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诗歌征文“沂蒙颂歌”

沂蒙颂歌张辉

巍巍蒙山

是我们的脊梁

昂首挺立

笑傲风霜

汤汤沂河

是我们的血液

奔流不息

激情荡漾

脚踏蒙山之巅

遥望岁月的沧桑

金戈铁马鼓角争鸣

在历史的深处荡气回肠

岁月的风尘渐渐飘散

大山在静默中动荡

一夜之间狼烟四起

平静的蒙山战鼓又响

面对敌人的暴行

高山无语日月无光

沉默呀沉默

沉默中积蓄着无穷的力量

吱吱呀呀的独轮车一路向前

推到战斗的最前方

沂蒙红嫂千针万线纳的千层底踏遍了千山万水黄河长江

嫂子

在您埋葬了亲人咽下了忧伤

您静静地撩起衣襟

托起干瘪的乳房

您的乳汁润泽了伤员枯萎的生命一个民族的骨骼更加强壮

豺狼在黑夜里颤抖

八年的时间终将自己埋葬

漫步沂水之滨

吟诵古人的诗行

逝者如斯

多少先贤穿越了时光

翻开尘封的史册

无数熟悉的笑容依然鲜亮马陵之战

正义的力量终能以弱胜强

诸葛卧龙

谈笑间三分天下了如指掌

洗砚池旁

书圣的墨迹依旧飘香

七位孝感天地的先贤

播孝悌之风源远流长

时光悄然前行

新时期的沂蒙人握住了改革的方向历史与现实

光荣与梦想

在这里交织

希望的曙光普照四方

曾经的老区

早已旧貌换新装

美丽的滨河大道

河在城中流城在岸边长

云集的商品

吸引了四方的目光

先进的国际物流

喜迎四海商

熟悉的沂蒙小调

再次在耳边回响

山峦披绿

河水欢唱

我要唱一首赞歌送给你

沂蒙------我美丽的家乡

中华经典诗文诵读演讲比赛主持词

中华经典诗文诵读演讲比赛主持词 )查看。中华经典诗文诵读演讲比赛主持词1 一、开幕词彭：尊敬的各位领导、各位来宾王：亲爱的同学们合：大家下午好! 彭：悠悠岁月，鲜红的历史承载着多少人的梦想，站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。王：深深情怀，质朴的理化人民迎来绚丽的色彩，仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。彭：是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。祖国啊!您的伟大天地动容! 王：亲爱的祖国、美丽的家乡，在这美好的时光，我们将为您尽情歌颂。彭：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。王：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。彭：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。王：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。彭：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。王：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

彭：今天，让我们走进古诗文的世界，把祝福奉上! 王：今天，让我们感受诗人们朴质、真切的情思，把激情燃烧! 彭：今天，让我们把热爱祖国，热爱家乡的梦想放飞! 王：xx中心小学“祖国好、家乡美”诗文朗诵合：现在开始彭：听，同学们的掌声如潮，看，同学们的笑脸如花，我相信今天的诗文朗诵一定会是一次成功的盛况，是一次空前的朗诵会。二、宣布比赛评分标准王：在比赛之前，先宣布比赛评分标及注意事项序号评分规则权重分得分 1 作品主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，能够切实体现“中华经典诗文”的特点。 2 2 普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当。 2

3 能正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。 2 4 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果； 2 5 衣着整洁，仪态大方，举止自然，得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。 1 6 整体印象 1 注意事项：（1）满分为10分；（2）每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；（3）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；（4）朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散

散文诗歌朗诵稿：迎春花开

散文诗歌朗诵稿：迎春花开迎春花开放，在火红的太阳底下--- 你听，那是百鸟的啁鸣，它们惊喜地叩响了，春天的第一道门扉。白云衔来温暖的思念，久违的咨询候--- 又为我们带来了新年的未动分毫祝愿，那些沉甸甸的欢笑，像父亲母亲的双手写满劳动和收获！一杯烈酒，盛满酽酽的乡愁，在迎风的早晨把我醉倒，漂泊的游子，别由得加紧了回家的足步！我所热爱的女孩，差不多久未谋面，仿如故园里微微颤栗的蛛，默默地长成了蚕茧！趁春风还早，我要快快赶路，好咨询心爱的小姐一声----- 爱情她可会在那个春天，开出花来。

