广州版小学三年级(上)英语词汇hello 喂,你好(用来打招呼或引
起注意)
Mr n.先生(用于男子姓名前)
hi 嗨!喂!
I pron.(主格)我
am
i'm [aim](=I am)
this pron.这(个)
is [iz, s, z, z]v.be动词现在时第
三人称单数
my [mai]pron.(I的所有格)我的brother ['br]n.兄弟；同胞；教友；同事
name ['neim]n.名字
name's =mame is 名字叫
and [nd, nd]conj.和，与，而且；那么；接连，又
miss [mis]n.小姐vt.未击中；未看到；未赶上；惦念
class [kl:s]n.班级，年级；种类，等级，阶级；(一节)课
your [j:, j:, jr, j:r]pron.[you的所
有格]你的，你们的
what [wt, w:t]pron.什么a.多么，何等；什么；尽可能多的
what's [wts](=what is)
new [nju:]a.新(近)的；新来的；不熟悉的；没经验的
teacher ['ti:t]n.教师(员)，老(导)师
nice ['nais]a.美好的，令人愉快的；友好的，亲切的
meet [mi:t]v.相遇；集合；和...
会见；接；满足n.集会
you 你
nice to meet you 遇到你真高兴too [tu:]ad.也，还；太，过于；很，非常
Unit 2
good [gud]a.(美)好；善良的；擅长的；乖n.善；利益
morning ['m:ni]n.早晨，上午children ['tildrn]n.小孩，儿童(child的复数形)
how [hau]ad.1.(表示方法、手段、状态)怎样；如何are [:,]v.是(be的第二人称单数
和各人称的复数形式)
you 你,你们
how are you?你好
fine 好;身体好
thank 谢谢
And you? 你呢
OK 好;行
afternoon 下午
thanks 多谢
Mrs. 夫人;
evening 傍晚
Module 2
Unit 4
wash [w]n.洗；洗的衣物vt.冲
刷，洗；冲出vi.洗澡
hand 手
Mr 先生
brush [br]n.刷子;轻碰;小冲突vt.
刷vi.(against)触到
hair [h]n.毛发，头发；绒毛，毛
状物
all [:l]a.全部的；非常的ad.完全
地，很pron.全部
right [rait]a.右的；正确的n.右；
权利ad.对vt.纠正
all right [:l'rait]令人满意的，不
错的；(健康)良好的/行/可以
dad [dd]n.(口语)爸爸，爹爹
face
and 和
clean 清洁
ear 耳朵
Mrs.
mum ['mm]n.(儿语)妈妈；
teeth 牙齿
but 但是
eye 眼睛
head 头
nose 鼻子
mouth 嘴
draw 画
Unit 5
touch 摸
toe 脚趾
raise 举起
arm 手臂
right 右,右边的
leg 腿
left 左边的
ouch 哎呀
this 这
is 是
that 那
my 我的
body 身体
foot 脚
Module 3
Unit 7
where 什么地方;哪里
wherw's=where is 是在哪里
pencil 铅笔
it 它
on 在......上面
desk 桌子;书桌
no 不
bed 床
not 不
isn't=is not 不是
in 在......里面
pencil-case 铅笔盒
table 桌子
here 在这里
Here it is! 就在这里
pen 钢笔
chair 椅子
box 盒子
rubber 橡皮
pencil sharpener 铅笔刀
ruler 尺子
bag 包;袋子
the 这(定冠词)
Unit 8
pack 包扎;收拾
open 打开
book 书
oh 哦;啊
please 请
lend 借给
me 我(宾格)
Here you are 给你
here's=here is 这里是
thank 谢谢
dear 亲爱的
On dear! 天啊
that's=that is
that's OK 行;好
yes 是
Module 4
Unit 10
look 看
what 什么
what's=what is 是什么
it's=it is 它是
sun 太阳
there 在那儿
over there 在那边
I 我
know 知道
do 助动词
don't=do not 不;别
I don't know 我不知道English 英语;英国的;英国人in English 用英语
a 一个
rainbow 彩虹
picture 画;照片
of 的
a picture of 一幅......的画colour 颜色
red 红色的
blue 蓝色的
right 对;正确的
That's right. 对
green 绿色的
orange 橙色的
yellow 黄色(的)
pink 粉色(的)
purple 紫色(的)
Unit 11
draw 画画
let 让
us 我们(宾格)
let's=let us 让我们
now 现在
like 喜欢
paper 纸
use 使用coloured 彩色的
apple 苹果
cake 糕点;饼
girl 女孩
lip 嘴唇
white 白色(的)
car 汽车
black 黑色(的)
brown 褐色(的)
grey 灰色(的)
ball 气球
Module 5
Unit 13
sit 坐
down 向下
Sit down 坐下
story 故事
time 时间
Hurray! 万岁;太好了;乌啦
plane 飞机
turn 翻;转
page 页
bird 鸟
spaceship 宇宙飞船
about 关于
bus 公共汽车
bike 自行车
ship 船
Unit 14
alien 外星人
em 唔
motorbike 摩托车
truck 卡车
boat 小船
taxi 出租车
Module 6
Unit 16
they 他们
they're=they are 他们是
shape 形状;图形
circle 圆
these 这些
triangle 三角形
square 四方形
rectangle 长方形
an 一个
ha-ha 哈哈
Unit 17
many 很多
how many 多少
there are 有
one 一
two 二
three 三
four四
five 五
six 六
seven 七
