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一、现状分析 (3)
（一）市场现状 (3)
（二）本校现状 (3)
（三）必要性与紧迫性 (4)
二、建设目标 (4)
三、仿真财务管理实训室方案 (7)
(一)财务管理实训方案 (7)
(二)财务管理实训体系 (9)
(三)财务管理实训软件特色 (10)
(四)财务管理课程设置 (12)
(五)财务管理实训硬件方案 (13)
四、财务管理实训室特色 (19)
五、财务管理实训室预算 (20)
（一）实验室软件预算 (20)
（二）实验室硬件预算 (21)
（三）实验室整体预算 (21)
六、财务管理专业未来发展计划 (22)
一、现状分析
（一）市场现状
在科技发达、人才竞争激烈的市场环境下，社会需求的财务管理人才不仅要具备基本的财务管理知识、财务管理技能，还要懂得运用财务管理软件等高科技，以提高效率、适应社会需求。这无形中对财务管理教学的效率和质量提出了严峻的挑战。
国家以市场为导向，大力倡导教改，本科、高职、中职等各类院校都纷纷加强实训建设，包括实验室建设、实训软件资源配备等，实现财务管理理论教学与实践教学紧密结合，提升产、学效率。
（二）本校现状
财务管理是经济管理类专业中实践性和应用性较强的学科，并且，财务管理专业是本校经管系的3大本科专业之一，本专业以“培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域经济建设与社会发展一线，具有解决会计、财务实际问题能力的应用型高级专门人才”为课程目标，这也是对财务管理教学的一种挑战。
然而，我院开设财务管理专业却面临着诸多问题，这些问题严重阻碍着学校和社会对财务管理专业人才的培养。其问题具体表现为：
1.财务管理专业课程结构设置不合理、缺乏高职院校个性和特色，实践教学内容过少，教学内容和教材安排不得当。
2.教学过程中财务管理理论与实践脱节，往往理论课时过多而实践环节不足。导致学生只能之上谈兵，遇到现实企业案例，却脑袋一片空白、束手无策。
3.缺乏有效的校企合作方案。由于社会企业的财务管理实习资源有限，很多高年级学生到了企业后又很难接触到真实的财务管理方面的业务。所以对于校企合作方式，我们需要更合理和创新的校企合作共赢模式。
总之，目前，财务管理专业尚未建设财务管理实训基地，校外的财务管理实训基地也难以拓展。财务管理实训的欠缺，将严重影响财务管理课程的实践教学、导致学生财务管理实操技能欠缺、无法应对激烈的人才市场竞争，进而，严重影响学校的升学率、学院的教学声誉，影响学校的专业建设目标。
（三）必要性与紧迫性
高等职业教育的目标是培养能够从事成熟技术应用和运作、实践能力强、岗位工作适应性强的面向生产、建设、管理和服务一线的技术应用型人才。因此高职教育的一个突出特点就是强调实践训练，这需要校内实训基地的配合。
我校的投资理财专业、评估师专业和财务管理专业，都开设了财务管理相关课程。实际调查证明，企业所需要的无论是会计人才还是财务管理人才，都需要把报税这一环节熟练掌握，因为报税时每个企业都要做的一项工作。因此为了拓宽投资理财专业、评估师专业及财务管理专业的就业范围，增强财务管理专业毕业生的竞争实力，学生必须掌握报税环节的流程及具体工作。另外，报税涉及政府和企业，是一项非常重要的工作，容不得半点差错，因此学生很难去企业实训。签于此，我们只能建设校内实训室，锻炼学生的报税实操技能。
教改是大势所趋、人心所向。如果不紧跟市场步伐，不改变本校财务管理专业目前的教学模式，必然导致教学效率低下，培养出来的财务管理学生与社会需求严重脱轨，毕业生就业率直线下滑，严重影响学校的教学声誉和社会影响力，被同类院校所赶超。
二、建设目标
财务管理实训室将以完善的财务管理技能提升体系为依据，将财务管理的理论教学与实践演练完美切合，打造高效的财务管理实训平台，使得财务管理专业的实训条件将达到省级乃至国家级先进水平，树立区域影响力，推动财务管理专业的特色、精品课程建设。校级
精品课程
省级
精品课程
国家级
精品课程国家级
精品资源
共享课
具体而言，根据滨州学院财务管理专业的授课特点建立一个完全仿真的特色财务管理业务综合实训平台，旨在满足任课教师对大一到大三不同层次的财务管理学生进行渐进式全方位的引导式教学需求，创建“以学生为中心的”教学方法。在大一阶段引导学生对财会课程产生浓厚兴趣，同时加强学生对基本财会知识的认识；在进入高年级后帮助学生掌握财务分析和决策能力，学以致用。通过财务管理理论基础知识转化和深入理解、财务管理技能实训、场景模拟、角色扮演、市场竞争模式体验等方式，全面锻炼学生的实操技能，增强财务管理综合素质，使学生全面掌握财务管理的核心业务及外围业务的实务处理技能，迅速适应未来社会财务人才的要求。
同时，基于我校的财务管理实训中心，提升本专业的实验室影响力，开展对内及对外培训，创造国内新兴实验室盈利模式。在未来2-3年内，我们争取将本专业课程提升为省级、国家级精品课程。
（1）改善教学环境，转变教学模式
财务管理实验室的建立，可以从根本上改善教学环境，促进教师改变传统的教学手段和模式，采用互动的教学模式，增强学生的学习积极性，切实提高教学水平。
（2）夯实教学基础，增强教学效果
财务管理实训平台将财务管理知识、现实案例真实、清晰地展现在学生面前，使学生零距离、多角度学习理论知识。同时，配备全面的教学软件激发了学生参与实践活动的积极性，既巩固了理论知识的，又促进了知识的转化，无形中教学基础，增强了教学效果。
（3）降低教学成本，提高教学效率
财务管理实验室提供财务管理各环节的教学及实训，在实验室内即可开展仿真的教学演练，减少甚至可以不必组织学生外出参与实践，既保证了学生的人生安全又节约了大量的人力、财力、物力，降低了财务管理教学的实训成本，但提高了教学效率。
（4）提升学校形象，扩大知名度
财务管理实验室的建立及高技术教学软件的配备，极大地提升了院校的形象，可以帮助学院成为区域甚至全国高职类财务管理实训建设的高科技典范，从而扩大知名度，
吸引高素质的教师和大量的学员，促进学院的再发展。
（5）激发学生兴趣，培养实战人才
财务管理实验室采用先进科技，让学生在一个仿真场景中学习、训练，不再是传统的死记硬背，从而极大地提高了学习热情和兴趣，提高了学生综合能力和实践技能，培养具有国际视野的财务管理人才，为社会输出合格的高素质财务管理实战型人才。
（6）匹配专业特色，合作开发教材
营销实验室的建立改变了传统的教学方式，学校可以和软件制造商合作开发营销教材，把教师的营销知识理论和企业先进的技术结合起来，创建新的教学模式，开发具有滨州学院教学特色的财务管理教材。伴随着特色化课程建设和教学资源不断的丰富，可实现精品课程建设的逐步升级。优良的师资可以承接社会上的培训服务，实现富厚的回报。
（7）创新合作模式，实现校企共赢
财务管理专业本身注重对学生实践和应用能力的培养，大部分学校采用传统企业顶岗实习模式进行。但是企业实习资源很有限，不能满足大部分学生实习需求。基于此问题，我们通过校企合作创新，达到对内培训，对外开放。在现有实习基地基础上，每年再建设1-2个“校中厂”教学实习基地。例如与社会企业合作在校内建设超市、商场或者营业部等。对校内师生提供更多实习岗位，同时为企业提供员工培训，策划咨询等支持。以此让实验室成为可经营基地，造血创收，提升校内外影响力。