清透的风，正从远处吹来，那儿有女孩的香味，带着野百合的私语，在一眨眼绽放。青涩地，爱人的手臂，温和地缠绕，把你拥抱，拨动春天的琴弦，季节的距离这样强烈无法抵挡，如同大地孕育着希翼。我看见乡亲们，在新年的生活里，谈论着往事的收成---- 细数三百六十五个生活和节气，说到春天，大伙儿的眼里又开出了火焰！这个时候，玉米成串地挂在屋檐下，黄澄澄的喜气，飘满家园，让人看了内心，感受激动而踏实。于是莫名地想起---- 多年前下着雪的某一天，亲人们合在家门照的一张全家福。碰降了第一滴露水，

氤氲开来，它是七彩的---- 北方的冰雪消融，南方的树木吐绿。嘀嘀的汽车声里，一路开来，那是春天的婚礼，生命中注定抵达的幸福，你要在哪里醒来？聆听圣洁的唱歌----- 眼前美好的一切，顺手就能摸到的东西，像诗歌和水一样一见钟情，然后在春天里甜蜜地怀孕。可我依然会想起村庄，坐在一片田野上的村庄，向着河流的方向飞行，莫非是那别停吹来的微风，引得我张望----- 初长成的小妹，她正站在家园的路口迎接，以一朵迎春花的姿势，为你献上这首未动分毫祝愿的诗-----

诗歌朗诵活动总结

诗歌朗诵活动总结在全班同学的共同努力下，个人诵读取得了一定的成效。现将活动阶段总结一下: 为了培养学生做一个‘腹有诗书气自华’的人，我首先积极参与其中，和学生共同背诵中华古诗文，这样既增加了我自身的文化底蕴，又能调动学生背诵的积极性，从而增加了指导的有效性。其次，我根据学校要求确保了开展“经典诗文朗诵”的时间。具体时间安排：（1）利用早课时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持按时背诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。（2）每周抽出一节语文活动课，用于对学生背诵古诗词的辅导。到每周五最后一节课，让学生将本周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演赛；再次，开展“经典诗文朗诵”活动的措施得力。具体主要措施：（1）、为班级推荐10首古诗，供学生参考选用。（2）、每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动，对在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。（3）、背诵数量：每学期，要求每个学生确保15—30首，也可根据实际情况适当调高标准。（4）、充分利用早晨、上课前、下课后等等各种时间，全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。（5）、采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，一发现典型，就做班内宣传，从而树立身边的榜样。（6）、让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古诗文的浸润，厚积而薄发。语文教师要善于在教学和

作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，达到学以致用的目的。（7）、把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录，进行宣传并完善素质档案。学生从小诵读了中华古诗词，不仅能拓展学生的知识面，培养他们对文学的兴趣爱好，为他们打下扎实的文学功底，提高他们的人文素养，而且还能激发他们的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质。今后我班还要把这项活动深入开展下去，并力争取得更好的效果

整合古诗文诵读诗歌朗诵活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。朗诵比赛活动方案庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。二、活动目标以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。三、活动时间：四、活动地点：五、参加人员：09市场营销全体学生六、活动具体事宜：开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下： 1、比赛内容 1）诗歌创作比赛。

格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。 2)朗诵比赛。自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。 2、评分标准。演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。七、奖项设立朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。诗歌创作分为格律诗、词，自由诗两大类，原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；另设组织奖若干个。 “感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。二、活动主题

青少年诗歌散文朗诵稿篇013篇

青少年诗歌散文朗诵稿篇013篇青少年诗歌散文朗诵稿篇01 《人生颂》不要在哀伤的诗句里告诉我： “人生不过是一场幻梦!” 灵魂睡着了，就等于死了，事物的真-相与外表不同。人生是真切的!人生是实在的! 它的归宿决不是荒坟; “你本是尘土，必归于尘土”，这是指躯壳，不是指灵魂，我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦; 而是行动，在每个明天都超越今天，跨出新步。智艺无穷，时光飞逝; 这颗心，纵然勇敢坚强，也只如鼙鼓，闷声敲动着，一下又一下，向坟地送丧。世界是一片辽阔的战场，人生是到处扎寨安营; 莫学那听人驱策的哑畜，

做一个威武善战的英雄! 别指望将来，不管它多可爱! 把已逝的过去永久掩埋! 行动吧--趁着活生生的现在! 心中有赤心，头上有真宰! 伟人的生平启示我们：我们能够生活得高尚，而当告别人世的时候，留下脚印在时间的沙上; 也许我们有一个兄弟，航行在庄严的人生大海，遇险沉了船，绝望的时刻，会看到这脚印而振作起来。那么，让我们起来干吧，对任何命运要敢于担戴; 不断地进取，不断地追求，要善于劳动，善于等待。青少年诗歌散文朗诵稿篇02 《青春》沈庆青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，

没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。青少年诗歌散文朗诵稿篇03 《青春的诗》有没有一种美丽能够成为永恒? 没有人告诉我答案，只有天幕上划过的流星。有没有一种回忆能够成为感动? 没有人告诉我答案，只有雨霁后七色的彩虹。怎么能说，没有梦想的世界就不再美丽?

