学下册知识点汇总 1.生活中的静电现象 一、概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 2.物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。在它们靠近时，会产生相互吸引的现象。 4.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。 5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了，物体带上静电。 6.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。电流只有在电路中才能流动。电流就是电荷的运动。 7.电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。 8.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 9.闪电是一种大气放电现象。屋顶的一根金属物起避雷作用。 10.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。 11.静电一般不伤人。 12.在干燥二寒冷的天气里，用手触及门的把手，会有被电击的感觉。 二.简答题 13.为什么我们感觉不到物体带电呢？ 答：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷。由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体就不显示带电了。 14.物体不显示带电的原因？ 答：正负电荷数量相同，相互抵消，所以物体就不显示带电了 15.安全用电常识有哪些，日常生活中如何防止触电？ 答：1.不用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器、开关以及电源。 2.及时更换旧电线，保护好绝缘体 3.有人触电应先切断电源，再救人。
第一单元 1、绿色开花植物几乎都是由(种子)开始新生命的。有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代。 2、种子的构造分（种皮）和（胚），胚由（胚芽）（胚根）和（子叶）组成。种皮起到（保护种子）的作用。胚芽发育生长后变成植物的（茎和叶）；胚根发育生长后变成（植物的根）。种子萌芽先长（根），再长（茎和叶）。 3、种子萌发需要（空气）、（水分）、（适宜的温度）的条件。 4、植物的根分为（直根系）、（须根系），根有（吸收水和矿物质）、（固定植物）的作用。 5、植物的茎具有（支撑植物）、（运输水分和养料）的作用。（从上向下）运输绿叶制造的养料；（从下向上）运输根吸收的水分及矿物质。 6、直立茎—（凤仙花、向日葵、香樟树）；攀缘茎—（葡萄）；缠绕茎—（牵牛花）；匍匐茎—（西瓜、红薯）。 7、叶的作用是（蒸腾作用）、（光合作用）。香蕉树适合生长在多雨的环境中，仙人掌适合生长在沙漠。 8、凤仙花由（萼片）（花瓣）(雄蕊)(雌蕊)四部分组成。 9、像凤仙花一样，由（萼片）（花瓣）（雄蕊）（雌蕊）四部分组成，这样的花叫做（完全花）。有些花却缺失其中的（一部分或几部分），这样的花叫做（不完全花）。 10、只有（雄蕊）没有（雌蕊）的花叫做（雄花）。只有（雌蕊）没有（雄蕊）的花叫做（雌花）。既有（雄蕊）又有（雌蕊）的花是（两性花）。植物的花承担着生产（种子）、繁殖（新生命）的任务。 11、植物的花蕊分（雄蕊）和（雌蕊）。雄蕊（花药）上的花粉传播到雌蕊的（柱头）上，会使雌蕊（子房）里的（胚珠）受精。胚珠受精后，（果皮）和（种子）开始生长，花朵开始凋谢。
12、雄蕊一般由（花药）和（花丝）组成，花药里藏着许多（花粉）。雌蕊一般由（柱头）（花柱）和（子房）组成。柱头上有（黏液），能粘住（花粉）。 13、植物散播种子的常见方式有（水流传播）（弹力传播）（风力传播）（动物传播）。油菜的果实在成熟时会突然（炸裂），在炸裂的同时就将种子（弹射出去），称为（弹力传播），像油菜一样借助弹射传播种子的植物还有（豌豆）（芝麻）（凤仙花）（喷瓜）等；蒲公英则利用（风力传播）种子，利用风力传播种子的植物还有（芦苇）（槭树）（枫树）等，它们的种子都具有（轻）（带翅或绒毛）等特点；利用（水流传播）种子的植物有（莲蓬）（椰子）等；利用（动物传播）种子的植物有（苍耳）（樱桃）（野葡萄）等，这些植物的种子或果实具有或长有钩或刺，或味道鲜美等特点。 14、成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实、种子。 第二单元 1、（爱迪生）用电点亮了世界上第一盏电灯。 2、要想使电荷流动起来形成电流，一是要有（电源），二是要有（闭合回路）。 3、小灯泡由（玻璃泡）（灯丝）（金属架）（连接点——连接点1和连接点2）组成。电流通过（灯丝）的时候，小灯泡才能发光。 4、干电池的一端是（铜帽），称为（正极，用“﹢”表示）；另一端是（锌壳），称为（负极，用“﹣”表示）。当电池的这两端被导线（直接连在一起）时，就会发生（短路）。短路时，电池和电线就会一瞬间（发热变烫），不仅（灯泡不能发光），（电池）也会很快（烧坏）。 5、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（220V交流电），所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
新教科版四年级下册科学知识梳理 第一单元植物的生长变化 1.种子里孕育着新生命 1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 2.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。 3.种皮：坚韧，保护种子的内部结构。 4.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。 （1）子叶：储藏或转运营养物质。有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。 （2）胚芽：将来发育成茎和叶。 （3）胚根将来发育成根。 （4）胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。 2.种植凤仙花 1.种植凤仙花的方法 （1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。 （2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。 （3）用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。 （4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。 2.观察种子在土壤中发生的变化 （1）观察工具：种植杯。 （2）在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，装进一些土壤，使卫生纸贴住杯壁。 （3）把种子放在杯壁和卫生纸之间。 （4）向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 3.种子萌发：是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充足的空气。 3.种子长出了根 1.观察种子萌发的过程 （1）种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。 （2）无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。 （3）根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。 2.根芽：从植物的根上长出来的幼芽。根芽出土后，经过移植，可以成为独立的植物。 3.直根系：有粗壮的主根和许多侧根的根系。 4.须根系：没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。 5.变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。 6.探究植物根的作用 （1）选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