eight八
finger 手指
nine 九
ten 十
thumb 大拇指
very 非常
line 线
eleven 十一
twelve 十二
thirteen 十三
fourteen 十四
fifteen 十五
there is 有
小学英语三年级
第二学期单词默写表
Unit One
family 家庭
tree 树
family tree 家谱
who 谁
who's=who is 谁是
she 她
she's=she is 她是
grandmother 祖母；外婆；奶奶
grandfather 祖父；外公；爷爷
right 对的
have 有
child 孩子（单数）
children 孩子（复数）
their 他们的
daughter 女儿
husband 丈夫
wife 妻子
father 父亲；爸爸
mother 母亲；妈妈
brother 兄弟
sister 姐；妹
uncle 叔叔；舅舅；大伯；
aunt 姨；姑姑
her 她的
son 儿子
he 他
he's=he is 他是
so 那么；如此
his 他的
cousin 表、堂兄弟、姐妹
Unit Two
old 老的；旧的
lady 女士
with 有；和……在一起
about 关于
what about ……怎样呢？
beautiful 美丽的
woman 妇女
pretty 漂亮的；美丽的
tall 高的
man 男人
short 矮的；短的
those 那些
boy 男孩
girl 女孩
look at 看……
cute 逗人喜欢的
baby 婴儿
her 她的
slim 苗条的
strong 强壮的
long 长的
Unit Four
has 有
farm 农场
do 助动词，没有特别意思
any 一些；某些；任何(用于疑问句、否定句）
pig 猪
some 一些；某些bull 公牛
big 大的
horn 角
cow 牛；母牛；奶牛
Here they are 在这儿。
duck 鸭子
goose 鹅
geese 鹅（复数）
chicken 鸡
goat 山羊
don't=do not 不；不对；没有
sheep 绵羊
horse 马
wow 哇
like 喜欢
dog 狗
cat 猫
fox 狐狸（笔记）
Unit Five
pet 宠物
don't=do not 不
turtle 海龟
frog 青蛙
guinea pig 豚鼠
small 小的
tail 尾巴
big 大的
goldfish 金鱼
fish 鱼
rabbit 家兔
mouse 老鼠
mice 老鼠（复数）
Unit Seven
postcard 明信片
from 从；来自
USA 美国；美利坚合众国
stamp 邮票
American 美国的；美国人；美国人
的
too 也
Australian 澳大利亚（人）的
Chinese 中国的；中国人；中国人
的；汉语
Japanese 日本（人）的
French 法国（人）的
train 火车
only 仅仅；唯一的
british 大不列颠的；英国人
German 德国（人）的
Canadian 加拿大的；加拿大人；加
拿大人的
because 因为
Unit Eight
Japan 日本
China 中国
Germany 德国
we 我们
We're=We are 我们是
both （两者）都
Britain 不列颠；英国
France 法国
PRC 中华人民共和国
toy 玩具
Australia 澳大利亚
all 所有的，全部的
guess 猜
UK 英国；联合王国
Canada 加拿大
Unit Ten
room 房间
draw 画（画）
bedroom 卧室
door 门
window 窗
of cource 当然
wardrobe 衣柜
ceiling 天花板
floor 地板；地下；层
ha-ha 哈哈
wall 墙
stool 凳子
picture 图，图画
Unit Eleven
There's=There is 有
put 放
against 挨着；靠着
which 哪一个；哪些
corner 角落
by 在……旁边
There're=There are 有
them 他（它）们（宾格）under 在……下面
shelf 架子
shelves 架子（复数）
idea 想法；主意
good idea 好主意
yeeee 人发出表示厌恶的声音spider 蜘蛛
yuck 哟（人发出表示厌恶、惊讶的声音）
map 地图
lamp 灯；台灯
sofa 沙发
TV 电视；电视机
clock 钟
in front of 在……前面
beside 在……旁边
behind 在……后面
Unit Thirteen
house 房子
come 来
come in 进来。
watch 看
living room 厅；起居室
sit 坐
with 和......在一起
cookie(cooky) 甜饼干；曲奇
饼
kitchen 厨房
glass 玻璃；玻璃杯
cupboard 碗柜；橱柜
juice 汁
welcome 欢迎
You're welcome 不客气
oops 哎呀
tissue 纸巾
apartment 公寓
dining room 餐厅Unit Fourteen
garden 花园
English 英格兰；英国
lovely 可爱的
messy 凌乱的
unstairs 楼上；在楼上
bathroom 浴室
have a look 看一看
computer 计算机
study 书房；学习
downstairs 楼下；在楼下
fridge 电冰箱
garage 车库
roof 房顶（笔记）
live 生活（笔记）
Unit Sixteen
clean 清洁；清洁的
classroom 课室
exercise 练习
board 板
board rubber 黑板擦
exercise 练习
exercise book 练习本
tape recorder 录音机
between 在……（两者）中间
dictionary 字典
chalk 粉笔
near 在……附近
blackboard 黑板
small 小的
Unit Seventeen
visit 参观
our 我们的
school 学校
playground 操场
library 图书馆
building 大楼；建筑物
opposite 在......对面
headmaster 校长
office 办公室
teachers' room 教师办公室
clinic 诊疗室
canteen 饭堂；小卖部