三、仿真财务管理实训室方案
(一)财务管理实训方案
依据财务管理专业人才培养计划和目标及主流专业课程设置，借鉴领先的财务管理课程建设经验，设置的财务管理实训方案包含五大技能实训模块。即，会计实训教学模块、税务实训教学模块、财务管理实训教学软件、审计实训教学模块及财税审综合技能实训模块，构成由会计基本技能和思维培养到税务实操技能训练、财务管理技能及思维能力拓展、审计技能锻炼、提升的这一实训体系，充分锻炼、提升学生财税审知识的综合运用及融会贯通能力。
中国上市公司财务数据库为学校的专业学术拓展与理论研究搭建了权威数据库。对学校师、生的论文发表、学术研究、论坛运作等起到积极的推动作用，提升学校的教研实力，促进学科的精品化发展。
CSMAR精准研究数据库
综合考虑学院的师资力量以及人才培养和科学研究的方向，以及学院现有的研究数
据资源情况，综合了国内高校和科研机构的数据来源渠道，以及研究性论文发表的权威数据参考，在基础数据资源挖掘平台，嵌入了“系列研究数据”模块，作为进行数据建模分析的基础数据资源，数据库资源的构建同时为财会、金融课题研究提供强大的数据支持。
(二)财务管理实训体系
会计实训:作为财会专业的入门学科，通过基础会计、成本会计、管理会计、财务会计、预算会计、中级会计综合及会计综合等实训教学软件的基础会计技能训练到管理会计、财务会计等会计技能的拓展，到会计综合的综合账务处理技能提升，实现进阶式提升学生的账务处理技能，夯实会计基底，为学生的财务管理专业知识深入化学习奠定基础。
税务实训：通过税务会计实训教学软件和电子报税仿真报税实训，锻炼、提升学生的税务处理技能的进阶式提升，夯实税务根基，为深入化的财会学习及技能提升打牢税务基础。
创新财会综合实训教学软件涵盖整月经济业务的会计凭证、会计账簿、财务报告、纳税申报的整套账务处理流程实训，可以将会计知识及税务知识完美融合，达到会计及税务知识的融会贯通、综合业务技能的进一步提升。
财务实训：掌握了会计、税务业务知识后，可以更好地理解企业的财务、税务处
财务技能
提升体系综合
实训
财务
实训
会计
实训
税务
实训
财税审
综合实训审计
实训
财务
实训
会计
实训
税务
实训
理等资料，进而进行财务分析、财务决策。财务管理和财务分析实训教学软件将充分锻炼提升、学生的财务分析技能、财务分析思维、树立财务管理全局观。
审计实训：通过会计知识、税务知识、财务知识的积累、提升，将更有利于审计
业务的开展。审计实训教学软件运用多媒体技术，将抽象的审计理论知识与经典审计案例、审计业务实训完美结合，锻炼、提升学生的审计业务技能。
(三)财务管理实训软件特色
1）教学练考环环相扣
教学练考环环相扣，全面覆盖整个教学系统，使学习
处于一个不断提升巩固的过程，方便教师的教育教学工作，
全方位提升学生的学习效率。
2）双实训模块
实训练习分单项实训（实训内容紧贴教材，适合老师备课）和综合实训（以公司的角度模拟企业财务管理实训内容）；学生可以
逐个模块训练，老师可根据学习进度开放或屏蔽教学内容。
3）软件智能化
学生实训结果系统智能判错，能指出具
体错误位置；考试结束自动评分，可极大的减轻老师工作量；能
够灵活进行正确答案判定规则设置，可以控制是否给学生答案或
提示。
4）实训的高仿真度
相比较传统实训教学软件对于会计实际操作的简单模拟，
我们真实的再现了所有会计操作于软件之中；可以模拟盖公
章，划线，填入人民币符号，设置岗位分岗等。
5）教学形式多样丰富
相比较传统实训教学软件对于实训实验内容的单一设计，我们
的产品融合了电子书，视频，游戏，交互类flash动画等多种多媒
体技术，使得实训实验的互动更加生动，丰富。
6）易上手、易安装、易维护升级
采用Web OS的思想来设计我们的产品，操作使用与windows一样；
采用BS架构，只需安装服务器；
提供线上和线下两种更新方式，维护
和升级极为方便。
7）先进的RIA技术
我们使用了世界先进的RIA（Rich Internet
Application，简称：富客户端）技术。使用RIA可以
加载丰富的数据模型和界面元素，同时RIA还具备立即部
署、跨平台、异步请求等特点。
8）EBook制作工具
用于电子书的制作，此工具可方便快速的将文本
转化为电子书形式。并可在电子书中插入图片，动画
和视频元素。
9）SuperForm制作工具
用于会计表单的录入，我们将会计实训工作中的各种
工具抽象出来，通过此工具只需具备会计知识便可轻松定制
各类会计表单。该系统可以兼容一切表单类操作的制作，具
有很好的扩展性。
10）完整的考试系统
软件有一套完整的考试系统，从出题（支持批量导入试题）——>设置试卷（系统自带题库，可随机抽题组成试卷/手动选题组卷/
二者结合，设置试卷题型比例及分值等）——>设置考试（灵活设置
考试时间、时长、考卷类型、参考学生等）——>考试监控（老师可
根据考生状态，终止或再度允许学生考试）——>考卷提交后，系统
智能判断、自动打分（老师可手动评分，考、评结合，使成绩更合理）、成绩统计、成绩查看及导出、归档等出面面俱到。
(四)财务管理课程设置
(五)财务管理实训硬件方案
5.1. 财务管理实训室平面参考图
5.2. 财务管理实训室效果参考图
5.3.财务管理实训室硬件部署
5.4.财务管理实训室装修（180㎡预算）
注：下表仅作参考，具体参数以校方与装修公司协商后为准
5.5.实验室硬件预算
备注：
1.室内装修费用以600元/m2进行预算，实际价位请参考当地装修费用。
2.相关硬件报价有效期为15个工作日，即日生效。
四、财务管理实训室特色
（一）体验式趣味学习
通过趣味性的场景体验让学生在动态变化的财务管理环境中不断地进行财务管理业务流程操作，通过系统智能反馈的成功和失败、重复和变化来加强学习者的总结和记忆，达到学习的目的。将企业实际财务管理处理工作的内容和形式引入课堂，让学生在仿真的工作环境下，系统地掌握常见财务管理软件的操作、维护和管理，以及电算化环境下企业财务管理核算的基本业务流程和具体核算方法，从而加强对相关理论的理解，提升基本技能的综合运用能力，达到基础教学与财务管理实务的统一，以提高学生的综合职业能力，增强学生组织协调能力，培养学生的责任心和富于合作的团队精神。以仿真的财务管理工作为背景，着重培养学生在更真实的职业环境下，综合运用相关知识和基本技术解决综合性实际问题的能力。
（二）以社会需求为导向
仿真财务管理实验室真正地以社会人才需求为导向，以财务管理实务工作为基石，以财务管理具备的技能掌握为核心，真正的满足社会及企业对财务管理类专业学生的需求。
（三）智能的学习反馈和知识支撑
财务管理实训软件特有的智能学习反馈技术可即时针对学习者的操作做出评价及纠错，引导学习者采用正确的方案解决问题，针对业务流程、单据填写、操作流程及可能工作过程中遇到的问题提出有效的建议，让学习者通过最简单、最及时的方式得到最准确的回答。
五、财务管理实训室预算（一）实验室软件预算