教科版四年级下册科学知识点归纳总结 四年级下册科学知识点总结 第一单元电 1.1879年，爱迪生发明了电灯。 2.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 3.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。带同种电荷相互排斥，带异种电荷相互吸引。例如，用梳子梳理头发时，梳子带正电荷，头发带负电荷。 4.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5.电荷流动起来就形成了电流。电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是电源，另一个是电路，电流只有在电路中才能流动。 6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的 电流通路。 7.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。 8.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。短路 时电池和导线会在一瞬间发热变烫。不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。 9.电池有两极，铜帽一端叫正极，锌壳一端称为负极。 10.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡回到电池 的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡才会发光。 11.像铜丝那样容易让电流通过的物体，称它为导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。像导线外
包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称它为绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。 12.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。 13.开关是电路中控制电流通断的元件。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 14.大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，例如学校铃声的按键开关；有些开关是非接触式的，例如遥控开关。 15.电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，而并联的灯泡可以分别控制亮灭。家里和教室里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 16.造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上；⑤开关坏了。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、 考点归纳整理 科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整 理第一单元植物的生长变化 第一课种子里孕育着新生命 1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。 2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在 用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。 3、种子的种皮能保护内部的组织结构。 4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。 5、浸泡一天的种子的胚芽变长。 6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原 因是种子的胚被虫子咬坏。 6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的 胚根和胚芽开始萌发。 7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。 第二课种植凤仙花 1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。 2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。 3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。 4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。 5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。 6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。 7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。 8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。 10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。 11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。 12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。 第三课种子长出了根 1、种子萌发先长根，再长茎和叶。 2、植物的根总是向下生长的，根的生长速度快。 3、植物根的作用是吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要，将植物固定在土壤中。 4、一般情况下，植物体越大，它的根就扎得越深，分布得越广。 5、无论种脐怎样摆放，萌发时根老是向下生长的。 6、在研究根的作用的实验中，在试管上面滴上一些油是为了防止水分蒸发。 7、红薯的根属于变态根。