hungry 饿的
toilet 厕所；洗手间
gate 大门
swimming pool 游泳池
flowerbed 花坛
statue 雕像；塑像
广州版小学英语三年级上册下载使用 共12课204个单词已有46612人背诵 背诵所有单词：单词浏览单词特训单词测试 分课背单词 单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit1 Hello！单词数：25 单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit2 Good morning! 单词数：15 Module2 My Body Unit4 Wash My Face 单词数：24 单词浏览单词特训单词测试 单词浏览单词特训单词测试Module2 My Body Unit5 Raise My Arms 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit7 Where's 单词数：23 单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit8 Please... 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit10 Look at the... 单词数：29 单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit11 Draw a Picture 单词数：19 单词浏览单词特训单词测试Module5 Transport Unit13 It's a... 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module5 Unit14 Is This a Car? 单词数：6 单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit 16... 单词数：10 单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit17 单词数：23
三年级上册单词 Unit 1 hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也Unit 2 good好的 children孩子们（复数） morning早上 how怎样 are是 you你How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢？ OK好的afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚 Unit 4 wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 nose鼻子 mouth嘴巴 draw画画 Unit 5 touch摸 toe脚趾 raise举起 arm手臂 right右 leg腿 left左 ouch哎呀 that那 my 我的 body身体 foot脚 Unit 7 where哪里 pencil铅笔 it它 on上面 desk书桌 no不 not 不是 in里面 bed 床 table桌子 here这里 pen钢笔 chair椅子 box盒子 ruler尺子 bag书包the这 Unit 8 pack包扎 open打开 book书 oh啊 please请 lend借给 me我are是thank谢谢 dear亲爱的 yes对 Unit 10 look看 what什么 sun太阳 there在那儿 I我 know知道 do做 English英语 a一个 rainbow彩虹 picture图画 of的colour颜色 red红色 blue
小学英语各年级知识点归纳 （2017年最新广州版） 知识点概要： 三年级 四年级 五年级 六年级 以下为详细内容 ▼ 三年级 上册：单词、词组168个 下册：单词、词组166 语法：不定代词（this、that、these、those）的用法 have/has,there be 的用法 四年级 上册：单词216个、词组80个 语法：1）数字词2）冠词3）介词4）名词所有格
5）be动词6）名词复数形式7）反义词 下册：单词179个词组130个 语法：1）名词单数变复数的规则 2）不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）3）量词4）短语或单词后面要用动词ing形式5）现在进行时 6）动词ing形式（即现在分词）构成规律 五年级 上册：单词199个词组200个 语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用 2）一般将来时（be going to, will）的运用 3）序数词的使用4）情态动词can, must的连用; 5）介词与时间连用6）时间倒读法的运用． 7）主要话题 A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; B. 日常生活活动; C. 能力与可能; D. 植物; E. 动物园动物; F. 去旅游以及去旅游的方法；
G. 方位； H. 问路与应答； I. 规劝与应答 下册：151个词组125个 语法：1）掌握主语为第三人称单数一般现在时的、各种句型 2）学习和掌握should和shouldn’t的用法 3）人称代词和物主代词的用语及正确使用 4）形容词、副词的比较级的用法及构成 5）I prefer…句型及待客用语的问答 6）名词改为形容词的构词方法，如sun— sunny 7）本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型。 六年级 上册：单词107个词组118个 下册：单词140个词组130个 语法：1）一般过去时2）形容词的用法：形容词的比较级变化3)much +比较级 4)When 引导的时间状语从句----用when连接前后两个完整的句子 5)There be句型6)宾语从句7)时间状语从句8)年代的读法 9）选择疑问句10）反意疑问句11）连词(and，but,so)的用法
2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?