XX年诗歌朗诵比赛总结

XX年诗歌朗诵比赛总结诗歌朗诵比赛总结一、活动时间：预赛时间:20xx年12月1日下午决赛时间：20xx年12月5日上午二、活动地点：预赛地点：图书馆六楼教室阅览室决赛地点：淮阴工学院图书馆报告厅三、活动基本内容及流程：这次诗歌朗诵比赛是由读者协会策划的，主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。活动基本流程：参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛的评委→选手上台演讲…→评委打分→中场休息→颁奖→比赛结束。四、发现问题：由于第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好，初赛时我院参赛选手无一人准备背景音乐，而且服装不太重视，也没有通知其它部门的人去作为啦啦队，

决赛时，我们通知其它部门去几个人作为啦啦队，但是有几个部门都没有到场。在组织报名时也有失误，选的人员不够踏实，有12人报名，但参加比赛的只有5人。五、总结：这次比赛总共有五个大一的学生参加，比赛前他们认真准备，12月1日下午初赛在图书馆六楼教室阅览室举行，比赛时每位选手的激情昂扬，最终郜笑同学进入了决赛。20xx 年12月5日上午决赛在淮阴工学院图书馆报告厅举行，进入决赛的总共有20位选手，郜笑是第4号，最终有10个人获奖，我们系获得了“优秀奖”。我们系虽然是一个小系，但是不仅进入了决赛，而且在决赛中还取得了不错的成绩，所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们系虽然人少，但是各个方面的人才都有。六、收获：从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累

中华经典诗文朗诵比赛方案

中华经典诗文朗诵比赛方案1 一、活动意义及活动目的：汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。二、主办单位：河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会承办单位：文法学院文艺部文法学院团委学工办三、参赛对象： __-2014学年第二学期大学语文课程教学班学生及__级其他有兴趣的学生。四、比赛要求： 1、课程班学生于2014年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机。所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址：陆教务处学科竞赛报名系统(网址：)报名。 2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。 3、朗诵时间6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。 4、第七周(4月7~4月13日)周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单;地点：第五教学楼。 5、进入决赛的选手于2014年4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机。 6、决赛时间定于2014年5月10日(第十一周周六)下午2点30分，地点：以升讲堂。

散文诗朗诵稿

散文诗朗诵稿导读：本文散文诗朗诵稿，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。散文诗朗诵稿（一）无题无聊时喜欢随手翻看手机却依旧没有你的任何消息不知你是不是忘了我还在等你窗外小雨替天空哭泣指尖流淌的是冰冷好不容易有你的只言片语却为何这般无情讨厌习惯掩藏不开心的自己也更讨厌你不带温度的字迹岁月恍惚而已曾经燃烧绽放的爱意如何流失在悄无声息我蜷缩在一个人的空间里努力忍住不要哭泣也学着怎样去面对现在的你你似乎也忘了我没那么好欺

散文诗朗诵稿（二）荒芜的田埂冬风填饱了十二月的荒凉刮过荒芜的田野的胡须送来凄凉摇曳的野草见缝插针挤满了整个田野这里就是它们的乐园打工者早已抛弃了它们把经济腾飞涌向城市这里成了他们早已遗忘的故土冬风刮过干枯的野草在一遍呻吟声里远去田埂上悲叹的哀怨声此起彼伏散文诗朗诵稿（三）一个人走蓝蓝的天轻柔的风一个人的时候我也不知为了什么心却一直

在你那头美好的时光，啊！竟在我指尖淡淡地溜走我还没有来得及抓住你的温柔相思和哀愁便趁虚而入也是我，最想你的时候一个人走走不出有你的欢喜茫茫的大千世界风起云涌我的心只愿意跟着你的行踪为你守候多少个秋一个人走走不出有你的渡口那无边无际的湖水里溢满了我的思念相思湖畔自有相思湖畔的魅力我会在一直在那里给你一个