教科版科学四年级下册 第一单元《植物的生长变化》知识要点 1、种子里孕育着新生命 1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。 2、不同植物的种子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它 们的（内部结构）基本相同，且都具有（繁殖）功能。 3、综合运用（感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。 （1）用眼睛看：①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其（显著特征）。 ②用放大镜观察种子的（细微结构）和颗粒较小的种子。 （2）用手摸：（软硬）和（光滑程度）。 （3）用鼻子闻：（气味）。 （4）用工具测量：（重量）、（大小）等 4、种子的结构包括（种皮）和（胚），其中胚分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。 种皮具有保护作用， 胚芽将来发育成茎和叶， 胚根将来发育成根， 子叶具有储存或转运营养物质的作用。 5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？ 种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。 2、种植凤仙花 1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。 我们可以将凤仙花的种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，（不够饱满）的种子会浮在水面上，这样的种子应挑出去，以保证种子的（发芽率）。 2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（4月份）。 3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记 录）等多项工作。 4、有些植物可用(茎)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（叶）
繁殖后代，如（秋海棠）。 3、种子长出了根 1、种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）和（充足的空气）。 2、种子萌发时先长出（根）、然后长出（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。 3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、无论把种子的种脐朝什么方向 放置，萌发出的根总是（向下生长）。 4、研究根的作用实验中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸发）。试管中 水面降低了，说明（水分被根吸收了）。 5、植物的根能吸收土壤中的（水分）和（无机盐），还能将植物（固定）在土壤中。 6、不同的植物，根的形态特征也不同，常见的有（直根系）、（须根系）和（变态根）。 4、茎和叶 1、植物的茎具有（支撑植物）、（运输水分）和（养料）的作用。 2、植物的茎有多种形态，如（匍匐茎）、（攀缘茎）、（直立茎）、（缠绕茎）、（块状茎）等。 3、绿色植物的叶能（吸收阳光)进行（光合作用），产生自己生长所需的养料。 4.生活在热带雨林中的植物叶(宽而大)，生活在沙漠的植物叶变成了(刺)，生活在寒带的植物 叶变成了（针形）。 5、植物的叶子具有（呼吸作用）（光合作用）和（蒸腾水分的作用）。 5、风仙花开花了 1、解剖风仙花的花时要（由外向内）解部，用（镊子）进行解剖，用（放大镜）进行观察。 2、像凤仙花一样由（花萼）（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊））四部分组成的花 叫做（完全花），缺少其中一部分或几部分的花叫做（不完全花）。 3、风仙花的雌蕊上常有（黏液），雄蕊上有（花粉）。花的雌蕊部分将来可能发育成果实。
新教科版科学四年级下册 全 册 知 识 点 汇 总 （含实验问答题）
第一单元植物的生长变化 1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。 3.用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。 4.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。 (1)种皮：具有保护种子的内部结构的作用; (2)胚：是种子的重要部分，发育成一株植物; (3)胚芽：将来发育成jing和叶; (4)胚根：将来发育成根; (5)子叶：具有储存营养物质的作用。 5.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。 6.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。 7.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 8.有些植物可以用根、jing来繁殖后代。（马铃薯、洋葱、番薯等） 9.种子萌发时先长出根，然后长出jing和叶，根的生长速度很快。 10.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。（向地性） 11.探究植物根的作用实验 （1）选用红色的水是为了便于观测。 （2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。 （3）实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。 （4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。 12.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。 13.不同的植物，根的形态特征不同。常见的有直根系、须根系和变态根。 14.植物的叶子平展而且在jing上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光. 15.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。 16.jing的运输作用实验 （1）实验现象：将凤仙花的jing纵切开，发现jing的纵切面上有红色的线状结构。将凤仙花的jing横切开，发现jing的横切面上有红色的点状结构。
教科版科学四年级下册知识点整理第一单元《电》 1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。 2、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里1.5V的电是没有触电危险的。 5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。 6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。 8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关是控制电流通断的装置。 12、电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。 第二单元《新的生命》 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。 4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花 就是完全花。