B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.
广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求
三年级上册 字母和书写规范: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规范（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?
Unit 1 Family 家庭 tree 树 family tree 家谱Who 谁 who’s=who is 谁是 she 她 she’s=she is 她是 grandmother 祖母、外婆、奶奶grandfather 祖父、外公、爷爷 right 对的 have 有 child 小孩 children 小孩（复数）their 他（她、它）们 daughter 女儿 husband 丈夫 wife 妻子 father 父亲 mother 母亲brother 兄弟 sister 姐：妹 uncle 叔叔 aunt 姨、姑姑 her 她的 son 儿子 he 他 he’s=he is 他是 so 那么；如此 his 他的 cousin 表、堂兄弟、姐妹 unit2 old 老的 lady 女士 with 有；和。。。在一起 about 关于 what about。。。？。。。。。怎么样呢？beautiful 美丽的 woman 妇女 pretty 漂亮的 tall 高的 man 男人 short 矮的 those 那些 boy 男孩 girl 女孩 look at 看。。。。 cute 逗人喜欢的 baby 婴儿 slim 苗条的 strong 强壮的 long 长的 unit 4 has 有 farm 农场 do （助动词，没有特别意思）
any 一些；某些；任何 pig 猪 some 一些；某些 bull 公牛 big 大的 horn 角 cow 母牛 here they are 在这儿 duck 鸭子 goose 鹅 geese 鹅（复数） chicken 鸡 goat 山羊 don’t=do not 不；不对；没有 sheep 绵羊 horse 马 wow 哇（表示惊讶的意思） like 喜欢 dog 狗 cat 猫 unit 5 pet 宠物 turtle 龟；海龟 frog 青蛙 guinea pig 豚鼠 small 小的 tail 尾巴 goldfish 金鱼 fish 鱼 rabbit 家兔 unit7 postcard 明信片 from 从；从…起；距；来 USA 美国；美利坚合众国 stamp 邮票 American 美国人 too 也，还；又；太，过分； Australian 澳大利亚人 Chinese 中国的；中国人的；中国话 Japanese 日本的，日本人的，日语的 French 法语
2016年广州版小学英语三年级下册课文I like red Unit 1 play, OK?to A: Janet, let's go kite. a good idea. I have B:Oh, it? is What colour A:A kite? B:It's red. A:Great! I like red. Let's go. itLet's colour Unit 2 picture. at t his A: Look face. funny B: Oh, it's a n] ?? ['kre have crayons. I it. colour Let's red. the nose A: OK. Let's colour green. the hat B: OK. And let's colour good.A: That's car? my is Where Unit 3
car? game. Where is my A: Let's play a / 1 9 B: Is it in the box? A: No, it isn't B: Is it under the chair? A: No, it isn't. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn't B: Is it behind your bed? A: No, it isn't. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess.