永久守候一个人走始终走不出有你的美丽那阡陌纵横的路口期待与你演绎一场红尘里最美的遇见让你真正成为我心头，唯一的风景一个人走心为你留孤独寂寞的时候回首和你在一起的点点滴滴你永远是我心里最娇艳的玫瑰留给我的只有美好感谢阅读，希望能帮助您！

关于高速公路的征文稿(诗歌)

关于高速公路的征文稿(诗歌) 我想要嫁给一个在高速上班的男子他可以是一个监控员一个个监控画面前有他专注审视的双眼对讲机里面他的声音听起来那么温暖运行记录、工作日志他的字迹工整、稳健调阅录像、查阅资料他的技术娴熟、干练他认真工作时的神情让我舍不得移开视线我想要嫁给一个在高速上班的男子他可以是一个收费员早上好，请出示您的通行卡标准的手势微笑的嘴角温厚的嗓音每一个细节都传达着他的友好工作中面对司乘人员的疑难询问他反复解释不露厌烦

面对各种临时突发事件他沉着应对冷静分辨面对寻事滋事司乘人员他理智对待谋略齐全他面对侮辱挑衅时的大度面对金钱诱惑时的果断处理违规车辆时的机敏处理征缴矛盾时的干练坐在收费亭中的他是我愿意一辈子注视的美好画面我想要嫁给一个在高速上班的男子他可以是一个内勤人员办公室电脑前他的智慧在指尖敲击的键盘上倾泻眉头紧皱凝神思考他一遍又一遍将写好的文字细细审阅站起身来档案柜前他将打印出的文件准确的放置在里面站区外

鱼塘边他一步步丈量规划着绿色家园厨房内储物室他将新鲜的蔬菜一一放置在置物架前站里站外他来来回回不知疲倦他矫健的身影是我心中最深刻的挂念我想要嫁给一个在高速上班的男子他可以是一个票款一张又一张报表他认真核对精心查验一个又一个账本他小心填写反复审阅密密麻麻的是一个又一个数字像是他能够带给我密密麻麻的温暖花花绿绿是一沓又一沓的钱像是他能够带给我花花绿绿的浪漫他的岗位要求他专注他的专注让他显得忠诚他的岗位要求他细致

他的细致让他显得体贴他的岗位要求他冷静他的冷静让他显得睿智他的岗位让他显得独特他的独特让他成为经典经典男子散发的魅力让我一辈子愿意与之为伴我想要嫁给一个在高速上班的男子他可以是一个收费班长小小班组七八成员和睦友爱亲近团结他管理的水平可见一斑广场车道亭子里面无积水杂物洁净美观他热爱劳动与懒惰绝缘烈日下雨雪天闪亮的反光背心总是活跃在车道间他工作积极处事果断车道里

2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

吟诵诗词走进经典 ——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。主办：团队学生会主持：一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。三、参赛对象：一至九年级（分初中组、小学低年级组、小学高年级组）四、比赛要求： 1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。 2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、比赛程序： 1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。 2、决赛：9月27日下午团队课，地点学校操场，以年段抽签决定。六、奖项设置：初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名七、评委：王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。附：古诗词诵读比赛评分标准（10分制） 1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分） 2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分） 3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分） 4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分） 5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

诗歌朗诵比赛活动方案----一(20201127211821)

爱德基金读书演讲比赛活动方案一、活动目的：为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。二、活动时间：2016年9月30日下午（星期五下午）三、参赛要求： 1．以班级为单位，集体朗诵。 2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。 3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟） 4．地点：篮球场。 5．比赛顺序赛前抽签确定。 6、参加对象：全体学生。 7、各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并于9 月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。 8 、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 9 、奖项设置：每个年级评出一二三等奖各一名，其余为优秀奖。四、评分标准：（百分制）

1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（20分）

2 ?声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂, 整体效果好，有艺术感染力。（30分） 3 ?普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏（30分） 4 ?表现形式活泼、新颖，富有创意。（20分） 5. 每缺一人扣一分。五、人员安排主持：待定评委：语文组老师统分、计分、点人数：待定安定区团结中心小学大队部 2016 年9月12日