《财务管理》课程 实训资料 实训一财务分析与预算 1.E公司为一家上市公司，为了适应外部环境变化，拟对当前的财务政策进行评估和调整, 董事会召开了专门会议，要求财务部对财务状况和经营成果进行分析，相关资料如下： 资料一：公司有关的财务资料如表1-1、表1-2所示： 表1-1财务状况有关资料单位：力兀 项目2010年12月31 日 2011 年12月31 日 股本（每股面值1元）6000 11800 资本公积6000 8200 留存收益38000 40000 股东权益合计50000 60000 负债合计90000 90000 负债和股东权益合计140000 150000 表1-2经营成果有关资料单位：万元项目2009年2010 年2011 年营业收入120000 94000 112000 息税前利润* 200 9000 利息费用* 3600 3600 税前利润* 3600 5400 所得税* 900 1350 净利润6000 2700 4050 现金股利1200 1200 1200 说明：“ *”表示省略的数据。 资料二：该公司所在行业相关指标平均值：资产负债率为40%利息保障倍数（已获利息倍数）为3倍。 资料三：2011年2月21日，公司根据2010年度股东大会决议，除分配现金股利外，还实 施了股票股利分配方案，以2010年年末总股本为基础，每10股送3股工商注册登记变更后公司总股本为7800万股，公司2011年7月1日发行新股4000万股。
资料四：为增加公司流动性，董事陈某建议发行公司债券筹资10000万元，董事王某建议, 改变之前的现金股利政策，公司以后不再发放现金股利。 要求：(1)计算E公司2011年的资产负债率、权益乘数、禾利息保障倍数、总资产周转率和基本每股收益。 (2)计算E公司在2010年末息税前利润为7200万元时的财务杠杆系数。 (3)结合E公司目前偿债能力状况，分析董事陈某提出的建议是否合理并说明理由。 (4)E公司2009、2010、2011年执行的是哪一种现金股利政策？如果采纳董事王某的建议停发现金股利，对公司股价可能会产生什么影响？ 2.新钢公司是一家特种钢材生产企业，在特种钢材行业中处于领先地位，在整个钢铁行业中 处于中间地位。20X9年，由于该行业原材料价格大幅上涨，生产产品的市场需求趋于稳定，新钢公司的盈利能力大幅降低，生产经营面临较大的困难。 要求：根据上述资料，运用SWO方法，对新钢公司内部环境与外部环境进行简要分析。
企业财务管理培训课程实施方案
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第一部分：课程大纲 企业财务管理培训 培训背景：——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《企业财务管理培训》部分讲程，此培训使学员们领悟到：着重阐述企业资金筹集、投资、营运、分配及业绩分析考核等方面的管理理论，结合实例，十分注意正确性、及时性和实用性，力求做到内容新颖、科学规范、富有特色。 谭小芳老师的《企业财务管理培训》部分程主要内容概括： 第一部分财务管理概论 第一讲财务管理的涵义和作用 第二讲财务管理的目标和内容 第三讲财务管理的基本观念和环境 第四讲财务管理的程序和方法 第二部分筹集资金管理 第一讲筹集权益资金 第二讲筹集借人资金 第三讲资金成本和资金结构 第三部分营运资金管理 第一讲营运资金的概念及特点 第二讲货币资金管理 第三讲应收账款管理 第四讲存货管理 第五讲资金的时间价值 第四部分非流动资产管理 第一讲固定资产管理 第二讲无形资产管理 第三讲其他资产管理
第五部分对外投资管理 第一讲对外投资概述 第二讲有价证券投资管理 第三讲对其他单位投资管理 第六部分成本费用管理 第一讲成本费用管理的重要意义和基本要求 第二讲成本费用管理的内容 第三讲成本费用预测 第四讲成本费用计划的编制和控制 第七部分收入、利润和利润分配的管理 第一讲收入管理 第二讲利润管理 第三讲利润分配的管理 第八部分外汇业务管理 第一讲外汇业务管理的意义 第二讲外汇管理的体制改革 第三讲企业外币兑换和折算 第九部分国有资产管理与企业清算 第十部分财务分析 企业财务管理培训总 专业经历： 第二部分：讲师背景介绍著名商业财经学者 亚太地区十大金牌讲师 北京营销学会高级讲师 科特勒营销学院的名誉教授
财务管理实训心得 随着国际化的快速发展，企业间的竞争加剧，企业对财务管理人才的综合素质要求较高;同时，为了加强实践性教学，提高实际操作能力，学校开展了此次实习活动。 实习我们学生能力培养与素质提高的主要途径，为我们以后走向社会、走向工作岗位奠定基础;同时也检验了我们理论联系实际的能力。这次实习，是在经过系统的专业理论知识的学习之后，为了增强对财务管理的理解，更好地掌握企业财务活动的基本方法和基本技能，运用学到的理论知识进行分析和研究以解决实际工作中可能遇到的问题，锻炼我们的动手能力和培养社会工作能力，为以后能够较快地适应企业财务岗位工作夯实基础。整个实训包括以下几个部分： 2、预算报表：预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据(销售量、单价)，先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到生产量及需要采购的量，而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。 3、资金筹集管理：根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款计划表：由资金的总需求量减去利润留用和折旧(非付现成本)剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。 4、投资财务可行性分析报告：该报告是假设企业投资一条新生产线，而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。 在我看来，第一部分必须从全局上准确把握整个趋势，并且通过一层层仔细分析，最终找出导致变化的因素。比如说：公司期末负债比期初增加了14.94%，主要是由于流动负债的增加，而它的增加又是因为短期借款大幅上升。只有这样才能有针对性地对其进行改善。除此之外我发现自己对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。像杜邦分析、改进的杜邦分析都不清楚，因此在做的过程中对数字感觉很模糊，没有十足的把握。第二部分并不难，最重要的是要细心和耐心。虽然做财务管理工作有很多相同的重复工作，但是却是容不得一点马虎的，因为一个小小的错误也会造成重大的财务损失。 通过本次实习，我们理论联系实际，不但熟悉了财务管理中所涉及的知识和问题，还让