三年级健康教育教案 一、全学期教学目标。 1、行为习惯，提高自我保健的意识和能力。 2、常生活的保健知识，促进心身健康发展。 3、做的严防工作，防近视，防各种传染病的发生。 4、当参加有益的体育运动，防运动创伤，防交通事故的发生，懂得日常小外伤的处理，防触电。 5、自觉遵守《广州市城市卫生要求》，做一个爱卫生、讲文明、有社会公德的公民。 二、教学重点。 懂得一些日常的卫生知识，形成良好的卫生行为和习惯。 三、教学进度。 1、第一学期：第1——10课。 2、第二学期：第11——20课。 四、教案 第1课培养独力生活能力 一、教学目标。 1、教育学习懂得从小就应该培养独立四生活和工作能力。 2、知道培养独立生活能力，应该从生活中在起，做一些力所能及的事情。 3、培养独立能力，为张来生活、工作打下基础。 二、教学重点。 在活中做一些能做的事情，培养独立能力。 三、教学课时; 1课时 四、教学准备：幻灯片 五、教学过程： 1、激情引入; (1)在生活中你能在的事情有那些？ (2)如何培养独立生活能力。 (3)点题; 培养独力生活能力 2、自学课文，讨论交流。 (1)、为什么我们要培养独立生活的能力？放学回家 （长大后独立生活和各种工作） （2）培养独立的生活能力，应该从那些地方做起？
a、每天早上‥‥‥ b、放学回家‥‥‥ c、自己能做的事情‥‥‥ 3、归纳小结： 从小养成独立生活的能力， 为将来生活、工作打下基础。 4、学与做。 （1）练习：填一填： a/每天起床后应该做的事情？ b、你常做的家务有什么收获/ 五、课后练习。 学会独立、培养自理能力。 第2课搞好个人卫生 一、全教学目标。 1、让学生搞好个人卫生，从小养成良好的个人卫生习惯。 2、知道搞好个人卫生应该从那些地方在起。 3、认识搞好个人卫生的重要性，从我在起。 二、教学重点。 搞好个人卫生的重要性，从我在起。 三、教学课时; 1课时 四、教学准备： 图片资料 五、教学过程： 1、点题引入; （1）每天你都有搞卫生吗？ （2）搞好个人卫生有什么好处？ 2、学习课文。 (1)回答问题：搞好个人卫生与我们有什么关系？ （与人的生长、发育、健康都有密切的关系） （2）养成良好的个儿卫生习惯应该从那些方面做起？（看课文后回答，引导明白过程） 3、纳小结：
三年级上册句型汇总Class：Name：No.: 招呼及交际用语： Hell! /Hi! 你好！ Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good evening! 傍晚好！ Good night! 晚安！ Goodbye! / Bye! 再见！ ——How are you? 你好吗？ ——Fine. /OK. /I am fine. 好。/我很好。——Nice to meet you.很高兴见到你。——Nice to meet you，too.也很高兴见到你。Let’s be friends. 让我们成为朋友吧。 介绍自己(的物品)和他人(的物品)：——What’s your name? 你叫什么名字？——I am Ben. /My name is Ben. 我是本。/我的名字是本。 This is my friend/day/mum/brother. 这是我的朋友/爸爸/妈妈/哥哥(弟弟)。 I have a toy ship/ rabbit/ kite. 我有一艘玩具船/一只玩具兔子/一个风筝。 It’s Jiamin’s dog. 他是佳明的狗。 请人做事情： ——Don’t touch your eyes. 不碰你的眼睛。——OK.好的。 ——Wash your hands.洗洗你的手。——OK. 好的。 ——Clean your ears.清洁你的耳朵。——OK. 好的。 ——Touch your mouth.摸摸你的嘴巴。——OK. 好的。 ——Put the books on the desk，please. 请把书放在书桌上。 ——OK. 好的。 ——Show me your toys. 向我展示你们玩具。——OK. 好的。 询问物品： ——What’s this/that? 这是/那是什么？——It’s a picture of my family.它是一张我的家庭照片。 询问人物： ——Who’s the/that/this man? 那个/这个男士是谁？ ——He’s my grandpa.他是我的爷爷。——Who’s the/that/this lady? 那个/这个女士是谁？ ——She’s my aunt. 她是我的阿姨（婶婶，姑姑）。 一般疑问句： Is 开头是问句，回答yes或no。 ——Is she your sister？她是你的姐姐吗？——Yes，she is. /No, she isn’t.是，她是。/不，她不是。 ——Is he your uncle? 他是你的叔叔吗？——Yes, he is. /No, he isn’t.是，他是。/ 不，他不是。 ——Is it a bear? 它是一只熊吗？ ——Yes, it is. /No, it isn’t.是，它是。/ 不，它不是。 Do you 开头的问句，回答yes或no。 ——Do you have a rubber? 你有一块橡皮吗？——Yes，I do./ No，I don’t.是，我有。/不，我没有。 借东西大全： Do you have a pen? 你有一支钢笔吗？ Yes，I do.是的，我有。 May I use it? 我可以用一下吗？ OK. Here you are.好的。给你。 Thank you. 谢谢。 夸一夸： Your room is tidy! 你的房间真整洁！ You are so tall! 你很高啊！ Your mother is so young! 你妈妈真年轻！
1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。 （一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。
如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。 姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： (二)动词 表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”
之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 （六）冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及
2016年广州版小学英语三年级下册课文Unit 1I like red A: Janet, let’sgotoplay, OK? B:Oh,goodidea. Ihaveakite. A:Akite?Whatcolourisit? B:It’s red. A:Great! I like red. Let“s go. Unit2Let’scolourit A: Lookat t hispicture. B: Oh, it’safunnyface. Ihavecrayons.[“kre??n] Let’scolourit. A: OK. Let’scolourthenosered. B: OK. Andlet’scolourthehatgreen. A: That’sgood. Unit 3Whereismycar? A: Let’splayagame.Where is mycar? B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t.