教科版四年级科学下册知识点汇总 教科版四年级科学下册知识点汇总 一、知识点梳理 1、动物的一生：主要包括动物的生命周期、生长过程、繁殖方式以及与环境的关系。 2、植物的生长与环境：重点掌握植物的生长过程、生长环境以及环境对植物生长的影响。 3、自然科学基础知识：包括天文、地理、气象、生物、化学等方面的基本概念和原理。 4、科学探究方法：了解科学探究的基本步骤和方法，掌握实验设计、数据收集与处理、结论分析等方面的技能。 二、知识点详解 1、动物的一生 （1）生命周期：了解动物从受精、卵裂、孵化、出生、成长到繁殖的生命周期，以及不同动物生命周期的差异。（2）生长过程：掌握动物生长过程中形态、生理和行为的变化，如蝴蝶、青蛙、青少年的生长过程。（3）繁殖方式：了解动物的配偶选择、求偶行为以及胎生、卵生、卵胎生等不同的繁殖方式。（4）与环境的关系：理解动
物与环境的相互作用，如动物适应环境的生理反应、动物对环境的影响等。 2、植物的生长与环境 （1）生长过程：掌握植物从种子发芽、生长到开花的整个过程，了解光合作用、呼吸作用等基本生理过程。（2）生长环境：掌握植物对光线、水分、土壤、温度等环境因子的需求，了解植物对环境的适应性。（3）环境对植物生长的影响：了解环境污染、气候变化等对植物生长的影响，理解植物在生态系统中的作用。 3、自然科学基础知识 （1）天文知识：了解太阳系、地球的绕日运行、四季变化等基本天文知识。（2）地理知识：掌握地形地貌、气候带、自然灾害等基本地理知识。（3）气象知识：了解天气系统、气候类型、气象观测等基本气象知识。（4）生物知识：了解生物分类、生态系统、生物多样性等基本生物知识。（5）化学知识：掌握元素、化合物、化学反应等基本化学知识，理解化学在日常生活中的应用。 4、科学探究方法 （1）科学问题的提出：能够从生活实践中提出具有探究价值的科学问题。（2）实验设计：能够根据问题设计具有可操作性的实验方案，包括实验变量、实验材料的选择、实验方法的确定等。（3）数据收
第一单元电 1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。 2.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。 3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。 5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。 6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。 8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。 9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 11.开关是电路中拉制电流通断的元件。 12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。 第二单元新的生命 1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。 2.繁殖是生物具有的共同特征。 3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。 4.油花由片、花、雄葛、雌组成。
5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。 6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。雄花和雌花都是单性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。 7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。 8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。 9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。 10.许多动物是靠卵繁殖的。 11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。 12.许多动物分成雄性和雌性，雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合之后，才能发育成新的生命。 13.用胎生繁殖的动物叫胎生动物。 第三单元食物 1.我们的各项生命活动都与食物有关。 2.食物中所含的营养成分非常丰富。 3.蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。 4.脂肪和糖类是人体能量的主要来源。 5.维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可少的营养。 6.我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。 7.食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体消化和吸收。生的
教科版小学四年级下册科学知识汇总 1.电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线.插座的电都是很危险的足以致人死亡的220V的交流电。不要用这些电线.插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V的干电池. 对人体无害。 在户外遇到雷雨时.不要躲在树下.更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压 电线.铁塔.变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电.能越过很长一段距离电击.使人触电死亡。 电从电池的一端流出.通过灯泡.回到这个电池的另一端.形成一个完整的环路.灯泡就会发光。小灯泡 不亮.说明灯泡中没有电流通过。这个由电池.电线.灯泡组成的电流动的环路叫电路。电路一般由电源.电线.开关.用电器组成。 2.干电池的一端是铜帽.另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连在一起时.就会发生短路。短路时.电池和电线就会一瞬间发热变烫.不仅灯泡不能发光.电池也会很快坏掉。 3.电压的单位是伏特.用v表示。常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。 我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是1.5V.两节电池串联起来的电压就是3V。所 以小灯泡特别亮。两节电池并联起来.电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。 电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V.灯泡太亮会烧坏灯泡的。 4.像铜丝那样可以通过电流的物质.我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质.我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁.铜.铝等；常见的绝缘体有塑料.橡胶.陶瓷等。 我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。 不要用湿布擦.也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘体。 5.开关的作用是控制电流的通断。电路故障了.我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障.使灯泡亮起来。 6.