财务管理专业五年建设规划 一、建设规模 二、教学团队建设 财务管理专业现有教师4人，全部具有“双师”资格，其中：教授1人，副教授3人，1人具有注册会计师资格、2人具有会计师资格，1人具有经济师资格。今后5年，计划投资10万元，进一步加大师资队伍建设力度，主要从以下5个方面继续充实师资队伍、优化师资结构、提升教师整体职业教育水平。 ⑴全面提升现有教师职业教育水平。教师只有真正树立“以人为本”和“为学生服务”的观念、提高自身职业技能和职业教育水平，才能使师资队伍整体素质得到提高，适应学院职业教育发展需要。因此，我们继续鼓励财务管理专业教师参加各类专业进修学习，分批次组织本专业教师到其他高校交流学习和挂职锻炼，每年至少安排1名教师到国内或国外其他高校进修学习，以促进财务管理专业教师整体知识更新和职业教学水平的提高。继续鼓励教师参加各类双师资格考试，并对通过双师资格考试的教师给予适当奖励。 ⑵积极引进培养高水平专业技术人才。今后5年，根据财务管理专业发展需要积极引进专业技术人才，包括引进1名专业带头人、2名专业骨干教师。 ⑶加强实践教学师资队伍建设。一方面，增加1--2专职实习指导教师，专职实习指导教师全面负责实践教学、实验室管理和学生技能考证等工作；另一方面，再聘请1-2名富有长期实践经验的兼职实习指导教师，以进一步提高财务管理专业实践教学效果；同时分批次安排专职教师到企业挂职锻炼，5年内所有专职教师到企业挂职锻炼时间至少达到6个月以上。 ⑷加快青年教师培养。我院长期以来实行的青年教师导师制和教师集体备课制对青年教师的培养发挥了积极作用，使绝大多数青年教师能尽快成长起来，并胜任相关课程教学和实训工作。今后5年，提高青年教师理论教学和实践教学水平仍然是财务管理专业建设的重点之一。 ⑸推行“走出去、引进来”的师资交流方式。深化与校外实习基地及其他企业的合作，使来自行业企业兼职教师达到3人以上，兼职教师承担专业课学时比例达到50%。委派专业教师轮流到企业与企业人员共同指导顶岗实习，解决学生在实习中遇到的问题；同时，参与企业生产工作实践，提高自身技能，为企业和社会提供咨询、培训服务，培养教师的实践能
、实验目的 《财务管理综合实训》是利用福斯特公司开发的《多媒体财务管理教学系统》软件，采 用了先进的计算机技术和多媒体技术，弥补在财务管理教学过程中枯燥、学生无交互、单纯 的学习理论知识、老师考核困难、不能全面的评估学生学习等缺陷，有效的提高了财务管理 教学的质量和效率。让学生通过本软件，能够系统全面的掌握财务管理的具体操作和方法，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，使之成为真正的会计专业人才。 、实验地点 三、实验的基本要求 1. 了解并掌握财务分析的方法。 2. 了解和掌握财务预测与计划的基本步骤和方法 3. 了解、熟悉资本成本的概念，掌握资本成本的计算方法。 4. 了解、熟悉杠杆效应与最佳资本结构的概念，掌握杠杆效应与最佳资本结构的计算方 法。 5. 了解、熟悉股息政策。 6. 熟悉运营资本管理的原理并掌握运营资本管理的计算方法。 7. 熟悉运投资管理的原理并掌握投资管理的计算方法。 四、实训基本情况说明 在半年的财务管理课程学习之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到 实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个财务管理 人员，如果不会进行实际的财务操作，就不能算做一个合格的财务管理者。于是在大二第二个学期我们开了这门财务管理综合实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个财 务管理人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅 在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 本系统以一个财经大学生毕业到一家生产制造公司实习，对企业所发生的财务问题进行 一一解决的实验案例，将现金管理、信用管理、应收账款管理、存货管理、全面预算日常管理、投资决策、资本结构决策、融资决策、报表分析等基本知识有机的结合在一起，有效地提高学生学习兴趣。可操作性强。
实习总结 作为一名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排，当我走进单位时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。 一、自我认识 开始实习之前，我多少有些心虚。因为从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡是都要小心谨慎。 在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，我最大的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区别。 另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上充满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪明才能生存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题。。 还有就是坚持的重要性。也许是受阿甘正传和士兵突击两部影视作品的影响。再加上实习中自己的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好身边的每一件小事，才能得到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应重视坚持的重要性。也许我们所不在意的一件小事，就是我们的一个机会。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。 针对实习生助理的职业特点，具体遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进行冷静复习，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因，总之，通过这些感悟，我不仅明了我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，