B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Isitin your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5Happybirthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine. You’re nine! B: Yes, I am. A: Happybirthday! B: Thankyou A: Thisisforyou. B: Littlecars! Fourlittlecars!Thankyou. Unit 6 May I have your telephone number?
广州市小学英语三年级下期 英语课本句型练习 根据中文提示完成句子 Module 1 Colours Unit 1 I like red 1.珍妮特，我们一起去玩，好吗？ 2.啊，好主意，我有一个风筝。 3. 一个风筝？它是什么颜色？ 4. 它是红色的 5. 太棒了！我喜欢红色。我们走。 Unit 2 Let's colour it 1.看着这副图画。 2.啊，它是一张有趣的脸。我有蜡笔。我们给它涂色吧。 3. 好的。让我们把鼻子涂成红色吧 4. 好的。还有让我们把帽子涂成绿色。 5. 那很好。 Module 2 Positions Unit 3 Where's my car? 1.我们一起玩游戏吧，我的小车在哪里？ 2.它在盒子里面吗？ 3. 不，它不在。 4. 它在椅子下面吗？ 5. 不，它不在。 6. 它在桌子上面吗？ 7. 是的，它在。 Unit 4 Is it in your bag? 1.妈妈，我的英语书在哪里？ 2.它在电视机前面吗？ 3. 不，它不在。
4. 它在你的床后面吗？ 5. 不，它不在。 6. 它在你的书包里面吗？ 7. 是的，它在。 Module 3 Personal information Unit 5 Happy birthday! 1.你几岁了？ 2.猜！ 3. 一、三、五、七、九、十。你十岁了。 4. 是的，我是。 5. 生日快乐！ 6. 谢谢你。 7.这个是给你的。 8. 小轿车！4辆小轿车！谢谢你！ Unit 6 May I have your telephone number! 1.我可以有你的电话号码吗，怀特夫人？（Ms White） 2.是的。8‐7‐2‐9‐0‐4‐6 3.8‐7‐4‐9‐2‐4‐6 4. 不，它是8‐7‐2‐9‐0‐4‐6 5. 谢谢你。 Module 4 Fruits Unit 7 May I have some grapes! 1.我想要一根香蕉，妈妈。我们有香蕉吗？ 2.不，我们没有。但是我们有一些葡萄。 3.我喜欢葡萄。那么，我可以有一些葡萄吗？ 4. 可以。给你。 5. 谢谢你，妈妈。
执教者：年月日课题Unit 1 Hello！课时 1 教学目标1、能“两会”掌握下列单词：hello, Ms, Mr, morning, good, hi, 短语：Good morning. 2、了解英语国家的称谓习俗，如Mr, Ms. 教材分析重点：单词、对话的理解和掌握。 难点：单词Ms,Mr的区别 教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰 教学过程教学过程： （一）热身与复习 1、唱字母歌 2、读数字0至9 3、谈话引出短语Good morning的学习。 师:上课！值日生：请起立！学生：老师早上好！师：同学们早上好！...... 同学们想不想知道怎样用英语向老师问好呢？生：......师：“早上好”英语的说 法是“Good morning” （二）呈现与操练 1、老师出示Mr Chen, Ms White, Xiaoling, Jiamin, Ben,Janet,Aki等的头像，并且用句子This is…介绍各人，并引导学生用Hello / Hi向人物打招呼。 2、把头像发给个别学生，让他们分别扮演各位人物，老师示范用Hello/Hi,Good morning进行对话。然后组织全体学生提问，扮演角色的同学回答。 T: Hello,Janet.Good morning! S1:Hello,Ms Zou.Good morning! . 3、根据老师给出的练习内容，两人小组扮演所选角色练习对话，老师板书句型， 并指导学生学习认读句子。 4、听课本第2页录音进行课文呈现并练习朗读。