关于学雷锋的诗歌征文

关于学雷锋的诗歌征文怎能忘记敬爱的雷锋每个人都有一本仅属于自己的书，主题的暗淡与辉煌全凭作者的意愿。也许开篇都是磨难，但书中必定有记载生命转折的那一篇章。雷锋，1940年出生在一个贫苦家庭。他将童年积聚的苦难迸发为“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的青年誓言。这崇高的精神境界集中体现了中华民族的传统和美德。雷锋，1960年加入中国人民解放军，随即加入中国共产党，1962年因公殉职，年仅22岁。他的事迹家喻户晓：“雨夜送亲人”，苦练杀敌本领，在抗洪中奋不顾身，“出差一千里，好事一火车”，发扬“钉子”精神刻苦学习科学文化知识……凡此种种，无不表现了雷锋公而忘私、爱憎分明、全心全意为人民服务的高风亮节。怎能忘记雷锋曾在一次文艺晚会上满怀激情地朗诵了一首诗：小青年实现了美丽的理想，第一次穿上了庄严的军装，急着对照镜子，心窝里飞出了金凤凰。党分配他驾驶汽车，每日就聚精会神守在车旁，将机器擦得像闪光的明镜，爱护它像爱护自己的眼睛一样。 ……

这是多么质朴的誓言、坚定的信念、执著的追求、无私的奉献。正是这美丽的理想构成了雷锋充实的精神世界。我们要向他学习，向他致敬! 怎能忘记雷锋说过的：“从内心往外说，我时刻都想多学点本领，更好地为人民服务。”于是他也这么做了，为了人民的利益，阶级的利益，革命的利益他虚心学习，刻苦钻研，学到了真本领。正是因为他善于“挤”，愿意“钻”的钉子精神，因为他言行一致、艰苦奋斗的崇高品质。我们要向他学习，向他致敬! 曾记得否有些人说雷锋是个傻子，雷锋却说：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。”于是他毫不犹豫地把辛苦攒下的二百元积蓄投入到望花区人民公社的建设中。要知道二百元钱在当时相当于一个普通工人半年的工资收入，对一个战士来说就是近两年的津贴费，实在不算一个小数目。这就是助人为乐、坚持付出，坚持给予。这就是我们当今或缺的“傻子”精神。我们要向他学习，向他致敬! 连革命家董必武老爷爷也挥笔作诗《歌咏雷锋同志》：有众读毛选，雷锋特认真不惟明字句，而且得精神。阶级观清楚，勤劳念朴素。螺丝钉不锈，历史色长新。只作平凡事，皆成巨丽珍。普通一战士，生活为人民。这是雷锋精神的写照，也许用雷锋自己的四句话来解释更简洁明

短小的经典散文诗歌朗诵经典散文诗歌朗诵大全

[短小的经典散文诗歌朗诵] 经典散文诗歌朗诵大全散文诗作为一种文学新形式于二十世纪初进入中国,影响了很多中国诗人的诗歌创作。下面小编为大家带来短小的经典散文诗歌朗诵的内容，希望对你有用。短小的经典散文诗歌朗诵篇一：幸福，是什么妈妈，幸福是什么？我想对您说：是孩子睡好觉，一睁眼，正好看到妈妈—— 在对他笑，那种慈爱，让孩子觉得—— 世界都是他的! 妈妈，幸福是什么？是孩子睡觉的时候，您在—— 他的身边紧紧地挨着他，孩子在呼吸的时候—— 就会很安全! 哪怕，家里就咱俩! 虽然，我还小，只要—— 有妈妈的温暖，世界都是我的! 妈妈，幸福是什么？是您—— 花白了头发，换来了我的青春! 是您的皱纹，托起了我的明天! 妈妈，有您在，我永远就是一个孩子! 妈妈，您在我的面前，我就有淘气的理由! 妈妈，您在家就在，我在希望就在! 妈妈，

幸福很简单—— 只要有我和您在一起，我一睁眼—— 您就在! 您累了—— 有我在! 妈妈，亲爱的妈妈，孩子已经长大! 您—— 却苍老了! 祝愿，妈妈的幸福—— 能长久一些! 短小的经典散文诗歌朗诵篇二：母亲你家中的破门遮住的贫穷很美你坐在窗前面容苍老惆怅梦里飞过的地方请把它填上远方，远方收起你的殷勤哪怕熄灭星星浪子你该回去那最远的地方不叫家乡短小的经典散文诗歌朗诵篇三：牵着女儿的手牵着女儿的手，幸福在心头。晨阳照在小路上，双影留身后。牵着女儿的手，成长路上走。欢声笑语常相伴，哭哭闹闹也曾有。牵着女儿的手，偶有小烦愁，互为闺蜜友，身心不自由。牵着女儿的手，今世一起走。短小的经典散文诗歌朗诵篇四：朋友，一生一起走大海，让我看到了希望! 春来了，

诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛总结我校八年级班级古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。首先，同学们用抑扬顿挫的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。对于这次的诗歌朗诵比赛，小结如下：一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的学生有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的学生更是一次很好的锻炼机会。二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委。三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了学生风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义，为日后做好准备。所以，我校要将这项活动接力下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

诗歌朗诵开场白台词范本

诗歌朗诵开场白台词范本【篇一】诗歌朗诵开场白台词范本女：尊敬的各位领导男：各位来宾女：各位老师男：亲爱的同学们齐：大家（）好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化女：她就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩男：她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香女：阅读经典，成就完美人格男：吟诵经典，灿烂光辉人生女：为了深入实施素质教育，创建诗意的校园文化，营造浓郁的读书氛围，更好地促进学生健康成长，男：今天，我们在这里举行遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛女：今天大赛将由梁昭远、庞彩虹、樊家锐、冼景保、翟晓琴等老师当评委，陈葆老师当记分员，陈金章老师当计时员让我们用热烈的掌声感谢他们。【篇二】诗歌朗诵开场白台词范本男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家晚上好男：我是今晚的主持人女：我是主持人男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分合：希望每组选手加油，取得好的成绩。男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺

经典配乐散文诗朗诵(60篇)

1.《南方的夜》董卿深情朗诵 2.《教我如何不想她》朱军朗诵 3.《预言》崔永元周涛朗诵 4.《荷塘月色》朗诵：珍惜 5.《雪》朱军徐莉朗诵 6.《送给天堂的孩子》范冰冰李冰朗诵 7.朗诵:《做你的红颜好吗》 8.朗诵《清淡的女人》 9.《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵 10.电视散文诗《邂逅》 11.《春》作者：朱自清朗诵：珍惜 12.诗朗诵《拥抱春天》 13.朗诵《感悟清明》

14.《电视诗歌散文》朗诵：珍惜 15.《别》刘芳菲王小丫朗诵 16.诗朗诵《淡淡兰香》 17.诗朗诵《一个人上路》 18.《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵 19.朗诵《海燕》 20.诗朗诵《再别康桥》 21.朗诵《我骄傲，我是中国人》 22.朗诵《大漠深处的胡杨》 23.电视散文《雪乡》 24.《你是人间四月天》方言朗诵 25.《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵 26.《灵魂朝拜的天堂》电视散文

27.《蜀道难》方明朗诵 28.朗诵《父亲是我生命的过往》 29.《满江红》朗诵-野狼 30.《望星空》王小丫朗诵 31.《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜 32.朗诵《海棠花祭》《无题》海霞张泽群朗诵 33. 34.电视散文《尚湖寻梦》朗诵 35.《等我们老的时候》朗读雪冰子 36.《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵 37.朗诵《一朵微笑》 38.朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》 39.朗诵《离开网络我们还能爱多久》 40.《地球我的母亲》濮存昕朗诵

41.《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜 42.《一棵开花的树》音乐朗诵 43.《岳阳楼记》鲍国安朗诵 44.《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜 45.《我爱这土地》任志宏朗诵 46.《多情自古江南雨》朗诵珍惜 47.《女人如花》朗诵：珍惜 48.《思念北方》康辉朗诵 49.《将进酒》朗诵濮存昕 50.《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵 51.《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜 52.《十里长街送总理》朗诵 53.《以生命的名义》潘虹等朗诵

【工作总结范文】爱国诗朗诵比赛总结

爱国诗朗诵比赛总结为配合学院一二九爱国活动的开展，丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，浓厚学术气氛，提高学生综合素质，展现我院学生的风采，在院领导的和院学生会的组织下，测绘与勘查工程学院举办了本次以纪念“一二九”爱国运动为主题的诗朗诵比赛。一、活动目的为了纪念“一二?九”学生爱国运动，为了提高学生的爱国主义意志，激发学生的爱国热情，继承和发扬爱国主义精神，鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。为了锻炼，提高同学们的语言表达能力，丰富同学们的课余生活。同时提高学生的综合素质，培养学生的综合能力。学院组织学生开展演讲比赛，培养大学生爱国爱校的美好情操，表达当代大学生善于学习的良好精神风貌。主持人宣布诗朗诵比赛开始二、活动时间 XX年12月15日三、活动地点教学楼2507教室四、参与人员测绘与勘查工程学院09级学生五、活动主题