北京理工大学珠海学院实验报告 ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 实验题目财务管理实训报告实验时间14～17周 实训目的： 通过财务管理模拟，使我们能够比较系统地掌握财务管理的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。 此次的实训为我们在学习财务管理过程中将理论与实际完美地结合起来。让我能够认 真学习财务管理理论,学习相关法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容 以外的相关知识,掌握了一些基本的财务管理技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础! 实训经过： 首先，我们进行的是为期四周的财务管理模拟题，通过大量的模拟题的训练，使得我们对财务管理有了一定的了解。紧接着，我们开始分小组设立公司，模拟我们即将进行一个项目的投资。通过计算项目与之相关的各种报表以及制作商业计划书，再对其他小组进行我们项目的答辩，完成了整个财务管理的过程。 实训体会： 财务管理实训是非常重要的课程，经过对初级财务管理以及中级财务管理的学习，财务管理实训是由理论到实际操作的重要转变。 财务管理这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专 业技能强的人才。在没有上财务管理实训这门课程之前，我所懂得的，都只是一些理论 知识。就如同第一次做财务管理实训时一样，只剩下了手忙脚乱。发现自己真的实际操 作起来一塌糊涂，什么都错。随着时间的推移，以及老师的指导，我才渐渐对财务分析 这件事熟悉起来，不再手忙脚乱。 从一开始的做财务管理模拟题，到财务分析，然后商业计划书答辩等一系列繁琐的 工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是财务管理。原来财务管 理工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。 以前，我总以为自己的财务管理理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实践，才发现，财务管理其实更讲究的是它的实际操 作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实训，我刚开始还真不习惯，才做了一天，就感觉人 都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而财务管理最大的忌讳就是心烦气燥，所 以刚开始做的时候，那真是错误百出啊！！ 上财务管理实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善 于管理，勤于理财”是我们的岗训。作为一名财务人员，丢三落四可不行！上课过程中 一定要集中精神，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。 财务分析是最考验人细心和耐心的。做财务分析计算的时候，我觉得遇到的第一个
财务管理实训方案 财务管理》实训方案 项目一：年金终值与现值及风险收益的计量 【实训目标】通过本实训使学生掌握各种年金终值与现值的运用及风险的衡量方法及风险收益的计算。 【实训时间】 2 学时 【实训内容】 1、资金时间价值 2、复利及其计算运用
3、年金及其计算运用 4、风险与收益的原理 【实训过程】 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评
项目二：资金需要量的预测——销售百分比法【实训目标】通过实践掌握资金需要量的预测方法及商业信用方式的应用。【实训时间】 2 学时 【实训内容】销售百分比法是根据销售额与资产负债表中有关项目间的比例关系，预测各项目短期资金需用量的方法。 销售百分比法一般通过编制预测资产负债表来确定企业的资金需用量。预测资产负债表是利用销售百分比法原理预测外部筹资需要量的报表，其基本格式与实际资产负债表大致相同。企业通过编制预测资产负债表，可以预测资产、负债及留存收益等有关项目的数额，从而确定企业需要从外部筹资的数额。 首先确定资产、负债中与销售额有固定比率关系的项目，这种项目称之为敏感项目。敏感项目有敏感资产项目，如现金、应收账款、存货等；还有敏感负债项目，如应付账款、预提费用等。与敏感项目相对应的是非敏感项目，它是指在短期内不随着销售收入的变动而变动的项目，如对外投资、长期负债、实收资本等。在生产能力范围之内，增加销售量一般不需增加固定资产，如果在生产能力已经饱和情况下继续增加产销量，可能需增加固定资产投资额，因此固定资产项目既可能是非敏感性资产，也可能是敏感性资产。 实训过程】 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型
《财务管理》培训课程大纲 财务管理学是一门应用科学，它在经济学理论的基础上，利用会计信息和数学工具对企业当前和未来经营过程中货币资源的取得和分配进行研究，为企业经营过程中的投资和筹资决策提供依据。财务管理也是实用性很强的学科。 本次培训以当前国际上股份制公司财务管理作为基本构架，将财务管理学的基本理论，如资本资产定价理论、资产组合理论、代理理论、有效市场理论等与企业的财务管理联系起来，阐述企业在投资和筹资时应遵循的原则和采用的分析方法，组成一个完整的财务管理理论方法体系。使受培训对象在掌握基本内容后，能进一步把这些原则和方法推广到我国企业的财务管理实践中；通过研读实例，能很快找到解决实际问题的途径。 基本内容分以下几个专题： 一、财务管理基本概念 包括资金的时间价值、债券和股票的估值等。 二、长期投资决策 分析和判断企业的长期资产是否应该购置；旧的资产是否应该更新。计算新购置资产的成本支出及其对企业价值的贡献，资产的风险如何，最终做出长期投资决策：企业新建和扩建项目，以及更新改造项目应该接受还是舍弃。在财务管理中这部分内容称为资本预算决策。 三、财务管理中的不确定性 企业财务决策作为企业全部决策中的一部分，不可能逃避风险，这些风险将影响企业资产的价值及收益水平，对风险的度量，成为企业决策者判断风险和规避风险的重要手段。 四、长期筹资决策 企业长期投资的资本从何而来？是发行普通股票还是债券，筹资的成本是多少？企业的债务和股本的比例应该定为多少才是合理的？企业优先从内部筹资好还是从外部筹资好？ 五、营运资本管理 企业短期流动资产包括现全和有价证券、应收账款及存货。提高短期资产的运
财务管理实习报告 一、实习目的 为进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力，。学生通过在现代管理平台上，参与投资、筹资、营运资金管理、利润分配等各个环节的实际操作，强化、融通学生所学的财务管理管理理论和方法。学生在指导老师的指导下，独立从事社会实践工作的初步尝试，通过实习，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力、沟通能力等各方面综合能力，实现从理论学习到实际应用的过渡，为学生毕业后顺利的走上工作岗位打下良好的基础。 二、实习时间与地点 我于10月1日——11月15日到兖矿东方机厂进行了财务管理毕业实习。以下是我实习的内容： （一）手工财务管理实习：手工财务管理实习，根据一个企业（兖矿东方机厂）的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。 手工财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。该实习历时两周时间，分为以下几个部分： ①财务分析报告：在财务分析报告中，包括三方面内容：水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。 ②预算报表：预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据（销售量、单价），先计算出销售总额得出了预计的首先计划；再凭借着以销定产的思