教学过程 （1）听对话，理解对话内容，师生根据课文对话进行问答练习。（2）再听录音，师生仿照课文对话。 （3）跟读对话，同位或小组分角色朗读对话。 5、复习字母Aa... Dd. （1）出示字母表让学生齐念，并重点认读Aa... Dd。（2）指导学生书写Aa... Dd。 （三）拓展与运用 1、游戏巩固句型Hello,xxx.Good morning! 2、小组就各自组里组员的名字，仿照课文进行对话，并尝试表演。 3、小结本课所学内容。 （四）作业布置 1.听读第1课对话 2.读字母Aa... Dd 3.唱字母歌给家长听。 板书设计 Unit 1 Hello hello A：Good morning. Ms B：Good morning. Mr morning, good hi, 作业设计 1.听读第1课对话 2.读字母Aa... Dd 3.唱字母歌给家长听。 教学后记
MODULE 1 一、选出句子所缺的单词。 （）1. Hello, is Mr. Chen. A. this B. it （）2. How you. A. is B. are （）3. My is Janet. A. name B. brother （）4. I’m , thank you. A.five B.fine （）5.Hi, I’m new teacher. A. you B.your （）6. morning. A. Good B.How 二、写出相邻的字母。 1. M 2. B 3. J 4. E 5. x 6. K 7. H 8. l 9. f 10. i 三、选择正确的答案填空，将大写字母的编号填在括号内。 （）1. A：What’s your name? B: A.Hello. B.My name is Xiaohong. C.Thanks. （）2. A：Hello, Miss White. B: A. Hello. B. I’m Jiamin. C. I’m OK. （）3. A：Good afternoon,children. B: A. Good evening, Mr White. B. Good afternoon, Mr White. C. Good morning, Mr White. （）4. A：How are you? B: A. Nice to meet you. B. I’m fine,thanks. C. And you? （）5. A：This is my brother, Ben. B: A. Hi, Ben. B. I’m Ben. C. Thank you. （）6. A：Good morning, Xiaoling. B: A.I’m OK,thanks. B. Good morning, Jiamin. C.I’m zhou yongxian. （）7. A：Hello, am Lihong. A. I B. my C.you （）8. A：Nice to meet . A. me B.your C.you （）9. A：Good evening, Liling. B: A. Goodbye, Mike. B. Hello, class. C. Good evening, Mike. 四、排列句子，组成对话，将句子的大写字母编号填在括号内。 （）—（）—（）—（）—（） A. Nice to meet you too. B. Hello. What’s your name? C. I’m Zhang Xiaoling. And what’s your name ? D. Nice to meet you, Ben. E. My name’s Ben. 五、如图，将所给句子的编号填入图中，使对话完整。 ①. This is Miss Liu. ②. Good morning, Mr Yang. ③. Nice to meet you too. A: Good morning, Mrs Gao. B: A :This is Mrs Gao. B : Nice to meet you, Mrs Gao. C: , Miss Liu. 十、看图，填空，使对话完整。 A: Hello ! B: Hi ! A: I’m Mr He. What’s your name ? B: I’m Deming. A: are you, Deming ? B: I’m , you ?