纪念“一二?九”运动，弘扬爱国精神，争做优秀大学生，尽展青春风采六、活动安排（一）赛前筹划阶段 1、每班选出2名参赛选手，围绕本次活动主题，自拟题目，自行准备演讲稿。要求演讲稿内容积极健康向上，有爱国主义情怀。 2、组织方分团委宣传部制定比赛评分细则。 3、确定本次比赛评委、主持人以及赛场工作人员（二）比赛阶段 1、选手参赛文章在比赛前两天上交到院团委宣传部，由团宣部统一审改，保证文章内容上达到比赛要求。 2、比赛前一天，进行活动彩排。 3、比赛赛场，每班必须有学生代表出席本次朗诵比赛，为班级选手加油助威。 4、朗诵结束后即宣布比赛结果。选手慷慨激昂的演讲七、选手朗诵题目测绘091班葛多祝《我的祖国》张翼鹏《我骄傲我是中国人》

我和我的祖国征文诗歌篇(五首)

我和我的祖国征文诗歌篇（五首）【篇一】你是我每天哼唱不够的赞歌幸福着说不出的甜蜜你我都在逐梦路上生活我心爱的祖国你用水色丹青去泼墨风花雪月描摹着你的广袤五湖四海演绎民族是一家我心爱的祖国母亲般的呵护奉献着大江大河是你爱的撒播亲切的感觉就像清波我心爱的祖国春风拂过你的脸谱霞光染不变我们的肤色细雨滋润着大地放歌我心爱的祖国爱你是我全部的事业你让人民安居乐业我有丰衣足食笑语如歌我心爱的祖国爱你的坚定自信中国芯引领中国造文化让我们历久弥新我心爱的祖国爱你的大方落落

你用真诚把世界融合一路一带彰显中华本色我心爱的祖国【篇二】春日的家乡，鸟语花香，莺吟燕舞，那沁人的芬芳，引来无数蜂蝶，曼妙的身姿，翩翩起舞。但最美的风景远不止如此——忙碌的身影，田间的播种，机械的轰鸣直上云霄。夏日的家乡，艳阳高照，烁石流金，那动人的碧波引来天鹅栖息，高雅的伫立，成双结对。但最美的风景远不止如此——秧田的管理，科技的运用，稻苗的身姿随风摇曳。秋日的家乡，枫林尽染，秋意浓浓，那成熟的果实引来深情凝望，鲜嫩可口，晶莹玲珑。但最美的风景远不止如此——金色的稻田，尽飘的稻香，收获的人们心潮澎湃。冬日的家乡，千里冰封，银装素裹，皑皑的白雪引来稚嫩孩童，

欢声笑语，不亦乐乎。但最美的风景远不止如此—— 农业的培训，便民的解答，科技之冬，让科技生花。今日的家乡，是美丽的**，共同的愿望，相同的希望。今日的家乡，是筑梦的**，携手共进，共创辉煌。【篇三】建**，耳熟能详的绿色米都，有着无比神奇的力量，这力量来自土地，这力量振奋人心。这里的黑土散发着独有的诱惑，引来了春鸟，夏鸣，秋收与冬眠，四季的变幻产生了不同的美，这美让人心旷神怡，这美醉在了人们的心上。这里的黑土地有着特殊的足迹，那是一份来自祖国的名片，那是总书记的一次实地考察。中国粮食，中国饭碗，铿锵的八个字，字字有力，寄予厚望。这神奇的黑土，

3分钟散文朗诵稿_非常感人

3分钟散文朗诵稿_非常感人朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解下面小编整理了3分钟散文朗诵稿，供你参考。 3分钟散文朗诵稿篇一是啊，他回来了是啊，他回来了，他回来了。一只蚱蜢，稳稳停在窗外的窗棂上，就那么稳稳地停着，偶尔伸一伸腿，然后复又停下。我知道，那是一只来自夏天的蚱蜢。他说过。他最爱盛夏，最爱盛夏的蝉鸣，爱盛夏的酷热，爱那一方薄冰还散发着凉意的冰棍。可是在他最喜爱的盛夏，他死去了。人们说，他是去了另外的一个地方，那个地方，没有厮杀，没有争斗，没有言语相向，甚至没有一个白眼。于是他去了那里，一去不还。还是盛夏六月，酷热的天气似乎要将人民的汗水榨干。他回来了，他回来了。阳春三月，他驾乘着一只盛夏的蚱蜢，从遥远的未来，急切地赶来了。那一天，天反常地热，是阳春不应有的酷热，热就热罢，偏偏带来了盛夏的蚱蜢，翠绿的衣衫，似乎鄙视着一个盛夏。可是，他回来了，他回来了。他常对我们说：不管过去还是现在，抑或是未来，我都将陪伴在你们身边。可是在一个盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至没有与他