财务管理全面预算实训报告 一实训目的 理论学的知识远远比不上一次实践来的重要，我们在老师的协助下又一次的完成了有关财务管理的实训内容。企业的目标就是创造价值。一般而言，企业财务管理的目标就是为企业创造价值服务。鉴于财务主要是从价值方面反映企业的商品或者服务提供过程，因而财务管理可为企业的价值创造发挥重要作用。所以学好了财务就可以更加灵活的运用于企业决策管理当中，其目的也是让我们这些初学者了解学习其内容，如何做好每一笔企业管理中的决策问题。 预算作用在于：第一，预算通过引导和控制经济活动、使企业经营达到预期目标。第二，预算可以实现企业内部各个部门之间的协调。 全面预算是关于企业在一定的时期内各项业务活动、财务表现等方面的总体预测。其中包括业务预算(经营预算)/专门决策预算和财务预算。 是指企业在战略目标的指导下，对未来的经营活动和相应财务结果进行充分、全面的预测和筹划，并通过对执行过程的监控，将实际完成情况与预算目标不断对照和分析，从而及时指导经营活动的改善和调整，以帮助管理者更加有效地管理企业和最大程度地实现战略目标。预算必须与企业的战略或目标保持一致，数量化和可执行性是预算最主要的特征。 二实训内容及过程 预算的编制方法：企业可以根据不同的预算项目，分别采用固定预算、弹性预算、增量预算、零基预算、定期预算和滚动预算等方法编制各种预算。 以克兰公司为例编制了相关预算表，预算的编制程序一般是按照“上下结合，分级编制，逐级汇总”的程序进行的。主要的预算内容是： 1 销售预算表 2 生产预算表 3 材料采购预算表 4直接人工预算 5制造费用预算表 6生产成本预算表 7销售及管理费用预算表 8专门决策预算表 9 现金预算表 10预计利润表 11预计资产负债表 我们对这些预算表进行了逐一的登记，过程简单不复杂，在编制过程中最需要注意的就是细心。 三实验中遇到的问题及解决途径 1.销售预算 企业其他预算的编制都必须以销售预算为基础，是编制全面预算的起点。在编制
财务管理案例分析 实训一 1.（1）增资发行股票融资的确认：○1大森公司符合国家政策○2公司股本大于3000万元○3公开发行的股份占发行股本总额的40%大于25%○4公司发起人在近三年内没有重大违法行为○5从前一次公开发行股票到本次申请期间没有重大违法行为○6发行前一年末的净资产=--15515=，净资产占总资产的比率=/=61.3%大于30% ○7无形资产与净资产的比率=90461/=21.6%大于20%。以上条件说明大森公司具有增资发行股票融资的条件。 （2）向银行借贷融资条件的确认：○1该公司扩展生产线项目需要时间一年半一年半后开始有收益，建行提供两年期的贷款，说明其投资弹性较大。○2该公司盈利状况良好资产较为雄厚有足够的力量承担负债。综上所述该公司符合向银行借贷的融资条件。 （3）发行长期债券的确认：○1股份有限公司的净资产不低于人民币3000万元，有限责任公司净资产不低于人民币6000万元，该公司的净资产为万元○2累计债券的余额=*40%=.4所以20000不超过公司净资产净值的40%等等。综上所述大森公司符合发行长期债券的条件。 2.增资发行股票融资：每股股利=1292/4659=0.28 预期股利年增长率=（659-4502）/4502=3.5% 普通股筹资成本率=0.28*(1+3.5%)/13.5=5.6% 银行借贷融资：两年利息=20000*14%*2=5600 投资收益=20000*18%*6/12=1800 则两年的用资成本=5600-1800=3800 向银行借款的投资成本率=3800/20000*2=9.5% 发行长期债券融资：由题可知发行债券的投资成本率为7% 3.综上所述投资成本最低的是增发股票融资，所以大森公司应进行发股票筹资方式进行筹资。 实训二
财务管理实训报告范文2000字 在这个学期里，我们展开了财务管理课，期末学校跟着安排我们 实行财务管理实训。以下是这次实训的一些具体情况，以及我的一些 心得体会。 这次实训在期末实行，时间为从6月17号至6月24号，共10个 课时，大概持续一个星期。这次实训的目的是为了进一步巩固我们按 模块教学所掌握的《财务管理》操作技能知识，全面检验我们财务会 计核算综合使用技能，增强我们动手水平和实践操作水平，并为今后 从事财务管理打下良好基础，而特展开的。这次实训要求我们能以企 业的财务报表等核算资料为基础，对企业财务活动的过程和结果实行 研究和评价，以分析企业在生产经营过程中的利弊得失、财务状况及 发展趋势，并能为评价和改进财务财务管理工作及为未来实行经济决 策提供重要的财务信息。实训内容分为三大块：一初步分析，二财务 指标分析，三综合分析。 实训开始的第一步骤是公式计算。根据企业资产负债表以及利润 表上的数据信息，再通过特定的公式把各项指标的结构比率、增长额 和增长率等项目计算出来。这个工作的技术含量相对比较低，最要是 考察我们对公式的理解水准以及使用水准，只要你熟悉公式，懂得使 用公式，然后对号入座，几乎上就没什么大问题了，但是要计算的数 据比较多，相对就变得繁琐，毕竟是一环扣一环的公式计算，这要求 核算人员工作态度仔细严谨。因为实训要求书面书写清洁整齐、规范、严禁挖乱、涂改和使用涂改液，所以我做的时候先在草稿上做一次， 确认无误后，再填入实训资料。我平时是属于比较认真学习的那一类，所以这个公式计算没到四个课时，我就完成了，进展得相对比较顺利。不过实行第二步骤使用公式分析就遇到相当大的困难。 第二步骤公式分析、评价，也就是这次实训过程中最为关键、最 为重要、最精髓的一步，也是这次实训的主要内容以及主要目的。
【实习报告】 在实习过程中，大家都很用心，仿佛真的是在参加一场火药味十足的商战，切实的感受了一下市场竞争的精彩和残酷，体验承担经营与责任。以下是分享的财务管理实训报告，希望能帮助到大家! 财务管理实训报告 财务管理技能实训是一种理论知识与实践技能有效结合与综合运用的训练平台。这学期财务管理实训的几次模拟经营课程，让我受益颇多。我们小组经营的公司是吉林电子科技有限公司，我在公司担任的是资金经理的角色，主要负责现金流量表的预测和管理。我同我们小组成员一起来对我们模拟公司的经营进行了决策和管理。由于我们公司第一季度经营良好，第三季度有所下降，从第五季度开始净利润都出现了稳定的增长。所以，接下来我将对公司第一、第二、第三、第五、第六季度的现金流量表的一些情况做简短的分析，同时，总结出一些我在这次的模拟经营实训的几点心得。 现金流量是投资决策考虑的关键指标,它是进行企业价值判断的重要指标,是企业持续经营的基本保障,也是企业扩大再生产的资源保障,同时还是影响企业流动性强弱的决定因素。对于企业来说，若在购买生产线之前未对预计当期现金流出和下季初费用扣除加以计算,就无法安排好筹资方案,企业将很可能出现资金链的断裂。如果通过紧急贷款补足负的现金流量,之后只好通过借款维持经营,借款的