油菜和凤仙花一样由根.茎.叶.花.果实和种子六部分组成。油菜的花由萼片.花瓣.雄蕊.雌蕊四部分组 成。油菜是十字花科.有4个花瓣.6个雄蕊.1个雌蕊。 大多数植物的花是由萼片.花瓣.雄蕊.雌蕊四部分组成的.四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花.这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 只有雄蕊.没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊.没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊.又有雌蕊的花是两性花。 开花.结果.果实里面长有种子。植物的花承担着生产种子.繁殖新生命的任务。 7.植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上.会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后.果实和种子开始成长.花朵开始凋谢。
第一单元植物的生长变化 1、一株成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。 2、果实都有果皮和种子。 3、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 4、根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。 5、凤仙花的果实成熟后能够爆裂，同时将种子弹射出去，这种传播种子的方式属于弹力传播。 6、种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。 7、蚕豆的种子由种皮和胚构成，胚还包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。 8、由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于完全花，缺少其中一部分或几部分的花，属于不完全花。 9、种植凤仙花时，我们要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。 10、晴天的上午选择一种叶片，较大的植物在叶子上套上一个干燥的塑料袋，扎紧袋口不久塑料袋内壁上会出现小水珠。 11、种子中最重要的部分是胚。 12、我们可以使用测量纸带来测量凤仙花植株的高度。 13、为了可以观察种子在土壤中的变化情况，我们要用透明的杯子做植杯。 14、叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔，散失到空气中，
这就是叶的蒸腾作用。 15、授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成果实。 16、果实成熟后就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。 17、蒲公英利用风力传播种子。 18、花、果实和种子是植物的繁殖器官。 19、不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。 20、双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。 21、双子叶植物的种子有两片子叶，其中储存了大量营养物质起到为胚发育成幼苗提供营养物质的作用。单子叶植物的种子只有一片子叶，起到从胚乳中吸收养料转运营养物质供胚发育的作用。 22、凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根，属于直根系，葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系属于须根系。 23、根除了能吸收水分，无机盐，还有固定植物的作用。 24、不同的植物根的形态特征不同，根的形态特征是与植物生存的环境相适应的。 25、茎有支撑植物和运输水分、无机盐及营养物质的作用。 26、叶吸收阳光可以进行光合作用，制造养分；叶的蒸腾作用可以给植物降温，可以使周围的空气湿润，还可以促进根茎对水分无机盐的吸收和运输。 27、在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使
新教科版四下科学知识点全册精品知识点 后 附 问 答 题
第一单元《植物的生长変化》 第1课《种子里孕育着新生命》 1、绿色开花植物从（种子）开始新生命，有些植物可以用（根、茎、叶）来繁殖。 2、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）各不相同。 3、种子由（种皮、胚）等组成，其中胚又分为（胚芽、胚根、子叶）等部分。 4、种子的（胚）有可能发育成植物。 5、（综合运用感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。 第2课《种植凤仙花》 1、种植凤仙花，应该挑选（饱满）、（没有受过伤）的种子。 2、凤仙花的最佳播种时间是每年（4月份）。 3、凤仙花种子在泥土里的种植深度约（1厘米）比较合适。 4、种子萌发的基本条件有（充足的空气、一定的水分、适宜的温度）等。 5、观察植物的记录方法有（填写记录表、写观察日记、拍照、画图、尺子测量）等。 第3课《种子长出了根》 1、根的作用实验中，在水面上滴些植物油是为了（防止水蒸发）。 2、硏究根的作用实验中，看到试管中（水位下降），说明水被（根）吸收了。 3、土植物的根总是（向下）生长。 4、不同植物的根的形态特征不同。 5、植物的根系可以分为（直根系、须根系）两大类，直根系有很明显的主根，比如（凤仙花、萝卜、油菜），须根系只有一系列粗细均匀的根系，比如（葱、蒜、水稻）等。 6、植物的根主要作用是（固定植物体），并从土壤里（吸收水分和无机盐）。 7、植物的根在形态、结构和功能发生了显著变化称为（变态根），比如（萝卜、番茄、玉米、榕树）都有变态根。 第4课《茎和叶》 1、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 2、植物的叶有（吸收阳光、蒸腾水分）等作用。 3、凤仙花的叶子（平展）、（交叉）生长，能更好地接收（阳光）。 4、将凤仙花的茎浸在红墨水一段时间后，（横切）时会看到横切面上许多（小红点），（纵切）时会看到纵切面上许多条（红线）。
教科版四年级下册科学单元知识点 第一单元《植物的生长变化》1、不同种子的内部结构是相似的。 2、胚乳中含有淀粉，遇碘酒会变蓝色。 3、种子中的胚将会发育成植物。胚根在靠近种脐的部位。 4、种子萌发的条件： ①适宜的温度②充足的空气③一定的水分④种子的胚完整 5、种子萌发先长根，再长茎。而且无论种子的种脐朝向哪个方向，种子的根永远朝下生长，茎永远朝上生长。 6、根的作用：①吸收水分和矿物质②固定植物③繁殖作用④储存营养 7、验证植物的根具有吸收水分的作用。 注意：①选择带根的完整植物；②红色水；使实验现象更加明显；③水面加油：避免水分的蒸发。
现象：水位下降 8、根的不同形态。 9、茎的作用：①运输水分和矿物质②支撑植物的花、叶等结构③繁殖作用 10、验证植物的茎具有运输水分的作用。 横切：靠近茎的边缘有一圈小红点 纵切：靠近茎的边缘各有一条红线 11、茎的不同形态。 12、凤仙花的叶交叉生长是为了接收更多的阳光。 13、叶的作用： ①光合作用——制造养料 ②蒸腾作用——蒸发水分，降低温度/ 根吸水的动力 ③呼吸作用 ④繁殖作用 14、验证植物的叶的光合作用。