MODULE 1 一、“√”出所听到的内容。 1. PRC( ) 2. GTP( ) 3. 231( ) 4. 917( ) QST( ) PTO ( ) 132( ) 971( ) 5. this( ) 6. am( ) 7. how( ) 8. hair( ) that( ) are( ) hello( ) hand( ) 二、听句子，选出所听到的内容。 ( ) 1、A. Good evening,Janet. B. Good afternoon,Janet. ( ) 2、A. I’m fine,thanks. B. I’m fine too, thank you. ( ) 3、A. Nice to meet you. B. Nice to meet you too. ( ) 4、A. My name is Sally. B. I’m Sally. ( ) 5、A. This is Chen Mim. B. This is Ben. 五、选出句子所缺的单词。 （）1. Hello, is Mr. Chen.A. this B. it （）2. How you.A. is B. are （）3. My is Janet.A. name B. brother （）4. I’m , thank you.A.five B.fine （）5.Hi, I’m new teacher.A. you B.your （）6. morning.A. Good B.How 六、写出相邻的字母。 1. M 2. B 3. J 4. E 5. x 6. K 7. H 8. l 9. f 10. i 七、选择正确的答案填空，将大写字母的编号填在括号内。 （）1. A：What’s your name? B: A.Hello. B.My name is Xiaohong. C.Thanks. （）2. A：Hello, Miss White. B: A. Hello. B. I’m Jiamin. C. I’m OK. （）3. A：Good afternoon,children. B: A. Good evening, Mr White. B. Good afternoon, Mr White. C. Good morning, Mr White. （）4. A：How are you? B: A. Nice to meet you. B. I’m fine,thanks. C. And you? （）5. A：This is my brother, Ben. B: A. Hi, Ben. B. I’m Ben. C. Thank you. （）6. A：Good morning, Xiaoling. B: A.I’m OK,thanks. B. Good morning, Jiamin. B.C.I’m zhou yongxian. （）7. A：Hello, am Lihong. A. I B. my C.you （）8. A：Nice to meet . A. me B.your C.you （）9. A：Good evening, Liling. B: A. Goodbye, Mike. B. Hello, class. C. Good evening, Mike. 八、排列句子，组成对话，将句子的大写字母编号填在括号内。 （）—（）—（）—（）—（） A. Nice to meet you too. B. Hello. What’s your name? C. I’m Zhang Xiaoling. And what’s your name ? D. Nice to meet you, Ben. E. My name’s Ben. 九、如图，将所给句子的编号填入图中，使对话完整。 A: Good morning, Mrs Gao. B: A:This is Mrs Gao. B: Nice to meet you, Mrs Gao. C: , Miss Liu. 十、看图，填空，使对话完整。 A: Hello ! B: Hi ! A: I’m Mr He. What’s your name ? B: I’m Deming. A: are you, Deming ? B: I’m , you ? A: I’m OK. MODULE 2 一、根据图片，在括号里写出单词的英文大写字母编号。( 8 % ) A、head B、foot C、nose D、arm E、hair F、eye G、face H、hand 二、听句子，选择单词填写在横线上。（5 % ) Ww W.x k B 1.c Om 1 . Wash your ______________ ( hand , hands ) . ①. This is Miss Liu. ②. Good morning, Mr Yang. ③. Nice to meet you too.
广州版小学英语知识点总结 1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。（一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。 如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则：
(二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。 （三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。（六）冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。
新广州版小学英语四年级下册课文 Unit 1He looks like a cook ① Who’s that woman? ② Which women? ③ The one with glass. She has a big beside her. ④ She’s Miss Liu, our teacher . ⑤ And that man in a white hat? Can you see him? ⑥ Yes. But I don’t know him. He looks like a cook. Unit 2She is very kind ① The new English teacher is in the teachers’room. ② Really? What is she like? ③ She has green eyes and a small mouth. ④ And she is very young and shy. ⑤ She is very kind. Unit 3 It’s time to get up ① Mum, what time is it ? ② It’s 7 o’clock. It’s time to get up. ③ It’s half past seven now , time to go to school. ④ It’s a quarter to ten. It’s time to sleep. ⑤ Great. I am so tired. Unit 4When do you have class? ① What time do you usually have breakfast? ②Well, on school days I usually have breakfast at 7 o’clock in the morning. ③ I see. And when do you have class? ④I have classes from 8 o’clock in the morning to 4:30 in the afternoon. ⑤ Hmmm. Do you take exercise? ⑥Oh yes. I usually go running or swimming in the afternoon from 4:30 to 5:30. ⑦ Thank you very much. Unit 5What day is it today? ① What day is it today? Is it Wednesday or Thursday? ② It’s Wednesday.It’s my favourite day! ③ Why do you like Wednesday? ④ On Wednesday we have two PE lessons. I love sport. ⑤I don’t like sport, so I don’t like Wednesday . My favourite day Is Thursday.