额度又受财务状况的直接影响,这样的话，企业容易走入到一个财务困境中。所以，科学地分析和利用现金流量表是报表使用者进行正确决策的前提之一。 (一)第一季度由于公司成立刚刚成立，需要购买原材料，生产设备等基础设施以及雇佣工人和产房租赁，从而公司产生了一批投资资金和运营资金以及劳务资金流出。但是，公司向银行贷款，填补了资金缺失，使得本季度期末现金及现金等价物余额达到了509800元。现金流量表具体情况如下(1)经营活动产生的现金流中购买商品、接受劳务支付现金304200元;支付给职工以及职工支付的现金150000元;支付的其他与经营活动有关的现金338700元(2)投资活动产生的现金流中构建固定资本、固定融资资产、无形资产和其他长期资产支付的现金2150000元(3)筹资活动产生的现金流中分配股利、利润和偿付利息所支付的现金25000，借款收到的现金500000元。 (二)第二季度开始公司各项活动都陆续开始了运营，所以，经营活动产生了较多的现金流出，其中购买商品、接受劳务支付现金678600;支付给职工以及职工支付的现金150000元;支付的其他与经营活动有关的现金434740元;支付各项税费177235元。但是，由于上一季度有效地经营，特别是购买的低端生产线市场反应好，本季度出现了销售商品、提供劳务收到的现金438750元，使得本季度期末现金及现金等价物余额达到了196670.5元。 (三)第三季度由于决策失误，当期现金流出和下季初费用考虑不到位，公司订单数量的获取和产量的不对称，加上引进了新的一条低端生产线，公司出现了
财务管理项目实验
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财务小组项目实验
KTV 公司名称：唱怀KTV 公司经营范围：主营KTV，并销售各类酒水小吃 选择创建地点：财院鹿冲关路后街 公司创建设想：为KTV娱乐休闲场所，打算开6间KTV包房，一间 大包，面积在25平方米，能同时接待20人；2间 中包，面积在15平方米，能接待8-12人左右；3 间小包，面积为10平方米，能接待6人以下的团 体顾客。过道加前台总共所需空间大约100平米一、创建背景 作为一名在校大学生，我知道KTV还是挺受大学生欢迎的一项娱乐活动，在KTV唱歌是一件轻松愉快的事情，也能很好的促进同学间的感情，反正是很不错的娱乐项目，后街现在虽然有数量不少的KTYV酒吧等，也是夜夜笙歌的景象，但实际上我校学生大多数都不经常去，为什么呢？对后街KTV不太满意，当然主要是感觉稍微贵了点，包房实行“买断制”---即不能按小时计算，只能包时段，而且时间都很长，这样对于偶尔只是想随便唱几句的我们太不划算，一般没想唱那么久，而且去KTV 包房都强行附带酒水，小吃等消费，酒水和小吃价格都比较贵，也不让人自带小吃什么的，真是很不合理，另外还有最主要的一点就是KTV设施不太好，歌曲相当陈旧，更新速度非常慢，所以呢，一直在想怎么就没有一家有着许多小包房的KTV，价
钱合理，可以按小时计算，并且酒水小吃和外面超市一样的价格，KTV设施还算不错，这该有多好，那么就可以随时来放松下了，正是基于这样的耿耿于怀，所以在这次实验中选择了这个项目，既然现实中没人这样做，而老师刚好给了一个我们臆想的机会，当然就不能放过。那么我们创建的KTV有如下两大特点： 1、只有6间包房，可以选择按小时消费和买断消 费，买断比按小时稍微便宜一点。 2、酒水及小吃零食消费与KTV包房消费分离，且与 超市同价。 3、设施良好完善，歌曲更新迅速 二、市场环境 现在后街总大概有8家KTV酒吧，我们都一一去参观拜访过，也采访调查了五六家，因为不是每家的老板都会很豪爽的告诉我们想要知道的情况，但对于大致的情况还是都了解的比较清楚了，根据调查所得，后街的酒吧KTV的经营情况说实话比较类似，都是有大厅和包房之分，大厅较为便宜，一般为90元/桌;包房较贵，小包大概在170元/间，大包200元/间，但包房装修的比较简陋，甚至没有装修，隔音效果也较差，最难以忍受的就是设备不太好，唱歌的时候感觉很不好，还有就是歌曲更新太慢，很多很好听的新歌往往几个月、甚至半年后还没有，但根据调查，后街KTV酒吧老板都表示生意还不错，虽然
大学生财务管理实训报告 篇一 毕业实习是每一个人必须拥有的一段经历，这段经历有苦有甜有辛有酸，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在学生时代里根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 然而，对于一名大学四年级的我来讲，毕业实习这个名词是既熟悉又陌生，熟悉的是，我作为一名专升本的学生，毕业实习已经是过去时了，可是曾经实习过的我，对于实习又是挺陌生和神秘的，因为它真正的让我明白实习不仅仅是一天两天，一周两周的事情，而是一个漫长的成长过程，它让我们从学生时代迈入这个复杂的社会，从对社会的无知到领悟人生的真谛，从愚昧到智慧的蜕变！ 作为一名财务管理专业的学生，毕业实习是财务管理专业本科教学中非常重要的一个实践性教学环节，其目的是：首先，通过专业实习，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。其次，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力；检查学生毕业论文有关的各项准备工作的计划性和完善程度。再次，通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。最后，通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。三周的实习时间，让我检验了自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触了现实会计职业，为踏入社会工作做好充分的准备，这次实习收获也比较大： 首先专业方面，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。 其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。 再次，作为会计人员要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。用积极的心态处理日常遇到的难题。还要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。