所爱的学生道别。大山里，只留下一帮孩子声嘶力竭的哭喊。但是又有人来教我们，第一节课，他翻开课本说，我们来讲新课，张继的《枫桥夜泊》。他开始朗读，要我们跟着他读。可是，寂静的教室里，没有一个人跟着他读。怎么了?读。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠对不起，老师，这节课已经讲过了。大班长说，声音很平静。可是从他动情的声调，我似乎听见来自宇宙深处的那个被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭声。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠依稀记得那个山花烂漫的日子，他要回城了。教学任务业已完成，这儿的一切都与他毫无干系了。可是，他舍不得走，他舍不得离开这个关于梦与理想的课堂。可是，他得走，城里，有一个如花似玉的女人在等他。于是在那个繁星满天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕经不起学生们的一再挽留。他得走。无论这儿记载了多少梦想，他得走，在城里找一个家。于是他走了，在山花开遍原野的时候，他走了，三更天，星斗满天，他悄悄地离开了。翻越了两座山，天便亮了。他回头，看看这个给了他太多欢乐的地方。他似乎又看到孩子们求知若渴的眼神。可是，他必须到城里去，去见他的未婚妻。在他回头的那一瞬间，太阳的光芒从地平线下露了出来，撒遍了

诗歌活动总结,诗歌朗诵会活动总结范文

诗歌活动总结,诗歌朗诵会活动总结范文诗歌朗诵活动是校园特色活动之一，活动总结怎么写，下面是整理提供的诗歌活动总结范文，欢迎阅读与参考。诗歌活动总结(一) 在这次综合性学习中，我们开展了搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动，还写了自己的诗呢。生活中处处有诗歌存在。每当我们在外地过节时，会自然想起王维的《九月九日忆山东兄弟》里的独在异乡为异客，客每逢佳节倍思亲。每当老师在期末给你写评语时，会祝福你来年更上一层楼。奔流到海不复回。这是在朗诵诗歌活动中，我和同伴们在朗诵诗歌《将进酒》。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。这时候，我

就仿佛置身于诗中。我正切着牛，煮着羊。喝了三百杯酒陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。陈王正在同我们喝酒。喝完一杯，赏十千金。我朗诵到这时，感到了一种豪迈的气势五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。到这时，我已经忘记了自己，忘记了别人，我忘记了一切我仿佛就在牵着最名贵的马取出了价钱昂贵的千金裘，统统去换来美酒，和朋友们共同来消融这无穷无尽的万古长愁! 是呀，诗的魅力是无穷的，他可以震撼别人。通过本单元的学习，我知道了生活中也有好多事物可以来写诗，我自己写的诗《垃圾桶》，就赞扬了那些被别人看作很低而又默默奉献的人。诗歌是一种奇妙的语言，它既可以抒发自己的感情，又可以震撼别人。让我们再一次去诗的王国遨游吧! 诗歌活动总结(二) 为了让我们多积累一些关于诗歌和诗人方面的知识，在周一上

午的语文课上，老师组织我们全体同学开展了诗歌朗诵会的活动。活动开展得有序且热烈。我们首先采用了抽签的方法决定朗读顺序。第一个是董文浩同学朗诵，他为我们带来的是《观沧海》。在他带领下后，大家都主动踊跃地上台朗诵。随后，朗诵的诗篇很多，有《凉州词》、《天净沙秋思》、《泊船瓜洲》、《七步诗》、《木兰诗》、《行路难》同学们每朗诵完一首诗，老师都会给出简单的点评。这不仅为同学们的精彩诵读锦上添花，也给我们带来了更多的解读方式和相关信息。通过这次诗歌朗诵活动，我们不但学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，懂得了诗歌的特点。我在诗歌的收集、释读方面也有了较大的收获。现总结如下：一、诗歌收集方面在收集诗歌的过程中，我学会了分类收集法，并了解了它的重要作用与意义。

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