注意： 选择叶片较大的植物：光合作用更强烈 用黑卡纸遮住：照不到阳光，无法进行光合作用 现象：被遮住的叶子的颜色明显变淡，变枯黄 15、验证植物的叶的蒸腾作用。 注意： 选择叶片较大的植物：蒸腾作用更强烈 套上干燥的塑料袋：防止原有的水对实验的干扰 现象：塑料袋内出现水珠 16、叶的不同形态。 17、花的结构。 18、雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头上带
教科版四年级下册科学知识点汇总 第一单元植物的生长变化 1.1种子里孕育着新生命 1．植物是生命的主要形态之一。 2．绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 3．浸泡后的种子变大、变软，种皮颜色变浅…… 4．观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并采用比较的方法。 观察种子的外部特征时，可以运用①看②摸③闻④测量⑤写观察记录等方法。 5．种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。 6．种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。 7．不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。8．不同植物的种子，外部形态虽然存在很大的差异，但种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。 9．种子的结构及各部分的作用：种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用。 由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。 10．种子的哪一部分有可能发育成植物呢？ 种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。 11．不同植物种子的内部结构有什么相同之处? 不同植物种子的内部结构都有胚。 1.2种植凤仙花 1．种子萌发和生长所需要的条件是有水分、空气和适宜的温度。 2．光照不是种子萌发的必要条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。 3．种植凤仙花，要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子，目的是保证种子的发芽率。4．种植凤仙花的步骤： （1）准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。（2）用手指在土中挖2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖
新教科版四年级下册科学全册知识点梳理 植物的生长变化 一、种子里孕育着新生命 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。种皮坚韧，保护种子的内部结构。胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。子叶储藏或转运营养物质。有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。胚芽将来发育成茎和叶。胚根将来发育成根。胚轴连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。 二、种植凤仙花 种植凤仙花的方法包括选种、准备花盆和土、在土中种下凤仙花种子、浇水并放在温暖的地方。观察种子在土壤中发生的变化需要使用种植杯。在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，装进一些土壤，使卫生纸贴住杯壁。把种子放在杯壁和卫生纸之间，向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
三、种子萌发和根的生长 种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充足的空气。观察种子萌发的过程时发现，种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。根芽是从植物的根上长出来的幼芽。根芽出土后，经过移植，可以成为独立的植物。植物的根可以分为直根系和须根系。变态根是在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。探究植物根的作用可以选择一棵带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在试管里的水中，然后在水面上滴此植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。一段时间后，发现试管中的水面下降，说明植物的根有吸收水分的作用。 7.植物的根可以吸收土壤中的水分和无机盐，以满足植物 的生长需要，并将植物固定在土壤中。
新教科版四下科学知识点全册精品知识点 期 末 复 习 专 用 单 元 版
新教科版小学科学四年级下册知识点整理 第一单元植物的生长变化 1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。 3.用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。 4.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。 (1)种皮：具有保护种子的内部结构的作用; (2)胚：是种子的重要部分，发育成一株植物; (3)胚芽：将来发育成茎和叶; (4)胚根：将来发育成根; (5)子叶：具有储存营养物质的作用。 5.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。 6.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。 7.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 8.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。（马铃薯、洋葱、番薯等） 9.种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。 10.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。（向地性） 11.探究植物根的作用实验 （1）选用红色的水是为了便于观测。 （2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。 （3）实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。 （4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。 12.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。 13.不同的植物，根的形态特征不同。常见的有直根系、须根系和变态根。 14.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光. 15.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。 16.茎的运输作用实验 （1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。