中国财务管理培训课程 财务报表分析 2010年5月21日 怎样用基于历史的财务数据来判断企业经营优劣，并据此决策企业改革及创新的方向？怎样通过财务分析结果及勾稽关系，判断报表舞弊或粉饰的可能？合理、高效的财务分析思路和方法，是企业提高管理和决策水平、防运作风险的重要途径，并将使你的工作事半功倍。 【课程释疑】 ◆掌握公司财务分析的步骤和方法 ◆量化分析具体的财务数据，评价企业财务状况，揭示企业财务活动中存在的问题，为企业决策和管 理提供有力的财务信息支持 ◆找到企业运营的高风险区域、掌握改善现状和防风险的有效方法 ◆检查企业部各职能部门和单位对于分解落实各项财务指标的完成情况，考核各职能部门和单位的业 绩，以利于合理奖惩，加强企业部的责任制。 【参会对象】 本课程主要针对财务人员、公司中高层管理者 【讲师介绍】 邓河 四大会计师事务所高级审计员邓河先生曾参与大型国有银行上市审计、城市商业银行及外资银行中国会计准则和国际会计准则下的年度审计工作，积累了较丰富的银行审计经验，对银行组织架构、业务流程、风险管理及部控制体系有较全面的了解，主要专注于大型银行的信贷、资金等核心业务。基于在银行业部控制方面的实践经验，以及对部审计理论的系统学习和理解，对部审计和企业风险管理（ERM）有较好的理解。鉴于事务所行业的特点，尤其对四大国有银行审计出现的众多分支机构合并的问题，邓河先生在其中表现出卓越的Office应用技巧，在诸多项目审计中积累了大量的利用Excel和Word的函数、VBA工具等开展项目实施和管理的实战经验。主要授课课程：EXCEL在财务中的应用（入门及提高），PPT在财务中的应用，OFFICE与财务 【课程大纲】
财务管理综合实训心得 财务管理综合实训的开展能使财务管理专业学生对财务有新的感悟，有更深刻的理解。以下是小编为大家精心整理的财务管理综合实训心得，欢迎大家阅读。 财务管理综合实训心得【1】为期一周的财务管理实训结束了，这一周的实训让我深深感到理论和实践的巨大差异。原本自认为财务管理这门课学得不错，但当模拟到真实工作环境中时，却感到力不从心。大量的数据，业务以及分析是我完全没有预料到的。尽管有些可以运用所学的理论知识解决,但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。整个实训包括以下几个部分： 1、财务分析报告：在财务分析报告中，又包括三方面内容：水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。
2、预算报表：预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据(销售量、单价)，先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到生产量及需要采购的量，而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。 3、资金筹集管理：根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款计划表：由资金的总需求量减去利润留用和折旧(非付现成本)剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。 4、投资财务可行性分析报告：该报告是假设企业投资一条新生产线，而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。 在我看来，第一部分必须从全局上准确把握整个趋势，并且通过一层层仔细分析，最终找出导致变化的因素。比如说：公司期末负债比期初增加了%，主要是由于流动负债的
财务管理实训 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《财务管理》课程 实训资料 实训一财务分析与预算 1.E公司为一家上市公司，为了适应外部环境变化，拟对当前的财务政策进行评估和调整，董事会召开了专门会议，要求财务部对财务状况和经营成果进行分析，相关资料如下： 资料一：公司有关的财务资料如表1-1、表1-2所示： 表1-1 财务状况有关资料单位：万元项目2010年12月31日2011年12月31日股本（每股面值1元）600011800资本公积60008200 留存收益3800040000 股东权益合计50000 60000 负债合计90000 90000 负债和股东权益合计140000 150000 表1-2 经营成果有关资料 单位：万元 项目2009年2010年2011年 营业收入120000 94000 112000 息税前利润* 200 9000 利息费用* 3600 3600 税前利润* 3600 5400 所得税* 900 1350 净利润6000 2700 4050 现金股利1200 1200 1200 说明：“*”表示省略的数据。 资料二：该公司所在行业相关指标平均值：资产负债率为40%，利息保障倍数（已获利息倍数）为3倍。
资料三：2011年2月21日，公司根据2010年度股东大会决议，除分配现金股利外，还实施了股票股利分配方案，以2010年年末总股本为基础，每10股送3股工商注册登记变更后公司总股本为7800万股，公司2011年7月1日发行新股4000万股。 资料四：为增加公司流动性，董事陈某建议发行公司债券筹资10000万元，董事王某建议，改变之前的现金股利政策，公司以后不再发放现金股利。 要求：（1）计算E公司2011年的资产负债率、权益乘数、利息保障倍数、总资产周转率和基本每股收益。 （2）计算E公司在2010年末息税前利润为7200万元时的财务杠杆系数。（3）结合E公司目前偿债能力状况，分析董事陈某提出的建议是否合理并说明理由。 （4）E公司2009、2010、2011年执行的是哪一种现金股利政策如果采纳董事王某的建议停发现金股利，对公司股价可能会产生什么影响 2.新钢公司是一家特种钢材生产企业，在特种钢材行业中处于领先地位，在整个钢铁行业中处于中间地位。20X9年，由于该行业原材料价格大幅上涨，生产
财务管理实训资料 第1章财务管理理论基础 本章实训要点： 理解财务管理的概念，了解财务管理在实际中的重要作用； 掌握财务管理的内容和原则； 了解企业财务管理的目标、企业理财的环境； 理解并掌握货币时间价值和风险价值理论。 实训目的和要求： 通过实训案例分析，使学生在了解财务管理相关概念、内容和原则的基础上，能够对企业当前的财务管理环境做出正确的分析；并能够借助实训案例，在教师的指导下，独立思考和分析所给案例资料，再结合有关理论，通过对案例的加工、整理与分析，拓展思维能力，根据企业的不同情况和要求，能够正确地对企业财务管理状况做出判断和预测，掌握应有的专业知识和技能。 案例1 周教授是中国科学院院士，一日接到一家上市公司的邀请函，邀请他担任公司的技术顾问，指导开发新产品。邀请函的具体条件有如下几点。 （1）每个月来公司指导工作一天。 （2）每年聘金10万元。 （3）提供公司所在该市住房一套，价值100万元。 （4）在公司至少工作5年。 周教授对上述工作待遇很感兴趣，对公司开发的新产品也很有研究，决定接受这份工作。但他不想接受住房，因为每月工作一天，只需要住公司招待所就可以了，因此，他向公司提出，能否将住房改为住房补贴。公司研究了周教授的请求，决定可以每年年初给周教授补贴25万元住房补贴。 收到公司的通知后，周教授又犹豫起来。如果向公司要住房，可以将其出售，扣除售价5%的契税和手续费，他可以获得95万元，而若接受住房补贴，则可于每年年初获得25万元。 问题： （1）假设每年存款利率为2%，则周教授应如何选择呢 （2）如果周教授本身是一个企业的业主，其企业的投资回报率为32%，则周教授又应如何选择呢